2016-2017学年度第一学期期末考试试卷
八年级生物试题
温馨提示:
1.本试卷分为答题卡和试卷两部分,只在答题卡上填涂和书写。在试卷上书写无效。考试结束后只上交答题卡,试卷不上交。
2.本试卷共4页,试卷选择题15分,情境综合题15分,满分30分,考试时间30分钟。
一、单项选择题本大题包括30道小题,每小题1分,共30分,在每小题提供的四个选项中,只有一项最符合题目的要求。选出答案后,请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
1.线形动物和环节动物的共同特征是( )
A、身体细长
B、有口无肛门
C、身体由许多相似的体节组成
D、都可以在人体内营寄生生活
2. 在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,主要原因是昆虫有( )
A.足B.外骨骼C.触角D.翅
3. 有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中,错误的是( )
A.体表覆羽,前肢变成翼
B.气体交换的部位是肺和气囊
C.胸肌发达能有力地扇动两翼
D.食量大,为飞行生活提供大量的能量
4.“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人
类哺乳的情形.你认为“美人鱼”属于( )
A.鱼类B.软体动物 C.哺乳动物D.两栖类
5.自然界中动物的运动方式和行为多种多样.下列有关动物运动和行为的叙述,不正确的是( )
A.动物的运动有利于获取食物B.动物的运动有利于主动地逃避敌害
C.动物的行为都是生来就有的D.动物的行为与生活环境有密切的关系
6.下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是( )
A.哺乳动物牙齿分化既提高了摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
B.野兔神经系统发达,能迅速发现并躲避天敌
C.鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于在水中生活
D.蜥蜴的肺不发达,用皮肤辅助呼吸,以增强对陆地环境的适应
7. 下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配,不正确的是( )
节肢动物
8.“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于( )
A.防御行为和取食行为 B.防御行为和迁徙行为
C.取食行为和繁殖行为 D.迁徙行为和繁殖行为
9.动物的先天性行为具有的特点是( )
①由动物生活环境因素决定的②动物生来就有的
③由动物生活经验获得的④由动物体内的遗传物质所决定的
A.①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
10.哺乳动物在运动过程中需要能量,与能量的来源有关的主要是 ( )
①呼吸系统②生殖系统③神经系统④消化系统⑤内分泌系统⑥循环系统
A.①②④
B.①③⑤
C.①④⑥
D.②③⑤
11.微生物与人类生活有着密切的关系.下列人类对细菌或真菌的利用,不正确的是( )
A.用酵母菌制作泡菜B.用醋酸杆菌酿醋
C.用乳酸菌制作酸奶 D.用青霉菌提取青霉素
12.下列有关分类的叙述中,错误
..的是( )
A.种是分类的最基本单位,同种生物的亲缘关系最密切
B.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多
C.对生物进行科学的分类,是认识和保护生物多样性的基础
D.分类的单位由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种
13. 生物的多样性不包括( )
A.基因的多样性 B.环境的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性
14.对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是( )
A.病毒结构简单由蛋白质和内部的遗产信息组成,没有细胞结构
B.细菌和真菌都是单细胞生物,微小,肉眼不能直接观察到
C..细菌、真菌和病毒有着相似的营养方式,都只能利用现成的有机物
D..细菌、真菌和病毒可以通过孢子繁殖后代
15.我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝,造成这种现象的原因是( )
A..其适应环境的能力下降
B..环境污染使其出生率下降
C..乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染
D..营养级别较高,食物不足
16、动物学习行为越复杂越有利于:()
A.神经系统的发育B.适应不断变化的环境
C.成功地繁殖后代D.逃避敌害的攻击答案与解析17、对狒狒群中最占优势者的描述,有错误的是:()
A.享有进食优先权B.优先选择筑巢场地和配偶
C.不负责保卫群体D.其他成员对它表示顺从
18、生态平衡是一种:()
A.动态平衡B.静态平衡C.永久平衡D.绝对平衡
19、在下列各项措施中,不属于生物防治的是:()
A.用寄生蜂防治美国白蛾B.用黑光灯诱杀农业害虫
C.用青蛙消灭蝗虫D.用麻雀控制蝗虫数量
20、下列有关动物在自然界中的作用的叙述,错误的是:()
A.维持生态系统的相对稳定B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉和传播种子D.分解植物残枝叶中的有机物
21、把骨骼肌连在骨上的结构是:()
A.关节B.韧带C.肌腱D.关节囊
22、人体完成举手动作,必须参与的结构是( )
A.骨骼肌、骨和关节B.骨骼肌和关节
C.骨骼肌、关节和神经D.骨骼肌、骨、关节和神经
23、判断蚯蚓前后端的简便方法是:()
A.观察蚯蚓的运动方向B.观察反应,反应快的一端是前端
C.长有口的一端是前端D.靠近环带的一端是前端
24、自然界中种类最多的一类动物是()
A.哺乳动物B.昆虫C.鱼类D.爬行动物
25、家鸽飞行时的呼吸特点是:()
A.肺和气囊都能进行气体交换B.吸气时,肺内进行气体交换
C.呼气时,肺内进行气体交换D.吸气呼气时,肺内进行气体交换
26、家鸽最发达的肌肉位于:()
A.足部B.躯干部C.胸部D.颈部
27、下列不属于节肢动物主要特征的是:()
A.体内有骨骼B.体表有外骨骼C.身体由许多体节构成D.足和触角分节
28、以下是动物骨骼肌收缩原因的叙述,其中正确的是:()
A.是由关节运动所牵引的B.是由肌腱牵动肌腹所引起的
C.是肌肉本来就有的属性D.是由神经传来的兴奋引起的
29、目前人们认为很理想的一种生物反应器是:()
A.心脏生物反应器B.胃肠生物反应器C.乳房生物反应器D.肝脏生物反应器30、为什么在菜青虫的取食行为研究中,要从卵开始进行隔离饲养:()
A.排出后天学习因素影响B.证明是后天学习形成的C.卵比较好取拿D.卵有传染性二、情境综合题(本题四道题,15道小题,每小题1分,共15分)请将正确答案书写在答题卡上的相应位置。
16.2017年1月28日是农历鸡年春节,鸡是人类饲养最普遍的家禽。
(1)从右图可知,它属于鸟类,这是因为它
(2)和鸽子等鸟类相比,它已经不会飞翔。这是因为(写出一点即可)
(3)母鸡带领小鸡遇到敌害时,母鸡会主动的保护小鸡,这种行为是
(4)鸡是与人类关系最密切的鸟类,能为人提供供人们食用。
17.右图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答。
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有。
(2)与植物细胞相比,相同之处是都有,但没有叶绿素,所以多数细菌的营养
方式是异养型。
(3)细菌靠分裂进行生殖,而真菌可以通过产生进行繁殖
18.阅读以下实验探究过程,回答问题:
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂但却没有毒刺的盗虻(昆虫,本地俗名蚂螂狗)来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用掉线吊着大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍然张口吞吃,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把它吞吃了,
显示出蟾蜍并没有吃饱。
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力_______
(4)实验⑥证明了蟾蜍在③④⑤中确实建立起新的学习行为,这种行为能使动物更好的适应______
的变化。
19.多种多样的生物是生态系统的重要成员,是我们在这颗美丽而孤独的星球上的生存伙伴。下图
是几种植物的图片,请认真看图并回答。
君子兰 葫藓 银杏
肾蕨 油菜 海带
(1) 生物学家对生物进行分类的依据是生物在等方面的特征。
(2)请你试着做一个“小生物学家”,将图中6种植物根据繁殖特点分成两组,它们分别是什么
植物?每组里有哪些植物?
(3)请将6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
(4)生物多样性面临着严重的威胁,要保护生物的多样性,根本措施是要
八年级生物试题答案
二、情境综合题(本题四道题,15道小题,每小题1分,共15分。1个小题有两空的,每空0.5分,其余每空1分)
16. (1)体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸,
(2)鸡的翅膀退化了,身体越来越重,
(3)防御行为或先天性行为
(4)鸡肉、鸡蛋等
17. (1)成型的细胞核(2)细胞壁、细胞膜、细胞质(3)孢子
18. (1)先天性行为(2)学习行为(3)差或低下或弱(4)环境
19.(1)形态结构和生理功能
(2)孢子植物:肾蕨、葫芦藓、海带,种子植物:君子兰、油菜、银杏
(3)海带、葫芦藓、肾蕨、银杏、君子兰、油菜
(4)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性