一年级奥数_找规律总结题

一年级找规律填数

1、空格中应填什么数？

12 10 16 15

5 7 2 8 13 3 9

2、找出规律，“？”处填几？

9 14 ？ 12

2 4 9 4 4 6 8 2

3 1

4 ？

3、在空格里填上合适的数

2 3 4 5

10 9 8 4

4、按规律填数

5 8 7 9 10 15 1

6 24 14 21

5、按规律在空格处填上合适的数

2 5 8 11 1

3 16 9

3 6 9 12 1

4 17

6、在下面的圆中填上合适的数，使每条线上的三个数相加的各都是13

7、在下面的圆中填上合适的数，使每条线上的三个数相加的各都是15

8、1、3、5、7、（）

2、5、8、11、14、（）

1、5、

2、6、

3、7、

4、8、（）

25、2、20、4、15、6、10、8、（）、（）

（1） 2、3、4、5、6、（）

（2） 3、6、9、12、（）

（3） 19、17、15、13、（）

（4） 1、3、2、6、3、9、（）、（）

（5） 12、5、13、5、14、5、（）、（）

（6） 1、4、7、10、13、（）

（7） 10、1、9、2、8、3、7、4、（）、（）（8） 5、10、15、20、（）

（9） 2、6、10、14、18、（）

（10）5、50、6、51、7、52、8、53、（）、（）（11）5、8、11、14、17、（）

（12）2、3、5、8、13、（）

（13）4、8、12、16、（）

（14）1、6、2、7、3、8、4、9、（）、（）（15）1、2、3、5、8、13、（）

（16）3、4、7、11、18、（）

（17）20、3、19、6、18、9、17、12、（）、（）（18）*1、2、4、7、11、16、（）

一、找出下面各题的排列规律，再在（）里填上适当的数。

（１）４、７、１０、１３、１６、（）、（）（２）２、４、７、１１、１６（）、（）（３）２、３、５、８、（）、１７、２３、（）（４）２、４、８、１４、２２、（）、４４、（）（５）１、１、２、３、５、８、（）、２１、（）（６）（）３０、（）、１４、９、６、５

按一定的规律在括号中填上适当的数：

1. 1,2,3,4,5，（），7…

2. 100,95,90,85,80，（），70

3. 1,2,4,8,16，（），64

4. 2,1,3,4,7，（），18,29,47

5. 1,2,5,10,17，（），37,50

6. 1,8,27,64,125，（），343

8. 1,9,2,8,3，（），4,6,5,5

操作、图形

1、右图表示一段公路。如果从A 、B

两点各修一条小路和公路连通， 要使这两条小路最短，应该怎样 修？请你在图中画出来。 2、右图每个小方格为1平方厘米， 试估计曲线所围部分的面积。

3、请用不同的方法涂出下面正方形

的25%。（至少用两种方法）

4、下图中

A

、B 是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你

准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。(写出两种办法可 以得满分)

5、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，

并用图来说明。

答①：有（ ）个。 答②：有（ ）个。 答③：有（ ）个 如下图： 如下图： 如下图：

6、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。（6分）

7、图形与计算。

图形介绍：这是一把打开的扇子。我们想计算它的周长如图2，你能计算圆 的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？

8、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形， 画出面积是4平方厘米的三角形。

9、如图所示，一辆货车每小时行驶50千米，用它把一批货物从李村运送到火车站，需

要几小时？

10

56平方厘米，ED 长是7厘米，求阴影部分面积。

11、右图中大平行四边形的面积是48平方厘米，A 、B 是上下两边的中点，你能求出图中小平行四边形（阴影部分）的面积吗？

12、右图，D 、E 分别是BC 、AD 的中点，如果△ABC 的面积为1平方分米，则

△AEC 的面积是多少平方分米？（请简要写出理由）

13、求阴影部分的面积。（单位：米）

14、如图，已知四边形ABCD 是正方形，边长为5厘米，三角形ECF 的面积比三角形ADF

的面积大5平方厘米，求线段CE的长。

15、给下面的图形加上一个条件，计算出阴影部分的面积。

15、冲压件厂用下图这样的长方形铁皮做2个圆形的瓶盖，材料的利用率是多少？

8厘米

16、如图，已知小正方形的面积是16平方厘米，求圆的面积是多少？

一年级找规律填数

开放探索题实践应用题动手操作题

1、“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游

玩，由6名老师带领。公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门。儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%优惠”。买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗？请用数字知识来说明你的观点？

2、实际操作并计算。

(1)画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形。

(2)计算长方形的周长。

(3)计算长方形的面积。

3、先画一个边长2厘米的正方形，然后以它的一个顶点为

圆心，边长为半径画一个圆，再在图中画两条互相垂直的半径。

4、作一个直径为3厘米的圆，并用字母O、r分别标出它的圆心和半径

5.用圆规画圆，并计算出圆的面积和周长。

(1)画出直径是4厘米的圆。

(2)计算出圆的面积和周长

6、甲圆柱体容器(r=5厘米,h=20是厘米)空的，乙长方体容器(a=1厘米0,b=10,厘米h=6.28)厘米中水深6.28厘米，要将容器乙中的水全部倒入甲容器，这时水深多少厘米？

7、小红去买牙膏。同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下：

120克的，每支9元；160克的，每支11.2元。她买哪种规格的牙膏比较合算呢？为什么？

8、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米

长的牙膏。这支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法？