《珍惜生命-热爱生活》教案

《珍惜生命，热爱生活》教案设计

一、活动内容：

《珍惜生命，热爱生活》一课，选自南海区考研室编写的小学六年级综合实践活动实验教材第三部分“人与自我”。

二、学生情况的分析。

小学六年级是学生青春期萌发阶段，他们虽然对一切事物的求知欲与好奇心更加强烈，但他们的是非判断能力还不够强，对于人生意义和人生价值只是有了一个模糊的认知。因此，这时让他们了解生命的奥秘和了解人生的价值是非常重要的，这样能使他们更好地走向一条美好的人生路。

三、活动过程中的具体指导方法、策略：

在整个活动过程中，应把主动权完全交给了学生，充分发挥学生的主体性，有针对性地进行引导和指导，起到调节与帮助的作用。

四、活动目标：

1、认知目标：使学生了解生命诞生的相关知识，明白生命的重要性。

2、技能目标：通过活动，培养学生在收集信息知识的过程中，正确处理信息知识的能力，提高学生发现问题和解决问题的能力。

3、过程方法目标：在活动前的准备阶段及活动过程中，培养学生共同探究的合作精神。

4、情感态度价值观目标：让学生明白生命来之不易，激发学生对生命的热爱，勇敢面对困难与挫折，能独立解决问题。

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