2009年下半年一级试题
2009年下半年信息化工程师试题
单选题目：(本大题共50小题，每小题1分，共50分，每一小题只有一个正确答案，
请把你认为正确的答案编号涂写到答题卡对应的位置上）。
１、下列关于系统软件的四条叙述中，正确的一条是：（）
A、系统软件与具体应用领域无关
B、系统软件与具体硬件逻辑功能无关
C、系统软件是在应用软件基础上开发的
D、系统软件并不具体提供人机界面
２、用拼音输入法输入“国庆六十周年”，它们的内码占用的存储空间是：（）
A、6个Byte
B、12个Byte
C、72个bit
D、144个bit
３、为了避免混淆，八进制数在书写时常在前面加字母：（）
A、H
B、O
C、D
D、B
4、在Excel 的A1和A2单元格分别输入数字1和5，然后选定这两个单元格，
将鼠标指针指向选定区域右下角填充柄处向下拖到A3,A4,A5单元格，则A3,A4,A5单
元格的数据分别是：（）
A、1，3，5
B、9，13，17
C、1，5，9
D、10，15，20
5、在计算机中采用二进制，是因为：（）
A、可降低硬件成本
B、两个状态的系统具有稳定性
C、二进制的运算法则简单
D、上述三个原因
6、以下哪一个不是上网所必须的设置：（）
A、IP地址
B、工作组
C、子网掩码
D、网关
7、数据库管理系统中用于定义和描述数据库逻辑结构的语言称为：（）
A、数据库模式描述语言(DDL)
B、数据库子语言(SubDL)
C、数据操纵语言(DML)
D、数据结构语言
8、下列关于SQL Server 2000数据库操作的叙述中，错误的是：（）
A、用CREATE DATABASE创建数据库时，数据库的名称不能超过128个字符
B、ALTER DATABASE命令可以增加或删除数据库中的文件，也可以修改文件的属性
C、DELETE DATABASE命令可以从SQL Server中一次删除一个或几个数据库
D、在SQL Server中可以使用拆分（Detach）和附加（Attach）的方法来移动数据库
9、下列关于Oracle数据库系统的叙述中，那一项是不正确的：（）
A、Oracle的物理组成结构包括控制文件，数据文件，重做日志文件，参
数文件，归档文件，
口令文件等
B、表空间是Oracle最基本的存储单位，在建立数据库时制定
C、Oracle的后台进程包括数据写进程，日志写进程，系统监控，进程监控，检查点进程、归档进程、服务进程、用户进程
D、SCN是Oracle的系统改变号，当系统需要更新的时候自动增加
10、下列关于数据库的系统故障恢复策略的叙述中，错误的是：（）
A、正向扫描日志文件，找出在故障发生前已提交的事务，将其事务标识记入重做队列
B、反向扫描日志文件，找出故障发生时尚未完成的事务，将其事务标识记入撤销队列
C、对撤销队列中的各个事务进行撤销处理
D、对重做队列中的各个事务进行重做处理
11、为了防止一个用户不恰当的操作影响到另一个用户，应该采取: （）
A、完整性控制
B、安全性控制
C、并发控制
D、访问控制
12、不属于网络安全策略组成部分的是：（）
A、威严的网络安全法律的出台
B、先进的网络安全技术的应用
C、积极培训业务熟练的网络管理员
D、严格的网络安全管理体系的建立
13、射击训练时，中靶与脱靶这两个事件的关系是：（）
A、共享
B、互斥
C、同步
D、独占
14、一条公路长350公里，表示在地图上为3.5厘米，则该图属于：（）
A、地理图
B、小比例尺地图
C、中比例尺地图
D、大比例尺地图
15、我国地形图采用高斯－克吕格投影6°分带法的基本比例尺有：（）
A、 1：1万、1：5万、1：10万、1：25万、1：50万
B、 1：2.5万、1：5万、1：10万、1：25万、1：50万
C、 1：1万、1：5万、1：10万、1：25万、1：100万
D、 1：2.5万、1：5万、1：10万、1：25万、1：100万
16、关于RS与GIS的关系下列说法错误的是：（）
A、RS是地理信息系统的一个重要的信息源
B、如果把RS比做人的眼睛，那么GIS就可以比做人的大脑
C、RS获得的信息必须通过GIS才能解译
D、RS侧重于地理信息的调查，GIS侧重于地理信息的管理
17、地理数据一般具有的三个基本特征是：（）
A、空间特征、属性特征和时间特征
B、空间特征、地理特征和时间特征
C、地理特征、属性特征和时间特征
D、空间特征、属性特征和拓扑特征
18、下面不属于GIS数据误差的是：（）
A、由于潮汐作用或者季节原因，造成的海岸线的不确定性误差
B、两相邻城市的土地利用数据，由于统计与调查依据不同，造成的接边误差
C、坐标系统变换时因转换参数错误而造成的差异
D、由于小数点后位数的设置不同造成地类面积统计的误差
19、地图的构成要素包括：（）
A、投影要素、坐标要素、比例尺要素
B、数学要素、地理要素、整饰要素
C、地貌要素、居民地要素、交通要素
D、自然要素、社会经济要素、辅助要素
20、下面不属于GIS数据来源的是：（）
A、野外实测数据
B、航天航空遥感、航测、全球定位系统（GPS）
C、原纸质地图数据等
D、４D产品
21、下列关于地理信息产业基本知识的描述中错误的是：（）
A、地理信息产业不能简单地理解为GIS产业
B、地理信息产业目前由国家测绘局主管
C、如果从地理产业的产业链条来看，GIS平台软件处于产业链条的下游
D、卫星定位与导航产业属于地理信息产业的范畴
22、下列关于DEM的叙述中错误的是：（）
A、DEM是构成DTM 的基础
B、三角网可生成DEM
C、DTM的质量决定DEM 的精确性
D、等高线数字化法是普遍采用的生成DEM的方法
23、GIS 软件的分类不正确的是：（）
A、MapGIS7.3，ArcGIS9.3都是大型的工具型GIS软件平台
B、GIS 软件可以分为平台型GIS软件与工具型GIS 软件
C、MapGIS地籍管理系统具有很强的实用性、可操作性，是实用型GIS软件
D、工具型GIS软件并没有特定的应用目标，可以适用于很多行业的基础应用
24、下面关于GIS在大型活动安保中的应用描述不恰当的是：（）
A、利用GIS技术辅助制定交通管制方案
B、可以和分布在各主要路段的电子眼结合使用，及时了解实时路况
C、在必要的时候，可以随时通过GIS调用实时的遥感数据
D、可以利用GIS更合理的调配现有的警力
25、下列关于矢量数据结构和栅格数据结构说法错误的是：（）
A、栅格结构和矢量结构在实际应用中都有一定的局限性，应根据具体需求、应用目的及特
点、软硬件的配置情况来选择数据结构
B、对于线画地图来说，用矢量数据往往比栅格数据节省空间
C、将两种数据结构互相转换可以大大提高地理信息系统软件的通用性，栅格转矢量相对简
单，而矢量转栅格算法较为复杂
D、多边形周长、面积或者从一点出发量取半径，在栅格数据结构中比较容易实现
26、广泛应用于等值线自动制图、DEM建立的常用数据处理方法是：（）
A、数据内插
B、布尔处理
C、数据提取
D、合成叠置
27、以一定的组织形式存储在一起的互相关联的数据集合称为：（）
A、记录
B、数据库
C、文件
D、数据项组
28、地理信息区别于其它信息的显著标志是: （）
A、属于属性信息
B、属于共享信息
C、属于社会经济信息
D、属于空间信息
29、提取某个区域范围内某种专题内容数据的方法是：（）
A、合成叠置
B、统计叠置
C、空间聚类
D、空间聚合
30、下列哪些是矢量数据的分析方法：（）
A、坡向分析
B、谷脊特征分析
C、网络分析
D、地形剖面分析
31、下列有关地理数据库的叙述中错误的是：（）
A、是以一定的组织形式存储在一起的互相关联的地理数据集合
B、由地理信息数据库和程序库组成
C、它描述的是地理要素的属性关系和空间位置关系
D、它描述的是事物属性之间的抽象逻辑关系
32、联结现实世界和数据世界的纽带是：（）
A、坐标
B、关系数据
C、空间数据编码
D、关系模型
33、组件式地理信息系统（Com GIS）基本思想是把GIS的功能模块划分为多个，它们分别实现不同的功能，根据需要将其搭建起来，就构成了地理信息系统基础平台和应用系统。（）
A、下拉列表
B、模块
C、菜单
D、控件
34、下列关于高斯—克吕格投影说法错误的是：（）
A、高斯—克吕格投影从几何概念上分析是一种等角横切椭圆柱投影
B、我国基本比例尺地形图均采用高斯—克吕格投影，既符合我国国情，也符合国际上通用的标准
C、美国国家基本比例尺地图大多采用UTM投影
D、高斯投影的基本特性是投影后没有角度变形，即经纬线投影后仍然正交
35、GIS空间数据不包括以下的哪一种：（）
A、属性数据
B、几何数据
C、关系数据
D、拓扑数据
36、下面不属于常见地理对象拓扑关系的是：（）
A、相邻
B、重合
C、镶嵌
D、连通
37、下列对于各种坐标系的描述中正确的是：（）
A、基准面是在椭球体的基础上建立的，可以这样说：基准面和椭球体之间存在一对一的关系
B、正高表示地面点到似大地水准面的垂直距离；正常高是指空间任一点沿该点处垂线至大地水准面的距离
C、在高斯—克吕格投影中，由于每一个投影带的坐标都是此点对本带坐标原点的相对值，所以如果不在横轴坐标前加上带号，就会造成各带的坐标相同的现象
D、我国基本比例尺地形图中，小于1：50万的地形图采用正轴等角圆柱投影，又叫墨卡托投影(Mercator)；航海图小于1：50万的地形图多用正轴等角割圆锥投影，又叫兰勃特投影
38、空间集合分析主要完成：（）
A、地形分析
B、缓冲区分析
C、逻辑运算
D、叠置分析
39、下面不属于地理信息系统输出产品的是：（）
A、地图
B、元数据
C、图像
D、统计图表
40、设有一点，其经纬度为(北纬23：45：67，东经113：22：37)，在网平差时，要求得到北京54下的三度带坐标，那么，最可能的中央子午线值为：（）
A、0度
B、111度
C、113度
D、114度
41、下列关于DTM和DEM 的说法错误的是：（）
A、在地理信息系统中，DEM最主要的三种表示模型是：规则格网模型，等高线模型和不规则三角网模型
B、DEM和DTM主要用于描述地面起伏状况，可以用于提取、计算各种地形参数，如坡度、坡向、表面积、粗糙度等，并进行通视分析、流域结构生成等应用分析
C、DEM的表示方法有：①根据高程点数据整体拟合或者局部拟合；②用地形特征线来表示地面高程；③用离散采样数据点建立DEM
D、不规则三角网模型的数据存储方式比规则格网模型复杂，它在地形平坦的地方，存在大量的数据冗余，因此在地形比较复杂的地区建立DEM，最好使用规则格网模型
42、当将CMKY模式的图像转换为多通道时，产生的通道名称是什么：（）
A、青色、洋红和黄色
B、四个名称都是Alpha通道
C、四个名称为Black（黑色）的通道
D、青色、洋红、黄色和黑色
43、从地理信息系统的角度看待遥感的TM数字图像，它的数据模型是：（）
A、栅格数据结构
B、矢量数据结构
C、数字地面模型(DTM)
D、数字高程模型(DEM)
44、GPS卫星的导航电文中不包括下列哪项：（）
A、卫星星历
B、时钟改正、工作状态信息
C、卫星平均速度与瞬时高度
D、电离层时延改正
45、下列关于GPS的说法错误的是：（）
A、GPS时是以原子时为基础的时间系统，与国际原子时秒长一致，但时间原点不一样
B、GPS卫星的核心设备是双叶太阳能板，以保证卫星的正常工作用电
C、GPS相对定位是指在不同观测点上安置GPS接收机，同步观测相同的GPS卫星，用以测定各
测站在WGS—84坐标系中的相对位置
D、在GPS测量中，描述卫星的运行位置和状态是在空间固定的坐标系统中进行的
46、下面关于电子地图的优点描述不正确的是：（）
A、电子地图数据库可包括图形、图像、文档、统计数据等多种形式，也可与视频、音频信
号相连，数据类型与数据量的可扩展性比较强
B、电子地图的检索十分方便，多种数据类型、多个窗口可以在同一屏幕上分层、实时地进
行动态显示，具有广泛的可操纵性，用户界面十分友好
C、可以进行动态模拟，便于定性与定量分析，具有较强的灵活性，为地图及其相关信息深
层次的应用打下了坚实的基础
D、可缩短大型系列地图集的生产周期和更新周期，但生产成本较高
47、下图可用来描述3S之间的关系，请选择abc分别填写在（1）、（2）、（3）对应的位置处：
（）
a：几何校正、训练区选择以及分类验证等；b：提供或更新区域信息c：定点查询专题信息
A、（1）a、（2）b、（3）c
B、（1）c、（2）a、（3）b
C、（1）b、（2）a、（3）c
D、（1）c、（2）b、（3）a
48、下面关于GIS在航天事业中的应用，描述错误的是：（）
A、GIS技术可以用于航天发射的应急保障
B、GIS可以为飞船的着陆提供搜救支持
C、GIS是载人航天飞行需要重点突破的关键技术
D、GIS可以有助于火箭残骸落区的应急处理
49、下面关于网络分析的描述正确的是：（）
A、在利用网络分析进行路径选择时，最短路径不可能是最优路径
B、在利用网络分析进行路径选择时，最短路径也是最优路径
C、使用不同的权值关系进行路径分析，得到的最佳路径也必然不同
D、通过在线地图规划出的行车路线，未必是最合理行车路线，在有些情况下，还要综合交
通现状、政策、地理特征等众多因素进行判读，所以在线地图的指路服务也只能作为一个参考
50、下面关于GIS技术描述不正确的是：（）
A、城市拆迁分析中，GIS缓冲区分析功能应用较多
B、GIS技术是电子政务建设的基础支撑平台之一
C、地理数据是GIS所表达的现实世界经过模型抽象的实质性内容
D、进行多边形叠置分析采用矢量数据比栅格数据更简单易行
二、多项选择(本大题共5小题，每小题2分，共10分,每一小题有多个正确答案，请把你认为正确的答案的编号填到对应的答题卡中，多选错选均不得分，少选一个扣1分）。
51、从5月1号香港确诊我国第一例甲型H1N1流感病例开始，国内各大网站纷纷开设专题对甲型H1N1流感动向进行第一时间跟踪报道，某网站需要制作H1N1流感分布图，请问所需数据及以下说法中正确的是：（）
A、全球人口分布图
B、疑似、确诊、死亡病例人数及区域
C、为保证数据的现势性，必须提供准确及时的疫情数据
D、可利用热红外遥感影像数据来粗侧疫情分布
52、关于需求分析，下面哪些说法是错误的：（）
A、需求分析报告要获得用户的认可
B、系统需求是用户提出的要求，以及分析员认为用户所需要的
C、用户不参与需求分析过程
D、小型GIS项目，可以不做需求分析
53、下列说法正确的是：（）
A、当地物范围确定时，栅格单元尺寸越小，则它所表达的地物信息越详细
B、只有明确拓扑关系，GIS才能处理各种空间关系，完成空间分析
C、二元样条函数是在分块范围内，按一定规则用相邻数据点连线将块分割成若干个多边形分片，通过每一分片上的全部数据点，展铺成一张光滑的数学曲面，并使相邻分片间保持连续光滑的拼接
D、判断点是否在多边形内常用射线法
54、下列对于“读图分层”的意义描述正确的是：（）
A、认真读图，对整个图形主要结构要有一个了解，然后根据一定的目的和分类指标，对底
图上的图形要素进行分类
B、可按地理要素或地质要素分类，也可以按几何特征分类，或按用途与特征结合分类等。
每一类作为一个图层（要素类），对每一个图层赋一个图层名（要素类名）
C、读图分层，可根据图上反应出来的坐标信息确定此图需不需要校正
D、对底图资料充分了解后，就可以拟一个矢量化工作提纲，它包括总的图层数，每一层的
命名，每个数据文件的命名，工作的先后顺序，工作进度等
55、下列对于全国第二次土地大调查的描述中错误的是：（）
A、二调以航空、航天遥感影像为主要信息源
B、二调主要成果为：数据成果、图件成果、相关文字成果和土地数据库成果等
C、此次二调以农村土地调查为主，主要任务是基本农田状况调查，查清全国基本农田状况、建设土地调查数据库、实现调查信息的互联共享
D、农村土地调查以1:1万主比例尺的正射影像图作为调查基础底图，采用内业为主，外业为辅的作业方式，充分利用现有资料，确保每一地块的地类、权属等现状信息详细、准确、可靠
三、软件操作选择题（本大题共15小题，ArcGIS、MapGIS6.X、MapGIS7.X各5道，考生可以选择任意5题作答，满分10分，答错一题扣2分；每一小题只有一个正确答案，请把你认为正确的答案选项涂写到答题卡对应的位置上）。
56、对于MapGIS的系统库，下列说法中正确的是：（）
A、MapGIS系统库包括：子图库、填充图案库、线型库和颜色色谱库，这些库是系统自带的，能够满足各行各业的制图需要
B、子图库是可以编辑的，如果系统库中已有相似的子图，则可直接在“其它”菜单下选择“编辑符号库”功能，将需要编辑的子图、图案、线型提取出来，再在其上添加需要的元素
C、不能新建子图库，只能在原有子图库的基础上做更改，然后保存在系统子图库中
D、不同符号库之间的子图无法互相拷贝
57、MapGIS6.x基础平台的模块不包括：（）
A、图形处理
B、库管理
C、空间分析
D、网络GIS
58、欲生成1：500的非标准图框可以在哪个功能模块中实现: （）
A、输入编辑
B、空间分析
C、库管理
D、投影变换
59、关于MapGIS 6.x地图库接边描述错误的是：（）
A、接边处理是为了尽可能消除相邻图幅间的接合误差
B、接边方式可以分为自动匹配接边、半自动接边、交互式接边
C、接边带容忍度指消除误差的距离递减系数
D、半自动接边可以从某个图元开始进行自动接边
60、在MapGIS6.x软件中，1/万标准比例尺的栅格数据校正与1/万标准比例尺的矢量数据校正成图方法谁更简便？（）
A、栅格数据校正与矢量数据校正成图方法步骤差不多
B、栅格数据校正成图方法繁琐复杂
C、矢量数据校正成图方法精度差,但成图简便
D、栅格数据校正成图方法的步骤优于矢量数据校正
61、MapGIS 7.x动态注记与自动标注的区别是：（）
A、动态注记标注的是属性字段，而自动标注标注的是属性值
B、动态注记不会生成新的注记类，自动标注会生成新的注记类
C、动态注记和自动标注都会生成新的注记类
D、动态注记会生成新的注记类，自动标注不会生成新的注记类
62、哪一种许可文件，可以将CAD数据导成MapGIS数据：（）
A、*dat
B、*shp
C、dxf
D、*map
63、下列关于MapGIS 7.x中的数据导入说法错误的是: （）
A、在导入MapGIS 6.x数据时，可以导入点、线、区文件、表文件、工程文件
B、在导入MapGIS 7.x数据时，只能导入其它存入GDB地理数据库中的数据，无法直接添加存在电脑本机上的数据
C、在数据上载时，默认的上载类型为简单要素类
D、在数据上载时，可以将MapGIS 6.x中的所有点文件都转换为注记类
64、在地理数据库上右键选择导入其它文件的命令中，没有下列哪项数据类型：（）
A、e00
B、AutoCAD
C、txt
D、excel
65、以下对于MapGIS 7.x的描述中错误的是：（）
A、MapGIS 7.x采用分布式跨平台的多层多级体系结构，采用面向“服务”的设计思想
B、GSQL即空间结构化查询语言，MapGIS 7.x将要素类、简单要素类和对象类作为空间对象的基本类型，成功的实现基于空间数据的查询和分析语言GSQL
C、MapGIS7.x将空间数据模型的概念分6个层次：地理数据库、数据集、类、几何元素、几何实体、坐标点
D、在MapGIS 7.x查询分析器中，已知四川省全部居民点（SC-RESPT），求四川省乡（GB=31090）的个数，GSQL脚本为： SET @VAL-SC31090 = SELECT COUNT (*) FROM FCLS.SC AS SC_DOT WHERE GB=31090
66、ArcGIS地理信息系统平台的基础框架不包括：（）
A、ArcGIS Desktop
B、Server GIS
C、Embedded GIS
D、WebGIS
67、不属于ArcGIS Desktop组件。（）
A、ArcMap
B、ArcCatalog
C、ArcGlobe
D、ArcIMS
68、不属于ArcGIS Deskop功能级别。（）
A、ArcView
B、ArcEditor
C、ArcInfo
D、ArcSDE
69、关于ArcSDE的描述，不正确的是：（）
A、ArcSDE本身是一个关系数据库
B、ArcSDE允许使用多种DBMS管理地理信息
C、ArcSDE支持多用户编辑，提供大型空间数据库支持
D、ArcSDE支持包括Windows、Unix在内的多种操作系统
70、关于ArcCatalog的描述，不正确的是：（）
A、在ArcCatalog中可以创建不同类型的文件，如shapefile
B、ArcCatalog无法浏览移动设备（如移动硬盘或优盘）上的数据
C、ArcCatalog支持数据项搜索、地理范围搜索及时间搜索等
D、ArcCatalog支持删除shapefile、coverage等不同格式地理数据
四、名词解释：(本大题共5小题，每小题3分，共15分，请将答案填写在主观题目答题卡上)。
71、数据字典：
72、工具型GIS:
73、图层:
74、空间分析:
75、OpenGIS:
五、简答题目：(本大题共5小题，每小题7分，共35分，请将答案填写主观题目答题卡上)
76、简述遥感的概念、特点与主要应用。
77、简述空间数据误差的主要来源，以及基本的控制方法。
78、我国的GIS建设中主要采取哪几种投影，各有什么特点。
79、3S技术在灾后重建中，可以有哪些应用
80、举例说明消费级GIS与专业级GIS的区别与联系。
六、论述题：(本大题共2小题，共30分，请将答案直接填写主观题目答题卡上，可借助任一工具型GIS软件描述)。
81、以“ GIS的一天”为题，写一篇短文来描述GIS在社会生活各个方面的应用。（至少需要出现5个方面的应用）
新课程通识试题及答案
新课程通识试题及答案（一） （2009-06-03 19:48:20） 转载 标签：分类：教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打错的打“X”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（） 2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（） 3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学 观。（） 4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（） 6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应 用。（ ） 7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（） 8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结 合。（ ） 9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手 段。 （） 10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（） 11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（） 12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（） 二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分）
1．本次课程改革的核心目标 A.实现课程功能的转变 B ?体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度 D ?改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程，自小学___年级开始设置，每周平均课时。( A . 必修B。必修 C . 选修D 。 选修 3. 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 A . 形成研究性学习的学习方式 B .促进学生的个性健康发展 C . 强调学科内容的归纳和整合 D ?注重研究生活中的重大问题 4. 在新课程背景下，教育评价的根本目的是( A . 促进学生、教师、学校和课程的发展 B .形成新的教育评价制度 C . 淡化甄别与选拔的功能 D ?体现最新的教育观念和课程理 念 5. 在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 A . 活动课程 B .学科课程 C ?必修课程 D .综合课程6. 关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是( A . 能够弥补单一国家课程的不足 B . 能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C . 能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D . 能够促进学生个性的健康和多样化发展 7. “新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新 教 ①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系
2009年01月数控技术及应用试题及答案
全国2009年1月高等教育自学考试 数控技术及应用试题 课程代码：02195 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 https://www.wendangku.net/doc/a012904154.html,C的中文含义是( ) A.数字控制 B.数控机床 C.计算机数字控制 D.计算机控制系统 2.数控机床采用闭环控制系统后，可以大大提高数控机床的( ) A.位置精度 B.主轴回转精度 C.整体刚度 D.进给速度 3.确定数控机床坐标系时，首先要确定的坐标轴是( ) A.X轴 B.Y轴 C.Z轴 D.B轴 4.数控机床加工程序中，表示可选程序停止的指令代码是( ) A.M00 B.M01 C.M02 D.M03 5.逐点比较法插补第一象限的直线，计算得到的偏差函数F>0，则下一步的进给方向是 ( ) A.+X B.-X C.+Y D.-Y 6.数控系统在一条已知起点和终点的曲线上进行“数据点的密化”的工作称为( ) A.速度均化 B.加减速控制 C.刀具补偿 D.插补运算 7.在加工中心上，为了能够实现自动更换刀具，必须设有( ) A.主轴准停装置 B.换刀机械手 C.主轴制动装置 D.链式刀库 8.经济型数控机床的进给驱动动力源主要选用( ) A.交流异步电动机 B.步进电动机 浙02195# 数控技术及应用试卷第1页（共6页）
C.交流伺服电动机 D.直流伺服电动机 9.一台三相反应式步进电动机，转子齿数Z=80，当采用三相六拍通电方式运行时，其步距角为( ) A.0.75° B.1.5° C.3° D.6° 10.一经济型数控铣床，当步进电机的工作频率f=5000Hz时，工作台的移动速度为3m／min，则脉冲当量δ为( ) A.0.001mm B.0.005mm C.0.01mm D.0.05mm 11.在CNC与速度控制单元的联系信号中，速度控制命令V CDM的传输方向是( ) A.在CNC与速度控制单元之间双向传递 B.由速度控制单元传递到CNC C.由CNC传递到速度控制单元 D.由反馈检测元件传递到CNC 12.闭环控制系统与半闭环控制系统的区别在于( ) A.采用的伺服电动机不同 B.采用的传感器不同 C.伺服电动机安装位置不同 D.传感器安装位置不同 13.位置控制器输出的是数字量，要去控制调速单元，必须经过( ) A.F／V变换 B.V／F变换 C.D／A变换 D.A／D变换 14.感应同步器采用鉴幅型工作时，滑尺上正弦绕组和余弦绕组的励磁信号分别是( ) A.U m sinωt和U m cosωt B.U1sinωt和U2sinωt(U1≠U2) C.U1sinωt和U2cosωt(U1≠U2) D.U m sinω1t和U m cosω2t(ω1≠ω2) 15.对刚度和精度要求高的数控机床，进给系统滚珠丝杠应采用( ) A.两端固定 B.两端简支 C.一端固定，一端简支 D.一端固定，一端自由 16.为防止机床强电系统和其他外界干扰通过I／O干扰数控系统控制计算机的工作，控制计算机与I／O电路间设置有( ) A.滤波电路 B.防抖动电路 C.光电隔离电路 D.放大电路 浙02195# 数控技术及应用试卷第2页（共6页）
小学数学教师招聘考试新课程理论测试题及答案
小学数学教师招聘考试新课程理论测试题及答 案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
2012年小学数学教师招聘考试新课程理论测试题及答案【01】 作者：文亮教师招聘?来源：时间：2011-12-22 一、填空题： 1、数学在提高人的（）、（）、（）和（）等方面有着独特的作用。 2、《标准》倡导（）、（）、（）的数学学习方式。 3、数学教学活动必须建立在学生的（）和（）基础之上。 4、数学教学是（）的教学，是（），（）交往互动与共同发展的过程。 5、按照《标准》的基本理念，学生的发展包括了（）、（）、（）和（）四个方面。 6、（）是小学数学学科中最庞大的领域。 7、《标准》提出在（）学段引入计算器。 8、《标准》提倡采取（）的原则，为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间，满足（）的学习需求。 二、单选题： 1、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（）个阶段。 A）两个B）三个C）四个D）五个 2、《标准》安排了（）个学习领域。 A）三个B）四个C）五个D）不确定 3、下列说法不正确的是（） A）《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式 B）《标准》提倡以“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容
C）《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性 D）1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标准” 三、简答题： 1、课堂教学应树立哪四个基本观念？ 2、课堂教学应遵循哪四项基本原则？ 3、课堂教学有哪三个要求？ 4、写出本学科课标的基本理念。 四、论述题： 1、论述课堂教学改革的方向。 2、结合本学科设计研究性学习活动。 ? 新课程理论测试题(一)参考答案 一、填空题： 1、推理能力、抽象能力、想像力、创造力 2、自主探索、合作交流、实践创新 3、认知发展水平、已有的知识经验 4、数学活动、师生之间、学生之间、 5、知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度 6、数与代数 7、第二 8、开放、多样化 二、单选题：
2009年4月自考审计学试题及答案
2009年4月全国自考审计学真题参考答案 一、单项选择题(BDBBA,BCCAC,ACADB,CDCBD) 1. 注册会计师审计的产生主要是由于（） A.财产所有权与管理权分离 B.财产所有权与经营权分离 C.提高企业管理水平的需要 D.遵守《公司法》的需要 2.下列情况中，对注册会计师执行审计业务的独立性影响最大的是（） A.注册会计师的母亲退休前担任被审计单位工会的文艺干事 B.注册会计师的配偶现在是被审计单位开户银行的业务骨干 C.注册会计师的一位朋友拥有被审计单位的股票 D.注册会计师的妹妹大学毕业后在被审计单位担任现金出纳 3.在资产负债表中列作长期负债的各项负债，在一年内不会到期，这属于管理当局的哪项认 定（） A.估价或分摊 B.表达与披露 C.权利和义务 D.存在或发生 4.根据审计证据充分性的要求，注册会计师可以收集到较多的实质性测试证据的情况是（） A.业务性质比较简单 B.被审计单位面临亏损的压力 C.内部控制比较健全 D.被审计单位是会计师事务所的常年客户 5.注册会计师采用系统选样法从6 000张凭证中选取300张作为样本，确定随机起点凭证编号 为35号，则抽取的第5张凭证的编号应为（） A.115号 B.135号 C.195号 D.235号 6.下列有关审计证据可靠性的表述，注册会计师认同的是（） A.书面证据与实物证据相比是一种辅助证据，可靠性较弱 B.内部证据在外部流转并获得其他单位承认，则具有较强的可靠性 C.被审计单位管理当局声明书，有助于审计结论的形成，具有较强的可靠性 D.环境证据比口头证据重要，属于基本证据，可靠性较强 7.部门经理对审计工作底稿的复核，称为（）
新课程通识试题及答案(全套)
新课程通识试题及答案(一) 一、判断下列说法就是否正确,对得在题后括号内打“√”,错得打“╳”。(每小题2分,共24分) 1.在新课程背景下,课程就是教学内容与进展得总与。( x ) 2.在新课程中,教材提供给学生得就是一种学习线索,而不就是惟一得结论。(√) 3.教师就是既定课程得阐述者与传递者,学生就是既定课程得接受者与吸收者。这就是新课程倡导得教学 观。( x ) 4.教学就是师生交往、积极互动、共同发展得过程。( √) 5.开发地方课程与校本课程就就是编写适合学生发展得新教材。( x ) 6.在教学中,我们要抛弃一切传统得教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中得应 用。 ( x ) 7.在新课程中,课程评价主要就是为了“选拔适合教育得儿童”,从而促进儿童得发展。( x ) 8.在考试改革方面,纸笔测验仍然就是考试得惟一方式,只有这样,才能将过程性评价与终结性评价相结 合。( x ) 9.教学反思就是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果与专业发展得重要手段。 ( √) 10.在新课程推进过程中,课程得建设、实施与发展将成为学校评价中得重要内容。( √) 11.学校课程管理就是指学校有权对国家课程、地方课程与校本课程进行总得设计。(x ) 12.发展性评价体系中得评价改革就就是考试内容与考试方式得改革。( x ) 二、下列各题得选项中,有一项就是最符合题意得。请把最符合题意得选项前得字母填在题后得括号内。(每小题2分,共16分) 1.本次课程改革得核心目标就是(A ) A.实现课程功能得转变 B.体现课程结构得均衡性、综合性与选择性 C.实行三级课程管理制度 D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”与过于注重书本知识得现状 2.综合实践活动就是新得基础教育课程体系中设置得___课程,自小学___年级开始设置,每周平均____课时。( A ) A.必修 3 3 B。必修 1 1 C.选修 3 3 D。选修 3 4 3.学科中得研究性学习与研究性学习课程得终极目得就是( B ) A.形成研究性学习得学习方式 B.促进学生得个性健康发展 C.强调学科内容得归纳与整合 D.注重研究生活中得重大问题 4.在新课程背景下,教育评价得根本目得就是( A ) A.促进学生、教师、学校与课程得发展 B.形成新得教育评价制度 C.淡化甄别与选拔得功能 D.体现最新得教育观念与课程理念 5.在学校课程中,与选修课程相对应得课程就是( C ) A.活动课程 B.学科课程 C.必修课程 D.综合课程 6.关于地方课程与校本课程设置重要性得认识,下列说法错误得就是( B ) A.能够弥补单一国家课程得不足 B.能够满足不同地区、学校与学生得相同需求与特点 C.能够发挥地方与学校得资源优势与办学积极性 D.能够促进学生个性得健康与多样化发展 7.“新教材一方面关注并充分利用学生得生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新教 材( C ) ①为学生提供了更多现成得结论 ②强调与现实生活得联系 ③强调知识与技能、过程与方法得统一 ④体现了国家基础教育课程改革得基本思想 A.①② B.③④ C.②④ D.①③④ 8.教师由“教书匠”转变为“教育家”得主要条件就是( D ) A.坚持学习课程理论与教学理论 B.认真备课,认真上课 C.经常撰写教育教学论文 D.以研究者得眼光审视与分析教学理论与教学实践中得各种问题,对自身得行为进行反思 三、下列各题得选项中,有2个及2个以上得答案就是符合题意得,请把符合题意得选项前得字母填在题后得括号内。少选、多选、错选,该题不得分。(每小题2分,共12分) 1.新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度得确立( ABC )
2009年河南中考数学试题及答案
2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷 数 学 注意事项： 1．本试卷共8页，三大题，满分120分，考试时间100分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 一、选择题（每小题3分，共18分） 下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后括号内。 1.﹣5的相反数是 【 】 （A ） 15 （B ）﹣ 15 (C) ﹣5 (D) 5 2.不等式﹣2x <4的解集是 【 】 （A ）x >﹣2 （B ）x <﹣2 (C) x >2 (D) x <2 3.下列调查适合普查的是 【 】 （A ）调查2009年6月份市场上某品牌饮料的质量 （B ）了解中央电视台直播北京奥运会开幕式的全国收视率情况 (C) 环保部门调查5月份黄河某段水域的水质量情况 (D)了解全班同学本周末参加社区活动的时间 4.方程2 x =x 的解是 【 】 （A ）x =1 （B ）x =0 (C) x 1=1 x 2=0 (D) x 1=﹣1 x 2=0 5.如图所示，在平面直角坐标系中，点A 、B 的坐标分别为（﹣2，0）和（ 2， 0）.月牙①绕点B 顺时针旋转900得到月牙②，则点A 的对应点A ’的坐标为 【 】 （A ）（2，2） （B ）（2，4） (C)（4，2） (D)（1，2）
6.一个几何体由一些大小相同的小正方体组成，如图 是它的主视图和俯视图，那么组成该几何体所需小正 方体的个数最少为 【 】 （A ）3 （B ） 4 (C) 5 (D)6 二、填空题（每小题3分，共27分） 7.16的平方根是 . 8.如图，AB //CD ,C E 平分∠ACD ，若∠1=250 ，那么∠2的度数是 . 9.下图是一个简单的运算程序.若输入X 的值为﹣2,则输出的数值为 . 10.如图,在 ABCD 中，AC 与BD 交于点O ，点E 是BC 边的中点，OE =1,则AB 的长是 . 11.如图，AB 为半圆O 的直径，延长AB 到点P ，使 BP = 12 AB ，PC 切半圆O 于点C ，点D 是 A C 上和点 C 不重合的一点，则D ∠的度数为 . 12.点A (2，1)在反比例函数y k x =的图像上，当1﹤x ﹤4时，y 的取值 范围是 . 13.在一个不透明的袋子中有2个黑球、3个白球，它们除颜色外其他均相同.充分摇匀后,先摸出1个球不放回,再摸出1个球,那么两个球都是黑球的概率为 . 14.动手操作：在矩形纸片ABCD 中，AB =3,AD =5.如图所示， 折叠纸片，使点A 落在BC 边上的A ’处，折痕为PQ ，当点 A ’在BC 边上移动时，折痕的端点P 、Q 也随之移动.若限定 点P 、Q 分别在AB 、AD 边上移动，则点A ’在BC 边上可移 动的最大距离为 .
新课程理论测试题及答案
新课程理论测试题及答案 一、填空题 1、课程的价值在于促进学生(知识、能力、态度及情感的)和谐发展。 2、对学生的评价不仅要关注(学生的学业成绩)，而且要发现、发展学生(多方面的潜能)。改变单纯通过书面测验、考试检查学生对知识技能掌握的情况，倡导运用多种方法综合评价学生在(情感)、(态度)、(价值观)、(创新意识)和(实践能力)等方面的进步与变化。 3、校本教研的核心因素是：(教师个体)、(教师群体)、(专业研究人员)；(自我反思)、(同伴互助)、(专业引领)是校本教研的三种基本活动形式。 4、新课程改革重点培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感和使命感。 5、新课程要求教师必须明确学生是教育的主体、发展的主体。课堂教学的着力点是尊重学生的主体地位，发挥学生的主动精神，培养学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。 6、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 7、探究学习是一种教学方式，更是一种教学思想。探究性学习是让学生在主动参与过程中进行学习，让学生在探究问题的活动中获取知识。 8、未来社会对人才综合素质的基本要求是什么 具备宽厚的基础知识、系统的专业知识、灵活的思维方式和较强的动手能力，更需要高度的事业心、责任感、合作精神及沟通能力。 9、所谓个性发展，就是面向有个体差异的学生，开发每个学生的潜能，为每一个学生的成才提供机会，使所有学生都能成才，以适应各个领域发展的需要。 10、校本教研是以学校为研究主阵地，以学校教师为主体，以学校教育、教学中的问题为研究对象，以促进学校发展、教师专业化水平提高为目的，把教师培训、教育科研和教学研究融为一体的研究制度 二：简答题 1、课堂教学应该遵循哪些基本原则？ 1)目标导向性原则。 2)主体性原则。
2009年4月全国自考试中国近现代史纲要真题及参考答案
2009年4月全国高等教育自学考试 中国近现代史纲要试题及答案 课程代码：03708 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。 1.1851年，中国爆发的一场伟大的农民战争是() A.三元里人民抗英斗争 B.太平天国运动 C.台湾高山族人民抗日斗争 D.义和团运动 答案：B 2.1911年4月，资产阶级革命派在黄兴带领下举行了() A.惠州起义 B.黄花岗起义 C.护国战争 D.护法战争 答案：B 3.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是() A.《中华民国临时约法》 B.《中华民国约法》 C.《钦定宪法大纲》 D.《总统选举法》 答案：A 4.1914年7月，孙中山在东京正式成立了() A.兴中会 B.中国同盟会 C.中华革命党 D.中国国民党 答案：C 5.1915年9月在上海创办《青年》杂志的是() A.胡适 B.鲁迅 C.李大钊 D.陈独秀 答案：D
6.中国新民主主义革命的伟大开端是()
A.戊戌变法运动 B.保路运动 C.新文化运动 D.五四运动 答案：D 7.1922年召开的中共二大第一次明确提出了() A.实现共产主义的最高纲领 B.新民主主义革命总路线 C.反帝反封建的民主革命纲领 D.土地革命总路线 答案：C 8.中国共产党领导的中国工人运动第一个高潮的起点是() A.香港海员罢工 B.安源路矿工人罢工 C.京汉铁路工人罢工 D.省港工人罢工 答案：A 解析：（P66） 9.第一次国共合作的政治基础是() A.三民主义 B.新三民主义 C.新民主主义 D.社会主义 答案：B 10.1927年，蒋介石在上海制造了捕杀共产党员和革命群众的() A.中山舰事件 B.整理党务案 C.四一二政变 D.七一五政变 答案：C 11.国民党在全国的统治建立后，官僚资本的垄断活动首先和主要是从() A.重工业方面开始的 B.商业方面开始的 C.轻工业方面开始的 D.金融业方面开始的 答案：D
新课程通识试题及答案一
新课程通识试题及答案（一） 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和（×）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（∨）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（×）4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（∨）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（×）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（×）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（×）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（×）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（∨）10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（∨）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（×）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（×）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意
的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分）1．本次课程改革的核心目标是（）A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。（）A．必修3 3 B。必修1 1 C．选修3 3 D。选修3 43．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（）A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．综合课程6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（）A．能够弥补单一国家课程的不足B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D．能够促进学生个性的健康和多样化发展7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新教材（）①为学生提供了更多现成
2009年1月中国饮食文化试题及答案
全国2009年1月高等教育自学考试 中国饮食文化试题 课程代码：00986 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中国面点习惯上分为三大流派：京式、广式和（ D ） A.桂式 B.川式 C.鲁式 D.苏式 2.“鼎湖上素”作为一大菜系的代表菜之一，它出自于（ D ） A.四川 B.淮扬 C.广东 D.山东 3.伊尹与商汤关于烹调方面的对话，就是饮食文化史上最早的文献（ A ） A.《吕氏春秋·本味》 B.《礼记·内则》 C.《论语·乡党》 D.《尚书·酒诰》 4.最终与动物划清界限、使人类从此告别了茹毛饮血的饮食生活的重要标志是（ B ） A.用鼎熟食 B.用火熟食 C.以水煮食 D.以汽蒸食 5.茶的发现和利用，相传起源于（ C ） A.女娲时代 B.伏羲时代 C.神农时代 D.黄帝时代 6.饮茶方法上的煮饮改为冲泡，通常被视为中国茶文化历史上的一个转折期，它始于（ D ） A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代 7.为了节约粮食，控制酗酒现象，周初的统治者颁布了我国历史上第一部法典（ C ） A.《酒典》 B.《酒法》 C.《酒诰》 D.《酒制》 8.早在远古时期，就已出现了通过射箭决定胜负、负者饮酒的礼仪，后人称为（ B ） A.觞政 B.燕射 C.投壶 D.射覆 9.《煎茶水记》一书叙述了茶汤品质高低与泡水有关，其作者张又新是（ A ） A.唐代人 B.宋代人 C.元代人 D.明代人 10.体现菜品发源地的菜名是（ B ） A.汽锅鸡 B.文昌鸡 C.贵妃鸡 D.叫花鸡
新课程理论测试题及答案
新课程理论测试题及答案 一、1、课程的价值在于促进学生(知识、能力、态度及情感的)和谐发展。 2、对学生的评价不仅要关注(学生的学业成绩)，而且要发现、发展学生(多方面的潜能)。改变单纯通过书面测验、考试检查学生对知识技能掌握的情况，倡导运用多种方法综合评价学生在(情感)、(态度)、(价值观)、(创新意识)和(实践能力)等方面的进步与变化。 3、校本教研的核心因素是：(教师个体)、(教师群体)、(专业研究人员)；(自我反思)、(同伴互助)、(专业引领)是校本教研的三种基本活动形式。 4、新课程改革重点培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感和使命感。 5、新课程要求教师必须明确学生是教育的主体、发展的主体。课堂教学的着力点是尊重学生的主体地位，发挥学生的主动精神，培养学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。 6、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 7、探究学习是一种教学方式，更是一种教学思想。探究性学习是让学生在主动参与过程中进行学习，让学生在探究问题的活动中获取知识。 8、未来社会对人才综合素质的基本要求是什么 具备宽厚的基础知识、系统的专业知识、灵活的思维方式和较强的动手能力，更需要高度的事业心、责任感、合作精神及沟通能力。 9、所谓个性发展，就是面向有个体差异的学生，开发每个学生的潜能，为每一个学生的成才提供机会，使所有学生都能成才，以适应各个领域发展的需要。 10、校本教研是以学校为研究主阵地，以学校教师为主体，以学校教育、教学中的问题为研究对象，以促进学校发展、教师专业化水平提高为目的，把教师培训、教育科研和教学研究融为一体的研究制度 三、1、课堂教学应该遵循哪些基本原则？ 1)目标导向性原则。 2)主体性原则。 3)面向全体的原则。 4)知情并重原则。 5)开放性原则。 2、探究性学习的基本特点有哪些？ 以增进学习者的创新意识和创造才能为主要任务，以解决问题为主题，注重学生的自主选择和认知过程，不仅要培养学生思维的概括性、严谨性、流畅性，而且还要培养学生思维的独特性、批判性和创新性。探究性学习围绕问题展开教与学的活动，激发学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的动机，让学生在发现问题、分析问题和解决问题的过程申，培养他们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 3、如何开展集体备课活动？ 总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”，教师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上教师根据教学实际修改，课后要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。有条件的学校，教案要采用电脑输入，实现网上备课资源共享，加强教师之间的学习交流，减轻教师的负担，提高备课实效。 4、“没有不可教育的学生，只有不善教育的教师”。这一理念对教师提出了哪些要求？ 第一，教师要面向全体学生，面对每一个学生，面向全体学生，这是教育的最大效益，面对每一个学生，这是教育的最高追求。面对每一个学生，使每一个学生都得到发展，是通过保
全国2009年4月《中国现代文学史》试题及参考答案
友情提示 本试题答案由华夏自考社区会员提供，不保证答案的完全准确，如您在使用过程中发现错误，请联系我们纠正，不胜感激！ 联系邮箱：hyywxbwh@https://www.wendangku.net/doc/a012904154.html, 全国2009年4月高等教育自学考试 中国现代文学史试题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1、陈独秀、胡适、周作人、李大钊等文学革命倡导者文学思想的基本倾向是（） A、浪漫主义 B、自然主义 C、现代主义 D、现实主义 2、五四时期复古主义思潮代表人物林纾写的《荆生》是一篇（） A、黑幕小说 B、言情小说 C、影射小说 D、讽刺小说 3、冯至参加过的文学社团是（） A、弥洒社 B、莽原社 C、未名社 D、沉钟社 4、包天笑、徐枕亚、周瘦鹃、李涵秋等所属的文学社团、流派是（）
A、创造社 B、新潮社 C、新月社 D、鸳鸯蝴蝶派 5、中国诗歌会是一个（） A、以抗战为目标的现实主义诗歌团休 B、以大众化为目标的现实主义诗歌团体 C、以平民化为目标的浪漫主义诗歌团体 D、以诗美为目标的现代主义诗歌团体 6、1936年左翼文学界发生了两个口号的论争，两个口号指的是（） A、抗战文学和民族革命战争文学 B、国防文学和民族革命战争的大众文学 C、国防文学和抗日战争的大众文学 D、国防文学和民族革命战争文学 7、抗战初期成立的中华全国文艺界抗敌协会是一个（） A、全国文艺界抗日民族统一战线组织 B、全国进步文艺家的组织 C、全国革命文艺家的组织 D、全国作家的群众性组织 8、抗战初期，提出“与抗战无关的材料，只要真实流畅，也是好的”，引发文学与抗战关系论争的 是（） A、沈从文 B、梁实秋 C、朱光潜 D、萧乾 9、似匕首投枪、能以一击致敌于死命，具有这种风格的杂文作家是（） A、茅盾 B、周作人 C、鲁迅 D、朱自清 10、贯穿《朝花夕拾》全书的人物形象是（） A、范爱农 B、藤野先生 C、作者“我” D、长妈妈 11、郭沫若小说的主要创作特色是（） A、人物形象鲜明 B、结构严谨 C、现实主义 D、主情主义 12、下列均属于文学研究会作家的是（） A、台静农、废名、许地山、闻一多 B、周作人、沈雁冰、郑振铎、冰心 C、郭沫若、叶绍钧、沈雁冰、郑振铎 D、周作人、郁达夫、蒋光慈、徐志摩 13、张资平小说《她怅望着祖国的天野》表现的基本思想倾向是（） A、反对种族歧视 B、反帝反封建 C、爱国主义和人道主义 D、平民主义 14、下列均属于周作人的散文集是（） A、《自己的园地》、《雨天的书》、《小河》 B、《自己的园地》、《热风》、《泽泻集》 C、《雨天的书》、《自己的园地》、《谈龙集》 D、《雨天的书》、《自己的园地》、《踪迹》 15、徐志摩的诗歌创作以1927年为界分为前后两期，属于前期的两本诗集是（） A、《志摩的诗》、《云游》 B、《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》 C、《翡冷翠的一夜》、《云游》 D、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》 16、李金发实验象征主义创作方法的诗集是（） A、《尝试集》 B、《红烛》 C、《微雨》 D、《昨日之歌》 17、在《蚀》三部曲中，曾经怀有教育救国思想的人物是（） A、静女士 B、方罗兰
教师考试通识部分复习题及答案
教师考试通识部分复习题及答案 一、新课程标准基本理念是什么？ 强调面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行倡导探究性学习。 二、十项教学技能是什么？ 从教学信息传播的过程出发分析教学信息交流过程中教师行为方式的构成要素，十项教学技能总结归纳如下： 1、导入技能；集中注意，引起兴趣、激发动机、明确意图、进入交流。 2、语言技能；用准确的语言，恰当的语调、语义交流信息。 3、板书技能；提纲挈领、突出重点、辅助口头语言交流。 4、教态变化技能；活跃气氛、增强情感、辅助口头语言交流。 5、演示技能；促进感知、变换信息通道，增强交流效果。 6、讲解技能；了解事实、形成概念、掌握原理和规律，认识交流本质。 7、提问技能；检查学习、促进思维、获得反馈、改善交流过程。 8、反馈强化技能；调控教学、强化学习，巩固交流成果。 9、结束技能；总结归纳、拓展延伸、形成系统，结束交流。 10、教学组织技能；教育学生、指导学习，保证交流顺利进行。
三、课程改革的指导思想是什么？ 基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推行素质教育。 四、课程改革的总目标是什么？ 新课程改革的目标应体现时代要求。要求学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守社会法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感，努力为人民服务，具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有终身学习的基础知识，基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 五、基础教育课程的具体目标是什么？ 改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程， 通识部分试题示例
全国2009年1月自考数据结构导论考试试题,答案,笔记分析
全国2009年1月高等教育自学考试 数据结构导论试题 课程代码：02142 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.数据的不可分割的最小标识单位是（ A ） A.数据项 B.数据记录 C.数据元素(数据和运算基本单位) D.数据变量 2. for（i=0；i
全国新课程理论测验试题及答案
全国新课程理论测验试题及答案
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全国新课程理论考试试题及答案 一、判断题 1: 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。错 2: 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。正确 3: 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。错 4: 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。对 5: 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。错 6: 质疑就是让学生学会提出问题。对 7:建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。对 8: 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。错 9: 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。正确 10: 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。对 11: 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。错 12: 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。错 13: 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。错 14: 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。对 15: 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。错 16: 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。错 17: 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。错 18: 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。错 19: 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。对
全国自考2009年4月英语语法试题参考答案
全国自考2009年4月英语语法试题及参考答案 一、单项选择题 1-5、C DCAA 6-10、DBCCC 11-15、BCBBB 16-20、BBAAD 二、选择填空题 Fill in each of the blanks with one of the items given. 21. were, was, had, animal, animals Small amounts of land was used for keeping animals. 22. has, have, its, their, theirs The committee has reached its decision. 23. more, more of, most, as, like, than Bill is more of a fool than John. 24. qualified, a teacher; qualifying, teachers; qualify, teaching Susan is a teacher as qualified as Mary. 25. be, is, was, are, were, will be, shall be a. That the man kissed his love in the street on the Valentine Day will be a hot topic for tonight's TV show. b. Neither his voice nor his donation to the funding organization shall be forgotten in the days to come. 26. have, has, had, will have, shall have a. She is the only one of the factory who has been laid up. b. This is the only family in the community who has different opinions while making up the mind. 27. be, is, was, are, were, will be, shall be, has, have, had a. She is one of the girls who have been to the Sentosa Beaches. b. This is the only one of the houses which was newly built up in this area. 28. physics, gentry, binoculars, bronchitis, bacteria, stimulus a. Singular only: physics, stimulus, bronchitis b. Plural only: binoculars, bacteria, gentry 三、填空题 29、anywhere 30、none 31、nowhere 32、never 33、is carried 34、thought 35、has lost 36、questioning 37、realizing 38、at 39、to 40、of 41、for 42、that 43、where
新课程通识试题及答案
新课程通识试题及答案 1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要, 、 ”与江泽民同志“三个代表”得重要思想为指导。 2、新课程得三维目标就是目标、目标与目标。 3、新课程得课堂实施要改变传统得以、、为中心得状况。 4、新课程实施中,要对课程结构方面过于强调, 与得现状加以改变,整体设置九年一贯得课程门类与课时比例,并设置。 5、在教学实施中,新课程倡导学生、、。 6、对于学生,新课程强调要建立得评价体系。 7、各学科课程标准就是教材编写、与得依据。 8、新课程指出,要改变课程评价过于强调得功能,发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践得功能。 9、新课程要求教师要由教材得单纯执行者转变为。 10、新课程提倡通过信息技术与学科课程得整合,逐步实现得呈现方式、方式与方式得变革。 选择题(从每个小题得四个备选答案中选择一个正确答案并在答案题号上打√;每小题2分,共10分) 11、贯彻新课程“以人为本”得教育理念首先应该做到 A 、充分地传授知识 B、尊重学生人格,关注个体差异 C、培养学生正确得学习态度 D、让学生自主地选择课程 12、新课改整体设计九年一贯得义务教育课程,在小学阶段 A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C 、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程补充 13、“关注个体差异”就就是根据学生实际存在得爱好、兴趣与差异 A、完全由学生自己决定如何学习 B、将学生分按优、中、差分班教学 C 、使每个学生得特长都得到发挥 D、大力培养单科独进得尖子生 14、新课程得核心理念就是 A、为了每一个学生得发展 B、更好地提高学生成绩 C 、满足社会、家长提高升学率得需求D、提高每一位教师得教学水平 15、新课程强调将学生学习知识得过程转化为形成正确价值观得过程,其价值观就是指 A、充分认识知识对社会得价值 B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C 、让学生尊重知识尊重教师D、将知识转化为巨大得经济利益 16、新课程改革实际上就就是新一轮得教材改革。( ) 17、新课程改革得核心目得就是培养全面发展得人。( ) 18、新课程在小学阶段就是以分科课程为主,在初中阶段就是以综合课程为主。( ) 19、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”,形成了教材编写、出版、选用混乱得局面,不利于教师把握教学与考试得标准。( ) 20、《纲要》提出得要使学生“养成健康得审美情趣”得培养目标,只能在语文、美术、音乐课中才能实现,其她课程没有办法培养学生得审美情趣。( ) 21、《纲要》提出要使学生“具有良好得心理素质”这一培养目标很有必要,不但应该在心理健康教育课中培养,其她课程也都应该关注与培养学生得心理素质。( ) 22、《纲要》提出得要使学生“逐步形成正确得世界观、人生观、价值观”得培养目标,只能在思想品德课中才能实现,其她课程无法实现这一培养目标。( ) 23、强调教师做学生学习得促进者,表明传授知识已经不再就是新课程对教师得要求了。
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