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六年级综合实践测试题知识讲解

六年级综合实践测试

题

精品资料

一、填空题

1、春节是每年的农历正月初一，那一天是非常重要的传统节日。

2、清明节是我们国家的传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。

3、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”说的是重阳节。

4、生活中物品有很多都是有设计缺陷的，比如说铅笔用短后拿不住，我们可以在笔尾加上笔

套。

5、使鸡蛋从高处落下不碎，我们可以用降落伞法，减慢下落速，度减小撞击力度。

6、综合实践活动课是由教师和学生合作开发与实施的课。

7、制作布艺南瓜的过程包括：裁剪布片、缝合、塞棉花、做瓜纹、缝上瓜柄。

8、综合实践活动课程是以活动为主要形式展开的。

9、目前，框架结构在建筑上应用最为普遍。

10、布艺是中国民间手工艺的一朵魅力的奇葩。

11、宇宙飞船返回舱降落地球时也都运用了科学方法来减缓速度，减轻与物品或地面的撞击力，

从而起到保护作用。

12、框架结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。

13、使用502胶时应佩戴护目镜和一次性塑料手套。

14、如果502胶碰到手上不要慌张，用温水侵泡几分钟便可以洗去。

15、利用框架知识进行帐篷的设计，搭建常见的形状的有人字形结构、三角形结构使帐篷牢固稳

定。

16、调查前大家要先讨论调查内容，到哪里去调查，采用什么方法并拟订一个调查提纲。

17、我过不仅有丰富多彩的传统节日，更有博大精深的优秀传统文化。

18、墨西哥人把一年分为18 个月，每月有20天左右。

19、有效沟通是与人交往的前提，它可以帮助我们形成良好的人际关系。

20、重阳节是10月9日。

二、选择题

1、（墨西哥）的新年习俗有点怪，人们在新年到来的时候是禁止笑的。

A英国B法国 C墨西哥

2、（端午节）是我国非常重要的传统节日，在这一天我们都要吃粽子。

A中秋节 B端午节 C春节

3、与人交往时我们不应该（朋友的秘密可以对别人说）

A尊重对方 B适当赞美 C朋友的秘密可以对别人说

4、你认为综合实践活动不会让你（学不到什么东西）

A学会更多知识 B开拓视野 C锻炼能力 D学不到什么东西

5、下列说法中，不正确的是（综合实践课程就是校本课程）

A综合实践活动课程是一种经验性课程 B综合实践活动课程是一种实践性课程 C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程 D综合实践课程就是校本课程

6、下列不属于我国传统文化的是（油画）

A油画 B京剧 C瓷器 D中药

7、正月十五元宵节，我们吃的食物有（汤圆）

A粽子 B月饼 C汤圆

8、在评价其他小组的活动时，我们不应该（多指责）

A多鼓励 B多指责 C重感情

9、在墨水瓶瓶口套上（海绵）

A塑料 B海绵 C玻璃

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2016年六年级上册综合实践试卷-答案

2016—2017学年第一学期小学六年级上册综合实践期末试卷班级姓名得分一．填空题。每题4分，共26分１.遇到火灾我们应该拨打（119 ）。 2.家人病重应该拨打（120 ）。 3.遇盗应该拨打（ 110 ）。 4.我们一周上（ 1 ）节综合实践课。 5.重庆火锅有（麻）、（辣）、（烫）的突出特点。二. 判断题。正确的打√，错误的打×。（每题3分，共54分） 1.上网是获取信息的唯一途径。（×） 2.我们不能随便听信谣言，应该做信息的主人。（√） 3.综合实践课就是美术课。（×） 4综合实践活动只能以小组形式进行。（×） 5.植物是绿色食品，可以随便吃。（×） 6.上体育课穿不穿运动服和运动鞋无所谓。（×）

7.遇到劫匪我们应该拨打110。（√） 8.郊游时遇到突发事件我们应该镇定，听从老师的指挥。（√） 9.任何蘑菇都不能吃。（×） 10.拱型具有稳定性。（√） 11.放学后，一个自称是爸爸朋友的陌生人来接我回家，我高高兴兴的跟他走了。（×） 12.农历八月十五日是我们的中秋节。（√） 13.一月一日是国庆节。（×） 14.上下楼梯应该靠右行。（√） 15.冬季用煤炭取暖，应该关闭窗户。（×） 16.我们可以用湿布擦电视。（×） 17.人人都潜藏着智能，我们应该要发掘。（√） 18.重庆火锅以麻、辣、烫而出名。（√）三．选择题。每题2分，共20分。 1.一个人在家时，如果遇到陌生人要强行进入，你应该怎么办？（ C ） A．开门让他近来 B、紧张的不知所措。

C、立即到窗口大喊或者拨打110。 2.准许人通过人行道的指示灯是（ B ） A 红灯亮 B 绿灯亮 C 黄灯亮 3.如果发现邻居家发生火灾你应该拨打（ B A、 110 B、119 C 122 4、放置时间（B ）的食品，不能食用。 A、短 B 、过长 C、不久 5.如果发现小朋友要假报警时，你应该（C ）。 A、配合他 B、不理他 C、制止他 6.小学生不能到（B ）去玩。1. 2. 3. 4. 5. A、公园 B、建筑工地 C、图书馆 7.校园里的植物落叶，落在（ A ）的，只剩下叶脉，没有叶肉。 A、花台里 B、水泥地板上 C、石头上 8.3月12日是（B ）。 A、劳动节 B、植树节 C清明节 9.下面哪块泥胚更结实。（A ） A、加了稻草的 B、没有加稻草的 10.在外面不能吃（A ）给的东西。 A、陌生人 B 、家人 C、老师

综合实践活动六年级上

综合实践活动研究性学习六年级上教案拔奎学校

三、选择研究主题，并说明选择理由。 1. 认识自己。 2. 童年的友谊。 3. 学生追星现象调查。 4. 也可选自己感兴趣的主题。四、全课总结。第二课时认识我自己一、谈话导入在每个人的潜意识里，都有一个“我”的存在。那么，在你的眼里有个怎样的自我？如何塑造一个精彩的自我？希望通过今天的活动，同学们能进一步关注自我，认识自我，更健康地成长。二、同伴之间展开讨论，理清研究思路。 1. 明确研究目标。 2. 可以从哪些方面展开研究？ 3. 从哪几个方面研究自己？（探究过程的展开应由浅入深，要有进度安排。）三、完善“认识我自己”研究方案。主题名称：

研究时间：研究目的：研究方法：小组成员与分工：研究步骤：研究成果：四、完成准备工作。五、全课总结。第三课时我的自画像一、导课。每天都会照镜子，镜中那个你是什么模样？在内心深处，有个怎样的自己？让我们开始学着了解自己，先来画一张“自画像”吧！二、请生思考：应该从哪些方面认识自我？ 1.自己思考。 2.全班交流。我的自画像我的姓名：我的生日：我的身高：

我的爱好：我的性格：我的本领：…… 三、学生从以上方面给自己画“自画像”。四、全班交流。五、总结。给自己一个评价：第四课时他人眼中的我一、谈话导课。我们已经给自己画了一张“素描”，如果能知道他人眼中的自己是什么样的，就能更全面地认识自己。二、提出问题。怎样才能得到他人对自己的真实评价呢？（1）学生思考，全班交流。（2）小结：以诚恳的态度，真诚地与他人交流。（3）请生说说自己的打算：你准备怎么做?说说自己的打算。

小学六年级综合实践课程教案.doc

小学六年级综合实践课程教案《对对联》活动目标： 1、能通过搜集对联的实践活动让学生了解悠久的民族文化，初步培养学生搜集、整理信息的能力。 2、通过丰富多彩的擂台赛活动，锻炼学生说、赏、对、写等综合能力，领悟对联中蕴藏的深刻含义，领悟祖国语言文字的博大精深，弘扬祖国的民族文化，提升学生的语文素养。课前准备：布置学生搜集、整理数十副对联。训练过程：一、导入，激发兴趣“春回大地千山秀，日照神州百业兴”，大家一定还记得我们学过的那些春联吧，今年寒假期间，大街小巷留下了我们搜集的足迹，今天的课堂就是你们展示的平台，准备好了吗？二、活动，掀起高潮 1、背对联浏览各种各样的对联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。请每组推荐积累对联最多的三人参加比赛，超过十五副者就可以获得“博采星”。 2、谈对联开卷有益，读读对联，收益多多，你最喜欢哪一副对联呢？请每组推荐一人谈谈对你最喜欢的对联的理解，理由充分的将获得“智多星”。（学生1：“以文会友，以德为邻”。我对这幅对联是这样理解的：四海之内，朋友固然多，但最博学的朋友应是你最亲密的，选择一个好邻居，事关你的生活，应和一个有德行的君子为邻。学生2：“你们听过这样一副对联吗？‘德才兼备人民公仆，品学同

优国家栋梁’。当今社会呼唤着德才兼备的人民公仆，作为新世纪的我们，现在要做一个品学同优的好少年，早日成为国家栋梁。学生3：“我最喜欢的一副对联是‘欲知千古事，须读万车书’。这副对联告诉我们读书的重要性，上下五千年的文明都浓缩在这方寸书中，多读书可以多长见识。这对联用来激励、鞭策我们与好书交朋友，拓宽我们的视野，我喜欢这副对联并把它作为我的座右铭。……） 3、对对联（1）请同学们给下列对联找朋友，读一读，注意内容、对仗和声律。物华天宝年年好放歌高唱好河山梅开万树五岳红半含冬景半含春柳垂千丝三江绿人杰地灵处处春几点雪花几点雨举杯喜迎新岁月（2）如果老师给你一副残缺的对联，你有信心把它填完整吗？风抚千条柳雨（）万朵花（学生自主吟诵，斟酌，纷纷说出了“打”、“滋”、“润”、“染”、“拂”、“摸”……经过大家的比较、品析，一致认为“拂”、“润”、“染”更符合诗的意境韵律。）（3）老师出上联，学生对下联，对得工整的可以获得“智慧星”。例举：①山山水水，时时明明秀秀 ②一马当先辞旧岁 ③新人新事新风尚……（学生在四人小组内讨论切磋后争相发言，很快对第二联的下联形成了共识——“三羊开泰贺新年”。然后争相试对第一、第三句的下联，有的说：“我对第三联‘好山好水好风景’”；有的说：“好年好景好运气”；有的说：“好年好月好日子”……第一联的挑战赛更是掀起了活动的高潮。有的说：“我的下联是这样的‘冷冷清清，凄凄惨惨戚戚’”；有的说：“虽然你引用古诗词对的很工整，

五年级语文综合知识竞赛试卷教学教材

五年级语文综合知识竞赛试卷五年级语文综合知识竞赛试卷 (60分钟完卷) 学校班级姓名一、基础知识积累(共47分) 1、下列加点字注音完全正确的一组是( )(3分) A. 河堤(dī) 匣子(xia) 空隙(kong) 解剖(pōu) B. 纸屑(xie) 阻挠(rǎo) 行列(hang) 一刹(sha) 那 C. 追悼(diao) 粘(nian)稠动弹(dan) 可恶(wu) D. 塞外(sai) 粗糙(cāo) 破绽(ding) 粗犷(guang) 2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是( )(1分) A.火速火光灯火火红 B.出口伤口口才口技 C.报名名医名著名贵 D.发货发炮发芽蒸发 3、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。(1分) A、磨练意志珍惜粮食坚持真理提高效率 B、发扬传统精致表演发生冲突发展生产 C、感情深厚爱护老人声音低沉爱戴儿童 D、改进方法改善生活改正缺点改变面貌

4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是( )(2分) 五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：①立刻②箭一般地③向医院④使出全身力气 A、①②④③ B、①④②③ C、④②①③ D、①③②④ 5、鼎字共____画，其中第6画是____;用音序法应查___，读音为____。(2分) 6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是( )。(1分) A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人 7、照样子，成语接龙(2分) 例：洗心革面rarr; 面目全非rarr; 非同小可 rarr; ，握手言欢rarr;( )rarr;( )rarr;( )rarr;( ) 8、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。(2分) 例：粗茶淡饭(山珍海味 ) 流芳百世( ) 精雕细刻( ) 雪中送炭( ) 伶牙利齿( ) 9、下面人名各取自什么成语?(2分)

六年级下册综合实践活动检测题

六年级下册综合实践活动知识检测题农十三师黄田农场学校——刘爱玲一、填空题： 1、人类生来就有的形态特征和生理特征叫做————。 2、人的各种遗传性状不仅能够遗传，而且还能发生————。 3、为了平稳安全，司机在离车站很远的地方就开始做减速运动，最后使车停下，这是车辆的————。 4、在香水瓶盖上附加雾化器，这在创造发明中叫做————。 5、多用升降篮球架是上海的方黎同学用————的创造技法完成的。 6、专门在一些人类受限制或对人体有害的特殊环境中工作的是 ————。 7、“吃惊房屋”这种游戏场所的设计使用就是利用————思维法完成的。 8、新疆的野生植物特别多，目前已达————种。 9、新疆的————早已成为中外驰名的具有药用和保健等功能的野生植物。 10、如果一个数，从左右两个方向读结果都一样，我们就叫它——。二、判断题： 1、双眼皮和单眼皮这种遗传性状属于形态特征。（） 2、一个人的性状，一定与自己的父母完全相同。（）

3、色盲这种病不是遗传疾病。（） 4、既能在水面上航行，又能在水下潜航的潜水艇是现代海军的一种作战舰艇。（） 5、便携式电吹风、电熨斗等多种物品的出现都是运用了十二创造技法中的变一变。（） 6、人的身体各处的温度都是相同的。（） 7、我们常用的测量体温的方法是测定腋窝的温度。（） 8、鸟类的体温比人类高很多，通常在40°C——43°C左右。（） 9、所有温度计都是根据热胀冷缩的原理工作的。（） 10、从体温的高低可以判断出一个人的健康状况。（）三、选择题： 1、在人类的遗传性状中，有些疾病也能遗传。下列答案正确的是 ———— A、心脏病糖尿病红眼病 B、心脏病糖尿病高血压 2、新疆是我国面积最大的自治区，约占国土面积的———— A、九分之一 B、六分之一 C、三分之一 3、名叫“科沃”的潜水机器人是目前世界上潜水最深的冠军，它的最高记录是———— A、300米 B、500米 C、750米

小学六年级下册综合实践活动教案

小学六年级下册综合实践活动教案小学六年级下册综合实践活动教案自然灾害的预防与自救教学目的： 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 3、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的`重视。 4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。课前准备： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防知识。教学过程：一、发生自然灾害时的自救自护 1、生活中都有哪些自然灾害？学生讨论、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。 2、发生这些自然灾害时应该怎么做？

学会小组先讨论发生地震时怎么办？交流：（1）不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。（3）在学校要听从老师指挥，安全疏散。模拟演示。二、消防安全教育 1、发生火灾时怎么办？（1）看火灾资料片。（2）讨论交流。（3）模拟演示练习（4）主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。 2．消防安全知识竞赛（抢答形式）（1）火灾的预防包括哪些？（2）易燃物品应该怎样放置？（3）平时用电炉取暖对不对？有什么影响？（4）蜡烛为什么要及时熄灭？（5）年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？（6）发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

精编第二学期五年级语文综合知识竞赛题

第二学期五年级语文综合知识竞赛题 2、（、比锦上添花更能引起人们深切的感激。四、名句积累我最棒！（4分） 1、 _______________________ ,吾将上下而求索。 2、 _______________________ ,浪淘风簸自天涯。 3、 ___________________________________________ 地满红花红满地，。 4、补充歇后语：梁山泊的军师—— ________________________________________ 五、古典诗词我欣赏：（3分）古诗《牧童》是 _______ 代 _________ 写的，诗中第三、四行的意思是六、按课文内容填空。（8分） 1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（）, 毫不（）。 2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用墨线勾勒的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。 3、（。都张伞，不是遮头是（）。 4、梁国扬氏子九岁，（）。孔君平（），父不在，乃呼儿出。七、在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。 ____________________________________ ___________ （2 分）八、阅读（27分）（一）《桥》片段，回答下列问题。（12分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的「、我写的汉字最漂亮 j i ch i （） d u j i （） (20 分) j i ( o xi u s e （ p do （二、我会给带点字选择正确的读曰调度（ti d o di do ）清平乐 ) xi do ) di dn ) h d ) (画上“/” (I e yu e) j u ju e ( w u ( ) ) r u xu on 蒙（m 岔g m ^ig ）古包剥（be b o ）皮 ) (3 分) 挑(ti d 咀嚼 rd! ) x 1 ) 三、把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中含辛（）苦（雪中送（）艰苦（ 1如果世界上没有了这些（无法想象的。）无不克）绝 O 完（、归赵风雨无（） ti e ）战（ji d o ju e ）（8分）目（）口呆任劳任（））、默默奉献的清洁工，世界将是

六年级下册综合实践练习题

六年级下册综合实践练习题综合活动一遗迹 1、本镇的古迹或遗迹： ①、名称有：②、文字介绍名称有：文字介绍：2、双流的古迹或遗迹：、名称有：、文字介绍： ①棠湖公园：②黄龙溪：、你所收集的有关黄龙溪的对联：拓展：有趣的双流地名： ①、与数字有关的地名： ②与颜色有关的地点： 3、课文中的遗迹或古迹： 4、课文以外的古迹或遗迹：、名称有：、考察方式：、考察内容：、文字介绍综合活动二创编公益广告 1、收集你所喜欢的公益广告语，并说出喜欢的理由。 2、从你收集的公益广告语中选择一条，创设适合的情景。 3、自己创编公益广告语 4、从你创编的公益广告语中选择一条，创设适合的情

景同学们，当学完《在学校的最后一天》一课时，你眼中是否曾悄悄滑过一滴滴晶莹也可以用文字描述，字数不低于100字）。综合活动三介绍感动你的人物 1、介绍“感动中国2008年度人物” 、人物及事迹：、感动印象 2、十二册课本中的许多可敬的人物。、人物及事迹：、感动印象：的泪珠，你脑海中是否曾闪过一幕幕难忘的回忆，你心中是否曾掠过一丝丝莫名的伤感?? 是呀，在这毕业的日子越来越近的时刻，我那相濡以沫六年的同学呀，我那呕心沥血六年的老师呀，还有我那美丽静谧校园呀，怎能不让我留恋呢?今天，我将用笔倾诉衷肠。 1、我的座右铭，： 2、我对同学说：我的祝福语：3、我想对老师说：我的祝福语：、我想对母校说我的祝福语：六年级下册综合实践复习题谭红芳一、填空。

1、是人与人交往最好的名片。 2、每人每天的盐分摄入量大约为。 3、国家要求在市场上出售的食盐中，加入了对人体有益的物质是。 4、食盐溶液可用于和。 5、我国的主要产盐地有：、、、、。 6、我国已探明的食盐储量共有亿吨。 7、我们生活中的编织品有：竹椅、凉席、草帽、毛衣、地毯、壁挂、藤椅、篮子等。二、问答题。人体为什么离不开盐？盐是人类延续生命的必需品，具有调节人体内水分的均衡和分布、维持体液平衡的作用，适量摄取食盐有益于健康，人缺了盐，生理平衡就会紊乱，会产生头昏、恶心、呕吐等现象，甚至休克。三、实践列举食盐的妙用：想让花开得更鲜色，在花盆里浇一点点盐水即可。用盐水洗冻疮可止痒。早上喝一杯淡盐水，有助大便通畅。将盐水搽在被开水烫了的皮肤上，可减轻疼痛。用盐可以擦掉铜器上的黑点。洗澡时，水里放点盐，可治疗皮肤病。六年级第二学期综合实践期末测试题姓名：

2016最新小学六年级综合实践活动教案

2016最新小学六年级综合实践活动教案活动主题一：绝处逢生活动目标 1、了解做结实的绳的多种方法，通过求生体验活动，学习和研究正确的自救互救方式，了解生存知识，学习生存技能。 2、通过做结实的绳扣，培养学生主动学习、探究生存能力的意识，提高应对生存危机和摆脱生存困难的能力，提高生存能力。 3、激发学生珍爱生命，能冷静、乐观面对突如其来的灾难，有应对处理的意识；逐步形成主动学习、探究生存能力的意识。活动过程一、创设情境，引入主题 1、教师出示一些遇险图片，激发学生探究欲望。 2、学生观看图片，说说自己的想法。 3、点击问号：设想一下，如果遇到危险，科考队员怎样做才能迅速从洞穴回到天坑顶部？二、探究路 1、教师指导学生小组讨论。 2、学生小组合作，探究在山洞里具体逃生的方法。三、交流厅各组汇报探究结果。（如：绳索逃生、找光线逃生等）四、操作室活动——《做绳子》 1、教师指导学生了解可以做绳子的材料。 2、学生选择可以做绳子的材料，玻璃丝绳、报纸、毛线等。制绳的方法可以是编小辫、两头搓等。

3、系猪蹄扣。五、瞭望窗 1、教师介绍应对电梯故障的方法。增强学生面对突发事件能够冷静、沉着的精神。 2、学生说一说自己知道的紧急求生的方法。活动主题二：帆船设计师活动目标： 1．运用多种方法观察、感知作品，了解制作方法，分析制作步骤，熟悉材料和工具。 2．实践操作，完成作品，并通过评价对作品进行改进、完善、创新。3．通过制作让学生了解帆船驶动的原理。 4．通过操作实践，培养初步的技术意识、创新意识和认真严谨的科学态度，提高合作交流的能力。活动准备： 1．范作的小帆船，包括成品及可供拆装的半成品。 2．师生共同准备：工具：锯子、锤、美工刀、砂纸、锥子。材料：薄木板、竹棒、彩纸、大头针、棉线。活动过程：一、激趣导入，引发学生求知欲师：先请大家一起来欣赏几张图片（课件出示各种各样的帆船）

小学综合实践活动六年级上册全教案

上海科技教育出版社六年级综合实践教案(上册) 第一单元安全教育做情绪的主人第一课：认识情绪知识与技能 1、让学生了解情绪的概念知识与技能 2、让学生了解情绪的类型 3、让学生表现形式教学目标过程与方法让学生经历体验喜怒哀惧的过程情感、态度、让学生了解情绪对我们的身心健康、人际关系及学习作用价值观学会控制自己的情绪教学重点教学难点让学生了解情绪的类型让学生了解情绪的类型多媒体教学过程 1、导入：观看哆啦 A 梦的表情图片看完哆啦 A 梦图片，要求学生说出各个图片展现的是哆啦 A 梦具体表情。同时要求学生罗列出自己知道的有关心情的词语。从而引入今天上课的主题——认识情绪。 2、情绪的概念情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等。情绪是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。 3、人类四种基本情绪现代心理学把情绪分为快乐、悲哀、愤怒和恐惧四种基本情绪。（1）快乐是盼望的目的达到、紧张解除后随之而来的情绪体验。快乐的程度，取决于愿望满足的意外程度。目的无足轻重，只能引起些微的满足；目的极为重要，并且是意外地达到，则会引起极大的快乐。（2）悲哀是失去所盼望的、所追求的东西或有价值的东西而引起的情绪体验。悲哀的强度依存于失去的事物的价值。

（3）愤怒是由于目的和愿望不能达到或顽固地、一再地受到妨碍，逐渐积累而成的。挫折如果是由于不合理的原因或被人恶意造成时，最容易产生愤怒。（4）与愤怒导致攻击不同，恐惧是企图摆脱、逃避某种可怕的情景。恐惧往往是由于缺乏处理或缺乏摆脱可怕的情景（事物）的力量和能力造成的。恐惧比其他任何情绪更具有感染性。上述四种最基本的情绪在体验上是单纯的、不复杂的，在此基础上，可以派生出许多不同情绪的组合形式，也可以赋予不同含义的社会内容。例如，由疼痛引起的不愉快是比较单纯的情绪，而悔恨、羞耻这些情绪则包含着不愉快、痛苦、怨恨、悲伤等复杂因素，是一些复杂的情绪体验。 4、情绪表情连连看（1）让学生分别表现出这几种情绪：快乐、悲伤、满意、愤怒、委屈、害怕、后悔、烦恼；（2）请几名做的好的同学上台表演，让其他同学猜一猜。 5、情绪归类正面情绪：人的一种积极的情绪，开心、乐观、自信、欣赏、放松等等。负面情绪：心理学上把焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦等情绪统称为负面情绪。让学生将课本上的情绪进行归类。 6、课后作业过去的一周，你都经历过哪些情绪？这些情绪对你的学习、生活和身体情况都产生了哪些影响？第二课：管理情绪有办法教学目标知识与技能（1）逐步了解自己的情绪，掌握一些情绪调控的有效方法。（2）形成自我调适、自我控制的能力。知识与技能（3）能够比较理智地调控自己的情绪。（4）合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。过程与方法经历探索逐步掌握一些情绪调控的有效方法的过程。情感、态度懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性，形成积极、乐观、向上的情绪状态。价值观教学重点教学难点教学准备逐步了解自己的情绪。形成自我调适、自我控制的能力。多媒体

小学六年级综合实践下册教学计划

六年级综合实践活动课教学计划综合实践活动是一个新型课程,是面向全体学生开放的,为了塑造学生的完美的人格,培养学生的创新精神和实践能力,实现学生生动活泼、主动发展,追求人文精神与科学精神相融合为价值取向,使每一个学生得到全面的发展,特制定以下活动计划: 活动宗旨: 1、倡导学生自主参与、交流、合作、探究式的学习活动,充分尊重学生的个性使学生的身心得到全面和谐的发展; 2、活动的知识通过综合性.实践性.开放性的形式展现给学生,使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参考和解决的自主性活动中获得积极、生动活泼的发展. 具体要求: 重视学生的发展,围绕发展学生的潜能这一核心,正确处理学生、教师、教材及家庭、学校、社会之间的关系,始终把学生当作学习的主人,当作选择行动的主体和责任的主体来看待.重视学生实践活动的过程,使其获得参与研究探索的积极体验.学生要主体实践亲身体验,要求学生主动参与、自主活动. 注重学生知识、经验技能的综合应用,提高发现问题和解决问题的能力.在实践活动中积累感性经验,应用和验证已有学科知识经验和技能,多思路、多角度地寻求解决问题的方法;通过研究解决实际问题,激活学生以有学科知识的运用,达到学以致用的目的.重视学生全体参与,学会共处、学会分享、学会合作、学会沟通、学会互相交流. 主要形式: 社会考察、讨论分析、模拟会议、角色扮演、社会访谈. 总之,以上仅仅是个计划,有待于在今后的工作中不断完善,勇于探究,争取使我年级综合实践实现新的突破.六年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。 1．在情感态度方面重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识;培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。 2．在能力方面要着重培养学生的研究能力、创新能力;独立思考能力和解决问题的能力;各种形式的表达能力;搜集和处理信息的能力;人际交往能力及动手操作能力等。 3．在知识方面主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。四、课时安排 1．生活中的灯………………………………1课时

五年级语文科综合知识竞赛试卷(含答案)

2012～2013学年度第一学期五年级语文科综合知识竞赛试卷题次一二三四总分得分一、选择正确答案，把序号填在括号里。（15分） 1、下列全部是整体认读音节的一组是( ) A、yɑn yin zhu zi B、yue er yinɡ yɑnɡ C、yun yi yuɑn wu D、ye yɑn yuɑn zi 2、下面音节拼写中，对的一组是( ) A、兴旺(xīnɡ wuànɡ) B、午夜(ǔ yè) C、律师(lǜ shī) D、明月(mínɡ yüè) 3、诗句“返景．入深林”和“风吹草低见．牛羊”中，带点字读音正确的一组是( ) A、jǐnɡ xiàn B、yǐnɡ jiàn C、jǐnɡ jiàn D、yǐnɡ xiàn 4、下列没有错别字的一组是( ) A、偎依高梁小艇 B、奔驰奏乐矫键 C、抹去拨河跋涉 D、乞求书塾浆洗 5、下面三句话中可填的同一个词是( ) ①这东西( )从哪来的？②这东西是从哪来的，得探个( )。③他 ( )是个老手，三下两下就打开了。 A、到底 B、其实 C、毕竟 D、究竟 6、下列分类完全正确的一组是( ) A、犹豫不决忐忑不安左思右想 B、唇红齿白头昏眼花浓眉大眼 C、视死如归奋不顾身昂首挺胸 D、狂风暴雨大雪纷飞天长日久 7、下列词语中加点字意思完全相同的一组是( ) A、不期．而遇期．待过期．作废 B、家喻户晓．知晓．公鸡报晓． C、万籁俱寂．孤寂．寂．静无声 D、问心无愧．惭愧．愧．不敢当 8、下列词语搭配正确的一组是( ) A、增长见识增加数量增强体质 B、改变面貌改善技术改良生活 C、珍惜时间珍藏照片珍贵黄金 D、出现现象呈现问题发现敌人 9、诗句中破折号的意思是( ) 我渴望自由，但我深深地知道----人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ A、转折 B、解释说明 C、反语 D、声音延长 10、下列成语中没有打比方意思的成语是( ) A、如饥似渴 B、如愿以偿 C、心乱如麻 D、胆小如鼠 11、下列广告的产品依次是( ) ①金窝银窝，不如自己的安乐窝。②用第三只眼睛看世界。③为她的节日，献上纯金般的心。④趁早下“斑”，请勿“痘”留。 A、鸟窝望眼镜黄金办公楼 B、鸟巢望眼镜首饰办公楼 C、房地产照相机黄金化妆品 D、房地产照相机首饰化妆品 12、结合语境，选出下列句子中解释有误的一项( ) A、今年“网购”成了大众消费的“黑马”。(黑马：指出人意料的获胜者) B、“豆腐渣”工程和腐败往往是双胞胎。(豆腐渣：指质量差) C、小轿车的车价会不会“高台跳水”。 (高台跳水：指水上体育项目) D、妈妈是网络上的“菜鸟”。 (菜鸟：指没水平的新手) 13、下面句子缩写正确的是( ) 高山上的崖缝里冷得像冰窖一样。 A、崖缝里冷得像冰窖 B、崖缝像冰窖 C、崖缝里冷 D、冷得像冰窖 14、下列作品，作者不是安徒生的是( ) A、《白雪公主》 B、《坚定的锡兵》 C、《一颗小豌豆》 D、《丑小鸭》 15、《枫桥夜泊》的作者是( ) A、唐·杜甫 B、唐·李白 C、唐·张继 D、唐·张志和二、判断下列说法，对的打上“√”，错的打上“×”。（15分） 1、“母”的第一笔和“世”字的最后一笔都是“∟”。( ) 2、“招呼．折磨．动作．尺寸．”加点字都可读轻声。( ) 3、“一．成不．变”带点字应读为“yī”和“bú”。 ( ) 4、“微笑、苦笑、笑吟吟、开怀大笑”都适应于写正面人物。( ) 5、“万事俱备，只欠东风”是一个成语。( ) 6、“麻雀虽小，五脏俱全”是一句谚语。( ) 7、中秋、重阳、国庆、春节都是我国的传统节日。( ) 8、“结果、后果、结局”感情色彩是相同的。( ) 9、“收拾房间”和“收拾恶狼”中，“收拾”的意思不同。( ) 10、古诗《村居》、《小池》、《山行》、《江雪》中所描述的季节依次是春、夏、秋、冬。( ) 11、《麻雀》和《小麻雀》都是童话，但作者不同。( ) 12、提示语的位置不同，所用的标点也不同。( ) 13、邱少云是抗日战争中的战士，许世友是解放战争中的首长。( ) 14、爱德华·格里格是挪威著名的音乐家。( ) 15、“可怜九月初三夜”中，“可怜”是“可爱”的意思。( ) 三、按要求填空答题(42分) (一)基础知识及运用(24分) 1、连一连。 (把后面的评语与前面对应的成语或书名连起来) (4分) 袖手旁观阴险︱《三国演义》失去的大观园笑里藏刀冷漠︱《红楼梦》历史的长城鹤立鸡群智慧︱《史记》书生现形记神机妙算显眼︱《儒林外史》龙争虎斗 2、照样子，组词。(4分) 例：著(著名)(名著) 开( ) ( ) 水( ) ( ) 空( ) ( ) 国( ) ( ) 3、按要求写成语。(6分) 写友爱情谊的：

小学六年级综合实践活动试卷考卷分析

小学六年级综合实践活动试卷考卷分析 Newly compiled on November 23, 2020

小学六年级综合实践活动试卷分析这次综合实践活动试卷，题型分布广，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。满分50分。从总体情况看，学生对知识掌握的较好，现将本次考试情况具体分析如下：一、命题分析 1.试题内容好,题型全面广泛,贴近学生生活，围绕一个主题活动展开问题，,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力；综合题是考察学生的研究计划设计能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。 2.试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，教师对学生平时的表现情况给予正确的评价，这样调动了学生学习这门课程的兴趣。二、试卷分析本次试卷分为学生答和教师答两部分，从学生答题的情况看掌握得比较好，能看出学生平时很喜欢上综合实践活动课，掌握了至少三种以上的收集资料的方法，在第3题中，学生选择了自己喜欢的两位同学并说出他们的特长，有的说跳舞，唱歌，画画，跑步等。第5题，说说你有节约用水的好习惯么，谈感受，学生说的很具体，节约用水人人有责，不要浪费水资源，最后一滴水，将是我们的眼泪。从整体成绩看，各个班的及格率都在95%以上，优秀率也都在80%以上，有一个班的优秀率在95%，丢分最严重的是第4题，设计一个调查表，学生没有写调查的时间和地点，设计调查的问题不够合理。

原因分析：部分学生平时态度不端正，不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生不够主动，上课的习惯十分不好。导致上课不认真，知识没掌握。缺乏具体的实施过程，在课堂上我也讲到过，大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审题不清。不过由于描述不清，造成失分。五、建议及措施 1、教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。 2、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。 3 理论联系实际，多让学生听新闻，了解国家大事，课堂上多给学生自我展示的机会，培养学生的语言表达能力。

综合实践六年级上册

《综合实践》课教案（2013----2014学年第一学期）六年级教者：张卫萍

六年级1、2 班综合实践活动计划表周次活动领域活动内容一劳动与技术校园劳动实践二为老师制作小礼物三劳动与技术办学习园地四信息技术幻灯片的应用数学实践五信息技术幻灯片的应用六七八信息技术幻灯片的制作美术实践色彩的调和九数学实践数学与体育十十一十二信息技术幻灯片的制作数学实践比的认识十三信息技术幻灯片的制作十四信息技术幻灯片的制作十五劳动与技术我对祖国知多少十六社区与社会实践参观新农村十七信息技术幻灯片的制作十八劳动与技术个人劳动技能展示十九二十

课题校园劳动实践主备人张卫萍审核人王海升课时数 1 课型活动课组织人张卫萍活动场地学校校园活动目标1、培养学生热爱劳动的良好品质； 2、正确认识劳动的乐趣及劳动所创造的美；活动过程名称：社区劳动活动时间：2013年8月27日活动地点：校园实践内容： 1、劳动工具的准备； 2、负责本班的活动实践区域的除草任务； 3、浅谈对本次社会实践的认识 2、述说个人实践经历： 3、小结通过社会实践你学到了什么？个案补充、反思纠结

课题为老师制作小礼物主备人张卫萍审核人王海升课时数 1 课型活动课组织人张卫萍活动场地本班教室活动目标 1、培养学生尊敬教师的优良品质； 2、培养学生的创新及动手能力；活动过程准备工作 1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。 2．课前了解教师节，摘抄记录一些有关“教师节祝福”的语句。活动过程 1．激情导入。（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。（2）学生交流讨论，确定赠送的礼物。同学们，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们的老师。我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡，来作为教师节的礼物送给我们的老师，大家说好吗？（学生：好！板书：制作小礼物） 2．学做小礼物、贺卡。（1）礼物的制作过程： A：把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边。 B、用皱纹纸学打十字交叉结。 C、装饰完成漂亮的礼品盒。（2）介绍贺卡样式的制作方法。 ①讨论：贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分） ②指导：要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。 ③学生试制贺卡。请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。 ④设计贺卡封面。贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。个案补充、反思纠结

第二学期五年级语文综合知识竞赛题

2019-2020学年第二学期五年级语文综合知识竞赛题一、我写的汉字最漂亮. 〔20分〕 jíchíxiūsèjìdiàn jǔjuéxuàn rǎn 〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕dùjìpáo xiào èhào wǔrǔqīng xī〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、我会给带点字选择正确的读音〔画上“√”〕. 〔3分〕调度〔tiáo diào〕清平乐〔lè yuè〕挑〔tiǎo tiāo〕战蒙〔méng měnɡ〕古包剥〔bāo bō〕皮咀嚼〔jiáo jué〕三、把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中. 〔8分〕含辛〔〕苦〔〕无不克完〔〕归赵目〔〕口呆雪中送〔〕艰苦〔〕绝风雨无〔〕任劳任〔〕 1、如果世界上没有了这些〔〕、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的. 2、〔〕比锦上添花更能引起人们深切的感激. 四、名句积累我最棒！〔4分〕 1、_____________________, 吾将上下而求索. 2、_____________________, 浪淘风簸自天涯. 3、地满红花红满地，______________________. 4、补充歇后语：梁山泊的军师——____________________ 五、古典诗词我欣赏：〔3分〕古诗《牧童》是____代写的,诗中第三、四行的意思是______________ _____. 六、按课文内容填空. 〔8分〕 1、船夫的技术特别好.行船的速度极快，来往船只很多，他〔〕，毫不〔〕. 2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用〔〕，不用墨线勾勒的中国画那样，到处〔〕，轻轻流入云际. 3、〔〕都张伞，不是遮头是〔〕. 4、梁国扬氏子九岁，〔〕.孔君平〔〕，父不在，乃呼儿出. 七、在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受. __________________ __________〔2分〕八、阅读〔27分〕〔一〕《桥》片段，回答下列问题. 〔12分〕