小学各学科期末复习要点及注意事项汇总

小学各学科期末复习要点及注意事项汇总

小学语文

复习注意事项

（1）以课文为重点

复习阶段，孩子应以课本为主，按照课文顺序，结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点，再次巩固课本中的知识。

一方面，要坚持每天阅读课文，培养语感。对于重点课文，更要做到熟背、会默。

另一方面，要培养对文章的理解能力。看看书中有哪些语句、段落是没有弄明白的，结合上下文和作者的思想感情，理解、归纳大意。

（2）提高对生字、词语的掌握熟练度

对生字、词语的掌握情况是小学语文考试的重要内容。孩子复习课本上的生字时，首先要观察记忆字形。汉字的结构比较复杂，要掌握各个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。

其次要结合读音记忆生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

第三要结合课文上下文记忆字义。正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字词的复习要结合语句、语篇，掌握在不同语境下的含义，并适当练习组词、造句，才能真正掌握生字。

（3）积累一些作文素材

写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末复习阶段，孩子可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展知识面，在考场写作时才能有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。作文开头和结尾的写法，应该重点准备，可以结合文体多准备几套句型。

考试注意事项

（1）学会读题，读懂题意再动笔

读题首先读的是“题的数量”。例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。

读题其次读的是“题眼”。题眼指的是问题中的核心和关键要求。例如有一次考试卷上作文题目是续编《田忌赛马》，要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了，这时会发生什么事？展开想象写一写。”看，这个题目里限制的时间是“比赛之后”，人物是“田忌”和“孙膑”，题眼是“事”。所以这篇作文要想写

好，一定得保证“写事”（不能仅仅是对话），然后主要人物必须是田忌和孙膑（次要人物不能抢戏），最后故事必须是“比赛之后”就发生的。分析过后是不是就有写作方向了？

（2）阅读理解注意事项

做阅读理解题时，要注意以下事项：

多读几遍。第一遍读文章的目的是了解大义，到第二遍甚至第三遍阅读时再做题，并且要力求做到边做题，边回读文章中的重要词句。

不可不答。只有回答阅读材料所提出的问题，才能得分。因此对于阅读题，不可不答，不答则无分。

不能乱答。不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格，并不是让孩子胡说和乱说，写一些没用的东西。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

懂得取舍。一时做不出的阅读理解的题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题答完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。

言之有据。所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能只是简单的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。对于一些题目，

原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读材料中的“原文”，进行回答。有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案；有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案；有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

联系生活。孩子做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想象写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。面对这样的题目，其实并不难，但一些孩子往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够全面，结果造成失分。

（3）作文注意事项

写考场作文时，要注意以下几点：

注意卷面整洁。要一笔一划地把字写好。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。

必须学会5分钟内列提纲。要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。

开头结尾，不要很长。开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，

语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要出现大肚子作文。

写记叙文，要想好叙事的层次。按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。注意，假如某一段需要详细些，文字比较多，注意分段，不要一段超过七八行。如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。

时刻注意“的、地、得”的用法。这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。

注意句子的完整性。一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号，不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。

语言的精彩有奥妙。一是注意语言的华丽和词汇的丰富。二是善用学过的排比、比喻等修辞手法。三是不要干巴巴地讲述，适当引用古诗词、名人名言等，为文章增添色彩。

小学数学

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复习注意事项

（1）对课本知识分类整理，厘清脉络

复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。

一定要厘清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记，把重要概念、重要公式牢记。

（2）多做一些题型

数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流畅。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展。要借助习题正确评估自己，自觉查漏补缺。面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

（3）充分利用错题本

要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生。学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。

（4）练习一题多解，多题一解，提高解题的灵活性

有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能

使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

（5）要养成检查的习惯

复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议培养从这些地方检查的习惯：

检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。

列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。

用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了！

精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画！往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错！

检查单位和答案有没有填写齐全。

操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件（如：直角符号、长2厘米、高3厘米等），是否和题目要求一致。

解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。

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期末考试各科高效复习方法

期末考试各科高效复习方法 期末复习，具体要做到：一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习，要突出重点，根据考试中暴露出的问题回扣。二要重温错题，提醒孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等，避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。 一、别再和难题“较量” 在后期复习阶段，复习的管理很有学问，学生自己要有精细的规划，合理安排时间。复习中不要在某个知识点或某道题上卡住，打“持久战”。越临近考试，更宜学生自己安排复习，查缺补漏，排查知识点的掌握情况，促进各科平衡，提高总体成绩。 二、攻克薄弱环节 家长或老师要指导学生学会审题，研究如何从不同角度作答，启迪思维，开阔思路。 对于学生来说，首先要保住基本分不失，对易混淆的、相近的、容易出问题的进行比较、澄清，加深理解，分析自己掌握知识的薄弱环节。 三、打好“纠错战” 期末复习，具体要做到：一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习，要突出重点，根据考试中暴露出的问题回扣。二要重温错题，提醒孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等，避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。 总之，期末复习是升华知识和能力的时候，家长或老师对学生要细心指导，攻克薄弱环节，争取向审题多要2分、向规范多要2分、向仔细多要2分、向心态多要2分，使每个学生总分都有提高。 语文： 一、以课本为基础 1、要认真地把课本通一遍，把该掌握的字、词、段等基础知识打牢。 A把易错的生字整理出来，进行重点训练;B重点多音字;C背诵段落复习检查;D古诗、积累运用的背、写。 2、进行归纳整理。如把学过的人物进行总体概括;把学过的修辞归纳总结;把学过的表达方法进行总结。 3、拓展。如古诗，要进行横向纵向的拓展。作者、类型等都是拓展的方向。写春、夏、秋、冬、送别、怀乡等古诗。成语归类练习。写景、写人、含数字、动物、相近、相反词等。 二、分题型进行练习 不能撒大网，要抓重点题型，做到举一反三。注重效果，不搞题海战术。 三、作文练习 注重类型训练。注意题材要结合学生生活实际，结合社会实际。多写生活作文、社会作文、问题作文。作文训练引导学生运用学过的名言、古诗、警句、歌词等，做到语言训练和知识运用相结合。注意作文题目的设计训练。 数学： 第一，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念

小学英语语法知识点汇总(必看)

小学英语语法知识点汇总 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

(完整版)新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳

1. cat bag dad hand /?/ 2. ten pen leg red /e/ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色 3. big pig six milk /i/ 4. dog box orange body /?/ 大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色；桔子 身体 5. fun run duck under /?/ 有趣的 跑步 鸭子 在…下面 以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/?/, /e/, /i/, /?/, /?/，音标认识即可，不需要听写。 Unit 1 Welcome back to school! (the)UK Canada (the)USA China 英国 加拿大 美国 中国 she he student teacher pupil 她 他 学生 教师 小学生 Unit 2 My family father(dad) man mother(mum) woman 爸爸 男人 妈妈 女人 sister brother grandfather(grandpa) grandmother(grandma) 姐妹 兄弟 爷爷或外公 奶奶或外婆 Unit 3 At the zoo

fat thin tall short 胖的 瘦的 高的 矮的 small big long short 小的 大的 长的 短的 Unit 4 Where is my car? in on under chair desk 在…里 在…上 在…下面 椅子 桌子 cap ball car boat map 帽子 球 小汽车 船 地图 Unit 5 Do you like pears? pear ((an))apple ((an))orange banana 梨 苹果 桔子 香蕉 watermelon(s) strawberry(…berries) grape 西瓜 /z/ 草莓 /iz/ 葡萄 Unit 6 How many? eleven twelve thirteen fourteen fifteen 11 12 13 14 15 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 16 17 18 19 20 boy and girl new friend today family giraffe so 男孩 和；与 女孩 新的 朋友 今天 家庭 长颈鹿 这么；那么 children (单child) tail toy box buy fruit kite beautiful 儿童 尾巴 玩具 盒；箱 买 水果 风筝 美丽的

小学英语语法知识点汇总!

小学英语语法知识点汇总！ 01 人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 02 形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 03 可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books

Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 04 不可数名词（单复数不变） bread, rice, water ,juice等。 05 缩略形式 I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。 06 a/an a book, a peach an egg，an hour 07 Preposition on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法汇总 一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 （2）基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式 否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …?How does she…(动词原形)…? (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同） 1 一般情况+s 如：walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies 3. 结尾是s, x，sh, ch +es watch-watches 4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”. （2）基本形式：be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （3）动词的现在分词形式（动词+ing） 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最后一 个字母+ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。（2）be 动词的过去式: am/is—was are—were （3）过去式基本结构 肯定句（Positive）动词过去式I went shopping last night. 否定句(Negative) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…?Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…?What did you do last night? （4）词过去式的变化： 规则动词的变化： 一般动词+ed planted,watered,climbed 以不发音的e结尾+d liked 辅音字母加y结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个 字母+ed stop –stopped plan - planned

HR需要知道的招聘网站岗位发布注意事项

HR需要知道的招聘网站岗位发布注意事项 伴随着互联网的快速发展，信息传递的渠道多样化，发布信息和获取信息更加方便。对于HR来说，网络招聘的发展，带来了诸多便利。但是想要用好网络招聘却不是那么容易，下面就简单介绍一下在招聘网站发布岗位需求时需要注意的事项。 一、岗位发布要点 网聘成功关键点，职位发布要规范 职位名称易搜索，职位类别仔细选 职位描述填完整，公司地址应写全 每天刷新请谨记，重发职位会靠前 依靠上述好习惯，招聘效果有保障 二、招聘信息刷新规则 智联招聘、前程无忧每天分3次刷新； 销售类岗位9点刷新； 技术类岗位14:00刷新； 其他岗位17:00刷新； 拉勾网每周四刷新 三、招聘信息怎么写更吸引人 1.招聘岗位 招聘岗位要简单明了，可以让求职者从职位名称中就能明白该职位的大概方向。比如：“美容讲师”就比“高级讲师”的描述更令人一目了然。 2.工作职责 对于每一个职位的职责描述要精准。这个职位的工作内容是什么？需要具备哪些技能才可以胜任？ 这些都依靠着HR来进行语言组织，并不是直接复制粘贴公司资料。工作职责描述要善于用术语又不能全部用术语： 工作职责描述要善于用术语：这个工作岗位必备的专业知识，譬如说产品设计要会的PS、PR、AE软件；建筑岗位需要的3D-MAX等等。这些专业术语必须要写清楚，这样可以显示公司的专业性，也可以让求职者看清楚要求。 工作职责描述不要全用术语的意思是：工作内容写完术语之后，后面要加上具体的描述。

3.薪酬福利 要想吸引人才，薪酬福利十分重要。大多数求职者如果在招聘广告中没有看到相关信息，是不会贸然投简历的。薪酬：公司在招聘信息中最好注明一个大概的范围，不要写一个具体数值。可能你所写的具体数值可能刚好不在求职者的考虑范围，你给一个大概数值，从少到多的范围，较容易让求职者觉得有机可谈。 福利：关于福利待遇，不要过于夸大待遇，需要结合公司真实情况，但是可以适当修饰一下。（福利餐厅、定期聚餐、定期体检、定期旅游、五险一金等） 总结：发布招聘信息需要简洁明了，体现核心内容，写出公司最优秀的简历。那么Hr们对于怎样在招聘网站上发布招聘信息清楚了吗？ 【更多内容，请搜索世界工厂网】 常见的两款团队沟通软件 电商团队薪资怎么定最合理 公司岗位级别应该如何划分 如何设置招聘岗位及人数 网络招聘渠道对比-垂直类 网络招聘渠道对比-综合类 业绩改进计划表 员工绩效考核体系（销售类） 员工绩效申诉制度

各科期末考试注意事项

期末考试眼瞅着就要到了，同学们正紧张地进行复习，其实，考试也有考试的学问和技巧。在面对“分数”这个硬指标的时候，掌握一些考试的技巧，对于涨分，是非常有利的。这也是检验学习水平的一个方面，不能忽视。 以下各学科的考试细节，期末考试时同学们一定要注意运用，形成习惯，等你高考的时候也不吃亏! 语文 1.作文题目,不要漏写，更不要擅自改动。对于半命题作文和开放性作文，要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷老师眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。 2.作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学注意写短句子，水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。 3.简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等。 4.做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。 5.认真审题。比如一道题问的是春天的时节，答案是“早春”，而有考生错答为“春天”。 数学 1.检查关键结果。解题过程中得到关键结果，要审查一下这个结果有没有错。一旦出错，后面的解答也是费力不讨好。 2.难题不要怕，会多少写多少。数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分，就算不会做，写几个公式也能拿分。 3.“做快”≠“做对”。数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。 4.数学没有倒扣分，不确定大题不要涂掉。考试结束前几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题的解答过程从答卷上涂掉，此时如果还有题目没有做，那么直接把你的分析过程写在答卷上。 5.数学：先易后难，不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。 6.抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。 英语 1.对于阅读理解题，注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示。

小学英语语法知识点总结

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小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,

3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”;否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” )am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t(第三人称)are------ were --------- weren’t are------aren’t(you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;

英语期末复习要点提纲

Unit1 When is your birthday? 你的生日是什么时候？ 一、单词与短语 January一月February二月March三月April四月 May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月 December十二月spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天warm暖和的hot炎热的cool凉爽的cold寒冷的season季节when什么时候where哪里why为什么 in在[某月、某年、某季节等] 二、句型与语法 1.When is your birthday?你的生日是什么时候？ It’s in ...(月份)./In ...(月份)./My birthday is in ...(月份). 扩展： your When is (男人名)’s/his birthday? (女人名)’s/her My It’s in...(月份)./In ...(月份)./ His birthday is in ...(月份). Her 2.Happy birthday!生日快乐！ Thank you./Thanks.谢谢。 3.Where are you from?你来自哪里？ I’m from China./I am from China./China.我来自中国。 4.How old are you?你多大？（how old 用来问年龄） I’m twelve./I’m twelve years old. 5.Have you got ...?你有...吗？ Yes,I have./No,I haven’t. 例：Have you got a pet? Yes,I have./No,I haven’t. 6.Do you like...?你喜欢...吗？ Yes,I do./No,I don’t. 例：Do you like spring?Yes,I do./No,I don’t.

求职安全注意事项

求职安全注意事项 随着大学毕业生数量的增加和就业压力的不断增大，大学生的就业焦虑也越来越高，求职心情非常迫切。许多同学为了找到一份满意的工作，遍投简历，广搜信息，只要是符合自己意愿的招聘信息，就积极行动，绝不放过，但这也给不法分子造成了可乘之机。有的不法之徒利用大学生求职心切的心理，巧设名目，设置求职陷阱，给大学生求职蒙上难以抹去的阴影，造成恶劣的社会影响。据公安部门统计，这种案件在近两年内呈急剧上升趋势。 1、提高分辨能力，拒绝传销活动。毕业生如接到陌生人的电话，不要轻信，遇到疑问，应与老师或同学一起商量。 2、慎重对待各类招聘信息。如接到一些自己并不熟悉或者从未投放过简历的单位面试通知、或通过报刊、网络、人才市场收集的一些不知名用人单位的信息一定要进行核实，如查阅用人单位营业执照等合法登记手续、通过电话核实、通过单位周边群众了解单位情况、非正式走访单位等，利用多种方式，尽量较多地了解单位的内部情况和资料。 3、提防就业陷阱。一般情况下，毕业生不要将个人的所有联系方式都提供给招聘单位，一般提供手机号码和邮箱及所在学院的办公电话即可，不要提供本人家庭电话及家庭详细地址，尤其是家庭电话和个人电话尽量不要同时在网络或职介所公布。对于互联网上的招聘信息，一定要慎重核实，不要轻易填写过于详实的个人信息。招聘信息中如有以下情况，应谨慎辨别。例如：招聘广告未列公司名称、地点，以邮箱代替者；招聘条件宽松，没有资格限制，待遇优厚与岗位不成比例，极可能是陷阱；强调高薪、高额业绩奖

金的推销业，必须自行购买推销产品者，可能购买后无法退货，不赚反赔；直销业须先缴付高额入会费或购买公司产品的，应慎重考虑；对于公司就在本地，却不在公司洽谈而约在其他地方见面的，要引起警惕。 4、国家明确规定用人单位不得以任何名义收取报名费、抵押金、保证金、培训费等费用，不得扣押应聘人身份证。对于以各种名义收取此类费用的用人单位，毕业生应提高警惕，谨防上当受骗，并及时报告招生就业指导中心和保卫处。应聘前要通过各种渠道充分了解应聘单位和应征职位，不要盲目应聘；要警惕各种假招聘真收费行为；要警惕不法企业在签约后逼毕业生辞职收取违约金或以试用期为名赚廉价劳动力； 5、掌握劳动法规和相关政策。求职者在求职前或求职过程中，应主动学习一些劳动法规和相关政策，提高自己的求职素质和独立思考的能力。 6、注意自我保护。要注意与用人单位签订书面劳动合同，不要轻信其口头承诺，在签订合同时一定要仔细阅读各项条款，必要时可咨询招生就业指导中心和所在学院的意见。 7、毕业生外出求职过程中要注意人身安全和财物安全，防止交通安全事故和被盗案件发生。求职应聘时要尽量在同学或家人陪同下，避免只身参加应聘，以防范被绑架和非法传销、直销陷阱； 8、毕业生在外出期间定期与所在院系联系，报告情况；教育毕业生做好就业信息的审核和确定，防止上当受骗。要定期主动与学校、家人保持联系，必要情况下要保持冷静并伺机通过各种渠道报警。 到正规市场求职。看企业是否有“三证”，即营业执照、中介许可证、

小学英语语法要点及习题

小学英语语法要点及习题 1名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如： knife-knives 5．不规则名词复数： man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people

Chinese-Chinese Japanese-Japanese 小练习： 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________

小学六年级英语总复习知识点总结知识讲解

小学六年级英语总复习知识点归纳之一 1、话题 (1) 字母：(大小)辨认、书写顺序 : Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz. 元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母: Yy 书写容易错误的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y. (2) 数字：基数词和序数词的运用，如计算、购物等. 基数词: One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelv e, thirteen, fourteen, fifteen… twenty, twenty-one… thirty, forty, fifty… ei ghty, ninety, one/a hundred , one/a hundred and one… two hundred. 序数词: first , second , third , fourth , fifth, sixth, seventh, eighth, ni nth, tenth, eleventh, twelfth… twentieth, twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-four…thirtieth, fortieth, fiftieth… eightieth, ninetieth… 相关句型: 1) What’s thirty and forty? That comes to seventy. 2) What’s your telephone number? My telephone number is 83555723. 3) What time is it ? It’s half past ten. 4) When do you usually get up ? At six thirty-five. 5) Where do you live? I live at No.48 Renmin Road. 6) How old are you? I’m twelve. 7) How much does it cost? It costs 50 yuan. 8) How many cars have you got? I have got 6 cars. 9) How many birds can you see in the tree? I can see 3. 10) How many dolls are there on the bed? There is one/a doll.

现场招聘会流程及注意事项

现场招聘会流程及注意事项 宇辉现场招聘会流程包含企业预订展位、提交资料、审核资料，确定参会时间和参会地址 一、企业预订展位需提供： （1）有效营业执照复印件加盖公章； （2）《企业招聘简章》； （3）经办人的身份证复印件； （4）确定开发票信息（分为：专票和普通发票两种形式）。 注意事项： （1）请使用word文档编写公司简介及详细招聘信息。职位要求请以段落格式编写。（2）营业执照复印件清晰可见，需要提前提交给举办方。 （3）经办人的身份证复印件（提供正面和反面）。 二、海报资料提供方法: 提供word文件（拒接纸质版）填写完成后发送到与贵司联系的工作人员即可。 注意事项：海报资料最迟须在招聘会举行前三天提供可在线QQ：794936883提交。 三、企业自制海报要求： 1、普通标准展位尺寸：宽0.6X高0.88米，海报图需以实际尺寸制作的图片，分辨率100-150内为佳，最低不低于75，cmyk颜色。

2、VIP 标准展位尺寸：宽1.2X高0.88米，海报图需以实际尺寸制作的图片，分辨率100-150内为佳，最低不低于75，cmyk颜色。 注意事项：需要提前与主办方确定是否自带海报 四、企业参会要求和技巧： 1、企业参会限制3人入场，入场前需在企业签到处签到，领取物品（简历表和复试通知单），会员单位请出示会员卡签到； 2、现场招聘要积极主动引导求职者，切勿在展位上玩手机； 3、保持展位热度和保持招聘者的良好状态是致胜的秘籍； 4、招聘会结束之后，无需再签退，请勿带走现场的海报； 5、企业需自带笔和企业宣传DM单。 6、招聘会签到时间：8:40-9:20；参会时间：8:40-12:00 注意事项：如已预约企业当天不能参会，请提前与客户经理或者预约客户联系取消展位。如：缺席则按照企业会员管理制度执行。 五、招聘简章内容要求： 1、LOGO （公司最重要的设别标志,有则提供，用于宣传，现场海报不打印） 2、*企业简介（不易太多，提炼100左右即可） 3、公司图片（团队风采、企业办公环境等，用于宣传、现场海报不打印） 4、*岗位名称 (多个岗位请分开写，人数建议2个以上)

《会计学原理》期末复习注意事项

各位老师，大家好！ 现将《会计学原理》期末考试的题型和范围告诉大家，方便大家给学生复习。 题型： 一．单选题 10-12个，每个一分 二．判断题 10个，每个10分 三．业务题5-6题，共65分左右 四．名词解释5个，每个3分 名词解释的范围： 1. Accounting 2. double-entry accounting 3. business entity principle 4. going-concern principle 5. time period principle 6. matching principle 7. revenue recognition principle 8. consistency principle 9. balance sheet 10. income statement 11. asset 12. liability 13. equity 14. current asset 15. current liabilities 16. depreciation 17. comprehensive income 18. cash discount 19. bond 20. equity method 21. net realizable value 22. cash equivalent 业务题： 1. depreciation computation: straight-line method, units of production method, and double-declining-balance method. Accounting for acquisition of equipment. Accounting for disposal of equipment. Accounting for capital and revenue expenditures. Compute depreciation after incurrence of capital expenditure. 2. Accounting for bad debt with allowance method, including estimate of bad debt expense, occurrence of bad debt, recovery of bad debt. 3. accounting for current liabilities, including accounts payable, notes payable, unearned revenue, salary payable(书中涉及的美国税费的计算不要求掌握，题目会直接给出，只要掌握会计处理即可)，estimated warranty liabilities. 4. accounting for issuance of bonds, amortization of bond discount and premium and bond retirement before maturity.

小学英语语法点汇总

语法及练习1 be动词 Be 动词的用法： (1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。 (2) 肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. (3) 一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 用恰当的be动词填空。 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom? 6. Where _____ your mother? She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school.

小学英语期末复习要点汇总

小学英语期末复习要点汇总 一语法易错点 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用 a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二形容词比较级 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如: Im taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则

是: ①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如fine finer , ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④双写最后的字母再加er,如big bigger, thin thinner ,hot hotter 注意 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 三动词过去式 动词的过去式的构成规则有: A,规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study studied carry carried worry worried (注意play,stay不是

最吸引人的招聘广告范本

最吸引人的招聘广告范本 下文为大家整理了最吸引人的招聘广告,希望可以帮到您哦! 最吸引人的招聘广告范本 点赞你的生活 不要被生活所捆绑,勇于迈出你的第一步!敢于挑战!敢于奋斗!只要你想要没有什么做不到! 即刻起,点赞你的生活,从这一份工作开始! 征兵式招聘 “你是否已经对小公司的发展空间感到窒息? 你是否正为储存已久的创作能量在寻找更为广阔的战场? 无论天涯海角、无论冰天雪地你都义无返顾? 那么,迅速加入我们的全国战役吧! 连战中国逾200个顶级美容项目,80名高级战士厮杀10年,XXX(单位名称)战场只需要想成为将军的你! 不分国籍、不分男女、不分年龄、只分兵种——特种兵a: 特种兵b: 特种兵c: 资深美导资深销售资深顾问……” 收拾行李,寻找最新的自己 青春是挽不回的水,转眼消失在指尖,用力的浪费,再用力的后悔,不要沉溺于过去,接受新的生活,新的自己,新的团队! 在这里,你能收获的不仅仅是高薪,还有技能、知识和家人!收拾行李,寻找新的自己,加入我们吧! 写招聘广告注意事项 企业描述与简介 一份好的招聘信息不仅要能让求职者清晰地了解企业的需求,还能吸引人才主动投递简历。 所以,招聘信息不仅要向求职者介绍企业的相关信息,还要站在求职者的立场,告诉他们企业能提供什么,比如工作环境、成长空间等。 这一步要专业而精简,良好的开端给人以良好的印象,也是提升招聘单位形象的关键一步。完善的职位说明 在求职者看到你发布的职位后,职位相关说明的内容就显得十分关键了,专业而吸引人的职位说明会对招聘起到事半功倍的效果。 公司的福利/待遇 这也是大部分求职者关注的一项,如果相应岗位有一个薪酬范围,在同行业或者同岗位有一定优势的话,一定要写出来,很多求职者往往会因为这个数字而选择投放简历,当然如果薪酬方面没什么优势的话,可以写面议,不过要突出其他的福利,比如生日福利、经常组织活动、免费培训之类的。 以上的最吸引人的招聘广告,相信可以帮到您哦!

小学数学期末复习方法的几点建议

小学数学期末复习方法的几点建议 小学数学复习课的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习课的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理，；特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。由于期末复习是对本学期所学过知识进行再学习的过程，复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议： 一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。 二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。同时注意激发学生积极主动地参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用，做到梳理--训练--拓展，有序发展，真正提高复习的效果。 三、辨析比较，区分弄清易混概念。对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。 四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要