学生网上选课系统
学生网上选课系统
学生网上选课系统结构化分析与设计 1、前言
学生选课管理系统是教学管理的重要组成部分,主要目的是利用软件实现选课的录入、查询、修改等功能，针对不同表的用户(学生、教师、管理员)提供不同的操作，使学生选课及对其的管理更加方便，提高工作效率，降低管理成本。该网上选课系统是依据大学的选修课的网上申请和管理需求而进行设计的，目的是实现选修课的网上设置、申请功能。该选课系统具备课程设置、课程查询、学生选课、教务处管理员管理等系统过程。选课系统的主要使用者有学校全体学生、课程任课教师以及教务处管理人员等。其开发主要包括后台、数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，前者要求建立起数据的一致性、完整性和安全性好的数据库而对于后者则要求应用程序功能完备、易使用及界面友好等特点。
这次主要运用了运用软件工程中的结构化分析对学生选课管理系统进行了建模与分析在此基础上实现了学生选课管理的功能。本系统是一个小型的学生选课管理系统，在本系统中，开发了一个面向管理员、学生和教师这三个对象的教务平台，对学生提供的服务有选课服务;对教师提供的服务有登录进行申请开课;对管理员提供的服务有学生选课管理模块、课程信息管理模块和用户管理模块。 2、可行性分析
(1)技术可行性
由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进
行网络的建设。通过校园网学生可以在校园网的任何地方完成选课过程。数据库技术的使用，可以开发出实用、简便、高效的基于网络的信息管理系统因此技术上是可以实现的。
(2)经济可行性
由于校园网已经普及，因此在网络设备上不需要进行大量的投入。加上学生选修课系统只要求客户端具备浏览器的基本功能就能实现网上选课。因此在校园的计算机实验室、公共机房或者是学生在寝室使用自己的电脑都无需安装专门的选课软件就可实现网上选课功能。因此从经济上来说开发网上选课不需要很大量的投入，硬件上只需web服务器和数据库服务器即可。
(3)操作可行性
该选课系统的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样，而对于大学生这一文化水平的群体是人人都会进行这样的操作。因此，该网上选课系统在高校是可行的具有很强的课操作性。
3、系统分析
(1)系统基本功能
该网上选课系统是依据大学的选修课的网上申请和管理需求而进行设计的，目的是为了方便的实现教师网上申请开课，学生网上选课的功能。这既方便学生选课，又方便学校对学生选修课的管理与控制。根据大学选修课管理的基本过程，网上选课系统应具备课程设置、课程查询、学生选课、管理员管理等基本功能要求。系统的主要使用者有学生、开课教师和教务管理人员。
(2)系统需求分析
通过对系统需求进行分析，我们可以确定系统中有三类用户:管理员、教师和学生。各类用户的具体描述如下:
管理员 :管理员维护整个系统，包括课程设置、选课时段设置、选课结束，学生只可查询、管理员对选课结果进行统计、查询选课情况、对学生的选课申请进行处理、进行用户管理、限制最大选课人数、排课、发布选课信息、数据备份等。
教师 :教师撰写教师反馈，反馈选课信息，对排课者提出反馈意见，供排课者在排课时参考使用。查询课程基本情况、学生情况。
学生 :在选课系统中查询课程、教室信息，提交选课申请，撤销申请，查询选课情况，登录系统，进行个人信息修改等与选课有关的活动。
根据上面所述，我们对该选课系统进行了划分，分为三个主要功能，即教师申请开课、管理员排课和学生选课。其中选课是本系统要实现的最终目的。选课子系统主要供学生选课使用，在这里可以进行与选课有关的活动，包括课程浏览查询、选课、退选及在规定时限内改选课程。而管理员对教师申请的课程进行排课及发出选课公告还有老师的申请开课都只是给学生选课做了一个前提准备。 4、功能需求图:
学生网上选课系统
学生选课模块教师开课模块管理员管理模块通用功能模块
查统个录询计浏人入课发用浏在修学学览信选程放户览线改生生课息课安通登课选选选选程修信排知录程课课课课改息情信
况息
5、业务流程分析
(1)登录业务流程图
系统
管理教师学生员
输入登录信系统用户信输入登录信输入登录信息息息息
学生信息验证登录信教师信息息
验证登录信验证登录信
息息
显示验证结
果
修改密码登录失败退进入系统出
退出系统
(2)排课业务流程图
系统管理
员
进入排课系
统教师信息
教学楼信息
选课时间段
课程信息
设置选课时院系信息
间
进行排课
检测排课冲
突
选课公告
排课信息
备份排课
被分排课信息
(3)学生选课业务流程图学生
进入选课系
统
排课信息选课公告
开始选课
检测选课冲
突
显示选课信
息
完成选课
修改选退课选
学生选课信
息
(4)整体的业务流程图
系统管理
员
登录系统
选课结果
与排课相关的
进行排课信息
选课公告排课信息进行选课登录系统学生教师
登录系统
教师反馈
6、数据流图的分析
顶层数据流图
排课信息课程信息
管理员网上选课系统学生选课信息选课结果
排选课
课课程
结结信
果果息
教师
0层数据流图
选课结果
1排课结果教师申教师开课
请教师信息
的课课
程程
信安
息排课程统计排课信息管43管理信息及理选课系统排课员统计后的录入信息排信息选课课信信
息息
课程安排信息2
学生选课学生学生信息
教师开课加工子1图
教师
排
课课程结课及个果人信程
息
1.11.2
查询课表申请开课
课程表
课程单
学生选课加工2子图
学学生
生用
信户密选课结果表
息名码
2.1选择结果2.2查询选课课程信息在线选课信息2.3
提交选课
2.4选课结果选课结果查看正选正选结果表
结果选课结果2.5
修改选课
管理信息及排课加工子4图
4.1课程安排信息
管理排课
排课结果排
课
班级安排信息录信管理员
入息学表
录入生4.2教师信班级管理信息息
4.44.3
管理学生信管理教师
息信息
用户信息表
管理排课加工4.1子图
4.1.2排课信息检测排课
课程信息表冲突有冲突
4.1.1教师信息表选课公告编排课程排课表院系信息表
4.1.3
备份排课表
教室信息表
备份排课
表
7、数据字典的定义
学生模块:
名字:学生信息
来源:学生
去向:在线选课
描述:学生个人信息的总和，按其信息进行选课定义:学生信息=学号+姓名+系别+专业+班级
名字:课程信息
来源:查询选课信息
去向:在线选课
描述:根据查询结果，返回课程信息，使学生进行在线选课定义:课程信息=课程编号+课程名+任课教师+上课地点+上课时间
教师模块:
名字:课程及个人信息
来源:教师
去向:申请开课
描述:教师个人信息的总和及教师申请所开课程的信息定义:姓名+教职工号+联系方式+课程编号+课程名称
名称:排课结果
来源:查询课表
去向:教师
描述:教师所开某门课程的信息显示
定义:排课结果=课程名+班级+选课人数+上课时间+上课地点
管理员:
名字:排课结果
来源:管理排课系统
去向:管理员
描述:按照诸多限制条件进行课程安排，防止冲突定义:排课结果=课程名称+上课人数+上课地点+上课时间
名字:学生选课
描述:学生通过登录系统，查看课程信息，从而进行选课活动及修改选课活动定义:学生选课=学号+密码+[个人信息]+[课程信息]
个人信息=姓名+学号+系别+专业+班级
课程信息=课程号+课程名+授课教师+上课地点+上课时间
名字:教师开课
描述:教师通过登录系统，进行课程申请、确定课程要求及修改或删除开课申请
定义:教师开课=用户名+密码+[个人信息]+[课程信息]+上课人数
个人信息=教师编号+姓名+联系方式课程信息=课程号+课程名+学分
8、结构化分析
学生选课加工子图的结构图
管理信息及排课加工子图的结构图
教师开课子图的结构图
9、程序流程图
(1)教师开设课程程序流程图
开始
登陆
输入工号和密码
F正确,
T
申请开课选择开设课程输入个人信息及开课信息
提交申请
F可以开设,
T
开设课程退出系统
结束
(2)学生选课程序流程图
开始
登陆
输入学号和密码
F正确,
T
查看课程信息
必修课选修课
选择课程选择课程
F
符合要求F人数未满,TT提交选课与选修课不冲F突, 修改选课修改选课T
F 不修改提交选课
F
T 不修改
T
提交选课
查看正选结果
退出系统
结束(3)管理员登录程序流程图
开始
登陆
输入用户名与密码正确,F
T
录入课程信息更新,
T
更新课程信息发布课程信息发布选课通知等待选课
选课结束,F
T
关闭选课系统统计选课结果公布选课结果退出系统
结束
10、结束语
由于设计经验不足，时间有限，我们虽然在有限时间里顺利的完成了系统的分析、设计和调试工作，但是本系统仍需进一步扩充和完善，使之更符合实际的应用。如在选课的功能基础上，增加选修课成绩的登记和管理功能等。
通过这次课程设计，我们充分体会到理论知识的重要性，但更加体会到实践的重要性。只有通过实践，我们才能发现并解决问题，才能真正掌握一项技术。我会在将来的软件设计、开发过程中进一步学习，不断提高自己的专业技能。
学生选修课管理系统需求说明书
网上购物系统软件需求说明书
目录 1. 引言 0 目的 0 项目范围 0 定义、缩略语、缩写 (1) 2. 系统需求概述 (2) 用例模型 (2) 假设和依赖 (5) 3. 系统详细需求 (6) Use-Case 清单 (6) 规格说明 (6) 功能性需求 (6) 可用性 (7) 可靠性 (7) 性能 (7) 保障性 (7) 设计上的限制 (8) 4. 术语表 (9)
软件需求说明书 1.引言 1.1目的 本文档描述了学生选修课管理系统的软件需求规格。目的在于向读者表述系统的环境，系统的功能和非功能的需求。 1.2项目范围 本次软件项目开发的是一个学生选修课管理系统。使用此系统的学生通过互联网进行选课；使用此系统的管理员通过互联网进行系统的管理。系统的功能如下：学生能够通过课程名来寻找课程，并获得课程的摘要信息。 学生能够通过输入某些关键字，对课程进行查询,并获得符合检索条件的课程的摘要信息。 学生能够在课程详细画面上获得课程的详细介绍信息。 学生能够在页面上修改自己的注册资料，更新原有的注册信息。 学生能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。 学生能够在任何时间退出系统。 学生能够查看当前选课的最新状态。 学生能够对各科成绩进行查询。 学生能够对各科课程信息及老师信息的查询。 能够允许学生修改个人信息。 学生能够浏览基本的课程并实现主要的选课功能。 学生能够填写选课信息、查看已选课程、修改选课。 老师能够申请教课。 老师能够查询课程，申请教课。 老师能够查询课程报名人数情况，进行成绩评定。 老师可以修改个人信息、浏览基本课程以及查看学生的选课情况。 管理员能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。 管理员能够在任何时间退出系统。 管理员能够创建课程的指定任课老师、设定课程人数、统计学生选课信息、发通 知。 管理员能够维护课程数据，包括课程、老师数据的新增，更新，删除和检索。 管理员能够维护权限数据，包括新增，更新，删除，检索操作。 管理员使用子系统“选课管理”中的教学大纲信息和“科室分配管理”中的教师
最新学生信息管理系统项目开发总结报告
项目开发总结报告 1引言 1.1编写目的 为了总结报告在工作过程中产生的问题、获得的经验，并且总结报告设计和制作者过程中的逻辑和想法，以便在以后的生产和学习过程中得到进一步提高。 1.2背景 说明： a．本项目名称：学生信息管理系统； b．此软件的任务提出者：小组； 开发者：全体小组成员。 1.3定义 服务器端API ：服务器端设计者通过规范的API文档，提供给客户端，以方便客户端的开发，使得同时进行，提高效率，节约时间。两端通过protocol（协议类）进行通信； 用户：用户代指学生用户以及任课教师用户； 管理员：负责程序后台管理的工作人员。 1.4参考资料 《项目需求说明书》 《项目详细设计说明书》 《项目概要设计说明书》 参考资料： 《软件工程导论》 《软件文档编写》 2实际开发结果 2.1产品 产品名称：学生成绩管理系统
产品功能： 软件部分：能够管理和统计表学生成绩，支持老师输入，修改以及查询学生成绩，支持学生查询号自己的成绩和相关资料，支持管理员对学生信息的相关操作。 数据库部分：支持管理员将学生的相关信息在数据库中进行增加，删除和修改。2.2主要功能和性能 功能： 2.2.1管理员功能 2.2.1.1学籍管理 （1）学生注册： 新学年一到，新生到学生注册出去注册，那么注册员可以接受新生的注册信息，那么信息就包括学生的基本信息以及简历： （2）学生信息查询： 用户可以根据学生的姓名、学号、班级、专业对学生的学籍信息进行查询 （3）学生毕业 可以成批地处理学生毕业，当然也可以设置学生毕业后学校对他们的资料保存期限（4）修改学籍号 用户可以对学生的学号进行更改 （5）学籍变动 学籍变动包括学生学生换班、退学、插班、结业、休学等操作 2.1.1.2收费管理 （1）学生缴费标准 根据国家收费标准设置各个系各个专业的每年的学费、书费、住宿费等。 （2）学生缴费 该接口可实现学生的缴费操作。 （3）学生缴费查询 该接口能够以多个关键字对学生学费情况、以及各专业的收费标准进行查询。 （4）学生欠费统计 能够十分方便地统计每个班的缴费情况，以催促欠费学生尽快缴清 2.1.1.3班级管理 （1）班级添加 能够十分方便地添加班级，其中包括班级所在专业、班主任、班干部信息等。 （2）班级修改 修改班级情况，如辅导员、教室等 （3）班级拆、合 可以方便地实现班级的拆、合。
选课管理系统要点
数学与计算机学院 课程设计说明书 课 程 名 称: JAVA 数据库网络综合课程设计 课 程 代 码: 题 目: 选修课程管理系统 年级/专业/班: 2012 级计科 3 班 学 生 姓 名: 徐茂淋 学 号: 312012********* 开 始 时 间: 2014 完 成 时 间: 2014 年 12 年 12 月 2 月 28 日 日 课程设计成绩： 学习态度 及平时成 绩（20） 技术水平 与实际能 力（20） 完成 情况 (20) 创新（5） 说明书（计算书、图 纸、 分析报告）撰写 质量 （35） 总 分 （100）
指导教师签名：年月 日 数学与计算机学院 课程设计任务书 （ 2014/ 2015学年第1学期） 专年业： 级： 计算机科学与技术 2012 课程名称： 课程代码： JAVA 数据库网络综合课程设计
一、设计题目 选修管理系统 二、主要内容 调查学校教务处，设计用于管理全校学生选修课活动的系统。主要功能有： 1.全校选修计划课程管理； 2.全校选修开课课程管理； 3.全校学生选课管理； 4.全校选修课成绩管理； 5.打印报表； 6.系统维护，如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等； 要求： 1.设计学生选课录入界面及学生选课查询界面； 2.设计课程输入界面和学生选课表及课程选修情况查询界面； 3.根据学生库和课程库，输出学生课程表（选课冲突时按学号分配课程）； 三、具体要求 1.对系统作需求分析和数据库逻辑结构设计。 2.设计出ER模型，并完整标明每个实体型的相关属性，推荐使用Erwin实现。 3.利用前台开发工具，完成对每个实体型中实体数据的查询和编辑操作，并 提供相应的界面。
学生管理系统个人总结
学生管理系统个人总结 概述 随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改变。现代化管理高效、简洁， 数据库始于20世纪60年代，经过40多年的发展，现在已经形成了理论体系，成为计算机软件的一个重要分支。数据库技术体现了当代先进的数据管理方法，使计算机的应用真正渗透到国民经济各个部门，在数据处理领域发挥着越来越大的作用。 而互联网技术的出现，更是进一步丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我们的生活与工作。互联网技术
与数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了巨大的影响。产业信息化，管理现代化，科学化已经成为行业发展的重要课题，这不仅是企业提高自身竞争力，甚至是国家提高综合国力，走向国民富强的重要手段。 我国人口众多，学生数目庞大，要进行信息化管理就需要建立合适的信息管理系统，在实现基础的管理功能的同时做好数据的整理、安全功能。通过使用信息管理系统，可以极大提高工作效率。 背景分析 学生信息是学校管理中一项繁琐的工作。管理人员需要建立学生的学籍，汇总每学期没有拿到规定学分的学生，及这些学生的详细情况；学生完成一门课程的学习后，教师学要录入学生的考试成绩，计算平均成绩，汇总各分数段的人数；学生需要查询已结业的各门课程的成绩；班主任需要查询本班学生的学习情况，包括每个课程的平均成绩和
每个学生的考试通过情况。为此，设计一套实用的学生信息管理系统就可以大大简化管理人员、班主任和任课教师的工作，方便学生查询自己的学习情况。此外还需要具备良好的扩充能力，以应付未来可能添加的新需求。 在账户管理方面需要分别处理老师和学生的账户，合理分配权限，做好系统安全。 总结 学生管理系统是一个典型的数据库管理系统应用。在制作过程中遇到的困难并不太多，主要是规划文档期间经验不足的问题，需要改很多遍。 接触了软件工程这门课程，我认为软件工程和我们平时上专业课相对来讲一个是宏观一个是微观。平时写软件是一个微观的，讲的是如何来实现各个功能的细微细节。而软件工程就相对来讲是一个宏观调控，从整体方面来分析系统的结构，可行性等等。 写软件我们是照着一定的思想一定
基于UML的网上选课系统
课 程 设 计 题 目 基于UML 的网上选课管理系统设计 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术专业 班 级 姓 名 指导教师 2014 年 06 月 27 日
目录 课程设计任务书 (2) 系统分析 (3) 问题描述 (3) 用例模型描述 (3) 系统设计 (4) 类图描述 (4) 核心用例的顺序图 (5) 状态图 (7) 组件图 (8) 系统实施 (9) 信息代码设计 (9) 数据库设计 (9) 输入设计 (10) 输出设计 (11) 用户界面和处理过程的设计 (11) 系统测试 (14) 测试方法 (14) 测试结果 (14) 设计的特点、不足、收获与体会 (15) 特点 (15) 不足 (15) 收获与体会 (15) 本科生课程设计成绩评定表 (16)
课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位： 题目: 基于UML的网上选课管理系统设计 初始条件： 理论：学完UML及软件体系结构课程，掌握一种计算机高级语言的使用。 实践：计算机实验中心提供计算机及软件开发环境。 要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） （1）系统分析（包括系统描述（问题域描述）、用例模型、分析类图）。 （2）系统设计（包括系统的逻辑模型如设计类图、顺序图、状态图及 组件图等）。 （3）系统实施（包括信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设 计、用户界面设计和处理过程的设计以及最终的程序设计）。 （4）编制好程序后，设计若干测试用例，上机测试并通过所设计的程 序系统。 （5）设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包 括： 1．问题描述； 2．用例模型及分析类图的描述； 3．设计类图、核心用例的顺序图与状态图、组件图等的描述； 4．信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计的描述； 5．用户界面设计和处理过程的设计的描述； 6．给出软件的测试方法和测试结果。 7．设计的特点、不足、收获与体会。 时间安排： 第18周周一至周二：完成系统分析。 第18周周三至周五：完成系统静态模型设计及部分动态模型设计。 第19周周一：完成系统动态模型设计。 第19周周二至周三：完成系统实施及测试。 第19周周四至周五：验收及撰写课程设计报告。 设计验收安排：第19周的星期四第1-8节课到实验中心进行上机验收。 设计报告书收取时间：第19周的周五下午16：00。 指导教师签名： 2014年6月2日 系主任（或责任教师）签名：年月日
java学生管理系统总结报告
. .. . 东软信息技术职业学院期末项目报告 项目名称：学生管理系统 系别：计算机科学与技术系 年级专业：xx级软件技术 班级：x 学号：xx 学生：xx xx年 xx 月 xx 日
1.项目容及知识应用 1.1项目完成容 ?首先实现登录模块,分为教室登录和学生登录 ?登录界面有一个下拉条分别为学生和教师，选中哪一个就会登录到相应的界面 ?学生管理系统分为两大块:学生和教师两个模块 ?学生登录后进入学生界面，学生界面有菜单项和按钮 ?学生界面里面有查询自己的成绩，查询自己的详细信息，还可以修改密码，修改自己的信息，菜单项还有帮助等按钮 ?教师界面里面可以增加学生，显示所有学生的成绩，查找学生，查询学生的详细信息，删除学生的成绩和删除学生，还有刷新和退出等功能 ?教室界面当点击选中学生时在上面的标签面板会显示学生的详细信息，当查询学生的详细信息时会之间进入该学生的学生面板，教师就可以对学生的信息进行修改 ?刚登录教师界面时系统启用了另外一个线程，会默认加载所有的学生成绩和信息，当教师点击“显示所有成绩”时就会马上把学生成绩的面板显示在界面上，所有教师就无需等待系统加载 ?教师界面当老师点击刷新时，会再启动一个线程来重新把学生的信息加载到存然后显示到界面上 ?教师界面的成绩表中还有总分和平均分，系统加载的时候会自动计算每一个学生的总分和平均分 ?教师还可以直接在成绩表中修改学生的成绩，用以来会很方便，修改成绩后要点击刷新按钮来刷新总分和平均分 ?教室界面还增加了班级的分类,可以查看所有的班级,也可以查看一个班级的学生信息 ?学生管理系统还增加了上传照片的功能,每个学生都可以上传自己的照片,老师也可以帮学生上传照片
Rational+Rose网上选课系统方案
网上选课UML设计 网上选课系统主要包括如下功能：管理员通过管理界面进入，建立本学期要开的各种课程、将课程信息保存在数据库里并可以对课程进行改动和删除。学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。 本系统拟使用Java语言通过三层模型实现：数据核心层，业务逻辑层和接入层。其中，数据核心层包括对于数据库的操作；业务逻辑层作为中间层对用户输入进行逻辑处理、再映射到相应的数据层操作；而接口层包括用户界面，包括系统登入界面、管理界面、用户选课界面等。 本系统涉及的用户包括管理员（Registrar）和学生（Student），他们是用例图中的活动。数据库管理系统是另外一个活动者。 注：因为付费方式的多样化，所以在此将不讨论涉及到付费有关的设计。 1．1用例图 1．1．1事件流 ①添加课程事件流： 1.管理员选择进入管理界面，用例开始。 2.系统提示输入管理员密码。 3.管理员输入密码。 4.系统验证密码。 A1：密码错误 5．进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息。 6．管理员选择添加课程。 7．系统提示输入新课程信息。 8．管理员输入信息。 9．系统验证是否和已有课程冲突。 A2：有冲突 10．系统添加新课程，提示课程添加成功。 11．系统重新进入管理主界面，显示所有课程。 12．用例结束。 其他事件流： A1：密码错误 1．系统提示再次输入。 2．用户确认。 3．三次错误，拒绝再次访问。 4．否则进入添加课程事件流第5步。 A2：有冲突 1．系统提示冲突，显示冲突课程信息。 2．用户重新输入。 3．继续验证直到无冲突。 4．进入添加课程事件流第10步。 注：删除课程事件流和修改课程事件流与此类似，在此不再详述。 ②选课事件流：
学生管理系统项目总结
学生管理系统项目总结 作为软件工程经常出现的课题学生信息管理系统，完成这个系统后培训老师一般要我们写一份总结报告，那么这份总结报告怎么写?下面为你带来学生管理系统项目总结学生管理系统项目总结报告 在上一个星期，我们用C语言做了一个学生管理系统，分别实现了学生管理系统的添加学生信息、删除学生信息、修改学生信息、对学习信息排序、退出等几大功能。 在这次项目中，我发现自己明显认真多了，但是，在项目中也出现了很多的问题，最大的问题就是忘记了，很多以前的知识没怎么用都忘记了，等到项目经理的一点点提示才慢慢的想起，其实也蛮简单的，就是对知识的不怎么熟悉，大概的体系都是知道的。 在这次项目中，学了怎样做头文件，刚开始大家都不知道，以为头文件是个很难的东西，只有高手牛人才会做，可是当我们自己制作的时候，才发现，也不是很难得。 但是这种不难是建立在先人们把用的头文件封好了，我们再次调用，做成的头文件，也很不错了。 我们还用了点美化界面，代码是项目经理找的，虽然写不来，淡市项目老师也没强求，说我们能用就行，不要求掌握，只要拿来用就可以了。 在这个一个星期的项目中，我们回顾了很多以前的东
西，也发现了很多的问题，以前都没遇见过的，收获很大，在对不同的编译器代码是不一定可以完整的执行的，不过大概都是一样的，只有一些的小的细节。 在处理那些小的细节时，要多方面考虑，才可以减小差错。 应为没有完美的代码，所以就只有慢慢的多方面，多次认真的考虑，尽量接近完美。 在这次项目中，我还体会到了团队合作的最要性，虽然一直以来都在说团队是很最要的，在这些，我也体会到了团队的热情的，项目老师的负责，只有这样，我们才可以很好，很效率的完成任务，还把以前写的杂乱无章的代码进行了优化，看起来更直观了，也容易找出错误。 很明了。 反正在这次项目中收回时无穷的，有这很好的项目老师带，在加上对项目的热情，这次用B语言做的项目很成功。 这次我也懂得了，一定要不断地复习，人的忘记是很强大的，一部留神就会忘记很多东西，有些事该忘记的，但是有些事不该忘记的，就只有我们不断地复习，来巩固知识，这次也很有利于下面的学习， 这样才可以学到更多的知识，不能学猴子搬包谷，一定要好好的巩固。 学生管理系统项目总结报告
网上选课系统详细设计
网上选课系统 详细设计说明书 学院：计算机科学技术学院 专业：软件工程 班级：08-2班 组长：张一帆 组员：田晓磊张雪杨景隆潘萌
1 引言 1.1编写目的 随著WWW(World Wide Web) 及Internet 的快速发展及日渐普及,学校校务行政的电脑化也迈入以网络为基础的新纪元.选课系统是大学教务系统中非常重要一环,由于牵涉到每一学生该学期的学习,加上新的课程设计中,大量的选修与更具弹性的措施,使得传统的人工作业不合时宜,半自动的语音选课亦不能满足这些新需求;网际网路的兴起,使我们有机会重新检讨选课的作业流程,以及如何运用网路其不受时空限制的特性进行选课作业流程的改善.为了提高学校教务工作的效率，更加合理的利用既有的资源，减少传统选课方式给学生带来的不便和麻烦，网上选课系统的采用被提上日程。此外，学生公寓宽带的安装使得学生能够在寝室非常方便的获取网络资源。这又为网上选课系统被广大同学接受提供了必要的资源。在以往学生常常抱怨不易找到所要资讯,以及选课期间同学因怕额满选不到理想的课,都挤在第一天选课造成塞车严重,而且若第一天有课的同学便常因抢不到理想的课而忿忿不平.此外在选课时同学们必须先查好所欲选之课程代码再来选课,为此教务处每学期要印出各系所开课表供学生查询选课资讯,即使每两人共用一册数量仍相当庞大且选课后课表便没用处,而且一旦调课或开课上的变更,无法及时异动,一方面造成纸张资源的浪费,另一方面学生即使先查好课表再去选课,也无法确定自己的课表,既不方便又费时.在预选课后教务处人员要印一次点名计分册给老师,到了加退选后因选课有异动又得再印一次最新的选课名册给任课老师,造成教务处人员的重复工作负担,对老师而言,必须仰赖教务处工作人员的处理及列印,自己无法随时掌握选课学生名单,也甚不方便.每学期到了学期末同学们最关心的成绩,必须等收到成绩单才能知道自己的成绩,若要历年成绩单也要等开学后到教务处填申请单,再去出纳组缴费过一天后才能来领取.因此,如何建立一个方便且即时的成绩管理系统,以伴随选课系统也是十分迫切的.为了建立一个方便,公平,又有效率的选课系统,我们决定规划一个植基于网际网路的网路选课系统,并实现下列几个主要的目的: (1).提升选课公平性； (2).缩短选课时间,提高效率； (3).节省课表列印经费并节省人力； (4).学生可即时上网查询单学期或历年成绩 1.2项目背景
学生管理系统个人工作总结.doc
学生管理系统个人工作总结 学生信息管理系统小结经过大家的努力，学生管理系统终于做完了，经过这次实习系统设计，自己总结了这个学生信息管理系统的一些问题，不过收获还是颇为丰富的，再有理论知识上结合实践，使我学到了更多。欢迎阅读。 第一篇：学生管理系统设计总结 随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改变。 现代化管理高效、简洁， 数据库始于20世纪60年代，经过40多年的发展，现在已经形成了理论体系，成为计算机软件的一个重要分支。数据库技术体现了当代先进的数据管理方法，使计算机的应用真正渗透到国民经济各个部门，在数据处理领域发挥着越来越大的作用。 而互联网技术的出现，更是进一步丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我们的生活与工作。互联网技术与数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了巨大的影响。产业信息化，管理现代化，科学化已经成为行业发展的重要课题，这不仅是企业提高自身竞争力，甚至是国家提高综合国力，走向国民富强的重要手段。我国人口众多，学生数目庞大，要进行信息化管理就需要建立合适的信息管理系统，在实现基础的管理功能的同时做好数据的整理、安全功能。通过使用信息管理系统，可以极大提高工作效率。 背景分析 学生信息是学校管理中一项繁琐的工作。管理人员需要建立学生的学籍，汇总每学期没有拿到规定学分的学生，及这些学生的详细情况;学生完成一门课程的学习后，教师学要录入学生的考试成绩，计算平均成绩，汇总各分数段的人数;学生需要查询已结业的各门课程的成绩;班主任需要查询本班学生的学习情况，包括每个课程的平均成绩和每个学生的考试通过情况。
网上选课系统-需求分析报告
一、系统设计可行性 1.1网上选课系统的产生 网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。 因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。 1.2可行性分析 网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面： 1.技术可行性 由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。基于B/S模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。 https://www.wendangku.net/doc/a018197134.html,、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access运 用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。． 2.经济可行性
校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。加之，B/S 模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。因此，从经济上来说，开发网上选课系统不需要很大的投入，硬件上只需要Web服务器和数据库服务器即可。 3.操作可行性 B/S模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。 综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。 二、系统的需求分析 2.1引言 2.1.1编写的目的 本文档是对该学生选课系统的一个整体把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发。 本文档的预期读者是： 设计人员 开发人员 管理和测试人员 最终用户． 2.1.2背景 由于电脑时代的到来以及internet的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。鉴此，特开发此学生选课系统，该系统实现了选课的网络化、信息化、现代化。
信息管理系统总结
信息管理系统总结 信息管理系统总结 管理信息系统的概念结构：1）MIS的概念处理流程结构：是按信息流在系统中的加工过程来描述的。由信息源、信息处理器、信息用户及信息管理者所组成。2）MIS的总体概念结构：是从支持企业经营管理决策的角度来描述的。3）MIS的概念组成结构：是从系统运行的角度来描述的。由计算机硬件系统、计算机软件系统、数据及其存储介质、通信系统、非计算机系统的信息收集和处理设备、规章制度、工作人员组成。系统概念：系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的若干组成部分结合而成并为达到整体目的而存在的集合。系统的特征：具体包括：集合性（整体性）、目的性、相关性、环境适应性 概念模型向关系模型的转换：由E-R图向关系模型转换可按下述3条规则进行：1）一个实体转换为一个关系，实体的属性就是该关系的属性，实体的码就是该关系的码。2）一个联系也可以转换为一个关系，与该联系相连的各实体的码及联系的属性可转换为关系的属性：若联系为1:1，则所连接的各实体的码均是该关系的码；若联系为1：n，关系的码为n端实体的码；若联系为m：n，则关系的码为所连接的各实体码的组合。3）码相同的关系可以合并。 信息革命对管理变革有什么影响：信息革命引发管理变革，支撑管理变革。引发管理变革体现在以下4个方面：1）信息技术要求管理协调、协同更多的资源。2）信息技术要求管理面向流程。3）信息技术推动组织的变革。4）信息技术促使管理以人为本。支撑管理变革体现在以下4个方面：1）信息技术已经成为企业管理创新的工具和平台。2）信息技术增强了管理
手段。3）信息技术支撑集中管理更加灵活和快速。4）信息技术支持扁平化管理。信息技术对企业管理有什么影响：企业管理信息化是企业管理全面变革的过程，是现代信息技术与企业管理活动结合及其创新的结果，即突破工业化进程中产生与形成的思维方式、理论观念和保存模式的框架，探索以信息观为核心的面向知识经济时代的管理观念、新理论和新方法；充分利用现代信息技术，改造和重构企业业务流程和组织结构，降低成本，全面提高产品服务的质量，增加在剧烈变化的外部环境中的适应能力和自组织能力，从而提高组织绩效、市场竞争力和文化价值。而管理信息系统实际是管理信息化实现的基本手段。企业管理信息化与企业信息化之间有什么关系：企业信息化分为企业管理信息化和企业业务信息化，包括三个方面的内容：生产过程的信息化，即采用先进技术特别是信息技术不断提高生产过程的自动化水平；产品设计信息化，采用计算机辅助设计；管理信息化，建立起原材料的采购、生产调度、市场分析、计划安排、库存处理、成本核算、劳动工资、产品营销等管理全过程用计算机硬件和软件支撑的管理信息系统。企业管理信息化是企业信息化的一个核心组成部分，是企业决策管理活动或过程的电子化，与企业生产过程自动化、智能化和企业商务活动的电子化共同构成企业信息化的主要内容，企业管理系统与企业技术系统、制造系统和集成系统一起构成企业的信息化的主要应用。 组织的传统业务流程主要存在哪些问题：主要存在以下三方面的问题：1）部门割裂完整的流程。按照分工原则建立的职能型组织，容易产生“各自为政”的现象。流程的空白区造成流程的断电，引起事件的搁置；流程存在重叠的区域则可能引发多头管理。2）员工缺乏以顾客为导向的思想。员工以上级为导向，而不是以顾客为导向。3）缺乏资源共享的信息平台。资
学生在线选课系统
课程设计报告 院（系）：计算机科学与工程 专业：信息对抗 班级： 110609 姓名：龙枭 学号： 110609110
课题：学生选课系统 一、概述： 随着计算机的普及，各个高校均采用计算机进行学生选课，而对学生选课相关信息的管理由学生选课管理系统实现。本程序的设计任务就是制作一个可以用于学生选课管理的系统，要可以进行对本系统、数据的管理、数据查询、常用操作、数据库管理等功能。具体来说就是可以通过管理功能对本系统用户进行用户添加删除以及密码修改和权限的管理；还可以通过数据管理功能对教师、学生、课程、选课、成绩等信息进行添加、修改和删除等具体的操作；再者可以通过数据查询功能对教师、学生、课程、成绩等信息的查询；本程序采用C# 实现管理员对学生、教师、课程、教师授课、登成绩、学生选课信息管理。实现的主要功能有：学生、教师、课程、教师授课、登成绩、学生选课数据的入库、查询、修改、删除、更新等等的功能，是一个可以满足学生方便选课，查询；教师查询，登成绩；管理员方便管理所有信息的系统。 二、学生选课系统需求分析与设计方案： 1. 学生选课系统功能需求分析： 学生选课系统是管理员用来管理学生、教师、课程、教师授课、登成绩、学生选课信息而开发的，所以其需求的功能是对学生、教师信息的所有操作，其中包括： 1.1 学生： <1> 对自己个人信息能够进行查询，修改密码。 <2> 能查询自己选过的课程及成绩。 <3> 能查询所有课程及授课信息。 <4> 能选择自己想选修的课程，也能取消。 1.2 教师： <1> 对自己个人信息能够进行查询，修改密码。 <2> 能查询自己教授的课程及成绩。 <3> 能查询所有选择自己授课的学生信息。 <4> 能给选修自己授课的学生登成绩。 1.3 管理员： <1> 能将所有学生、教师、课程、授课、选课等信息录入数据库。 <2> 对数据库中的学生、教师、课程、授课、选课等信息能够进行查询。 <3> 能对据库中的学生、教师、课程、授课、选课等信息能够进行修改。 <4> 能对据库中的学生、教师、课程、授课、选课等信息能够进行删除。2.学生选课系统设计方案： 2.1 系统功能结构图：
学生信息管理系统(数据库)总结报告
HEFEI UNIVERSITY 管理信息系统设计报告 系别电子信息与电气工程系专业电气信息类 班级 学号 姓名 指导老师 完成时间
第1章设计目的与要求 (2) 1.1设计目的 (2) 1.2设计环境 (2) 1.3主要参考资料 (3) 1.4设计内容及要求 (3) 第2章设计内容 (3) 2.1数据库设计 (3) 2.1.1需求分析 (3) 2.1.2概念设计 (7) 2.1.3逻辑设计 (8) 2.1.4物理设计 (9) 2.1.5数据库实现 (10) 2．2程序设计 (14) 2.2.1概要设计 (14) 2.2.2程序实现 (16) 第3章设计总结 (18) 第1章设计目的与要求 1.1设计目的 本实践课的主要目的是：(1)、掌握运用管理系统及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法；（2）掌握关系数据库的设计方法；（3）掌握SQL Server 2000技术应用；（4）掌握简单的数据库应用程序编写方法；（5）理解C/S模式结构。 1.2设计环境 硬件：一台Pentium 4 cpu 以上的微机及兼容 VGA 彩显一台
软件: Windows XP Visual Basic 6.0和SQL Sever 2000 1.3主要参考资料 1.《管理信息系统》黄梯云高等教育出版社 2.《数据库系统概论》萨师煊高等教育出版社 3.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术》朱如龙编，机械工业出版社。 4.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术实验指导》朱如龙编，机械工业出版社 1.4设计内容及要求 一、内容 1.要求根据管理信息系统及数据库设计原理，按照数据库系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容。 2.需求分析具体实际，数据流图、数据字典、关系模型要正确规范 3.在SQL Sever2000 上实现设计的数据库模型。 4.对应用程序进行概要设计。 5.用VB实现简单的应用程序编写。 二、要求 设计过程中，要严格遵守课程设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出课程设计报告。 第2章设计内容 2.1数据库设计 2.1.1需求分析 “学生管理信息系统”包括十个模块：用户信息管理，班级信息管理，学籍信息管理，课程信息管理，成绩信息管理，奖惩信息管理，个人收费信息管理，消息信息管理。这十个模块既相互联系又相互独立。 （1）在系统管理模块中，当点击“退出”时，系统能够正常的关闭；（2）在学生管理模块：添加学生。当生刚进校时要进行添加信息的添加；删除学生。当学生毕业后，学生信息转移备份数据库中，系统的基本数据库中需要删除学生信息。该功能主要进行删除学生信
网上选课系统
网上选课系统 网上选课系统的产生是因为目前高校扩招后，在校学生日益增多。如果仍然通过传统的纸上方式选课，既浪费大量的人力物力，又浪费时间。同时，在人为的统计过程中不可避免出现的错误。因此，通过借助网络系统，让学生只要在电脑中输入自己的个人选课信息来替代有纸化的手工操作成为高校管理的必然趋势。该信息系统能够为学生提供方便的选课功能，也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。 6.1需求分析 网上选课系统的功能性需求包括以下内容： （1）系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括课程的添加、删除和修改，对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。 （2）学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块： （1）基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。 （2）信息查询模块。信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。 （3）系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护，系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。 6.2系统建模 在系统建模以前，我们首先需要在Rational Rose 2003中创建一个模型。并命名为“网上选课系统”，该名称将会在Rational Rose 2003的顶端出现，如下图6-1所示。 图6-1创建项目系统模型
6.2.1创建系统用例模型 创建系统用例的第一步是确定系统的参与者。网上选课系统的参与者包含二种，分别是Student（学生）和SystemManager（系统管理员），如图6-2所示。 图6-2 系统参与者 然后，我们根据参与者的不同分别画出各个参与者的用例图。 1. 学生用例图：学生在本系统中的可以进行登录、查询课程、选择课程和查询个人信 息的相关操作。通过这些活动创建的学生用例图如图6-3所示。 图6-3 学生用例图图6-4系统管理员用例图 2. 系统管理员用例图：系统管理员在本系统中能够进行登录、修改学生信息、添加、修改和删除课程、添加和删除学生信息的相关操作。通过这些活动创建的系统管理员用例图如图6-4所示。 6.2.2创建系统静态模型 从前面的需求分析中，我们可以根据主要的五个类对象：学生类、系统管理员类、课程类、数据控制类和界面类创建完整的类图如图6-5所示。 图6-5 系统类图 6.2.3创建系统动态模型 系统的动态模型可以使用交互作用图、状态图和活动图来进行描述。
学生管理系统设计报告总结.docx
学生管理系统 摘要：采用软件工程的指导方法，选用C/S模式设计的方案，应用ORACLE数据库管理系统，DELPHI 开发工具等开发出来的基于WINDOWS系列的学生管理系统. 该系统面向各部门和全体学生，实现 对学生成绩情况、考勤情况、宿舍管理、奖学金管理、学籍异动处理、违纪和处分等的计算机网 络管理。系统支持学生工作管理部门和各系工作人员、全校学生通过网络发送和接收有关信息， 支持按权限管理的查询和数十种统计报表的输出打印功能。减少了部门之间工作的中间环节，提高了跨部门管理的效率。 关键字：学生学籍档案管理，C/S 模式，软件工程，ORACLE数据库， DELPHI6 目录
1. 选题背景 (3) 2. 方案论证及设计思想 (3) 2.1方案论证 (3) 2.1.1开发环境 (4) 2.1.2采用的数据库管理系统 (6) 2.1.3在用户的操作要求方面 (6) 2.1.4在完整性和安全性方面 (6) 2.2设计思想 (6) 2.2.1采用 C/S 数据库结构模式 (6) 2.2.2采用软件工程的思想 (8) 2.2.3关于数据库的生命周期 (9) 2.2.4关于数据库的设计过程 (10) 3. 过程论述 (11) 3.1总系统论述 (11) 3.2学籍档案管理子系统数据流图 (12) 3.3学籍档案管理子系统数据字典 (12) 3.4学籍档案管理子系统总体设计图 (13) 3.5学籍档案管理子系统相关数据库构建 (16) 3.6服务器、客户机的交互处理 (18) 3.7学籍档案管理系统功能说明 (19) 3.8学籍档案管理系统需要解决的问题 (21) 3.8.1关于管理员权限 (21) 3.8.2关于系统的智能化 (21) 4. 结果分析 (21) 4.1管理员登入界面 (21) 4.2系统菜单 (21) 4.3学生学籍信息录入 (22) 4.4学生档案信息修改 (22) 4.5学生学籍异动 (22) 4.6毕业生信息更新 (23) 5. 系统不足及设计总结 (23) 5.1系统的不足 (23) 5.2设计总结 (23) 6. 谢辞 (24) 7. 参考文献 (24)
网上选课系统可行性分析报告
网上选课系统可行性分析报告 1、引言 1.1 编写目的 开发网上选课管理系统是为了实现学校人力资源的优化和学生成绩管理的科学管理而设计的，更方便老师对学生的了解和学生对课程的安排，更有利于教课的进行。方便学生、管理者、老师获取学生信息。对学生信息将进行安全检测，包括真实性。通过试用本系统，可以更加有效的管理学生的学籍管理，成绩信息等，并且具有对信息的增加，查询，修改等功能。 1.2 项目背景 待开发项目名称：学生网上选课管理系统； 委托单位：黔南民族师范学院 开发单位：黔南民族师范学院的学生 主管部门：黔南民族师范学院的老师 用户：黔南民族师范学院 产品的所有权：黔南民族师范学院 项目开发者：马红霞、涂贵欢、毛必琴 项目背景： “学生选课系统”是指在网络上提供选修课服务，使学生能够在规定的时间内在网上选课或退课而系统马上能够返回该学生是否成功的信息，能查询课程信息、教师个人信息以及该程成绩。教师可提供说开课程的基本信息，同时还可以通过本系统查询选修课学生信息。教务管理员负责何时开放和关闭选课、发布信息、选课用户的管理和选课情况的监控等，并可以为教务管理员提供方便的管理功能：添加、删除、修改课程信息和学生记录等。随时完成统计工作，避免某门课的报名人数超出它的最大容量，而如果报名人数不足又有部分学生没选上课，将课程的选修过程设置为两次。本系统是选修课实现系统的自动化从而提高教务工作的效率。较为全
面的涵盖了学生从入学到毕业的全部信息，牵涉部门广各系部、学生办、财务部处等。 1.3 参考资料 [1] 吕云鹏王昕鹏邱玉龙编著.软件工程—理论与实践. 人民邮电出版社. [2]白度文库.wenku.baidu./view/fc6709115f0e7cd184253679.html [3]曾建潮.软件工程.武汉理工大学出版社. 2、可行性研究的前提 2.1 基本要求 主要功能：教师对学生资料、成绩以及所选课程进行修改管理；学生可通过查询自身成绩，自主选择相关课程，管理员（教务处）统管所有学生、教师的相关信息。 性能要求：所有数据实时更新保持同步，且定时备份。 输出要求：简单、快捷、实时。 输入要求：及时的修改和更新学生、教师和课程的信息。 安全与保密要求：系统本身配备一定的安全机制，保证各项数据的完整、正确。 每类用户进入系统时，均需输入唯一的用户名和密码；教师有权对学生所选课程成绩进行录入、查询和修改；学生有权对选修课程进行修改；管理员有权对学生信息、所选课程、科目成绩进行管理、修改。 完成期限:3个月 2.2 开发目标 （1）开发此学生选课管理系统软件，使教学人员及操作者进行选课管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来，使得人力和设备减少； （2）使供需双方都获得满意的结果； （3）促进报表、统计数字的规范化；
java学生管理系统总结报告
成都东软信息技术职业学院期末项目报告 项目名称：学生管理系统 系别：计算机科学与技术系 年级专业：xx级软件技术 班级：x 学号：xx 学生姓名：xx xx年 xx 月 xx 日
1.项目内容及知识应用 1.1项目完成内容 首先实现登录模块,分为教室登录和学生登录 登录界面有一个下拉条分别为学生和教师，选中哪一个就会登录到相应的界面 学生管理系统分为两大块:学生和教师两个模块 学生登录后进入学生界面，学生界面有菜单项和按钮 学生界面里面有查询自己的成绩，查询自己的详细信息，还可以修改密码，修改自己的信息，菜单项还有帮助等按钮 教师界面里面可以增加学生，显示所有学生的成绩，查找学生，查询学生的详细信息，删除学生的成绩和删除学生，还有刷新和退出等功能 教室界面当点击选中学生时在上面的标签面板会显示学生的详细信息，当查询学生的详细信息时会之间进入该学生的学生面板，教师就可以对学生的信息进行修改 刚登录教师界面时系统启用了另外一个线程，会默认加载所有的学生成绩和信息，当教师点击“显示所有成绩”时就会马上把学生成绩的面板显示在界面上，所有教师就无需等待系统加载 教师界面当老师点击刷新时，会再启动一个线程来重新把学生的信息加载到内存然后显示到界面上 教师界面的成绩表中还有总分和平均分，系统加载的时候会自动计算每一个学生的总分和平均分 教师还可以直接在成绩表中修改学生的成绩，用以来会很方便，修改成绩后要点击刷新按钮来刷新总分和平均分 教室界面还增加了班级的分类,可以查看所有的班级,也可以查看一个班级的学生信息 学生管理系统还增加了上传照片的功能,每个学生都可以上传自己的照片,老师也可以帮学生上传照片
网上选课系统
软件工程课程设计实验报告 —网上选课系统
目录 网上选课系统 (3) 一、实验目的 (3) 二、实验要求 (3) 三、实验内容 (3) 四、详细设计 (3) https://www.wendangku.net/doc/a018197134.html,e case diagram(用例图) (4) 2.Class diagram(类图) (5) 3.Sequence diagram(序列图) (5) 4.Collaboration diagram(协作图) (9) 5.Statechart diagram(状态图) (13) 6.Activity diagram(活动图) (14) https://www.wendangku.net/doc/a018197134.html,ponent diagram(组件图) (16) 8.Deployment diagram(配置图) (17) 9.Datamodel diagram（数据模型图） (17) 五、心得体会 (18) 六、参考资料 (19)
网上选课系统 一、实验目的 软件工程课程设计是软件工程专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，提高学生的综合应用能力。通过这次课程设计，要掌握UML（统一建模语言），并能运用UML在Rational Rose 中建模。 二、实验要求 1.熟悉Rose开发环境。 2.掌握UML的基本模型元素(如角色、用例、类等)。 3.熟悉UML，主要了解UML中的9大图：Use case diagram(用例图)、Class diagram(类 图)、Sequence diagram(序列图)、Collaboration diagram(协作图)、Statechart diagram(状态图)、Activity diagram(活动图)、Component diagram(组件图)、Deployment diagram(配置图)、datamodel diagram（数据模型图）。 4.进行系统需求分析与系统功能模块设计，绘出系统详细的业务流程图和数据流程 图，建立完整的系统数据库的逻辑模型。 5.完成对系统的建模实现。 进行检查，并提交设计报告。 三、实验内容 主要功能描述：系统首先维护校内所有课程的信息；课程分为研究生、本科生；也可以分为必修、选修、辅修。用户以学号和密码登陆，系统显示用户以选的课程、用户有权选但未选的其他课程，并显示具体信息（如学分）。用户选择后，系统根据规则检查用户是否进行正确的选课（如时间冲突、跨专业选课等）；如果错误提示用户改，否则修改选课数据库。最后系统应能够向管理员提供查询界面和各类报表，统计每门课的选课情况。 四、详细设计 在Rose开发环境中用UML来进行系统9大图的设计。