二年级数学每日一题题库
9月21日(星期四)数学思考题:
一个薄饼,切三刀最多能切成几块?
(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)
9月22日（星期五）“每日一题”
一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? （分析：用画图的方法很容易知道这队一共有9人。这里小明算了两次，4+6-1=9（人））
9月25日（星期一）“每日一题”
七边形、八边形至少可以分成多少个三角形？
（分析：书本P27第5题学生已有了分三角形的基础，课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数－2。）
9月26日（星期二）“每日一题”
将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中（因为不好上传图，所以没有画图），使横行、竖行三个数的和都相等。
（分析：观察图形可知，只要上下两数的和等于左右两数的和，那么横行、竖行三个数的和就相等了。我们可以找到1＋5=2+4，剩余的3填在中间格子里。当然，本题
答案不唯一，学生填出一种即可，对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。）
9月27日（星期三）“每日一题”
把一根10米长的木头，每2米锯一段，可以锯成（）段；如果每锯一次要1分钟，一共要锯( )分钟.
（分析：第一问，比较简单；第二问，关键是了解锯5段只要锯4次。）
9月28日（星期四）: “每日一题”
把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里（不能重复），组成下面3个算式。
□＋□=9
□－□=1
□×□=6
（分析：首先考虑乘法，只有2×3=6，剩下的数再进行搭配就容易了。）
9月29日（星期五）: “每日一题”
二年级一班有32个学生，二班有35个学生，开学后又转来7个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？
（分析：先观察一班比二班少35－32=3个学生，把7个同学中分出3个给一班，使两班同样多。再把剩下的7－3=4个同学平均分给两个班。因此，二班分4÷2=2个，一班分7－2=5个。）
9月30日（星期六）“每日一题”
有两盘苹果,第一盘有30个，如果从第一盘拿出6个放在第二盘里，两盘的个数就一样多了。那么第二盘原来有（）个苹果。
(解析：从第一盘拿走6个后，第一第二盘都是24个，而第二盘中的24个还有6个是第一盘的，所以24-6=18（个）)
10月8日（星期日）“每日一题”
有12个人要过河，河边只有一条能坐4个人的小船，至少载几次才能全部过河？
（分析：虽然每条船能坐4个人，但船不会自己回到对岸，所以其实每次只能有3人过河。因此答案为4次。）
10月9日（星期一）“每日一题”
9个桃子分给5只猴子吃，每只大猴吃3个，每只小猴吃1个，请你算一算，有几只大猴，有几只小猴？
（分析：因为9÷3＝3，所以大猴的只数不可能满3只。那么大猴的只数只剩下1和2两种可能，就很容易解决了。）
10月10日（星期二）“每日一题”
大勺子一次能装5两油，小勺子一次能装3两油，你能用这两把勺子量出7两油吗？
（分析：先准备好一个空瓶子，把大勺子装满油，倒满小勺子，这时大勺子就剩下2两油了，倒进瓶子里，再把大勺子装满油，倒进瓶子里，瓶子里就有7两油了。）
10月11日（星期三）“每日一题”
小雨有3件外套，2条裤子，最多（）天内她能保证每天穿的衣服不完全一样。
（分析：3件外套可以分别和2条裤子配，所以3+3=6或2×3=6。）
10月12日（星期四）“每日一题”
把一根木头锯成3段要6分钟，如果要锯成7段，需要几分钟？
（分析：锯成3段只要锯2次，所以锯1次需要3分钟。那么锯7段就需要3×6＝1 8（分钟））
10月13日（星期五）“每日一题”
把一根绳子对折，从中间剪开，剪开的绳子共有几段？如果再对折呢？
（分析：可以用实物演示。把一根绳子对折，这时绳子有一头是连着的，所以从中间剪开，一共有4－1＝3（段）。如果再对折，这时，绳子有三头是连着的，所以从中间剪开，剪开的绳子一共有2×4－3＝5（段））
二年级每日一题 10月16日星期一
括号内最大能填几
6×（）＜ 23 （）×5＜29
[分析]注意要求中的“最大”一词。根据口诀很快能找大答案。第一题中应该是3，第二题中应该是5。
二年级每日一题10月17日星期二
有14名小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了7个人，藏着的还有几个人？
[分析]有1个小朋友是准备捉别人的，所以被捉的一共有13人，已经捉住了7个人，那么还有6个人藏着。
二年级每日一题 10月18日星期三
一个房间里点着10支蜡烛，一阵风吹来，吹灭了3支，其余的继续燃烧。到第2天早上，房间里还剩几支蜡烛。
[分析]吹灭的3支蜡烛停止了燃烧，其余的到第二天全部燃烧完了。所以到第二天早上，就剩下这被吹灭的3支。
二年级每日一题10月19日星期四
有一串珠子，按“一白一黑”的顺序排列的，那么第10颗是什么颜色？
[分析]每2颗为一组，白黑、白黑、白黑、白黑、白黑，有5组。用除法表示１０除以２等于５，表示第１０颗是黑色的．
二年级每日一题10月20日星期五
小玲看一本书，从第1页开始依次往后看，每天看5页，看了2天。第3天他应从第几页开始看起？
[分析]先算他2天一共看了5×2=10（页），第3天他应从后面一页看起，即11页看起。
10月23日（星期一）
小兔和鸡在一个笼子里，青青数了数，有14只鸡脚，有16只兔脚，你知道笼中有（）只兔，（）只鸡。
（提示：鸡有2只脚，兔有4只脚）
10月24日（星期二）
数一数图中有（）条线段。
A B C D F
(提示：线段的总条数等于1+2+3……+（n-1），n为线段上的总点数)
10月25日（星期三）
一根蓝丝带长20厘米，一根黄丝带长12厘米，把这两根丝带接成一根丝带，接头的地方是2厘米，接成的这根丝带长（）厘米。
（提示：接头的部分要耗掉两个2厘米）
10月26日（星期四）
16个小朋友去游玩，每人一小瓶饮料，4人合一中瓶饮料，8人合一大瓶饮料，共需（）瓶饮料。
（提示：总共的瓶数=小瓶饮料的瓶数+中瓶饮料的瓶数+大瓶饮料的瓶数）
10月27日（星期五）
小东家住最顶层最西边，门牌号是606，这一幢居民楼共（）户。
（提示：门牌号最前面的数表示第几层，门牌号最后面的数表示第几户）
11月1日星期三每日一题
题目：一只猴子发现池塘里有一个明亮的月亮，以为天上的月亮掉了下来，赶紧回家拿了一根绳子，对折再对折，扭成一股粗绳子。这股绳子长为5米，刚好够着水面。你说这根绳子在没有对折前，长为多少米？
分析与解答：首先要理解“对折”的含义（10月13日的每日一题中已出现过“对折”），知道这股粗绳就是由长度相等的四段组成的。在没有对折前，这根绳子长5×4=20（米）
11月3日星期五每日一题
题目：青青和她的5个同学做手工，一共做了30朵小红花。平均每人做了多少朵？
分析与解答：其实就是6人一共做了30朵小红花，所以平均每人做了30÷6=5（朵）。
11月7日星期二每日一题（“确定位置”一课）
题目：东东家住在最顶层最西边，门牌号是604，这一幢居民楼共有（）户。
分析与解答：门牌号“604”中前面的“6”表示六层，那居民楼一共有六层；后面的“4”表示从东往西数的第4户，那居民楼每层住了4户。所以这幢居民楼里一共有6×4＝24（户）。
11月8日星期三每日一题（“认识东南西北”一课）
题目：文文从家里出发去上学，向南行了93米，突然想起文具盒忘带了。他又回头向北行了67米。这时，小强离家有多少米？
分析与解答：“南”和“北”是一对相反的方向，向南后又向北走，就是又退回去了，所以离家越来越近，是93－67＝26（米）。
11月10日星期五每日一题
题目：有一堆糖，比10块多，比20块少，平均分给四个小朋友还多2块，平均分给六个小朋友也多2块。这堆糖有（）块。
分析与解答：如果从糖的总数里拿掉2块，就能正好平均分给4个小朋友和6个小朋友，那么比10多、比20少的是12，所以这堆糖有12+2=14（块）。也可以把符合“比10大、比20小”这一条件的11~19这9个数进行一一筛选。
11月13日星期一每日一题（“7的乘法口诀”一课）
题目：□×7＜40，□里最大可以填几？
分析与解答：5。
11月14日星期二每日一题（“乘法竖式”一课）
题目：小花猫、小白猫和小黑猫去河边钓鱼，小花猫钓了3条鱼，小白猫和小黑猫各钓了4条鱼，如果每只猫要吃7条鱼，三只猫还要钓多少条鱼？
分析与解答：每只猫吃7条鱼，三只猫一共要吃7×3＝21（条）。已经钓了3＋4＋4＝11（条），还要钓21－11＝10（条）鱼。
11月17日星期五每日一题
题目：在下面的括号里填上“＋”、“－”、“×”、“÷”，使算式成立。
7（）7（）7＝7
分析与解答：等号左边有3个7，前面2个7的运算结果与第3个7进行运算，要求结果是7，有以下几种情况：7加7得14，14减7得7；7减7得0，0加7得7；7乘7得49，49除以7得7；7除以7得1，而1乘7得7；
7＋7－7＝7
7－7＋7＝7
7×7÷7＝7
7÷7×7＝7
11月20日星期一每日一题
题目：一只袋子里有许多卡片，每张卡片上都写了一个数，有些卡片上写着2，有些卡片上写着5，其余的都写着7。小明从袋子里摸出两张卡片，把这两张卡片上的数相加，有几种不同的结果？
分析与解答：如果摸出的两张卡片是一样的，那么有3种结果：2＋2＝4，5＋5＝10，7＋7＝14；如果摸出的两张卡片不一样，那么也有3种结果：2＋5＝7，2＋7＝9，5＋7＝12。一共有6种不同的结果。
11月21日星期二每日一题
题目：如果□＋□＝□×□，☆＋☆＝○×○（相同图形表示相同数字），那么□＝（），☆＝（），○＝（）（小数报892期的改编题）
分析与解答：第一道算式中两个相同数的和等于这两个相同数的积，这个数就是2；而第二道算式中两个相同数的和等于另两个相同数的积，通过尝试可发现☆是8，○是4。
11月22日星期三每日一题
题目：学校大门前挂了一排不同颜色的彩灯，无论从左往右还是从右往左数，第7盏都是红灯，这一排有彩灯（）盏。
分析与解答：从左往右数到红灯是7盏，从右往左数到红灯是7盏，红灯数了两遍，所以这一排彩灯一共有2×7－1＝13（盏）。
11月23日星期四每日一题（“8的乘法口诀”一课）
题目：李大爷养了8只兔子，其中2只是黑兔，6只是白兔，每只黑兔又生了8只兔子，李大爷家现在一共有多少只兔子？
分析与解答：这里有多余条件。可以这样想：原来有8只兔子，而2只黑兔又新生了2×8＝16（只）兔子，现在一共有16＋8＝24（只）兔子。
11月24日星期五每日一题
题目：妈妈买回2张电影票，临走时，电影票怎么找也找不到，红红说：“电影票夹在英语书的第23页和24页之间。”妈妈一听就说：“红红你错了！”你知道这是为什么吗？
分析与解答：可以先引导学生观察：书翻开时两页页码的规律——左边一页比右边一页小，左边一页的页码都是双数，右边一页的页码都是单数。而第23页的背面才是第24页，所以中间没法夹电影票，红红说的话是错的。
11月27日星期一每日一题（“用8的乘法口诀求商”一课）
题目：王、李两位老师带30个同学去划船，每条船坐4人，他们需要租几条船？
分析与解答：包括两位老师一共有32人。30＋2＝32（个），32÷4＝8（条）。
11月29日星期三每日一题（“9的乘法口诀和用口诀求商”一课）
题目：有3只大盒子，每只大盒子内装了3只中盒子，每只中盒子内装了3只小盒子，大、中、小盒子共有多少只？
分析与解答：中盒有3×3＝9（只），大盒有9×3＝27（只），大、中、小一共有3＋9＋27＝39（只）盒子。
11月30日星期四每日一题
题目：一条公路上，每隔5米种一棵树，已经种了9棵，算一算第一棵与第九棵相距几米？
分析与解答：第1棵与第9棵树之间有8个间隔，所以9－1＝8（个），8×5＝40（米）。
12月4日星期一每日一题（“乘法口诀表”一课）
题目：有两个数相乘，积的个位上是8，你知道是哪两个数相乘吗？（限表内乘法）一共有几组？
分析与解答：可以从积的个位入手，积可以是8、18、28、48，那么相乘的两个数就是1和8、2和4、3和6、2和9、4和7、6和8，一共有六组。
12月5日星期二每日一题
题目：小华有32颗巧克力，平均分给自己和另外5个小伙伴，每个人最多吃到
（）颗。
分析与解答：分析题意：把32颗巧克力平均分给6个人，是不能全部分完的，那么每人最多能吃到几颗，就是要考虑尽量多地分掉。可以根据口诀直接找到答案，也可以这样一步一步推算：如果每人吃到1颗，就分掉6颗，还剩26颗，可以继续分；如果每人吃到2颗，就分掉了12颗，还剩20颗，还可以再继续分；……如果每人吃到5颗，还剩2颗，不能再分了。所以每人最多吃到5颗。
12月8日星期五每日一题
题目：我国古代有一种诗叫“回文诗”，倒过来念与顺过来念的意思是一样的，比如：“山连海来海连山——山连海来海连山”我们把从左向右读与从右向左读完全一样的数称为“回文数”，比如：1 0 1，1 2 1，9 3 3 9，5 4 4 5等，你知道下面的年份中哪些是回文数吗？（在括号里打“√”）
1 9 9 1年，
2 0 0 0年，1 9 6 1年，2 0 0 2年，1 9 9 9年，2 1 1 2年
（）（）（）（）（）（）
分析与解答：1 9 9 1年，2 0 0 2年，2 1 1 2年。12月7日星期四每日一题
题目：有一个牧区，规定牧民赶羊每经过一个关口要没收一半的羊，然后再退还一只。有个牧民在经过十个关口之后只剩下两只羊，问该牧民最初共有几只羊？
分析与解答：两只羊。
12月11日星期一每日一题
题目：8×△÷○＝6 △＝（）
27÷△＝9 ○＝（）
分析与解答：先根据第二道算式得出△＝3，再算第一道算式8×3÷○＝6，那么24÷○＝6，所以○＝4。
12月12日星期二每日一题
题目：小红家养了一些鸡、鸭、鹅，它们的只数之间的关系如下：
鸡 + 鸭 = 3
鸭 + 鹅 = 8
鹅 + 鸡 = 7
你知道鸡、鸭、鹅各有多少只吗？
分析与解答：学生可能会通过尝试推理得出鸡、鸭、鹅各有多少只。其实，也可以这样来思考：把第一道和第二道算式进行比较发现——鹅比鸡多5只，再根据第三道算式可以知道鹅和鸡一共是7只，那么鹅是6只、鸡是1只，最后再根据第一道算式（或第二道算式）算出鸭是2只。
12月13日星期三每日一题（“认识时分”一课）
题目：一个人唱一首歌要3分钟，5个人合唱这首歌要几分钟？
分析与解答：这是一道智力趣味题，旨在培养学生思维的灵活性，教师可引导学生联系生活经验来思考，答案仍是3分钟。
12月15日星期五每日一题（“秒的认识”一课）
题目：小明7（）起床，花了5（）洗脸刷牙，吃早饭用了10（），
上学的路上遇到红灯停了25（
），走到了学校。见了同学说了一句“早上好！”只需2（）。8（）35（）开始上第一节数学课，过了40（）下课。……分析与解答：这题用来巩固刚学习的三个时间单位时、分、秒。小明7（时）起床，花了5（分钟）洗脸刷牙，吃早饭用了10（10分钟），上学的路上遇到红灯停了25（秒），走到了学校。见了同学说了一句“早上好！”只需2（秒）。8（时）35（分）开始上第一节数学课，过了40（分钟）下课。
12月18日星期一每日一题
题目：小明的学校早上8：20开始上课，依次上了数学、阅读、语文三节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，请问语文课下课为几时几分？
分析与解答：可用依次累加的方法，得出语文课下课为10时40分。
12月19日星期二每日一题
题目：从1—9这9个数字中，每次取两个数，要使他们的积大于50，共有多少种取法？请你把乘法算式写下来。
分析与解答：可以先确定其中的一个数——（1）9，那么有9×9＝81，9×8＝72，9×7＝63，9×6＝54，共4种；（2）8，（要考虑跟前面不重复，那么另一个乘数要不比它大）8×8＝64，8×7＝56，共2种；（3）7， 7×7＝49，已经小于50，那么其他小于它的数都不用再考虑，所以符合题意的共有4＋2＝6（种）。
12月21日星期四每日一题
题目：一张正方形纸，减去一个三角形，剩下的是什么图形？
分析与解答：有三种答案：三角形、四边形或五边形。
12月27日星期三每日一题（“统计”一课）
题目：二（1）班共有12名学生报名参加了数学兴趣小组和作文兴趣小组，老师在进行统计后发现，其中有8人报了数学兴趣小组，7人报了作文兴趣小组。从这个统计结果中，你发现了什么？
分析与解答：我们发现把两个兴趣小组的人数合起来一共是8+7=15（人），怎么会大于12呢？因为有人既报了数学兴趣小组，又报了作文兴趣小组，那么我们可以算出有15-12=3（人）报了两种兴趣小组。
12月28日星期四每日一题（“可能性”一课）
题目：一颗骰子的六个面分别写着1、2、3、4、5、6六个数，小明和小红掷骰子游戏，每次规定向上的数字比4大的算小明胜，比4小的算小红胜。如果向上的是4，则重来。你认为谁获胜的可能性大？
分析与解答：这是个不公平的游戏，因为一颗骰子有六个面，六个数向上的可能性是一样的，那么向上的数字比4大的有5、6两种可能，比4小的有1、2、3三种可能，所以小红获胜的可能性大。
12月29日星期五每日一题
题目：盒子里有3个白球和1个红球，如果摸一次要保证摸到一个白球，那么至少要摸几个？
分析与解答：要作最坏的打算：如果摸一个，就有可能摸到红球，如果摸两个，即使其中有一个是红球，但另一个肯定是白球，所以至少要摸两个，才能保证摸到一个白球。
12月30日星期六（调休）每日一题
题目：二(1)班男运动员有4人,女运动员有5人,每个人有2个皮球,二(1)班运动员一共有多少个皮球?
分析与解答：男女运动员一共有4+5=9（人），每人2个球，一共有9×2=18（个）皮球。
12月31日星期日（调休）每日一题
题目：小龙的妈妈用4元钱买了一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买2根甘蔗，买一根甘蔗的钱可以买4个梨，每个梨是（）角钱。
分析与解答：因为“一个菠萝的钱可以买2根甘蔗”，也就是4元钱买2根甘蔗，所以一根甘蔗是4÷2＝2（元），又因为“一根甘蔗的钱可以买4个梨”，也就是2元钱（20角）买4个梨，所以一个梨的价钱是20÷4＝5（角）。
1月4日星期四每日一题
题目：在一次乘凉晚会上，丁爷爷讲完了故事。小华问丁爷爷：“你今年多少岁？”丁爷爷说：“三十五年前，赵大妈10岁，当时我比赵大妈大35岁。”请你算一算，丁爷爷今年多少岁？
分析与解答：三十五年前，丁爷爷是35+10=45（岁），那三十五年后的今天丁爷爷4 5+35=80（岁）。
1月5日星期五每日一题
题目：小朋友排成横竖各一行，成“十”字形队伍，每一行都是7个小朋友，共有多少个小朋友？
分析与解答：可以引导小朋友画图思考，中间的这个小朋友算了两次，所以一共有7 +7-1=13（个）小朋友。
1月8日星期一每日一题（“有余数除法”（1））
题目：□÷7＝□……☆，可能是（）。
分析与解答：因为除数是7，而余数一定比除数小，所以☆可能是6、5、4、3、2、1。（如果余数是0，是指平均分时没有剩余，也就不用写出来。）
1月9日星期二每日一题（“有余数除法”（2））
题目：△★●△★●△★●……按这样的规律一直排下去，第17个图形是
（），第22个图形是（）。
分析与解答：这是高年级的找规律题。这里我们不要拔高要求------一定要让孩子从余数的角度去理解分成了几组，还剩几个，而孩子们只要能通过画图得到答案就行了。第17个图形是★，第22个图形是△。
1月10日星期三每日一题
题目：12个小朋友去春游，每人一小盒巧克力，三人合一中盒巧克力，四人合一大盒巧克力，大、中、小共需要（）盒巧克力。
分析与解答：要先算出大、中、小各需要几盒巧克力：小盒12盒；中盒：12÷3＝4（盒）；大盒：12÷4＝3（盒）。所以一共需要12＋4＋3＝19（盒）。
1月11日星期四每日一题
题目：从0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中选出8个，分别填入下面的算式中。□□÷□＝□□□÷□＝□
分析与解答：可以引导学生“一想、二试、三填”，找到多种答案。
（1）10÷2＝5 36÷9＝4
（2）12÷3＝4 56÷7＝8
（3）28÷7＝4 30÷5＝6
1月12日星期五每日一题
题目：元旦，个体户张小宝给敬老院送去100个小蛋糕。按照我国民间“六六大顺”的说法，他把这100只小蛋糕装成六个纸盒，每盒的个数不离一个“6”字。小朋友，你知道张小宝是怎么装蛋糕的吗？
分析与解答：60，16，6，6，6，6
1月15日星期一每日一题
题目：两个数的和是10（两数可以相同），如果要使这两个数积最大，那么这两个数分别是多少？
分析与解答：要使“两个数的和是10”，那么这两个数可能是1和9、2和8、3和7、4和6、5和5，其中积最大的是5和5。
还可以引导孩子继续讨论：如果两数的和是13，要使两数乘积最大，那么这两个数分别是多少呢？
1月16日星期二每日一题
题目：小明和小亮想买同一本书，小明缺1元5角，小亮缺1元3角，若用他们的钱合买这本书，钱正好，这本书的价钱是（）。小明带了（），小亮带了（）。
分析与解答：因为两个人的钱合起来正好买到这本书，所以小明缺的“1元5角”就是小亮手中的钱，而小亮缺的“1元3角”就是小明手中的钱，所以小明带了1元3角，小亮带了1元5角；这本书的价钱是1元3角+1元5角=2元8角。
1月17日星期三每日一题
题目：有18个同学排成同样多的两队去参观，王军排在第一队的第3个，王军后面有（）个同学。
分析与解答：先算出平均每队有18÷2＝9（人），在第一队的9人中，王军排在第3个，那么他后面还有9－3＝6（个）同学。
1月18日星期四每日一题
题目：科学家要用5只小田鼠来做试验，但现在只有4个相同的正方形笼子，并且每个笼子能关1只小田鼠。请小朋友想个办法，要使另外1只小田鼠不跑掉，该怎么做呢？（请将笼子摆一摆，用“□”代表笼子，用“○”代表小田鼠，将你的设计方案画出来。）
分析与解答：可以用4个笼子再围出一个独立的空间来。（如图）
1月19日星期五每日一题
题目：聪聪要从盒子里取玻璃球，每次都是先取出4个，再回去2个。按照这样的方法，取到第8次时，他正好将玻璃球全部取出。那么，盒子里原有玻璃球多少个？
分析与解答：因为第8次取出4个玻璃球后，就不用再放回去2个了。所以，实际上前7次每次取出4－2＝2（个）玻璃球，即一共取出了7×2=14（个）玻璃球，第8次取出4个玻璃球，那么一共取出了14＋4＝18（个）玻璃球。因此，盒子里原有玻璃球18个。
1月22日星期一每日一题
题目：一个活动小组，排队时正好站成了一个每行、每列人数都相等的方队。小伟站在最中间，从左往右数、从前往后数他都是第4个，那么，这个小组一共有多少个人？
分析与解答：小伟排在从前往后数第4个，并且是最中间的一个，所以从后往前数也是第4个，所以这一列有4＋4－1＝7（个）人；再用同样的方法算出有7列，所以这个活动小组一共有7×7＝49（个）人。（可以帮助学生画图理解）
1月23日星期二每日一题
题目：小明的爸爸开车从海门到南通，一共用了1时15分，返回时用了75分。你知道这是怎么回事吗？
分析与解答：因为1时＝60分，那么1时15分＝60分＋15分＝75分，所以小明爸爸开车去南通用了“1时15分”，和返回海门用了“75分”，用的时间是一样长的。
1月24日星期三每日一题
题目：已知☆＋☆＋☆＝12、☆＋☆＋◎＋◎＝18，那么◎＋☆＝（），◎－☆＝（），◎×☆＝（）。
分析与解答：根据第一道算式算出☆＝3，再根据第二道算式算出◎＝6，那么◎＋☆＝9，◎－☆＝3，◎×☆＝18。
1月25日星期四每日一题
题目：红红将100以内所有的数都写了一遍，那么他一共写了多少个“5”。
分析与解答：100以内的数中含有的“5”可以分两类：个位上的“5”：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95，共10个；十位上的“5”：50、51、52、53、54、5 5、56、57、58、59，共10个。所以红红一共写了20个“5”。
1月26日星期五每日一题
题目：在下面的1-6六个数之间插入若干个“＋”，使等式成立。
1 2 3 4 5 6＝48
分析与解答：1＋2＋3 4＋5＋6＝48
1月29日星期一每日一题
题目：狐狸给小猴们分糖，如果每只小猴分7块，正好将所有的糖分完。可是狐狸贪心，他只给每只小猴分了6块糖，把剩下的9块留给了自己。你知道一共有多少块糖吗？
分析与解答：原本每只小猴都能正好分到7块糖，可是贪心的狐狸只给每只小猴6块糖（都少给了1块），这样它自己就得到了那“剩下的9块”。其实这9块糖就是从每只小猴身边拿出1块得来的，所以一共有9只小猴，那么一共有7×9＝63（块）糖。
1月30日星期二每日一题
题目：在如下排列的41个五角星中，☆有（）个。
☆☆★☆★★☆☆★☆★★☆☆★☆……
分析与解答：鼓励学生画图数，也可以用有余数的除法算式来计算。一共有21个。
1月31日星期三每日一题
题目：院子里有7个花盆，小强将他们摆成了5行，每行都有3个花盆。他是怎样摆的呢？
分析与解答：
2月1日星期四每日一题
题目：实验小学二年级三个班的同学要到电视台录制节目，他们可高兴啦！电视台的阿姨要求同一个班的小朋友穿同一种颜色的衣服。现在有红、白、蓝三种颜色的衣服，只知道三班没有穿蓝色的，一班穿的既不是蓝色也不是红色的。那么请你猜猜看，三个班各穿着什么颜色的衣服？
分析与解答：因为“一班穿的既不是蓝色也不是红色的”，那么一班穿的衣服肯定是白色的；又因为“三班没有穿蓝色的”，那么三班穿的衣服就是红色的，二班的衣服就是蓝色的。
3月2日星期五每日一题
马小虎是个粗心的孩子。你看，作业中一道除法式题，除数是9，马小虎把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是8。你知道正确的商应该是几吗？
（答案：3。）
3月5日星期一每日一题
幼儿园里，老师给8个小朋友分香蕉。老师先给每人分3根，还剩下一些；老师重分，每人分4根，分到最后不够了。只见剩下的和不够的同样多。小朋友，请你猜一猜，老师原来有多少根香蕉？
（答案：28根。）
3月6日星期二每日一题
把24棵小树，种成6行，每行5棵，该怎么种？
（答案：只要种成六边形就行（每边5棵）。）
3月7日星期三每日一题
星期天，爸爸带姐姐和弟弟去公园玩，爸爸买门票用去了32元，已知儿童票是成人票的一半。问成人票是多少元？儿童票是多少元？
（答案：成人票是16元，儿童票是8元。）
3月8日星期四每日一题
洗衣店里，阿姨把洗好的毛巾晾在3根绳子上，每一块毛巾的两边都用夹子夹住，同一个夹子同样夹住相邻的两块毛巾，每根绳子上都用了8个夹子（图见插件）。阿姨一共晾了多少块毛巾？
(分析与解答：一根绳子上晾了7块毛巾，一共晾了21块毛巾。）
3月9日星期五每日一题
一只青蛙从一口深9米的井底往上爬。每爬3米要用3分钟，然后停下来休息2分钟，请问青蛙从井底爬到井沿上要用多少时间？
（分析与解答：青蛙共爬了3个3米，中间休息了两次，所以一共用了13分钟。）
3月12日星期一每日一题
题目：两个数相减的差是300，根据这个条件，你能写出哪些减法算式？答案：不唯一。
3月13日星期二每日一题
题目：（1）112、223、334、（）、（）。
（2）975、864、753、（）、（）。
（3）20+30、40+50、60+70、（）、（）
答案：（1）112、223、334、（445 ）、（556 ）。
（2）975、864、753、（642 ）、（531 ）。
（3）20+30、40+50、60+70、（80+90）、（100+110 ）
3月14日星期三每日一题
题目：用1，4，9这三张数字卡片组成三位数，能组成哪些三位数，一共能组成几种？
分析与解答：一共有12种。分别是149、194、419、491、914、941；（把卡片9倒过来变成6）146、164、416、461、614、641。
3月15日星期四每日一题
题目：小红参加唱歌比赛，她和参赛的小选手每个人握1次手，一共握了6次，参加唱歌比赛一共有（）人。
答案：7人。
3月19日星期一每日一题
题目：爸爸身高1米80厘米，妈妈比他矮20厘米，妈妈身高多少厘米？姐姐的身高在他俩的中间，姐姐的身高是多少？
小学五年级数学模拟试题
小学五年级数学【模拟试题】． 小学五年级数学【模拟试题】 填空题：一. 1. 几个数公有的倍数，叫做这几个数的（）；其中最小的一个叫做这几个数的。）（。） 2. 如果较大数是较小数的倍数，那么这两个数的最小公倍数是（ 。） 3. 如果两个数是互质数，那么这两个数的最小公倍数是（ 。）、35整除，这个数最小是（ 4. 一个数，正好能被2、 。） B的最小公倍数是（ 5. A若，则和直接写出下面每组数的最小公倍数：6. 。）的最小公倍数是（（1）5和6 。）（2）5和10的最小公倍数是（ 。）的最小公倍数是（3和5 （ 3）2、）。、（4）416和8的最小公倍数是（ 求下面每组数的最小公倍数：二.
1. 28和42 和24 2. 32 3. 25和60 30 和、 4. 182063 35、和6. 21 和、 5. 153640 求下面每组数的最大公约数和最小公倍数三. 30和 2. 241. 28和36 3. 39和26 4. 14和15 70 5. 60和12 6. 42和【试题答案】 填空题：. 一 1. 几个数公有的倍数，叫做这几个数的（公倍数）；其中最小的一个叫做这几个数。的（最小公倍数）。2. 如果较大数是较小数的倍数，那么这两个数的最小公倍数是（较大数） 。3. 如果两个数是互质数，那么这两个数的最小公倍数是（它们的乘积） 。30）、5整除，这个数最小是（ 4. 一个数，正好能被2、3 。）B的最小公倍数是（5. 70若，则A和 直接写出下面每组数的最小公倍数：6. 。30）的最小公倍数是（）5和6 （1。）10和10的最小公倍数是（（2）5。30）的最小公倍数是（2、3和5（ 3）。16）84）、16和的最小公倍数是（4 （求下面每组数的最小公倍数：. 二421. 28 和 的最小公倍数是：42 28 和24和2. 32 的最小公倍数是：32和 24 60和 3. 25 的最小公倍数是：和 60 25 3020和 4. 18、 18、20和30的最小公倍数是：
小学二年级数学试卷附图
小学二年级上学期数学试卷 （监考教师念题一遍，90分钟完卷，满分100分） 一、直接写出得数。（每小题1分，共20分） 45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。（每空2分，共14分） 1、数学课本的宽大约是厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是米。 2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有 种不同的穿法。 3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 次比赛。 4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了下。 5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是或。
三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。（每小题2分，共10分） 1、下列图形中，轴对称图形是（ ）。 ① ② ③ ④ 2、下列图形中，有二个直角的是（ ）。 ① ② ③ 3、下列线中，线段是（ ）。 ① ② ③ ④ 4、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。 ①二三得六 ②四三十二 ③八九七十二 ④七七四十九 5、下列计算正确的是（ ）。 ① 6 5 ② 2 1 ③ 8 0 ④ 7 8 + 3 5 + 3 9 - 4 9 - 3 8 1 0 0 6 4 1 5 0 四、在“ ”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、 “＝”。（共8分） 73-25 45 54+4 60 4 4=8 5×7 32 90 19+71 5 6=30 4 4=16 34-20 15 五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得 2分，你认为你自己该得几分。（共8分） 答：我认为我该得 分。 得 分 评卷人 得 分 评卷人 得 分 评卷人 ·
(完整word)一年级数学每日一题
成都市锦江外国语小学 一年级9班每日一题班级：_________ ___________________ 姓名：_________ ___________________
北师大版数学一年数学每日一题 1．15个同学排成一队做操，小华左边有8人，小华右边有（）人。2．一根木头锯成2段要用2分钟，照这样计算，锯成4段要（）分钟。3．十位数字和个位数字相加的和是4，这样的两位数共有（）个。4．已知：△＋△＋○＋○=20，△＋△＋△＋○＋○=24， △=（），○=（） 5．按规律填空。 ①1，3，6，10，，，28 ②48，8，38，18，，，18，38 6．按规律填空。 ①20，17，14，11，， ②1，5，2，10，，15，4， ③3，5，8，，，23 7．把3、4、5、6、7、8填入○内，使每条线上的三个数相加的和相等。 8．把1-10十个数字填在□里，每个数只用一次。 □＋□=□＋□=□＋□=□＋□=□＋□ 9．找规律填数。
10、最大能填几？ 11＋（）＜20 19－（）＞10 10＋（）＜15 （）－5＜11 11、妈妈去年比儿子大25岁，儿子今年比妈妈小( )岁。 12、一根绳子剪成8段，需要剪（）次。 13、在每行的括号里分别填上相同的数。 12=（）＋（） =（）＋（）＋（） =（）＋（）＋（）＋（） =（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（） 14、在里填上不同的数。 5+7=□+□=□+□=□－□ 6+8=□+□=□+□=□－□ 4+9=□+□=□+□=□－□ 15、一根绳子对折后再对折，每段长4米。这根绳子共长多少米？ 16、有8个皮球，如果每个男生发一个，就多2个，如果每个女生发一个就少2 个。男生有多少人？女生有多少人？ 17、有6根短绳，要连成一根长绳，要打( )个结。 18、△+△=14 ○+△=13 ○=（）△=（） ☆+□=15 ☆－□=3 ☆=（）□=（） 19、同学们排队做操，从左数起小明排第7，从右数起小明排第2，这一排共有 几个同学做操？ 20、找规律填数。
小学五年级上期末数学试题及答案
小学五年级（上）数学期末试题（人教） （20分） 1、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 2、14.1÷11的商是（）循环小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 3、把2.5 4、2.54·、2.545和2.55……用“＞”按顺序排列起来（）。 4、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。 （1）0.18÷0.09〇0.18×0.09 （2） 0.7×0.7〇0.7+0.7 （3）3.07×0.605〇0.307×6.05 （4） 4.35×10〇0.8×43.5 5、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下79千克，用方程表示是（）＝79；x＝（）。 6、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 7、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 8、100千克花生可榨油39千克，照这样计算，每千克花生可榨油（）千克。 9、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（）。 10、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上。 ，错的打“×”）。（5分） 1、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 2、小数除法的商都小于被除数。（） 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 5、含有未知数的等式叫做方程。（） 三、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（5分） 1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。 A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。 A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大 3、因为38×235=8930，所以0.38×2.35+100＝（）。 A.189.3 B. 108.93 C.100.893
小学二年级数学综合测试题5套
小学二年级数学下册综合练习题1 一、口算 16÷4= 9×7= 64÷8= 87－9= 5×9= 63－9= 4×9= 65÷9= 50－8= 55÷9= 68－50= 7×8= 45×9= 42÷7= 673＋28 = 二、填空 1、（）九七十二，七（）六十三，五（）四十。 2、7个6是（），40里面有（）个5。 3、8×7比8×6的积多（） 4、把6×4=24改编成两道除法算式是（）和（）
5、28÷5被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。 6、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是（）。 7、45÷5=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 8、从63、9、8、7 中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。 （）×（）=（）（）×（）=（） （）÷（）=（）（）÷（）=（） 9、（）里最大能填几？ 8 ×（）＜30 （）×7＜67 6 ×5＜25 4 ×（）＜13 （）×9＜73 （）×5＜39
三、用竖式计算并验算 33 ×6= 9 ×7= 20 ÷5= 617 +15 64= 762 －223= 73 ÷8= 四、列式计算。 ①40里面有几个8？ ②比25多60的数是多少？ ③28是7的多少倍？ ④乘数是8，被乘数是9，积是多少？ 五、把下面各题正确答案的序号填在（）里。 1、计算5 ×7应想乘法口诀（）
①七八五十六②五七三十五③五五二十五 2、求8是4的多少倍？列式为（） ①8 ÷4 ②4 ×8 ③8 ×4 3、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装②平均每个筐装5个③要把15个西瓜装在筐里 4、36 ÷7的计算结果是（） ①5......1 ②6......1 ③1 (6) 六、应用题。 1、花园里养了17盆花，平均分给5个班，每班分几盆，还剩多少盆？
四年级数学每日一题题库
欢迎来主页下载--- 精品文档 9 月21 日（星期四）数学思考题: 在一个正方形的每条边上摆4 枚棋子，最少需要多少枚棋子？（利用画图的方法，在正方形的四个角上各摆上 2 枚棋子，就满足条件了。） 9 月22 日（星期五）“每日一题” 从海门到南通有2 条路可走，从南通到如皋有3 条路可走，现在小明要从海门经过南通到如皋去，可以有多少种不同的走法？ （分析：可以借助图加于分析，很容易知道共有 6 种不同的走法。） 9 月25 日（星期一）每日一题你能写出几道没有余数的除法算式吗？ □ □□+ 30= □ （分析：这是一道开放题，可以先确定商〈一位数〉，再根据商X 30算岀相应的被除数）9 月26 日（星期二）每日一题小明在计算除法时，把除数42写成24，结果得到商17还余19。你能写岀正确的计算结果吗？ （分析：除数看作24时，商为17还余19，根据商乘除数加余数求岀被除数是24X17+19=427 ，再用427 + 42就能求岀正确的计算结果了。） 9 月27 日（星期三）每日一题 有三人流浪在一孤岛，他们造了一条船，但船最多只能载90 千克重的东西，他们三人的重量分 别是40 千克、50 千克、60 千克。问他们三人怎样乘船才能安全的回到陆地？ （分析：先40 千克和50 千克的过去，然后回来一个，这里就让40 千克的回来。然后40 千克的留下，60 千克的过去，再50 千克的回来，最后40 千克和50 千克的一起过去。） 9 月28 日（星期四）每日一题 今年的9 月28 日是星期四，明年的9月28 日星期几？ （分析：今年的9月28日到明年的9月28日正好经过1年，也就是365天，365 - 7=52 （个星期）……1 （天）。星期四加1就是星期五，即明年的9月28日是星期五。） 9 月29 日（星期五）每日一题 一位牛奶商只有容量分别为5 升与 3 升的两个瓶子可供他从牛奶罐中量取客户所需的牛奶。请问如何利用这两个瓶子，量岀一升牛奶，而且不得浪费任何牛奶？ （分析：先将3 升瓶装满，倒入5 升瓶内，再将 3 升瓶装满，倒入 5 升瓶内倒满为止，这时3 升瓶内剩下 1 升。） 精品文档． 欢迎来主页下载--- 精品文档 9 月30 日开放题骄傲的小兔 龟兔赛跑，全程2000 米，乌龟每分钟爬25 米，兔子每分钟跑320 米，骄傲的小兔自以为跑得快，在途中睡了一觉，结果乌龟到达终点时，小兔离终点还有400 米。那么小兔在途中睡了多少分钟？
二年级数学每日一题~
二年级上学期数学每日一题 第一单元长度单位 1、用铅笔盒量一量课桌，有（）个铅笔盒长。 2、小明的尺子折断了，你能帮他用这把尺子量出铅笔的长是多少厘米吗？并说说你是怎么想的。 3、小刚家在学校正西40米处，小强家在学校正东60米处，小刚和小强家相距多少米？ 4、画两条线段，使他们的总长是7厘米。 5、小军拿了一根长10米的竹竿插到井底去测井深，结果竹竿还有4米露出井口，这口井深（）米。 第二单元 100以的加法和减法（二） 6、（1）图形里面藏着几呢？（2）方块里分别是几？ 3 ○□□ + □ 5 + □□ —————————— 9 8 9 9 7、乐乐在计算48加一位数时，把这个一位数加道48的十位上去了，结果得98。你知道正确的结果应是多少吗？ 8、将11、22、33、44、55、66这些数分别填入下面的6个括号，使三
个等式成立。（每个数只能用一次） （）—（）=11 （）—（）=11 （）—（）=11 9、把下列竖式补充完整。 4 □ 5 6 6 3 □ 5 -1 8 - □□ -□ 7 - 2 □————————————————— 2 7 1 9 1 □ 3 7 10、明明的爸爸今年42岁，明明比爸爸小26岁。三年前明明多少岁？ 11、小马虎在计算36加一个两位数时，把这个两位数的个位和十位上 的数字弄颠倒了，算出的结果是51。正确的结果应该是多少？12、小丽在计算一道减法题时，把减数12看成21，结果得45。正确的差应是多少？ 13、在空白处填上合适的数，使每横行、竖行三个数的和都相等。 14、手工小组计划要做90件手工艺品，上午做了31件，下午做了36件，还要再做多少件才能完成预定的任务？ 第三单元角的初步认识 15、认真数一数下面图形中有（）个角
(新人教版)小学二年级数学下册单元练习题精选
小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗？ 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23） 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了 多少钱？ 2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张 桌子，一共需要几张桌子？ 3、李老师买这套衣服够钱吗？ 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？
2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？ 3、你还能提出什么数学问题？ 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二 （）六十二五（）二十五（）四得八 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6 3=15 5=25
小学五年级第一学期数学试卷及答案
2018-2019学年第一学期期末调研考试 五年级数学试卷 注意事项: 1.本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。 一、动脑思考，填一填。（共22 分） 1.请你根据48×25=1200，直接写出下面算式的结果。 0.48×25=（ ） 4.8×0.25=( ) 12÷48=（ ） 2. 138分＝（ ）时 2.5吨＝（ ）千克 3. 在 里填上“＞”、“＜” 、“＝” 。 15.6××÷×100 4. 循环小数0.8398398…的循环节是（ ），保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。 5. 妈妈买了单价为6元的苹果5千克，给了售货员ɑ元，应找回（ ）元；若ɑ=50元，应找回（ ）元。 6. 教室里的位置，第6组第3个记为（6，3）。小明坐在第4组第6个，记为（ ）；小红的位置是（3，5），她坐在第（ ）组第（ ）个。 7. 如果45x=945，那么45x-45=（ ）。 8. 两地相距300km 。甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，经过2小时相遇。甲车每小时行80km ，乙车每小时行多少千米？设乙车每小时行xkm ，列方程得（ ）。 9. 一个等腰三角形的底是10厘米，腰是ɑ厘米，底边上的高是b 厘米，面积是（ ）平方厘米。
10. 盘子里放着5个苹果，3个桃子，8个梨，随便拿一个水果，有（ ）种可能，拿到( )的可能性最小，要想拿到这种水果的可能性最大，至少还要加（ ）个。 二、 仔细审题，作判断。（对的打√，错的打×，每小题1分，共5分） 1. 一个数乘小数，积一定小于这个数。 （ ） 2. 因为等底等高的两个三角形能拼成一个平行四边形，所以平行四边形的 面积是三角形面积的2倍。 （ ） 3. x=5是方程x+10=15的解。 （ ） 4. 无限小数一定比有限小数大。 （ ） 5. 一个袋子里红色球和蓝色球各10个，每次只能摸1个，摸了之后再放回袋子里，一共摸 了10次，一定是5次摸到红色球，5次摸到蓝色球。 （ ） 三、 精心比较，选一选。(把正确答案的序号填在括号里。每小题2分， 共10分） 1. 与0.789×5.3结果相同的算式是（ ）。 A. 7.89×53 B. 53×0.0789 C. 78.9×0.53 2. 一个三位小数保留两位小数的近似值是9.85，准确值可能是( )。 A ． 9.854 B. 9.885 C. 9.855 3. x 与y 的差除以4列式为（ ）。 A.x-y ÷4 B.（x-y ）÷4 C. 4÷（x-y ） 4. 300名学生乘车去春游，一辆汽车最多坐53名学生，至少需要乘坐（ ）辆这样的汽车。 A. 4 B. 5 C. 6 5. 如图是由五个相同的小正方形拼成的，这两个三角形（用实线表示）的面积关系是（ ） A. 相等 B.左边的大于右边
小学二年级数学练习题及答案
小学二年级数学练习题及答案 例题1 妈妈买回一些梨，平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个，还余2个，妈妈一共买了多少个梨？ 根据“平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个”，可以知道盘子里 一共有梨4×6 = 24（个），再根据“盘子里24个，还余2个”，就 可以求出妈妈一共买梨的个数。列式如下： 4×6＋2 = 24＋2 = 26（个）答：妈妈一共买了26个梨。 练习一 1、老师把一些铅笔平均分给7个小朋友，每个小朋友分7枝，结果还剩1枝，老师手里一共有多少枝铅笔？ 2、图书室把新到的一批书平均分给10个班，每个班分到15本，最后还剩15本，图书室新到多少本书？ 3、小刚有50张纸订草稿本，每9张订1本，要订6本，还缺几张？例题2 田田练了8天的字，前7天，每天练4张纸，最后一天练了5张纸。田田8天一共练写了多少张纸？ 因为8天中，有7天每天练4张纸，所以，我们可以用4×7 = 28（张）求出前7天练写的总张数。最后一天练了5张，再用28＋5 = 33（张），就是8天一共练写的纸的张纸。列式如下： 4×7 = 28（张） 28＋5 = 33（张）答：田田8天一共练写了33张纸。
1 练习二 1、小明看一本故事书，前5天每天看12页，最后一天看了20页正好看完，这本故事书一共多少页？ 2、张师傅生产一批零件，前4天每天生产25个，后3天共生产60个，张师傅一周共生产多少个零件？ 3．同学计划5天装订本子300本，结果前3天装订了160本，后2听装订后还剩20本没完成，同学们在后2天共装订了多少本？ 例题3 二（6）班有55个同学去野外植树，他们每5人一组，每组种4棵，求二（6）班同学这次一共能种多少棵树？ 由“全班55人每5人一组”这两个已知条件，就能算出全班一共有55÷5 =11（个）小组。再根据“每组种4棵”，和刚求出的11个小组，就可以算出二（6）班同学这次一共能种多少棵树。列式如下： 55÷5 =11（个） 4×11 = 44（棵）答：二（6）班同学这次一共能种44棵树。 练习三 1、36个同学做纸花，他们每3人一组，每组做6朵，这些同学一共能做多少朵纸花？ 2、20名少先队员帮助图书馆修补图书，他们每2人一组，每组修补6本，问这20名少先队员一共修补了多少本图书？ 3、学校组织同学们进行放风筝比赛，让他们每6人一组，每组2只风筝，这时，天空中一共飘起了10只风筝，你知道这次参加比 2
五年级数学每日一题
五年级数学每日一题 在□里填上合适的数字，使竖式成立。 □. 7 6 × □ □ 1 8 □ □ □ □ □ □ 两个数相乘的积是45.6，其中一个因数扩大到原来的9倍，另一个因数缩小到原 来的3 1，积是多少？ 计算：0. 00......0026×0. 00 (0048) 2014个 2015个 一个三位小数“四舍五入”到百分位约是1.65，这个三位小数最大是多少？最小是多少？ 0.0695×2500+695×0.24+51×6.95 7.81×49-78.1×3.8+0.781×90 妈妈去农贸市场买菜，她带的钱正好可以买3.6㎏豆角，已知豆角的价格是黄瓜的1.5倍，如果用带的钱都买黄瓜，那么可以买多少千克黄瓜？
在期中考试中，王超数学、语文、英语三科的平均成绩是95.5分，品德与社会和科学两科的平均成绩是91.5分，求王超这五科的总分。 某地拨打固定电话每次前3分钟收费0.6元，超过3分钟的部分每分钟收费0.08元（不足1分钟按1分钟计算），林老师今天打一次电话共付费1.88元，他最多打了多少分钟电话？ 已知□+□+□=2.7 ，△+□=1.7 ，求△×（□+3）的值。 小亮的位置用数对表示为（6,5），小青的位置用数对表示为（4,7），小丽的位置既和小亮同列，又和小青同行，她的位置用数对表示是（----，----）。 A点用数对表示为（1,1），B点用数对表示为（5,1），C点用数对表示为（3,4），三角形ABC是什么三角形？ 三角形ABC中，A点用数对表示为（2,3），B点用数对表示为（1,1），C点用数对表示为（5,1）。A1B1C1 三角形ABC向上平移4格后各顶点的位置为A1（，），B1 （，），C1（，）。
小学五年级数学方程练习题
一、认真填写。[19分] 1、在X＋56、45－X=45、0.12M=24、12×1.3=15.6、X－2.5＜11、 12＞a÷m、 ab＝0、 8＋X、 6Y=0.12、 12.5÷2.5、 H＋0.45＞1。 等式有：。 方程有：。 2、桃树有X棵，梨树的棵树是桃树的4倍，用含有X的式子表示梨树的棵树是（）棵。 3、苹果有Y个，梨比苹果少2个，梨有（）个。 4、五个连续的自然数的中间数是a，这五个数的和为（）。 5、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ①当a＝73时，a＋13（）87 ②当x＝0.8时，2÷x（）0.4 ③当y＝20时，5y（）100 ④当x＝9.6时，x－3.8（）3.8 6、小明、小军、小刚三人进行百米赛跑，小明用去X秒，小军比小明多用去2秒，小刚比小明少用0.2秒，（）是冠军。 7、解方程X÷6=18，可以这样进行X÷6○□=18○□，X=（）。 8、三个连续的奇数和是33，这三个数分别为为（）。 9、甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重。原来甲袋比乙袋多（）千克。 二、准确判断。[10分] 1、含有未知数的式子叫做方程。（）
2、等式两边同时除以同一个数，所得结果仍然是等式。（） 3、等式两边同时加上同一个数，所得结果仍然是等式。（） 4、方程包含等式，等式只是方程一部分。（） 5、方程1.5X=3的解是X=0.5。（） 三、看图列方程并解答。[16分] 平行四边形的面积是8.8平方米长方形面积是4.32平方米 0.8米 X米X米 正方形周长3.2米一本书有182页 已看X页还剩78页X米 四、根据等式的性质在○里填运算符号，在□里填数。（6分） X－35=60 X＋17=57 X－35＋35=60○□X＋17－17=57○□ X=□X=□ X÷7=105 0.9X=6.3
小学二年级数学试题
小学二年级作业 年 姓名 一、 看一看，填一填。 1. （ ）厘米 3. （ ）厘米 二、量一量，填一填。 1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 三、我是测量小高手。 这个图形是（ ）形， 四条边共（ ）厘米。 四、我的眼力最棒。（请在正确测量方法下面画 （ ） （ ） （ ） 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上 却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？ 一、我会选“米”和“厘米”来填空。 （ ）厘米 （ ）厘米（ ）厘米 （ ）厘米 数学小博士
桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( ) 汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130() 二、我会填。 1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。 2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。 3.1米=( )厘米800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。 5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米 三、我会比较。 1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。 33厘米23厘米100厘米1米 40厘米4米1米30厘米+70厘米 2.把下列长度按从大到小的顺序排列。 6厘米60厘米6米66厘米60米 四、我是数学小法官。（对的画“√”，错的画“×”） 1.一枝粉笔长12米。（）
2.学校教学楼高16米。 （ ） 3.一根黄瓜长18米。 （ ） 4.小明的身高是135厘米。 （ ） 五、估一估椅子有多高，在正确答案下面画“√”。 六、森林运动会。 终点 起点 60m 50m 40m 30m 20m 10m 0m 1.正在进行的是（ ）米短跑比赛。 2.（ ）号是冠军。 3.①号比②号运动员慢（ ）米。 4.②号比④号运动员（ ）米。 一、我会判断。（下面图形中，是线段的画“√”）
小学二年级数学题库：小学二年级下册数学应用题精选
小学二年级数学题库：小学二年级下册数学 应用题精选 应用题是小学阶段数学环节中的一个重要组成部分。学习方法网小编为大家整理的小学二年级数学应用题练习，希望能帮助到你。 小学二年级数学题库：小学二年级下册数学应用题精选 小学数学二年级下册应用题精选 （1）1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？ 2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？ 4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？ 5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？ 6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。问图书馆还有多少本书？ 7.二。一班有女生15人，男生比女生多11人，问二。一班有学生多少人？ 8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和
1辆大客车。问一共能坐多少人？ 9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？ 10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？ 12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？ 13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？ 14.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？ 15.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？ 16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？ 17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？ 19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？ 21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，
小学二年级数学练习题
小学二年级数学练习题【三篇】 【篇一】 一、填空。 1.1米=（）厘米70厘米+30厘米=（）米 37厘米+5厘米=（）厘米23米-8米=（）米 2.6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（） 3.在下面的（）里能填几？ （）×6＜27（）＜3×74×（）＜1535＞7×（） 4.在算式4×7=28中，4是（），7是（），28是（）。 5.把下面的口诀补充完整。 *（）（）二十四 6.1米=（）厘米1米40厘米=（）厘米 7.3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3×（），也可以改写成6×（）。 8.□×□=□×□=24□×□=□×□=36 9.在括号里填上“米”或“厘米”。 床长约2（）铅笔长约16（） 跑道一圈长400（）小明高1（）40（） 一条黄瓜长20（）教室长约8（） 10.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，在○里填上“+”、“－”、或“×”。 46+7○8×72×6○3×436—9○5×590厘米○8米 5○8=407○8=156○8=488○5=3 11.一个角有（）个顶点，（）条边。 12.3个9相加的和是（）；3和9相加的和是（）； 13.一个直角和一个锐角可以拼成一个（）。 14.积是18的口诀有（）和（）。 15. 有（）个（），可以写成加法算式（）， 也可以写成乘法算式（）×（）=（），读作（） （）和（）是乘数，积是（） 16.用3、12、6、2编出四个乘法算式。 17.用7、1、3三个数字的其中两个组合成两位数，能写出（）个两位数。其中的是（），最小的是（）。 18.钟面上有（）个大格，有（）个小格。 19.要算53－（9＋37），应先算,再算得（)。
初一数学每日一题
初一数学每日一题 1、如果规定向东为正，那么向西即为负．汽车向东行驶3千米记作3千米，向西行驶2千米应记作 千米． 考点：正数和负数．（2013?乐山中考题） 分析：首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答． 解答：解：汽车向东行驶3千米记作3千米，向西行驶2千米应记作﹣2千米．故答案为：﹣2． 点评：此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示． 2、（2010?长宁区二模）最小的素数是 考点：有理数． 分析：素数就是质数，比如2、3、5、7、13、17，这种数只有1和他本身两个因数． 解答：解：最小的素数是2．故答案为：2． 点评：正确理解素数的概念是关键． 4、（中考题）在2，﹣2，8，6这四个数中，互为相反数的是（） A．﹣2与2 B．2与8 C．﹣2与6 D．6与8 考点：相反数． 42013?义乌中考题 分析： 根据相反数的概念解答即可． 解答： 解：2，﹣2是互为相反数， 故选：A．
点评： 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0． 6、已知|2﹣b|与|a﹣b+4|互为相反数，求ab﹣2007的值． 初一数学每日一题12题： 12题答案： 每日一题13： 答案来啦！是D啊
初一数学每日一题14题，题目如下： 孩纸们太聪明了，爱你们，一起加油啊！ 每日一题15： 每日一题15答案揭晓： 在数轴上，与表示数－1的点的距离等于5的点表示的数为（）。 A、4 B、6 C、±5 D、4或-6 解析：正确答案为：D 如果这个点在-1的右边，则这个点是4，如果这个点在-1的左边，则这个点是-6，所以选择D。 同学们，你们答对了么？ 每日一题16： 如果｜x｜=3,｜y｜=2，且x+y>0，那么x-y的值为（） A、5或1 B、1或-1 C、5或-5 D、-5或-1
人教版小学五年级下册数学期末试卷
人教版小学数学五年级下册期末复习汇总 按住ctrl键点击查看更多小学五年级资源 一、填空题： 1、在1～20的整数中，_____是最小的奇数，_____是最小的偶数，其中质数有_______________，合数有_______________。 2、36和24的最大公约数是_____，最小公倍数是_____。 2、能同时被2和3整除的最大两位数是_____，最小三位数是_____。 3、一个三位数5□□，能同时被3、5整除，两个□中的数的和最大__________。 4、写出符合下面要求且互质的两个数。①两个都是质数___________ ②两个都是合数___________ ③两个都是奇数___________ ④一个质数和一个合数________ 5、一个长方体的长是8厘米、宽是6厘米、高是5厘米，它的底面积是_____平方厘米，表面积是_____平方厘米，体积是_____立方厘米。 6、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是_____平方厘米，体积是_____立方厘米。 7、3.5立方分米＝_____升＝_____毫升 4020立方厘米＝_____立方分米＝_____毫升 8、一个正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大______倍，体积扩大_____倍。 9、先将18和24分解质因数，再求出它们的最小公倍数。 18＝_______________ 24＝_____________ 18和24的最小公倍数 _______________ 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）： 1、一个数的约数要比这个数的倍数小。 ( ) 2、至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。 ( ) 3、一个数能同时被2和3整除，这个数一定能被6整除。 ( ) 4、棱长是6厘米的正方体，它的体积与表面积相等。 三、选择题（将正确答案的序号填括号里）： 1、a÷b＝9（a、b都是整数），那么a与b的最小公倍数是( )。① a ② b ③ ab ④ 9 2、一个长方体的体积是120立方米，长是8米，宽是5米，高是( )。① 15米② 24米③ 40米④ 3米 3、5和7都是35的( )。①质因数②互质数③公约数④倍数 4、把1米长的木料锯成三段，表面积比原来增加了60平方厘米，原来这根木料的体积是( )。 ①2000立方厘米②15立方厘米③6000立方厘米④1.5立方分米 2、有10张卡片 0、1、2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、9。 ①从中选出三张卡片，组成一个两位数，一个一位数，使这个两位数是一位数的倍。这样的卡片是______、______和______。 ②选出三张卡片，使这三张卡片不管怎样排列，组成的数都是9倍数。你选的三张卡片是______、______、______。
小学二年级数学试卷(附图)
小学二年级上学期数学试卷 （监考教师念题一遍，90分钟完卷，满分100分） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 一、直接写出得数。（每小题1分，共20分） 45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。（每空2分，共14分） 1、数学课本的宽大约是 厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是 米。 2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有 种不同的穿法。 3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 次比赛。 4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了 下。 ”写成乘法算式是 或 。 三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。 （每小题2分，共10分） 1、下列图形中，轴对称图形是（ ）。 ① ② ③ ④ 得 分 评卷人 得 分 评卷人 得 分 评卷人
2、下列图形中，有二个直角的是（ ）。 ①②③④ 3、下列线中，线段是（ ） 。 ①②③④ 4、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）。 ①二三得六②四三十二③八九七十二④七七四十九 5、下列计算正确的是（）。 ① 6 5 ② 2 1 ③ 8 0 ④ 7 8 + 3 5 + 3 9 - 4 9 - 3 8 1 0 0 6 4 1 5 0 四、在“”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、 “＝”。（共8分） 73-25 45 54+4 60 4 4=8 5×7 32 90 19+71 5 6=30 4 4=16 34-20 15 五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8 分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得 2分，你认为你自己该得几分。（共8分）答：我认为我该得分。 六、统计。（1、2、3小题每题4分，4小题1分，5小 题2分，共15分） 1、数一数，把数的结果填在( )内。 2、在方格内涂一涂。 3、哪样东西最多，在○内画“√”；哪样东西得分评卷人 得分评卷人 得分评卷人 2 4 6 7
一年级数学每日一题题库
9月21日（星期四）数学思考题 一段布有5米,每次剪下1米,全部剪下要（）次. （通过画图让学生很清楚地知道需要4次） 9月22日（星期五）"每日一题” 黑兔、灰兔和白兔二只兔子在赛跑。黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。” 请你说说，谁跑得最快谁跑得最慢 （分析：从黑兔说的话分析：“黑兔不是最快，但比白兔快”，说明黑兔第二、白兔第三，灰兔第一） 9月25日（星期一）“每日一题” 按规律接着画出5个珠子 （分析：规律是1个白珠，1个黑珠；接着1个白珠，2个黑珠；接着1个白珠，3个黑珠；接着1个白珠的后面应该是4个黑珠；……） 9月26日（星期二）“每日一题” 已知：o =□□口 ◎=00 那么，◎ = _______________________ （画出□的个数） （分析：这是一种等量代换，1个◎等于2个O,而1个O又等于3个口，所以1个? 就等于6个口。） 9月27日（星期三）每日一题 要使第一行和第二行相差4个，应怎样摆 第一行：O O O O O
第二行：o o o o o 分析：通过动手操作，让小朋友明白：要相差4 个，只要给2 个就可以了，） 9 月28 日（星期四）“每日一题” 小朋友排队，小红前面有3 个小朋友，后面有4 个小朋友，队伍里一共有几个小朋友 （分析：小红前面的人数加上后面的人数还要加上小红自己，因此算式是：3＋4＋1=8个。） 9 月29 日（星期五）“每日一题” 小朋友排队，从前面数小明是第3 个，从后面数小明是第4 个，队伍里一共有几个小朋友 （分析：前面的数到的人数加上后面的数到人数还要减去小明自己，因为小明数到了两次，所以算式是：3＋4－1=6 个。） 9 月30 日 小明在比赛中套中了3 个圈，共得11分，小明套中的可能是哪3 个圈呢 5分4 分3 分 2 分 1 分 解答提示：假如最高分为5 分，可能有三种情况：5 分、1 分、5 分；5 分、2 分、4 分；5 分、3 分、3 分。假如最高分为4 分，只有一种情况：4 分、4 分、3 分；假如最高分是3 分、2 分和1 分都不符合。 10 月8 日 熊妈妈领着熊宝宝在森林里散步，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是5，从前向后数到自己是2，你说熊妈妈一共有（）个宝宝。 解答:熊妈妈后面有4个宝宝,前面有1个宝宝.一共有5个宝宝.
小学二年级数学下册练习题
二年级数学 一、填空。（25分） （1）六千零五十写作（），4078读作（）。 （2）一千里面有（）个百，10个一千是（）。 （3）由6个千，5个百组成的数是（），这个数读作（）。（4）1千克＝（）克；8000克＝（）千克。 （5）9的6倍是（），56是8的（）倍。 （6）最大的四位数是（），它比10000少（）。 （7）把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（）个。 （8）一十一十地数，写出后面的三个数。 3980、（）、（）、（）。 （9）72÷8＝（），计算时用的口诀是（）。 （10）在括号里填上合适的单位。 一袋盐重500（）；小兰的体重是42（）；小刚身高135（）。（11）在（）里填上“＞、＜或＝”。 3900克（）4千克 2001克（）2千克 600＋200（）799 42÷7（）18÷3 二、计算。（40分）
（1）口算。（14分） 29＋40＝ 800－300＝ 4000＋6000＝ 5400－400＝ 65－29＝ 3700＋600＝ 28－7＝ 3200－400＝ 45＋38＝ 36＋36＝ 48－39＝ 34－15＝ 8×8＝ 54÷9＝ 32÷4＝ 7×5＝ 6×4－9＝ 63－8－20＝ 40÷5＋29＝ 30÷6×4＝ 81÷9÷3＝ 76－（6＋24）＝ （2）用竖式计算。（18分） 370＋80＝ 540－90＝ 820－390＝ 470＋360＝ 630＋270＝ 750－250＝ （3）列式计算。（8分） 1.两个加数都是280，和是多少？ 2.63是9的多少倍？
3.把42平均分成6份，每份是多少？ 4.比9的5倍多9的数是多少？ 三、画一画，圈一圈。 （1）画一个锐角。（2）画一个直角。（3）画一个钝角。 四、用数学。（16分） 1、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？ 2、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人？