多媒体电教室投影系统方案

多媒体电教室投影系统方案

一、【方案概述】

目前，我们国家正致力于推动多媒体教学信息化进程。多媒体电教技术的应用和发展极大地支持了信息化工程。电子多媒体投影设备是应运而生的理想的多媒体表达工具，是视觉交流的理想选择，已成为多媒体电教室所必不可少的显示设备。这种为教育系统服务的新设施，现已广泛用于政府、教育、科研、医疗、商业┅┅等部门，改变人们传统的交流方式，缩短了空间和时间，提高了工作效率，愈来愈显示出优越性。

多媒体电教室为发挥其上课、演讲、培训及多媒体演示等功能，不仅需要考虑显示设备对各种信号的广泛兼容性，还必须考虑设备运行的稳定性和可靠性。此方案正是基于保证系统的正常稳定运行为根本出发点，以晨星和东芝数码投影机为主要显示设备，配合视频展示台等周边音视频设备，以中央控制器为信号切换控制系统，从而展示来自各种信号源的信息。

二、【实现功能】

在媒体电教室设置一面120英寸电动玻珠幕，一台数码投影机，一台视频展示台等周边音视频设备，以中央控制器为各类信号的切换控制系统，来展示RGB计算机信号，普通音视频信号（包括来自录像机、影碟机、CATV及摄像机的信号），从而具备了多媒体电教室的一切功能。在大屏幕上可实现如下功能：1．多媒体讲学；

2．远程教育；

3．举行学术讲座；

4．召开多媒体会议、视频会议；

5．显示文稿、胶片、普通视频、计算机等多媒体信息；6．实行显示会议室现场监控图像（配置监控摄像机为前提）；7．播放闭路电视和录像（有闭路电视及录像机为前提）；8．中型影剧院；

三、【系统框图】

四、【系统配置及价目】

配置2

备注：音箱可选择用两个或四个。用两个把音箱放到教室中间，用四个放在四角。话筒数量由实际需求选择。

（注：以上方案可以根据用户需要调整）

五、【多媒体电教室设备安装要求】

1．投影机投射空间：150mm左右

2．投影机的安装：吊装

3．投影机的电源要求：

A．投影机的耗电量为：250W，电压为：220V。

B．机房必须有单独的地线，且不能与零线相连。

C．系统中所有设备，含投影机和信号源等外围设备，都必须由同相、同一零线的电源供电。

D．为安全起见，投影机最好采取稳压电源供电。

4．投影机信号线：投影机与计算机及音响设备等有关接口连接的信号线由我公司提供。

5．投影机房的温度、湿度：工作室温：温度：25℃，湿度：40%—50%六、【内装修的基本要求】

1．室内灯光：要求室内灯光可分区进行独立调整。

2．室内总体色调（建议）：采用暖色调或深灰色，不要使用红、绿、蓝作为整体或局部装饰颜色。

3．温度：达到计算机机房标准温度即可。

七、【用户需提供的安装条件】

1．会议室的装修工程用户自行负责完成，装修时由我公司人员配合完成前期布线工作。

2．与投影显示系统相连的计算机设备及视频设备需提前安装就位。八、【设备安装几点建议】

1．建议在会议室配置一台辅助摄像机，用于会场全景摄像。并实时将与会者影像投射在大屏幕上。

2．现场配置视展示台，可以作为发言者介绍文字、图表、胶片、像片、实物等使用。

3．现场亦可配置便携式多媒体计算机，与会者可通过这台计算机利用投影系统向大家作介绍，使介绍的内容更生动、更形象。

4．建议制作一个多功能演讲台，将主要设备安装在其中，以便控制。

多媒体电教室升级改造方案.

XXXXXXX总队培训基地 多 媒 体 电 教 室 升 级 改 造 方 案 杭州东恩科技有限公司 2016年11月

改造方案建议 一、前言 总队培训基地电教室建设于2010年11月份，至今已投入使用六年整，成功担任了众多的培训考试任务。当今时代信息技术日新月异、飞速发展，为适应各类系统软件和行业软件的不断升级，需要更高速率的硬件配置来满足和运行新应用软件的需求。电教室内线路模块日积月累，也有相应程度的磨损，导致接触不良，影响到正常网络通信。电子信息产品一般使用率为五年，避免因技术落伍而无法满足考试、培训和学习最低配置要求的需要，应使用当前市场新进主流的硬件配置，提高信息处理能力，流畅运行各业务系统。让原担着重任的电教室注入新技术、新生命、新面貌。 二、需求 ●更换原电脑台式计算机198台，升级为最新主流一体机电脑 （包含耳机）。 ●提高网络运行稳定性，保持网络通畅。更替原地插模块，用隐藏式翻盖地插。

●重新梳理各学生机的网络配置及标识，方便网络化、数字化、规范化管理。 三、升级改造原则 更高速——使用当今主流硬件配置，更有效运行软件资源，确保各类应用软件使用畅通无阻。 更美观——使用新型的一体机电脑，减少了线路的冗余数量，更清洁明了。 更稳定——更改替换地插模块，避免原接触不良导致网络模块老化而引起网络瘫痪影响系统正常运行，新隐藏式地插更好的保护网络线路。 更实用——安装最新的操作系统，最新的应用软件，最新的插件，满足适用前沿的软件运行需求，为接待各项信息化考试、培训工作做好有力准备。 四、需要更新的硬件设备: 1、电脑配置：一体机电脑198台（配耳机），三个教室共配备电脑198台。每个教室66台，服务器电脑4台暂时不做更新，目前只提供网页服务已能满足需求。 2、网络配置：翻盖地插（带六类网络模块电源插座）198个，网络跳线198根。 3、防静电地板需重新开孔，也可在原地插基础上升级更新。 4、监控设施：有一个球机不会转动，需更换或维修。 5、其它硬件：考虑到基地为双路供电，而UPS电池属于易燃易

多媒体教室施工方案

多媒体会议工程实例 一、工程概述……………………………………………………………… 1.工程设计概况………………………………………………………… 2.多媒体方案设计……………………………………………………… （1）多媒体教室平面图 （2）多媒体教室功能要求 二、多媒体教室系统设计 1．设计依据标准………………………………………………………… 2．方案设计原则………………………………………………………… 3．设备选型原则………………………………………………………… 三、系统设计方案功能特点………………………………………………… 1．多媒体教室的设备构成……………………………………………… 2.主要设备清单………………………………………………………… 3．音响设备连接图……………………………………………………… 4．音箱布置效果图…………………………………………………………… 5．多媒体教室的系统功能……………………………………………… 四、施工计划与培训………………………………………………………… 1．工作小组及具体分工………………………………………………… 2．工程组织结构图……………………………………………………… 3．工程质量管理………………………………………………………… 4．现场培训……………………………………………………………… 五、工程施工、验收与使用…………………………………………………… 1．文件准备……………………………………………………………… 2．材料准备……………………………………………………………… 3 .现场施工准备…………………………………………………………… 4.开工报告………………………………………………………………… 5. 施工进行、设备安装及调试…………………………………………… 6.验收与使用……………………………………………………………… 六、技术培训与售后服务…………………………………………………… 1．人员培训……………………………………………………………… 2．售后服务体系………………………………………………………… 3．技术支持和服务承诺…………………………………………………… 一、工程概述 1、工程设计概况 石家庄市和平路小学多媒体教室工程,工程主要有18间普通教室、6间功能室、 2、多媒体方案设计 1)多媒体教室平面图:

多媒体投影教室方案

兰大学校智能 多媒体投影教室 方 案 书 地址： 联系人：

第一章系统概述 当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。 随着现代化多媒体教学系统在各个中小学的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。 随着计算机多媒体技术、网络技术的迅速发展使人们的工作、生活发生了各种各样的变化，且其在教学领域的推广非常迅速，传统意义上的媒体如录音、录相、电视等作为一种单一的教学手段并不能满足教学的需求。随着国家《面向二十一世纪振兴教育行动计划》的发布、全教会的召开、重视素质教育的口号的提出，如何运用计算机先进的多媒体功能、网络功能进行教学已经成为当前必须解决的一个问题。 多媒体投影电子教室系统是针对教育教学而设计的多功能化系统产品。本系统的总体设计本着“以集中控制为主导，以机动应用为主体”的“双主”教学模式的指导思想，着眼于大屏幕展示、实现实时监控，强调与学生的互动参与的效果，无需致力于课前准备工作，大大增强了教学的生动性、直观性、可视性，提高了教学质量，改善了以往“沉闷”教学的模式，使教学始终保持在一个生动、融洽的氛围之中，充分发挥了多媒体展示与信息科技在教学中的强大作用与优越性。该套产品完全是基于美国微软公司的系列产品而开发的全新的多功能、多媒体化电子教学系统，支持多平台操作系统，是使将来系统兼容性和扩展性更好，提供了有力的保证；中央控制系统操作直观、灵活、简单，既可通过计算机人机对话方式控制，也可通过中央智能控制器本身的操作面板控制。操作员只须通过一支鼠标或一组按键，就可以控制室内的所有用电设备。

多媒体教室方案设计

设 计 方 案 项目名称： 建设单位： 设计单位： 日期：

目录 第一章机房工程建设方案 (4) 一、前言 (4) 二、设计总则 (4) 三、机房现况 (6) 四、用户需求 (7) 五、设计方案 (11) 5．1 计算机中心机房 (18) 5．2 机房工程要求 (19) 5．3 机房装修装饰要求 (20) 5．4 供配电设备系统 (36) 5．5 照明设备 (43) 5．6 防雷接地 (44) 5．7空调系统 (47) 5．8 监控、入侵报警系统 (59) 5．9 综合布线系统 (62) 六、机房灾害防护 (65) 第二章设备配置清单 (67) 第三章设备验收方案 (69) 3.1 综合布线系统工程验收 (69) 3.2 天花板验收 (72)

3.3 地板验收 (72) 3.4 防雷及接地系统的验收测试 (72) 3.5 设备报验 (73) 3.6 设备安装测试 (73) 3.7 设备验收 (73) 第四章实施方案 (75) 4.1项目总体实施方案 (75) 4.2实施管理组织机构和人员 (76) 4.2.1项目人力资源管理 (76) 4.2.2项目围管理 (77) 4.2.3项目变更控制 (77) 4.2.4质量保证措施 (78) 4.2.5项目组织结构 (79) 4.3实施进度计划 (82) 4.4技术规和质量保证措施 (84) 4.4.1公司质量体系 (84) 4.4.2系统工程质量 (84) 4.4.3质量方针目标 (84) 4.4.4质量职责分配表 (84) 4.4.5工程质量保证依据 (85) 4.4.6质量保证措施 (86) 4.4.7工序质量检验和质量控制 (86) 第五章售后服务方案 (86) 1、免费送货上门 (86) 2、现场货物检验 (87) 3、免费保修及终身技术支持服务 (87) 4、快速的售后服务响应 (87) 5、售后服务方案 (89) 5.1专门的售后服务项目小组 (89) 5.2建立客户档案 (90) 5.3多种售后服务方案 (90) 6、售后服务制度 (93) 7、售后服务规 (94)

无线多媒体电教室解决方案

无线网络无限自由SMC无线多媒体电教室解决方案

目录 一、公司简介 二、先进的无线高速通信网络 现行计算机的联网手段和问题 租用线路与2.4GHz扩频微波通信之比较 SMC无线产品组网与帧中继专线方式性能之比较三、基于SMC无线联网的整体解决方案 要点综述 当今的无线技术 无线局域网设备 展望未来发展 SMC无线在教育行业中的应用 项目背景 SMC无线网络结构图 SMC无线网络系统预算 四、SMC无线在教育行业中的应用 五、无线校园网络实施步骤 环境分析 效果测试 无线网络建设 项目评估 六、技术支持及售后服务 服务内容 培训 七、结论 附件

一、公司简介 A New Vision In Connectivity? (网络连接的全新视野?) 网络三十年 SMC公司始建于1971年，总部位于美国加州欧文市，是全球领先的生产先进网络通讯产品厂商，曾参与制定了高品质、标准基础连通和互联网接入解决方案的标准。其产品涉及以太网产品、无线网络设备以及SOHO设备，其中包括：网卡、网络交换机、互联网访问服务器，以及无线网络、宽带系列产品，并可向客户提供网络整体解决方案。公司拥有强大的研发队伍，在产品的设计、生产和制造方面，达到ISO 9001国际认证标准，获得ISO14000环境管理系统国际的认证。 在2000年， SMC以其质量管理体系的可靠性，获得了目前全球只有一八家公司获得的TL9000认证。此认证为国际网络通讯行业最高质量认证标准。2002年被评选为全球100家最大的IT 企业之一，SMC位于第46位。 SMC公司是全球为数不多公司中，年业务增长保持在35%的公司之一。其分支机构遍布全球许多国家和地区，其中包括：中国、印度、日本、韩国、新加坡、泰国、印尼、马来西亚、中东、伊朗、澳大利亚、德国、英国、法国、西班牙和加拿大等国家和地区。 SMC网络公司是一个网络高科技公司，它力求尽善尽美，并极具创造力，以期满足用户日益不断地需求变化。SMC公司是率先提供超高质量网络产品的公司。从公司成立开始， SMC 公司投入了很大的力量开发与互联网接入、局域网络以及其他相关的网络硬、软件技术。SMC 公司以诚心把客户的需要和满足客户需求为首位，它不仅为客户设计现有产品，而且不断向市场投放创造出的新产品，并向全球客户提供网络解决方案。 SMC公司为保持在竞争中的领先地位，同时保持产品价格的竞争力，运用其年收入的8%作为新产品的研究和设计。SMC的品牌及产品质量吸引了世界上众多知名公司的注意；世界上许多知名的计算机公司均与SMC公司建立了良好的合作伙伴关系，在欧美地区品牌知名度名列第二。 SMC公司二十一世纪新经济时代企业的远景 "成为全球最富声誉的专业网络通讯专业代工大厂", 并持续以品质、服务、效率、创新来加强企业竞争优势, 致力发展网络通讯相

多媒体电教室设计方案

多媒体电教室设计 方案

一、多媒体电教室设计方案 1、系统概述 二十一世纪,信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来,这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在”粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制,已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且,传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。中国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中,已取得了相当成效。采用先进的教学手段,提供全新的教学环境,来设计教学活动,已经成为市场的趋势所在。 随着现代化教学系统在各大院校的不断推进,传统的方式已经不适应现代化的需要,集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。 2、用户需求 整个系统要高效率的完成教学任务,结合各个系统,充分发挥各个系统的功能,实现现代化的教学。 (1) 多媒体显示系统: 多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏

幕构成;完成对各种图文资讯的大屏幕显示。 (2) 多媒体电教室A/V系统: A/V系统由计算机、DVD、VCR(录像机)、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD 碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果。 (3) 智能型多媒体中央控制系统: 采用当前国内上技术最成熟、用途最广、功能较齐全、档次较高的中央控制系统,该系统是当前国内上较先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。 ●要求操作简单、人性化、智能化; ●要求整个系统可靠性高; ●尽量多的体现出各种设备的卓越功能,让所有设备工作在最佳状态, 发挥设备的最大功效; ●能够控制投影机,进行开/关机、输入切换等功能;并实现屏幕的上 升、停止、下降功能; ●能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能; ●能够控制实物展台进行放大、缩小等功能; ●能够控制音量,进行音量大小的调节功能; ●能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能; 3、多媒体电教室设备清单:

多媒体教室方案

多媒体教室方案 多媒体教室方案一 一、项目背景 作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富 的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教 学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。 这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感 受，是改革教学手段的必然发展方向。 随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一 个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。 众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能既能进行丰富的 多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大 限度的有效利用。 保靖县迁陵镇中心完小地处保靖城东，距县城 13 公里。 学校布局合理，环境优美。 学校占地总面积 13340 平方米， 建筑面积 2809 平方米， 教学用房 1128 平方米，学校有 14 个教学班，在校学生总数 713 人，学校共有校级领导 3 人，中层领导 4 人，专任教师 37 人，本科学历 5 人，专科学历 23 人，中

师学历 9 人，学历合格率达 100，教师年龄结构合理。 2008 年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经 建成并投入使用，教师充分利用 15 台电脑上网学习。 为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来 电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。 为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花 5000 多元为每 个教师配备大容量盘，以便存放教学资料。 从 2009 年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。 为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了 21000 元购进一台便携 式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。 但由于有 14 个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应 新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置 6 台便携式多媒体数 字教学展示平台，一个年级一台方便教师的课堂教学、会议及集中培训学 习等。 二、项目目标与策略 一充分提高教师的信息化应用意识。 目标 1-1 教师能利用网络教学资源，进行电子备课。 策略学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促 和检查。 目标 1-2 使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应 用的效率。 策略学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。

多媒体教室设计方案(00002)

多媒体教室设计方案

多媒体教室 设 技 方 案

目录 (2) 第一章项目分析 (5) 项目 (5) 第二章项目设计 (5) 2.1设计思想 (5) 2.2设计原则 (6) 2.3设计重点 (7) 2.5设备选型 (8) 2.5.1教师机 (8) 2.5.2学生机 (9) 2.5.3交换机 (9) 2.6综合布线 (11) 2.6.1依据标准 (11) 2.6.2工程规范 (12) 2.6.3工作区子系统 (13) 第三章项目系统功能特点简介 (13) 3.1计算机教室系统综述 (13) 3.1.1计算机教室系统特点： (13) 3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以 标准教室尺寸、40台机子为例) (14) 3.1.3网络拓扑图 (16)

3.1.4多媒体网络教室软件 (17)

第一章项目分析 项目 项目名称：计算机多媒体网络教室 项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件、投影机、投影幕布、多媒体中控系统、音频设备、摄像头监控系统及其他网络设备组成一个具 有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统。主要用于日 常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各 种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国 际互联网上传输多媒体信息的目的。 建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可 以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课 件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转 播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现 双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和 国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用 系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度 的发挥，从而提高教学质量和效益。 第二章项目设计 2.1设计思想 计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。 总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做

多媒体教室设计方案

多媒体教室弱电系统 一、概述 二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。 目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。 多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。 二、需求 根据虹桥幼儿园实际情况，以及经济实用性原则，考虑在虹桥幼儿园会议室安装一套固定的多媒体电教设备，另外配置一套移动式多媒体电教设备。从而满足虹桥幼儿园多媒体教学需求。

多媒体电子教室安装调试方案(修改版)

乐山市检察院多媒体电子教室安装调试方案 多媒体电子网络教室工程是一项系统工程，严格的讲，它包括了（机房装修工程、电气工程、空调工程、消防工程、屏蔽工程、综合布线工程，机房防雷等多子个项目），为了保证计算机设备和多媒体设备的安装质量，根据中华人民共和国电子计算机机房施工及验收规范SJ/T30003-93的有关要求，结合乐山检察院的具体情况，我们特别制定了在此次项目上的安装和施工的详细的系统集成方案，作为我们我们将以此为标准，严格的执行相应的安装要求。 主要包含了桌椅及电脑的摆放、信号线和电源线的布置、多媒体设备的安装和调试等几个子项目。能实现以下功能 a)接入局域网的所有教师机、学生机可以方便地访问网络下载的备课 系统和教学资源库等教育资源，达到资源共享的目的； b)进行计算机文字、表格处理、电子教案制作、文件打印等； c)提供网络和多媒体条件下的学习环境,实现网络教室教学方式,满足 多个学生同时学习和个性化学习的需求。 d)多媒体教学功能的实现。 3.2 静电地板措施 安装静电地板，将各类设备接入网络。

3.3 电源设计 在多媒体电子网络教室建设中，电源线和网络线的布设是一件非常重要的事情。教室设备包括学生机、教师机、多媒体设备、网络设备、通讯设备等，由于这些设备进行数据的实时处理与实时传递，关系重大，所以对电源的质量与可靠性的要求最高。 1）机房内的总电源要通过稳压电源后，再供给计算机，提供给计算机的电压应为220V、50Hz。 2）从稳压电源出来的供电线路需设置电箱，采用4个单相至少32A的空气开关分别控制30台电脑，出入配电箱的线缆使用线槽来走线。 3）两台电脑使用一个10A带开关的电源插座。 4）机房内的电源线要考虑所有电脑的功率以及考虑留有一定的冗余，我们采用4mm2的多芯铜芯线。 5）电源线与电源插板的连接处、稳压电源的出入线连接处、空气开关的连接处要连接紧固，保证计算机教室的用电安全。 6）由于前期二装已经布放电源线，但电源点位布局与后期家俱摆放有相当的差异，所以二装所留电源线与电源地插之间采用接线并穿金属软管的方式解决。 3.4 综合布线设计 1）、多媒体电子网络教室布线设计描述 多媒体电子网络教室综合布线采用星型结构。机柜、UPS及稳压电源放在讲台旁边远门的一角，充分利用讲台旁边的剩余空间，方便任课老师的

XX多媒体电教室设计方案

多媒体电教室设计方案 目录 第一章系统概述 (2) 第二章多媒体教室的组成 (2) 第三章多媒体教室的设备 (5) 第四章多媒体电教室系统连线图 (6) 第五章系统功能 (6) 第六章系统分类 (6)

第一章系统概述 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果 多媒体教室的主要有投影显示系统、电脑、展示台等文图处理系统和音响系统组成，并且各个系统之间的连接可以通过中控系统来相互沟通和分配。 多媒体教室的主要功能是教师在课堂上利用微机、视频展台等多媒体设备，将教学内容以文字、图像、视频、声音等形式，形象生动地展现给学生，激发学生学习的兴趣，方便教师讲解课堂教学中的重点、难点。 第二章多媒体教室的组成 多媒体教室是固定在教室中的一套多媒体电教设备，它能够展现文字、图像、声音等多种媒体形式，能够与网络进行衔接，多个设备之间彼此密切协作，最终完成多媒体课堂的教学任务。它主要由以下几个系统组成：

1. 大屏幕显示系统 多媒体教室的显示系统由投影机和屏幕或者嗲你白板组成，实现对各种图文、视频的高亮度清晰显示。此大屏幕投影系统，在播放视频和动画时，可为学生创建优良的影视效果。 2. 音视频系统 多媒体教室是一套音视频系统，该系统由微机、视频展台、功放、音箱、DVD播放机（或选）等设备构成，实现对各种音视频信息的播放。同时，还能实现对教师讲解的现场录音、录像、扩音等。 在实现本功能时，应区别对待如下子设备： 声源设备：指拾音设备、影音信号播放设备。如，话筒、卡座、MD、DVD等设备； 调控设备：指对声源设备送出的音频信号等多路的音频信号进行前级的放大和混音输出、音频信号处理的设备。如，调音台、均衡器、反馈抑制器、时序器等设备； 放大设备：指对经过调控设备混音输出、信号处理后的信号进行后级功率放大设备，这里指专业功率放大器； 回放设备：指将经过后级功率放大器放大的音频信号进行电声转换并释放表现出人耳可识别的声频信号的设备，如扬声器。 由于电子技术的发展，声系统中电子设备的频率响应与

多媒体电教室投影系统方案

多媒体电教室投影系统方案 一、【方案概述】 目前，我们国家正致力于推动多媒体教学信息化进程。多媒体电教技术的应用和发展极大地支持了信息化工程。电子多媒体投影设备是应运而生的理想的多媒体表达工具，是视觉交流的理想选择，已成为多媒体电教室所必不可少的显示设备。这种为教育系统服务的新设施，现已广泛用于政府、教育、科研、医疗、商业┅┅等部门，改变人们传统的交流方式，缩短了空间和时间，提高了工作效率，愈来愈显示出优越性。 多媒体电教室为发挥其上课、演讲、培训及多媒体演示等功能，不仅需要考虑显示设备对各种信号的广泛兼容性，还必须考虑设备运行的稳定性和可靠性。此方案正是基于保证系统的正常稳定运行为根本出发点，以晨星和东芝数码投影机为主要显示设备，配合视频展示台等周边音视频设备，以中央控制器为信号切换控制系统，从而展示来自各种信号源的信息。 二、【实现功能】 在媒体电教室设置一面120英寸电动玻珠幕，一台数码投影机，一台视频展示台等周边音视频设备，以中央控制器为各类信号的切换控制系统，来展示RGB计算机信号，普通音视频信号（包括来自录像机、影碟机、CATV及摄像机的信号），从而具备了多媒体电教室的一切功能。在大屏幕上可实现如下功能：1．多媒体讲学； 2．远程教育； 3．举行学术讲座；

4．召开多媒体会议、视频会议； 5．显示文稿、胶片、普通视频、计算机等多媒体信息；6．实行显示会议室现场监控图像（配置监控摄像机为前提）；7．播放闭路电视和录像（有闭路电视及录像机为前提）；8．中型影剧院； 三、【系统框图】

四、【系统配置及价目】

配置2 备注：音箱可选择用两个或四个。用两个把音箱放到教室中间，用四个放在四角。话筒数量由实际需求选择。 （注：以上方案可以根据用户需要调整） 五、【多媒体电教室设备安装要求】 1．投影机投射空间：150mm左右 2．投影机的安装：吊装 3．投影机的电源要求： A．投影机的耗电量为：250W，电压为：220V。

多媒体综合电教室设计方案

作业2 0704030033 黄翠婷 多媒体综合电教室设计方案 一、系统简介 多媒体综合电教室是多种系统的有机结合，它主要是由以下几大部分组成： （一）大屏幕投影系统 大屏幕投影系统从安装方式上可分为前投式和背投式两种类型。前投式系统价格较低，安装方便,且其画面效果不易受环境光影响，是多媒体综合电教室采用较普遍的投影方式；背投式系统画面均匀度较好，画面质量较高，但易受环境光影响（室内光线须作一定的控制）。而且其安装受空间限制，安装难度较大，价格也较高。 大屏幕投影系统从工作原理上主要分为三类：CRT三枪投影机、LCD液晶投影机和DLP数字投影机。LCD液晶投影机亮度高，操作简便，成像效果好且价格较便宜，因此是现在市场上的主流产品, 市场份额达到70%以上。结合我校实际情况，建议使用亮度较高的（2000ANSI以上）液晶投影机较为适合。 （二）中央控制系统 多媒体综合电教室内各种音频、视频设备较多，整体操作比较困难，为此要配备中央控制系统对设备进行集中控制。 中央控制系统是—种基于总线形式工作的控制系统，一般由四大部分组成：控制面板、中央控制单元、总线控制单元、控制软件。用户通过控制界面实现对电教室内各种电教设备进行控制和操作（如投影机、影碟机的控制、音量控制、多路视频信号和电脑信号的切换、电气开关的开闭等）。

以其应用范围广、智能控制性能好、操作简单，将电教室带入到一个全新的智能环境。 TOPTRONS多媒体中央控制系统控制示意图 （三）音响系统 学校多媒体综合电教室是进行教学活动的场所，对音响效果的要求以实用为标准。因此我们建议采用国产品牌的设备进行配置，其中以突出人声为配置音响系统的主要参考标准。

多媒体教室解决方案(壁挂、鸿合白板、NEC投影)

多媒体教室解决方案 吉安英佳电子科技有限公司 2016年03月26日

目录 一、绪论 (3) 二、主要特点 (4) 三、系统设计原则 (4) 四、多媒体设备选择 (5) 五、系统功能 (6) 六、设备详细技术参数 (8) 七、用户培训 (15) 八、质量保证体系 (16) 九、售后服务承诺 (17)

一、绪论 在信息技术飞速发展的今天，多媒体教学设备已成为各学校日常教学必备的工具。多媒体教学在教育领域的应用，为建立新型教育方式提供了很好的途径。使教师彻底摆脱“黑板+粉笔”的传统教学模式，真正体现以“教师”为主导，以“学生”为主体的教育思想多媒体教学是推进教学改革和提高教学质量的重要手段，根据教育部加速教育信息化，以信息化促进教育信息化发展的要求。学校将教育信息化建设列为现代教育技术发展的一项重要工作，把多媒体教学建设作为促进教学改革、构建网络化教学环境和数字化校园建设的基础。随着我国电教事业的迅速发展，多媒体教学渐渐兴起，很多学校都正在引进或准备引进各种电化教学设备，建设多功能，综合性的电教室。但是，许多学校综合电教室的设计与建设还只是停留在将各种先进的视听设备简单集中在讲台一起堆放，设备众多，品牌各异，放置位置分散，各种遥控器一大堆，电源线，信号线一大团，使得学科教师需要花一定的时间进行设备的使用培训才能上课，上课时设备操作使用复杂，又要浪费大量时间来对各种设备进行控制操作，使教学效率降低，教师使用积极性不高，多媒体辅助教学的优势大打折扣。为了解决这些问题，将各种设备进行统一的管理，我公司研制出壁挂式一体机，彻底简化使用教师的操作，教师通过中央控制系统可轻松控制投影机，视频展示台，投影幕，功率放大器及音响系统，电脑、DVD等设备进行教学。并接入校园网络，以运用越来越多的多媒体教育资源。

多媒体教室设计方案讲解

多媒体教室系统设计方案 2015.12.10

目录 一、系统概述 (3) 1.1工程建设目标 (3) 1.2系统设计原则 (3) 二、系统详细设计方案 (4) 2.1壁挂式多媒体教学系统概述 (4) 2.2多媒体教室系统组成 (5) 2.2.1 控制系统 (6) 2.2.2 显示系统 (7) 2.3系统功能特点 (7) 2.4安装示意图 (10) 三、设备报价清单 (11)

一、系统概述 1.1工程建设目标 此次工程项目是承担多媒体教室系统的设计、施工。教室总面积大约为80平方，设计原则以能最方便的进行多媒体教学为目标。 1.2系统设计原则 先进性原则 采用的系统结构应该是先进的体系结构，和系统使用当中的科学性。整个系统能体现当今多媒体技术的发展水平。 实用性原则 能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。 可扩充性、可维护性原则 要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。 经济性原则 在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。

二、系统详细设计方案 2.1壁挂式多媒体教学系统概述 壁挂式教学系统以其高实用性，高整合性，高互动性，可扩展性，高稳定性等性能作为新一代多媒体的组成部分。 高经济性 无需专用房间,无需工程施工,无需专门培训,无需专人维护,节约建设资金！ 根据普通中小学的实际特点，随身携带、灵活机动！完全替代“投影＋笔记本＋功放音响＋电子讲台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求！是所有学校买的起、用得起的新一代革命性替代产品。可根据学校实况决定购买数目,并可随时扩大建设规模。 可扩展性 可升级网络集中管理。 可升级为无线伺服服务器。 高整合性 应用短焦投影技术，老师从此不再为遮挡投影机光线而烦恼。 可集成互动电子白板，使单向授课变为互动教学。 满足常规的多媒体教室功能要求，将功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成，无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间，干净整洁！ 高安全性 吊装式使用，所有设备都在钢制外壳内，机体封闭化设计，从此不用必担心配件的安全防盗问题。 老师接触的都是弱电设备，从此远离危险的强电。

多媒体电教室方案

广州拓创 第一部分 技术方案

前言 随着我国多媒体水平不断提高，大部分学校都已引进各种多媒体教学设备或建成了多功能、综合性的多媒体控制系统。如何配置多媒体综合电教室，配备哪些设置才能既达到使用方便，功能齐全，投资少，又能提高教学质量的目的，是目前多媒体功能电教室所急需解决的问题。 一、校园概况及用户需求： 某中学是**市最为重要的高级中学培养人才基地之一，随着二十一世纪的到来，学校在大力度发展经济的同时，为贯彻中央“科教兴国”的方针，在学校建设方面更是加大了在人力、物力、财力方面的投入，为迎接二十一世纪知识经济的挑战的来临做好充分的准备。 一直以来学校教学都沿用传统的黑板加粉笔的教学模式，方式落后，形式死板，无法满足现在多元化形象教学的要求，因此，为普遍提高学校的教学质量，在新形势和新要求下，推进高新科技在教育教学领域的应用已事在必行，而电化教学是高新技术在教育领域里的直接体现。参照国内外学校的先进教学经验，结合自身的实际情况，安装电教设备，全面提高教师和学生运用电教设备进行学习和工作的能力，创造适应时代要求的新的教学模式、评价模式和管理模式，同时提高工作效率和管理水平。

二、方案设计思想 本方案在设计时结合中学实际情况，设计出以计算机为中心的多媒体教学平台，集自动化智能控制与大屏幕于一体，可实现与远程教育相结合的多媒体电教系统。 本方案设计的宗旨——简单、实用、经济、实惠 三、系统简介 多媒体电教室是多种系统的有机结合，它主要是由以下几大部分组成：（一）、大屏幕投影系统 大屏幕投影系统从安装方式上可分为前投式和背投式两种类型。前投式系统价格较低，安装方便,且其画面效果不易受环境光影响，是多媒体电教室采用较普遍的投影方式；背投式系统画面均匀度较好，画面质量较高，但易受环境光影响（室内光线须作一定的控制）。而且其安装受空间限制，安装难度较大，价格也较高。 大屏幕投影系统从工作原理上主要分为三类：CRT三枪投影机、LCD液晶投影机和DLP数字投影机。LCD液晶投影机亮度高，操作简便，成像效果好且价格较便宜，因此是现在市场上的主流产品, 市场份额达到70%以上。结合天河区党校实际情况我方建议使用亮度较高的（2000ANSI以上）液晶投影机较为适合。 （二）、中央控制系统 多媒体电教室内各种音频、视频设备较多，整体操作比较困难。为此，我们推荐配备中央控制系统对设备进行集中控制。

学校多媒体教室设计方案

学校多媒体教室、办公设备及计算机机房设 备采购项目 技 术 方 案 （计算机机房篇）

第一章需求分析与网络建设目标 第一节概述 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21世纪，科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破，对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快初高中及高等学校信息技术教育的步伐已成为当务之急。 展望新世纪，信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展，不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。今天，全球互联网上网用户人数已达3亿，比1994年的300万人整整扩大了100倍，网页达30亿页，每天还在以300万页的速度增加。信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现，学习选择的自由度大大提高，因需学习、因材施教真正成为可能；学术交流空前繁荣，合作研究在全球范围内展开，信息生产、传播和应用日新月异地高速发展；现代教育科学、心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力；传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。正是在这样一种环境下，教育部、提出了建设加快建设初高中校园网的工作，必将会推动我国教育事业的蓬勃发展，同时也会给学校的教育工作带来巨大的机遇与挑战。面对现实，只有抓住机遇，迎接挑战，加快学校的信息化建设，才能为

多媒体教室设计技术方案

教学楼多媒体教室 设 计 方 案 目录 一、方案设计说明........................................................................... 二、系统设计标准........................................................................... 三、系统组成描述........................................................................... 3.1系统概述.............................................................................. 3.2系统主要设备.......................................................................... 3.3设备参数清单.......................................................................... 3.4整体示意图............................................................................ 四、工程实施方案........................................................................... 4.1工程组成.............................................................................. 4.2系统维护与保障........................................................................ 4.3人员培训计划.......................................................................... 五、售后服务条款........................................................................... 5.1售后服务承诺.......................................................................... 5.2服务体系介绍..........................................................................

多媒体网络教室设计方案

多媒体网络教室设计方案 一、系统概述 当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。 随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。 二、系统构成 整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。 （一）多媒体显示系统： 多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。 （二）多媒体电教室A/V系统： A/V系统由计算机、DVD、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD 碟片、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。 （三）智能型多媒体中央控制系统： 采用MYCLASS C200T中央控制系统，实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。 ?要求操作简单、人性化、智能化； ?要求整个系统可靠性高； ?尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效； ?能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能；并实现屏幕的上升、停止、下降功能； ?能够控制DVD进行播放、停止、暂停等功能； ?能够控制实物展台进行放大、缩小等功能； ?能够控制音量，进行音量大小的调节功能； ?能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能； （四）多媒体网络教室设备清单： 1、多媒体设备 受控方单用户设备名数 投影3RS232 电动屏3内置强电继电Rela（继电器 1视频分配控制图像切控制投影机进行图像切1 计算 影碟1 功1控制音利用主机内置音量控制模 1话 音无需控2 2音箱支 音箱音箱线穿管管移频控制音箱嚣1

多媒体教室整体解决方案

多媒体教室整体解决方案

系统介绍 1．1系统结构组成 多媒体教室的建设从实现功能角度包含如下设备： 1）液晶触摸电子白板 2）环保复合式黑板 3）艾路摩（Elmo）视频展台 4）多媒体计算机 5）多媒体电子讲台 6）多媒体中央控制器 7）音箱系统 1．2系统拓扑图

二、系统设备介绍 2．1夏普70寸液晶触摸电子白板 2．1．1产品介绍 液晶触摸电子白板选用了夏普70寸X-GEN超晶面板、LED背光液晶屏，在WIN7系统下达到2点红外触摸；其面板经过长时间在高温、低温、高湿度等环境下严格测试，确保工业级标准；实现了触摸和手势动作识别，可以本能地、自然地进行缩放、旋转和批注等操作，使触摸更加轻快、流畅，将触摸体验提升到一个全新的高度，充分体现了人机交互的独特魅力。 2．1．2产品特点 液晶触摸电子白板是专为教育多媒体教学量身定做的显示设备产品。由于它技术先进、性能可靠、环保节能、操作方便，特别适用于多媒体教学的显示应用。此液晶白板主要依靠红外发射管和接收管来工作，红外管产品性能和寿命都比较稳定、可靠。因此，红外触摸屏在使用上具有最佳的优势。 硬件方面 1)产品一体化结构设计，液晶屏及所有主要元器件均为夏普厂家生产； 2)采用夏普独特的四色技术，提高颜色地表现力； 3)LED直下式背光技术，使整机结构轻薄、功耗低（240W）； 4)产品自带音箱功能，立体环绕、声音输出（10W+10W）； 5)具有智能光控系统，保护使用者视力； 6)产品具有3C认证、节能环保认证证书；

7)产品提供多种端口完美融合设备的关联统一性（高清设备连接）； 8)独有的散热方式，保证产品设备的高性能与长时间工作； 9)产品采用国际上先进的红外触摸技术，书写速度更快，精度更高； 10)触摸屏采用防尘、防刮擦、防暴、防眩光性能的钢化玻璃，透光率 达到92%以上； 11)触摸性能具有高度的稳定性，不会因时间、环境的变化产生飘移； 12)高度的灵敏度，响应速度快，触摸手写无延时； 13)高触摸精度，可以绘制非常圆滑细腻的曲线； 14)产品抗干扰能力强，不受电流、电压、静电、强光的干扰； 软件方面 1)快捷浮动工具栏提供用户常用功能，使用户在短时间内学会使用液晶 电子白板； 2)人性化设计，提笔即写，操作简单； 3)无需专用笔，手、教鞭及任何固体，均可进行书写； 4)具有铅笔、毛笔、钢笔、排笔、排刷笔、纹理笔、魔术笔功能，七种 笔型贴进授课需要； 5)文件保护功能，防止被偷看、恶意修改、抄袭； 6)提供多种颜色页面背景，让教学独具特色； 7)强大的画图功能，包括平面图形、立体图形； 8)聚光灯、遮屏、屏幕突显，插图、插入音视频以及FLASH文件等功 能，丰富教学； 9)文件自动保存功能，避免断电造成对文件的漏存； 10)增加批注页面功能，对所制作课件重点标注； 11)开启页面记录回放功能，方便学生复习、观看页面上的操作过程； 12)具有手写识别功能，自动识别英文、数字、符号； 13)屏幕肃静功能，可以使学生专心听讲重点知识； 14)强大教学资源库，方便教师教学； 2．1．3应用领域 教育多媒体显示系统，金融证券信息显示系统，政府企业多媒体视频会议