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冬季取暖安全课教案

冬季取暖安全课教案
冬季取暖安全课教案

湖边学校2015学年第一学期安全课教案(第15周)

教学内容:冬季家庭取暖安全常识

教学要求:通过学习有关安全知识,使学生了解冬季家庭取暖安全常识

教学时间:2015年12月8日

教学过程:

随着冬季的来临,用煤、电、火、气的使用量增多,一切不安全隐患也相应增加。冬季取暖应把安全放在首位,应注意以下几点:

一、煤火取暖须防煤气中毒。

出现煤气中毒事故的主要原因,首先是使用不合格的炉具取暖;其次是烟筒老化漏气;再是使用炉具不当。在使用炉具(含土暖气)时,要检查其是否完好,若有破损、锈蚀、漏气,要及时更换。检查烟道是否畅通,有无堵塞物。烟筒接口要顺茬接、安装风斗要及时,并经常检查烟道和风斗,加添煤炭后要及时盖好炉盖,睡觉前务必检查炉火是否封好,风门是否打开。若发现有人煤气中毒,应首先打开门窗通风换气,将中毒者盖好被子抬到空气流通处,并尽快送往有高压氧舱设备的医院抢救。另外严禁用酒精、煤油、汽油点炉子。

二、消除电热毯隐患。

电热毯连续通电时间过长,如无恒温保险装置容易引发火灾事故。另外,电热毯长期揉搓而断裂,也会引起火灾。预防电热毯引发火灾,首先要注意绝缘,防止短路。电热毯如有破损,切不可随意拆修,要请专业人员修理。为防止一时疏忽忘记切断电源,可以使用三通插头,一头插电灯,一头接电热毯,这样入夜开灯时电热毯便通电升温,睡觉关灯后电热毯也随之断电。电热毯应尽量避免折叠受潮,长期不用的电热毯再用时要仔细检查有无漏电现象,一旦起火,首先要断电源,再设法将火扑灭。

三、电暖气、电炉子、电热风、空调大功率用电设备使用安全注意事项

1、使用前应先计算一下电器同时开启时总功率是否超出,如强行使用会导致跳闸,保险丝熔断。

2、使用电器前应认真检查用电设备和电路、电源开关和插座是否完好、可靠,发现隐患及时找专业人士排除。

3、使用大功率用电器时,一个插座上尽量保证只接一个插头,使用电暖器时不允许倒置、依靠或覆盖其他物品。

4、当人员离开,应断开取暖设备电源开关,防止长时间使用电器过热引燃周围物品发生意外。

5、如发现电器着火,要先切断电源控制火情并果断采取措施,防止失火过程中触电。

6、严禁私接私拉电源。

四、冬季防火注意事项

进入冬季,少雨雪,多风天气,空气干燥,易发生火灾。为了预防火灾发生,在日常生活工作中应注意以下几点:

1、防止超负荷用电引发火灾。

2、防止电器、煤火、气加温导致物品过热燃烧起火。

3、有易燃、易爆的单位要严禁烟火并严格遵守各项安全规定。

4、不允许乱扔烟头或躺在床上吸烟。

5、要熟悉发生火灾处置方法,要熟知消防器材存放位置,要熟练掌握消防器材使用方法。

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学校冬季取暖安全管理目标责任书

学校冬季取暖安全管理目标责任书 为切实落实我乡各小学、幼儿园安全管理主体责任,加强学校冬季取暖安全管理,保证广大师生安全过冬,乡中心校与我乡各小学校长、幼儿园签订冬季取暖安全管理责任书,具体内容如下: 一、责任目标: (一)、各小学校长、幼儿园是学校冬季取暖安全管理的第一责任人。 (二)、严禁室内明火取暖。对所有取暖设施、设备要有专人负责,定期及时检修,同时要做好取暖用煤的保障工作。各校要认真安排,必须保证按时、正常供暖,严禁以任何理由推迟供暖、缩短供暖时间和降低供暖标准。 (三)、严格锅炉供暖管理; 1、落实定期年检制度。锅炉设施、设备需年检的要经有资质的单位进行定期年检,年检合格后方可使用。 2、学校锅炉操作人员必须经过培训并持证上岗,严格执行锅炉操作规程,严禁无证上岗、违规操作。 3、取暖前及取暖过程中对锅炉供暖设施、设备要进行

定期不定期的全面检查、维修、保养,要经常进行故障及隐患排查,及时维护整改,严禁带病运转,确保采暖运行安全。 (四)、各小学、幼儿园要安排专人负责冬季取暖管理工作,保证供暖质量效果和供暖安全。 (五)、加强用电取暖管理。 1、由学校负责协调电力管理部门,聘用专业电工严格按照国家标准进行设计、施工。并做好设施、设备的日常维护工作。 2、学校负责采购使用的用电取暖设施、设备(如空调、电暖器、电线、线管、插座、漏电保护装置等)必须是满足国家标准的正规厂家生产的,有合格标志的产品,并保证满足负荷需要。 (六)、取暖期校舍室内温度必须保证达到国家规定取暖温度标准以上。 (七)、注重安全教育。学校要结合本地实际,在取暖安全教育的同时突出冬季特点,对师生进行以防火、防流行性疾病及用电安全等安全教育培训,提高广大师生的安全意识和防护能力,确保安全过冬。 二、责任追究。

冬季取暖及道路安全教育教案

冬季取暖及道路安全教育教案 教学目标: 1、对学生进行冬天安全教育,提高学生的安全意识。 2、让学生在学习生活中能采取一定的措施,保护自己。 教学过程: 一、一氧化碳中毒后出现的表现。 会出现剧烈的头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊,甚至短暂的昏厥等现象。 其主要原因是:采用燃煤炉取暖时,如果没有安装烟囱,烟囱堵塞、漏气、倒风,室内门窗紧闭等都极易引发一氧化碳中毒事故;在通风不良的浴室内使用燃气加热器淋浴;使用煤气做饭 的学校因管理不善造成管道煤气泄露;南方地区使用沼气的学校,因设施设备操作不当,引发沼 气泄露;学生误入极易聚集一氧化碳等有毒气体的菜窖、深坑、深井和下水道等。 二、如何预防一氧化碳中毒事故 为防止一氧化碳中毒事故的发生,要加强取暖及其他设备的管理和检查,确保设备完好,使 用方法正确。 (1)用煤炉取暖时,要安装烟囱、通气窗、风斗等设施,确保排气顺畅。不得使用没有上述安全设施的煤炉取暖。 (2)定期对烟筒和烟道口进行检查,及时清理烟垢,保证通气顺畅。 (3)要用专用橡胶管连接灶具,并经常检查,防止橡皮管松脱、老化、破裂、虫咬。 三、发生一氧化碳中毒事故后如何应对 (1)迅速将受害人移出一氧化碳中毒环境,转移到通风良好、空气新鲜的地方,同时,室内开窗通风,并拨打120电话呼救,将中毒者送医院救治。 (2)救助者在进入和撤离现场时,匍匐行动更安全。不在煤气浓度过高的现场使用手机、开关电器,防止明火引发煤气爆炸。 (3)救助中毒者时,首先要松解中毒者的衣扣,清除口鼻分泌物,保持呼吸通畅;有条件的可以吸氧。对昏迷不醒者,立即手掐人中穴,同时呼救。对心跳、呼吸微弱或已停止者,立即进行人工呼吸,胸外按压,并迅速送往医院抢救。 冬季如何注意交通安全 (1)、冬季雨、雪、雾天气多,人体关节的灵活性较差,反应也相对缓慢,在上、下学路上要注意交通安全。 (2)、步行走人行道,在没有人行道的地方靠路右边行走;骑自行车走慢车道,不走机动 车道;通过路口或者横过马路时要减速慢行,步行、骑车要集中注意力,不追逐、不在路上玩耍, 骑车不带人;特别要注意,不要乘坐无证、无牌照的车辆。 (3)、路面结冰和下雪天禁止骑自行车,或者搭乘其他车辆。 (4)、冬天寒风凛冽,雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩,可别遮住了自己的眼睛。如果地面上结了冰,铺了雪,道路又湿又滑,走路,稍不留神,就要摔跤,行走时不能急奔快跑。 (5)、不能在道路上堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑冰,这样既不安全,又会影响交通,甚至发生车祸。 总之,冬季来临,夜长昼短,雨、雪、雾天气多,早上上学和下午放学时天比较黑,所以请 大家注意上学和放学时的交通安全,途中不要逗留,在路上要遵守交通规则,过马路时要注意安全,不在马路上追逐打闹,主动避让机动车辆。冰雪天气里坚决不骑车,不搭车。 五、活动小结。 防溺水手抄报简单漂亮▲必须有伴相陪,不可单独游泳

供热的常识知识

供热的常识知识 1、集中供热系统的热力站是供热网路与热用户连接的场所。 它的作用是根据热网工况和不同的条件,采用不同的的连接方式,将热网输送的热媒加以调节、转换,改变供热参数,向热用户系统分配热量以满足用户需求;并根据需要,进行集中计量检测、控制供热热媒烦人参数和数量。其中热用户是指供热系统获得热能的用热装置,它是集中供热系统中的末端装置。 2一般从热源向外供热有两种基本方式: (1)直接连接方式,热媒由热源经过热网直接(连接)进入热用户; (2)间接连接方式,热媒由热源经过热网进入热力站,在进入各个热用户。3、热力站把一次网与二次网两个系统隔开,使得两个系统介质互不相混,压力和温度可以不同,并完成一次网向二次网的热量传递。 4、热力站根据一次网热媒的不同,分为水-水换热和汽-水换热两种形式。我公司的热力站主要为水-水换热形式,没有特别说明以下提到的热力站均指这种形式。 5、热力站工艺流程:热力站通过换热器把一次网的热量通过热交换传递给二次网,一次侧高温供水进入换热器,把二次侧烦人循环水加热后回到热源;而经用户室内采暖设施散热后的二次回水由循环水泵提压后进入换热器加热升温,再次送入用户室内用于采暖。 6、热用户采用不同的末端散热设备(如散热器、地板采暖、空调)时,所需的热媒参数(如温度)时,所需的热媒参数(如温度)不同,应分别设置换热系统。采用散热器作为末端散热设备时,建筑物的热水采暖系统高度超过50米,宜竖向分区设置,分别设置供热系统,以减小散热器及配件所承受的压力,保证系统的安全运行。 7、热力站主要设备有:板式换热器,循环水泵,补水泵,水处理设备,水箱,除污器,定压装置,阀门,管道等。 8、热力站设备的主要作用: (1)板式换热器—一次网热媒加热二次网热媒,传递热量。 (2)循环水泵—为二次网管网中补充水,当采用补水泵定压时,还对二次网进行定压。 (3)水处理设备—对补水进行软化处理,防止设备管道系统结垢。 (4)水箱—存放软化水,用来补充二次网失水。 (5)除污器—除去管网系统内的杂物和污垢。 (6)定压装置—提供必要的压头,保证二次网及用户室内系统充满水,不倒空。9、换热器是用来把温度较高流体的热能传给温度较流体的一种热。 交换设备。根据参与热交换的介质的不同,换热器可分为汽—水(式)换热器和水—水(式)换热器;根据换热方式的不同,换热器可分为表面式换热器(被加热热水与热媒不直接接触,通过金属壁面进行传热,如管壳式、容积式、板式和螺旋板式换热器等)和混合式换热器(冷热两种介质直接接触,进行热交换,如淋水式、喷管式换热器等)。 10、目前供热系统供热系统常用的表面式加热器有用蒸汽作为热媒的汽—水式换热器和用高温水作为热媒的水—水式换热器。我们公司集中供热常用的换热器为:管壳式换热器和板式换热器。 11、管壳式换热器的主要特点:换热量大,结构坚固,宜于制造,能承受较高

冬季安全主题班会教案

冬季安全教育主题班会 活动目的: 1、通过本次主题班会,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力,提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识,养成一个良好的生活习惯。 2、使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生学会如何应急、自救与保护,能够安全、健康成长。 活动过程: 冬季来临了,为确保学生冬季安全,结合季节特点,进行以下方面的安全教育: 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。) 师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、讲案例,让学生明白珍惜生命的意义。 一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们,听了以后,你想说什么? 生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。 生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应该靠右,而他是靠的左边。

供热基础知识

1.城市集中供热由(热源)、(热网)及(热用户)三部分组成。 2.热电联产是指发电厂既生产(电能),又利用汽轮发电机作过功的蒸汽对用户(供热)的生产方式。 3.供热首站位于热电厂的出口,完成(汽)—(水)换热过程,并作为整个热网的热媒制备与输送中心。 4.热媒是指用以传递热能的中间媒介物质,主要有(蒸汽)介质和(热水)介质两种。 5.热网是指由城市集中供热热源,向热用户输送和分配供热介质的管线系统。它由(一次网)和(二次网)组成。 6.换热站内主要设备有:(板式换热器)、(循环泵)、(补水泵)、(除污器)、(软化器)以及电气设备仪表等。 7.一次网通常指的是由(热源厂)至(换热站)的管道系统。二次网通常指的是由(换热站)到(热用户)的供热管道系统。 8.一次网常设置的阀门有:(排气阀)、(泄水阀)、(关断阀)。 9.二次管网常设置的阀门有:(关断阀)、(排气阀)、(泄水阀)、(平衡阀)、(安全阀)。 10.北京地区供暖期为每年(11月15日)至次年的(3月15日),供暖时间为(120)天。供暖期内,在用户房屋正常保温的情况下,室内温度应保证在(18±2)℃。 11.供热系统运行调节方式主要有:(质调节)、(量调节)、(质量调节)、(间歇调节)。 12.热量的传递方式有(传导)、(对流)、(辐射)。 13.1GJ=(109)J;1KWh=(0.0036)GJ 14.1MPa=(100)m水柱=(10)kg/cm2=(1000)Kpa 15.汽化是热水供热系统内,由于水的压力低于该点水温下的(汽化压力)而产生水蒸发变成蒸汽的现象。 16.管道支架分为(固定)支架、(导向)支架、(活动)支架。 17.热水管网根据平面布置分为(枝状)管网和(环状)管网。 18.系统定压点选在循环泵(入口)处。 19.热网的失水率一般控制在(1-2)%。

冬季安全隐患排查

郭屯中学冬季取暖安全隐患排查报告 根据上级文件精神,我校领导高度重视,立即组织全校师生进行冬季取暖安全自查,并着重对文件中要求的相关内容进行严肃认真的自查,现将自查结果总结如下: 一、成立组织,领导重视 为进一步加强对学校冬季取暖工作的管理,严防火灾、碳烟中毒等安全事故发生,确保师生在安全、温暖的环境中学习生活。我校采取多种措施做好学校冬季防火安全 工作。 1、加强领导,明确责任,学校成立了冬季取暖安全督查组,制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案,细化措施,责任到人。 2、要求火炉在生火之前进行必要的安全隐患排查,发现问题及时反馈学校并协同解决。 3、学校值班人员每天对校外寄宿生、各班教室、学生宿舍、教师办公室、师生活动场所开窗通风换气、室内消毒情况进行督促检查,检查情况纳入学校安全考核管理 的内容,确保室内空气流通。 4、加强对师生的安全教育,充分利用校会、班会、黑板报、手抄报等多种渠道开展冬季取暖安全教育,实现安全教育常态化、制度化。 5、加强师生防火防煤气中毒应急疏散演练,掌握有关防火逃生防煤气、碳烟中 毒知识技能,提高防范意识。 6、深入学生宿舍进行详细检查督促,发现问题就地解决,确保师生冬季取暖绝对安全。保证了全校学生的人身和财物安全,营造了良好的学习和生活环境。 我校安全巡查的重点是用电取暖安全、住宿安全等隐患排查,防触电、防火灾、 防盗窃,教育学生增强安全防范意识,预防安全事故发生。 学校检查人员通过实际查看,详细了解学生的住宿情况,重点查看学生在住宿处 有无用蜂窝煤炉、明炭火取暖或不正确使用电器等现象,并就存在的问题和安全隐患 告诫学生,通过教育学生或与房东协商等办法提出具体的整改意见。 学校取暖安全工作是学校工作的重中之重,事关广大师生身体健康和生命安全, 为切实工作,保证学校师生的身体健康和生命安全,广泛发动全体师生员工全员参与,时刻紧绷安全之弦,时刻做到常抓不懈、警钟长鸣,是做好其他工作的前提和保障。

小学冬季安全主题班会教案

小学冬季安全主题班会教案 为让学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识,不少学校都会举办冬季安全主题班会,那么,下面是给大家分享的小学冬季安全主题班会,仅供参考。 小学冬季安全主题班会教案1 教学内容:冬季安全教育 教学目的:通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 教学重点:冬季如何注意交通安全。 教学难点:掌握一些安全常识,增强安全意识。

教学时间:xxx.11.24 教学过程: 最近的天气越来越冷了,冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬,下面是一些冬季的安全知识。 1.注意交通安全。 冬天寒风凛冽,雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩,可别遮住了自己的眼睛,此外,地面上结起了一层冰,道路又湿又滑,遵守交通规则,主动避让机动车辆,过马路要一停、二看、三通过,上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路,稍不留神,就要摔跤,行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球,这样既不安全,又会影响交通,甚至发生车祸。一年四季气候不同,同学们交通安全防范不能放松。

雪雾天气要注意哪些交通安全? 冬季来临夜长昼短,雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑,加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。 2.要注意校园安全。 进入校园要轻声慢步右行,禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏,切忌追逐打闹,冬天衣服穿的多,人比较笨重,很容易摔倒,遭受到伤害。上下楼梯右侧通行,冬季因雨雪天气,楼道内会比较湿滑,家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹,不东张西望,不拥挤,不推搡,不惊叫,不做滑冰动作。发生拥挤时,学会避让,立定站好,退到墙边。防止意外事故的发生。 同学间互谅互让,发生矛盾时多作自我批评,不准吵架,严禁拳脚相加,大动干戈。

用热安全常识

用热安全常识 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. 编订:___________________ 审核:___________________ 单位:___________________ 文件编号:KG-A0-7745-20 用热安全常识 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行

具体的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1. 为什么用户需要了解一些基本的供热知识? 答:因为供热设施结构复杂,管道内部介质有较高 的温度和压力,为了安全用热,用户应了解和掌握一般 的供热常识,当遇到问题时便于及时、正确的处理和反 映,避免和减少供热事故的发生。 2. 用户为什么不能遮盖暖气? 答:加上“包装乃的散热设施,首先影响了热的传 导、对流和辐射作用,从而影响了供热效果,经过实 验,有“包装”比没有“包装"室温大约低三度。另外, 不能及时发现暖气设施故障和不便于检查检修, 如果室内 要装修,为便于维修供热设施。建议采用整体移动式装 饰罩。 3. 用户为什么不能取用暖气中的水? 答:暖气的热量靠采暖系统中热水的循环来实现, 若取用暖气水,极易造成供热系统因缺水无法保证 供热,影响供热效果,严重的易造成停热事故。另 外,暖气水中含有大量的化学试剂,用于水的软化

辖区幼儿园冬季取暖安全制度

幼儿园冬季取暖安全制度 为切实落实我镇各幼儿园安全管理主体责任,加强幼儿园冬季取暖安全管理,保证广大师生安全过冬,镇中心园特制定辖区幼儿园冬季取暖安全制度,具体内容如下:一目标要求: (一)各幼儿园园长是本单位冬季取暖安全管理的第一责任人。 (二)严禁室内明火取暖,严禁使用煤炉取暖。对所有取暖设施、设备要有专人负责,定期及时检修。各园要认真安排,必须保证按时、正常供暖,严禁以任何理由推迟供暖、缩短供暖时间和降低供暖标准。 (三)严格锅炉供暖管理。 1、落实定期年检制度。锅炉设施、设备需年检的要经有资质的单位进行定期年检,年检合格后方可使用。 2、幼儿园锅炉操作人员必须经过培训并持证上岗,严格执行锅炉操作规程,严禁无证上岗、违规操作。 3、取暖前及取暖过程中对锅炉供暖设施、设备要进行定期不定期的全面检查、维修、保养,要经常进行故障及隐患排查,及时维护整改,严禁带病运转,确保采暖运行安全。 (四)严格用电取暖管理。 1、由本单位负责协调电力管理部门,聘用专业电工严格按照国家标准进行设计、施工。并做好设施、设备的日常维护工作。

2、本单位负责采购使用的用电取暖设施、设备(如空调、电暖器、碳纤维板、电线、线管、插座、漏电保护装置等)必须是满足国家标准的正规厂家生产的,有合格标志的产品,并保证满足负荷需要。 (五)各幼儿园要安排专人负责冬季取暖管理工作,保证供暖质量效果和供暖安全。 (六)取暖期校舍室内温度必须保证达到国家规定取暖温度标准以上。 (七)注重安全教育。幼儿园要结合本地实际,在取暖安全教育的同时突出冬季特点,对师生进行以防火、防流行性疾病及用电安全等安全教育培训,提高广大师生的安全意识和防护能力,确保安全过冬。 二责任追究 1、镇中心幼儿园将加强对冬季取暖的安全管理,对各单位冬季取暖管理目标的落实情况组织定期与不定期检查,并通报检查结果,对管理目标落实好的单位给予表扬,对不能落实管理目标的单位提出批评,并责令整改。 2、实行冬季取暖安全责任事故追究制。各幼儿园要建立健全各项规章制度,加强幼儿的取暖安全教育,坚决杜绝因管理不到位影响正常供暖或造成取暖安全责任事故,凡因幼儿园管理不到位、措施不得力、责任不落实,出现不能正常供暖或发生冬季取暖责任事故的,依据有关规定追究相关责任人的责任,并严肃处理。 中心幼儿园

小学生冬季安全教育主题班会教案

小学生冬季安全教育主题班会教案 教学内容:冬季安全教育 教学目的:通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 教学重点:冬季如何注意交通安全。 教学难点:掌握一些安全常识,增强安全意识。 教学时间:2014.11.17 教学过程: 最近的天气越来越冷了,冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬,下面是一些冬季的安全知识。 1.注意交通安全。 冬天寒风凛冽,雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩,可别遮住了自己的眼睛,此外,地面上结起了一层冰,道路又湿又滑,遵守交通规则,主动避让机动车辆,过马路要“一停、二看、三通过”,上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路,稍不留神,就要摔跤,行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球,这样既不安全,又会影响交通,甚至发生车祸。一年四季气候不同,同学们交通安全防范不能放松。 雪雾天气要注意哪些交通安全? 冬季来临夜长昼短,雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑,加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。

2.要注意校园安全。 进入校园要轻声慢步右行,禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏,切忌追逐打闹,冬天衣服穿的多,人比较笨重,很容易摔倒,遭受到伤害。上下楼梯右侧通行,冬季因雨雪天气,楼道内会比较湿滑,家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹,不东张西望,不拥挤,不推搡,不惊叫,不做滑冰动作。发生拥挤时,学会避让,立定站好,退到墙边。防止意外事故的发生。 同学间互谅互让,发生矛盾时多作自我批评,不准吵架,严禁拳脚相加,大动干戈。 3.进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全,做到不玩火,避免野外用火,正确使用电器,注意取暖安全,防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。 4.防滑冰溺水和摔伤。冬季气温较低,有水地面极易结冰,外出时要注意防滑,避免摔伤;要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰,防止冰面破裂导致溺水事故的发生;若不慎发生溺水事故,要及时向附近的成年人大声呼救,同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救,避免因盲目施救造成更大伤亡。 5.培养良好的饮食习惯,牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生,不暴饮、暴食,不买“三无”食品。

供热基本知识宣传资料

供热基本知识宣传资料 一、供热管理 1、用热面积如何计算? 答:根据市物价局《关于调整泰城集中供热价格的通知》(泰价格发〔2008〕140号文)“收费按建筑面积或供需双方认可的计量表为准”执行。 2、如何确认用户用热面积? 答:有房产证的以房产证为准;没有房产证的,由房产单位提供相关的证明或进行实地测量、确认。供、用热双方对建筑面积有争议且不能协商解决时,可委托具有房产测绘资质的单位进行测量,测量结果由房产行政管理部门确认。 三、为何部分用户室温采取多种措施仍不能达标? 答:部分用户在冬季供热期,随经多次调整,但仍不能达到标准温度。造成这种现象,主要有以下原因: (1)建筑耗能较高,保温状况较差。房屋围护结构不合理,目前,泰城95%以上的房屋建筑达不到建筑节能标准,对供热室温达标产生了很大影响;

(2)部分用户由于不了解散热器散热原理,在装修中只考虑美观,将散热器全部包在里面,导致散热器周边空气不能对流,热量散发不充分,从而影响室内供热效果,一般影响温度3-5℃。 (3)部分用户家中散热器表面温度很高,但室内温度却达不到设计温度,造成这种问题有以下几种原因:①散热器数量太少,供给房间的热量小于房间通过围护结构的散热量;②散热器位置布置不合理;③新房子,潮气重,散热快; ④房屋保温性差,或四邻没有用热户,造成热量散失严重。 (4)部分用户供热系统老化严重,系统严重失调,急需进行户分改造;部分已分户改造用户自行施工,设计、安装不符合标准要求。 (5)部分小区换热站由小区物业等自己管理,在供热运行中管理不规范,对用户换热设备、管网检修维护不到位,造成供热效果较差。 (6)泰安市建筑设计标准为-7℃,泰城供热按照该标准进行设计,在此标准下,平均室温不低于16℃即为达标。近期因强寒流影响,泰城室外温度远远低于该标准,且持续时间较长,造成供热压力较大,部分用户室温不达标。 四、因用户自身原因导致的采暖效果不好问题该如何解决?

幼儿园冬季取暖温馨提示

冬季取暖温馨提示── 幼师百宝箱 亲爱的家长: 您好! 进入冬季气温骤降,雾霾天气多发,这样的天气让爸爸妈妈开始担心孩子的健康及保暖问题。XX幼儿园为了给宝宝提供一个舒适的教育及活动环境,10月xx日已采用空调供暖,让小朋友们有一个清新温暖的活动环境。我们的室内温度保持在22℃左右。 另外天气渐渐变冷,想必各位家长也会随着天气的寒冷为孩子不断的增加衣服,当您考虑孩子是否温暖的同时衣服的轻便及便于穿脱也是不可忽视的,下面就我们的工作经验,与您分享一些冬日孩子穿衣宝典,希望对您有所帮助: 一、避免衣服过厚的原则 天气变冷,有些家长给孩子一个劲的加衣魯,以为穿得多就是穿得暖,其实这是一个误区。幼儿园建议:尽量避免薄薄的保暖性差的衣服光靠衣服的数量来保暖,非常累赘,给孩子穿脱衣服造成不便,如:洗手挽袖、入厕脱裤等。建议家长为孩子备一件棉马甲是最合适不过的事情,进班换马甲,外出脱马甲换外套,大大的避免了由于室内外温差过大,而导致孩子生病号。 二、避免衣服不适宜的原则 有些家长只重视孩子外观心,却忽视孩子穿衣的舒适度,选择舒适的裤子有利于孩子参加户外体育锻炼,紧绷的裤子是最不可取的,孩子的两条腿捆的很紧且硬邦邦的,非常不利于孩子做一些蹲起,或跳跃性气的动作,各位家长,我们越是天气凉零,越应该增加孩子的活动量,增强孩子体质。由于孩子穿的越来越厚,容易出现尿湿裤子或撒湿裤子的现象,也请家长配合幼儿园在家教会孩子穿脱裤子的方法,并为幼儿带一些换洗的衣物放在幼儿园内,避免幼儿弄湿衣服无法及时更换而造成幼儿着凉生病。 三、避免衣服不安全的原则。 1、不给宝宝戴装饰物。很多家长为了将宝宝打扮漂亮,特别是女宝宝,他们喜欢在宝宝头上或脖子上戴个小挂饰,这是极其危险的行为。幼儿在园中经常会做游戏,有时候还会有些追逐游戏。若是其他宝宝无意识的拉住挂饰绳,就会给宝宝带来很大危险费。 2、衣服上的绳带对于小朋友来说的确是一种潜在的安全隐患心。特别是头颈部,应尽量避免给幼童购买脖子或帽子上带有绳带的童装,或把绳带完全取下来后再给孩子穿。 感谢您大力配合! XX幼儿园

新新街小学冬季安全工作总结

0小学冬季安全工作总结 我校在区教体局的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力,宣传教育工作到位。 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长王磊具体抓,学校教导处、大队部具体分工负责组织实施,把安全工作做为首要任务,落实到每一个人和每一个位置。 首先,学校对全体师生进行教育,明确安全工作的重要性和必要性,并利用升旗仪式,集中开展以防范灾害天气,预防交通事故、一氧化碳中毒、拥挤踩踏、食品卫生等为重点的安全教育活动,提高学生的安全防范意识和自我保护能力。 其次,各班利用班会进行安全教育。各个班级利用每周班会对学生进行安全教育,对学生进行交通安全教育、防煤气中毒、防火灾、防滑冰溺水防火防盗防食物中毒、防电等安全教育,切实做到了安全工作宣传到位,提高了学生的安全防范意识和自我保护能力。 此外,我校扎实推进安全教育进课堂工作,本学期配备了兼职公共安全教育教师,坚持每月两节公共安全教育课,每个教学班都配备了安全教育读本。 二、全面开展安全隐患排查

我校积极组织有关人员对学校的取暖设备、用电、消防设施安全隐患等设施,进行一次全面排查。通过对学校御寒取暖情况进行全面检查,及时更换了破损的门窗玻璃,为办公室配备了煤炉等御寒取暖设施设备,防止师生因寒感冒或冻伤。我校还通过专门的安全教育版面进行宣传,使学生了解预防煤气中毒的基本知识和方法,提高安全防范意识,掌握基本应急处置方法。 三、做好学校饮食卫生安全工作 我校进行全面的卫生安全专项检查。健全我校突发性公共卫生事件应急处理机制,尤其对一些传染性疾病或群发性不明原因疾病要及时掌控、及时报告、及时处理。坚决防止发生集体食物中毒事件。 四、落实安全工作责任制和责任追究制 按照“属地管理,分级负责”的原则,落实安全工作岗位责任制和责任追究制,认真履行岗位职责。对由于工作失误或工作不力而造成重大责任事故的,要追究有关责任人的责任。 通过这次冬季安全教育大排查,我校彻底杜绝了安全隐患,为我校广大师生有一个安全正常的教学和学习秩序和环境创造了条件。 0小学 2014年元月7日

冬季安全教育主题班会教案

冬季安全教育主题班会教案 六(2)班 活动目的: 1、通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 2、使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 活动过程: 冬季来临了,为确保学生冬季安全,结合季节特点,进行以下方面的安全教育: 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。) 师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、讲案例,让学生明白珍惜生命的意义。 一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们,听了以后,你想说什么? 三、让学生了解安全知识。 1、用电安全

幼儿园大班安全教案:防寒保暖

幼儿园大班安全教案:防寒保暖 教学目标: 1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作,它关系着我们身体的健康状况。 2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。 3、在生活实践中学习防寒保暖,确保自己身体健康。 教学准备:表现冬季寒冷的图片 教学过程: 一、谈话活动,弓I出主题 1、现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的? 2、如果我们不注意保暖,会发生什么? 3、时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢? 老师小结:冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒,寒冷的气候使人免疫功能下降,内分泌失调,血液循环发生改变,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防范。 二、根据自己的生活经验进行讲述 1、根据你的经验,你觉得冬季人体什么部位最冷,最容易受伤 2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是你看到的谁 的保暖方法好? 三、教师总结所讲,并添进一些新的防寒保暖小常识 1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以减少头部的散热量,同样能达到周身保暖的目的.在更加严寒的时候,还应戴上口罩和手套.俗话说:"寒从脚下起。"在严冬,人们还必须换上保暖性好的鞋子,注意脚部保暖。 3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。 4、要勤晒被褥?增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很暖和。 5、在生活,工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等,使室内温度经常处于18C-20C,相对湿度50-60%为最好.人们不应该长时间地处于10C以下的环境中。 6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物 主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品,以提高机体耐寒力。常见的温热食物有:牛、羊、狗、鸡肉,大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆 等。还要注意维生素C的摄入量,它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。 7、小学生冬季安全教育,学生进行冬季长跑等体育活动,既可增强体质,也可以提高人体对寒冷的忍耐性。

中心小学冬季取暖安全自查 报告

崆峒区大秦回族乡中心小学2014年秋季学期 冬季取暖安全自查报告 二〇一四年十二月九日 强化安全管理创建平安校园 ——崆峒区大秦回族乡中心小学冬季取暖安全自查报告为进一步加强对学校冬季取暖工作的管理,严防火灾、碳烟中毒等安全事故发生,确保师生在安全、温暖的环境中学习生活。我校采取多种措施做好学校冬季取暖安全工作。现将我校冬季取暖安全自查工作汇报如下: 一、学校基本情况 我校始建于一九八零年,二零零七年进行了改造扩建。学校占地面积5554平方米,有6个教学班,在校学生266人,教职工13人,教师学历都在专科以上,学历达标100%。学校现有多媒体教室、微机室、数

学科学实验室、图书室,拥有图书4974册,音体美器材丰富,基本能满足艺术课教学需求。校园安装了监控设备,实现了学校对校园任何角落的监控,有力地保障了学校日常教学管理和校园财产安全。 二、学校冬季取暖安全方面所做工作 (一)学校有冬季取暖安全管理工作组织机构,职责明确。 为进一步做好学校冬季取暖安全管理,切实加强对安全教育工作的领导,学校成立了冬季取暖安全工作领导小组。由校长马瑞任组长,副校长伍鑫、总务主任闫建明任副组长,教导主任李宏伟、门卫张国平及各班主任为成员的领导小组,有力地保障了校园冬季取暖安全工作开展。 修订完善了学校冬季取暖安全工作的制度,明确了具体职责和责任,把冬季取暖安全工作具体落实到人,做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。从而形成了以校长亲自抓,分管领导具体抓,全校教职员工齐抓共管的冬季取暖安全工作的良好局面。 层层签订了安全责任书。 (二)学校消防安全工作努力做到万无一失。 开学安全隐患排查时,我们发现学校主线路老化,部分电线裸露,我们及时召开会议商议,并报学区同意,花了3000元钱立即更换了学校主线,消除了安全隐患。 学校加强了电气设备的保养和维护,定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况,发现问题及时处理;同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备,检查尽量做到细而实,避免而疏忽大意而造成消防隐患,导致安全事故的发生。 各功能室都配有干粉灭火器,水桶等必要的消防器械。 (三)火炉取暖工作 我校使用火炉取暖。学生教室火炉及烟囱都是本学期买的新的,通

用火用电安全教育教案

防煤气中毒、用火、用电等教育教案 长堰中学:独步清风 教学目标: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因 及造成的严重后果。 2、能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生。 3、培养学生的安全意识,防患于未然。 教学重点: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。 2、能识别一些有安全隐患的行为和场景。 教学难点: 培养学生的安全意识 教学过程: 一、导入 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。 二、发散思维,了解潜在危险 (案例一)董博,6名哈医大学生中的唯一幸存者,事发后,他的心理受到了难以愈合的打击,在他们实习的中日友好医院内,接受

着治疗。 2月4日,立春,北京的天一扫往日的雾霾。哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料,整夜未归。走出办公室,已是早晨7点,令他感到奇怪的是,每每这个时间,与他一起实习的另外5个兄弟,应该出现在医院才对。习惯地摸出电话,董博给另外5个同学打去电话,一个未接,两个未接,打了5个人的电话,没有一个人接电话,董博有些慌了,冥冥中感觉有事情要发生,他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。先是拍门,无人回应,董博掏出钥匙开门,迎面的是一股浓重的煤气味儿,他冲入屋内,几个兄弟都在床上,一动不动,有的口吐白沫,有的鼻子出血…… (案例二)哈尔滨国润家饰城火灾 时间:2013年1月6日20时30分许 地点:上海市沪南路2000号的上海农产品中心批发市场 损失:造成6人死亡,12人受伤。 起火原因:电线线路老化,店里人员忘记关系取暖设备。 安全隐患:安全出口被封堵,室内消火栓位置不明显、上锁封闭。 现在请同学们总结一下:这些东西可能引发哪些安全问题?(学生自由交流) 总结:触电,煤气中毒,火灾,甚至是伤亡。 三、防患于未然,保护生命财产安全

供热基础知识——全面介绍

供热基础知识、水和水蒸汽有哪些基本性质? 答:水和水蒸汽的基本物理性质有:比重、比容、汽化潜热、比热、粘度、温度、压力、焓、熵等。水的比重约等于1(t/m3、kg/dm3、g/cm3)蒸汽比容是比重的倒数,由压力与温度所决定。水的汽化潜热是指在一定压力或温度的饱和状态下,水转变成蒸汽所吸收的热量,或者蒸汽转化成水所放出的热量,单位是:KJ/Kg。水的比热是指单位质量的水每升高1℃所吸收的热量,单位是KJ/ Kg·℃,通常取4.18KJ。水蒸汽的比热概念与水相同,但不是常数,与温度、压力 有关。 2、热水锅炉的出力如何表达? 答:热水锅炉的出力有三种表达方式,即大卡/小时(Kcal/h)、 吨/小时(t/h)、兆瓦(MW)。 (1)大卡/小时是公制单位中的表达方式,它表示热水锅炉每 小时供出的热量。 (2)"吨"或"蒸吨"是借用蒸汽锅炉的通俗说法,它表示热水锅炉每小时供出的热量相当于把一定质量(通常以吨表示)的水从20℃加热并全部汽化成蒸汽所吸收的热量。 (3)兆瓦(MW)是国际单位制中功率的单位,基本单位为W (1MW=106W)。正式文件中应采用这种表达方式。

三种表达方式换算关系如下: 60万大卡/小时(60×104Kcal/h)≈1蒸吨/小时〔1t/h〕≈0.7MW 3、什么是热耗指标?如何规定? 答:一般称单位建筑面积的耗热量为热耗指标,简称热指标,单位w/m2,一般用qn表示,指每平方米供暖面积所需消耗的热量。黄河流域各种建筑物采暖热指标可参照表2-1

建筑物类型非节能型建筑 节能型建筑 住宅居住区56~64 38~48 综合学校或60~80 50~70 办公场所60~80 55~70 旅馆60~70 50~60 食堂餐厅115~140 100~130
上表数据只是近似值,对不同建筑结构,材料、朝向、漏

小学冬季取暖应急预案

小学冬季取暖应急预案 小学冬季取暖应急预案 在现实生活或工作学习中,难免会出现一些事故,为了避免事情愈演愈烈,总不可避免地需要事先编制应急预案。应急预案应该怎么编制才好呢?下面是WTT为大家整理的小学冬季取暖应急预案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 20xx年冬季即将到来,为保证师生身体健康和教育教学工作的顺利进行,预防和杜绝煤气中毒事故的发生,确保学校冬季正常供暖,特制定冬季取暖应急预案如下: 一、成立组织机构,加强领导,认真做好冬季防寒取暖应急工作。 1、成立冬季取暖工作领导小组。 组长:武传浩 副组长:盛冬青 成员:各班班主任 学校领导小组,加强对冬季取暖工作的领导,把冬季取暖工作抓实、抓细。 2、学校校长任组长的工作小组,安排专人负责,认真抓好学校冬季取暖应急工作。

二、明确职责,严格落实冬季防寒取暖工作的各项要求。 1、取暖方式: (1)幼儿园采用空调取暖。 开机时间:每天上午7:30—11:00下午2:30—4:00 (2)小学采用煤炉取暖,安装烟囱、加盖。 2、小学根据本校情况,提前做好冬季用煤的计划,并准备好充足的蜂窝煤。 3、认真做好供暖前的各项准备工作,检修好取暖设备,11月7日开始调试设备、试供暖。保证11月15日正常供暖。 4、明确责任,安排专人负责冬季取暖和预防煤气中毒工作,加强对这两项工作的检查,采用没录供暖的班级,要严格按照技术监察部门的'各项规定,做好没炉烟囱炉盖的安全检查工作,做到既保证供暖质量有保证供暖安全。 学校领导、班主任在供暖期间要加强管理,增强责任意识,发现问题和隐患及时处理,确保冬季取暖安全和不发生煤气中毒事故。 5、坚决消灭明火取暖,消除煤气中毒的隐患。禁止使用电炉取暖,易燃物品要远离火源,防止火灾的发生。 7、加强值班制度,加强巡视和检查,排除事故的隐患,确保师生安全,确保师生温暖过冬。

冬季安全教育主题班会教案

冬季安全教育主题班会教案 生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸。下面是给大家整理收集的冬季安全教育主题班会,供大家阅读参考。 冬季安全教育主题班会教案1 班会目的: 1、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、遇到坏人的处理方法。 2、通过班会使学生增强防火、防煤气中毒、防雨雪、防烟花爆竹的安全意识,培养有关防范力。 教学过程:

1、学习冬季防火知识的情景表演: (1)第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) (2)大家认真观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) b.:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? (3)反思什么样的情况下容易引起火灾?对学生带火种和吸烟情况进行查挖。

(遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施) 2、学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? (3)反思什么样的情况下容易引起触电?对学生在家如何正确使用家用电器取暖情况进行讨论。

4、学习防煤气中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: a. 提问:发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?这样会产生什么样的不良后果?应该怎么做? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生煤气中毒?发生了煤气毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 3)反思什么样的情况下容易引起煤气中毒?如果发生煤气中毒你会如何去做?

供热基础知识

供热基础知识 1、水和水蒸汽有哪些基本性质? 答:水和水蒸汽的基本物理性质有:比重、比容、汽化潜热、比热、粘度、温度、压力、焓、熵等。水的比重约等于1(t/m3、kg/dm3、g/cm3)蒸汽比容是比重的倒数,由压力与温度所决定。水的汽化潜热是指在一定压力或温度的饱和状态下,水转变成蒸汽所吸收的热量,或者蒸汽转化成水所放出的热量,单位是:KJ/Kg。水的比热是指单位质量的水每升高1℃所吸收的热量,单位是KJ/ K g· ℃,通常取4.18KJ。水蒸汽的比热概念与水相同,但不是常数,与温度、压力有关。 2、热水锅炉的出力如何表达? 答:热水锅炉的出力有三种表达方式,即大卡/小时(Kcal/h)、吨/小时(t /h)、兆瓦(MW)。 (1)大卡/小时是公制单位中的表达方式,它表示热水锅炉每小时供出的热量。 (2)"吨"或"蒸吨"是借用蒸汽锅炉的通俗说法,它表示热水锅炉每小时供出的热量相当于把一定质量(通常以吨表示)的水从20℃加热并全部汽化成蒸汽所吸收的热量。 (3)兆瓦(MW)是国际单位制中功率的单位,基本单位为W (1MW=10^6W)。正式文件中应采用这种表达方式。 三种表达方式换算关系如下: 60万大卡/小时(60×104Kcal/h)≈1蒸吨/小时〔1t/h〕≈0.7MW 3、什么是热耗指标?如何规定? 答:一般称单位建筑面积的耗热量为热耗指标,简称热指标,单位w/m2,一般用qn表示,指每平方米供暖面积所需消耗的热量。黄河流域各种建筑物采暖热指标可参照表2-1 有不同,纬度越高的地区,热耗指标越高。 4、如何确定循环水量?如何定蒸汽量、热量和面积的关系?

答:对于热水供热系统,循环水流量由下式计算: G=[Q/c(tg-th)]×3600=0.86Q/(tg-th)式中:G - 计算水流量,kg/h Q - 热用户设计热负荷,W c - 水的比热,c=4187J/ kgo℃ tg﹑th-设计供回水温度,℃ 一般情况下,按每平方米建筑面积2~2.5 kg/h估算。对汽动换热机组, 由于供回水温差设计上按20℃计算,故水量常取2.5 kg/h。 采暖系统的蒸汽耗量可按下式计算: G=3.6Q/r ⊿h 式中:G - 蒸汽设计流量,kg/h Q - 供热系统热负荷,W r - 蒸汽的汽化潜热,KJ/ kg ⊿h - 凝结水由饱和状态到排放时的焓差,KJ/ kg 在青岛地区作采暖估算时,一般地可按每吨过热蒸汽供1.2万平方米建筑。 5、系统的流速如何选定?管径如何选定? 答:蒸汽在管道内最大流速可按下表选取: 单位:( m/s ) 蒸汽管径应根据流量、允许流速、压力、温度、允许压降等查表计算选取。 6、水系统的流速如何选定?管径如何选定? 答:一般规定,循环水的流速在0.5~3之间,管径越细,管程越长,阻力越大,要求流速越低。为了避免水力失调,流速一般取较小值,或者说管径取偏大值,可参考下表: 在选择主管路的管径时,应考虑到今后负荷的发展规划。 7、水系统的空气如何排除?存在什么危害? 答:水系统的空气一般通过管道布置时作成一定的坡度,在最高点外设排气阀排出。排气阀有手动和自动的两种,管道坡度顺向坡度为0.003,逆向坡度为

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