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2014-2015年度第一学期六年级班主任工作总结

2014-2015年度第一学期六年级班主任工作总结
2014-2015年度第一学期六年级班主任工作总结

2014-2015年度第一学期六年级班主任工作总结

2014-2015年度第一学期六年级班主任工作总结

本学期根据学校安排,我担任聋部六年级的班主任工作。为了以后更好的工作,现将本学期的工作总结反思如下:

一、常规工作

1、加强思想教育工作,把德育、安全作为班级工作的第一位。做好班级的常规管理,有计划的进行班级主题活动教育,提高学生的自防、自护、自救能力,确保学生在校健康成长。经常深入到班级,深入到学生中去,与学生谈心,帮助学生解决困难,同他们打成一片,做学生的良师益友。能针对学生的具体情况进行教育教学管理工作,取得了理想的效果。

2、加强班级管理,培养优秀的班风、学风,形成班级工作齐抓共管的育人局面。营造温馨的书香班级,推行人性化管理和创新管理。制定班级管理常规和课堂常规。让每位学生知道该做什么,不该做什么。

3、抓常规管理规范学生的行为习惯。不断完善日常行为量化和综合素质评价。推行班级日志,让学生进行行为量化规范管理。在纪律、学习、出操、晚自习、兴趣小组等方面对学生进行量化和考勤。另外每月学生生活补助和爱心餐卡的发放要参考学生的日常行为量化评比表现,做到及时到位;期末学生评优和奖学金发放标准做到了公正、公开。

4、和家长成为朋友,家教联合,形成教育合力。利用家校联系本。每周都认真给学生填写一周表现。利用我的班级博客《我的巴学园》和班级QQ群进行动态管理,给予家长更多的指导。本学期召开1次家长会,加强与学生家长的联系和沟通,利用电话联系、家访、网络QQ等形式以及家长接送孩子的时间,及时向家长反馈学生的在校表现。

5、认真完成德育处布置的各项任务,按时参加班主任例会,认真上好每一节班会课,开展丰富多彩的活动,每天都坚持课间操带领学生跑步、做广播操。

二、亮点工作(特色活动)

1、背诗。每天早上7:40—8:10,是我班的晨读时间,我和孩子们一起背诵常丽华儿童诗歌。

2、影视教育。一学期我们收看了《有一天》《地球上的星星》《小淘气尼古拉》《豆丁奇遇记》《中国梦想秀》《变形记》等优秀电视剧和电影。

3、后进生的教育。摆正自己的心态,不放弃任何一名学生。争取让每个学生都有所进步。

4、手指操。每天课间操后10:00-10:10.

5、十字绣。本学期利用劳动技术课,我们自创了班级课程《十字绣》,学生的作品深受老师和同学称赞。装裱后作为奖品让学生带回了家,受到了家长的高度赞扬。

6、种蒜。十二月,我们利用一个月的时间进行了种蒜写观察日记比赛。

7、变废为宝小制作比赛。这次特色活动推进了我们班第二课堂的发展与建设,丰富了同学们的课余文化生活,提高了同学们的创造和动手能力。

三、总结经验

班主任工作方法:

班级管理理念:讲理胜于严管-----重视学生的思想教育

班级管理方法:实行自我管理------重视学生的自我约束自我管理

班级管理后盾:加强协调配合-----重视与任课教师、家长的沟通合作

班级管理动力:正面引导激励------重视让学生在快乐学习中不断快乐成长

班级管理收获:感动并快乐着------在学生的健康成长中实现个人理想和价值

四、反思不足:

1、学生的读书习惯还需要进一步的培养,争取让人人热爱读书,从书中学到知识。

2、学生虽然小,但是已经初步有了上网无节制的毛病,还需要进一步的引导。

3、学生的文明礼仪教育还待以后继续加强培养。

4、后进生的教育还需要进一步加强个别化教学。

5、和家长的联系还待进一步的加强,争取公正的对待每一个同学的家庭。

6、学生的自主管理意识还需要进一步的加强。学生的学习还需要继续努力,争取从优良变成人人优秀,每个人都有自己的特长。

六年级班主任工作总结

六年级班主任工作总结 班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。本学期,我班按照学校工作计划、期初制定的班级工作计划,并结合校情、学情开展教育教学工作。具体做法如下: 一、统一思想,形成合力。 学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的班风主要靠班主任去营造。这其中最重要的就是班主任在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。 首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用。 其次,每学月与本班各科任教师座谈一次,共同探讨本班班级管理中存在的问题及其解决之道;从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。 再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是班级的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。 最后,在生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位

学生生活中出现的各种困难,注意协调好学生间的各种关系,使班级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。 以上做法,使全班同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。 二、确立以教学质量为中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力配合学校教导处,定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都及时地进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决了存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。 三、面向全体学生,建立健全“家校共教”体系。 本学期加强了与学生家长的联系,从而大大增强了家庭教育的功能。在学生的管理教育方面,共同探索新时期青少年成长过程中出现的新情况、新问题,努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践素质教育的有效途径,不断总结经验教训。 本学期我班分别在期初、期中、期末召开本班学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长进行经常性的联系。 我们每月至少进行一次科任教师座谈会,商讨各科的教学与协调

2021上半年班主任工作总结(新编版)

2021上半年班主任工作总结 (新编版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0230

2021上半年班主任工作总结(新编版) 班主任半年工作总结 2014年已经过去了接近一半,在这短短的半年时间里,作为一名教师,工作的对象是很特殊的,需要做好很多细致细微的工作,而作为班主任,肩膀上的责任就更为重大了。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 下面我谈谈自己的体会。 一、爱护学生,了解学生;发挥自我,树立威望。 "谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要爱护孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通

过活动观察。 了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何,很大程度上班干部有着很大的责任。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要

六年级上学期班主任工作总结

六年级上学期班主任工作总结 时光飞逝,转眼间一学期又过去了。为了认识过去的不够,在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、结壮工作,现在对这学期的班级管理工作作一个扼要的回顾。 一、班级的基本情况 本班有学生50名,通过这一学期的努力,全班同学的精神风貌有了一定改变,优良的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数学生学习情绪不安定、缺乏正确的是非观念,没有养成优良的习惯,大部分学生个性倔强,有一定的逆反心理,给本班的教育教学活动开展带来了不少困难。 1.抓好纪律教育。一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着决定性作用。因此在开学初本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,为优良班风的形成奠下基础。 2.开展班级活动。作为六年级的班主任,我不仅注重学生优良学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。 3.促进共同进步。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要从头选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。 4.严格管理制度,做好安全教育工作。养成教育就是通过各项活动,使同学们言行“规范化,自觉化”。建立了严格的检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情况,保障了学生优良习惯和安全意识的形成。 5.文明礼貌教育。调和的人际关系是康健生活、喜悦学习的严重保证。本期我结合班级实际,建立了“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度,层层检查,逐级落实。注重检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,第二天早自习课时根据检查的情况反馈结果。 6.培养行为习惯。俗话说,优良的开端是胜利的一半。

班主任第一学期的工作总结

班主任第一学期的工作总结 班主任第一学期的工作总结(一) 平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下: 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部,发挥小干部作用 俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。

班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。 三、热门思想汇报开展各种活动,提高学生素质 本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。 四、抓安全教育 (一)、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的安全细则。 (二)、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。 (三)、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

小学六年级班主任工作总结

小学六年级班主任工作总结 这一学期,我担任六年(2)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面,我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同构成,全面发展。具体工作归纳为以下几点。 一、营造氛围,促进优良班风的构成。 1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟,辨别是非的潜力不强,对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》,这更贴近学生的生活,更容易为学生理解。 2、鼓励竞争。 没有竞争机制,群众便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就务必鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,能够不断更替,当他们到达自我的目标后,又要重新选取一个有实力的竞争伙伴,所

以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样构成一个良性循环的态势。 二、培养良好的学习态度和学习习惯。 1、变"要我学"为"我要学"。 "要我学"与"我要学"的区别在于,前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标,理想的层次愈高远,目标愈明确,带给的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的用心性,我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的职责感,成就欲。另外,我不注意抓住契机,利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心,例如:中国申奥成、"神舟5号"载人飞船发射成功等,从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变"苦学"为"乐学"。 变"苦学"为"乐学"关键是要激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此,我在传授知识的同时,注意联系实际让学生明确学科的价值和好处。其次,在课堂教学中握好教学中的"度",即教学的深度、练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。第三,注重情感激励,少批评多表扬。

初一上半年班主任工作总结

初一上半年班主任工作总结 Work summary of class teacher in the first half of junior high sc hool 汇报人:JinTai College

初一上半年班主任工作总结 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 春节将至,一学期又要结束了。回顾本学期的工作,虽然取得了可喜的成就,但还存在众多不足之处,有待进一步改进。 本学期,全班学生绝大部分都很遵守纪律,学习气氛较浓,具其他老师反映,也比较不错。全班各项工作都都能按时保质保量完成,如学校下达的各项劳动任务,班内卫生,自行车排放等,情况都还不错。上自习课时,全体同学也都能自觉学习,不吵闹,不出教室。全体同志中,也涌现出了较多先进模范人物及典型事迹,例如拾金不昧道德模范等同学,成绩优异学习等同学,认真履职干部模范 等同学。但在同时,也有个别同学有较差表现,不过经过耐心教育,早已有较大的转变。

本学期,一方面取得了以上成就,另一方面,又通过实 际逐步总结出以下几点管理经验,即“八项原则”。 一、“三多三少”原则。三多为:多鼓励、多表扬、多 教导;三少为:少批评、少强制、少处罚。在出现坏情况、坏现象时,低调处理、多树立正面典型,这样就可以使班级养 成一个积极向上的氛围,使全体学生保持一个积极向上的心理状态,形成正气、奋进的班风。 二、“二主二重”原则。二主为:以学生为主体,以班 主任为主导。这样就很容易调动了学生的积极性、主动性、能动性,启发其自觉性、责任感,起到事半功倍的效果。二重为:重视班级管理、重视教学工作。这二者互相促进,其中任意一项工作做不好,就会直接影响到另一项工作效果。 三、“德育第一”原则。无论是对表现好的`学生,还是 对表现差的学生,都要加强德育工作。这是一个法定,对班内情况要反复抓,抓反复,始终如一。要多谈心,多宣讲,只要学生思想通了,认识到位了,其它工作就好容易顺利开展了。 四、“两性相辅”原则。组织性、纪律性虽说是两个不 同的概念,但二者密不可分,并且有相辅相助、相互促进的作用。纪律性是本质,组织性是形式,本质必须通过形式来实现,

六年级第一学期班主任工作总结1

六年级班主任工作总结 新李庄小学:申从欢 这学期,我担任六年级班主任,班级共有58人,男生39人,女生19人。本学期班级工作的重点是做好班级常规的管理工作,培养学生良好的学习习惯。本学期我主要做了如下几方面的工作: 一、抓好班级常规管理,培养学生良好的行为习惯 第一,学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让学生明确自己的行为准则,知道什么是应该做的,什么事不应该做的,并制定《班级文明公约》,倡导每一位学生必须严格遵守。第二,制定了劳动值日制度,有小组组长负责安排值日和大扫除,劳动委员负责检查,规范了每日卫生值日制度。第三,实行了值日班长制度,让每一位学生每天轮流做值日班长,检查班级的一日常规工作,锻炼了每一位学生的工作能力以及他们的责任心。 二、成立班委会,增强班级凝聚力 学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。因此,我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,在工作上我给予指导,大胆使用,严格要求,加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子,扩大了先进面,让新发现的积极分子参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。这样做,一方面能使班集体愈加巩固,另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领,为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。 此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时

六年级班级工作总结

紫荆小学20xx—20xx学年度第一学期 六年级班主任工作总结 段鹏 一、班级基本情况回顾: 本班共有学生52名,不少学生是留守儿童,住校生5人,自理能力较差,习惯方面不很好。但他们个性强,具有强烈的竞争意识、自我表现意识。总的说他们已经适应了学校的生活,知道遵守学校的纪律,能够按部就班的学习,具有集体荣誉感,班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系,知道为他人和班级着想。但有的学生学习习惯不好,不能按时完成作业,有时和同学闹矛盾,还需要做大量的工作。 二、分管工作完成情况: 1、德育教育 思想工作跟的上,我经常深入学生中间,和学生聊天、谈话、游戏,了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题,及时处理学生之间矛盾,协调学生之间的人际关系。帮助有困难的学生,让学生处处感觉到你的关心。结合语文教学和思品课的教学,利用班队时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育,教育学生明辨是非,懂得做人的道理。 2、安全工作 安全教育常抓不放松,时时讲,事事讲,增强学生的安全意识,提高学生自我保护的能力。 3、习惯养成教育、纪律方面 利用班队集中对学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》的教育,教育学生在学校做一个合格学生。 设置了专门的纪律班长,负责好班级的纪律。及时和各科任老师沟通,了解班级中的纪律情况。

4、劳动、卫生方面 积极配合班主任老师做好班级的劳动和卫生工作,周二、四按时对班级进行卫生大扫除,平时多检查多督促,以身作则,教育学生不乱扔废纸,注意保持个人和班级的卫生。 5、待转化生转化 认真分析待转化生的情况,积极做好他们的思想工作,及时帮助他们,给他们更多的关爱,及时和家长取得联系,共同教育学生。 三、班级活动: 各种各样的活动既能丰富学生的生活,又是对学生进行教育的良好载体。本学期结合学校的工作,在班级中开展了下列活动: 1、教师节,我向老师表爱心 2、手抄报、体操、黑板报。 3、看看我的榜样活动。 4、家长会 四、班级成绩和特色: 学生在各项活动中表现得都很出色,为班级争得了荣誉。 五、班级管理经验: 1、组织学生开展有意义的活动,参与学生的活动,在具体的活动中进行的教育才是最有效的教育,学生才会接受。 2、赞美孩子。不管是开家长会,还是平时和家长联系,一定要真心实意地赞美孩子,让家长对自己的孩子有信心有希望。 3、善于表达对学生的关心和爱护。每个老师都爱自己的学生,但学生不见得懂得你对他们的爱,因此,我们要利用一切机会和学生接近,向他们表达你对他们的关心和爱护。 4、给每个学生发光的机会。不管是学校组织的活动还是自己班级组织的活动,我都放手发动学生,让每个学生东行动起来,参与到活动中去,让他们都有字的自豪的地方。而不是指定几个学生,其他学生无动于衷。

2020上半年小学班主任工作总结

2020上半年小学班主任工作总结 班主任相比其他课程的老师要辛苦很多,因为班主任不光光要教自己的学科,还需要管理班级,处理各种繁杂的事务。以下是由WTT为您整理的“20xx上半年小学班主任工作总结”,仅供参考,希望能够给您带来帮助!20xx上半年小学班主任工作总结 (一) 光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起: 一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。 要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。 首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有

声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、严中有爱,做好后进生的转化工作。 对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现

六年级班主任优秀工作总结

六年级班主任优秀工作总结 六年级班主任优秀工作总结(精选5篇) 六年级班主任优秀工作总结1 本学期我担任六年级的班主任工作,在校领导和科任老师、同学们的共同努力及大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较好的成绩,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下: 一、班级情况: 本学期我班共有学生30人,其中男生23人,女生7人。(其中本村学生2人,外村学生26人,外省外县学生2人)。作为小学毕业班,本班学生特点是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯,大部分学生个倔犟,有一定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦。根据学生学习情况看,学生基础知识不是很好,良好的学习习惯也没有养成,学习态度一直不见积极,缺乏激情与热爱,更缺少拔尖的学生涌现。作业还有两三个学生不按时完成的现象。学生整体素质一般,发展十分不平衡,两极分化严重。 二、营造氛围,促进优良班风的形成。 1、抓好纪律教育 一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合

本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 2、开展班级活动,引导健康发展 作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报的好习惯。 3、鼓励竞争,共同进步 没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。 三、以德育为主,重视养成教育。 常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也

第一学期班主任工作总结

工作汇报/工作计划/班主任工作总结 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-ZJ-027523 第一学期班主任工作总结Work summary of class teacher in the first semester

第一学期班主任工作总结 能够接任初三(5)班的班主任,我很高兴但也很担心。三(5)班中等学习成绩学生少落后面大,很怕完不成学校交给的任务。在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结 一、加强德育教育和学生思想教育 1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会,组织学生观看一些有教育意义的影片,对学生进行正确的思想引导,理想教育和爱国教育等。 2、健全班级文化,利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习,实现理想。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级,出好每一期班刊,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。 3、班内统一奋斗目标,努力争夺“文明班级”流动红旗,鼓励学生争做文明中学生。

4、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。 二、加强优良学风的形成 1、要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。 2、要求学生重视每一次大小考试。做到考前认真准备,考后认真总结,不断取得进步。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。 3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。 三、加强家校联系 1、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。 2、注重与各任课老师协调配合。 以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,我丰富了自己的管理经验。当然,这除去自身的努力,还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力,不断前行。

2020六年级班主任工作总结

2020六年级班主任工作总结 作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这个双双的眼睛充满智慧之光 怎样使这个颗颗心灵健康成长这不但需要班主任具有强烈的事业心, 责任感,更需要班主任具备一定的组织管理水平。下面结合自己的工 作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、思想教育工作常抓不屑 学生已经进入了六年,思想已经成熟,做任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面 实行教育。 1、发挥自身表率作用。 小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自 身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为 全班几十个孩子的榜样。所以,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生, 教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。"其身正,不令而行。其 身不正,虽令不从。"在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动 的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。 2、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。 对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的 放纵及随意。所以,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生实行考核,每月一总结,对于优胜者实行奖励。这大大激发了学生学习的热情,同时也制 约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。 3、即时开好班会课。

班会课是对学生实行思想教育的一条行之有效的途径,所以我即 时抓好每周二的班会课时间,对学生实行教育。在上班会课之前,我 都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认 真备课,以求取得的教育效果。本学期做到了定期召开班会,班会的 内容形式多样,学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容,对学生实 行安全教育,法制教育;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。 4、不辞劳苦做好学生的家访工作。 促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长 的协助。所以,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生 家长,使家庭教育与学校教育密切配合。本学期因为少数学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次家访时我都向家长 介绍本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长 的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。这样教师和家长密切 联系,共同教育学生,有效地促动了学生的全面发展。忙的时候我便 利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,因为我的持续教育, 使学生在行为上受到一定的约束,有的学生对我说:"老师这学期你怎 么这么严哪"我笑着说:"严就是对你们的爱",其实我的心理有很大的 压力,自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气,如果我这个班主 任稍一放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。 二、耐心细致做好后进生的转化工作 有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为 百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体来说,集体的希望 才失去了百分之几,而对于一个家庭来说,每一个后进生是家庭希望的,如果这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望地破灭了。这 样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战,

2020年上半年初一班主任工作总结

上半年初一班主任工作总结 《上半年初一班主任工作总结》是一篇好的范文,好的范文应该跟大家分享,重新了一下发到。 我觉得初一管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。刚进入初中学习阶段时,积极创造机会对进行理想教育。因为只有让学生明确了的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。 要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验不是很丰富。所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友》,《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导

自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。 1)开学初,我努力培养共享智慧共创辉煌的班集体,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此,我在班级的管理中,努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以的关注、的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学的友谊,让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人”,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步。 2)在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中,我通过义务劳动,预设问题让大家“想办法”等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然

六年级下班主任工作总结

------学年度第二学期班主任工作总结 班主任工作是一项繁琐的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的六年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为六年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作: 一、培养学生的良好习惯 这些学生几乎都来自外地,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关心爱护每个学生 作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班唐晖同学,每次上课发呆,不能完成作业,写字不工整,学习有困难。我没有放弃他,而是督促他,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。在生活上,我更是关心每个学生,提醒学生讲究卫生,爱护环境。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如阳光体育活动、兴趣班活动、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,利用黑板报开展手抄报比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、加强与家长联系 平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。 五、做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成,更何况是六年级的学生,所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这需要有一个比较慢长的时间,因此更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。 总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任第一学期个人工作总结(通用版)

班主任第一学期个人工作总结 (通用版) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

班主任第一学期个人工作总结(通用版)说明:本文适用于工作总结,工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下载后可直接打印使用。 班主任第一学期个人工作总结 一、班级自主管理 1、落实“人人有事干,事事有人干” 为了充分调动学生参与班级管理的积极性和主动性,真正成为班级的主人。我班实行班级责任制,对班委会成员和其他同学都有明确具体的岗位职责,使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。例如:负责环境区域的同学,要保持区域干净;负责讲台的同学,要保证讲桌的清洁、负责粉笔的同学要让学生随时有粉笔可用,同时负责对不爱护粉笔乱涂乱写、乱扔粉笔头者进行教育和处罚;负责窗户的同学,要保持窗户洁净等,班内所有的财产,所有的任务都责任到人。由于负责的内容量的不同,不同的岗位有不同的分值。表现好的,负责

2020年上半年班主任工作总结

2020年上半年班主任工作总结 经过上一学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。怎 样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任,我是怀着这样一颗严 肃负责的心来对待班主任工作的。 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学 生是我碰到的重要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基 础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、 整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不 能做哪些;在班内开展“星星争章”活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮 助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进 行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,自习,等。 同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。 在过去的半年的时间里,我有过许多困惑,遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题,有过一些情绪,但是,在同事们的帮助下,在那份责任的推动下,我解决了各种矛盾,坚定了自己的方向。作为一名教师,作为班主任,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责——毕竟这是我的工作。我要尽我最大的努力, 将我的工作做到最好!抱着这样的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是 最好,但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验,但也有一些自己的想法。 一、理论联系实际,借鉴他人经验 每一个班级就像每一个人,性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级 进行教学设计:210班的同学思维比较活跃,回答问题积极,但中等生占较大多数,尖子 生相对较少。因此,上课时我弱化难点,强化重点,照顾到了大部分同学;而211班的同 学偏向沉稳,积极性有些欠缺。虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动整个 班级。所以,对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识,人家没看到的,没做到的我已经 完成了,而对于差生则鼓励他们把最基本的,最常用的单词,句子弄懂。经过一段时间的 实践,证明教学效果比上个学期有了进步。 针对存在的问题,结合当前工信系统党风廉政建设和反腐败工作实际,下步工作中, 我们将从以下几个方面着力抓好相关工作: 班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好 班级必不可少的条件。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的 完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验不是很丰富,所 以遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;还有 一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友手册》等书籍,每一次阅读后我都大有收

六年级1班班主任工作总结

六年级1班班主任工作总结 这学期接手的班级学生是原五年级五个班打乱了重新组合而成的。刚开始的感觉是学生挺乖的不用吼不用大声叫作业都按时完成没发现什么大的问题。 可一个月下来才发现根本不是那么回事。班上存在不少的问题: 1、重新组合的班级班级凝聚力不够。 2、班级缺乏一个起领头作用的学生。 3、学生普遍学习自觉性差好的学习习惯未养成。 4、班级还有几位比较特殊的学生如想妈妈想到一天 七、八个电话往回打的志聪同学;连课文都读不下去的万棋同学等等的一些需要重点帮助教育学生。针对班级中出现的这些问题我从以下几方面入手:||| 一、在活动中增强凝聚力|||以学校的“体育节”、”;菊花艺术节”、“英语节”以及”;素质目标评估”、“争创文明学校”等为平台鼓励学生积极参与发辉自己的才干为班级争得荣誉......在一系列的活动中增强班级的凝聚力。||| 二、立规矩促养成|||没有规矩不成方圆。针对孩子们行为习惯差、纪律意识差、学习自觉性差的缺点。

我加强了班主任的监督管理把学生平均分成六个小组有针对性的开展了小组评价制度。让学生树立”;一荣俱荣一损俱损”的观念。 在班级布置了“光荣墙”让孩子们把自己学习中得到的小红花贴在上面每周评出优秀小组在”;光荣墙”上贴一个金杯每月一次汇总前两名小组有奖励以此来促使每一个小组成员都知道自己表现好还不行还要带动本组的其他同学都进步才行。||| 三、多沟通促转变|||班级里的万棋同学学习很吃力。通过与他的谈话和后来到他的家里家访了解到他之所以成现在这样究其原因是以前在公校因慢写不完作业而不完成作业老师又加倍让他写造成他成绩差对学习害怕的心理所以我对他是特殊照顾:作文别人写两页他可以写一页;课堂上别的同学自己读书我站在他旁边听他读不认识的马上教他并让他标上拼音。 希望通过这些方法首先做到让他不怕学语文从而为后面的学习打下基础。志聪同学因家庭教育缺失的关系造成他非常粘他的母亲每天都要打许多次电话影响了他的学习和心情。 刚开始我以为只是简单的想妈妈而已就与家长沟通说每个星期打三次后来发现他还会偷打到处去找电话打于是我和他的家长多次沟通也通过和心理老师的合作一起与他谈心现在虽不能完全阻止他打电话但他的脸上露出了久违的笑容也愿意与同学交谈。当然对于这些学生的教育是个长期的过程需要不断的寻求新的契机和方法我正在努力中。

一学期学期班主任工作总结

一学期学期班主任工作总结 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 这学期,是在紧张而又繁忙的工作中度过的。我认真贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,结合学校的教育工作以及政教处、大队部的工作指示展开了一学期的班主任工作。现总结如下: 一、中队活动开展情况: 根据少先队活动原则之一“寓教于乐”和小朋友童心参与,开展了不少中队活动。 1、结合学校的“反腐倡廉”活动,在班级里展开了反腐漫画展。学生们利用课余时间,纷纷收集相关资料,小组分工合作。不仅锻炼了学生收集制作的能力,也使“反腐倡廉”的精神延伸到学生的生活当中。 2、结合学校开展的“创特色班级”活动,结合我班实际,展开了“创阅读特色班”这个活动。自活动以来,积极充实班级的读书角,人手一本读书笔记,每天中午,学生们做完作业,沉浸在一片书香中,教室也变得格外地安静。一学期下来,学生的阅读量大增,书迷也越来越多。这一个活动不仅增长了学生了知识,还丰富了学生的精神生活。结合班级学生的特长,还

展开了“手抄报制作”赛、“读书笔记记录卡”评比、读后感交流等等这些活动。提升了学生的阅读水平。 3、利用节日展开活动。教师节期间,自制小贺卡。上面写上你认为老师好的地方与不好的地方,与自己对老师的期望。换一个方式来表达对老师的爱。这一举措有效地拉进了老师与学生之间的距离。使尊师重教的传统教育又增添了一些新的涵义。国庆期间,班级里展开了关于中国解放军抗战斗争的事迹搜集活动。结合学校大队部的“腾飞的中国”摄影活动。在班级里展开了一次“祖国的昨天、今天、明天”主题活动。让学生也来了解中国的苦难岁月。激发学生为了祖国的明天更昌盛富强而发愤学习的爱国这情。 4、利用时事在班级里展开教育与活动。比如说:神六上天喜讯传来,就在班级里让学生现场观看了神六升天的现场直播节目。同时,还在班级里展开了关于航天技术的资料交流,进一步了解祖国的航天技术。同时在班级里展开了“畅想神7”、“畅想神8”幻想作文比赛。 5、至于平时的晨会课,经常是我们504班就班级、就这个社会或世界上发生的时世作评论。特别对于班级里发生的事情,一起讨论来解决。培养了学生的自主思考问题的能力,也开扩了学生的视野。

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