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威风锣鼓鼓谱

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常州新北特勤制

架子鼓谱教学的六个方面

架子鼓谱教学的六个方面今天为大家带来架子鼓谱教学的六个方面，希望能够帮到大家。架子鼓谱教学方面一、视谱爵士鼓鼓谱相对于任何有固定音高的记谱都要简单得多，它只是通过不同的符号标记出对应的鼓、镲乐器组件，并采用不同线间位置记录多个鼓、镲的鼓谱记录方式。因此，无论国内外哪一种鼓谱记录方式只要能够完整、科学的记录套鼓各乐器组件位置、时值以及音乐表情、演奏技法等鼓谱语言都是可行的、正确的。只是目前存在很难统一的问题，也说明爵士鼓鼓谱的记录方式还欠完善，还有待于综合比较、借鉴、取长补短才能形成更加规范的记谱体系。而在爵士鼓教学中，往往涉及到使用不同国家、作者的教材体系，几乎没有相对统一的鼓谱记录方式，一方面也增强了鼓手的视谱适应能力，另一方面也造成了不少的障碍。因而在这样的客观状况下，对爵士鼓教学中的视谱问题更要加以重视。 1.不管哪一种版本教材的鼓谱记录方式，其大致的规律是相同的：节奏骨架为大鼓、小鼓、踩镲三个最重要的声部位置，一般予以首先确认;桶鼓一般使用3-5个为主，大多记成自上而下与桶鼓从左至右相对应，至于具体记哪一线或间并不重要，关键在于能明显的区分桶鼓个数与对应位置;吊镲记谱注意分辨节奏镲Ride与重音镲Crash的区别。

并且很多鼓谱一般都有具体的标记说明，主要在于灵活的快速应变。 2.与所有音乐教学中涉及的视谱教学一样，对鼓谱视谱主要要求准而快，要训练成一目十行的视谱能力。训练方法一般用横向视谱与纵向视谱相结合的方式，做到眼到心到，能马上通过视觉迅速的转化成内心听觉，准确的想象出具体的声音效果。与其说视谱的用眼更不如说其实质是用心，内心听觉存在于大脑的记忆与想象中，比视觉记忆效果更明显。因此，要避免视谱时用眼睛看一个音符再机械地演奏一个音符的纯视觉视谱方法，要充分结合视觉记忆与内心听觉的相互转化才是视谱训练的有效方法。 3.鼓谱的视谱往往也不是单独的一项活动，大多情况是伴随着演奏者的四肢协调配合与分家同时进行的。通过鼓手眼睛的瞬间记忆，用四肢演奏体现出声音效果，把无声响的乐谱符号转化为内心听觉与实际声响，并用大脑的统一指令、支配去完成视谱的基本过程。因此视谱能力是视奏能力的有力保障与基础。当然，由于技术技巧问题造成视奏水平的影响也是最为重要的因素之一。但必须把鼓谱的视谱作为鼓手最为重要的基础技能来训练，才能

内蒙古包头市白云鄂博矿区七年级下学期语文期中考试试卷

内蒙古包头市白云鄂博矿区七年级下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分） (2019八上·西安月考) 下列加下划线字注音全对的一项是（） A . 锐不可当(dāng)引吭高歌(háng)桅杆(wéi)澎湃(pài) B . 娴熟(xián)一丝不苟(gǒu)咆哮(páo)歼灭(qiān) C . 镌刻(juān)翘首而望(qiào)屏息敛声(bǐng)刹那(shà) D . 旌旗飘扬(jīng)沃野平畴(chóu)纷纷溃退(kuì)仲裁(zhōng) 2. （2分）下列句子中划线词解释有误的一项是：（） A . 单车欲问边（慰问，察访） B . 只缘身在最高层（因为） C . 浑欲不胜簪（简直） D . 感时花溅泪（感伤的时候） 3. （2分） (2020八上·揭阳期末) 下列对病句的修改不正确的一项是（） A . 作为一档电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。（删除“目前最重要的”） B . 由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。（将“由于”放在“他”的后面） C . “光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的好习惯。（将“发扬”改为“培养”） D . 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（删除“与素养”） 4. （2分） (2020七下·武城期末) 下列说法有误的一项是（） A . “我在教室*我在教室学习”“我在学习”，三个句子中的“在”词性相同。 B . 鲁迅，原名周树人，字豫才，绍兴人。代表作《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。 C . 欧阳修，北宋文学家，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，唐宋八大家之一。 D . 唐代诗人中，李白、杜甫并称“大李杜”，李商隐、杜牧并称“小李杜”。 5. （2分）下列有关《昆虫记》的说法，不正确的一项是（） A . 《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B . 作者通过仔细观察，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了多种昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考。 C . 《昆虫记》行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

北京市昌平区中考语文试卷

北京市昌平区中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用 (共7题；共69分) 1. （17分）根据拼音写汉字，给划线的字注音。 ________________________________________________ 怡情狡黠诘难滞碍阐证死抠 shèzǎo chòu jièlàn jué ________猎________饰统________劝________________加要________ liàn________________________wàng ________达吹毛求疵豁然贯通味同嚼蜡狂________自大 2. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（） A . 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B . 下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C . 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 D . 他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 3. （7分）下面句子都有语病，请改正过来。 ①我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。②因为我们有无数的能人志士，他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢搏，为我们国家增光添彩。③他们就像松树一样屹立在陡峭的险峰上。④他们深知在现代化建设过程中，基础知识必须从小打起。第①句话中，语序不当，应将________调到________之后。第②句话中，成分残缺，应在________后面添加________。第③句话中，成分累赘，应删除________词。第④句话中，搭配不当，应将________改为________。 4. （7分） (2020九下·甘南期中) 名著阅读。（1）下列对名著内容表述不正确的一项是（） A . 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他在陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为一个百折不挠的钢铁战士。 B . 《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。 C . 《琐记》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。 D . 《儒林外史》被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”，科举制度成为该书揭露和讽刺的主要对象，在作者笔下，这个制度已经极度腐朽。（2）《简·爱》中的简·爱、《钢铁是怎样炼成》中的保尔、《骆驼祥子》中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异，请选择其中一个人物概括其性格特征（限20字以内），并简要概述其结局（限30字以内）。

如何能识鼓谱,个人教学经验总结材料

五线谱认识识鼓谱注解：

音符、休止符的认识

常见音符划拍或或或或

常见节奏学习: 注：一个“V”代表1拍，两个V就是2拍，以此类推。八分法教会你如何识鼓谱在学习架子鼓时，当有老师在时我们能够打出一些节奏来，也能看懂鼓谱，但如果要摆脱老师自己学会识谱,那就要自己学会识谱。根据本人多年教鼓经验，学鼓的孩子对乐理知识都不太喜欢，如果要静下来给孩子讲乐理，那可能孩子早没兴趣了，更谈不上学鼓，因此，我用数字的方式来记录鼓谱；比如4/4拍中的: 这个练习里面全是八分音符，一共8个8分音符，每个8分音符是半拍共计4拍，对于四分音符、八分音符、十六分音符，在架子鼓演奏初学阶段应用节奏中是最多的，而全音符、二分音符、三十

二分音符都不怎么常用，因此从四分、八分、十六分音符三种音符中来看八分音符处于中间位置因此我们可以做如下的变化：在这个节奏练习中：第一拍是四分音符，第二拍是一个前八后十六分音符节奏；第三拍是一个前十六后八分音符；第四拍是一个八分音符节奏；我们把四四拍平均分成8等分，第一拍不超过数字2，第二拍不超过数字4，第三拍不超过数字6，第四拍不超过数字8；对于第一拍因为是一个四分音符已满1拍，后面的2就只读不演奏了，第二拍数字3是一个八分音符，它满足于一个八分音符,它就读作3，而后面是两个十六分音符，就是把一个八分音符平均分成两部分,按照数字现在是数字4，把数字4平均分成两部分就读作“44”，第三拍是数字5和6，6是一个八分音符，而数字5是两个十六分音符，我们把5平均分成两部分，最后第4拍是两个八分音符，就直接读作78就行了。因为第二拍和第三拍中有十六分音符，根据时值要快于八分音符，因此读时速度是八分音符的2倍。综上所述：以八分音符为基本单位，第一拍不超过2，第二拍不超过4；第三拍不超过6；第四拍不超过8；如有附点地方，数字要根据时值长短准确读出即可。下面节奏自己练练看：

威风锣鼓总谱

威风锣鼓总谱 1段：3/4∣平平平平冬匡匡∣平平平平冬匡匡∣ 2/4∣平平冬匡匡∣平平冬匡匡∣ ∣平匡冬平匡冬∣平平冬匡匡∣平匡冬平匡冬∣平平冬匡匡∣∣匡匡冬平平∣匡匡冬平平∣ ∣匡平冬匡平冬∣匡匡冬平平∣匡平冬匡平冬∣匡匡冬平平∣结尾：∣匡冬冬冬匡冬冬冬∣匡匡匡冬冬冬∣ ∣匡冬冬冬匡冬冬冬∣匡匡匡冬冬冬∣ ∣匡匡匡匡冬∣匡匡匡冬冬冬∣匡匡匡匡冬∣匡冬匡冬匡∣2段：2/4‖:嚓平平冬冬冬∣嚓平平冬冬冬∣平平平平冬∣叉平平冬冬冬∣匡匡匡冬冬冬∣匡匡匡冬冬冬∣匡匡匡匡冬∣平匡匡:‖‖:平平平平冬∣叉平平冬冬冬∣匡匡匡匡冬∣平匡匡:‖ ‖:叉平平冬冬冬∣5/8 匡匡冬平匡 0:‖ 2/4‖:平冬冬冬平冬冬冬∣匡平匡:‖ ‖:平平平平冬∣匡平匡冬冬冬:‖ 3/4‖:匡匡冬平匡匡∣平匡冬匡平匡:‖ 2/4∣匡平匡冬冬冬∣匡平匡冬冬冬∣匡平冬匡平冬∣匡平匡冬冬冬匡平冬匡平冬∣匡平匡冬冬冬∣ ‖:匡匡匡匡冬∣平匡平冬冬冬:‖结尾同上 3段‖:平叉平∣平叉平∣平平叉平冬∣平叉平冬冬冬匡匡匡冬冬冬∣匡匡匡冬冬冬∣匡匡平匡冬∣平匡匡:‖ ‖:平平叉平冬∣平叉平冬冬冬∣匡匡平匡冬∣平冬匡冬匡:‖ ∣平平叉平冬∣平叉平冬冬冬∣匡匡匡匡冬∣匡匡冬平平∣匡匡

匡匡冬∣匡匡冬平平∣匡匡冬平平∣匡匡冬平平∣匡平冬匡平冬∣匡匡冬平平∣匡平冬匡平冬∣匡匡冬平平∣结尾同上 4段‖:平叉平冬冬冬∣平匡匡∣匡匡平匡冬∣平匡匡:‖ ‖:平平叉平平∣匡匡平冬匡冬匡:‖ ‖:平叉平冬冬冬∣匡匡匡冬冬冬:‖ ‖:平冬冬冬平冬冬冬∣匡冬冬冬匡:‖ ‖:O冬平叉匡冬O冬平叉匡冬O冬平匡冬平匡冬平叉匡冬O:‖‖:匡匡∣匡匡∣打嘟隆嘟打:‖ ‖:匡匡匡匡∣打嘟隆嘟打:‖ ‖:匡匡∣匡匡∣打嘟隆嘟打:‖ ‖:匡匡匡匡冬∣平匡平匡冬匡:‖ ‖:匡平匡冬冬冬∣匡平匡冬冬冬∣匡平冬匡平冬∣匡平匡冬冬冬:‖∣平匡平冬冬冬∣平匡平冬冬冬∣平匡冬平匡冬∣平匡平冬冬冬∣∣平匡平冬冬冬∣平匡平冬冬冬∣平匡冬平匡冬∣平匡平∣‖:平叉平叉∣平叉平∣匡匡平匡冬∣平冬匡冬匡:‖ ∣平叉平叉∣平叉平冬冬冬∣匡匡匡匡冬∣匡匡冬平平∣匡匡匡匡冬∣匡匡冬平平∣‖:匡匡冬平平∣匡匡冬平平∣匡平冬匡平冬∣匡匡冬平平:‖‖:平平冬匡匡∣平平冬匡匡∣平匡冬平匡冬∣平平冬匡匡:‖‖:平平衣∣平平衣∣平平平平平衣∣ ∣匡匡衣∣匡匡衣∣匡匡匡匡匡衣:‖ ∣匡冬冬冬匡冬冬冬∣匡匡匡冬冬冬∣匡冬冬冬匡冬冬冬∣匡匡匡冬冬冬∣ ∣匡匡匡匡冬∣匡匡匡冬冬冬∣匡匡匡匡冬∣匡匡匡冬冬冬匡冬冬冬匡冬冬冬匡冬冬冬匡冬冬冬匡冬冬冬嘿！∣

十八路鼓鼓谱教学文案

一、鼓乐基础知识说明：以下用到符号的含义：O表示击打鼓边，X表示击打鼓心，T表示按鼓面，U表示按住鼓面击打鼓心，H表示呐喊声。乐谱助记符号：鼓谱每小节以4拍为基准，小节的表示为“||”。比如“X”表示一个1拍，“X”表示一个1/2拍，“X”表示一个1/4拍。“-”表示休止一个1拍，“-”表示休止一个1/2拍。（一）基础节奏：节奏一：|OX X XX XX| 节奏二：|OX XX XXX| 节奏三：|OXXXXXXX| 节奏四：|OX XX -X X| （二）基础鼓点：密点：|XXXX|X---| 密点加花（三）：|XXXX|XXXXX|XXX-| 疏点：|-XX-XX|-XX-XX| 疏点加花（二二二）：|-XXXX|-XXXX|-XXXX|

了解锣鼓队1

第一章认识威风锣鼓第一节什么是威风锣鼓威风锣鼓是诞生和流行在山西临汾一带的民间传统打击乐，是由鼓，锣，钹，铙组成的四个声部合奏形式。由于其鼓声如雷，钹音清脆，锣鸣镗镗，威风凛凛，所以叫做威风锣鼓。它属于清锣鼓，素锣鼓，不与丝竹管弦乐相配合（过去有的伴以小斗锣）。四个声部，各自独立，有分有合。不管出现哪个声部，鼓是核心，贯穿始终。一般铙可以伴钹，出现重叠，而在铙击奏时，却不能出现钹的声音。因此通常说：“有钹就有铙，有铙却无钹。”就是这个道理。威风锣鼓同其他民间打击乐一样，没有固定音高，只是由音响，节奏，力度，速度及其技巧，表现乐曲的感情。它以连续击奏套曲为主，其节奏稳健，强弱分明，声震长空，引人入胜。鼓是精神的象征，无视力量的表现；鼓舞结合开舞蹈文化之先河。流传于山西临汾地区的洪洞、霍县、汾西等地的“威风锣鼓”是汉族人民古老的、传统的民间艺术形式。过去多在庙会，祈神、求雨等活动中表演。演奏者在敲击大鼓、锣、钹中倾情舞动，把自己生命的律动和祈求丰收的愿望都融汇于表演之中。表演者配合默契，整齐划一，气势磅礴，威风凛凛。强奏时，鼓声震天，钹光闪烁；轻奏时，又如春雨滋润禾苗，给人们带来愉悦与鼓舞，从而增强求得好年景的信念。这该是《易.系辞》“鼓之以雷霆，润之以风雨”的意境。关于威风锣鼓的名称和表演的气势密切相关，但民间的传说中，还渲染着神话的色彩，说它与“尧王禅让给舜，又把娥皇、女英两个女儿嫁给舜”有关。按当地说法：尧的家乡在洪洞羊獬村，舜在神里村（一说在万安村），每年农历三月初三，羊獬村群众组成威严的仪仗和锣鼓队去神里村迎姑娘回娘家；四月初八又送她回婆家。由于是仪仗锣鼓迎送，威风无比，所以称“威风锣鼓”。锣鼓的套路有三番：“要往游康衢”、“华封三祝”、“万民颂尧王”，三者都是纪念和赞颂尧王的宏恩大德。尧舜禅让是后人加以渲染的描述，民间有关尧王的说法虽无考证，但却说明当地群众对太平盛世，丰衣足食的想往；对关心群众疾苦的清官之期望。“华封三祝”源于尧王传说的吉祥祝词，祝愿尧王“多富（福）、多寿、多男子”；民间吉祥图案中，把佛手、蟠桃、石榴三者象征“华封三祝”。因此，当地村民以“华封三祝”寄寓多福、多寿、多子孙的愿望。当人们的思想观念改变后，“威风锣鼓”也发展成为展现新农民心声的动态形象。 1990年9月山西临汾，410名农民组成的“威风锣鼓”队在北京第八届亚运会开幕式上大显身手，他们敲出、舞出震撼大地的强音，显示出今日中国人民豪迈的气概。第二节威风锣鼓的编制

如何识鼓谱,个人教学经验总结

五线谱认识识鼓谱注解: 音符、休止符得认识

常见音符划拍常用音符五线谱中形状简谱中形状划拍拍数全音符4拍二分音符或2拍四分音符或１拍八分音符或十六分音符或常见节奏学习:

注:一个“V”代表1拍,两个Ｖ就就是2拍,以此类推。八分法教会您如何识鼓谱在学习架子鼓时,当有老师在时我们能够打出一些节奏来,也能瞧懂鼓谱,但如果要摆脱老师自己学会识谱,那就要自己学会识谱。根据本人多年教鼓经验,学鼓得孩子对乐理知识都不太喜欢,如果要静下来给孩子讲乐理,那可能孩子早没兴趣了,更谈不上学鼓,因此,我用数字得方式来记录鼓谱;比如4/4拍中得: 这个练习里面全就是八分音符,一共8个8分音符,每个8分音符就是半拍共计4拍,对于四分音符、八分音符、十六分音符,在架

子鼓演奏初学阶段应用节奏中就是最多得,而全音符、二分音符、三十二分音符都不怎么常用,因此从四分、八分、十六分音符三种音符中来瞧八分音符处于中间位置因此我们可以做如下得变化: 在这个节奏练习中:第一拍就是四分音符,第二拍就是一个前八后十六分音符节奏;第三拍就是一个前十六后八分音符;第四拍就是一个八分音符节奏;我们把四四拍平均分成8等分,第一拍不超过数字2,第二拍不超过数字4,第三拍不超过数字6,第四拍不超过数字8;对于第一拍因为就是一个四分音符已满１拍,后面得2就只读不演奏了,第二拍数字3就是一个八分音符,它满足于一个八分音符,它就读作３,而后面就是两个十六分音符,就就是把一个八分音符平均分成两部分,按照数字现在就是数字４,把数字4平均分成两部分就读作“44”,第三拍就是数字５与6,6就是一个八分音符,而数字5就是两个十六分音符,我们把5平均分成两部分,最后第４拍就是两个八分音符,就直接读作７8就行了。因为第二拍与第三拍中有十六分音符,根据时值要快于八分音符,因此读时速度就是八分音符得2倍。综上所述:以八分音符为基本单位,第一拍不超过2,第二拍不超过４;第三拍不超过６;第四拍不超过8;如有附点地方,数字要根据时值长短准

贵州省八年级语文期末统考

贵州省八年级语文期末统考姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）选出下列划线字注音完全正确的一项。（） A . 雏形（chú ）瓦砾（lì ）根深蒂固（tì ） B . 媲美（bì ）缄默（zhēn ）相得益彰（zhāng ） C . 臆测（yì ）姊妹（jiě）惟妙惟肖（xiào ） D . 栈桥（zhàn ）冗杂（ r?ng ）断壁残垣（yuán ） 2. （2分）根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）这些书，或鸿篇巨制，或；或下里巴人，或阳春白雪；或像，气势磅礴；或像，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活，辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。 A . 名山大川雕虫小技古园深院 B . 名山大川古园深院雕虫小技 C . 雕虫小技名山大川古园深院 D . 古园深院雕虫小技名山大川 3. （2分）(2016·黄埔模拟) 下列句子中没有语病的一项是（） A . 这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等 B . 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展 C . 目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？ D . 在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军 4. （2分） (2017七上·会同期中) 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）生命，需要珍藏。珍藏一句劝告，；珍藏一份付出，；珍藏一回教训，；珍藏一次挫折，。 ①人会变得睿智②人会变得无私③人会变得谦和④人会变得奋进 A . ④②①③ B . ③②①④ C . ④①③② D . ②④①③ 5. （2分） (2017八下·大同期末) 下列表述有误的一项是（） A . 同样是写饮食文化的文章，《吆喝》以平实而幽默的语言，引人品味生活中蕴含的情趣；而《春酒》则以细腻温婉的笔触，表现了淡淡的思乡之情和浓浓的民风之美。 B . 《朝花夕拾》是鲁迅先生在中年之后回望早年经历的一部记实性散文集，字里行间充满了温馨的回忆与理

威风锣鼓

威风锣鼓威风锣鼓是流行在霍州、洪洞、汾西，以三县交接的下团柏村为中心的汉族民俗文化艺术，作为一种汉族传统打击乐器的合奏形式，由于它击奏多姿，威武雄壮，所以俗称为"威风锣鼓"。每逢过年过节，喜庆丰收，集会游行，便会出现在民间。威风锣鼓是古老的汉族民间艺术形式。据传，这种锣鼓演奏形式开始于尧、舜时代，距今已有4000多年的历史。晋南威风锣鼓临汾市古为尧都，世称平阳，是中华民族五千年灿烂文化的发祥地之一。威风锣鼓作为民间锣鼓艺术的一个品类，在临汾市不仅有长远的历史渊源，更有广泛的群众基础。威风锣鼓最早的名称为“锣鼓”，俗称“家伙”，主要分布在临汾市区及霍州、洪洞、浮山等县。在漫长的发展过程中，威风锣鼓汲取不同时代的艺术精华，使自身渐趋完美。威风锣鼓的表演形式主要有两种，一种是挎鼓表演，平阳大多地方都由鼓手挎一面圆形大鼓敲打表演；另一种表演形式是架子鼓，这种形式主要盛行于浮山县，表演时队形变化较少，行进中边走边打。由于传承的变化和地域的差异，威风锣鼓形成了河东、河西两个流派，常见曲目有《七牌子》、《牛腰子》、《乱如麻》、《风搅雪》、《银扭丝》、《倒垂帘》等。威风锣鼓是由锣、鼓、铙、镲四种乐器共同演奏的一种打击乐艺术形式，它内容丰富，形式多样，融音乐、舞蹈、技艺于一体。威风锣鼓表演者强悍矫健的身姿、粗犷豪放的性格、朝气蓬勃的气势，处处体现了生活在黄土高原上的北方汉子豪爽奔放的性格，在民俗学、历史学、社会学、美学的研究中，威风锣鼓都显示出重要的价值。传说尧王将两个女儿娥皇，女英许配给舜作妻子，从此帝尧二女便以万安村为婆家，羊獬村为娘家。每年农历四月初八，娥皇、女英回娘家时，万安村群众敲锣打鼓送行，回来时羊獬村群众敲锣打鼓送回，以示威风。从那时起，就有了威风锣鼓。经过几千年世代相传，演变成现在的节奏很强的威风锣鼓。在临汾的一些县份，大的村子几乎都有锣鼓队，而大的锣鼓队往往达到百人以上，击奏起来，气势雄伟，姿态健美，十分威风。

鼓谱

004-[鼓手教学]鼓的基本功 1、单跳，单击。即每只手击鼓皮中心一次，力量得到位，不然练着练着手就废了初步目标是一分钟208次rlrl，每个四连音第一下是重音。练成之后，也就意味着你已经开腕了，基本算入门了。 2、双跳，每次每只手击鼓皮两下，这两下的音量一定要一摸一样，靠鼓皮的弹性那就不叫双跳，开始时千万不要这样。双跳rrll，其中还牵扯到一个节奏稳的问题，rrll的四连音一定要稳，每个音的间隔一定要一样；还有，左右手双跳的力量也必须一样，千万不要练成阴阳手。练双跳不要急，一般开始时从40拍的速度开始练，要领一定要掌握好。某一拍速达到10分钟不出错，并且节奏稳，力量匀的时候，才可以加速。一般是40、50、60，慢慢加。练到280，那就是正派的滚奏了。 3、复合跳，即单跳和双跳的结合，rlrrlrll。同样，除了每个4连音的第一个音是重音，其他3个拍子一定要稳，力度一定要一致。也要慢慢来，从你舒服的节奏开始，10分钟不错，再加速。 4、重音移位，RLRL RLRL RLRL RLRL ^ ^ ^ ^ 开始时重音要特别突出，才会找到感觉。 5、三连音，五连音等的单跳、符合跳。每个连音的开始一下还是重音，练习的时候都要用节拍器，不过节拍器的声音多大，当你的重音盖住节拍器，听不到节拍器的声音的时候，拍子就正了，否则，就要注意了。 018-[鼓手教学]简单的基本功热身练习基本功热身~r是右~~l是左~大写是重音。下面是六连音的热身：RllrrL RllrrL RlrLrl rlRLrl RlrlrL RlrLrl rlRLrl RlrlrL RlrLrl rlRLrl在来的就是五连音的Rllrr Lrrll Rlrrl Rllrl 四连音的:RLLR LRRL RLRLLLLR然后反过来练~也很有意思！

威风锣鼓表演的敲打技巧

页眉威风锣鼓表演的敲打技巧随着社会的发展，人们审美能力的提高，对威风锣鼓艺术的要求也越来越高。威风锣鼓艺术形象，越来越被人们重视。它也是实现其审美价值，增强艺术感染力的一种艺术手段。然而，随着时间和环境的变化，扮相也在不断地变化。形成了传统（古扮）、现代（时扮）或传统、现代混扮。不管哪个时代，哪种环境，其扮相无不渗透着民间艺术家（劳动者）的审美意识和审美感情，赋于形象一定的内涵和艺术感染力。为突出被肯定被歌颂的人物，其着装是朴实、大方、端庄、严谨的。传统扮相是小生巾（武士帽）、云头鞋、身穿小生戏装。现代的人物扮相，给人以一种英武、健壮、俊美、俏丽、大方之美感。襄汾县义顺铁厂女子威风锣鼓队，上装（裹头巾、戴头花、着花裤褂），表现为俊俏、泼辣、健美的劳动妇女形象，同样含有美的具体规定性。威风锣鼓的表演演变至今天，越来越精彩，今天金杯鼓厂给大家分享敲打上的一些小技巧： 1 、抖击两臂平抬，肘不离两肋，双手立握镲于胸前；先里后外抖腕拍击镲边，转腕粒度均衡产生连击效果。也可以左手不动，右手抖腕拍击镲边。 2、揉击两臂平抬，肘不离两肋，立镲持于胸前；不定方向地旋转摩擦镲面，产生“丝丝”声响后突然两镲分开，产生“丝丝”声响余音。 3、边击左手持镲倾斜45 度角，右手持镲碰击镲边，发出清晰拖音，节奏要稳，动作要轻便灵活。 4、抛击是铙的演奏技巧，有单抛和双抛两种。双镲拍击后利用空拍，将镲由里向外顺势旋转抛向空中。单抛有弧度，镲抛高度一般2 - 5 米，双抛不宜过高。 5、磕击两臂平抬，肘不离两肋，左镲平端，右手立镲持于胸前；上下磕击镲面，发出清脆的“铛铛”声响。速度不宜过快，力度要求均匀。 6、刮击左手持镲倾斜45 度角，右手持镲由上至下刮击镲面，产生一种颤动的音响。 7、滑击左手持镲在下，右上向下，由里向外右手持镲缓摩击镲面，发出连续的摩碰声响。 8、对击是用单镲或双镲与另一队员的单镲或双镲相碰击，或先单后双，或交替旋转，形式灵活威风锣鼓艺术是一种综合艺术，它既注重表演者的各部位美，又讲究大部队的整体美。演奏一个曲牌，表演一个画面，塑造一个形象，创造一个意境，器乐必须要配合默契，动作要规范、统一、有序，手、眼、身、法、步要协调一致。上身要活，下身妻稳，不能连根晃。要掌握动律，该动的地方动，该稳的地方要稳，该跳的时候跳，只是在动律的幅度上要大一些，要舒展、大方、美观，在力度上要强些，眼神要跟着手势走，手势要跟着感情走，感情要跟着艺术发展的需要走。总之，一举一动都是美的，美的整体，美的姿势，美的动作，美的表情。威风锣鼓所以有很强的艺术魅力和吸引力，有很高的审美价值，是因为它和晋南人民的风俗、生活习俗、欣赏趣味、兴致爱好、审美心理息息相关。因而形成了有别于其它鼓舞艺术的风格特色。它既古朴浑厚、骠悍刚劲；又威风、豪放、火爆、激烈；表现出欢快、热烈、红火的感情，给人以振奋、欢悦之感；给人以向上、进取的启迪；给人以追求、奋进的勉励。近年来，威风锣鼓的活动实践。愈来愈显示出它独特的艺术风格和鲜明的艺术个性，它既富有传统的民族特色，又具有了现代的参与意识。它在继承艺术传页眉 1 / 2

2020年中考语文文学类文本阅读《黄河口的威风锣鼓》练习及答案

阅读《黄河口的威风锣鼓》，完成17-19题。(共9分) 黄河口的威风锣鼓王剑冰 ①一群红上衣红裤子的人，就像一个模子里倒出来，一样的耀眼炫红。前面的手拿铜镲，后面的拥着大鼓。鼓声起处，如大地滚过的闷雷;铜镲闪间，似高天亮起的闪电。雷，闪，雷，闪，雷闪，雷闪，雷闪!一只只甩起的重头鼓槌，一片片拍天的金黄镲片…… ②鼓槌和花镲变换起花样，一两百人的阵容，起伏推涌，推涌起伏，让人想到一次次洪峰的冲击，一座座堤坝的高垒，一排排人墙的坚持。领舞的女子忍不住，从高台上跳下，跳入这波涛中。波涛更加亢奋了。从小就见识过漫漫大水、从小就担惊受怕的这群汉子、这群婆娘，把自己变成了涛，化作了浪。 ③汗水在流淌，在飞迸，你的我的他的挥洒在一起，搅和在一起……怎么还有泪水?我见过黄土高坡的安塞腰鼓，见过壶口瀑布的斗鼓，却没有见过威风锣鼓这般动情，这场面太大，这锣鼓太震，这是在黄河ロ! ④这里的每一个人，都与黄河有着紧密的关系。以前人们听到雷声，望见闪电心就慌，大雨又要来了，黄河又要涨了!黄河九九八十一道弯，走到这里要入海了，还是汹汹浑浑，怒浪冲天，不定什么时候就冲出了堤坝，房屋不保，庄稼无收，黄河滩区多少村，哪个村没有进过水? ⑤不敢想多少年前，利津以一壤之地纳千里洪波，为鲁北漕运、盐运的要道。然而那店铺栉比、商贾云集的景象早已不再，热闹着无数船只无数人声的铁门关也埋没于黄浪之下。不敢想迎着黄水头的王庄险工①，多少次大水与坝头几乎同归于尽。一百年间，黄河在这里摇首摆尾，决口改道了五十多次! ⑥一代代人为此耗尽了时光。春天迎春汛，秋天忙秋汛，冬天防凌汛。滩区人把精力和财カ，都用在了垫台子、盖房子上。“发黄河，恨黄河，离了黄河不能活。”黄河口的百姓，对黄河体味得深，他们的手脚、他们的面容都已同黄河搅在一起，就像他们舍不去的家，那家被冲了一次又一次，垫高了一回又一回。 ⑦这次看到的，是利津一次彻底的整治。基台将新房高高托上去，整个村子都高高地托上去。高台上瞭望着黄河，心里变得踏实。黄河沿岸十九个村庄都是如此，顺畅的道路，绿色的植被，以及富有特色的养殖基地、蔬菜基地，这里成了乡村旅游目的地。大水给佟家村留下的水荡和老屋，成了另一种景色，不少人来寻找灵感和乐趣。 ⑧我真正见识了王庄险工。急转弯处的大水，如一只狂怒的怪兽横冲直撞，每一撞都水花迸裂，惊心动魄。谁忍不住发出了叫喊：奶奶，这么大的水头!现在这水头遇到了铁壁铜墙，随你撞去，撞散架了，默默远去。 ⑨一个小女孩在大堤上跑，完全不知道大堤曾经的险情。她的脚跳跃着，就像一双鼓槌。黄浪村托了她愉悦的身影。 ⑩终于不再担惊受怕，天天都能做个囫囵梦，那梦也是柳绿花红。威风锣鼓成了黄河口人的发泄与倾诉，内心清空，五脏通透，唯有豪情在体内汹涌。所有的话语都在这震响里，所有的表达都在这狂吼中。 ?30岁的宁宁欢喜地加入了队伍，手举铜镲使足劲儿舞，手酸、耳鸣、腰背疼，对她的欢喜不起作用。93岁的李清云看着，笑着，“好，好——没想到，这么大岁数了——好啊……” ?这一片不断生长的沃土，是黄河为河ロ人带来的福利，当一切都平安遂愿，这个福利将恒久地传递。

架子鼓入门教程

东平县东原实验学校架子鼓校本教程架子鼓介绍架子鼓（又名爵士鼓）是一种打击乐器，英文称作Drum kit 或Drum set，集合许多打击乐器为一体，基本的组合包括了大鼓(bass drum)、军鼓(snare drum)、两个中鼓(tom tom)、一个落地鼓(Floor Tom)、脚踏钹(Hi-Hat Cymbal)和两片铜钹(a ride cymbal and a crash cymbal)。雏形起源于中国，最早可追溯到明朝时期。多在中国春节庙会中助兴中使用，非标准和皇家乐器。清朝后期传入欧美，欧美人受到启发并加以改造。在1920年代爵士乐兴起时，常用于爵士乐的演奏当中。架子鼓可是起源于中国呀~ 架子鼓的组成

子鼓由低音大鼓、踩镲、小军鼓、桶子鼓（3-7个）、吊镲（2-4面）所组成。低音大鼓：用右脚自然平放在踏板上，敲击时脚腕和脚掌松弛自然，脚随踏板上下运动，脚掌不要抬的过高，除连续演奏重音外，脚跟不要离开踏板。踩镲：用左脚，预备演奏时提起左脚跟，开始演奏时脚跟下脚掌上，脚掌下脚跟上，脚跟脚掌运动必须自然跟随踏不板，可抬的过高或动作缓慢。小鼓：一般左右手都可以直扣腕式（手心向下）进行演奏。手镲：用右手，在踩镲上采用直扣式敲击各种节奏。

吊镲：用右手，是代替手镲演奏各种节奏，采用直腕式或直扣式，一般有槌头敲镲面，在演奏重音渲染强烈气氛时，用槌杆敲击镲的边沿处。大鼓(BD)小鼓(SD)低嗵鼓(FT)耳鼓(TT)踩钗(HH)大中立钗(CC)。架子鼓的记谱架子鼓的记谱用五线谱的低音谱表，即F谱表，低音大鼓在第一线，小鼓在第三间，耳鼓Ⅰ在第四间，耳鼓Ⅱ在第四线，大嗵鼓在第二间，大立钗分别记在上加二间和上加一线，踩钗写在下加一间和上加一间。架子鼓并无固定的音高，一般由演奏者根据乐曲的需要去调定选择。

元宵节节目策划方案参考通用范本

内部编号：AN-QP-HT772 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 元宵节节目策划方案参考通用范本

元宵节节目策划方案参考通用范本使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。一、节目意义为发掘和展示我村的历史文化，进一步促进乡村旅游的发展，树立和打造我村文化品牌，再现和演绎文风地匠这一历史风貌，同时也为繁荣和推动我县民间艺术，夯实“中国民间艺术之乡”这一称号，本着“崇文、尚礼、厚德”的理念，节俭和环保的原则，制定本企划案。二、节目内容 (一)、真人秀花车一辆整体花车如清明上河图一样生动地展现我村的历史风貌。

山西民俗

细数山西民间锣鼓感受三晋深厚文化鼓是我们祖先的乐器，远在原始社会就有了鼓。不但有黄帝造鼓的传说，还有出土文物佐证，鼓是中华民族文化遗产中的佼佼者。传至今日，全国的鼓有上千种，山西的鼓品种亦不下几十种，上溯到远古文化的“土鼓”，“鼍鼓”，下及现在从大到周盈丈几的帅鼓到小才几寸的手鼓，山西确是中国鼓文化的发祥地之一。鼓在山西，族旺支繁。既有自成一家的清锣鼓，又有吹打锣鼓、鼓舞、锣鼓经及庙堂锣鼓。丰厚的积淀，多彩的艺术，凝聚了多少民众，又使多少中外学者专家把取景框对着它来。鼓文化已成为三晋文化的代表，成为黄河文化的一面旗帜，不但为三晋大地添彩，更为中华民族增光。一、清锣鼓清锣鼓主要有《威风锣鼓》、《太原锣鼓》、《绛州鼓乐》《岳村孤子》、《斤秤锣鼓》等。威风锣鼓 1988年以来，山西的威风锣鼓从农运会到亚运会，从省城的民间艺术节到天安门广场的四十周年大庆，真正打出了山西民间艺术的威风，誉享全国，声闻世界。威风锣鼓是流行在霍州、洪洞、汾西、临汾一带的民间广场艺术。相传，公元619年，李世民在霍州大战刘武周部，击鼓迎战，鸣锣收兵，进退有序，取得了胜利，于是流传下威风锣鼓。这种锣鼓的特色就是“威风”，即音响威风、曲式威风、场面威风、舞姿威风。太原锣鼓太原锣鼓是流行在太原和晋中一带的一种锣鼓音乐。曲牌有：“流水”、“一二五”等多种。“流水”，相传自后汉刘智远，刘的妹妹住太原古寨村，每逢出动以锣鼓相迎，演奏曲牌取福如东海长流水之意。“一二五”则是根据马锣击打节奏而得名。太原锣鼓所用乐器分大小两组，以大家什享名。其乐器为大鼓（有的直径五尺左右）、大铙、大钹，大鼓为领奏。小家什为战鼓、马锣、二钹铰子。演奏徐缓时如潺潺流水，急骤时则似大浪奔腾；轻敲时鸾铃叮当，重击时霹雳轰鸣。演奏者情态激奋，忽而抛镲亮相，忽而怀抱金瓜。音响、感情、表演交织融汇，引人人胜。太原锣鼓常常把竞争引入演奏，分两队对垒进行。甲队一曲终了，乙队一曲开始，或两队同时开打。这种对台演奏，越打越来劲，越看越振奋，有时演奏长达五、六个小时而不肯罢休。绛州鼓乐新绛县，古称绛州。山西锣鼓音乐的一方宝地。花庆鼓、汾南车鼓、穿相锣鼓，皆在这里降生；《秦王点兵》、《老鼠娶亲》、《厦坡上滚核桃》等都在这里升华。绛州鼓乐将成为中国音乐史上显赫的一章。唐初，朔州刘武周反叛，占领并州，锋及河东，齐王李元吉败北奔回长安。李世民请命领军渡河东征，屯兵绛州柏壁，东打西杀，南击北进，一举收复

社区威风锣鼓队总结

社区威风锣鼓队总结社区威风锣鼓队总结篇一: 威风锣鼓队工作总结威风锣鼓队工作总结 (2017-2017学年第一学期) 威风锣鼓队工作有了一些收获。现将进行总结如下: 利用下午活动课时间，我校连续几年创办了威风锣鼓活动小组，让学生全员参与到活动当中，活动以教授结合的方式进行，理论学习威风锣鼓的基本知识与演奏要领，在对威风锣鼓有了初步认识后，将理论落实到实践当中，一周两次威风锣鼓的训练时间，让学生有时间充裕的练习，从而掌握威风锣鼓的演奏技巧。鼓锣镲分三小组训练，分别由校老师参与其中，做到校本课程师生共同参与。经过长期有效的训练，我校学生做到全体参与，几乎全部学生都掌握了演奏的技巧，而且成果显著，在校组织的运动会当中组队表演，得到了领导的一致赞扬，学生的自信心得到提升。虽然我不是专业的锣鼓老师，但是我有一颗对校本教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生对我校的特色文化产生兴趣，锻炼她们的协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生飒爽的英姿成为我们学校一道亮丽的风景线～篇二: 锣鼓队工作总结民族锣鼓社团活动总结一学期以来，民间锣鼓队工作有了一些收获。现将进行总结如下: 利用下午活动课时间，我校连续几年创办了威风锣鼓活动小组，让学生全员参与到活动当中，活动以教授结合的方式进行，理论学习威风锣鼓的基本知识与演

奏要领，在对威风锣鼓有了初步认识后，将理论落实到实践当中，一周两次威风锣鼓的训练时间，让学生有时间充裕的练习，从而掌握威风锣鼓的演奏技巧。鼓锣镲分三小组训练，分别由校老师参与其中，做到校本课程师生共同参与。经过长期有效的训练，我校学生做到全体参与，几乎全部学生都掌握了演奏的技巧，而且成果显著，在校组织的运动会当中组队表演，得到了领导的一致赞扬，学生的自信心得到提升。虽然我不是专业的锣鼓老师，但是我有一颗对校本教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生对我校的特色文化产生兴趣，锻炼她们的协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生飒爽的英姿成为我们学校一道亮丽的风景线～篇三: 红袍锣鼓队期末工作总结红袍锣鼓队期末工作总结说实话，虽然最初是自己竞选会长这个职位的，但那时真的觉得是接了一个烂摊子，我们大二的会员都没有几个愿意留下，更何况，对我们一无所知的大一新生呢。而现在我却为身为锣鼓队的会长而感到骄傲。这学期我们协会除了一些会议以外，主要的活动有，11月份校运会开幕，茶博会会分会场角斗士开幕，还有就是11.18举办的团队活动“缘聚红袍”周年庆。校运会上的表演，让对我们陌生的大一新生对我们有了更深的了解。校运会前，当我们的会员说“我是红袍锣鼓队的”，总会有很多人问“锣鼓队是干什么的,”而校运会后，当再次介绍自己是锣鼓队时，得到的答案是截然不同的，他们总会说“你们锣鼓队好威风啊～”虽然仅仅是一句话的区别，却让我们感到欣慰，这是学校对我们的认可。

江门市恩平市九年级语文上册第四单元同步习题

江门市恩平市九年级语文上册第四单元同步习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累运用 (共8题；共28分) 1. （2分） (2017九上·大石桥月考) 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（） A . 禅让（shàn）濒临（bīn）主宰（zǎi）引颈受戮（lù） B . 荒诞（dàn）气氛（fēn）虬枝（qiú）鳞次栉比（jié） C . 诉讼（sòng）粘贴（nián）秀颀（qí）丰姿绰约（chuò） D . 琢磨（zuó）摄影（shè）婆娑（suō）沁人心脾（pǐ） 2. （2分）下列词语书写有误的一项为（） A . 怪诞小凫栅栏神采奕奕 B . 障碍模样例行疯疯癫癫 C . 绦带余晖俯冲大相径庭 D . 草坪暮蔼吹拂无所顾忌 3. （2分）下列句中加线词语理解不正确的一项是（）。 A . 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处） B . 小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空话。（形容不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。） C . 这个人偏执得很，不管怎样劝说都不听,真是不可理喻。（不能用道理使那个人明白，形容蛮横或固执。） D . 19世纪中期，化学元素已发现了63种，这已发现的63种元素，把化学家们搞得眼花缭乱。（化学家们因元素太多而杂乱就感到眼睛都看花了。） 4. （2分） (2017七上·确山期中) 下列句子没有语病的一项是（） A . 驻马店市文明办开展与策划“保护地球”的活动，得到了市民的响应。 B . 电视剧《春风十里不如你》中，秋水的表现给观众留下了深刻的印象。 C . 同学们写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 D . 每次快要放暑假时，学校多次发出不要到陌生水域游泳，以保证学生的安全。 5. （2分） (2019七上·北京期中) 将下列选项依次填入文中空缺处，应选（）在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。 ①不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳

如何认识鼓谱

不同的人有不同的写法记住以下几点: 五线谱最上面的X是闭鑔型手击踩鑔(注也可能是标记的节奏鑔记号这个看个人) X加个圆圈是强音鑔 X上面多个圆圈是开鑔型手击踩鑔高音桶鼓(左边那个桶鼓)是最上面那的点军鼓一般是中间或中间偏上半格的点再往下是右边的中音桶鼓五线谱内最下面是低音桶鼓(落地鼓) 五线谱外最下面的点是脚鼓 X是踩鑔至於浮点什麽的就不多介绍了- - 找本教学书一目了然(任何关於音乐的书基本都有) 漏写了几个在某个点上(一般是小鼓或打击踩鑔)出现>键头时表示此处重音移位一般打罡音(同时打击鼓框与鼓面发出的强音) 如果谱中间小鼓点処是X表示此处制音边击(左手捏棍平放在鼓面上鼓棒前端打鼓框) 强音鑔单击滚奏是强音鑔符号上多三个斜杠时间长度用波浪型的颤音符号表示某个鼓上出现两个点一个小一个大小的上面带一斜杠时是装饰音(还有双三四装饰音除了单装饰音外其它的都是几个小点一个大点) 某个鼓的点上带三条斜杠时是滚奏分为双跳滚奏和多跳滚奏(一个三斜杠点代表滚奏四下) 其它的比如重复大段重复某个点到某个点重复跳过某段等等就得你自己查书了这个长篇大论不好写两个音的尾巴上加一横杠代表速度快一倍两横杠两倍架子鼓的记谱架子鼓的记谱用五线谱的低音谱表，即F谱表，低音大鼓在第一线，小鼓在第三间，耳鼓Ⅰ在第四间，耳鼓Ⅱ在第四线，大嗵鼓在第二间，大立钗分别记在上加二间和上加一线，踩钗写在下加一间和上加一间。架子鼓并无固定的音高，一般由演奏者根据乐曲的需要去调定选择。演奏基本方法（1）小鼓击奏法：小鼓也称军鼓，是西洋无调打击乐器中最主要的一件乐器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿势，也是架子鼓的演奏姿势。在架子鼓演奏中，因脚需同时踩大鼓和踩钗，所以采用坐姿演奏。演奏时要姿势端正，胸、肩、大臂等上身肢体自然放松。击奏时，双臂向上自然弯曲置于鼓面上，双手握槌，右手拇指第二关节和食指二三关节握鼓槌柄部，拇指与食指第三关节自然并拢，中指、无名指、小指掌心弯曲，与槌柄保持一定的间隙以控制鼓槌。左手掌心向内侧，拇指食指虎口处夹持鼓槌柄部，用无名指第三关节托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然变曲成握球状。掌握了正确的持槌姿势，还要有正确的击奏方法。在训练中一定切记击奏二字，也就是说要弹击。鼓槌击打在鼓面后，须立即恢复击鼓时的预备动作。击鼓动作要完成于瞬间，而且有弹性和充分的共振，要奏得明亮、集中、结实、有力度，奏出丰满的音响效果。初学者练习击奏时还应注意击奏位置，应击在小鼓的中心点三至五厘米处。此外，还有边击法、制音边击法、交替击奏法、滚奏等等。在练习时可先单手练，然后双手练，也可双手交替练习。（2）低音大鼓踏奏法：低音大鼓用右脚踏击，在通常情况下，脚跟踩在踏板的后端，以踝关节为轴，用前脚掌踏