2013-2014学年文化生活第二单元测试

2013-2014学年第一学期东源中学高二政治

第二单元测试

第Ⅰ卷(选择题，共48分)

一、单项选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．文化是人类社会不可缺少的重要内容，经济全球化虽对各民族文化产生了巨大冲击，但不可能消灭它们之间的差异，地球人不会因为“地球”的形成而使价值观完全—致。这是因为

A．文化具有稳定性B．文化是识别和划分民族的基本依据

C．文化具有多样性D．民族文化是民族共同经济生活在精神面貌上的反映2．佛教、基督教、伊斯兰教既是不同的宗教信仰，也是不同的宗教文化，但都强调慈悲之心和慈善行为。如佛教主张不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不离间；基督教主张孝敬父母、不杀人、不奸淫、不偷盗、不可做假证陷害人等，强调心灵的净化；伊斯兰教要人们在今世生活中力行善功，不作恶事。这充分说明

A．各种不同的宗教有相同的教义B．各种宗教的教规完全相同

C．宗教文化同祖同根D．文化具有共性

3．经济全球化极大地推动了世界各国的商品流通。而商品往往带有其自身的文化属性，如流行世界的牛仔裤和可口可乐，都被视为美国文化的代表，这说明商品贸易A．是文化传播的一种途径B．决定文化传播的发展

C．导致强势文化侵略和吞并弱势文化D．是文化传播的最重要的途径

4．不同文化之间进行交流，有利于

①加深理解，密切各国联系②促进世界文化的发展

③消除民族隔阂和偏见④促进国家间政治、经济关系的发展

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②

5．在传统文化中被称为“民族精神的火炬”的是

A．传统习俗B．传统建筑C．传统文艺D．传统思想

6．文化先驱们“既是传统文化的承传者，又是传统文化的叛逆者”。这表明A．他们的叛逆是对传统文化的彻底抛弃B．他们的传承是对传统文化的虔诚继承C．他们的叛逆是在继承的基础上的创新D．他们的创新是对传统文化的彻底剔除7．胡适在评价鸦片战争后“西学东渐”作用说：“（进化论的介绍传播犹如）当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，燃烧着许多人的心和血。”这段话说明西学东渐

A．改变了中国的历史发展进程B．改变了中国文化的民族特点

C．阻碍了中国的发展D．促进了中国文化的发展和进步

8．陈独秀、鲁迅、胡适等一代文化先驱，正是吸纳和借助了西方文化，特别是西方文化中的民主、自由、科学思想，才建构了他们的现代文化思想，实现了中国传统文化的现代转型。这启示我们

A．文化要发展就应该兼收并蓄，海纳百川B．文化要发展就应该弃古学西C．文化要发展就应该吸纳和借助西方文化D．文化要发展就必须大胆革新9．李时珍在采药过程中，偶然发现蛇用一种草叶来敷伤口。于是他试着用此草下药疗伤，发现此草确有消炎止痛作用，并取名“蛇衔草”。此后，该草药被广泛应用。这表明A．文化创新具有偶然性B．文化创新来源于人的灵感

C．社会实践是文化创新的源泉D．社会实践是文化创新的唯一途径10．文化创新的根本目的在于

A．发展先进文化B．繁荣民族文化

C．推动社会实践的发展D．实现文化的多样性

11．鲁迅先生倡导的“拿来主义”，说的是

A．全面吸收外来文化B．面向世界，博采众长

C．实现中华文化和世界文化的全面接轨D．以外来优秀文化代替本土文化12．对待中国传统文化，既有过“兼容并包、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于A．否定了传统文化鲜明的民族性

B．违背了各民族文化一律平等的原则

C．否定了传统文化的相对稳定性

D．违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则

第Ⅱ卷（非选择题共52分）

二、非选择题(本大题共2小题，共52分)

13．材料一：“2011年青竹简国学计划”是由宁波方太集团和《南方周刊》报社联合发起并主办的国学推广综合性项目，自2010年启动已历时一年。这一公益性国学推广项目，受到很多人的追捧，这反映了当前国内“国学热”的一种趋势。

材料二：目前，全世界学习汉语的总人数已达几千万人。2011年3月，英国Edexcel与IMCPI 正式开展合作，引入IMCPI国际汉语教师认证体系作为标准，在其全球112个国家的合作院校和机构中逐步推广，由华人、华人社团开办的周末中文学校及补习班越来越多。尤其是近年来，中华文化以前所未有的速度、广度和深度在海外传播。

（1）结合材料一，“国学热”的背后，应该对传统文化的“冷思考”。运用《文化生活》的知识，谈谈应如何对待传统文化。（10分）

（2）结合材料二：有人认为：世界各国文化应该趋向统一，而不是应保留什么多样性。请你谈谈对这一观点的看法。（12分）

14.材料一：2011年全国文化体制改革工作会议在合肥举行。李长春强调今年是“十二五”开局之年，也是文化改革发展加速推进的关键一年。要加快文化体制机制改革创新，不断扩展中国特色社会主义文化发展新路。

材料二：胡锦涛指出，全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。要积极发挥文化育人的作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献。

材料三：在浩瀚的文化海洋中，有一片以家庭为核心的碧湾，这就是家庭文化。当我们进入不同的家庭，常常会感觉到不同的氛围和风格，这种独特的气息，就来自家庭文化。“书香门第”、“文艺世家”是我们常听到的词语，已经形成的家庭文化传统，总会对家庭成员产生这样那样的不同影响。

（1）结合材料一，请你谈谈文化创新的巨大作用和深刻意义。（8分）

（2）结合材料二，运用《文化生活》知识，分析说明如何推进文化创新。（12分）

（3）用文化生活的知识，结合材料三，说明我们应如何辨证看待家庭文化对人的影响。（10分）

2013-2014学年第一学期东源中学高二政治

第二单元测试参考答案

13.（1）①对待传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对待传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。（4分）

②要“推陈出新，革故鼎新”，与时俱进地发展传统文化，推出体现时代精神的新文化。（4分）

③要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，自觉地传承中华优秀传统文化。漠视对传统文化的批判性继承，文化建设就会失去根基，必须反对完全否定传统文化的错误倾向。（2分）

（2）①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是本民族生存与发展的精神根基。（4分）

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。每个民族的优秀文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。（4分）

③对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（4分）

14.（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新的作用和意义表现为

①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导制约着社会实践的发展

②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（8分）（2）①社会实践是文化创新的根本途径。推动文化创新要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践

②人民群众是文化创新的主体，文化创新要关注和反映人民群众的精神文化需求

③继承传统，推陈出新。既要继承传统文化又要体现时代精神。

④面向世界，博采众长。加强文化和国内其他地方文化以及外国文化的交流、借鉴和融合。

⑤坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对守旧主义和民族虚无主义。

（答对4条既可得12分）

（3）①不同的家庭文化，对人有不同的影响。优秀家庭文化，能丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，成为家庭成员奋发向上的精神动力。

②而家庭文化中的陈腐观念等，也会对家庭成员的实践活动、认识活动和思维方式等产生重要影响，不利于家庭成员的健康成长。

③家庭文化也需要建设，要努力营造健康向上的家庭文化氛围，要力免不良家庭文化的影响，追求美好的新生活。（10分）

人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活第二课 文化对人的影响习题(3)

文化生活第二课文化对人的影响高考试题汇编练习 一、选择题 1.(09江苏卷21)2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是 ①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化是健康有益的 ③传统文化是文化发展的源泉④教育是文化传承的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D.③④ 2.（09天津卷9）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践 人生追求。这是因为 ①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.（08山东卷19）某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是 A.文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的中心环节 C.文化决定人的交往行为和交往方式 D.文化是人类全部精神活动及其产品 4.（08江苏卷20）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟．励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ①促进社会全面进步②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③③ 二、非选择题 5.（08宁夏卷38）阅读资料，完成下列要求。 圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。 （1）赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。7.（07宁夏卷40）阅读材料回答问题。 宁夏回族自治区经济社会发展相对落后，在全面建设小康社会进程中，自治区党委根据本地特点，提出了“小省区要办大文化”的思路。宁夏根据其“岩画文化、丝路文化、西夏文化神秘而璀璨，边塞文化、大漠文化、黄河文化悠远而豪放”的优势和特点，发展带有民间文化特色和塞上文化特色的旅游文化产业，实施“百县千乡文化工程”和“千里文明长廊工程”，积极开展社区文化、校园文化、企业文化、农村文化等群众文化活动，实现了自治区经济社会的发展。 （1）运用所学文化生活知识，说明在经济相对落后的条件下“办大文化”的重要意义。 8.（07广东卷39）人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。

《文化生活》第二单元测试试题 (2)

《文化生活》第二单元测试试题 第Ⅰ卷（选择题共54 分） 一、单项选择题。在每题的四个选项中,只有一项最符合题意的。(每小题1.5分，共33分) 1、联合国教科文组织以名录的方式确定世界文化与自然遗产并给予保护，是因为 ①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②各国政府正在大规模破坏文化遗产 ③各种文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 ④各种文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用⑤各国文化遗产是人类共同的文化遗产 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑤ 2、尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。这是因为 ①每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 ②民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用 ③尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 ④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3、文化部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而 精彩”强调的是 A、尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 B、尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则 C、在民族平等的基础上才能进行文化交流 D、文化交流是文化创新的途 4、大众传媒产生的标志是 A、活字印刷术的发明 B、印刷媒体的推广应用 C、广播的出现 D、网络技术的推广 5、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是

A、大众传媒具有反馈及时的特点 B、大众传媒传播的信息都是真实的 C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象 D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能 6、“一花独放不是春，百花齐放春满园”形象地说明了 A、尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 B、世界必须形成统一的文化 C、尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求 D、尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化 7、美国前总统里根曾经直言不讳地说：“政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里就 把美国的价值观念和商业利益带到哪里。这表明 A、文化产品贸易就是为了进行文化传播 B、文化产品贸易具有文化传播的功能 C、只有文化产品贸易才能进行文化的传播，其他贸易形式不具有 D、我们必须拒绝美国电影 8、近代中国接受西方新的人文思想、艺术等，主要是经过日本传入的。当时留日学生之众，不亚于今天的留 美潮。这说明 A、文化交流是我国文化发展的根本途径 B、教育是文化传播的重要途径 C、今天的日本文化已经落后美国文化 D、日本的文化属于西方文化 9、要实现世界文化繁荣，则必须：①尊重文化的多样性②遵循各国文化一律平等的原则③促进不同民族文化 的相互交流④用欧美文化来同化落后民族的文化 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 10、下列都属于传统文化的特点的是 ①具有民族的特色②一旦形成永远不变③具有强大的继承性④在本民族有广泛的认同性 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 11、在传统文化中被称为民族精神的火炬的是 A、传统习俗 B、传统建筑 C、传统文艺 D、传统思想 12、20XX年4-5月，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后率团访问大陆，受到大陆民众的热烈欢迎。

《文化与生活》单元教学设计

《人教版必修3.文化生活》第一单元《文化与生活》单元教学设计 广东省梅州市梅江区嘉应中学戴丽红

2、能力目标：通过观察日常生活环境，如校园、社区、网络等，体察生活环境中的文化价值；通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力； 3、情感、态度、价值观：引起学生对文化的兴趣；认同文化是人类社会特有的现象；认同广大人民的文化需求；懂得建设有中国特色社会主义文化的重要性；增强提高文化素养的意识和自觉性。 【教学重难点】 教学重点：文化的内涵及特点； 教学难点：对文化内涵的理解；文化的力量、作用 【学习方法】 1.学生认真研读教材，进行基础知识梳理，并勾画课本，写上提示语，标注序号。 2.学生质疑解疑、合作探究, 讨论、交流学习成果, 完成预习案、探究案、训练案题目. 3.教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解文化的内涵、特点及作用。 1.2文化与经济、政治 单元问题设置：结合生活事例思考：文化、经济、政治三者的关系是什么？文化在综合国力中的作用是什么？ 【学习目标】 1、知识目标：理解文化与政治、经济的关系；理解文化在综合国力竞争中

的意义。 2、能力目标：引导学生总结出文化与经济、政治相互影响、相互交融，已经成为当前国国际竞争的重要砝码，从而提高参与文化活动的自觉性和能力。 3、情感、态度、价值观：认识到文化竞争在国际竞争中的重要性，自觉抵制资本主义价值观念的侵蚀，在实践活动中宣传民族文化，增强民族危机感、使命感和责任心。 【教学重点、难点】 教学重点：文化与经济、政治之间的关系；文化在综合国力竞争中的地位和作用。 教学难点：文化与经济、政治之间的关系 【教学方法】 根据高二年级学生的学龄特点和认识水平，主要采取了多媒体教学、情境探究、讨论等教学方法，提高学生的学习兴趣，让学生在活动中得到认知和体验，发展学生的思维能力。 多媒体教学法：利用多媒体进行演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 情境探究法：引导学生通过创设情境等活动方式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体讨论和分组讨论，促使

文化生活第一单元测试题2017

《文化生活》第一单元测试题 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意。） 1、盐城自古因盐设城，因盐得名，两千余年海盐文化是盐城地域文化的精髓。其中，盐雕艺术品晶莹圆润，蕴含东方美学的优雅意境，作为城市名片，为“盐城八珍”工艺品之首，凝练了海盐文化之魂。这说明 A.作为精神力量的文化能转化为物质力量 B ?一定的精神文化活动具有相应的物质载体 C.自然环境的不同决定着文化的差异 D ?文化对社会发展产生深刻的积极影响 2、山东籍作家莫言获得2012年度诺贝尔文学奖。莫言扎根在农村，生长在农村，农村是他写作的主战场。其魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”，用狂欢式的语言诠释着时代的变迁和人类心灵的嬗变。这启示我们 A .文化是人创造的，是社会实践的产物B.丰富的情感是文学创作的根本动力 C.民间文化元素是文学创作的源泉 D.文化是一定时代经济政治的派生物和附属品 3、著名作家龙应台在谈及有关“文化是什么”的话题时，说道：“文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？”上述观点说明 ①人创造了文化，文化塑造着人②文化是可以通过人的社会行为体现出来的 ③文化是通过接受文化知识教育培养出来的④文化是在个人成长中自发形成的 A .①② B .①③C.②④ D .②③ 4、我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了 ①精神文化越古老越接近社会生活的本质②精神文化总是人们社会实践的产物 ③精神文化的价值不因时代变迁而改变④精神文化的展示离不开一定的物质载体 A .①②B.①③ C .②④D.③④ 5、城市精神是城市文化的精髓。“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神在城市建设中将发挥重要作用，表现在 ①精神力量在人们认识世界和改造世界的过程中能转化为物质力量②精神力量可以为城市建设提供强大动力 ③精神力量可以增强北京在世界城市中的国际竞争力④北京精神体现了首都丰厚的历史文化底蕴 A.①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 6、从“蒜你狠” “豆你玩”到“姜你军”，再从“糖高宗”到“油你涨”、“苹什么”接力不断，新词也层岀不穷，再到“辣 翻天”、“棉花掌”、“药你苦”，涨你没商量……在对物价的戏说中，透露着网民的无奈。这说明： A.文化具有鲜明的阶级性 B .文化是经济的反映 C.文化是经济发展的基础 D .外来文化严重冲击中国传统文化 7、2012年一些商家根据“航母style”、“江南style”等网络热词衍生出的文化衫、玩具等产品，赚了盆满钵满。这说明 A.文化与经济相互影响、相互交融 B .文化是人们社会实践的产物 C.文化产品离不开物质载体D?文化是一种精神力量 8台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了 A.文化与经济相互交融 B ?文化创新决定社会实践的发展 C.文化总能推动经济的发展 D .文化发展要以经济发展为基础 9、韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国如果他们喜欢韩国，他们就会购 买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们 ①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用 ③必须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式 A.①② B .①③ C .②④ D .③④ 10、伦敦奥运会开幕式上，J ? K ?罗琳的经典儿童小说《哈利?波特》中的故事被引入到了表演中。从1997年《哈利?波

文化生活第二单元练习题

高二（）班姓名： 文化生活第二单元练习题 1、经过5年的修订，第六版《现代汉语词典》正式发行。新版词典共收单字13000多个，收录条目增加至69000多条。新版词典在力求权威、科学的基础上，紧跟社会发展潮流、集中民间智慧，“给力”“雷人”等网络热词和“房贷”“蚁族”等时尚用语均被收录。下列说法中材料未体现的有 A．文化创新要立足社会实践B．人民群众是文化创新的主体 C．文化发展要与时代相呼应，与时俱进D．大众传媒是以印刷媒体的推广为标志的 2、党中央提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是：（） ①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中 ②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 ③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 ④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3、因为大事件层出不穷，2010年网络新词的产生更迅速，变化更快，传播更广。像“犀利哥”、“2012”、“XX帝”、“蜗居”等“雷词”(很有震撼力的词语)多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明（）A．文化的发展与社会实践同步B．文化具有丰富的表现形式 C．人们在社会实践中创造并享用文化D．文化创造的主体是网络经营者 4、烽火狼烟，晨钟暮鼓。驿站梅花，鸿雁传书。从这些古语中我们可以看到（） A．文化传播总要通过一定的媒介才能实现 B．传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段 C．烽火狼烟、晨钟暮鼓、，驿站梅花、鸿雁等都是大众传媒 D．当新的传媒出现，旧的传媒就不能起到文化传播的作用 5、农历四月二十六日是炎帝诞辰日。每逢这个日子，都会有大量海内外炎黄子孙前往炎帝神农农耕文明发祥地湖北随州参加寻根谒祖活动。2013癸巳年世界华人炎帝故里寻根节将于6月4日在随州开幕，主题初步拟定为：四海一家亲，共圆中国梦。这表明 ①文化是民族的，又是世界的②历史文化遗产是人类共同的文化财富 ③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ④中华儿女对中华传统文化具有强烈的认同感与归属感 A．①③B．②④C．②③D．③④ 6、随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于 A．丰富中华饮食文化的内涵B．促进中西饮食文化的传播 C．展现中华饮食文化的魅力D．减少中西饮食文化的差异 7、为迎接农历壬辰龙年，我国发行了《壬辰龙年》特种邮票。据我国考古发现，龙源于辽河流域，至今已有8000年。这表明在我国A．龙文化具有鲜明的民族性和相对稳定性B．龙文化是经济社会发展的主要精神动力 C．龙文化博大精深，带有明显的区域特征D．邮票成为龙文化一脉相传的重要见证 8、2013年世界杂技节上，中国杂技《舞空竹》斩获金奖。精心编排使“空竹”这项古典杂技焕发新意：婉转动人的江南评弹，以“空竹”对话“琵琶”，清新脱俗、浪漫情愫震撼了西方评委。这说明A．不同国家的文化各具其特色B．文化既是民族的又是世界的 C．世界各国的文化具有一致性D．传统文化是文化创新的源泉 9、几千年来无论时代和社会如何变化，人们对春节激情不退、期待不减、祝福不变。这说明了A．中华文化具有包容性B．传统文化具有相对稳定性 C．中华文化具有独特性D．传统文化具有鲜明的民族性 10、随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语已经风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明 ①文化在传播过程中得到融合与创新②经济发展推动文化传播 ③珠三角文化推动珠三角经济的崛起④饮食文化具有区域性与民族性 A．①②B．②③C．③④D．①④ 11、“清明祭祖”是中华民族的传统文化，送元宝、烧纸钱等是古人留下的传统方式。而今，一些地方出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓、追思先辈的同时，为山野增添了一片绿色。这启示我们，对待传统文化应该 A．尊重差异，理解个性B．古为今用，洋为中用 C．推陈出新，革故鼎新D．保持内涵，改变形式 12、微博、微信等微时代的到来，意味着 A．一种新的传媒的出现和旧的传媒的消失B．大众传媒的不断发展，文化传播增加了新的途径C．标志传媒真正开始面向大众传递信息D．文化传播的手段越来越向多样化发展 13、京广高铁于2012年底全线贯通,“早上广州喝早茶，中午武汉赏樱花，晚上北京吃烤鸭”的生活体验已变成现实。这说明科学技术的进步能够： ①改变文化产生的根源②方便人们的文化交流③加快文化传播速度④扩展人们的文化空间 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 14、在2013年6月21日举行的第37届世界遗产大会上，中国新疆天山成功入选，成为中国第44处世界遗产，至此世界遗产总量位居世界第二。我国重视文化遗产的保护是因为： ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于实现人类文明趋同④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15、贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它 A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感B．引领着现代科技发展的最新潮流 C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全D．展现各民族和睦相处的美好图景 16、荀子在〈劝学篇》的首句即告诫人们：学不可以已。中国教育的开山始祖、至圣先师孔子教导人们：学而不厌、诲人不倦。材料告诉我们 ①应提倡全民学习，终身学习②学习应成为人们的生活习惯和生活方式

2016年文化生活第二单元试题(卷)

2016年《文化生活》第二单元测试题 （90分钟、100分） 一、选择题。（每一题只有一个最佳答案，每题2分，总分48分） 1.我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象（） A．体现了当代世界建筑文化的发展趋势 B．是批判继承中国传统建筑文化的结果C．不符合人们对城市建筑文化多样化的需求 D．符合城市建设统一规划的需要 2.（2010高考卷）我国之所以重视文化遗产的保护是因为（） ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．（0821）奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当（） ①遵循各国文化一律平等的原则②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异④做中外文化交流的友好使者 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．（2015卷21）旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典。材料表明：（） ①各民族文化既有个性也有共性②中华文化具有包容性的特征 ③民族服饰是民族文化的集中表达④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A.①② B.①④ C.② ③ D.③④ 5．（201622）源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中,积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规和准则。今天,我们仍借助这些规和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的涵。这说明文化具有（） A.鲜明的民族性 B.相对的稳定性 C.时代的先进性 D.强大的包容性 6.清明期间，文明祭扫再次成为人们关注的话题。一些地方倡导文明新风，推出鲜花祭扫、网络祭扫、居家祭扫等“低碳”祭扫方式，给清明增添了不少清新气息。可见（） ①对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕” ②传统文化总能随着时代发展而不断融入新的容 ③传统文化对社会发展起积极作用 ④作为中华文化组成部分的清明文化也具有包容性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.（0818）．温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明（） A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化仍有现实意义 C．传统文化是在历史发展中形成的 D．传统文化是民族生存的基础 8.（2011高考卷）文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为（） ①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

文化生活第二单元试题

第二单元文化传承与创新 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。 春节是中国最富有特色的传统节日。它标志农历旧的一年结束，新的一年开始。阅读材料，回答第1～3题。 1．在“除夕”，不管是中国大陆、港澳台地区，还是旅居海外的华人，都有与家人团聚吃年夜饭、守岁的习俗。这种现象说明() A．传统文化对人有深远持久的影响B．传统文化影响人的思维方式 C．传统文化是文化创新的基础D．传统习俗是文化发展的动力 2．著名作家、民俗专家冯骥才先生认为，春节应该是中华民族最大的非物质文化遗产，“节日的本质是精神的，看似一些民俗形式，实则是人们在高扬心中的生活情感与理想。”在冯骥才先生看来，民族节日是() A．民族情感的集中表达B．文化传播的重要途径 C．历史成就的重要标志D．维系民族生存与发展的精神纽带 3．新春佳节，北方冰城哈尔滨有五彩缤纷的冰灯迎新，南国广州则用姹紫嫣红的花市接春，北京人则喜欢在庙会上感受新春的热闹。这表明文化具有() A．同一性B．稳定性C．多样性D．持久性 4．一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了() A．传统文化与当代文化的关系B．世界文化与民族文化的关系 C．本土文化与外来文化的关系D．东方文化与西方文化的关系 5．继2006年5月公布第一批国家级非物质文化遗产名录518项之后，2008年6月国务院又批准公布了第二批国家级非物质文化遗产名录510项，第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录共计147项。这些文化遗产() ①是我国民族历史文化成就的重要标志②对研究中华文明的演进具有重要意义 ③对于展现文化的多样性具有独特作用④能够直接转化为物质财富 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 6．获得2012年国家最高科学技术奖的“两院”院士吴良镛先生，在谈到建筑文化时强

文化生活第二单元测试题及答案(人教版)

文化生活第二单元测试题及答案分）48分，共2小题，每题24一、单项选择题（“文延续中华文脉”。“弘扬民族文化，年我国非物质文化遗产保护活动的主题是：1. 2014 ) (化”是相对于经济、政治而言的A ．人们受教育的程度B ．文 学艺术和科学知识．人类全部精神活动及其产品D ．语言和文字部分C1.:D 解析 ) (．下列属于人类社会特有的文化现象的是2 年在俄罗斯举办“汉语年”2014② 年广州亚运会吉祥物“乐羊羊”20114①③工人、农民从事生产活动④在山东省梁山县举办“水浒文化节” ⑤参 加读书俱乐部．①③④B ．①②③A ．①②④⑤D ．①②③④C D ．解析2．福州三坊七巷传承了榕城的历史文化的内涵、人杰地灵，她承载着地方历史人文的鲜活3记忆。福州市举行多次关于“文中、画中、 歌中、影中”的三坊七巷活动，同时用文化优势带动 ) (经济发展，工艺 品业、旅游业、房地产等行业蓬勃发展，由此可见 A ．文化与经济相互 交融B ．文化可以推动生产力的变革．大力发展文化产业是政府的中 心工作D ．文化走商业化道路才有生命力C B．解析32014．为防止黄色信息通过手机传播影响民众、特别是青少年的身心健康，4月以来，8年个多月之后，3个部门，在全国组织开展打击整治网络淫秽色情专项行动。8公安部牵头，会同 ) (公安部再次部署在全国展开新一轮打击淫秽 色情手机网站专项行动。这告诉我们．网络文化是腐朽文化，必须坚 决抵制、依法取缔A ．网络文化对学生起消极影响，需要加强管理、正

确引导B ．上网影响学生的学习和生活，政府应禁止学生上网C ．文 化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动D D 解析选择 4.“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌 意之中，他就学会了争．5 ) (斗……”这体现的文化生活道理有 8 / 1 ①文化环境决定人的发展②人的成长受文化环境的影响 ③文化对人的影响是潜移默化的④文化可以塑造人生．②③④C ．①②④B ．①②③A ．①③④D C 解析选择5.年，两岸文化交流非常频繁，民俗文化节、龙舟赛、中医药发展与合作研讨会、经2010．6两岸之所以高度重 图书交易会以及两岸文化论坛等形式的文化交流活动相继展开。贸文化论坛、 ) (视文化交流，是因为文化交流在两岸交流中 具有如下功能①文化与经济相互交融，文化本身具有经济功 能②文化对经济有反作用，有服务两岸经济的功能③文化 潜移默化地影响人，有决定思维方式的育人功能④文化对政 治有反作用，具有增强政治互信的功能．①②④B ．①②③A ．①③④C ．②③④ D B 解析选择6. ) (这一主题表明年“世界读书日”活动的主 题是“让我们一起走向阅读社会”。2014．7 ．人创造了文化 A ．文化塑造着人 B ．只要读书就能获得健全的人格 D ．社会发展和人的发展是同步的C B 解析：．7”要教会孩 子感动。“儿童文学应该引领儿童心灵的健康成长，儿童文学作 家杨红樱说：．8 ) (她主动用优秀的儿童文学缔造快乐的“童心

2019年高考文化生活考试试题汇总

2019年高考文化生活考试试题汇总 第一单元文化与生活 1.(全国Ⅰ卷.20)在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( B) ①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化决定人们的思维方式和价值观念 ③社会实践是文化变化发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一致 A.①② B.① ③ C.② ④ D.③④ 2.(卷.26)登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是( A) A.游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验 B.以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值 C.文化旅游的发展取决于人们的文化修养 D.文化与旅游相结合是文化创新的根本途径 3.(卷.20)“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明( C) A.大众文化的发展可以高雅与通俗并存 B.形式多样的文化生活活跃了文化思想 C.人们在实践中创造、发展并享用文化 D.文化影响人们的交往行为和交往方式 5.(卷.16)说: “我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧。”这一论述蕴含的文化生活道理是( B) ①文化是一个国家和民族的灵魂 ②一定社会的经济和政汉归根归根到底是由文化决定的 ③文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑 ④文化发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度

文化生活第二单元测试题[1]

文化生活第二单元测试题 1、自1987年以来，中国已有29处文化遗产和自然景观列入《世界遗产名录》。联合国教科文组织对世界文化与自然遗产的确立和保护方式是（） A协商一致B按国际化原则C名录D质量高低 费孝通在谈及文化的多样性时有一句名言：“各美其美，每人之美，美美与共，天下大同。”据此回答2—5题： 2、“各美其美，每人之美”的基本含义是（） A承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提B只有发展好本民族文化，才能称誉世界C既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 D只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重，共同发展 3、“美美与共，天下大同”的基本含义（） A不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性B尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础 C尊重每个民族的文化特色，最终达到民族文化的完全融合 D文化的交流和合作，能促进世界的融合进程 4、做到“各美其美，每人之美，美美与共，天下大同”的作用是（） ①能更好的培育发展好本民族文化②推动人类社会的进步和发展 ③促进世界文化的繁荣④清除文化差异，实现文化完全统一 A①②B①②③C①②③④D①③④ 5、要做到“各美其美，每人之美，美美与共，天下大同”，必须遵循的原则是（） A求同存异B兼收并取C公平、公正、合理正义D各国文化一律平等郑和下西洋，不仅将中国的丝织品、瓷器、茶叶等传到了亚非国家，也从这些国家带回了他们民族的一些商品。据此回答6—7题： 6、郑和下西洋属于文化传播的何种途径（） A贸易活动B人口迁徙C教育D友好往来 7、郑和下西洋，与亚非一些国家进行了商品和文化的交流，这有什么意义（） A为中国文化的传播和世界文化的发展做出了贡献B使外域文化传入了中国，促进了中华文化的发展和进步C要在各国文化一律平等的原则下尊重不同民族的文化 D做中外文化交流的使者，是时代赋予我们的使命 2008年北京奥运会的会徽“中国印——舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。据此回答8题。 8、下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是：中国的书法篆刻艺术（） ①是由古代帝王创造出来的②受中国文字和书写工具的影响 ③是受神的旨意创在出来的④随社会发展而不断变化 A①② B①③ C②④ D③④ 2004年“中国十大考古新发现”在北京揭晓。上绑名单中，最“古老”的河北易县北福地史前遗址和最“年轻”的四川绵竹剑南春酒坊遗址之间，相隔近8000年。此间专家认为，同以往历届“十大发现”一样，这些重大考古成果将改变它们所在城市和地区的未来。据此回答9—11题： 9、材料中指出这些重大考古成果将改变它们所在城市和地区的未来。这表明（） A文化遗产的研究能够帮助人们明确遗产地的文明演进过程B文化遗产的发掘能改变历史C文化遗产的发掘、利用能产生巨大的经济效益，改变遗产地的一切状况 D遗产地将成为世界文化的发展中心 10、“重大考古成果一经发掘就能成为世界遗产”，该观点（） A是正确的，文化遗产是人类社会的共同财富B是错误的，文化遗产只是世界遗产的组成部分之一C是正确的，只要是重大考古成果就带有世界文化的普遍规律 D是错误的，能否成为世界遗产应经联合国教科文组织和世界遗产委员会的确认 11、2004年“中国十大考古新发现”评选历时两天。记者从评审现场获悉，不少入围项目都是考古工作人员从盖楼筑路、建设开发区等国家重点工程和城市基本建设工地中“抢救”出来的。这给我们的启示是（） A保护文化遗产必须要正确处理眼前利益和长远利益的关系 B保护文化遗产必须要处理好文物保护与国家建设、城市建设的关系 C保护文化遗产必须要处理好经济效益与环境保护的关系 D保护文化遗产必须要处理好经济效益整体与局部的关系 12、2005年2月22日，中共中央办公厅、国务院印发《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》。指出：发展红色旅游，对于加强革命传统教育、增强全国人民特别是青少年的爱国情感、保护和利用革命历史文化遗产有重要意义。开展红色旅游，加强革命传统教育，学习其中的优良思想和作风，这属于（） A传统习俗的继承 B传统建筑的继承 C传统文艺的继承 D传统思想的继承 13、中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”的有力思想武器。这表明文化（） A来源于社会实践 B不同民族文化的交流、融合 C不同民族文化的竞争、排斥 D具有民族特色 14、提起20世纪的华人音乐，冼星海的《黄河大合唱》无疑是最伟大的作品之一。海外华人曾说：“每次听到它，都会体验到一种作为中国人的崇高和自豪。”这表明文化（） A来源于实践B具有深刻的意义C具有继承性D具有多样性 15、从文化的角度看，一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证是（） A发展多种多样的民族文化B进行民族文化创新 C文化应来源于社会实践D民族文化应面向世界 16、下列对文化创新意义说法正确的是（） A创造优秀的文化作品B人民群众是文化创造的主体 C文化创作的动力来自于社会实践D文化创新服务于社会实践 世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人们罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。据此回答17—18题：

《文化生活》第一单元知识点整理

《文化生活》第一单元知识点整理 一、什么是文化 1、文化的内涵： 这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、文化的特点： （1）文化现象无时不在，无处不在；不同的区域，也有不同的文化环境。（2）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （3）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社会发展轨迹的反映。 3、文化的形式： 文化的形式是多样的，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 4、文化的活动： 人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动 二、文化的作用 1、文化总体作用： 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 2、文化对社会的影响 （1）不同的民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路 （2）文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 （3）文化与经济相互影响、相互交融 ①相互影响：经济是基础，文化是经济的反映，一定的文化由一定的经济所决定。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性和相时的独立性。文化反作用于一定的经济，给经济一定的影响，先进的、健康的文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持，会促进经济的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍经济的发展。 ②相互交融：文化与经济的互动与结合，出现了文化经济化和经济文化化的双向运动。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（4）文化与政治相互影响、相互交融

第一单元文化与生活考点

第一单元文化与生活 考点1 文化及文化的力量 1．文化的内涵及特点 (1)文化的内涵。 ①从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 ②从范围上看，文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ③从形式上看，文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 (2)文化的特点。 ①文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 ②人的文化素养是后天培养出来的。每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。人们正是通过阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为来透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展。 2．文化的力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响具体表现在个人的成长历程中、民族和国家的历史中。 考点2 文化与经济、政治 1．文化与经济、政治的关系 (1)文化与经济、政治相互影响。 一方面，一定的文化由一定的经济、政治所决定。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。（注：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的相对独立性。） 另一方面文化又能够反作用于经济、政治，给经济、政治以重大影响。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (2)文化与经济、政治相互交融。 文化与经济的相互交融表现在：一方面，科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要；另一方面，随着文化产业的发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治的相互交融，可从国内和国际两个方面来把握。从国内来说，人们为了更好地参与政治生活，需要较高的文化素养；从国际来说，只有大力培育和弘扬民族文化和民族精神，才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。 2．文化在综合国力的竞争中 (1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。 (2)我国要在激烈的综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 考点3 感受文化影响 1．文化对人的影响的表现 (1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，因此营造良好的文化环境，积极开展丰富多彩的文化活动，有利于人的健康成长。

2017-2018高二政治文化生活第一单元测试题

2017-2018学年高二政治必修三文化生活 第一单元文化与生活检测（一） 一、选择题(每小题4分,共60分) 班级__________ 姓名_______________ 1.铜川是一座文化“聚宝盆”,具有陶瓷发祥地的青色文化、佛教兴盛地的金色文化、生态养生地的绿色文化、革命根据地的红色文化、煤炭富集地的黑色文化。透过铜川“五色”文化我们可以领略到() ①文化无处不在、无时不有②我国区域文化特色鲜明 ③文化是一种社会精神力量④文化具有非常丰富的形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“不会阅读的民族是没有灵魂的民族,不会阅读的国家是没有生命的国家!”阅读,已经成为一个国家和民族生存与发展的话题。开展全民阅读活动() ①有利于提高国家文化软实力②能够丰富人们的精神世界 ③能够增强人们的精神力量④是促进社会全面发展的物质力量 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 3.唐代著名诗人张继在《枫桥夜泊》中写道:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”对此,下列理解正确的是() ①作者触景生情,吟诵诗歌是文化活动②月落乌啼霜满天是一种文化现象 ③吟诗作赋是诗人为了表现文化素养的高低④人们的精神活动离不开物质活动 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.改革开放以来,尤其是近十年来,我国的综合国力特别是经济实力显著提高,国家影响力不断提高,全球掀起一股中国热乃至汉语热,孔子学院就此应运而生、发展壮大。这表明() ①经济发展是文化发展的基础②文化是经济和政治的反映 ③文化有其自身的传承性④经济与文化同步发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.丝绸之路不仅是商贸之路,也是文化之路,根据甘肃省的区域特点,甘肃省以文化产业为抓手,实现了优势发展、生态发展。这是基于() ①文化与经济相互交融②文化决定人的价值取向 ③文化促进科技的发展④文化反作用于经济 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.历史和现实表明,一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒;一个民族的力量,很大程度上取决于文化自觉的程度。这是因为() ①文化对社会发展产生深刻的影响②文化有自身的传承性和相对独立性 ③文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉④文化生产力在经济发展中始终占突出地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.李克强总理在第四次中国—中东欧国家领导人会晤时指出,人文交流是深化国家关系的“基础设施”,是推进民间友好的“民心工程”。这说明() ①文化是经济的集中表现②文化给政治以重大影响 ③文化与政治相互交融④文化是国际关系发展的助推剂

高中政治《 文化生活》 第二单元检测试题

《文化生活》第二单元 1.80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀的作品。埃德加?斯诺著《红星照耀中国》，哈里森?索尔兹伯里写《长征——前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈反响。这表明 ①革命文化既是民族的又是世界的②革命文化具有历久弥新的精神价值 ③革命文化的内涵是在交流过程中确定的④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在一些旅游景区，国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次-现。对此类现象认识正确的是 A.满足了人民群众的文化需求 B.促进了中西方文化的融合 C.发展了国家倡导的大众文化 D.需要通过文化创新去改变 3.2016年9月，中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式，舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，演出取得了很大的成功，受到观众热烈欢迎。这表明( ) ①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值②只有赢得市场，优秀传统文化才有价值③中要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承④善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到( ) ①一方水土养育一方文化②一个民族特有的审美情趣和价值观③文化对人们交往行为和交往方式的影响④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.2016年11月30日，我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。对此有人认为，“二十四节气在今天的作用已经微乎其微，意义不大。”如果请你反驳这种观点，下列可能用到的关键词最合适的一组是( ) A.文化平等文化差异文化交融 B.文化影响文化传承文化自信 C.文化借鉴文化包容文化繁荣 D.文化传播文化市场文化自觉 6.本报讯密蜂鸡、民族鸡、粉萌鸡、项链鸡---50余种、近2000只造型各异的超萌玩偶鸡