德育工作总结汇报与德育工作总结表彰会发言稿汇编

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德育工作总结汇报与德育工作总结表彰会发言稿汇编

德育工作总结汇报

学校德育工作一直是学校重要工作之一，下面是小编搜集整理的德育工作总结汇报，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!

德育工作总结汇报

在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：

1、抓好新生的培训。按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。

2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施;另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，

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此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。

3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。

4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届艺术节系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地知识竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。

5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的安全教育。明确了对家访的要求，学校对家访进行统计，并纳入到文明班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字表明，每个班都完成了学校给的任务。加强了警校挂钩，乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的学生上了三次法制教育课，乐从交警中队岑洁英同志对学生常出现的交通安全情况上了课，乐从交警中队与我校共同组织了交通安全教育图片的宣传。在第十周组织了一次全校性学生消防安全演习，大大提高了师生的消防意识。每一次的长假期，如，国庆、寒假等，学校统一印制假期须知，规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的出现，并要求家长配合学校予以监督，除此，学校还收集一些校外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼事件等，在学生面前敲醒警钟，这一系列措施起到了很好的预防作用。

6、注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。学校在加强全校学生的日

常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校三好学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。

7、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作。学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在儿童公园展出了20xx年我校的教育教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目《国风》参加顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理，参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。

此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详细我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率

为90.9%以上，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。

德育工作总结汇报

时光荏苒，仿佛节日燃放的烟花，转忽间一个学期又结束了。回顾一学期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，为裨补缺漏，为今后的工作做得更好，现总结反思如下：

一、加强班集体文化建设。

开学初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可开交，但是仍有不少班主任能提前布置落实，推陈出新，精心打造出符合学校办学理念、符合班级、学生实际的班级文化墙。

首先是整体低年级的班主任，每次检查都能让我感觉到他们的勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨的工作作风，以及浓浓的班主任工作氛围。在班级布置，特别是黑板报上，一(5)班进步是最明显的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班级物品摆放井然有序;四(3)，班级布置内容丰富，别具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)这些中老年班主任个个老当益壮，在班级文化布置中精益求精。

二、开展丰富多彩的德育活动。

1、开展新生入学仪式活动。本学期开学，在德育处的组织下学校开展了新生入学仪式，各班级利用本次活动积极做好对学生的行为习惯养成教育工作，特别是一年级的新生入学前的各项准备都积极落实，如新生的常规要求、新生代表发言等，并将欢迎新教师融入整个活动，使得本次活动气氛特别的温馨、愉快，最后德育处将活动过程拍摄成视频，上报区级评比，目前结果还未公布。

2、纪念抗战70周年歌曲展演活动。由于大家都比较重视，前期在阶梯教室的比赛还是非常成功的，取得了较好的效果。但是在活动的最后阶段，却出现了一些教育问题：我们花费了那么多的净利和时间在这项活动上，但是最后展演的

时候却出现了一些不和谐的场景：学生有大声讲话的、随意离场不断奔跑的，作为老师，我们暂时无法改变学校那不给力的音响效果，但我们可以控制这糟糕的场面;我们无法听清悠扬的歌声，我们却可以给表演者一些鼓励的掌声，我们可以给他们最起码应有的尊重。有些中高年级班级在活动还未结束的时候就离开了活动场地，希望在以后的各项活动中不要发生类似的现象。

3、第四届体育节开幕式。本届体育节开幕式从师生响亮的口号、整齐的步伐、激情昂扬的精神状态等方面上，使人眼前一亮。与往届体育节相比更加有序、规范，更加隆重、热烈。而在这背后戴主任、陈庆伟老师以及各位班主任是吃了不少苦的，从连续一周的队列训练、道具的制作每一个细节上都花了心思，花了时间，使得本次体育节开幕式能够精彩的呈现在全校师生面前

4、举行了一、三年级家长学校学校。本次家长家长学校除了举行常规性的开学典礼，还组织开展了亲子体验活动。此项活动收到了学生、家长的一致好评。很多同学在作文中写道，这次亲子体验活动，让他们留下了美好的回忆。家长对这项活动的开展，比较满意。家长亲子体验活动值得推广。

5、组织了三六年级社会实践活动。每次社会实践，都需上报一系列的报表，送交有关部门审核之后，方可组织进行。由于，活动之前，各项工作准备充分，在活动中，组织有序。虽说玩得比较惊险刺激，但学生还是非常开心的。引用学生的话来说，这次社会实践活动玩得是最尽兴的一次社会实践活动。

6、举行了片德育现场会。这次片德育现场会，我们进行了精心的准备，提供了两节班队会，魏小青老师进行了班主任经验介绍。德育处汇报了我们家的德育活动开展情况。整个活动过程给领导和所有参加活动的班主任老师留下了深刻的印象，并赢得了区领导的好评。

7、本学期，德育征文比较多。有美丽家乡主题征文、家风伴成长征文等。现在的征文都要求上报电子稿，所以工作量比较大。为了确保质量，我们每次还要组织专人进行修改。本学期，我们共有8篇征文在区级获奖。

8、开展了文明行走有序排队主题教育活动。针对校园奔跑、追逐打闹引发的系列意外伤害事故，以及食堂就餐吵闹等现象，德育处11月份着重开展了该活动，力图对以上现象进行有效的整改，这是德育处的事情，更是每一个德育工作者的事情。从目前的情况来看，总体情况有所改善，但是常有反复。高年级虽然没有进行专门的常规训练，部分班级表现非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)这些班级大家可以留意一下，可以真正做到食不语。中年级学生难管理，毕竟孩子较小，所班主任花费的时间和精力应该更多，赵珍、张杨、李兆庆、夏玮等老师对学生的常规关注较多。这项活动11月份只是开始，不是结束，应纳入班主任班级管理的一项基本工作常抓不懈，每天都要管理。

三、加强班主任队伍建设

1、正常召开班主任例会。德育处每月都正常召开班主任工作例会，例会前德育处都能根据上月的活动做好总结，并对下月的工作进行布置，针对本月活动中出现的问题进行诊断，提出整改方案。并利用例会时间进行微型沙龙探讨、讲座，对一些年轻班主任进行培训等。

2、校级班会赛课。开展本次班会课竞赛基于以下几点考虑：一是近两年，学校班主任更换了将近一半，而这一半的班主任绝大部分是刚工作的年轻教师。为促进年轻班主任队伍的建设，提升班主任专业化水平，给广大班主任提供一个交流、展示的平台，通过以赛促训，以赛促研的方式，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用;二是班会课程化是现在全区德育工作重点推行实施的一项重要工作，从上至下对班主任工作越来越重视，认真落实，不断完善我校琢玉校本班会课程自然成为德育处的一项重点工作来进行;三是使班会课程系统化、规范化，同时实现班会课程资源共享，减轻班主任的负担。为此，德育处经过近1个多月的策划，于9月30日公布我校首届班主任赛课活动方案。本次大赛原则上是35周岁以下老师参加，鼓励超过35周岁的老师积极报名。本次大赛报名及参赛情况如下：学校35周岁以下年轻的班主任共有22人，参加赛课的有19人。

超过35周岁以上班主任有1人参加，他就是六(1)班班主任赵林喜老师，一位年龄超过50岁的班主任。

3、成立了班主任工作室。德育处按照区级要求，成立了铜井小学班主任工作室，聘请了区德育研究室姜主任为顾问。我们班主任又多了一个重要的团队与活动阵地。希望相关班主任要树立榜样，开拓进取，充分发挥榜样带头作用，不断开创我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新台阶。值得我们引以为豪的是，倪筛琴、陈卫、王亚晖、张杨四位班主任全部晋级区级班主任基本功竞赛第二轮并分获二三等奖。希望你们再接再厉，珍惜点滴时间，争取获得更好的成绩。

四、获得的成绩

1、上学期社会实践我校被评为优秀组织奖。

2、我校陈卫老师被评为南京市最美辅导员。

3、我校定向越野再获佳绩。

4、我校区级班会得到区教育局的充分认可，上周严付桃副校长代表学校在天景山小学做交流汇报。

5、赵林喜等四位老师所带班级获得区特色把集体荣誉称号。

6、陈卫、张杨所带雏鹰假日小队区级获奖，王小珺所带雏鹰假日小队市级获奖，张杨、王小珺两位老师的班队课获得区级二等奖。

7、王亚晖、倪筛琴、张杨三位老师获得区班主任基本功竞赛二等奖，陈卫获得三等奖。

一学期的德育工作，真是忙忙碌碌。论成绩，没有多少突出的贡献，但工作并没有少做。也许这就是德育主任的工作的现状。无论工作多么辛苦，但我始终没有忘记自己的责任，我一直在尽自己最大的能力去做每一件事。

德育工作总结表彰会发言稿

学会感恩共建和谐

同志们：

今天，我们在这里隆重召开市级课题《新课程理念下，品德不良学生促进策略研究》研讨会暨XX年度德育工作总结表彰会，在这里，我代表学校对获得XX 年度优秀班主任，优秀辅导员的老师表示热烈地祝贺！对为课题研究和学校德育工作付出辛劳的全体教职工表示亲切地问候！刚才，汪玉英副校长所做的XX年德育工作总结是公正、客观的，提出的XX年德育工作目标及采取的一系列措施是科学的，符合我校实际的。几位同志的课题研究交流发言，既有一定的理论水平又有实践的指导价值，建议把这几为同志的文章略做修改提炼，有的可发眉山市教育科学研究所网站，有的可寄发省级以上教育刊物，使我们的研究成果在更大的范围内让大家共享。

德育工作千头万绪，但归结到一点就是教学生如何做人。而做人的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。因此，我们的市级课题《新课程理念下，品德不良学生促进策略研究》必须要研究感恩教育。

“感恩”是个舶来词，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。所谓的感恩，就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就是知恩、图报。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人的情感。“感恩”是一种生活态度，是一片肺腑之言。感恩是一种美德，更是一则芬芳的誓言；感恩是一种幸福，更是人生一个永恒的支点。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，每个人都应该学会“感恩”。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。这对于现在的青少年来说尤其重要。没有阳光，就没有温暖的

日子；没有雨露，就不会有五谷丰登；没有水，就不会有生命；没有父母，就不会有我们自己；没有亲朋师长，就感受不到人间的真情！那么，现在的人们有多少学会了感恩呢？请看以下几个实列：

XX年冬的一天，南京大学一公告栏贴有两张a4纸的《辛酸父亲给儿子的一封信》，围观的人络绎不绝。把此文转载如下：

亲爱的儿子：

尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。

的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧巴和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？

后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉ok酒吧餐

厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想到你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你———我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？

还有一篇报道《他们为何忘掉恩人》，讲的是沈阳沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学，遭到所助学子冷落的事情。XX年来，老人先后资助了40名贫困学生完成学业，其中有10名是大学生。如今他双目失明，卧病在床，却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信，更别说来人探望了！

更让人遗憾的是：XX 年 4 月 20 日 20 时 40 分，著名歌手丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。 37 岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。 11 年来，丛飞累计捐款捐物 300 多万元，资助 178 名贫困孩子而家财散尽。“ 爱心大使” 丛飞的死让人心碎，但更让人痛心的是他身患癌症生命垂危期间，那些曾受他资助读完大学并有一定经济基础的人中，却很少有人来看望他，那些正在接受他资助的学生及其家长中，竟有人抱怨：“ 你不是说供到我们大学毕业吗？现在不出钱了，不是坑人吗？”听来令人心寒：我们的感恩心都丢到哪里去了？“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于他，不可不忘也。”

从XX年4月起，江西省慈善总会安排了10名来自全省各地的先天性心脏病患儿到医院免费治疗。活动进行到7月19日，治疗手术大都已经顺利完成，但慈善总会负责联系此项活动的熊志亮却又一次遗憾地发现，到目前为止，没有一名患儿的家长对帮助他们的人说声“谢谢”。熊志亮曾多次组织过助学、扶困、

救急的活动，许多受帮助的人都只是在需要帮助的时候露个面，其它时候就很难取得联系。

现在人们怎么了？！

。

感恩教育就是通过情感教育，切入学生个体心理世界，激发个体心灵共鸣，促使学生对某些事件更深刻的情感体验，强化他们的感恩心理，增强他们的责任意识，培养他们健康高尚的道德情操，发展和升华他们道德情感的教育方法。

感恩教育，目的是让学生经常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，哀别人之所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，积极学会体验他人的内心世界和内心的情感，只有这样才能使我们培养的学生，能感人所感，知他人之情，能体谅他人，原谅他人，同情他人，帮助他人，爱护他人，从而形成学生的道德感。这样，教育才不会停留在靠纪律制度来强迫维持，而是从学生的心理流淌出来，使学生的行为规范上升到心灵的自觉要求和对生活的热爱。因此，对他们开展感恩社会、感恩父母、感恩老师的感恩教育，对塑造学生人格有着十分重要的意义。

一、“诵感恩名言，承优良传统”读书活动。

古今中外，感恩的名言、警句、谚语包含着很深邃的哲理，对学生有很好的教育作用。比如：

孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。

一日为师，终身为父。

谁言寸草心，报得三春辉。

滴水之恩当涌泉相报。

生活需要一颗感恩的心来创造，

一颗感恩的心需要生活来滋养。

吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

知恩图报，善莫大焉。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

投之以桃，报之以李。

淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

父恩比山高，母恩比海深。

一饭之恩，当永世不忘。

知遇之恩当永生不忘。

感谢一切我要感谢的人。

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害——英国谚语

卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分——雨果

忘恩的人落在困难之中，是不能得救的——希腊谚语

如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义——

萨克雷

感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的——英国谚语

父母之恩，水不能溺，火不能灭——苏联谚语

从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩——日本谚语

要求三年级以下的学生每人至少要能够背诵5条，三年级以上（含三年级）学生每人至少能够背诵10条。通过背诵让学生知道做人要知道感恩。

二、“学榜样，正气节”讲感恩故事。

在现实生活中有许多具体的生动的感恩的故事，让学生读一读，讲一讲这些故事，会唤起学生感恩的情感。《感恩故事全集》就是最好的教材。以下一些故事也可以让学生讲讲：

罗斯福总统感恩：据说有一次罗斯福家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

衔环结草结草：与衔环都是古代报恩的传说，出自《左传》。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手；后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道：大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负。

漂母的一饭之恩：韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。

知遇之恩：春秋时期，俞伯牙擅长弹奏琴弦，钟子期擅长听音辨意。有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，拿出古琴弹了起来。也正在附近躲雨的樵夫钟子期听到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”随后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨和情趣，这使得伯

牙惊喜异常。二人因此结为知音，并约好来年再相会论琴。可第二年伯牙来会子期时，得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破了古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。

士为知己者死：这是春秋末期晋国著名刺客豫让说的，强调感恩报恩。因为对自己有知遇之恩者智伯被赵襄子所杀，豫让认为“士为知己者死，女为悦己者容”，决心刺杀赵襄子为智伯报仇。第一次攻击失败以后，他用漆疮烂身体，吞炭弄哑声音，残身苦形，使妻子不识，然后寻找接近赵襄子的时机。第二次行刺仍以失败告终,但是被捕的豫让说：“明主不掩人之美，忠臣有死名之义。”他请求赵襄子借衣服让他砍一刀。赵襄子脱下了贵族的华服，豫让拔剑三跃而击之，然后伏剑自杀。

学校要求学生会讲两个以上的感恩故事，全校开展一次讲感恩故事的比赛。

三、以中队或班为单位，开展一次“让我们都有一颗感恩的心”的主题班队会。活动设计要求生动活泼，有趣有益，全体学生都能参与到活动中来，根据各班实际也可以邀请家长参加。学校录好像进行评比。

四、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校将组织进行评比并将从各班选出优秀手抄报在全校展出。

五、四年级以上的班级教师指导学生每人写一篇“亲情作文”，感激父母或其他亲人的养育之恩。

六、教师节学校举行《感谢您，老师》演讲比赛。感激老师的教诲之恩，培育之恩。

七、全校开展以“同学如手足”为主题的征文比赛，感激同学间的爱心相助。将优秀作品选送有关报刊杂志发表。

八、利用校园网络组织学生至少看两部感恩影片，观看后进行讨论，四年级以上的学生要写观后感。

九、音乐课教会《感恩的心》，学生要能够边唱边会做手语，并能理解歌词

唱出真情。

十、各班学习两篇感恩的文章：《清华学子写给买唱父亲的一封信》和《妈嫂》，让学生感受挚爱亲情。

《清华学子写给买唱父亲的一封信》

爸爸：

今天，是我走进清华大学的第一天，我要在今晚把积压多年的夙愿向您袒露。

爸爸，在我们这个贫寒的家里，您是最苦的一个。由于妈妈痴呆，在我和妹妹出生之后，您只得又当爹又当娘，里里外外全靠您一人张罗。8亩责任田靠您一人收种，我们兄妹俩的学费靠您挤牙缝供给。您就像一头超载的老牛，默默耕耘。终于，在我13岁那年，您病倒了，病的很重很重。您本来就有严重的类风湿病，加上几天高烧不退，您整个人好像一下子垮了。一连几天，您不吃不喝，嘴里反复说着一句话：“小伟，我不行了。你就是挨门挨户讨饭，也不能停学。不然，爸爸死了也合不上眼！”

有好几次，乡邻劝您说：“乡下学校出不了状元，看你这个样子，就让两个孩子早点儿下学帮你干点儿活儿吧！”每当这时，您便显得异常严肃，您回答说：“谁说乡里中学出不了状元，毛主席还是在山里读的书呢。”无疑，您的话换来的只是嘲笑和讽刺。

在初三那年，我满怀信心地报名参加了全国中学生数学竞赛，可我哪里能想到，因为这次竞赛却又让您受尽了屈辱。为了凑够到武汉参加短期培训班的路费和辅导费，您拉着我的手，挨家挨户地叫门，用颤抖的声音求告：“您行行好，借给孩子几块钱做路费，您的大恩大德我们永世不忘。”可是，您谦恭的笑脸迎来的不是婉转的拒绝便是冷言冷语的抢白。一次，我记得在一户人家门前站了好久，人家才从屋里出来，您刚开口说话，人家就毫不留情地说：“我说老王啊，你也太宠这个孩子了，任着他折腾吧，您见过几个傻子生的孩子能竞赛得奖？”这一下午，我们跑了十几户才勉强借到了20元钱。回到家里，望着双手抱头苦

苦思索的您，我心如刀绞。我说：“爸爸，我不想参加竞赛了。”不料，这时您猛地抬起头来，瞪大眼睛跟我喊了起来；“没出息，这两句话就受不了啦？人家韩信是大将军，还受过胯下之辱呢。咱这村借不来，我明天上外村借去。”

第二天，您在怀里揣上两个馍，独自出发了。这一天您一连跑了三个村，才借来60元钱。第三天，您又悄无声息地上路了。为了凑够200元的费用，您早出晚归，整整奔波了一个星期！当您把这200元钱放到我手里时，我再也忍不住了，一头扑在您的怀里，哭着说：“爸爸，要是这次竞赛我得不上奖，您罚我跪三天！”可是您却笑了，摸着我的头说：“傻孩子，你得不上奖，爸不怪你。只要你有这个志气就好。”听了您这番话，一股抑制不住的自豪涌上我心头：我有一个天底下最好的爸爸！正因为有这样一个意志坚强而又明事理的爸爸，我才得以比那些辍学的学生幸运百倍！

两个月后，我得了全国数学竞赛一等奖，被国家教委选拔到北京理科试验班重点培养。当我把这一消息告诉您的时候，您先是高兴地哭了，接着又笑了，在接下来，就是长时间地发呆。我知道，您又为我上学的费用愁上了。过了两天，您一大早儿高兴地把我从梦中晃醒，两眼透出孩子般的欢喜，对我说：“小伟，爸爸有办法了，我小时候跟人家学过二胡，这次我到大城市卖唱去。”

此后，您用卖唱为我积攒学习的费用。1996年8月，我带着您卖唱挣来的100元钱踏上了去北京的路。初到北京的两个月，我与您完全失去了联系，后来从小妹的来信中才知道，您把我送走后又到南方卖唱去了。第三个月，我接到您寄来的150元钱。捏着那张汇款单，我哭了。泪眼中，我似乎看到了您浪迹天涯的身影。我在心中一遍遍地默念着：“爸爸，出门流浪苦上苦，您要多保重啊！”爸爸，实话告诉您，我到首都后，曾不止一次地遭遇过鄙视的目光。然而，我没有气馁，因为您早已给儿子做出了榜。我知道，苦日子带给我的是一笔财富。不久的将来，在我迎来人生的丰收年景时，第一杯酒应当敬给您——我可怜、可敬又可爱的爸爸！

儿子：小伟

《妈嫂》

嫂子是村里娇小俊秀的妹子。我们弟妹几个和积劳成疾的爸妈是一张沉重的铁犁，只哥哥一个人拖着。嫂子却看上了我哥，要嫁到我们这个穷家来。村里人劝嫂子，说嫂子肯定会被拖累死的。

嫂子出嫁那天，她的哭嫁歌唱得又多又好，亲戚大多都被嫂子唱哭了。那时候二角钱一碗米粉，嫂子竟然挣了三十四元三角哭嫁利市钱。村里的哭嫁女没谁能挣到嫂子的一半。

嫂子嫁来的第三天就是九月开学。两个姐姐读初中，二哥三哥读小学。家里没钱也没值钱的东西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁钱，又拿出陪嫁的几匹的确良蓝布，为我们几个一人缝制了一套新衣裳。还差些钱不够，哥和嫂子就去担柴卖，我们几个也去，大大小小七个人排成一长溜儿。好多人替嫂子流泪，她是才过门三天的媳妇呀！妈妈哭哩，把嫂子搂在怀里，千言万语一句话：“我的宝宝哟。”家乡湄河是一条养人的河。嫂子让我哥在河里捕鱼，她去圩上卖。清早晨雾未散，嫂子就在河边望我哥的竹排，夜里又挑一盏渔灯坐排尾为我哥壮胆。每当捕到一只值钱的鳖或一条河鳗，一家人都要高兴许久。嫂子出奇的倔强，明日分娩，今天还挑一担红薯苗上岭种红薯。嫂子虽苦虽累却没病，祖宗保佑我嫂子不会倒下。

没几年，多病的妈妈就去世了。村里有个习俗，在妈妈灵前焚一根竹筷，竹筷倒向谁，妈就最疼谁。我们一齐围着竹筷跪，结果竹筷旋了一圈儿后，倒向了嫂子。妈妈心里有杆秤，嫂子在妈妈心里的分量比谁都重。嫂子哭着向妈妈磕了无数个响头，那是一份沉甸甸的承诺。

冬去春来一晃XX年，姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦难，上了中专、大学。嫂子的青春年华也为我们耗尽了。嫂子老了，我们长大了。

我们不知怎样称呼我们的嫂子。村里所有的嫂子没人能及我嫂子的零头。嫂

子像妈像姐，嫂子的生命和我们生命融合在一起，永远不可能分开。

姐姐从卫校毕业出来工作的那年，有一天，姐姐回来，一进家门见嫂子的身影，就喊“妈——”嫂子回头看，姐姐才看清是嫂子。姐又喊：“嫂——”在这一瞬间，积聚在姐心头多年的情感如决堤的洪水倾泻而出，姐姐紧紧地搂住嫂子叫：“妈嫂——”姐姐一连叫了几声“妈嫂”。姐姐说：“妈嫂我毕业了，我工作了，就有钱了，您的苦日子也会到头了。”嫂子笑着哭了，说：“我知道的。”现在我们一家是村里最幸福的一家。我们像敬重我们的父母一样敬重我们的嫂子。作为回报，我们会使才三十多岁的嫂子不再受苦，我们保证。

村里人现在才说嫂子有眼力。嫂子说：“那时，尽管很饿，但他们是村里惟一不偷人家东西吃的一家人，他们的骨气贵哩！”（摘自《小小说选刊》十一、多做好事，积善成德。要教育学生回家帮助父母多做力所能及的事，为同学、他人、社会每月至少要做一件好事。每个班要有一个好人好事登记薄，每月对学生中的好人好事进行评比，表扬鼓励表现好的学生。坚持不懈，将会如《师说》曰：“积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉；积善成德，而圣明自得，圣心备焉。

总之，在感恩教育中，我们要遵循德育工作“知、情、意、行”之规律，通过以上一系列活动，让学生真正懂得，人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……所以，应当凡事感恩！