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新人教版小学数学三年级下册《除数是一位数的除法》教学设计

新人教版小学数学三年级下册《除数是一位数的除法》教学设计

课题:整理和复习

教学内容:第六册人教版实验教材第二单元。

教学目标:

1、知识和技能目标:使学生系统了解本单元的口算估算笔算、除法验算、解决问题策略多样性的知识体系。能正确计算除数是一位数的除法。正确计算商中间、末尾有0的除法,恰当的估算。

2、过程与方法:提供学生自主探索、归纳、整理知识的机会,引导学生交流讨论整理和归纳知识的方法。在情境中解决各部分知识的重难点。

3、能力与情感:初步培养学生自主整理归纳知识的能力;并且能根据不同的实际情境选择恰当,合适,简单,有效的方法来解决一些实际问题;培养学生喜欢数学的情感和良好的表达能力。

教学重点:

探索归纳知识的一般方法;正确计算商中间、末尾有0的除法,恰当的估算。

体现解决问题策略的多样性。

教学难点:

如何有序地整理知识,构建形成知识网络,暴露学中的问题,针对性的指导。教具、学具准备:

课前教师和学生整理的本单元知识结构卡、课件、精彩2分钟教学过程: