神舟面试题

1)Which statement shows the maximum salary paid in each job category of each departm ent?____B___

A. select dept_id, job_cat,max(salary) from employees where salary > max(salary);

B. select dept_id, job_cat,max(salary) from employees group by dept_id,job_cat;

C. select dept_id, job_cat,max(salary) from employees;

D. select dept_id, job_cat,max(salary) from employees group by dept_id;

E. select dept_id, job_cat,max(salary) from employees group by dept_id,job_cat,salary;

2)description of the students table:

sid_id number

start_date date

end_date date

which two function are valid on the start_date column?____C, E_____。

A. sum(start_date)

B. avg(start_date)

C. count(start_date)

D. avg(start_date,end_date)

E. min(start_date)

F. maximum(start_date)

3)for which two constraints does the oracle server implicitly create a unique index?___BE_ __。

A. not null

B. primary

C. foreign key

D. check

E. unique

4)in a select statement that includes a where clause,where is the group by clause plac ed in the select statement?___E___。

A. immediately after the select clause

B. before the where clause

C. before the from clause

D. after the order by clause

E. after the where clause

5)in a select statement that includes a where clause,where is the order by clause plac ed in the select statement?___C___.

A.immediately after the select clause

B.before the where clause

C.after all clause

D.after the where clause

E.before the from clause

6)evaluate there two sql statements____A__.

Select last_name,salary from employees order by salary;

Select last_name,salary from employees order by 2 asc;

A.the same result

B.different result

C.the second statement returns a syntax error

7) you would like to display the system date in the format“20051110 14：44：17”。Which select statement should you use?___D___。

A. select to_date(sydate,?yearmmdd hh:mm:ss?)from dual;

B. select to_char(sydate,?y earmonthday hh:mi:ss?)from dual;

C. select to_date(sydate,?yyyym mdd hh24:mi:ss?)from dual;

D. select to_char(sydate,?yyyymmdd hh24:mi:ss?)from dual;

E. select to_char(sydate,?yy-mm-dd hh24:mi:ss?)from dual;

8)which select statement will the result …ello world?from the string…Hello world??__D____.

A. select substr(…Hello World?,1)from dual;

B. select substr(trim(…Hello World?,1,1))from dual;

C. select lower(substr(…Hello World?,1))from dual;

D. select lower(trim(…H?from…Hello World?))from dual;

9)which are DML statements(choose all that apply)___B___.

https://www.wendangku.net/doc/a4466683.html,mit

B.merge

C.update

D.delete

E.creat

F.drop

10)Select 语句中用来连接字符串的符号是___C___.

A. “+”

B. “&”

C.“||”

D.“|”

1.简述逻辑操作(&,|,^)与条件操作(&&,||)的区别。(15分)

对于数值运算,对于条件式(布尔型)运算

2.下面程序运行会发生什么结果?如果有错误,如何改正? (15分)

interfaceA{

int x = 0;

}

class B{

int x =1;

class C

extends B impl ements A {

public void pX(){

System.out.println(x);

}

public static void main(String[] args) {

new C().pX();

}

}

}

3.简述Java Server Page 和Servlet 的联系和区别。(20分)

Java Server Page即：JSP，JSP是Servlet技术的扩展，

本质上是Servlet的简易方式，更强调应用的外表表达。JSP编译后是"类servlet"。

Servl et和JSP最主要的不同点在于，Servlet的应用逻辑是在Java文件中，

并且完全从表示层中的HTML里分离开来。

而JSP的情况是Java和HTML可以组合成一个扩展名为.jsp的文件。

JSP侧重于视图，Servlet主要用于控制逻辑。

4.XML文档定义有几种形式？它们之间有何本质区别？解析XML文档有哪几种方式？(20分)

5.简述synchronized和java.util.concurrent.locks.L ock的异同？(15分）

1、把字符串转化成整形，不能用系统函数。

2、SQL 题（略）

3、24个人，要求5个人一排，排6排如何排？

4、8个人跑步比赛结果，给出系列条件：那个排名在那个前面、有一个第4名……，让你推测出实际的名次。（略）

5、两根蜡烛，每根单独燃烧一个小时燃尽。如何通过两根蜡烛的燃烧判断45 分钟

神舟号飞船信息——神舟飞船构成

神舟号飞船信息——神舟飞船构成 轨道舱：多功能厅 神舟飞船的轨道舱是一个圆柱体，总长度为2．8米，最大直径2．25米，一端与返回舱相通，另一端与空间对接机构连接。神六的轨道舱之所以被称为 多功能厅，是因为几名航天员除了升空和返回时要进入返回舱以外，其他时间 都在轨道舱里。轨道舱集工作、吃饭、睡觉、盥洗和方便等诸多功能于一体。 逃逸塔：保飞船安全 逃逸救生塔：位于飞船的最前部，高8米。它本身实际上就是由一系列火 箭发动机组成的小型运载火箭。在运载飞船的火箭起飞前900秒到起飞后160 秒期间?火箭运行距离在0至100公里，一旦发生紧急情况，这个救生塔将紧急启动，拽着飞船的返回舱和轨道舱与火箭分离，迅速逃离险地，并利用降落伞 降落到安全地带。 轨道舱：航天员的家 轨道舱：也叫工作舱。其外形为两端带有锥角的圆柱体，它是航天员的太 空卧室兼工作间。它还兼有航天员生活舱和留轨实验舱两种功能，所以也称留 轨舱。轨道舱里面装有多种试验设备和实验仪器，可进行对地观测，其两侧装 有可收放的大型太阳能电池帆翼、太阳敏感器和各种天线以及各种对接结构， 用来把太阳能转换为飞船的能源、与地面进行通讯等。作为航天员的太空卧室，轨道舱的环境很舒适，舱内温度一般在17至25摄氏度之间。 返回舱：航天员的驾驶室 返回舱：又称座舱，它是航天员的驾驶室。是航天员往返太空时乘坐的舱段，为密闭结构，前端有舱门。神舟六号完成绕地飞行任务后，两名航天员也 将乘坐返回舱回归地球。 推进舱： 又叫仪器舱。通常安装推进系统、电源、轨道制动，并为航天员提供氧气 和水。推进舱的两侧还装有面积达20多平方米的主太阳能电池帆翼。 舱段介绍 轨道舱 尺寸：长2.8米，直径2.2米。 神舟飞船的轨道舱的外形为圆柱形的。为了使轨道舱在独自飞行的阶段可

一年级语文—《我叫神舟号》

《我叫神舟号》 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两个绿线内的4个字只识不写。 认识2种笔画。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解我国科学技术的巨大成就，激励学生从小刻苦学习， 将来为祖国现建化建设贡献力量。 重点：朗读课文，理解课文。 教学过程： （一）揭示课题 （课前布置学生收集有关“神舟号”的图片及文字资料等） 师：小朋友们，昨天老师让大家回去收集了有关一艘飞船的资料，这艘飞船的名字叫做什么？ 生：神舟号。 师：板书课题，我叫“神舟号” 师：有哪位小朋友能向其他小朋友介绍一下你收集到的资料？ 生：小朋友们互相介绍自己收集到的有关资料。 师：（一边放当时发射“神舟号”的录象，一边归纳）1999年11月，中国将8吨重的“神舟号”送入太空，进行了该飞船的首次不载人飞行。一天以后，在内蒙古安全着陆。那么“神舟号”飞上天以后碰到谁啦？他们都说了些什么？你想知道吗？那就读读课文吧。 （二）初读课文，读准字音，读通句子。

1、学生借助拼音自由读课文。 2、检查自学情况。 （1）出示本课生字词，认读，注意正音。 wǎn shɑng dìdi zěn me huí qu shí hou dài shɑng 轻声词：晚上弟弟怎 么回去时候 带上 kàn kɑn 看看 zài sàn bù chángˊé shén zhōu hào zhōng gu? 平翘舌词：在散步 嫦娥 神舟号 中 国 zu? shì yàn zhēn xiǎng 作试验 真想 fēi xíng tīng gāo xìng yí dìng 前后鼻音词：飞行 听 高兴一定

神舟一到神舟十一飞船简介

神舟一号到神舟十号资料 神舟一号 飞船名：神舟一号飞船 发射时间：1999年11月20日6时30分7秒 发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭 返回时间：1999年11月21日3时41分 发射地点：酒泉卫星发射中心 着陆地点：内蒙古自治区中部地区 飞行时间/圈数：21小时11分/14圈 飞船简介： 是中华人民共和国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船，飞船于1999年11月20日凌晨6点在酒泉航天发射场发射升空，承担发射任务的是在长征-2F捆绑式火箭的基础上改进研制的长征2号F载人航天火箭。在发射点火十分钟后，船箭分离，并准确进入预定轨道。飞船入轨后，地面的各测控中心和分布在太平洋、印度洋上的测量船对飞船进行了跟踪测控，同地，还对飞船内的生命保障系统、姿态控制系统等进行了测试。 神舟二号 飞船名：神舟二号飞船 发射时间：2001年1月10日1时0分3秒 发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭 返回时间：2001年1月16日19时22分 发射地点：酒泉卫星发射中心 着陆地点：内蒙古自治区中部地区 飞行时间/圈数：6天零18小时/108圈 试验项目： 我国第二艘正样无人飞船。飞船由轨道舱、返回舱和推进舱三个舱段组成。与“神舟”一号试验飞船相比，“神舟”二号飞船的系统结构有了新的扩展，技术性能有了新的提高，飞船技术状态与载人飞船基本一致。据介绍，我国首次在飞船上进行了微重力环境下空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验，其中包括：进行半导体光电子材料、氧化物晶体、金属合金等多种材料的晶体生长；进行了蛋白质和其他生物大分子的空间晶体生长；开展了植物、动物、水生生物、微生物及离体细胞和细胞组织的空间环境效应实验等。 神舟三号 飞船名：神舟三号飞船 发射时间：2002年3月25日22时15分 发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭 返回时间：2002年4月1日 发射地点：酒泉卫星发射中心 着陆地点：内蒙古自治区中部地区 飞行时间/圈数：6天零18小时/108圈 飞船简介： 酒泉卫星发射中心无论卫星还是飞船，在发射升空时，人们都无法看到她的庐山真面目。这是因为火箭顶端的整流罩要把她们严密地遮挡保护起来。 与神舟一号、神舟二号飞船相比，神舟三号从外形和结构上并没有什么区别，所不同的只是在内部所做的一些改进。具体来说，神舟三号飞船是由轨道舱、返回舱和推进舱三部分组成。返回舱在飞船的中部，为密闭结构，其前端有舱门，供宇航员进出轨道舱使用。其外形为大钝头倒锥体的钟形。据介绍，神舟号的返回舱容器是世界上已有的近地轨道飞船中最大的一个。返回舱是航天员的座舱，是飞船惟一可再入大气层返回着陆的舱段，舱内设置了可供三个宇航员斜躺的座椅，座椅下方设有仪表盘和控制手柄、光学瞄准镜。 轨道舱位于飞船的前端，其外形为两端带有锥角的圆柱形，在其两侧装有可收放的大型太阳能电池阵、太阳敏感器和各种天线以及各种对接机构。轨道舱是宇航员在轨道飞行期间的生活舱、试验舱和货舱。

历次神舟飞船(从神一到神十)及航天员

历次神舟飞船（从神一到神十）及航天员 神舟一号 发射时间1999年11月20日6时30分7秒 返回时间11月21日凌晨3点41分 发射地点酒泉卫星发射中心 着陆地点内蒙古自治区中部地区 评论反应此间评论高度评价中国实施载人航天工程的第一次飞行试验，称其标志着中国航天事业迈出重要步伐，对突破载人航天技术具有重要意义，是中国航天史上的重要里程碑。 神舟二号 发射时间2001年1月10日1时03秒返回时间2001年1月16日19时22分发射地点酒泉卫星发射中心 着陆地点内蒙古自治区中部地区 评论反应此次航天飞船发射，是中国载人航天工程的第二次飞行试验，标志着中国载人航天事业取得了新的进展，向实现载人航天飞行迈出了可喜的一步。 神舟三号 发射时间2002年3月25日22时15分 返回时间2002年4月1日 发射地点酒泉卫星发射中心 着陆地点内蒙古自治区中部地区 评论反应这次发射试验，运载火箭、飞船和测控发射系统进一步完善，提高了载人航天的安全性和可靠性。 神舟四号 发射时间2002年12月30日0时40分 返回时间2003年1月5日19时16分 发射地点酒泉卫星发射中心 着陆地点内蒙古自治区中部地区 航行任务空间科学和技术试验 评论反应中国第一艘可载人的处于无人状态的飞船。 神舟五号 发射时间2003年10月15日9时 着陆时间2003年10月16日6时28分 发射地点酒泉卫星发射中心 着陆地点内蒙古中部阿木古朗草原地区 航行任务考核工程载人环境，获取航天员空间生活环境和安全的有关数据，全面考核工程各系统工作性能、可靠性、安全性和系统间的协调性。 评论反应除了中国飞天第一人杨利伟外，“神舟”五号载人飞船返回舱内还搭载有一面具有特殊意义的中国国旗、一面北京2008年奥运会会徽旗、一面联合国国旗、人民币主币票样、中国首次载人航天飞行纪念邮票、中国载人

神舟一号飞船是中华人民共和国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船

神舟一号飞船是中华人民共和国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船，飞船于1999年11月20日凌晨6点在酒泉航天发射场发射升空，承担发射任务的是在长征-2F捆绑式火箭的基上改进研制的长征2号F载人航天火箭。在发射点火十分钟后，船箭分离，并准确进入预定轨道。 神舟二号 北京时间１月１６日１９时２２分，我国第一艘无人飞船“神舟二号”在内蒙古中部地区成功着陆。至此，飞船按预定计划，在太空飞行了７天。围绕着飞船的测控和回收，我国航天测控人员决战太空，展开了紧张的工作。“神舟二号”飞船１月１０日１时零分发射升空后，所进入的是距地球表面高度近地点为２００公里、远地点为３４０公里的椭圆轨道。 神舟三号 2002年3月25号晚上１０时１５分，我国研制的“神舟”三号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空并成功进入预定轨道。这次发射成功标志着我国载人航天工程取得了新的重要进展，为不久的将来把中国的航天员送上太空打下了坚实的基础。这次发射的“神舟”三号是一艘正样无人飞船，飞船技术状态与载人状态完全一致。这次发射试验，运载火箭、飞船和测控发射系统进一步完善，提高了载人航天的安全性和可靠性。 神舟四号 神舟四号飞船总长约7.4米，最大直径2.8米，总质量7794公斤。在推进舱和轨道舱的II、IV象限各安装一个太阳电池翼，推进舱的两个太阳电池翼总面积24.48平方米，展开后的翼展宽度约17米。轨道舱的两个太阳电池翼总面积12.24平方米，展开后的翼展宽度约10.4米。神舟四号飞船配置有13个分系统及供配电与电缆网。结构与机构分系统保证飞船的构型，并为航天员提供生活的结构空间。 神舟五号 1999年11月20日～21日,中国载人航天工程第一艘“神舟”无人试验飞船飞行试验获得了圆满成功。2001年初至2002年底又相继研制并发射成功了神舟1～4无人试验飞船,获得了宝贵的试验数据,为实施载人航天打下了坚实的基础。神舟－5飞船是在无人飞船基础上研制的我国第1艘载人飞船,乘有1名航天员,在轨运行1天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件,同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面,并确保航天员安全返回。 神舟六号 神舟六号载人飞船是中国神舟飞船系列之一。“神舟六号”与“神舟五号”在外形上没有差别，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构，重量基本保持在8 吨左右，用长征二号F型运载火箭进行发射。它是中国第二艘搭载太空人的飞船，也是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。

4我叫神舟号

4我叫神舟号 【教材解读】 本课共有三个自然段。第一、二两个自然段通过嫦娥姐姐与“神舟号”飞船 的对话，说明这艘飞船是中国制造的，正在进行飞行试验。第三自然段讲嫦娥姐姐要“神舟号”带她回家。课文插图描绘了嫦娥姐姐与“神舟号”飞船的对话的 情景，可以帮助学生理解课文内容。课文后面田字格里的7个字是本课要求学生掌握的生字。“飞”字的第一笔“”、“你”字第四笔“”和“么”字第二笔“”是本课要求学生认识的笔画“横折斜钩”、“横钩”和“撇折”。 【基础知识提示】 1由于本课是学生接触的第一篇课文，在引导学生读通读准课文的同时，要 让学生明白课文是由三个自然段组成的，学习准确划分小节。课文是用拟人的手法来写的，对话人物嫦娥与“神舟号”飞船都是小朋友们喜欢的形象，学生会很 爱读的。引导学生读时，要注意两个人物的说话语气，引导学生做出表情动作就更好了。教学时我们可以让学生们先听听课文的录音，以此初步感受课文朗读的韵味。 2注意“在、你、来、的”读音；“你、来、在”的笔顺；“飞”的字形要写好，其中“横折斜钩”是写好飞的关键 【朗读提示】 嫦娥姐姐前一句是亲切又有些好奇的，要读出问的语气。后一句是激动和高兴；“神舟号”是肯定和自豪的。 【教学设计】 一、教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两个绿线内的4个字只识不写。认识2种笔画。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解我国科学技术的巨大成就，激励学生从小刻苦学习， 将来为祖国现建化建设贡献力量。 二、教学重、难点：能正确、流利、有感情地朗读课文。9个生字的书写。

三、课前准备：给孩子们读读《嫦娥奔月》的故事。课件 教学过程： (一) 看图，揭示课题 师：小朋友们，这艘飞船的名字叫做什么？（出示课件） 生：神舟号。【理解含义（神奇的飞船）是江泽民爷爷给起的名字。】 师：板书课题，我叫“神舟号”齐读。 师：1999年11月，中国将8吨重的“神舟号”送入太空，进行了该飞船的首次不载人飞行。一天以后，在内蒙古安全着陆。那么“神舟号”飞上天以后碰到谁？他们都说了些什么？你想知道吗？那就读读课文吧。 （看图说） (二) 初读课文，读准字音，读通句子。 1、学生借助拼音自由读课文。 2、检查自学情况。 (1) 出示本课生字词，认读，注意正音。 wǎn shɑng dìdi zěn me huíqu shíhou dài shɑng 轻声词：晚上弟弟怎么回去时候带上 kàn kɑn 看看 zài sàn bùchángˊéshén zhōu hào zhōng guó 平翘舌词：在散步嫦娥神舟号中国 zuòshìyàn zhēn xiǎng 作试验真想 fēi xíng tīng gāo xìng yí dìng 前后鼻音词：飞行听高兴一定 出示长句子： 一天晚上，一艘飞船在太空散步。 我叫神舟号，从中国来，科学家派我来做科学试验。 小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。 各种形式读长句子，老师指名读，告诉学生逗号的地方要稍微停顿一下。

神舟五号飞船航天员出征记

二十一"神舟"五号飞船航天员出征记 一、学习目标 1、能说出杨利伟出征太空在我国航天史上的伟大意义 2、能分析文中的场面描写及其作用 3、能分析议论性语句的作用 二、学习重点 1、杨利伟的优秀素质 2、场面描写 三、学习难点 民族自豪感的内化，学生学习积极性的激发 四、教学设计 通过播放神舟五号飞船升空的记录片激发学习的学习积极性，唤起民族自豪感。学习文本看不同人物的民族自豪感介绍外国航天成果，唤醒学生学习的积极性 安排一教时 课前学习查阅资料了解我国航天事业的发展过程教学过程 第一板块播放神舟五号飞船升空的记录片观看要求：观后谈谈体会，这是怎样的一次飞行第二板块 文本阅读思考题 1、本文只写了杨利伟出征前半个小时内发生的事，仔细阅读课文，想一想，文章共写了几个场景？能用简要的语言概括吗？ 2、文中哪些语句表现出杨利伟是一位综合素质优秀的航天员 3、找出文中议论性的语句，说一说其作用。学生依据思考题阅读文本。 集体讨论交流：1、文章主要写了两个场面，一是等待与送行的场面；二是杨利伟出征的场面。第一个场面庄重而热烈。一句简单的景物描写衬托场面的热烈，送行人员的装束打扮体现场面的庄重，人们的表现反映心情的激动。第二个场面庄严而豪迈。具体体现在杨利伟的报告，李继耐的命令，杨利伟的敬礼、拥抱与挥手上。 2、杨利伟的优秀主要表现在：步伐的从容而稳健；神态是微笑和深情；敬礼的标准；心情的激动以及插叙中的概括介绍。 3、议论性语句示例：这是一次英雄出征。这是中华民族历史上的一次伟大的出征。（突出了这次航天飞行对个人和民族都具有伟大的意义）这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。（突出对国家发展的重大意义）随着杨利伟标准的敬礼，……定格在人类征服太空的篇章中（突出这次飞行的里程碑意义） 课后学习 1、词语积累 2、阅读下面材料，写一篇不少于300字的体会。 资料： 美国航天史 美国是世界上较早开展航天活动的国家，活动规模和技术水平居世界前列。 发展概况 20世纪初，R．H．戈达德开始研究和试验固体火箭，后发表著作论证向月球发射火箭的可能性。1921年，他转向研究液体火箭发动机，并于1926年发射了世界上第一枚以液氧、汽油为推进剂的液体火箭。1936年，加利福尼亚理工学院的T．von卡门等人也开

小学一年级语文《我叫神舟号》原文、教案及教学反思

语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是整理的小学一年级语文《我叫神舟号》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《我叫神舟号》原文 一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？”飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？” 飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学家派我来做飞行试验。” 嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。” 字词： 飞船、散步、嫦娥、弟弟、科学家、试验、回家 句子： 飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？” 嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。” 【篇二】小学一年级语文《我叫神舟号》教案 教具使用： 1、自制投影片。 2、自制生字卡片 3、小黑板。 4、卡片。 教学过程 第一课时 一、故事导入，提示课题： 1、（屏显插图）传说，嫦娥是后羿的妻子，因偷吃了长生不老，奔上了月宫，成为天上的仙女。她上天后，一直在思念着家乡。在1999年11月21日夜晚，她在太空中遇到了一艘飞船。

想知道他们间发生了什么故事吗？这就是我们要学习的一篇新课文。 2、出示课题。读题。 二、初读指导。 1、配乐范读。 2、学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子。标出自然段序号。 3、检查生字词读音。 （卡片出示） 指名读，指点学生读准平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音。 4、文共几个自然段？ 5、指名分自然段读课文，正音，指导句间停顿。 三、学习生字。 1、出示：天飞在你来 2、学习新笔画：横折斜钩、横钩 3、自学生字。 看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。 交流。 4、指导写字。 ①教师范写，指导学生按笔顺提示描写。 ②学生描红，教师行间巡视指导。教学过程 第二课时 一、检查复习，巩固旧知。 1、出示：天飞在你来 2、认读。 3、给“天”“飞”找朋友。

中国航天大事记(卫星、神州飞船系列-嫦娥系列)

中国航天大事记 1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”用长征一号运载火箭发射成功，《东方红》乐曲传遍全世界，中国从此迈入了探索太空的时代。 神舟一号1999年11月20日中国实施载人航天工程的第一次飞行试验，称其标志着中国航天事业迈出重要步伐，对突破载人航天技术具有重要意义，是中国航天史上的重要里程碑。 神州二号2001年1月10日我国第一艘正样无人飞船。 神州三号2002年3月25日“神舟”三号是一艘正样无人飞船，飞船技术状态与载人状态完全一致。 神州四号2002年12月30日我国第一艘可载人的处于无人状态的飞船。神州五号2003年10月15日第一艘载人飞船（杨利伟） 神州六号2005年10月12日第一艘运载两人飞船（费俊龙、聂海胜），飞船具有承载3名航天员的能力； 神州七号2008年9月25日（翟志刚、刘伯明、景海鹏）第一次宇航员出舱 嫦娥一号”（Chang'E1）是中国自主研制并发射的首个月球探测器。中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。嫦娥一号于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。2009年3月1日成功撞击月球。 嫦娥二号卫星（简称：嫦娥二号，也称为“二号星”）是嫦娥一号卫星的姐妹星，由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD相机的分辨率将更高，其它探测设备也将有所改进，所探测到的有关月球的数据将更加翔实。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功

神州五号飞船的运行过程

神州五号飞船的运行过程 自然科学是关于自然界的物质现象及其运动规律的知识体系。它把自然界划分为不同 的研究领域或层次，分门别类地研究各个领域或层次的物质的形态、结构、性质及其运动 规律，形成各科的系统知识，以此构成整个自然科学的知识体系。 自然科学是人类认识自然的智慧结晶，是系统化了的理性认识，以概念、公式、定理、定律等构成其理论体系。自然科学的理论是经过实践检验的，具有客观真理性;它是一种 社会意识形式，但不同于文学、艺术、宗教、哲学、法律、道德等意识形式。它所反映的 是关于自然界的物质现象及其运动规律的客观真理，具有超民族性、超阶级性和历史继承性;在阶级社会中，由谁来研究、掌握、运用自然科学，往往带上阶级的烙印。自然科学 不是社会上层建筑，而是生产力，是知识形态的生产力，通过教育和技术发明等途径可转 入生产力的三个要素，并入生产过程，成为直接的生产力;随着生产水平的提高，自然科 学的因素在生产力中所占的地位越来越重要，成为“第一生产力”;自然科学推动生产力 的发展最终引起生产关系的变革，导致社会革命，成为最高意义上的革命力量。人类的科 学活动源于生产实践，自然科学的发生和发展的根本动力是社会生产，同时受着社会政治、经济、思想，文化以及自然科学内部矛盾运动的制约。用运载火箭发射航天器，不是任何 时候都可以进行，有年份、月份、日期和时刻的选择。比如，哈雷彗星以76年为周期回归，哈雷彗星探测器应选在其面向太阳的几个连续年份中发射;火星与地球的会合周期为780天，火星探测器应在火星与地球会合前后连续的几个月份中发射;有些航天器必须在某个月内连续的几天中发射;由于工作条件和轨道要求，以及气象的限制，有些航天器必须 在某日内某个时刻到另一个时刻内发射。这种允许航天器发射的时间范围，叫作发射窗口。 神舟五号飞船运行过程时间表： 10月15日09:00 “神舟”五号飞船成功发射升空 10月15日09:10 “神舟”五号与“长二F“火箭分离 10月15日 09:34 航天员杨利伟向地面报告：“感觉良好” 10月15日 09:45 李继耐宣布：“神舟”五号载人飞船发射成功 10月15日 11:58 神五运行平稳大约1个半小时绕地球飞一圈 10月15日 14:06 航天员杨利伟进行太空飞行中的首次休息 10月15日 17:36 曹刚川与航天员进行“天地对话” 10月15日 19:18 杨利伟在神舟飞船上展示中国国旗 10月16日 00:14 飞行进入第十一圈航天员安然入睡 10月16日 04:19 神五飞行进入第14圈将在预定地区着陆

神舟系列飞船全记录

神舟系列飞船全记录 神舟一号 发射时间：1999年11月20日6时30分7秒 发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，这次发射，是长征系列运载火的第59次飞行，也是最近3年连续17次获得成功。 飞船进入轨道所需飞行时间： 火箭起飞约10分钟，飞船与火箭分离，进入预定轨道。 返回时间：1999年11月21日3时41分 发射地点：酒泉卫星发射中心 着陆地点：内蒙古自治区中部地区 神舟二号 发射时间：2001年1月10日1时0分3秒 发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，此次发射是长征系列运载火箭第六十五次飞行，也是继一九九六年十月以来中国航天发射连续第二十三次获得成功。 飞船进入轨道所需飞行时间：飞船起飞十三分钟后，进入预定轨道 返回时间：2001年1月16日晚上7时22分 发射地点：酒泉卫星发射中心 着陆地点：内蒙古自治区中部地区 神舟三号 发射时间：2002年3月25日22时15分 发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，这次发射是长征系列运载火箭第66次飞行，自1996年10月以来，我国运载火箭发射已经连续24次获得成功。 飞船进入轨道所需飞行时间：火箭点火升空10分钟后，飞船成功进入预定轨道 . 返回时间：2002年4月1日 . 发射地点：酒泉卫星发射中心 . 着陆地点：内蒙古自治区中部地区 . 神舟四号 发射时间：2002年12月30日0时40分 发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，此次是长征系列运载火箭的第69次飞行，也是自1996年10月以来，我国航天发射连续第27次获得成功。 飞船进入轨道所需飞行时间：火箭点火升空十几分钟后，飞船成功进入预定轨道返回时间：2003年1月5日19时16分 发射地点：酒泉卫星发射中心

神舟飞船历次发射详尽资料

神舟飞船历次发射详尽资料 飞船名称发射时间返回时间在轨时间航天员 神舟一号 1999-11-20 06:00 1999-11-21 3:41 21小时无人 神舟二号 2001-01-10 01:00 2001-01-16 19:22 6天多无人 神舟三号 2002-03-25 22:15 2002-04-01 6天多无人 神舟四号 2002-12-30 00:40 2003-01-05 19:16 6天多无人 神舟五号 2003-10-15 09:00 2003-10-16 06:28 15小时杨利伟 神舟六号 2005-10-12 09:00 2005-10-17 04:00 4天多费俊龙、聂海胜 神舟七号 2008-09-25 21:10 2008-09-28 17:37 2天多翟志刚、刘伯明、景海鹏 神舟八号 2011-11-01 05:58 2011-11-17 19:32 16天多无人 神舟九号 2012-06-16 18:37 2012-06-29 10:00 13天多景海鹏、刘旺、刘洋(女) 神舟十号 2013-06-11 17:38 2013-06-26 08:07 14天多聂海胜、张晓光、王亚平(女) 神舟十一号2016年10月待发射 神舟五号航天员简历 杨利伟男，汉族，辽宁绥中人，大学文化程度，1965年6月出生，特级航天员，副军职，少将军衔，两次荣立三等功，在原空军部队安全飞行1350小时。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。现任中国载人航天工程办公室副主任。 神舟六号航天员简历 费俊龙，男，汉族，江苏昆山人，中共党员，大学文化。一九六五年五月出生，一九八二年六月入伍，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，副师职，上校军衔。曾任空军某飞行学院飞行技术检查员，飞过歼教五等机型，安全飞行一千七百九十小时，为空军特级飞行员。一九九八年一月正式成为中国首批航天员。经过多年的航天员训练，完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核。今

一年级语文《我叫神舟号》优秀教案

一年级语文《我叫神舟号》优秀教案 导读：教学目的： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2.复习巩固汉语拼音，学会本课7个生字，绿线内的7个字只识不写，认识三种笔画，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，了解我国科学技术的巨大成就，激励学生从小刻苦学习，将来为祖国现代化建设贡献力量。 课前准备：给孩子们读读《嫦娥奔月》的故事。 教学时间：两课时 第一课时 教学过程： 一、导入： 1.揭题： 师：(出示嫦娥图)：小朋友们，她是谁啊?(嫦娥)，是啊，有一天晚上，嫦娥带着可爱的小玉兔在月亮上散步，你猜，她遇到了谁?(神舟号飞船)小朋友们真聪明，他们之间发生了什么事呢?我们今天就来学习它(板书)我叫神舟号 指导读课题，神舟都是翘舌音要读准它，叫是一个三拼音，引导学生拼读好。 2.释题 神舟号是什么呢?(我国科学家研制的宇宙飞船)简介宇宙飞船：宇宙飞船：用运载火箭把飞船送入地球卫星轨道，在轨道上运行，然

后再进入大气层重返地面。世界上第一艘载人飞船东方1号是由原苏联宇航员加加林于1961年4月12日驾驶上天的。我国的神舟号是比较先进的载人飞船，目前已4次遨游太空。 二、初读课文，识字 1.师：嫦娥姐姐遇到了神舟号飞船后发生了什么故事呢?请小朋友们先自己读读课文。 学生自由读课文，(由于孩子们识的字太少，拼音又学得不是很扎实，所以在这里建议给学生多一些时间，让他们有一个拼读的时间。) 2.检查，学习生字。 师：小朋友们，刚才读得非常认真，我看到不少小朋友用自己的力量战胜了不少的拦路虎。现在我们再来打打这些拦路虎怎样? 出示：生字：飞在你来么去的 指名拼读、正音，让孩子们能读准这些字的读音。然后去掉音节，再读。 出示：艘问以没派试验 师：这里还有一些拦路虎，我们乘胜追击，打垮它们。 指名读，齐读，再去音节读。 3.再读课文 师：小朋友们，刚才我们与拦路虎进行了一番较量，我们胜了，现在我们再来读读课文，看谁读得好。 学生自由读课文。 4.指名读，对个别字再正音。

中国神舟系列宇宙飞船

中国神舟系列宇宙飞船 1、神舟一号 发射时间：1999年11月20日6时30分7秒 发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，这次发射，是长征系列运载火箭的第59次飞行，也是最近3年连续17次获得成功。 飞船进入轨道所需飞行时间：火箭起飞约10分钟，飞船与火箭分离，进入预定轨道。 返回时间：1999年11月21日3时41分 发射地点：酒泉卫星发射中心 着陆地点：内蒙古自治区中部地区 飞行时间/圈数：21小时11分/14圈 搭载物品：一是旗类，中华人民共和国国旗、澳门特别行政区区旗、奥运会会旗等；二是各种邮票及纪念封；三是各10克左右的青椒、西瓜、玉米、大麦等农作物种子，此外还有甘草、板蓝根等中药材。 技术应用：首次采用了在技术厂房对飞船、火箭联合体垂直总装与测试，整体垂直运输至发射场，进行远距离测试发射控制的新模式。我国在原有的航天测控网基础上新建的符合国际标准体制的陆海基航天测控网，也在这次发射试验中首次投入使用。飞船在轨运行期间，地面测控系统和分布于公海的4艘“远望号”测量船对其进行了跟踪与测控，成功进行了一系列科学试验。 评论反应: 此间评论高度评价中国实施载人航天工程的第一次飞行试验，称其标志着中国航天事业迈出重要步伐，对突破载人航天技术具有重要意义，是中国航天史上的重要里程碑。 2、神舟二号 发射时间：2001年1月10日1时0分3秒 发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，此次发射是长征系列运载火箭第六十五次飞行，也是继一九九六年十月以来中国航天发射连续第二十三次获得成功。 飞船进入轨道所需飞行时间：飞船起飞十三分钟后，进入预定轨道 返回时间：2001年1月16日晚上7时22分 发射地点：酒泉卫星发射中心 着陆地点：内蒙古自治区中部地区 飞行时间/圈数：6天零18小时/108圈 试验项目：我国第一艘正样无人飞船。飞船由轨道舱、返回舱和推进舱三个舱段组成。与“神舟”一号试验飞船相比，“神舟”二号飞船的系统结构有了新的扩展，技术性能有了新的提高，飞船技术状态与载人飞船基本一致。据介绍，我国首次在飞船上进行了微重力环境下空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验，其中包括：进行半导体光电子材料、氧化物晶体、金属合金等多种材料的晶体生长；进行了蛋白质和其他生物大分子的空间晶体生长；开展了植物、动物、水生生物、微生物及离体细胞和细胞组织的空间环境效应实验等。评论反应: 此次航天飞船发射，是中国载人航天工程的第二次飞行试验，标志着

神州飞船资料

神州飞船资料 1、神舟一号，飞船名：神舟一号无人飞船，发射时间：1999年11月20日。 2、神舟二号，飞船名：神舟二号无人飞船，发射时间：2001年1月10日1时0分3秒。 3、神舟三号，飞船名：神舟三号飞船，发射时间：2002年3月25日22时15分。 4、神舟四号，飞船名：神舟四号飞船，发射时间：2002年12月30日0时40分。 5、神舟五号，飞船名：神舟五号飞船，航天员：杨利伟，发射时间：2003年10月15日09时整。 6、神舟六号，飞船名：神舟六号飞船，航天员：费俊龙、聂海胜，发射时间：2005年10月12日上午9:00。 7、神舟七号，飞船名：神舟七号飞船，航天员：翟志刚（指令长）、刘伯明、景海鹏，发射时间：2008年9月25日21点10分04秒。 8、神舟八号，飞船名：神舟八号无人飞船，发射时间：2011年11月1日5时58分10秒。

9、神舟九号，飞船名：神舟九号飞船，航天员：景海鹏（指令长）刘旺、刘洋（女），发射时间：2012年6月16日18时37分24秒。 10、神舟十号，飞船名：神舟十号飞船，航天员：聂海胜（指令长）、张晓光、王亚平（女）发射时间：2013年6月11日17时38分13秒。11、神舟十一号，飞船名神舟十一号飞船，航天员：景海鹏（指令长）、陈冬，发射时间：2016年10月17日7时30分。 1、飞船的重量 火箭起飞重量479吨，火箭加上飞船重量约44吨，其它的都是液体推进剂。因此，火箭的90%都是液体，比人体含水量还大。 飞船重量为8吨多，占船箭组合体起飞重量的六十二分之一：要把一公斤的东西送入轨道，就得消耗62公斤的火箭重量。神舟六号飞船比神舟五号在重量上有所增加，因此发射神六的火箭也重了不少。 2、轨道高度 在变轨成圆形轨道后，“神5”和“神6”一样，都是343公里高的轨道上。在轨飞行速度是7.820185Km/s。 3、飞船的温度 载人航天工程飞船系统热控制分系统主任设计师范含林说：飞船飞行过程中，向阳面舱外温度超过100摄氏度，背阳面为零下100摄氏度。舱内温度被自动控制在17至25摄氏度,航天员也可进行手动调节。相对湿度控制在30%到70%之间。 飞船返回时的速度很快，跟大气层的摩擦产生的温度达到1600多度，而飞船内要保持20多度。 4、飞船发射时为何有碎片掉落？ 火箭在托举飞船飞离发射塔架腾空而起时，箭体不断地掉落一些碎片。这是为什么呢？

一年级上册语文教案-我叫神舟号

课题4、我叫“神舟号” 教学目标1．学习掌握本课生字新词，了解我国航天科学技术发展的巨大成就。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 3．激励学生从小树立远大志向，长大为建设祖国贡献力量。 教学重点有感情地朗读课文中“嫦娥姐姐”和“神舟号”飞船的对话。 教学难点学习生字 教学资源多媒体课件 教时安排二课时 预习设计 第一课时 教学目标 1.初步了解课文内容，能正确、流利地朗读课文。 2.学会生字：飞、在、你、来，认识横钩、横折斜钩，能读出 两条绿线内的字。 3.通过多种途径了解有关飞船的其他知识，初步培养学生搜集 资料的能力。 教学重点学会四个生字，正确、流利地读课文。 教学难点书写“横折斜钩”。 教学准备课件 教学过程复备 一、激情导入、明确目标 1.小朋友们，你们知道在茫茫的太空中有些什么呀？（玉皇大 帝、天宫、皇母娘娘、太阳公公、嫦娥姐姐……） 2.出示挂图：你们看，你在太空中看到了谁？（相机出示词卡： 嫦娥、飞船） 3.“神舟号”为什么到太空去呢？嫦娥姐姐会和它说些什么

呢？今天我们就来学习《我叫“神舟号”》。板书课题后领读课题，读准“神”“舟”这两个字音。 二、自主学习、尝试练习 一艘、问、正在、以前、派、试验、没、你、来、的（1）自由读 （2）指名读 三、合作分享、反馈点拨 1、指导读句子 刚才小朋友们都读得非常认真，现在你最想把哪句读给我们听？（教师相机出示长句子） 小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？ 我叫“神舟号”,从中国来，科学家派我来作飞行试验。 指名读、齐读 2.标出小节，并指名分节朗读课文。 【课中操】 3.同桌之间相互读，帮助纠正读错的地方。 4.通过读文，你知道了什么？你还想了解什么？ 5.学生交流后教师小结：今天我们通过读书知道了不少知识，小朋友们还有不少的问题，你们可以去问问父母，也可以到课外书上去找找，下一堂课我们继续来交流，看看谁在课后的收获最多。 四、及时训练、当堂达标 1.学习“飞”。拿出词卡：飞船，让学生观察一下，飞”像什么？（像一只正在飞翔的小鸟）学生做“飞”的动作。学习笔画“横折斜钩”，教师范写，边写边说书写的注意点；教

神舟飞船的资料

神舟飞船的资料 篇一：神舟飞船历次发射详尽资料 神舟飞船历次发射详尽资料 飞船名称发射时间返回时间在轨时间航天员神舟一号1999-11-20 06:00 1999-11-21 3:41 21小时无人 神舟二号2001-01-10 01:00 2001-01-16 19:22 6天多无人神舟三号2002-03-25 22:15 2002-04-01 6天多无人 神舟四号2002-12-30 00:40 2003-01-05 19:16 6天多无人神舟五号2003-10-15 09:00 2003-10-16 06:28 15小时杨利伟 神舟六号2005-10-12 09:00 2005-10-17 04:00 4天多费俊龙、聂海胜 神舟七号2008-09-25 21:10 2008-09-28 17:37 2天多翟志刚、刘伯明、景海鹏神舟八号2011-11-01 05:58 2011-11-17 19:32 16天多无人 神舟九号2012-06-16 18:37 2012-06-29 10:00 13天多景海鹏、刘旺、刘洋(女) 神舟十号2013-06-11 17:38 2013-06-26 08:07 14天多聂海胜、张晓光、王亚平(女) 神舟十一号2016年10月待发射 神舟五号航天员简历 杨利伟男，汉族，辽宁绥中人，大学文化程度，1965年6月出

生，特级航天员，副军职，少将军衔，两次荣立三等功，在原空军部队安全飞行1350小时。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。现任中国载人航天工程办公室副主任。 神舟六号航天员简历 费俊龙，男，汉族，江苏昆山人，中共党员，大学文化。一九六五年五月出生，一九八二年六月入伍，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，副师职，上校军衔。曾任空军某飞行学院飞行技术检查员，飞过歼教五等机型，安全飞行一千七百九十小时，为空军特级飞行员。一九九八年一月正式成为中国首批航天员。经过多年的航天员训练，完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核。今年六月，入选“神舟”六号载人航天飞行乘组梯队成员。 聂海胜，男，汉族，湖北枣阳人，中共党员，大学文化。一九六四年九月出生，一九八三年六月入伍，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，副师职，上校军衔。曾任空军航空兵某师某团领航主任，飞过歼五、歼六、歼七等机型，安全飞行一千四百八十小时，为空军一级飞行员。一九九八年一月正式成为中国首批航天员。经过多年的航天员训练，完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核。曾入选中国首次载人航天飞行航天员梯队。今年六月，入选“神

神舟飞船系列简介

神舟一号1999年首次采用了在技术厂房对飞船、火箭联合体垂直总装与测试，整体垂直运输至发射场，并进行远距离测试发射控制的新模式。中国在原有航天测控网的基础上新建的符合国际标准体制的陆海基航天测控网，也在这次发射试验中首次投入使用。飞船在轨运行期间，地面测控系统和分布于公海的4艘“远望号”测量船对其进行了跟踪与测控，成功进行了一系列科学试验。 5神舟二号 2001年 中国第一艘正样无人飞船。“神舟”二号飞船的系统结构有了新的扩展，技术性能有了新的提高，飞船技术状态与载人飞船基本一致。 6神舟三号2002年 试验项目 “神舟”三号是一艘正样无人飞船，飞船技术状态与载人状态完全一致。这次发射试验，运载火箭、飞船和测控发射系统进一步完善，提高了载人航天的安全性和可靠性。飞船上装有人体代谢模拟装置、拟人生理信号设备以及形体假人，能够定量模拟航天员在太空中的重要生理活动参数。这次发射，逃逸救生系统也进行了工作。这个系统是在应急情况下确保航天员安全的主要措施。飞船拟人载荷提供的生理信号和代谢指标正常，验证了与载人航天直接相关的座舱内环境控制和生命保障系统。 7神舟四号 发射时间：2002年 中国第一艘可载人的处于无人状态的飞船。 8神舟五号 发射时间：2003年 航天员：杨利伟 主要是考察航天员在太空环境中的适应性。 新技术应用 首次增加了故障自动检测系统和逃逸系统。其中设定了几百种故障模式，一旦发生危险立即自动报警。即使在飞船升空一段时间之后，航天员也能通过逃逸火箭而脱离险境。 9神舟六号 发射时间：2005年 航天员：费俊龙、聂海胜 技术应用：飞船的种类非常多，但最常用的是卫星式载人飞船。 神舟六号飞船有以下特点： 首先是起点很高，飞船具有承载3名航天员的能力； 其次是一船多用，航天员返回后，轨道仓可以在无人值守的状态下，作为卫星继续利用半年，甚至可以在今后进行交会对接实验；第三是返回舱的直径大，最后是飞船返回，非常安全，在这方面已经进行过全面的测试。 技术进步 技术进步主要反映在：首先是新材料领域，其次是电信领域，第三是图像技术，第四是特种食品，第五是特种纺织材料，第六是电子控制系统的进步，第七是生物医学体系的进步 飞船改进 神舟六号的改进大致可以归纳为四个方面： 一、围绕两人多天飞行任务的改进。 二、轨道舱功能使用方面的改进。 三、提高航天员安全性的改进。

我叫神舟号

4.我叫“神舟号” 执教时间：11.11~11.12 一、教学要求 1、复习巩固汉语拼音,读准绿线内的几个生字，读准生字表中的7个一类生字。认识两种笔画。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步读懂课文。 二、教学重点 复习巩固汉语拼音,读准绿线内的几个生字。认识两种笔画。能正确、流利、有感情地朗读课文。初步读懂课文。 第一课时 教学过程 一、导入新课。 1、小朋友，听过《嫦娥奔月》的故事吗？（出示课件：嫦娥）请小朋友说说看。老师作适当补充。 2、出示课题：我叫“神舟号” 齐读课题。 二、借助拼音，自读故事，指导说话。 1、小朋友，我们已经掌握了汉语拼音的本领，请大家借助拼音，自己把这个故事读读看，看能不能读懂。 2、课文插图，指导说话。 （1）图上画的是什么地方？

（2）嫦娥姐姐身边的这艘飞船从哪来的？你怎么知道的？ 三、再读课文。 四、精读课文。 1、教学第一自然段。 （1）指名读。 （2）请小朋友也用喜欢的口气对飞船弟弟说说看。 （3）嫦娥姐姐问了飞船弟弟哪两个问题？ （4）交流。讨论 （5）学完了第一自然段，老师想考考大家，用“在”说一句话。 2、教学第二自然段。 3、教学第三自然段 四、总结课文。 五、指导写字。 飞：新笔画横折斜构，范写。学生书空。 你：新笔画横折构，范写，学生书空。 学生在《习字册》上描红。 六、板书设计 嫦娥姐姐飞船弟弟 哪里来中国来 做什么作飞行试验 第二课时

教学要求 1、指导朗读并讨论说话，练习背诵。 2、指导写字。 教学重点 指导朗读并讨论说话；练习背诵。指导写字。 教学过程 一、游戏导入 1、摘苹果：苹果树上挂满了写有本课生字的苹果。学生读对一个，就奖励一个苹果。 2、自由朗读课文，回忆课文内容。 二、赏读课文 1、学生自由朗读，并且选择文中自己喜欢的一个角色，练读。 2、小组内交流读后的感受。 3、各小组推荐一名学生美读课文，参加全班读课文比赛。组内其他成员精心指导参赛选手。（引导学生团结协作，积极参与） 4、读书比赛。全体学生做评委，评出“大大方方奖”“语音准确奖”“有声有色奖”等。 三、练习背诵 四、指名表演 1、在基本背出课文的基础上，练习将课文所描写的情景表演出来。可以加上自己的想象。 小组练习，指名表演，相互评价。