精编【财务知识】漳州城市职业学院经济管理系实习专案设计实施方案

【财务知识】漳州城市职业学院经济管理系实习专案设计实

施方案

xxxx年xx月xx日

xxxxxxxx集团企业有限公司

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漳州城市职业学院经济管理系实习专案设计实施方案

（草案）

为更好地贯彻教高[16]号文件精神，落实以能力为本的高职教育教学理念，满足能力培养的教育目标，经我系全体教师的多次集体研究会商，决定引入台湾技职院校的专案设计模式，在我系的认知实习、专业实习和毕业实习这三个环节中，试行以专案设计替代实习总结和毕业论文的教学改革。现将专案设计实施方案（草案）公布如下：

一、目的与管理要求

（1）方案目的

1．培养学生基于一线实际工作过程，从实际产品、服务项目、实际工作事项等实际业务出发，注重细节、学会观察，掌握收集信息、发现问题的基本能力。

2．培养学生综合运用所掌握的基本理论、基本知识、分析实际业务流程与解决实际问题的能力。

3．培养学生通过专案设计和专案写作，把握实际工作的方法和领会工作流程，掌握实际问题解决的整体性和科学性。

4．培养学生的创新精神、创业精神与实践能力，养成实事求是、脚踏实地、虚心好学、刻苦钻研、团结协作的科学作风。

（2）管理要求

1．专案设计应以本人实际参与的企业为背景，以实际产品、服务或实际工作项目为内容，开展产品生产流程、销售流程和项目工作流程的分析，不得虚构、下载自己未参与或考察的企业工作内容进行专案设计的编制。

2．专案设计的内容可以是一个实际的产品、也可以是一件具体的工作或服务（详见附件二：经济管理系专案设计参考专题目录）；鼓励以小项目、单个产品、某一服务流程为题展

开分析和研究，不追求进行大项目、全过程、大综合的分析研究，旨在鼓励学生脚踏实地开展分析研究活动。

3．专案编制需严格执行既定的专案格式规范，编写人不得随意更改专案格式和书写方法，并严格依照专案编制的时间规定和程序要求提交专案报告，应附有指导教师和企业师傅的指导意见和成绩评定。

4．专案成绩作为各年级的实习、实训任务的一项重要考核项目，纳入实习、实训主要成绩考核，每位学生在三年的高职学习期间，必须至少完成认知、专业和顶岗实习三份专案编制任务（注：认知实训和专业实训可以采用小组方式完成，毕业顶岗实习的专案应独立完成。）。

二、专案格式及要求

（略、详见附件一：漳州城市职业学院经济管理系专案设计样板。）

三、专案编制适用范围与要求

专案设计适用于我系财务管理、会计与统计核算、金融保险和工商企业管理四个专业的专项实训和课程实训的实训成果考核，除毕业实习的专案编制要求个人独立完成外，其它各项实训的专案编制均可采用小组或个人完成；毕业专案的文字要求参照学院毕业论文的指导方案执行。具体各层次的实习实训要求如下：

（一）认知实训专案要求

认知实训是高职教育的重要组成部分，是学生在学习了专业基础课程后，即将进入专业课程学习之前进行的重要的综合性实践环节。承担着专业学习的基本引导和专业基本技能的训练，了解专业执业岗位及执业习惯，提高学生对所学专业的职业的感性认识，提升学生对专业岗位的认知，增强学生学习专业课程的兴趣。为其进一步学习专业主干课打下良好的基础。

1、认知实训专案考核点：

①是否以实习参观的企业为背景？是否编制见习企业中观察的具体问题和涉及工作？

②对见习企业的描述是否正确？流程描述是否符合实际要求？

③小组成员能否全员参与专案编制？组长的分工是否符合要求？

④第四章“存在缺失”不做为主要考核点，只需以观察心得替代第四、五章的编制；

⑤产品制造流程、工作流程的描述和流程图的编制作为重点考核指标。

2、专案编制组织模式及要求

①采用小组工作模式完成专案的编制、各组组长负责全组的工作安排，并做好成员的工作记录；

②只需完成专案的前四章即可，第四章的内容可以用“观察心得”替代“存在缺失分析”和“改善流程分析”两章；

③要求从小组中选择一名同学向全班做专案汇报；

④无需实习单位指导教师签名，成绩评定由专职教师负责审定。

3、专案时间安排与成绩评定方式

认知实训一般安排在大一的第二学期进行，学生在实习周的最后一个工作日举行专案报告。采用“小组工作法”实施成绩评定，并依照全班各组评定的成绩和指导教师评定的成绩进行简单平均得出个人成绩（详见：小组工作法教学模式）。

（二）专业实习专案要求

专业见习是高职教学计划的一个有机部分，是高职学习阶段最重要的实践性教学环节之一。有针对性的、指导性较强的见习不仅能够帮助学生更好地理论结合实践，强化专业知识，深入理解教育、教学的目标和策略；而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力，通过教学实践中的摸索与探讨，专业教师的协助与指导，学生逐步获得实践工作的能力。

我系专业实习含校内专项实习和校外假期实践两个部分，专案编写是指学生在完成校内专项实习后，假期自由编组、自主选题，通过深入企业考察，深化专项技能的一个教学过程。

1、专业实训专案考核点

①是否以实习参观的企业为背景？是否根据所实习企业中具体工作进行编制？

②流程描述是否完整、项目任务的工作节点是否进行突出阐述、流程图的正确性？

③对工作流程的缺失分析是否科学合理、提出的对应解决方案是否符合实际工作要求？

④专案第三、四、五章为重点考核点，产品、工作流程图是否科学合理、工作关键节点的把握是否正确、说明是否完善；分析的缺失是否正确、采取的对策是否科学？

⑤本次专案不要求编制第六章对应策略的财务分析，学生可以视自身能力编制，不作为考核点，只作为加分项。

2、专案编制组织模式及要求

①采用小组工作模式完成专案的编制、各组组长负责全组的工作安排，并做好成员的工作记录；

②只需完成专案的前五章即可，第六章的内容学生可以视自身能力编制，不作为考核点，只作为加分项。

③要求从小组中选择一名同学向全班做专案报告；

④需提供实习单位指导教师签名，成绩评定由专职教师负责审定。

3、专案时间安排与成绩评定方式

本专案安排在各专业学生完成专业实训后进行，原则上，依照专业实习的分组模式组织专案的编制工作。学生应在专业实习的项目完成后，由小组提出本小组的专题，并在暑期自

行寻找实训单位访问调查本专题，在第二学期开学后一周完成专案的编制与提交工作，并由指导教师安排专题报告，再依据小组工作法进行成绩评定。

（三）毕业实习专案要求

毕业设计是我系各专业培养方案的一个重要环节，是整个教学的最后一个节点。是学生进行专业综合训练，强化专业技能、能力的重要教学环节，也是学生获得毕业证书的必要条件，对提高学生综合职业素质，确保人才培养质量具有重要意义。作为职业能力的一项重要培养环节，我系改变以往毕业论文写作与顶岗实习脱离的状况，各专业以毕业专案设计替代原有的毕业论文写作，其目的就是为了更好地贯彻“能力培养”的教育目标，培养学生观察、分析发现问题和系统解决问题的能力，训练学生的创新精神和业务拓展意识。

1、毕业实训专案考核点

①是否以真实的企业为背景，是否从所实习的单位中获取信息资料，能否为所在企业提出合理化建议。

②提出的流程缺失和发现的问题是否符合实际，论证是否严密、理论性依据是否充足？

③提出的解决方案的科学性、专业性，实习单位师傅的认可程度如何？可操作性如何？实习单位师傅评价。

④对解决问题对策的研究是否深入？能否进行新旧方案的财务比较分析（或者是理论证明、论证比较），运用所学财会知识解决问题？

⑤要求专案编制完整，完成所有六章的专案编制过程。

2、专案编制组织模式及要求

①本专案要求个人独立完成，并根据毕业设计要求时间安排完成开题、专案设计计划、初稿、以及评审和完稿的全过程。

②学生在离校前应提交本人的专题，并取得指导教师的专题辅导，进入实习单位后一月内，提交专案工作计划，并与指导教师协商专案的编制工作方案。

③学生应于4月30日前完成专案设计，提交完整毕业设计稿（含：电子稿与纸质稿。）。

④专案成绩必须附有实习单位师傅的签字、单位盖章，专案评价及成绩评定等级。

⑤专案提交后，由指导教师对专案进行最后成绩评定，并提交毕业设计指导委员会做最终审核，确定最终成绩（原则上，专案优秀率不超过25%）。

3、专案时间安排与成绩评定方式

毕业专案设计安排在第五、六学期进行，学生在修完教学计划规定的全部课程，已修课程学分达到最低毕业学分80%时方可进入毕业论文（设计）阶段。学生应于4月30日前完成专案设计，并提交完整毕业专案设计稿（含：电子稿与纸质稿。）。成绩评定标准参照学院毕业（设计）论文管理规定进行（详见：漳城院教﹝2009﹞15号文件）。

（四）课程实训专案要求

（注：课程实训的可参照专业实训专案的要求进行。）略。

附件1：漳州城市职业学院经济管理系专案报告书格式

附件2：经济管理系专案设计参考专题目录

附件3：顶岗实习与毕业专案设计工作计划及相关规定

附件4：专案章节内容补充说明

漳州城市职业学院经济管理系

2010年6月30日

附件一：

漳州城市职业学院经济管理系专业

专案报告书

专案号：成绩

学生姓名学号

学号

学号

学号

学号

学号

学号

学号

指导教师姓名：职称

20 年月日

备注：

一、专案号：JGZ-KX-2010/08/财管01

JGZ代表：经管系

KX代表：课程实训；GX：代表岗位模拟实训；ZX：代表专项实训。

2010/08/财管01：2010年实训、08级、财管：财务管理专业、01专案号。

二、专案封面颜色：

认知实训：黄色；

专业实训：蓝色；（中期实训）

顶岗实训：红色；

课程实训：绿色。

三、专案内容要求：

1、第一章：XX公司概况（实训公司介绍）

1.1公司基本资料

1.2公司创立及发展沿革

1.3产业状况

1.4公司地址、网站、组织结构图（组织结构图属可选项）

2、第二章：XX产品（作业、服务）基本情况概况

2.1 XX产品（作业）基本状况（含：产品、作业、服务在企业地位）

2.2 XX产品（作业）在公司业绩及在公司地位

2.3 XX产品（作业）客户情况介绍

3、第三章：XX产品（作业、服务）工作流程

3.1 产品/作业/服务组成结构及代表件（产品解构，标准件，代表代表

样品）

3.2 产品/作业/服务生产流程、作业步骤

3.3 生产（作业）流程分析（含：主要原材料特性、来源等，生产注意

事项，如服务类，应注明为客户提供的主要样品或产品说明书等资

料。）

3.4 生产/作业/服务流程图

3.5 生产计划安排及作业时间表（如篇幅不大，可以和3.4节合并）

4、第四章：XX产品/作业/服务缺失分析

4.1 产生缺失主要因素分析

4.2 流程运行现状及预估损害分析

5、第五章：XX产品/作业/服务改善方案设计

5.1 改善方案分析

5.2 改善后作业流程（含：流程图）

6、第六章：XX产品/作业/服务改进方案评价（本章只用于毕业设计，其它

专案课参照执行）

6.1 成本评估表

6.2 成本评估说明

6.3 预期效果分析

四、格式说明：

1、专案封面统一到系办公室打印；

2、标题格式：

①总标题：黑体、小二号字、加粗；

②章标题：宋体、小三号字、加粗；

③节标题：宋体（即：1.1XXXXXXXX，小四号字、加粗）

④专案正文：小四号字，宋体，1.5倍行距。

附件二：

经济管理系专案设计参考专题目录

一、财务管理、会计与统计核算专业：

核算类：成本、纳税、销售、利润、薪酬等项目的核算（注：可选其中某一个具体科目，从原始资料的获取到登账核算的全过程进行描述。）

工作项目：出纳、仓管、成本台账、分岗位会计、报税、报表、薪酬核算等具体工作项目（可选择这些项目中的某一个子项目来编制即可。）

工作流程：报账、报税、报销、核算组织、报表编制、成本核算的原始资料组织与报送、申报经费审批、预算审批、经费使用管理与审计、电算化核算流程（含各个核算的电算环节及项目申报审批流程）等。

二、金融保险专业：

产品类：各类理财产品、证券产品、保险业务的销售与运营流程；

工作项目：保险（含各寿险品种、财险品种）理赔银保业务销售、大客户服务、业务推介会、产品展销与推介、业务员团队管理方案等；

工作流程：理赔流程、产品咨询、解说流程，公司客服流程、现场勘察程序、客户服务程序、异议处理程序等。

三、工商企业管理专业：

产品类：各类企业制造产品生产工艺、各类零配件生产、软件销售、技术服务等各类服务产品的提供，公司培训产品提供；

工作项目：研发工作方案设计、申报、审批流程，人员招聘业务管理、行政管理程序（可以按单个工作项目阐述）、XX产品推介与销售、客户异议处理、客户售后服务管理、区域市场开发、大客户维护管理；

工作流程：班组早夕会程序、现场管理中各项工具的使用与实施管理、看板生产、目视管理的业务流程、召开工作会议流程、市场信息收集与存档、人员培训管理流程等。

附件三：

漳州城市职业学院经管系11届学生

顶岗实习与毕业专案设计工作计划及相关规定根据教学规程，以及我系四个专业的人才培养培养方案要求，我系11届毕业生将于2010年12月份进入顶岗实习及毕业设计的教学阶段，为使这两项教学工作得以更好的落实与实施，依照我系教学改革现状要求，对我系11届毕业生的顶岗实习和毕业设计工作实施做以下计划规定：

1、我系11届学生将于12月5日至9日转入顶岗前的各项准备工作阶段，包括实习分组、指导教师分派、顶岗实习任务的辅导与布置、毕业专案设计的指导、两项工作的计划安排以及就业辅导等相关工作。

2、顶岗实习阶段时间为：2011年12月中旬至2012年6月上旬。原则上学生在2011年12月10日后离校直接到顶岗实习单位顶岗实训，学生返校时间为2012年6月上旬（以学校通知为准）。

3、在为期半年的实习期间，每位学生必须完成顶岗实习与专业专案毕业设计两项工作，并依照文件规定进度提交要求上报电子文稿或书面文稿。如有学生无法在规定时限内提交各项文件者，每次从其最终成绩中扣除5分，逾期10天者按未完成教学任务处理，如无故不提交各项教学文件者判定这项学习工作不合格，不予以办理毕业手续。毕业证书须在正常毕业后一年方可重新办理，办理过程所需要手续和资料与本要求类同。

4、顶岗实习与毕业设计同为高职教育人才培养的重要过程，学生无论哪项学习任务未完成，均不得毕业，需重新补完相应的教学任务课程（任务课程所需的课时量应与本次课时量相同，本次工作时间不计入，以本届学生毕业后，该生重新进行实习工作的时间起计算。）方可办理毕业手续。

漳州城市职业学院经济管理系

2011年11月28日

附件四：专案章节内容补充说明

专案改革目的：管理者不能不懂技术，管理者学技术不是学“我会做”，而是学“我知道你在做怎么！还要很快知道！”，每位同学无论进入那个行业、无论进入什么样的新环境，都要很快进入角色、进入状态！理出工作头绪！这就需要每一位工作者从流程入手，分析每件工作的基本步骤，把握各步骤的关键点，这才能够进入状态！因此，每位同学要在顶岗实习期间应做到：“多看、敢问、让别人肯回答”，而且，要熟练掌握其记录方法、整理工具。这就是本专案改革的最主要目标——让同学们快速进入角色！

其次，每位同学必须养成脚踏实地、从小事做起的观念！不能只会提问题、找毛病！还应该学会自己解决问题，提出解决措施！同时还要掌握经济核算，从经济角度看待每一项工作的改进措施！良好的习惯是你成功地基础！

1、第一章：XX公司概况（实训公司介绍）

本章写作内容：介绍学生所在实习单位基本情况（包括公司现有规模、经营业绩、公司所处行业、主要产品以及所取得的成效等。），简要介绍公司从创立至今的发展历程，主要人物，如企业老板、核心经理人、业务骨干以及业务团队。

提示：其中“产业状况”是指企业在本行业所处的地位，在国际、国内、或地区、本地市场的地位，主要竞争对手，本企业的竞争能力状况，在市场的地位，产品受顾客的欢迎程度估计。

1.1公司基本资料

1.2公司创立及发展沿革

1.3产业状况

1.4公司地址、网站、组织结构图（组织结构图属可选项）

2、第二章：XX产品（作业、服务）概况

本章写作内容：介绍本专案主题所涉及业务内容（要求与专案题目直接相关的业务）。描述专案主题产品或业务工作的基本情况，如产品是否为公司主要产品或其它。例如主题为某项具体工作，应描述这项工作在公司整体经营的重要性或者意义。描述这项工作是由什么人、多少人员共同完成（如为产品生产，请介绍产品主要生产人员结构；如为某项工作，应介绍这项工作由多少人共同完成。）。

提示：“客户情况”指：产品销售对象，或者是目标市场情况；某项工作则是这项工作的服务对象，如：现金收付的服务对象是报销人员、企业老板、客户等。请简要描述客户的主要需求、或客户对这项工作的意见。

2.1 XX产品（作业）基本状况（含：产品、作业、服务在企业地位）

2.2 XX产品（作业）在公司业绩及在公司地位

2.3 XX产品（作业）客户情况介绍

3、第三章：XX产品（作业、服务）工作流程

本章写作内容：描述和分析与本专案主题直接的业务流程，要求用文字描述工作流程的步骤、编制流程图、主要流程节点工作分析、关键部件或关键业务工作阐述。

提示：1、如主题为实体产品的，应包括成品结构及所有零部件展示；非实体产品，如保单可展示保单、主要票据图片；如属一般工作，如到银行领取现金业务，可展示

支票、申请审批单据以及其它工作工具等。

2、流程、作业步骤要求用文字描述该业务的操作过程或工作步骤，包括业务传递

流程，由某岗位到某岗位的顺序及其工作步骤。

3、“关键节点分析”是指：每项业务均有一到多个关键节点，这些节点对工作成

果起直接影响作用，是每项工作重点把握事件，要求对这些节点工作进行注意事

项分析。

4、“计划安排、作业时间”是指：这项产品、作业的操作时间和任务安排。比如

产品生产的季节、各工作的工作时间。

3.1 产品/作业/服务组成结构及代表件（产品解构，标准件，代表样品）

3.2 产品/作业/服务生产流程、作业步骤

3.3 生产（作业）流程关键节点分析（含：主要原材料特性、来源等，生产注意事项，

如服务类，应注明为客户提供的主要样品或产品说明书等资料。）

3.4 生产/作业/服务流程图

3.5 生产计划安排及作业时间表（如篇幅不大，可以和3.4节合并）

4、第四章：现行XX产品（作业/服务）流程缺失分析

本章写作内容：就本专案主题所属工作流程的运行现状，分析其存在的缺失，收集已造成

财务管理综合实训报告(完整)

、实验目的 《财务管理综合实训》是利用福斯特公司开发的《多媒体财务管理教学系统》软件，采 用了先进的计算机技术和多媒体技术，弥补在财务管理教学过程中枯燥、学生无交互、单纯 的学习理论知识、老师考核困难、不能全面的评估学生学习等缺陷，有效的提高了财务管理 教学的质量和效率。让学生通过本软件，能够系统全面的掌握财务管理的具体操作和方法，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，使之成为真正的会计专业人才。 、实验地点 三、实验的基本要求 1. 了解并掌握财务分析的方法。 2. 了解和掌握财务预测与计划的基本步骤和方法 3. 了解、熟悉资本成本的概念，掌握资本成本的计算方法。 4. 了解、熟悉杠杆效应与最佳资本结构的概念，掌握杠杆效应与最佳资本结构的计算方 法。 5. 了解、熟悉股息政策。 6. 熟悉运营资本管理的原理并掌握运营资本管理的计算方法。 7. 熟悉运投资管理的原理并掌握投资管理的计算方法。 四、实训基本情况说明 在半年的财务管理课程学习之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到 实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个财务管理 人员，如果不会进行实际的财务操作，就不能算做一个合格的财务管理者。于是在大二第二个学期我们开了这门财务管理综合实训课。 实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个财 务管理人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅 在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 本系统以一个财经大学生毕业到一家生产制造公司实习，对企业所发生的财务问题进行 一一解决的实验案例，将现金管理、信用管理、应收账款管理、存货管理、全面预算日常管理、投资决策、资本结构决策、融资决策、报表分析等基本知识有机的结合在一起，有效地提高学生学习兴趣。可操作性强。

(完整版)重庆市所有的高校

重庆市所有的高校本科院校： 1、重庆大学(沙坪坝) 2、西南大学(北碚、荣昌、渝北) 3、西南政法大学(渝北) 4、重庆交通大学(南岸、江津) 5、重庆邮电大学(南岸) 6、重庆理工大学(巴南) 7、重庆医科大学(渝中) 8、重庆师范大学(沙坪坝、北碚) 9、重庆工商大学(南岸、江北) 10、重庆科技学院(沙坪坝) 11、长江师范学院(涪陵) 12、四川外国语大学(沙坪坝) 13、四川美术学院(沙坪坝) 14、重庆三峡学院(万州) 15、重庆文理学院(永川) 16、重庆警察学院(沙坪坝) 17、重庆第二师范学院（巴南） 军事院校： 1、解放军第三军医大学(沙坪坝) 2、解放军后勤工程学院(渝中) 3、解放军重庆通信学院(沙坪坝) 独立学院： 1、重庆人文科技学院(合川) 2、四川外国语大学重庆南方翻译学院(渝北) 3、重庆师范大学涉外商贸学院(合川) 4、重庆工商大学融智学院(沙坪坝) 5、重庆工商大学派斯学院(合川) 6、重庆大学城市科技学院(永川) 7、重庆邮电大学移通学院(合川) 专科高职： 1、重庆电力高等专科学校(九龙坡) 2、重庆航天职业技术学院(江北、江津) 3、重庆工业职业技术学院(渝北) 4、重庆工程职业技术学院(沙坪坝) 5、重庆城市管理职业学院(沙坪坝) 6、重庆电子工程职业学院(沙坪坝) 7、重庆信息技术职业学院(万州) 8、重庆工商职业学院(合川、九龙坡)

9、重庆房地产职业学院(沙坪坝) 10、重庆三峡职业学院(万州) 11、重庆工贸职业技术学院(涪陵) 12、重庆正大软件职业技术学院(巴南) 13、重庆水利电力职业技术学院(永川) 14、重庆三峡医药高等专科学校(万州) 15、重庆医药高等专科学校(沙坪坝) 16、重庆建筑工程职业学院(巴南) 17、重庆能源职业学院(九龙坡、江津) 18、重庆幼儿师范高等专科学校（万州） 19、重庆海联职业技术学院(渝北) 20、重庆传媒职业学院(铜梁) 21、重庆财经职业学院（永川） 22、重庆机电职业技术学院(璧山) 23、重庆城市职业学院(永川) 24、重庆民生职业技术学院(合川) 25、重庆电讯职业学院(江津) 26、重庆化工职业学院(江北) 27、重庆青年职业技术学院(北碚) 28、重庆科创职业学院(永川) 29、重庆商务职业学院(沙坪坝) 30、重庆交通职业学院(江津) 31、重庆旅游职业学院(黔江) 32、重庆电信职业学院(永川) 33、重庆公共运输职业学院(江津) 34、重庆艺术工程职业学院(南岸) 35、重庆轻工职业学院(九龙坡) 36、重庆安全技术职业学院(万州) 37、重庆经贸职业学院(黔江) 38、重庆文化艺术职业学院(江北) 39、重庆服装工程职业学院(万州)

财务管理实训总结报告

财务管理实训总结报告 总结1透过我们对财务管理基本理论与基本方法的应用和对基 本技能的训练，有效地提高我们的综合分析潜力。同时透过对本次实训的学习，能够对我们所学的专业知识的掌握程度和应用潜力进行综合考察，为我们行将从事的财务管理工作打下坚实的基础。从1开始，拿到实训材料，看着1道道的题目，手足无措，乃至想过要放弃，到以后自己拿出财务管理的书，1个个知识点的查阅，理解，再应用到具体的题目，到最后完成每一个案例的问题，和完成这篇实训报告。实训只是1种情势，但这次实训培养了我自主学习的潜力，给我上了很好的1课。 在完成实训资料的同时，我也在实训进程中发现了本身的1些不足。在此总结了以下几点：首先，作为1名未来从业者就应具有扎实的专业知识和良好的专业思惟潜力，这是每一个工作岗位对员工最基本的要求。其次，作为1名未来人员要有严谨的工作态度，财务管理工作是1门很精准的工作，要求准确的核算每项指标，正确使用每个公式。我们都明白，理论和实践是不同的。也许你的学业成绩很不错，但是工作潜力未必很强;也可能你是成绩马马虎虎，但工作潜力很出色。 我们所学习的理论知识，对甚么事情都想象的比较完善，但现实与理论有较大的差距，在实践中，有许多预感不到的问题，可能在许多时候能够应用所学的理论知识解决，但是在许多时候并没有想象的那末简单温柔利。理论需要假定，但是现实中这些假定不存在，因此许多问题，没有实际经验的我们是解决不了的。 现代社会是讲求速度的，生活节奏快，工作节奏更快。企业固然期望自己的员工是能将理论与实践相结合的，说白了，既要有经

验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的应用到实践中去，怎样完成从理论到实践的过渡是极为重要的。因此实训是我们大学生活的1个重要部份。这1次的实训虽然时间短暂，只是在校内自主实训，但是仍然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上没法得来的。透过财务管理综合实训，使我们能够更好的了解自己的不足，了解财务管理工作的本质。 实训是每个大学毕业生务必具有的1段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实训又是对每位大学毕业生专业知识的1种检验，它让我们学到了很多课堂以外的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以落后1步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第1步。透过这次的实训，不单单从中发现了本身的不足，还巩固了所学的知识，对我1个行将毕业的大学生来讲，这次实训能够说是对大学4年知识的再次复习，同时也学会了独立思考、分析问题、解决问题和在遇到困难时需要互帮互助。我深信这次实训将会给我以后的道路垫下良好的基石，让我更好、更快的适应工作。 总结21、实习目的 为进1步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部份，培养和提高学生综合应用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的潜力，培养学生的利用潜力和创造潜力。学生透过在现代管理平台上，参与投资、筹资、营运资金管理、利润分配等各个环节的实际操作，强化、融通学生所学的财务管理管理理论和方法。学生在指点老师的指点下，独立从事社会实践工作的初步尝试，透过实习，检查学生的思惟潜力、创造潜力、实践潜力、沟通潜力等各方面综合潜力，实现从理论学习到实际利用的过渡，为学生毕业后顺利

宣传部活动策划书1

宣传部活动策划 ——时间都去哪儿了照片征集大赛 一：活动主题 大学生的时间都去哪儿了 二：活动目的 在这个物欲横流的时代，我们已经养成随意消费时间的习惯，肆意浪费着自己的时间，每天都觉得时间过得很快，可是仔细想想，却不知道时间用在了什么地方，随时间就这样流逝就是对青春的践踏，所以借这个活动通过用搜集照片的形式，让大学生们重新审视自己的生活，多问自己的时间都去哪儿了，感恩生活珍惜时间，充分的利用时寻找属于大学生们自己的快乐，使他们能够记住在大学里面学习时的时光，以一种更美好的态度去面对未来的学习和生活。 三：主办单位：漳州卫生职业学院临床系宣传部 四：参与对象：漳州卫生职业学院临床系学生 五：活动时间 第一阶段: 活动策划的计划于审批 第二阶段：活动材料的准备 第三阶段：照片的收集 第四阶段：照片的评奖、颁奖以及收尾工作 六：活动内容

第一阶段：这一阶段主要是活动的策划，写出策划书，交给团委老师审批。 第二阶段：活动审批后，制作活动所需要的材料，包括海报、条幅的制作奖品的购买；以各种方式进行活动的宣传，调动更多 同学的积极性，让更多的学生参与到这个活动中来。 第三阶段：在活动的执行中，对每个班级同学上交的照片进行统一的整理，照片要求积极向上，能够展现学生在课余时间的快 乐丰富充实的生活状态，然后由全校同学进行投票评选， 设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名， 一等奖奖励U盘一个，二等奖奖励台灯一个，三等奖奖励 水杯一把，优秀奖奖励相框一个。 评奖标准：要求照片内容积极向上，能较明显地突出活动主题，让人可以直接从照片中体会到时间出哪儿的意义，照片新颖有 创意，能够博得广大同学认同，采用大众投票制。最后， 对那些获奖的照片以海报的形式展示给所有的学生，让每 位同学都感受到校园娱乐的乐趣。 七：人员安排：宣传部成员主要负责宣传和整理照片，每个班级的宣传委员主要负责催促班里照片的征集与收集。 八：经费预算 U盘50*1=50元 小风扇19*2=38元 水杯12*3=36元

财务管理实验报告总结免费范文

财务管理实验报告总结免费范文 一、实验目的 二、实验成员角色分配 团队中的四个人必须有很强的团队意识和强大的凝聚力，这项工作本身就是一项相互配合与在相互帮助中完成的工作，每个人都负 有别人不可替代的任务。如果四个人当中有一个人缺少团队意识， 那只会有一种结果：必输无疑，无论其它人的个人业务水平有多高，因为每个人的工作都是紧密的相互关联、密不可分的。 三、实验过程及分析 (一)生产计划与实行 第一年，我们公司主要是生产低端产品，所以安装了三条生产线分别是两条低端L1，一条在建的中端M1，之所以我们在选择生产线 时选择的都是最贵的，是因为我们小组坚信，只要能生产出多的产品，就一定能盈利。但在产房的购买与租赁问题中，我们出现了错误，这个错误是到后面也无法弥补的。我们第一年选择了厂房租赁，规则上是说厂房租赁每年4万，可到实际操作中就不是这样了，厂 房每年的租金都会翻倍，这也使我们接下来几年的预算全部出错， 甚至在最后两年出现了紧急贷款的情况。 (二)财务变化分析 第一年，公司处于初创期，需要购置厂房、购买设备、聘用工人、采购原材料、生产产品，做好生产的准备。由于购买了设备、原材 料等，所以企业资产总计是呈增长的。处于初创期的企业意味着资 金只出无进，而且根据规则，企业第一年只能卖低端产品，导致资 金流出要大于资金流入，所以企业的营业利润、利润总额以及净利 润均呈负增长。 第二年，在扣除一系列费用之后，虽然公司资金有剩余，但还不足以满足公司本年的经营，所以我们选择了借入长期借款来满足公

司经营。在这一年企业继续购进原材料和设备来扩大生产，实现产 品多样化，同时加之上年所剩产成品使得本年资产总额继续上涨。 本年我们在销售低端产品的基础上增加了中端产品的销售，这一举 措让我们尝到了销售收入的甜头，公司营业利润以及净利润相比上 一年有大幅增长，呈正增长趋势，销售利润率也呈现上涨之势。 第三年，我们不甘于平稳的经营模式，决定扩大生产量，增加厂房和设备，并开始进军高端市场。虽然随之而来的是高额的成本费用，但由于我们公司所占的市场份额比重较高，所以销售收入也是 不菲的，营业利润及净利润几乎高出上一年的50%，销售利润率、 净资产收益率等盈利指标的增长也是可观的。 在第四年到第八年期间，我们企业本着平稳中有突破的精神，继续填置设备，积极扩大生产量，虽然在这期间存在销售状况下降的 情况，但总体销售状况是可观的。由于一些销售收入有回款期限， 所以也导致了企业资金缺乏，只能依靠借入长期贷款来满足企业经 营需求，并且在第七年我们也通过发行股票的方式来筹集资金。总 体而言，这几年的销售收入总是处于波动之中，第六年和第七年达 到最高，销售成本以及各项费用的支出情况也并不稳定，这使得企 业营业利润和净利润无法呈现出一个平稳的增长态势，造成这一结 果的原因之一可能是财务预算工作做得不够细致准确，对于预计销 售量的考虑过于简单。 (三)成本及财务指标分析 从费用控制来看，财务费用比较稳定，在第七年因为发行股票财务费用激增，在其他年份均低于行业水平，主要是我们每年从银行 借债不多，也没有出现过应收账款贴现的现象，表示我们从一开始 财务预算就是较合理的，没有出现过资金严重短缺的年份，但是由 于对系统了解不够充分，我们企业在后两年出现了紧急借款的现象，而且借款数目比较小，这说明在后两期由于业务大，成本高，主要 是原材料购买多，我们企业现金流出现断裂，应该在前期做多些贷款，避免出现紧急贷款这种失误。其次是管理费用，从管理费用分 年趋势图看，公司第一年管理费用最高，达到350000元，主要原因 是购买生产线，第二年、第三年管理费用分别是142000元、157500

重庆工程职业技术学院

重庆工程职业技术学院 示范院校建设简报 2008年第11期(总第12期) 学院示范高职院校建设办公室编 2008年11月29日 本期要目 ●我院学子成功服务北京奥运 ●学院召开公共服务平台示范建设项目专家论证会 ●学院切实落实通知精神，迎接“双百论坛”召开 ●澳大利亚坎培门理工学院葛瑞菲院长访问我院 ●我院对口支援重庆城市职业学院

我院学子成功服务北京奥运 我院计算机系围绕国家示范高职院校建设目标，以计算机网络技术示范建设专业及所在专业群建设为重点，努力开拓市场，广泛开展校企合作，实施工学结合的人才培养模式，与包括联想投资成立的以IT专业服务为核心的阳光雨露信息技术服务(北京)有限公司等国内知名IT企业签定了校企合作协议。按照协议，计算机系每年在大二学生中选拔部分品学兼优的学生组成“2+1人才培养模式”实验班。实验班学生大学最后一年在企业接受专业实践、岗位技能训练以及完成企业管理规范、职业素质、专业课和毕业实践等环节的学习，实现与就业岗位的零距离对接，并为企业的人力资源开发拓展新的途径。 我院计算机系“2+1人才培养模式”实验班的20多名学生，以联想维修工程师的身份，成为北京奥运会计算机及计算机网络技术支持人员。他们参加了驻扎在鸟巢、水立方等奥运场馆的联想技术服务团队，以自己良好的专业素养和技术实力，为运动员和观众提供了最直接，最方便、快捷的技术服务，成功支持了奥运信息系统的完美运行，为北京奥运会的举办作出了巨大贡献。 学院召开公共服务平台示范建设项目专家论证会 2008年11月6日学院召开了“重庆工程职业技术学院公共服务平台示范建设项目校园网基础建设工程论证会”。重庆工商大学网络中心主任田昌鹏、重庆电子科技职业技术学院网络中心

财务管理实训总结报告——【范文】.doc

财务管理实训总结报告 财务管理实训总结报告 对财务管理基本理论与基本方法的运用和对基本技能的训练，有效地提高我们的综合分析潜力。同时透过对本次实训的学习，能够对我们所学的专业知识的掌握程度以及运用潜力进行综合考察下面我为大家整理的财务管理实训总结报告资料，提供参考，欢迎阅读。 总结一 透过我们对财务管理基本理论与基本方法的运用和对基本技能的训练，有效地提高我们的综合分析潜力。同时透过对本次实训的学习，能够对我们所学的专业知识的掌握程度以及运用潜力进行综合考察，为我们即将从事的财务管理工作打下坚实的基础。从一开始，拿到实训材料，看着一道道的题目，不知所措，甚至想过要放弃，到之后自己拿出财务管理的书，一个个知识点的查阅，理解，再运用到具体的题目，到最后完成每个案例的问题，以及完成这篇实训报告。实训只是一种形式，但这次实训培养了我自主学习的潜力，给我上了很好的一课。 在完成实训资料的同时，我也在实训过程中发现了自身的一些不足。在此总结了以下几点：首先，作为一名未来从业者就应具备扎实的专业知识和良好的专业思维潜力，这是每个工作岗位对员工最基本的要求。其次，作为一名未来人员要有严谨的工作态度，财务管理工

作是一门很精准的工作，要求准确的核算每一项指标，正确使用每一个公式。我们都明白，理论和实践是不同的。或许你的学业成绩很不错，但是工作潜力未必很强;也可能你是成绩马马虎虎，但工作潜力很出色。 我们所学习的理论知识，对什么事情都想象的比较完善，但现实与理论有较大的差距，在实践中，有许多预料不到的问题，可能在许多时候能够运用所学的理论知识解决，但是在许多时候并没有想象的那么简单和顺利。理论需要假设，但是现实中这些假设不存在，因此许多问题，没有实际经验的我们是解决不了的。 现代社会是讲究速度的，生活节奏快，工作节奏更快。企业当然期望自己的员工是能将理论与实践相结合的，说白了，既要有经验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去，怎样完成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实训是我们大学生活的一个重要部分。这一次的实训虽然时间短暂，只是在校内自主实训，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。透过财务管理综合实训，使我们能够更好的了解自己的不足，了解财务管理工作的本质。 实训是每一个大学毕业生务必拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多课堂之外的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。透过这次的实训，不仅仅从中发现了自身

2020年漳州职业技术学院招聘辅导员试题及答案

2020年漳州职业技术学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。 A、1911 B、1912年 C、1957年 B、制定教学计划 2、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。 A、教师专业团体 B、教育行政部门 C、教师所在的学校 D、社会公共事业机构 【答案】B 3、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。 A、思维定势 B、原型启发 C、功能固着 D、酝酿效应 【答案】C 4、在教学过程中，教学的中心环节是（）。 A、引起学习动机 B、巩固知识 C、领会知识 D、运用知识 【答案】C 5、师生关系在人格上是（）的关系。 A、长幼尊卑 B、民主平等

C、令出必行 D、相互包容 【答案】B 6、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。 A、教师的语言 B、教育智慧 C、教师的交往 D、教育反思 【答案】A 7、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。 A、德国 B、英国 C、美国 D、法国 【答案】B 8、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。 A、有结构 B、无结构 C、一般性 D、认知性 【答案】B 9、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：（）。 A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作 B、参加业务学习和幼儿教育研究活动 C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度 D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具 【答案】B 10、班集体内教育和教学活动的核心是（）。 A、班主任 B、班委会 C、共青团 D、少先队 【答案】A

财务管理实训报告

财务管理全面预算实训报告 一实训目的 理论学的知识远远比不上一次实践来的重要，我们在老师的协助下又一次的完成了有关财务管理的实训内容。企业的目标就是创造价值。一般而言，企业财务管理的目标就是为企业创造价值服务。鉴于财务主要是从价值方面反映企业的商品或者服务提供过程，因而财务管理可为企业的价值创造发挥重要作用。所以学好了财务就可以更加灵活的运用于企业决策管理当中，其目的也是让我们这些初学者了解学习其内容，如何做好每一笔企业管理中的决策问题。 预算作用在于：第一，预算通过引导和控制经济活动、使企业经营达到预期目标。第二，预算可以实现企业内部各个部门之间的协调。 全面预算是关于企业在一定的时期内各项业务活动、财务表现等方面的总体预测。其中包括业务预算(经营预算)/专门决策预算和财务预算。 是指企业在战略目标的指导下，对未来的经营活动和相应财务结果进行充分、全面的预测和筹划，并通过对执行过程的监控，将实际完成情况与预算目标不断对照和分析，从而及时指导经营活动的改善和调整，以帮助管理者更加有效地管理企业和最大程度地实现战略目标。预算必须与企业的战略或目标保持一致，数量化和可执行性是预算最主要的特征。 二实训内容及过程 预算的编制方法：企业可以根据不同的预算项目，分别采用固定预算、弹性预算、增量预算、零基预算、定期预算和滚动预算等方法编制各种预算。 以克兰公司为例编制了相关预算表，预算的编制程序一般是按照“上下结合，分级编制，逐级汇总”的程序进行的。主要的预算内容是： 1 销售预算表 2 生产预算表 3 材料采购预算表 4直接人工预算 5制造费用预算表 6生产成本预算表 7销售及管理费用预算表 8专门决策预算表 9 现金预算表 10预计利润表 11预计资产负债表 我们对这些预算表进行了逐一的登记，过程简单不复杂，在编制过程中最需要注意的就是细心。 三实验中遇到的问题及解决途径 1.销售预算 企业其他预算的编制都必须以销售预算为基础，是编制全面预算的起点。在编制

第二届黄炎培职业教育奖获奖名单

第二届黄炎培职业教育奖获奖名单 一、优秀学校奖（以行政区划为序） 1.天津中德职业技术学院 2.辽宁省北票市职教中心 3.哈尔滨工业大学华德应用技术学院 4.上海信息技术学校 5.杭州职业技术学院 6.福建中华职业技术学校 7.山东蓝翔高级技工学校 8.湖南科技职业学院 9.广东白云学院 10.深圳职业技术学院 11.桂林市职业教育中心学校 12.海南科技职业学院 13.重庆市女子职业高级中学 14.云南省曲靖农业学校 15.西安外事学院 二、杰出校长奖（以姓氏笔画为序） 1.王万义辽宁对外经贸学院董事长 2.王长文哈尔滨职业技术学院院长

3.王乐夫广东技术师范学院院长 4.王丽雅天津城市职业学院院长 5.王福利吉林女子学校校长 6.田秀萍唐山工业职业技术学院院长 7.刘林北京城市学院院长 8.刘民钢武汉船舶职业技术学院院长 9.刘金田西安生物医药技术专修学院校长 10.刘恩良兰州职业技术学院院长 11.刘常青青岛黄海职业学院董事长 12.吉美坚赞青海省吉美坚赞民族职业学校校长 13.张文兵中南工业学校校长 14.张文彬福建省西山教育集团董事长 15.张继军胶南市高级职业技术学校院长 16.李勇上海海事职业技术学院院长 17.李少夫湖南同德职业学院院长 18.李孝轩云南爱因森软件职业学院董事长 19.李国桢天津现代职业技术学院院长 20.李敬军广西南宁市卫生学校校长 21.杨红卫云南经济管理职业学院董事长 22.杨秋林辽宁秋阳翻译学院院长 23.苏华四川现代教育集团董事长 24.陈克文海南省机电工程学校校长

25.单体义吉林石化工程学校校长 26.周小菊贵阳市云岩区兴甫武术学校校长 27.周建松浙江金融职业学院院长 28.周援朝上海市临港科技学校校长 29.范宣琦青海省西宁市世纪职业技术学校校长 30.茅建华云南昆明高级技工学校校长 31.姜波西安培华学院院长 32.胡大白黄河科技学院院长 33.赵明黑龙江省商务学校校长 34.徐智明安徽省桐城中华职业学校理事长 35.高康上海市大众工业学校校长 36.谢增明福建省三明市技工学校校长 37.鲁加升厦门南洋职业学院董事长 38.鲁雁飞湖南艺术职业学院院长 39.裘一民深圳市第一职业技术学校校长 40.熊发业广州市财经职业高级中学校长 41.谭家德重庆万州商贸中等专业学校校长 三、杰出教师奖（以姓氏笔画为序） 1.马延军陕西省延安市宝塔区职业教育中心教师 2.王平辽宁桓仁满族自治县职业教育中心教师 3.王占平中国一重技师学院教师 4.王孟宇云南农业职业技术学院教师

财务管理实训报告范文2000字

财务管理实训报告范文2000字 在这个学期里，我们展开了财务管理课，期末学校跟着安排我们 实行财务管理实训。以下是这次实训的一些具体情况，以及我的一些 心得体会。 这次实训在期末实行，时间为从6月17号至6月24号，共10个 课时，大概持续一个星期。这次实训的目的是为了进一步巩固我们按 模块教学所掌握的《财务管理》操作技能知识，全面检验我们财务会 计核算综合使用技能，增强我们动手水平和实践操作水平，并为今后 从事财务管理打下良好基础，而特展开的。这次实训要求我们能以企 业的财务报表等核算资料为基础，对企业财务活动的过程和结果实行 研究和评价，以分析企业在生产经营过程中的利弊得失、财务状况及 发展趋势，并能为评价和改进财务财务管理工作及为未来实行经济决 策提供重要的财务信息。实训内容分为三大块：一初步分析，二财务 指标分析，三综合分析。 实训开始的第一步骤是公式计算。根据企业资产负债表以及利润 表上的数据信息，再通过特定的公式把各项指标的结构比率、增长额 和增长率等项目计算出来。这个工作的技术含量相对比较低，最要是 考察我们对公式的理解水准以及使用水准，只要你熟悉公式，懂得使 用公式，然后对号入座，几乎上就没什么大问题了，但是要计算的数 据比较多，相对就变得繁琐，毕竟是一环扣一环的公式计算，这要求 核算人员工作态度仔细严谨。因为实训要求书面书写清洁整齐、规范、严禁挖乱、涂改和使用涂改液，所以我做的时候先在草稿上做一次， 确认无误后，再填入实训资料。我平时是属于比较认真学习的那一类，所以这个公式计算没到四个课时，我就完成了，进展得相对比较顺利。不过实行第二步骤使用公式分析就遇到相当大的困难。 第二步骤公式分析、评价，也就是这次实训过程中最为关键、最 为重要、最精髓的一步，也是这次实训的主要内容以及主要目的。

最新铁岭卫生职业学单招数学模拟试题(附答案解析)资料

2016铁岭卫生职业学单招数学模拟试题(附答案解析) 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的． 1、条件p：“log2x<1”,条件q：“x<2”，则p是q成立的（） A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条 件D、非充分非必要条件 2、在等比数列中，，，则的值为（） A、48 B、72 C、144 D、192 3、一个容量为20的样本数据，分组后，组别与频数如下： 组别(10,20](20,30](30,40](50,60](60,70] 频数234542 则样本在上的频率为（） A、12% B、40% C、60% D、70% 4、设函数是定义在实数集上的以3为周期的奇函数，若 ，则（） A、B、且C、 D、 1、过点作圆的两切线，设两切点为、，圆心为，则过、、的圆方程是（） A、 B、 C、 D、

2、已知椭圆与双曲线有相同的准线，则动点的轨迹为（） A、椭圆的一部分 B、双曲线的一部分 C、抛物线的一部分 D、直线的一部分 3、把函数的图象沿直线的方向向右下方移动个单位长度，得到的图形恰好是函数的图象，则是（） A、B、 C、D、 4、若圆x2+y2=r2(r>0)至少能盖住函数的一个最大值点和一个最小值点，则r的取值范围是（） A、B、C、D、以上都不对 5、从6名教师中选派4人分别到A、B、C、D四个农村学校去支教，要求每个学校有一人支教，每人只能支援一个学校，由于种种原因，教师甲不能去A校，教师乙不能去B校，则不同的选派方案共有（） A、360种 B、300种 C、252种 D、192种 6、已知椭圆与双曲线有相同的准线，则动点的轨迹为（） A、椭圆的一部分 B、双曲线的一部分 C、抛物线的一部分 D、直线的一部分 7、把函数的图象沿直线的方向向右下方移动个单位长度，得到的图形恰好是函数的图象，则是（）

任选课选课情况-漳州卫生职业学院

通知 各系部： 因安排新一轮任意选修课程的需要，请各位有意在下学期（2013~2014学年度第1学期）拟开设任选课、符合开课条件的老师抓紧时间提出开课申请，并按《开设公共选修课管理规定》（漳卫职教[2009]50号）有关要求执行（限于12周周五之前提交相关材料，逾期不予受理），已申请过的选修课程不用再重新办理开课手续。以下附示已开设的任意课课程目录表，请相关任课教师仔细核对；若下学期想暂停开设任选课的老师，要及时向教务处反馈，否则视为愿意续开。 附表：任选课课程目录表(第3学期)

教务处 2013-5-7 附件： 漳卫职教[2009]50号 开设公共选修课管理规定（试行） 各系部： 为了不断完善学分制，全面推行素质教育，实现宽口径、厚基础、精技能、重个性的培养目标，进一步加强选修课的管理工作，保证选修课的质量和良好的教学秩序，特制订本规定。 一、开课原则 开设选修课程要遵从以下几项原则： 1．有利于培养学生的人文素质、文化艺术素质和良好的心理和身体素质。 2．有利于培养学生科学精神、创新意识和实践能力。 3．有利于引导学生了解学科的最新发展成就、学科前沿、跟踪高新技术等。 4．鼓励开设学科交叉课程和通用技能类课程。 二、选修课的设置时间和学时学分要求 1．选修课从第二学期开始设置。

2．每门选修课教学时数一般为18学时（含考核2学时）计1学分。 三、选修课开课的基本要求 1．选修课原则上由具有高校中级以上职称的教师担任，鼓励已获硕士学位的青年教师（在本校工作满一年且具有高校教师资格证）积极开设选修课。2．对该课程有较深的研究，或在相关领域有一定的学术成果。 3．有课程标准和授课计划。 4．有教材、讲义或参考书。 5. 每位老师开课每一学期不得多于2门。 四、申请开课程序 选修课是学院教学计划的重要组成部分，各系要根据专业的培养目标，积极指导所属各教研室提出选修课的课程开发建议，组织教师或外聘教师积极准备，创造条件开设选修课。 1．由本人填写“选修课开课申请表”（见附件）向教研室和系部提出开课申请，并提供“开课的基本要求”中的相关证明复印件。 2．教研室和系部对申请人的开课资格、教学水平和业务能力进行审核，并结合学生的需求情况提出初审意见，每学期第12周前交教务处。 3.经批准后，需提交本课程教材、讲义或参考书、课程标准和授课计划。 4．教务处根据培养目标、教学计划和开课条件，提出复审意见。 五、课程教学管理 1. 学时与课表。公共选修课每18学时1学分（含考核2学时），课表由教务处按规定时间公布。 2. 教学工作量。本校教职工开设公共选修课，其教学工作量计算按学校有关办法执行；外聘教师必须由开课系部审核报教务处同意后方可聘任。 3.纪律与考勤 （1）任课教师须认真进行考勤，统计学生缺勤情况，课程结束时，应确认学生考试资格，并在考试前将无资格参加考试的学生名单报教务处。 （2）学生确因教学计划安排外出实习或其他教学活动无法回校参加上课者，应提前一周，经所在系证明，向任课教师办理请假手续，返校后可继续上课，因此而耽误本课程考核的，任课教师应予另行安排补考。

财务管理实习报告

财务管理实习报告 一、实习目的 为进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力，。学生通过在现代管理平台上，参与投资、筹资、营运资金管理、利润分配等各个环节的实际操作，强化、融通学生所学的财务管理管理理论和方法。学生在指导老师的指导下，独立从事社会实践工作的初步尝试，通过实习，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力、沟通能力等各方面综合能力，实现从理论学习到实际应用的过渡，为学生毕业后顺利的走上工作岗位打下良好的基础。 二、实习时间与地点 我于10月1日——11月15日到兖矿东方机厂进行了财务管理毕业实习。以下是我实习的内容： （一）手工财务管理实习：手工财务管理实习，根据一个企业（兖矿东方机厂）的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。 手工财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的实践工作。该实习历时两周时间，分为以下几个部分： ①财务分析报告：在财务分析报告中，包括三方面内容：水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。 ②预算报表：预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据（销售量、单价），先计算出销售总额得出了预计的首先计划；再凭借着以销定产的思

重庆市中、高职学校名录

重庆高等职业技术学校名录 教育部审批的国家级重点中职学校 重庆重庆市渝北职业教育中心公办职业高中重庆市渝北区回兴街道宝桐路308号 重庆市渝中职业教育中心公办职业高中重庆市渝中区浮图关52号 重庆市巴南职业高级中学校公办职业高中重庆市巴南区鱼洞黄溪口7号 重庆市旅游学校公办职业高中重庆市大渡口区春晖路70号 重庆市垫江县职业教育中心公办职业高中重庆市垫江县城南阳小区 重庆市女子职业高级中学校公办职业高中重庆市江北区海尔路1188号 重庆工商学校公办职业高中重庆市江津白沙镇 重庆市梁平职业教育中心公办职业高中重庆市梁平县梁山镇育英街96号 重庆市荣昌县职业教育中心公办职业高中重庆市荣昌县昌元镇荣联路60号 重庆市立信职业教育中心公办职业高中重庆市沙坪坝区歌乐山会车场119号 重庆市石柱土家族自治县第一职业中学校公办职业高中 A区：重庆市石柱县西沱镇园丁街 B 区：重庆市石柱县南宾镇万寿大道 重庆市万州职业教育中心公办职业高中重庆市万州区五桥百安坝安庆路（纵四路）583号 重庆市松溉中等职业学校公办职业高中重庆市永川松溉镇更名待批 重庆市工业学校公办普通中专重庆市渝中区化龙桥交农村360号 重庆市城市建设工程学校公办普通中专重庆市高新区石桥铺白马凼8号 重庆市机电工业学校公办普通中专重庆市永川中山大道东段168号 重庆万州商贸中等专业学校(重庆高新技术产业学校)公办成人中专重庆市万州区沙河青年路80号 重庆市三峡水利电力学校公办普通中专重庆市万州区青羊宫110号 重庆市垫江县第一职业中学校公办职业高中重庆市垫江县高安镇 重庆市农业学校公办普通中专重庆市九龙坡区白市驿镇黄金桥2号 重庆市第二农业学校公办普通中专重庆市永川南大街小桥子92号 重庆市第三卫生学校公办普通中专重庆市涪陵区乌江路11号 重庆第一财贸学校公办普通中专重庆市沙坪坝区歌乐山矿山坡150号 重庆第二财贸学校公办普通中专重庆市永川昌州大道西段2号

财务管理实训报告总结三篇】

财务管理实训报告总结【三篇】 篇一 财务管理技能实训是一种理论知识与实践技能有效结合与综合使用的训练平台。这学期财务管理实训的几次模拟经营课程，让我受益颇多。我们小组经营的公司是电子科技有限公司，我在公司担任的是资金经理的角色，主要负责现金流量表的预测和管理。我同我们小组成员一起来对我们模拟公司的经营实行了决策和管理。因为我们公司第一季度经营良好，第三季度有所下降，从第五季度开始净利润都出现了稳定的增长。所以，接下来我将对公司第一、第二、第三、第五、第六季度的现金流量表的一些情况做简短的分析，同时，总结出一些我在这次的模拟经营实训的几点心得。 现金流量是投资决策考虑的关键指标,它是实行企业价值判断的重要指标,是企业持续经营的基本保障,也是企业扩大再生产的资源保障,同时还是影响企业流动性强弱的决定因素。对于企业来说，若在购买生产线之前未对预计当期现金流出和下季初费用扣除加以计算,就无法安排好筹资案,企业将很可能出现资金链的断裂。如果通过紧急贷款补足负的现金流量,之后只好通过借款维持经营,借款的额度又受财务状况的直接影响,这样的话，企业容易走入到一个财务困境中。所以，科学地分析和利用现金流量表是报表使用者实行准确决策的前提之一。 (一)第一季度因为公司成立刚刚成立，需要购买原材料，生产设备等基础设施以及雇佣工人和产房租赁，从而公司产生了一批投资资金和运营资金以及劳务资金流出。但是，公司向银行贷款，填补了资金缺失，使得本季度期末现金及现金等价物余额达到了509800元。现金流量表具体情况如下：(1)经营活动产生的现金流中：购买商品、接受劳务支付现金304200元;支付给职工以及职工支付的现金150000元;支付的其他与经营活动相关的现金338700元(2)投资活动产生的现

财务管理模拟实习报告doc

财务管理模拟实习报告 篇一：财务管理模拟实验报告 财务管理模拟实验报告 一、实验过程 1、组建模拟公司，建立管理团队 以小组为单位组建模拟公司，注册公司名称，建立管理团队（每组6人），准备参与模拟竞争。首先，推选公司总裁，然后，由总裁根据公司生产经营管理的需要进行职能分工，确定财务总监、市场总监、销售总监、供应总监、信息总监等岗位人选，并明确各自具体职责。 2、规划公司经营，编制财务预算 在熟悉模拟公司市场竞争规则的前提下，各公司召开年度财务计划工作会议，对公司目前所处的外部经营环境和内部运营条件进行分析，研究生产经营管理过程中蕴藏着的有利机会和主要威胁，确立公司经营战略和财务管理目标，编制年度财务预算。 公司经营管理战略包括新产品开发战略、新市场进入战略、投资战略、竞争战略等。 财务管理目标可选择利润最大化、股东财富最大化或企业价值最大化等目标。 年度财务预算包括现金预算、生产预算、综合费用预算、销售预算、广告费预算、经营预算、投资预算、管理费用预

算、财务费用预算等。 3、经营模拟公司，开展财务活动 每年年初，根据公司对市场的分析，依据广告费预算，参加产品订货会，支付广告费，登记销售订单；根据上年度财务成果，支付应交税费、应付股利。由于我公司前两年亏损高达38百万，所以在以后年度需将亏损补足才能计提所得税，股利分配也是到第五年盈利较多才开始分配，第六年也采用固定股利支付率政策进行了股利分配。 每年度，根据公司短期融资需要，申请或偿还短期借款，投资（变卖或转产）生产线，订购原材料，支付应付账款，原材料入库，产品生产，按订单交货，收回应收账款，新产品研发投资，支付公司行政管理费。为了赢利，于第一年一季度开始研发乙产品，同时开始安装半自动生产线一条来生产乙产品，为了扩大生产，到第二年一季度租入Y厂房来安装生产线，另外又安装一条半自动生产线生产乙产品，应市场需求，第三年一季度，又为了合理生产乙产品，又开始安装办自动生产线。每年年末，根据公司长期资金需求，确定具体筹资方式，包括申请或归还长期贷款、发行股票等，新市场开拓投资，ISO资格认证投资，支付设备维修费，构建或融资租入厂房，计提固定资产折旧，进行股利分配。我公司于第一年年末申请了四年期长期贷款83百万，后来又借了7百万，总计90百万，第三年年末发行了四年期债券24

实习报告 财务管理实习总结范文

财务管理实习总结范文 财务管理实习和普通的财务实习工作不同，工作压力和任务也会变得更加重。今天，为大家带来了财务管理实习总结范文，希望大家喜欢! 财务管理实习总结范文篇1 这是我们大学四年的后一次实训，也是最为全面最为重要的一次。短短的三个星期，我几乎把我所学的财务管理、财务分析、管理会计等又重新复习了一遍。在这期间有过不甘，感觉自己已经学过了，何苦这么冷的天气过来在小教室中受罪呢。但是到现在所有的不甘、不愿都化为了欣喜与感激。 作为财务管理专业的学生，财务管理课程可以说是重中之重，通过这次实训把我以前注意到的没注意到的知识又重新串联起来温习了一遍。我想这对我以后的找工作面试、考试等都有很大裨益的。这次的实训完全是靠我们自己的自觉。我们每天都要一早来到教室，没有老师监管，我们可以选择做或不做。在考试周遇到这样的情况，我想很多人都会选择先把实训缓一缓把考试科目复习好再说。但是我们的实训题目很多，缓一缓的话想再赶上进度就也不是那么容易。长此下去就形成恶性循环，到最后很多同学不得不连夜赶工了。这也考验了我们多工作的安排统筹能力。这次的实训不管是在对我以后的工作能力上还是工作规划上都有很大的帮助。 总的来说，这次实训虽然只是在校内自主实习，但是依然让我学

到了许多知识，得到了很多经验，并在实际操作过程中找到了自身存在的不足，对今后的财务管理学习有了更明确的方向和目标，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。 财务管理实习总结范文篇2 财务管理是一门应用性极强的学科。通过本次校内实训，让我们理论联系实际，不但能熟悉集团财务管理中所涉及的知识和问题，还让我们掌握了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行维护，为实际工作打下良好基础。 这次实习主要目的在于加强对金碟EAS系统的了解，培养对所学课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。从而为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。 在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。 总结了以下几点：专业方面，1.作为一名未来从业者应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是每个工作岗位对员工最基本的要求。2.作为一名未来人员要有严谨的工作态度。集团财务管理实训工作是一门很精准和繁琐的工作，要求准确的核算每一项指标，维护每一项项目，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。 实训是大学生将理论运用到实际的重要经历，通过实训，不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经验，对实际的财务工作也有了新的认识。实训让我学到了很多在平时课堂上学不到的知

财务管理专业毕业实习报告3000字

财务管理专业毕业实习报告3000字 作为一名未来人员要有严谨的工作态度，财务管理工作是一门很精准的工作，要求准确的核算每一项指标，正确使用每一个公式。下面是。 一、引言 本实习是在完成财务管理专业所有专业课程的基础上进行的，通过综合实习使学生系统掌握财务管理的主要内容，如筹资、投资、营运、分配，同时掌握财务管理主要工作程序包括预测、决策、预算、分析等，加强对课程了解，培养对所学课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。 二、实习目的及意义 通过财务管理综合实习使我们能对财务管理工作有一个比较全面的感性认识。使我们在毕业之际进一步巩固大学四年已学到的专业理论知识。这次实习采用案例实习的方式，在解决案例中面临的各种不同的财务管理问题的同时，培养和提高我们理论联系实际，运用财务管理的理论和方法解决企业财务管理过程中存在实际问题的能力，提高我们对理论知识的理解、应用能力，培养观察问题、分析问题和解决问题的能力，为我们走向社会打下了坚实的基础。 三、实习内容

(一) 财务管理目标 财务管理目标又称理财目标，是指企业进行财务活动所要达到的根本目的，是评价企业组织财务活动、处理财务关系合理性的基本标准。它是企业财务管理工作的行为导向，是财务人员工作实践的出发点和归宿。财务管理目标制约着财务工作运行的基本特征和发展方向。科学的设置财务管理目标，对优化理财行为、实现财务管理的良性循环具有重要意义。 (二) 不同的财务管理目标的优缺点 1、利润最大化 优点：企业追求利润最大化，就必须讲求经济核算、加强管理、改进技术、提高劳动生产率、降低产品成本。这些措施都有利于企业资源的合理配置，有利于企业整体经济效益的提高。缺点：没有考虑利润的实现时间和资金时间价值。没有考虑风险问题。没有反映创造的利润与投入资本之间的关系。可能导致短期财务决策倾向，影响企业长远发展。 2、股东财富最大化 优点：考虑了风险因素。在一定程度上能避免企业追求短期行为。对上市公司而言，比较容易量化，便于考核和奖惩。缺点：通常只适用于上市公司。股价受多种因素影响，不能完全准确的反映企业财务管理状况。它强调的是股东利益，而对其他相关者的利益重视不够。