课程学习成绩评定系统用户手册

＜课程学习成绩评定系统2.0＞

用户手册

作者：陆其品

完成日期：2016年6月10日

签收人：

签收日期：

修改情况记录：

目录

1 引言 (1)

1.1 编写目的 (1)

1.2 背景 (1)

1.3 定义 (1)

1.4 参考资料 (1)

2 用途 (2)

2.1 功能 (2)

2.2 性能 (3)

2.3 安全保密 (3)

3 运行环境 (4)

3.1 硬设备 (4)

3.2 支持软件 (4)

4 使用过程 (4)

4.1 安装与初始化 (4)

4.2 浏览器终端操作 (5)

1 引言

1.1 编写目的

本用户手册针对用户所进行编写的。通过本文档读者可以了解该系统的所有功能以及用户的具体权限。

预期读者：教务管理员、教师、学生、系统安装人员。

阅读建议：最终业务用户需要阅读全部内容，其他人员以此文档作为了解和使用本系统的参考手册

1.2 背景

系统名称：课程学习成绩评定系统2.0

系统开发参与人员：毛露一、张小勤、代柯、张纯波、陆其品

1.3 定义

以下列出本手册提到的一些名词及其解释：

Php: 中文名：“超文本预处理器”）是一种通用开源脚本语言。语法吸收了C语言、Java和Perl的特点，利于学习，使用广泛，主要适用于Web开发领域。

Thinkphp: 是一个快速、兼容而且简单的轻量级国产PHP开发框架

Wamp: Windows下的Apache+Mysql/MariaDB+Perl/PHP/Python，一组常用来搭建动态网站或者服务器的开源软件

1.4 参考资料

需求来源（实验要求文档）：

实验题目：根据你掌握的信息系统开发技能与所学的知识，结合以下系统要求及学校教学管理实际分析设计“课程学习成绩评定系统2.0”，并加以实施。

系统使用者：任课教师、上课学生、教务管理员

系统需要实现的功能：

1.教师能根据实际授课情况修改、认定上课学生的相关信息；

2.任课老师可随堂记录或课后补录学生的平时考勤情况、作业（包括作业上交情况与作业评分）、实验（包括实验情况及实验成绩）等，课程结束后系统可根据该课程的平时成绩评定标准计算出每一个学生该门课程的平时成绩；

3.任课老师按授课班级批量录入学生试卷成绩，并能逐条加以修改，试卷总分由系统自动加和得到；

4.系统按每门课程具体的评分标准（教学大纲要求），由学生的平时成绩与考试成绩得出总评成绩，教师和教务管理员可以以教学班级为单位进行成绩查询统计，并能打印保存。

5.学生可登录系统查询自己上课的平时表现，平时成绩评定细目及课程成绩。学生只能查阅自己的成绩信息，了解自己在各年级或全班的排名情况，不能查阅到其他学生的具体得分。

6.课程成绩只有教师有评定和修改权。在成绩上报之前，教师可以修改学生学习成绩评定中的相关数据，但在成绩上报以后，教师就不能再修改其中的数据，只能提交书面申请由教务管理员进行上报撤消处理后，再由教师进入系统修改并重新上报成绩。

注意：每学期教师授课安排，学生课表等基本信息假定可于每学期开学前一周自动从教务处的教学管理系统导入到本系统。

2 用途

2.1 功能

本系统具备的功能如下：。

1.信息初始化

从教务系统导入教务管理员的基本信息。

从教师信息中心导入教师的基本信息。

从学生学籍管理系统学生的基本信息。

从教务系统导入课程的基本信息。

从教务系统导入授课安排表。

从教务系统导入学生的选课信息。

2.用户信息管理

密码修改

对自身联系方式，家庭住址等基本信息进行修改。

查询教师或者学生的基本信息

3.课程信息管理

查询每门课程的基本信息

制定每门课程的期末考评方式。

制定每门课程的评分标准。

查询每门课程的授课安排

对学生的上课状态进行认定。

查询学生的选课信息。

4.成绩管理

对各类成绩的记录及修改和查询。

识别需要补考的学生。

识别未及格的学生。

对成绩进行简单统计分析。

2.2 性能

系统满足多用户同时登陆使用的需求，且在局域网内实现快速安全地访问，也可安装在互联网上可以方便访问。

2.3 安全保密

本软件所有密码均加密保存。系统保密性高，权限控制严格。不同数据对不同类型的用户的所具有权限不一样以防止数据的泄露。

3 运行环境

3.1 硬设备

运行本软件所要求的硬设备：

a．服务器主机一台；

b．客户机若干；

3.2 支持软件

运行本软件所需要的支持软件：

a．服务器：Windows 2000及以上、或linux；

b．Wamp 2.5、或Mysql+php+ apache；

c．浏览器（Firefox、Google Chrome、IE8及以上）；

4 使用过程

4.1 安装与初始化

1.安装服务器软件wamp

下载wamp软件，双击安装，一路next即可成功安装wamp。

2.数据库的建立

利用navicat for mysql等数据库工具连接数据库，按文档《数据库模型设计》中的表格，建立数据表，并手动添加一个管理员账号即可。

3.源代码的使用

确保图中红圈处的wamp处于绿色状态（服务器软件在线状态），点击该处，选择“WWW 目录”，将系统源代码放置在该处。至此安装完毕。

4.2 浏览器终端操作

系统使用流程：

成绩考评系统使用的主流程为新学年成绩考评即成绩的录入，其流程如图所示。成绩考评系统将严格执行该流程，考评规则尚未提交并得到管理员审核通过之前不可进行成绩的考评记录工作。在成绩尚未提交上报之前学生不可查询到相关课程成绩信息。

学习成绩评定系统的主流程

登陆操作：

1.在浏览器地址栏输入系统访问地址：https://www.wendangku.net/doc/a08488856.html,/xscj2

2.在登陆页面2处输入登录的用户名、密码、选择登陆身份

（测试账号：教师T0001、学生2013215042、管理员M0001，密码都为123456）

3.填写验证码，若无法识别点击图片刷新验证码。

4.最后点击登陆按钮，若输入信息无误则成功登陆到系统主页面图二。

管理员使用指南：

1登录之后主页面如图2所示，区域1为菜单区、区域2为操作区、区域3为系统标题（包含系统名称、当前用户、当前用户身份、当前时间、退去登录按钮）

2.管理员进行数据导入操作，打卡信息初始化下的信息导入菜单（1），在操作区选择导入数据类型（2），点击选择文件选取包含导入数据的excel文件（3），点击导入按钮即可将excel 中的数据导入系统中。

3.管理员进行考评规则的审核操作，在教师提交考评规则之后管理员点击菜单区的课程信息管理下的授课安排管理菜单（图中1处），在操作区选择通过审核或退回提交（图中2处），

再点击确认考评规则即可进行审核操作。

5.管理进行密码重置操作，在菜单区选择用户信息管理下的密码修改（图中1处），重置

密码处输入要进行重置的用户id，再选择重置ID的身份（图中2处），最后点击重置密

码按钮即可。

选择要查询的信息，即可在图中三处得到要查询的信息。

教师使用指南：

教师进行密码修改，点击用户信息管理—》密码修改（图中1处），在图中2处输入原密码

及新密码即可进行密码的修改。

查询的信息，即可在图中三处得到要查询的信息。

处），在操作区选取考评规则（图中2处），点击提交考评规则即可提交考评规则。

在考评规则确认后教师需进行选课学生的确认，点击菜单区的课程信息管理下的选课信息管理（图中1处），在选取课程及班级（图中2处），再确认学生上课状态（图中3处），

最后提交上课状态（图中4处），即可认定选课学生。

认定选课学生后即可进行成绩的记录，点击菜单区的考勤成绩管理、实验成绩管理、作业成绩管理、考试成绩管理等菜单下的成绩记录菜单，在操作区选取课程（图中2处），再记录

成绩信息（图中3处）、再选择保存或提交成绩（图中4处）。

教师进行成绩的查询，点击菜单区的考勤成绩管理、实验成绩管理、作业成绩管理、考试成绩管理、总评成绩管理等菜单下的成绩查询菜单（图中1处），在操作区选取课程（图中2处），即可进行成绩信息的查询。在总评成绩查询页面点击学生姓名或学号可查询该名学生

的平时成绩及考试成绩信息。

学生使用指南：

1.学生修改密码，点击用户信息管理—》密码修改（图中1处），在图中2处输入原密码

及新密码即可进行密码的修改。

2.学生查询修改个人信息，点击用户信息管理—》个人信息修改（图中1处），即可输入

新的个人信息，点击保存按钮即可更新个人信息（图中2处）

3.查询课程的选课信息，点击课程信息管理—》选课信息管理（图中1处），即可选取要

查询的课程及教学班级查询选课信息（图中2处）。

4.查询课程信息，点击课程信息管理—》课程信息查询（图中1处），即可查询相关课程

的信息（图中2处）。

5.查询成绩信息，点击成绩查询下的平时成绩查询、考试成绩查询、总评成绩查询（图中

1处），即可查询到本学生的相关成绩信息。

全国学前教育管理信息系统操作手册

全国学前教育管理信息系统用户操作手册 （机构级） 教育部基础教育司 教育部教育管理信息中心 二〇二〇年四月

目录 第一部分系统介绍 (1) 第1章前言 (1) 第2章系统建设背景 (1) 第3章系统概况 (1) 第4章系统总体说明 (2) 4.1 机构管理流程图 (2) 4.2 幼儿学籍管理流程图 (3) 4.3 问题学籍处理流程图 (4) 4.4 用户权限说明 (6) 第二部分系统操作介绍 (8) 第5章系统登录 (8) 第6章机构管理 (10) 6.1 基本信息管理 (10) 6.2 办学条件信息管理 (15) 6.3 班级信息管理 (24) 6.4 保教人员管理 (29) 6.5 教职工信息查询 (33) 6.6 财务信息管理 (35) 第7章幼儿管理 (40) 7.1 新建幼儿学籍 (40) 7.2 幼儿学籍审核 (50) 7.3 问题学籍处理 (53) 7.4 关键信息变更 (59) 7.5 幼儿离园管理 (62) 7.6 幼儿调转管理 (72) 7.7 家庭成员信息管理 (77) 7.8 幼儿信息维护 (89)

7.9 幼儿调班升级 (95) 7.10 幼儿信息查询 (104) 7.11 幼儿电子履历查询 (108) 7.12 强制离园管理 (110) 第8章业务管理 (115) 8.1 重要事项申报 (115) 8.2 公示公告查询 (120) 8.3 数据恢复申请 (122) 第9章机构在园幼儿情况 (128) 第10章数据质量管理 (130) 10.1 质量分析报告 (130) 第11章系统管理 (130) 11.1 密码修改 (130) 11.2 待办事项管理 (131)

教务管理系统操作手册43908

正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册 杭州正方电子工程有限公司

目录 一、系统登录 打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，

按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护 信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护 点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容； 2.2密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。

2.3全校性公选课申请 点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。 1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5、点击“保存”完成申请。 6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。

2.4公选课教材指定 担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。 2.5教学日历 选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。 格式一

职称申报系统使用说明书

重庆市教委教师职称申报系统 用 户 操 作 手 册 编制单位：重庆扬浪科技有限责任公司

目录 一、单位用户 (3) 1.1、系统登录 (3) 1.2、单位账号注册 (3) 1.3、系统管理 (5) 1.3.1系统用户审核 (5) 1.3.2系统用户管理 (5) 1.4、评审表审核 (6) 1.4.1、教委直属高校审核流程图 (7) 1.4.2、直属单位审核流程图 (8) 1.4.3、区县教委审核流程图 (9) 1.4.4、其他主管单位审核流程图 (10) 1.4.5审核 (10) 1.4.6查询 (11) 1.4.7公示表打印 (12) 二、二级单位用户 (12) 2.1、系统登录 (12) 2.2、单位账号注册 (13) 2.3、系统管理 (14) 2.3.1系统用户审核 (14) 2.3.2系统用户管理 (15) 2.4、评审表审核 (15) 2.5评审表查询 (17) 2.6公示表打印 (17) 三、个人用户 (18) 3.1、系统登录 (18) 3.2、个人用户注册 (19) 3.3、评审表填报 (19) 3.4、评审表打印 (24) 3.5、公示表打印 (24) 四、其他用户 (25)

一、单位用户 1.1、系统登录 在IE浏览器中输入地址：http://61.186.220.68回车后进入登录首页，如下图所示： 如果是没有用户名和密码的用户则需要先注册，如果已经注册了的则直接输入用户名、密码和验证码后进入系统。注册流程如下： 单位填写基本信息界面如下图所示：

有“*”的为必填项，单位属性包括4中类型，单位账户注册的时候一定要选对自己单位的所属类型，改类型将对后面的职称申报的审批流程将有影响。其中单位名称双击鼠标选 择，也可手动输入，选择界面如下图所示： 填写完基本信息后点击“确认提交”后进入打印界面，单位打印签字盖章后送达市教委，等待市教委审核，审核通过后则可以登录。如果注册后没有打印单位确认信息表，在系统中 输入用名名和密码后还可以进入打印界面，一旦市教委审核通过后则可进入系统操作界面。

水晶排课操作手册

水晶排课操作说明目录 第一次启动时的界面： (1) 1.设置班级： (3) 2.设置课时： (5) 3.科目节数： (7) 4.教师任课： (9) 5.开始排课： (11) 6.课程表操作： (13) 7.打印窗口 (班级表、教师表、场室表)： (15) 8.打印窗口 (总课程表、总任课表)： (16) 9.打印调课通知： (17) 10 ．设置公共场室： (18) 11.合班设置： (19) 12.科目预设： (20) 13.预排： (21) 14.自定义排课条件： (22) 15.临时调代课： (24) 16.导出工作量： (26) 17.监考表： (27) 18.查询有课或空闲的教师： (30) 19.反导入总课程表： (31) 20.水晶排课免费版与正式版的区别 (32)

第一次启动时的界面： 操作说明： 第一次启动水晶排课后，可以看到如上图的界面。上图因为水晶排课刚安装而基本数据未录入，所以大多数按钮 呈灰色的不可用状态。 基本录入顺序为：“ 1 设置班级→ 2 设置课时→ 3 科目节数→ 4 教师任课→ 5 开始排课”。上一个环节录入完毕，下一个环节的功能就开放，完成“ 5 开始排课”后就可以打开课程表了。 图解： 1 2 3 4 5 6点击录入数据第一步：设置班级。 点击录入数据第二步：设置课时。 点击录入数据第三步：设置科目节数。点击录入数据第四步：设置教师任课。点击开始自动排课。 点击弹出打开课程表菜单，如右图。

7设置公共场室。 8设置合班课。 9预排课程，这是对 3 中的科目预排的整合设置。 10自定义排课条件，该功能跟 5 中的自定义排课条件功能是一样的。 11反导入总课程表。为防误操作，当完成排课后，此处会自动隐藏，但鼠标移上去时还会显示出来。 12点击后会弹出包含着当前界面的基本功能菜单。（在其余窗口也一样，不再重复。） 13关闭水晶排课。 14显示当前界面的相关帮助，快捷键是“F1 ”。（在其余窗口也一样，不再重复。） 15显示怎么购买水晶排课正式版，里面有另有详细说明。 16在线升级：点击后会检查是否有新版本，可以选择是否升级为最新版。 （推荐升级！若网络环境不好，可点https://www.wendangku.net/doc/a08488856.html,/upfile/newver10.exe下载升级包。） 17建立、切换、修改登录的用户。（“浏览者”不能修改数据，“操作员”拥有所有权限。） 18显示正使用着的版本。 19水晶排课的数据库路径。 20打开备份文件，恢复数据。恢复后现有数据就会被这个打开的备份文件所覆盖，切记不能弄错。 21将现有数据另存为一个扩展名为“ .yqd ”的文件。当数据意外丢失时，可能用20 的方法恢复数据。22临时调代课功能：用于学期中途调代课。 23导出工作量表格：可以自动计算出指定时间段内，教师的任课节数。 24监考表功能：可以自动排监考表，导出EXCEL监考表。 25查询基本数据。 26查询空闲教师。 27显示、导出教师课程分布。

科技型中小企业评价系统用户手册(企业端)

科技型中小企业评价系统 用 户 手 册 2017年10月

目录 1. 引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2文档适用范围 (1) 2. 功能模块简介 (1) 2.1企业用户功能模块 (1) 3、运行环境 (1) 4．使用说明 (2) 4.1账户注册登记 (2) 4.1.1 企业注册登记承诺书 (2) 4.1.2 用户注册登记 (3) 4.1.3 密码找回 (5) 4.1.4 邮箱找回 (7) 4.2系统主界面 (9) 4.2.1修改密码 (9) 4.3用户信息管理 (10) 4.3.1 企业注册登记 (10) 4.3.2 企业信息管理 (12) 4.4 评价信息管理 (13) 4.4.1 企业填报材料 (13) 4.4.2 填报材料保存 (18) 4.4.3 自评结果 (18) 4.4.4上传封面文件 (20) 4.4.5 提交填报信息 (20) 4.4.6 填报材料状态 (21) 4.5 审批进度查询 (22) 4.5.1查看当前状态 (22) 4.5.2 查看审批进度 (22)

1.引言 1.1编写目的 本用户手册对如何使用科技型中小企业评价系统做了详细介绍。文档主要包括引言、功能简介、用户操作说明等内容。 1.2文档适用范围 适用于在该系统中注册登记的所有用户。 2.功能模块简介 2.1企业用户功能模块 （1）用户信息管理 （2）评价信息管理 （3）审批进度查询 3、运行环境 （1）IE11; （2）Google Chrome; （3）360极速模式（9.1版本或以上）; （4）360兼容模式（内核IE9以上）; （5）firefox（建议使用Google Chrome或360极速模式）。

学生成绩管理系统-用户手册

学生成绩管理系统用户操作手 1．引言2 1.1编写目的 (2) 1.2项目背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2．软件概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2功能 (4) 2.3性能 (4) 3．运行环境 (4) 3.1硬件 (4) 3.2支持软件 (5) 4.使用说明 (5) 4.1安装和初始化 (5) 4.2输入 (10) 4.3输出 (11) 4.4出错和恢复 (12) 4.5求助查询 (13) 5.运行说明 (13) 5.1运行表 (13) 5.2运行步骤 (13)

1．引言 1.1编写目的 编写手册的目的是为了使学生和老师能顺利的使用学生成绩管理系统，如系统功能——能为用户提供哪些服务，系能性能，预期效果，具体地使用方法 1.2项目背景 本项目的名称：学生成绩管理系统。 本项目的应用范围：大学教务处 用户：成绩管理者 1.3定义 1、系统：指学生成线管理系统。 2、用户：指使用系统的淀粉生。 3、管理员：指使用系统的老师。 4、数据库：存储数据。 1.4参考资料 《软件工程》（美）Roger S.Preassman 著.机械工业出版社。 《Visual C#程序设计教程》曹青,邱李华，郭志强，机械工业出版社 《数据库系统概念》,Abraham Silberschatz Henry F.Korth,S.sudarshan著

《软件项目管理》阳王东中国水利水电出版社 《软件文件文档编写》辛明海潘孝铭五晋隆连灿红高等教育出版社 2．软件概述 2.1目标 该学生管理系统针对的用户是大学学生教务处，各种学校的教务处等，其管理功能方面有学生成绩管理、学生信息管理、选课信息管理、授课信息管理等，不同的角色有不同的操作功能。其功能描述如下： （1）管理方面应用分类原理，不同的用户登录系统，拥有的操作权限不一样，其包括如下内容： .教师登录可进行的操作为:学生信息管理、学生成绩管理。 对学生信息的录入、删除及修改，对学生成绩的录入和修改。 .系统管理员登录可进行的操作为:课程管理、学生成绩管理、学生信息管理。 对课程的录入，删除及修改，对学生成绩的录入和修改，对学生信息的录入、删除、入修改。 .学生登录系统可进行的操作为：查看自己成绩情况。 查询自己的成绩。 （2）对登录人员进行统计。统计每一个登录系统人员的登录次数，和最后一次登录IP. （3）能够对需要的统计结果提供打印输出。

补贴申报系统用户手册【模板】

**市求职创业 补贴申报系统用户手册 ——学生端

一、关于系统——学生端 求职创业补贴申报系统-学生端可以实现学生网上填写《求职创业补贴申请表》、下载《求职创业补贴申请表》和上传《求职创业补贴申请表》等功能，学生可在系统中快速申请补贴。 系统学生端包括网页版和手机版两种。 二、操作流程

三、操作步骤 （一）注册或登录“求职创业补贴申报系统”。 1.学生端——网页版 系统学生端-网页版登录地址为：******https://www.wendangku.net/doc/a08488856.html,用户名和密码均为注册时输入的手机号和密码，未注册的用户需要验证手机号后设置登录密码，并进行实名认证。 2.学生端——手机版 （1）安卓版中天人力APP下载方式： 安卓手机用户需要登录“中天人力官网”进行扫码下载： （2）苹果版中天人力APP下载方式： 苹果手机用户需在App Store中搜索“中天人力”进行下载。 系统学生端-手机版登录方式为：

①打开中天人力APP并登录。用户名和密码均为注 册时输入的手机号和密码，未注册的用户需要验证手机号后设置登录密码，并进行实名认证。 ②登录后，点击主页面右下角的“我的应用”按钮— —点击“求职补贴”按钮，即可进入系统中。 （二）在线填写系统中个人信息。 （三）学生可通过网页版或手机版下载并打印系统中生成的《**市求职创业补贴申请表》。 （四）在打印出的《**市求职创业补贴申请表》手写签字。（五）将签字后的《**市求职创业补贴申请表》上交至学校并由学校进行审核。 （六）学生可通过手机版将学校盖章后的申请表进行拍照并上传至系统，也可通过网页版将学校盖章后的申请表扫描件上传至系统。

教务管理系统教师用户使用手册

教务管理系统 教师用户使用手册 三峡大学理学院 2009-12

目录 一. 进入教务管理系统界面 (3) 二. 教师课表查询 (5) 三. 校本部课程选课名单、点名册、成绩报表查询 (5) 四. 科技学院课程点名册、成绩报表查询 (6) 五. 成绩录入、试卷分析流程 (6) 六. 成绩录入 (6) 七. 试卷分析 (8) 八. 其它查询功能 (8)

一.进入教务管理系统界面 1.三峡大学首页：点击“本科教育”进入教务处 2.教务处首页：点击“教务网络”进入教务管理系统

3.教务管理系统入口：点击“教务管理系统通服务器（非学生使用）” 4.进入教务管理系统：输入用户名、密码、验证码后，进入教务管理系统

二.教师课表查询 左边主菜单中点击“排课系统”主菜单，点击“课表查询”子菜单，即进入教师课表查询页面。页面上半部分显示学院、学年、学期、教师姓名等查询条件，输入相关条件并点击[搜索]后，在页面下半部分将按查询条件显示所输入教师课表。 *老师在开学第一天到教学办领取课表。 三.校本部课程选课名单、点名册、成绩报表查询 左边主菜单中点击“选课系统”，点击“点名册与成绩表”子菜单，进入点名册和成绩报表页面。在页面上半部分显示开课单位、学年、学期、年级、课程、班次、教师等查询条件，输入相关条件点击[搜索]后显示课程列表，在列表中点击[点名册]或[成绩表]将显示相关内容。学年、学期可以选择，默认为当前学期。

四. 科技学院课程点名册、成绩报表查询 左边主菜单中点击“学年制计划任务”，点击 “单科成绩报表”子菜单，进入点名册和成绩报表页面。在页面上半部分显示开课单位、学年、学期班级等查询条件，输入相关条件点击[搜索]后显示课程列表，在列表中点击[点名册]或[成绩报表]将显示相关内容。学院、学院、学期、班级需要自己输入，默认为空。 五. 成绩录入、试卷分析流程 六. 成绩录入 1. 查询课程 左边主菜单中点击“成绩管理”主菜单下点击“按课程”子菜单，系统进入正常考试的课程管理页面。页面上半部分提供了学院、学年、学期和课程。选择后，点击[搜索]按钮，页面的右半部分显示符合查询条件的课程。学年、学期需要自己输入，默认为空。

全国学前教育管理信息系统用户操作手册(机构版)

全国学前教育管理信息系统 用户操作手册 （学前教育机构级） 二〇一四年三月

目录 第一部分系统介绍 (1) 第1章.前言 (1) 第2章.系统建设背景 (1) 第3章.系统概况 (2) 第4章系统总体说明 (3) 4.1机构管理流程图 (3) 4.2幼儿学籍管理流程图 (4) 4.3问题学籍处理流程图 (6) 第二部分系统操作介绍 (8) 第5章系统登录 (8) 第6章机构管理 (10) 6.1 基本信息管理 (10) 6.2 办学条件信息管理 (15) 6.3 班级信息管理 (20) 6.4 任课教师信息管理 (24) 第7章幼儿管理 (27) 7.1 新建幼儿学籍 (27) 7.2 幼儿学籍审核 (39) 7.3 问题学籍处理 (42) 7.4 关键信息变更 (48) 7.5 幼儿离园管理 (50) 7.6 幼儿调转管理 (58) 7.7 幼儿信息维护 (58) 7.8 幼儿调班升级 (63) 7.9 幼儿信息查询 (71) 第8章一期数据导入 (73) 8.1 幼儿数据导入 (73) 8.2 教职工数据导入 (74)

第一部分系统介绍 第1章.前言 本文档用来指导学前教育机构业务人员学习、使用“全国学前教育管理信息系统系统”。学前教育机构（幼儿园）用户在使用时，可在本文档的指导下，录入机构（幼儿园）数据。 第2章.系统建设背景 为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，加强学前教育管理，监测国家学前教育重大项目和各地学前教育三年行动计划的实施情况，教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。落实《若干意见》关于建立幼儿园信息管理系统的要求。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了2020年基本普及学前教育的发展目标，对未来十年学前教育的改革发展进行了规划和部署。总书记、总理在2010年全国教育工作会议上对发展学前教育提出了专门要求，多次批示要大力发展学前教育，下决心解决人民群众关心的“入园难”问题。2010年11月国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《若干意见》），对学前教育改革发展进行了全方位的制度设计，制定了一系列强有力的政策措施，加快发展学前教育。为进一步加强学前教育管理《若干意见》明确要求建立幼儿园信息管理系统（以下简称“系统”）。为实施国家学前教育项目提供支持。 为贯彻落实《教育规划纲要》和《若干意见》，未来几年，国家将启动实施

信用评级系统操作手册范本

信用评级系统操作手册 联合信用管理 Lianhe Credit lnformation Servlte co.,Ltd 二00九年

目录 第一章系统概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 1、系统架构．．．．．．．．．．．．．．．．4 2、主要模块．．．．．．．．．．．．．．．．4 第二章系统登录与退山．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 第一节用户端设置．．．．．．．．．．．．．．．．5 第二节系统登录．．．．．．．．．．．．．．．．6 第三节系统退出．．．．．．．．．．．．．．．．7 第三章我的门户．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 1、我的工作．．．．．．．．．．．．．．．．7 2、报告跟踪．．．．．．．．．．．．．．．．7 3、最近更新．．．．．．．．．．．．．．．．8 4、业务通讯．．．．．．．．．．．．．．．．8 第四章公司类客户评级子系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 第一节基本信息．．．．．．．．．．．．．．．．8 1、信息录入．．．．．．．．．．．．．．．．8 2、信息查询．．．．．．．．．．．．．．．12 3、修改信息．．．．．．．．．．．．．．．13 第=节财务信息．．．．．．．．．．．．．．．13 1、财务报表．．．．．．．．．．．．．．．13 2、财务明细．．．．．．．．．．．．．．．16 3、预测数据．．．．．．．．．．．．．．．18 4、审计信息．．．．．．．．．．错误!未定义书签。 第三节等级初评．．．．．．．．．．．．．．．19 第五章担保机构评级子系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22 第一节基本信息．．．．．．．．．．．．．．．22 1、信息录入．．．．．．．．．．．．．．．22 2、信息查询．．．．．．．．．．．．．．．24 3、修改信息．．．．．．．．．．．．．．．25 第=节财务信息．．．．．．．．．．．．．．．26

软著申报-用户手册范例

**有限公司 系统仓库管理系统 用户手册 一.目的

将名芯公司的仓库业务灵活的应用到系统当中。通过仓库出入库单据的管理实现名芯公司的仓库物料数量的管理、价值管理；按单出入库,按单关账等管理功能,并提供相关出入库报表。 二.适用范围 适用于名芯公司所有出入库业务，包括外购入库单、委外加工入库、产品入库单、其他入库单、销售出库单、生产领料单、委外加工出库单、其他出库单、仓库调整单； 三.业务类型 业务类型 外购入库单：处理供应商供货入库、需开发票的业务,必需有采购部下达的正式采购订单； 委外加工入库单：处理发外加工完成后入库，需开发票业务； 产品入库单：处理生产车间办理产品完工入库业务； 其他入库单：处理外协单位免费赠送、仓库盘点收入、车间无任务单入库的业务（需财务审批通过）；销售出库单：处理产品销售出库业务,必需有生产调度的发货通知单； 生产领料单：处理生产车间办理主要生产材料的领料业务； 委外加工出库单：处理发外加工材料出库业务； 其他出库单：处理个人购卖产品，赠送客户，仓库盘点亏损，车间无生产任务单领用（需财务审批通过），外协单位无委外加工任务单发货（需财务审批通过）领料业务； 仓库调拔单：处理材料仓库与车间仓库之间的物品转换业务，如原材料仓库给车间及外协单位均采用仓库调拨单，车间仓库退料回原材料仓库，公司仓库与客户仓库的成品往来。 四.操作说明 .外购入库单录入 外购入库单录入路径主控台>供应链>仓存管理>验收入库>外购入库单录入 以下对蓝字外购入库单录入方式进行说明（非重要项略过）: 编号:系统自动产生; 日期：表示该笔业务发生日期，用来区别该单所在期间。系统缺省提供当天日期,可进行修改; 源单类型、选单号：源单类型为‘采购订单’通过选单号（功能键）调出过滤条件选择相应供应商或订单单号的采购订单；

(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册

全国教师管理信息系统 学校用户操作手册- 中小学校 二〇一六年八月

目录 第一部分登录及首页 (1) 第1章登录 (1) 1.1.登录 (1) 1.2.重置 (2) 第2章首页 (2) 2.1.待办事项 (3) 2.2.通知公告 (3) 2.3.教职工岗位类别构成图 (4) 2.4.专任教师年龄构成图 (4) 2.5.其他说明 (4) 第二部分教师信息管理 (5) 第3章信息首次录入 (5) 3.1.新增 (7) 3.2.编辑 (8) 3.3.删除 (9) 3.4.导入 (9) 3.5.导出 (15) 3.6.报送 (16) 3.7.全部报送 (17) 3.8.统计 (17) 第4章问题数据处理 (19) 4.1.同组问题数据查看 (20) 4.2.修改 (21) 4.3.佐证 (22) 4.4.删除 (24) 4.5.驳回 (24) 第5章日常维护 (24) 5.1.学习经历 (25) 5.2.工作经历 (32) 5.3.岗位聘任 (39) 5.4.专业技术职务聘任 (46) 5.5.基本待遇 (53) 5.6.年度考核 (60) 5.7.教师资格 (67) 5.8.师德信息 (70) 5.9.教育教学 (77) 5.10.教学科研成果及获奖 (84) 5.11.入选人才项目 (91) 5.12.国内培训 (98) 5.13.海外研修 (105)

5.15.交流轮岗 (125) 5.16.联系方式 (131) 5.17.照片采集 (138) 第6章教师信息审核 (141) 第7章已审核信息变更 (143) 7.1.变更申请 (143) 7.2.变更审核 (152) 7.3.变更情况查询 (155) 第三部分变动管理 (158) 第8章新教师入职管理 (158) 8.1.新教师入职登记 (158) 8.2.新教师入职审核 (166) 8.3.新教师入职查询 (167) 第9章教师调动管理 (170) 9.1.省内调动申请 (171) 9.2.省内调动审核 (175) 9.3.省内调动撤销 (177) 9.4.省内调动调档 (178) 9.5.省内调动查询 (179) 9.6.跨省调动申请 (181) 9.7.跨省调动审核 (185) 9.8.跨省调动撤销 (187) 9.9.跨省调动调档 (188) 9.10.跨省调动查询 (189) 第10章交流轮岗管理 (191) 10.1.交流轮岗申请 (192) 10.2.交流轮岗审核 (196) 10.3.交流轮岗查询 (197) 第11章其他变动管理 (199) 11.1.其他变动申请 (200) 11.2.其他变动审核 (206) 11.3.其他变动查询 (207) 第四部分培训学分(学时)管理 (210) 第12章培训机构管理 (210) 12.1.新增 (210) 12.2.编辑 (212) 12.3.删除 (212) 12.4.选定 (213) 12.5.导入 (213) 12.6.导出 (215) 第13章项目信息登记 (216)

教学质量评估系统用户操作手册

1 系统的安装与初始化 1.1 数据库服务器端的数据库还原 打开系统的安装目录，找到“数据库文件”的文件夹，产看是否有“附加数据库”文件夹，在此文件夹中有“teacher_Data.MDF”文件，在确认无误的情况下，添加系统的数据库，具体步骤如下。 a）将安盘中的“数据库文件”->“附加数据库”文件夹中的“teacher_Data.MDF”和“teacher_Log.LDF”拷贝到服务器中数据库的安装目录下的Date文件夹中（例如：C:\Program Files\ Microsoft SQL Server\MSSQL\Data）。 b）打开如图1.1所示的数据库服务器客户端。 图1.1 数据库服务器客户端 c）右击“数据库”文件夹，选中“所有任务”—>“附加数据库”，如图1.2所示。 图1.2 打开数据库的附加数据库过程图

d）通过第三步骤的操作打开如图1.3所示的界面。 图1.3 附加数据库 e）点击“浏览”按钮，选中在第一步骤中拷贝的“teacher_Data.MDF”文件，可以根据用户的需要设置数据库的所有者，如图1.4所示。 图1.4 还原数据库文件图 f）点击“确定”后，在“数据库文件”下有“teacher”文件，说明数据库添加成功，如图1.5所示。

图1.5 数据库还原成功 g）更改数据库的登录的密码，在本系统中由于默认的用户角色为sa，所以一sa 为例说明，用户如果创建了自己的用户，则按照用户自己创建的用户角色，设置密码。如图1.6所示，重新输入密码。 图1.6 更改数据库登录密码 1.2 后台教学质量评估管理系统的安装与初始化 1.2.1 安装系统必备软件 a）打开系统的控制面板的管理工具，查看计算机是否已经装好https://www.wendangku.net/doc/a08488856.html, Framework 1.1，如果有如图1.7所示的目录，则可跳到1.2.2 直接安装教学质量评估

《客户管理系统》课程设计说明书1.doc

《客户管理系统》课程设计说明书1 《客户管理系统》课程设计说明书 神马浮云 软件09412班 王光亮 长春大学软件学院 二一年二月 目录 一、概述(1) 二、系统分析(1) 1.需求分析(1) 2.可行性分析(1) 三、总体设计(2) 1.项目规划(2) 四、系统设计(3) 2. 开发及运行环境(3) 3.系统功能结构图(4)

4. 数据库设计(5) 5. 系统架构设计(7) 一、概述 在全球一体化、企业互动和以Internet为核心的时代，企业面临着如何发展潜在客户、如何将社会关系资源变为企业的销售和发展资源等一系列的问题，在这样的背景下，客户管理系统应运而生。本系统本着把握客户多样化和个性化的特点，以最快的速度相依客户需求，以吸引新客户、留住老客户为原则，即从过去的以产品为中心的（Product-Centric）管理策略转向以客户为中心的（Customer-Centric）管理理念。系统旨在改善企业与客户之间的关系，建立新型的运营机制。本系统以企业级的整体客户管理为解决方案。帮助企业建立统一的客户资源、拓展销售渠道、寻求最佳市场方式、规范企业销售流程、提供科学分析方法、建立持久的客户体系。其大容量的客户数据处理能力可使企业从多渠道手机信息，快速发现核心客户和潜在的伙伴，进而给企业带来无限的利润。 二、系统分析 1.需求分析 根据市场的需求，要求系统具有以下功能。 （1）由于该系统的使用对象较多，因此要求有严格的权限管理。 （2）具有数据备份及数据恢复的功能，确保系统的安全性。

（3）方便的全方位的数据查询。 （4）强大的报表打印功能。 （5）在相应的权限下，可以删除或修改数据。 2.可行性分析 随着科技的发展，竞争越发激烈，残酷，传统的企业管理方式在现今社会的竞争中已明显感到力不从心。客户作为市场的最大资源，已成为市场营销的核心，谁争取到了最多的客户，谁就取得了最大的成功，对客户的把握将最终决定企业 的命运。 客户管理系统正是在这种需求下经过深入的市场调研和专家系统化的指导应运而生的。系统具有完善的基础信息维护功能和客户信息维护功能、强大的数据查询及图表分析功能。基本上能够满足中小型企业的需要。 三、总体设计 1.项目规划 客户管理系统是一个非常有特点的管理软件，系统由基础信息维护、客户信息维护、客户服务、信息查询、数据管理、辅助工具、系统管理和帮助信息等几个功能模块组成。 （1）基础信息维护模块 基础信息维护模块主要包括区域信息设置，企业性质设置、

中小企业发展专项资金项目申报系统使用手册

中小企业发展专项资金项目申报系统 使用手册 国家发展改革委中小企业司 财政部企业司

目录 1.系统简述 (1) 1.1. 系统概述 (1) 1.2. 功能概述 (1) 2.系统安装 (3) 2.1. 安装环境 (3) 2.2. 系统安装 (4) 2.3. 系统卸载 (4) 3.系统功能 (5) 3.1. 进入系统 (5) 3.2. 主窗口及主要操作介绍 (5) 3.3. 填写项目申报材料 (6) 3.3.1. 申请表 (6) 3.3.2. 附件 (7) 3.4. 预览打印 (11) 3.5. 导出 (12) 3.6. 项目重新导入 (15) 3.7. 退出功能 (17) 3.8. 附录（图片文件大小的处理） (17)

1. 系统简述 1.1. 系统概述 为提高中小企业发展专项资金项目申报喝管理工作的效率，从2005年开始，项目申报采取纸质和电子文件同时上报的方式，本系统由企业在申报项目时使用，系统导出的文件作为企业申报项目的电子文件。 1.2. 功能概述 可完成项目申报准备包括填写项目《申请表》、《附件》、 《预览打印》内容的全过程。 通过这些功能可完成填写项目《申请表》、添加《附件》和《预览打印》等项目申报的全部过程。 《申请表》要求填写申报企业基本情况和项目基本情况等内容，可自动生成并打印出申报文件规定的《中小企业发展专项资金申请书》、《中小企业发展专项资金申请及审核意见表》和《企业基本情况表》。 《附件》要求添加企业法人执照扫描件等图形文件、Excel 文件、Word 文件以及填写有关“凭证编号”等内容，具体要求如下：

注意： 对扫描文件需要做适当的处理，处理方法如下：用扫描仪或数码相机将要求的文件传输到计算机中，并存为.jpg。以下这些方法，可迅速缩小文件尺寸，而不影响效果。通常一个600×800，分辨率为72dpi的扫描文件（jpg格式）只有20K 左右，处理时可以使用Acdsee或者photoshop这两个软件，具体的可以参考本文档最后的附录部分。 需要软件打印的申报材料如下： 2. 系统安装 2.1. 安装环境 1、CPU：奔腾或以上兼容系列 2、显示分辨率：大于800*600（256色），Windows2000以上的操作系统 3、硬盘：至少500M空间 4、内存：至少256M内存 5、软件：推荐使用Office2000 特别说明： 1、非版权或测试版的系统平台和应用软件，可能会导致意想不到的问题。 2、系统资源不足时，本系统不能正常安装和运行，请关闭（必要时合法卸载）

WEB安全评估系统用户手册范本

WEB安全评估管理系统（WESM）用户手册1 WSEM概述 1.1 WSEM简介 WEB安全评估管理系统(WSEM)在java tomcat应用服务器中运行。其中，安全评估模块、项目管理模块、用户管理模块、知识库管理模块和项目风险统计模块是本系统的主要功能模块，SSCA源代码评估工具和SSVS安全测试工具是与本系统交互的安全工具组件。 SSCA软件安全分析器和SSVS安全测试工具将代码扫描文件和安全测试文件以xml的方式传递给安全评估模块，安全评估模块将上传的结果信息整理入库，项目风险统计模块根据入库信息提供统计报表。 知识库管理模块对代码扫描和安全测试的规则进行编辑，编辑好的规则通过组件接口下发给SSCA软件安全分析器和SSVS安全测试工具，安全工具根据下发规则对源代码和系统进行扫描。 1.2 运行环境 运行WSEM所需要的硬件及软件环境如下： ●CPU Pentium 2.4GHz及以上 ●存512MB及以上 ●硬盘40GB及以上 ●网卡100Mbps 及以上 ●操作系统Windows 2000/XP/2003，Vista等 2 安装与卸载 2.1 安装 双击安装程序wsem setup.exe，进行WSEM的安装，如下图所示

点击“下一步”，显示用户许可协议，用户需选择“我同意该许可协议的条款”能继续安装。如图： 点击“下一步”，要求输入用户名和公司名，如图：

点击“下一步”，要求选择安装路径，默认安装在C:\Program files\WSEM，用户可根据需要修改该路径。如图： 注意：请确保路径中没有其它特殊字符。

点击“下一步”，选择创建快捷方式的位置。如图： 点击“下一步”，确认安装的配置。如下图：

广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册

广东省中小学教师继续教育 信息管理系统 说 明 手 册 （培训机构） 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室 广东第二师范远程教育中心 二零一三年四月十七日 广东省中小学教师继续教育信息管理 系统说明手册-培训机构 广东省中小学教师继续教育信息管理系统（以下简称“管理系统”）的主要功能包括：组织机构管理（行政机构、培训机构、中小学校），教师信息管理，课程管理，项目管理，培训管理，培训计划管理，培训方案管理，培训学时管理。一、组织结构图 本系统的机构主要分为省、市、区（县）三个级别。 每个级别都包括“继教主管部门”，“普通行政部门”，“培训机构”，“中小学校”四种类型的组织机构。

在每个级别中，“培训机构”和“中小学校”都由“继教主管部门”管理，“继教主管部门”和“其他继教管理部门”级别相同，但是“继教主管部门”为主管部门。本系统的权限是根据用户所属的组织机构来划分授权。包括行政管理员（继教主管部门或普通行政部门的管理员），机构管理员（培训机构的管理员），学校管理员（中小学校的管理员），教师（参加培训的老师） 二、培训机构主要功能权限 三、业务流程 管理系统的主要业务流程包括： 常规项目申报（包括直接立项和申请立项） 申请立项流程（项目、课程、培训、学时） 注：由于课程分远程、面授，故课程申报流程独立列出 直接立项流程

课程申报流程 远程课程申报流程 面授课程申报流程 国培项目申报 四、培训机构功业务操作说明 培训机构分为省级、市级、县级，每一级培训机构仅能创建申报本级对应的项目级别。项目级别分为：省培、市培、县培。 （温馨提示：如果图片显示模糊，可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的百分比或者在word的右下角调整显示的百分比,如下图） 项目管理 培训机构可以自己申报项目，也可以查看委托本机构培训的项目。 项目申报 操作步骤如下：(1)如图4-1：依次展开“项目管理”-“项目申报”菜单，单击“添加”按钮，进入添加项目页面，如图4-2：填写项目信息，选择施教机构。然后在页面右下角单击“保存”完成项目的建立。 注： 1.其中项目名称，项目介绍为必填字段 2.此时项目仅是创建完成，还未申报 3.实施机构一项可以选择与自己平级或者比自己高级的机构 图4-1 图4-2 图4-3 （2）项目保存后，如图4-3：在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮，可对

网上申报纳税系统用户手册(客户端联网申报)

网上申报纳税系统用户手册（客户端联网申报）

目录 软件概述 (3) 软件简介 (3) 软件运行环境 (3) 本软件的用户 (4) 许可声明 (4) 软件功能及流程说明 (5) 1、索引（帮助您查找需要的内容） (5) 2、文件申报、网上申报流程图 (6) 2.1客户端申报流程图 (6) 2.2客户端报表填写流程图 (7) 2.3客户端报表申报流程图 (8) 2.4客户端升级流程图 (9) 3、软件功能特性 (9) 4、申报流程详细说明（初次使用本软件的用户） (10) 4.1软件安装 (10) 4.2文件申报 (16) 4.3网上申报 (30) 5、申报流程简要说明（有旧版本软件使用经验的用户） (48) 5.1软件升级 (48) 5.2文件申报 (51) 5.3网上申报 (52) FQA（常见问题解答） (52)

软件概述 软件简介 《税务总局电子申报软件》支持增值税、消费税、企业所得税、储蓄存款个人利息所得税等税种及财务报表的申报。所有申报文件可以放在一张软盘或一个U盘上，实现多个税种的统一申报。本系统遵循国家税务总局制定的数据传输规范。系统能够自动检查报表内、报表之间的逻辑关系和数据的正确性，大大减轻填表的工作压力。 电子申报软件提供网上申报功能，开通网上申报的部分地区，用户可以使用本功能，本文重点介绍电子申报软件的网上申报功能。 软件运行环境 o IBM PC或兼容微机； o支持A3幅面的打印机； o彩色监视器； o鼠标； o CD-ROM驱动器(或兼容CD-ROM的CDR、DVD-ROM等驱动器)； o Intel 486或(相当性能)以上的CPU，建议使用Intel PII 200或以上性能的CPU； o64MB以上内存，建议使用128MB或更多； o系统的显示设置支持Super VGA(800x600分辨率)，建议使用800x600(或以上)分辨率和真彩色(或增强色)配置； o软件运行环境Microsoft Windows Windows 98/2000/XP/VISTA,IE 5.0以上版本； 关于Microsoft Windows 98/2000/XP/VISTA操作系统的配置，参见操作系统相关文档或手册。 Microsoft为微软公司的注册商标。

河南省中小学继续教育管理系统用户使用手册

河南省中小学继续教育管理系统 用户操作手册 目录 一、引言 (1) 1.1编写目的 (1) 二、省市区县教育局（学校） (2) 2.1登录页面 (2) 2.2首页 (2) 2.3模块功能介绍 (3) 2.4项目管理 (3) 2.4.1项目规划 (3) 项目规划 (3) 学科设置 (6) 开班设置 (8) 名额分配 (11) 2.4.2项目管理 (11) 2.4.3 项目审核 (13) 2.5班级管理 (14) 2.5.1班级通知管理 (14) 2.6报名管理 (14) 2.6.1名额分配 (14) 2.6.2报名注册 (15) 2.6.3学员管理 (19) 2.7成绩管理 (20) 2.7.1培训成绩管理 (20) 2.8单位管理 (22) 2.8.1单位添加 (22) 2.8.2单位调整 (24) 2.8.3单位管理 (26) 2.8.4单位账号管理 (28) 2.9教师管理 (31) 2.9.1教师信息管理 (31) 2.9.2教师流动管理（学校） (35) 2.10 测评管理 (36) 2.11证书管理 (36) 2.11.1证书管理 (36) 2.12统计管理 (37) 2.12.1项目统计管理 (37) 2.12.2学校信息统计 (37) 2.12.3教师信息统计 (38) 2.12.4报名进度统计 (39) 2.12.5报到进度统计 (40) 2.12.6证书统计 (41)

2.12.8学员变更记录 (42) 三、培训机构 (44) 3.1登录页面 (44) 3.2首页 (44) 3.3模块功能介绍 (45) 3.4教师管理 (45) 3.4.1教师信息管理 (45) 3.5班级管理 (48) 3.5.1班级课表管理 (48) 3.5.2班级通知管理 (50) 3.6报名管理 (51) 3.6.1报名注册 (51) 3.6.2学员管理 (55) 3.7报到管理 (56) 3.7.1报到注册 (56) 3.8成绩管理 (57) 3.8.1培训成绩管理 (57) 四、工作单位 (59) 4.1登录页面 (59) 4.2首页 (59) 4.3模块功能介绍 (59) 4.4教师管理 (60) 4.4.1教师信息管理 (60) 4.5班级管理 (62) 4.5.1班级通知管理 (63) 4.6报名管理 (64) 4.6.1报名注册 (64) 4.6.2学员管理 (67) 4.7成绩管理 (69) 4.7.1培训成绩管理 (69) 五、教师 (70) 5.1登录页面 (70) 5.2首页 (70) 5.3模块功能介绍 (71) 5.4个人信息管理 (71) 5.4.1个人信息维护 (71) 5.5证书管理 (72) 5.5.1证书管理 (72) 5.6我的培训 (75) 5.6.1参与的培训 (75) 5.6.2辅导的培训 (76) 5.6.3管理的培训 (76) 5.7学时统计 (77)