外研版七年级英语上册详细知识点汇总汇编

Module1 My Classmates

一、单词

1. Chinese n. 汉语；中国人

adj. 中国的，中国人的

（1）作“语文，汉语”讲时，为不可数名词；作“中国人”讲时，为可数名词，单复数形式相同。

Eg. He can speak a little English. 他能说一点英语。

We are all Chinese. 我们都是中国人。

（2）作为“中国的，中国人的” 讲时，为形容词。在句中作定语和表语。

eg. I’m Chinese. 我是中国人。

I’m a Chinese student. 我是一名中国的学生。

2.American n. 美国人；美洲人

Adj. 美国的；美国人的；美洲的

2.welcome v.欢迎adj.受欢迎的

（1）“欢迎”

welcome sb.to...“欢迎某人到......”

eg.Welcome you to China.欢迎你来到中国。

（2）“受欢迎的”

①作为形容词在句中常做表语

eg.You are welcome here.你在这儿是受欢迎的。

②用作答谢的客套话，表示“不客气，别客气”

eg.—Thank you!谢谢你！—You are welcome!不客气！

3.too adv. 也；太

（1）表示“也”，常放在肯定句句尾，表示某情况也适合某人，句尾常用逗号隔开。

eg. I’m a student, too. 我也是一名学生。

（2）表示“太”，修饰形容词或副词的原级。

eg: The room is too big. 这个房间太小了。

二、基本句型

1. ---What’s your name?你叫什么名字？---My name is.../I’m...我是......

2.---Where are you from?/Where do you come from?你来自哪里? ---I’m from…/

I come from...我来自...

3. --- How old are you?你多大了？ ---I’m...years old./I’m...我... 岁了。

4. ---Nice to meet you!很高兴见到你。--- Nice to meet you,too.我也很高兴见到你。

5. ---How do you do?您好（初次见面）---How do you do?您好

三、语法

1. 系动词be的用法：

am用于第一人称I后;is用于第三人称单数后;are用于第二人称you及各种人称复数口诀：I是am you是are is用于he,she,it，复数形式全用are

2.肯定陈述句变一般疑问句的句式：

（1）be+主语+......eg:Are you a student?

（2）情态动词（can）+主语+动词原形+……eg:Can you speak English?

（3）助动词（do,does,did）+主语+动词原形+......eg:Do you like English?

3.代词：

（1）人称代词：

主格：I we you you he she it they(做主语)

宾格：me us you you him her it them(作宾语/表语)

（2）物主代词：

形容词性物主代词：my our your your his her its their(做定语)

名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs(作定语以外成分)

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词eg:mine=my book

四、知识拓展

1.What about/ How about…的用法

(1)What about you = How about you 用来询问对方或第三者对前面所讨论话题的看法。

eg. I want to listen to some music. What /How about you? 我想听点音乐，你呢？

(2)What about = How about + n./pron./v-ing 表示“怎么样”用来提出建议或请求。

eg: How about listening to some music? 听点音乐怎么样呢？

How about some apples? 吃些苹果怎么样？

2.Nice to meet you!=It’s nice to meet you!

Glad to meet you!=I’m glad to meet you!

Happy to meet/see you!=I’m happy to meet/see you!

3.在英语中，英美名字在前，姓在后；而中国的人名姓在前，名在后。first name = give name 名字，last name = family name 姓，Middle name 中间名字

eg. Gorge Washington Bush

first name Middle name family name

4.表示某年级班级时，先说班级再说年级，class和grade首字母大写。

eg:I’m Class1Grade2.我在二年级一班。

Module2My family

一、单词

1.family n.家;家庭(成员)集合名词。

（1）作“家，家庭整体”讲，做主语时，谓语动词用单数形式。

eg.My family is a big one.我家是个大家庭。

（2）作“家人，家庭成员”讲，做主语时，谓语动词用复数形式。

eg:My family are watching TV.我的家人在看电视。

2. woman n. 成年女子，妇女复数形式( pl.) women

man n. 成年男子，男人复数形式( pl.) men

当man和woman作定语修饰后面的名词，要随着后面名词的复数而变复数。

eg. three women teachers 三名女教师two men doctors 两名男医生

2.police n.集合名词，表示警察（总称），单复数同形。前面一般要用定冠词the，作主语时，谓语动词用复数形式。

eg.The police are looking for the lost boy.警察正在寻找那个丢失的男孩。

3.job是可数名词,意为“工作”；

eg.My father has a job in a factory.我的父亲在一家工厂里有一份工作。

work作名词，意为“工作”，是不可数名词；作动词，意为“工作”，是不及物动词。

eg.He can’t find work/a job in the city.他在城里找不到工作。

I have a lot of work to do evry day.Jack works evry day.杰克每天工作。

4.same adj.相同的pron.相同的（人/物）

(1)same作形容词,意为“相同的”，在句中作定语，常与定冠词the连用。

eg.The shoes are the same size.这些鞋是相同的。

(2)same作代词意为“相同的（人/物）”。常用结构：the same as... 和...一样eg.I think the same as you do about it.在这件事上，我的想法和你的一样。

My birthday and hers are the same.我和她的生日是同一天。

二、短语

1.in front of与in the front of

（1）in front of在...（某物体范围外）的前面。

eg.The school is in front of my home.学校在我家的前面。

（2）in the front of在...（某物体范围内）的前面。

eg.The blackboard is in the front of my classrom.黑板在教室的前面。

2.go to hospital去医院看病

go to the hospital去医院(不一定是病人)

be in hospital生病住院

be in the hospital在医院里(不一定是病人)

三、基本句型

1.确认人物的句型：

---Is this your mum?这是你的妈妈么？---Yes,she is./No,she isn’t.是的，她是。//不，她不是。

---Are these your parents?这是你的父母么？---Yes,they are./No they aren’t.是的，他们是。/不，他们不是。

2.询问某人是谁的句型：

---Who’s the girl in red?穿红色衣服的女生是谁？---She is my friend.她是我朋友。

---Who is the boy on the left?左边的男生是谁？---He is my brother.他是我哥哥。

3.表示位置关系的句型：

---My mum is on the left/on the right.我妈妈在左边/右边。

---Her husband sits next to her.她的丈夫在她旁边。

---I’m in front of Li Lei.我在李磊的前面。

4.询问某人职业的句型：

---What’s your father?/What’s your father’s job?你父亲是干什么的?

---My father/He is a doctor.我的父亲是一名医生。

---What do you do?你是干什么的?

---What’s your sister?你姐姐是干什么的？

5.表示某人职业的句型:

---My father is a manager.我的父亲是一名经理。

---Her mother is a nurse.她的妈妈是一名护士。

---I’m a teacher.我是一名老师。

四、语法

1.指示代词

(1)this/these意为“这个；这些”，表示在时间或空间上离说话人较近的人或物。

eg:This is my bike.这是我的自行车。

These bikes are mine.这些自行车是我的。

(2) that/those意为“那个；那些”，表示在时间或空间上离说话人较远的人或物。

eg:That is his book.那是他的书。

Those books are his.那些书是他的。

2.名词所有格

(1)在名词后加“’s”，（常用于有生命的名词）。

eg:These are Tom’s books.这些是汤姆的书。

(2)在名词前加“of”（常用于无生命的名词）。

eg:I like the colour of the desk.我喜欢这个桌子的颜色。

!（a）以字母s结尾的单数名词或复数名词，在词尾直接加”’”，不加s.

eg:This is Thomas’room.这是托马斯的房间。

These are the students’books.这些是学生们的书。

（b）不以s结尾的复数名词，在词尾加“’s”。

eg：Today is Children’s Day. 今天是儿童节。

（c）表示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后用所有格。但表示两者或两者以上分别拥有时，在名词后分别使用所有格。

eg:This is Jim and Tom’s book.这是吉姆和汤姆共有的书。

These are Jim’s and Tom’s desks. 这些分别是吉姆和汤姆的书。

（d）当“’s”所有格和of所有格结构一起使用时，叫做“双重所有格”。其构成有两种形式: of+名词所有格of+名词性物主代词

eg:He is a friend of my father’s.他是我爸爸的一个朋友。

She is a friend of mine.她是我的一个朋友。

（e）“s”所有格后面常省略表示地点、场所的词。

eg:He often goes to his uncle’s.他经常去他叔叔家。

五、知识拓展

1.who与whom

who在句中一般做主语，有时在口语中，用作动词的宾语。

whom在句中作宾语，口语中可与who替换，但在介词后面作宾语时，只能用whom。eg.Who is your teacher?谁是你的老师？

Whom/Who do you like best?你最喜欢谁？

Whom are you looking for?你找谁？

2. what,how引导感叹句的用法：

（1）what修饰名词或代词，在句中作定语。What+a/an+adj.+单数名词+主语+谓语。eg.What a tall building it is!它是一个多么高的楼啊！

What+adj.+复数名词/不可数名词+主语+谓语。

eg.What interesting stories they are.它们是多么有趣的故事啊！

What nice weather it is.多么好的天气啊！

（2）how修饰形容词和副词，在句中作状语。How+adj./adv.+主语+谓语。

eg: How interesting the book is.这本书是多么有趣啊！

How hard they are studying.他们正在多么努力地学习啊！

3. 表示方位的词归纳：

behind在...后面beside在...旁边on the left(right)of... 在......左（右）边next to在---旁边，紧挨着on the left在左边on the right在右边

Module 3 My School

一、单词

1. furniture n. 家具（总称），是不可数名词，无复数形式。

eg.Ww have a lot of furniture in our house.我们家里有许多家具。

2.a lot of许多，大量，相当于lot’s of, 即可修是可数名词又可修饰不可数名词。

eg.There are a lot of/lot’s of books in his house.他家里有许多书。

3.behind与after辨析

behind表示方位，方向；after表示时间先后顺序。

eg. Tom sits behind me. 汤姆坐在我后面。

The boys often play basketball after school. 放学后男孩们经常打篮球。

4. between与among辨析

一般说来，among 用于三者或三者以上的“在…中间”其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数(或集合)意义的名词或代词；而between 主要指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由and 连接的两个人或物：

eg. They hid themselves among the trees. 他们躲在树林中。

There was a fight between the two boys. 这两个孩子打过一次架。

I’m usually free between Tuesday and Thursday. 我通常在星期二与星期四之间有空。

5.before 用作介词，表示在...之前。后常接名词、代词、动名词。用作连词，引导时间状语从句，表示“在...之前”。

eg.He often does his homework before8o’clock.他经常在八点钟之前做他的作业。

He often does his homework before he laeves the school.他经常在离开学校之前做作业。

before与in front of的辨析

两者都有“在...之前”的意思，当表示“在某位置前”时，两者通用。当表示“某段时间之前时”用before而不用in front of.

eg. She sits before/in front of me in the class room.在教室里她坐在我前面.

Please come to see me before Sunday.请在周日之前来看我。

二、特殊句型

1. There be句型，表示某处存在某人或某物。这个句型是倒装句，主语在系动词之后，系动词be随主语的单复数而变化形式。当主语是并列的人或事物时,be的形式有第一个人或物的单复数决定，即就近原则。

(1)肯定句：There are thirty students in my classroom.我们般有30个学生。

There is a student in the classroom.教室里有一个学生。

There is a desk and some books in the room.房间里有一张桌子和一些书。

(2)否定句：There be句型的否定句在be后加not

eg: There isn’t a student in the classroom.教室里没有学生。

There aren’t any birds in the tree.树上没有鸟。

(3)一般疑问句：There be句型的一般疑问句把be提前。

---Is there a book on the desk?桌子上有书吗？---Yes,there is./No,there isn’t.是的，有。/不，没有。

--- Are there any birds in the tree?树上有一些鸟吗？ ---Yes,there are./No,there aren’t.是的，有/不，没有

(4)特殊疑问句：There be句型，当主语是人时用who提问，是物时用what提问，是数量时用how many,how much.how any后接可数名词复数形式，how much接不可数名词。

Who is(there)in the classroom? 谁在教室里？

What is(there)on the desk?桌子上有什么？

How many books are there on the desk? 桌子上有多少书？

How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？

注：some用于肯定陈述句any用于否定陈述句和一般疑问句。Some也可用于期望对方正面回答或给出肯定回答的疑问句中。

eg. There are some students in the classroom.教室里有一些学生。

Are there any students in the classroom?教室里有一些学生吗？

There aren’t any students in the classroom.教室里没有学生。

Would you like some tea?你想喝点茶吗？

2.感叹句：感叹词what和how都表示“多么”的意思，但用法有区别。what修饰名词或代词，how修饰形容词和副词，常用句型有：

(1)What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语动词。

(2)What+adj.+复数名词/不可数名词+主语+谓语。

(3)How+adj./adv.+主语+谓语。

eg. What a good student he is!他是一名多么好的学生！

What good students they are!他们是多么好的学生！

What nice weather it is!天气是多么好啊！

How hard they study!他们学习多么用功啊！

How beautiful the girl is!这个女孩儿多么漂亮啊！

注：感叹句是倒装句，主语和谓语动词位于句尾，口语中常省略。How big(it is)!他是多么大啊！

三、知识拓展

1.when的用法：

①when用在特殊疑问句中用作特殊疑问词表示“什么时间”。

eg.When do you go to school? 你什么时候去上学？

②when在复合句中，用作关系副词，引导时间状语从句。

eg.I want to be a teacher,when I grow up.当我长大时，我想成为一名教师。

Module 4Healthy Food

一、单词

1.food n.食物，食品

food当“食物，食品”讲时，通常为不可数名词，但指特定的种类时，为可数名词。常见短语：junk food垃圾食品fast food快餐

eg:He likes Chinese food vevy much.他非常喜欢中国食物。Bread is a good food.面包是一种好食品。

2.fruit n.水果

fruit表示水果总称时，通常用单数形式，而表示水果种类时，用复数形式。

eg:I like eating fruit.我喜欢吃水果。

There are fruits on the table.桌子上有许多水果。

3.chicken n.鸡肉；小鸡

作“鸡肉”时，为不可数名词；作“小鸡”时，为可数名词。用法同fish.

eg:I like chicken,but I don’t like fish.我喜欢鸡肉，但不喜欢鱼肉。

There are some chickens are under the tree.树下有几只小鸡。

There are all kinds fishes in the river.河里有各种各样的鱼。

4.healthy adj. 健康的反义词unhealthy

在句中作定语和表语。Eg:The children look very healthy.孩子们看上去很健康。She has an unhealthy baby.她有一个不健康的婴儿。

5.bread n.面包（不可数）cake n.蛋糕（可数）

a piece of bread一片面包a cake一块蛋糕

6. remember

remember sth.记起某事物

remember to do记得去做某事

remember doing sth.记得曾经做过某事

eg:Remember to buy me a cake.记得给我买个蛋糕。

Remember seeing him somewhere.我记得曾经在某地看见过他。

7. there be与have辨析

(1)there be表示“某地存在某人/某物”。其结构为“there be+名词+地点”。be动词的单复数形式要随名词的单复数形式而变化，且遵循“就近原则”。

eg: There are some apples on the tree.树上有一些苹果。

There is an orange and two apples on the table.桌子上有一个桔子和两个苹果。

(2) have/has(got)表示“某人拥有某物”。强调东西的归属。

eg:He has(got)a dog.他有只狗。

He hasn’t(got)any mony.他没有多少钱。

I don’t have a watch.我没有手表。

She doesn’t have a watch,too.她也没有手表。

8. many与much辨析许多，大量

many修饰可数名词,后接复数名词；much修饰不可数名词。

eg: There are some books in the bag.包里有一些书。

There is not any water in the cup.杯子里没有水。

9. some与any辨析一些

some用于肯定句,any用于否定句和疑问句及条件状语从句，两者即可修饰可数名词又可修饰不可数名词。

eg:I have many books.我有许多书。

He has much monny.他有许多钱。

10. good与well辨析

(1)good adj.意为“好的”，作定语修饰名词或代词；作表语位于系动词之后。

(2)well adj.&adv.意为“好”,作表语表示身体健康，作状语修饰动词，常位于句末。

11. or与and辨析

or 和and表示“和”“又”时，连接并列成分。

or用在否定句中，而and用在肯定句中。另外or还可以用作连词，表示“或者”；“否则”。

eg:I like fish and chicken.我喜欢吃鱼肉和鸡肉。

He doesn’t like English or mach.他不喜欢英语和数学。

Is your friend a boy or a girl？你的朋友是男孩还是女孩？

二、基本句型

1.表示某人喜欢某物或喜欢做某事。Like sth./doing sth.

eg:Do you like English?你喜欢英语吗

Do you like studying English?你喜欢学英语吗？

2. 表示某人不喜欢某物或不喜欢做某事: dislike sth./doing sth.

eg：I dislike/don’t like apples.我不喜欢苹果。

He dislikes/doesn’t like eating apples.他不喜欢吃苹果。

3.询问某人喜欢什么或最喜欢什么：What do/does/did sb.like.或What’s one’s favorite...?

eg：What do you like?你喜欢什么？

What does she like?她喜欢什么？

What’s your favorite fruit?你最喜欢的水果是什么？

4.用来提出建议和请求的句型：let’s...与how about/what about

（1）let’s后接动词原形，意味“让我们...吧”，用于提出建议。

（2）how about=what about后接名词、代词、动名词，意为“...怎么样”，用来提出建议和请求。

eg:Let’s go swimming now.我们现在去游泳吧！

How/what about going shopping with me?和我一起去购物吧？

5. It is+adj.+for(of)sb.+to do sth.“做某事对某人.......”,it为形式主语，to do sth.为真正主语。of用于形容词表示人的性格，特征，品质时，如kind,clever,foolish等。

eg:It is important for me to study English well.学好英语对我开说很重要。

It is kind of you to help me.你能帮助我真的是太好了。

三、语法

1.名词

（1）名词的分类

名词是表示人或事物名称的词，它分为普通名词和专有名词两大类。普通名词又分为可数名词和不可数名词。可数名词包括个体名词和集体名词，有单数和复数之分；不可数名词包括物质名称和抽象名词，没有复数形式。

A. 专有名词:表示人、地点、机构、组织等名称的词。如：Tom,China,the Great Wall

B. 普通名词

可数名词

(a) 个体名词：表示个体的人或事物的名称。如：doctor,tree。

(b)集体名词：表示一群人或事物的名称。如：family,class。

不可数名词

(a) 物质名词：表示构成各种物体的物质或材料的词。如：rice,money。

(b)抽象名词：表示抽象概念的词。如：health,love。

（2）可数名词的数

可数名词一般有单数和复数两种形式。单数形式变复数的规则变化如下：

A. 一般情况在词尾加“s”，清辅音后发[s]，浊辅音和元音后发[z]。

如:book- books,boy-boys,bag-bags

B.以s,x,ch,sh结尾的名词,在词尾加“es”，发[iz]。

如：bus-buses,box-boxes,watch-watches,brush-brushes

C.以辅音字母加y结尾的名词，先变y为I,再加es,通常发[iz]

如：family-families,city-cities

D.以f或fe结尾的名词，将f或fe变为ves，发[vz]. 如knife-knives,wife-wives

E.以o结尾的名词，通常在词尾加s，少数情况下加es，发[z].如：zoo-zoos,photo-photos

在词尾加es的常见名词有：hero-heroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes,negro-negroes

口诀：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。

单数形式变复数形式不规则变化如下：

A.单复数相同:

sheep-sheep,deer-deer,fish-fish,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

B.单复数不相同:

man-men,woman-women,child-children,foot-feet,goose-geese,mouse-mice,tooth-teeth

口诀：男女孩子用脚踩了鹅和老鼠的牙齿。

2.have/has got的用法

英式英语中表示“某人有...”时，要用have/has got变否定时，在have/has后加not,变疑问句时，把have/has提到句首。而在美式英语中，用have/has表示“拥有”，变成否定句和疑问句时，借助助动词do,does和did。

eg:We’ve got lots of apples./We have lots of apples. 我们有许多苹果。

He hasn’t got any meat./He doesn’t have any meat.他没有肉了。

Have you got any chocolate?/Do you have any chocolate?你有巧克力吗？

3.祈使句

用来表示请求、命令、建议、劝告等。一般以动词原形开头，无时态和数的变化。句末用句号或感叹号。表示委婉语气时，可在句首或句尾加please.祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。

（1）肯定祈使句：

A. 动词原形+其他

eg: Open the door, please. 请打开门。Be careful. 小心点。

B. let’s+动词原形+其它

eg: Let’s go swimming. 让我们去游泳吧。

（2）否定祈使句：在谓语动词前加Don’t.

eg: Don’t stand there! 别站在那里Don’t be too worried! 别太担心了！

四、知识拓展

1. too many, too much与much too

（1）too many意为“太多”，用来修饰复数可数名词。用法同many。

（2）too much意为“太多”，用来修饰不可数名词，用法同much。

（3）much too 意为“太”, 用来修饰形容词和副词，用法同too。

2.not与no不，没有

no相当于not a/an或not any.

eg:There is no student in the classroom.教室里没有学生。

=There isn’t a student in the classroom.

There is no mony in the bag.包里没有钱。=There isn’t any mony in the bag.

3.so的用法

so为连词，意为“所以，以至于”，引导结果状语从句，但是不能与because同用。eg:Speak loud,so we can hear you.大声点，以至于我们能听到你。

4. be good for对...有好处，反义词be bad for对...有坏处。

eg:Drinking much water is good for your healch.多喝水对健康有好处。

Eating too much junk food is bad for your health.吃垃圾食品对你健康有坏处。

Module5My school day

一、单词

1.lesson与class

lesson与class作“一节课”讲时，两者可以互换。但两者在使用时有区别：lesson表示“功课，课程，教训”，而class不可以。class可以表示“班级，学生”，而lesson不可以。

eg.We have two English lessons/classes every day.我们每天上两节英语课。

They do their lessons every day.他们每天做功课。

There are forty-six students in my class.我们班里有46名学生。

Please be quiet,class.同学们，请安静。

3.like, love与enjoy的区别

like,love与enjoy三个动词都有“喜欢”的意思，但用法上有区别：

（1）like表示一般的“喜欢，爱好”。后接名词，代词，动名词，和动词不定式作宾语。

（2）love表示“热爱，喜爱”。感情色彩比like强烈。后接名词、代词、动名词和动词不定式作宾语。

（3）Enjoy表示“享受，欣赏，喜欢”，后接名词、代词或动名词作宾语，一般不接动词不定式作宾语。

eg.He likes/loves/enjoys English.他喜欢英语。

He likes/loves to study/studying Eglish.他喜欢学英语。

He enjoys studying English.他喜欢学英语。

4. talk v.谈论，谈话

talk是不及物动词，常见结构：talk to/with sb.向/和某人谈话talk about sth.谈论某事。

eg.I want to talk with you about the picture.我想和你谈论一下这幅图画。

You should talk to me about your English study.你应该向我说一下你的英语学习。

5. break v.打破，弄坏n.休息，不可数名词，相当于rest,

（1）break作动词，意为“打破，弄坏”，为及物动词。eg.He often breaks his glasses.他经常弄坏他的眼镜。

（2）break作名词，意为“休息”，为不可数名词，相当于rest, have a break=have a rest 休息一下。

eg.Let’s have a break.让我们休息一下。

6. busy adj.忙的

be busy with sth.忙于某事

be busy doing sth.忙于做某事

eg.They are busy studying English.=They are busy with English他们在忙于学英语。

二、短语

1.be good at与do well in be good at /do well in 表示“擅长…..；在某方面做得好,出色，擅长”两者通常可以互换。

eg. He is good at music. 他擅长音乐。

He does well in music. 他音乐方面出色。

2. in bed意为“卧床”，指人因病卧床或卧床休息。on the/one’s bed表示“在某张/某人的床上”，指某人或某物在床上。go to bed上床睡觉make the/one’s bed整理床铺

eg.He is in bed.他卧病在床。

Your book is on the bed.你的书在床上。

三、基本句型

1.对时间提问：What time is it? What’s the time? 回答：It’s + 时间点。

eg. --- What time is it？几点了？--- It’s half past eight. 八点半了。

2.对星期几提问：What day is it today? 回答：It’s+星期几。

eg. --- What day is it today?今天星期几？--- It’s Saturday.星期六。

3.对日期提问：What’s the date today? 今天几号？回答：It’s+日期。

eg. --- What’s the date today? 今天几号？--- It’s October 27 th. 今天是10月27日。

四、语法

1. 一般现在时

（1）概念：表示谓语是经常性和习惯性发生的动作或存在的状态。谓语动词往往是具有一般性，经常性，习惯性和规律性的动作或状态特征。

（2）常见的标志有：always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day, every week, every month, every year, once a week,twice a month.

（3）谓语动词形式：谓语动词使用原形或第三人称单数形式。当主语是第三人称表示单个的人或物时，谓语动词使用第三人称单数形式，其他情况下谓语动词用动词原形。

（4）动词原形变动词三单形式的规则：

A.一般在词尾加s，清辅音后发/s/,元音和浊辅音后发/z/。

如：work-works,swim-swims,play-plays.

B.以字母s,x,ch,sh结尾的词，在词尾加es,发/iz/。

如：pass-passes,fix-fixes,watch-watches,wash-washes

C.以辅音字母+y结尾的词，变y为i，加es，发/iz/或/aiz/。

如：study-studies,fly-flies,cry-cries，carry-carries

（1）We have chinese at eight o’clock.我们八点上语文。

（2）We don’t have maths on Sunday.我们周日不上数学。

（3）He has an English lesson every day.他每天有一节英语课。

（4）They don’t go to school on Sunday.他们周日不去上学。

（5）She studies English at home every night.她每晚上在家学英语。

（6）Liping usually goes to school by bike.李平通常骑自行车去上学。

四、知识拓展

1.表示时刻的介词方法：

①past表示“几点过了几分钟”，当分钟小于或等于30时用。

如：half past ten十点半，ten past eight 八点十分

②to表示“差几分钟到几点”，当分钟大于30时用。

如：five to nine 八点五十五

新人教版七年级英语上册重点知识复习资料(全册)

新人教版七年级英语上册重点知识复习资料（全册） Starter Unit s 1-3 1.Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人 之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。 如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks.How are you? / And you?我很好，谢谢。你呢？ A: (I’m)fine/OK, too.我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 1.What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What’s that in English?那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 5. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词 前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素) an orange /’ ?rind? / 一个桔子(/? /为元音音素) an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card /an e-mail / an hour/an old man / an interesting book / an exciting sport an art lesson 6. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。K – E - Y. Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。 P – E - N.注：please置于句末时，前面要加逗号。 7. What’s this/that? 这/那是什么？It’s V. 这是V。 V是字母，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。 1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 8. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？2) What color are + 复数名词？ It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色. 如1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？ It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。 2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？ They’re (They are) red.. （它们）是红色的。 3）It’s black and white. 它是黑白色的。 9. The key is yellow. 钥匙是黄色的。 The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读. 定冠词the的用法： （1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. （4）在序数词前：John’s birthday is February the second. （5）用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening 10.字母教学资料 1）英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一

初一英语基础知识点整理

初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可

人教版七年级英语知识点汇总

七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.wendangku.net/doc/a6663877.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图

最全面七年级英语(上)各单元知识点汇总(完整版)

七年级热爱英语学习的同学们 学英语真好玩，学英语，真容易，听说读写和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记； 只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩； 理想大学属于你，将来必定成大器。 在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。 许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从 而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重 要。 一、七年级字母教学资料 英语中共有26 个字母。其中的Aa，Ee，Ii ，Oo，Uu 5 个字母被称为元音字母。这五个 1. 元音字母是构成英语成千上万单词的核心，词，通常都应包含一个或多个元音字母。 字母书写的规格 除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单 26 个字母中的其它21 个字母被称为辅音字母。 2. ①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 ②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须 紧贴第三线，不许离线也不许出格。 a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z ③占中间格的小写字母有13 个，它们 笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 b, d, h, k, l ④占一格、二格的小写字母有共 5 个，它们笔画的上端必须顶第一线， 下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 i t t i ⑤小写字母和也占一格、二格。但的上端在第一格中间，短横重合第二线； 的小圆点在第一格中间稍偏下处。 g, q, y ⑥占二格、三格的小写字母有个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要 3 紧贴第四线，不可离线也不可出格。 - 1 -

人教版2018年七年级英语上册全册知识点归纳

人教版英语七年级上册知识点归纳 Starter Unit 1 知识点： 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5）Good evening 晚上好！ （6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 在英语中，见面时的问候语有很多常用的有： ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表 示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的 用于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”

人教版七年级英语上册知识点汇总大全

人教版七年级英语上册知识点 Starter unit 1 Good morning! 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5）Good evening 晚上好！ （6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊 讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”Nice to meet you, too.或者Me, too“见到你很高兴”用于 初次见面 ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. 3.大写字母的用法： ①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 ②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ ③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。

人教版初一英语知识点归纳总结

人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。

新人教版 七年级英语下册知识点全总结

新人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar?短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆经典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？

—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？ —I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。 ◆话题写作 主题：介绍自己特长/强项 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家

初一英语十大知识点汇总

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a e i o u）字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am is are。记忆口诀： “我”用am “你”用are is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I we），第二人称（you you），第三人称（he she it Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I We You You He She It Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me us you you him her it。 4、形容词性物主代词：my our your your his her its their。 5、名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs。 6、反身代词：myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-threetwenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty forty fifty sixtyseventy eighty ninety one hundredone hundred and one。

人教版七年级下英语各单元知识点归纳

人教版七年级下册英语各单元知识点归纳Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. join the swimming club 参加游泳俱乐部 5. talk to 主动跟…说话 6. talk with与…说话 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓9. make friends with与朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories=tell a story 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 want to do 想要去做 15 music（音乐）-musician（音乐家） ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球[不戴帽子] 2. play the +乐器弹/拉……乐器[戴帽子] 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. need sb. to do sth. 需要某人做某事 5. be good with sb. 和某人相处地好be good for 有利于 6. can + 动词原形能/会做某事[can是照妖镜] 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部； 9. like to do sth. =love to do sth.=like doing=enjoy doing 喜欢/喜爱做某事come to my school ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club.

七年级英语各单元知识点汇总

七年级英语上册 Start Unit 1 Good morning! 1、Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！其回答都是其本身。 2、 Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或 Nice to meet you ,too! 3、How do you do?答语仍然是：How do you do? 4、How are you?答语是： Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you? 5、动词be的一般现在时态: 我（I）用 am ，你（you）用 are， is连着他（he）她（she）它（it）。单数名词用 is，复数名词全部都用are。变否定，很简单，在be后把not加。 变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。 Start Unit 2 What's this in English? 1、this“这，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。this的复数是these;that的复数是 those。

含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't. 含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are.否定回答是：No,they aren't. 2、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如：in English“用英语” 3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音） an+元音音素开头的单词或字母（读音） 4、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。 5、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 Start Unit 3 What color is it? 1、不定冠词a,an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。 2、定冠词the的用法: 1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。 4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。 3、What color is it? 回答是：It's+颜色的形容词。

初一上册英语知识点总结

初一上册英语知识点总 结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初一上册英语第一单元知识点总结 英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1.?介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’syourname?你叫什么名字? Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦 What’s=Whatis name’s=nameis I’m=Iam

2)What’shisname?他叫什么名字? Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis) 3)What’shername?她叫什么名字? Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。 (She’s=Sheis) 3.?Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too. 4.?Howareyou? 回答：Iamfime,thanks./IamOK,thankyou.

5.Mr.，Mrs.，Miss.和Ms. Mr.['mist?(r)]先生 Miss.[mis]小姐，女士;(年轻未婚女子) Mrs.['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms.[miz]女士 6.?IsheJack?他是杰克吗? Yes,heis.是的，他是。 No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。 7.?AreyouHelen?你是海伦吗?

初一上英语知识点归纳总结

仁爱英语七年级上册知识点归纳 审核：邱老师 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是…… （用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too .我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are y ou ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven. （注意：Glass 和Seven需要大写） 6. What’s this/ that (in English) ?这是什么？ （回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in En glish) ? 这些是什么？ （回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法) Unit 2 1、sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官=== sb’s五官is / are + adj (描述长相) 例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small. 2、 I know = I see 我明白了

新版人教版七年级英语下册知识点归纳

Unit 7 It’s raining! ◆短语归纳 1. not bad 不错 2. at the park 在公园 3. take a message for …为……捎个口信 4. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快 5. call sb. back 给某人回电话 6. no problem 没问题 7. right now 现在8. talk on the phone 通过电话交谈 9. some of ………当中的一些10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. 给某人打电话16. write to sb. 给某人写信 17. right for…适合……18. 给……拍一张照片 ◆用法集萃 1. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 2. have a great time/have fun + (in) doing sth. 愉快地做某事 3. just right for doing sth. 做某事正合适 ◆典句必背 1. How’s the weather? 天气怎么样？ 2. It’s cloudy. / It’s sunny. / It’s raining. 天气多云。/ 天气晴朗。/ 天正下雨。 3. How’s it going? 情况怎么样？ 4. Great! / Not bad. / Terrible! 好极了！/ 不错。/ 糟糕！ 5. Can I take a message for him? 我给他捎个口信好吗？ 6. I’m having a great time visiting my aunt in Canada. 我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈 7. My family and I are on a vacation in the mountains. 我和我的家人正在山里度假。 8. It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热，不是吗？ ◆话题写作 The Weather in Beijing Hello, everyone! I’m from Beijing. Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather here. In Beijing, spring is very short and warm. In summer, it’s very hot, but it often rains. We often go swimming in the river. In autumn, the weather is very dry and cool. We often go to the farm to work with the farmers to help them. In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and windy. I like swimming, so summer is my favorite season. Unit 8 Is there a post office near here? ◆短语归纳 1. post office 邮局 2. police station 警察局 3. pay phone 付费电话 4. Bridge Street 桥街 5. Center street 中心大街 6. Long Street 长街 7. near here 附近 8. across from 在……对面 9. next to 挨着，靠近10. between… and… 在……和……之间 11. in front of 在……前面12. excuse me 劳驾 13. far from 离……远14. go along… 沿着……走 15. turn right / left 向右/ 左转16. on the(或one’s) right / left 在（某人的）右边/ 左边17. in my neighborhood 在我的街区18. look like 看起来像

初一上册英语知识点大全

初一上册英语知识点大全 1. Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu 辅音字母：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz 2. 字母发音与单词拼读 3. 成分：主语，谓语，宾语，定语 Starter Un it 1 Good morning 1. 关于英语名字的性别 Name List: First n ame/ give n n ame: Male (Boy 'name)：Bob, Dale, Eric, Frank, Alan, Tom, Mike, Jack, Paul, John, David, Bill, Female (Girl's n ame): Alice, Cin dy, Grace, Hele n, Gi na, Jenny, Mary, Lin da, Jane, Sally, Kate, Anna Last name/ family name: Brown, Miller, Green, Smith 2. 基本句型 a. ——Hello (Hi)! ——Hello (Hi)! b. ---- Good morni ng (Mornin g)! ---- Good morni ng (Mornin g)! ---- Good After noon (After noon)! ---- Good After noon (After noon)! ---- Good Evening (Eve nin g)! ---- Good Evening (Eve nin g)! c. ---- How are you? ---- I'm fine (Fin e), tha nks. How are you (And you)? ---- I'm Ok. (I'm = I am) Starter Un it 2 What' this in En glish? 1. 不定冠词a/an 英语中，不定冠词a/an用于名词之前，泛指“一个”。当所修饰的名词发音为辅音字母开头时，就用不定冠词a;当所修饰的名词发音为元音字母开头时，就用不定冠词an。 例如， a key, a jacket, a map; an apple, an egg, an orange。 2. 基本句型 ---- What 'this in English? —— It's a / an +实物名称. ---- Spell it, please ( How to spell it?). ——K-E-Y.单词字母大写) (What ' this in En glish? = What 'the En glish for sth.?; It'= It is) Starter Unit 3 What color is it?

新人教版｜七年级下册英语所有语法知识点全汇总

新人教版｜七年级下册所有语法知识点全汇总 一. 情态动词canの用法 can+动词原形，它不随主语の人称和数而变化。 1. 含有canの肯定句：主语+can+谓语动词の原形+其他。 } 2. 含有canの否定句：主语+can't+动词の原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有canの特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? ` 二. what time和when引导の特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了？

3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 ， 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five ' c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三. how引导の特殊疑问句 1. how 引导の特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） ~ b. by+交通工具（单数） c. on/in+限定词+交通工具