漯河职业技术学院音乐系《合唱与指挥》(B卷)

漯河职业技术学院音乐系《合唱与指挥》（B卷）姓名班级学号

一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.指挥的要求：简单讲可用__________、__________、__________三个字概括。

2.合唱指挥一般说来起拍有三个连续动作，一是__________，二是__________，三是__________。

3.女高音按音色可分四类：一是__________，它适合独唱；二是抒情花腔女高音，三是抒情女高音，它们适合唱合唱的第一女高音声部；四是__________，它适合唱合唱的第二女高音声部。

4.多声部合唱艺术表现靠三种呼吸法：一是__________，二是__________，三是__________。

5.合唱的形式分为两大类：一类是__________，一类是同声合唱，同声合唱又包括童声合唱、__________、__________三种形式。

6.混声合唱一般分__________个声部。其中女低音和男高音担任中间和声部分，叫两个__________声部；女高音和男低音分别唱最高音和最低音，这两声部又叫__________声部。

7.为了表现好合唱艺术，必须掌握以下四种手段：一是连唱，二是__________，三是__________，四是__________。

二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.循环呼吸

2.混合拍子

3.十三辙

4.特殊女低音

5.群众歌曲

三、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.少年儿童声音变化有哪些规律和特点，该如何组织训练？

2.试论排练一部作品大体分哪几个步骤？

四、实践题：根据提供的乐谱，写出其音乐分析和排练计划（本大题共30分）

附乐谱新疆民歌《阿拉木汗》谢功成编曲

要求：1、作品内容及结构分析（图式加文字或全部文字说明）；2、作品处理方案及排练重点与难点；3、排练的基本计划等。

2020元旦联欢会领导致辞(新编版)

编号：YB-JH-0219 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020元旦联欢会领导致辞(新 编版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

2020元旦联欢会领导致辞(新编版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 篇一 各位员工、同志们： 大家晚上好! 一元复始，万象更新。在这20**年的新年钟声即将敲响之际， 我们在此相聚。回顾走过的历程，感慨万千，展望光明的前景，激 情满怀。在此我代表***公司领导班子，向公司全体员工及家属致以 诚挚的慰问!向长期关心和支持公司发展的集团及地方各级政府领导 表示衷心的感谢!向兄弟单位及业务伙伴致以新年的祝福!祝大家新 年快乐!身体健康!万事如意! 即将过去的20**年，是公司投产到稳定生产的探索之年。回顾 一年来的工作，我们有过艰辛，也有过坎坷，在国内外经济形势发 生重大变化的情况下，公司在集团公司的引领下，上下同心协力， 各方面的工作依然取得了令人鼓舞的成绩，实现全年实产氧化铝和

安阳有哪些好的高职高专

安阳有哪些好的高职高专 2017高职单招学校共有91所，本科院校12所，专科学校79所，民办本科学校8所，公办本科学校4所，民办专科学校23所，公办专科学校56所。全部数据如下表 安阳职业技术学院郑州电子信息职业技术学院河南司法警官职业学院郑州旅游职业学院商丘学院中州大学 漯河职业技术学院濮阳职业技术学院中州大学 漯河食品职业学院河南经贸职业学院河南推拿职业学院开封大学洛阳师范学院永城职业学院郑州职业技术学院河南医学高等专科学校河南林业职业学院河南应用技术职业学院河南工业职业技术学院郑州工业应用技术学院郑州铁路职业技术学院许昌职业技术学院郑州工业安全职业学院黄河水利职业技术学院驻马店职业技术学院郑州升达经贸管理学院 第一拖拉机制造厂拖拉机学河南职业技术学院周口职业技术学院 院洛阳科技职业学院河南工业和信息化职业学院洛阳理工学院河南工学院河南水利与环境职业学院信阳学院河南农业职业学院新乡职业技术学院信阳农林学院 郑州信息科技职业学院嵩山少林武术职业学院洛阳职业技术学院 郑州成功财经学院郑州电力职业技术学院许昌陶瓷职业学院 河南机电职业学院南阳农业职业学院长垣烹饪职业技术学院

河南工业贸易职业学院郑州黄河护理职业学院河南艺术职业学院三门峡职业技术学院河南建筑职业技术学院商丘工学院信阳职业技术学院焦作大学 郑州理工职业学院郑州财税金融职业学院 郑州财经学院平顶山教育学院 河南财政金融学院郑州信息工程职业学院 黄河交通学院安阳幼儿师范高等专科学校 焦作师范高等专科学校郑州商贸旅游职业学院 商丘医学高等专科学校南阳职业学院 河南检察职业学院信阳涉外职业技术学院 郑州澍青医学高等专科学校郑州科技学院 鹤壁汽车工程职业学院河南护理职业学院 开封文化艺术职业学院郑州城市职业学院 周口科技职业学院焦作工贸职业学院 济源职业技术学院商丘职业技术学院 平顶山工业职业技术学院河南信息统计职业学院 河南交通职业技术学院许昌电气职业学院 南阳医学高等专科学校郑州电力高等专科学校 河南质量工程职业学院河南科技学院 鹤壁职业技术学院许昌陶瓷职业学院

漯河职业技术学院资助工作培训会先进经验交流材料

漯河职业技术学院贫困生认定工作交流材料贫困生认定是开展资助工作的第一步。做好认定工作，保证认定结果的公正性是开展各类资助工作的基础。因此，全面、详实、细致地做好认定工作，是保证资助这项民生工程的基础。国家教育部和省教育厅发布了相关的开展学生资助工作的各类文件，这是贫困生认定和开展各类资助工作的依据，是保证国家各项资助政策落到实处的前提和保障。我院依据河南省教育厅河南省财政厅2007（531）号《河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法》，开展本校的贫困生认定工作。 一、制度先行，为工作保驾护航。 我院根据教育部、财政部、省教育厅、省财政厅关于下发《河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法》文件的指导思想，结合本校的具体实际情况，制定出符合我院学生特色的资助工作制度。 我们学校从2004年开展学生资助工作。按照上级要求和高校需要，先后制度了一系列的配套文件指导工作的开展。 我校是高职院校，大部分学生来自于贫困地区。新生报到后90%的学生都会向学校提出贫困资助申请，根据这一实际情况，我们根据学生成分、层次特点的变化，及时按照国家和教育部门的要求，调整我院资助工作的实施细则，形成了目前行之有效的工作办法，一方面保证在准确落实国家的相关资助政策、公平公正的开展学生资助工作；另一方面积极研究学校学生的实际情况，兼顾院、系、专业、班级等各级层面的具体问题，制定出符合我院学生特点的资助工作制

度，把国家的惠民政策发挥到最大效果。 二、我院贫困生认定的具体做法：以实际为依据，统筹兼顾。 这里的实际指具体的院学生比例，教学安排，学生来源，实习就业去向等不同。我们从一下几个方面入手。 1.学校认定文件只在整体的原则上做指导，在具体操作上不作细化，从总体上把握贫困生认定的进程。 学院对每年贫困生认定的范围、认定的原则、认定小组的组成和认定的程序做统一指导性规定。比如：每年贫困生认定的时候，学校成立院级认定小组，对整个认定流程进行监督和复核。同时要求系部、年级和班级，按照学校贫困生认定的制度要求，分系、分级、分班成立各自的认定小组。小组成员名单有不同层次的人员组成，学校不过多的干涉，只是对其成员比例，流程做全面的要求和监督。这样才能保证贫困生认定工作处在全院师生的层层监督之下，又能给各级评议小组充分的自由，能够公平公正地开展全院的贫困生认定工作。 2.系部根据国家、省、院三级文件，结合本系学生的特点制定细化的贫困生评定细则。 国家、省、院三级文件只是在认定标准、认定原则、认定程序、后续管理方面给于贫困生认定工作指导性意见，指定了贫困生认定工作的方向，而并没有具体地实施细则。例如：省厅对困难档次的认定标准只有一般困难和特殊困难两个档次，用于证明学生家庭情况的书面材料，只有一份《高等学校学生及家庭情况调查表》，并没有对学生各项综合方面做更加细化考核规定。例如，家庭调查表中填写的家

河南高职高专院校排名

河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名，本人仔细看了一下，水分太大，太坑人，虽然说高职现在不分一批二批，但是，大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校，这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校？ 首先，你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来，你要看的就是学校的性质，是公办还是民办，是省属还是地方？ 然后就是看师资，学校有多少专任教师？多少教授，多少副教授？多少研究生？多少讲师？这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校，如果一所学校连示范或者骨干院校都不是，却在排行榜上排名靠前，你觉得可信度有多少？ 河南省国家骨干高职院校：（3所） 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校：（4所） 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批

和二批来录取，所以相对来说，当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始，录取不分一批二批，但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院

漯河职业技术学院单招英语试题及答案精选文档

漯河职业技术学院单招英语试题及答案精选文 档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

第一部分听力（共两节，满分20 分） 第一节(共5小题：每小题分，满分分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman want to do? A. To have an X-ray. B. To go to the hospital. C. To help the wounded man. 2. Where and when will the meeting be held? A. Room 303, 3:00 . B. Room 303, 2:00 . C. Room 302, 2:00 . 3. When would Thomas and Lily like to leave? A. Tomorrow. B. Next Monday or Tuesday. C. This Monday. 4. What is the man’s choice? A. He prefers trains for trip. B. He doesn’t like traveling.

C. Not mentioned. 5. According to the man, what should the woman do at first? A. She should ask about the flat on the phone. B. She should read the advertisements for flats in the newspaper. C. She should phone and make an appointment. 第二节（共15小题;每小题分,共分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话仅读两遍。 听第6段材料，回答第6－8题。 6. How long is it since they met each other? A. More than one year. B. Less than one year. C. Three months. 7. Where does the man work?

2017河南省高职高专院校排名一览

2017河南省高职高专院校排名一览 1 安阳职业技术学院 2 郑州旅游职业学院 3 漯河职业技术学院 4 漯河食品职业学院 5 鹤壁汽车工程职业学院 6 郑州职业技术学院 7 河南应用技术职业学院 8 郑州铁路职业技术学院 9 黄河水利职业技术学院 10 河南职业技术学院 11 洛阳科技职业学院 12 河南工学院 13 河南农业职业学院 14 郑州信息科技职业学院 15 郑州成功财经学院 16 河南机电职业学院 17 河南工业贸易职业学院 18 三门峡职业技术学院 19 信阳职业技术学院 20 郑州理工职业学院 21 郑州财经学院

22 河南财政金融学院 23 黄河交通学院 24 焦作师范高等专科学校 25 商丘医学高等专科学校 26 河南检察职业学院 27 郑州澍青医学高等专科学校 28 河南司法警官职业学院 29 开封文化艺术职业学院 30 周口科技职业学院 31 济源职业技术学院 32 平顶山工业职业技术学院 33 河南交通职业技术学院 34 南阳医学高等专科学校 35 河南质量工程职业学院 36 鹤壁职业技术学院 37 郑州工商学院 38 郑州电子信息职业技术学院 39 商丘学院 40 濮阳职业技术学院 41 河南经贸职业学院 42 洛阳师范学院 43 河南医学高等专科学校

45 许昌职业技术学院 46 驻马店职业技术学院 47 周口职业技术学院 48 河南工业和信息化职业学院 49 河南水利与环境职业学院 50 新乡职业技术学院 51 嵩山少林武术职业学院 52 郑州电力职业技术学院 53 南阳农业职业学院 54 郑州黄河护理职业学院 55 河南建筑职业技术学院 57 郑州财税金融职业学院 58 平顶山教育学院 59 郑州信息工程职业学院 60 安阳幼儿师范高等专科学校 61 郑州商贸旅游职业学院 62 南阳职业学院 63 信阳涉外职业技术学院 64 郑州科技学院 65 河南护理职业学院 66 郑州城市职业学院

漯河职业技术学院社会培训服务工作总结及服务社会发展工作设想

漯河职业技术学院社会培训服务工作总结及服务社会发展工作设想 漯河职业技术学院是河南省漯河市唯一一所综合性高等职业院校，和漯河市经济社会发展具有较高的“依存度”。漯河市的经济社会发展需要学院提供更多的智力支持、人才支持、技术支持。“推进教育教学改革，加强校企合作，提高服务地方经济社会发展的能力和水平”——漯河职业技术学院这一“三位一体”办学指导思想已经成为开展校企合作、服务地方经济社会发展工作的出发点和抓手。学院服务地方经济社会发展工作始终坚持“以科学发展观为指导，以产学互动发展为方向，以机制体制创新为动力，以产学结合、校企校地合作为依托，以校企、校地资源共享为抓手，以学院专业、人才、技术、智力、信息等优势为支撑，以服务地方经济社会发展合作共赢为目标”为指导思想，积极为漯河市产业发展提供高质量可持续的人才支持，通过多种途径和方式为漯河市经济社会发展服务。 一、漯河职业技术学院近年来开展社会培训，服务地方经济社会发展工作的总结 2014年学院在校企合作过程中，主动与政府职能部门和行业、企业沟通对接，寻找合作结合点，实现互利共赢。学院旅游与酒店管理系和市旅游局合作，帮助企业进行专业人员技能培训，通过学生顶岗实习解决旺季用工难问题。建筑工程系与市建

委合作，为企业提供项目测绘服务。经济贸易与管理系与市全民创业办合作，进行会计电算化、营销管理培训，跟踪服务微小企业，提升管理层次。食品工程系与漯河市技术监督局合作“漯河市首期食品生产企业管理人员培训班”、“漯河市食品生产企业检验人员培训班”。2014年漯河职业技术学院在加强校企合作的同时，积极与我市各级政府及职能部门开展合作，先后签订合作协议30份，洽谈合作意向85项。例如，与市工商联合作，开展针对全市民营企业发展的相关服务；与舞阳县人民政府、临颍县人民政府、市经济技术开发区签订战略合作框架协议，进行人员培训、项目开发等合作；主动与临颍县、舞阳县职业教育中心结合，创办漯河职业技术学院临颍分院、舞阳分院，大力开展农村职业技术培训，积极实施“阳光工程”、“雨露计划”、“蓝领工程”、农村实用人才培训工程，积极为农民工再就业、企业员工培训提供服务。学院积极面向社会开展职业资格培训、村干部大学生学历教育、农村剩余劳动力转移培训、企业员工技能提升培训、下岗职工技能培训等，拓展了学院的服务途径，增强了服务能力。近两年来，已为地方农民工、下岗工人和20多家企业，约3000人次提供电工、电子、钳工、营销员等10多个职业资格培训。同时还承担漯河市“一村一名大学生村干部”培养任务，已毕业村干部大学生1000名。 2015年，学院出台了《漯河职业技术学院服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育工作的实施意见》以全面提升

2020年河南高职扩招学校名单

序号院校代码院校名称 1 10469 河南牧业经济学院 2 10835 漯河职业技术学院 3 10842 三门峡职业技术学院 4 11069 开封大学 5 11522 焦作大学 6 1178 7 濮阳职业技术学院 7 12581 河南工业和信息化职业学院 8 12582 河南水利与环境职业学院 9 12745 商丘职业技术学院 10 12750 周口职业技术学院 11 12768 济源职业技术学院 12 12793 鹤壁职业技术学院 13 12794 河南工业职业技术学院 14 12948 郑州澍青医学高等专科学校

16 13504 安阳学院 17 13505 新乡医学院三全学院 18 13507 郑州工商学院 19 13564 河南质量工程职业学院 20 13565 郑州信息科技职业学院 21 13783 郑州电子信息职业技术学院 22 13785 嵩山少林武术职业学院 23 13787 永城职业学院 24 13790 河南农业职业学院 25 13792 郑州职业技术学院 26 13885 河南信息统计职业学院 27 14003 商丘学院 28 14062 郑州电力职业技术学院 29 14169 河南科技职业大学

31 14235 郑州城市职业学院 32 14243 安阳职业技术学院 33 14245 新乡职业技术学院 34 14251 驻马店职业技术学院 35 14300 焦作工贸职业学院 36 14301 许昌陶瓷职业学院 37 14302 郑州理工职业学院 38 14303 郑州信息工程职业学院 39 14305 长垣烹饪职业技术学院 40 14306 开封文化艺术职业学院 41 14308 河南艺术职业学院 42 14333 郑州升达经贸管理学院 43 14348 河南机电职业学院 44 14349 河南护理职业学院

河南省专科学校排名

河南省专科学校排名河南省专科学校排名 1南阳医学高等专科学校 2漯河医学高等专科学校 3河南机电高等专科学校 4商丘职业技术学院 5河南职业技术学院 6河南工业职业技术学院 7鹤壁职业技术学院 8濮阳职业技术学院 9焦作大学 10三门峡职业技术学院 11漯河职业技术学院 12中州大学 13新乡职业技术学院 14焦作师范高等专科学校 15信阳职业技术学院 16郑州铁路职业技术学院 17许昌职业技术学院 18平顶山工业职业技术学院 19河南农业职业学院

20河南质量工程职业学院 21河南财政税务高等专科学校22开封大学 23河南经贸职业学院 24黄河水利职业技术学院 25嵩山少林武术职业学院 26商丘医学高等专科学校 27济源职业技术学院 28郑州信息工程职业学院 29郑州职业技术学院 30周口职业技术学院 31安阳职业技术学院 32河南机电职业学院 33河南交通职业技术学院 34郑州电力高等专科学校 35郑州澍青医学高等专科学校36许昌电气职业学院 37郑州电力职业技术学院 39永城职业学院 40开封文化艺术职业学院 41驻马店职业技术学院 42河南医学高等专科学校

43洛阳职业技术学院 44安阳幼儿师范高等专科学校45河南艺术职业学院 46河南建筑职业技术学院 47河南工业贸易职业学院 48郑州电子信息职业技术学院49河南推拿职业学院 50河南护理职业学院 51河南工业和信息化职业学院52郑州幼儿师范高等专科学校53洛阳科技职业学院 54郑州旅游职业学院 55河南化工职业学院 56郑州工业安全职业学院 57漯河食品职业学院 58郑州财税金融职业学院 59郑州商贸旅游职业学院 60许昌陶瓷职业学院 61河南检察职业学院 62郑州信息科技职业学院 63南阳农业职业学院 64郑州城市职业学院

漯河职业技术学院简介

漯河职业技术学院简介 漯河职业技术学院是教育部批准成立的一所公办全日制普通高等院校。学院地处中国食品名城、国家园林城市、中国旅游城市——河南省漯河市。京珠高速、南洛高速、京广铁路、107国道穿境而过，为豫南最大交通枢纽，交通十分便利。占地386860万平方米，建筑面积41万余平方米,各类固定资产总值3.4亿元。全日制在校生16000余人。学院建有综合计算机中心大楼、语音大楼、音乐楼、美术馆各1栋，工科实训大楼2栋，教学楼7栋，学生宿舍楼18栋，大型餐厅2个，图书馆1栋。图书馆藏书124.6万册，电子期刊5500种，电子图书21.4万字节。建有千兆校园网，与国际互联网互联互接，并开通了5个数据库。校内教学、生活设施齐全，环境幽美。设置有食品工程系、机电工程系、计算机与信息工程系、经济贸易与管理系、建筑工程系、外语系、社会管理系、美术系、音乐系、旅游及酒店管理系、轻工系、基础部、成人教育部。建有漯河市食品科学研究所、漯河市塑料模具工程技术研究中心等科研所。开设有食品加工技术、应用化工技术、数控技术、电气自动化技术、装潢艺术设计、学前教育等46个专业，涵盖经济学、文学、管理学、工学、艺术、法学6大学科门类。学院融高等职业教育、中等职业教育、成人开放和网络教育、社会培训为一体，形成了以高等职业教育为龙头，成人教育、中等职业教育、社会培训为补充多科并举、立体化办学格局。学院环境幽雅，先后被国家绿化委员会、河南省教育厅、河南省建设厅授予全国绿化模范单位、河南省普通高等学校招生工作先进集体、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省园林单位等160多项荣誉称号，首批通过了教育部人才培养工作评估并获得优秀，是河南省示范性高职院校建设单位。 【办学特色】学院坚持以服务地方经济和社会发展为宗旨，走产学研结合之路，积极开展“订单培养”、“工学结合”等办学模式探索，取得了明显成效。学院首倡的“订单培养”办学模式蜚声全国，在社会上产生了较大影响，中国教育报、中央电视台、河南电视台、大河报、教育时报等多家新闻媒体都对此加以报道。教育部原部长周济在2004年河南省高教工作会议上称赞“漯河职业技术学院订单培养全国一流”，在第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流会上，又称赞“实施‘订单式’培养是群众的首创，是发展职业教育的成功范例，是办学模式的重大突破……河南漯河职业技术

漯河职业技术学院分院建设方案(第三修改稿)

漯河职业技术学院分院合作办学 建设方案 漯河职业技术学院已经与舞阳、临颍县政府分别签署了全面合作框架协议，漯河职业技术学院舞阳和临颍分院也已先后挂牌。分院的建设工作思路是:通过紧密的校校合作，以健全课程衔接体系为重点，推动构建中等和高等职业教育衔接的人才成长通道，拓展职业教育人才培养渠道，推进“体制机制创新、办学层次合理、中高职衔接贯通”的现代职业教育体系的建立。分院建设的方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持全面贯彻落实科学发展观，落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。充分发挥漯河职业技术学院在构建现代职业教育体系工作中的主导作用，以漯河职业教育集团为依托，强化与县区职业教育中心、中职院校的校校合作，实现教育资源的充分共享，教学管理的合作共建，加速形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，中职与高职相互衔接、协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足我市经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 二、建设目标 根据漯河职业技术学院与临颍、舞阳县人民政府签订的

合作框架协议，漯河职业技术学院分院建设可以归结为三大建设目标： （一）实现学历教育的中高职衔接，构建现代职业教育体系 1、落实联合申报3+2联合办学项目； 2、积极举办“五年制”及“三加二”或“二加三”合作办学班，形成中高职学制运行模式。面向中职学校和面向社会对口招收应往届中职毕业生，逐步形成中高职对口自主招生衔接模式，满足中职学校和社会部分技术人员的升学愿望。 3、完善中高职衔接机制。重点是形成培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学这十个方面科学高效的衔接机制，实现在人才选拔、培养目标、培养方案、课程体系、教学管理等方面顺利衔接，防止脱节。 （二）开展成人继续教育 落实开放教育本、专科联合办学，提高企业现有职工的学历层次和专业技能，更好地发展漯河成人教育事业，为当地培养经济发展所需人才。 （三）实现教育资源共享 共建职业教育实习实训基地。开展以校企合作为核心的实习实训，提高学院高素质技能型人才培养质量；开展针对当地企业与用人单位的社会培训，服务于地方经济社会发展对人才的需求，构建终身教育体系。 三、工作任务

漯河职业技术学院单招英语试题及答案

第一部分听力（共两节，满分20 分） 第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman want to do A. To have an X-ray. B. To go to the hospital. C. To help the wounded man. 2. Where and when will the meeting be held A. Room 303, 3:00 p.m. B. Room 303, 2:00 p.m. C. Room 302, 2:00 p.m. 3. When would Thomas and Lily like to leave A. Tomorrow. B. Next Monday or Tuesday. C. This Monday. 4. What is the man’s choice A. He prefers trains for trip. B. He doesn’t like traveling. C. Not mentioned. 5. According to the man, what should the woman do at first A. She should ask about the flat on the phone. B. She should read the advertisements for flats in the newspaper. C. She should phone and make an appointment. 第二节（共15小题;每小题1.5分,共22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话仅读两遍。 听第6段材料，回答第6－8题。 6. How long is it since they met each other A. More than one year. B. Less than one year. C. Three months. 7. Where does the man work A. In a food factory. B. At a university. C. At the National Bank. 8. Which of the following is true A. The woman speaks German better than Spanish. B. To m, John’s son, is in Grade Three. C. The man has two children. 听第7段材料，回答第9----11题。 9. Who are the two speakers A. A man and his wife. B. A man and his sister. C. A man and his girlfriend. 10. Why is the man unhappy about their weekends A. They seldom invite friends over. B. They seldom go out for a picnic.

漯河职业技术学院工作安排(修改稿)

漯河职业技术学院 服务地方经济社会发展办公室 工作计划 为深入扎实推进学院服务地方经济社会发展工作的有效开展，科学有序的开展学院服务地方经济社会发展办公室各项工作，主动服务、高效协调、细致深入、全面认真做好服务地方经济社会发展工作，对近期各项工作做出以下打算和设想。 一、工作目标和任务 1、通过服务地方经济社会发展办公室的努力工作，使学院校企合作、服务地方经济社会发展工作尽快走上规范、科学、可持续发展的良性循环轨道。使学院服务地方经济社会发展工作的地方化、行业化和基层化定位更加明确，在为社会经济发展提供有力的人才、智力、技术支持的同时，促进学院教育教学各项改革发展与区域、地方产业经济的联系更加紧密，人才培养模式更加具有针对性、实践性和应用性，更能体现高职教育的人才培养特色。 2、通过本办公室的工作，使学院进一步加快拓展服务功能。力争与我市有关行政管理部门、行业协会等合作共建“中小企业服务基地”，成立“中小企业合作发展中心”，利用学院的技术、人才等专业优势，拓展为中小企业服务功能，拓

宽与中小企业合作内涵，培育诸如咨询公司、工程技术研发中心、技术服务中心、从业人员继续教育基地、技术与管理骨干培训基地等，逐步形成服务功能全面、技术力量雄厚、深受中小企业青睐的为地方中小企业服务的平台，探索职业教育与地方经济发展有机结合路径。 3、在学院已有实习基地基础上，巩固和拓展顶岗实习基地建设,加大与企业沟通力度，规范实习基地建设与管理。加大顶岗实习管理，根据教育部“职业院校顶岗实习管理规定”的要求制定我院毕业生顶岗实习各项规章制度，保障毕业生顶岗实习管理规范性，保证提供的实习岗位与所学专业对口，在顶岗实习学生数量较大的实习点建立驻企工作站，确保顶岗实习教学阶段的教学效果。做好与各系顶岗实习过程管理协调配合工作及实习劳务费管理与支配工作。 4、通过对学院校企合作的统一管理，在校企和校地之间通过教师互聘、合作、共建等多种形式，解决“双师型”教师、校内外实训基地、课程开发、教学设备等资源的整合，凝聚各类资源，实现高职院校与企业及社会的良性互动。 5、通过服务地方经济社会办公室的工作，使学院在教育教学改革上，能够充分考虑地方和区域产业结构和劳动力市场的需求，仔细审视所处的地域经济、资源的特色，找准特色领域，发展相应的专业，以职业岗位需求为依据设置专业、选择课程和教学内容，以增强其职业性、实践性、开放性，并在此基础上打造学院区域特色，进而形成人才培养的特色。 6、通过服务地方经济社会办公室的工作，增强校企合

漯河职业技术学院进一步深化课程改革实施方案(草稿)

漯河职业技术学院 进一步深化课程改革实施方案 教学改革是学校改革的核心，课程改革是高职院校教学改革的重点，是提高教学质量，提升人才培养工作水平，顺利实现学校人才培养目标的重要途径。为全面贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》及全国职业教育工作会议精神，根据学院2012-2014年课程改革试点工作开展情况和学院下一阶段教学改革目标，制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合道路的高职高专教育办学理念，深入研究社会经济发展对人才的岗位需求状况和人才培养的客观需求，结合学院课程改革的实际情况，在总结以往课程改革经验的基础上，巩固课改成果，进一步对人才培养方案、课程体系和教学内容、教学方法及手段等方面进行改革，以适应新形势下培养向素质劳动者和技术技能人才的需要。 二、基本思路 1、以培养学生综合职业能力为目标，根据职业岗位能力分析提炼的典型工作任务设置课程，构建基于工作过程系统化的课程体系，进一步完善各专业人才培养方案； 2、以项目课程开发为主, 以工作任务（项目）为载体，通过理实一体化教学实现知识学习和能力培养，将行动导向教学方法运用于课堂。 3、加强课改项目的规范管理，每个改革项目从立项到结束验收，实施全程评价管理，做到公开、公平、公正；加大课改合格课程的后期管理，

通过院系两级监督机制和政策引导保障课改课程的巩固、完善与提高。 三、主要任务和内容 1、对三年课程改革试点工作进行全面总结，对课改合格课程要求各教学团队继续按课改要求实施教学，在后续的教学过程中根据岗位需求和教学实际对课程内容、课程设计、评价体系等进一步完善、提高，打造精品课程、品牌课程。 2、对目前尚未进行课改的课程，各系部要做好规划，力争通过三年时间完成全部课程的改革工作，每学期将准备成熟的课程上报学院深化教育教学改革领导小组办公室（教务处），由院深化教育教学改革领导小组安排专家按学院课改评审标准进行认定，认定合格课程学院将正式行文确定并给予一定的课程开发资金支持。 3、对师资队伍、校企合作、实践教学等条件成熟的专业从构建基于工作过程系统化的课程体系、完善人才培养方案入手，进行整体性、系统化的课程开发与设计，开始推进课程体系系统化课改试点工作，将课程体系系统化开发与学院品牌专业建设工作有机结合，打造学院品牌专业名片。 四、组织领导 课程改革工作由学院深化教育教学改革领导小组总体负责，各系部按要求成立课程改革项目工作小组，由系部主任担任组长，其他系部领导担任副组长，相关成员由专业负责人、骨干教师和行业企业专家等组成。学院教务处负责院级立项项目的验收评价，各系部工作小组负责课改项目的具体组织实施。教务处、督导室等部门及各系教学督导小组负责合格课程后续教学实施情况的督查工作。

漯河职业技术学院

漯河职业技术学院 2019年度部门预算公开说明 目录 第一部分漯河职业技术学院概况 （一）主要职能 （二）部门预算单位构成 （三）人员构成情况 第二部分漯河职业技术学院2019年度部门预算情况说明 第三部分名词解释 附件：2019年度部门预算表 1、部门收支总体情况表 2、部门收入总体情况表 3、部门支出总体情况表 4、财政拨款收支总体情况表 5、一般公共预算支出情况表 6、支出经济分类汇总表 7、一般公共预算“三公”经费支出情况表 8、政府性基金预算支出情况表

第一部分漯河职业技术学院概况 一、漯河职业技术学院主要职责 漯河职业技术学院是1999年经国家教育部批准成立的一所公办全日制综合性高等职业技术院校。学院融高等职业教育、中等教育、成人教育、社会培训为一体，形成了以高等职业教育为龙头，中等教育和社会培训为补充的办学格局。主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。目前，学院实行省市共建、以市为主的办学管理体制。 二、漯河市职业技术学院预算单位构成 漯河职业技术学院部门预算包括局机关本级预算和局属事业单位预算。 1、漯河职业技术学院 2、漯河艺术幼儿园 三、人员构成情况 漯河职业技术学院机关及归口预算管理单位共有在职职工746人，离退休人员186人。 第二部分漯河职业技术学院2019年度部门预算

情况说明 2019年部门预算主要任务是：培养高职高专实用性人才，发展漯河工学院建设项目；按照市政府安排建设产教园区项目，启动许慎文化学院项目。 一、收入支出预算总体情况说明 2019年收入总计22000.30万元，支出总计22000.30万元，与2018年相比，收、支总计各增加8122.4 万元，增长36.92 %。主要原因：2018年收入中含有上年预算结转2516.19万元，2019年一般公共预算财政拨款比2018年增加8096.45万元。 二、收入预算总体情况说明 2019年收入合计22000.30 万元，其中：2018年部门预算结转2516.19万元，财政拨款收入8455.25万元，专项收入0万元，纳入预算管理的行政事业性收费收入100万元，国有资源（资产）有偿使用收入28.8万元，政府性基金收入0万元，中央省专项转移支付3160.06万元，专户管理的收入7740万元，其他收入0万元。 三、支出预算总体情况说明 2019年支出合计22000.3万元，其中：基本支出15296.04万元，占69.53%；项目支出6704.26万元，占30.47%。

河南哪个大专单招好考

每位同学都有一个大学梦，但对于高考只有200分左右的同学来讲无疑是没有办法实现的，因此，很多同学聚会选择参加单招，那在郑州参加哪个大专学校单招比较好考呢，下边带您了解。 位于郑州市的有 河南轻工职业学院(模具设计,艺术设计) 河南I业贸易职业学院(食品加工、航空、轨道) 河南信息与统计职业学院(旅游,酒店) 河南农业职业学院(畜牧兽医、园林绿化) 河南机电职业学院(电梯、机电类) 郑州信息科技职业学院(计算机网络技术) 郑州财税金融职业学院(会计金融类) 河南地矿职业技术学院(珠宝鉴定) 还有一些地市的单招学校都是比较容易考的

一、平顶山工业职业技术学院 由国有特大型企业中国平煤神马集团主办的普通公办高等职业院校，位于中原经济区重要的能源和重工业基地，历史文化名城、中国优秀旅游城市平顶山市，2016年6月以平顶山工业职业技术学院为依托，由河南理工大学和中国平煤神马集团共同举办的河南理工大学平煤工程技术学院正式成立。 二、商丘职业技术学院 商丘职业技术学院位于豫鲁苏皖四省结合部的全国历史文化名城、国家级优秀旅游城市商丘市。被批准为”国家示范性高等职业院校”立项建设单位、全国百所示范性高等职业院校之一、”商丘市地方政府促进等职业教育发展综合改革试点”项目建设主体院校。 三、三门峡职业技术学院 位于三门峡市，是教育部批准成立的一所公办全日制高等专科院校，是河南省同类院校中办学历史最长、获得高职教育资格最早的院校之一。学校办学历史可追溯到1946年河南省立陕县师范学校；1999年三门峡工学院、三门峡广播电视大学、豫西师范学校合并组建三门峡职业技术学院。

四、鹤壁职业技术学院 鹤壁职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制地方高职院校。学院由鹤壁师范学校、鹤壁教育学院、鹤壁中等专业学校于2001年合并组建而成。截至2016年1月，学校占地面积1306亩，建筑面积42.8万平方米。学校设有10院4部，44个专业。学校拥有专任教师718人，全日制在校生人数1.8万余人，各类社会技能培训年均1万余人次 五、漯河职业技术学院 漯河职业技术学院是1999年经国家教育部批准成立的一所公办全日制综合性高等职业技术院校。学院融高等职业教育、中等教育、成人教育、社会培训为一体,形成了以高等职业教育为龙头,中等教育和社会培训为补充的办学格局。主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。 六、周口职业技术学院 位于河南省周口市，是一所经河南省人民政府批准国家教育部备案的全日制普通专科院校，是河南省优质高等职业院校建设单位。学校成立于2001年，由

漯河职业技术学院 2017年度部门预算公开

漯河职业技术学院2017年度部 门预算公开 目录（要求部门全部做目录）一、部门基本情况 （一）主要职能 （二）部门预算单位构成 (三)人员构成情况 二、2017年度部门预算情况说明 三、名词解释 附件：2017 年度部门预算表 1、部门收支总体情况表 2、部门收入总体情况表 3、部门支出总体情况表 4、财政拨款收支总体情况表 5、一般公共预算支出情况表 6、一般公共预算基本支出情况表 7、一般公共预算“三公”经费支出情况表 8、政府性基金预算支出情况表

一、部门基本情况 （一）部门机构设置、主要职能 漯河职业技术学院共有12个党政管理机构、22个教学科研机构、4个后勤服务机构、1个附属幼儿园。学院主要职责有：漯河职业技术学院是1999年经国家教育部批准成立的一所公办全日制综合性高等职业技术院校。学院融高等职业教育、中等教育、成人教育、社会培训为一体，形成了以高等职业教育为龙头，中等教育和社会培训为补充的办学格局。主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。目前，学院实行省市共建、以市为主的办学管理体制。 （二）部门预算单位构成 漯河职业技术学院为市财政局的一级预算单位，部门预算由1个二级预算单位组成。具体为： 1、漯河职业技术学院 2、漯河艺术幼儿园 （三）人员构成情况 漯河职业技术学院及归口预算管理单位共有在职职工804人，离退休人员152 人。人事代理10人。 二、2017年度部门预算情况说明 2017年部门预算主要任务是：。 （一）收入支出预算总体情况说明 2017年收入总计19458.47万元，支出总计19458.47

万元，与2016年相比，收、支总计各增加7417.22万元，增长61.59%。主要原因：2017年收入中含有上年部门预算结转4844.39万元，2017年一般公共预算财政拨款比2016年增加1421.60万元，纳入预算管理的行政事业性收费增加了35万元，财政专户管理资金增加了1000万元，中央省提前告知转移支付增加116.23万元。 （二）收入预算说明 2017年收入预算19458.47万元，其中：2016年部门预算结转4844.39万元，财政拨款收入6886.60万元，专项收入0万元，纳入预算管理的行政事业性收费收入324万元，国有资源（资产）有偿使用收入30万元，政府性基金收入0万元，中央省专项转移支付573.48万元，专户管理的收入6800万元，其他收入0万元； （有没有都要表述，没有“0”万元） （三）支出预算总体情况说明 2017年支出预算19458.47万元，其中：基本支出2818.47万元，占65.87 %；项目支出6640万元，占34.13 %。有没有都要表述，没有“0”万元） （四）财政拨款收入支出预算总体情况说明 2017年一般公共预算收支预算7240.60万元。与2016相比，一般公共预算收支预算增加1234.57万元，增长21.75%，增长的主要原因：一是财政拨款6586.60万元，比上年支出增加了1121.60万元；二了纳入预算管理的行政

2018年全省高校思想政治理论课教师教学技能大赛决赛获奖

附件 2018年全省高校思想政治理论课 教师教学技能大赛决赛获奖名单 特等奖（10名） 郑州大学周荣方 河南师范大学邢淑莲 河南工业大学李海涛 河南农业大学刘宁静 郑州大学西亚斯国际学院张婧 洛阳理工学院肖惠朝 新乡医学院刘红 漯河职业技术学院李诚诚 郑州轻工业学院张雪琴 河南中医药大学刘金鸽 一等奖（20名） 华北水利水电大学卢保娣 河南农业大学王晨

河南大学张涛河南理工大学王威南阳理工学院高建平郑州轻工业学院张珍河南财经政法大学田训龙华北水利水电大学王晓岗郑州航空工业管理学院侯丽羽鹤壁职业技术学院王丽娟河南工程学院姜国峰信阳师范学院高国栋郑州航空工业管理学院杨春雨河南经贸职业学院司慧积河南中医药大学李永菊华北水利水电大学霍贺河南职业技术学院马金伟南阳理工学院张闻晓河南应用技术职业学院张梓杨新乡医学院刘珍玉 二等奖（33名） 河南师范大学姚广利河南科技学院赵萌

河南农业大学郭武轲南阳理工学院王亚迪郑州科技学院马广兴郑州铁路职业技术学院温茹河南农业大学张祎洛阳理工学院李小贤平顶山学院王冰丽河南交通职业技术学院刘喜要河南财政金融学院帖伟芝商丘学院梁建委河南财经政法大学李涤非南阳医学高等专科学校雷雨泰信阳师范学院何晓坚河南理工大学张明月河南应用技术职业学院高煜许昌学院孙希芳河南大学张枫林许昌学院张居正郑州电力职业技术学院姬迎喜郑州财经学院李艳艳鹤壁职业技术学院杨利红

河南建筑职业技术学院盛秋芳漯河食品职业学院王含郑州成功财经学院马信强信阳职业技术学院祁欢安阳师范学院娄本东南阳师范学院吴信英南阳医学高等专科学校何义霞安阳职业技术学院闫小宇河南农业大学郭风英郑州科技学院王惠玲 优秀组织奖（10个） 河南师范大学 河南农业大学 华北水利水电大学 河南中医药大学 郑州轻工业学院 信阳师范学院 新乡医学院 郑州航空工业管理学院 南阳理工学院 漯河职业技术学院