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校学生科技协会申报材料

天津大学学生科技协会自1996年恢复成立至今,一直坚持以党中央“科教兴国”的战略方针为指导思想，以“营造科技氛围，提高科技素质，造就科技人才，服务社会实践”为宗旨，以素质培养为根本目标，以科技创新为前提，以各类科技普及为基础，以校内外各级科技竞赛（“机器人节”、“挑战杯”等）、科技立项、科技英才培养等为途径，以学生科技实践基地为意图，以“科研”和“科普”为工作主线，围绕团委工作中心展开各式各样的学生科技活动。无论是活动规模还是影响力，在校内都名列前茅，并曾多次受到校领导的表扬，屡次获得市级，校级优秀集体的荣誉称号。在校领导、团委老师的关怀和指导下，在全体科协人的共同努力下，在十余年的奋斗历程中，学生科协不断摸索，不断总结，不断成长，使科协工作日趋规范化、成熟化，不仅圆满地完成了各项工作，而且取得了令我们无比骄傲和自豪的成绩。

校学生科协代表大会是本会最高权力机关，每两年召开一次，集中讨论解决某些重大问题。主席团直接负责校学生科协工作，下设秘书处、学报编辑部、人力资源部、项目开发部、信息管理部、竞赛组织部、科技普及部、宣传推广部八个部门，各部门共同协作，完成每次活动。

品牌活动介绍：

机器的角逐、智慧的较量——机器人节

本着活跃校园科技文化，营造科技氛围，提高科技素质，造就科技人才的宗旨，为进一步培养学生的创新意识，提高学生的动手能力，自2004年起，天津大学学生科技协会成功举办了主题为“后羿射日”、“愚公移山”、“烈火雄心”的三届机器人节，第四届“奥运圣火”也正在火热进行。

机器的角逐，智慧的较量，这就是我们的机器人节。每届机器人节都围绕相应主题开展机器人竞技大赛、动画制作大赛、绘画大赛、科幻征文大赛等项目。机器人竞技大赛作品涵盖智能控制、通讯、传感等多个领域的科学与技术。在机器人的设计与制作过程中，参赛者能学习到各方面的知识，并有机会将理论知识付诸实践。同学们在制作机器人的过程中，不拘一格、开拓创新，创造出形式多样的机器人，这些机器人不仅仅是科技的体现，更是一个团队智慧与创意的结晶。动画制作大赛、绘画大赛、科幻征文大赛等竞赛项目，则搭建了一个施展才华的

舞台，力求为同学们提供彰

显创意才能的机会。

历届机器人节受到了全

校各级领导与老师同学的广

泛好评，同学们的参与热情

也逐年高涨。首届机器人节

共有来自12个学院的20支

机器人队伍参与竞技大赛，

参赛人数200余人，动画大

赛及科幻征文大赛优秀作品

50余件。第二届机器人节历时七个多月，共有来自15个学院的38支机器人队伍参加比赛，参与人数达500余人，同时，动画大赛和科幻征文大赛作品数量和质量都有很大的提高，优秀作品达70余件。第三届机器人节历时八个多月，共有来自7个学院的45支机器人队伍参加比赛，其中4支为全自主机器人，大赛参与人数达1000余人，动画和绘画大赛的优秀作品超过100余件。无论规模和数量较前两届都有巨大的飞跃。值得一提的是，在本届竞技大赛中，全自主机器人首次在我校登台亮相，并最终以绝对优势摘得大赛桂冠。而且本次机器人界受到了社会各界的广泛关注，中国教育电台、天津电视台、天津人民广播电台、天津教育报、北方网的记者来到现场对本次大赛进行了报道，新浪网、新华网、中国教育在线、中国网、中国教育网等媒体也对比赛作了相关的报道。

第四届机器人节自今年5月启动以来，已有来自10个学院的79支队伍报名参加。此次比赛要求全部制作全自主机器人，在勇攀科技高峰精神的鼓舞下，面对更高的制作难度，同学们的参与热情空前高涨，将在新一轮的角逐中展开科技和智慧的较量。

天津大学学生课外学术科技作品竞赛--暨“挑战杯”全国大学生

课外学术科技作品竞赛选拔赛

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被

学术科技的“奥林

匹克”。

为培养本科

生创新能力并选

拔优秀作品参加

全国比赛，我校以

“崇尚科学，追求

真知，勤奋学习，

锐意创新，迎接挑

战”为宗旨，自1997年以来共举办了六届“‘挑战杯’课外学术科技作品竞赛”，

征集作品1173件，参与学生5000余人，其中本科生占74%。

“挑战杯”竞赛分为报名、培训指导、提交作品、作品预审、作品完善、作品

终审、表彰等多个环节，历时近9个月，由校领导牵头组成领导小组对大赛进行直

接指导，由院士和专家教授组成评审委员会对作品进行评审答辩。通过比赛，涌现

出了一大批优秀作品和拔尖人才，例如化工学院二年级本科生刘鑫、张力磁通过立

项独立完成参赛作品《DSD酸的研究》，申请专利一项，他们研究的提纯DSD酸的方

法已经在河北华戈化学集团DSD酸废水处理生产线上投入使用，产生了巨大的社会

效益。

自1997年以来，在全国“挑战杯”比赛中，我校共获一等奖4项、二等奖4

项，三等奖15项。1999年至今，在天津市“挑战杯”比赛中，我校共获特等奖25

项，一等奖37项，二等奖40项，三等奖47项，充分展现了天津大学教学科研实

力和学生科技创新能力，为学校赢得了荣誉。目前我校六件作品已经全部入围第十

届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

天津大学学生创业计划竞赛—暨“挑战杯”全国大学生

创业计划竞赛选拔赛

“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者

组成优势互补的竞赛小组，围绕一个技术产品或服务概念，以获得风险投资为目

的，完成一份完善的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。创业计划竞赛旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发广大青年学生勇于创新，投身实践。

为了营造校园自主创新氛围、提高学生创新实践能力，并且选拔优秀作品参加“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛，自1998年以来，我校成功举办了五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛, 共吸引优秀创业团队130余支,直接参与人数达700余人，是我校规模最大、最具影响力的学生创新创业活动之一。每届比赛历时9个月，先后经过报名、培训、组队沙龙、提交商业计划书、初期审查、市场调研完善计划书、复审、终

期审查、决赛颁奖典礼

等环节，最终选拔优秀

作品参加市级和全国大

赛。我校创业团队共获

全国金奖1项，银奖3

项，铜奖8项，天津市

金奖8项，银奖13项，

铜奖3项，优秀奖5项。

作为学生科技活动的载体，创业计划竞赛促进了高校产学研结合，增强了学生的创新意识，提高了学生的创新能力，在培养复合型、创造性人才方面发挥了重要作用。在我校创业计划大赛中，涌现了一大批优秀创业团队，实现了科学技术向生产力的转化。例如，我校第五届创业计划竞赛中荣获银奖的“华永互联创业团队”吸引到风险投资，目前已成功注册公司，把学生自主研发的技术推向了市场。

天津大学“学生科学奖”、“学生科技英才工程”

天津大学“学生科技英才”工程由教务处、科技处、校团委和学生科技协会联合推出，于1999年10月正式实施。该工程通过重点选拔和培养一批优秀本科生，旨在提高学生的创造能力、实践能力和科研能力，为其成长为科技精英奠定

基础。

“学生科技英才”工程现已顺利实施了六期。每年都有百余名学生获得“天津大学学生科技英才”的荣誉称号，一批批对科学研究充满兴趣并具有潜质的学生脱颖而出，通过培养进一步提高了自身的科研素质和创新能力。

2002年起，我校开始评选“学生科学奖”，至今已经成功举办了五届。已获此殊荣的50名同学不仅在各自的专业领域中取得过突出的成绩，而且积极参与

了国家、天津市、

校、院组织的各类

科技活动和竞赛，

并有多人曾在国际

大赛中获奖。“学生

科学奖”被称为“学

生中的诺贝尔奖”，

是我校对学生科技

学术水平的最高奖

励，得到了学校各级领导的高度重视和大力支持，更极大激发了广大同学“学科学，爱科学，用科学”的热情。

天津大学学生科技立项工程

为鼓励学生将课堂知识付诸实践，积极投身自主科研，培养务实、创新的学术精神，提高实际动手能力，自1997年起，天津大学开始实施“学生科技立项工程”。

我校的“科技立项工程”是一项以培养大学生综合素质为宗旨，面向21世纪，迎接新时期挑战，推动学生科研水平提高的系统工程。该项工程从培养人才的角度出发，以培养学生实践动手能力为着眼点，依靠校内强大的科研优势，学校营造“讲科学、爱科学、用科学”的氛围。“学生科技立项工程”采取随时申报、随时评审的原则。由以专家、教授组成的评委会完成对学生科技立项项目的评审工作。科协每学期定期对所有申报项目进行初、中、终期审查，并由专家

以项目的实用性、新颖性、可行性以及其科技含量为标准，对立项金额进行审定，以便于及时了解各项目的进展情况，指导其具体研究方向。学校还给项目通过终期审查的学生颁发证书，并且给予相应的学分，鼓励他们在科研道路上勇于探索，不断创新。

截至目前，天津大学“学生科技立项工程”已经顺利实施八期，共计立项918项，参与人数近3000人，80%以上的作品都顺利完成了立项开发，大量优秀作品不断地涌现：有些在相关专业领域具有较高学术研究价值，有些为国家科技攻关贡献了力量，有些实现了一定的社会价值，其中部分项目已投入生产或应用，并创造了一定的经济效益。

创新活动朝气蓬勃：

English Storm 英语季风

为增强校园学术氛围、丰富同学们课余生活，同时加强学习与娱乐的结合，提高同学们英语学习兴趣，

共青团天津大学委员会、天

津大学学生科技协会于

2006年5月举办了第一期为

期一个月的英语季风活动。

整个活动期间，在天津

大学科技协会统一安排组

织下，各学院办了一系列实

用性、趣味性兼备的英语活

动，如建工学院、农学院的四级模拟考、农学院的英语原声电影配音和English Show英语秀活动、自动化学院的区位英语猜谜活动、等增强了大学生学英语、用英语的热情。

本届英语季风活动的闭幕式在北洋园隆重举行，分中央舞台、文化广角、游戏乐园三个区域进行了长达8个多小时的系列活动。本次闭幕式比以往同类活动规模更大、比其他活动在形式上更为新颖，受到了全国各大媒体与全校师生的广

泛关注，今晚报、天津电视台、中国教育网等多家媒体都对此进行了详细报道。

第二届英语季风于2007年5月举行，为期一个月，融合了一系列实用性、趣味性兼备的活动；6月2日，隆重的闭幕式在学一广场举行。本次活动于上午10：30在悠扬的英文歌曲God is a girl中拉开帷幕，分中央舞台、沟通空间、游戏乐园三个区进行了长达8个多小时的系列活动。在中心舞台，有来自不同国

家的留学生们带来的极具

民族特色的节目、经典英

文歌曲的演唱、英语原创

短剧、乐队表演、轮滑等

精彩的节目，还有许多外

教与现场观众互动交流，

帮助大家提高英语水平、

了解西方文化。在游戏乐

园，有各种各样有趣的英

文游戏吸引了过往行人的目光；其中大富翁游戏尤其受到了广大同学的欢迎，其他各种别具一格的英语游戏也吸引了许多同学的参与。

下午五点半钟，由国家一级体育舞蹈教练表演的伦巴、恰恰舞将活动推向最高潮，现场有400余名观众驻足观看，在大家的一致要求下，两位老师又加演了牛仔舞，现场观众大呼过瘾。之后疯狂英语的陈婷老师在中央舞台进行了约一个小时的英语学习讲座，晚上七点半钟播放了最新美国大片“蜘蛛侠3”，观看的人络绎不绝，21：40整个活动圆满地落下了帷幕。同学们从笑声中收获了知识、在游戏中提高了能力，增强了学英语、用英语的热情。

整个英语季风活动整合了个学院的特色英语活动，在活动形式和内容上都有很大的改革与创新，使学生科技工作面向社会实践的全新尝试和探索，对今后学生科技工作的改革与创新有重要的借鉴价值。

●天津大学本科生进实验室工程

为了提高本科生的科研能力，为本科生开展科技创新活动提供实践平台，学校自1999年起，启动了本科生进实验室工程。该工程主要鼓励本科生从大二进入学院相关实验室，参与项目课题研究或完成自行设计的实验，通过科研实践培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。同时，也为本科生参加科技立项、“挑

战杯”科技作品竞

赛、机器人大赛等科

技活动提供了很好

的平台支持。

目前，我校共有本

科生创新实践基地5

个，开放实验室37

个，每年进入实验室

的本科生比例达到

5%。其中，创新实践

基地打破学院和专业的界限，整合了学校的资源，形成了学院交叉和学科融合的格局，本着“安全、自由、开放”的宗旨，最大可能地激发了本科生的创新思维，增强了本科生对前沿科技知识的了解，提升了学生动手动脑能力。

随着大学生就业问题的凸显，天津大学学生科技协会切实从部员利益考虑，特意组织了名企参观活动。去年我们有机会参观了可口可乐公司，对平时喜爱的饮料工艺流程有了近距离接触，对企业运作有了更深层的了解，，明白了自身优劣势，明确今后的奋斗目标，向自己的人生规划和梦想努力。

●技能培训

为了提高部员的各项素质，使他们切实获得自己想学到的东西，天津大学学生科技协会特组织了针对部员的各项培训。其中包括新闻培训，锻炼部员的严谨性与求实性；技术培训，包含DV拍摄、视频剪辑、图像处理等软件的使用等培训，切实提高了部员的技术水平；礼仪培训、外联培训，锻炼他们与人处事交往的能力。技能培训的展开受到了部员的热烈欢迎，使他们各方面的能力都切实得到了提高。

讲座

为了丰富同学们的课余生活，使他们了解最新科技动态，我们从客观实际出发，特组织了“每周都有新发现”之科学普及影片DISCOVERY放映活动。让同学们在娱乐中感受科技给他们带来的方便与震撼。“对话CEO 漫谈EQ职场本色”主题讲座等活动则使同学们关于职场有了更深一层的了解。

活力会员

一个组织能长期存在与发展，并且能够不断创新、不断壮大，在他的背后必定有一群朝气蓬勃，活力四射的会员。科协人秉承着自己的理念，秉承着自己的信仰，他们爱科协服务科协，他们始终相信选我所爱，爱我所选。科技永恒，探索永恒，真诚永恒，志向永恒，信心永恒，乐观永恒，拼搏永恒，合作永恒，创新永恒，成功永恒，是科协人永远坚持的信念。天津大学学生科技协会正因为有了这样一群科协人而朝着充满机遇与挑战的明天不断迈进。

抓住机遇，迎接挑战，科协工作迈上新台阶

未来的世界是科技的世界，是创新的世界，是充满挑战的世界。虽然我们已经取得了令我们欣慰，令领导满意的成就，但是我们并不满足于现状。科技的力量是无限的，科协人的思维也是无限的，作为一个科协人，我们时刻准备着迎接挑战，绝不允许机遇与我们擦肩而过。辉煌已经成为过去，我们能把握的只有今天，我们能憧憬的只有明天。每一个科协人都相信未来会更好，为此我们努力着，拼搏着…

优秀青少年生态环保社团申报材料

优秀青少年生态环保社团申报材料焦作师专绿满山阳环保社团成立于XX年6月，是在校团委直接指导下，由在校学生中的青年环保志愿者组成的群众性学生组织。本社团以增强师生环保意识，营造绿色环保焦作为宗旨，按照两化的工作思路，（环保活动常规化、重点活动特色化），积极开展各种生态环保活动，增强社团成员和在校大学生的保护环境意识、节约资源，影响带动更多的青少年和社会公众踊跃投身建设生态焦作、文明焦作、环保焦作的实践。一、社团简介焦作师专绿满山阳环保社团现有社长和副社长各一名，下设四个职能部门，分别是办公室、宣传部、组织部、外联部，现有注册成员246名。每个部门职能不同，工作方向各有侧重。在社长的带领下，内部各部门团结一致，互相合作，认真负责，与其他社团联系密切，坚持举办各种活动，为活跃校园文化、增强同学们的环保意识、美化焦作做了诸多贡献，赢得了广大师生的高度赞扬。自成立以来，该社团连年获得校级优秀社团称号。二、环保活动常规化自XX年成立至今，该社团每个月定期举办活动两次，活动内容和活动形式丰富多彩。如XX年3.12植树节，该社团组织成员到市森林公园种树，进行爱护环境知识宣传；同年4.22地球日，该社团举办了一系列环保宣传活

动，包括：全校环保口号征集大赛、绿色环保知识讲座、举办环保图片展等。 XX年6月，开展保护母亲河、山阳学子在行动主题环保实践活动，在6.5世界环境日，开展以我与环保为主题的征文活动，并在《焦作日报·青周刊》以及校文学刊物《新青年》上进行优秀文章展播；邀请专家开展专题知识讲座等形式进行环保教育；到校外人流密集的商场、公园，宣传爱绿护绿行为。活动在校内外分别举行，一方面使更多的人了解环保，支持环保，另一方面可以使更多的人加入到环保行列中来。在学校内，该社团争当校园环保先锋。常规的环保行动包括定期清理校园广告、打扫卫生死角、不适用塑料袋宣传等。该社团在学子餐厅常年开展活动，积极主动监督和督促广大就餐师生将饭后餐具送回回收处，提醒人们要节约粮食，不随地乱扔垃圾及，不适用一次性餐具、塑料袋，保护餐厅整洁，爱护美好校园，提高学生们的资源节约意识和生态环保意识。同时，长年与学校后勤集团合作，开展学校草坪、树木、池塘的环保活动，绿色、环保的校园景观有该社团的贡献。在校外，该社团组织社员参与环保研究性学习，进行环保问卷调查、环保访谈、调查采访等形式的生态考察活动，了解身边的环保问题，并从身边的小事做起，树立环保理念。

2012年小学科技教育工作汇报材料

2012年小学科技教育工作汇报材料科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。我校是**市科技教育基地校、科技特色学校，乘这股强劲东风，努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为学生提供科技活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育，下面就我校科技教育工作情况汇报如下：一、把科技工作摆到学校的重要地位 (一)成立组织，精心布暑早在争创**市科技教育基地校的过程中，学校就充分认识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科技工作的议事制度，先后出台了《**中心小学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科技工作的意见》，加强对科技工作的宏观指导。 (二)全员发动，全员参与学校动员全体师生积极投入到科技教育工作中来，使科技工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充

“优秀学生会”申报材料

以人为本锐意进取全力打造服务型学生会品牌 ——应用技术学院团总支学生会“优秀学生会”申报材料过去的一年,是不平凡的一年五月的鲜花，昭示的是青春的激情；六月的话别，难舍的是应用人的兄弟姐妹情；七月八月的骄阳,热不过的是应用人暑期实践的如火激情；缤纷的九月,我们喜迎近千名应用新学子；金秋十月,硕果累累,“重工杯”上,素质技能大赛里,应用人鼓舞着奋进的脚步,昭示青春的年华,实现了一次又一次的突破；11月,融学习、思想建设、文艺、体育为一体的“风采杯”系列活动如荼开展;12月,最爱钻研创新的应用人在十四届“开拓杯”学生课外科技竞赛中再创佳绩；05年1月,关于加强大学思想政治教育的系列活动在全院学子中拉开了帷幕,思想与灵魂在碰撞中灼灼生辉；阳春三月,一场轰轰烈烈的“魅力新锐”系列活动遍及学院每个角落,彰显青春活力……到今天,回首走过的路,我们有成功,也有失败；有欢笑也有无奈,但萦绕在我们心头的却是“以人为本锐意进取”的信念,是坚持打造“服务同学，矢志不渝”的学生会品牌的执著。第一部分一年来学生会工作回顾一．深入贯彻大局观意识，紧扣时代脉搏，抓住重大历史契机，不断加强大学生的思想政治教育。 1.以团会为重要阵地，采取同学们喜闻乐见的形式，寓教于乐，加强对广大同学的思想政治教育。我们在单周周日晚上7：00各支部开展了一系列的相关主题团会，其中包含了同学们比较关注的话题，当今一些国内外的大事等等，并且以海报的形式张贴出来；在按照校组织部的要求由我院组织部的同学参加校团委组织的团会检查工作的同时，我们也派了相应的同

学对各班的团会做好相关的检查记录，以作为日后各支部交流，弥补不足，以取得更大的进步之用。在积极开展团会的同时我们还在全院开展了“传诵校歌”、“传承长征精神、弘扬爱国情操”、“学会感恩、与爱同行”和“铭记历史、认识现在”等一系列的主题班会，借此在同学们之间树立良好的思想意识，并且还对全院同学进行了一系列爱国主义教育、入党培训。随后对陆续收到的大量新生的入党申请书进行了相应的收集与整理。 2.学生会本着“突出重点、抓住热点、关注焦点、塑造亮点”的原则，清醒的把握重大历史契机，以鲜明、鲜活的活动带动有效、有力的主旋律宣传教育工作。 3.狠抓一报一刊建设，开辟思想教育新阵地。在结合花溪校区的具体情况，在其6名同学的努力下通过多种方式进行了大量的新闻稿练习。与此同时，新闻部本部出刊了《应用技术学院花溪校区学生工作简讯—实验本》。并在各个部门之间广纳贤言，总结了出版刊物的经验后，开始正式着手出版《应用技术学院花溪校区学生工作简讯》。之后，对出版刊物做了进一步的讨论分析。结合出版刊物上出现的问题对新闻部的各项工作进行调整、改进。争取下学期开学一来，以一个全新的面貌展现在众人面前。二、发扬“纪律观”和“效率观”的精神，结合工作目标，完善学生会内部各项规章制度，改善运行机制，加强学生会的自身建设和发展，全力打造学生会形象工程。 1.进一步健全和规范了学生会的各项规章制度。我们制定了一系列行之有效的工作制度。如学生会考评表彰制度、学生会值班制度、学生会人员考勤制度、寝室大检查制度等一系列措施，尽一切可能完善了制度，加强了监管，保障了学生会工作能有条不紊的进行着。 2.积极完善自身组织建设。

文明学生申请材料

文明学生申请材料篇一：市文明学生申报表范文新乡市文明学生申报表范文 — 1 — — 2 — 附件5：一、（申报单位公章）新乡市文明班级、文明教师、文明学生申报汇总表三、文明学生（申报单位公章） — 3 — 篇二：文明学生申请表文明大学生申请书尊敬的领导：您们好，首先，我非常荣幸能参加这次文明大学生申请。我是河南城建学院、市政与环境工程学院环境科学专业12级0224121班学生，我叫王勋。我很荣幸有机会申请“文明大学生”这一光荣称号，特向组织提出申请。下面是我的申请材料。我认为作为一名当代大学生，首先我应该树立正确的人

生观、价值观和世界观。认真努力学习专业知识，勤奋刻苦，提高自己的文化素养，我会努力克服自身的缺点不断发扬自己的优点，用实际行动来做一个“四有新人”。认真努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的科学发展观念，坚持并拥护党的方针政策，有较高的政治热情，能较好的遵守法律法规和各项规章制度，思想品德方面表现良好。作为学生干部的我，积极组织我院师生开展一系列的活动。最终我院多次获得了“优秀组织“和”先进集体“的荣誉称号。并在运动会上荣获第一名的骄人成绩。在大一期间曾多次被评为“华光体育先进个人”。他也多次获得了“先进个人”、“优秀组织者”的荣誉。在生活上，积极参加各类活动，组织学生旅游，观看篮球赛等，同时我也不会忘记在其他方面提高自己，通过这些活动不仅增强了同学之间的友谊也在一定程度上提升了自我。在这些活动中也得到了一定的成绩，在活动中锻炼自己，提高自己的应用实践能力。在学习上，作为一名学生，学习是我的主要任务。所以我时刻都在学习着，不仅是课程方面的也有生活方面的。学习成绩从侧面显示了自己一学期的所得，在生活中我也学习着，

优秀社团申报材料

优秀社团申报材料【篇一：优秀社团申请】齐齐哈尔大学优秀社团申请书尊敬的校团委、社团联合会组织：在此，我谨代表心理健康协会全体成员郑重地向校团委老师、以及社团联合会提出申请，申报校级优秀社团。本协会以为心理知识爱好者提供学习交流的机会，锻炼同学们的沟通技巧、交际能力、语言表达能力、丰富校园文化生活为宗旨。以培养同学们助人自助的意识为指导方针。打造出属于我们齐齐哈尔大学的特色社团，成为一条亮丽的风景线，创立我们的一片天空。协会成立之初就受到校团委和社团联合会组织的亲切关怀和多方关注，凭借多方面的宣传，多次的校内和校外的活动，和扎实的工作，心理健康协会的规模越来越大，同时也吸引许多慕名而来的校内和校外的同学来学习。现将心理健康协会一年来的发展历程和举办的活动所取得的成绩向校团委和社团联合会组织提出“优秀社团”的申请。一、协会简介：齐齐哈尔大学心理健康协会成立于2004年，是校团委领导下，校学生社团联合会指导下的校级群众性学生社团，现有会员80余人。助人自助：这看似简单的4个字却是我们协会创办的灵魂。即帮助有问题、有困难的同学解决问题和困难，也帮助没有问题和困难的同学改变、成长。我们希望加入协会的成员都能在能力方面得到提升，希望今天的他们能优于过去的自己。我们的最终目的是让大家学会成长，可以自己解决在今后的学习生活中遇到的各种事件。希望通过学

习与表达结合的方式，把我们自己的想法、能力及我们的特长准确地、清楚地通过我们的行动、言语向社会展示。二、部门职能：设立会长一名，副会长一名，下设：学术部、信息部、纪检部、策划、外宣部五个部门。产生方式：会长和副会长一般由上届会长及社团联选定，各部部长一般竞选后由会长及副会长选定。会长：协会发展建设的总指挥，总体把握社团的发展方向，对外代表心理健康协会，代表全体成员行使职权，直接领导副会及全体部长。副会：全力协助会长工作，协调各部门之间的关系，对联合会进行联系，保障心理健康协会的正常运作，会长外出学习期间，代会长一职。学术部：主要采集心理分析案例，并在周会上进行分享。每位成员担任一期学习总指挥。指挥全体成员学习心理学知识。包括案例的选取，备课材料的整理，组织学员进行研讨，分享学习心得。邀请会长进行爱心勉励及成长分享。定期联系心理老师做课堂讲授。网络信息部：建立和维护本协会所有的网络档案。包括qq，人人，微博等学员的审核，管理员的分配。协助宣传部做好网络推广，每期活动的前期宣传，中期实时报道，后期总结汇报。负责日常活动的摄像录像。纪检部：负责整理并完好保存心理健康协会的各项实质资料及日常会内人员的签到，出勤记录。各部门的打分，评比。在会议和活动过程中，负责监督各个部门活动进程的执行，对所有人一视同仁，包括会长。掌握会内的经济收入和支出，记录在册。策划部：每月将举行一次大型活动，部长轮流担任活动总指挥。设计活动方案，提交备品清单提交给副会审核，审核通过后，组织所有人参加，并可要求其他部门积极配合。

科技特色学校汇报材料

科技特色学校汇报材料努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为学生提供科技活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育，下面就我校科技教育工作情况汇报如下：一、把科技工作摆到学校的重要地位 (一)成立组织，精心布暑学校就充分认识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员。 (二)全员发动，全员参与学校动员全体师生积极投入到科技教育工作中来，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，组织学生参加科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科技教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科技活动的积极性和工作热情，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。 (三)重建制度，计划先行为了把科技教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科技工作，学校加强科技工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科技成果奖励制度》以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科技行为，以制度激励和促进科技工作的开展。由于重视制度，计划先行，科技创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。

优秀学生事迹材料

优秀学生事迹材料高二（3）班胡顺芳我叫胡顺芳，政治面貌团员我是一名高二的学生也是一个活泼开朗积极向上的学生。入学军训，军歌嘹亮，让我走入了一个新环境充满了热情、充满了好奇，烈日炎炎，我和大家坚持着每一天，认真训练着每一步，走过了军训我晒黑了，但我也长大了。入学军训的锻炼让我变的坚强，不怕苦！不怕累!伴着军歌，我走入了高一的生活，充满了探索、充满了神秘色彩的高中生活就这样拉开了帷幕。我是一个积极向上的学生，在班里我担任学习委员，我能主动化解矛盾，为建设和谐班集体立功我们中学生豆蔻年华，思想单纯，做法幼稚，在与同学交往的过程中，难免会出现分歧和矛盾。我能够包容与体谅别人，这往往会使我和其他同学消除矛盾，和谐共处。我常常想，学会共处是建设和谐班级的需要，更是我们成长和做人的需要。有一次我和邻位发生了口角，她一点也不让步，尽管是她挑起事端无理取闹，我也主动向他道歉，平息她心中的不平之气，从而保持了我们的友谊。事后老师向我了解情况，并且说我为建设和谐班级立了功，表扬了我的做法。同学们也很敬佩我的勇气。其实我能主动化解矛盾，为建设和谐班集体立功，不只是因为信奉雨果的至理名言，“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀”，还因为我爱我班。我不仅给同学们学习充电，还帮助他们增强自信作为“有效学习”

小组长，我能够认真听讲，积极发言，乐于组织同组同学一同完成学业。记得在高一刚开学不久，一位同学来问我一道数学题目，当时那道题我也不会做，但既然有同学来问，我就放下手中的其它作业，一定要把它研究出来。经过努力，我终于解出了这道难题。这样的事在我们班级是常有的，在合作学习中，我不仅帮助了别人，也进步了自己。经历这件事后，我认识到学会合作学习是一同进步的需要，是建立同学友谊达成学习目标的需要。文学修养。经常写一些对生活感受，对自己的箴言。在学校里，我总是找机会锻炼自己、不仅锻炼了我的口才、也提高我的思维能力。热爱生活、充满活力、在快乐中找到了快乐、找到了生命跳动的音符。我还参加了学校的形体训练，修身养性。我想，人生本来就该充满激情的吧！绿色的草坪、白色的跑道、那个激情飞扬的运动会上也曾有我的身影，坚持就是胜利！巴斯德有句名言：告诉你吧，使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神！“古成大事者，不惟有超世之才，已有坚忍不拔之志。”我凭着这股坚忍不拔之劲日日埋头于复杂的课业学习中，书桌上一摞一摞厚重的书籍、抽屉里积攒着的一支一支用完的笔芯都是我为之努力的见证！“此经一番彻骨寒，终的梅花扑鼻香。”一分耕耘一分收获，成功是汗水浇铸的。我感觉到了热泪从眼眶溢出，泪水点燃了微笑。只有自己奋斗不息和自强拼搏才能使我更加优秀！一路走来一路歌，在艰难的旅途也要骄傲的走。无论前方会有什么艰难险阻，我都会坚定的沿着自己的目标，一步一个脚印，书写我

文明大学生申报材料4篇.doc

文明大学生申报材料4篇本文目录文明大学生申报材料“文明大学生”申报材料文明大学生申报材料参加“文明大学生”评选的申报材料于x，男，1987年2月10日出生，汉族，入党积极分子，xx大学外国语学院XX级英语专业二年级学生，061001班班长，外国语学院体育部副部长。曾连续两次获得校一等奖学金，XX年获得吉林省政府奖学金，曾荣获首届中国吉林国际宠物博览会优秀志愿者称号，校军事技能训练“标兵学员”称号，校第四届大学生文化节校园原创街舞大赛二等奖，校第五届英语综合技能大赛主持人等17项荣誉。一、锤炼个人思想品质一个人的成长，与其思想的成熟是密不可分的。除了思维方式的理性化以外，思想政治修养水平和思想认识深度，也是衡量一个人是否成才的重要因素。我在高中就已参加校业余党校的培训和学习，进入大学校园后，更是以一个党员的标准来严格要求自己，事事身体力行。在实际生活和日常工作、学习中我关心同学，时刻尽自己可能去帮助同学，得到了班级同学的拥护、信赖和赞赏。在长春工业大学第二十一期入党积极分子培训班的学习过程中，我深入学习党的路线政策方针，及时总结，时刻反省自己，对党员的责任和义务有了进一步认识，对党的目标和方向有了更深刻的理解，并顺利结业。此后我仍按照一名共产党员的标准要求自己的一言一行，经常进行批评和自我批评，改正缺点，发扬优点，为同学们起

到了良好的带头作用。在提高自身思想素质的同时，我还积极配合团支书加强班级思想建设，因为要抓好班级的学风和班风建设首先要让同学思想成熟起来。平时我能利用班、团活动时间向同学宣传党的基本理论知识，宣传党的好思想，好作风，任何时候都不能削弱自身的政治思想修养并及时将党的新理论、新知识、新政策传达给同学。此外，我经常向同学宣传031003班优秀的事迹，使同学树立目标：从现在做起，以只争朝夕的紧迫感，百折不回的顽强毅力，知难而进，勤奋学习，努力达到031003班的成绩并超过他们。二、更新专业学习观念作为一名学生干部，日常的工作重、责任大，学习时间难免会被占用一些，但我从不放松对自己的要求，相反以更高的标准要求自己。最初我处理不好学习和工作的关系，一遇到学习和工作冲突的时候就手忙脚乱，为此我主动与老师及高年级学生干部沟通、交流，从他们那里学到了不少的工作经验和方法，再加上自己的探索和实践，我逐步更新了学习观念，调整作息时间，合理安排学习和工作。我把有限的时间分成几个时段，把琐碎复杂的工作集中在一起，利用一整块时间完成，这就避免了分散过多的学习时间和学习精力，从而使时间得到了充分有效的利用，学习效益得到了最大限度的提高。对于被工作占用的时间，我总是想方设法补回来，因为我相信“时间就是海绵里的水，只要挤总会有的”这一句话。每天我坚持早起，提前去自习室自习，中午压缩自己的休息时间到教室学习。学习中遇到不明白

优秀美术社团申报材料

优秀美术社团申报材料篇一：白沙镇豆村小学优秀社团申报材料(书画校廊) “优秀社团”申报材料 ——豆村小学书画校廊社团书画校廊社团是一个艺术性比较强的团体，它集绘画，书法于一体，是一个综合性的艺术社团。我们的特色是：“展现自我，提高能力，共同成材”。书画校廊社团成立以来，在学校领导及各兄弟社团的大力支持下取得了不菲的成绩，本社团一直本着“服务校园，锻炼成员”的宗旨，凭着“饱满的热情，科学的管理”，推动社团不断进步，为白沙厦门实验小学的学生开辟了一个展示自我的精彩舞台！同时，书画校廊社团取得的成绩也得到了广大师生的肯定。我们与其它社团之间一直是“竞争中有合作，合作中有竞争”，我们不断努力提高自身，让书画校廊社团成为诸多社团中一颗灿烂的明星，为此书画校廊社团申请“优秀社团”，现将申报材料整理如下，望各位领导给予批评指导。一．书法校廊社团管理制度： 1．管理模式：

我社团根据实际情况为充分发挥最佳战斗力，社团制定以下管理模式：（1）以社长为核心，各项工作都有社长总策划，再移交艺术办公室（由艺术组组长和美术辅导教师成员构成）民主讨论后做决定。（2）对各部门的具体管理，社团将实行承包责任制，由各组长自行管理。（3）我们考虑到艺术性社团的特殊性，对社员也制定了一套相应的社规，并将按其严格实施。（4）为确保社团运行的公开性，透明性，我们一直实施政务公开，财务公开的制度。 2．组织纪律：为了加强社团的内部成员管理，努力培养学员的艺术素质，配合学校的教育制度，丰富学生的课余文化生活，规范社团运作，使其健康发展，特制定以下管理条例：（1）社员必须遵守学校各项规章制度。（2）社员必须维护艺术社团的形象，声誉和集体利益，社员之间做到团结友爱，尊敬他人，相互学习，取长补短，

科技创新汇报材料.

弘扬创新精神打造科技特色 -----株洲县育红小学创建湖南省科技创新教育基地汇报材料株洲市株洲县育红小学我校创办于1909年,现有教学班32个,在校学生1800人,在校教职工97人。在一百多年的历史进程中,我校一贯坚持“质量立校、特色强校”的办学理念,全面实施素质教育,促进学校特色发展.早在上世纪八十年代初期,“自学·引导·发现教学”实验获株洲市科学进步奖,受到时任国家教委常务副主任柳斌的高度评价。学校于2003年被录入《中国名校600家》之列。2004年,《思疑展合教学》实验研究获湖南省教研成果一等奖。除此以外,我校另有其它6项实验研究,均获得省、市和中央教科所的表彰奖励。近几年来,学校先后被认定为湖南省基础教育教学研究实验学校、湖南省现代教育技术实验学校、株洲市示范学校、株洲市科普文明大院、株洲市知识产权试点学校、株洲县科普特色学校。教育科研的实践活动不但转变了教师的教育观念,更重要的是培养了教师的创新精神,培养了学生大胆探索、主动思考的习惯。我校学生在各级各类科技创新大赛中取得了可喜的成绩。近五年来,有汤宇轩等63名学生在省、市科技创新竞赛中获奖,奖项达90次,其中县级59次,市级26次,省级5次,申请国家实用专利12项,已有7项获得国家专利证书。有陈潇等同学在市、县科幻画比赛中获奖,市级44次,县级60余次。有蒋鑫森等同学在电脑制作中获奖,市级24次,县级14次。科技教师袁兴台设计的《听话的气球》等四个实验被入选省编《科技活动》教材,撰写的论文《三个有趣的科学小实验》获全国一等奖,并在《华夏教育教学》杂志公开发表,袁兴台老师被省市教育系统评为“优秀科技教师”、“科技教育精英奖”。胡敏老师执教《压缩空气》被评为湖南省教育规则“十一五”重点课题示范课。罗文娟、苏俊等10来名教师在科幻画、科技制作比赛中多次荣获“优秀指导教师”称号,为学校赢得了荣誉。(具体获奖情况附后。为了打造我校的科技特色,我们主要做了以下几项工作: 一、树立正确的教育思想

文明校园申报材料

加强校园文化建设构建文明和谐校园——创建县级文明校园申报材料 xx县xx学校 xx年5月27日

加强校园文化建设构建文明和谐校园 ——xx县xx学校创建文明校园申报材料校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，xx县xx学校在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下： xx县xx学校是一所农村九年制学校，位于华电有限责任公司xx发电厂家属区内，始建于1991年，2006年划归xx县教育局，属孙镇学区，公办性质。学校目前设有21个教学班，在编在岗教职员工68名，学生931名，高级教师9人，一级教师21人，中高级教师占教师总数的44.1%；拥有xx县名师2人，县级教学能手6人，xx县骨干教师5人，县级优秀教师14人。学校先后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、xx县“精神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进集体”、xx县“校外活动先进单位”、xx县“德育工作先进单位”等荣誉称号。近几年，我校精神文明建设工作，一年比一年扎实，一年比一年进步。

一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明校园的创建工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组：组长：韦天罡（负责创建文明校园工作总体规划）副组长：唐雪利（负责创建文明校园工作管理）杨美婷（负责教育教学）成员：高育红（负责班级管理建设、校园文化建设）张文娟（负责教师队伍建设、师德师风建设）党娟（负责教学科研）袁继红（负责校园安全）韩茹珍（负责社团活动） 2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。学校强化建章立制，用制度管人管事，通过教师代表委员会，对学校的重要事务进行领导、决策和监督。我们先后制定了《xx 县xx学校章程》、《教职工绩效考核办法》等制度，学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中。 3、学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，办学思想先进，始终把“立德树人”作为教育的根本任务。学校严格按照《国家课程标准》，开齐了课程，开足了课时，积极开展创新实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学

优秀社团”申报材料

“优秀社团”申报材料潢川三小美术社团是一个艺术性比较强的团体，它集绘画，书法，手工制作于一体，是一个综合性的艺术社团。潢川三小美术社团自2014年成立以来，在学校领导及各兄弟社团的大力支持下取得了不菲的成绩，本社团一直本着“服务校园，锻炼成员”的宗旨，凭着“饱满的热情，科学的管理”，推动社团不断进步，为潢川三小的学生开辟了一个展示自我的精彩舞台！同时，潢川三小美术社团取得的成绩也得到了广大师生的肯定。我们与其它社团之间一直是“竞争中有合作，合作中有竞争”，我们不断努力提高自身，让潢川三小美术社团成为诸多社团中一颗灿烂的明星，为此潢川三小美术社团申请“优秀社团”，现将申报材料整理如下，望各位领导给予批评指导。一．潢川三小美术社团管理制度： 1．管理模式：我社团根据实际情况为充分发挥最佳战斗力，社团制定以下管理模式：（1）以社长为核心，各项工作都有社长总策划，再移交艺术办公室（由艺术组组长和美术辅导教师成员构成）民主讨论后做决定。（2）对各部门的具体管理，社团将实行承包责任制，由各组长自行管理。（3）我们考虑到艺术性社团的特殊性，对社员也制定了一套相应的社规，并将按其严格实施。

（4）为确保社团运行的公开性，透明性，我们一直实施政务公开，财务公开的制度。 2．组织纪律：为了加强社团的内部成员管理，努力培养学员的艺术素质，配合学校的教育制度，丰富学生的课余文化生活，规范社团运作，使其健康发展，特制定以下管理条例：（1）社员必须遵守学校各项规章制度。（2）社员必须维护艺术社团的形象，声誉和集体利益，社员之间做到团结友爱，尊敬他人，相互学习，取长补短，共同进步的准则。（3）加强纪律观念，自觉遵守社团规定，加强时间观念，练笔时，不迟到，不早退，不无故缺席，特殊情况必须请假。（4）在比赛和参加展览时，做到他人书写我静观，他人绘画我观看，不高声谈笑或喧哗，保持场内安静，互敬互学，增进彼此间的友谊。（5）在集体活动时，做到必须服从负责人分配的活动和工作，不计较个人得失，不无故误场和回避，做到人到心到，全力以赴搞好活动。二．组织部门：根据书画社的发展特成立以下三个小组：绘画组是我社团的主要部门。其中，每一个成员都是经过层层关卡和严格考验，凭着扎实的基本功和对绘画的强烈兴趣，从报名人员中脱颖而出的，而且每个成员都具有较强的形象思维能力和个性表达力，随着一届?届的新老成员的交替，绘画组的队伍也在渐渐扩大。令广大绘画爱好者拥有了共同学习的机会。

优秀学生申报材料

水利协会优秀学生申报材料系别：水利工程系班级：水工1206 姓名：胡贵祥二〇一四年五月九日

尊敬的各位老师、领导：我是长江工程职业技术学院水利工程系2012级水工1206班的学生胡贵祥。2012年9 月很荣幸成为我校的一名学生，在兴奋的心情中不知不觉的开始了我的大学生活，在这两年里我保持积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习与生活关系，努力做到全面发展。我认为在各方面都符合优秀学生评选条件，故提出这份申请书。现将本人情况介绍如下，作为各位领导的评选参考。时光飞逝，我来到长江工院将近两年了，回首过往两年的大学生活，在这个过程中我逐渐成熟。本着积极端正的学习态度，认真学习，积极参加学校的各种活动和社会实践，努力在德、智、体、等多方面充实自己，在我的不懈努力下看到了成绩，在这期间学习保持优异，社会实践工作逐渐熟练，与同学之间团结友善，互帮互助，这些都是成为以后人生道路上的宝贵财富。以下是本人的基本情况，望领导能予以考虑！一、思想情况我在思想上积极进取，在大一的时候，我就主动递交了入党申请书经过审核通过后成为了学院第十五期入党积极分子中的一员,于在2013年4月进入了水利工程系业余党课学习，圆满结业并获得了本期党课的“优秀学员”。在入党学习以来，我

代表班级参加了多次党史竞赛，并对党史有了深刻的了解。我知道要想成为一名优秀的共产党员，就要时刻本着“全心全意为人民服务”的宗旨，因此，我加入了中国青年志愿者，伸出自己的双手帮助需要帮助的人，我参加过“阳光义卖”“无偿献血”水工CAD协会义务安装等志愿活动，用具体行动来帮助他们。作为入党积极分子的我，一直以党员的标准严格要求自己，用自己的实际行动来鼓舞大家、带动大家，发挥党员的先锋模范作用，使自己不断的向党组织靠拢。正因为在生活和学习中不断地以高标准严格自己的思想和实践，我在2012-2013年度五四评优被老师和同学们推选成今年“优秀共青团员”。作为入党积极分子,我积极组织、参加有关党团活动，保持着积极向上的态度，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着。二、学习情况作为来自农村的孩子,能来到大学学习,寄托着家人和朋友的殷切期望,机会来之不易我们应该好好珍惜,不辜负他们的期望,在家中我们就锻炼了自己吃苦耐劳的优良品质为大学生活奠定了良好基础,在学习上，积极主动学习,尊师敬长,虚心向同学、老师请教，经过自己的努力学习成绩有了很大的进步。学生始终应以学业为主，从入学第一天开始我就从未放松过对本专业知识的学习。在课上始终保持端正、认真、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平：课下虚心向同学请

文明班级申报材料

文明班级申报材料（文章一）：文明班级申报材料唱响文明之歌，共建文明班级八年级一班是一个文明守纪、团结友爱的班级。在学校领导指导下，科任教师的协助下。我们全班同学勤奋好学，成绩优秀，文明守纪，积极进取，成绩突出。主要开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动，认真配合学校工作的安排，严格要求每个学生从我做起，自始至终、严以律己、相互监督。回顾一学年来的工作，取得了一定的成绩，现将我工作中一些做法和特色总结如下：（一）、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，自觉保持教室整洁，我每天进教室发现纸屑都弯腰捡起；教育学生搞好团结。同时我首先做到和科任老师、年级xx们搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学

生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，应树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。（二）、强化日常行为规范教育，加强三自能力的培养班级教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特别是八年级学生的教育，由于他们自身的生理、心理等特点，他们明显有一种逆反心理，在不明情况下会犯一些意想不到的错误况且会很大的错误。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。（1）、加强课堂的常规训练，培养学生的自控能力对于每学年刚开学时的学生，我每学期首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年多来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养和课余时间的安排。首先训练学生有一个良好的学习习惯，每天提醒他们学习、读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，态度要自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周一集会时，我要求学生注意听

中学生文明学生事迹材料

中学生文明学生事迹材料我叫xxx，是XX市城关乡中学八年级（5）班学生。我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱群众、用心进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，我良好的行为习惯和养成，使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深厚学生的爱戴和老师的好评。文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一向以来这都是我努力的方向和目标。在校期间，我一步一步的朝着这个目标在迈进，在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！我十分感激校园老师为我付出的心血，并带给了一个学习场所、展现自己才华的舞台。一、思想上用心进步。在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在校园，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。我心地善良、极富同情心。作为90后的独生子女，懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一齐探讨，诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我她谈心，因此在同学中树立了很高的威信。二、生活方面健康向上从生活方面来说，本人勤俭节约，穿衣朴素，严于律己，以诚待人，愿意和同学沟通，热心帮忙同学。养成了好的生活习惯，受到了大家的尊重和赞美。无论在班里，还是在整个校园，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。每当谁有有什么不开心的事，我会尽力去帮助他们、开导他们。或是假期和同学一齐爬爬山，一齐游玩，增进同学间的感情，真正的把同学当成自己一家人来看待。三、学习方面刻苦努力善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。小学时学习成绩一向不错，多次被评为三好学生。上中学后，我更以用心的学习态度，饱满的学习热情，

优秀社团申报材料.doc

优秀社团申报材料（学生科技协会）1 申报材料中南大学学生科技协会二零零五年三月“云麓论道，慧至中南——论”之科技创新与创业高峰论坛湘台两岸学子学术交流会——参观湖南经视 “金” 语“梁”言 ——之与院士、知名企业家面对面模拟招聘会现场我校首届大学生科博节开幕式与会嘉宾及领导 SMC 大学生科技创新创业园授牌仪式我校喜捧第八届全

国“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛优胜杯我校参加第四届全国“挑战杯”大学生创业计划大赛的部分学子凯旋归来第四届全国 “挑战杯”大学生创业计划大赛现场答辩湖南省第六届“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛现场答辩我校喜捧湖南省第六届

“挑战杯”芙蓉王大学生课外学术科技作品竞赛挑战杯我校学子参加湖南省第六届“挑战杯” 大学生课外科技学术作品大赛凯旋而归 OA （办公自动化）系统教育部简报报道我社团举办的模拟招聘会OA （办公自动化）系统受到湖南科协网报道湖南省十佳社团申报材料中南大学学生科技协会团中央书记处赵勇书记指出“中国能否在未来激烈的竞争中取胜，关键看是否拥有一流的人才，是否拥有一大批具有原始创新能力的高素质的人才。这种人才的原创能力主要来自于青年一代知识含量的提高和

创新意识的不断增强。”为此，我校团委在学校党政的正确指导之下，紧紧围绕培养和提高学生创新创业素质这一中心任务，建立健全相关学生组织，深入开展创新创业活动，与课堂教育相呼应，不断推动学生创新创业工作稳步发展。 2002 年5 月，在校团委的指导下，以“智者无形、行者无疆”为理念，以“关注科技发展动向，把握科技发展脉搏，活跃校园科技文化氛围，培养大学生科技创新创业意识” 为工作目标，成立由校团委直属的学生科技组织——中南大学学生科技协会（以下简称“学生科协” ），由黄伯云院士、何继善院士、金展鹏院士和徐建军教授担任顾问。三年来的实践证明，学生科协的成立和运作，为学生科技工作的开展构筑了可资依托的载体，开辟了更广阔的空间，在湖南省乃至全国赢得了良好的声誉。具体总结为三个方面：完善了学生科技的立体工作体系；引领学生科技活动蓬勃有序发展；扩大面向社会的辐射范围。一、加强组织建设，完善了学生科技的立体工作体系学生科技创新创业知识含量的提高和意识的增强需要构筑全方位支持系统，仅靠课堂教育和各二级学院单干，不容易形成合力。学生科协成立以来，不断完善自身建设，充分利用校科技处、校团委、校科协等部门的丰富资源，积极拓展与二级学院沟通渠道，形成了强大的合力。目前本协会已建立起包括《科协财务制度》、《科协会议制度》、《办公室使用制度》、《干部考核制度》、《人力资源管理制度》、《OA 考核制度》、《科技类二级社团管理制度》等完备的制度体系。形成了以“民主化的组织、多元化的队伍、市场化的运作、科学化的管理、智能化的平台、人性化的机制，借鉴企业管理理念，融合传统人文精神” 为要义的管理特色。协会现有9 个部门，8 个下属二级协会，82 名协

现代化示范校创建汇报材料2

江苏省中等专业学校创建江苏省现代化示范性职业学校二○一七年六月

瞄准现代化，凸显示范性加快塑造学校办学卓越品牌 ——江苏省中等专业学校创建省现代化示范性职业学校情况汇报近几年来，在各级政府和教育主管部门的领导下，中专始终瞄准现代化职业学校的建设目标，深入贯彻落实国家、省、市有关文件精神，不断更新办学理念，创新管理举措，提升办学能力，推进内涵建设，放大办学效益，取得了显著的办学成绩。继“十一五”期间建成省四星级职业中学和多个省示范专业、多个省级实训基地后，学校于“十二五”期间又建成六个省品牌专业和多个省高水平示范性实训基地。“十三五”期间已建成省高水平现代化职业学校和两个现代化专业群、一个现代化实训基地，目前正全力推进省现代化示范性职业学校建设工作。现对照省现代化示范性职业学校的创建标准，将我校办学的总体情况及创建省现代化示范性职业学校情况汇报如下：第二部分：创建特色及成果学校高度重视省现代化示范性职业学校创建工作，积极争取了地方政府的大力支持，成立了专门的创建工作团队，制订了切实可行的创建方案，在基础能力、德育管理、专业建设、教学改革、队伍建设、质量管理、效益提升等各个方面积极开展工作，有序推进建设进程，取得了明显的建设成效。一、大力营造浓厚创建氛围，实现全员发展意识大提升。二、大力改善办学软硬条件，实现办学基础能力大提升。一是办学理念进一步更新。学校提出了“以人为本，致力创造适合学生的教育”的办学理念，大力实施全面素质教育，努力促进学生全面发展。办学思路明晰，专业设置能够紧贴地方经济发展需求，产教深度融合，校企密切合作，有利于学生多样化选择、多路径成才。学校“十