小学生学习习惯的调查问卷

梅垛中心小学

小学生学习习惯的调查问卷

各位家长，同学们，你们好！

这是关于小学生学习习惯的一份调查问卷，分为A.B两部分，需要请家长和同学们一起完成。请如实填写，这将对我们的孩子在学习上有很大的帮助，希望各位家长与同学们全力配合，非常感谢！

A卷（学生填写）

1．你早上一般几点钟起床？（）

A.6点左右

B.7点左右

C.7：30以后

2．你有早读的习惯吗？（）

A.没有

B.10分钟以内

C.10—20分钟

D.30分钟以上

3.上课时，你能做到认真听讲吗？（）

A.能

B.一般

C.不能

4.上课时，你能集中注意力多长时间？（）

A.10分钟左右

B.15分钟左右

C.20分钟左右

5.你有课前预习新课的习惯吗？（）

A.有

B.偶尔

C.没有

6.课后你能做到及时复习吗？（）

A.能

B.偶尔

C.没有

7. 老师布置的家庭作业你能按时完成吗？（）

A.能

B.不能

8.写作业时，你是在边玩边写吗？（）

A.是

B.不是

9.你晚上一般几点钟睡觉？（）

A.8点以前

B.8—9点之间

C.9－10点之间

D.10点以后

B卷（家长填写）

1．您的孩子在家乐于听取父母的教导吗？（）

A.愿意

B.一般

C.不愿意

2．您在家有阅读书籍的习惯吗？（）

A.有

B.没有

3．您在家有检查孩子作业的习惯吗？（）

A.没有

B.有时有

C.每天都有

4．您对您的孩子没有完成家庭作业持什么态度？（）

A.打骂或惩罚

B.让他带学校去写

C.自己盯着写好5．您认为您的孩子有哪些优点？（请写几句话）

6．您认为您的孩子有哪些缺点需要改正？（请写几句话）

谢谢您的配合，祝您生活愉快，工作顺利！

小学生数学学习习惯调查问卷[1]

小学生数学学习习惯调查问卷 亲爱的同学们：你们好！为了你们养成良好的数学学习习惯，提高数学成绩，我们特制定了这份问卷，以便老师在了解你们学习习惯的同时改进教学。问卷内容将作为老师改进工作的依据，不会影响老师对你们的评价。请你们如实填写问卷。（在括号内填入满意的选项） 第一部分 1.你在审题时，能做到不读破句，不添字漏字吗？( ) a.都能做到 b.基本能做到 c.做不到 2.做应用题时，你一般读题（） a.１－２遍 b.２－３遍 c.３遍以上 第二部分 1.数学考试或作业时，你是否注重卷面的工整（） a.非常注重 b.比较注重 c.无所谓 2.你的草稿打在（） a.草稿本上 b.其它课本上 c.写在桌上 第三部分 1.做数学题时，你最喜欢做（） a.计算题 b.作图题 c.应用题 2.你平时主要用什么方式训练自己的动手动脑能力？（） a.数学作业 b.益智类游戏 c.奥数等专题训练 第四部分 1.上新课前，你（） a.总是主动预习 b. 从不主动预习 c.有时会预习 2.你认为课后复习（） a.有必要 b.不必要 c.无所谓 小学生数学学习习惯 家长调查问卷 尊敬的家长：感谢您一直以来对我校工作的理解和支持！为了进一步完善我校的教育教学工作，现就您的孩子的学习习惯问题向您问卷调查，请您根据孩子的实际情况进行选择，在所选项目字母上面打√。 1、你的孩子在家能主动预习新课吗？（） a、能 b、不能 c、有时能 2、你的孩子在家能主动复习吗？ （）a、能b、不能c、有时能

3、你认为写字能提高孩子的学习成绩吗？（） a、能提高 b、作用不大 c、 4、不能提高你认为写好字难做到吗？（） 5、a、很难b、只要认真就能做到c、不难 6、你的孩子在家学习小学生数学学习习惯调研报告时能认真读题、审题吗？（） a、能认真专注地读题审题 b、边看电视边做不太认真 c、不认真写好了应付检查 6、你帮忙指导、监督过孩子读题审题吗？（） a、经常指导 b、偶尔指导 c、从不指导 7、您觉得是孩子的记忆能力重要还是思维能力的培养重要？（） a、记忆能力 b、思维能力 8、您觉得您的孩子现在的思维能力水平怎样？（） a、比较差 b、一般 c、很好

小学生学校学习调查问卷

小学生学校学习调查问卷 亲爱的同学你好，请你仔细阅读下面的每个问题，选择符合自己的答案。 1. 你喜欢上思维训练课吗？* A 喜欢 B 不喜欢 C 没上过 2.你喜欢上语文说话课吗？* A 喜欢 B 不喜欢 C 没上过3. 你喜欢上英语听说课吗？* A 喜欢B 不喜欢C 没上过 4.你在每节课中都有收获吗？* A 是的 B 不是 5.你喜欢老师上课的方式方法吗？* A 喜欢 B 不喜欢 6.你认为老师布置的家庭作业多吗？* A 刚刚好 B 非常多 7.每次交作业后老师都批改了吗？* A 每次都批改 B 偶尔批改 8.你觉得老师喜欢你吗？* A 喜欢 B 不喜欢 9.你认为老师偏心吗？* A 偏心 B 不偏心 10.你们班上有老师特别讨厌的学生吗？* A 没有 B 有 11.你认为你的老师值得尊敬吗？* A 值得 B 不值得 12.你的老师是否关心过你？* A 有 B 从未 13.你愿意成为像你老师那样的人吗？* A 愿意 B 不愿意 14.你的老师经常在班级组织有趣的活动吗？* A 组织过 B 没有组织过 15.你的老师在学校辅导过成绩差的同学吗？* A 辅导过 B 没有辅导过 16.你的老师找犯错误的同学单独谈话过吗？* A 有 B 从来没有 17.你们班课堂纪律好吗？* A 好 B 不好 18.你喜欢学习吗？* A 喜欢 B 不喜欢 19.你认为学习对小学生重要吗？* A 重要 B 不重要 20.你学习时需要家长或老师的提醒和督促吗？* A 不需要 B 需要 21.你了解自己的优点和缺点吗？* A 了解 B 不了解

22.你对自己在学校的表现满意吗？* A 满意 B 不满意 23.你认为自己是一名合格的小学生吗？* A 是 B 不是 24.你想转学去其他学校读书吗？* A 不想 B 想 25.在学校遇到困难时，有老师或同学帮助你吗？* A 有 B 没有 26.你感觉班级像一个大家庭吗？* A 像 B 不像 27.你觉得海滨的校园漂亮吗？* A 漂亮 B 一般 28.学校走廊上张贴的名言和推荐书目对你有帮助吗？* A 有 B 没有 29.你阅读过学校宣传栏里的海报吗？* A 阅读过 B 从未 30.你的班级里有学习小组吗？* A 有 B 没有 31.你觉得和同学一起讨论问题时有收获吗？* A 有 B 没有 32.你喜欢自己单独学习还是和小组内的同学一起学习？* A 和同学一起 B 自己学 33.你喜欢观看学校主办的各项专场演出吗？* A 喜欢 B 不喜欢 34.你觉得小学生掌握一门或多门才艺有用吗？* A 有用 B 没用 35.你在学习才艺的过程中开心吗？* A 开心 B 不开心

高效课堂调查问卷分析报告

高效课堂构建中小组合作学习有效性研究 学生问卷调查分析报告 为了更好地提高学习效率，师生共建高效课堂，学校决定开展本次问卷调查，现将相关问题分析如下： 一、问卷制作与调查对象 “高效课堂构建中小组合作学习有效性研”学生问卷调查由课题组制作。学生问卷共设25道选择题，分别对学校部分学生做了问卷调查。调查过程共发学生问卷20份，共收回有效问卷20份。 二、问卷调查结果与分析 1、全校100％的学生比较容易接受由小组合作，老师点拨的授课方式。 2、100％的学生赞同“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂学习模式。 3、老师在课堂讲解时长上50％学生认为30—45分钟，50%学生认为10—20分钟。 4、在利用“导学案引导学生学习”的教学方式85%学生认为好，15%学生认为一般。 5、导学案进行课前预习的重要性上85%的学生认为重要，15%的人认为一般。 6、100%的学生认为提前预习，不明白的和同学讨论是利用导学案的方法。 7、课堂上学生主讲，老师只是点拨和引导一题25%的学生认为不行，对知识掌握不好；65%学生认为可以，学生讲解，我们记得更牢固，教师点拨和引导，掌握的更好；还有10%的学生视不同情况而定。 8、50%的同学认为课堂老师布置任务后，每次都先自学；50%学生认为有时给了充裕的时间自学。 9、课堂上的提问90%学生认为老师应多一些对部分学生提问，10%的学生认为全班同学一起回答就可以了。

10、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学65%的同学认为这是自信和勇敢的体现，35%的同学认为这样的同学越多越好，我希望自己能行。 11、对于课堂积极参与交流或展示，80%学生在课堂害怕说错，担心学生笑话；20%学生认为自己没预习，问题都不懂，无话可说。 12、每节课分组讨论65%的学生认为很有必要，35%的学生认为看课型而定。 13、学生喜欢的小组合作学习的评价方式是90%学生认为集体累计得分，5%的学生认为必要的物质奖励，5%的学生认为用其他形式。 14、对于小组合作学习的效果85%的学生认为有利于对知识和技能的掌握，15%的学生认为每次都是少数几个同学参与。 15、学生认为课堂上最欠缺的40%学生认为缺少知识掌握，60%学生认为缺少表达能力。 16、在合作交流与展示环节中，85%的学生认为这是一次机会，愿意参与合作并踊跃展示，15%的学生认为服从组长安排。 17、当在合作交流和展示环节出现与其他同学的答案不一致时，100%的学生认为要认真思考、进行比较、斟酌后争取取得最确切的答案。 18、在组长点评环节中，65%的学生认为从知识技能进行点评，25%的学生认为从形象语言进行点评还有10%的学生认为应该凭直觉和印象点评。 19、在课堂反馈检测环节中75%的学生认为能独立完成，25%的学生认为要合作完成。 20、在喜欢老师的类型是上学生85%的学生喜欢民主型、朋友型、知识渊博型和幽默型的。 21、喜欢的课堂类型上75%的学生喜欢朗朗上口，气氛活跃。25%的学生喜欢两者皆有的课堂。 22、45%的学生认为现有教材不难，55%的学生认为有点难。

数学课堂学习情况调查问卷

数学课堂学习情况调查问卷 亲爱的同学： 你现在看到的是关于数学课堂情况的一份调查问卷。请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案或根据需要进行补充和填写。此材料只作调研之用，不需要署姓名和班级。每一选项无好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！ 1、你对数学感兴趣吗？（） A.特别感兴趣 B.比较感兴趣 C.不太感兴趣 D.一点也不感兴趣 2、当前这样的数学教学方式你适应吗？( ) A．适应 B．比过去好 C．不适应 3、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？（） A.通过教师的讲述以获得新知识； B.师生合作共同参与学习、实践以获得新知识； C.在教师的指导下，由学生自己自学来获得新知识。 4、在数学课堂上，你最喜欢哪种学习方式？（此题可多项选择及补充）（） A.独立思考 B.讨论 C.展示 D.教师讲解 E. ________ 5、在数学课堂上，每节课都展示吗（） A.每节课都有 B.有时有 C.来人听课时有 6、平时数学课堂中自主学习、训练的时间是多少 A. 5分钟以内 B. 5---10分钟 C. 10----15分钟 D15分以上 7、小组合作学习有明确的分工吗？ A.有 B.有时有 C.没有 8、你每次小组合作学习时知道应怎么做吗？ A.知道 B.有时知道 C.不清楚 9、你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗？（） A.经常

B.偶尔回答 C.几乎不回答 10、老师提出问题后什么时间讨论？（） A.老师提出问题后就讨论 B.独立思考后讨论 C.两者兼有 11、在学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做？（） A.听学习优秀同学的 B.记录下来全班讨论 C.不了了之 12、对数学学习过程中遇到的疑难通常怎么办？() A．请教老师 B．请教同学 C．想问又不敢问 D．谁都不想问 13、你喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式？（） A.只要有问题，就用。 B.出现一个有价值的问题，没有现成答案时 C.自己一个人完成不了，需要几个人分工合作时。 14、对学生小组合作学习表现情况有评价吗？（） A.每次都有 B.有时有 C.没有 15、你认为每次小组合作学习讨论的问题价值如何？（） A.有价值 B.有时有 C.不值得讨论 16、这样的课堂学习模式，你的收获大吗？（） A.收获小 B.一般 C.收获较大 D.收获很大 17、你是否喜欢你现任数学老师的讲课风格？（） A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 18.你比较喜欢那种类型的数学课堂呢?（） A.趣味型 B.思维严谨型 C.实用型 D.探究型 19、合作学习后，教师的点拨指导的作用（） A．很必要 B．不必要

小学生学习习惯的调查问卷

小学生学习习惯的调查问卷 各位家长，同学们，你们好！ 这是关于小学生学习习惯的一份调查问卷，分为A.B两部分，需要请家长和同学们一起完成。请如实填写，这将对我们的孩子在学习上有很大的帮助，希望各位家长与同学们全力配合，非常感谢！ A卷（学生填写） 1．你早上一般几点钟起床？ A.6点左右 B.7点左右 C.7：30以后 2．你有早读的习惯吗？ A.没有 B.10分钟以内 C.10—20分钟 D.30分钟以上 3.上课时，你能做到认真听讲吗？ A.能 B.一般 C.不能 4.上课时，你能集中注意力多长时间？ A.10分钟左右 B.15分钟左右 C.20分钟左右 5.你有课前预习新课的习惯吗？ A.有 B.偶尔 C.没有 6.课后你能做到及时复习吗？ A.能 B.偶尔 C.没有 7. 老师布置的家庭作业你能按时完成吗？ A.能 B.不能

8.写作业时，你是在边玩边写吗？ A.是 B.不是 9.你晚上一般几点钟睡觉？ A.8点以前 B.8—9点之间 C.9－10点之间 D.10点以后 10、你觉得在学校读书是一件快乐的事情吗？ A、是 B、否 11、在学习过程中，是否出现过逃避的情绪？ A、是 B、否 12、你是否喜欢做作业和参加考试？ A、是 B、否 13、你是不是每天盼望双修日和节假日的到来？ A、是 B、否 14、你平时学习还是否需要父母和老师的监督？ A、是 B、否 15、是不是一看书就感到烦躁、上课无精打采？ A、是 B、否 16、是不是觉得学习是为了达到父母或老师的要求？ A、是 B、否

B卷（家长填写） 1．您的孩子在家乐于听取父母的教导吗？ A.愿意 B.一般 C.不愿意 2．您在家有阅读书籍的习惯吗？ A.有 B.没有 3．您在家有检查孩子作业的习惯吗？ A.没有 B.有时有 C.每天都有 4．您对您的孩子没有完成家庭作业持什么态度？ A.打骂或惩罚 B.让他带学校去写 C.自己盯着写好5．您认为您的孩子有哪些优点？（请写几句话） 6．您认为您的孩子有哪些缺点需要改正？（请写几句话） 谢谢您的配合，祝您生活愉快，工作顺利！

高效课堂课堂效率调查问卷表(1)

高效课堂课堂效率调查问卷表（学生） 高效课堂课堂效率调查问卷 同学们： 为了更好地了解我校课堂教学的情况，以便教师改进教学方法，提高课堂教学实效，进一步提高同学们的学习质量，促进同学们的发展和进步。我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。本问卷不记名，请各位同学根据自己的真实看法认真回答。谢谢你们的支持！ 你的性别男（）女（）（请打）答卷日期: 年月 除了第13、14、16题外，其它题目只能选择一个答案哦！ 1 ?近来，上完课后，你感觉收获最大的是什么？（） A. 学到了新知识 B. 不仅学到了新知识，还掌握了解决某些问题的方法 C. 不仅学到了新知识，还掌握了解决某些问题的方法，体验到了成功的快乐 D. 学到了新知识，掌握了解决问题的方法，体验到成功的快乐，懂得了人生的道理 2 ?近来，老师通常是怎样开始新课教学的？（） A. 复习上节课内容进入新课学习 B. 开门见山直接进入新课学习 C. 通过故事、实验等创设 情境的方法开始新课学习 D.通过独学评价开 始新课学习 3. 近来，老师上课时，在讲授知识点内容过程中，是否联系你们熟悉或感兴

趣的生活、生产和社会事例？（） A. 每节课都联系 B.多数课有联系 C. 一些课有联系 D.极少数 课 有联系 4. 近来，你觉得在课堂上老师是否会“总是看着每一个同学，引导着我们的思维”？（）

老师会 5. 近来，当你们表现好时，老师会不会和你们一样的开心？（ A. 多数老师会 B. 一半左右的老师会 老师会 6. 近来，当你们在课堂上遇到困难时（ ） A. 多数老师会 B. 一半左右的老师会 C. 很少 ） C. 很少

中学生学习习惯情况问卷调查表(最新整理)

柳埠一中学生学习情况问卷调查表 亲爱的同学，欢迎你参加调查问卷活动。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地填写就行了，谢谢你的合作！（答案用2B铅笔填涂在答题卡上） 1.你制订有总体奋斗目标和各学科的学习计划吗？（） A.全有 B. 有总体奋斗目标 C. 有各学科的学习计划 D.全部没有 2.你的老师是否经常帮助和要求你确立明确的学习目标( ) A,经常B,有时C,偶尔D,从不 3.目前你读书是( ) A,因为家长要求我读书B,为了能考上高中进而上大学 C,为了能得到老师家长的表扬D,为了将来有所成就 4.读书学习时,你感到( ) A,疲劳和厌烦,真想睡觉B,不太情愿,但没办法,只好学 C,虽然辛苦,但这是必须的D,很充实,有意义 5.对于目前的成绩,你感到( ) A,满意B,比较满意C,不满意D,无所谓 6.你认为最能促使你努力学习的原因是( ) A,树立远大的目标B,家长的期望 C,老师的认同和期望D,同学之间的竞争 7.你认为目前班级的学习氛围和学习环境怎样( ) A,很好,很喜欢B,较好C,一般D,不好 8.你最喜欢某一学科的最主要原因是( )

A,这门学科我的基础最好B,任课老师经常鼓励我,关心我C,我对这门学科的学习内容感兴趣D,上课气氛融洽,教学生动有趣9.你觉得最能激发你学习积极性的方式是( ) A,老师的表扬B,家长的奖励C,同学的肯定D,自己的成功感受 10.目前你对各科任课教师的课堂教学满意吗？（） A .全部满意 B .大部分学科满意 C.少部分学科满意 D.全部不满意 11.你认为老师的教学是否面向全体同学？（） A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢 B.只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容。 C.老师只照顾几个成绩好的同学，速度太快。 D.老师注意分层教学，对基础差的同学课后辅导；对学有余力的同学布置新的任务。 12.老师指导过预习方法吗？（） A .经常指导 B .曾给全班同学指导过C. 给少数同学指导过D.全未指导过 13.老师对布置的预习作业在课堂上有检查吗？ A．经常检查 B. 偶尔检查 C. 从未检查 D. 无预习作业 14.你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？（） A.喜欢 B.比较喜欢 C. 喜欢看书但不喜欢思考问题 D.不喜欢 15.你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？（） A.都喜欢 B.喜欢回答老师的问题 C. 喜欢回答同学的问题 D.都

小学生学习习惯调查问卷 (2)

小学生学习习惯调查问卷 行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。孩子们，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。好习惯是一个人终身的财富，是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，因此，我们要做习惯的主人。请你认真填写下表，看看自己是不是一个有良好学习习惯的孩子。 1、上新课前，你会认真预习吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 2、上课时，你能专心听讲吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 3、上课时，你能积极举手发言吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 4、课堂上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 5、课堂上，你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 6、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗？（） A、每天都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 7、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 8、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 9、你留心观察周围的事物吗：（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 10、你读了课外书会做读书笔记吗：（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习习惯，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

学生学习习惯调查表

亲爱的同学，你好。这是一份以了解你的学习习惯为目的的调查，以便在以后的教学过程中有针对性的设计教学方法、培养良好的学习习惯。本问卷不评分，没有好坏高低之分，请大家配合，在符合自己实际情况的选项上打“√”。本测试共20道试题，请认真完成每一题： 一、基本资料 姓名：性别：年级：辅导科目： 二、调查项目 1、你每天都在固定的时间进行学习吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不 2、你需要在安静的环境下学习吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不 3、遇到不认识的字词，会查找词典、字典等工具书吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不 4、你在学习的过程中会做与学习无关的事情吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不 5、你会按自己制定的学习计划学习吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不 6、你在学习的过程中有发呆、走神的情况发生吗？* A经常B、偶尔C、从不 7、学习结束后，你会整理自己的书桌吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不 8、你会一边看电视，一边写作业吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不 9、对于考完的试卷，你会认真分析，仔细总结吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不 10、你有“平时不努力，考前抱佛脚”的习惯吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不 11、对于自己不擅长或不感兴趣的科目，你会不愿意练习吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不

12、你会在晚上复习当天所学的知识内容吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不 13、对于没有听懂或不会做的题，你会去问老师或其他同学吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不 14、你会看完自己喜欢的电视节目后，才去写作业吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不 15、晚上睡觉前，你会整理好第二天上学要带的书本吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不 16、你通常会写作业到深夜（12点后）才睡觉吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不 17、你会在学习的过程中，吃零食、喝饮料吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不 18、你会觉得基础知识没有高深理论、名著等有用吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不 19、只有在父母催促的情况下，你才会去做作业吗？* A、经常 B、偶尔 C、从不 20、你会在学习中途稍做休息后，再接着学习吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不 评分标准： 1、正向计分，不带*号的题目正向计分，即选A计2分，选B计1分，选C计0分； 2、题目后带有*号的项目反向计分，即选A计0分，选B计1分，选C计2分； 3、得分在30到40分之间，表示调查对象有良好的学习习惯；得分在20到30分之间，表明调查对象学习习惯一般，需要有目的的培养；得分在20分以下，表明调查对象急需在专人指导督促下培养良好学习习惯。 学习习惯可以后天培养，良好的习惯可以成就人的一生！

“互动式课堂教学”学生问卷调查

教师教学质量问卷调查表（学生用） 教师姓名：课程名称： 注：请慎重考虑后在相关的栏目内打“√” 教师教案检查评估表教师姓名：课程：

检查评估人： 年月日 商丘市一高2009级“高效课堂新课改实践活动”情况问卷调查表 （教师用） 各位老师：大家好! 随着我校教育教学改革的推进，全体教师必须站在新课程的理念上推进自主、合作、探究学习的教学模式，积极打造高效课堂，积极主动地促进学生参与课堂、体验学习，感受学习的乐趣，提高学习的效率。我们经过半年多的实践，在这方面已取得了长足的进步，积累了丰富的实践经验，并初步掌握了新课程理念的教学方法。 为了全面了解活动实情，在此请您和我们共同完成商丘市一高2010级教学与评价问卷调查表。作为一名一高的教师，您对调查涉及的各项问题有着深刻的体会和很大的发言权，请您务必将自己的真实情况和想法提供给我们。我们将尊重您的看法（问卷中无所谓对、错，并对您的答案保密，请不必有任何顾虑）。您的意见和建议将对我校今后的教学与评价提供重要的帮助。诚恳地希望得到您的支持和协助!衷心地感谢您的配合！ 填表说明： （1）请选出符合您的情况和想法的选项，请不要遗漏。 （2）可多项选择也可单项选择。 选择题：

（）1、您的教学情感是 A热爱学生，关系和谐融洽(79%) B尊重学生，一视同仁(70%) C情感淡漠，对学生有时态度生硬(0%) D无感情，有时有嘲笑和挖苦等现象(0%) （）2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的 A很快的记住每一个学生的名字(46%) B课后和课间与他们交流学习方法与技巧(86%) C找每一个学生谈话(36% ) D嘴上说对他们的关注(0%) （）3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是： A多引用相关的生活实例如图片视频等(67%) B给学生激励或积极性评价(68%) C多利用现代化的教学工具(45%) D其他方法(26 %) （）4、学生上课不听讲而去看别的书籍（小说）或聊天时您的态度是 A上自己的课，不理他们(6%) B上缴他看的小说并进行批评(38%) C课间找学生谈话，给他 们讲道理并给他们改变态度的时间(75%) D从此对他态度淡薄(1%) E其他方法(3%) （）5、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理 A向班主任或家长通报(40%) B严厉批评教育，严格的惩罚 (20%) C说服教育(64%) D听之任之(7%) E由学校处理(11%) （）6、你班的小组合作学习只是在课上用吗？ A课下也用(73%) B只在课上(21%) C课上很少用(7%) D课下基本不用(7%) （）7、你在课堂教学中有没有固定的教学模式？ A有(45%) B没有(54%) C没想过（0%） （）8、你运用的教学模式体现的主要思想是什么？

数学学习情况问卷调查表

《数学学习情况问卷调查表》 1、你喜欢数学这门学科吗？ （）喜欢（）不喜欢（）无所谓 2、你认为自己的数学学得怎样？ （）.非常好（）好（）一般（）很差 3、你最感兴趣的题型是什么？ （）简算题（）一题多解（）图形题（）选择题 （）概念题（）应用题（）动手、实践、探索题 4、在数学学习时，你遇到难题，你是如何处理的？ （）反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止。 （）马上询问或求助于周围的同学、老师或家长。 （）觉得自己不可能解答出，放弃这道题。 （）上网求助。 5﹑你总是觉得听懂了老师的讲课，自己做却总是做不出来。 （）完全符合（）基本符合（）完全不符合 6﹑你对新的数学知识的态度是： （）很渴望（）有点渴望（）怕学不会，有畏惧感（）无所谓 7﹑你觉得在数学学习过程中自己欠缺哪方面的能力？ （）思维能力（）分析能力（）应变能力 （）创新能力（）实践能力（）计算能力 8、你在课堂上的学习习惯是： （）积极参与，不管自己的答案是否正确，很乐意举手发言。 （）能够独立思考，但在没有把握的情况下，不发言。 （）听老师讲，听同学答，自己很少独立思考，不喜欢回答问题。 （）有做小动作的习惯，听课效果不太理想。 （）（其他补充）_____________________________________ 9、上数学课时，你是否常向老师和同学提出不懂的问题？ （）总是（）有时（）难得（）从来不 10、你对平时的数学回家作业的态度是： （）每次都能按时完成，书写端正，并认真检查。

（）每次都按时完成，但很少检查。（）当作任务来完成，让家长检查。（）偶尔有来不及完成的情况。（）经常出现做不出的题目，只好叫家长指导。 （）作业不影响成绩，只要老师不批评，无所谓完不完成。 11﹑在数学学习中,你愿意与他人讨论交流吗? （）愿意 ( )想交流但不敢 ( )不愿意 12﹑你认为数学知识在现实生活中： （）作用很大（）作用不大（）没有作用 13、你在校外有没有参加数奥培训？ （）有 ( )没有 14、你在数奥学习方面的情况是： （）一直在学，从未间断。（）曾经学过，现在不学了。 （）中间间断，现在还在学。（）没有必要，所以从未参加。 15、除了老师布置的作业，你还做其它的数学作业吗？ （）经常做（）从不做（）有时做（）基本没做 16、每天你花时间最多的学习是。 （）学数学或做数学作业（）学语文或做语文作业 （）学器乐、绘画等（）学英语或做英语作业 17、每次数学作业你经常犯的错误是？ （）计算错误（）不懂怎么做（）看题不细心（）漏题或做错地方 18、你觉得每次老师布置的数学作业对你来说。 （）偏难（）偏容易（）正好合适（）有时偏难有时偏容易 19、如果有难度不同的数学作业，你会选择？ （）选择做难点的（）选择做容易点的（）无所谓（）服从老师的安排 20、你的家长对你的数学指导 （）家长指导很认真，讲解得很详细（）做完后帮我检查，但不会讲解。

小学生学业负担调查问卷

关于小学生课业负担调查问卷 各位同学， 你们好！ 以下是关于小学生课业负担调查问卷。主题是了解学生的作业负担的真实情况。以便对教学加以反思，提高教学质量。本卷采取不记名的方式，不公开，只需数据。请同学们如实认真填写，谢谢合作。 1.你的性别是（） A.男 B. 女 2. 你就读的年级（） A.二年级 B.三年级 C.四年级 D.五年级 E.六年级 3.你每天的睡眠时间大约有多长？（） A. 六小时以内 B.不足七小时 C.7~8小时 D.9~10小时 E.10小时以上 4.你认为作业的难度如何（） A.简单 B.适合 C.较难 D.很难 5.你每天放学回家做作业所需时间约（） A.半小时 B.一小时 C.一个半小时 D.两个小时 E.两个小时以上 6.如果家长留有额外作业，你每天通常花费多长时间完成（） A.1小时以内（含1小时） B.1~2小时以内（含2小时） C.2~3小时（含3小时） D.3小时及以上 7.除了课本外，你一共有几本教辅资料（） A.0~1本 B.2~3本 C.4~5本 D.5本以上 8.你是否参加过校外补习，每周平均花费多长时间（） A.1小时以内 B.1~2小时 C.2~3小时 D.3小时以上 9.你觉得课业负担（） A.较轻 B.适当 C.较重 10.你认为学习压力大的原因是什么（） A.作业多 B.学得不好 C. 公布分数、名次 D.压力一般,不会很大 11.老师有没有随意增减课程和课时（） A. 经常有 B.偶尔有 C.从来都没有 12.每天放学后你的玩耍时间是多长（） A.1小时以内 B.1~2小时 C.2~3小时 D.3小时以上 13.学校学习对你来说是一件有趣的事吗（） A.充满兴趣 B.比较有趣 C.一般 D.没趣、无聊 14.在你的课外生活中，最能吸引你的是什么（） A.看电视 B.参加体育运动 C.玩电脑游戏 D.没有吸引我的课外活动内容 15.就课业负担而言，你想对老师和家长说些什么？你希望老师布置什么样的作业 （作业量、作业形式）？ 1 / 1

高效课堂问卷调查

文化二中高效课堂学生调查问卷 亲爱的同学们： 你们是课堂的主人，为了了解你们对课堂的看法，以便师生共建高效课堂，提高你们的学习能力和学习效率，学校决定开展本次问卷调查。请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。 1、你喜欢哪种类型的老师？（选两种）( ) A、民主型（朋友型） B、严格型 C、知识渊博型 D、幽默型 2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间为宜？（） A、30 —45分钟 B、20—30分钟 C、10—20分钟 D、5—10分钟 3、你认为教师在学习中的首要作用是（） A、督促者，监督学生不能偷懒 B、引领我们抓住课程的核心 C、指导我们改善学习方法 D、其他 4、你在课堂上的学习兴趣怎样？（） A、很大 B、较大 C、一般 D、没有兴趣 5、你对“利用导学案引导学生学习”的学习方式有何看法？( ) A、好 B、一般 C 不好 6、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂教学模式持何态度？( ) A、赞同 B、不赞同 C 无所谓 7、在合作交流与展示环节你愿意主动参与并踊跃展示吗？( ) A、这是一次机会，我愿意参与合作并踊跃展示 B、我服从组长的安排 C、我比较内向，不喜欢发言 8、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？( ) A、爱出风头 B、这是自信和勇敢的体现 C、这样的同学越多越好，我希望自己也能行 9、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是什么？( ) A、因为害怕说错，担心同学笑话我 B、因为老师不给我机会，也不肯定我 C、因为我没预习，问题都不懂，无话可说 10、你认为小组合作学习的效果如何？( ) A、对问题掌握很清楚 B、纯属浪费时间 C、每次都是部分同学参与 11、你对老师用多媒体课件上课的观点是（） A、图文并茂，提高了教学效果 B、容量大，提高教学速度 C、要根据教学内容选用，不能滥用 D、缺点比优点更多，不支持教师使用 12、你对现在老师的授课方式认可吗？( ) A、还可以 B、好难受，习惯不了 C、无所谓，对我来说都一样 13、你有没有错题集锦或课堂笔记？ A、没有，觉得没有必要，做了也不看 B、有，将重点的知识点归纳，便于复习 14、你认为实行高效课堂模式后自己的成绩有提高吗？( ) A、进步很大 B、有进步 C、和原来一样 D、有退步情况

六年级数学学情调查问卷

六年级数学学情调查问卷 以认真的态度，真实地填写。（在你的选项的前面打“√”） 1、你对数学课的喜欢程度是： ①很喜欢②一般③不喜欢 2、你喜欢数学老师在课上安排你们讨论吗？ ①喜欢②不喜欢 3、老师让你们讨论时，你会： ①积极地和小朋友一起讨论 ②不管他们讨论，我做我自己的事 ③和小朋友乘机讨论感兴趣的事，如动画片等 ④和不讨论一样 4、上课时，我能够主动地思考提问、回答问题。 ①能够②有时能够③很少 5、上课时，我常常和同学一起合作讨论、解决数学问题。 ①是②有时是③很少 6、对于不懂的问题，我常常通过查资料向老师、同学请教等方法来解决。 ①是②有时是③很少 7、我经常阅读一些数学课外书籍。 ①是②有时读③很少 8、上课时，思考发言我是 ①很积极②一般③不积极④从不发言 9、对于课堂作业，我是 ①及时独立完成②看别人作业③等老师的答案 10、作业中遇到难题时，我会 ①独立思考②请教别人③抄袭④不做 11、对于课外书报，我是（） ①经常看②有时看③从不看

12、你喜欢的学习方式是： ①自主学习②分组活动学习③老师讲自己听④同伴互助学习 13、在数学课堂上你发言的机会多吗？ ①经常②从不发言③偶尔 14、你喜欢小组合作学习吗？ ①喜欢②一般③不喜欢 15、你喜欢怎样上一堂课： ①老师引导学生讨论②老师讲解学生听③学生提问后老师再讲解④学生自学 16、课堂上老师请你回答问题，你的态度是： ①非常乐意②回不回答无所谓③一般④不喜欢 17、你把解决数学问题当作是： ①一种乐趣②一种任务③一种负担 18、你觉得什么方式最容易学会知识： ①听老师讲②分小组自学③老师先讲解再合作讨论④先合作讨论老师再讲解 19、在上数学课时，你和同学之间会经常讨论遇到的问题吗？ ①经常②偶尔③一般不会④从不 20、你喜欢在明星学校读书吗？ ①很喜欢②一般③不喜欢 六年级数学学情分析报告 本学期本人担任六年级一班数学教学。通过一段时间的教学,我认为在教学中进一步对学生进行学情分析对提高学生成绩，培养学生养成良好的学习习惯特别重要，尤其是对学生学习数学的品行、兴趣、动机及思维能力等方面的了解也必不可少。 一、学习情况：

小学生学习方法问卷调查

小学学习方法问卷调查表 年级：＿＿班级：＿＿姓名：＿＿年龄：＿＿ 同学们： 下面是关于你现阶段学习方法情况的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。谢谢！ 本卷的填写方式是在每道选择题中，必须选择一个选项,请不要漏选，也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题，老师会根据你的选择总结你的情况。 1、如果老师布置了一项学习任务让你在寒假中完成，并要求开学后提交一份报告，你会：（ ) A、没有把这件事放在心上 B、到网上去下载一份，应付了事 C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩 D、形成学习小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力 2、本学期开学之前，你一般情况下会：（ ) A、无所事事，等待开学 B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师布置的作业是否完成 D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步 3、当准备要学习之前，你认为应该在多长时间内自己才会进入学习状态，并逐渐能养成良好的习惯呢？（ ) A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟 4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（） A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、经常预习 5、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。）（） A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目 6、预习的方法多种多样，你常用哪一种？（） （注：选不预习的同学这一组题目可以不用填写） A、把要学的内容看一遍 B、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点 C、阅读要学的内容，归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方 D、阅读要学的内容，并查阅相关资料，解决疑难

中学生学习方法和学习习惯调查表

中学生学习方法和学习习惯问卷调查表 1、本学期开学之前，你一般情况下会： A、无所事事，等待开学 B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师布置的作业是否完成 D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步 2、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养成良好的习惯呢？ A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟 3、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（） A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、经常预习 4、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。）（） A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目 5、课堂上，你最喜欢（） A、答问 B、自由阅读 C、老师讲解 D、讨论 6、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（） A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情 B、上课内容听不懂时会走神

C、认为上课内容已经很懂了，不用听 D、基本不会走神 7、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（） A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等） B、老师让记什么就记什么 C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容 D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上 8、你觉得自己的听课效果怎样（） Ａ、不清楚Ｂ、全听不懂 Ｃ、部分听懂Ｄ、全能听懂 9．等级科目课上，你通常（） A．完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究 B．主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习C．既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结 D．主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流 10、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会（） A、不学习了，反正学不会 B、听天由命，反正我已经尽力了 C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫 D、请教老师，看自己的学

数学教师高效课堂调查问卷

高效率课堂教学研究数学教师调查问卷 亲爱的老师： 本调查问卷目的在于了解数学教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析教师教学行为的有效性，问卷结果仅作为学术研究，请您如实填写问卷，配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作！ 性别（）教龄（）职称（）学历（）任教年级（） 1．您认为有效课堂最关键的是( ) A．学生自主 B．以教为主C．以问为主 D．合作学习 2．对教学目标的有效性，您的观点是( ) A．教学目标决定学生的学习结果 B．教学活动围绕教学目标展开 C．目标明确，有计划有组织 3．您制定教学目标一般考虑（） A．注重三维目标整合 B．只考虑知识目标 C．随便写上几点 4．课前是否告诉学生学习目标( ) A．会在每节课前把学习目标告诉学生 B．没有必要一定让学生了解学习的目标 5．教师和学生都始终围绕教学目标开展活动 A．是 B．否 6．向学生提出既使学生感到有一定难度又通过努力可以达到的教学要求 A．是 B．否 7．下面哪些方面的工作有利于促进教学的有效性 ( ) （选3项） A.充分的教学准备 B. 突出教学重点、突破难点 C.高效地利用教学时间 D.课堂练习量大，教学容量大 E. 教学思路清晰，结构合理 8．有效的提问应注意哪些问题 ( ) （可以多选） A．围绕教学目标精心设计问题B．设计较多的问题促进学生思考 C．注意问题的启发性和预见性D．提问要难易适度并注意层次性 E．提问时注意学生已有的知识、给学生思考的时间、提问后的反馈 9．当学生回答问题不恰当或错误时您的处理办法是什么（）（选２项） A．立即指出是不当或错误的 B．不表态再让其他学生回答 C．教师启发学生继续思考 D．教师揭示正确答案 10．课堂上您对学生的质疑是( ) A．鼓励 B．无所谓不评价 C．小结、归纳、引导 11．您认为课堂上安排小组讨论的依据是( ) 高效率课堂教学研究数学教师调查问卷第 1 页共 2 页

关于小学生数学学习习惯的调查问卷

关于小学生数学学习习惯的调查问卷 亲爱的同学： 你好！这份问卷的目的是了解你是如何学习的，以便老师在了解你学习需要的同时改进教学，帮助你们更好的学习。所有意见将作为教师改进工作的依据，不会影响教师对你的评价。请你如实填写问卷，是怎么想的就怎么填，你的意见对我们的研究很重要。 本问卷不记名，当场填写，请你仔细阅读，逐题回答，不要漏答。谢谢你的参与！ 1 ?在你所学的科目中，你最喜欢的学科依次是（） A、语文 B、数学 C、英语 D、音乐 E、体育 F、美术 G、生活与劳动H、自然I、信息科技 2?你最喜欢这门学科的原因是（） A、学了可以解决实际问题 B、没有作业，学得轻松 C、学习的内容很有趣 D、老师讲课生动，吸引我 E、其它 3?在数学课上，老师讲课时，你（） A、认真听讲 B、基本认真，偶尔不专心 C、有时认真，有时不专心 D、不认真听讲 4?你喜欢在（）时间完成数学作业 A、课间休息 B、午间休息 C、晚托班 D、回家 5?放学回家，你会（）完成作业 A、马上开始 B、休息一会开始 C、家长督促后开始 6?你平时完成数学回家作业的时间需要（） A、半小时 B、45分钟 C、1小时 D、1小时以上

7?在做数学作业时，你希望（） A、独立完成 B、可以翻书 C、有同学商量 D、有老师家长提醒 8?对于数学作业中的错误，你会（） A、及时订正 B、老师催了再订正 C、不订正 9?在学习数学的过程中，遇到不懂你会（） A、向老师家长同学请教 B、看书、动脑自己弄懂 C、随它去 10.当试卷发下来后，你会（） A、在意得分的高低 B、重视错误的原因 C、无所谓 11.老师分析试卷的时候，你（） A、认真听每一题 B、只听自己错的题目 C、不想听 12.在数学题中，你最喜欢做（） A、计算题 B、填空题 C、选择题 D、是非题 E、应用题 F、图形题动脑筋题 13.你最喜欢做的原因是（） A、容易得分 B、解题过程简单 C、培养思维 D、其它 14.在数学卷中，你认为题型的重要程度依次是（） A、计算题 B、填空题 C、选择题 D、是非题 E、应用题 F、图形题 G、动脑筋题 15.做计算题时，你会（） A、逐题打草稿 B、心算不出时才打草稿 C、不打草稿 16.计算题做完后，你会（） A、认真检查 B、让家长检查 C、无所谓，错了再订正 17 .老师让你多练习计算题，你认为（） A、认真练，提高计算正确率 B、没必要，但老师布置只好练 C、太麻烦，不练

(完整)“小学生学习习惯培养”调查问卷

“小学生学习习惯培养”调查问卷 同学们，你们好！ 为了帮助大家更好地了解自己的学习和心理状况，我们为大家提供一份问卷调查，你可以结合这份问卷调查检查自己的学习习惯，进而在老师的帮助下改变陋习、培养优秀的习惯，成就优秀的自己！请根据自己的实际情况如实作答，谢谢你的参与！（问卷调查采取不记名的方式） 一、对学习习惯的认识 1．你认为学习习惯对学习成绩的影响大吗？（） A、很大 B、较大 C、较小 D、无影响 2．你对自己的学习习惯的评价是：（） A、很好 B、较好 C、较差 D、很差 3．你是否愿意得到有关“学习习惯培养”方面的教育？（） A、非常愿意 B、愿意尝试 C、不太情愿 D、不想参与 二、学习习惯的内容 （一）预习与课前准备 4．课前你对将要学习的新课作预习吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不5．课前你能对上课做些准备吗？（例如准备好相应的课本、作业本、文具等）（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不6．课前你对上节课的内容复习吗？（）

A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不（二）上课与听课 7．课堂上你主动回答老师的问题吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不8．上课时你集中精力、专心听讲吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不9．课堂上你记笔记吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不10．课堂上如果你没听懂时会向老师提出来吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不（三）作业与练习 11．你的作业是独立完成吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不12．你的作业按时交送吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不13．你做作业时认真吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不14．对作业中的错误能进行纠正吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不15．除了完成作业外，你给自己安排其他练习吗？（） A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不16．课外练习中遇到的困难怎么办？（）