托盘天平的使用练习题

托盘天平的使用练习

一、选择题

1．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（）

A. 将游码向左调节

B. 将游码向右调节

C. 向右端调节平衡螺母

D.向左端调节平衡螺母

2．使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（）

A. 在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调

B. 每移动一次天平的位置，都要重新调节衡梁平衡

C．称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母

D. 天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调

3．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是（）

A. 把水倒入右盘中称量

B. 用手拿着法码也是可以的

C. 物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡

D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围

4．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）

A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上

B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上

C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码

D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来

5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）

A. 测量时，指针偏向刻度盘的左边

B.测量时，指针偏向刻度的右边

C. 装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）

D.使用生锈的砝码

6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（）

A. 使用天平时，应将其放在水平工作台上

B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处

C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来

D. 称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码

7．在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是（）

A.将天平的平衡螺母向右移

B.将天平的平衡螺母向左移

C. 将天平的游码向右移

D.将天平的游码向左移

8．在使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（）

A. 用镊子夹取砝码，以免砝码生锈

B. 待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘里

C. 在测量中，调节横梁上的螺母，使指针在分度盘中央，然后读出示数

D. 不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体

9．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（

A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小

C．测量结果仍然很准确D．测量结果偏大偏小是不能确定的

10. 小明用托

盘天平称一块橡皮的质量. 正确使用天平时称得质量为m;在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还

偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m.则

m和m的大小关系是（）

A. m=m

B. mv m

C. m> rn

D. 无法确定

11. 在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正确的做法是

（）

A.先加最大的砝码，再加小砝码

B.先加最小的砝码，再加大砝码

C.估计物体质量，先加接近物体质量的砝码，再加小砝码

D.上述方法都可以

12. 如图所示，在实验室练习使用托盘天平测量质量时，小娟用天平测出了一枚大头针的质

量，小娟的做法所蕴含的思想方法是（）

A.等量代换的思想方法

B.化整为零的思想方法

C.累积法的思想方法

D.等效替换的思想方法

13. 使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）

A. 调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节

B. 调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节

C. 使用的砝码已磨损

D. 调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处二、填空题

14. 使用天平测量物体质量时，物体应放在天平盘，测得盛有水的烧杯的质量如图所

示，烧杯和水的总质量为 ______ g。

15. 在使用托盘天平测量物体质量的实验中：

（ 1 ）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示;则接下

来的操作应是：首先 __________ ，然后__________ ，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。（2）在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是_________________ g。

第14 题图第15 题图

16. 观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因.

17．用调节好的托盘天平测物体 A 的质量，在测量过程中若指针静止在如图甲所示的位置，

只调节游码，则应向 ______ 调（选填“左”或“右”），天平才能平衡，当指针静止在中央刻

度线上，天平使用的砝码的情况和游码的位置如乙所示，则物体 A 的质量为____________ g。

18．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用相当于在天平的右盘中加小砝码，

小明用天平测一块金属的质量时，使用了4个砝码，其中1个100g, 1个50g, 2个10g,

游码在标尺上的位置如图所示，这个金属的质量是______________ g。

第17题图第18题图

19．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：

（1 ）_________________ 、________________ 。

（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为

________ g。

20．某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时，砝码盒中共有100克、50克、10克、5

克砝码各一个，20 克砝码两个。

（1 ）首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的_____________ 处后，若发现天平的

指针偏向刻度盘的右侧，这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向___________ （选填“右”或“左”）端旋动，使天平横梁水平。在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察

（2）当调节天平平衡后，使用天平测物体的质量时，被测物体应放在_________ 盘里，按_____ 的顺序在 ____ 盘里加减砝码，并调节_________ 在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。

三、解答题

21．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：

（1 ）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平指针如图所示；则接下来的操作应是 _______________________ ，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。

（2）用托盘天平测量物体质量时，发现天平指针如图所示；则接下来的操作应是

______________________________________________________________________________________ ，

使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该物体的质量

为 ________ g 。

22．放在水平台面上的托盘天平，使用前应将游码放在零刻度线处。若发现托盘天平的指针静止在分度盘中线的左侧，如图（甲）所示，应采取的措施是_______________________ ，图（乙）是一

次测金属块的质量的实验，天平平衡时，砝码和游码如图所示，则金属块的质量为_____ g。

23．托盘天平的使用：

（1 ）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节。

先将游码放在标尺的 ______ 刻度线处，若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧，要使横

梁平衡，应将平衡螺母向 _______ 调节。（填“左”或“右”）

2）用调节好的天平称铁块的质量。

把铁块放在天平的 _____ ■盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,

铁块的质量是 ______g。

（3）用调节好的天平测量水的质量时，实验数据记录如下表，请你把表中的空格填好。空玻璃杯的

质量（g）玻璃杯和水的总质量（g）水的质量（g）

125 535

第21题图第22题图第23题图

24. 使用托盘天平称量物体质量前，________________ 应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺端零刻度

线上，如图所示，则应将平衡螺母向______ 调节，使天平平衡。在称量中待测物体应放在托盘

天平的 ____ 盘中，当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动___________ 使天平平衡。

25. 下面是调节天平和使用天平的步骤，请把正确的排列序号写在横线上____________ 。

A、把物体放在左盘，砝码放在右盘并移动游码使天平平衡

B调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在刻度盘的中线处

C盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，算出被测物体的质量

D把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处

E、整理器材，把物体放回原处

26. 在使用托盘天平测物体质量的实验中：

（1）将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“ 0”刻度线上后，若发现天平指针

在分度盘标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是

（2）实验中，当天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测

物体的质量是 ______g .

27. 用天平测物体质量时，若使用的砝码已经磨损，则测量结果比物体真实质量___ （选填

“大”或“小”）

28. 用托盘天平测量一小铁块的质量，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示，则小铁

块的质量是 __________ g

第26 题图第28 题图

29．在使用托盘天平前调节天平横梁平衡时，若观察到指针如图甲所示情况，可将天平右侧

的平衡螺母向 _______ 移动（选填“左“或“右“），就能使天平横梁平衡。利用调节平衡后

的天平测量一个皮球的质量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码以及游码所示刻度如图乙所示，则皮球质量的测量值是 _____________ 克。

30．托盘天平的使用：

（1）对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺的_________ 刻线处。若发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向____________ （填“左”或“右”）调节。（2）用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的_____________盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则铜块的质量是_______________ 。

（3）若某一同学在调节天平平衡时没有发现指针在分度盘中央的左侧就进行了测量铜块的质量，这样测量的结果 _____________________ （填“偏大”“准确”“偏小”）

第29 题图

第30 题图

参考答案：

一、选择题

二、填空题

14. 左；73 15. （1）游码调零；调节平衡螺母；（2）：测量时应该左物右码，不能直接用手拿砝码；

B ：天平未放水平；

C ：游码未调零；

D ：待测物体质量超出量程。

17. 右；18 、19. （1）测量时应该左物右码，不能直接用手拿砝码；（2）

20. （1）零刻度线；左；指针是否指在刻度线中间；（2）左；从大到小；右；游码

三、解答题

21. （1）向右调节平衡螺母；（2）添加砝码或调节游码；

22. 向右调节平衡螺母；

23. （1）零；右；（2）左；；（3）410

24. 最左；右；左；游码

26. （1）向右调节平衡螺母，使天平指针指在刻度线中间；（2）

27. 大29. 左；27 30. （1）零；右（2）左；（3）偏大

各种测量仪器的使用方法

各种测量仪器的使用方法 水准仪及其使用方法 高程测量就是测绘地形图的基本工作之一,另外大量的工程、建筑施工也必须量测地面高程,利用水准仪进行水准测量就是精密测量高程的主要方法。 一、水准仪器组合: 1、望远镜 2、调整手轮 3、圆水准器 4、微调手轮 5、水平制动手轮 6、管水准器 7、水平微调手轮 8、脚架 二、操作要点: 在未知两点间,摆开三脚架,从仪器箱取出水准仪安放在三脚架上,利用三个机座 螺丝调平,使圆气泡居中,跟着调平管水准器。水平制动手轮就是调平的,在水平镜内通过三角棱镜反射,水平重合,就就是平水。将望远镜对准未知点(1)上的塔尺,再次调平管水平器重合,读出塔尺的读数(后视),把望远镜旋转到未知点(2)的塔尺,调整管水平器,读出塔尺的读数(前视),记到记录本上。 计算公式:两点高差=后视－前视。 三、校正方法: 将仪器摆在两固定点中间,标出两点的水平线,称为a、b线,移动仪器到固定点一端,标出两点的水平线,称为a’、b ’。计算如果a－b≠a’－b’时,将望远镜横丝对准偏差一半的数值。用校针将水准仪的上下螺钉调整,使管水平泡吻合为止。重复以上做法,直到相等为止。

四、水准仪的使用方法 水准仪的使用包括:水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。 1、安置 安置就是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中,用目估法使架头大致水平并检查脚架就是否牢固,然后打开仪器箱,用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。 2、粗平 粗平就是使仪器的视线粗略水平,利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。具体方法用仪器练习。在整平过程中,气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。 3、瞄准 瞄准就是用望远镜准确地瞄准目标。首先就是把望远镜对向远处明亮的背景,转动目镜调焦螺旋,使十字丝最清晰。再松开固定螺旋,旋转望远镜,使照门与准星的连接对准水准尺,拧紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋,使水准尺的清晰地落在十字丝平面上,再转动微动螺旋,使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。 4、精平 精平就是使望远镜的视线精确水平。微倾水准仪,在水准管上部装有一组棱镜,可将水准管气泡两端,折射到镜管旁的符合水准观察窗内,若气泡居中时,气泡两端的象将符合成一抛物线型,说明视线水平。若气泡两端的象不相符合,说明视线不水平。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合,仪器便可提供一条水平视线,以满足水准测量基本原理的要求。注意？气泡左半部份的移动方向,总与右手大拇指的方向不一致。 5、读数 用十字丝,截读水准尺上的读数。现在的水准仪多就是倒象望远镜,读数时应由上而下进行。先估读毫米级读数,后报出全部读数。 注意,水准仪使用步骤一定要按上面顺序进行,不能颠倒,特别就是读数前的符合水泡调整,一定要在读数前进行。 五、水准仪的测量 测定地面点高程的工作,称为高程测量。高程测量就是测量的基本工作之一。高程测量按所使用的仪器与施测方法的不同,可以分为水准测量、三角高程测量、GPS高程测量与气压高程测量。水准测量就是目前精度最高的一种高程测量方法,它广泛应用于国家高程控制测量、工程勘测与施工测量中。 水准测量的原理就是利用水准仪提供的水平视线,读取竖立于两个点上的水准尺上的读数,来测定两点间的高差,再根据已知点高程计算待定点高程。 如下图所示,在地面上有A、B两点,已知A点的高程为HA、为求B点的高程HB,在A、B两点之间安置水准仪,A、B两点各竖立一把水准尺,通过水准仪的望远镜读取水平视线分别在A、B两点水准尺上截取的读数为a与b,可以求出A、B两点问的高差为:

初三化学托盘天平的使用

一、托盘天平的使用 1.托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。 2.托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。 3.物理使用方法(给物体测质量)： a)将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b)将物放在左盘，砝码放在右盘。砝码必须用镊子夹取(防止砝码生锈造成称量的误差)，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。 c)记录所加砝码和游码的质量。d)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 4.化学使用方法(给质量取物体)： a)将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b)如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。(可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量) c)用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。 d)在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能动砝码或游码。e)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 5.“左物右码”时，物质的质量=砝码的质量+游码的示数;“左码右物”，物质的质量=砝码的质量-游码的示数。“左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量，但是这种做法是错误的。 6.称量干燥的固体物品时，在两边托盘中各放一张大小

1下图是李阳同学在理科试验操作考试中，配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作，其中正确的是（） A．称取固体B．量取液体 C．用过后滴管的放置 D．转移溶液 2正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（） A．称量固体质量B．检查气密性 C测定空气中氧气的含量D．盛CH4集气瓶的放置 3下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（） A．称量药品B．点燃酒精灯 C．取用固体 D．过滤

测量仪器使用方法

水准仪及其使用方法 高程测量是测绘地形图的基本工作之一，另外大量的工程、建筑施工也必须量测地面高程，利用水准仪进行水准测量是精密测量高程的主要方法。 一、水准仪器组合： 1.望远镜 2.调整手轮 3.圆水准器 4.微调手轮 5.水平制动手轮 6.管 水准器 7.水平微调手轮 8.脚架 二、操作要点： 在未知两点间，摆开三脚架，从仪器箱取出水准仪安放在三脚架上，利用三个机座螺丝调平，使圆气泡居中，跟着调平管水准器。水平制动手轮是调平的，在水平镜内通过三角棱镜反射，水平重合，就是平水。将望远镜对准未知点（1）上的塔尺，再次调平管水平器重合，读出塔尺的读数（后视），

把望远镜旋转到未知点（2）的塔尺，调整管水平器，读出塔尺的读数（前视），记到记录本上。 计算公式：两点高差=后视－前视。 三、校正方法： 将仪器摆在两固定点中间，标出两点的水平线，称为a、b线，移动仪器到固定点一端，标出两点的水平线，称为a’、b ’。计算如果a－b≠a’－b’时，将望远镜横丝对准偏差一半的数值。用校针将水准仪的上下螺钉调整，使管水平泡吻合为止。重复以上做法，直到相等为止。 四、水准仪的使用方法 水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。 1. 安置 安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。 2. 粗平 粗平是使仪器的视线粗略水平，利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。具体方法用仪器练习。在整平过程中，气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。 3. 瞄准 瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。首先是把望远镜对向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋，使水

测量仪器地使用方法

水准仪及其使用方法 高程测量是测绘地形图的基本工作之一，另外大量的工程、建筑施工也必须量测地面高程，利用水准仪进行水准测量是精密测量高程的主要方法。 一、水准仪器组合： 1.望远镜 2.调整手轮 3.圆水准器 4.微调手轮 5.水平制动手轮 6.管水准器 7.水平微调手轮 8.脚架 二、操作要点： 在未知两点间，摆开三脚架，从仪器箱取出水准仪安放在三脚架上，利用三个机座螺丝调平，使圆气泡居中，跟着调平管水准器。水平制动手轮是调平的，在水平镜内通过三角棱镜反射，水平重合，就是平水。将望远镜对准未知点（1）上的塔尺，再次调平管水平器重合，读出塔尺的读数（后视），把望远镜旋转到未知点（2）的塔尺，调整管水平器，读出塔尺的读数（前视），记到记录本上。 计算公式：两点高差=后视－前视。 三、校正方法： 将仪器摆在两固定点中间，标出两点的水平线，称为a、b线，移动仪器到固定点一端，标出两点的水平线，称为a’、b ’。计算如果a－b≠a’－b’时，将望远镜横丝对准偏差一

半的数值。用校针将水准仪的上下螺钉调整，使管水平泡吻合为止。重复以上做法，直到相等为止。 四、水准仪的使用方法 水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。 1. 安置 安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。 2. 粗平 粗平是使仪器的视线粗略水平，利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。具体方法用仪器练习。在整平过程中，气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。 3. 瞄准 瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。首先是把望远镜对向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的清晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。 4. 精平 精平是使望远镜的视线精确水平。微倾水准仪，在水准管上部装有一组棱镜，可将水准管气泡两端，折射到镜管旁的符合水准观察窗内，若气泡居中时，气泡两端的象将符合成一抛物线型，说明视线水平。若气泡两端的象不相符合，说明视线不水平。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合，仪器便可提供一条水平视线，以满足水准测量基本原理的要求。注意？气泡左半部份的移动方向，总与右手大拇指的方向不一致。 5. 读数 用十字丝，截读水准尺上的读数。现在的水准仪多是倒象望远镜，读数时应由上而下进行。先估读毫米级读数，后报出全部读数。 注意，水准仪使用步骤一定要按上面顺序进行，不能颠倒，特别是读数前的符合水泡调整，一定要在读数前进行。 五、水准仪的测量 测定地面点高程的工作，称为高程测量。高程测量是测量的基本工作之一。高程测量按所使用的仪器和施测方法的不同，可以分为水准测量、三角高程测量、GPS高程测量和气压高程测量。水准测量是目前精度最高的一种高程测量方法，它广泛应用于国家高程控制测量、工程勘测和施工测量中。 水准测量的原理是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两个点上的水准尺上的读数，来测定两点间的高差，再根据已知点高程计算待定点高程。 如下图所示，在地面上有A、B两点，已知A点的高程为HA、为求B点的高程HB，在A、B 两点之间安骨水准仪，A、B两点亡各竖立一把水准尺，通过水准仪的望远镜读取水平视线分别在A、B两点水准尺上截取的读数为a和b，可以求出A、B两点问的高差为：

(完整版)托盘天平的使用练习题(含答案)

托盘天平的使用练习 一、选择题 1．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（） A. 将游码向左调节 B. 将游码向右调节 C. 向右端调节平衡螺母 D. 向左端调节平衡螺母 2．使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（） A．在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调 B．每移动一次天平的位置，都要重新调节衡梁平衡 C．称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母 D．天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调 3．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是（） A. 把水倒入右盘中称量 B. 用手拿着法码也是可以的 C. 物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡 D. 被测物体的质量不能超过天平的测量范围 4．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（） A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上 C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码 D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（） A. 测量时，指针偏向刻度盘的左边 B. 测量时，指针偏向刻度的右边 C. 装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现） D. 使用生锈的砝码 6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（） A．使用天平时，应将其放在水平工作台上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 7．在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是（） A．将天平的平衡螺母向右移B．将天平的平衡螺母向左移 C．将天平的游码向右移D．将天平的游码向左移 8．在使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（） A．用镊子夹取砝码，以免砝码生锈 B．待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘里 C．在测量中，调节横梁上的螺母，使指针在分度盘中央，然后读出示数 D．不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体

实验1基本测量仪器的使用

实验一基本测量仪器的使用 【实验目的】 1．熟悉米尺、游标卡尺、螺旋测微计、测量显微镜的构造、测量原理及使用方法，练习使用分析天平进行精密称衡； 2．学习有效数字和不确定度的计算，掌握误差理论与数据处理方法，熟悉精密称衡中的系统误差补正． 【实验仪器】 米尺、游标卡尺，螺旋测微计，测厚仪，分析天平，球体，圆柱等，金属块、玻璃块、有机被璃块等． 【实验原理】 一、米尺 “米”是国际公认的标准长度单位，历史上由保存在巴黎国际标准度量衡局的米原器二刻线间的长度决定。1983年第十七届国际计量大会通过的“米”的新定义为：1m是光在真空中于1/299792458s的时间内所传播的距离。 常用米尺（包括各种常用直尺）的分度值是1mm毫米,因此用米尺测量长度时可以读准到毫米级,估计到0.1毫米级(1/10毫米位)。 用米尺测量物体长度的要领是紧贴、对准、正视。米尺自身有一定的厚度，若不贴紧待测物，观测者从不同角度看去，将产生读数的差异，测量时应尽量减少视差。为避免端边磨损带来的误差，也可以不用零刻度线，而以某一刻度线（如1.00cm）作为测量起点，考虑到刻度的不均匀,可以不同刻度线为起点作多次测量而取其中平均值。 二、游标卡尺 （1）游标卡尺构造 游标卡尺的构造如图1-4所示，卡钳E和E'同刻有毫米的主尺A相连，游标框W上附有游标B以及卡钳F和F'，推动游标框W可使游标B连同卡钳F、F'沿主尺滑动．当两对钳口E与F，E'与F'紧靠时，游标的零点（即零刻度线）与主尺的零点相重合．用游标卡尺测定物体长度时，用卡钳E F或E'F'卡着被测物体，显然此时游标零点与主尺零点间距离恰好等于卡钳E、F间或卡钳E'、F'的距离，所以从游标零点在主尺上的位置，根据游标原理就可测出物体的长度（卡钳E'F'部分是用来测量物体的内部尺寸，如管的内径等）．图中螺钉C是用来固定油标框的，防止游标框在主尺上滑动以便于读数．

基本测量仪器的读数方法

基本测量仪器的读数方法 大纲中要求会正确使用的仪器有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等．对这些仪器的读数方法，在教学中常常存在分岐，现将最常用的几种仪器的读数方法归纳如下： ①、对螺旋测微器，螺旋上有50个均匀的等分刻度，每转一周，螺杆向前或向后移动 mm=0.01mm，其读数方法是：螺杆上的mm数（注意半mm刻度0.5mm，所以精度为0.5 50 线）＋精度×螺旋的刻度数（注意要估计一位），检验的方法是：用mm做单位保留三位小数。 ②、对游标卡尺有三种：精度为0.1mm、0.05mm、0.02mm。精度为0.1mm的游标卡尺是将普通的mm刻度尺的9 mm分成10等分（即10格），每格表示0.9 mm，每格与1 mm的差值为0.1 mm，这就是精度的来历。精度为0.05mm的游标卡尺是将普通的mm刻度尺的19 mm分成20等分（即20格），每格表示0.95 mm，每格与1 mm的差值为0.05 mm，精度为0.02mm的游标卡尺是将普通的mm刻度尺的49 mm分成50等分（即50格），每格表示0.98 mm，每格与1 mm的差值为0.02 mm，其读数方法是：主尺上的mm数（游标尺零刻度线以前的刻度）＋精度×与主尺上某一刻度线对齐时游标尺的刻度值（注意不估读）。检验的方法是：用mm做单位小数的位数与精度保持一致，然后根据题目要求变换单位。 ③、对于刻度尺、电压表、电流表、弹簧秤要区别对待：若最小分度为1 mm（mm刻度尺）、0.1 （量程为3V、5V的电压表或量程为3A、5 m A的电流表）都要估读到最小刻度的下一位，若最小分度为0.5 （刻度尺、弹簧秤、量程为15V的电压表）、5（250V量程电压表、250 m A的电流表）、0.05（2.5V的电压表）都要求估读到最小分度值所在的这一位，且按最小分度值的五分之一估读，末位数字为0、1、2、3……9。若最小分度值为0.02（量程为0.6A的电流表）、0.2（量程为10V的电压表或量程为10 m A的电流表）、2（量程为100V 的电压表或量程为100 m A的电流表）都要求估读到最小分度值所在的这一位，且按最小分度值的二分之一估读，只要没有与刻度线对齐都可按半格读数，末位数字为0、1、2、3……9。 ④、对于多用表的电阻档，读数时只要保留两位或三位有效数字即可（也就是说，可以估计一位）。 ⑤、游标卡尺、秒表、打点计时器、电阻箱都 不估读。 例如右图为多用表的表头：指针位置如图，在 a、b时的读数各是多少？ 若量程用250V直流电压档，一大格表示50V， 一小格表示5V，a、b时的读数分别为57V和200V； 若量程用50V直流电压档，一大格表示10V，一小 格表示1V，a、b时的读数分别为11.4V和40.0V， 若量程用10V直流电压档，一大格表示2V，一小格表示0.2V，a、b时的读数分别为2.3V和8.0V；若量程用100V直流电压档，一大格表示20V，一小格表示2V，a、b时的读数分别为23V和80V；若量程用2.5V直流电压档，一大格表示0.5V，一小格表示0.05V，a、b时的读数分别为0.57V和2.00V；对于直流电流档的读数，可以比照直流电压档，对于交流电流档的读数仍读表盘第二行数字，比照直流读数，对于交流电压档有专门刻度线，读表盘第三行数字。若为电阻×1档，a、b时的读数分别,50Ω和4Ω，若指针没有与刻度线对齐可以估计一位。 有人说读数时可以读到最小刻度值的下一位，高考试题有时给出的答案也是这样，我认为这种读法不妥。原因如下：对所有仪器或者仪表读数时，只能有一位不准确数字，对最小分度是1的仪器，估计一位就是最小分度值的下一位，是对的，但对最小分度是2或5的仪器，最小分度值的下一位是看不见的，无法估读，所以，读数时只能读到最小分度值这一位。

托盘天平的使用

螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。 调节螺丝达平衡，物码分居左右边。 取码需用镊子夹，先大后小记心间。 药品不能直接放，称量完毕要复原。 解释： 1、螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘： 这两句说了组成托盘天平的主要部件： （调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。 2、调节螺丝达平衡： 意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。若不平衡，应调节螺丝使之平衡。 3、物码分居左右边： "物"指被称量的物质；"码"指天平的砝码。意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。 4、取码需用镊子夹： 这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。 5、先大后小记心间： 意思是说在添加砝码时，应先夹质量大的砝码，然后在夹质量小的砝码（最后再移动游码）。 6、药品不能直接放： 意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上（联想：

可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，然后把被称量的药品放在纸片上，潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量）。 7、称量完毕要复原： 意思是说称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处，使天平恢复原来的状态。 托盘天平的使用 托盘天平仅用于粗略的称量，能称准至 0.1 g。托盘天平的横梁架在天平座上。横梁左右有两个盘子。在横梁中部的上面有指针，根据指针A在刻度盘B摆动的情况，可以看出托盘天平的平衡状态。使用托盘天平称量时，可按下列步骤进行： 1零点调整 使用托盘天平前需把游码D放在刻度尺的零处。托盘中末放物体时，如指针不在刻度零点，可用零点调节螺丝C调节。2称量 称量物不能直接放在天平盘上称量，以免天平盘受腐蚀，而应放在已知质量的纸或表面皿上。潮湿的或具腐蚀性的药品则应放在玻璃容器内。托盘天平不能称热的物质。称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘。添加砝码时应从大到小。 在添加刻度标尺E以内的质量时（例如10 g或5 g）可移动标尺上的游码，直至指针指示的位置与零点相符（偏差不超过1格）记下砝码质量，此即称量物的质量。 3称量完毕，应把砝码放回盒内，把游标尺的游码移到刻度“0”处，将托盘天平打扫干净。

测量仪器读数方法

一、重点难点分析: 物理(考试说明)中要求学生熟练掌挂的基本仪器有13种，除打点计时器和潜动变阻器不需要读数外；其余11种涉及到读数问题.其中游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表的读数问题，在历年的高考题中出现频率较高，另外象弹簧称、欧姆表的读数问题也时有涉及，应为专题的的复习重点．凡涉及需要估读的仪器，怎样估读、估读到哪一位数字，应是本专题的难点所在。 二、解题方法指导 需要估读的仪器 在常用的测量仪器中:刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等；读数时都需要估读．因为最终的读数要以有效宇的形式给出，而有效数字的最后一位数字为估计数字，应和误差所在位置一致，故在实际操作中，究竟估读到哪一位数字，应由测量仪器的精确度(即最小分度值)和实验误差要求两个因素共同决定．按照中学阶段比较流行的一种误差要求——(读数的最大绝对误差应小于仪器最小分度值的1/2)，凡仪器的最小分度值为较高一级单位的1/10者，应比最小分度值多估读一位数字；凡仪器的最小分度值大于或等于较高一级单位的 1/5者，只需要估读到和最小分度值所在同一位数字即符合上述误差要求．具体计算时也可将仪器的最小分度值除以2，所得数字的首位即为估读到的位数。 [例1)如图：V一1所示，被测物体的长度为 mm 解析：因为刻度尺的最小分度是1mm，除以2结果为0.5 mm，误差出现在毫米的十分位上，故估读时只能在毫米的十分位上进行估读，所以被测物体的长度为 L=16MM+0.8MM= 16.8MM．（注意：本题读成16.80MM或16.85MM都是不合乎要求的) 例2：用天平称量物体的质量时，右盘中已放人了砝码68g，游码位置如图V--2所示，则被称物体的质量为 g． 解析：由图--2可知，该天平的最小分度为0.04g．除以2结果为0.02g，误差出现在首分位上，读数时只能估读到克的百分位上，因此被测物体的质量为： m=68g+7X 0.04g=68.28g 例3：将橡皮筋的一端固定在A点，另一端挂上商根细绳，每根细绳分别连接一个量程是5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图V--3所示，这时弹簧测为计的读数可以从图中读出．由图可读得两个互相垂直的拉力的大小、分别为N和 N．

初三化学托盘天平的使用教学教材

初三化学托盘天平的 使用

一、托盘天平的使用 1.托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。 2.托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。 3.物理使用方法(给物体测质量)： a)将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b)将物放在左盘，砝码放在右盘。砝码必须用镊子夹取(防止砝码生锈造成称量的误差)，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。 c)记录所加砝码和游码的质量。d)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 4.化学使用方法(给质量取物体)： a)将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b)如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。(可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量) c)用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。 d)在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能动砝码或游码。e)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 5.“左物右码”时，物质的质量=砝码的质量+游码的示数;“左码右物”，物质的质量=砝码的质量-游码的示数。“左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量，但是这种做法是错误的。 6.称量干燥的固体物品时，在两边托盘中各放一张大小

1下图是李阳同学在理科试验操作考试中，配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作，其中正确的是（） A．称取固体 B．量取液体 C．用过后滴管的放置 D．转移溶液 2正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（） A．称量固体质量 B．检查气密性 C测定空气中氧气的含量 D．盛CH4集气瓶的放置 3下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（） A．称量药品 B．点燃酒精灯 C．取用固体 D．过滤

(word完整版)初中物理测量仪器读数及相关例题解析

初中物理测量仪器读数 及相关例题解析 江苏省泗阳县李口中学沈正中 初中物理仪器涉及测量的有：刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧秤（弹簧测力计）、机械停钟（停表）、电流表、电压表，共计八种。实验中，使用这些仪器测量的物理量读数，都要有准确值和估计值。那么估计值到底应该怎样读取呢？下面对种八刻度类仪器的读数问题，进行一下解析，供大家参考！ 因初中物理涉及的八种刻度类仪器的分度值，分别有：“1”、“2”、“5”三种。所以测量读数估计值，根据所给仪器的分度值，应按不同的分度值进行估读。 一、分度值是“1”的测量工具（包括1、0.1、0.01等）有： 分度值分别是：①1mm的刻度尺、②1mL的量筒、③0~3A的电流表（分度值0.1A）、④0~3V的电压表（分度值0.1V）、⑤1?C的温度计。 这些仪器的测量结果只能准确到“1”或“0.1”个单位，而测量结果应估读到“1”或“0.1”个单位的下一位。一般采用“十分之一估读法”，估读数字一般为0、1、2、……、9。这是常用的习惯估读方法。以下是分度值为“1”的测量工具举例解析： 【例1】图1所示，用分度值为1mm的刻度尺，测一木块长度，请读数。 【解析】：从图1中可看出，所测长度 介于14mm到15mm之间，即14mm多一

点点，在物理实验中，测量物体长度必须有估读数（估计值），估读到分度值mm的下一位，即为14.1mm。末位的“1”（即0.1 mm），虽然是估读的，并不精确，但它对我们还是有用的，测量值的未一位“1”就是估读到mm的下一位，按1/10 mm估读出来的。所以正确读数是14.1mm。 【例2】图2所示，用分度值为1mL的量筒，测量液体的体积，请读数。 【解析】：读数平视以凹型液面底部为准，从图2中可看出，所测量液体的体积介于51mL到52mL之间，即 51mL多一点，估读到分度值的下一位即51.4mL。 末位的“4”（即0.4 mL），就是估读到mL的下一 位，按1/10 mL估读出来的。所以正确读数是 51.4mL。 【例3】图3所示，用分度值为0.1A的电流 表，测量某电路中的电流，请读数。 【解析】：从图3中可看出，所测量电流的读 数介于2.4A到2.5A之间，更接近于2.4A，即 2.41A，就是估读到分度值的 下一位。末位的“1”（即 0.01A），就是估读到0.1A的 下一位，按1/100 A估读出来 的。所以正确读数是2.41A。 【例4】图4所示，用分 度值为0.1V的电流表，测量 某电路两端的电压，请读数。 【解析】：从图4中可看

托盘天平的一般使用规则

托盘天平的一般使用规则 称量时，托盘天平应放在平稳的桌面上，（或实验桌），先要调零，把游码拨到标尺左端即零刻度处，检查天平是否平衡。平衡的标准是指针指在刻度盘的中央。 天平不能用于称量过热、过冷或超过称量标准的物体，称量时，记住是“左物右码”即称量时把物体放在左盘，砝码放在右盘，砝码要用镊子夹取，加法码时，先加质量大的，再加质量小的，最后移动游码直到天平平衡为止。记录下所家砝码和游码的质量 要称量的物体不能直接放在托盘上，以免腐蚀托盘，对于固体药品先在两个托盘上各放一张大小相同的纸，然后把药品放在纸上。对于那些具有易潮解或有腐蚀性的药品，应当放在玻璃仪器里（如烧杯等）以免损坏天平。 称量完毕后，应当把游码拨回零刻度，把砝码放回砝码盒中。 使用显微镜观察细胞 一、安装 1.右手握住镜臂，左手托住镜座。 2.把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。查看显微镜的情况，保证实验顺利。 3.安装好目镜和物镜。先装目镜，再装物镜。 二、对光 1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离)。 2. 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后 同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。室内较暗时用凹面镜。 三、观察 3．先观察玻片的状况，然后将玻片标本放在载物台上，用压片夹压住（也可不用），标本中的物体要正对通光孔的中心。

4．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本1-2MM为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 5．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直 到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰,记录。 6.实验做完后，将显微镜恢复原样，放回箱中。 第二部分实验操作——热 酒精灯的使用方法 酒精灯由灯壶、灯帽、灯芯管和灯芯组成。所用实验器材有：酒精灯、火柴、湿抹布、污物桶。 1.灯壶内的酒精要适量，一般不少于灯壶体积的四分之一，也不能超过容积的三分之二。 2、点燃酒精灯时，左用扶灯壶，右手提起灯帽放在灯的右边，划火柴从侧面接近灯捻点燃酒精灯芯。 3.甩灭火柴，将熄灭的火柴梗投入污物桶。 3、不允许用酒精灯去火焰上引燃，以免酒精溢出造成火灾。 4、酒精灯的火焰分焰心、内焰和外焰三部分，外焰温度最高。用酒精灯加热物体时，要使用它的外焰。 5、熄灭酒精灯时，要用灯帽去盖，然后再提一下灯帽，再盖上。以防止下次不易打开灯帽。 热在家金属条中的传递 实验课题：热在金属条中的传递 实验器材：酒精灯、火柴、支架、铜棒、凡士林。 操作步骤： 1、把火柴棒用凡士林粘在铜棒下。 2、点燃酒精灯加热铜棒的一端。 3、观察实验现象。 4、灭火。 实验结论： 热总是从物体较热的一端向物体较冷的一端传递。

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此文档下载后即可编辑 一、托盘天平的使用 1.托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。 2.托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。 3.物理使用方法(给物体测质量)： a)将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b)将物放在左盘，砝码放在右盘。砝码必须用镊子夹取(防止砝码生锈造成称量的误差)，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。 c)记录所加砝码和游码的质量。d)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 4.化学使用方法(给质量取物体)： a)将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b)如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。(可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量) c)用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。 d)在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能动砝码或游码。e)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。

6.称量干燥的固体物品时，在两边托盘中各放一张大小 1下图是李阳同学在理科试验操作考试中，配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作，其中正确的是（） A．称取固体B．量取液体 C．用过后滴管的放置 D．转移溶液 2正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（） A．称量固体质量B．检查气密性

C测定空气中氧气的含量D．盛CH4集气瓶的放置 3下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（） A．称量药品B．点燃酒精灯 C．取用固体 D．过滤 4下列实验操作正确的是（） A．称量固体 B．用橡皮塞塞住试管 C．加热液体 D．量取液体 5下列实验基本操作或事故处理，正确的是（） ①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重 ②将试管夹从试管管口往下套 ③将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味 ④一般用药匙或镊子取用固体药品 ⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶 ⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖．

常用测量仪器的使用方法和注意事项

根据“测量器具的选择原则”,选用适当的测量器具进行测量。测量器具的计量工作应遵循测量器具的保养、检修、鉴定计划，确保所用量检具精度、灵敏度、准确度。测量器具的正确使用方法，请参照使用说明书或相关参考资料，轻拿轻放、保持清洁、防锈、防振，合理存放保管。 一、平板 1、钢制平板一般用于冷作放样或样板修整；铸铁平板除具有钢制平板用途外，经压砂后可作研磨工具；大理石平板不须涂防锈油脂，且受温度影响较小，但湿度高时易变形。 2、2级平板一般作检验用，3级平板一般作划线用。. 3、平板安放平稳，一般用三个支承点调整水平面。大平板增加的支承点须垫平垫稳，但不可破坏水平，且受力须均匀，以减少自重受形。 4、平板应避免因局部使用过频繁而磨损过多，使用中避免热源的影响和酸碱的腐蚀。 5、平板不宜承受冲击、重压、或长时间堆放物品。 二、样板直尺和平尺 1、样板直尺使用时不得碰撞，应确保棱边的完整性，手握持绝热板部分，避免温度影响响精度和产生锈蚀。 2、测量前，应检查尺的测量面不得有划痕、碰伤、锈蚀等缺陷。表面应清洁光亮。 3、平尺工作面不应有蚀蚀、斑痕、鳞片、凹坑、裂缝以及其他缺陷。平尺应无磁性。 4、一般应按不同要求选用不同精度的平尺。

三、直角尺 1、00级和0级直度角尺一般用于检验精密量具；1级用于检验精密工件；2级用于检验一般工件。 2、使用前，应先检查各工作面和边缘是否被碰伤。角尺的长边的左、右面和短边的上、下面都是工件面（即内外直角）。将直尺工作面和被检工作面擦净。 3、使用时，将直度角尺靠放在被测工件的工作面上，用光隙法鉴别工件的角度是否正确。注意轻拿、轻靠、轻放，防止变曲变形。 4、为求精确测量结果，可将直度角尺翻转180度再测量一次，取二次读数算术平均值为其测量结果，可消除角尺本身的偏差。 四、万能角度尺 1、使用前，先将万能角度尺擦拭干净，再检查各部件的相互作用是否移动平稳可靠、止动后的读数是否不动，然后对零位。 2、测量时，放松制动器上的螺帽，移动主尺座作粗调整，再转动游标背面的手把作精细调整，直到使角度尺的两测量面与被测工件的工作面密切接触为止。然后拧紧制动器上的螺帽加以固定，即可进行读数。 3、测量完毕后，应用汽油把万能角度尺洗净，用干净纱布仔细擦干，涂以防锈油，然后装入匣内。 五、游标卡尺 1、使用前，应先把量爪和被测工件表面的灰尘、油污等擦干净，以免碰伤游标卡尺量爪面和影响测量精度，同时检查各部位的相互作用。如尺框和微动装置移动是否灵活，紧固螺钉是否能起作用等。

基本实验仪器的使用与读数

物理基本实验仪器的使用与读数 一、误差：测量值与真实值的差异叫做误差。 系统误差：多次测量同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小。 偶然误差：总是有时偏大，又是偏小，并且偏大和偏小的机会相同。 减小偶然误差的方法：进行多次测量，求出几次测量的平均值（比某一次测得的数 值更接近真实值） 二、有效数字：带有一位不可靠数字的近似数字。 1、是指近似数字而言； 2、只能带一位不可靠数字，不是位数越多越好； 3、凡是用测量仪器直接测量的结果，读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值（可靠数字）后， 再向下估读一位（不可靠数字）。这里不受有效数字位数的限制，间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用2~3位有效数字表示。 4、有效数字的位数： ① 3.9，3.90，3.900分别是二位、三位、四位有效数字，最末一位为不可靠的； ②0.39，0.039，0.0039都是两位有效数字．写成科学记数法为：3.9×10－1，3.9×10－2，3.9× 10－3，若3600km，如果全部是有效数字，就不用科学记数法，要写成科学记数法则也应为3.600×103km。 5、有效数字的运算：若题中物理量采取的是几位有效数字，则结果也应该是几位有效数字． 三、测量仪器使用常规 1、量程： ①使用电流表、电压表时，选用量程过大的仪器，采集的实验数据过小，会造成相对误差较大，应选择 使测量值位于电表量程的1/3以上的电表； ②使用多用电表测电阻时，应选择适当的档位，使欧姆表的示数在电表的中值附近。 2、精度：使用前了解仪器的精度，即看清仪器的最小分度值。其中螺旋测微器和秒表的最小分度是一定

的；但游标卡尺上游标尺、天平游码标尺、弹簧秤和温度计刻线的最小分度，都因具体的仪器情况不同而有所差异；电流表、电压表和多用电表则会因所选择的档位不同而造成最小分度值有所不同。 3、使用注意事项： ①天平在进行测量前应先调平衡。 ②打点计时器所用电源要求为4～6V的交流电源。 ③多用电表的欧姆档每次换档后要重新调零，被测电阻要与电路断开，使用完毕要将选择开关转至交流 电压最高档或“OFF”档。 ④滑动变阻器、电阻箱和定值电阻使用过程中要考虑其允许的最大电流。滑动变阻器采用限流接法时， 滑动触片开始应位于变阻器阻值最大的位置；滑动变阻器采用分压接法时，滑动触片开始应位于分压为零的位置。 ⑤电阻箱开始应处于阻值最大状态，调整电阻箱的阻值时，不能由大到小发生突变，以免因为阻值过小 而烧坏电阻箱。 四、测量仪器的读数方法 1、需要估读的仪器：（关键是确定好最小分度）刻度尺、螺旋测微器、电表、天平、弹簧秤。 2、不．需要估读的仪器：游标卡尺、水银气压计、机械秒表、电阻箱、欧姆表（刻度不均匀，可不估读或 按半刻度估读。） 3、在实际操作中，究竟估读到哪一位数字，应由测量仪器的精度（即最小分度值）和实验误差要求两个 因素共同决定。 4、根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/ 5、1/10的估读方法，一般： 最小分度是2的（包括0.2、0.02等）：采用1/2估读，即读到最小刻度所在的这一位。如安培表0～0.6A档； 最小分度是5的（包括0.5、0.05等）：采用1/5估读，即读到最小刻度所在的这一位。如安培表0～15V档； 最小分度是10的（包括0.1、0.01等）：采用1/10估读，即读到最小刻度后再往下估读一位（估读的这位是不可靠数字，但是是有效数字不可缺少的一部分）。如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。当测量精度要求不高或仪器精度不够高时，也可采用1/2估读。

托盘天平使用的基本步骤

托盘天平使用的基本步 骤 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

托盘天平使用前应注意： （1）放置或取出被称物体和砝码时，都必须小心轻放。 （2）所称物体的质量不能超过天平秤量（即所能称出的最大量），以免损坏天平；也不能低于它的感量（即所能称出的最小质量） （3）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿弄脏。 （4）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。 （5）已调节好的天平，当移动后应重新调节横梁平衡，方可进行测量。 （6）在称量过程中，不可再碰平衡螺母。 （7）要尽可能将被称量物体和砝码放在盘的中心位置。大小砝码同时使用时，应将大砝码放在中间，小砝码放在大砝码的周围。 （8）称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。 （9）托盘天平使用的基本步骤： （1）放水平：把天平放在水平台（桌面）上。 （3）将游码拨至标尺左端的零刻线处。 （3）调平衡：调节横梁上的平衡螺母（方法：若指针指在分度

盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中刻线处（或指针在中刻度线左右摆动的幅度一样），此时横梁平衡。 （4）称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后（左物右码），用镊子向右盘里按先大后小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁平衡。 （5）读数：天平平衡时， 物体的质量 = 砝码质量 + 游码对应的刻度值。 （左盘） = （右盘） + 游码对应的刻度值。 （6）测量结束整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒，将游码拨回标尺左端的零刻线处，恢复到原来的状况。

实验托盘天平使用教案

实验托盘天平使用教案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-

物理教案：实验：用天平称固体和液体的质量教案 (一)实验目的 1。熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项。 2。学会使用托盘天平或物理天平称固体和液体的质量。 (二)教具 教师演示用具：磁性黑板，自制几种最小刻度值不同的纸板标尺（纸板背面粘有铁片），自制可在磁性黑板上移动的游码。 学生实验用具：体积相同的长方木块、铝块、铁块（长×宽×厚为4cm×3cm×1cm）、墨水瓶、水、托盘天平或物理天平。(三)教学过程 一、复习提问，引入课题 提问：实验室常用称质量的工具是什么 讲述：这节课学习用托盘天平（或物理天平）称每张桌面所放的体积相同的木块、铝块、铁块及一杯水的质量。

（板书：二、实验：用天平称固体和液体的质量） 引导学生看课本实验的“器材”，并请学生将实验器材与桌面的实物对照检查。 二、复习托盘天平（或物理天平）的构造及使用方法 提问：(1)托盘天平主要有哪些部件构成 (2)观察你所在实验小组的托盘天平，它的量程和最小刻度值分别多大 结合学生答题，教师用磁性黑板显示说明质量的单位克的符号: g。提问：a。各标尺的最小刻度值多大b。将游码放在磁性黑板上标尺的不同位置让学生读数。 (3)让学生观察桌上的托盘天平横梁是否平衡怎样调节 三、学生分组完成实验 1。每个实验小组动手调节桌上的托盘天平，使横梁平衡。 教师统计该步骤完成好的前五名，将他们所在的组次记在黑板的表格内。

2。分别称出体积相同的木块、铁块、铝块的质量。 学生实际操作，将称的结果填入作业本实验记录的表格内。教师巡视，将这步完成好的前五名组次记在黑板表内。 请一个实验小组汇报称的结果，全班学生判断该结果是否合理。3。测1墨水瓶水的质量 提问：(1)用调好的天平怎样合理地测出1墨水瓶水的质量 学生讨论得：①用天平称出空墨水瓶的质量m1；②将空墨水瓶灌满水后，用天平称出水和瓶的总质量m2；③用m2—m1得这瓶水的质量。 提问：(2)为什么要先测空瓶的质量 学生讨论得：如先测瓶与水的总质量，倒去水后再测空瓶的质量，由于瓶内还残留着水，测量的误差较大，因此先测空瓶质量较合理。 学生实际操作，将结果记入实验记录的表格内。教师巡视，将该步骤完成好的前五名组次记在黑板的表格内。