部分摘录《回忆空间：文化记忆的形式和变迁》

书名：《回忆空间：文化记忆的形式和变迁》

责任者：（德）阿莱达·阿斯曼著潘璐译

北京：北京大学出版社，2016.3

如果不想让时代证人的经验记忆在未来消失，就必须把它转化成后世的文化记忆。这样，鲜活的记忆将会让位于一种由媒介支撑的记忆，这种记忆有赖于像纪念碑、纪念场所、博物馆和档案馆等物质的载体。（6）

人们号召回忆，为了治疗，为了指责，为了辩解。回忆成为建立个人和集体身份认同的一个关键组成部分，为冲突也为认同提供表现的场所。（7）

（9）

如果一个存入身体的记忆被完全切断了与意识的联系，我们称之为创伤性记忆。这是指在身体里被封闭起来的一种经验，它会通过一些症状表现出来，但会阻止回忆来重现它。（13）我想把以“术”为名的通往记忆的道路成为存储，并且把它理解为任何一种以存储和取回的一致性为目的的机械的方法。（21）

（22）

除此之外还有一种心理学的话语，这种话语把记忆看作一种“力”，一种具有人类学核心意义的创造能力（ingenita virtus），位于想象力、理性和记忆力这三种思想能力的联盟之中。（23）在前脑室里是想象力（Imagination），它把知觉的数据翻译成头脑中的图像，或者也可以独立于知觉，就像在梦中，独立生产图像。在中间的脑室里是常识（Common Sense），它能加工不同的知觉数据，并且在此基础上审查观点，区分表述，形成判断。在后脑室是记忆力，记忆力把所有的东西都搜集到它的仓库里，随时准备被再次检视。（23）

诗人的声望功能是一种记忆功能。这种功能使名字变得不朽，从而也使身体的死亡得以超越。在这样的文化中，诗人被认为具有一种特殊的远程交际的能力（或者魔力），利用这种能力他可以对后世的、还未出生的接受者施加影响。（33）

那么记忆就是指向后方，穿过遗忘的帷幕回溯到过去；记忆寻找着被埋没、已经失踪的痕迹，重构对当下有重要意义的证据。（45）

“被回忆的过去”并不等同于我们称之为“历史”的、关于过去的冷冰冰的知识。被回忆的过去永远掺杂着对身份认同的设计，对当下的阐释，以及对有效性的诉求（Geltungsanspruche）。（85）

回忆取得了一种完全不同的品质；它们在印刷术的时代越来越少地指向知识的可召回性，越

来越多地指向情感的可重复性。（108）

回忆丧失了真实性，却会得到建构性的补偿。（109）

想象是一种感性的力量，它具有生动的感知，走在回忆之前，并且在事后取回回忆时跑来相助。记忆体现的是纯粹的存储力量；它被比喻为一个小店主，懂得经营，并且能够随意地支配它的存货。诗人是记忆和想象力这个组合的专家。……文学把（集体的）回忆当做被改造了的当下来排演，它仿佛挥动魔法棒一样把（共同的）过去取回到当下之中。（110）

（143）

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（151）

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文字作为记忆的隐喻是那么不可或缺和具有暗示力，但同时也并不完美，并引人误入歧途。

（168-169）

（280）

对于少年的回忆起作用的是强烈情感，对于老年时的回忆起作用的是象征。强烈情感和象征是形式完全不同的稳定剂。获得了某个象征的力量的回忆是在对自己的生活经历进行回顾性的阐释工作时获得的，并被放置在某个意义位型的框架之中。（292）与强烈情感不同，象征的意义不是存在于感知和回忆之中，而是事后补充上去的。……一个生平是由客观上能够矫正的生活数据组成的，而一个生活历程却是以被阐释的回忆为基础的，这些回忆合在一起成为一个可回忆和可讲述的形象。这样的塑造我们称之为意义：它是活生生的身份认同的脊梁。（293）

创伤巩固经验，使意识无法通达到那里，只能在这个意识的阴影中作为一个潜伏的存在而固着下来。（294-295）

言语不能重现这种身体上的记忆伤口。语言对于创伤的表现是自相矛盾的：有魔力的、美的、具有疗效作用的话语，它们是有效的，对于生命来说至关重要，因为它们可以驱除恐惧；也有苍白的、普遍化的和通俗化的语言，它们只是恐惧的空洞的外壳。（296）身体里一颗无法开刀取出来的铅弹这一图像形象地展示了创伤的悖论式矛盾性；尽管它是人的不可丢弃的一部分，但是它却不能被同化进人的身份认同结构之中，它是一个异物，

冲破了传统逻辑的范畴：它既是外在的又是内在的，既是在场的又是不在场的。（297）

强烈情感作为认知的能力激发者保存了一些回忆的元素，这些元素只作为部分、而不是整体，作为被折叠起来的微型叙述进入到存储记忆之中，并且在那里毫无关联地摆放在一起。（300）

（301）

（302）

创伤的一种特殊的变种是战争创伤（battle shock），这在第一次世界大战期间第一次被作为一种男性歇斯底里的流行症状而得到医学上的确诊和治疗。（319）

（356）

（357）

《你在为谁工作》经典句子摘录

《你在为谁工作》经典句子摘录 1、大多数人因为不满足于自己目前的薪水，而将比薪水更重要的东西也丢弃了。譬如，艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。公司是我们成长中的另一所学校，工作能够丰富我们的经验，增长我们的智慧。能力比金钱更重要万倍，因为它不会遗失也不会被偷。 2、认真工作是提高自己的最佳方法，并将其养成良好的习惯，到任何公司都会受到欢迎。或许投机取巧能让你获得一时便利，但在心灵中埋下隐患，从长远来看，是百害无一利的。 3、一个将自己头脑装满了抱怨的人是无法容纳未来的，这只会使他们与公司的理念格格不入，更使自己的发展道路越走越窄，最后一事无成。 4、其实，每一份工作都是一座宝贵的钻石矿。年轻人在展望未来的时候，不要浮躁，务必要认识到自己正在拥有的一切。至少在转换工作之前，一定要努力使自己专注于手中的具体工作，哪怕是看似平凡的琐碎工作。

5、人们往往对自己身边的事情熟视无睹，也往往看不出日复一日的工作琐事中有什么值得挖掘的机会。机会与运气是完全不同的两个概念。运气具有非常大的偶然性，不需做任何准备，只要碰上了，不费吹灰之力便能财运亨通或直上青云。运气具有的偶然性，任何人都不能拿自己的一生去赌。而机会，则常常把自己打扮成挑战或挫折的样子，只有那些在平凡工作中善于用心并敢于接受挑战的人，才能发现，并抓住机会。 6、在专业化程度越来越高的现代社会，工作对个人的知识和经验不断提出了更高、更广、更深的要求。一个做事时总是摇摆不定、变来变去的人，只会将自己长时间积累的职业经验和资源都舍弃了，无法强化自己的专业知识，无法形成自己的核心能力，也就无法超越他人。这样的人在社会上是没有立足之地的。 7、每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美。但每一份工作都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感激的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必须具备的财富。 8、在一些技术含量不高的职位上同，大多数人都可以胜任，能为自己的工作表现增加砝码的也就只有态度了。

关联词

2009——2010学年度第一学期四年级语文关联词语练习（一） 任凭……也……无论……也……既……又…… 即使……也……如果……就……非……不可…… 1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使）有骤雨，这里（也）立刻就会干的。 2.蟋蟀钻在土地上干活，（如果）感到疲劳，它（就）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 3.（任凭）谁怎么呼唤，它（也）不肯回来。 4.它若是不高兴啊，（无论）谁说多少好话，它（也）一声不出。 5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非）把老鼠等出来（不可）。 6.满月的小猫（既）淘气（又）可爱。 虽然……但……只要……就……不仅……而且…… 一……就……只有……才……无论……都…… 1.我（一）进公园，（就）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。 2.你让狗熊敬礼可不那么容易，（只有）你给它吃的，它（才）给你敬一个。 3.母鸡的叫声顶尖锐，顶凄惨，（无论）多么贪睡的人（都）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 4.（虽然）象是陆地上最大的动物，（但）却并非是最凶猛的动物。 5.（只要）人惧怕的，人（就）慑服之，视为“王”。 6.兵马俑（不仅）规模宏大（而且）类型众多，个性鲜明。 只要……就……虽然……却……不仅……还…… 如果……就……只有……才…… 1.（只有）主任下达“同意”的指令后，大门（才）会打开。 2.主人在睡觉前，（只要）按一下开关，整栋房子（就）进入“休息状态”。 3.科学( 不仅)在改变着人类的精神文化生活，（而且）在改变着人类的物质文化生活。 4.（如果）电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它（就）不会打开大门。 5.我( 虽然)未见叶老先生的面，（却）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 不但……而且……虽然……但是……只有……才…… 一……就……如果……就……因为……所以…… 1.（一）到夜晚，整个香港（就）成了灯的海洋。 2.（如果）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（就）会谴责这里的人懒惰。 3.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的语言（不但）准确，（而且）非常生动。 4.（只有）下一番功夫，（才）能得到优异的成绩。 5.今天早晨（虽然）下着大雨，（但是）我们班的同学没有一个迟到的。 6.（因为）在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，（所以）科学家们欣喜若狂。 即使……也……既……也……如果……就…… 要是……就……不光……还……因为……所以…… 1.爬山虎的脚（要是）没触着墙，不几天（就）萎了。 2.它的出名（不光）由于它的唱歌，（还）由于它的住宅。 3.( 因为)蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。 4.（即使）在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（也）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 5.一种叫中龙的爬行动物，（既）见于巴西东部，（也）见于非洲西南部。

骆驼祥子每章简介及精彩语句品析

第一章： 1、拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！ 赏析：祥子为了“买车”而牺牲了许多许多，他用三年时间才买到它，当然激动不已，从他的语言、动作、想法上都可以看出他喜悦的心情。第二章： 1、车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。 赏析：对车的描写可看出祥子对自己辛辛苦苦攒钱买的新车十分喜爱，也写出了祥子对新车的爱护有佳。 2、他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 赏析：新车给了祥子卖力工作的动力和满足感。 第三章： 尽管逃亡的路再黑暗，祥子内心依然充满希望，不放弃，终于在天亮时来到一个村庄，并把骆驼卖了，得到了三十五元钱。 1、就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中。 赏析：从“由黑暗中迈步，再走入黑暗中”中可以看出他在对黑暗进行反抗，但这注定没有结果，也就是“再走入黑暗中”。 第五章：为了买车，祥子拼命地赚钱，但他却遭到了一家人刻薄眼光的对待，终因一次侮辱使祥子挺着硬骨气离开，可见祥子对买车的决心。

1、有人说他拾了个金表，有人说他白弄了三百块大洋……他从西山拉回三十匹骆驼！ 赏析：从谣言传的广可以看出人们对祥子钱的来历不信任。 第六章：虎妞诱惑祥子在酒精作用下糊里糊涂办下错事。他开始对虎妞不知所措。此时碰到了曹先生，再一次替人拉上包月。 1、初秋的夜晚，星光叶影里阵阵的小风，祥子抬起头，看着高远的天河，叹了口气。 赏析：略显悲伤的夜色衬托出了祥子内心的孤独和寂寞。 第七章：祥子去了曹府，心里接着千丝万缕的疙瘩。一次祥子在拉车的时候心不在焉，摔了座，也让祥子从烦闷中苏醒过来。 1、对虎姑娘，他觉得有点羞愧……他以为从此和她一刀两断也就没有什么十分对不住人的地方了。 赏析：从句中可以看出祥子对人际关系的处理还不够成熟。 第八章：高妈劝祥子把钱放出去投资或是存银行等等主意，祥子均无动于衷，一心一意只想自己靠拉车攒钱买上车。 1、曹先生把车收拾好，并没扣祥子的工钱。曹太太给他两丸“三黄宝蜡”，他也没吃。 赏析：从中可以看出曹先生和曹太太对祥子很好。 第九章：虎妞主意要祥子趁着过年给刘四爷认个干儿子，想继承下刘四爷的车厂。祥子落进了虎妞的陷阱，于是借酒消愁。 1、“忙，年底下！”祥子在极乱的心中还没忘了自己的事。 赏析：在虎妞的“逼婚”，自己内心无比凌乱的情况下，祥子依然惦

经典摘录

经典诵读摘录 1.凡事豫则立，不豫则废。 ——《礼记》【解读】做任何事情，应该事先谋虑，做好准备，这样就会成功，否则就容易失败。 2.高岸为谷，深谷为陵。 ——《左传?昭公三十二年》【解读】高岸变成深谷，深谷变成大土山。指世事变迁往往无常。 3.穷则变，变则通，通则久远。 ——《周易》【解读】事物一旦到了极限就要改变它,改变就能通达,通达就能保持得长久。 4.一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。 ——《冠子?天则》【解读】一片树叶挡住了眼睛，连高大的泰山也看不见了。两颗豆子塞住耳朵，即便是雷霆（打雷）那么大的声音也听不到。被局部的、暂时的现象所迷惑，就容易看不到全局或事物的本质。 5.强弩之末，力不能穿鲁缟。 ——《新序?善谋》 【解读】即使是最强劲的弓射出的箭，到了最后”（其）势：势解释为力量，前面承前省略“其”指箭。就连极薄的鲁缟也射不穿了。 6.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 ——《老子》 【解读】最正直的人外表反似委曲随和。真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙。真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重，不露锋芒。 7.公生明，偏生暗。 ——《荀子?不苟》【解读】公正产生明察，偏见产生昏暗。 8.道不同，不相为谋。 ——《论语》【解读】走着不同道路的人，就不能在一起谋划。指意见或志趣不同的人就无法共事。 9.爱之欲其生，恶之欲其死。 ——《论语》 【解读】喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。极度地凭个人爱憎对待人是不正确的，应该客观地看待和评价一个人。 10.坐井而观天，曰天小者，非天小也。 ——唐?韩愈《原道》

【解读】坐在井底看天，说天是小的，其实并不是天真的小呢。 11.有有必有无，有聚必有散。 ——宋?李清照《金石录后序》【解读】有产生必定有消亡，有聚合必定有离散。说明事物总是在发展变化的，都有一个从产生到灭亡的过程。 12.有始者必有卒，有存者必有亡。 ——晋?葛洪《抱朴子?论仙》【解读】有开始，就一定有结束；有生存，就一定有死亡。说明始与终、生与死是互相依存的关系。 13.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ——《论语》【解读】我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。 14.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ——《孔子家语》【解读】常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹的地方时间长了回变红，藏漆的地方时间长了回变黑，也是环境影响使然啊！所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境。 15.朝闻道，夕可死矣。 ——《论语》【解读】早晨闻道，晚上可死去。表明对真理或某种信仰追求的迫切之情。 16.伏久者飞必高，开先者谢独早。 ——《菜根谭?后集七十六》【解读】长久潜伏林中的鸟,一旦展翅高飞,必然一飞冲天;迫不及待绽开的花朵,必然早早凋谢。 17.大人者，不失其赤子之心者也。 ——《孟子》 【解读】能成就大事的人物，总会有善良，纯朴，率直，热爱生命的人格品质。 18.流水不腐，户枢不蠹。 ——《吕氏春秋》 【解读】流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。 19.察己可以知人，察今可以知古。

四年级下册语文素材关联词练习人教新课标

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显

得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 四年级语文关联词语练习一 选择正确的关联词填空。 任凭……也……无论……也……既……又…… 即使……也……如果……就……非……不可…… 1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（） 立刻就会干的。 2.蟋蟀钻在土地上干活，（）感到疲劳，它（）在未完工 的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 3.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。 4.它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。 5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。 6.满月的小猫（）淘气（）可爱。 虽然……但……只要……就……不仅……而且

《我为谁工作》读书笔记

《我为谁工作》读书笔记 工作又是什么呢？我认为，工作是每个人对社会应尽的职责，如果没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就失去了人生的好处，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以到达某种目的。每个人都有自己的目标，也有自己的梦想，正是为了获得某些东西到达某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往决定着生活的质量。 ;;;;要明白，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作让我们一齐来调整好自己的心态，一齐走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并理解：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。这个朴素的人生理念，职责、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业铸成灿烂人生。爱岗，在自己的岗位上闪闪发光。在平凡中创造着不平凡的辉煌，勤奋努力、自强不息，要明白我们不是在为谁工作，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自己的理想而工作。我们要把自己当作工作的主人，才能更好地从中获得发展的机遇。 ;;;;不言而喻，答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作，既然这样，我们就就应负起天经地义的职责，义不容辞以诚信为立身之本，言必有信，行必有果，尽心尽力，忠诚第一，忠诚于工作，忠诚于同事，诚实坦率，视诚实为生命，敞开心扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自己的人生而工作，一齐努力、一齐奋斗，为建立和谐社会而尽我们每一个人的职责。

我为谁工作心得体会

篇一：读《你在为谁工作》心得体会 学习《你在为谁工作》心得体会 通过《你在为谁工作》一书的学习，深刻的认识“你在为谁工作”这一思想深处的问题有了根本性的认识，心灵为之震撼！心潮起伏不平，是的你为谁工作呢？想想很简单的道理，又有谁细想过呢？而恰恰工作态度却是决定你的人生的转折点。一个人的对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏。工作是一个人施展自己才能的好舞台，无论做什么工作只要脚踏实地沉下心来做，总有收获，这是不变的真理！ 每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为公司里的核心员工，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有些人牢骚满腹，总认为与众不同，而到头来仍一无所获??众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们、改变我们？是“态度”！上面这段话出自《你在为谁工作》。毋庸讳言，这本书讨论的是一个似乎有些老套的问题：工作态度。涉及此问题的书不少，但大多数书仅仅空洞地要求人们端正工作态度，而至于为什么这么做，所给的解释未能触动人们内心。《你在为谁工作》则不同，它通过提出“你在为谁工作？”这个需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答，从而让每一位员工从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”的朴素理念。 正确看待工作，是端正工作态度的前提。一个人如果有“我 不过是在为老板打工”或者“我不得已才干这份工作”的想法，那他在工作时的外在表现绝不会激情四射。那么，工作是什么？书中说：“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。工作是我们需要用生命去做的事。”这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基础。 读了《你为谁工作》一书我对工作有了更进一步的认识。 一、工作要敬业，要认清自己工作的性质，要在工作中投入自己的热情和智慧，而不是被动地应付工作，要在工作中增强责任感，不要机械地完成任务，要有创造性地、主动地工作。 二、要提高自己的工作效率，比尔盖茨说过这样的话：“过去，只有适者能够生存；今天，只有最快处理完事务的人能够生存。”只有效率高的人才能挤出时间来完成更多的事，千万不要把昨天能完成的工作拖延到明天，不要等到领导开口问：“那项工作你完成了吗？”才开始四处寻找借口，并匆忙上阵，仓促处理未完的工作。要让自己的能力得到煅炼，应该保持适度的紧张，这是一种积极的精神状态，会督促我们工作的进步。 三、争取每天比别人“多做一点”，每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情都要力争高效地完成。尝试着超越自己， 努力做一些份外的事情，让自身不断进步。多做一点是一个良好的习惯，经常保持这种习惯

五年级语文关联词总汇

关联词及用法 1.转折关系尽管……可是…… 虽然……但是…… …却…… ……然而…… ……可是…… 2.假设关系如果……就…… 要是……那么无论……都…… 不管…也…… 倘若……就...... 要是……就…… 3.并列关系一边……一边…… 即使……也…… 是……是…… 既……又…… 4.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 5.选择关系不是……就是…… 是……还是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 6.因果关系因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此…… 7.承接关系先……再…… 首先……然后…… 先……然后……接着……最后…… 8.条件关系只要……就…… 只有……才…… 题型（一）选择关联词填空。 1．老师常常告诉我们，（与其）考试前加班加点搞突击，（不如）平时刻苦学习。 2．我们（如果）不努力学习，将来（就）不能为建设“四化”贡献力量。 3．凡卡（宁可）回到乡下爷爷那里去，（也不）愿在城里受罪。 4．你（既然）答应和我一起去看电影，（就）不应该自己先走。 5．（尽管）疼痛得满头大汗，他（还是）一声不吭。 6．王平（不仅）诚恳地接受了批评，（还）坚决地改正了错误。 7．我（宁可）自己多做一些，（也不）把工作推给别人。 8．（如果）秦王真拿十五个城来换，我（就）把璧交给他。 9．（无论）干什么工作，他（都）干得很出色。 10，仙人掌的样子（虽然）不好看，（但）生命力极强。 11．音乐（不但）能给人美的享受，（而且）能陶冶人的性情。 12．（即使）是听惯了鸟叫的人，（也）觉察不出跟真夜莺的叫声有什么两样。 13．（只要）侵略者胆敢侵犯我国领土，我们（就）给这惩罚性的打击。 14．（只有）在国中共产党员的领导下， 16．赖宁（虽然）牺牲了，（但是）他永远活在我们心中。 17你（如果）能刻苦用功，成绩（就）会很快提高。 18（即使）是一分钱，我们（也）要珍惜。 19（只有）坚持体育锻炼，（才）能不断增强体质。 20（即使）你的学习很好，（也）没有骄傲自己满的理由。 21桑娜（宁可）自己受苦，（也）要把两个孤独抱回自己家里。 23．渔夫（虽然）冒着生命危险出海捕鱼，（但是）仍然过不上好日子。 24（无论）火势多么凶猛，邱少云（都）一动不动地趴着。 25．你（与其）在外面玩，（不如）回家帮妈妈做点家务活。36田敏（不但）自己学习好，（而且）还爱帮学习差的同学。 26（只有）在老家，（才）能真正体会到家乡的美。 27（尽管）困难重重，可他（还是）出色地完成了这次任务。 28（即使）你不同意，我们（也）要

骆驼祥子精彩片段40个

骆驼祥子精彩片段40个 导读：骆驼祥子精彩片段（一）： 1、他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自我的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自我的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便;设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自我的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走;假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自我的心! 2、他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。 3、两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自我的跑法很好看。跑法是车夫的本事与资格的证据。那撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者

们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法;胸向内含，度数很深;腿抬得很高;一走一探头;这样，他们就带出跑得很用力的样貌，而在事实上一点也不比别人快;他们仗着“作派”去维持自我的尊严。祥子当然决不采取这几种姿态。他的腿长步大，腰里十分的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了;他的力气似乎能到达车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确;看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。 4、脚好了之后，他敢跑了。这使他十分的痛快，因为别的没有什么可怕的了：地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自我有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推，拉，扛，挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄可是那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去;哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他能够从容的讲价，并且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!”他的样貌是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。

工作励志语录经典段落摘抄

工作励志语录经典段落摘抄 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。以下是小编带来工作励志语录经典段落的相关内容，希望对你有帮助。 工作励志语录经典段落摘抄例1 1、良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。 2、钱财不贪，廉政不忘；对上不瞒，对下不欺；人才不压，庸才不用。 3、为官当自律，甘心清贫，不触“高压线”；做人须正己，诚信守法，勿打“擦边球”。 4、世上本没有路，走的人多了就成了路，走自己的路。 5、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 6、言行一致是成功的开始。 7、少一份急躁与轻浮，多一点冷静与稳重，少一些私心和杂念，多一些自律与自省。 8、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

9、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 10、字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。 11、天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最快乐的事情。 12、做成任何一件有价值的工作需要付出何等昂贵的代价，需要付出整整一生！ 13、千里之堤，溃以蚁穴；似锦前程，毁于一念。 14、人见利而不见其害，必贪；鱼见食而不见其钩，必亡。 15、紧跟党走，永不变心，勤劳俭朴，乐于助人。 16、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 17、勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。 18、一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。 19、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。 20、我成功，是因为我志在成功！ 21、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

四年级语文1-8课关联词复习

第一课《观潮》 词组： 描写展现感受杰作搜集资料见闻惊叹震撼观潮屹立恢复沸腾大提云雾镇海古塔盼着踮着颤动霎时奔腾余波称赞食盐朦胧薄冰雾水昂贵依旧壮观特殊约束反差 风起云起潮涨潮落奇花异木高山深谷自然奇观天下奇观 昂首东望闷雷滚动风平浪静水天相接人声鼎沸壮观景象 横贯江面白浪翻滚齐头并进山崩地裂漫天卷地风号浪吼 汹涌澎湃 魔术师笼罩着钱塘江盐官镇 关联词组： 大自然的神奇大自然的魅力最好的地方观潮的人群宽阔的钱塘江 雨后的阳光蒙蒙的薄雾隆隆的响声水天相接的地方很快地移来 震得颤动起来 多音字：笼lǒng zhào (笼罩) 笼zhēng long (蒸笼) 薄qiǎn bó(浅薄) 薄báo piàn (薄片) 薄bò bò he（薄荷）着zhe shun zhe (顺着) 着zhāo méi zhāo(没着) 着zháo zháo liáng(着凉) 着zhuó zhuó luò(着落) 称chēng jiǎn chēng （简称）称chèn chèn xīn（称心）称chèng 背诵：第三、四段 讨论： 潮来前景象：江面很平静，越往东越宽，在雨后阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 潮来时景象：只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙。浪越来越近，犹如前晚匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。 潮头过后景象：潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨 了两丈来高了。

第二课《雅鲁藏布大峡谷》 词组： 仿佛默读介绍河床平均海拔围绕高峰咫尺构成堪称 奇特切割映衬冰川山脉固态沸腾温泉垂直呈现画卷 神奇寒冷炎热植物精确测绘论证拐弯野生珍贵花卉 穿梭美誉地理时间预料关注必将热点首次攀援 马蹄形多样性 世界屋脊青藏高原不容置疑世界之最一争高下原始林海直入云天 云遮雾涌神秘莫测神来之笔人迹罕至热带雨林 关联词组： 喜马拉雅最高的山峰珠穆朗玛峰雅鲁藏布大峡谷艰辛努力的结果强烈地反差壮观景观科罗拉多大峡谷秘鲁科尔卡大峡谷 雅鲁藏布江最高的大河固态的万年冰雪沸腾的温泉热带雨林的山脉 直入云天的皑皑白雪 多音字：藏zàng qīng zàng (青藏) 藏cáng zhuōmícáng（捉迷藏）正反义词：寒冷~~ 炎热

关于工作累的经典语录

关于工作累的经典语录 xx工作总结经典语录我会每天给自己定一个工作计划，然后去认真完成自己定的任务，每天都会如此。因为我想改变所以我相信一定会达到自己想要的结果，嘉美是我事业平台的起点，我愿意在这个平台上和兄弟姐妹们一起共创人生的辉煌！ 文洋我已经拥有了自己的会员，我也做出了自己的业绩，我相信我一定有能力把这份工作做好。我时时告诫自己“如果让我贫穷我不愿意，如果让我放弃我不愿意，如果让我不如别人我更不愿意”！李铭既然我选择了这份工作，我就一定要把它做好。如果我做不好，我姑且不谈对不起公司领导，我也对不起我自己的承诺和付出，我更对不起生我养我的父母！ 张萍 我既是父母亲的儿女，又是儿女的母亲。所以我知道我肩负的责任，我要活在当下，活出精彩，活出价值，活出别人对我的喝彩！何君我要找回我进嘉美时的梦想，定下切实可行的计划，把工作落实到每个环节，用行动来证明我的结果。我要做我人生的主角！程翠萍我以前没有目标，没有规划，不知道自己奋斗的方向。自从进了嘉美我感受到了生活的乐趣，工作的激情，目标的伟大。我知道改变是痛苦的不改变更痛苦，所以我愿意选择用短暂的痛苦来换取长

久的快乐。我相信任何困难都不可以把我击垮，因为我渴望成功！小段我不敢想过去，因为我失去的太多了，我假设自己就是一个操作工要想不被人看不起那我就必须使劲往上爬。我决定从头开始从现在开始，实实在在做好自己。我不能再仰头看别人了，我要让别人都仰头看着我！ 周丽娜我曾经对自己的人生和目标没有规划，就像黑夜在大海上随波逐流的小舟。而进了嘉美我感觉人生有了灯塔，我知道自己要什么，我更知道自己该做什么。我相信我自己只要付出比别人更多的努力，我也一定会超越别人，为了成功，我不放弃，我绝不放弃，我绝不绝不放弃！小曹xx年对于我来讲是个不平凡的一年。在嘉美我学到了宝贵的人生经验，销售技巧，沟 通能力和胆识。如果当初选择进厂，可能这些东西我要用五年的时间才能学到。转眼间，传 说中的xx到了，去年的一切都是浮云。今年刚开始，希望我们在新的起点，打起12分精 神来应对这一切。头炮打响，响一年，齐心协力，积极应对！龙英梅“没有谁能够随随便便成功”亲爱的伙伴们，我相信嘉美的成功，赵总的成功，一定离

最新部编版 四年级语文寒假讲义7-关联词+概括文章主要内容

【第7次】 课题： 关联词+概括文章主要内容 【温故知新】（学而时习之，不亦说乎？） 【【我爱记词语】（天天听写，我最棒！） 【基础练兵场】 【字义】4.给下列加点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4 分) “凭”: A.(身子)靠着；B.倚靠，倚仗； C.证据；D.无论 (1)这件事能不能办成，就全凭． 你了。 ( ) (2)他说的这些话不足为凭． 。( ) (3)这几天妈妈总是凭． 栏沉思，不怎么说话。( ) (4)凭． 你跑多快，我都能追得上。( ) 【词语分类】5.下列词语分类不正确的一项是( )。 A.菠菜 芹菜 大白菜 青蒜 B.挑大梁 敲边鼓 破天荒 很着急 C.吁哩哩哩 啪塔啪塔 啊呜啊呜 咚咚锵 D.惶恐不安 胆战心惊 魂飞魄散 大惊失色 【修辞】6.对下面句子使用修辞判断有误的一项是( )。(2分) A.冰崇儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。(拟人) B.后来呢?后来我上动物园总想去看看老虎是怎么豁虎跳的。(设问) C.那只老雄鹅好像根本没有把我们放在眼里。(比喻) D.很长一段时间，快乐像过冬的燕子，飞到一个谁也看不到的地方 去了。(比喻) 主任签字 审核日期

【句子综合运用】7.与“它不能安然地站在高高的树枝上”意思相同的一句是( )。 (2分) A.它不得不安然地站在高高的树枝上。 B.难道它能安然地站在高高的树枝上? C.难道它不能安然地站在高高的树枝上? D.它没有理由不安然地站在高高的树枝上。 【句子集锦】关联词句。 普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。 海岛战士自己多吃苦受难。海岛战士要千方百计建设好祖国的海岛。 【专题一：关联词】 知识点延伸 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作 后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、…… 甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽 子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚， 但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢 看。”

骆驼祥子经典好句摘抄

骆驼祥子经典好句摘抄 导读：读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。以下是小编整理的骆驼祥子经典好句摘抄，欢迎阅读。 骆驼祥子经典好句摘抄1、最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。 2、他们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘的太沉重。 3、那时候，他满心都是希望；现在，一肚子都是忧虑。 4、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。 5、爱与不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。 6、夜深了，多日的疲乏，与逃走的惊惧，使他身心全不舒服。 7、夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。 8、难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了；他们瞪他，他也瞪他们。 9、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。 10、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。 11、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 12、希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像

散了似的在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。 13、好几次，祥子很想抽冷子闸住车，摔后头这小子一跤，但是他不敢，拉车的得到处忍气。 14、他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。 15、她咽了口吐沫，把复杂的神气与情感似乎镇压下去，拿出点由刘四爷得来的外场劲儿，半恼半笑，假装不在乎的样子打了句哈哈。 16、弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。 17、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在1个没有公道的世界上。 18、可是有一天方大小姐叫他去给放进十块钱，他细细看了看那个小折子，上面有字，有小红印；通共，哼，也就有一小打手纸那么沉吧。 19、太阳西斜了，河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。河水没有多少水，可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出微腥的潮味。 20、赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。 21、走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了；先到城

我为谁工作演讲稿

《我为谁工作》演讲稿3篇 （一）我为自己而工作 我们的工作，不仅仅是要满足我们基本的物质需要，还要在精神上获得满足感、成就感。我们工作最终是为了实现自己的人生价值，这样的人生价值，也只能从自己从事的工作中得到体现。来看下面这个故事：有一家花店要聘请一位售花小姐，有三个女孩来应聘。老板让她们分别独自在店里工作一周，最后根据绩效择优录取。 第一个女孩正在工作，某天，来了一位顾客，他选了一些花，要求女孩包装好。在等待的时候，他和这个女孩闲聊起来。他说自己是一名心理学家，正在做一项研究，了解人们对于自己所从事工作的心理反应。“怎么样?花店的工作很有意思吧?”他问道。 “唉!别提了，我每天累死了!我得常常把那些沉重的花盆搬进搬出，不停洒水，用剪刀修剪枝叶，还要按不同的要求进行配插、包装，手还经常被扎到，隔三差五我还得去花卉市场……”女孩没好气地抱怨道。 第二个女孩试用的那一周，那位顾客又来了，他同样在闲聊中问了这女孩对工作的想法。这个女孩说：“没什么特别的，我也是为了这份薪水，要不然谁愿意干这份工作。” 第三个女孩在被问到这个问题时，她笑着说：“我很喜欢这份工作，你看，那些绽放的花儿争奇斗艳，多漂亮啊!人在这里也会心花怒放的。工作当然并不清闲，不过当我把这些漂亮的花整合成一件艺术品，看着顾客欣赏的微笑，我觉得自己是一个给大家送去美的天使呢。你知道吗?我现在还

报了一个插花学习班，对这样一个产生各种各样美丽的艺术，我简直不知道怎样着迷。”她把包好的花递给这位顾客。其实，那位顾客就是老板派来的考评者。老板留下了第三个女孩，很简单，第一个女孩完全无可救药，她把自己和工作放在了对立面，认为是工作给她带来了痛苦。可想而知，她在今后会在老板看不见的时候消极怠工，甚至故意破坏，以达到逃避工作的目的。这样的员工不会得到任何工作的眷顾，甚至可能是生活的弃儿，完全丧失生命的尊严。而第二个女孩是没有责任感和荣誉感的人。对这样的员工不要抱有过高的指望，他们抱着为薪水而工作的态度，为了工作而工作。他们不是企业可信赖、可委以重任的员工，必定得不到升迁和加薪的机会，也很难赢得他人的尊重。只有第三个女孩，她是在为自己而工作，她从工作中得到了满足感和成就感。她是永远不会厌倦的，可以想象，这种如花般的心情会让她在这个行业中越干越好，最后成为她终身不可分割的一项事业。哪个老板不希望有这样的一个员工呢? 是的，我们不是为了老板工作，也不是为了区区一点薪水而工作，我们是为了自己而工作。想清楚了这个问题，我们才可能主动去思考工作，并持之以恒地把工作做好。薪水，对于年轻人来说只是所有报酬的形式之一而已。我们从工作中收获的，远远不止这些。比如：宝贵的工作经验，良好的素质培养，才能的表现，成长的机会等，而这些都将是我们一生中最大的财富。单位为自己提供了就业的机会，为自己解决了生计问题。此外，在别人投资的单位中，自己也获取了珍贵的经验与技术，是在为自己将来的发展打基础。从这种意义上说，工作不正是为我们自己吗?仅仅为了一日三餐工作的人是没出息的人。拿单位薪水，不替单位创造价值则是没

2011五语上期末练习句子按课文内容填空关联词

2011五语上期末练习 一、按要求改写句子，写在横线上。 ①同学们下定决心，非要登上山顶。（修改病句） ②尽管困难有多大，我们还能克服。（修改病句） ③一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句） ④一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述的话） ⑤柳树长出了嫩芽。（改为拟人句） ⑥俊确气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩成最简） ⑦这样的工作一定要停止。（改为双重否定句） 二、在括号里填上适当的关联词。 只要…就…只有…才…宁可…也不…既…又…虽然…但是… 如果…就…哪怕…也不…既然…就…不但…而且…与其…不如… （1）（）你答应了别人，（）应该讲信用，尽力帮别人办好事。 （2）邱少云（）牺牲自己的生命，（）暴露潜伏部队的目标。 （3）（）坚持锻炼，你的体质（）一定会增强。 （4）（）没有太阳，（）没有地球上的一切。 （5）（）从小认真学习，长大了（）能为国效力。 （6）妈妈是一个（）善良（）勤劳的普通农村妇女。 （7）（）你已经认识到自己的错误，（）应该立即改正。 （8）（）仔细的观察身边的事物，作文（）能写具体。 （9）（）我班同学在镇运动会上取得了好成绩，（）他们一点都不骄傲。（10）（）大家不遵守交通规则，（）很容易出交通事故。 （11）我们（）要学好各门功课，（）要锻炼好身体。 （12）登高山（）说是考验体力，（）说是锻炼毅力。 （13）小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露大叔的藏身之所。 （14) 奶奶（）满头白发（）行动十分利落。 三、按要求写句子。 （1）这个好厂长将下岗工人安置好了。（改成被字句） （2）妈妈给我准备好了干粮。（改成把字句） （3）小刚悄悄地修理好了班级窗户。（改成把字句和被字句）

《骆驼祥子》精彩情节概括

《骆驼祥子》精彩情节概括 1.“怒辞杨宅” 为了赚钱再买辆车，祥子为杨宅拉起了包月，但他不堪忍受侮辱，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上。这段精彩的描写，突出了祥子善良坚忍的外表下还蕴藏着反抗的要求，丰富了人物的性格。 2.“曹家遇险” 祥子为曹先生拉包月，眼看就要凑足买车的钱，却被孙侦探敲诈一空。 3.“我招惹谁了” 此节描绘波澜迭起，人物心理通过细微动作暴露无遗，充分表现了不解灾难根源的祥子的绝望心情。二次买车希望的破灭，促成了祥子与虎妞的悲剧婚姻，是祥子命运转折的关键之处。 4.“最后的绝望” 三起三落，祥子买车的愿望终成泡影，但他心中还期待着能与他喜欢的小福子结合。然而，小福子自杀了，祥子生活的信念悄然死灭。他不再想也不再希望，甚至连绝望也感觉不到了。原来那个正直善良的祥子已被生活的磨盘辗得粉碎。这些章节有力控诉了黑暗势力对善良美好人性的扭曲摧残。 5.“买车后的梦想” 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了3年，终于凑足了100块钱，买了一辆新车。这使他几乎激动得哭出来。自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了。 6.“理想第一次破灭” 祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的'时候，他照样出去拉车。有一天，为了多赚一点儿钱，他冒险把车拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉了去。这些日子，他随着兵们跑。每天得扛着或推着兵们的东西，还得去挑水烧火喂牲口，汗从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。他自食其力的理想第一次破灭了。 7.“绰号来历” 一天夜里，远处响起了炮声，军营一遍混乱，祥子趁势混出了军营，并且顺手牵走了部队丢下的3匹骆驼。天亮时，他来到一个村子，仅以35元大洋就把3匹骆驼卖给了一个老头儿。一次，祥子突然病倒了，在一家小店里躺了3