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关于德育的名人名言

以下是给大家整理的关于德育的名人名言，希望可以帮到大家，下面就跟一起来看看

1、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

2、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助;对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。洛克

3、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，

(三)德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。蔡元培

4、培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。苏霍姆林斯基

5、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利

6、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少

年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立

7、有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。别林斯基

8、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴恃

9、善是一切活动的目的，人的最高的善是伦理学和政治学的研究对象。亚里土多德

10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

11、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡

12、土扶可城墙，积德为厚地。李白

13、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。神涵光

14、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来

15、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎

16、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。马雅可夫斯基

17、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯

18、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思

19、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。克雷洛夫

20、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬

21、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭

22、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!孟德斯鸠

23、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯

24、德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯

25、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

26、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索

27、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛

苦，免得为了痛苦而追求慰藉。托马斯莫尔

28、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。列宁

29、知耻近乎勇。孔子

30、辱，莫大于不知耻。王通

31、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。鲁迅

32、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。谢觉哉

33、强本而节用，则天不能贫。荀况

34、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非

35、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易

36、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵

37、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐

38、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光

39、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。罗大经

40、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。徐特立

41、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。德谟

克利特

42、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠

43、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。管仲

44、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼

45、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪

46、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫

47、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。达尔文

48、同时我们也得承认，对心地不是这么良好的人说来，学问就徒然可以使得他们更加愚蠢，变成更坏的人。洛克

49、没有德行，文学技巧算得什么呢?凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人(一句古话说)，那便不是进步而是退步。夸美纽斯

50、要使学校的一切教育与训练都成为共产主义道德的教育。要使青年有正确的政治观点。同时要在提高社会主义觉悟的基础上克服各种旧社会的坏思想与坏习惯，培养新的一代符合共产主义事业所要求具备的好思想与好习惯。成仿吾

51、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也?。蔡元培

52、我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。苏霍姆林斯基

53、蒙养之始，以德育为先。?康有为

54、应该知道德行与善良的心灵比任何学问或文字都重要，要把他的主要工作放在形成学生的心理，使它具有一种正当的心情上面;如果没有这一点，不能排除不良的与邪恶的习惯，那么，文字、科学以及教育上的其他一切成就都没有用处，就只能使得一个人变得更坏，更危险而已。洛克

55、我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法夫贯彻，怎样才能介绍到学校里去，使我们能够公正地把学校叫作人类的锻炼所。夸美纽斯

56、形象地说，道德是照亮全面发展的切方面的光源，而同时它又是人的个性的一个个别的、特殊的方面。苏霍姆林斯基

57、不论你是一个男子还是一个女子，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果敢，决不等于用拳头制止别人发言。萨迪

58、火气甚大，容易引起愤怒的烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。彼得阿柏拉德

59、礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉

60、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，

生活却像凡人塞约翰逊

61、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。孔子

62、重精神，贵德育康有为

63、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

64、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪

65、养体开智以外，又以德育为重。康有为

师德师风名言警句

师德师风名言警句 1、班主任对学生发生教育影响，不只是由于他的知识，而且由于他的道德威望。教育者的人格，他的道德面貌，对学生意识性格的形成，对他们的共产主义行为习惯的养成，都能发生决定性的影响。——包德列夫 2、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。——陶行知 3、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。——夸美纽斯 4、教育工作是思想工作，是要解决学生的精神世界的问题，因此必须进行充分而耐心的说服教育工作。——毛泽东 5、教师在传授知识时是老师，应该做到诲人不倦；在交换思想时又是同志，应该做到心心相印；在集体活动时是兄弟姐妹，应该做到亲密无间，在关心同学时又是母亲，要做到无微不至。——丁榕 6、学而不厌，诲人不倦。——《论语》 7教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。——加里宁 8、培养人，就是培养他对前途的正确看法。——马卡莲柯 9、要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习，而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的，对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。——夸美纽斯 10、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。——爱因斯坦 11、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。陶行知 12、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》 13、“学校没有纪律便如磨坊没有水，”这是很对的。因为如果你从磨坊取去了水，磨坊便会停止，同样，如果你给学校去掉了纪律，你便算是去掉了它的发动和力量。——夸美纽斯 14、要尽可能地尊重一个人，也要尽量多地提出坚定、明确和公开的要求：确定该这样或那样地管理自己。——马卡连柯 15、即使是最好的儿意，如果生活在组织不好的集体里，也会很快地变成一群小野兽。——马卡连柯

关于诚信道德名言警句

关于诚信道德名言警句导读：1、诚实是人生永远最美好的品格。 2、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。 3、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 4、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 5、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。 6、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 7、诚信是做人之根本，立业之基。 8、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 9、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 10、如果要别人诚信，首先要自己诚信。 11、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 12、自谦则人愈服，自夸则人必疑。 13、不相信任何人人的人知道自己无信用。 14、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 15、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 16、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。

17、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 18、一切的美德都包含在自我信赖里。 19、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。 20、处己事上临下皆当以诚为主。 21、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。 22、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。 23、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 24、我希望我将具有足够的坚定性和美德，藉以保持所有称号中，我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。 25、诚信是一种财富，拥有诚信能使世界变得更美好！ 26、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 27、一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。 28、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 29、立足于诚实，其乐可无比。 30、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 31、诚实是智慧之书的第一章。 32、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。 33、实话可能令人伤心，但胜过谎言。 34、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

50句经典道德名言

50句经典道德名言法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯橙子给大家整理了50句经典道德名言，总有一句你会喜欢。 1. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德 2. 半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立 3. 用心莫如直。唐·李翱《答朱载言书》为人应正直。——李翱 4. 心如明镜台,时时勤拂拭.——唐·神秀 5. 厌恶恩惠不过是爱好恩惠的另一种方式。我们通过对蒙受恩惠的人们表示蔑视，来安慰和缓解自己没有得到的恩惠的苦恼；既然不能夺走使那些人吸引芸芸众生的东西，我们就拒绝给他们以尊敬。 6. 道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱 7. 临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》 8. 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索 9. 以公灭私，民其允怀。——《尚书·周官》 10. 教人治己，皆宜以正直为先。——王安石 11. 道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德 12. 良好的品德是从对坏倾向作顽强的斗争中培养出来的。——（德）德克斯特 13. 民，吾同胞；物，吾与也。——张载《正蒙·乾称》 14. 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼 15. 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎 16. 幸福之人的节制来源于好运气赋予他们性情的镇定宁静。 17. 忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代 18. 服民以道德，渐民以教化————唐·刘禹锡

德育教育名言警句

德育教育名言警句导读：1、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 2、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。 3、人类最伟大的武器，就是他熊熊燃烧着的灵魂。 4、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。 5、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。 6、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。 7、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。 8、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。 9、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 10、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 11、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。 12、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。 13、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

14、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。 15、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。 16、道德是永存的，而财富每天在更换主人。 17、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 18、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 19、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。 20、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。 21、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 22、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 24、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。 25、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 26、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。 27、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。

学校德育重要性名言

学校德育重要性名言 [标签:栏目] ，学校德育重要性名言 1、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡 2、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平 3、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒 4、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名 5、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知 6、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭 7、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 8、凡是教师缺乏爱地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 9、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克 10、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵 11、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克 12、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭 13、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立 14、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子 15、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

16、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯 17、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特 18、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 20、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 21、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生 22、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬 23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫 24、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔 25、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚 26、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇 27、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克吐温 28、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知 29、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素 30、一个人各种品性之中，德行是第一位。——洛克 31、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳 32、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳 33、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰 34、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯

建设和谐校园的名言警句

和谐校园名言名句_建设和谐校园的名言警句 1.知识点缀生活，秩序点亮校园。 2.珍爱绿色世界，保护美丽地球。 3.责任高于一切，成就源于付出。 4.昨天留给今天一堆废墟，今天负责建给明天一座城堡。 5.自信自强自律自尊自主学习，热心爱心诚心恒心开心生活。 7.自信是智慧的源泉，追求是生命的动力。 8.只有拼搏出来的美丽，从未有等待出来的辉煌。 9.执着就是水穷之处待云起，危崖边缘觅坦途。 10.最坚实的脚印属于执着者，最挺拔的身躯属于自信者，最有力的拳头属于拼搏者，最潇洒的身影属于无悔者。 1.将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。 3.道路牵着你我他，安全系着千万家。 4.平安比什么都重要。 5.平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。 6.高高兴兴上班(学)，平平安安回家。 7.校园是我家，平安靠大家。 9.家中煤气经常关，莫用生命买教训。 10.校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。

12.穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。 13.事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。 14.安全谨记心安全永伴你。 15.用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 16.隐患处处有，安全时时记。 17.校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。 18.平安校园我爱你。 19.心中时刻有平安，平安永在我身边。 20.什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。 1.世界的美好只展现给有探索精神的人。 2.胜利的欢呼总在辛勤的汗水之后。 3.愚昧的人陷入昨天的痛苦，软化自己的脊骨;明智的人看重今天的机遇，强壮自己的体魄。 4.迎着晨风想一想你今天该怎样努力，踏着夕阳问一问你今天有多少长进。 5.茵茵的绿草，需要用爱的甘露来滋养;娇嫩的花朵，需要用爱的双手来呵护。 6.一枚硬币只有两面，把花的那面展示出来，绚烂整个青春。 7.一个平凡的人，做好每一件平凡的事，他就不平凡。 8.学校是知识的海洋，我们在这扬帆起航。 9.学校是学习之本，文明是成功之本，礼貌和守纪是我们的金钥匙。

关于德育的名人名言

关于德育的名人名言 1、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 2、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠 3、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭 4、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知 5、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰 6、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳 7、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生 8、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。——谚语 9、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰 10、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德 11、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川 13、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可

磨灭的恨。——莱辛 14、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德 15、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克 16、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生 17、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名 18、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦 19、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑 20、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫 21、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介 22、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗 23、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康 24、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

德育教育名言

德育教育名言 [标签:栏目] ，德育教育名言 1、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特 2、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫 3、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基 4、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭 5、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁 6、行是知之始，知是行之成。——陶行知 7、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈 8、凡是教师缺乏爱地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 9、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫 10、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇 11、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑 12、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒 13、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平 14、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利 15、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基 16、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

17、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗 18、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗 19、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 20、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特 21、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋 22、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康 23、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 24、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若 25、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思 26、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 27、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知 28、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基 29、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基 30、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳 31、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克 32、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花 33、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵 34、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基 35、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是

小学校园名言警句

1、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 3、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪 4、人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。—— 孙中山 5、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思 6、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌德 7、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹 8、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。—— 布莱克 9、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫) 10、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也。——彭兆荪 11、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪 12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 13、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 14、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。——卢伯克 15、人才虽高，不务学问，不能致圣。—— 刘向十日画一水，五日画一石。—— 杜甫 16、常求有利别人，不求有利自己。—— 谢觉 17、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹 18、有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。—— 亚里士多德 19、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚 20、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 —— 欧阳修 21、格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄 22、自私自利之心，是立人达人之障。—— 吕坤 23、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。—— 陶铸 24、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。—— 鲁迅 25、说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。……我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书和木匠的磨斧头、裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很痛苦，很可怜。……现在再讲嗜好的读书罢。那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。——鲁迅 26、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 27、希望是厄运的忠实的姐妹。—— 普希金 28、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦．

有关道德诚信的名言警句

1、君子喻于义，小人喻于利。——《论语》 2、厚德载物。——《周易》 3、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 5、静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远。——诸葛亮 6、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 8、忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同。 9、海纳百川，有容乃大。——林则徐 10、敬事而用，节用爱人。——《论语》 11、礼之用，和为贵。——《论语》 12、导之以德，齐之以礼。——《论语》 13、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》 14、文质彬彬，然后君子。——《论语》 15、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》 16、循循善诱。——《论语》 17、君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 18、言必信，行必果。——《论语》 19、居处恭，执事敬，与人忠。——《论语》 20、君子和而不同，小人同而不和。——《论语》 21、工欲善其事，必先利其器。——《论语》 22、恭、宽、信、敏、惠。恭则不悔，宽则得众，信则人任，敏则有功，惠则足以使人。——《论语》 23、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——《论语》 24、百工居肆以成其事，君子学以致其道。——《论语》 25、不知命，无以为君子；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。——《论语》 26、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤 27、善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 28、修身践言，谓之善行。行修言道，礼之质也。——《礼记》 29、博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。——《礼记》 30、忠信，礼之本也；义理，礼之文也。——《礼记》 31、人而无信，不知其可也。——孔子 32、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照邻 33、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《孟子》 34、教民相爱，上下用情，礼之至也。——《礼记》 35、致其诚信与其忠敬，奉之以物，道之以礼，安之以乐，参之以时，明荐之而已矣。——《礼记》 36、己所不欲，勿施于人。——《论语》 37、生而知之，学而知之，困而知之。——《礼记》 38、小德川流，大德敦化。——《礼记》 39、恭近礼，俭近仁，信近情。——《礼记》 40、仁义礼智，人道具矣。——《礼记》

德育格言

君子欲讷于言而敏于行。《论语·里仁》知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。朱熹《朱子语类》己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》千人同心则得千人力，万人异心则无一人之用。《淮南子·兵略训》凡事预则立，不预则废。《礼记·中庸》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。《诸葛亮集·诫子书》予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。《周敦颐·爱莲说》人须先立志，志立则有根本。譬如树木，须先有个根木，然后培养，能成合抱之木。《谢良佐·上蔡语录》天行健，君子以自强不息。《周易·乾》地势坤，君子以厚德载物。《周易·坤》学而不思则罔，思而不学则殆。《论语·为政》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子·劝学》民无信不立。《论语·颜渊》业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。《昌黎先生集·进学解》历览前贤国与家，成由节俭败由奢。李商隐《咏史》由俭入奢易，由奢入俭难。司马光《训俭文康》穷则独善其身，达则兼善天下。《孟子·尽心上》见贤思齐焉，见不贤而内自省。《论语·里仁》学者第一要看德器，德器深厚，所就必大，德器浅薄，虽成亦小。 ——张履祥德者业之本，业者德之著。德益进则业益修，业益修则德益盛。二者亦交养互发，实是一种工夫。——张履祥战虽有陈，而勇为本焉；丧虽有礼，而哀为本焉；士所有学，而行为本焉。——墨翟志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳隋，而百无所成，皆由于志之未立耳。……志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？——王守仁志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟志者，学之师也；才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患志之不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。——徐干学者大不宜志小气轻。志小则易足，易足则无由进；气轻则虚而为盈，约而为泰，

精选的师德名言警句大全

精选的师德名言警句大全导读：1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 2、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 3、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰 4、爱就是教育，没有爱便没有教育。 5、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。——卢梭 6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 7、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修 8、学高为师，身正为范。 9、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基 10、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。 11、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

13、教师是学生的镜子。 14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 15、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——卢梭 16、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 17、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 18、养不教，父之过；教不严，师之惰。 19、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 20、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 21、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基 22、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 24、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。 25、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。 26、把爱带给每位学生。 27、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐 28、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

与道德有关的名言名句

与道德有关的名言名句道德的名言摘抄1、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光 2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 3、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿 4、土扶可城墙，积德为厚地。——李白 5、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素 6、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫 7、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石 8、真诚才是人生最高的美德。——乔叟 9、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬 10、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。

——苏轼 11、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁 12、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰 13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德 14、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪 15、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙道德的名言精选1、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯 2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基 3、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚 4、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉 5、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳

关于学校名言格言

关于学校名言格言学校名言格言【经典篇】 1. 播种文明,收获温馨. 2. 美是文明美是智慧美是奉献 3. 心灵美语言美行为美环境美 4. 为中华之崛起而读书。——周恩来 5. 书籍是造就灵魂的工具。——雨果 6. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 7. 读书破万卷，下笔如有神.——杜甫 8. 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 9. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 10. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈学校名言格言【精选篇】1、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮 2、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王x明 3、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德 4、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 5、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思 6、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 7、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 9、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 10、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 11、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特 12、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

13、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植 14、学会读书就是点燃火把。——雨果 15、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子 16、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名 17、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李若禅 18、卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉什么呢?——鲁迅 19、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘 20、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助学校名言格言【热门篇】 1. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 2. 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 3. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 4. 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 5. 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 6. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园 7. 文明是彼此沟通的桥梁。 8. 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 9. 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 10. 让我们的心灵像花一样美丽。 11. 关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。 12. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 13. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 14. 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 15. 平安校园我爱它，人人安全靠大家。 16. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。 17. 千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

(完整版)道德与法治七年级上册引用的名言警句、古文哲理解释

道德与法治七年级上册引用的名言警句、古文哲理解释第一单元成长的节拍 1.“苟日新，日日新，又日新。” 【p6教材原文】进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。【解读】《礼记·大学》中有云：“苟日新，日日新，又日新。”意思是：如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。 2.“千里之行，始于足下。” 【P8教材原文】“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。【解读】语出老子·《道德经》·第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”易《温尧卿等授官赐绯充沧景江陵判官制》：“夫千里之行，始于足下。苟自强不息，亦何远而不届哉？”意思是：走一千里路，也是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。 3.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。【P12教材原文】相关链接。【解读】节选自《格言联璧》。释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。 4.“功崇惟志，业广惟勤。” 【p12教材原文】努力需要坚持。“功崇惟志，业广惟勤。”如果不努力落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。【解读】《尚书-周书》中有云：功崇惟志，业广惟勤，意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。 5.“恰同学少年，风华正茂。” 【P13教材原文】“恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！【解读】出自毛泽东的《沁园春·长沙》。意思是：同学们正值青春年少,风华正茂。

中国德育名人名言

中国德育名人名言导读：本文是关于中国德育名人名言，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。——谚语 2、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟 3、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒 4、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基 5、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯 6、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介 7、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德 8、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克 9、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫 10、道德活动既受**长官支配，又受良心的制约。——洛克 11、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑 12、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷 13、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特 14、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。——唐·元结 15、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德 16、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜

17、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 18、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威 19、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨 20、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华 21、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申 22、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平 23、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林 24、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳 25、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗 26、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基 27、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

学校励志的名言警句

学校励志的名言警句人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。下面有XX整理的学校励志的名言警句，欢迎阅读! 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德希望是人生的乳母。——科策布形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若只有在人群中间，才能认识自己。——德国重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬自己的饭量自己知道。——苏联

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