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黑龙江省绥化市第九中学八年级物理下册 第五节 牛顿第一定律导学案

黑龙江省绥化市第九中学八年级物理下册 第五节 牛顿第一定律导学案
黑龙江省绥化市第九中学八年级物理下册 第五节 牛顿第一定律导学案

第五节牛顿第一定律

难点:对牛顿第一定律的理解

预习案

知识准备

1.力的作用效果有两个:一是里可以改变物体的运动状态,二是里可以改变物体的形状。

2.物体处于静止或匀速直线运动时运动状态不变。

教材助读

1.维持运动需要力吗?

2.阻力;阻力对物体运动有影响吗?

3.牛顿第一定律

英国科学家牛顿总结了伽利略等人的科学研究成果,概括出一条重要的物理规律,内容是怎样的?

预习自测

我的疑惑

请你将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,待课堂上与老师和同学探究解决?

信息链接

困难辍学。离开比萨大学期间,他深入研

自由落体定律”,

伽利略对运动基本概念,包括

之上,而在伽利略之前,只有

经典力学

探究点二牛顿第一定律(重难点)

问题 1. 牛顿第一定律中说明物体在做匀速直线运动时需要力来维持吗?那么运动的物体为什么会停下来?

问题2.对牛顿第一定律中“将保持静止或匀速直线运动状态”这句话的含义我们如何理解?

针对训练

我的知识网络图

当堂检测

第二课时惯性

学习目标

1.准确理解惯性和惯性定律

2.积极参与,精彩展示,做最佳的自己

预习案

知识准备

1.阻力对物体运动的影响

2.牛顿第一定的内容

教材助读

1.惯性的定义是什么?

2.图12.5—5和图12.5—6这两幅图是惯性在生活中的事例,你还能举出生活中一个跟惯

性有关的事例吗?

3.牛顿第一定律也叫做什么定律?

预习自测

我的疑惑

请你将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,待课堂上与老师和同学探究解决?

探究案

探究点一惯性(重难点)

问题1.我们如何理解“一切物体都有保持原来运动状态的特性”这句话?

问退2.惯性是一种力吗?

问题3.静止的物体有惯性吗?运动的物体有惯性吗?

问题4.运动速度大的物体是不是惯性就越大?惯性的大小与什么有关?

探究点二应用惯性知识解释生活中的现象(重点)

问题1.生活中利用惯性的例子有哪些?

问题2.惯性给我们带来的危害的例子有哪些?

针对训练

我的知识网络图当堂检测

高中物理《牛顿第一定律》

4.1 牛顿第一定律学案 课前预习学案 A.预习目标 1、知道牛顿第一定律。知道惯性及惯性现象。 2、知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象。会解释日常生活中的惯性现象。 二、预习内容 1、一切物体总保持_______状态或________状态,除非__________________,这就是牛 顿第一定律.牛顿第一定律揭示了运动和力的关系:力不是_________的原因,而是______________的原因. 2、物体的这种保持_________或__________的性质叫做惯性,惯性是物体的____性质. 三、提出疑惑 课内探究学案 (一)学习目标 (一)知识与技能 1、理解力和运动的关系,知道物体的运动不需要力来维持。 2、理解牛顿第一定律,知道它是逻辑推理的结果,不受力的物体是不存在的。 3、理解惯性的概念,知道质量是惯性大小的量度. (二)过程与方法 1、培养学生分析问题的能力,要能透过现象了解事物的本质,不能不加研究、分析而只凭经验,对物理问题决不能主观臆断.正确的认识力和运动的关系. 2、帮助学生养成研究问题要从不同的角度对比研究的习惯. 3、培养学生逻辑推理的能力,知道物体的运动是不需要力来维持的。 (三)情感、态度与价值观 1、利用动画演示伽利略的理想实验,帮助学生理解问题。 2、利用生活中的例子来认识惯性与质量的关系。培养学生大胆发言,并学以致用。 教学重难点 1、理解力和运动的关系。 2、理解牛顿第一定律,知道惯性与质量的关系。 二、学习过程 (一)下面你就利用桌子上的器材来研究一下这个问题。让学生利用桌子上的器材,自主设计实验,分别研究: l、力推物动,力撤物停。 2、力撤物不停。 提问:你还能举出其他的例子来说明这个问题吗? 刚才的两个实验为什么会出现两种现象呢?矛盾出在哪呢? 总结:物体的运动是不需要力来维持的。(力撤物停的原因是因为摩擦力。如果没有摩擦力,运动的物体会一直运动下去)。最早发现这一问题的科学家是伽利略。伽利略是怎么

内蒙古包头市第九中学2015-2016学年高一生物上学期10月月考试题

包头九中2015-2016学年度第一学期 高一生物月考试题 一.选择题(共30小题,每小题2分,共60分) 5.下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是()①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫 6.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是() ①苹果②呼吸道上皮③神经元 ④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所

8.下列有关病毒的叙述中,正确的是( ) A .病毒和其他生物一样,也具有细胞结构 B .一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C .病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D .在人工配制的培养基上就能培养病毒 9.下列有关肽键写法中,不正确的是( ) A . B. —CO —NH — C . D. ) ①氨基酸分子 ②C、H 、O 、N 等元素 ③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽链⑥具有特定空间结构的蛋白质 A .②一①一③一④一⑥一⑤ B .①一②一③一④一⑤一⑥ C .②一①一③一⑤一④一⑥ D.②一①一⑥一③一④一⑤ —C —N — H O —C —— H O —C —— H O

15.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸.下面是脑啡肽的结构简式,形成这条肽链的氨基酸种类数以及缩合过程中减少的分子质量分别是( ) . 团 A . B. H 2N —CH 2—CH 2—COOH C . D. 18.在下列物质中,若将其中构成人体的氨基酸通过缩合形成蛋白质分子,此蛋白质分子中所含有的羧基数目是( ) 19.右图表示氨基的是( ) H 2N —CH —CH 3 COOH H 2N —(CH 2)4 — CH —COOH NH 2 H 2N —CH —COOH CH 2CH 2COOH

初中物理九年级各章节知识点总结

第十三章内能 本章知识结构图: 一、分子热运动 1.分子热运动: (1)物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小,无论是否是生命体,物质都是由分子、原子等粒子构成。 (2)扩散:不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义:表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点:无论固体、液体,还是气体,都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。 (3)分子的热运动 a.定义:分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此,一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素:分子的运动与温度有关,物体温度越高,分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力: (1)分子间同时存在着引力和斥力,它们是随着分子间距离的增大而减小,随着分子间距离的减小而增大,但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图:

(2)固态、液态、气态的微观模型 二、内能 1.内能: (1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能:分子由于运动而具有的能,其大小决定于温度高低。分子势能:分子由于存在相互作用力而具有的能,其大小决定于分子间距。单位是焦耳(J)。 (2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动,无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此,一切物体在任何情况下都具有内能。 (3)同一物体的内能的大小与温度有关,温度越高,具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。 (4)影响内能大小的因素:分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度(温度高低)、分子间相对位置。 2.物体内能的改变: (1)改变内能的方法:做功和热传递 做功:两种不同形式的能量通过做功实现转化。 热传递:内能在不同物体间的转移。 (2)热量: a.定义:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。 b.单位:焦耳(J)。 三、比热容 1.比热容 (1)定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符号c表示。单位:焦每千克摄氏度,符号是J/(kg·C)(2)比热容是反映物质自身性质的物理量,比热容只决定于物质本身,反映了物质吸热(或放热)的本领,与物质的质量、吸收或放出热量的多少、温度的高低、形状、位置等都没有关系。但是,物质的比热容不但与物质的种类有关,还与物质的状态有关。 *比热容与吸热本领,温度改变的难易程度 两个角度物质的吸热本领物质的温度改变的难易程度 具体说明比热容大,吸热本领强比热容大,温度难改变 比热容小,吸热本领弱比热容小,温度容易改变实例汽车的发动机用水做冷却剂沿海地区昼夜温差小,内陆地区昼夜温差大(3)质量相同的同种物质,温度升高1摄氏度吸收的热量,与温度降低1摄氏度放出的热量是相同的。

内蒙古自治区包头市第九中学高一生物必修一期末选择题专项考试模拟题含答案

内蒙古自治区包头市第九中学高一生物必修一期末选择题专项考试模拟题含答 案 一、单选题 1.下列叙述正确的是() A.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP B.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 C.叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程 D.硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量 2.肠腺细胞能够分泌脂肪酶等多种消化酶,下列叙述正确的是() A.脂肪酶的分泌与高尔基体有关 B.合成和分泌脂肪酶的过程不消耗能量 C.肠腺细胞中含量最多的化合物是脂肪 D.脂肪酶能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 3.下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是() ①流感患者打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂增殖 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①②③④ 4.下列关于无机盐的叙述,错误的是() A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,导致血红蛋白合成不足 B.镁是叶绿素的成分之一,缺镁影响光合作用 C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3是人体的骨中的重要成分. D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿5.下列关于色素的提取和分离这一实验的说法,错误的是() A.该实验用无水乙醇提取色素,用层析液分离色素 B.加入的碳酸钙可以保护色素不被破坏 C.层析时,滤液细线要浸入层析液的液面以下 D.层析后,在滤纸条上可以得到4个色素带 6.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 A.分裂间期有DNA和中心体的复制 B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 7.右图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是

最新八年级物理牛顿第一定律知识点总结

第八章力与运动 1、牛顿第一定律 一、牛顿第一定律--惯性定律 1、内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、说明: (1)“一切”说明该定律具有普遍性,即不论固体、液体,还有气体都适用,没有特例。(2)“没有受到力的作用”是指定律成立的条件。“没有受到力的作用”包含两层意思:①该物体确实没有受到任何外力的作用,但实际上不受任何外力作用的物体是不存在的;②该物体所受的合力为0,此时它的作用效果可以等效为不受任何外力。 (3)“总”指的是总是这样,没有例外。 (4)“或”指两种状态必居其一,不能同时存在。也就是说,如果物体没有受到力的作用时,原来静止的物体仍保持静止状态,而原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。 3、实质:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 4、探究牛顿第一定律,应用了理想实验法或叫科学推理法,实验装置如图所示: 在探究时应注意三点: (1)实验时,用统一滑块,同一斜面,让小车从斜面上同一高度自由滑下,以保证小车滑到水平面上时初速度相同。 (2)实验时,通过改变水平面的粗糙程度,改变小车受到的阻力。而初速度相同的小车在水平面上运动时,受到的阻力越小,其速度减小的越慢,运动距离越长。 (3)不受力的物体是不存在的,故本实验探究物体不受力时的运动情况的设计思路为:让初速度相同的小车在粗糙程度逐渐减少的水平面上运动,比较小车运动的距离,再进一步推理得到小车不受力时会怎样运动。 例题:水平面上正在越滚越慢的足球,眼看就要停下来,如果此时足球失去所有的外力作用,那么() A、足球将越滚越慢并很快停下来 B、立即停下来 C、不会停下来,直到有外力迫使它改变你女女女女运动状态 D、无法判断 二惯性 1、定义:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫做惯性。 2、说明:

内蒙古包头市第九中学2020-2021学年高一下学期期中地理试题

内蒙古包头市第九中学2020-2021学年高一下学期期中地理 试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 下图为四国2010年和2050年(预测)每100劳动人口(15岁-65岁)的家属(15岁以下和65岁以上)数量统计图。完成小题。 1.2010年尼日利亚每 100劳动人口的家属数量最多,主要由于() A.出生率高B.死亡率低 C.迁入率高D.迁出率高 2.中国劳动人口家属数量增加明显最主要原因是() A.人口出生率下降B.人口迁移量增大 C.人口老龄化加剧D.城市化速度加快 城市扩散度(指城市发展过程中向周边传递资本、知识、技术、制度、观念和信息的程度)数值越大说明城市对周边地区影响越强烈。读大连市核心区2000~2009年扩散度统计图,回答 1

下列小题。 3.大连市核心区扩散度升高 带来的影响有() A.拉大城市核心区与郊区的差距B.人口空间布局趋向市中心 C.带动郊区经济发展D.逆城市化进程延缓 4.图示期间大连市核心区扩散度出现两个升高幅度较大的时期,其主要原因最可能是() ①经济发展突飞猛进②大型交通设施建设完工③政府政策干预④郊区农业发展加快 A.①②B.③④C.①④D.②③5.“采油-炼油-石油化工”的工业链,它们之间形成的联系是() A.信息联系B.商贸联系 C.科技联系D.生产协作联系 读我国某城市主要功能用地面积空间变化图,回答下列各题。

6.该城市主 要功能用地集中区由市中心向外依次是 A.住宅区、商业及公共服务区、工业区B.商业及公共服务区、住宅区、工业区 C.商业及公共服务区、工业区、住宅区D.住宅区、工业区、商业及公共服务区 7.距市中心4千米附近工业发展的主要区位优势是 A.政策、劳动力B.市场、劳动力 C.地价、市场 D.政策、地价 8.读下图,回答下题。 以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是( ) A.B. C . 3

(完整版)初二物理教案牛顿第一定律

知识目标: 知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程. 能力目标: 1.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力. 2.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理). 情感目标: 1.通过科学史的简介,对学生进行严谨的科学态度教育. 2.通过伽利略的理想实验,给学生以科学方法论的教育. 教学建议 教材分析 教材首先通过回忆思考的形式提出问题:如果物体不受力,将会怎样?通过小车在不同表面运动的演示实验,使学生直观的看到物体运动距离与阻力大小的关系,为讲解伽利略的推理作准备。然后讲述伽利略的推理方法和通过推理得出的结论,再介绍迪卡儿对伽利略结论的补充,牛顿最后总结得出的牛顿第一定律。通过这些使学生了解定律的得出是建立在许多人研究的基础上的,正如牛顿所说:“如果说我所看的更远一点,那是因为站在巨人肩上的缘故”。最后指出牛顿第一定律不是实验定律,而是用科学推理的方法概括出来的,定律是否正确要通过实践来检验。给学生以科学方法论的教育。 本节课的重点是揭示物体不受力时的运动规律,即牛顿第一运动定律。

1.学生学习牛顿第一定律的困难在于从生活经验中得到的一种被现象掩盖了本质的错误观念,认为物体的运动是力作用的结果。如推一个物体,它就动,不再推它时,它便静止。为使学生摆脱这种错误观念,首先要把运动和运动的变化区别开,树立从静到动和从动到静都是“运动状态改变”的概念,这是为了揭示力和运动的关系做的重要铺垫。其次,通过实验确立“力是改变运动状态的原因”的概念。再通过推理建立“不受力运动状态不变”的概念。 2.通过图9-1演示实验的比较、分析、综合、推理是本节课的核心,可对学生进行简单的科学推理方法的教育。在此演示实验中可通过设计不同的问题渗透研究方法。 3.本节课可按着人类对知识的认识顺序组织教学,让学生体会规律的认识过程,对学生进行学史教育。从亚里士多德的观点——伽利略的研究——笛卡尔的补充——牛顿的总结。 教学设计示例 牛顿第一定律 教学重点:通过对小车实验的分析比较得出牛顿第一定律。 教学难点: 1.明确“力是维持物体运动的原因”观点是错误的。 2.伽利略理想实验的推理过程 教学用具:斜面,小车,毛巾,棉布,玻璃板,微机,实物投影,大倍投电视。 教学过程 一、实验引入:批驳亚里士多德的观点

初中物理2020九年级全一册测试(有答案)

……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 初中物理2020九年级全一册测试 一、单选题 1.(3分)对物理概念的理解是学好物理的关键.关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是 A .通过改进机械的性能可以使机械效率达到100% B .做功多的机械,功率一定大 C .功率大的机械,做功一定快 D .做功快的机械,机械效率一定高 2.(3分)关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是 A .温度相同的两个物体间也能发生热传递 B .0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变 C .物体内能减少,一定放出了热量 D .任何物体都具有内能,通过摩擦可增大冰块的内能 3.(3分)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S ,电路正常工作。过了一会儿,灯L 熄灭,已知电路中只有一处故障,且只发生在灯L 或电阻R 上。合理的判断是( ) A .若电压表有示数,一定是电阻R 断路 B .若电压表有示数,一定是灯L 短路 C .若电压表无示数,可能是电阻R 短路 D .若电压表无示数,一定是灯L 断路 4.(3分)电现象中有三个同学非常熟悉的实验:a 、探究电流与电压的关系;b 、 伏安法测电阻; c 、伏安法测电功率.这三个实验均要多次测量电压与电流值,但对测量数据的处理方式并不相同.下列说法错误.. 的是( ) A .a 实验是为了多次测量寻找普遍规律 B .b 实验是为了多次测量求平均值来减小误差 C .c 实验是为了比较实际功率与额定功率 D .b 、c 两个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差 5.(3分)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是

兰州市2020年九年级上学期期中考试语文试题D卷

兰州市2020年九年级上学期期中考试语文试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列文学文化常识表述有错误的一项是() A.《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文,他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。 B.陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。 C.我们常以桑梓指代故乡,婵娟指代月亮,称山之北和水之南为阳,山之南和水之北为阴。 D.对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯,贴挂时上联在右,下联在左。 2 . 下列加点字的注音,有误的一项是() A.忸怩(niǔ)隽永(juàn)绮丽(yǐ)义愤填膺(yīn) B.氛围(fēn)寒噤(jìn)吮吸(shǔn)拾级而上(shè) C.伫立(zhù)倔强(jué)寂寥(liáo)鄙夷不屑(xiè) D.悖论(bèi)诘责(jié)俨然(yǎn)骇人听闻(hài) 3 . 下列各句中,加点词语使用错误的一项是() A.人体必需的营养元素约有几十种,它们各自具有独特的营养功能,但是在代谢过程中又相互联系,共同参与、推动与调节生命活动。 B.为确保代号为“雄鹰”的军事演习富有实战性,我空军某部全体官兵整装待发,伺机而动,展现出优良的军事素养和过硬的军事作风。 C.不要满足于欣赏知识性脱口秀节目,不要被口若悬河的主讲人所迷惑,如果你真的打算学点什么,最好的办法依然是找本靠谱的书,一页一页读下去。 D.包头市自实施夜最亮化工程以来,各单位高度重视,精心施工,如今的城区夜晚,灯火阑珊,各种造型别致的彩灯使之成为一座不夜城。 4 . 下列词语书写无误的一项是() A.赞誉飘逸富丽堂煌红妆素裹 B.制裁糟蹋自吹自雷大发雷霆

内蒙古包头市青山区2020一2021 学年九年级(上)期中教学质量抽测物理试题(无答案)

2020—2021学年度第一学期期中教学质量抽测卷 初三年级物理 2020.11 一、选择题(本大题共7个小题,每小题3分,共21分.下列各題给出的四个选项中只有一个正确,请将正确选项前的字母填在下面的表格里.) 1.上学期在校期间,为了防疫各校采取了多种措施,下列说法错误 ..的是() A.校门口电子测温装置的电线主要利用了金属丝的导电性 B.校门口值班老师冻手时,两手互相搓是利用做功可以改变物体内能来取暖 C.病毒在空气中做无规则运动是扩散现象 D.在楼道能闻到消毒水的味道是扩散现象 2.如图所示描述的物理过程,下列分析正确的是()

A.图甲:厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的温度升高,内能不变 B.图乙:瓶子内的空气推动塞子做功后,瓶子内空气的内能增大 C.图丙:试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能增加 D.图丁:汽缸内活塞向下运动,内能转化为机械能,气体内能减少 3.如图是汽车尾部的导电链,有关汽车带电及导电的说法中正确的是() A.汽车行驶时与空气摩擦起电,这个过程中创造了电荷 B.用干毛巾擦车玻璃后,玻璃更易吸附灰尘是因为带电体可以吸引轻小物体 C.如果车体带负电,导电链中电流方向是从车体到大地 D.车体带电后,开关车门时经常“触电”是因为人体是绝缘体 4.关于电流和电路下列说法正确的是() A.电路中有电流就一定有电荷发生了移动 B.只要有电荷移动,就一定会形成电流 C.电路中只要有电源就一定有电流 D.电流的方向总是从电源正极流向负极 5.在如图所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则灯1L和2L中的电流分别为()

最新整理初二物理《牛顿第一定律》教案

初二物理《牛顿第一定律》教案 实验分析: 三次实验,小车最终都静止,为什么? 三次实验,小车运动的距离不同,这说明什么问题? 小球运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系? 若使小车运动时受到的阻力进一步减小,小车运动的距离将变长还是变短? 根据上面的实验及推理的思想,还可以推理出什么结论? 推理:小球在光滑的阻力为零的表面,将会怎样运动? 实验结论:通过伽利略的实验和科学推理得出“运动的物体,如果受到的阻力为零,它的速度将不会减慢,将以恒定不变的速度永远运动下去。”即作匀速运动。 [微机模拟实验]:简介伽利略理想实验 迪卡儿的补充 如果运动物体不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不变,将沿原来的方向匀速运动下去。 牛顿的成果:补充与概括 师:物体除了运动的以外,还有静止的。那么,静止的物体在没有受到外力作用时,保持什么状态呢?(牛顿补充:将保持静止状态) 师(引导学生概括):我们现在已经有了伽利略的研究成果,又

有了迪卡儿和牛顿的补充,把两者进行一下概括:一切物体在没有受到外力作用时,将如何呢?(对概括出来大致意思的同学给予鼓励) 介绍:牛顿抓住时机,概括总结得出著名的牛顿第一运动定律方法2:学生探究式学习 针对基础较好的学生,可以由学生在老师的指导下自己完成斜面小车实验,根据现象学生分组讨论,明确亚里士多德的观点的问题根源.由学生互相补充确定实验结论。 2.定律分析 定律成立条件:不受外力作用 运动规律:总保持匀速直线运动状态或静止状态。 师(回应课题引入实验):回想我们最开始的.实验,有推力板擦运动,撤去推力板擦停下来,从表面现象上得到的结论运动需要力维持是错误的,但这种现象是千真万确摆在我们面前的,我们如何用牛一的观点正确的解释这个现象呢? 三、巩固练习 1. 一物体放在桌上静止,假若某瞬间撤掉所有的外力,物体将怎么样? 2. 对于牛顿第一定律的看法,下列观点正确的是( ) A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以惯性定律是正确的 B.验证牛顿第一定律的实验做不出来,所以惯性定律不能肯

2019-2020年度人教版初三物理第一学期期末测试卷及答案

2019—2020年度初三物理上册期末测试题 时量:90分钟,满分:100分 一、单项选择题(每个2分;共26分) 1.分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测爱认识分子,下列推测既合理又符合事实的是() A. 现象:注射器内的水很难压缩;推测:分子之间存在斥力 B. 现象:空气中沙尘飞舞;推测:分子在做无规则运动 C. 现象:钢棒很难压缩推测:分子之间没有间隙 D. 现象:磁铁上吸住了很多铁屑;推测:分子之间存在引力作用 2.下列有关温度、热量、内能的说法中,正确的() A. 物体吸收热量,温度一定升高 B. 物体的温度升高,内能一定增加 C. 热水和冷水混合后,热水降低的温度一定等于冷水升高的温度 D. 物体的内能增加,一定吸收了热量 3.如图所示,有关这个小小蒸汽轮机的说法不正确的是() A. 酒精燃烧时将内能转化为化学能 B. 水吸热发生了汽化现象 C. 蒸汽的内能转化为轮子的机械能 D. 内能的一个重要应用是可以用来做功 4.生活中热现象随处可见,下列说法中不正确的是() A. 在远处闻到花的香味,是分子无规则运动的结果 B. 冬天很冷的时候搓手就感到暖和,是用做功的方式改变内能 C. 使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理 D. 夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热,是因为水的比热容大 5.在学习电阻时,某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝(ρ铜>ρ铁>ρ铝)长导线接在同一电 源两端,测得通过它们的电流如图所示,以下假设最合理的是() A. 导体的电阻与导体的种类有关 B. 导体的电阻与导体的密度有关 C. 导体的电阻与导体的长度有关 D. 导体的电阻与导体的温度有关 6.电动自行车越来越受到人们的青睐?李明家奇咱买了一辆电动自行车,如表是这辆电动自行车的部分参数:由这些参数可知,下列说法正确的是() A. 电动机的额定电流是7.5 A B. 电动机线圈的电阻为1Ω C. 电动机正常工作时的总功率为300W D. 行驶时电动机损耗的功率恒为100W

人教版八年级物理8.1牛顿第一定律--练习题和答案

牛顿第一定律练习题及答案 一、填空题 1.要想改变物体的运动状态,必须对物体施以_________________的作用,力是______物体运动状态的原因. 2.物体从______变为运动或从______变为静止,物体速度的______或______发生变化,都叫做运动状态的改变. 3.一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持______________________或______,这就是牛顿第一定律.又叫做______. 4.当汽车突然起动的时候,由于乘客具有______,他会向跟车行______的方向倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向______倾倒. 5.沿水平方向匀速飞行的轰炸机,要击中地面目标,应在______投弹.(填“目标正上方”或“到达目标上方前”) 6.在平直公路上匀速行驶的汽车受到的阻力大小______汽车的牵引力. 7.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是______N. 8.放在水平桌面上静止的物体,受到______和__________________两个力的作用,它们的施力物体______和______,这两个力的关系是______. 9.重104N的车厢,在103N水平拉力作用下做匀速直线运动,车厢受到的阻力是______N;若将拉力增大,则车厢速度将______;若拉力减小,则车厢速度将______. 二、选择题 10.正在运动着的物体,如果它所受的一切外力同时消失,那么它将 A.立即停下来 B.先慢下来,然后再停下来 C.改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动 11.关于惯性,以下说法正确的是 A.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性 B.物体运动速度越大,其惯性越大 C.物体惯性的大小与运动状态有关

初三物理第一次月考试卷及答案新编

初三物理单元练习试卷 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个 ....选项正确) 1.学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是() A.增大阻力臂,减小动力移动的距离 B.减小阻力臂,减小动力移动的距离 C.增大动力臂,省力 D.减小阻力臂,省力 2.下列仪器或工具在使用过程中,利用了杠杆原理的一组是() ①量筒②剪刀③烧杯④试管夹⑤托盘天平⑥弹簧测力计 A.①②③B.②④⑤ C.①③⑤ D.④⑤⑥ 3.如图所示的简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是(? ??) 4.升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是()A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.省力杠杆 5.如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物沿竖直方向匀速上升.已知重物上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体重力大小和绳子自由端上升的速度分别为() A.20N? 0.4m/s? B.20N? 0.1m/s? C.5N? 0.4m/s? D.5N? 0.1m/s 6.如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F 、F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是()乙 A.F甲>F乙 B.F乙=F丙 C.F丙<F丁 D.一样大 7.在校运会 中,小翔参加 了铅球比赛。 如果他用 200N的力,将重50N的铅球投到了10m远处。则下列关于他投球时 ...做功情况的说法中,正确的是: ( ) A.做功2000J B.做功500J C.没有做功 D.条件不足,无法计算 8.一个70kg成人以正常的速度骑30kg自行车受到的阻力为总重力的0.02倍,则人骑车行驶时功率最接近于() A.1瓦 B.10瓦 C.100瓦 D.1000瓦 9.如图所示,杠杆可绕O点转动,力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直;在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中,力F () A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 10.关于简单机械,下列说法正确的是( ) A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B.使用滑轮组不仅省力而且省功

精品:【全国百强校】内蒙古包头市第九中学2015-2016学年高一下学期期中考试历史试题(解析版)

第I卷单项选择题(共60分) 1.下图(圆明园劫后遗址)昭示世人:中华民族曾经遭受列强侵略的劫难。这场侵华战争是() A. 鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 【答案】B 考点:近代中国民主革命·1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·第二次鸦片战争 2.近代一外国驻华公使说“事实上,外国公使成为中国政府不可分割的一部分”,从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这种情形最有可能出现在哪次战争之后() A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 【答案】D 【解析】 试题分析:本题考查学生对所学知识的掌握能力。八国联军侵华战争,清政府被批签署《辛丑条约》。规定,清政府要严惩反抗外国的中国官吏,清政府沦为列强在中国的代理人。材料信息反映了基本相同的内容。故选B。A、B、C项均未出现外国公使进驻北京等内容。 考点:近代中国民主革命·1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·《辛丑条约》 【名师点睛】此题实际上考查的是《辛丑条约》的内容。《辛丑条约》是进入新世纪签订的第一个不平等条约,其中条约中有内容规定。惩办参加义和团反帝运动的大臣,并称为首祸诸臣。这体现了清政府此刻已

经完全沦为帝国主义侵略中国的工具,中国半殖民地半封建社会完全形成。 3.在永安整顿建制时,洪秀全规定:“凡一切杀妖取城,所得金宝绸帛宝物等项,不得私藏,尽缴归天朝圣库,逆者议罪。”这一规定在当时() A.激发了太平军作战积极性 B.激化了太平天国内部的矛盾 C.使太平军具有严明的纪律 D.为太平天国的失败埋下祸根 【答案】C 考点:近代中国民主革命·1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·太平天国运动 【名师点睛】太平天国运动分为前期和后期两部分,前期是非常有进步性的,尤其是农民阶级的特点得到充分体现,平均主义对军队的约束性和积极性都有着鼓舞作用。但是到了后期,农民阶级的局限性暴露出来,尤其是享乐主义导致了政治的腐化、权力的争夺。 4.有学者指出:“1895 年甲午战争失败,民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦,开始了更深层次的思考。”引起“更深层次的思考”的根本原因是() A.民族危机的日益深重 B.器物救国迷梦的破灭 C.民族文化更新能力的欠缺 D.民族资本主义经济的发展 【答案】A 【解析】 试题分析:本题考查学生对所学知识的掌握能力。甲午中日战争是中国对外界态度变化的转折点,更多人意识到中国的差距已经拉大,更可能造成民族危机,所以民族危机逐渐加深,A选项正确。B选项不是根本原因;C选项错在此过程还没涉及到文化方面;D选项错在民族资产阶级此时更关注的是制度问题。 考点:近代中国民主革命·1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·甲午中日战争 5.1895 年台湾人民“鸣锣罢市”,发布檄文“愿人人战死而失台,绝不愿拱手而让台.”与这一局面的出现有关的条约是() A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 【答案】C 【解析】

初中物理牛顿第一定律公开课教案

安庆蓝天实验学校中学物理汇报课教案 汇报人:操瑞祥 总课题:第八章运动和力总课时:6课时第1课时 课题:第1节牛顿第一定律课型:新授●教学目标: 1.知识目标 (1)知道牛顿第一定律的内容 (2)知道物体的惯性 2.能力目标 (1)实验探究阻力对物体运动的影响。 (2)通过活动体验,一切物体都有惯性。 3.情感目标 通过活动和阅读感受科学就在身边 ●教学重难点: 1.重点:牛顿第一定律2.难点:物体的惯性●教学用具:电脑、多媒体●教学方法:实验探究 ●教学过程: (一)引入新课 让学生观察教材16页的几幅图,思考运动的物体最终停下来的原因是什么?亚里士多德和伽利略给出截然相反的解释。“运动需要

力来维持”,“运动不需要力来维持” (二)讲授新课 1.牛顿第一定律 (1)探究摩擦力对物体运动的影响 按照教材第17页的实验进行探究不同表面,物体的运动距离不同向学生交代清楚实验的条件和做法:三种粗糙程度不同的表面;每次实验用的是同一辆小车;每次都在同一位置滑下,以保持小车到达水平表面的速度相同。 注:引导学生分析实验变化的条件是表面的粗糙程度改变,而其他条件没有改变。 通过flash演示实验,观察结果,得出结论:小车受到阻力越小,它运动得越远,引导学生进一步推理:如果小车不受任何阻力,小车的速度将保持不变,永远运动下去。 注:介绍得出该结论伽利略用了推理的方法。 从而得出牛顿第一定律的内容: (2)牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。即:“静者恒静,动者恒动” 注:说明“静止状态”与“匀速直线运动”的异同。 解释:物体不受力时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将永远做匀速直线运动,速度的大小和方向都不改变。 强调:牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的。

内蒙古包头市九年级上学期期末物理试卷

内蒙古包头市九年级上学期期末物理试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题;共20分) 1. (2分)甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是() A . 两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多 B . 两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻 C . 两灯串联在220伏的电路中,甲灯比乙灯亮 D . 将乙灯接入110伏电路中,它的实际功率为50瓦 2. (2分) (2017九上·贵港期末) 小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡,按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中(如图所示),通过分别调节滑动变阻器R1和R2 ,使所有灯泡均正常发光.则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是() A . I甲=I乙 B . I甲= I乙 C . P甲=nP乙 D . P甲=n2P乙 3. (2分) (2017九上·南山月考) 甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃,下列说法正确的是() A . 只有加热才能使水升温 B . 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 C . 乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小 D . 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 4. (2分)(2017·自贡) 压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.以下电路不符合要求的是()

A . B . C . D . 5. (2分) (2018九上·薛城期末) 如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是() A . 电流表示数变大,电压表示数变小 B . 电流表示数变小,电压表示数变小 C . 电流表示数变大,电压表示数变大 D . 电流表示数变小,电压表和电流表示数之比变大 6. (2分) (2018八上·江苏期末) 下列情景中,属于光的折射现象的是() A . 手影游戏

人教版初中物理九年级全册知识点全集

第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的:(只要能看到的都不是)。 2、扩散现象分子扩散(X)扩散速度V气>V液>V固 (红棕色)二氧化氮应在下面(两个瓶子也能平着放),原因: 如果二氧化氮在上面也能混合,不能说明原结论。理由:二氧化氮密度大于空气密度,重力作用对实验产生影响。 实验现象:______________________________________。 3、扩散现象说明:一切物体的分子都在不停地做无规则运动,称为分子热运动。 0℃的冰,分子也在运动。 分子之间有间隙(酒精和水混合)(海绵、弹簧) 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈,物体温度越高。物体温度越高,分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力(固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开) 同时存在 分子之间有斥力(固体液体很难压缩) 6、分子相距很远,彼此之间几乎没有作用力(破镜难圆、气体具有流动性)。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节:内能 1、分子势能做功:转化(区分外界 对物体,还是物体对外界) 内能(物体的,不是分子的)(等效的)(两张图片)

温度---分子动能热传递:转移 2、影响内能的因素:温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大(X) 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件:必须有温度差,由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高,物体内能一定增加。 吸收热量,物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量,温度不一定增加。(晶体熔化、 液体沸腾) 只有指向内能的是正确的物体温度升高,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,温度不一定升高。(晶体熔化、液体沸腾)7、燃料燃烧,推动火箭。题目如果强调是燃烧,则化学能转化为内能。 如果强调是做功,则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节:比热容 1、比较不同物质吸热的情况(见实验专题)。 2、比热容的计算公式:_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。

(完整版)高一物理牛顿第一定律

必修一 4.1 牛顿第一定律学案 课前预习学案 A.预习目标 1、知道牛顿第一定律。知道惯性及惯性现象。 2、知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象。会解释日常生活中的惯性现象。 二、预习内容 1、一切物体总保持_______状态或________状态,除非__________________,这就是牛顿第一定律.牛顿第一定律揭示了运动和力的关系:力不是_________的原因,而是______________的原因. 2、物体的这种保持_________或__________的性质叫做惯性,惯性是物体的____性质. 三、提出疑惑 课内探究学案 (一)学习目标 (一)知识与技能 1、理解力和运动的关系,知道物体的运动不需要力来维持。 2、理解牛顿第一定律,知道它是逻辑推理的结果,不受力的物体是不存在的。 3、理解惯性的概念,知道质量是惯性大小的量度. (二)过程与方法 1、培养学生分析问题的能力,要能透过现象了解事物的本质,不能不加研究、分析而只凭经验,对物理问题决不能主观臆断.正确的认识力和运动的关系. 2、帮助学生养成研究问题要从不同的角度对比研究的习惯. 3、培养学生逻辑推理的能力,知道物体的运动是不需要力来维持的。 (三)情感、态度与价值观 1、利用动画演示伽利略的理想实验,帮助学生理解问题。 2、利用生活中的例子来认识惯性与质量的关系。培养学生大胆发言,并学以致用。 教学重难点 1、理解力和运动的关系。 2、理解牛顿第一定律,知道惯性与质量的关系。 二、学习过程 (一)下面你就利用桌子上的器材来研究一下这个问题。让学生利用桌子上的器材,自主设计实验,分别研究: l、力推物动,力撤物停。 2、力撤物不停。 提问:你还能举出其他的例子来说明这个问题吗? 刚才的两个实验为什么会出现两种现象呢?矛盾出在哪呢? 总结:物体的运动是不需要力来维持的。(力撤物停的原因是因为摩擦力。如果没有摩擦力,运动的物体会一直运动下去)。最早发现这一问题的科学家是伽利略。伽利略是

2017届内蒙古包头市第九中学高三下学期适应性考试理科

包头市第九中学2017届高三下学期适应性考试 理科综合试题 第I卷(选择题共126分) 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,答 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量:H 1 O16 Ti 48 Fe 56 Cu64 Au 197 一、选择题(本题共13小题,每小题6分,在每小题中只有一 个正确答案。) 1、下列关于组成细胞化学物质的叙述,错误的是 A、胆固醇是人体细胞膜的组成成分之一 B、蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体 C、能独立合成蛋白质的生物,其遗传物质一定是DNA D、RNA具有储存信息、传递信息、转运氨基酸、催化等功能 2、下列关于人体细胞说法错误的是 A、细胞质基质是进行细胞代谢的重要场所 B、与效应T淋巴细胞密切接触的靶细胞裂解而凋亡 C、成熟红细胞经协助扩散吸收的葡萄糖可以分解成乳酸 D、细胞癌变的本质是抑癌基因都突变成了原癌基因

3、右图是甲、乙、丙、NAA等植物激素或植物生长调节剂的作用模式,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是 A、甲、乙、丙、NAA都是非蛋白质的有机物 B、乙、丙可能代表赤霉素和生长素 C、NAA引起染色体变异形成无子果实 D、甲、乙在种子休眠、影响生长方面具有拮抗作用 4、下列关于生物进化的叙述,正确的是 A、只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B、马和驴杂交所生的骡是一个新物种 C、种群中不同个体之间通过生存斗争实现共同进化 D、自然选择使种群的基因频率发生了定向改变,从而决定了进化方向 5、下图为体液免疫示意图,有关叙述正确的是: A、①②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与,⑤过程主要发生

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