小学校园欺凌事件情况调查表

□被人打□其他（可补充）

Q6：您身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌？

□我身边没有人受到过校园欺凌□被同学取笑或戏弄□受到暴力威胁或恐吓□东西被别人故意损坏□被人抢劫或者勒索财物□被人耍流氓

□受到排挤或者被孤立□被人打

□其他（可补充）

Q7：请问您是如何解决校园欺凌问题的呢？

□默不作声，自己承受□告诉家长，让家长解决

□告诉老师，让老师处理□报警

□自己报仇□其他（可补充）

Q8：请问您的朋友或者同学是如何解决校园欺凌问题的呢？

□默不作声，自己承受

□告诉家长，让家长解决□告诉老师，让老师处理

□报警□自己报仇

□其他（可补充）

Q9：请问您选择默不作声自己承受的原因是什么？

□即便报告也无济于事，家长和老师不闻不问

□受侵害程度不大□受到侵害者的威胁

□害怕侵害者之后报复□其他

Q10：请问您平时的性格如何呢？

□性格内向，不善言辞，比较自卑

□性格外向，十分张扬

□乐于助人，活泼

□习惯一个人，不喜欢与人交往

Q11：请问您的成绩如何？

□下等□中下等□中等 中上等□上等Q12：请问您经历校园欺凌通常在什么时间？

□晚自习□午休时间□课间时间

Q13：请问您通常在什么地方遭受校园欺凌？

□校内比较隐蔽的地方（如小树林等）

□学校的走廊上□洗手间□教室内

□宿舍内□其他

Q14：请问当您遇到受到欺凌的同学时，是怎样做的？

□事不关已，高高挂起

□替受到欺凌的同学打报不平

□把事情报告老师或打110

□其他

Q15：请问您是否经常和家长、老师沟通?

□经常沟通□偶尔吧□从来不沟通

Q16：请问您平时如何与同学交往的？

□宁愿自己吃点亏，也不想占别人的便宜

□对于别人的错，能宽容一些

□同学之间的事，不能斤斤计较

□不想与他们交往，他们太虚伪

Q17：你认为为什么被欺凌的同学不反抗？

□害怕受到更加疯狂的报复

□被欺凌者有些把柄，被人抓住了

□欺凌者背后势力强大

□家庭、学校、社会的关注度不够

□其

他

Q18：你认为采取何种措施，可以防止校园欺凌事件的发生？（多选题）□学校应该加强心理教育，教育同学友好相处

□学校对校园欺凌事件要严肃处理

□要及时报警

□教师要加强行政值班

□其他

Q19：请问如果你的朋友邀请你欺凌别人，你会做吗？

□劝说朋友不要欺凌老实人，应该宽容别人

□与他一起参加，发泄一下

□置之不理

□不去，并把事情报告老师

Q20：你认为校园欺凌会造成什么后果？

□被欺凌者有自残、自杀的念头或行为

□被欺凌者有报复欺凌者或社会的念头

□欺凌者更加嚣张

□校园风气日益恶化

□其他

Q21：您是如何看待校园欺凌事件的？你对校园欺凌事件有何好的建议或意见？

校园欺凌问卷复习进程

校园欺凌专题教育讲座 要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康 校园欺凌案例 1.永泰小学六年级男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年。 本月10日上午，12岁的永泰小学六年级男生小黄，在结束期中语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加考试，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。 2.多名男子在露天公厕内围殴学生 5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。 3.福建南安两初中女生暴力3分钟，小学女生被扇25巴掌 6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出

女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?” 4、甘肃女生6分钟被打38记耳光 围观者：太精彩了 11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生 如何处理校园欺凌： 1.告诫学生“以大欺小”、“倚强凌弱”其实质就是欺凌； 2.其次全体班主任进班收缴小刀、火机等危险物品，将校园安全事故扼杀在萌芽中； 3.加强对学生文明教育，要求全体学生文明说话，聊天时不说脏话、不骂人，杜绝因聊天引发打架斗殴事件的发生； 4. 为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；

小学校园欺凌情况调查问卷

小学校园欺凌情况调查问卷 1、您的年龄是（）： A、14岁以下 B、15-18岁 C、19-20岁 D、20岁以上 2、您的性别是（）：A、男 B、女 3、您的学历是（）： A、初中在校 B、高中在校 C、大学 D、小学 E、其他 4、在您的身边是否发生过校园暴力（）： A、发生过 B、多次发生 C、经常发生 D、听说过 E、从来没有 5、您对校园暴力的看法（）： A、深恶痛绝 B、看个热闹 C、适度参与 D、与我无关 E、这很正常 6、如果您遇到他人正在实施校园暴力，您会（）： A、告诉保安或警察 B、围观 C、上前制止 D、其他 7、如果您自己遇到校园暴力，您会（）： A、告诉老师家长 B、忍气吞声 C、纠集同学报复 D、报警 E、其他 8、您身边的家长，对待校园暴力的态度是（）： A、经常关注 B、偶尔叮嘱 C、深恶痛绝 D、从来没有 9、您身边的老师对校园暴力的态度是（）： A、不在意，只要不扣分就行 B、比较关注 C、有人举报才注意 10、校园暴力是青春期的正常现象，过了就好了。您的看法是（）： A、同意 B、反对 C、既不反对也不同意 11、您平时关注校园暴力事件吗（）： A、碰上了就看看 B、关注 C、不关注 12、你的同学之间是否经常谈论此类的问题？（）： A、一般不会 B、经常会 C、偶尔会 D、从来不 13、如果你的同学请你去参加校园暴力，你会（）： A、一定不会参加 B、一定会参加 C、事情特别就会参加 D、一般都会参加 14、你们学校是否存在“校园老大”等人物（）： A、有 B、没有 C、有些不知道算不算 D、没听过 15、你认为涉及校园暴力的只是男生么（）： A、只有男生 B、男生居多 C、女生居多 D、只有女生 16、你认为涉及校园暴力的同学学习成绩水平是（）： A、成绩中下等居多 B、成绩中上等居多 C、跟成绩无关 D、都是成绩中下者 17、您认为校园暴力等事情很酷么？（）： A、是 B、否 C、中立 18、您对校园暴力行为的总体看法是：

校园欺凌事件处置流程·

校园欺凌事件处置预案 为认真贯彻落实省教育厅等十三部门关于印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》的通知要求（省教保〔2018〕19号）和区关于印发《区加强中小学生欺凌综合治理方案》的通知精神，为防范校园欺凌事件的发生，打造平安和谐校园，依照上级有关要求及相关法律法规，特制订校园欺凌事件处置预案及流程。 一、处置目的 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。根据通知精神和上级有关部门的要求，对于校园欺凌事件发生以后，教育行政管理部门和学校要第一时间开展干预和处置工作，做到及时发现、及时报告、及时控制、及时解决，尽可能降低校园欺凌事件对涉事学生和家庭的不良影响。通过制定松江区校园欺凌事件处置流程，增强基层学校处置能力，规范基层学校处置行为，切实提高对校园欺凌危害的认识，切实保护未成年学生身心健康，营造有利于未成年学生成长的积极健康的社会环境。 二、处置原则 （一）果断及时原则：一旦发生欺凌事件，学校主要领导要立即赶赴现场，快速掌握情况，及时制定措施，果断应对处置，要区分不同欺凌性质情况，及时疏导、及时化解、及时平息。

（二）分类处理原则：对于实施欺凌的学生，学校要依法依规严肃处理，落实专人帮教，涉嫌违法犯罪的要及时向公安部门报案；对于被欺凌的学生，学校和班主任老师要做好心理疏导和安抚工作，加强自我防范教育。 （三）依法合规原则：所有处置的行为都要符合《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，必须依法合规处置，学校校长应是处置欺凌事件的第一责任人，学校在处置过程中，既不能无原则的淡化处理，也不能上纲上线的强行处置，要做到事实清楚，处理得当，依法依规。 （四）预防为主原则：校园欺凌事件要在预防上下功夫，要对学生大力开展遵纪守法教育和自我保护教育，要完善细化安全工作制度，落实应急预案，加强对教职工的培训，增强预防和处置的能力。必须坚持以学生为本的教育理念，促进学生的身心健康发展，避免欺凌事件的发生。学校要加大对班主任、教职员工、校园保安的培训，重视欺凌现象的排摸，建立一对一帮教制度，做到校园欺凌现象的早发现、早控制、早解决。 三、处置机构 学校要成立欺凌事件相关应急处置机构，加强组织领导，明确机构职责，做到高效及时。

关于校园欺凌问题的调查问卷1

关于校园欺凌问题的调查问卷（学生） 学校_____ _____ 班级____ _ 调查日期 2018年5月 亲爱的同学： 你好！为了能让你在更加和谐温馨的环境下学习、成长，有效预防校园欺凌现象的发生，帮助我们更好开展校园欺凌专项治理工作，我们向你做一项调查。此调查无需写上你的姓名，但希望你把自己最真实的想法告诉我们，谢谢你的配合和支持！ 请在与你感受相吻合的选项编号处打“√”，并在“_______”上填写相关信息。 1.（可多选，如没有可不选）你或你的小伙伴身上发生过以下现象吗？ A.被起侮辱性外号，或被同学辱骂 B.被同学故意损坏物品 C.校内或校外被同学围攻、殴打、恐吓 D.校内或放学途中被拦截、索要财物 E.被同学排挤孤立，不能参加他们的活动和游戏 F.其他被欺凌的情况（请简单说明）： ___________________________________________________ 2.在你的身边出现校园欺凌多吗？ A.偶尔发生 B.多次发生 C.经常发生 D.没有发生 3.如果你看见了其他同学被欺凌，你会 A.告诉保安或老师 B.围观，看热闹 C.上前制止 D.当没看见，置身事外 E.一起参与 4.如果你自己遇到了校园欺凌，你会 A.告诉老师或家长 B.忍气吞声

C.集结小伙伴报仇 D.其他 5.你身边的老师如何看待校园欺凌？ A.不在意 B.比较关注，经常提醒学生 C.有人举报才关注 6.你的学校有没有专门进行过校园欺凌方面的专题教育？ A.没有 B.有（请写出教育的形式： __________________________________________________）7.你学校有心理咨询室吗？ A．有 B.没有 C.不清楚 8.你的学校是否提供心理辅导课程或有关生命教育的课程？ A．有 B.没有 C.不清楚 9.你的学校是否开展法制、安全方面的教育活动？ A．经常开展 B.偶尔开展 C.几乎没有开展过 10.（可多选）你认为采取何种措施可以有效制止校园欺凌发生？ A.加强对学生的教育，树立法制观念，培植尊重、爱心、宽容等健康心理素养，引导学生学会与人和谐相处。 B.学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分 C.加强学校管理，制定完善校园欺凌预警、发现、报告、处置制度。 D.其他（请简单说明）： ____________________________________________________

小学生校园欺凌现象问卷调查

定西市安定区大城小学 校园欺凌现象问卷调查（学生） 为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，学校设计了这份问卷调查表。你在本表提供的信息只供学校研究有关问题而用，请你放心地如实填写。在你认为合适的表述前的序号上打“√”，“（）”里填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。 1.请问你的性别是？ A.男 B.女 2.请问你平时的性格如何呢？ A.性格内向，不善言辞，比较自卑 B.性格外向，十分张扬 C.乐于助人，活泼 D.习惯一个人，不喜欢与人交往 3.请问你现在是（）年级？ 4.请问你的成绩如何？ A.下等 B.中下等 C.中等 D.中上等 E.上等 5.你是否听说过校园欺凌？ A.是 B.否 6.你平常是否关注校园欺凌事件？ A.是 B.否 7.你是否经历或见到过校园欺凌事件？ A.是 B.否 8.你经历过什么类型的校园欺凌？（可多选） A.被同学取笑或戏弄 B.受到暴力威胁或恐吓 C.东西被别人故意损坏 D.被人抢劫或者勒索财物

E.被别人耍流氓 F.受到排挤或者被孤立 G.被人打H.其他（可补充） 9.请问你经历校园欺凌通常在什么时间？（可多选） A.上学路上 B.课间 C.放学路上 10.请问你通常在什么地方遭受校园欺凌？（可多选） A.校内比较隐蔽的地方（如花园等） B.学校的走廊上 C.洗手间 D. 校门口 E.回家的路上 F.其他 11.你身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌？（可多选） A.我身边没有人受到过校园欺凌 B.被同学取笑或戏弄 C.受到暴力威胁或恐吓 D.东西被别人故意损坏 E.被人抢劫或者勒索财物 F.被人耍流氓 G.受到排挤或者被孤立H.被人打 12.你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌？(可多选) A.身体强壮的学生 B.脾气暴躁蛮横的学生 C.喜欢上网玩暴力游戏的学生 D.单亲家庭中的学生 13.哪类人容易成为受害者？（可多选） A.身体瘦弱的学生 B.外表不讨人喜欢的学生 C.人际关系不好的学生 D. 家庭贫困的学生 E.老师特别关照的学生 14.请问你是如何解决校园欺凌问题的呢？ A.默不作声，自己承受 B.告诉家长，让家长解决 C.告诉老师，让老师处理 D.报警 E.自己报仇 15.请问你通常是如何欺负小朋友的？（可多选）

校园欺凌事件处理制度及具体措施

校园欺凌事件处理制度及具体措施 1.发现校园欺凌者的应急措施 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止， 并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”(情况危急且不受控制的情况下)，通知警察(迅速前往现场阻止)，与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。 2.各应急组现场救护 现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止欺凌，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害。 疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。

通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。 ①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级(教育局)报告情况，保持通讯联络畅通。 现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。 3.事故调查，善后处理。 ①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。 ②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 ③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。 4.纪律处分。 凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

校园欺凌调查问卷

白鱼湾镇中学校园欺凌事件调查问卷Q1：你的性别是 ○男○女 Q2：你现在所在的年级是 ○初中○高中 Q3：你所在的中学是 ○乡镇中学○县城中学 Q4：你性格如何？ ○性格偏内向○性格偏外向 Q5：在你的身边是否发生过校园欺凌 ○发生过○多次发生○经常发生○从来没有 Q6：你的同学之间是否经常谈论此类的问题？ ○一般不会○偶尔会○经常会○从来不 Q7：如果你的同学请你去参加校园欺凌，你会 ○一定不会参加○一定会参加○事情特别就会参加○一般不会参加 Q8：你们学校是否存在“校园老大”等人物 ○有○没有○有些不知道算不算 Q9：你认为涉及校园欺凌的只是男生吗 ○只有男生○男生居多○只有女生○女生居多 Q10：你认为涉及校园欺凌的同学学习成绩水平是 ○成绩中下等居多○成绩中上等居多○都是成绩中下者○跟成绩无关 Q11：你认为校园欺凌等事情很酷么？ ○是○否○中立 Q12：你对校园欺凌的看法 ○深恶痛绝○看个热闹○适度参与○这很正常○与我无关 Q13：（多选）你经历过什么类型的校园欺凌？ □没有经历过□被同学取笑或戏弄□受到暴力威胁或恐吓□东西被别人故意损坏

□被人抢劫或勒索财物□受到排挤或被孤立□被人打□其他 Q14：（多选）你受欺凌的原因是 □无缘无故，原因不明□欺凌者看我不顺眼□言语冲突□同学关系不和 □价值观念不同□自身成绩突出□性格软弱□其他 Q15：（多选）如果你遇见了校园欺凌事件，您会 □告诉保安或警察□围观□上前制止□其他 Q16：如果你自己遇到校园欺凌，您会 ○告诉老师家长○忍气吞声○报复○报警○其他 Q17：你会怎么对待受到欺凌的学生？ ○关心、保护他们○无视他们、置身事外○其他 Q18：你认为校园欺凌会造成什么后果？ ○被欺凌者产生自残、自杀的念头○被欺凌者产生报复社会的行为○欺凌者会更加嚣张○校园风气日益恶化○其他 Q19：你身边的家长，对待校园欺凌的态度是 ○经常关注○偶尔叮嘱○深恶痛绝○从来没有 Q20：你身边的老师对校园欺凌的态度是 ○不在意，只要不扣分就行○比较关注○有人举报才注意 Q21：你们学校一般如何解决校园欺凌？ ○合理解决校园欺凌事件○收钱办事○不闻不问、漠不关心○其他 Q22：校园欺凌是青春期的正常现象，过了就好了。您的看法是 ○同意○反对○既不反对也不同意 Q23：你认为采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生？ ○学校加强心理教育，教育同学友好相处○学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分○加强学校管理 ○按照相关法规，教育部门要建立预警、发现、报告、处理和惩戒校园欺凌的体系 ○其他

校园欺凌问卷调查表

校园欺凌问卷调查表 校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。 本问卷旨在调查了解校园欺凌现象的相关情况，请同学们依据事实，本着认真负责的态度，根据你的理解和了解的事实情况进行答题，为构建和谐校园，促进同学们身心健康发展贡献自己的积极力量！ 1、您的年龄（）岁。 2、您的性别（）。A、男B女 3、您的学历（）年级（）班。 4、在您的身边是否发生过校园欺凌（）。 A、发生过 B、多次发生 C、经常发生 D、听说过 E、从来没有 5、您对校园欺凌的看法是（）。 A、深恶痛绝 B、看个热闹 C、适度参与 D、与我无关 E、这很正常 6、如果您遇到他人正在实施校园欺凌，您会（）。 A、告诉保安或警察 B、围观 C、上前制止 D、其它 7、如果您遇到校园欺凌，您会（）。 A、告诉老师家长 B、忍气吞声 C、纠集同学报复 D、报警 E、其它 8、您平时关注校园欺凌事件吗（）。 A、碰上了就看看 B、关注 C、不关注 9、如果您的同学邀您去参加校园欺凌，您会（） A、一定不会参加 B、一定会参加 C、事情特别就会参加 D、一般都会参加 10、您的学校是否存在“校园老大”等人物（）。 A、有 B、没有 C、有些不知道算不算 D、没听过 11、您亲身经历或耳闻目睹的欺凌发生在（）。 A、班级内 B、校园内 C、上下学的路上 D、家边小区 12、您亲身经历或耳闻目睹的欺凌人是（）。 A、班级同学 B、其它班级学生 C、外校学生 D、其它 13、您认为校园欺凌等事情很酷吗（）。 A、是 B、不是C中立 14、有多少老师曾在班级和学生谈论过反对欺凌的校园制度（）个。 15、您认为怎样才能杜绝或减少校园的欺凌现象（）。 A、家庭的关心与督促 B、学校的管理与监督 C、老师的教育与心理开 导D、多读书，加强思想道德素质培养E、其它 16、您对欺凌行为的总体看法是： ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------。

校园欺凌现象调查问卷

校园欺凌现象(学生)调查问卷 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等。主要行为表现有:语言上,给别人起侮辱性外号、造谣污蔑、讽刺挖苦;随便拿走、丢弃或毁坏别人东西;向别人要钱、收保护费;心理上威胁、恐吓同学;叫同学帮自己跑腿、做作业、做苦力;肆意欺辱、殴打同学等。 1、你的性别是 ○男○女 2、你现在就读的学校位于 ○城市○城镇○农村 3、你现在处于什么学段 ○小学○初中○高中、职中 4、请问你是否经历过校园欺凌 ○是○否 5、你经历过什么类型的校园欺凌 □没受到过校园欺凌□被同学取笑或戏弄□受到暴力威胁或恐吓 □东西被别人故意损坏□被人抢劫或者勒索财物□被别人耍流氓 □受到排挤或者被孤立□被人打 □其他(请具体说明) 6、你身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌 □我身边没有人受到过校园欺凌□被同学取笑或戏弄 □受到暴力威胁或恐吓□东西被别人故意损坏 □被人抢劫或者勒索财物□被人耍流氓 □受到排挤或者被孤立□被人打 □其他(请具体说明) 7、你遇见的校园欺凌行为在哪个阶段发生得最频繁 ○小学○初中○高中、职中 8、你觉得哪类人会容易成为欺凌者 □身体强壮的学生□脾气暴躁蛮横的学生 □喜欢上网玩暴力游戏的学生□单亲家庭中的学生

□拉帮结派的学生□有家庭背景的学生 □其他(请具体说明) 9、你觉得哪类人会容易成为受害者 □身体瘦弱的学生□外表不讨人喜欢的学生 □人际关系不好的学生□家庭贫困的学生 □老师特别关照的学生□行为有异于他人的学生 □其他(请具体说明) 10、请问校园欺凌通常在什么时间 □上学路上□课间□活动课上□放学路上 11、请问通常在什么地方会容易遭受校园欺凌 □校园比较隐蔽的地方(如小树林、厕所、实验楼等) □学校的走廊上□洗手间□学校门口□回家的路上 □其他(请具体说明) 12、如果你看到了校园欺凌事件,你会怎么做 ○立刻报告学校管理人员或其他大人○围观看热闹 ○上前制止○一起参与 13、如果你遭受了校园欺凌,你会怎么做 □默不作声,自己承受□告诉家长,让家长解决 □告诉老师,让老师处理□报警□自己报仇 □其他(请具体说明) 14、如果你的好朋友遭受了校园欺凌,你会怎么做 □劝说朋友忍气吞声□上前制止 □告诉家长,让家长解决□告诉老师,让老师处理 □报警□拔刀相助,替朋友报仇 □其他(请具体说明) 15、你认为被欺凌后选择默不作声,自己承受的原因是什么 □即便报告也无济于事,家长和老师不闻不问□受侵害程度不大 □受到侵害者的威胁□害怕侵害者之后报复 □其他(请具体说明)

校园欺凌的调查报告

校园欺凌的调查报告 园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。以下小编为你整理了中国校园欺凌调查报告，希望对你有所参考帮助。 校园欺凌，作为校园暴力的一种表现形式，对学生的身心健康和学业表现都会造成负面影响。据北京师范大学脑与认知科学研究院刘文利等人的研究成果，校园欺凌可以分成直接欺凌与间接欺凌两类，直接欺凌主要包括言语欺凌（公开嘲笑、恐吓、威胁等）和身体欺凌（推、打、性侵害、死亡威胁等）两种，间接欺凌主要包括关系欺凌（传播谣言、社会孤立）和网络欺凌（歧视性短信、电子邮件和微信等）两种（《面对校园欺凌，我们怎么做》，《人民教育》2016年第11期）。 6月13日，市教育局下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。各学校都组织学习，并在校园内开展了排查工作。为提高中小学生预防校园暴力的意识和能力，保障中小学生安全健康快乐成长,同时让家长正确认识校园暴力，识别孩子是否遭遇校园暴力及教育孩子如何提高自我保护的意识和能力，结合前一阶段开展的第21个“全国中小学生安全教育日”专题教育活动，教育局开展了校园欺凌调研活动。 一、基本情况及现状

本次调研针对学生的性别、学校位置等进行调查，并特别关注了流动人口子女的情况。我市有效参加调研总人数为35917人，具有一定的代表性和典型性。具体情况见表1。 1、我市校园欺凌的总体情况 我市参加调研的有效人数为 35917人，在回答“你曾在学校受到过欺负吗？”这一问题时，有27941人选择“没有被欺负过”的人数，比例为 77.79%；有6750人选择“偶尔被欺负过”的人数比例，比例为18.79%；有1226人选择“经常被欺负”，比例为 3.41%。具体数据如图1：图1 从有效数据中可以看出，我市中小学中校园欺凌现象确实存在，但并不突出。 2、我市校园欺凌的主要形式 我们罗列了常见的10项校园暴力主要行为，被选择最多的选项是依次是：使用文具、棍棒、刀子等攻击同学，选择人数：29786人，占比82.93%；同学间发生肢体冲突，如故意冲撞、打架和威胁、恐吓同学等两项，选择人数分别为29407人和28907人，占比81.87%和80.48%。具体数据见图2和表2。 图2 校园暴力行为比例前5项

校园欺凌事件预防和处理以及预防措施

日月中心学校校园欺凌事件预防和处理以及预防措施 主讲人：刘志明 各位老师、同学们： 大家好！ 在校园中，校园欺凌事件时常发生，引起了全社会的关注，在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，本文是预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施，让我们一起预防校园欺凌，共创和谐校园吧！ 一、校园欺凌事件存在的原因 1、家庭防线的失守。很多农村父母常年在外打工，一些人许多年才回家一次，孩子的教育无人过问。从学校情况来看，出现问题的孩子超过80%来自单亲或类似单亲的家庭。一方面，家庭结构失能，使得孩子在成长中缺少关爱和教导，另一方面，一些家庭虽然看起来美满，家长对孩子也充满关爱，但由于教育理念和方法存在问题，也给孩子的成长带来消极影响。一些家长这种明显走偏的观念，不仅使孩子遇到问题时倾向于用暴力方式解决，同时也让校园里一些原本稀松平常的“磕磕碰碰”，被上升到不可调和的程度。 2、社会不良风气侵蚀渗透。现在的社会上，经常能够看到相互偶尔触碰就会引爆无休无止的争吵，甚至为一点小事就大打出手。目前市面、网络上的大量小说、游戏都包含色情、暴力情节，处于青春期的学生非常容易受到影响。甚至连一些热门幼儿动画片里也开始出现“暴力美学”，这些都在潜移默化地影响着孩子的心理和行为，导

致他们极易因盲目模仿、追求刺激而产生暴力冲动。十多岁的孩子正是表现欲和模仿能力最强的时期，如果不加以限制，很多孩子就会不自觉模仿从网络上接受的信息。此外，当前社会上“一夜成名”“拜金主义”等不良风气也影响着校园。根据我国法律规定，不满14周岁的未成年人不会被追究刑事责任，满14周岁不满16周岁的，也只有8种严重犯罪才会追究刑事责任。由于年龄原因，很多孩子实施校园欺凌却不会受到惩罚，这也容易使他们形成“藐视法律”的心态。当前社会应提高对包括校园欺凌在内的未成年人不良行为的重视程度，做好预防工作，避免这部分孩子走上违法犯罪道路。 二、校园欺凌事件建议 1.治理校园欺凌，应遵循事前预防和事后惩戒相结合的原则，在强化家庭的监护责任，净化社会风气，加强未成年人品德、法制、心理健康教育的同时，还应完善相关法规，为校园撑起保护伞。 2.严守法律底线加大矫治力度校园欺凌事件频发，反映出我国在未成年人严重不良行为处理制度建设方面，存在一定滞后和不足。孩子们不懂法、对法律缺少应有的敬畏，这说明法制教育没有落实到位。在现有法律框架下，未成年人出现严重不良行为，对其负有监护和教育责任的家长、学校并未承担相应责任。在监护人方面，虽然预防未成年人犯罪法规定，不满14岁的未成年人出现严重不良行为，父母会受到公安机关的训诫。如果未成年学生因欺凌行为而被送到青少年法院，父母也要一起进入司法程序；如果法官认定孩子欺凌行为与父母不法行为(如吸毒、酗酒)有关，法官可以把孩子的监护权转移到寄

校园欺凌调查问卷模板

针对近期校园欺凌事件频繁发生的情况，用此调查问卷来分析校园欺凌的成因及相关问题。 调查对象：学生 调查内容：校园欺凌调查 调查方法：采用问卷调查形式，针对学生设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。具体可参考以下调查问卷模板： 您好!感谢您能抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷，我们郑重承诺将对参加问卷调查的内容严格保密，非常感谢您对我们工作的支持与配合，祝您生活愉快！ Q1：学生性别 男 女 Q2：是否听说过校园欺凌 是 否 Q3：平常是否关注校园欺凌事件 是 否 Q4：你是否在中小学经历或见到过校园欺凌事件 是 否 Q5：若经历过是怎样解决的？ ____________ Q6：你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌 身体强壮的学生 脾气暴躁蛮横的学生 喜欢上网玩暴力游戏的学生 单亲家庭中的学生 Q7：哪类人容易成为受害者？ 身体瘦弱的学生 外表不讨人喜欢的学生 人际关系不好的学生 家庭贫困的学生 老师特别关照的学生 Q8：学生认为校园欺凌之所以会产生的原因。

人际关系方面的教育不足 家庭教育因素 社会因素 文化和生活习惯因素 学生心智不健全 学生竞争压力大与无意义的学习 学生缺乏心理指导及法制教育 其他 Q9：学生认为以暴制暴的方法是否可取？ 是 否 Q10：学生认为采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生。 学校加强教育，教育同学友好相处 学校对暴力事件中违规学生严厉处分进行 多组织一些集体活动，使同学多些机会了解和沟通 加强学校管理 重视学生的心理指导 按照《防止未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等法规，教育部门要建立预警、发现、报告、处理和惩戒校园欺凌的体系 问卷网是一家专业易用的问卷调研、报名表单、考试测评平台，拥有25+万免费问卷模板，用户一分钟就能制作出一份校园欺凌调查问卷。 更多调查问卷模板详情，请进入官网查看：https://www.wendangku.net/doc/a115921289.html,

校园欺凌调查问卷

预防校园欺凌调查问卷 1.你的性别是？ A.男 B.女 2.你性格如何？ A.性格偏内向 B.性格偏外向 3.在你的身边是否发生过校园欺凌？ A.发生过 B.多次发生 C.从来没有 4.你的同学之间是否经常谈论此类的问题？ A.一般不会 B.偶尔会 C.从来不 5.如果你的同学请你去参加校园欺凌，你会参加吗？ A.会参加 B.不会参加 C.不一定 6.你们学校是否存在“校园老大”等人物？ A.有 B.没有 C.有些不知道算不算 D.不知道 7.你认为校园欺凌中对别人实施暴力的男女比例怎么样？ A.只有男生 B.男生居多 C.只有女生 D.女生居多 E.男生女生都有 8.你认为涉及校园欺凌的同学学习成绩水平是？ A.成绩中下等居多 B.成绩中上等居多 C.都是成绩中下者 D.跟成绩无关 9.你对校园欺凌的看法？ A.深恶痛绝 B.看个热闹 C.适度参与 D.这很正常 E.与我无关 10.（多选）你经历过什么类型的校园欺凌？

A.没有经历过 B.被同学取笑或戏弄 C.受到暴力威胁或恐吓 D.东西被别人故意损坏 E.被人抢劫或勒索财物 F.受到排挤或被孤立 G.被人打 H.其他_______________ 11.（多选）你受欺凌的原因是？ A.无缘无故，原因不明 B.欺凌者看我不顺眼 C.言语冲突 D.同学关系不和 E.价值观念不同 F.自身成绩突出 G.性格软弱 H.其他_______________ 12.（多选）如果你遇见了校园欺凌事件，你会怎么做？ A.告诉保安或警察 B.围观 C.上前制止 D.其他_______________ 13.如果你自己遇到校园欺凌，你会怎么做？ A.告诉老师家长 B.忍气吞声 C.报复 D.报警 E.其他_______________ 14.你会怎么对待受到欺凌的学生？ A.关心、保护他们 B.无视他们、置身事外 C.其他_______________ 15.你身边的家长，对待校园欺凌的态度是怎样的？ A.经常关注 B.偶尔叮嘱 C.深恶痛绝 D.从来没有 E._______________ 16.你身边的老师对校园欺凌的态度是怎样的？ A.不在意，只要不扣分就行 B.比较关注 D.有人举报才注意 E._______________ 17.你认为采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生？ A.学校加强心理教育，教育同学友好相处 B.学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分 C.加强学校管理 D.其他_______________ 18.你对校园欺凌行为的总体看法是：_______________________________

校园欺凌现象(学生)调查问卷演示教学

校园欺凌现象(学生) 调查问卷

校园欺凌现象(学生)调查问卷 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等。主要行为表现有:语言上,给别人起侮辱性外号、造谣污蔑、讽刺挖苦;随便拿走、丢弃或毁坏别人东西;向别人要钱、收保护费;心理上威胁、恐吓同学;叫同学帮自己跑腿、做作业、做苦力;肆意欺辱、殴打同学等。 1、你的性别是? ○男○女 2、你现在就读的学校位于? ○城市○城镇○农村 3、你现在处于什么学段? ○小学○初中○高中、职中 4、请问你是否经历过校园欺凌? ○是○否 5、你经历过什么类型的校园欺凌? □没受到过校园欺凌□被同学取笑或戏弄□受到暴力威胁或恐吓 □东西被别人故意损坏□被人抢劫或者勒索财物□被别人耍流氓 □受到排挤或者被孤立□被人打 □其他(请具体说明) 6、你身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌? □我身边没有人受到过校园欺凌□被同学取笑或戏弄 □受到暴力威胁或恐吓□东西被别人故意损坏 □被人抢劫或者勒索财物□被人耍流氓

□受到排挤或者被孤立□被人打 □其他(请具体说明) 7、你遇见的校园欺凌行为在哪个阶段发生得最频繁? ○小学○初中○高中、职中 8、你觉得哪类人会容易成为欺凌者? □身体强壮的学生□脾气暴躁蛮横的学生 □喜欢上网玩暴力游戏的学生□单亲家庭中的学生 □拉帮结派的学生□有家庭背景的学生 □其他(请具体说明) 9、你觉得哪类人会容易成为受害者? □身体瘦弱的学生□外表不讨人喜欢的学生 □人际关系不好的学生□家庭贫困的学生 □老师特别关照的学生□行为有异于他人的学生 □其他(请具体说明) 10、请问校园欺凌通常在什么时间? □上学路上□课间□活动课上□放学路上 11、请问通常在什么地方会容易遭受校园欺凌? □校园比较隐蔽的地方(如小树林、厕所、实验楼等) □学校的走廊上□洗手间□学校门口□回家的路上 □其他(请具体说明) 12、如果你看到了校园欺凌事件,你会怎么做? ○立刻报告学校管理人员或其他大人○围观看热闹

闫家湾小学校园欺凌事件情况调查表

闫家湾小学校园欺凌事件情况调查表近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，特制定此问卷调查表，希望同学们如实填写，以便配合学校的工作。 闫家湾小学 Q1：请问您的性别是？ ○男○女 Q2：本学期在校园内，你是否经常受到欺侮？ ○本学期没有受到欺侮○受到一两次 ○一个月有一次○几乎天天受到欺凌 Q3：其他同学在校园课间休息时，不愿意与你一起玩，因此你很孤独，这校的事件经常发生吗？ ○本学期没有发生○只发生过一两次○时常发生○大约一周一次○一周几次 Q4：若你在校园内受到欺凌，采取什么措施？ ○忍○报告老师 ○告诉家长○告诉其他同学教训他 Q5：您经历过什么类型的校园欺凌？ □被同学取笑或戏弄□受到暴力威胁或恐吓 □东西被别人故意损坏□被人抢劫或者勒索财物 □被别人耍流氓□受到排挤或者被孤立

□被人打□其他（可补充） Q6：您身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌？ □我身边没有人受到过校园欺凌□被同学取笑或戏弄□受到暴力威胁或恐吓□东西被别人故意损坏□被人抢劫或者勒索财物□被人耍流氓 □受到排挤或者被孤立□被人打 □其他（可补充） Q7：请问您是如何解决校园欺凌问题的呢？ □默不作声，自己承受□告诉家长，让家长解决 □告诉老师，让老师处理□报警 □自己报仇□其他（可补充） Q8：请问您的朋友或者同学是如何解决校园欺凌问题的呢？ □默不作声，自己承受 □告诉家长，让家长解决□告诉老师，让老师处理 □报警□自己报仇 □其他（可补充） Q9：请问您选择默不作声自己承受的原因是什么？ □即便报告也无济于事，家长和老师不闻不问 □受侵害程度不大□受到侵害者的威胁 □害怕侵害者之后报复□其他 Q10：请问您平时的性格如何呢？ ○性格内向，不善言辞，比较自卑 ○性格外向，十分张扬

校园欺凌事件处置流程及办法

彭州市军乐镇小学 2018年秋季校园欺凌事件处置流程及办法 一、指导思想 为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和校园财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件处置流程及办法。 二、适用范围 适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。 三、组织机构 （一）成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组 组长：但保云（校长） 副组长：张先军 成员：张国富郑礼珍 德育办、教导处、党政办、学校门卫、各班主任及任课教师。 （二）职责：全体教师负责在公安部门介入之前与侵害势力的周旋，紧急时的格斗等，为受伤学生提供及时有效的救护；班主任负责疏散引导学生到安全场所；学校校委会成员负责对校内外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防 （一）分析可能引发事件的原因 由于种种因数对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。 （二）采取针对性的预防措施 1.各年级要加强对学生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 2.心理咨询室要结合学校班级实际、开展老师、学生心理健康咨询和疏导工作。 3.严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。 4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记、耐心接待，尽力做好化解工作。 5.经常性的以当地政府、派出所沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人和事），及时采取有效对策。 五、处置流程 一旦学校发生欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：（一）校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，

校园欺凌问卷调查

xx学校园欺凌事件情况调查表 近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，特制定此问卷调查表，希望同学们如实填写，以便配合学校的工作。 xx学校政教处保卫处 Q1：请问您的性别是？ ○男○女 Q2：本学期在校园内，你是否经常受到欺侮？ ○本学期没有受到欺侮○受到一两次 ○一个月有一次○几乎天天受到欺凌 Q3：其他同学在校园课间休息时，不愿意与你一起玩，因此你很孤独，这校的事件经常发生吗？ ○本学期没有发生○只发生过一两次○时常发生○大约一周一次○一周几次 Q4：若你在校园内受到欺凌，采取什么措施？ ○忍○报告老师 ○告诉家长○告诉其他同学教训他 Q5：您经历过什么类型的校园欺凌？ □被同学取笑或戏弄 □受到暴力威胁或恐吓 □东西被别人故意损坏 □被人抢劫或者勒索财物 □被别人耍流氓 □受到排挤或者被孤立 □被人打 □其他（可补充） Q6：您身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌？ □我身边没有人受到过校园欺凌 □被同学取笑或戏弄 □受到暴力威胁或恐吓 □东西被别人故意损坏 □被人抢劫或者勒索财物 □被人耍流氓 □受到排挤或者被孤立 □被人打 □其他（可补充） Q7：请问您是如何解决校园欺凌问题的呢？ □默不作声，自己承受 □告诉家长，让家长解决 □告诉老师，让老师处理 □报警 □自己报仇 □其他（可补充） Q8：请问您的朋友或者同学是如何解决校园欺凌问题的呢？ □默不作声，自己承受 □告诉家长，让家长解决 □告诉老师，让老师处理 □报警 □自己报仇 □其他（可补充）

关于校园欺凌问题的调查问卷

关于校园欺凌问题的调查问卷 （学生卷） 亲爱的同学： 为了营造和谐温馨的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，并了解校园欺凌专项治理工作的开展情况，我校特设计了这份问卷调查表。请在你认为和你在校的学习和生活状况相吻合的表述前的序号上打“√”，“”上填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。谢谢你的配合和支持！ 阜宁县合利中心小学 1.你的性别是 A.男 B .女 2.你所在的学校是 A.小学 B.初中 C.普通高中 D.职业高中（中专） 3.你所在的学校地处 A.乡镇 B.县城 C.城市 4.你的性格如何？ A.性格偏内向 B.性格偏外向 5.你听说过校园欺凌吗？ A.听说过 B.没听说过 6.在你的身边是否发生过校园欺凌现象？ A.发生过 B.多次发生 C.经常发生 D.从来没有过 7.如果你的同学请你去参加校园欺凌，你会 A.一定不会参加 B.一定会参加 C.事情特别就会参加 D.一般不会参加 8.你们学校是否存在“校园老大”等人物？ A.有 B.没有 C.有些不知道算不算 9.你认为参与校园欺凌的同学学习成绩水平是 A.成绩中下等居多 B.成绩中上等居多 C.都是成绩中下者 D.跟成绩无关

10.你对校园欺凌的看法是 A.深恶痛绝 B.看个热闹 C.适度参与 D.这很正常 E.与我无关 11.你身边的家长对待校园欺凌的态度是 A.经常关注 B.偶尔叮嘱 C.深恶痛绝 D.很少关注 12.你身边的老师对校园欺凌的态度是 A.不在意，只要不扣分 B.比较关注，经常提醒学生 C.有人举报才关注 13.你的学校有没有专门进行过校园欺凌方面的专题教育？ A.没有 B.有（选“有”请写出教育的形式） 14.你知道你校校园欺凌事件的负责人和举报电话吗？ 负责人、举报电话 15.你校有心理咨询室（或学生发展指导中心）吗？ A．有 B.没有 C.不清楚 16.你的学校是否提供心理辅导课程或有关生命教育的课程？ A．有 B.没有 C.不清楚 17.你的学校开展法制教育、安全教育的情况如何？ A．经常开展 B.偶尔开展 C.几乎没有开展过 18.（可多选）如果你遇见了校园欺凌事件，你会 A.告诉保安或警察 B.围观 C.上前制止 D.其他 19.如果自己遇到了校园欺凌，你会 A.告诉老师 B.忍气吞声 C.报复 D.报警 E.其他 20.（可多选）你认为采取何种措施可以有效制止校园欺凌发生？ A.学校加强心理教育，教育同学友好相处 B.学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分 C.加强学校管理 D.按照相关法规，教育部门要建立预警、发现、报告、处置和惩戒的体系 E.其他

闫家湾小学校园欺凌事件情况调查表

闫家湾小学校园欺凌事件情况调查表 近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，特制定此问卷调查表，希望同学们如实填写，以便配合学校的工作。 闫家湾小学 Q1：请问您的性别是？ ○男○女 Q2：本学期在校园内，你是否经常受到欺侮？ ○本学期没有受到欺侮○受到一两次 ○一个月有一次○几乎天天受到欺凌 Q3：其他同学在校园课间休息时，不愿意与你一起玩，因此你很孤独，这校的事件经常发生吗？ ○本学期没有发生○只发生过一两次○时常发生○大约一周一次○一周几次 Q4：若你在校园内受到欺凌，采取什么措施？ ○忍○报告老师 ○告诉家长○告诉其他同学教训他 Q5：您经历过什么类型的校园欺凌？ □被同学取笑或戏弄□受到暴力威胁或恐吓 □东西被别人故意损坏□被人抢劫或者勒索财物 □被别人耍流氓□受到排挤或者被孤立 □被人打□其他（可补充） Q6：您身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌？ □我身边没有人受到过校园欺凌□被同学取笑或戏弄 □受到暴力威胁或恐吓□东西被别人故意损坏 □被人抢劫或者勒索财物□被人耍流氓 □受到排挤或者被孤立□被人打 □其他（可补充） Q7：请问您是如何解决校园欺凌问题的呢？ □默不作声，自己承受□告诉家长，让家长解决 □告诉老师，让老师处理□报警 □自己报仇□其他（可补充） Q8：请问您的朋友或者同学是如何解决校园欺凌问题的呢？ □默不作声，自己承受 □告诉家长，让家长解决□告诉老师，让老师处理 □报警□自己报仇 □其他（可补充） Q9：请问您选择默不作声自己承受的原因是什么？ □即便报告也无济于事，家长和老师不闻不问 □受侵害程度不大□受到侵害者的威胁 □害怕侵害者之后报复□其他 Q10：请问您平时的性格如何呢？ ○性格内向，不善言辞，比较自卑 ○性格外向，十分张扬 ○乐于助人，活泼 ○习惯一个人，不喜欢与人交往