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启功书院发展规划
一、理念：
以人文精神和科学理念为引领，学术与艺术为体，技术为用，立足塞北，学术研究与通识教育并重，为重建当代学术精神、推进学术研究和学术交流贡献力量，为新时期大中专院校和各中学的书院式教育提供新的思路。努力经过几年的探索与实践，争取使启功书院成为塞北地区学术的策源地、学术的发生地、学术的传播地。成为百家争鸣的聚义厅，成为国学推广与普及的实施基地与传播中心。使书院所在学校的毕业生成为传统美德与现代意识兼备，国学素养与现代科学精神兼备的新型文化劳动者。提升我市文化水平朝更高档次迈进。
二、总则：
1、学术性与普及性并重。
2、人文理念与科学精神并行。
3、巧设支点，利用学术的杠杆原理，以小的投入促进大的发展。
4、制定三年规划和每年的行动计划，循序渐进的推进。
5、开放式活动和具体的研究并行不悖。
6、延请才俊，培养新人。
7、办好一份普及型刊物和综合性学刊。争取成为在北方有影响的地市级综合类期刊？
8、以诗学研究、启功研究、红学、王澍研究、新儒学研究等国学课题为突破口，重点推进。
三、具体活动板块规划、设计：
1、完善组织架构。
成立学术委员会、文学院、国学研究院、书画院、艺术学院、启功书院讲坛、《山河》编辑部等机构，延请有时间、乐于参与、各领域有一定影响的专家或学者参与到启功书院的运作中来，要尊重学术委员会的专业意见。
聘请专职或兼职的副院长、讲师，兼顾各类。
2、明确学术研究方向
启功书院要确定几个明晰的学术研究方向，如红学研究、诗学（文学理论）研究、本域文化研究、非物质文化遗产挖掘与整理、王澍研究、现代文学研究等等，组成课题组，有课
题组长负责组织本组研究人员做出详实计划、专项推进、拿出具体成果。
3、完善管理。
主要有两方面内容：学术规范和活动规范。学术规范指的是学术研究要尊重学术规律，在立项、申请、实施、验收等各环节都要严格把关。活动规范指启功书院的人员在以红山书院的名义举办活动时，必须符合红山书院的相关要求。
4、稳步推进
巧设支点，以学术基金、学术活动、学术奖项为手段，推进学术发展与进步。设立启功书院学术基金，以微小的资助鼓励学术研究。启动启功书院民间出版项目，统一设计，精致印刷。策划精彩的文化活动，如”新世纪红学高端”“锦山论剑——新世纪民国学术精神重建研讨会”；“2015中国学人锦山行暨文化论坛”；“启功先生逝世十周年纪念会暨学术研讨会”，扩大影响。设立“启功书院学术奖”，确定几个方向，以奖励青年为主，推进某些冷门学术的研究。
5、阵地建设。
创办专刊《启功书院学刊》。科学设置板块，努力改变要地区文化学术生态，办成北方有影响的学术性特征明显的综合性刊物。
6、团队建设
组建一只开放的，有活力的，以现代学人精神为核心的专家型团队，不限职业，不限年龄，不限性别、不限地域、不限专业―――凡有志于建设赤峰文化、学术新生态者都在延请之列。凡有专长的学人、研究者、名家都可受聘。
四、活动形式及成果展示
1、专家层面：
做好一般性国学传播工作。如开办《启功书院讲坛》，打造几个精品项目，加大宣传力度，向全社会开放。编写适合中学、大专学生阅读的《国学课本》。在赤峰建筑工程学校首开《国学概论》课程。
经常组织“XXX红山行”为背景的学术研讨、巡讲活动。
2、学校层面：
书院尽一切努力帮助学校打造有特色的文化品牌，提升文化品位，塑造学校文化软实力。在书院总体规划的框架下谋求共同发展。如：
可以成立书院在某一旗县区的分院，优先考虑在条件好的学校设立专家讲坛。
帮助学校制定读书工程规划。建议书香校园。开发校本教材，校本课程。
可以在学校设立相应的各类文化艺术活动基地。
可以利用书院的各种媒体帮助学校做好对外宣传。
3、教师层面：
既可以参加专家、学者的科研、学术专题，也可以搞自己感兴趣的文化艺术专题研究，还可以立足本职岗位搞教科研。各种研究成果可以在书院专刊上发表。
事实材料积累到一定程度时，书院计划开展“赤峰学人风采巡展”，或联合“走近红山”“印象赤峰”等专题节目组拍摄专题片或纪录片。
4、学生层面：
组织一系列的文化艺术活动，如读书报告会、诗歌朗诵会、征文比赛等，主题活动月、主题夏（冬）令营――扩大影响。
学生的优秀习作努力推荐到《百柳》《山东文学》《诗歌流派网》《鄂尔多斯》等媒体上发表，数量达到可结集出版的时候出增刊乃至专号。
学生的摄影、书法、绘画、雕塑作品以及文学作品，小发明，小创作等在书院的期刊中设置专栏。并定期组织评奖活动，给以相应的奖励。扶持优秀人才成长。
5、书院层面
办好《山河》大型综合类期刊，成为北方优秀文化学术期刊。最终面向全国发行。
内引外联。充分发掘本地人力资源的同时引进全国乃到国际优秀人才资源，打造一支在全国有影响力的专家队伍。
办好红山书院讲坛，国学讲坛，逐步升级为北方文化讲坛，国学大讲堂；最后升格为北方文化论坛，红山文化讲堂，面向全国。把每次专家讲座的内容整理成文稿，出专集，上市发行。
6、书院活动成果展示：
平面媒体：《启功书院学刊》、《山河》《百柳》《红山诗刊》《红山晚报》《赤峰日报》等
网络媒体：数字赤峰，中国诗歌流派网，赤峰都市微信平台，红山作协官方网页。
视频媒体:“走近红山”，“印象赤峰”或其它专题片，主题宣传片。
专集：《国学在赤峰》《红山文化大讲堂》等。争取与“光明日报社”合作，全国发行。
2015年3月5日
附录：专家、学者名单（分开本地与外地？）
以下有执行力、热心参与的才俊已经是红山
书院成员：
一、本地专家学者
1、邓遂夫。当代红学大师，四川人，曾到赤峰讲学，随和之极，成本极低。
2、朱江。年轻的红学研究者，赤峰敖汉人，对红楼梦版本学有研究。
3、杨万年。中国工艺美术（剪纸）大师。人品好，能讲课。
4、高云。内蒙古工艺美术（皮影）大师。人品绝佳，艺术疯子。
5、萨仁。赤峰学院副教授。内蒙工艺美术大师。涉及艺术门类有油画、剪纸、皮剪纸、贴画、布堆画、布贴等十几个门类，赤峰市的获奖专业户。人民好，随和。
6、白玉双。内蒙工艺美术大师（剪纸）。赤峰民俗剪纸代表人物。随和，人品好。
7、聂凤舞。赤峰四中教师。书法研习者。以传统书法写现代诗，小有影响。
8、董建英。赤峰市博物馆副研究员。诗人，红山诗社副社长。
9、李国达。画家，在职研究生，民俗研究者。
10、王强。赤峰学院讲师。文学院理论研究室主任。
11、王耀武。红山文化研究者。
12、东立军。红山诗社副社长，就职于红山区计生局，诗人，书法爱好者。
13、王志强。红山诗社副社长，诗人，业余围棋四段。
14、郝树清。红山诗社副社长，诗人，书法爱好者。
15、汪志松。锦山蒙中语文教师。内蒙古特级教师。古典文学爱好者。民乐爱好者。人品绝佳。
16、肖艳丽。赤峰说起图书的版式设计，她是第一人。人品好。
17、胡军。内蒙古晨报记者。诗人。有热心的新闻工作者。
18、王文津。赤峰学院教师。主攻中国当代文学，人品绝佳。
19、张彩公。西露天矿区小学校长，毕业于内大文研班，诗人。背诵天才。
20、崔友。元宝山的奇人。身兼组织部、教育局、检察院几大差事，思路快，文笔好，能策划大型活动，各类问题全部擅长。
21、董辑。著名诗歌评论家，“非非”派领袖。
22、张永渝：《红楼梦与史记》研究，《诗经》研究、《易经》的智慧；《现代探索诗研究》《赤峰韵语研究》《赤峰非物质文化遗产现状与保护》等。
23、张无为。赤峰学院教授、赤峰市评论家协会主席。《新口语诗歌的美学特征》。
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