-2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人民版江苏专版：课时检测(二十九)蒙昧中的觉醒与文艺复兴运动

课时检测（二十九）蒙昧中的觉醒与文艺复兴运动

(时间：45分钟满分：60分)

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．智者学派普罗塔戈拉说，他所传授的是“在处理私人事务中精明慎重和在城邦事务中能言善辩，行动果断”的能力。这说明智者学派()

A．敢于打破旧的传统习俗B．侧重于私人事务的处理

C．重视培养公共道德意识D．适应了社会发展的需要

解析：选D材料强调个人能言善辩的能力。在公私事务中强调能言善辩适应了城邦事务的发展，故D项正确。

2．苏格拉底倡导“知德合一”学说，认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识，没有知识便不能为善，也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张() A．说明了知识是生存之本

B．是对智者学派思想的反思

C．否定了人是万物的尺度

D．表明他反对希腊民主制度

解析：选B苏格拉底倡导“知德合一”学说，认为知识是美德之本，故A项错误；苏格拉底“知德合一”学说是反对智者忽视道德，追求功利的主张，故B项正确；苏格拉底没有否定人是万物的尺度，故C项错误；材料没有涉及苏格拉底反对希腊民主制度，故D项错误。

3．(2018·泰州中学调研)有学者评价古希腊某哲学家时指出：他认为智者的相对主义的感觉论只能助长个人利己主义和享乐主义，是造成社会道德混乱的思想根源；他在古代希腊首次建立了一种理性主义的道德哲学。该学者评价的是()

A．普罗塔戈拉B．苏格拉底

C．柏拉图D．亚里士多德

解析：选B苏格拉底批判智者学派的个人主义和相对主义，提倡理性主义的道德哲学，与材料内容相符，故B项正确。

4．(2018·苏州中学月考)柏拉图曾问苏格拉底“什么是爱情”，苏格拉底叫他到麦田走一次，在途中要摘一棵最大最好的麦穗，但只可以摘一次，不得回头。结果柏拉图走到麦田尽头才发觉手上一棵麦穗也没有。这时苏格拉底告诉他，“那就是爱情”。这则故事反映了苏格拉底()

A．倾向于相对主义和主观主义

B．强调理性，并主张认识自我

C．对爱情提出更高的美德要求

D．否认绝对权威，并批判道德

解析：选B材料没有直接告诉“什么是爱情”的答案，而是在实践中自我反思与认识，故B项正确。

5．古希腊哲学家普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，而柏拉图则提出“有正义感和理性的‘贤人’统治国家”。其共同点是()

A．重新建立人们的道德价值观

B．突出了理性主义的观念

C．动摇神学统治树立人的尊严

D．促进了人文精神的觉醒

解析：选D从普罗塔戈拉到柏拉图，有关“人”的概念被逐渐限定和明确化，都在不同程度上促进了古代西方人文精神的觉醒。

6．柏拉图《会饮篇》中有一个故事：最初人类有三种人，男人、女人和不男不女的阴阳人。阴阳人体力和精力都非常强壮，因此图谋向诸神造反。宙斯需要想出一个两全办法，一方面要让人类活着，否则就没有人类对神的崇拜和牺牲祭祀；另一方面要削弱他们的力量，使他们不敢再捣乱。对材料最准确的理解是()

A．认识到人的力量与价值

B．宣扬神本主义的宗教思想

C．批判当时希腊人的愚昧

D．否定人类对神的宗教信仰

解析：选A材料中阴阳人图谋对诸神造反，宙斯既要让人类活着，同时又要削弱人类的力量使其不再捣乱。柏拉图通过这个故事宣扬了人文主义，即认识到人的力量与价值，故A项正确。

7．(2018·盐城中学月考)亚里士多德在《政治学》一书中说道：“同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义。”这一观点()

A．揭示了雅典民主政治的弊端

B．反映了法律至上人人平等的原则

C．体现亚里士多德认识的局限

D．认为轮番而治使人人都获得权力

解析：选C材料信息强调的是亚里士多德把统治分成两种方式：一是主人统治非自由人，即奴隶；二是自由人统治自由人，即公民统治公民。强调的是轮番而治，但从执政者的素质考虑，亚里士多德认识有其局限性，故C项正确。

8．(2018·苏北四市期中调研)有学者评价，欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新，彰往以察来，是在欧洲自身的思想资源基础上的再创造。这主要是基于文艺复兴()

A．旨在阐释欧洲古代文化的精髓

B．以弘扬古典文化内在价值为终极目标

C．意图复活古代欧洲的价值观念

D．借助复兴古典文化宣传资产阶级思想

解析：选D结合材料中“在欧洲自身的思想资源基础上的再创造”，结合所学知识可知文艺复兴借助古代希腊罗马文化，用以宣传资产阶级思想，D项正确，A、B、C三项错误。

9．(2018·昆山中学月考)下面三幅图从左至右依次为：古希腊雕塑家米隆的《掷铁饼者》、古希腊大理石雕像《米洛斯的维纳斯》、达·芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》。三幅作品共同体现了()

A．人性的光辉——人性之美

B．凝固的永恒——运动之美

C．神秘的微笑——艺术之美

D．缺憾的静美——爱情之美

解析：选A文艺复兴期间，文艺创作的一个突出特点就是彰显人性之美，故A项正确；符合运动之美的只有第一幅米隆的《掷铁饼者》，故B项错误；符合神秘微笑的只有第三幅达·芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》，故C项错误；符合缺憾静美的只有第二幅雕像《米洛斯的维纳斯》，故D项错误。

10．薄伽丘的《十日谈》中有一则故事：一个马夫冒充国王，国王察觉此事后，不动声色地把马夫侦查出来，趁他在睡梦中剪去他一把头发。不料马夫在发觉后急中生智把别人的头发也同样都剪了，因此逃过了惩罚。除此以外还有不少类似的故事，这些故事反映出()

A．封建贵族压制个人的努力

B．人文主义者对封建特权不满

C．薄伽丘思想充满理性色彩

D．人文主义者主张推翻君主制

解析：选B根据题干信息，材料主要说的是人文主义者对封建特权的挑战，而不是封建贵族压制个人的努力，故A项错误，B项正确；理性主要是指个人的独立思考和判断，材料中体现不出理性色彩，故C项错误；文艺复兴时期的人文主义者还没有提出推翻君主制的政治主张，故D项错误。

11．元坤编著的《文艺复兴那些年》，其封面下部的文字是“刺痛了罗马，唤醒了欧洲，响彻全球”。其中“刺痛了罗马”喻指文艺复兴()

A．颠覆了古罗马文明的辉煌成就

B．冲击了天主教会的神学世界观

C．动摇了人们对上帝的虔诚信仰

D．否定了教会对世俗君主的控制

解析：选B文艺复兴并没有颠覆古罗马文明的成就，其是对古罗马成就的复兴，故A 项错误；“刺痛了罗马”指的是冲击了罗马天主教会的神学世界观，故B项正确；文艺复兴并没有动摇人们对上帝的虔诚信仰，其打击的仅是教会和教皇，故C项错误；否定了教会对世俗君主控制的是宗教改革，故D项错误。

12．文艺复兴时期，许多绘画作品中的民众人物，不仅服饰上日益丰富和华丽，而且人物也开始戴上各种首饰。这实际上反映了()

A．市民阶层社会地位的提高

B．广大民众生活水平的显著提高

C．艺术家绘画技艺日趋高超

D．人文主义思想促进了个性解放

解析：选D材料中的绘画作品服饰华丽，佩戴各种饰物，只能反映出市民阶层生活富裕，不能反映出其社会地位提高，也不能反映出广大民众生活水平提高，故A、B两项错误；绘画内容的变化不能说明艺术家绘画技艺高超，故C项错误；文艺复兴反对封建神学的禁欲苦行，主张以人为本、个性解放、享受生活，故D项正确。

13．(2018·泰州中学期中)“15世纪中叶到16世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”这反映了()

A．宗教改革是文艺复兴的组成部分

B．此时期资产阶级与教会的矛盾并未激化

C．文艺复兴动摇了天主教会的权威

D．人文精神缓和了教会与世俗社会的冲突

解析：选D材料“15世纪中叶到16世纪初”“意大利文艺复兴”“教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突”“得到避免”表明了随着文艺复兴的发展、人文思想的传播，缓和了教会与世俗社会的冲突，故D项正确；文艺复兴促进了宗教改革，故A项错误；资产阶级兴起与宗教神权思想产生矛盾，故B项错误；文艺复兴时期主要倡导人文主义，并没有动摇天主教会的权威，故C项错误。

14．瑞士学者雅各布·布克哈特曾说：“一个奇怪的事实是：这个新文化的某些最热心的提倡者是最虔诚地敬上帝的人乃至是禁欲主义者……所有这些倾向的结果就是：佛罗伦

萨的柏拉图学院有意识地以调和古代精神和基督教精神作为它的目标，这是那个时代的人文主义中一个引人注目的绿洲。”这一时期的“人文主义”()

A．主张信仰得救，倡导王权至上

B．追求民主法治，反对禁欲苦行

C．体现新旧交融，彰显人性价值

D．抨击君主专制，提倡信仰自由

解析：选C“佛罗伦萨的柏拉图学院有意识”反映的是文艺复兴时期(首先兴起于意大利地区)的人文主义。主张信仰得救，倡导王权至上是宗教改革时期的人文主义，故A项错误；追求民主法治，反对禁欲苦行是启蒙运动时期的人文主义，故B项错误；“提倡者是最虔诚地敬上帝的人乃至是禁欲主义者”“调和古代精神和基督教精神作为它的目标”体现了新旧交融、彰显人性价值，这是文艺复兴时期人文主义的特点，故C项正确；抨击君主专制，提倡信仰自由是启蒙运动时期人文主义的特点，故D项错误。

15．意大利文艺复兴运动的展开，基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及高级神职人员。这一现象表明意大利文艺复兴时() A．缺乏广泛性的群众基础B．资本主义尚未出现萌芽

C．社会上层热衷古典文化D．封建保守势力异常强大

解析：选A根据材料中“基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及高级神职人员”说明这一时期参与文艺复兴运动的主要是社会上层，缺乏对广大民众的引导，故A项正确。

二、非选择题(15分)

16．文艺复兴时期，人们的财富观发生了深刻的变化。阅读下列材料：

材料一在新约中，耶稣多次谈到财富……如：“不要为你们自己积累财宝于地上。”“一个人不能服侍两个主人……你不能既服侍上帝，又服侍金钱。”又如：“我向你们保证：富人要想进入天国是非常难的。我再重复一遍：富人进天国比骆驼穿过针眼要难得多。”

——林中泽《基督教的安贫乐道与早期耶稣会的财富观》材料二文艺复兴时期意大利部分人文主义者的言论

——摘编自《15世纪意大利人文主义者论教会和宗教》材料三为私人利益辩护，为财富辩护，把财富看成道德的基础，反映了一个新的时代，反映了资产阶级的功利主义思想。在我们考察文艺复兴时期财富观的变化……的时代背景时，既要看到……意大利的政治经济情况，同时也要看到当时的欧洲正处在原始积累时期，处在各种大发现所造成的新世界市场的贸易需求的前夕。

——张椿年《意大利文艺复兴时期财富观念的变化》请回答：

(1)据材料一，概括早期基督教的财富观。(6分)

(2)综合上述材料，结合所学知识，简要评述意大利文艺复兴时期的财富观。(要求：表述成文；观点明确；逻辑清楚；表达流畅；200字左右。)(9分)

解析：第(1)问，“不要为你们自己积累财宝于地上”反映了反对积累财富；“你不能既服侍上帝，又服侍金钱”反映了忠于上帝，把信仰和财富对立；“富人要想进入天国是非常难的”反映了倡导人们安贫乐道。第(2)问，根据材料二、三，提炼观点，如根据材料二“人们做的一切事都是为了金钱”得出意大利文艺复兴时期倡导追求财富；评述，可以从资本主义萌芽、中世纪禁欲主义的束缚、文艺复兴时期人文精神的发展，以及这种财富观所带来的影响等角度表达。

答案：(1)财富观：鼓励世人抛弃财产；将财富与信仰对立起来；反对贪婪，主张安贫乐道。

(2)观点：倡导追求财富(财富是一切事业发展的动力；是国家繁荣的基础；贪婪不是罪恶，贫穷才是万恶之源)。

评述：①背景：时代发展的产物。意大利商品经济发展，资本主义生产萌芽关系出现等，促使人们追求财富。

②积极影响：冲击了基督教的禁欲主义，弘扬了人性，具有反封建的历史意义。有利于国家的振兴和社会稳定；推动了地理大发现；有利于资本原始积累和资本主义的发展。

③消极影响：反映了资产阶级的功利主义思想；过分追求财富导致个人私欲的膨胀，从而引发社会混乱。

2019高中历史一轮复习：明清时期的农耕经济含解析

明清时期的农耕经济 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2018·广西桂林、百色、崇左一调)宋代，在战国时期出现的租佃经营土地的方式日益普遍化；到明清时期租佃关系进一步发展，土地租金被抬高，出租土地变得更加有利可图。这一变化() A．反映了人地矛盾日益加剧 B．是高产农作物推广的结果 C．不利于农业经济稳步发展 D．是新生产关系产生的表现 解析据题干及所学可知，租佃关系是指地主把土地出租给别人耕种，收取地租作为收益的过程中地主与佃农之间的关系，租佃的普及也反映出土地兼并的严重，其中土地租金太高，同时说明人口增长，对土地需求大，价格高，故选A项。 答案 A 2．(2018·云南昆明模拟)明代南直隶松江府棉纺织业发达，所需棉花多赖北方通过运河供给；安徽芜湖的浆染很有名，所用的原料则来自福建。这反映当时() A．运河沟通南北经济B．对外贸易发达 C．经济区域分工加强D．商业城市兴起 解析材料强调的是松江的棉纺织业所需的棉花来源及安徽芜湖的浆染所用原料的来源，并不是说明运河沟通南北经济，故A项错误；材料中仅仅是国内商品的流动，并未涉及对外贸易，故B 项错误；根据材料中松江地区所需的棉花主要来自北方，染料来自福建，说明当时我国各地已出现明显的区域分工，故C项正确；材料中未说明这些城市为商业城市，故D项错误。 答案 C 3．(2018·湖北荆州模拟)下图为清时期绘制的西洋铜版画《中国皇帝亲耕图》。此图可以用来说明清朝统治者() A．“敬天法祖”的宗教观念 B．天下一家的民族认同理念 C．以农为本的治国思想 D．笼络汉族士子的文化政策 解析观察图可知，反映了中国皇帝亲耕，这项举措形式上表明统治者对农业的重视，表达以农

2018年江苏省高考历史试卷

2018年江苏省高考历史试卷 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求． 1．（3.00分）被孟子称为“贱丈夫”的民间商人，最初是不合法的，不能到城里市场上去交易。他们只能在野外找个土岗，“以左右望”，获取利益。后来，民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了。这一变化反映了（） A．政府放弃重农抑商政策B．民间商人推动商业市镇崛起 C．政府不再监管商业活动D．民间商人可以取得合法地位 2．（3.00分）下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们（） A．抑制王侯势力的政治诉求B．追求显贵地位的价值取向 C．关注自然和谐的生态理念D．推崇尚武健身的社会风气 3．（3.00分）有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。”由此可见，尚书省（） A．剥夺中书与门下省的权力B．拥有起草诏令制敕的职权 C．阻隔皇帝与各州府的联系D．成为全国行政运行的枢纽 4．（3.00分）清代黄周星评论元曲说：“曲之体无他，不过八字尽之，曰少引

圣籍，多发天然而已。”“制曲之诀无他，不过四字尽之，曰雅俗共赏。”这说明，元曲（） A．贴近生活，易受欢迎B．寄情山水，意境悠远 C．句式整齐，语言精炼D．内容丰富，包罗万象 5．（3.00分）明清时期，江南“桑蚕之利，厚于稼穑，公私赖焉”。在太湖流域，地主催收田租常不在秋收之后，却在农户蚕丝收获之际，俗称“蚕罢米”。这说明，当时江南地区（） A．小农经济已经开始瓦解B．农耕技术呈现衰退趋势 C．农户收入多赖家庭副业D．地主剥削程度有所减轻 6．（3.00分）江南制造总局是个十足的封建衙门。管理者是以督办为首的一群大大小小的官吏。他们对军器制造一窍不通，一切生产技术大权都操纵于洋人手中。有些洋匠不懂技术，招摇撞骗，因造不出火药，竟称“中国天气异于外国，与造此药不宜”。这表明，洋务企业（） A．管理体系逐步完善B．过度依赖西方技术 C．逐渐成为外资企业D．所雇洋匠皆为外行 7．（3.00分）张园是清朝末年上海最大的私家园林，被主人开放为公共场所。下图为筠香斋刻印的年画《海上第一名园》，描绘的是当年张园门前的景象。该 年画（） A．延续传统绘画的以形求神B．体现追求时尚的国民共识 C．反映世界交通的最新成果D．表明社会生活的新旧杂陈 8．（3.00分）近代四川有一首民谣：“自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。要办路因为哪一

人民版高中历史必修一知识点总结

必修一知识点 专题一 一、古代中国的政治制度 1.世袭制: 夏—王位世袭制的确立（传子，家天下）；商---兄终弟及、父死子继；西周---嫡长子继承制； 2.分封制宗法制 : 夏商---逐步形成；西周---发展完备；春秋战国---逐渐解体； 3、分封制 目的：巩固周王朝统治，扩大周的疆域。 基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋 权利和义务：受封者权利——世袭的统治权 受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。 B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序 核心内容和显著特征：嫡长子继承制。 其他：大宗、小宗是相对而言的；形成周天子---诸候---卿大夫---士，由宗法决定的严密等级。 影响：A、宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； B、也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制； C、影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一，如孝道，宗亲观念的形成（家谱、祭祖） 5、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带 二、走向大一统的秦汉政治 1、六王毕 公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一 北击匈奴 蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡 统一岭南地区 修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始 “西南夷” 开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始

2019高考历史全国卷(含答案)

2019年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 历史部分 注意事项： 1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出 A．禅让制度的长期影响 B．王位继承方式的变化 C．君主寿命的时代差异 D．血缘纽带关系的弱化 25．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，

定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法 A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制 26．唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代 A．江南文化成为主流 B．耕战结合观念深入人心 C．阳刚与力量受到推崇 D．诗歌以描写宫廷生活为主 27．明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。 这一现象产生的主要因素是 A．交通方式的变革 B．土地制度的调整 C．货币制度的改变 D．地区经济的差异

2019高三历史一轮复习思维导图

专题一古代中国的政治制度 主线一以血缘为纽带的早期政治文明 早期政治制度与秦朝中央集权制度的关系 命题预测 分封制在中央与地方权力演变中的地位及影响，宗法制对“家国同构”、社会风俗、思想观念以及国家统一、民族凝聚力的影响，尤其是商周政治制度对封建中央集权制度形成的影响仍将是2018年高考复习备考的重点。

主线二 古代君权的强化与约束调节 主线三 古代地方分权与集权的斗争 命题预测 年高考复习备考时，一方面，突出皇权的至高无上和独尊地位，但其维护国家统一和民族融合的有效 性不容忽视；另一方面，东西方政治文明的对比与分析需特别注意，核心是政治文明的多样性及评述。

主线四从贵族政治到科举取士 命题预测 在2018年的备考复习中，注意从中外关联的角度出发认识中央集权与地方分权的政治智慧， 例如中国古代地方行政管理制度与美国联邦制的对比分析，其核心在于国家“大统一”理念及地 方权力的分配结构问题。 命题预测 随着现代中国人事制度的改革和不断创新，坚持公务员“逢进必考”和加大反腐倡廉的力度已成 为广大民众的共识。在复习备考中，一方面，从总体上把握中国选官制度发展的基本趋势；另一方面， 从封建君主专制的本质上理解选官制度的实际效能。而科举制仍将是备考2018年高考的重点内容。

专题二古代中国的农耕经济 主线一从刀耕火种到精耕细作的农业经济 命题预测 小农经济是中国封建社会经济结构的根本特征，是封建政治、文化等上层建筑赖以建立和长期存在的基础，一直是历年高考关注的热点问题。复习备考时，一则注意抓住小农经济“精耕细作”“自给自足”的基本特点，以及其对整个社会文明的历史作用；二则掌握古代经济重心南移带来的深远影响；三则理解宋代到明清时期农业生产关系的调整尤其是租佃关系的发展变化。

高中历史学习方法总结

高中历史学习方法总结 复习技巧：历史学习技巧 不少人都认为历史这东东就是死记硬背，可是这死记硬背也是有一定的技巧的，俗话说：“留心处处皆学问。”其实这背书也是一门学问。如何“背好历史”呢？我觉得应该有知识框架的头脑观念。这一点相信在校的老师们都会讲到的，当时感觉没有什么用处，因为考试就考“血与肉”的内容。对“骨头”并没有什么考的。可出了高中校门，进入高校学习，你会发现真的很重要。我与一些学 __同学聊天时，发现他们在这方面做得就不尽如人意，只能模糊的记忆住人物、地点。时间也是记得零零碎碎。这样学习历史，不能把历史学活。只能对历史产生很大恐惧与排斥心理。 这个知识框架，就是辅导书上常有那些条条框框，很多人对这并不太重视，可是这就是记忆的窍门，同学们在学习之余，做题目累了或者看累了以后，可以把这拿出来翻翻看看，也可以回忆、自己动手做做这些条条框框，并且不断的提问自己，诸如两次鸭片战争的前因后果、列强行使路线、签订哪些卖国条约、具体内容等等。等你熟练的掌握了这些，相信你自己会突然发现变得好强，而且是一下子能说出一大串，可以说是一个知识点带动了许多，而能做这点的话，相信历史中最让人头疼的时间年代关也会很快的通过的。这一关可以说是重中之重，如果能把这关过了，相信会在今后文科学习中，可以说是

所向无敌的。你会发现自己看书的时候，那些知识不是独立的，仿佛成了一张网。自己只是在编网，或者说填空而已。年代会成为一个相当重要的座标。指导你如何放东东。个人认为学文科基础就是文学与历史了，一个注重幻想、一个注重现实。学好这两门，其他文科就会很轻松的。当然这也是仁者见仁，智者见智的看法了。也有不少人提出记年代用什么巧记的方法，诸如商鞅变法是公元前359年，可以理解成商鞅在变法前喝了三壶酒，金的灭亡是公元1234年，可以理解成1234金灭亡??个人认为这种方法可以偶尔一用，但不能作为记年代的最好办法，必须是要下一番苦功夫的。因为年代那么多，不可能所有的都能编成顺口溜，不可能都能联想一些事物来吧。如果为了一个年代，而生搬硬套许多口诀出来，那就有点舍本逐末的味道了。 记不得在哪看到这样一句话：“历史是万精油，到哪都能到一点。”这句话讲得很有道理，我们学历史，不能只局限与历史课，历史书上。其实很多地方都能学到的。比如语文课上的人物，地理课上的地图、思想政治课、英语阅读理解，都能有一些痕迹。这些痕迹只要大家用心去记，用心留意，相信会给你的知识框架带来许多许多。你会在不经意间悄悄地学会许多别人也看到，却没有掌握的知识。这也许就是武侠片中常说的“悟”字吧。说了这些，只不过是方法而已，最重要的还是自己平时的积累。相信大家能做到这点，高考能考115分以上吧，我就是这么做，就做到了。

2018年高考江苏历史试题

2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 历史试题 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．被孟子称为“贱丈夫”的民间商人，最初是不合法的，不能到城里市场上去交易。他们只能在野外找个土岗，“以左右望”，获取利益。后来，民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了。这一变化反映了 A．政府放弃重农抑商政策 B．民间商人推动商业市镇崛起 C．政府不再监管商业活动 D．民间商人可以取得合法地位 2．右图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们 A．抑制工侯势力的政治诉求 B．追求显贵地位的价值取向 C．关注自然和谐的生态理念 D．推崇尚武健身的社会风气 3．有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相：诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。”由此可见，尚书省 A．剥夺中书与门下省的权力 B．拥有起草诏令制敕的职权 C．阻隔皇帝与各州府的联系 D．成为全国行政运行的枢纽 4．清代黄周星评论元曲说：“曲之体无他，不过八字尽之，曰少引圣籍，多发天然而已。”“制曲之诀无他，不过四字尽之，曰雅俗共赏，”这说明，元曲 A．贴近生活，易受欢迎 B．寄情山水，意境悠远 C．句式整齐，语言精炼 D．内容丰富，包罗万象 5．明清时期，江南“桑蚕之利，厚于稼穑，公私赖焉”。在太湖流域，地主催收田租常不在秋收之后，却在农户蚕丝收获之际，俗称“蚕罢米”。这说明，当时江南地区 A．小农经济已经开始瓦解 B．农耕技术呈现衰退趋势 C．农户收人多赖家庭副业 D．地主剥削程度有所减轻 6．江南制造总局是个十足的封建衙门。管理者是以督办为首的一群大大小小的官吏。他们对军器制造一窍不通，一切生产技术大权都操纵于洋人手中。有些洋匠不懂技术，招摇撞骗，因造不出火药，竟称“中国天气异于外国，与造此药不宜”。这表明，洋务企业 A．管理体系逐步完善 B．过度依赖西方技术 C．逐渐成为外资企业 D．所雇洋匠皆为外行 7．张园是清朝末年上海最大的私家园林，被主人开放为公共场所。右图为筠香斋刻印的年画《海上第一名园》，描绘的是当年张园门前的景象。该年画

人民版高中历史必修一知识点总结

必修一知识点 古代中国的政治制度 1.世袭制:夏朝王位世袭制确立，家天下形成，宗族关系从此成为基本的政治关系； 2宗法制：宗法制的特点和作用 目的：确定和巩固父系家长在本族的地位。 (1)特点 ①以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。 ②血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。 ③大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。 ④形成森严的社会等级。 (2)作用 ①对西周：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。是西周政治的建制原则和指导思想。 ②对后世：影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼，甚至过分强调家庭本位和重视人情关系等。 商朝时期实行宗法制。 3、分封制 目的：巩固周王朝统治 基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋 权利和义务：受封者获得世袭的统治权，但承担一定的义务：服从周王的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。 特点：层层分封，等级森严，政治与血缘关系紧密结合。 影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带 走向大一统的秦汉政治 1、六王毕 公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一 北击匈奴 蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡 统一岭南地区 修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始 “西南夷” 开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始 秦朝统一的历史意义： 它结束了中国长期分裂割据的局面。它奠定了中国辽阔的版图，加强了中原和边疆以及汉族和少数民族之间的联系，对后世产生了巨大的影响。它促进了中国社会的飞速发展。秦统一后，中国社会进入快速发展一途。

2019高中历史一轮复习：13.1两次工业革命与世界市场的最终形成含解析

13.1两次工业革命与世界市场的最终形成 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2018·山西运城调研)对18世纪后半期英国的工业化，“马克思派”认为，英国之所以发生资本积累和投资行为是因为，从生产角度看，规模经济与范围经济受到政治领导的保护和支持而大行其道。对“马克思派”思想理解最准确的是() A．资本积累和投资是政府干预的有效手段 B．政府支持在工业化中发挥了巨大作用 C．工业革命成果的推广需要依赖政府支持 D．市场机制在工业化中的作用微乎其微 解析材料是强调政府的保护和支持是18世纪后半期英国工业化的重要原因，即强调政府支持在工业化中发挥了巨大作用，故选B。政府大力干预是20世纪30年代罗斯福新政才有的措施，与题干时间不符，而且题干材料反映的是政府的支持，不是强调政府干预，A项错误；材料强调的是资本积累和投资依赖政府而非工业革命成果的推广需要依赖政府，C项错误；18世纪后半期英国是市场经济，市场机制在工业化中的作用是第一位的并非微乎其微，D项错误。 答案 B 2．(2018·安徽皖南八校联考)珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，骡机的发明者克伦普顿原是个纺纱工兼织工，生产熟铁的搅拌法是工厂主科特和他的工头彼得·奥尼恩斯发明的。这反映出工业革命初期() A．科学和技术尚未真正结合 B．技术发明依赖于科学的新发现 C．手工工场主垄断了新技术 D．新技术传播进程缓慢而不平衡 解析据材料“织工”“纺纱工兼织工”“工厂主科特和他的工头”等信息，可知第一次工业革命的发明者大都是技术娴熟的工人，反映了科学和技术尚未真正结合，故选A。据材料“织工”“纺纱工兼织工”“工厂主科特和他的工头”等信息，可知第一次工业革命反映了科学和技术并没有太直接的联系，B项错误；C项与材料“珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工”等信息不符，错误；材料与新技术传播进程无关，D项错误。 答案 A 3．(2017·北京统考)1834年美国发明家麦考密克创制的收割机(如图)获得专利。“这是飞行器、手推车以及四轮马车的混血儿……人们不再是种植小麦，而是在生产小麦”。这一发明()

怎么学好高中历史的窍门 提高历史成绩的方法

怎么学好高中历史的窍门提高历史成绩的方法 怎么学好高中历史的窍门 1、逐个朝代学习。很多人学习历史前一榔头、后一斧头，非常容易搞混淆，也不容易记忆，不好学。而且中国历史博大精深，有时候笼统学习也会给人一种量大的感觉，反而失去了学习的兴趣，建议大家可以参照某些有趣的网站或书籍，如百度百科秦朝搜索，基本可以看到很多秦朝历史，之后再搜索汉朝等等，逐个学习。 2、由点到面法。由点到面指的是先学习某个点，如想了解秦朝历史可以学习某些重要的知名人物，了解知名人物的情况以及经历，从而可以衍射出某个时代的具体发展，就织成了一个网，这样学起来兴趣较足，也容易接受，也更有深度，非常受到学生与历史爱好者的欢迎。 3、故事串接法。故事是大家都非常感兴趣的东西，正史有时候看起来很烦躁很吃力，但是如果借助于历史故事则更为生动与形象，作者知道有一本书叫上下五千年，上面有很多历史小故事，而且是按照时间排列，读起来有趣，而且浅显易懂，甚至可以作为课外休闲读物，但学历史不错。 4、多看历史纪录片。有很多人不喜欢读史，但喜欢看视频，视频不仅直观形象，更容易记忆，在现在网络非常发达的时代，历史纪录片很多，可以在网上搜索到各种各样的纪录片，非常方便。有很多的系列纪录片，不仅有图片，也有历史解读员的解读。 提高历史成绩的方法

1、阅读，大量的阅读对于可以提高历史成绩有非常大的帮助。诗词歌赋，历史小说，历史课本，都可以，他会让你对历史有自己的认知，形成自己的价值观与判断力，对于做历史选择题有相当大帮助。 2、复习，其实所谓的复习就是把老师上课讲的东西在回顾一遍。正所谓温固而知新。历史这玩意是相通甚至是重复的。你今天复习是帝王将相，明天复习是将相王侯，就这点东西，翻来覆去。 3、卓绝，整理朝代表。学习任何事物，都必须要有一定的条理性。“不以规矩，不成方圆”。如果你的脑海中没有主线分线的关系，那么你学习历史将会是很困难的，脑中会乱成一锅粥，不明白为何这个朝代要这么做，为什么要有变法的出现。所以，南京学大教育的老师认为，想要学好历史，要整理出来朝代表，顺着朝代学习，你会发现过去的历史会很清晰的在脑海中出现，而对于历史考试，你的成绩自然会提高。 4、第二，21天习惯养成法。通过科学的实验，21天可以养成一个习惯。所以，南京大学教育的老师认为这个方法很适合到学习中，每天朗读半个小时的历史，可以让你在历史考试时，回答简答题时，不再感到下不了笔，有许多孩子，他们平时对于历史的了解很清楚，可是每每到考试时，却写不出答案，所以分数很低。而通过21天法，每天半小时朗读历史，21天之后，你这个习惯已经养成，以后还是会每天朗读历史，那么对于历史考试，你就不会感到担忧。 快速记忆历史事件和时间的方法 1、公式记忆

2018江苏高考试题及答案历史.doc

绝密★启封并使用完毕前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 江苏卷历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效. 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共20 题,每题3 分,共计60 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1.中国传统家族有“长兄如父冶“小儿不及长孙冶的说法。这些说法体现的是 A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念 2 .《史记》记载:“秦王发图,图穷匕首见……(荆轲)乃引其匕首以掷秦王,不中,中铜柱。山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》(下图)再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在 A.描绘上是一致的 B.形式上是一致的 C.风格上是一致的 D.主题上是一致的 3 .《无锡道中赋水车》咏颂:“翻翻联联衔尾鸦,荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣,唤取阿香推雷车。冶这里“水车冶的使用 A.开启农具自动化的先河 B.提高了农田抗旱的能力 C.标志着灌溉技术的成熟 D.使农业摆脱自然的束缚 4 .“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。冶由此可见,与唐代科举相比,宋代 A.考试程序更加公正 B.取士科目有所减少

C.进士及第尤为尊贵 D.录取人数大大增加 5 .明末思想家李贽是一位狂狷之士:他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头冶,穿着亦僧亦儒的怪异服装;他讲学传道,却收女弟子。由此可见,李贽 A.致力于儒学和佛教的融合 B.认可明代妇女地位的变化 C.力图冲破封建传统的束缚 D.渴望得到超然物外的自由 6.有学者认为,《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合冶。在这种思想的“组合冶过程中,没有踿踿对其产生影响的是 A.农民起义中的“均贫富冶思想 B.基督教平等思想 C.《礼记·礼运》中“大同冶思想 D.“中体西用冶思想 7 .1884年刊行的直隶《玉田县志》载:“洋舶互市……我之需于彼者,至不可胜数,饮食日用曰洋货者,殆不啻十之五。冶又据光绪《雄县乡土志》:“亚谷城村,居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业,自火柴行,而此业渐歇。冶综合这些材料,可知这一时期 A.经营洋货和新产品的店铺增多 B.中国传统的手工业遭到沉重打击 C.洋货的销售在口岸遭到了抵制 D.外来技术的传入促进手工业发展 8 .1897年10月,严复等人在天津创办《国闻报》,一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源, 另一方面还派员到各地采访,国内偏重于北方各省,国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。这表明 A.国内无报刊供其选稿 B.维新派要让读者了解国内外大事 C.清政府允许自由办报 D.维新思想的传播仅限于北方各省 9 .下表是1894~1914年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。 对表中数据解读正确的是 A.《马关条约》签订后日本加强对中国的经济侵略

人民版高中历史必修一1.1《中国早期政治制度的特点》教案

一中国早期政治制度的特点 一、教材分析 中国早期政治制度的特点这一课选自人民版高中历史必修一的专题一古代中国的政治制度。本课的主要内容是：中国古代文明初期的情况；早期文明阶段的突出标志；国家起源的背景与条件；禅让制到王位世袭制的转变；分封制和宗法制。早期的政治制度对于中国古代的政治影响深远。 二、学情分析 学生需要从中学习到早期政治制度中有深远影响的制度，如宗法制、分封制等；同时学习训练概括历史知识的能力。高一的学生开始有了初中的历史知识基础，但是解释和概括历史的能力比较欠缺，并且部分学生基础比较差，需要区别对待，提出不同层面的要求和学习方式。 三、教学教法 讲授法，提问法，合作讨论法。 四、教学目标 （一）知识与能力 1.了解中国早期国家出现的背景、过程，并概括其突出标志。 2.说出禅让制到王位世袭制的转变、分封制和宗法制的主要内容。 3.概括中国早期政治制度的特点，分析宗法制对我国社会的深远影响。 （二）过程与方法 1.通过对课文的考古资料和教师补充资料的分析，训练分析历史资料的能力。 2.通过教师的启发式教学，提高历史概括的能力。 （三）情感态度价值观 1.通过对考古知识的了解与运用，培养历史学的基本素养。 2.通过本课学习，了解中国早期文明起源的知识，理解中华民族历史的源远流长，激发学生对祖国历史的自豪感，加深对祖国文化的热爱之情。 五、教学重难点 重点：西周的分封制与宗法制 难点：中国早期政治制度的特点及宗法制 六、教学过程 导入：今天，我们正式开始书本知识的学习，首先我们看到第一课，中国早期政治制度的特点。所谓“早期”，是指秦始皇建立统一的多民族国家和专制主义中央集权以前的夏、商、西周政治时期，也就是先秦时期，这一时期政治制度的主要表现形式是王位世袭制、宗法制和分封制；其基本特点在课前提示讲了:王权与神权结合、以血缘关系为纽带形成国家政治结构、最高执政集团尚未实行权力的高度集中，那么他们的具体情况是什么样的呢，我们马上进入新课的学习来加以了解。 阅读课本，深入学习

2019高考历史全国1卷(答案版)

2019全国卷历史 一、选择题 B C C D B A C D B D A D 二、材料题 (1) 趋势： 美国：产量长期稳步增长，到70年代中后期出现下降现象。 日本：50年代中期到60年代末产量增长迅猛，70年代放缓。 苏联：稳步增长，70年代中后期放缓。 中国：快速增长。 原因： 美国：国家采取大力干预经济政策促进经济发展，受滞胀影响。 日本：采取引进技术等方式促进经济高速发展，70年代在经济滞胀冲击下，经济发展减 速。 苏联：国家优先发展重工业，后经济发展逐渐停滞。 中国：重视发展重工业。 (2) 经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立；现代化建设加快，需求增大；科技水平提 高；对外开放、引进外资；投资大幅增加。 言之有理即可

(1) “二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。 (2) 对象：“二十等爵”主要授予军人；“五等器”主要授予官员。 作用：“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一；“五等爵”制壮大了司马氏力量，为晋朝建立奠定基础。 (1) 国际反法西斯联盟成立；苏德战场和太平洋战场处于转折之中；北非的战略地位重要，英 国与意大利在北非争夺激烈；德意军队进逼埃及亚历山大和开罗，英军形势危急。 (2) 北非战场的转折点；二战的转折点之一；基本实现了英国在北非的战略意图。 (1) 将西方先进质量管理科学引进中国；倡导并推动建立严格的全面质量管理制度；丰富了中 国质量管理理论，将质量管理运用到生产实践，产生良好经济效益；在国家质量发展规划等制订工作中发挥重要作用。 (2) 热爱、报效祖国；对科学的执着追求，奋发图强的精神；理论与实践结合。

2019高中历史一轮复习：近代中国经济结构的变动与“新思潮”的兴起

近代中国经济结构的变动与“新思潮”的兴起 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2018·山东临沂模拟)19世纪40年代下半期，广州对英国的贸易总额由3 100万元下降到1 600万元，来广州的美国商船由93艘下降到70艘。这种状况的出现缘于() A．中国外贸格局改变B．政府放弃闭关政策 C．中国自然经济解体D．世界市场初步形成 解析1842年中英《南京条约》规定五口通商，广州失去了以往在对外贸易中的独尊地位，外贸格局的变化促使该地区的贸易总额出现了暂时下降的局面，故选A项。 答案 A 2．(2017·湖南十校联考)1871年时，湖南、湖北的茶叶种植面积，较10年前增加了50%，有些地方以种茶取代其它作物，如平江“向种红薯之处，悉以种茶”，浏阳地区“以素所植麻，拔而植茶”。造成这一现象的主要原因是() A．列强侵略势力深入到长江中游地区 B．两湖地区的茶叶种植技术取得了大突破 C．第二次鸦片战争后农产品出口获利多 D．中国卷入世界市场后自然经济逐步解体 解析据题干中种茶面积扩大，说明茶叶获利大，联系时代背景可知第二次鸦片战争后，茶叶作为原料大量出口，利润的刺激使农民大量种茶，故选C项。 答案 C 3．(2018·山东泰安期中)1883年10月上海《申报》发表评论说：“(轮船)招商局开其端(指招商集资的方式)，一人倡之，众人和之，不数年间，风气因之一开，公司因之云集。”这种经营方式() A．开创了民族工业之先河 B．最先倡导建立私营企业 C．推动了近代工业的发展 D．是在众人推动下建立的 解析据题干材料“一人倡之，众人和之，不数年间，风气因之一开，公司因之云集”可知中国近代工业的发展，说明洋务运动创办近代企业推动了近代工业的发展，故选C项。 答案 C 4．(2017·山东潍坊期中)有学者认为：鸦片战争后“白银外流”不是“银贵钱贱”的决定性原因，而应从商品流通得到它的动力和方向，用银计算比用铜计算方便，用金计算又比用银计算方便。该学者认为“银贵钱贱”的主要原因是()

2019年高考文综历史

2019年高考文综历史（2卷） 24、战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为 A、公田制度逐渐完善 B、铁制生产工具普及 C、交通运输网络畅通 D、国家组织能力强大 25、西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收了阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是 A、王国势力强大 B、百家争鸣局面的延续 C、现实统治需要 D、兼收并蓄的文化政策 26、程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是A、人类与自然和谐共处B、人与万事万物皆同理 C、张扬自我的人生态度 D、无为而治的思想理念 27、研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期 A、商人的地位发生根本性改变 B、重农抑商政策明显松弛 C、商业活动的规模进一步扩大 D、白银开始成为流通货币 28、1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开他的死讯”。这种报道可以用来说明当时 A、君主立宪受到社会的广泛支持 B、清政府加强排外活动力度 C、列强寻找干涉中国内政的借口 D、部分西方人赞同变法活动 29、1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让、、、、、、全国各地知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体 A、对社会改造道路认识趋于一致 B、爱国觉悟得到提高 C、反思资产阶级个人主义的弊端 D、接受了马克思主义 30、1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下，开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是 A、推动土地改革进一步深入 B、为工作重心的转移做准备 C、重视科学和文化以推进工业化建设 D、提高执政能力以发展社会主义生产 31、1979—1981年，中国减少粮食播种面积5000万亩，有计划地扩大了经济作物的种植面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林退牧，鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策 A、推动了农村经济结构的调整 B、加快了私营企业发展 C、完善了家庭联产承包责任制 D、健全了市场经济体制 32、公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本源等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到 A、神 B、自然 C、人 D、政治 33、图3可以用来说明，当时欧洲 A、文化趋于活跃 B、政治变革加速 C、市民阶级出现 D、新教传播广泛 34、法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命

2018年江苏省南京市中考历史试卷-答案

江苏省南京市2018年中考试卷 历史答案解析 1.【答案】B 【解析】依据题干的“秦始皇”“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”可知与秦朝的郡县制有关，结合所学知识可知，形成了森严的等级与秦朝的郡县制无关，故A不符合题意；秦朝实行都县制，都下设县，这样皇帝可以直接有效地控制地方，故B符合题意；开创考试选官制度的朝代是隋朝，故C不符合题意；秦始皇开创了中央集权制，故君主集权进一步强化的说法不是郡县制的作用。故D不符合题意。 2.【答案】C 【解析】结合所学知识可知，北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重新统一，结束了魏晋南北朝长期分裂局面。故C符合题意。 3.【答案】A 【解析】结合所学知识可知，唐太宗时期，文成公主嫁到吐蕃。文成公主入藏，促进了吐蕃的经济和社会的发展。故材料评述的是唐番和亲的意义。故A符合题意。 4.【答案】C 【解析】题干的“市舶”指的是市舶司，为掌管海外贸易征税、管理外商及收购舶来物货的官署。宋高宗的话，表明南宋政府重视海外贸易。故C符合题意；五铢钱的统一铸造是在汉武帝时期，故A不符合题意；江南地区的开发在题干材料中不能体现，故B不符合题意；闭关锁国在清朝前期实行，宋朝实行对外开放政策，故D不符合题意。 5.【答案】B 【解析】结合所学知识可知，1405-1433年郑和奉命七次下西洋，先后拜访30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远到达了红海沿岸和非洲东岸，郑和是我国历史上最伟大的航海家。故B符合题意；张骞两次出使西域，戚继光是抗倭英雄，郑成功是收复台湾的民族英雄，这三个人物和题干材料无关。 6.【答案】A 【解析】结合所学知识可知，道光帝派林则徐到广东查禁鸦片。1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。故题干的“窃臣等钦遵谕旨，将夷船缴到烟土二万余箱，在粤销般”叙述的是虎门销烟。故A

人民版高中历史必修一知识框架 (1)

高中历史必修一 专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、评价。 专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响：

2019届高三历史人教版一轮复习知识归纳：现代中国的对外关系

现代中国的对外关系 1．新中国初期的外交 一个方针：独立自主和平外交方针。 两次会议：日内瓦会议；万隆会议。 三大政策：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。 五项原则：和平共处五项原则 2．新中国的三大外交政策 (1)“另起炉灶”就是分开过，针对的是国民政府； (2)“打扫干净屋子再请客”中被“打扫”的东西是帝国主义在华残余势力和其在华的一切特权，针对的是帝国主义； (3)“一边倒”是指倒向社会主义阵营，针对的是以苏联为首的社会主义国家。 3. 和平共处五项原则的特点有哪些？ (1)包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。 (2)平等性：强调所有国家不论大小、强弱，都应当平等互利、和平共处，体现了国家关系应遵循的基本原则。 (3)开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。 (4)创新性：和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出和运用，被誉为国际关系史上的伟大创举。 4.“求同存异”中的“同”和“异” (1)同：共同的遭遇即被殖民和被压迫的命运；共同的任务即反对殖民主义，反对封建势力，发展民族经济和反对外来侵略，维护民族独立。 (2)异：指亚非国家的社会制度、经济发展水平、政治体制和意识形态的不同。

5. 新中国在联合国合法席位恢复的原因是什么？ 提示：(1)根本原因：中国综合国力增强，国际地位提高。 (2)客观原因：美国霸权地位削弱，大批发展中国家加入联合国。 (3)直接原因：第三世界国家的大力支持。 (4)历史原因：中国是联合国的创始成员国。 6. 中美关系改善的原因及影响是什么？ (1)原因：从美国方面讲：①已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。②美国在与苏联争霸中处于守势地位，想通过改善中美关系，增加美国对付苏联的资本。③美国经济发展缓慢，被西欧和日本赶上。④陷入侵越战争的泥潭。 从中国方面讲改善中美关系，保持一种新的均衡关系，有三种考虑：①是进一步提高中国的国际地位的需要。②是牵制和对付苏联威胁的需要。③是解决台湾问题、实现祖国统一的需要。 因此中美关系的缓和是中美两国共同的要求。 (2)影响 ①中美关系缓和是20世纪70年代中国外交形势转变的关键。②中美关系的缓和，直接推动了中日关系的发展。接着，在国际上出现了一个同中国建交的热潮，打开了中国外交的新局面。 7.新中国的外交历程

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高中历史怎么学学霸教你如何学好高中历史 怎样学好高中历史，我觉得对于历史来说，这是一门需要平时积累的科目，临时抱佛脚是没有用的。历史学科首先要求你有很厚实的知识底子，之后才能融会贯通，举一反三将你所打下的知识基础用在答题上。 ? ?如何学好高中历史 高中历史不像初中历史一样，高中历史需要长时间的积累，更重要的是自己的理解，不像初中历史一样，靠简单的死记硬背就能解决问题。最好是每个星期复习一次，然后每一个月再总复习一次，这样有助于理解历史，关键是要反复多看书，在反复中提高自己的历史水平，书才是最根本的。比如说历史改革，我们可以将不同时期，不同地区发生的改革总结在一起进行背诵，分析他们的异同点，和他们的内在联系，主要是从背景、性质、影响等几个固定版块去想。写在本子上以方便复习，虽然总结的时候很费时间，但是在最后的总复习上可以快速的通过笔记上的内容找到不清楚的历史知识点，这一做法会在总复习上剩了很多的时间。但历史绝不仅限于书本上，光是记住时间、地点、事件是没有用的。最重要的是要通过历史的思维去思考事物，反复研究，探索时间背后的东西，相信你会从中找到乐趣。其次，多多练习历史题也很重要，做题的过程不仅仅是检验你所学过知识的过程，更主要的是要通过历史题反复回顾思考的过程。高中的历史题，不再是简简单单的考单纯的历史知识了，往往都是会考你通过某一事件的分析，这就需要用到之前积累的功夫。 ?学霸教你如何学历史 例如做历史选择题时，常常会碰到一些问根本原因后者实质之类的问题。这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关系这几方面的选项，一般来说就是正确的。