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教师学法制度

1．全校教职工必须参加学校组织的每次政治、法制、业务学习。

2．政治、法制、业务学习分全校和按部门、年级组集中两种形式，分别由政教处、教导处和学年组长召集。

3．全校集中时，由主持会议领导点名，负责检查考勤，填报考勤表。分部门、组时要按要求组织学习讨论。

4．政治、法制、业务学习活动的内容要认真准备，会议要准时召开，时间要控制在一个半小时以内。

5．政治、法制、业务学习期间，学校不安排其它活动，教职工要按时参加。

6．学习期间，不讲话、不看报、不批改作业、不做与会议无关的事。未经允许，不得中途离开会场。

7．特殊情况不能参加学习者要事先向主管领导请假。因事因病未参加学习者，按有关规定办理。

8．无故不参加政治、法制、业务学习者按旷工处理。

9．教职工积极参加政治、法制、业务学习作为年终考核和职称晋级的重要依据。

彭家小学

2013年2月

天宝初级中学“三定”方案

天宝初级中学“三定”方案根据巫溪县机构编制委员会办公室《关于核定人员编制的通知》精神，结合我校实际，制定《天宝初级中学“三定”方案》如下：一、学校职责 1．全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。我校是全日制农村寄宿制初级中学。 2．负责尖山镇尖山村、白云村、大包村，田坝镇中鹿村、皂角村辖区内学生义务教育阶段初中段教育教学工作。二、领导职数和内设机构学校为公益一类、全额拨款事业单位。我校领导职数：领导正职1人，领导副职1人，实有校长1名，副校长3名；内设机构4个：教导处、总务处、政教处、办公室。实有教导主任1名，总务主任1名，政教主任1名，办公室主任1名。三、人员编制根据巫溪县机构编制委员会办公室关于下发《关于核定人员编制的通知》的通知，我校编制数57人，现有教职工46人，其中管理岗位1人，专业技术岗位44人，工勤技能岗位1人，空编数11人。

四、内设机构各处室职责：（一）教导处工作职责教导处是负责全校教学工作的重要办事机构,在学校起着参谋和总调度的作用。负责计划、组织、检查总结全校教学工作、教研工作，以及处理日常教务行政等事宜，协助校长完成领导管理教学任务，具体职责是：学期（或学年）开始前工作： 1．根据学校的工作计划，制订具体的教学工作计划以及必要的规章制度。 2．协助校长做好教学力量的安排及聘任工作。 3．做好初中招生、新生的编班工作。 4．根据教学计划，征订师生用书及所需的教学参考资料，做好课本、教学资料的分发工作。 5．编印或准备好校历表、课程表、作息时间表，活动安排总表以及各种教学用表册（点名册、成绩册）。日常工作： 1．督促和检查教师认真贯彻执行各种计划。 2．管理好教导处的工作档案，及时提供有关教学基本情况和数据掌握动向，提出建议，贯彻领导意图。 3．组织好教师认真学习贯彻执行，科学地组织，认真抓好教学常规的五个基本环节（备课、上课、作业、复习、考试）的实施协调，检查评估和总结反馈。

中学教师管理制度

中学教师管理制度；；加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度： 1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以提前一节课下班。 2、教师坐班时间必须在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。 3、教师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。 4、教师必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：事、病假。教师因事因病请假7天以内、（含7天）的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批；超过15天的，报县教育和文化体育局人事股审批。婚假。双方符合法定结婚年龄、（男满22周岁，女满20周岁）、结婚，可一次性享受5个工作日的婚假，双方属晚婚的（男满25岁，女满23周岁），可增加婚假20天。教师婚假由校长审批。产假。女教师产假90天，剖腹产增加产假15天；晚育（指女方在24周岁以上）的，增加产假30天，可给予男方15天的护理假；产假若正值寒暑假，其假期可以顺延。教职工产假由校长审批。丧假。教师直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）死亡时，可给予3天的丧假。教师丧假由校长审批。

请假程序及手续。教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件；申请婚假的要有结婚证书原件及复印件；申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。病假（病休）期间的工资折扣标准。一是病假（病休）在两个月以内的，发给原工资。二是病假（病休）、超过两个月的，从第三个月起按照下列标准执行： ①工作年限不满十年的，发给本人工资的90%； ②工作年限满十年的，工资照发。三是病假超过六个月，从第七个月起按照下列标准执行： ①工作年限不满十年的，发给本人工资的70%； ②工作年限满十年和十年以上的，发给本人工资的80%。事假超过规定期限应扣发工资。工作年限未满五年，年累计事假超过7天的或工作年限五年以上年累计事假超过15天，按日平均工资标准扣发超假期间的工资。 5、学校对教师考勤实行查岗制，即由行政值周领导负责查岗，每个工作日至少查岗一次。教师考勤情况一周一汇总，一周一公布。 6、每月设全勤奖50元，凡因病因事在本月内请假达3节次或旷坐班达2节次或升旗例会两次不参加或缺堂误课达1节，则该教师将

职业中专外聘教师管理办法(草案)

职业中等专业学校外聘教师管理办法（草案）为适应学校事业发展需要，优化教师队伍结构，努力建设一支专兼结合的“双师”型教师队伍，现特制定《职业中等专业学校外聘教师管理办法》一、外聘教师的聘用原则 1．按需聘用的原则。外聘兼课教师主要是由于某些课程现有教师难以胜任或短期师资不足，且课时量不多的阶段性课程；外聘全职教师主要是为了优化教师队伍结构或特殊专业建设的需要。 2．择优聘用的原则。外聘全职教师主要是从各行各业具有丰富实践经验的专家、技术人员、能工巧匠中聘任“双师型”专业课教师。外聘兼课教师主要从其他学校在职教师或行业的专业技术人员中聘用。 3.同步管理的原则。外聘全职教师是学校师资队伍的重要组成部分，肩负着在编教师同样的教育教学的职责，其管理和考核办法同在编教师；兼课教师在教学上管理要求同在职教师。二、聘用条件和要求 1、外聘教师原则上应持有中等职业学校或高级中学及其以上教师任职资格（特聘专业技能型教师应具备中级职业资格证书及中级技术等级证书），本科以上学历。（“双师”型专业人才的职业技术等级或学历要求可适当放宽；学生管理工作人员的学历和职称要求可适当放宽。）

2、师德师风良好，认真履行职责，遵守学校规章制度，接受学校的日常管理。 3、外聘教师的年龄原则上男45岁以下，女40岁以下，身体健康，能胜任正常的教学工作。特殊专业人才年龄可适当放宽。 4、外聘全职教师的周工作量为12-14课时，兼课教师不限工作量。三、招聘、考核、聘用及管理（一）招聘工作由学校用人部门向办公室提出申请，经学校行政会议研究、校长批准后，由学校办公室会同用人部门组织公开招聘。（二）考核工作。原则上由学校分管校领导组织办公室、教务处、德育处等部门联合进行业务考核；办公室会同教务处、德育处进行面试，办公室组织体检。业务考核、面试以及体检合格者，报校行政会审批后，由学校办公室办理有关聘用手续。（三）聘用工作。外聘全职教师聘期1-3年，聘期内年度考核均称职以上的，可以在聘任期满后视学校工作需要续签合同，达到一定的工作年限，学校按照《劳动法》签订无固定期合同；兼课教师聘期视课程情况待定，一般为1学期；外聘教师的人事档案不转入学校，由本人委托县人才交流中心管理或存原工作单位。（四）聘用后考核管理

学校教师学法用法制度

学校教师学法用法制度一、基本标准（一）建章立制 1、依照法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。 2、依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度，保证学校各项工作有法可依、有章可循。 3、成立学校主要领导一把手负责的依法治校工作领导小组，建立依法治校办公室，配备专、兼职工作人员，做到人员、组织、经费三落实。 4、定期召开会议，研究、部署依法治校工作，解决依法治校工作中存在的困难和问题。（二）普法宣传教育 1、依据教育系统普法规划，制定本校普法规划及年度工作要点。 2、校领导班子坚持中心组学法制度，带头学法、用法。教职工坚持自学与集体学法相结合，集体学法每学期至少二次。

3、按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。 4、配备兼职法制副校长，配合学校开展法制教育，帮助做好有不良行为学生的教育、转化工作，维护校园周边地区的治安秩序。 5、学校法制教育活动基地（室）软硬件齐全，管理规范，能充分发挥作用。 6、开展多种形式的法制宣传教育活动。每年至少组织1—2次法制报告会，一次法制宣传日（周）活动。（三）依法治校 1、制定依法治校工作方案，并认真贯彻实施，保证依法治校工作有计划、按步骤地进行。做到年初有计划，年终有总结，圆满完成依法治校各项工作任务。 2、健全校内管理体制。校长、学校党组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。 3、依法建立工会，完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。

4、实行校务公开制度。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布；学校的招生规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公布。 5、建立学校与社区、家长联系制度。建立家长委员会，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地! 的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督。定期听取社区对学校建设的意见和建议。 6、认真贯彻《中华人民共和国教师法》和《职业教育法》的有关规定，严格执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖惩制度，依法为教师提供相应的工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、研究、参加进修培训等权利。 7、定期对学校的各种活动器材、实验仪器、设备、设施进行检查、检修，落实各项安全防范措施，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师人身和财产安全。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，妥善处理学生伤害事故，无重大伤害事故发生。

中学教学常规管理制度-范文

中学教学常规管理制度为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量。根据《xxx普通中学教学常规管理若干意见（试行）》和xxx教育局《关于加强中学教学常规管理的意见》的精神结合我校实际制定xx中学教学常规管理制度，希全体老师认真学习并贯彻执行。一、课前准备工作： 1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，并在整个教学过程紧扣《课程标准》进行教学，加以落实。 2、拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上，结合课程标准和学生实际，安排好教学进度，仔细拟定本学期教学计划和“寓德于教”计划。 3、集体备课。教师（含行政领导）应按规定的地点规定的时间参加集备活动，不得无故缺席。备课前每个教师应再次熟读教材及有关教学参考资料，提出个人教学设想，并围绕教学目标的要求、主要教学内容重点、难点、课堂主要范例、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论，最后结合自己班级实际，优选最佳教学方案。同一学科的教学尽量做到统一进度、统一要求，并写好集备记录。 4、认真写好教案。要根据各学科、年段、班级及学生的特点认真写好有自己特色的教案，教案体现教学目标、师生活动、课后反及作业设计等、对范例、练习、作业，教师要先“下水”完成，学校教务处对教师教案及作业“下水”完成情况，每学期至少检查六次。二、准备教学工作： 1、准备上课，教师必须在预备钟铃响之前到达教学地点。 2、做好教学组织工作：

（1）预备铃响后，教师应督促学生入座，安定情绪，准备各项学习用品，准备上课。（2）上课铃响后，教师进课堂；班长口令：“起立”、教师说：“同学们好”，学生答：“老师好”，教师还礼并答“请坐下”，以完成师生上课心理准备。（3）教师根据班长报告，填好点名册开始上课。 3、教师施教中应态度亲密，精神饱满，坚持讲普通话，讲授要注意言简意赅，吐字清撤，提问学生用语礼貌。造成课堂融洽、调和的气氛，并注意启发引导，调节学生的学习积极性。 4、板书工整。规范、板书包括字与图，都要做到工整、端正，无论汉字及各科作图，都要符合规范，各科教师应认真学习国家颁布的汉字简化方案，不写错别字。 5、端正教态与学态。教师要以身作则，上课时态度严格，同时要求学生坐姿端正，注意听讲，积极思考，踊跃发言，发言时举手，杜绝上课思想开小差，做小动作。 6、对个别学生的违规行迹教师应采取灵敏、合适、理智的方式批评纠正，不得马虎迁就，避免课堂上出现顶牛现象。 7、不拖课、不占课，督促学生做好“二操一锻炼”。 8、认真落实省颁课程计划，开足上好各学科课程。 9、严格按课程表上课，不得将技能课改上其他课，及随便调课停课。 10、下课铃响，教师喊“下课”，班长喊“起立”，老师喊“同学们再见”，学生喊“老师再见”，老师离开教室。三、加强课外辅导，促进学生的发展： 1、教师在早读和下午第三节自修课应按时下班个别辅导、解疑，避免占用时间作全班性的集体辅导。 2、在学习上热情关心后进生，帮助他们分析后进的原因，鼓励他们树立信心，改进学习方法，赶超班级上的优生。

教师学法用法心得体会3篇

教师学法用法心得体会3篇教师学法心得体会向路小学兰忠武暑假期间向阳路小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师

“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。 xx年8月

培训类学校教师管理

4.6教师管理： 4.6.1《教务手册》（以教师行政管理、教师考核为主）； 4.6.2《续班手册》 4.6.1专职教师的待遇 4.6.1.1专职教师的工资专职教师是学校教师组成部分中最重要、最核心部分。专职教师业务能力水平、敬业精神、对企业的忠诚度对学校的发展起到至关重要的作用。所以专职教师的工资结构力求能充分、公正的考核教师的业务能力、培养教师的敬业精神和对企业的忠诚度。根据教育工的特点，依据“按劳分配”的原则，专职教师工资按教师工作量和工作能力进行核定，教师根据自己的工作岗位获取相应的报酬，充分了保护教师的合法权益，公平体现了教师的劳动价值。根据专职教师是否从事其他行政管理工作或教学管理工作，将专职教师分为普通专职教师与职务专职教师。职务专职教师为除作教学工作外

还承担其他行政管理工作或教学管理工作，行政级别为组长以上的专职教师。普通专职教师的工资结构：课时工资+基础工资+奖金职务专职教师的工资结构：课时工资+基础工资+职务工资+奖金 4.6.1.1.1专职教师的课时工资： 1、学校以课时计算课时工资的计算单位。根据课程要求的不同每课时为40-50分钟。 2、课时工资部分规定了试用期工资、课时工资、培训工资、代课工资、加班工资、超工作量工资的标准及实施办法。试用期工资试用期内，课时工资为28元。试用期满，签订聘用合同后，课时工资为30元。（试用期一般为3个月，学校可根据试用其表现情况延长或缩短试用期）。课时工资教师课时工资采取浮动制，建立学校内部竞

争体系，适用对象为所有与学校签定了聘用合同的教师。每个学期末，学校对全体教师进行学期考核，以现行课时工资标准为浮动基数，综合各项考核指标，根据考核总成绩由高到低的排名结果在原等级上进行相应的上下浮动；课时工资每学期浮动一次。春季考核后确定的工资标准从7月份开始执行，秋季考核后确定的工资标准从1月份开始执行。课时工资等级标准课时工资划分为： A级（A1-27元、A2-25元）； B级（B1-24元、B2-22元、B3-20元）； C级（C1-18元、C2-16元、C3-15元）三个级别共八个等级；课时工资浮动总表课时工资标准上浮条件上浮等级数下降条件下降等级数 A1-27元不参与未居前5 名 1级 A2-25元第1名或95分 1级未居前7 名 1级

中学教师考勤制度

为了进一步完善学校管理制度，建立健全教师岗位职责，更好地发挥教师工作的主动性、积极性、创造性，努力提高教育教学质量，需要制定以下的考勤制度!下面就随爱汇网一起来了解下吧!中学教师考勤制度篇1一、基本要求1.所有教师在工作时间内，必须坚守岗位，遵守劳动纪律，严格履行岗位职责，完成学校交给的各项工作任务，做好本职工作。 2.提倡任课教师在年级组办公室集体办公，办公室要保持安静。学生的竞赛辅导一般在年级组开设的辅导室进行。学校努力为任课教师创造良好的办公条件。 3.每位教师要严格遵守出勤制度，每周星期一上午参加升旗仪式，星期五下午课后离校;上课时间做到不迟到、不早退、不旷课、不旷工、不私自调课，有事(含公事、私事、病)必须履行请假手续(教师上课要在上课铃声停时到达教室门口);学校、部门安排的会议要按时参加，不迟到、不早退、不缺席;学校交给的其他工作任务要按时、按质、按量完成。 4.语文、英语和汉语教师要按时上早读，早读不得随意请其他教师代上，早读时间不得离开教室，有特殊情况的需按请假制度请假，否则按旷课处理。二、请假制度1.教师因病、因事请假者，必须先办理请假手续，具体手续是：首先到教学处填写请假条，按批准程序，逐级审批(任课教师必须到教学处办理调课手续)，最后将请假条交回教学处存查。因病请假者须持医院证明方能办理请假手续;特殊情况不能及时

请假者，事后要按规定补办请假手续。 2.没有课务的教师，需外出半天以内者，经所属处室同意，不记事假，但一周内不超过一次;教师因病请假须按第1条要求办理请假手续，一天内由教学处批准，一天以上(含一天)三天以内由分管教学的副校长批准;三天以上由校长批准;事假由校长批准;全校教工大会有事要到办公事请假，部门会议请假者由召开会议的部门负责人办理。 3.因公外出参加会议或活动，也要按第1条办理手续，以便安排工作、课务，不记事假;经学校同意、上级教育行政部门批准，对口参加招生计划内的脱产或函授进修的教师，学习前也要办理请假手续;婚假、产假、丧假也要按程序办好请假手续，其有关待遇待等按结构工资方案中的有关条款执行。 4.凡因公、因私、因病等离开工作岗位的，须按程序办理请假手续。有特殊情况未能先办理请假手续的，要电话联系且事后(到校后半天或第二天)及时办理补假手续，如未办理手续的作旷工处理;凡不请假离校或请假到期后未按时上班又不办续假手续者视为旷工;不办理请假手续，教学处一律不予调课，私自调课，当事人双方均作旷工处理。三、管理办法所有教师的出勤情况，由教学处统一归口管理。由教学处对教师上课、上班出勤情况进行定期或不定检查登记，每月将出勤情况统计交办公室公布。四、奖惩办法(按事故认定和《结构工资方案》的有关条款执行)。

李场镇初级中学校考勤制度-Microsoft-Word-文档

李场镇初级中学校教职工考勤制度为加强学校管理，严肃工作纪律，提高工作效率，确保学校正常工作秩序，促进教职工作风提升和学校素质教育综合质量的提高，根据宜县委办【2010】22 号、宜县教【2011】40号及我校管理实际，特制定本制度，每位教职工应该认真遵照执行。一、教师应自觉遵守学校规章制度，按时到岗、离岗，不迟到、不早退。（一）各类人员到岗时间： 1. 上午：（1）行政值周: 住校生早操前到岗;有早自习的教师，早自习时到岗，无早自习的班主任、当天有早读课教师:早读课之前到岗. （2）其余人员：第一节课之前到岗，学校从第一节课（以正式上课铃声为准）开始由行政值周查岗（签到、坐班）考勤。 2. 下午：除第五节课有课教师外，学校从第六节课（以正式上课铃声为准）开始由行政值周查岗（坐班）考勤。（二）离岗时间： 1. 上午第三节课后，无课、无其它临时工作安排的教职工，在不影响工作的前提下，可以离校。 2. 下午第七节课后，无活动课、辅导课、无其它临时工作安排的教职工，在不影响工作的前提下，可离校。如作息时间有变，上述到岗、离岗时间将相应变动，届时以通知为准。（三）考勤： 1.教职工考勤，实行学校办公室统一考勤和教务处、政教处、总务处考勤、《学校记实制度》相结合的办法。 2.学校由办公室负责教职工到岗考勤，教务处负责教师课堂岗位考勤、教务处临时性工作安排考勤，德育处负责班主任工作到岗考勤、政

教处临时性工作安排考勤，总务处负责后勤、安全工作安排和临时性工作考勤，行政值周与各处室协调考勤，负责《学校记实制度》落实。考勤采取定时（签到、坐班检查）和不定期（在岗、坐班抽查）的办法。 3. 考勤应详细记录，考勤结果与年度考核、绩效工资挂钩，并作为教职工当年评优选先、职称评聘晋级进职等的重要依据。 4. 教师签到以上午第一节课上课铃声响完为截止时间；全体教师坐班时间为上午1/2/3 节，下午/6/7 节；教师当日在规定时间内未及时签到的记未签到；凡是代为签到者双方均记未签到两次；未签到、不在岗又没有请假条记录的记旷工（以不在应在岗时间计算）；该坐班未坐班以未坐班时间记为旷工；请假以请假条为准；参加县、市等上级部门统一组织的学习、听评课等活动，按在岗记，离岗前必须完善请假首先；（注：在2012 春期冬季作息时间内，家住李场镇外的教师，每周五下午可于16：00 时亲自到行政办公室行政值周处签到后离校，未亲自签到又离校者记为旷工）。二、教师因病因事不能上班，必须提前办理请假手续。病假须持医院开具的病假证明（挂号单，缴费单，急诊出示相关医院的证明，紧急情况，可用电话请假）。事假须持本人所写请假条，经批准后方能请假，否则作旷工处理。如遇特殊情况，一时无法办到，则回校一个工作日内补齐手续，否则按旷工处理。三、教师因公外出开会学习或因个人学历进修请假，一般应提前 1 天将通知原件或其他证明材料交由校长签批意见，方可办理请假手续，请假离校。四、请假必须履行请假手续，如实填写离校时间、外出事宜等内容，送交办公室存档；凡请假教师有课的须事先将课调好，若出现空堂，一律按旷工记。行政人员向校长请假，教职工向办公室请假，请假权限按上级文件规定。缺勤人员必须按制度落实好课程和安全岗位工作交接（如班主任工作、值周工作、内保工作、学生寝室管理工作等）。五、教职工婚、丧、产假等特殊假按上级文件规定，到办公室办理请假手续，校长签字同意后上报中心校方准假；丧假不能亲自办理的可委托他人代办，或假期满后一个工作日内到办公室补办；请婚假在

2016交乐学校教师学法用法实施方案

义龙试验区雨樟镇交乐学校2016年大发治建设工作实施方案为贯彻上级精神，不断提升教师运用法治思维和法治方式依法行政、依法治教、依法执教、依法办事的能力和水平，营造全社会信法、学法、守法的法治氛围，全面推进法治普安建设，特制定如下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻上级精神及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实教育系统“六五”普法规划，坚持理论联系实际、学用结合的原则，推进教师学法用法普法制度化、规范化、常态化，努力提高教师法律素质，增强依法履职能力，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治教提供良好的法治保障。二、工作目标教师通过学法用法普法活动，深入、系统、全面地学习与本职工作相关的法律法规知识，牢固树立法治意识，带头学习运用法律法规，带头宣传讲解法律法规，带头遵守维护法律法规，积极主动运用法治思维和法治方式想问题、作决策、解决现实问题，为全社会信法、学法、守法树立良好示范。三、主要任务教师要结合实际，突出重点，认真学习以宪法为核心、与本职工作岗位密切相关的各项法律法规，努力提高法律素质，逐步增强依法履职和服务社会的能力。（一）突出学习宪法。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宪法的基本原则和基本内容，牢固树立国家一切权力属于人民的观念，牢固树立权利与义务相统一的观念，自觉崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。（二）认真学习基本法律知识。认真学习中国特色社会主义法律体系的基本法律，掌握了解与经济社会发展和公民生产生活密切相关的基本法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规。（三）深入学习与本职工作密切相关的法律法规。认真学习与经济社会发展密切相关的法律法规，把社会主义法治理念贯穿于政治、经济、文化、社会、生态文明建设中，提高运用法治思维和法治方式解决实际问题的能力，逐步提高依法行政的能力和水平。教职工要系统地学习与

教师队伍管理制度范文

教师队伍管理制度范文教师队伍管理制度 1、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。 2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。 4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。 5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。 6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。 7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。 8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。

9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。(出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理) 教师队伍管理制度范文教育大计，教师为本。教师管理制度是教师队伍建设的重要环节和制度保障，是提高教师队伍整体水平、维护学校正常教学秩序、提高教育教学质量、促进学生健康发展的必要前提。可以说，教师管理制度的改革不但事关教育体制改革的成败，而且事关整个教育改革和发展战略目标的实现。健全教师管理制度，目前具有良好的时机和现实条件。一方面，国家对此高度重视，全国教育工作会议对此提出了明确要求;另一方面，当前全国师范专业毕业生已经出现供过于求的局面，整体上看，教师队伍建设的突出矛盾已由数量不足转向质量提升，健全教师管理制度具有很强的现实针对性。健全教师管理制度的目的，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。同时，要造就一批教育家、一批优秀的校长，实现总理所描绘的“中国得有成千上万的教育家来办学”的蓝图。当前，我国已基本形成较为完备的教师管理体系，为教师队伍的建设提供了必要的制度支撑。但随着我国教育事业的快速发展，现行教师管理制度也逐步暴露出一些不容忽视的问题，比如教师入口把关不严、人员能进不能出、职务能上不能下等问题。健全教师管理制度需要做好以下几方面主要工作。第一，完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。经过一段时间的建设和发展，我国教师队伍整体素质不高的局面有了很大改观，但还有进一步提升的空间。要完善并严格教师准入制度，特别是在现有教师任职资格标准的基础上，提高教师任职学历标准和品行要求，促使现有教师队伍中未达标教师努力达标，且不再接受未达标者加入教师队伍。

任课教师会议记录

2008年3月20日12：30－－13：30，502班学科教师会在五年级办公室召开本学期的任课教师会议，主要内容有：一、班主任介绍班级情况和存在问题。本次秋季期末考试我班考得不太理想，作为班主任我应该负主要责任。这几天我一直在思考问题到底出在了哪里，私下也和各位分别交流过情况，我觉得这次班级成绩与我前段的急躁情绪有关。从期中考试后开始我对班级的要求是相当严格的，唯恐期末考不好。在工作中过于急躁，急于求成，学生的思想工作做得不够深入，对学生了解的不够全面，尤其在学风建设方面工作有明显失误，学法指导方面有有所欠缺。前面两天我分别召开了班干部的座谈会，征求了学生的意见。综合学生的建议和我的观察建议下面的工作中，请各位老师不要过于急躁，在提高课堂效率方面多下功夫，尤其要注重学生实际动手能力的培养，在自己课堂和自习课上解决大部分问题，对优秀的学生我将以表彰的形式写到白板旁上便于大家在工作中集中火力，突出重点。班级学生的学习很浮躁，建议大家加强督导检查，凡是布置的任务必须检差落实，在课下留的作业必须可以有检查的可操作性，讲课的时候起点再低一些，节奏再慢一点。让我们共同努力，在剩下宝贵的时间里弥补差距，征求七月有好得收获。二、任课教师发言交流学科和班级存在问题和下一步的打算 1、陈羽语文学习存在的共同问题是早读效果不好，学生的学习状态比较差。语文的作业和练习学生完成的质量很低，以后会强调早读的重要性。我也会在早读时间给学生留可以量化的指标，限时完成任务，加大检查的力度。具体感觉部分学生很懒不愿意动手，所留作业和试卷学生只做会做的部分，大题难题总是等老师将，独立思考的能力和意识都比较差。（其他老师附和） 2、杜德军数学成绩较差，作为任课教师感觉很惭愧。数学学习方面学生的基本知识掌握很差，在纠错和限时训练方面又偷懒现象。我希望班主任和任课教师支持数学这门弱势学科，在时间上，在学生对这门课的认识上多做工作。争取缩小与其他班差距。 3陈静英语学习主要是学生懒，在课堂上很多问题解决不了，早自习存在和语文类似的形象。我在后面的工作中要注意提高课堂效率，力争在课堂上解决学生的大部分问题，抓好限时训练。

2020学年初级中学学校工作总结_工作总结完整篇.doc

2012学年初级中学学校工作总结_工作总结2012学年初级中学学校工作总结一年来，吹麻滩初级中学在上级部门的正确领导和全体老师的大力支持下，认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”“科学发展观”等重要思想，认真落实县上的“三包”政策，狠抓教育教学质量。以“崇文尚德、明理成才”为校训，以“抓常规、立常远、争一流、创特色”为办学目标，以“为每个学生提供适合的教育”为办学宗旨，紧紧围绕提高教育教学质量为中心目标，切实加强学校德育工作，强化学校管理，狠抓教师队伍建设，不断深化新课程改革，加强科研兴校，不断创新进取，圆满完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩，现将我校这一年的工作总结汇报如下，不妥之处敬请各位领导批评指正。一、.学校的基本情况吹麻滩初级中学现有学生1836人，住宿生1774 人，设38个教学班，其中七年级12个班、八年级14个班、九年级12个班。教职员工203人，专任教师149人，本科50人，大专98人，学历达标率为99℅，中学高级教师1人，中学一级教师5人，省、州级骨干教师、教学能手4人，县级“优秀教师”8名，“先进工作者”6人。

学校现有图书22462册，生均12.3册，有标准化的理、化、生实验室、仪器室各一个，有3个微机室，2个多媒体教室和21个电子白板教室，计算机240台，生机比为10.3：1，学校开通了远程教育和宽带信息网，建立了吹麻滩初级中学互联网站，教师办公室均配有办公电脑，远程教育和信息技术应用走在全县前沿。二、加强政治理论学习，不断提高教职员工的政治素养我校始终把提高教职员工的思想政治理论水平放在首位，常抓不懈，一年以来，我们采用集体学习、单独学习、讨论交流等形式组织教师认真学习了十八大会议报告和主要精神、《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》等上级部门的有关会议精神和决定，并每人撰写心得体会一篇。在工作中，我们始终把科学发展作为行动的准则，时刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，我们始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论

教师管理制度(全部)

办学理念以学生发展为本以教师发展为源以学校发展为先办学目标让每一个学生得到发展让每一名教师施展才华让每一位家长收获希望校风自主和谐诚信进取校训励志笃学荣校报国教风敬业爱生求实创新提高技艺精益求精学风认真刻苦持之以恒踏实灵活学以致用

领导作风各负其责实事求是精诚协作快捷高效学生培养目标德才兼备至真至美成人成才成功第一部分岗位职责一、校长职责校长是学校行政领导人，学校的法人代表。对内负责全面管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系，努力营造社会各界关心、支持教育的氛围。其主要职责是： 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学。领导全体教师为国家建设培养合格人才做奠基性的工作，为一个学生个人的早期成长打基础。主持制定学校工作计划，抓好实施、检测、总结工作，不断提高办学效益。 2、复杂传达执行上级的工作部署和决议，完成上级下达的各项任务。 3、负责召集校会和主持学校的行政会议，组织教师的政治与业务学习。不断提高教师的思想政治素质和教育教学能

力。管理学校的人事工作（包括教师的聘用、工作安排、年度考核和评价）。建立教师工作岗位责任制，明确教师的岗位职责，使人人尽职尽责。 4、负责学校德育工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针。主持制定德育工作计划，建立德育工作骨干队伍。坚持不懈地加强学生思想品德和良好行为习惯的教育，热情关心全体学生的健康成长，对每个学生的全面发展负责。 5、执行国家课程计划，开齐各门课程。建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。经常深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 6、领导和组织体育、卫生、美育、劳技教育工作以及第二课堂活动，确保学校体育、卫生、美育、劳技教育及第二课堂活动生动活泼，富有成效地开展。 7、对学校的公有财产不受侵犯负领导责任。要严格管理好校舍、设备和设施，搞好行政管理和后勤工作。 8、坚持勤俭办学，努力筹集办学资金。在国家有关政策规定的范围内管好用好办学金费。关心教师生活，逐步改善办学条件和师生福利。

教师继续教育培训及学习记录c

石茅村小学教师继续教育培训及学习记录 2015年春季期时间：2015年10月17日地点：学区会议礼堂参加人：全体中小学教师主持人；田爱辉内容：一、学习旗教育局文件《全旗中小学教师继续教育工程实施方案》的通知二、学习《全旗中小学教师继续教育工程实施方案》三、学习《全旗中小学教师继续教育工程培训规划》四、组织学习《全旗中小学教师继续教育工程管理措施》五、讨论成立本校教师继续教育工程领导小组其组成人员如下：组长：田爱辉副组长：齐品双崔明成员：刘莹莹赵宏伟领导小组下设办公室，由齐品双为担任办公室主任，负责具体工作。

时间：2015年10月22日地点：学校礼堂参加人：全体教师主持人；齐品双内容：一、全体教师学习讨论《苇莲苏学区中心校2015-2016学年度教师继续教育工程实施方案》二、学习讨论《苇莲苏学区中心校2015-2016学区教师继续教育工程培训规划》三、讨论《苇莲苏学区中心校2015-2016学区教师继续教育工程管理措施》四、讨论承担校本培训的教师及科目经全体教师研究决定：吕嗣森培训《新时期师德修养》赵宏伟培训《教育技术培训教程》刘莹莹培训《新课程教学法》（数学）齐品双培训《校本研修面对面》崔明培训《新课程教学法》（语文）刘莹莹培训《新课程推进中的问题与反思》

时间：2015年10月12日地点：学区礼堂参加人：全体教师主持人；赵宏伟内容：一、培训科目：《教育技术培训教程》二、培训内容；模块一：培训准备 1、了解你的学习伙伴； 2、明确培训的方式和成果。三、作业布置：学发电子邮件时间：2015年11月18日地点：学区礼堂参加人：数学科全体教师主持人；宁志鹏内容：一、培训科目：《新课程教学法》（数学）二、培训内容；

培训学校招生及老师薪酬制度

招生老师薪酬制度2019 一、工资标准教师的待遇由以下部分构成：（1）固定待遇（2）课时提成（3）招生提成（4）司龄补助（5）退费制度（6）其他福利 1、固定待遇：固定待遇中包含基本工资。 2、课时提成：

3、招生提成：按实际当月招生业绩总额比例提成 ●业绩以当月实收金额为准； ●体验班等形式上缴的1元、100元等不计入实收金额, 100元体验班招生，奖励10元/人次； ●提成核发后出现退单,当月实收金额需减去退单金额再行核算提成金额； 4、司龄补助：员工在公司工作满一年，且无重大违纪事件者，次月起每月补助100元，以此类推。 4、退费制度：凡教师签单的学员在出现退费的，当月实收金额需减去退单金额再行核算提成金额。 5、年终奖励：年度计算标准按自然年度来进行计算。 6、其他福利 ①考勤—水果基金：工资的所有组成部分都与当月出勤率挂钩，忘记打卡、迟到、请假、早退，都无全勤奖（迟到10分钟以内，不算迟到但无全勤奖；迟到超过10分钟，按1元/分钟扣罚；忘记打卡，按10元/次扣罚。全体员工参照此方式）。 ○2获得资格：福利前提，工作转正（1）生日福利：员工生日当月学校发100元生日津贴；（2）旅游福利：每年学校会不定期组织旅游一次；（3）节日福利：端午节、中秋节、春节；（4）员工亲属报名福利：员工子女学费5折、活动费全免（5）员工结婚，学校发放礼金200元，并安排人员到场祝贺；（6）员工生子，发放礼金200元 ○3培训福利：

a内训：分为专业和非专业两部分，包括教学、文明礼仪、销售、沟通等； b外训：根据学校安排免费参加总部培训学习； ○4员工转正后，享受社保（二选一）： a 交五险，学校交企业部分，员工交个人部分 b 不交五险，学校每月发工资往工资卡另发300元社保补贴。二、发放规定当月工资次月15号发。工资结算时间每月1日至30/31日三、权益约定 1、教师提出辞职并办完交接手续的，视作自动放弃当月提成奖金权益，发生时间的当月激励奖金不予发放； 2、教师随意离职的，视作自动放弃上月和当月工资及提成奖金权益，发生时间的上月和当月的工资及提成奖金均不予发放； 3、因违反公司制度等被劝退或除名的全额扣发奖金；四、备注本制度自20XX年月日生效. 教师确认签名：校长：时间：

学校教师学法制度

学校教师学法制度指导思想：认真贯彻落实教育法律法规，坚持依法治校，是我校教育工作的一项重要任务。为进一步加强教育法律法规及相关法律的普及和实施工作，深入学习教育法律法规的基本知识，提高学校教师法制意识，增强法制观念，养成守法习惯，推进学校普法、依法治理工作再上新台阶，我们以“三个代表”重要思想为指导，树立科学的教育发展观，坚持以启动“法治教育”建设为统领，进一步深化法制宣传教育，推进依法治教工作，努力提高教育服务水平，办好让人民满意的教育。特制定我校教师学法制度：一、认真制定和积极实施教师学法规划，建立完善的管理考核机制，建立健全组织领导。做到要求明确，重点突出，措施到位，规划落实。二、学校党支部负责制定教师全学年的法律法规学习计划，确定其学习内容、步骤、方式。落实措施，突出重点，进一步深化法制宣传教育工作。三、学校各年组组长要带头学法用法，教师分期分批参加各级法律法规知识培训，使教师学法、用法制度化、规范化。把法制教育纳入教师继续教育培训的重要内容。把法制教育纳入继续教育的重要内容。每年学法时间不少于40学时。并将教师学法用法情况作为考核、任职、定级、晋升的依据之一，不断提高教师的法律素质和法治观念。四、法律学习分集中学习与自由学习两种形式，其中以自学为主。间周分别集中学习两个小时，时间安排在每周五的下午。五、所有教师必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到，不早退，不无故缺席，因病因事不能参加学习的，要履行请假手续，并按半天考勤计算。六、参加集体学习时必须遵守学习纪律，人人建立法律法规学习笔记本，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事情，聚精会神，认真做好笔记。刘家馆子镇中心小学校

中小学教师管理规章制度细则

教师管理是学校管理者的重要工作，影响着学校的生死存亡，重视加强教师管理工作现在是所有学校的共识，学校应该制定健全的教师管理制度，这对学校的发展很有帮助。下面爱汇整理的中小学教师管理规章制度，供你参考。中小学教师管理规章制度范文一一、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友!三、上班不迟到，不无故缺课，有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的安排。四、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况，确保学生安全，保证正常的教学秩序。六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的

活动。七、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。中小学教师管理规章制度范文二一、指导思想全体教师必须认真学习各种法律法规，学习党的各项方针、政策、路线;学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真实践“三个代表重要思想，坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国、热爱学生、热爱自己的本职工作，遵纪守法，为人师表，以师德八条严格规范自身行为，对学生进行全面教育，努力完成教育教学任务。二、管理制度全体教师必须履行自己的工作职责，不断加强业务学习，努力提高自身的文化水平和业务能力，增强事业心和责任感，把德育工作放在首位，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施意见》，培养学生良好的道德行为及远大的共产主义理想。认真钻研教材，认真备课，认真书写教学笔记，认真批阅作业，耐心辅导后进生，做好后进声的转化与巩固工作，不得歧视学困生，努力培养双优生。各位教师必须依法治教，以德行教，杜绝体罚或变相体罚学生，狠抓班级教育教学质量的提高，积极推进素质教育、不断加强教学研究，积极进行教改，继续喊响“三个口号：向管理要质量、向教师要质量、向40分钟要质量。三、管理方案1、要求教师有事必须请假。