文明如厕教案

文明如厕教案

【篇一：文明入厕活动策划】

文明入厕活动策划

一间厕所能折射出一个国家、一座城市、一个人的文明程度。它不

但客观地表明了一个地方物质文明的进步程度，而且体现了人们的

精神文明水平。现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个

国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。

一、活动创建背景

对于一个学校来说，干净而美丽的厕所就是这个学校文明程度的体现，就是这个学校学生整体素质高低的直接反映。但我们专业部一

些同学在上完厕所之后，没有及时冲厕所，以致于厕所不时散发恶臭。另外，一些同学洗手的时候，将水龙头开到最多，令水源不断

向外流，洗完手之后，忘了关上龙头，任凭水不断的浪费。有的在

厕所中破坏公共财物、随便乱丢杂物、放各种食品袋而导致下水管

堵塞。为创造良好的专业部入厕环境，特开展此活动。

二、活动主要目标：

（一）学生要达成的目标：

1.大小便入池，手纸入篓

2.自觉做到大小便后及时冲水，冲干净后再离开，保持厕所洁净。

尊重清洁工的劳动成果

3.不乱吐乱扔垃圾、烟头、牛奶盒入便池，防止堵塞厕所

4.不乱刻乱画，保持厕所门板洁净。

5.爱护厕内公共设施和公共卫生

（二）班级目标：

通过专业部监督、班主任老师教育，以及有针对性地检查、宣传，

让学生能意识到做一个文明人的重要性，养成文明入厕的良好行为

习惯

三、活动时间、内容及措施：

（一）前期准备工作：

1、厕所大扫除

2、贴文明入厕的要求

3、制定厕所公约，以供早读学习

4、准备冲厕所的宣传标语、宣传海报、借各班班牌

5、准备不文明入厕视频、班会ppt

（二）活动系列流程：

周末晚上晚自习安排

1、观看不文明入厕的相关新闻及视频

2、班主任宣读文明入厕倡议书

3、班主任组织学生利用ppt开展不文明入厕的主题班会

4、学生学习后写不文明入厕带来的问题，班主任选典型的例子进行

讲解，后交回专业部归档

活动实施细则

1、班牌上贴冲厕所的宣传标语，并放在楼道、走廊，进行活动宣传，营造氛围

2、每节课下课，每个班除一名同学记录入厕名单，上课前一分钟检

查厕所，若不干净，则将上厕所名单同学留下中午整改厕所。每个

厕所均有一名学生干部监督，随后老师检查。（若有烟头，重处）【篇二：小学生饮水如厕安全教育课教案】

小学生饮水及文明如厕安全教育课教案教学目标：

1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知饮水安全和文明如厕等知识，并逐步养成自觉遵守校规的好

习惯。

教学准备：

1、学生搜集今年重大饮水安全事故的新闻。

2、搜集文明如厕小知识。

教学过程：

为保证学校饮用水安全，切实保护全体师生的身体健康，我校对饮

水安全工作采取以下几项措施：

一、成立学校“饮水安全”工作小组

二、学校应急预案

（一）一旦发生饮水卫生安全突发事故，学校应立即向卫生部门报告。

（二）切断污染途径，隔离师生与可疑污染水源的接触，紧急送病

人就诊。做到早发现，早诊断，早治疗。并通知家长。

（三）对确认水污染的场所、水管、器具等根据防防疫部门要求由

防疫部门或学校自行进行及时消毒。

（四）由于学校判断污染源的条件有限，一旦发现污染情况

及疑似病人必须及早按以上要求快速处置。并争取尽早得到上级卫生部门的指导和帮助。

（五）预防饮水安全信息报告范围：

1、出现个别病例或疑似病例的：

2、出现一定数量发热、腹泻、呕吐等不明病因的群体症状；

3、其他需要报告的防疫情况。

三、针对“饮水安全”开展的工作

1、做好宣传工作

（1）学校利用课间操活动、黑板报介绍有关“饮水安全”的知识。（2）班主任利用班会活动对学生开展“饮水安全”的知识教育。

2、增强自我保护意识

提醒全体师生要加强体育锻炼、多休息、避免过度劳累等，以增强自身的免疫能力和抵抗力。

3、落实班主任工作责任制

班主任每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水

问题发生身体不适，应立即告知学校应急组长，并立即送村卫生室进行诊治，若发生5例以上由饮水引起的身体不适，，由应急组长立即与疾控中心联系，根据要求做好相应的措施。

四、学校倡导、监督学生节约用水、安全饮水，保证学校正常的教育教学秩序。

五、如发生断水情况，学校将采取紧急措施保证学生的用水需要。

六、文明如厕倡议书

“来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。然而，就是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来不便和尴尬。不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。厕

所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学都来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却能见大。上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也

给打扫卫生的人带来更多的工作量。希望所有同学上完厕所都能冲水，方便他人，更是方便自己。

同学们，我们要文明如厕，做个好孩子。

总结：同学们，通过这节课的学习大家认识了当下饮水安全事故给

我们带来的巨大危害，及不文明如厕给学校带来的不良影响，对此

我们要防微杜渐，从小事做起，从我做起，从现在开始一起行动起来，让我们为建设一个文明、和谐、安全的校园共同努力。

【篇三：文明标语如厕标语】

如厕标语：

1、请你“方便”后，一定要洗刷刷洗刷刷。（一（2）班顾宸赫）

2、随手冲一冲，干净又轻松！（一（2）高海磊）

3、马桶和我们一样最爱干净，洗洗我们的小手同时好好冲一下它！！（一（2）韩明贺）

4、来也匆匆，去也冲冲. （一（2）朱逸凡）

5、随手冲一冲，干净了无痕。（一（2）孙宇浩）

6、冲一冲，你好，我也好！（一（2）赵昱杰）

7、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。（一（2）乔思语）

8、按一按，清洁如你家。（一（2）张雯佳）

9、厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干净不会毁。（一（2）邹天宇）

10、讲卫生冲冲水，爱清洁洗洗手。（一（2）沈俊豪）

11、向文明人致敬，高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。（一（2）戴

朝轩）

12、向前一小步，文明一大步！（一（2）朱恒颉）

13、冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，为何不干？（一（2）倪佳洁）

14、顺手冲一冲，干净你我他。（一（2）成熠昕）

15、贴近文明，靠近方便。（一（2）吴思佳）

16、大家好，请不要给我留下见面礼！（一（2）蔡佳颖）

17、厕所是你们的好帮手！为了清洁，请大家便后帮我按按钮！

（一（2）蔡佳颖）

18、来也冲冲，去也冲冲。（一（2）沈育琪）

19、我爱洗澡，用后请冲水。（一（2）沈刘妮）

20、文明如厕，从我做起。（一（2）过可盈）