五年级(水平三)《篮球：行进间运球》教案_20190418_181305

五年级体育教案《篮球：行进间运球》 教学内容 1.篮球：行进间运球?2.游戏：叫号跑 年级 五1 人数 37人?上课地点 篮球场地 教?学?目?标?1.运动参与目标：培养学生参与体育活动的兴趣，使学生喜欢篮球，在学习活动中展示自我。?2.运动技能目标：1）通过本课运球的练习，让学生进一步提高原地运球的水平，并初步体会行进间手按拍运球部位，提高控球的能力?. 2）通过叫号跑的练习，提高学生弯道跑的水平和快速起动。?3.心理健康目标：建立人与人之间的良好的人际关系. 4.身体健康目标：通过本次教学，锻炼身体，发展速度、灵敏、协调等身体素质. 5.社会适应目标：通过本次教学，培养学生积极进取、与同伴合作交流的意识，以及发展学生个性和心理素质。 教学?重点 运球按拍球的部位，手脚配合协调?难点?运球时五指自然张开成圆形?教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形?次数?时间 教学意图 课的开始 一、课堂常规 1．教师引导课的内容 2．组织学生进行队列队形练习 3．教师评价 1.原地四面转?2.行进间齐步走 组织队形： 1/2次 1/2分钟?1.加强学生团队意识。 2.提高学生的组织纪律性。 课的导入 二、熟悉球性 1．?组织学生 进行球性练习?2．?教师评价 1.双手持球左右拔球 2.?绕脚（并脚）拔球 3.?绕脚“8”字拔球 4.绕球（小腿）?5.绕球（腰部）?6.“8”字绕球（跨下） 组织队形： 4拍 2/3分钟 1.提高学生手对充分做好热身活动。 2.激发学生活动的兴趣，活跃课堂气氛.。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形?次数?时间 教学意图 课 的 展 开 三、篮球：运球?1.原地运球（复习） 2.行进间运球?（新授） 要求：?队形整齐、节奏统一 1.组织学生进行 原地运球 2组织学生各种姿势运球?3.组织换位运球?4.组织学生进行行进间运球 7.评价学生 1.原地运球?2.下蹲原地运球?3.跪着原地运球?4.坐着原地运球?5.换位运球 A.两人一组换位运球（图2） B.全体同时统一换位运球（图3）?6．行进间运球 A两一组迎面运球（图2） B全体同时统一运球换位（图3） C绕圈运球（听音乐练习）?D叫号运球 组织队形： 图2 图3 7/8

次 18/?19分钟 1．通过原地运球的练习提高学生的控球能力。 2．通过行进间运球的练习体会拍球的部位，进一步提高跑动中运球的能力 2．提高学生手臂力量及培养学生相互合作良好品质。 四、游戏：叫号跑 要求：?遵守规则?加强合作 1．讲解示范游戏的方法。 2．组织学生进行?(运球\击掌\哨声\叫号)?练习?3．评价 1．听教师讲解示范 2.原地运球各种听信号抱球跑 3.下蹲原地运球抱球跑 4.跪着运球抱球跑?5.坐着原地运球抱球跑 组织队形：图1 4/5?次 5/6分钟 1．培养学生合作、进取的意识。?2．发展学生弯跑及快速起动。 课的结束 四、放松练习：?“球操” 1．组织学生进行“球操” 2．小结本课情况?3.师生再见、收拾器材 1．在教师的示范下听音乐跟随练习 组织队形： 1-2 3/4分钟 身心恢复?心情愉快 场?地?器?材 篮球21只?呼啦圈10只 教学回顾 表扬：1、课前准备充分。?2、学习技能，循序渐进。?3、学生趣味比较强。 缺点：1、原地拍球技术讲解，要让外面的人学习。课的当中可以纠正错误。?2、问题引领，可以优生示范，千万别是错误动作示范