5、科学最重,名利最轻

巨浪学校六年级（语文）导学案

最新小学一年级下册科学谁轻谁重

大班数学：谁轻谁重 1 活动目标： 2 1、在问题情境中探索出比较物体轻重的方法，并能用语言清楚地表达出物体3 的轻重关系。 4 2、能根据三个物体在天平上的轻重关系示意图进行简单的推理，培养幼儿的5 逻辑思维能力。 6 活动准备： 7 1.苹果、桔子、黑布林、剪刀、橡皮、胶水，天平称一台等。 8 2.操作材料若干。 9 3：PPT 10 活动过程： 11 一、创设情境，引起兴趣 12 1、情景导入：今天我们班来了两位客人，它们是喜羊羊和美羊羊，大家欢迎。 13 喜羊羊好，美羊羊好。可是今天它们为了一件事吵得不开心，喜羊羊说它带来14 的东西重，美羊羊说它带来的东西重。 15 2、提问：出示一个橘子和一个黑布林，请幼儿说说我们可以通过哪些方法来16 知道谁轻谁重。（大的重，小的轻。用手掂一掂，用称来称一称。） 17 二、比较轻重，理解关系 18 1、认识天平：小朋友们说的都很好，老师也想到了一种方法，这种方法既准19 确又省事。让我们一起来看看是什么方法好不好？（出示天平）小朋友们你们20 知道这是什么仪器吗？这个仪器的名字叫天平，它可以测得某一物体的重量。 21 可以比较物体的重量。 22 2、用天平进行秤橘子和黑布林，得出橘子重，黑布林轻。 23

3、美羊羊很不服气的取走了黑布林又拿出了一个苹果放到了天平上。提问：24 让我们再来称下看看哪个重些。我们看见苹果那边往下沉，所以我们通过天平25 称得苹果重些。所以苹果比橘子要重。 26 4、提问：现在小朋友们说说这三个水果哪个最重呢？ 27 5、小结：苹果最重，黑布林最轻。 28 6、师：刚才喜羊羊和美羊羊比赛谁的水果重。接下来让我们来看看在我们的29 教室里找些东西出来也比比看哪个重，哪个轻，并把结果记录下来好吗？师出30 示剪刀和橡皮。 31 （1）小朋友们你们来猜猜看哪个重些，哪个轻些？让我们用天平来称称看 32 （2）师：通过天平称得剪刀比橡皮重。（记录在重的后面打勾） 33 （3）师：取走橡皮，再出示胶水。让我们看看胶水和剪刀哪个重呢？ 34 （4）幼：胶水比剪刀重。（记录在重的后面打勾） 35 （5）师：剪刀、橡皮、胶水，三个东西哪个最重呢？（记录在重的后面打勾）36 7、总结：三个物体进行比较轻重时，先进行两者之间比较轻重，然后再拿重37 的物品和另一个物体进行比较。小朋友们你们记住了吗？ 38 8、讨论：下面老师要来考考大家了，老师准备了一些积木和铁，请小朋友们39 来帮我称一下哪个重哪个轻好吗？ 40 9、请一位幼儿到前面演示，先各放一块积木和铁在天平的两端。发现铁的一41 端重些，老师指导要怎样就能使两端一样重呢？在积木的一端不停的加积木，42 到两端平衡为止。 43 10、总结：看了积木和铁的称重，我们发现体积大的物体不一定就重，体积44 小的物体不一定就轻。 45 三、作业练习、小结讲评 46 1、讲解作业练习上的要求。根据图示，给右边最重的秤盘涂上红色，第二重47 的涂上黄色，最轻的涂上蓝色，并按有重到轻的顺序标出1~3. 48

2019版八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活6.18科学技术成就一课一练达标闯关新人教版

科学技术成就 一课一练·达标闯关 1.(xx·株洲醴陵模拟)“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行者……这是组委会给xx年度“感动中国十大人物”之一的著名科学家钱学森的颁奖词，其中的“两弹”应该是指 ( ) A.原子弹、氢弹 B.原子弹、核弹 C.氢弹、导弹 D.核弹、导弹 【解析】选D。“两弹一星”指的是核弹、导弹、人造地球卫星。1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功，1966年10月，我国导弹核武器试验成功，1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功，1970年4月，我国第一颗人造卫星发射成功，“两弹一星”的研制成功，大大增强了我国的国防力量，筑起共和国钢铁长城，“两弹”应该是指核弹、导弹，故选D。 2.1965年5月《美国新闻与世界报道》刊载文章《为什么美国的战略过时了》，认为中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略。该突破可能是( ) 【解析】选A。本题主要考查我国“两弹一星”的内容。根据题干“1965年5月”“中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略”可知，这可能是1964年第一颗原子弹的试爆成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断。A图是我国第一颗原子弹试爆成功的情景，B图是1970年我国研制成功的第一颗人造地球卫星“东方红一号”，C图是2003年我国成功发射的第一艘载人飞船“神舟五号”，D图是1973年袁隆平培育成功的“籼型杂交水稻”。故选A。 3.“点火！”随着指挥员命令的下达，操作手迅速准确地按下了发射电钮。导弹载着核弹头，向千里之外的预定目标飞去。不久，精确命中目标，成功实现核爆炸。这一事件发生在( )

小学一年级下册科学谁轻谁重

小学一年级下册科学谁轻谁重 活动目标； 1.在问题情境中探索出比较物体轻重的方法.并能用语言清楚地表达出物体的轻重 关系。 2.能根据三个物体在天平上的轻重关系示意图进行简单的推理.培养幼儿的逻辑思 维能力。 活动准备； 1.苹果.桔子.黑布林.剪刀 .橡皮.胶水 .天平称一台等。 2.操作材料若干。 3；PPT 活动过程； 一.创设情境.引起兴趣 1.情景导入；今天我们班来了两位客人.它们是喜羊羊和美羊羊.大家欢迎。喜羊羊好.美羊羊好。可是今天它们为了一件事吵得不开心.喜羊羊说它带来的东西重.美羊 羊说它带来的东西重。 2.提问；出示一个橘子和一个黑布林.请幼儿说说我们可以通过哪些方法来知道谁 轻谁重。[大的重.小的轻。用手掂一掂.用称来称一称。] 二.比较轻重.理解关系 1.认识天平；小朋友们说的都很好.老师也想到了一种方法.这种方法既准确又省事。让我们一起来看看是什么方法好不好？[出示天平]小朋友们你们知道这是什么仪器吗？这个仪器的名字叫天平.它可以测得某一物体的重量。可以比较物体的重量。 2.用天平进行秤橘子和黑布林.得出橘子重.黑布林轻。 3.美羊羊很不服气的取走了黑布林又拿出了一个苹果放到了天平上。提问；让我 们再来称下看看哪个重些。我们看见苹果那边往下沉.所以我们通过天平称得苹果 重些。所以苹果比橘子要重。 4.提问；现在小朋友们说说这三个水果哪个最重呢？ 5.小结；苹果最重.黑布林最轻。 6.师；刚才喜羊羊和美羊羊比赛谁的水果重。接下来让我们来看看在我们的教室里 找些东西出来也比比看哪个重.哪个轻.并把结果记录下来好吗？师出示剪刀和橡皮。 [1]小朋友们你们来猜猜看哪个重些.哪个轻些？让我们用天平来称称看 [2]师；通过天平称得剪刀比橡皮重。[记录在重的后面打勾] [3]师；取走橡皮.再出示胶水。让我们看看胶水和剪刀哪个重呢？ [4]幼；胶水比剪刀重。[记录在重的后面打勾] [5]师；剪刀.橡皮.胶水.三个东西哪个最重呢？[记录在重的后面打勾] 7.总结；三个物体进行比较轻重时.先进行两者之间比较轻重.然后再拿重的物品和 另一个物体进行比较。小朋友们你们记住了吗？ 8.讨论；下面老师要来考考大家了.老师准备了一些积木和铁.请小朋友们来帮我称 一下哪个重哪个轻好吗？

956年参加中国第一次5年科学规划的确定

956年参加中国第一次5年科学规划的确定，钱学森与钱伟长、钱三强一起，被周恩来称为中国科技界的“三钱”，钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研1956究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。 在控制科学领域，1954年，钱学森发表《工程控制论》，引起了控制领域的轰动，并形成了控制科学在上世纪5，揭示了可压缩边界层的一些温度变化情况，并最早在跨声速流动问题中引入上下临界马赫0年代和60年代的研究高潮。1957年，《工程控制论》获得中国科学院自然科学奖一等奖。同年9月，国际自动控制联合会（IFAC）成立大会推举钱学森为第一届IFAC理事会常务理事，他成为了该组织第一届理事会中唯一的中国人。 1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。钱学森曾是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。1991年10月，国务院、中央军委授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。在应用力学领域，钱学森在空气动力学及固体力学方面做了开拓性研究数的概念。1953年，钱学森正式提出物理力学概念，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，开拓了高温高压的新领域。 在系统工程和系统科学领域，钱学森在80年代初期提出国民经济建设总体设计部的概念，坚持致力于将航天系统工程概念推广应用到整个国家和国民经济建设，并从社会形态和开放复杂巨系统的高度，论述了社会系统。他发展了系统学和S开放的复杂巨系统的方法论。 在喷气推进与航天技术领域，钱学森在40年代提出并实现了火箭助推起飞装置，使飞机跑道距离缩短；1949年，他提出火箭旅客飞机概念和关于核火箭的设想；1962年，他提出了用一架装有喷气发动机的大飞机作为第一级运载工具，用一架装有火箭发动机的飞机作为第二级运载工具的天地往返运输系统概念。 在思维科学领域，钱学森在80年代初提出创建思维科学技术部门，认为思维科学是处理意识与大脑、精神与物质、主观与客观的科学，推动思维科学研究是计算机技术革命的需要。他主张发展思维科学要同人工智能、智能计算机的工作结合起来，并将系统科学方法应用到思维科学的研究中，提出思维的系统观；此外，在人体科学、科学技术体系等方面，钱学森也作出了重要贡献。是人体生命科学的开创者和奠基人之一。 钱学森同志于1959年加入中国共产党，先后担任了中国科学院力学研究所所长、第七机械工业部副部长、国防科工委副主任、中国科技协会名誉主席、中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国人民解放军总装备部科技委高级顾问等重要职务；他还兼任中国自动化学会第一、二届理事长；1991年10月，国务院、中央军委授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”钱老是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。与钱伟长、钱三强被周总理合称为“三钱”。

小学一年级下册科学谁轻谁重

大班数学：谁轻谁重 活动目标： 1、在问题情境中探索出比较物体轻重的方法，并能用语言清楚地表达出物体的轻重关系。 2、能根据三个物体在天平上的轻重关系示意图进行简单的推理，培养幼儿的逻辑思维能力。 活动准备： 1.苹果、桔子、黑布林、剪刀、橡皮、胶水，天平称一台等。 2.操作材料若干。 3：PPT 活动过程： 一、创设情境，引起兴趣 1、情景导入：今天我们班来了两位客人，它们是喜羊羊和美羊羊，大家欢迎。喜羊羊好，美羊羊好。可是今天它们为了一件事吵得不开心，喜羊羊说它带来的东西重，美羊羊说它带来的东西重。 2、提问：出示一个橘子和一个黑布林，请幼儿说说我们可以通过哪些方法来知道谁轻谁重。（大的重，小的轻。用手掂一掂，用称来称一称。） 二、比较轻重，理解关系 1、认识天平：小朋友们说的都很好，老师也想到了一种方法，这种方法既准确又省事。让我们一起来看看是什么方法好不好？（出示天平）小朋友们你们知道这是什么仪器吗？这个仪器的名字叫天平，它可以测得某一物体的重量。可以比较物体的重量。

2、用天平进行秤橘子和黑布林，得出橘子重，黑布林轻。 3、美羊羊很不服气的取走了黑布林又拿出了一个苹果放到了天平上。提问：让我们再来称下看看哪个重些。我们看见苹果那边往下沉，所以我们通过天平称得苹果重些。所以苹果比橘子要重。 4、提问：现在小朋友们说说这三个水果哪个最重呢？ 5、小结：苹果最重，黑布林最轻。 6、师：刚才喜羊羊和美羊羊比赛谁的水果重。接下来让我们来看看在我们的教室里找些东西出来也比比看哪个重，哪个轻，并把结果记录下来好吗？师出示剪刀和橡皮。 （1）小朋友们你们来猜猜看哪个重些，哪个轻些？让我们用天平来称称看 （2）师：通过天平称得剪刀比橡皮重。（记录在重的后面打勾）（3）师：取走橡皮，再出示胶水。让我们看看胶水和剪刀哪个重呢？（4）幼：胶水比剪刀重。（记录在重的后面打勾） （5）师：剪刀、橡皮、胶水，三个东西哪个最重呢？（记录在重的后面打勾） 7、总结：三个物体进行比较轻重时，先进行两者之间比较轻重，然后再拿重的物品和另一个物体进行比较。小朋友们你们记住了吗？ 8、讨论：下面老师要来考考大家了，老师准备了一些积木和铁，请小朋友们来帮我称一下哪个重哪个轻好吗？

五年级下册科学重点复习题

苏教版小学《科学》五年级下册期末重点复习题复习试题 第一单元 1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 机械的两个特点是（省力）（降低工作难度） 3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。 4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。 5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。它是一种（简单）机械，利用杠杆 可以（省力）。 6、杠杆的三个点是（支点）、（力点）、（重点）。 7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时，（省力）； 当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（费力）； 当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，（不省力不费力）。 8、利用杠杆原理的工具有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（镊子）等。 9、斜坡就是一种（斜面）。斜面有（省力）的作用。 10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。即坡度越（小）越（省力）。 11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。 12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。 13、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。 14、轮轴有（省力）的作用。 15、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力）。 16、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。 17、（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。 18、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮）； 随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮）。 19、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮（不能改变用力的方向，省力）。 20、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车）（电梯）（拉窗帘用的 窗帘盒）等。 21、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置）。 22、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）和（皮带传动）等。 23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车的主要传动装置是（链条传动）。 24、齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。 第二单元 1、物体大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）四种基本的简单形状构成的。 2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸）、（薄壳结构的建筑）等。 3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲），可以提高材料的（承受力）。 4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。 5、通常，结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。 6、不稳定结构，可以通过（架梁）的方式增加其（三角形结构），使它变得稳定。 7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构），都运用了（三角形结构最稳定）的原理。

(新人教版)2019版八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活6.18科学技术成就一课一练达标闯关

1.(2017·株洲醴陵模拟)“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行者……这是组委会给2007年度“感动中国十大人物”之一的著名科学家钱学森的颁奖词，其中的“两弹”应该是指 ( ) A.原子弹、氢弹 B.原子弹、核弹 C.氢弹、导弹 D.核弹、导弹 【解析】选D。“两弹一星”指的是核弹、导弹、人造地球卫星。1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功，1966年10月，我国导弹核武器试验成功，1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功，1970年4月，我国第一颗人造卫星发射成功，“两弹一星”的研制成功，大大增强了我国的国防力量，筑起共和国钢铁长城，“两弹”应该是指核弹、导弹，故选D。 2.1965年5月《美国新闻与世界报道》刊载文章《为什么美国的战略过时了》，认为中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略。该突破可能是( ) 【解析】选A。本题主要考查我国“两弹一星”的内容。根据题干“1965年5月”“中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略”可知，这可能是1964年第一颗原子弹的试爆成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断。A图是我国第一颗原子弹试爆成功的情景，B图是1970年我国研制成功的第一颗人造地球卫星“东方红一号”，C图是2003年我国成功发射的第一艘载人飞船“神

舟五号”，D图是1973年袁隆平培育成功的“籼型杂交水稻”。故选A。 3.“点火！”随着指挥员命令的下达，操作手迅速准确地按下了发射电钮。导弹载着核弹头，向千里之外的预定目标飞去。不久，精确命中目标，成功实现核爆炸。这一事件发生在( ) A.1964年10月 B.1966年10月 C.1967年6月 D.1976年10月 【解析】选B。本题考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。1966年10月，装有核弹头的第一枚中近程地地导弹点火发射，并在预定地点上空试爆成功，题干描写的就是当时的情景。故选B。 4.如下图，中国古有嫦娥奔月的梦想，今有新嫦娥奔月的豪壮，飞天也已不再是敦煌壁画的专利。全世界都知道，中国人已经开始举步量天。这一壮举开始的标志是 ( ) A.东方红一号卫星发射成功 B.第一颗原子弹试爆成功 C.神舟五号载人航天飞船发射成功 D.第一颗氢弹试爆成功 【解析】选A。本题考查的是我国的航天成就。解题时要抓住关键词“开始”，结合所学可知，1970年，我国长征号运载火箭成功地将我国的第一颗人造地球卫星——东方红一号，送入太空，我国成为世界上第五个独立发射人造地球卫星的国家，由此开创了中国航天史的新纪元。因此B、C、D不符合题意，故选A。 5.某同学在参观中华人民共和国科技成果展时看到，中华人民共和国从成立初期火柴、铁钉都要进口，到20世纪六七十年代原子弹爆炸、卫星上天，科技取得巨大成就。取得这一成就的根本原因是( ) A.中华人民共和国十分重视发展高科技 B.科学家的辛勤努力 C.苏联的支援 D.中国国际地位的提高 【解析】选A。本题考查学生的综合分析能力。中华人民共和国成立后，我国科技取得巨大成就，究其原因是多方面的，其中根本原因是国家重视发展高科技。 6.“两弹一星”精神国人牢记、“两弹一星”元勋世人敬仰。为研制“两弹一星”作出了巨大贡献的科学家是( )

高一政治上学期期中试题无答案5

甘肃省静宁县甘沟中学2016-2017学年高一政治上学期期中试题（无 答案） 第Ⅰ卷（60分） 一、单选题（下列四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共60分。）1．《货币》是中央电视台特别制作的十集纪录片，以每集45分钟的容量在黄金时间隆重推出，引发人们对货币的关注。下列关于货币认识正确的是( ) A．有商品交换，就有货币 B．货币是商品价值的唯一承担者 C．货币的产生使通货膨胀更加频繁 D．货币可以衡量一切商品的价值 2．近年来，美国不断施压，要求人民币升值。其原因是，人民币升值会( ) ①遏制中国经济发展②增加其他国家从中国进口商品的成本③将增加中国商品的出口量，冲击世界市场④增强人民币的实际购买力，削弱其他国家的货币购买力 A．①②B．③④ C．②③ D．①④ 3．商品交换的原始形式是不以货币或一般等价物为媒介的产品的直接交换。与这一方式相类似的是当今国际上流行易货贸易，这是一种在换货的基础上，把等值的出口货物和进口货物直接结合起来的贸易方式。传统的易货贸易，一般是买卖双方各以等值的货物进行交换，不涉及货币的支付，也没有第三者介入。这一贸易方式成功的前提是( ) A．价格总额相同B．价值总额相等 C．双方都需要对方的产品D．价格与价值相符合 4.我们这些没有稳定收入的高一学生很难申请到银行发行的信用卡，是因为（） A.银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 B.银行信用卡具有能够减少现金的使用，简化收款手续，方便银行和商家的功能 C.银行信用卡是商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证 D.银行信用卡具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能 5．高中生小王非常想了解乔布斯的一生和事迹，特意在新华书店用68元人民币买了一本《史蒂夫·乔布斯传》。下列选项中货币所执行的职能与此相同的是( ) A．小张要买的iPhone4S手机标价4 999元 B．小李买了一个价格是3 550元的ipad平板电脑 C．小赵向某零售商支付了1 500元买了一个iPod Touch MP4 D．小孙为了买一本Macbook Air轻薄笔记本电脑，用半年时间储存了6 650元 6．2014年，我国继续完善结构性减税政策，对蔬菜的批发、零售免征增值税。若将这一政

(完整版)苏教版五年级下册科学重点知识及复习大纲

苏教版五年级下册科学复习资料 第一单元 1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。 4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。 5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 6、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。 7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时，（省力）； 当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（费力）； 当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，（不省力不费力）。 8、利用杠杆原理的工具有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（镊子）等。 9、斜坡就是一种（斜面）。斜面有（省力）的作用。 10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。即坡度越（小）越（省力）。 11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。 12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。 13、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。 14、轮轴有（省力）的作用。 15、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力）。 16、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。 17、（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。 18、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮）；随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮）。 19、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮（不能改变用力的方向，省力）。 20、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车）。 21、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置）。 22、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。 23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车的主要传动装置是（链条传动）。 24、齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向；能较长距离传

第7.1单元 现代中国的科学技术(学生训练版)

选择题训练模式：认真、独立思考第1题，选出答案------ 继续做第2题-------- 核对第1题的答案和解题思路，达到“知其所以然”的境界（最重要的思路和解题的方法技巧的提高）------- 继续做第3题--------核对第2题的答案和解题思路，达到“知其所以然”的境界（以此类推）。------ 全部做完以后，把第一次做错的题目重新做一遍，检测自己进步的幅度（最重要的是有进步，要鼓励自己，相信自己）。 材料题训练模式相同。加油！ 一、选择题 1．(盐城市大冈中学2015届高三测试，20)方寸烟标可以见证航天历史，下面三枚烟标告诉我们() A．中国第一颗原子弹爆炸成功 B．中国成功发射“东方红”一号 C．中国首颗返回式卫星发射成功 D．中国首枚自行研制火箭发射成功 2．(福建省厦门市2015届高三质检，16)邓小平指出：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”由此可见，“两弹一星”的研制() ①体现了中国科技进步②提高了中国国际地位③是实施“科教兴国”战略的成果④为维护国家安全提供了有力保障 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 1、解析：结合教材知识，可发现与三枚烟标相联系的史实是：1970年4月24日北京时间21时35分，中国成功将第一颗人造地球卫星“东方红”1号送入太空，一曲嘹亮的“东方红”乐曲宣告中国进入了航天时代。 答案：B 3．(皖南八校2015届高三联考，12)1956年春，在《1956～1967年科学技术发展远景规划》工作结束时，周恩来总理特别提到了钱学森、钱三强和钱伟长的贡献，称他们为“三钱”，“三钱”所做的与《规划》相关的重大科技成就是() A．中国自行设计制造的中近程导弹 B．南优二号杂交水稻 C．“银河一Ⅱ号”巨型计算机 D．人类基因组排序工程 2、解析：本题考查新中国建设成就。根据题干信息分析，①②④正确，“科教兴国”战略是1995年提出，在原子弹等成就出现时并没有提出。 答案：B 4．(江苏省南京市2015届高三学情调研，10)新华社电：“这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”以下说法错误的是() A．标志着中国开始进入航天时代 B．当时的舆论宣传带有浓厚的“左”倾色彩 C．打破了美苏对空间技术的垄断 D．中国成为世界上第三个发射卫星的国家 3、解析：“三钱”之一的钱学森被誉为我国的“导弹之父”，A项成功实验于1954年，符合题目的要求；其他成就——南优二号杂交水稻是袁隆平培育成功的，C、D两项开始于1978年改革开放后，不符合题目的时间要求。

八年级语文下学期周考试题(5) 苏教版

咸阳百灵中学2015-2016学年八年级下学期周考 语文试题 一、基本积累与运用 1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。 感动中国组委会曾授予钱学森这样的bān jiǎng( )词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的pān dēng( )者。他是知识的宝藏，是科学的qízhì( )，是中华民族知识分子的典范。 2．根据课文或提示填空。 （1）白头搔更短，_________________ （2）僵卧孤村不自哀，_________________ （3）_________________身世浮沉雨打萍。 （4）《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的诗句是： __________________，__________________ （5）《泊秦淮》一诗中抒发诗人对世风和时局的忧愤之情的诗句是： ________________，__________________ 3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 ①假期里，我在父母亲的带领下，参观了市博物馆。②进入馆藏区，只见琳琅满目地陈列着古代的文物珍品。③学识渊博、深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说，文物收藏是本着宁缺勿滥的原则进行的，所以件件都是珍品。④他还为我们展示了有“镇馆之宝”之誉的《唐代仕女图》，那精美的图画让我们深深折服。⑤我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。 第句，修改意见：

第句，修改意见： 4．阅读下面一首诗，回答问题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况及未休兵。 （1）这首诗反映了当时怎样的社会环境？从诗中哪些地方可以看出来？ （2）这首诗抒发了怎样的思想感情？ 5．某电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。 (1)该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。 “建筑”：巧夺天工“”： “”： （2）《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。”请你从反方的角度，写一段辩论词。 二、阅读理解 阅读下面的课文选段，回答问题。

浙江省2018年科学中考真题试卷及答案(word版)

2018 年浙江省初中科学毕业学业模拟考试 注意事项: 1 . 本卷包括卷Ⅰ(必考部分)和卷Ⅱ(选考部分) ,考试时间120 分钟。 2 . 卷Ⅰ满分130 分; 卷 Ⅱ 满分 30 分, 分 A 、B 、C 三组, 每组 2 题, A 组 每 题 8 分, B 组 每 题 10 分,C 组每题12 分,请在每组中任选1 题作答。 3 . 本卷可能用到的相对原子质量: H - 1 C - 12 N - 1 4 O - 16 Na - 23 C l - 3 5 .5 C a - 40 4 . 答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。 卷Ⅰ 必考部分 一、选择题(本题有15 小题,每小题3 分,共45 分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、多 选、错选,均不给分) 1 . 近年来, 车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是 A B C D 2 . 饥饿的时候, 我们有时会听到肚子咕咕叫; 吃饱的时候, 我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是 A . 大脑 B . 脊髓 C . 胃 D . 小肠 3 . 近年来, 罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中, 为了提高存活率, 常采取如图所示的搭棚措施, 其主要目的是 A . 减弱光合作用 B . 抑制呼吸作用 C . 降低蒸腾作用 D . 预防虫害侵袭 4 . 如图是未连接完整的电路, 若要求闭合开关后, 滑动变阻器 的滑片 P 向左移动时, 灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 A .M 接 A , N 接 D B . M 接 B , N 接 C C . M 接 A , N 接 B D . M 接 C , N 接 D 5 . 二氧化碳气体既是温室效应的元凶, 又是一种潜在的碳资源。实验室里, 科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷( 一种简单有机物) 在催化剂的作用下合成“ 二氧化碳塑料” 。该新型塑料在 投入工业生产前, 以下不是踿 科学家重点考虑的问题是 A . 如何提高催化剂的催化效率 B . 新型塑料是否可降解 C . 新型塑料的化学性质是否稳定 D . 新型塑料生产是否影响碳循环 6 . 下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图, 正确的是 A B C D 科学试题卷(J X ) 第1 页( 共8 页) 踿

人教版中职语文拓展模块第5课《现代自然科学中的基础学科教学设计

人教版（中职）语文拓展模块教案设计 《现代自然科学中的基础学科》教学设计 备课时间：—月—日上课时间：第__________ 周第 ______ 节总课时数：__ 【教学目标】 ◎学习本文从事物的相互关系着眼安排说明顺序的方法。 ◎学习本文用下定义、分类别、举例子来说明事物的方法。 ◎认识学好基础学科的意义。 【教学重点】 ◎基础学科与自然科学体系之间的关系一一即事物内在的逻辑关系。 【教学难点】 ◎ 本文语言简洁、平实、准确、严密的特点。 【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入： 我们在初中或高中阶段学过科技方面的说明文，如《看云识天气》、《宇宙里有些什么》、 《机器人》等。这些文章说明的对象都是自然界或人类生活中的某些事物或某种现象，相对 来说，内容比较单一、具体；而今钱学森教授的这篇文章，说明的是整个现代自然科学体系的构成，基础学科在这个体系中的位置以及基础学科研究的新成果，内容比较复杂抽象。 二、作者简介 钱学森（1911-2009）:汉族，浙江省杭州市人。中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者之 一。曾任美国麻省理工学院教授、加州理工学院教授，曾担任中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国科学技术协会名誉主席、全国政协副主席等重要职务。 钱学森在控制科学领域，在应用力学领域在喷气推进与航天技术领域，在系统工程和系 统科学领域，在思维科学领域，都有杰出的贡献。对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了 在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。” 钱老是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。与 钱伟长、钱三强被周总理合称为“三钱”。 著名空气动力学家和控制论专家。1955年出版《工程控制论》，标志着他已成为控制论 领域的世界第一流的学者。1991年，国务院、中央军委授予他“国家杰出贡献科学家”荣 誉称号。中共中央组织部把他与雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺一起，列为解放后在群众中享有崇高威望的五个共产党员的优秀代表。 三、关于课文的说明： 钱学森同志的《现代科学技术》一文，除引言外，共有五大部分，课文节选自第三部分。这篇课文指出了现代自然科学的重要特点，简要地介绍了现代自然科学体系的构成，重点介 绍了化学、天文学、地学、生物学的发展和它们跟物理、数学的关系，从而强调物理和数学这两门根本的基础学科在现代自然科学体系中的重要位置。 四、课文结构分析： 第一部分（1自然段）：现代自然科学的重要特点。研究事物、现象的变化发展过程（纵）, 研究事物相互之间的关系（横）。 第二部分（2自然段）：现代自然科学工程技术学科中的基础学科。 工程技术学科叫应用科学，包括：工程结构、电力技术、电子技术、农业技术等，是应

科学最重.名利最轻

《科学最重，名利最轻》教学设计 教学目标 1.能正确流利有感情地朗读课文。 2.通过重点语句的品味，体会科学家钱学森的拳拳报国之心，培养学生热爱祖国的思想感情。 3.培养学生在阅读过程中的思维习惯，把听说读写有机结合起来。 教具准备：多媒体课件 教学流程： 一、导入： 同学们，在2007年，一位科学家被评为“感动中国年度人物”，颁奖词中写道：“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。”这“最重、最轻”形成了鲜明的对比，这最重、最轻道出了他的人生境界。预习了课文的同学，都能知道，这位科学家是谁呢？板书：钱学森。这节课，就让我们走进以“科学家”为单元主题的第三单元，走近钱老，聆听他伟大的声音，感受他炽热的爱国情怀。板书课题。 二、检查预习 在读课文之前，老师先来了解一下同学的预习情况，看看这些需要读写的字。（出示课件） 三、初读感知，发现与众不同之处 四、再读课文，快速浏览，找到过渡句或者过渡段，说说它的作用。由这个过渡段你读懂了什么。 是过渡段，起着承上启下的作用。说明前文重点描写钱学森在科学领域的巨大贡献，下文重点叙述了钱学森淡泊名利的几件小事。 下面，让我们把关注的目光放在文章的第一段，进行精读质疑。 五、精读质疑 1.从钱学森克服重重阻力归国的经历中你感受到了什么？谈谈你的感受。简介曼哈顿计划。（爱国情怀和奉献精神成就了他的伟大） 2.重点分析报答、报效的使用方法。 3.理解关键句：我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。 4.钱学森归国后取得了哪些科学成就，做出了哪些贡献?从这些成就中你感受到了什么？（贡献大对知识的执著，对科学的热爱） 六、总结学法：我们首先分析课题，然后通过朗读发现了本文的特殊结构，接着找到过渡句，由此推断出前两部分写的主要内容。根据内容，进行质疑，精读课文，分析理解。重点学习第三部分之前，我们先来总结学法，掌握质疑的方法。对第三段内容尝试质疑。 七、讨论主旨，德育教育 全文学完了，怎么知道了文章的主要内容。可以说让我们崇拜的钱学森是一位拥有社会主义核心价值观的科学家，（边结合板书内容边德育教育），老师相信同学们也会向钱老一样，不爱钱，用学到的科学知识报国，拥有社会主义核心价值观，真正成为一位贡献巨大却淡薄名利的人。向钱老这样的科学家不胜枚举。 八、拓展学习 课外拓展，讲述科学家的故事，领略科学家的情怀 比如我国“两弹”元勋邓稼先，在美国获得博士学位后，美国要给他很好的条件和优厚的待遇，希望他能长期在美国工作。但是，邓稼先并未因高官厚禄而动摇他回祖国工作的决心。1950年，他胸怀报国之志，回到了祖国，为“两弹”的研制成功作出了卓越的贡献还有著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到出国留学是为了掌握科学、报效祖国，就一一辞谢，毅然回国。 他们的所作所为，正如我国著名科学家、地质学家李四光所说：我想把学到的知识，尽快地

专题四、五 检测试题

专题四、五检测试题 (时间:60分钟满分:70分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.他的革命活动跨越了中国民主革命的两个不同阶段。在旧民主主义阶段,他努力从欧美吸取先进思想,熔铸他的,倡导民主革命。横线处应该填入的是( ) A.中体西用论 B.三民主义学说 C.毛泽东思想 D.邓小平理论 解析:B 中体西用论是地主阶级洋务派的思想观点,目的是维护清朝统治,A项错误;在旧民主主义阶段,孙中山吸取欧美先进思想,提出三民主义学说,发动了辛亥革命,在新民主主义阶段,又提出了新三民主义,指导了国民大革命运动,故B项正确;C项是在新民主主义阶段提出的思想理论,D项产生于社会主义现代化建设新时期,故排除。 2.孙中山的新三民主义对民族主义的解释是:“一则中国民族自求解放;二则中国境内各民族一律平等。”他所说的“民族自求解放”,主要是指( ) A.推翻清政府的统治 B.推翻北洋军阀的统治 C.反对帝国主义压迫,争取民族独立 D.给人民以充分的自由 解析:C 本题考查学生对孙中山新三民主义内容的理解和分析能力。孙中山新三民主义中民族主义包含两层含义,一是对外争取民族独立,

二是对内实现国内各民族一律平等。其中,“民族自求解放”主要是指反对帝国主义压迫,争取民族独立。 3.19世纪末美国国民运动(PopulistMovement,或译为人民运动)倡导者亨利·乔治著有《进步与贫困》一书,提出土地法、“单税法”等近乎社会主义的构想,一时在美国影响巨大,底层民众随之组建了人民党,并一度成为美国第三大党。据历史学者研究,孙中山的思想曾深受其影响,具体表现为( ) A.驱除鞑虏 B. 平均地权 C.创立民国 D. 耕者有其田 解析:B 据材料中“国民”“人民”“土地法”“单税法”等内容可知与孙中山民生主义的内容有关,故排除A、C两项,分析B、D两项,与题干相关的为B项,D项是中国古代几千年来农民的追求,并非受美国影响提出,故本题选B项。 4.作为鼓舞仁人志士进行革命斗争的理论旗帜,它对结束封建君主专制、促成中华民国成立和《中华民国临时约法》颁布起了巨大作用。它是( ) A.新三民主义 B.三民主义 C.三大政策 D.民主和科学 解析:B 结束封建君主专制、促成中华民国成立和《中华民国临时约法》颁布是辛亥革命中的大事,均发生在1912年,辛亥革命的指导思想是三民主义,故选B。新三民主义是1924年提出的,三大政策是新三民主义实现的具体手段,民主和科学是1915年开始的新文化运动的旗帜,均不符合题意,故排除。

教科版小学语文六年级上册：5.科学最重,名利最轻(教案)

5.《科学最重，名利最轻》教案 教学目标 知识与技能：把握课文内容，感受钱学森科学为重，名利为轻的精神。 过程与方法：自主.合作.探究的学习方式。 情感与价值观：激发学生对钱学森的敬仰，培养热爱知识，热爱科学的情感，进而激发勤奋学习的热情，树立科学理想。 重点：感受钱学森科学为重，名利为轻的精神。 难点：学习作者的表达方法。 教法：读书指导法。 教学过程： 第一课时 一、导入： 1.同学们，我这里有一位科学家的图片，图片上的这位老人不知道同学们是否认识？(出示图片)哪位同学给大家介绍一下。 2.钱学森简介，引入课文《科学最重，名利最轻》，板书课题。 二、初读课文，整体把握课文内容。 1.认清字形，读准字音，并组词。萌生酝酿翻译教授荣誉稿酬悉数兼学术助手 2.通读全篇，说一说课文主要写了些什么? 三、精读质疑、理解感悟 1.从钱学森克服重重阻力归国的经历中你感受到了什么？谈谈你

的感受。 （提示）：可抓住句子"我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国"来理解。简单的几句话语，道出了钱学森立志报效祖国的决心，表明了作为一名中国人，要为中国建功立业的赤诚情怀。 （教师小结：可以说爱国情怀和奉献精神成就了他的伟大。） 2.钱学森归国后取得了哪些科学成就，做出了哪些贡献?从这些成就中你感受到了什么？ （提示）要求学生在书上圈点勾画相关内容，平凡的小事更能折射人物的精神品质，所以也要归纳。（钱学森所做的一切和他的巨大贡献源于他对知识的执著，对科学的热爱）（感受方面很多，教师即兴点拨归纳。） 3.分析"钱学森贡献巨大，却淡泊名利"这句话在文中的作用。教师读这一部分的第一段，指出它是过渡段。 质疑："钱学森贡献巨大，却淡泊名利"这句话在文中起什么作用？ （过渡段，起着承上启下的作用。前文重点描写钱学森在科学领域的巨大贡献，下文重点叙述了钱学森淡泊名利的几件小事。） 4.文中通过哪些具体事例突出钱学森淡泊名利的优秀品质的？ （提示）：学生在书上勾画，简要归纳。 第二课时 一、知识回顾 1.课文主要讲了什么事？ 2.再读课文，说一说"我的事业在中国，我的成就在中国，我的

六年级下册科学重要知识点整理

六年级下册科学重要知识点整理 六年级下册科学重要知识点整理 判断。 1．一个细菌又称一个菌落。（×） 2．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（√） 3．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。（×） 4．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（√） 5．把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。（×） 6．利用酵母菌发面后，体积可以达到原来的4-5倍。（√） 7．电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理，才不会有危害。（√） 8．用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。（√） 9．填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园、种庄稼。（×） 10．垃圾其实是放错了地方的财富。（√） 11．光年就是光走一年的距离，是用来计量恒星距离的单位。（√） 12.不同的人观察同一棵树后，所描述的内容可能会

不一样。（√） 13人们要想获取真实的资料，必须自己亲自去动手获取，没必要与会交流。（×）电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。（√） 15．太阳系是宇宙中最大的天体系统。（×） 16．正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。（×） 17．将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。（×） 18．空气，土壤，海洋一旦被污染就再也无法治理了。（×） 19．我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的。（×） 20．放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（×） 21．自然界中很多物体都是晶体，晶体的形状都是很有规则的。（√） 22．锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。（×） 23．用放大镜可以观察到手上的细菌。（×） 24．物体的细菌结构必须制成玻片标本在显微镜下才能观察清楚。（√） 25．我们在记录信息的时候，要如实记录，但不需要详细记录。（×） 26．起瓶器是一个费力杠杆。（×）