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西师版三年级上册《可爱的大熊猫》教学设计

教学目标

1 运用学过的识字方法，学会本课的9个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语，感受汉字的形体美。

2 能有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。

3 通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而培养关爱动物之情。

教学准备

1 本课的生字、词语卡片。课文朗读录音。

2 学生课前了解大熊猫的相关知识。

3 大熊猫图片及多媒体课件（大熊猫的生活片断：吃箭竹、喝水、淘气）。

教学重点

1 运用学过的识字方法，学会本课的10个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语。

2 引导孩子从具体描写中体会大熊猫的可爱。

教学时间

2课时。

教学过程

第一课时

教学内容

1 初读课文，认读生字，学习生字，指导书写。

2 了解大熊猫的样子可爱。学习作者描写动物的方法。

一、谈话引入

1 孩子们知道我们中国的国宝是什么吗？（大熊猫）那我们去看看大熊猫吧。出示大熊猫图片。

2 大熊猫给你的印象是什么？（可爱的）板书：可爱。你了解大熊猫的哪些可爱？能给大家说说吗？

3 教师小结过渡：大熊猫有很多可爱的地方，这节课，我们就一起走进大熊猫王国去看看吧！

二、初读课文，认读生字

1 学生自由读文，不容易读通顺的地方多读几遍。勾画出生字词，再读读。

2 交流汇报自学情况：认读生字卡片。

3 同桌互读，指名读，开火车读，领读，齐读。

4 说说你是用什么方法记住这些生字的？

可以用加一加、减一减、扩词等方法。

（设计意图：给学生自主合作学习生字的空间、时间，让他们自己突破生字难关）

5．读了课文，你了解了大熊猫的哪些可爱。

三、学习生字，指导书写

1．大熊猫最喜欢聪明的孩子，谁能把这一课的生字写得漂亮，谁就能和它成为好朋友。你觉得这几个字当中哪个最不容易写好？（重点指导：略、撕、遇）如果你是小老师，在写这几个字时你会提醒大家注意什么？（根据学生学情加以适当指导）

2．生先观察每个字间架结构，再写一个，老师巡视指导。发现问题，及时纠正。

3．观察自己写的和书上的字，看看有什么还要注意的地方。

4．学生再写一个，争取这次比上次写得好。写好后和同桌比一比。

四、学习描写大熊猫外形的句子

1．同学们真不错，现在，我们来看看大熊猫的样子吧。请同学们读读描写大熊猫样子的句子，看哪些同学读得好。比赛读。

2．这里先描写大熊猫的什么？再描写大熊猫的什么？从哪些词能体会到它的可爱？你最喜欢大熊猫的什么？黑白两种颜色的勾勒，加上胖胖的短短的滑滑的等叠音词的运用，淋漓尽致地描绘出了大熊猫外形的可爱。这节简单易懂，可让孩子运用自己稚气的童声细读细体会，发出由衷的感叹。

3．谁再来美美地读一读。让我们来体会体会大熊猫的可爱。

4．指导背诵。

5．比赛背诵。

五、拓展延伸

1．除了大熊猫，在我们生活当中也有不少可爱的动物，你能学着描写大熊猫的方法来说说你喜欢的动物的样子吗？

2．说话练习。小组互说。

3．指名说。

第二课时

教学内容

1．有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。2．通过感受大熊猫的可爱，从而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而关爱动物。

一、复习引入

1 孩子们，我们已经认识了《可爱的大熊猫》这一课的生字，你们还认识他们吗？（快速认读生字卡片）

2 大熊猫的样子很可爱，我们再来读读，去想象它可爱的样子吧！

齐读第1段。

二、品读课文，指导朗读

是啊，大熊猫的样子是很可爱的，大熊猫还有什么地方可爱呢？

1 提出要求：默读课文，想想课文2～4段各写了什么内容？勾画出相关语句。

2．学生自己选择学习内容，分组讨论学习。

要求：（1）勾画出描写相应内容的词句；（2）边读边想象大熊猫的生活习惯特点。

3．全班交流汇报。

大熊猫有很多可爱的地方，在你的眼中，你认为大熊猫哪些地方可爱？

根据学生现场的学习情况，以学定教。

●大熊猫吃箭竹

（1）（课件播放大熊猫吃箭竹的画面）孩子们，这就是大熊猫在吃箭竹。板书：吃箭竹。现在你们知道箭竹是什么样子的了吗？把描写箭竹的句子读一读。

（2）大熊猫是怎样吃的呢？同学们边读边勾画出大熊猫吃竹子的动作、神态。边读边想象，在想象的空间里再现大熊猫贪吃的模样。

（3）大熊猫一天要吃多少箭竹呢？齐读句子。

十千克是多少？（运用数学课的知识进行形象的换算比较，从而从食量大的角度理解贪吃）（4）喜欢这部分的同学再来美美地读一读。

（5）读得多好呀，我们一齐来读一读吧。

●大熊猫喝水

(1）大熊猫一般在哪些地方喝水呢？板书：喝水。它们在那里又是怎样喝的呢？找出相关语句读一读。

（2）你最喜欢大熊猫在什么地方喝水的样子？读给大家听听。根据学生的学习情况，随机播放相关的课件：大熊猫在小溪旁，边喝边听泉水声。

●大熊猫淘气

（1）大熊猫和你们一样，也有淘气的时候，板书：淘气。他是怎样淘气的呢？找出相关语句读一读。边读边体会大熊猫的可爱。我们一起去看看他淘气时的样子吧。（课件播放：大熊猫偷吃食物的画面）

（2）齐读。

4 学习课文后，你对大熊猫又有什么印象？

齐读最后一段。说说为什么大熊猫受到各国人民的喜爱。

5 带着自己的感受，有感情地朗读课文。

三、拓展延伸，联系实际

1 你还知道大熊猫的哪些故事？

2．教师出示一些与大熊猫数量稀少有关的数据，引出保护大熊猫的话题。

3 分组讨论：保护大熊猫可采取哪些措施？作为学生可以做些什么？

四、课后延伸

1 大熊猫很可爱，它被称作我国的国宝。课后去搜集大熊猫的图片，看看谁搜集的图片最可爱。

2 在我们生活中也有不少可爱的动物，你能学着作者把自己喜欢的动物写一写吗？你最喜欢它的什么就写什么，可以写它的样子，也可以写它吃东西，也可以写它的淘气，也可以把这几个方面全写完。写好后自己修改修改，并和自己的小伙伴交换看看，谁写的小动物可爱。

附：板书设计

可爱的（大熊猫图片）样子

吃箭竹

喝水

淘气和平友好的使者逗人喜爱

(完整版)西师版三年级上册数学期末试卷

西师版三年级上册数学期末试卷一、我会填。 1、一年的12个月中，有( )个大月，有( )个小月。 2、用24时计时法表示，下午5时是( )，晚上12时是( )。 3、97里面有( )个91 ， 5个131 是( )。 4、3千克=( )克 1时7分=( )分 10吨=( )千克。 5、在算式□÷7=19......( )中，余数最大是( )，这时被除数是( ) 。 6、在下面的○里填上>、<、或 =。 24×3○23×4 15×6○16×5 0×78○0×0 44×5○45×4 100g ○1kg 27×4○43×2 7、用分数表示下图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 8、填上合适的单位名称。小明体重大约32( ) 一棵大树高12( ) 一只公鸡重3( ) 一个鸡蛋重50( ) 9、最小三位数与最大一位数相乘,积是( ) 10、6个315相加的和是( ), 80是4的( )倍。 11、如果每天坚持记5个英语单词,你去年二月记了( )个英语单词。 12、估算5×608时,要把608看着( )来估算，估算的结果是( )。二、我会判断。（对的画√，错的画×） 1、1kg 铁比1kg 棉花重。 ( ) 2、计算78×6时,个位上满了四十,就要向十位进四十。 ( ) 3、7×0 = 7+0 ( ) 4、两个数的积一定大于其中的一个因数。 ( ) 5、因为0×0=0,所以0÷0=0 ( ) 6、下午3时用24时记时法表示为15:00 ( ) 7、把一个长方形分成5份，每份是这个长方形的51 ( )

8、在有余数的除法里,余数一定不能大于除数。 ( ) 三、我会选择。（请将正确答案的序号填在括号里） 1、3□7×6≈2400中的□可填( ) A 、0.1.2.3.4 B 、4.5.6.7.8 C 、5.6.7.8.9. 2、一个足球约重( ) A 、430g B 、53g C 、5kg 4、两个长方形的周长相等，则它们的长和宽 ( ) A 、两个长相等 B 、两个宽相等 C 、两个长.两个宽不一定相等 5、今年的二月有( )天 A 、30. B 、28 C 、29 6、当你面向西南方时.后面是( )方 A 、东南 B 、西北 C 、东北 7、下面的积大约是3200的算式是( ) A 、8×493 B 、4×795 C 、589×6 8、要使□8÷7的商是一位数，□里可以填( ) A 、9 B 、7 C 、5 四、我会计算。 1.口算。 200×5＝ 9×60＝ 66÷2＝ 59÷9＝ 60÷2＝ 53×2＝ 5×80＝ 68÷4＝ 84－81＝ 31－31＝ 1－65＝ 1511－15 4＝ 2.估算。 97×6≈ 309×4≈ 61÷2≈ 9×59≈ 88÷3≈ 55÷9≈ 3.竖式计算。 87÷7 473×9 57÷3 6×249 706×5 95÷5 350×8 218×8

西师版三年级上册数学知识点汇总(新)

西师版小学数学三年级上册期末复习知识点第一单元：克、千克、吨的认识【知识要点】： 1、计量物品轻重的单位有克、千克、吨。 2、计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示。 3、计量较重的物品有多重，通常用千克作单位，也叫公斤，千克用字母kg表示。1kg=10 00g 4、计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。吨用字母t表示。1t=1000kg 5、相邻质量单位间的进率是1000。40个25千克的学生重1吨。 5、1T＝1000kg 1kg＝1000g . 6、换算：单位相互换算的方法（1）把吨化成千克，千克化成克，是用吨数或千克数乘进率1000。（2）把千克化成吨，克化成千克，是用千克数或克数除以进率1000。口诀：小换大减三个0，大换小加三个0 如：把克换成千克、千克换成吨去掉3个0，把吨换成千克、千克换成克加上3个0. 7、重量的大小比较记忆：先统一单位，再比较大小。【应用】 1、1枚2分硬币重1克；一袋食盐重500克，2袋食盐重1 kg。1个鸡蛋的重量大约是5 0 g，1个苹果的重量大约是250 g。 2、5本数学书的重量大约是1kg。1个小学生的体重大约是25 kg，4个小学生的体重大约是100 kg，40个小学生的体重大约是1吨。一头大象约重6吨。 3、计算：1吨+3000千克=（）吨，方法是当相加或相减的数单位不一样时，要先换成统一的单位后在计算。注意：1㎏棉花和1㎏铁一样重。第二单元：两、三位数乘一位数的乘法【知识要点】：（一）两、三位数乘一位数的乘法 1.口算：①整十、整百数乘一位数的口算，计算时先计算０前面的两个数的积，再数一下两个因数的末尾一共有几个０，再在这个积的末尾添上几个０。②两、三位数乘一位数的口算，用一位数分别去成两、三位数中的每一位数，注意进位。

西师版语文六年级上册全册教案【完整版】

备课本西师版六年级上册语文全册教案班级______ 教师______ 日期______

1、北京的色彩第一课时一、课题：北京的色彩二、教学目标： 1．自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。 2．理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的美丽，激发对北京的热爱之情。三、教学重点：引导学生从自然和人文两方面感受、体会北京的色彩。四、教学难点：自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。五、教具准备：搜集北京的风景名胜图片。六、教学课时一课时。七、教学过程：一、谈话引入，揭示课题 1．教师板书“北京”。抽生谈谈看到“北京”这个词你想到了什么。 2．教师板书“色彩”。把“北京”和“色彩”两个词联系在一起你想到了什么？ 3．今天我们将走进《北京的色彩》这篇课文，一起感受北京的美。板书完整的课题，齐读课题。二、初读感知，了解大意 1．默读课文，用自己的话说说文章的主要内容。 2．找出最能概括北京“色彩”的句子。

总起句：深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见。总结句：大自然有的，北京都有。 3．根据结构，理清文章的层次。文章可分为三部分：第一部分（1~3段）；第二部分（4~8段）；第三部分（9~11段）。第二部分可分为两个层次：第一层（4~6段），写北京“自然风光”中的色彩；第二层（7~9段），写北京“人文景观”中的色彩。三、细读理解，体会情感（一）学习第一部分 1．自由读1~3段，试着把自己读懂的内容批写下来。 2．学生交流自己从段落、句子中读出的信息。教师根据学生的发言，作适时的引导。（1）从“北京是红色的海洋”，“全是红彤彤的”可以看出北京城在作者心中色彩的单调。（2）“四季常青”，“带着一种南方人特有的绿色的骄傲”与“处处是红色的北京”形成了鲜明的对比。（3）“壮丽而辉煌”写出了对北京色彩的总体感觉。八、作业布置：背诵课文第二至四段。九、板书设计：北京的色彩第一部分（1~3段）；第二部分（4~8段）；第三部分（9~11段）。第二部分可分为两个层次：第一层（4~6段），写北京“自然风光”中的色彩；第二层（7~9段），写北京“人文景观”中的色彩。

西师大版六年级语文上册作文专项练习

西师大版六年级语文上册作文专项练习1. 请你根据给出的开头，发挥丰富的想象力，创编一个故事。要求：写完后给文章加一个恰当的题目；内容具体，语句通顺，故事生动；不少于400字。开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。路边，有一块巨大的像白玉一样的石头。一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头，他叫嘟嘟。挨着嘟嘟的，是一个叫波波的男孩儿，他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从小路那边走过来，一只小狗在她身旁跳来挑去。 2. 愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。愿望，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。你的愿望是什么呢？题目：我的愿望要求：①内容要具体；②要写出真实的感受；③语句通顺，叙述清楚；④书写工整；⑤字数400左右。 3. 班级中正在开小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面、讲究。你赞同哪种观点？请概括出两点理由，并简单说明。 4. 根据要求作文。顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。——马克·吐温真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的跟前，任我去探寻。——牛顿天真活泼的你是否有过跟汤姆·索亚类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小“事故”…… 请将题目《那次______》补充完整，写一篇文章。要求：不少于400字，文中不出现真实的校名、人名。 5. 根据下面这种情况，写一张留言条。 11月6日中午王明去办公室还书，张老师不在。 6. 题目：明天，我们毕业提示：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中不免涌起深深的眷恋之情。请你选择最依恋的人、景、物，写一篇文章表达你的不舍之情。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不少于400字。文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

西师大版三年级数学上册单元测试题及答案全套

最新西师大版三年级数学上册单元测试题及答案全套 https://www.wendangku.net/doc/a81636221.html,work Information Technology Company.2020YEAR

第一单元测试卷一、填空题。 1.常见的计量物体轻重的单位有()。称量体重时,一般用()作单位,称量一枚硬币的质量时,一般用()作单位。 2.填上合适的单位。一瓶花生油大约重2()。一辆卡车载重8()。爸爸的体重大约是70()。一本书大约重150()。一头大象约重3()。 10个苹果大约重2()。 3.在括号里填上“克”或“千克”。杠铃重60()铅球重 3() 篮球重 500() 乒乓球重 1() 4.在括号里填上适当的数。 3吨=()千克4000克=()千克 ()千克=10吨 5.学校食堂有8吨煤,用了3000kg,还剩()吨。 6. 8周岁男生的标准体重是22~30千克,8周岁的小明体重是32千克,小明的体重()标准。(填“符合”或“不符合”) 二、判断题。(对的画“ ”,错的画“?”) 1. 2吨=20千克() 2. 2000千克=20吨() 3. 9000克=9千克() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个苹果约重200()。 A.吨 B.千克 C.克 2.小明的体重约是40()。

A.吨 B.千克 C.克 3.一条鲸的体重约是()。 A.12吨 B.12千克 C.12克 4.下面的质量中,最重的一个是()。 A.5千克 B.5500千克 C.5吨 5.1吨铁和1吨木材相比,()。 A.铁重些 B.木材重些 C.一样重 6.一枚一元硬币约重6()。 A.g B.kg C.吨 7.2袋水泥重100()。 A.千克 B.克 C.吨四、在里填上“>”“<”或“=”。 6kg6g2kg2100g 2500g2kg 5kg5000g 7800kg8吨 2000kg2吨五、估计它们各有多重,选序号填在后面的括号里。1颗糖约重()。 1头牛约重()。 1个苹果约重()。 1个小朋友约重()。 1个鸡蛋约重()。 1辆汽车载重()。 1只兔约重()。

西师版三年级数学上册期末测试题

三年级数学（上）期末试题年级姓名一、填空。（26分） 1.在括号里填上合适的单位。 1枚2分硬币重1（）小明体重35（）一辆货车载重量3（）一包方便面重150（） 2.90÷8的商是（），余数是（）。 3.288×3的积是（）位数，58×7的积是（）位数。 4.下午2：30上课，用24时计时法表示是（）。 5.（）kg=5吨 4kg=（）g 3000g=（）kg 2年=（）月 1日=（）时 1时20分=（）分 6.小刚每天记5个单词，他在2011年的2月一共能记（）个单词。 7. 73里面有（）个（），4个5 1是（）。 8.估算302×8时，要把302看做（）来估算，估算结果是（）。 9.香蕉每千克5元，王阿姨付了39元大约买了（）千克香蕉。 10.小华折了85颗幸运星，是纸鹤只数的5倍，小华折了（）只纸鹤。 11.用菜地的7 4种白菜，72种萝卜，种白菜和种萝卜共占整块地的（）。 12.用一条丝带刚好围成一个长8cm 、宽4cm 的长方形。如果用这条丝带围成一个正方形，它的边长是（）cm ，周长是（）cm 。 13.把一个长方形平均分成8份，每份是它的（）。 14.47个同学包车去农场参观新农村建设，每辆出租车坐4人，至少需要（）辆出租车。二、判断。（对的打√，错的打×）（5分） 1.用24时计时法表示晚上12时是24时，也是第二天的0时。（） 2.在除法中，余数必须比除数小。（） 3.所有年份的天数都是相同的。（） 4.18：50就是晚上8：50。（） 5.38÷3的商是两位数。（）三、涂阴影部分表示分数。（3分）四、选择。（4分） 1.在算式 ÷6=7…… 中，最大是（）。 A. 5 B. 6 C. 1 2.如果1 5×9的积是三位数，里的数是（）。 3.面对地图，上面是北方，左面是（）方。 A. 东 B. 南 C. 西 4.下面（）是闰年。 A. 2011年 B. 2012年 C. 2010年五、计算。（30分） 1.直接写出得数。 400×6＝ 300×2＝ 7×800＝ 0×5100＝ 66÷3＝ 234×2＝ 8×125＝ 328×5＝ 45×2＝ 80÷8＝ 84÷4＝（328）×2＝

西师大版六年级语文上册期末测试卷及答案(通用)

(8分) ) ( ) ) ( ) ) ( ) ) ( ) (5分) )飞扬日月如)多( ) 忐( ) )目秀 ()雀无)无阻( )( ) (6分) 信心百倍问心 ,我们应该是( )的, ( )的,展 ( )的。心灵的缺憾( )填满,( )补谦退深沉健硕

欢欣你自己率直豪爽,你更佩服朋友的( );你自己热情好动,你更欣赏你朋友的( ),你自己多愁善感,你更羡慕你朋友的( )。 6.用恰当的成语概括文章的内容。(4分) (1)《将相和》 (2)《草船借箭》 (3)《司马光救友》 (4)《矛盾》 7.解释加点的字和句子的意思。(4分) (1)俄尔又誉其矛曰:“吾．矛之．利,物无不陷也。” 吾: 之: (2)其人弗．能应．也。弗: 应: 二、按要求完成句子练习。(5分) 1.他深情地对电话那头的妻子说:“我送你一束美丽的点地梅!” 转述句: 2.他很激动。反问句: 3.我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。仿写句子: 4.杨利伟有顽强的精神。杨利伟走向了成功。用合适的关联词语合并成一句话: 5.他的心很细。改为夸张句: 三、积累与运用。(15分) 1.朋友就要离别了,你一定是思绪万千,这时你可以引用哪两句古诗来表达你此时的心情呢? (1分) 2.同学们,我们的语文课本蕴含着人生的哲理,《收藏阳光》让我们明白 ;《沙漠玫瑰》让我们惊叹;《巨人的花园》使我们懂得;《大海中的灯塔》使我们领悟了。(4分) 3.判断下列各句说法的正误,正

确的画“√”,错误的画“×”。(4分) (1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品,是一篇感悟时光流逝的散文。( ) (2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗,诗歌运用高度的艺术概括,运用形象、凝练的语言,发自内心地咏唱了中国第一大河。( ) (3)《那棵高山榕》通过对高山榕的生动描写,表达了作者对大自然的热爱之情。( ) (4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章,通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长的品格。( ) 4.把下面的句子补充完整。(6分) (1)学而不思则罔, 。 (2) ,而殉国家之急。 (3)学而时习之, ? (4)于是,洗衣的时候, ;吃饭的时候, ;默默时, 。四、阅读展台。(14分) (一)课内阅读我最棒。(8分) 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。 “字不一定要写得好,但必须得使人一看就认识,年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。 1.联系上下文解释下列词语。(2分) 深恶痛绝: 眼睛不济: 2.这段文字主要写,反映了鲁迅先生的性格。(2分) 3.鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝,但仍然认真地阅读每封来信,

西师版六年级上册语文教学计划

西师版六年级上册语文教学计划教师_______日期_______ 新教材课程改革的实施为我们教师提供了展示自我的平台，也带来了新的机遇和挑战。我深入学习新课程标准，认真领会教材的编写意图，为了能更好地开展今后的语文教学工作，现做本学期的教学计划如下：一、教学对象分析本班共有学生46人，通过在校一段时间的接触、了解，发现他们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。除此，他们接受学前教育也参差不齐。现将学生具体情况分析如下： 1、大部分学生通过上学期的学习，他们对语文课已有了较为初步的了解、认识，也产生了较为浓厚的兴趣，他们或多或少都掌握了一些识字，并能讲一些故事，虽然有些故事讲得不是很流利，但是可以说明这是学习语文的开始阶段。因此，他们的语文基础知识，基本技能掌握是极其微薄的，他们刚具备拼读，阅读文章能力。 2、部分学生在上课习惯不好，小动作极多，不能专心听讲，也不愿思考。上课很部分学生不能认真、安静地听老师提出的问题和同学的回答。但是，他们的学习积极性较高，能很早来到学校，个个都还很有礼貌，能跟老师问好，回去能跟老师道再见，能使用简单的礼貌用语，相信不久，他们能很快养成良好的学习习惯。

二、教材分析本册教科书包括“卷首语”“识字”“课文”“口语交际”“积累与运用”“附录”几个部分。教材安排每单元各5课，每课认字12-14个。每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。全册设8个口语交际话题，安排在每个单元后面，（做好准备去春游、过生日、向伙伴介绍自己、装扮我们的教室、夸夸我的家里人），使学生在创设的情境中进行口语交际的训练. 识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识500个常用字，写其中300个笔画简单的字。纵观整册教材，有如下特点： 1、教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。 2、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。 3、这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色彩和情感因素。 4、教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。教材中安排的各种儿童喜闻乐见的学习形式，都有助于学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。

西师版语文六年级上册总复习资料(1)

西师版语文六年级上册总复习资料第一部分：本册重点知识一、必背内容：234（两篇古文，三首古诗，四个课文链接）；积累与运用（1-8）的温故知新和语海拾贝。

1.大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种香山碧云寺云碧山香黄、一种红……黄山落叶松叶落山黄 2.在送医院急救的路上，海子拉着同事的手说： “我想回家，看我娘……我三个多月没回……”重重喜事重重喜喜年年获丰收 3.爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或盈盈笑语盈盈笑笑频频传捷报放长假，就不要回来了。” 抓住文章的重点词句可以帮助我们深入理解文省略号不单表示省掉的内容，还可以表示说章的内容。抓住一个重点句进行理解，就把握住话断断续续或迟疑。了这篇文章的主要内容。积累与运用（六）我们每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。（陈述语气）生命——生存——存活——活力——力量沙漠玫瑰怎么样了？（疑问语气）空虚——空气——气体——体温——温暖不要只想你能从朋友那里得到什么。（陈述语气）收藏——收获——获得——得意——意见你能从朋友那里得到什么？（疑问语气）简单——简朴——朴实——实体——体面——我发现疑问词“怎么”“什么”……也可以用面容——容颜——颜色在陈述句里。写文章时可以别开生面地选取一些特别的材料来表达某种深刻的道理。积累与运用（七） 1.这里简直就是人的海洋。相貌堂堂彬彬有礼端庄秀丽眉清目秀 2.几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一天虎背熊腰大步流星健步如飞面红耳赤船。目光犀利金刚怒目亭亭玉立风姿绰约 3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4.他的心眼比针眼还要细。恰当的场面描写，常常是文章中一道亮丽的风景用夸张的手法，可以突出所写对象的特点，线。它不但可以渲染气氛，而且可以烘托人物形激发读者的想象，增强表达效果。象，对突出文章主旨起到一定的作用。积累与运用（八） 1.《司马光救友》——急中生智● 学而时习之，不亦说乎？ 2.《草船借箭》——神机妙算● 温故而知新，可以为师矣。 3.《围魏救赵》——声东击西● 学而不思则罔，思而不学则殆。 4.《将相和》——完璧归赵负荆请罪● 三人行，必有我师焉。我发现，恰当地运用成语，可以精炼地概括文章——《论语》的内容。如果把所归纳的意思概括起来，就是全文的主旨。有时，文章的段意或篇意就是文中的某句话，

西师版三年级上册四则混合运算练习题

四则混合运算练习题81÷（400-391）90-90÷6 = = = = 82×（42÷7）5×（42+7）= = = = 43+30×5 83-63÷3 = = = = 91÷（314-307）302+78×5 = = = = 78÷6×9 302×2+512 = = = = 24+16×3 （24+16）×3 = = = = 90-80÷2 （90-90）÷9 = = = =

46+32×8 （48+47）×8 = = = = （28+15）×5 63÷9×28 = = = = 472-260+18 200-17×7 = = = = 25 ×3 ÷5 80+20÷5 = = = = 180-17×5 271-29×8 = = = = 475-259+72 327+128-279 = = = = 351×3 -95 975-431×2 = = = =

90-60÷3 750-250×2 = = = = 83+78-25 83-25+78 = = = = 78÷2×3 130-66-24 = = = = 65÷5+57 650-102×3 = = = = 49÷7×9 （245-50）×8 = = = = (89+11) ×4 35+12×8 = = = = 25×8+179 306×8-298 = = = =

103+26-7 6×35×4 = = = = 64+25×7 88+78÷3 = = = = 152-12×6 83-63÷9 = = = = 80-15+35 17+8×4 = = = = 900-50+50 50+50×4 = = = = 435+412-198 728-150+50 = = = = 90-40÷5 325-129×2 = = = =

西师版六年级上册语文期末试题大全精编版

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西师版数学三年级上册知识点归纳解答

西师版三年级上册数学知识点汇编第一章克、千克、吨的认识 1.毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)是长度单位，除了米和千米以外，每相邻两个长度单位之间的进率是 20mm=( )cm 4cm=( )mm 5m=( )dm 6km=( )m 2.克(g)、千克(kg)、吨(t)都是计量物品轻重的单位，被称为质量单位。 3.1克。 4. 大约是1千克。 5.40个三年级小学生的体重大约是1吨。 6.每相邻两个质量单位之间的进率是 6t=( )kg 8000g=( )kg 小换大减三个0，大换小加三个0。有一堆10吨重的沙，用一辆载重1500千克的货车运了6次，还剩多少吨？第二章一位数乘两位数、三位数的乘法 1.一位数乘两位数 20×4= 表示4得）。估算：小丽一分钟可以打58个字，8 （想：58接近60，把58看成60再进行计算。）

2.一位数乘三位数 300×7= 表示7得）。汪峰开演唱会，贵宾席有8排，每排可以坐99个人，普通席有9排，每排可以坐989人，一场演唱会可以坐多少人？一辆自重1860千克的货车，装了9箱货物，每箱货物重689千克，这辆货车能通过限重9吨的大桥吗？第三章东南西北 1. 先确定一个方向，再辨认其他几个方向。 2. 东北、东南、西北、西南。（判别物体的方向时要先画出方向标再进行判别）第四章两位数除以一位数的除法 1.40÷2= 表示2等于）。估算：王老师买6千克苹果花了58元钱，每千克苹果大约多少钱？

2.00。 0÷999= 0÷1= 3.最小的一位数是（）、最小的两位数是（）、最小的三位数是（），最大的一位数是（）、最大的两位数是（）、最大的三位数是（）。 4.两数“之和”用加法，两数“之差”用减法，两数“之积”用乘法，两数“之商”用除法例：最大的两位数与最小的两位数之和是（），最大的三位数与最大的一位数之积是（），最大的三位数与最小的三位数之差是（），最小的三位数除以最小的两位数之商是（）。 5.两位数除以一位数有余数时，余数一定要比除数小。例：一个数除以9，商是8，余数最大是（），一个数除以另一个数，商是5，余数是4，除数最小是（）。 6.已知除数，商和余数，被除数=商×除数+余数。例：（）÷7=8......6 （）÷6=4 (1) 7.已知被除数，商和余数，除数=（被除数-余数）÷商。例：79÷（）=9......7 41÷（）=4 (5) 8.探索规律 3，6，12，24，（），（）。后一个数是前一个数的2倍 81，27，（），3，1。前一个数是后一个数的3倍 1，4，9，16，（），（），49。1，2，3，4，5，6，7自己×自己1，2，4，7，（），16，（）。前一个数加1，2，3，4，5，6得后一个数 31，30，（），25，21，（）。前一个数减1，2，3，4，5得后一个数

(word完整版)西师版三年级上册数学测试题

西师版小学三年级上册数学期末质量检测题姓名得分一、填空（共28分，12、15、16小题每空1分，其余每空0.5分） 1、14000千克＝（）吨 3吨＝（）千克 10000千克＝（）吨 25吨 =（）千克 5千克＝（）克 4000克＝（）千克 3年＝（）月 1时25分＝（）分 8日＝（）时 6分＝（）秒 95分＝（）时（）分 2、800是8个（），（）是9个10。 3、4个40是多少，列加法算式是（），乘法算式是（）。 4、比26的6倍少5的数是（），比25的4倍多20的数是（）。 5、96是6的（）倍。 6、24÷4的最高位在（）位，商是（）。 7、估算98×4时，把（）看做（）计算，估算结果是（）。 8、我国古代四大发明中，可以帮助我们辨别方向的是（）。 9、当你面向西南方向的时候你的后面是（），左边是（），右边是（）。 10、正方形的周长= 11、长方形的周长= 12、已知一个长方形的长是14cm ，宽是8cm ，这个长方形的周长是（）。 13、34 里有（）个14 ， 3个15 是（），7个 19 是（）。 14、一年有（）个月，有（）个季度，劳动节是（）月（）日，二月只有28天的那一年叫（）年，有29天的那一年是（）年。 15、2015年有（）天，2012年有（）天。 16、2012年2月有（）天，2013年2月有（）天，2014年2月有（）天，2014年的第一季度一共有（）天。 17、用分数表示涂色部分。

二、判断，在正确说法后面的括号里打√，错误说法后面括号里打×。（5分，每题1分） 1、把一个苹果分成4份，每份就是它的14 。（） 2、早上7:00用24时计时法表示成19:00。（） 3、比24的3倍少17的数是89。（） 4、小红面对着西北方，背对着东南方。（） 5、一个鸡蛋重500克，一个苹果重200克。（）三、比较大小，在○填“＞”“＜”或“＝”。（2分） 19 ○ 15 38 ○ 28 2000克 ○ 2吨 5200克 ○ 5千克三、使用竖式计算（12分，每小题3分） 85÷5＝ 208×7＝ 86÷9＝ 45×7＝四、计算下列算式（18分，前面4道题每题1.5分，后面4道题每小题3分） 37 ＋ 27 ＝ 38 ＋ 28 ＝ 56 － 16 ＝ 79 － 29 ＝ 302×4—145 405－99÷9 84÷（426－422） 42÷（45－38）四、解决问题 1、师傅和徒弟比赛做板凳，师傅3天做了45条板凳，徒弟5天做了55条板凳，他们谁做的快？（5分） 2、老王家养了500只兔子。（6分）（1）已经卖了405只，每只9元，卖的多少钱？（2）剩下的如果5只装一个筐，需要多少个筐？

西师版六年级上册语文词语盘点

第一单元乔木黄绢裱纸褪尽猩红赭石柑黄朱砂皂荚窍门云霄臃肿珊瑚鉴赏竹筛矗立马鞍蜿蜒马蹄萦绕矫健玛瑙黄栌桑葚斑蝥油蛉攒成秕谷书塾绵延颤动茂盛山涧四季常青深秋时节色彩纷繁纷纷扬扬拔地而起纵横飞扬红彤彤四面八方毫不犹豫人迹罕至炎暑逼人五彩斑斓重重叠叠白皑皑斑斑点点阳光灿烂名副其实五彩缤纷繁华无边不可计数应接不暇第二单元乳汁挽起荡涤榕树妩媚姓邓深圳绿茵湘江石碑镌刻哲理芝麻凯旋瞄准源泉灌溉磅礴丰采桫椤棕榈沐浴心仪伟岸载入届时金牌锻铸扳机咔嚓各种各样兴致勃勃葱茏耀眼繁星点点令人兴奋惊喜万分满怀喜悦迄今为止情不自禁笑吟吟举世瞩目全神贯注忽远忽近屏息以待振奋人心雄浑豪放徐徐上升热血沸腾激动人心奔走相告热泪盈眶豪情畅涌第三单元雪域盎然叩开羊羔为啥炽热分娩抄写啰嗦出售吝啬好莱坞船舷蓊郁酣睡驾驭颠簸喧嚣逆流而上直言不讳姗姗而来枯槁撂下边陲拉萨报酬吓唬坎坷天赋轮廓青睐彼此迷惘懈怠残兵积雪百花齐放姹紫嫣红迫不及待又苦又涩亭亭玉立阳光照耀繁荣富强豪言壮语福祸未卜心急如焚千言万语心心相印可亲可敬赞不绝口兴高采烈直截了当争论不休勇往直前相辅相成竭尽全力精心呵护顺流而下漫山遍野急流汹涌随波逐流神色镇定一无所知擦肩而过水烟迷蒙贫困潦倒吵闹不休听之任之大摇大摆得意忘形心安理得相依为命难以言传举步维艰灵光乍现蜚声世界名噪全球最负盛名紫艳艳轻盈盈紫幽幽白悠悠第四单元杠杆恒星崩毁阅读书籍念叨茎秆贮藏椭圆发酵胭脂抖擞沈括控制系统频发蹿动草莓豌豆白蒙蒙白茫茫断断续续恩恩爱爱男耕女织少见多怪不计其数跃跃欲试人来人往伤痕累累疲惫不堪忐忑不安如愿以偿成千上万不可估量情不自禁五湖四海整整齐齐汁多味甜酷热干旱貌不惊人高大挺拔摇曳多姿坚韧顽强默默奉献长短不一高低不同红艳艳紫莹莹黄澄澄虞美人沧海桑田日月如梭世易时移物换星移春华秋实星移斗转第五单元芙蓉玉壶渭城劝告怜悯挑战欺骗烟囱怔住真挚冻疮抿嘴袜子亲戚胆怯前辈荤油煎饼姓韦手帕耶拉文冰淇淋又聋又哑繁花似锦超人耐心毫无反应发育健全无拘无束双目失聪含混不清南腔北调肺腑之言无所不能抑制不住微不足道所有所思充满爱心天真烂漫风雨无助气喘吁吁热热闹闹稀里呼噜天寒地冻威风凛凛其乐融融花花绿绿花甲暮年鲜花簇拥第六单元挪移徘徊遭遇头涔涔泪潸潸挫折枯萎倔强切磋堕落琴瑟

西师版六年级上册语文期末试题大全

西师版六年级上册期末总复习试题一、看拼音写汉字。 fú róng yùhú liánmǐn qīpàn fèihǔ chéngzhì wàzì páihuái _____________________________________________________________ cuòzhē kēngqiāng kesou jiěpōu chóuchú linlángmǎnmù _____________________________________________________________ wútóng jīngyíngtītoù qīxī xiāosǎ juéjiàng gǎngzhíbùān ______________________________________________________________ lí zhuìzhuì pāishè yāncōng dòngchuāng _______________________________________________________________ 二、按原文填空。 1. 洛阳亲友如相问，____________。西出阳关无故人。，___________。无为在歧路，儿女共沾巾。，不亦乐乎？，可以为师矣。，思而不学则殆。 7.三人行，________________。 8.朋友是不分国籍，不限年龄，不拘性格，只要_________________________________都可以很坚固地连结在一起。 9、弱小的草呵！骄傲些吧，_____ _______。10、飞流直下三千尺，___________ ___。 11、一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，___________________-__，儿得活。 12人有鬻矛与盾者，_______________，俄尔又誉其矛曰__________________。 13、景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以___________________这四大特点名扬四海。14、友谊是，____________。 15、在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去____________________________也没有影子。 2. 按要求做题。（都写出3个） 7.含ABB_______________________________________ 8. ABAB___________________________________________ 三、成语接龙。1.空虚—（）—（）—（）—（） 2.收藏—（）—（）—（）---( ) 3.四季如春—（）—（）—（）—（）四、按要求写诗句。 1. 描写春天的诗句。______________________________________________ 2.写夏天的诗句。_______________ ___________________________________ 3.秋天的诗句。________________________________________________ 4.描写冬天的诗句___________________________________________________ 5.间友谊的诗句。________________ ___________________________________ 6.思念家乡的诗句。______________________________________________ ___ 7.你收集到的趣联。_____________________________________________ ____ 五、修改病句。 1. 下学期一开始，我就订好了学习计划和决心。 ______________________________________________________ 2. 我知道自己错了，心情很繁重。_____________________________________________________________ 3. 《匆匆》这篇文章大的作者是朱自清写的。_________________________________________________________ 4. 快毕业了，应该更刻苦学习。___________________________________________________________ 5. 尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还是没有做成。 ___________________________________________________________ 6. 古代中国是世界四大文明古国。___________________________________________________________