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小学品德与社会课程标准测试题

小学品德与社会教学基本能力测试题

一、填空题:

1.品德与生活课程是以()为基础,以培养()()()的儿童为目标的课程。

2.品德与生活的课程三个基本特征是()()()。

3、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以()为基础,以()为核心、促进()的综合课程。

4、小学品德与社会课程标准的性质()()()。

5、小学品德与社会课程标准的设计思路是(),(),(),( )..。

6、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即()()()。

7、品德与社会课程以()为指导,以()目标,以()为基础,注重学生在()的过程中,初步掌握认识社会事物和现象的方法,提高()能力,发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。

8.引导儿童()、()是品德与生活课程的核心。

9、培养具有()()()的儿童是品德与生活课程的总目标。

10、品德与社会课程对学生学习过程中,评价的具体内容有

()()和()。

11.品德与生活、品德与社会课堂教学基本策略,课前体验,初步感悟,课中体验,深化感悟()()()课后践行,内化感悟

12.《品德与社会》集体主义教育专题教学策略。(1).课前体验

(2).课中感悟()()

()(3).课后践行

13“品德与规则教育”教学策略

(1).课前体验 (2).课中深悟()()()3.课后践行

14.临沂市小学品德与生活健康、安全地生活教学策略

(1). 课前感知 (2). 课中体验()

()()(3). 课后践行

15.品德与生活“愉快、积极地生活”专题教学策略

1、课前感知。

2、课中体验()()()

3、课后践行

16.被人们称为“四大文明古国”的是()()()()

17、最古老的中国文字是距今3000多年的()

18、1931年9月18日,日本帝国主义大规模入侵我国东北,制造了震惊中外历史的()事变。

19、2001年12月11日,中国正式加入()组织,说明中国正在以更加积极的姿态融入世界。

20.3月21日:世界森林日;3月22日:();3月23日:世界气象日

21.(),新中国诞生了

22.香港历经了一百多年漫长的殖民统治之后,在()年()月()日,终于回到了祖国的怀抱;()年()月()日,又是一个激动人心的日子——澳门又回到母亲的怀抱。

22.我国每年3月都要在首都北京召开(),制定国家基本法律,选举产生()。

23 “神舟”5号,我国第一次飞船载人飞行(2003年10月15日)“神舟”6号(2005年10月12日)“神舟”7号.

二、简答题:

1、小学品德与社会课程基本理念是什么?

答:

2、品德与社会课程的主旨是什么?

三.论述题

1.怎样全面把握《品德与生活》课程或《品德与社会》课程目标

2.教学实践中,有关教学目标设计部分常见的问题是什么?为什么会出现这些问题?

3.举出一个教学案例或设计一个教学活动,说明如何根据本地区实际情况因地制宜地拓展教学空间,并力求做到活动的可操作性和实效性