七年级上学期分班考试语文试题部分附答案共3篇

杭州市惠兴中学2019-2020学年上学期

七年级语文开学分班检测试卷

考试时间：40分钟；分值：100分

一．选择题（共12小题，满分60分，每小题5分)

1.下面对名著的情节表述有误的一项是（）

A.《西游记》中女儿国只有女性，女性借助子母河的水来繁衍后代，女性处理一切事务，性格温柔善良，而《镜花缘》中女儿国有男有女，繁衍方式是男女结合，但男主内，女主外，

女人着男装，凌驾于须眉之上。所以唐僧和林之洋同是到女儿国，所受特遇也不一样。

B.“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，”这是

鲁迅的恩师藤野先生的形象。

C.《猎人笔记》是一部形式独特的小说集。在美丽的大自然的景色中，发生的却是种种悲剧，体现了对农奴制度的无言控诉。作品也生动通描述了人民对美好生活的追求和向往。

D.长妈妈是鲁迅在（朗花夕静》中不止一次写到的一位保姆。我们在《狗·猫·鼠》《从

百苹园到三味书屋》《阿长与<山海经>》中认识了她，还在《五猫会》《锁记》中接触了她。

2.下列说法正确的一项是：( )

A.《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺岸是：五行山收孙悟空，高老庄收猪八戒，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙僧。

B.《西游记》主要讲了唐微师徒四人历经磨难，取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇兽良、不失聪明机智的特点。

C.铁扇公主之所以不借芭燕扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。

D.孙悟空两次被招上天，一为“弼马温”，一为“齐天大圣”，两次招安神仙都是二郎神。

3.下列关于《西游记》名著的说法不正确的一项是（）

A.孙悟空有火眼精金、七十二变、筋斗云和定身术等本领，这些都是菩提祖师传授的。

B.孙悟空和唐僧产生矛盾两次回到花果山，一次是因白骨精假变成人要抓走唐僧，悟空

识破并将之打死，唐僧认为悟空滥杀无辜，便写了贬书。另一次是唐僧被盗贼捉住，悟空

将金箍棒变大将盗贼压死，后将强盗之一的杨老儿之子杀死，唐僧大怒，念起紧箍咒将他赶走。

C.《西游记》第九十八回情节：唐僧一行上山直至如来佛之雷音寺，拜见如来。因唐僧未备礼物只拿到无学经书。唐僧再来求佛，阿傩、迦叶得到唐僧的紫金钵后，方传真经。

D.唐僧师徒四天取经回长发后，唐僧捧经登台，忽听八大金刚召唤，使腾空而去西天，其中如来授悟

空为斗战胜佛，八戒为净坛使者，沙僧为金身罗汉。

4.下列回目不属于《西游记》的一项是（）

A.镇三山大闹请青州道霹雳火夜走瓦砾场 B心猿归正六贼无踪

C.涤垢洗心惟扫塔缚魔归主乃修身 D外道迷真性元神助本心

5.下列解说名著《西游记》选项中正确的一项是( )

A.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如大闹天宫、三借芭蕉扇、三打祝家庄等。

B.《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的种话世界。花果山水帘洞前的对联是：“水帘洞福地，花果山洞天。”

C.西天取经的故事告诉人们：实现一个美好的理想和目标，必然会遇上各种各样的困难和挫折，我们必须顽强地战胜这些困难和挫折。

D.“炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地烧。却是火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。”这几句话

描写的孙悟空大闹天宫时烈焰燃烧的情形。

6.《西游记》将我们的世界分为四块独立的大陆，其中孙悟空的家乡是（）

A.东胜神洲

B.西牛贺洲

C.南赡郁洲

D.北俱芦洲

7.孙悟空先后有美猴王王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、行者、斗试胜佛等称呼，各个称呼分别都是谁取的?( ）

A.菩提祖师、老猴子、玉皇大帝、孙悟空他自己、唐僧、如来。

B.老猴子、菩提祖师、玉皇大帝、孙悟空他自己、如来、唐僧。

C.老猴子、玉皇大帝、菩提祖师、孙悟空他自己、唐僧、如来。

D.老猴子、菩提祖师、玉皇大帝、孙悟空他自己、唐僧、如来。

8.在一次《西游记》名著阅读交流会上，同学们纷纷发言，讲述自己最喜欢的故事情节。下列是发言内容，有误的一项是( )

A.行到观音禅院，老住持为谋占袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒。黑风山的熊黑怪趁火偷走

袈裟。悟空与黑熊精斗智斗勇，后请来观音相助，黑熊精送回袈裟皈依佛门。

B.在西梁女国，女王欲招唐僧为夫。半路闪出蝎子精，弄风摄走唐僧。悟空变峰入一山洞，与怪相斗，被蛰头部，八戒被蛰了嘴。悟空请来的卯日星官现出大雄鸡原身，除掉此妖

怪。

C.至火焰山，悟空向牛魔王罗刹女借扇，罗刹女因其子小白龙被悟空降伏，心怀怨念，

后来孙悟空与牛魔王斗法，牛魔王败难。悟空用罗刹女交出的宝扇扇灭山火。

D.到风仙郡，因郡候不敏天，故被降灾。悟空劝郡候饭依，又带来雷、电、雨诸神，降

雨三尺。郡侯为四众建生祠。

9.鲁出前次知道赫胥黎、苏格拉底等人思想是在矿路学堂，在哪篇文章中提及?( )

A.《落爱农》

B.《琐记》

C.《藤野先生》

D.《无常》

10.阅读以下两个片段，其中各项对应的人物依次是( )

（一）《西游记》：那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着

口,似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨，眼睛变做窗柩。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸟，只有一间小庙。急睁风眼，仔细看之，

见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在哪里哄我。”

上文中的“那人”是，“真君”是

（二）《朝花夕拾》：(1）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里水安她的魂灵1“她”是：

(2)在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我成励的一个。“他”是

A.孙悟空、二郎神、阿长、藤野先生。 B孙悟空、二郎神、阿长、寿镜吾。

C孙情空、六耳猕猴、阿长、廊野先生。 D六耳猕猴、二郎神、阿长、藤野先生。

11.下列各句都是对《朝花夕拾》中人物的描写，下列选项中与之一一对应描述正确的是( ) （1)因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

（2)据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一

回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

(3)一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。

A.藤野先生、寿镜吾、阿长

B.寿镜吾、藤野先生、衍太太

C.寿镜吾、范爱农、阿长

D.寿镜吾、藤野先生、阿长

12.同学们课外阅读了《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》四部书。下面是四名同学在读书交流会上分享的阅读体会，其中有误的一项是( )

A.我领略到了世纪30年代湘西迷人的自然风光和独特的风土人情，也了解了当时下层人民生活的艰辛与哀戚。透过他们的悲与欢，血与泪，我体悟到一种人生的庄严。

B.在抗日战争年代，白洋淀地区饱受日本侵略者的推残，但我感受到苦难的百姓依然保持着对祖国、对民族的无比忠诚，对生活充满乐观与热情，对未来抱有无限的希望。

C.我踏着猎人的足迹一点点地欣赏到了俄国乡村秀丽的自然风光，发现了地主的伪善、冷酷、残暴与奢侈，找到了广大农民修遭欺凌的真相，感得到他们对美好生活的追求和向往。

D.唐敖奉女皇武则天之命跟随妻兄林之洋出使三十多个国家，不仅见识了各地奇人异事和奇风异俗，而且开展了友好的文化交流：我认为唐敖出色地完成了传播中华文明的使命。

二. 古诗默写题（共10小题，满分20分，每小题2分）

1.东临喝石，以观沧海。水何澹澹，（曹操《观沧海》》

2.我寄愁心与明月， _。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

3. ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》

4. ，小桥流水人家。（马致远《天净沙，秋想》）

5.娥眉山月半绝秋，，（李白《峨眉山月歌》

6.正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》

7. ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》

8.不知何处吹声管， (李益《夜上受降城闻笛》

9.何当共剪西窗灿，。（李商隐《夜雨寄北》

10._______________ ,山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》》

三.简答题(共2小题，满分20分，每小题10分)

1.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆”与“理性的批判”请结合具体文章，分别各写出一处能够表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容并稍加分析。(10分)

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ___________________________________________

2.学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可僧。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或者“不同意……”开头，谈谈你的看法。

（10分）

2018-2019学年第一学期七年级开学检测卷

语文试卷

一、书写：（5分）

请将下面一段文字认真书写于格子内，注意规范、整洁、字体优美。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1、下列各项中加点字的读音完全正确

．．的一项是：（）（3分）

A、酝酿niàng脸颊xiá宛（wǎn）转忍俊不禁 j īn

B、宽敞（chǎng ）着落(zhuó) 日晷k uǐ人迹罕至(hǎn)

C、贮蓄(zhù) 徘徊huí粗犷(guǎng) 饶有趣味ráo

D、央求(yāng) 莅临(lì) 祷告(dǎo): 咄咄逼人(duō)

资*源%库2、下列各项中书写完全正确

．．的一项是：（）（3分）

A、沐浴截然不同决别小心翼翼

B、徘徊众目睽睽书藉司空见惯

C、渊博拈轻怕重轻捷不可抗拒

D、荫蔽多姿多采祷告刨根问底

3、填入下列横线中的词语，最恰当的一项是：（）（3分）

①妈妈出差真好，我和爸爸可以过几天自由自在、耳根的日子。

②在班集体中，每个人都应该约束自己的行为，任何时候都不自己。

A、清净放纵

B、清静放肆

C、清静放纵

D、清净放肆

4、下列标点符号使用有错误的一项是（）

A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

B．今年4月1日，在泰州市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。

C．《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》。（《老舍全集》，人民文学出版社1999年版）

D．上午八点，社会各界为雅安地震遇难者举行默哀仪式，汽笛声、防空警报声一齐响起。

5、选择最恰当的短语，依次填入下列句子中的横线：（）（3分）

有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。

①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦

③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A、②①④③

B、②④①③

C、③②①④

D、③④①②

6、下列各句中没有语病的一项是：（）（3分）

A、我用了整整一个小时左右，才完成这篇作文。

B、黄老师的演讲，对我启发教育很大。

C、全国人民和广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史。

D、考试前能否认真作好复习，是考试取得优秀成绩的关键。

7、根据课文内容填空：（在四句中任选三句

．．，每题1分）

（1）月出惊山鸟，。（唐·王维《鸟鸣涧》）

（2），禅房花木深。（唐·常建《题破山寺后禅院》）（3）我寄愁心与明月，。（唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4），要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）8、文学常识填空：（3分）

（1）. 《匆匆》的作者是：。（2）.《卖火柴的小女孩》的作者是（填国籍）的安徒生。

（3）.《咏雪》选自南宋刘义庆编的《》。

9.仿句：根据例子，在横线处仿写句子，注意语义修辞等保持一致性。（3分）

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一

片阴凉；如果你是一泓清泉，就；如果你是，就。

10. 综合性学习（3分）

体会下面一段师生的对话，回答问题。

老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”

①老师话中的意思是什么？

②学生话里的意思又是什么？

三、现代文阅读（30分）

（一）匆匆（18分）

朱自清

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

（2）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大

海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

（3）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

（4）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（5）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

11.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分）

12.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（4分）

13.从文中划线的语句中任选一句

．．．．，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分）

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

14.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？（4分）

15.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。（3分）

。

（二）生命的选择（23分）

(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

(2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷（qiánɡ）薇（wēi）了，花工们说。

(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”

(4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

(7)楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

(8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

(9)第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”

(10)于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼

后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

(11)对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。注：蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。

16．联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。（4分）

“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”

“坚硬”是指：

“柔软”是指：

17．在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。（3分）

楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪

18.请仔细阅读短文，思考：文中的玉簪花究竟美在哪？（6分）

19. 阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？（3分）

20．对文章内容的理解，正确的选项是（），错误的选项有（）。（3分）

A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。

B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。

C文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。21．读第（10）自然段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。（4分）

四、我看奥运会（4分）

奥运会上，各色人物上场：有奋力拼搏的，有幽默搞笑的，有痛哭流涕的------请说说给你印象最深刻的一位，并说说理由， 20-50字。

五、作文（40分）

基于世界经济仍然处在深度调整期，中国G20杭州峰会将“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”作为会议的主题。而习近平主席在谈话中也多次提到这四点。

请你以“包容”为话题

．．，记叙一件事情，来表明这一中心。要求：

事件刻画生动，人物形象鲜明，能充分体现包容的精神品质。题目自拟，

．．．．．

不少于

．．

．．．500

．．．字。

参考答案

书写略

基础部分：1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B7.时鸣春涧中曲径通幽处随风直到夜郎西粉骨碎身浑不怕

8.朱自清丹麦世说新语

9.参考：一泓清泉，就滋润一方土地；一棵小草，就增添一份绿意

10. 老师问是不是有人没交.学生说明天交可不可以

现代文阅读：

11.（3分）燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。（每句1分。）