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外研版九年级上册Module 3 Heroes Unit1活页练习

Module 3 Heroes

Unit 1 She’s my hero because she’s one of the best players in the world.

一、根据句意及首字母提示完成单词（每小题4分，共20分）

1. I hope to study a in the future.

2. People in the city held a great party to celebrate their v .

3. She has a strong w to be the winner.

4. The singer Wang Feng is my son’s h in his heart.

5. I might be too busy to a the meeting this afternoon.

二、单项选择(每小题4分，共20分）

( )1. Could you tell me_______and why he is famous?

A. who is he

B.who he is

C.whom is he

D.whose is he

( )2. We were so tired that we had to stop_______.

A.to work

B.working

C.works

D.work

( )3. The room isn’t_______to hold ten people.

A. big enough

B. enough big

C. biggest enough

D. enough biggest

( )4. I think a famous person should be good as_______as talented.

A.good

B.well

C.better

D.best

( )5. All of us should remember our classmates and classroom_______we have studied with and in for about four years.

A.who

B.that

C.where

D.which

三、句子翻译（每小题5分，共20分）

1. 运动员们在为即将来临的比赛刻苦训练。

The players are__________________________.

2. 我姐姐说她没其他任何人那么开心。

My sister says____________________________.

3. 他被选为为总统画画。他多幸运啊！

He was___________________. How lucky he was!

4. 他们正在讨论一个名人的故事。____________________________.

四、阅读下面的短文，在短文的空格处填入适当的单词，使其内容通顺（每空格限填一词）（每空4分，共20分）

Today is September 10th. It’s Teachers’ Day. A teacher was 1 to our school to give us a talk. He had taught for fifty years, and had won the gold 2 awarded by the

department of education. He worked hard all his life, and gave all his love to the students.

We were deeply 3 by his talk. Today some students he had taught before came back to see him, and 4 from all over the country wrote him letters to express their love and thanks. The old man said that it was the 5 moment in his life.

五、阅读理解(每小题5分，共20分）

Who do you admire(崇拜）? Different people may have different ideas.

If you’re a sports fan, perhaps the person you admire most is a great basketball player, and Yao Ming is probably the one in your mind. If you study music or play an instrument, perhaps the person you admire most is a gifted musician like Mozart, who began to write beautiful music at a very young age. Or maybe you admire great scientists, like Yuan Longping.

专题强化训练3-1答案

专题强化训练(三)中国特色社会主义经济制度与经济体制 1．解析：从注中信息可知，国有经济在国民经济中的控制力有所增强而不是削弱，①错误。民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在我国所有制结构中的地位不变，②错误。国有企业数量不断下降，很可能是因为国有企业不断并购重组，③正确。从图中可以看出，2010—2018年，500强入围民营企业数量不断增加，这表明大量优秀民营企业在改革开放中快速崛起，不断做强做大，④正确。答案：B 2．解析：本题考查我国的基本经济制度。“三个没有变”表明公有制经济与非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础，民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，①②符合题意；生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，③错误；国有经济在我国国民经济中发挥主导作用，公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，④错误。答案：A 3．解析：本题考查所有制、企业的相关知识。②错误，国企应实行股份制改革；④错误，国有企业经营的主要目的是增加经营性收入；深化国有企业改革，推动国有资本做强做优做大，需要健全市场化经营机制，让国有企业直面市场竞争同时要选拔培养造就一支懂市场、善经营的高素质企业家队伍，从而提升国有企业管理水平，故①③符合题意。答案：B

4．解析：本题考查我国的基本经济制度。①符合题意，非公有制经济是社会主义基本经济制度的重要组成部分，不能离场；②表述错误，不能说非公有制经济比公有制经济更能适应生产力发展的要求，它们都与社会主义初级阶段的生产力发展水平相适应；③表述错误，公有制经济与非公有制经济在国民经济中地位不同，在社会主义市场经济中地位平等；④符合题意，非公有制经济和公有制经济平等竞争有利于激发我国经济活力和创造力。答案：B 5．解析：本题考查集体经济。材料中的合作共享模式发挥了市场作用，盘活了村集体资源，巩固和完善了农村基本经营制度，提升了村级集体的扶贫带贫能力，①②符合题意；这些发展模式是为了扶贫带贫，③与题意不符；这些模式并没有改变农村集体经济的所有制性质，④说法错误。答案：A 6．解析：本题考查按要素分配。该家庭承包的2公顷土地以每年每公顷15 000元转包给一私营农业公司经营，这属于按土地要素分配，共1 5 000×2＝30 000(元)；甲在该公司打工，月工资1 500元，这属于按劳动要素分配，共1 500×12＝18 000(元)；乙在一家中型国有企业工作，工资、薪金年收入40 000元，这属于按劳分配；当年乙通过转让专利技术获得收入3 500元，这属于按技术要素分配。因此该家庭当年按要素分配所得收入为30 000＋18 000＋3 500＝51 500(元)，故B、C、D错误，选A。答案：A

外研版必修三module3重点知识与练习

必修一module3 Ⅰ.单词荟萃 1．experience n. 经验；经历v. 经历，体验→ __________ adj. 有经验的 2. ________ adj. 暴力的→ violence n. 暴力 3．eruption n. 喷发→ ______ v. 喷发 4. __________ n. 可能→ possible adj. 可能的→ _______ adv. 可能地→ _________ adj. 不可能的 5. __________ adj. 令人可怕的→ terrify v. 使害怕→ ________ adj. 害怕的 6. ______ adv. 幸运地→ lucky adj. 幸运的→ _______ n. 幸运 7．active adj. 积极的→ ________ adv. 积极地→ ________ n. 积极，活动 8．occur v. 发生→ ________ 过去式→ ________ 过去分词→occurrence n. 发生的事情；发生，出现9．strike v. 袭击→ ______ 过去式→ ______ 过去分词 10. _________ adv.感激地→thankful adj. 感激的 11. _________ adv. 满怀希望地，有希望地→ hopeful adj. 满怀希望的 12. _____ adv. 伤心地，难过地→ sad adj. 伤心的，难过的→ ______ n. 伤心，难过 Ⅱ.短语检测 1．拿起；拾起；搭载；学会；收听2．平均 3．有史以来 4．到……时为止 5．结束；告终 6．扑灭 7．放火烧…… 8．总共 9．带来损害10．使某人无家可归pick up on average of all time by the time end up put out set fire to in all do/cause damage make sb. homeless Ⅲ.佳句再现 1．They can destroy houses, but leave the furniture inside exactly ___________. 他们(龙卷风)能够毁坏房子，但是房子里的家具却留在原地。 2. __________, there are 800 tornadoes in the US each year, causing about 80 deaths and 1, 500 injured. 平均来说，美国每年发生800次龙卷风，造成大约80人死亡， 1500人受伤。3．The worst tornado ________________ in 1925, ________ three US states: Missouri, Illinois and Indiana. 历史上最严重的龙卷风发生于1925年，影响了美国三个州：密苏里州、伊利诺斯州和印第安纳州。 4. __________it ended, more than 700 people ______________ and 2, 700 _______________. 等到风停时，已有700多人死亡， 2700多人受伤。 5．The fires burned for three days, __________ a total of 25, 000 buildings. 大火持续了三天，烧毁了25000座建筑。 Ⅳ.词汇学习 1experience n. 经验；经历v. 经历；遭受 (1) experienced adj. 有经验的；熟练的 (2) from/by experience 凭经验；从经验中(得出) be experienced in 在……方面有经验

重点中学考前强化训练试题(共10套)

重点中学考前强化训练试题（一）一、填空题（每题5分，共60分） 1．6.3÷2.2=( )……( ) 2．3.6×27 ＋1819 ×47 ＋419 ×1 7 =( ) 3. =?+??+?+?+?2002 200114313212111 （） 4.已知a ＋234 =a ×23 4 ,那么a=( ) 5.把三个完全相等的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是350平方厘米，每个正方体的表面积是（）平方厘米。 6．某市奥林匹克学校进行速算比赛，共出了1000道题，甲每分可算出30道题，乙每算出50道题比甲算同样多的题少用3秒，乙做完1000题，甲还有（）题没有做出。 7．有一个分数约成最简分数是5 11 ,约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是（）。 8．甲、乙两人加工同一种零件，甲加工的零件个数比乙少20%，乙加工的时间比甲少错误！未指定书签。1 6 ,乙的工作效率是甲的（）%。 9．10000千克葡萄在新疆测得含水量是99%，运抵太原后测得含水量为98%，问葡萄运抵太原后还剩（）千克。（途中损失不计） 10．有两根长短粗细不同的蚊香，短的一根可燃8小时，长的一根可燃的时间是短的1 2 ，同时点燃两根蚊香，经过3小时，它们的长短正好相等，未点燃之前，短蚊香比长蚊香短（）。 11．如图所示，以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，则阴影部分的周长是（）厘米。（保留两位小数） 12．一个直圆锥的体积是120立方厘米，将圆锥体沿高的2 1 处横截成圆台，将这个圆台放入圆柱形纸盒，纸盒的容积至少是（）立方厘米。二、应用题（写出主要的解答过程或推理过程，每题10分，共60分） 1.小明看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了余下的2 5 ，这时，未看的与已看的页数相等，这本书共有多少页？（至少用3种方法） 2．修一条公路，将总任务按5：6的比例分配给甲、乙两个工程队，甲队先修了630米，完成了分配任务的70%，后来甲队调走，余下的任务由乙队修完，乙队一共修了多少米？ 3．有一批书要打包后邮寄，要求每包内所装书的册数相同，用这批书的7 12 打了14个包还多35 本，余下的书连同第一次多的零头刚好又打了11包，这批书共有多少本？ 4．水果商店运来桔子、苹果和梨共410千克，其中桔子是梨的2倍，梨比苹果的 2 1 少10千克，三种水果各多少千克？ 5．小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有3 10 的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校。小明从家到学校全部步行需要多少时间？ 6．公园只售两种门票：个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元，购买10张以上的团体票的可优惠10%。（1）甲单位45人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少钱？（2）乙单位208人逛公园，按以上的规定买票，最少应付多少钱？附加题公园里有红、橙、黄、蓝、紫五种颜色的鲜花。用其中三种颜色的鲜花组成一个大花丛，另两种颜色的鲜花组成一个小花丛。上述各色花的栽种面积依次相当于大花丛面积的 21、31、4 1、6 1 51和。请问：小花丛是由哪两种颜色的鲜花组成的？简述理由。（第11题）

外研版必修三module3重点知识与练习培训资料

外研版必修三 m o d u l e3重点知识与练习

精品文档必修一module3 Ⅰ.单词荟萃 1．experience n. 经验；经历v. 经历，体验→ __________ adj. 有经验的 2. ________ adj. 暴力的→ violence n. 暴力 3．eruption n. 喷发→ ______ v. 喷发 4. __________ n. 可能→ possible adj. 可能的→ _______ adv. 可能地→ _________ adj. 不可能的 5. __________ adj. 令人可怕的→ terrify v. 使害怕→ ________ adj. 害怕的 6. ______ adv. 幸运地→ lucky adj. 幸运的→ _______ n. 幸运 7．active adj. 积极的→ ________ adv. 积极地→ ________ n. 积极，活动 8．occur v. 发生→ ________ 过去式→ ________ 过去分词→occurrence n. 发生的事情；发生，出现9．strike v. 袭击→ ______ 过去式→ ______ 过去分词 10. _________ adv.感激地→thankful adj. 感激的 11. _________ adv. 满怀希望地，有希望地→ hopeful adj. 满怀希望的 12. _____ adv. 伤心地，难过地→ sad adj. 伤心的，难过的→ ______ n. 伤心，难过 Ⅱ.短语检测 1．拿起；拾起；搭载；学会；收听2．平均 3．有史以来 4．到……时为止 5．结束；告终 6．扑灭 7．放火烧…… 8．总共 9．带来损害 10．使某人无家可归pick up on average of all time by the time end up put out set fire to in all do/cause damage make sb. homeless Ⅲ.佳句再现 1．They can destroy houses, but leave the furniture inside exactly ___________. 他们(龙卷风)能够毁坏房子，但是房子里的家具却留在原地。 2. __________, there are 800 tornadoes in the US each year, causing about 80 deaths and 1, 500 injured. 平均来说，美国每年发生800次龙卷风，造成大约80人死亡， 1500人受伤。3．The worst tornado ________________ in 1925, ________ three US states: Missouri, Illinois and Indiana. 历史上最严重的龙卷风发生于1925年，影响了美国三个州：密苏里州、伊利诺斯州和印第安纳州。 4. __________it ended, more than 700 people ______________ and 2, 700 _______________. 等到风停时，已有700多人死亡， 2700多人受伤。 5．The fires burned for three days, __________ a total of 25, 000 buildings. 大火持续了三天，烧毁了25000座建筑。 Ⅳ.词汇学习 1experience n. 经验；经历v. 经历；遭受 (1) experienced adj. 有经验的；熟练的 (2) from/by experience 凭经验；从经验中(得出) be experienced in 在……方面有经验【温馨提示】 experience作“经验”讲是不可数名词，作“经历”讲是可数名词。【活学活用】

高三语文强化训练试题附答案

高三语文强化训练试题本试题满分150 分，考试时间150 分钟。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1—3 题。 ①中国传统文化历来重视诚信教育。孔子将道德教育置于教育的基础和核心地位，并高度重视诚信教育。“子以四教：文、行、忠、信”（《论语·述而》），其中的“信”是指传统道德教育的重要内容，教育学生“主忠信”（《论语·学而》），即以诚信教育为主。 ②古人的诚信教育首先是在家庭里从蒙学开始，从婴幼儿抓起，以胎教、父范母仪，生活日用及讲故事等多种形式实现诚信教化。婴幼儿善模仿，父母是儿童的第一任老师，中国古代的父范母仪，特别强调家长对儿童的示范教育。父母长辈常以讲故事的形式对儿童进行诚信教育。中国古代的诚信故事俯拾即是，如商鞅立木、季札赠剑、管鲍之谊、范式守信等等；也有不少因不守信用而败德坏身甚至亡国的故事，如周幽王烽火戏诸候，颇具警戒作用。 ③传统社会重视学校系统的诚信教育，朱熹提出了完整的德育阶段学说，从“小学”到“大学”是循序渐进的德育过程。8 至15 岁受“小学”教育，16、17 岁受“大学”教育。两者的道德教育有不同的内容、方式和方法。“小学”阶段只是“教之以事”，注重行为的训练；“大学”阶段就是“教之以理，如致知、格物及所有为忠信孝悌者”。朱熹还编辑“圣经贤传”和三代以来的“嘉言善行”为《小学》，作为“小学”德育教材；编著《四书集注》为“大学”教材，后成为元之后科考的必读书目。在不同年龄段施行不同水平层次的儒家经典教育，为学子包括诚信在内的价值观的萌发、形成与发展奠定了坚实的基础。 ④学校诚信教育，不论是私塾、官学，还是书院，皆行“明人伦”，“成德为事”。明清之际书院风起、私塾涌现，为进行系统的诚信道德教育创造了有利条件和基础。传统学校诚信教育注重人的行为、习惯的养成，反对空言说教，注重生活细节、表里如一。陆王心学和程朱理学虽在道德教育上分歧很大，但都重视生活实践，强调对道德规范的认知和信服必须与生活实践相联系，做人做事不可脱节，朱子的“格致工夫”与王阳明的“事上磨”在一定程度上互通。 ⑤传统社会的礼俗文化承载着社会诚信教育的重要使命，是一种乡土社会中自然的教育，礼俗作为一种得宜的规范和生活方式，与法律、制度的表现形式和作用方式有很大的不同，是一种广泛意义上的道德，有时甚至会超越道德的权威和效力。礼俗的主要形式有三：古已有之、口耳相传的风俗；人们认同和遵循的“人情”习惯；成文或不成文的家规、族规、村规和民约。通过礼俗约束民众从而实现“礼治”是传统乡土社会维护秩序和治理的基本方式。礼俗文化是传统中国文化的底色，深深地影响着中国人的诚信心理和行为习惯。（摘自沈永福、邹柔桑《论中国传统诚信的运行机制》，《中国人民大学学报》(2017 年第5 期） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分） A．在孔子的学说中，诚信教育不仅属于道德教育，而且是道德教育的重要内容。 B．中国传统社会重视诚信教育，家庭教育是诚信教育的起点，强调父母的示范作用。C．在中国古代父母长辈在家给儿童讲故事，旨在使其顺利接受学校系统教育而更诚信。D．中国古代培养人诚信的实践经验较为丰富，到宋代形成了一定的学校诚信教育体系。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) （3分）

重点中学考前强化训练试题一答案及解析

重点中学考前强化训练试题（一）一、填空题（每题5分，共60分） 1．6.3÷2.2=( 2 )……( 1.9 ) 2．3.6×27 ＋1819 ×47 ＋419 ×1 7 =( 1.6 ) 3. =?+??+?+?+?2002 200114313212111 （ 2001 2002 ） 4.已知a ＋234 =a ×23 4 ,那么a=( 7 11 ) 5.把三个完全相等的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是350平方厘米，每个正方体的表面积是（ 150 ）平方厘米。 6．某市奥林匹克学校进行速算比赛，共出了1000道题，甲每分可算出30道题，乙每算出50道题比甲算同样多的题少用3秒，乙做完1000题，甲还有（ 30 ）题没有做出。 7．有一个分数约成最简分数是 5 11 ,约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是（33 15 ）。 8．甲、乙两人加工同一种零件，甲加工的零件个数比乙少20%，乙加工的时间比甲少1 6 ,乙的工作效率是甲的（ 150 ）%。 9．10000千克葡萄在新疆测得含水量是99%，运抵太原后测得含水量为98%，问葡萄运抵太原后还剩（ 5000 ）千克。（途中损失不计） 10．有两根长短粗细不同的蚊香，短的一根可燃8小时，长的一根可燃的时间是短的1 2 ，同时点燃两根蚊香，经过3小时，它们的长短正好相等，未点燃之前，短蚊香比长蚊香短（ 5 3 ）。 11．如图所示，以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，则阴影部分的周长是（ 3.09 ）厘米。（保留两位小数） 12．一个直圆锥的体积是120立方厘米，将圆锥体沿高的1 3 处横截成圆台，将这个圆台放入圆柱形纸盒，纸盒的容积至少是（ 240 ）立方厘米。二、应用题（写出主要的解答过程或推理过程，每题10分，共60分） 1.小明看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了余下的2 5 ，这时，未看的与已看的页数相等，这本书共有多少页？（至少用3种方法） 2．修一条公路，将总任务按5：6的比例分配给甲、乙两个工程队，甲队先修了630米，完成了分配任务的70%，后来甲队调走，余下的任务由乙队修完，乙队一共修了多少米？解析：630÷（ 11 5 ×70%）-630＝1350米 1、20÷（53－5 2）+20 ＝120页 2、余下×53 ＝全部×2 1 20÷（1－ 2 1 ÷ 5 3 ）＝120页 3、用方程20+（x －20）×5 2 ＝ 2 1x X=120

外研版英语八年级下册module3重点知识归纳

期中复习巩固-外研版八年级下册module 3重点知识归纳【重点词汇】 yet (1) yet作副词，意为“到此时，至今，还，尚未”，用于否定句中。例如： We haven’t heard from him yet. 我们还没有收到他的来信。 I’m not yet sure if we could win. 我还没有把握确定我们是否能赢。(2) 作副词，意为“已经”，用于疑问句中。例如： Is everything ready yet? 一切准备就绪了吗？ Has the ship left yet? 轮船已经离开了吗？ (3) 作副词，意为“仍然，还是”，用于肯定句中。例如： He’s yet a child. 他还是个孩子。 (4) 作连词，意为“然而，可是”。例如： You can draw a horse in five minutes, yet you kept me waiting for a year, why? 你能五分钟之内画好一匹马，然而却让我等了一年，为什么？He trained hard all year, yet she didn’t win a prize in the competition. 他全年都艰苦训练，然而在竞赛中却没能获奖。【拓展】 yet和already的辨析： yet用于疑问句或否定句时，放在句末。例如： Have you finished yet? 你完成了吗？ He hasn’t done it yet. 他还没有干完呢。

already常用于肯定陈述句中，一般位于助动词之后，实义动词之前。例如： The train has already left. 火车已经开走了。 reach （1）reach意为“到达”，是及物动词，可以直接接宾语。例如： I’ll call you as soon as I reach New York. 我一到达纽约就给你打电话。 When we reached the station, the train had left. 当我们到达车站时，火车已经离开了。【拓展】表示“到达”的词汇还有get to和arrive in。 get to; arrive in; reach的辨析：例如： They arrived in Beijing yesterday. 他们昨天到的北京。 He arrives at school at eight every morning. 他每天早上八点到达学校。When you arrive home, please give me a call. 到家的时候请给我打个电话。 They’ll get to Beijing at six tonight.他们将在今晚六点到达北京。 I’ll ge t there on time. 我会按时到达那里。

华师大七年级下周末强化训练试题6

周末强化训练试题(6) 一、填空题：（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1．在0，－1，3中，是方程3x －9=0的解. 2．如果3x 52a -＝－6是关于x 的一元一次方程，那么a ＝， 3．若x ＝－2是关于x 的方程324=-a x 的解，则a ＝ . 4、“代数式9－x 的值比代数式x 3 2－1的值小6”用方程表示为 . 5、用不等式表示：x 的2 1与5的差是非负数 6．当x ＝时，代数式223x -与3 2x -互为相反数 7．在方程b kx y +=中，当x=0时，y =4，当x =1时，y =0，那么k = ，b = 。 8．若方程组? ??=+=+5231y x y x 的解也是方程3x+ky=10的一个解，则k= 。 9．如果（5a －1）2＋| b ＋5 |＝0，那么a ＋b ＝ . 10、某次数学测验中有16道选择题，评分办法如下：答对一道得6分，答错一道扣2分，不答得0分。某学生有一道题未答，那么这个同学至少要答对_____道题,成绩才能在60分以上。二、选择题：（本大题10个小题，每小题3分，共30分） 11．下列各式中是一元一次方程的是（） A.32=x B.2x ＝3 C.2x －3 D.x 2+2 x =1 12．下列解方程错误的是（） A.由－3 1x ＝9得x ＝－3 B.由7x ＝6x －1得7x －6x ＝－1 C.由5x ＝10得x ＝2 D.由3x ＝6－x 得3x+x ＝6 13．在公式s=2 1(a+b)h 中，已知a=3，h=4，s=16，那么b =（） A. 1 B. 3 C. 5 D. 7 14．a 是一位数，b 是两位数，把a 放在b 的左边得到一个三位数，那么所得三位数可表示为（）（A ）b a +100 （B ）b a +10 （C ）ab （D ）b a + 15．将方程x x 242 13=+-去分母，正确的是（） A.3x －1=－4x －4 B.3x －1+8=2x C.3x －1+8=0 D.3x －1+8=4x 16．如果方程ax a x x =+=213 1与的解相同，则a 的值是（） A.2 B.－2 C.3 D.－3 17．小明今年12岁，他爷爷60岁，经过（）年以后，爷爷的年龄是小明的4倍. A.2 B.4 C.6 D.8

(完整版)外研版七年级下册英语Module3Makingplans知识点及练习(有答案).docx

Module 3Making plans 重点词汇讲解 1.on Saturday morning在周六上午【考点分析】辨析on, in, at 在表示的区 on 表示在具体的某一天或具体某一天的上午、下on May Day 在五一；午或晚上。on Sunday afternoon在周日下午 in 后跟年、月、季、世，或泛指的上午、下in 1997 在 1997 年； in May 在五月；午或晚上等。in the morning 在早上 at 表示在具体的几点at five o clock’在五点； at half past six 在 6：30； at a quarter past two 在 2：15 【例】①— Hi ，Susan，when is Teachers’ Day in China? — It’ s ________ September 10th . 【B】 A ． in B． on C．at D．For ②We usually have the first class________：800 in the morning .【D】 A ． of B． in C．on D．at 2.else /els/adj . 的，其他的adv . 另外，其他【考点分析】 else作形容一般用在不定代 (something, anything, nobody, somebody等)或疑代 (who, what 等 )之后；作副一般用在不定副 (somewhere，anywhere等)或疑副 (where， how 等)之后。 eg： I’ m going to take you somewhere else.我将要你去。 What else did he say？他了些什么？ Where else did you go in the summer vacation？暑假你去了哪儿？ 3.plan /pl?n/ n. 划，打算【考点分析】① plan 可数名。常用于短have/make plans(for ...... 意)“ (?? )制划”。 eg：They made a plan for the use of their time .他制了一个利用的划。 ② plan 可作，意“ 划，打算”，其后可接名或不定式作。常用于 plan to do sth . 意“ 划 /打算做某事”。【例】 The summer holidays are coming . Xiao Li plans ________ on a visit to Hong Kong .【 A 】A．to go B．go C．going 4.[高 ]nothing /'n?θ ? /pron . 没有什么；没有西【考点分析】①nothing 是复合不定代，作主，用数形式。 eg：Nothing is easy for him .他来，没有什么是容易的。 ②被形容修，形容常放在其后，作后置定。 eg：There is nothing wrong with the machine .机器没出什么毛病。

外研版必修五module3重点知识归纳

词汇学习 1account n. [C] 叙述，报告；账目，账户，[U] 原因，理由vi. 解释，说明(1)give an account of叙述，描述；说明 open an account 开一个账户 take sth. into account/take account of sth.把……考虑在内 on account of＝because of 由于 (2) account for…解释，是……的原因；占……（比例) 【活学活用】 (1)He ____________________ of his plan. 他详细地向我讲述了他的计划。 (2)We delayed our departure ________________________ . 由于天气不好，我们将启程的时间推迟了。 (3)Recent pressure at work may __________ his behavior. 最近工作上的压力可能会解释他的行为。 (4)The population of China ___________ 20% of the world population. 中国人口占世界总人口的百分之二十。 2pour v. [(of rain) to fall heavily](雨)倾盆而下；倒；(to flow quickly and in large amounts)倾泻，大量涌出；[(a lot of people) to arrive or leave at the same time]不断涌现(或涌向) pour…out毫无保留地表达感情(或思想等)，畅所欲言 It never rains but it pours. [谚]不雨则已，一雨倾盆。/祸不单行。【情景记忆】【活学活用】 (1) The rain came _____________ . 大雨滂沱。 (2) The crowds began _____________ the stadium. 人们开始涌出体育场。 (3) She __________ all her troubles to him over a cup of coffee. 她一边喝着咖啡，一边向他倾诉着心中所有的烦恼。 3lie n. 谎言vi. 说谎；躺；平放于；位于；在于link.处于某种状态 (1)tell a lie撒谎 a white lie 善意的谎言 lie to sb. 向某人撒谎

华师大七年级下周末强化训练试题3

周末强化训练试题(3) 填空、选择题 1. 若方程ax －2y ＝4的一个解是则a 的值是（） A 、－1 B 、3 C 、1 D 、－3 2. 二元一次方程2x －3y ＝4的解是（） A 、任何一个有理数对 B 、无穷多个数对，但不是任何一个有理数对 C 、仅有一个有理数对 D 、有限个有理数对 3. 已知方程：①2x －y ＝3；②x ＋1＝2；③x 3＋3y ＝5；④x －xy ＝10；⑤x ＋y ＋z ＝6.其中是二元一次方程的有______________（填序号即可） 4. 试写出一个二元一次方程组，使它的解是，这个方程组可以是________. 5. 已知x ＋y ＝4且x －y ＝10，则2xy ＝________. 6. 已知是方程组的解，则a ＝_____，b ＝______. 7. 对于x 、y ，规定一种新的运算：x*y ＝ax ＋by ，其中a 、b 为常数，等式右边是通常的加法和乘法运算，已知3*5＝15，4*7＝28，则a ＋b ＝_______. 8. 在423=+y x 中，用含x 的代数式表示y ，可得__________________。 9. 若522312=+--a b a y x 是二元一次方程，则=+b a ___________ 。 10. 方程473-=-x 的正整数解是___________ 。 11. 不解方程，判别方程组???=+=+62432y x y x 解的情况是___________。方程组? ??=+=+62422y x y x 解的情况是___________。方程组???= -=+y x y x 352解的情况是___________。 12. 某商品进价为x 元，商店将价格提高30%后作零售价销售，在销售旺季过后，商店又以8折的价格开展促销活动。这时一件商品的售价为___________ 。 13. 某校学生参加运土劳动，一部分学生抬土，另一部分学生挑土。已知全班共有土筐59个，扁担 36条，问抬土和挑土的学生各多少人？设抬土和挑土的学生分别为x 人和y 人，列方程组为________________________。 14. 某车间56名工人，每人每天能生产螺栓16个或螺母24个，设有名工人生产螺栓，其它工人生产螺母，每天生产的螺栓和螺母按1：2配套，所列方程正确的是（） x ＝2 y ＝1 x ＝－1 y ＝3 m ＝1 n ＝2 am ＋bn ＝2 am －bn ＝3

外研版选修八module3重点知识与练习演示教学

外研版选修八 m o d u l e3重点知识与练习

Ⅰ.单词荟萃 1．poison n．毒药→ _________ adj.有毒的；(道德上)有害的 2．infamous adj.臭名昭著的→famous adj.著名的→ _____ n．名声 3．appetising adj.开胃的，增进食欲的→ ________ n．食欲；胃口；欲望 4. ___________ n．要求→require v．要求 5．unrecognisable adj.无法辨认的→recognisable adj.可认出的→ ___________ v．认识；认出；辨出；承认→ recognition n．认识；认出；承认 6．entertain v．招待，款待；请客→ ____________ n．娱乐；招待；文娱节目 7．consume v．(正式)吃；喝→ _________ n．消费者；客户；消耗者 8. _________ adv.有正当理由地→justify v．证明→ justice n．公正；公道；司法 9. ________ adj.丰富的；充裕的→ abundance n．丰富；充足 Ⅱ.短语检测 1．难怪 2．结束 3．看出；理解 4．根据 5．与……有共同之处6．通常；一贯 7．不用说；显而易见8．与某人关系密切9．挽救，拯救，使免于10．效仿某人11．以……的方式12．把……称为13．放火烧……14．把……转变为…… no wonder end up make out according to have…in common as a rule go without saying be on close terms with sb. save sb. from follow one’s example in a…manner refer to…as set fire to transform…into Ⅲ.佳句再现

中考数学综合题强化训练试题(三)

2019-2020年中考数学综合题强化训练试题（三） 7、在直角坐标系中，点A是抛物线y1＝x2在第二象限上的点，连接OA，过点O 作OB⊥OA，交抛物线于点B，以OA、OB为边构造矩形AOBC． (1)如图1，当点A的横坐标为时，矩形AOBC是正方形； (2)如图2，当点A的横坐标为-1时，B的横坐标为4时，求点C的坐标； (3)将抛物线 y1＝x2先向左平移1个单位，再向下平移4个单位，得到一新抛物线y2 ①请判断点（2）中的点C是否在抛物线y2上？ ②若点D是抛物线y2与y轴的交点，点P是抛物线y2上的动点，，点Q是直线y= 上的动点，判断有几个位置能使以点P、Q、D、O为顶点的四边形为平行四边形，直接写出相应的点Q的坐标。 8、如图，抛物线与x轴交A、B两点（A点在B点左侧），直线与抛物线交于A、C两点，其中C点的横坐标为2．（1）求A、B 两点的坐标及直线AC的函数表达式；（2）P是线段AC上的一个动点，过P点作y轴的平行线交抛物线于E点，求线段PE 长度的最大值；（3）点G抛物线上的动点，在x轴上是否存在点F，使A、C、F、G这样的四个点为顶点的四边形是平行四边形？如果存在，求出所有满足条件的F点坐标；如果不存在，请说明理由．图1

9、如图，在平面直角坐标系中，直线AB与x轴，y轴分别交于点A（6，0），B（0，8），点C的坐标为（0，m），过点C作CE⊥AB于点E，点D为x轴上的一动点，连接CD，DE，以CD，DE为边作□CDEF．（1）当0＜m＜8时，求CE的长（用含m的代数式表示）；（2）当m=3时，是否存在点D，使□CDEF的顶点F恰好落在y轴上？若存在，求出点D的坐标；若不存在，请说明理由；（3）点D在整个运动过程中，若存在唯一的位置，使得□CDEF为矩形，请求出所有满足条件的m的值． 36165 8D45 赅28575 6F9F 澟*31254 7A16 稖26173 663D 昽40546 9E62 鹢35996 8C9C 貜35550 8ADE 諞L31616 7B80 简!34295 85F7 藷

外研版小学英语(三起)四年级下册Module3重点知识归纳

外研版小学英语四年级下册Module3重点知识归纳 Module3重点知识归纳 Module3重点学习表达“会做某事”的句型以及询问对方将做什么的句型及其答语。现将本模块主要句型及相关知识归纳如下：一、习惯搭配/短语 1.ride a bike骑自行车 2. fly a kite放风筝 3. do the housework做家务 4.help children learn帮助孩子们学习 5. do one’s homework做某人的家庭作业 6.make cakes做蛋糕 do my homework 做我的作业 7.go swimming去游泳8. play with …和……玩 9.tgo to the park去公园play with my friends和我的朋友玩 10.visit my grandma看望我（外）祖母visit my grandma 拜访我的奶奶 11.help mother帮助妈妈help my mother 帮助我妈妈 12.read books读书read my books 看我的书 13.on Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.在星期日/星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六（注意：一周的的第一天是Sunday，一周的最后一天是Saturday） 14.be(am /is/are)going to +动词原形【表示“打算、准备、将要做某事”】 15.will +动词原形【表示将要做某事】16.have a picnic 举行/进行野餐17.take your kite 带上你的风筝 18.next week 下周19.a holiday 一个假期20.lots of rules 许多规则21.let’s start again 让我们再开始吧二、惯用表达式 1、On Saturday we’re going to have a picnic. 在星期六我们准备去野餐。【星期前面用介词on】练习：在星期天我打算看电视。 2、Will you take your kite tomorrow? Yes, I will. / No, I won’t.明天你将带风筝去吗？是的，我将带。不，我不会的。【will的一般疑问句及肯、否定回答】练习：星期一你将要打篮球吗？是的，我将打。 3、Why not ? Because tomorrow is Friday.为什么不呢？因为明天是星期五。【Why引导的问句，回答要用because开头的句子。】再如：Why not ? Because my dog is lost .为什么不呢？因为我的狗丢了。 4、So I will take my kite and my ball on Saturday.因此星期六我将带风筝和球。 5、Next week is a holiday.下周是假期。练习：明天是假期。 6、What will you do, Shanshan? On Monday I’ll go swimming. 珊珊，你打算做什么？星期一我将去游泳。

华师大七年级下周末强化训练试题(3)

华师大版七年级数学下周末强化训练试题(3) 填空、选择题 1. 若方程ax －2y ＝4的一个解是则a 的值是（） A 、－1 B 、3 C 、1 D 、－3 2. 二元一次方程2x －3y ＝4的解是（） A 、任何一个有理数对 B 、无穷多个数对，但不是任何一个有理数对 C 、仅有一个有理数对 D 、有限个有理数对 3. 已知方程：①2x －y ＝3；②x ＋1＝2；③ x 3＋3y ＝5；④x －xy ＝10；⑤x ＋y ＋z ＝6.其中是二元一次方程的有______________（填序号即可） 4. 试写出一个二元一次方程组，使它的解是，这个方程组可以是________. 5. 已知x ＋y ＝4且x －y ＝10，则2xy ＝________. 6. 已知是方程组的解，则a ＝_____，b ＝______. 7. 对于x 、y ，规定一种新的运算：x*y ＝ax ＋by ，其中a 、b 为常数，等式右边是通常的加法和乘法运算，已知3*5＝15，4*7＝28，则a ＋b ＝_______. 8. 在423=+y x 中，用含x 的代数式表示y ，可得__________________。 9. 若52231 2=+--a b a y x 是二元一次方程，则=+b a ___________ 。 10. 方程473-=-x 的正整数解是___________ 。 11. 不解方程，判别方程组?? ?=+=+6 2432y x y x 解的情况是___________。方程组?? ?=+=+6 2422y x y x 解的情况是 ___________。方程组? ??=-=+y x y x 35 2解的情况是___________。 12. 某商品进价为x 元，商店将价格提高30%后作零售价销售，在销售旺季过后，商店又以8折的价格开展促销活动。这时一件商品的售价为___________ 。 13. 某校学生参加运土劳动，一部分学生抬土，另一部分学生挑土。已知全班共有土筐59个，扁担 36条，问抬土和挑土的学生各多少人？设抬土和挑土的学生分别为x 人和y 人，列方程组为________________________。 14. 某车间56名工人，每人每天能生产螺栓16个或螺母24个，设有名工人生产螺栓，其它工人生产螺母，每天生产的螺栓和螺母按1：2配套，所列方程正确的是（） x ＝2 y ＝1 x ＝－1 y ＝3 m ＝1 n ＝2 am ＋bn ＝2 am －bn ＝3