三年级下册英语教案-Unit 4 Fruit 广东开心英语(粤人版)

Unit 4 Fruit

【教学目标】

1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。

2．需要掌握的词汇：supermarket、these、pear、watermelon、touch、strawberry、cherry、orange、peach、grape。

3．学习使用本课重点句型：

（1）What's this? / What are these?

（2）It's … / They're ...

（3）Are these ...?

（4）Yes, they are.

（5）No, they aren't.

（6）Don't …

4．鼓励学生大胆发言及表达。

5．培养学生对英文学科的兴趣。

6．增强学生听说读写译的能力。

【教学重点】

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。

【教学难点】

学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。

【教学方法】

1．音频，情景教学法。

2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学准备】

课件、图片素材、音频文件、教学道具。

【教学过程】

The first period

1. Conversation:

1) Getting ready

A Bring in variety of real plastic fruit covered in this unit.

B T: (point to various fruits.) I like fruit. Oh, look! Pears. I like pears. (Offer a pear to S1.) Do you like pears? [S1: Yes, I do.]

C T: (Motion for class to repeat.) I like grapes. [Ss: I like grapes.]

D Continue with other fruits. After Ss have repeated the new vocabulary, address various Ss.

E Ask several, more Ss questions with these new sentence structures.

2) Using the book

A T: (Point to the first picture.) What are these? [Ss: They‘re apples.] That‘s right. They‘re apples.

B T: Let‘s listen.

C Play the tape.

D Listen again and repeat.

E Play the tape, pausing after each sentence and letting Ss repeat.

F Put Ss into groups of three. Have Ss act out the dialog.

2. V ocabulary

1) Getting ready

A Put picture cards on the board.

B T: Look at the cards. They are strawberries, cherries, pears, oranges, peaches, mangoes, grapes and pineapples. Are you hungry?

C T: Listen to the new words.

D Show each picture card, say the word and have Ss listen.

2) Using the book

A Play the tape and have Ss repeat each word.

B T: (Point to the strawberries.) What are these? [Ss: strawberries.]

C Continue with other pictures.

3. Activity 1

1) Getting ready

A Have Ss look at the words on the page.

B Read out the words and have Ss repeat.

C Have Ss look at the pictures on the page.

D T: (point to each picture.) What are these? [Ss: They‘re (apples).]

2) Using the book

A T: Now connect the words and pictures.

B T: ((Point to the red apples picture.) What are these? [Ss: They‘re apples.] What color are they? [Ss: They‘re red.] Yes, they‘re red apples.

C Model tracing your finger from the word red to the illiterate apples and then on to the word apples.

D Have Ss complete this activity. Circulate around the classroom to check for accuracy.

The second period

1. Target

1) Getting ready

A Bring up three Ss to the front of the class, give each one a picture card.

B T: 9 Ask S1.) What are these? [S1: Mangoes]

C T: Are these mangoes? [S2: No.]

2) Using the book

A Point to the first picture of Gogo and Tony, model the dialog.

B Point to the second picture and model the dialog. Do the same for the third.

C Play the tape, pausing after each sentence so Ss can repeat.

2. Practice 1

1) Getting ready

A Point to the pictures one at a time, and ask Ss questions about it.

B Elicit responses and do the same for the other three pictures.

C Have Ss guess what the dialogs are going to be.

2) Using the book

A Play the tape for number 1, then pause.

B While Ss are responding, gradually move your hand to picture A.

C Continue with the other three, pausing after each one.

3. Practice2

1) Getting ready

A Put the picture cards on the board.

B With a soft ball or object, walk around the room.

C Gently toss the object towards a card and ask the Ss questions about that card. T: What are these? Are these pears? Elicit responses.

2) Using the book

A Play the tape, pausing between the questions and have Ss answer.

B After listening and answering questions, encourage Ss to ask these four questions to other Ss in pairs or small groups.

4. Song

1) Getting ready

A Point to the pictures, ask Ss what the fruit is.

B T: Are these peaches? [Ss: No, they aren‘t. They are pears.]

What color are they? [Ss: They are green.]

2) Using the book

A Play the tape and point to each word and sentences as it is sung.

B Divide class into two teams. Group 1 sings the question and Group 2 sings the response.

C All Ss sing the pears, pears part.

The third period

1. Activity 2

1) Getting ready

A Have Ss look at the pictures on the page.

B T: (point to the pictures.) What are these? [Ss: They‘re (bananas.)]

C Ask various Ss questions about other pictures.

2) Using the book

A T: Let‘s play a game.

B Put Ss in pairs and have them use their erasers as their game tokens.

C Show Ss how to use a coin to determine whether they move one space or two spaces on the game board.

D Have Ss ask and answer questions about the pictures using the target language.

E Circulate around the classroom and check how Ss are doing.

2. Sounds and words

1) Getting ready

A Bring in two cups, two plums and two boxes.

T: Let's practice three sounds. Please listen. Read after T.

B Drag out the final sound so Ss hear the ending clearly, Ss read after teacher. Again, drag out the final sound. Do the same for.

2) Using the book

A Look at the pictures and say the words.

B Listen to the tape and have Ss repeat.

3) Chant in the book.

Finish the exercises of in the workbook and writing book.

【作业布置】

1．抄写单词十遍。

2．熟悉本课的语法知识。

3．朗读课文。

4．了解本课的情景语境，学会运用新句子造句。

5．将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习，加强巩固记忆。

广东开心版英语三年级下册复习卷

广东开心版英语三年级下册复习卷 姓名：___________________ 一、重点单词： big大的 small小的 they他/她/它们 sad伤心的 happy高兴的 tall高的 short矮的 Hot热的 cold冷的 二、重点句型： 【完全形式和复合形式的转变】 I’m = I am you’re = you are he’s = he is she’s = she is We’re = we are they’re = they are ①人称代词：I（我） you（你） he（他） she（她） it（它） we（我们） they（他们） you（你们) ②be 动词： am（只能与I搭配）I am….. are（和第二人称和复数人称搭配）you / we / they / + are ……. is （第三人称或者单数人称搭配）he / she / it + is ……… 三、练一练。 1．选出错误的句子。 ( ) 1. A. You’re big. B. I’m big. C. He ’m big. ( ) 1. A. They’re big. B. We’re small. C. they’re big. ( ) 1. A. He’s sad. B. She’s happy. C. He’s happy? ( ) 1. A. They’re cold. B. We’are cold. C. We’re hot. ( ) 1. A. Are you sad. B. Are you small? C. Are your cold.? 2．写出下列词的对应词。 1. happy ( ) 2. tall ( ) 3. hot ( ) 4. big ( ) 5. yes ( ) 6. she ( ) 3、写出下列词的缩写形式。 We are ( ) You are ( ) They are ( ) She is ( ) He is ( ) It is ( ) I am ( ) What is ( ) Who is ( ) 4、单项选择。 ( )1) _______is this? It’s a desk. A. What B. Who C. How . ( )2).Jenny is__________. Tony is sad. A. short B. cold C. happy ( )3________ you happy? Yes, I _________ . A. Is\ am B. Are\ am C. Am\ am ( )4) Is this a table? B:________________ .

粤人版开心英语三年级起点小学三年级英语上册教案Unit 3 Animals

Unit 3 Animals 【教学目标】 1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。 2．需要掌握的词汇：zoo、bird、yes、no、not、dog、his、very、good、elephant、panda、monkey、lion、tiger、rabbit。 3．学习使用本课重点句型： -Is this a panda? -No, it isn't./ Yes, it is. 4．鼓励学生大胆发言及表达。 5．培养学生对英文学科的兴趣。 6．增强学生听说读写译的能力。 【教学重点】 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。 【教学难点】 学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。 【教学方法】 1．音频，情景教学法。 2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学准备】 课件、图片素材、音频文件、教学道具。 【课时安排】 3课时 【教学过程】

Lesson 1 Story & Vocabulary Getting ready 1. Bring in pictures of a dog and a cat. First, show the picture of a dog. 2. T: Is this a dog? Repeat. Is this a dog? 3. Next show the picture of a cat. 4. T: Is this a dog? Repeat. No, it isn't. Using the book T: Open your books. (Point to the dog.) Is this a dog? T: Is this a bird? T: Let's listen. Play the tape, pausing after each expression to have Ss repeat. Divide the class into two groups. One group takes the role of Gogo and the other half Tony. Have each group repeat after the T. V ocabulary Getting ready T: Look at the pictures. Listen and point. Whale. Continue with the rest of the vocabulary pointing to the pictures one by one. Using the book T: Listen to the tape and repeat. Play the tape and have Ss repeat each word. Point to the picture of panda. T: Panda. Repeat. Panda. Point to the other pictures at random and have Ss say the word. Target Getting ready T: Is this a tiger? T: Is this an elephant? Continue and substitute with different animals. Using the book

广东版开心学英语四年级下册全册教案

Unit 1 My school Target I. Sentences: 1. There’s a hall, a gym···· 2. How many classrooms are there? There are twenty-five classrooms. 3. Of course, Gogo! 4. I have an idea. II. Words: a teachers’ office , a library，a playground, a hall，an art room，a music room, a gym ,a classroom; III. Sounds and words: [u:] room moon cool classroom school noodles Materials Picture Cards 1-8, a teachers’ office , a library，a playground, a hall，an art room，a music room, a gym ,a classroom;

The first period Step 1 Review 1. Do you know…? 2. How many words do you know? Step 2 V ocabulary Getting ready Put Picture Cards 1-8 on the blackboard. T: Look at the Picture Cards. Say each word as you hold up the Picture Cards T: Now listen and repeat. Hold up each Picture cards. And say the word. Give Ss time to repeat. Using the book T: Listen to the disc and repeat. Point to each subject as you say it. Play the disc and have Ss repeat each word. T: Is this an art room? (Point to a music room Picture card.) Ss: No, it isn’t. It’s a music room. Model if necessary. Repeat with several Picture Cards. T: Close your books. T: (Hold up various Picture Cards and repeat.) what is it? Ss: It’s a …. Extension activity Step 3 Practice 2 T: What can you see? (S1:A gym```) T: Now read the questions. Have Ss read the questions together.

2019年粤教版三年级上册科学教案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019年粤教版三年级上册科学教案打开科学之门教学目标： 知识性目标： 教学目标： 知识性目标： ①列举周围常见的植物的名称，并能对常见植物进行简单分类。 ②养成爱护花草树木的习惯。 ③能指认植物的六大器官，知道各种器官的作用。 ④观察哺乳动物实物和标本，观看多媒体软件，指认一些主要器官。 能力目标： 认识常见动物的几种类型。 如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 情感目标： 情感目标： 通过教师的介绍和引导，培养学生实事求是的态度，激发学生学习科学的兴趣和学科认同感。 教学重点、难点： 教学重点、难点： 教学重点： 认植物的六大器官，知道各种器官的作用。 1 / 4

教学难点： 认识常见动物的几种类型。 教学方法： 分析归纳法、对比法。 教学准备： 图片： 木叶虫、花螳螂(若虫)、竹节虫、枯叶螳螂。 视频： 动物的伪装。 教学过程： 一、导入新课导入： 出示图片： 四位主题人物乘坐着宇宙飞船，在浩瀚的宇宙中飞行，探索着宇宙的奥秘提问： 图片中你看到什么？想到什么？介绍： 四位与我们一起学习的主题人物。 精灵可爱的小贝贝、喜欢做实验的彬彬、勤思考的妍妍、活泼好动的波波、最爱问为什么的琪琪。 讲述： 从现在开始，主题人物将与同学们一起打开科学之门，去探索、去感受这神奇美妙的自然王国： 去发现、去研究这奥妙无穷的科学世界! 目的：

广东版开心英语三年级下册期末复习卷

三年级下册期末复习题五 一、Listen and number,听录音，标出数字的先后顺序。 nine seven one four three ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) two eight five ten six ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、Listen and circle.听录音，圈出单词的第一个字母。 t l s l n h r w d w l g p t s x vvv k p k q x e v f 三、Listen and tick.听录音，在括号内打“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5. ( ) ( ) 6. ( ) ( ) 四、Listen and tick.听句子，对的写“T”，错的写“F” 。 1. ( ) 2.( ) 3.( ) 4. ( ) 5.( ) 6.( ) 7. ( ) 8. ( ) 五、Listen and number.听对话，标出先后顺序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、Read and match. 看图连线。 short twenty watch between jacket fifteen spoon cherries 七、Read and write.正确抄写下列单词和句子。 cherries balloon pants uncle juice what are these? they are grape. mr green is a teacher. Is it nine o clock? no, it isnt. 八、Read and write.在方框内选择单词，正确写在 四线格上。 lamp plates strawberries bed watermelons twelve 1.What ’s this ? It ’s a 2. W hat ’s that? It ’s a pink 3. What are these? They ’re 4. Are these cherry 5. Does she have 6. A:What time is ti? B:It ’s 九、Read and choose.看图，将对话编号写在括号 内。 1. 2. 3. 4. 十、Read and write. 看图把句子补充完整。 1.Do you have ? Yes, I do. 2. Does she have ? Yes, she has some rice. 3. Where are my ? They are on the bed. 4. Is my on the table? Yes, it is. 5. 5. The girl is very . 1. 2. 3 4. 5. rice pillows cold forks toy bear A. ----Where is the dog?---- It ’s under the desk. B. ----What ’s that ? -----It ’s a red balloon. C. ----What time is it? -----It ’s 12 o ’clock. D. ----How many cups are there? ----There are seven.

粤人版(开心英语)英语三年级下册Unit8Counting第二课时

2020-2021学年粤人版（开心英语）英语三年级下册 Unit8Counting第二课时练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、按要求填空 1．填空题。 1.There ______ a teachers’ office. 2.There ______ many classrooms. 3.There ________ an art room. 4.How many music rooms ___ there? 5.There ____ sandwiches. 二、对划线部分提问 2．句型转换。 There are sixteen sandwiches. 1. 翻译句子: ________________________________________ 2. 对划线部分提问: ________________________________________ 3. 改为否定句: ________________________________________ 4. 改为一般疑问句 : ________________________________________ 5. 改为单数：________________________________________ 三、句子匹配 3．把I栏与II匹配起来。 I II （_______）1. Are you Li Ming? A．I’m ten. （_______）2. What’s she doing? B．Yes, I am. （_______）3. How old are you? C．There are twenty. （_______）4. Who’s the little girl?D．She’s reading a book. （_______）5. How many oranges are there? E. She’s Jenny. 四、任务型阅读 4．根据对话填写数字。 A: Hello, Amy. How many apples are there on the table? B: Twelve. Hi, Sarah. How many flowers are there?

粤教版三年级上册科学复习题

粤教版三年级上册科学复习题 一、填空 1、在校园里我发现了（蜜蜂）、（蝴蝶）、（花朵）、（蚯蚓）等生物。（报纸）、（书本）、（铅笔）、（橡皮）等都是没有生命的物体。 2、写出三个你发现小动物的地点（草地上）、（树林里）、（校园里）。 3、你观察小动物使用的工具有（放大镜）、（小铲子）、（镊子）等。 4、（动物）、（植物）都是有生命的,它们都属于(生物)。 5、番茄是由(根)、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分组成。 6、植物的叶子有(心)形、(卵)形、(针)形、(扇)形等。 7、番茄的果实由(果皮)、(种子)、(胎座)组成。 8、小白兔的身体可以分为(头)、(颈)、(躯干)、(四肢)和(尾)组成。 9、小白兔爱吃(蔬菜)和(水果)。10、观察一个物体,我们可以用(眼睛看)、用（手摸）、用（耳朵听）、用（鼻子闻）。11、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）,会（流动）的物体,象水这样的物体叫做（液体）。12、（油）、（橙汁）、（牛奶）、（醋）、（酒）都是液体。13、能在水中溶解的物质有（冰）、（味素）、（蜂蜜）、（糖）等。14、生活中有含有溶解的成分,也有不溶解的成分的物质,如（白灰）、（茶叶）、（中草药）等。15、使浊水变清的方法有（沉淀）和(过滤)。16、在自然界中常见的水体有(海洋)、(湖泊)、(大河)、(小溪)、(瀑布)、(涌泉)。17、将玻璃杯倒立压入水中,慢慢倾斜会有(气泡)跑出来,是因为杯子里有(空气)跑出来,给水腾出了空间。18、水是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、不能被(压缩)的液体。 19、空气是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、能被(压缩)的气体。20、岩石是由(矿物)组成的。各种不同的（矿物）组合在一起,就形成了(岩石)。21、土壤中有(空气)、(水分)、(腐殖质)等物质,所以称它为(混合物)。22、土壤按质地分为(砂土)、(壤土)、(黏土)三大类型。 23、土壤由(岩石)逐步变化而来的。24、压缩空气具有（弹性）。25、（动物）、（植物）是我们常见的两大类生物。26、番茄花是（黄色）的,形状像（五角星）。27、番茄花是由（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）、（萼片）四部分组成。28、（观察）是科学研究的一种基本方法,但有时只凭感觉的观察是不够的,还要借助一些(科学仪器)。29、加快溶解的方法有（搅拌）、（加热）、（将物质研碎）。如果一种物质像糖和盐一样可以均匀地分散在水中,就说它在水中（溶解了）。 30、人身体的含水量约是（70﹪）。31、空气可以被压缩,压缩空气具有（弹性）。32、空气和水一样是无色透明、无味、占据空间和可以（流动）。33、由坚硬的岩石（风化）演变为松软细碎的土壤,要经历几千或数万年的漫长历程。34、自来水厂的水来源于（自然界）,我们要（珍惜）和（爱护）自然界的水资源。35、科学就是（发现问题）,（提出疑问）,问问为什么；科学就是（研究问题）、（回答疑问）,探究为什么。36、（水）是人体必需的物质。正常情况下,人每天都需要（喝水）。37、水的多少可以用（毫升）表示,可以用（量筒）、（量杯）测量。 38、（水）是生命之源,不但（人）和（动物）需要它,（植物）同样也离不开它。39、我国是个水资源匮乏的国家,我们要（珍惜）和（爱护）水资源。40、在水里生活的动物,也需要呼吸（空气）。它们有的呼吸水里溶解的(空气),如(鱼)、（珊瑚）等；有的每隔一段时间就浮到水面上呼吸(空气),如（海豚）、（鲸）。41、地质学家按照岩石的生成方式把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。42、有些矿物或者（晶莹透明）、或者（色彩鲜艳）,受到人们的喜爱,称为名贵的（宝石）。43、土壤颜色分为（红壤）、（黑土）、（黄壤）、（棕壤）、（草原土）、（沼泽土）。44、土壤是覆盖在地面上的一层疏松物质,里面有（孔隙）,有(水),有(空气),也含有丰富的(养分),植物的根容易深入生长。因此土壤是(根)很好的家,像树木、花草一类的植物都生长在土壤中。45、不同的植物适宜在不同的土壤中生长。例如：（松树）、（花生）喜好砂质的土壤；（小麦）、（玉米）在壤质土中生长最好；（水稻）最适合生长在黏质土壤中。46、科学家都是一些爱（思考）、爱（提问题）的人。伟大的科学发现往往从（疑问）开始。（好奇心）是科学的起点。47、人每天需要补充（2000毫升）的水。48、空气（占据）空间。49、岩石可以从（形状）、（颜色）、（硬度）等方面进行分类。

三年级下册期末测试英语试卷及答案-粤人版(开心英语)

第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 绝密★启用前 2019-2020学年度粤人版（开心英语）三年级下册期末测试 英语试卷 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 一、选择题（题型注释） 1.There are plums.How these? （ ） A. above B. and C. about 2.—Who are they? （ ） —They are my . A. friend B. sisters C. brother 3. your mother have glasses? （ ） A. Does B. Do C. Is 4. your father a teacher? （ ） A. Does B. Are C. Is 5.They pineapples.（ ） A. like B. has C. is 6.She have a knife. （ ） A. has B. don't C. doesn't 7.Tony, read in the sun. （ ） A. don't B. doesn't C. is 8.—What are those?（ ） — are chopsticks. A. Those B. They C. There 9.—How many mangoes are there?（ ） — are twelve. A. There B. They C. These 第II 卷（非选择题） 二、填空题（题型注释） 10.写出能替换划线部分的单词。(答案不唯一) 1. I have shoes . ____________ ___________ _____________ 2. This is my pillow. ____________ ___________ _____________ 3. Does she have blankets ? ____________ ___________ _____________ 4. You have a notebook . ____________ ___________ _____________ 5. The shirt is on the bed . _______________ ______________ ______________ 三、单词拼写（题型注释） 11.完成下列单词的拼写，并写上中文。 1.b th m ( ) 2.bad ton ( ) 3.tw t ( ) 4.th b ( ) 5.g r p ( ) 6.br n ( )

广东版开心英语六年级上册全册教案

广东版开心英语六年级(上)全册教案 Unit1 I wrote a long letter. 一教学目标 1.学会VOCABULARY 的单词。 2.复习巩固上学期学习的句型：―Did you…‖ 、“Yes, I did./No, I didn’t”、―What are you going to do? I’m going to...‖、“I’ll…” 3.懂得“air”、“ear”、“ere”在单词中的发音。 二教学重点 1 掌握“air”、“ear”、“ere”的正确读法和发音。 2 熟练运用句式“Did you…”、“I’ll…”进行交际。 三教学难点 1熟练运用句式“I’ll…”进行交际。 四. 教学用具 教学录音带自制课件学生自备的信封、邮票、课文中单词的实物 五教学过程 THE FRIST PERIOD (Vocabulary、Review、Practic1、Practic2) 1.revision : ●Say hello to the students ●Sing a song which they have learned in last term . 2.Presentation: ●Present the pictures of candy ice cream…with computer . ●Write down the Chinese 糖、雪糕…… ●Have students to work out the number-plus-classifier ●Take out all the objects and elicit all the nouns. 3.Practice(1) : ●Play a game and master the new words ●Line up a list of ―a‖ ,have Ss work out the English word of classifier, then learn the new words together. ●Games: Make friends (match the number-plus-classifier and the noun together.) 4.Practice(2) : ●T ask Ss a question and elicit Review. ●Listen to the tape ●Read together ●Redesign the dialogue ●Feedback 5.Conclusion:

开心学英语三年级英语上册课文及单词汇总

广东版开心学英语三年级英语上册课文内容及单词汇总 Unit 1 Hello!你好 一、Conversation Hello! Hi.你好！你好。I'm Gogo.What's your name? I'm Tony.我叫果果。你叫什么名字？我是托尼。Nice to meet you,Tony.很高兴见到你，托尼。 Goodbye,Tony. Goodbye,Gogo!再见，托尼。再见，果果！ hello 你好hi你好goodbye再见bye再见 二、Target Listen and say. What's your name?你的名字是什么？I'm Tony.我是托尼。 I'm Jenny.What's your name?我是珍妮。你叫什么名字？I'm Gogo.我叫果果。 三、Vocabulary hello你好 hi你好goodbye再见bye再见apple苹果banana香蕉 cat猫 ant蚂蚁bear熊carrot胡萝卜 Unit 2 My classroom我的教室 一、Conversation What's this? It's a book.这是什么？那是一本书。 What' this? It's an apple.这是什么？这是一个苹果。 Hello! Oh,hi! 你好。哦，你好！ 二、Target What's this? It's a desk.这是什么？这是一张桌子。 And this? Oh,it's a ruler.这个呢？哦，它是一块橡皮。 三、Vocabulary (a) table饭桌 a desk 书桌 a chair 椅子 a book 书本 a pencil 铅笔 (an) eraser 橡皮 a dog狗(an) elephant大象fish鱼

广东版开心学英语三年级下册综合试卷

2017-2018学年度第二学期期末学业水平调研模拟试卷2 三年级英语试题 （全卷满分：100分，时间：50分） 听力部分（50分） 一、听音，选择。选出你听到的一项，把编号写在括号里。每小题听两遍。（10分） （）1. A. B.（）2. A. B. good big monkey watermelon （）3. A. B. （）4. A. B. fork kite pink pencil （）5. A. B. （）6. A. B. z ero zoo lamp lion （）7. A. B. （）8. A. B. queen quiet red read （）9. A. B. （）10. A. B. lunch dinner Miss Black Mr. Black 二、听音，标号。根据听到的内容给下列图画标号。每小题听两遍。（10分） （）（）（）（）（）

三、听音，判断。根据听到的对话与图意是否相符，相符的请在括号里打“√”，不相符的打“×”。每小题听两遍。（10分） 黑色 1.（） 2.（） 3.（） 4.（） 5.（） 四、听句子，选择正确的句子，把字母编号填在括号里。每小题听两遍。（10分） 1.（） 2.（） 3.（） 4.（） 5.（） 6.（） 7.（） 8.（） 9.（）10.（） A. It’s an orange orange. B. There’s a glass. C. Where are the pants? D. Open your books, please. E. The elephants are big. F. We don’t have a fork. G. It’s eleven o’clock. H. Jenny is small. I. Good morning. J. What are these? 五、听对话，把单词前的字母编号写在横线上。每小题听两遍。（6分） 1. A: How old is your sister? B: She is . ( A. five B. fine ) 2. A: We have a classroom. ( A. nice B. nine ) B: Very good, 3. A: What do you eat for dinner? B: We eat . ( A. salad B. potato ) 4. A: Is it o'clock? ( A. eleven B. seven ) B: No, it’s six o’clock. 5. A: What’s that? B: It’s a. ( A. door B. dog ) 6. A: Do they have any? ( A. pears B. peaches ) B: Yes, they do. 六、听音，画画。（注意数量）每小题听两遍。（4分） 1. 2. 3. 4.

广东版开心版四年级英语下册原创全套教案

广东人民开心学英语（三年级起点）四年级下册全册教案 Unit1 第1课时参考教案 一、教学内容 广东人民开心学英语（三年级起点）四年级下册 Unit1 My School 二、教学过程建议 （一）热身导入 1. Do you know…? 2. How many words do you know? （二）任务呈现 1. Getting ready Put Picture Cards 1-8 on the blackboard. T: Look at the Picture Cards. Say each word as you hold up the Picture Cards T: Now listen and repeat. (Hold up each Picture cards.) And say the word. Give Ss time to repeat. （三）课文学习 1. Using the book T: Listen to the disc and repeat. Point to each subject as you say it. Play the disc and have Ss repeat each word. T: Is this an art room? (Point to a music room Picture card.) Ss: No, it isn’t. It’s a music room. 2. Model if necessary. 3. Repeat with several Picture Cards. T: Close your books. T: (Hold up various Picture Cards and repeat.) what is it? Ss: It’s a … 4. Extension activity. （四）训练巩固 T: What can you see? (S1: A gym…)

开心学英语三年级测试卷2

广东版开心学英语第二学期 期中知识检测三年级英语科试题（3） （满分 100分，其中听力 48 分，笔试 5分，卷面整洁加2分。时间：60分钟） 题 号 听力部分笔试部分 总 分 复核人一二三四五六七八九十十一十二 得 分 签 名 PART 1 听力部分 一、同学们，保持卷面整洁就一定能得2分呢！你是最棒的！（2分） 二．听录音，选择与所听句子相关的图片，并按1-5的顺序将数字填在括号里。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三．听录音，根据所听到的内容勾出相符的图片，并在图前的括号里打√.（8分） 1. 2. ( ) ( ) ( ) ( ) 3 . 4. ( ) ( ) ( ) ( )

四、根据问句，选择正确的答句。（10分） ( )1.A. Yes, she is. B. No,she isn’t. C. Yes, he is . ( )2.A. It’s purple. B. It’s pink. C. It’s a lamp. ( )3.A.They’re pears. B.They’re peaches. C. Yes, they are. ( )4.A. It’s a big. B. Yes, it is. C. No, it isn’t. ( )5.A.Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s a white bed. 五、听对话，根据所给的单词或词组将句子中所空缺的部分补充完整。（只填序号）（10分） ① strawberries ②purple ③watermelons ④ big ⑤that ⑥ small ⑦ aren’t ⑧ pillow ⑨ lamp ⑩ these 1.A: What’s ________? B: It’s a ________. 2.A: Are these ________ ? B: No, they _______ . 3.A: What color is the________ ?I B: It’s ________. 4.A:The elephant is .The ant is ________ . 5.A: What are ________ ? B: They’re __________. 六、听录音，填空。（10分） 1. Is Jenny ______? Yes, she ______. 2. What __________ is this ? It’s _____________. 3. Are these________________? No, they _______________. 4. What are these? They are ________ ____________. 5. What is ___________? It’s a _____________. PART 2 笔试部分 七．、书写你最棒！将下面几句话抄写在横线上，注意请用手写体。（6分）1. Jenny is small. 2. What color is this? 3. Is that a black window?

粤教版三年级上册科学全册教案

粤教版三年级上册科学全册教案 粤教版三年级上册科学教案 打开科学之门 第一时：图中藏着什么？ 探访生物王国 ．寻找生命 第一时：草地里有什么？ 第二时：我知道的生物 2．红番茄 第一时： 活动1：观察番茄 活动2：观察番茄叶 拓展：各种各样的叶子 活动3：研究番茄花 第二时： 活动4：番茄的果实里有什么？ 活动：比较番茄和其他的植物 3．小白兔 第一时：

活动1：观察兔子的外形 活动2：认识兔子 第二时：活动3：小白兔爱吃什么？ 走进水世界 4．清清的水 第一时： 活动1：哪杯是纯水？ 第二时： 活动2：给水变个样 活动3：往水里加点东西 拓展：茶叶会溶解吗？ 第三时： 活动4：怎样加快溶解?11 拓展：浊水变清12 第四时：12 活动：欣赏美丽的水体12 ．生命之水12 第一时：活动1：我一天喝多少水？11/1013 拓展:动物都需要水吗?13 第二时：活动2:植物也“喝水”？13 网上学：珍惜水资源14 认识空气14

6．看不见的空气14 设计思路1 第一时：活动1：空气在哪里？1 活动2：“捕捉”空气16 第二时：活动3：空气占据空间吗？11/2016 活动4：压缩空气16 7．离不开的空气17 第三时：活动1：人与空气17 活动2：豆芽的生长18 第四时：网上学：我们需要什么样的空气环境?18 7．从岩石到土壤19 8．坚硬的岩石20 第一时：活动1：观察石头20 ：活动2：给石头分类20 第二时：拓展：岩石里有什么？21 第三时：网上学：岩石展览会22 9。松软的土壤22 第一时：活动1：哪里有土壤23 活动2：观察土壤24 第二时：活动3:研究土壤的组成2 第三时：拓展：砂土、壤土和黏土26 第四时：拓展：从岩石到土壤26

2019年广东开心版英语三年级下册 unit2 colors附答案

【章节训练】Unit 2 Colors-1 一、选择题（共20小题） 1．（2.4分）_ _all（） A．sm B．sw C．mv 2．（2.4分）sh_ _t（） A．or B．er C．ro 3．（2.4分）th_ _（） A．ye B．ey C．ay 4．（2.4分）_____ you happy？（） A．Is B．Are C．Am 5．（2.4分）_____ small？（） A．We is B．I're C．We're 6．（2.4分）It's a _____．（） A．chair red B．red chair C．red 7．（2.4分）It's_____ orange．（） A．/B．an C．this 8．（2.4分）﹣﹣What color is her jacket？ ﹣﹣It's ____．（） A．an orange B．orange C．the orange D．a orange 9．（2.4分）It is big．（） A．B．C． 10．（2.4分）_____color is this？（） A．How B．What C．Who 11．（2.4分）﹣﹣﹣Is it blue？﹣﹣﹣_____．（） A．No，it isn't B．Yes，it isn't． C．No，it is． 12．（2.4分）Jenny_____small．（） A．am B．is C．are

13．（2.4分）_____ are big．（） A．They B．I C．She 14．（2.4分）（） A．green B．blue 15．（2.4分）I don't like brown things．（） A．B． 16．（2.4分）I like blue flowers．（） A．B． 17．（2.4分）（） A．yellow B．red 18．（2.4分）It's yellow．（） A．B． 19．（2.4分）﹣﹣﹣________ is that quilt？﹣It's black．（）A．Which color B．How color C．What color D．What's color 20．（2.4分）What's that __ English？（） A．at B．to C．in D．on 二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值） 21．（2.4分）这是一本红色的书．

粤人版(开心英语)英语三年级下册Unit5Clothes练习卷.doc

粤人版（开心英语)英语三年级下册Unit5Clothes 练习卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 1 . Where ___my pencil?（ ） A. is B. are C. am 2 . Where_____my socks? （ ） A. am B. is C. are 3 . —_______________ —It is on the desk. （ ） A. Where is my book? B. Where are my books C. What are they? 4 . —________________? —They are in the desk. （ ） A. What is it? B. Where is my pencil? C. Where are my pants? 5 . —Where are my socks — ___________.（ ） A. It is under the bed. B. They are under the bed. C. It is on the bed. 6 . 补全下列句子 1.Where are my____.（袜子） 2.Where is my____.（夹克衫） 3.It is____the desk.（在....上面） 4.They are____the box.（在....里面） 5.My____is under the chair.（短裙） 7 . 补全下列单词 1. sk__t 2. jack__t 3. so__k 4. p__nt 5. b__x 8 . 英译汉 1. Where are my socks? _________________________________________________________ 2. Where is my skirt? _________________________________________________________ 3. They are in the box. _________________________________________________________ 4. It is under the chair. __________________________________________________________ 9 . 句型转换 1. They are in the desk.（变为否定句）