英语单词编故事

1: hamburger healthy favourite lunchbox

2: doctor chocolate warning sick

1.Though hamburger is not healthy,it is my favourite food,so I put in in my lunchbox everyday

2.The doctor give a warning to the patient that he should not eat too much chocolate,because it can make ever healthy people sick.

3.To my delight,the weather is good today,so I ride my bike to the zoo to escape the noise in the downtown.

60秒中内用hen,Window,Walk三个单词编一个简短的故事dear teachers,classmates:(亲爱的老师，同学)

I like my house(家).There are some windows in my house .I have some hens.I often take them to walk.

Thank you.

用tall.flower.basketball三个单词编个英语小故事

JIm is tall. He is good at playing basketball. One day, he won the basketball game. A girl fell in love with him and sent him flowers.

last Sunday，went，park，bike，kite，hot，happy，went home，

用上列单词编一个故事，故事情节不限，可以自由发挥。

Last Sunday,my friends andI went to the park. We rode two bikes to get there. After we got,we flyed a kite for about an hour. We went home after a short time because that day was too hot. But we had a happy Sunday.

用Christmas .great .dress. kitchen编一个故事

小学组编故事参考单词

family party friend homework weekend pet name favorite fish teach p iano season happy kite windy school love big lovely person by hobby perha ps learn relax food birthday dream come true bedroom clean fresh cook b ad day game big much neighbor weekend teacher tree plant Christmas Day picnic sun enjoy lovely run colorful fruit lucky cartoon children mo ney important more friend save across great exercise best together health e arth friend photo family love holiday air sing smile snow supermarket bir

d grap

e give warm busy Teachers’

Day together hard camp umbrella interesting spring enjoy someone help habit good health house unhappy comfortable winter holiday city summer play

122 weekend yellow passport engineer pink silver shelf officer tourist case c arpet smart hat upstairs downstairs lover please blouse tie handbag catch thin dirty lazy cleaner grandmother cat colorful hello taxi driver housewife

postman nurse hair dresser operator Swedish either suit number bone cloak room ice pardon employee sale cupboard tap cigarette untidy sir knife ox tired cream shut which empty sharp blunt grey spoon fork magazine stereo shave middle armchair wardrobe sweep dust sharpen green milkman nation ality believe traffic funny teacher New Year trip park hostess whose father fox warm-hearted how fine important season rabbit skirt busy know like pollution panda

趣味背诵英语单词 范文高中版

趣味背诵英语单词（顺口溜）高中版1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒) 把它关进cage(笼子) 2.败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantas y(幻想) 3.贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4.武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle (回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了arti cle(文章) 5.英国的过去

大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是po und(英镑) 随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6.超级逃兵 行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的) 逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7.掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿) 8.码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9.便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10.排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop (排骨) 口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃)

最新英语单词编故事方法及词汇汇编

英语单词编故事方法及词汇 1，在抽题准备时间，一定要首先在头脑中形成画面，把他们进行串联，要使用自己的常用句型，There be 和it is 句型也相当有魅力，然后找自己 事先准备的万用句型进行套用，再添加上自己的随性编写的一些语言，然后组织 在一起，将单词变成句子的填词游戏。 2，如果遇到不会的单词，首先根据单词的样子朗读出其声音，然后将这个单词作为人名或者动物的名字进行使用。 3，无论准备的如何，现场要放开，声音要大，语言要流畅，表情要丰富，有些语法错误是没有关系的。 其次，不要讲得太快，一边讲，以便思考，忘记了可以随性编下，然后跳到后面的句子。强调开头几句。不一定要声音很大，可以渐渐增强或者减弱。 一次演讲中，完全相同的手势不要重复两次以上。避免怯场，首先把观众和评委 都相像成你的朋友，你的朋友会支持你，喜欢你。 给大家一些常用的连接词和词组 . Long long ago2 and 3. but 4. because 5. then . so7. What is more8. For example9. However10. if 1. A lot of1 2. Because of1 3. first1 4. First of all1 5.At first 6. In the end1 7. At last1 8. In spring1 9. In January20IIt is a ..day 1. Of course22. Last year23. By car24. Like doing Go doing 6.a moment later27. soon28. when29. not30. only 1. I think3 2. In my opinion3 3. and so on 小学组编故事参考单词 1. T-shirt（T-恤衫）computer（电脑）dog（狗） 2. box（盒子）bedroom（卧室）grass（草） 3. floor（地板，楼层）English（英语）flower（花） 4. birthday（生日）catch（接住；抓住）bridge （桥） 5. badminton（羽毛球）heavy（重的）bank（银行） 6. basketball（篮球）afternoon（下午）dinosaur（恐龙） 7. artist（艺术家）autumn（秋天）backyard（院子） 8. longest（最长的）country（国家）apple（苹果） 9. car（轿车）letter（信件）moment（此时） 10 afraid（恐怕）frog（青蛙）bedroom（卧室） 11. dolphin（海豚）earthquake （地震）ear （耳朵） 12. family（家庭）e-mail （邮件）police （警察）

小学英语单词趣味教学法

小学英语单词趣味教学法 为了适应当前形式的发展，小学阶段开始接触英语。单词是英语的基础，但初为小学英语教师的我，老是为学生记单词发愁。学生对于学过的单词总是感到很陌生，没学过的更没有兴趣。上课听不进去，越学越跟不上，不仅学习效率低，更减慢了英语教学的步伐。形成了学生厌学，教师厌教的形势。是学生没学好，还是教师没教好？我百思不得其解。针对这一现状，我仔细查找了原因。最后我终于明白，“穿新鞋走老路”是我的致命之伤，学生们不感兴趣就成了很自然的事。这使我想起了一句话“教书育人无定法”。我们首先应该读懂学生，读透学生，根据他们的兴趣爱好，去激发他们，引导他们。这就需要我们去探索、研究，找出合适的教学方法。经过近几年的摸索，我个人觉得在课堂上可以从以下几方面着手教授单词： 一、利用新颖的图片 利用图片，主要是用来进行新词汇的教学和复习，新授内容的教学形式设计的越新颖，越能激发学生们的学习兴趣，更能收到完全不同的教学效果。所以，我们就可以把所要教授的单词，利用各种各样的图片来引入，让同学们感到新颖、有兴趣。如我在讲授 cake，hamburger，hot dog，bread 这些新授单词时，由于有些单词字母较多，为了不让同学们感到枯燥无味，不易接受，所以，我就把这些单词做成了各种各样的食物图片和词卡片，同学们一见到这些好吃的食物，都目不转睛的盯着，吸引了注意力。于是，我就抓住这一时机，边让他们看着图片边教授新单词，不一会，同学们就熟悉这些单词了，提高了学习效率。 二、常用小巧的实物 学生由于年龄特征，形象思维发达，活泼好动，他们不喜欢古板的讲解，而各种各样的实物比较接近现实生活，看的见，摸的着，同学们都比较熟悉。所以，在课堂上我就借助实物辅助教学，学习单词。如我教pencil、ruler、crayon、pen、pencil-case这些学习用具时，

趣味英语单词详解

趣味英语单词详解 首先，妙趣横生的发音 英语中有很多叠声词（组），复合词或词组前后发音相近，读起来朗朗上口，富有 音乐感。 Tit for tat：针锋相对Tweedledum and tweedledee：半斤八两hum and haw：表示犹豫或支吾的嗯嗯呃 呃声 cling-clang：叮当作响，铿锵声。 rat-tat, rat-a-rat, rat-tat -tat：（敲门的） 砰砰声。 Flip-flop：啪嗒啪嗒地响（动） Zigzag：弯弯曲曲 Hotch-potch：大杂烩 Criss-cross：纵横交错 Helter-skelter：慌慌张张 Shilly-shally：犹犹豫豫 Chit-chat：拉呱 Dillydally：磨磨蹭蹭 Tittle-tattle：嚼舌头，搬弄是非 Higgledy-piggledy：乱七八糟 Walkie-talkie：步话机 Job-hop：跳槽 其次，妙趣横生的词形 有些单词正看、反看都有意思，越看越有 意思。 如：鼠辈造反（猜一英语单词）。谜底是star。因为star从后往前读，正好是rats。又，live倒过来就是evil。所谓：“生活”不能颠倒，颠倒过来就是“罪恶”。英语中有不少单词左右有讲，翻然成趣。 Are----- era(时代)；bin（贮藏器）----- nib （笔尖）；but ------ tub（盆）；deer(鹿)----- reed（芦苇）； door----- rood （十字架）；doom（注定）----- mood（心情）；deem（认为）----- meed（适当的报答）； dot（点）----- tod（狐）；evil （罪恶）------ live（生活）；God----- dog；gnat（小烦扰）----- tang（强烈的味道）；gulp（吞）------plug（插座）；gut（内容，实质）----- tug（猛拉，苦干）；keel（船的龙骨）------leek（韭葱）；loop（环）----- pool（水池）；loot（赃物）----- tool，meet---- teem（充满，涌现）；nip（呷）------ pin（大头针）；nod（点头）------ don （大学教师）；not----- ton（吨）；on---- no；pan（平底锅）------- nap（小 睡）；part----- trap（陷阱）；pets（宠物） ------- step；pots（壶）-----stop；put-----tup （公羊）；rail（铁轨）------ liar（说谎者）； ram（公羊）------ mar（弄糟）；raw（生 的）------ war；saw（锯）----- was；sloop （小型护航舰）-----pools；smart（机灵 的）----- trams（电车）；snap（猛咬， 争购）----- pans；tap（水龙头）------ pat （轻拍）；ten----- net（网）；tog（衣服） ------ got；tom（雄猫）----- mot（警句）； tops（顶）------- spot（点）；tun（大酒 桶）------ nut（坚果）。 其三、不少单词似是而非，千万不要望文 生义，而误入陷阱。如： firefly是“萤火虫”，而不是一种“苍蝇”。 Prairie dog是“草原鼠”，而不是一种“狗”。 India ink是“墨汁”，来自中国，而不是“印 度”。 Lead pencil是“铅笔”，它不含铅（lead）， 而是“石墨”。 Silk worm是“蚕”，而不是“蠕虫”。 Douglas fir tree是一种“松树”，而不是“枞 树”。 Peanut是“花生”，而不是“豆类”。 English horn是“法国双簧管”，它既不是 一种“号”，也不来自英国。 Guinea pig是“天竺鼠”，而不是一种“猪”。 Shortbread是“酥饼”，而不是一种“面包”。 Shooting star是“陨石”，而不是什么“星”。 Funny bone是“麻骨”，指神经，而不是一 种“骨”。 Bald eagle是“”，而不是一种“”。 Banana tree说是“香蕉树”，而是一种“草 本植物”。 Jackrabbit是一种“野兔”（hare），而不 是“家兔”（rabbit）。 Catgut是“羊肠线”，而不是来自“猫”。 Mexican jumping bean是“”，而不是一种 Koala bear“考拉熊”，不是一种“熊”，而是 一种有袋动物。 Sweetbread是“胰脏”，而不是“面包”。 Writing brush是“毛笔”，而不是一种“刷 子”。 Dutch act是“自杀”，而不是“荷兰人的行 动”。 Dutch door是“杂志中的散页广告”，而不 是一种“荷兰门”。 Dutch uncle是“唠唠叨叨的人”，而不是一 种“荷兰大叔”。 Dutch wife是“竹、藤睡具”，而不是一种“荷 兰老婆”。 Go Dutch是“各人自己付钱”，而不是一种 “去荷兰”。 Take French leave是“不告而别”，而不是 一种“请法国假”。 French letter是“避孕套”，而不是“法国 信”。 Russia dressing是“蛋黄酱”，而不是“俄 罗斯服装”。 A Greek gift是“害人的礼物”，而不是“希 腊的赠品”。 Italian iron是“圆筒形熨斗”，而不是“意大 利铁”。 Spanish athlete是“胡说的人”，而不是“西 班牙运动员”。 最后，妙趣横生的大小写 有些单词的词首字母仅仅作一下大小写 方面的改变，则差之毫厘，谬以千里。 大写China 指“中国”；小写china指“瓷 器”。 大写Japan指“日本”；小写japan指“日 本式漆器”。 大写Jordan指“约旦”；小写jordan指“尿 壶”。 大写John指“约翰”；小写john指“厕所”。 大写Russia 指“俄罗斯”；小写russia指 “俄罗斯皮革”。 大写Turkey 指“土耳其”；小写turkey指 “火鸡”。 大写Shanghai指“上海”；小写shanghai 指“拐骗”。 学这么多年英语,突然发现一个有趣现象: clever 聪明的honest 诚实的 intelligent 智慧的noble 高贵的 excellent 卓越的smart 机灵的 elegant 优雅的 把以上这些英文字的头一个字母 放一起就是：Chinese---中国人 junk 垃圾adult 色鬼 prostitute 婊子ass 蠢驴 nasty 下流evil 魔鬼 scamp 流氓excrement 臭狗屎 把这些英文的第一个字母 放在一起就是：Japanese---日本人!

小学英语单词趣味记忆的方法研究

市“十一五”（第四批）普通教育科研课题（课题代号：规583） “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 市长安镇中心小学晓杰罗慕华 课题组长：晓杰 课题成员：罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当，使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石，拦路虎。尤其对于后进生来说，他们怕学英语，主要是没有掌握好记忆单词的方法，在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑，小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明，能否在小学阶段学好英语，为以后的学习打下坚实的基础，记忆单词尤为重要。 随着科学的发展，人的脑力开发也越来越被重视，人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明：儿童时期（即0—13岁）是一个人记忆力发展最快的时期，亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期，如果能够记忆更多的单词，储存在大脑里，那么以后的英语学习一定会更轻松，孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发！那么，如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词，增强他们学习英语的信心呢？针对这个问题，并结合我校英语教学的实际情况，我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的涵及理念

《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此，我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究，进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式，并通过生动有趣的任务型教学途径，进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为，小学生记忆能力与水平的发展，随年龄的增长而提高，主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记，提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律，因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程，所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时，我们鼓励学生充分发挥想象力，把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想，使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程，同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明，小学阶段是人类大脑最活跃的阶段，单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间；同时词汇量的扩大，也为小学英语超前发展提供

胡敏 读故事记单词 考研英语词汇

1. The Time of Lincoln Abraham Lincoln was the 16th president of the United States of America. He is remembered for many things, including his log-cabin home, his absurd looking clothing accessory, a top-hat, but Lincoln?s absolute most important contribution to America?s history was to abolish slavery, a very hard task to accomplish at that time. In the middle of the 19th century, America was split by an abstract border. The country was cut into two parts: the North and the South. There were an abundance of differences which caused this abnormal separation. For instance, the North held all of the Universities and Military Academies whereas in the South, access to such institutions was limited. Also, Northerners spoke standard American English while Southerners spoke with a Southern accent. But the largest difference that abound between the North and the South at that time was slavery and all of the aspects that accompanied it. The North thought that the South should abandon slavery because mint most cases, slaves faced daily abuse from their owners. Most Northerners tried to abide by the rule that “All men are created equal.” These reasons largely account for the American Civil War. The Civil War was a long, brutal war with a very high casualty rate. Many young men from both the North and the South were killed on the battlefield; the death toll was also accelerated by the fact that small Army hospitals could not accommodate so many wounded soldiers. The Civil War was filled with heroes on both sides of the battlefield. Names like U.S.Grant, General Sherman, and the acclaimed Southern General Robert E. Lee. All of these men fought bravely and made harrowing decisions on their own accord. But Lincoln is probably most often associated with his leadership of the country during this difficult period. He was a firm believer that slavery was wrong and he fought hard to stop it. In 1863, Lincoln signed the Emancipation Proclamation which legally granted freedom to all slaves living in America. But in 1865, Lincoln?s life came to an abrupt ended while he was watching a play at Ford?s Theater in Washington D.C. His death was not an accident; he was assassinated by a man named John Wilkes Booth. Not long after Lincoln?s death, the North defeated the South and the Civil War was ended. The South was no longer thought of as another country, but part of America. And all of the slaves living and working in the South were freed and absorbed into society. 2. Mike — a Story of Personal Change Mike could hardly be described as your typical adolescent. He would casually acknowledge to his few friends that he liked to watch DVDs, although perhaps a more accurate description was that he was a DVD addict. Over the last six months, Mike had accumulated thousands of DVDs. When he was not at school, he had become accustomed to spending his time wandering the streets of the city, acquiring more and more films. Indeed, it became a joke that if asked for his address, he would give the address of the DVD shop adjacent to our school since he spent so much time there. Mike hated attending school. In his eyes, its only advantage was its location. During lessons, he adopted a rather cool demeanor towards most of his classmates and was often accused of being aloof. All he seemed concerned about was adding to his DVD collection. In truth, Mike had not adapted to life at the school very well. Perhaps he felt that he still needed adequate time to adjust to a new environment although no one could work out why he harbored such an acute feeling of self-pity.

20句趣味英语单词

20句趣味英语单词 1.american beauty是“月季”,而不是“美国美人”。 2.Dutch act是“自杀”，而不是“荷兰人的行动”。 3.Chinaberry是“ 楝树”，而不是“中国莓”。 4.China grass是“苎麻”，而不是“中国草” 5.Dutch door是“杂志中的散页广告”，而不是“荷兰门”。 6.Dutch uncle是“唠唠叨叮的人”，而不是“荷兰大叔”。 7.Dutch wife是“竹、藤睡具”，而不是“荷兰老婆”。 8.go Dutch是“各人自己付钱”，而不是“去荷兰”。 9.Take French leave是“不告而别”，而不是“请法国假”。 10.French letter是“避孕套”，而不是”法国信”。 11.Russia dressing是“蛋黄酱”，而不是“俄罗斯服装”。 12.a Greek gift是“害人的礼物”，而不是“希腊的赠品” 13.Malian iron是“圆筒形熨斗”，而不是“意大利铁”。 14.Spanish- athlete是“胡说的人”，而不是“西班牙运动员”。 1. One-two是“拳击中连击两次”，而不是“一二”。 2. two-time是“对人不忠”，而不是“两次”。 3. in two twos是“立刻”，而不是“两两之间”。 4. three-score是“六十”，而不是“三分” 5. four o'clock是“紫茉莉或食蜜鸟”，而不是“四点”。 6. four hundred是“名流、上层”，而不是“四百” 7. five-finer是“贼”，类似汉语的“三只手”，而不是“五指” 8. at sixes and sevens是“乱七八糟”，而和“六”无关。 9. tight-ball是“老实人”，这里的“八”和“发”无关。 10. to the tens是“打扮得极为华丽”，而不是“数到十” 11. a white day是“良晨吉日”，而不是“大白天”。 12. a white elephant是“沉重的负担”，而不是“白象”。 13. blue film是“黄色电影”，而和“蓝色”无关。 14. yellow hook是“法国***或议会的报告书”，而不是…黄色书刊” 15. green-eyed是“红眼病”，而不是“绿眼病” 16. green hand是“生手”，而不是“绿手” 17. green horn是“新移民”，而和“牛羊的角”无关 18. white lie是“善意的谎言”，而和“白色”无关。 19. green back是“美钞”，而不是“绿毛龟”. 20. yellow back是“法国廉价小说”，而不是“黄背”。

趣味英语：26个奇葩英文单词

agastopia n. admiration1 of a particular part of someone’s body 名词，指尤其迷恋某人身体的某一部分。 bibble v. to drink often; to eat and/or drink noisily 动词，经常喝酒；吃东西或喝东西时噪音很大。 cabotage n. coastal2 navigation; the exclusive right of a country to control the air traffic within its borders 名词，沿海贸易权；（尤指给外国运输工具的）在某个国家边境航空运输范围内的沿海贸易权，沿海航行权 doodle sack n. old English word for bagpipe3 名词，风笛的古英语写法。 erinaceous adj. of, pertaining4 to, or resembling a hedgehog 形容词，猬的，似猬的，多髦毛的 Although she won’t know what it means, never, ever tell your date Erin that she is “looking quite erinaceous this evening.” 尽管她不会知道是什么意思，但永永远远都不要告诉你的女朋友Erin“她今晚打扮的像个刺猬一样。” firman n. in Turkey and some other Oriental countries, a decree or mandate5 issued by the sovereign

英语单词背后的故事资料

英语单词背后的故事 像汉字一样，每个英文单词都有渊源，不过有些英文可能连老外都说不出个所以然来。比如hello，是在人们开始打电话后形成的招呼用语；sandwich（三明治）是从Sandwich爵士的名字来的，因为他喜欢在赌桌前吃夹肉面包。还有一些单词有着美丽的故事，但可惜，实际并不是那样。下面一起来学习几个单词吧！ 1、Kangaroo（袋鼠） 单词渊源的故事总是很好听，比如这个：当几百年前库克船长来到澳大利亚，他看到一些长相奇怪的动物总是跳来跳去的，他就去问当地的土著，这些动物是什么。他听他们说“kangaroo——抗个褥”。他又问别的土著，答案一样，于是他就把袋鼠称为：kangaroo。后来有人说，kangaroo在土语里实际上是“我听不懂”，那些土人是在解释他们听不懂船长问什么。 这个传说流传了几百年，直到1970年，一个学者终于在澳洲找到了真正的土著，他惊奇的发现，在这里，袋鼠就是叫：kangaroo 2、SOS SOS是世界通用的呼救代码，在莫尔斯代码中，由三短、三长、三短表示。看上去像是...---... 这就是SOS，人们一般觉得SOS意思是：save our ship（救我们的船）或者save our souls （救命）。但是实际上，SOS没有任何单词意义。当初德国人只是觉得这个代码和一般的不同，显得比较突出，而且也很好记忆而已。 3、OK 这个词认得吧，OK？人们已经习惯了总是挂在口边。你知道OK的来历么？ 最通常的故事是：OK是Oll Korrect的字头，据说当初安杜鲁杰克逊总统不大会拼写，于是他就把All Correct（全部正确）写成了OK。还有个说法OK的意思是zero killed（零伤亡），在第一次世界大战中经常用到。 实际上OK来自于一个叫O.K.的俱乐部，俱乐部成员都支持民主党的马丁布伦在1840年竞选连任。俱乐部的绰号是：Old Kinderhook（布伦的出生地地名），缩写成O.K. Club。他们的口号是：OK就是好！OK就是正确！一来二去的，OK就成了“好”和“正确”的意思了。 4、Academy 专科院校；军事学院 据说古时候有一个名叫海伦的斯巴达姑娘，被一个传奇式的英雄人物忒修斯（Theseus）劫去，海伦的两位孪生哥哥卡斯托耳（Castor）和波吕丢刻斯（Polydeuces）——Castor和Pollux现在是双子星座的两颗明星——四处寻找他们的妹妹，然而没有找到，最后他们遇到了一位农夫，名叫阿卡得摩斯（Akademos）,他提供了劫持人和被劫人的下落。作为对农夫有这样高的警惕性的答谢，诸神永远守护着阿卡得摩斯的园林。这是希腊神话中的一篇有名的故事。 后来，大哲学家柏拉图就在这座园林里授课，于是这座园林就根据阿卡得摩斯的名字被叫做academeia。柏拉图死后许多年，他的学生和信徒们仍在这时举行学术讨论。当然他却为后提供了academy这个意味着学习场所的词。

初一趣味英语教案

趣味英语（初一） 莱西市泰光中学 李春玲

第一课初一趣味英语----单词游戏比赛 大家都知道，英语作为一门语言，学习的过程和语文是一样的，需要学习基础的词汇，句型，语法，学习的过程是听、说、读、写循序渐进的过程，但我们从出生就开始接触我们的母语------汉语，所以上学认字前就能听懂，会说，为什么呢？因为有一个良好的语言环境。但英语是之后才接触的，可能有的同学会觉得学起来很困难，还有的同学最讨厌的就是背单词，觉得很麻烦，但是和语文一样，学好英语的关键就是背诵，不经过这一关，谁也不能保证你能学好英语，今天阿姨主要给大家介绍几种单词游戏，帮助我们提高记忆单词的兴趣，并检验自己的单词量，希望通过我们所完成的游戏，让在座所有的同学都爱上背单词。 第一个游戏:单词接龙。（该项约进行10-15分钟左右）这个很容易理解，相信很多同学都玩过成语接龙，根据一个成语的最后一个字来续接下一个成语，比如第一个成语是旗开得胜，第二个就可以根据词尾的谐音接“生机勃勃，生生不息”等成语，以此类推。下面这个单词接龙游戏也一样，是分小组竞赛的形式进行，举个例子，我们可以从apple 这个单词开始，续接eye,elephant,tear等等。规则：1、四个人一个小组，（同桌和前后桌，多余的人数分到其他小组），挑选一个记录员；2、续接的单词尽量不要出现重复，如果实在想不起来新的单词，可以重复，但不能超过两次；3、以小组成绩论输赢，也就是说最终记录员记录的单词数量是每个小组的成绩。4、时间到后，立即停笔，记录员把所记录的单词交给我，我来计数统计。希望大家集思广益，我们来看看最后哪个小组续接的单词最多，即获得优胜，让这个小组派代表把本组的单词接龙读出来给大家听，对于获得优胜的小组成员，阿姨会给小礼物作为奖励。游戏规则就是这样，大家听懂了吗？我们现在就开始。限时5分钟。先把记录卡发给各个小组，然后开始！（5分钟之

趣味英语单词速记7

趣味英语单词速记 英语词汇记忆方法大家谈 2 热门单词：“太空垃圾”用英文怎么说？ 3 反恐词汇大收罗 3 单词演义: Breakfast 3 单词演义: 从早餐到晚餐 3 单词演义: 神州六号上天了3 单词演义：火车曾比马车慢 3 单词演义：名副其实 3 单词演义：师者传道 3 单词演义: 正义女神的天平3 单词演义:道生一，一生二，二生三，三生万物 3 单词演义: 谈谈西方文化中关于狗的典故 3 单词演义:《达芬奇的密码》没有说的单词密码 3 古典词汇讲义（一） 3 古典词汇讲义（二） 3

古典词汇讲义（三） 3 古典词汇讲义（四） 3 古典词汇讲义（五） 3 古典词汇讲义（六） 3 古典词汇讲义（七） 3 古典词汇讲义（八） 3 雅思听力重要背景词汇汇总 一、租房RENTING A HOUSE land/lord, land/lady types dormitory hostel hotel flat，bedsitters surroundings rural areas, suburb, downtown rooms single room, double bedroom, bathroom, kitchen,balcony facilities shower, central heater(ing), radiators, refrigerator, carpet, telephone,stove,microwave,oven), bed central air-conditioning(中央空调)。 electric stores(电炉),radiators(暖气)

英语单词编故事方法及词汇

1，在抽题准备时间，一定要首先在头脑中形成画面，把他们进行串联，要使用自己的常用句型，There be 和it is 句型也相当有魅力，然后找自己事先准备的万用句型进行套用，再添加上自己的随性编写的一些语言，然后组织在一起，将单词变成句子的填词游戏。 2，如果遇到不会的单词，首先根据单词的样子朗读出其声音，然后将这个单词作为人名或者动物的名字进行使用。 3，无论准备的如何，现场要放开，声音要大，语言要流畅，表情要丰富，有些语法错误是没有关系的。 其次，不要讲得太快，一边讲，以便思考，忘记了可以随性编下，然后跳到后面的句子。强调开头几句。不一定要声音很大，可以渐渐增强或者减弱。一次演讲中，完全相同的手势不要重复两次以上。避免怯场，首先把观众和评委都相像成你的朋友，你的朋友会支持你，喜欢你。 小学组编故事参考单词 1. T-shirt（T-恤衫） computer（电脑） dog（狗） 2. box（盒子） bedroom（卧室） grass（草） 3. floor（地板，楼层） English（英语） flower（花） 4. birthday（生日） catch（接住；抓住） bridge （桥） 5. badminton（羽毛球） heavy（重的） bank（银行） 6. basketball（篮球）afternoon（下午） dinosaur（恐龙） 7. artist（艺术家） autumn（秋天） backyard（院子）

8. longest（最长的） country（国家） apple（苹果） 9. car（轿车） letter（信件） moment（此时） 10 afraid（恐怕） frog（青蛙） bedroom（卧室） 11. dolphin（海豚） earthquake （地震）ear （耳朵） 12. family（家庭） e-mail （邮件） police （警察） 13. comic（漫画） fishing（钓鱼） computer（电脑） 14. cookie（饼干） crocodile（鳄鱼） butter（黄油） 15. eye（眼睛） book（书） foolish（愚蠢） 16. building（建筑物） camp （野营） boat（船） 17. nice（好的） key（钥匙） listen（听） 18. bike（自行车） friend（朋友） leg（腿） 19. cat（猫） coke（可乐） happy（快乐） 20. drive（驾驶） engineer（工程师） expensive（贵的） 21. cloudy（阴的） music(音乐) sit(坐) 22. clean(打扫) holiday(假日) summer(夏季) (特别喜爱的) friend(朋友) farm(农场) 24. daddy(爸爸) lemon(柠檬) juice(果汁) cow(奶牛) 25. yellow（黄色） money（钱） snake（蛇） 26. long（长的） ear（耳朵） hot （热的） 27. say（说） dentist（牙医） bad（糟糕的） 28. tail（尾巴） squirrel（松鼠） hot dog（热狗） 29. wildlife（野生的） ship （轮船） snake （蛇） （小的） dress（裙子） eye（眼睛） 31. swimming（游泳） telephone（电话） skate（滑冰） 32. hungry（饥饿） beef（牛肉） sing（唱歌） 33. green （绿色） snake （蛇） lady (女士，夫人) 34. school (学校) monitor(班长) picture(图画)

小学英语单词趣味教学法完整版

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小学英语单词趣味教学法 为了适应当前形式的发展，小学阶段开始接触英语。单词是英语的基础，但初为小学英语教师的我，老是为学生记单词发愁。学生对于学过的单词总是感到很陌生，没学过的更没有兴趣。上课听不进去，越学越跟不上，不仅学习效率低，更减慢了英语教学的步伐。形成了学生厌学，教师厌教的形势。是学生没学好，还是教师没教好？我百思不得其解。针对这一现状，我仔细查找了原因。最后我终于明白，“穿新鞋走老路”是我的致命之伤，学生们不感兴趣就成了很自然的事。这使我想起了一句话“教书育人无定法”。我们首先应该读懂学生，读透学生，根据他们的兴趣爱好，去激发他们，引导他们。这就需要我们去探索、研究，找出合适的教学方法。经过近几年的摸索，我个人觉得在课堂上可以从以下几方面着手教授单词： 一、利用新颖的图片 利用图片，主要是用来进行新词汇的教学和复习，新授内容的教学形式设计的越新颖，越能激发学生们的学习兴趣，更能收到完全不同的教学效果。所以，我们就可以把所要教授的单词，利用各种各样的图片来引入，让同学们感到新颖、有兴趣。如我在讲授 cake，hamburger，hot dog，bread 这些新授单词时，由于有些单词字母较多，为了不让同学们感到枯燥无味，不易接受，所以，我就把这些单词做成了各种各样的食物图片和词卡片，同学们一见到这些好吃的食物，都目不转睛的盯着，吸引了注意力。于是，我就抓住这一时机，边让他们看着图片边教授新单词，不一会，同学们就熟悉这些单词了，提高了学习效率。 二、常用小巧的实物 学生由于年龄特征，形象思维发达，活泼好动，他们不喜欢古板的讲解，而各种各样的实物比较接近现实生活，看的见，摸的着，同学们都比较熟悉。所以，在课堂上我就借助实物辅助教学，学习单词。如我教pencil、ruler、crayon、pen、pencil-case这些学习用具时，我就先设下悬念，问同学们：“Do you want to know how to say these things in English?”他们都齐声回答：“Yes .”这样就激发了他们

英语单词小故事

我们都知道，“映雪读书” 讲的是晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上看不到书， 就利用夜里白雪反射的光，继续勤奋读书，最终成为饱学之士。 在中文，我们有很多像这样的“有故事”的字词，其实每种语言都有这样的现 象哦~~ 今天要讲的是关于”hot”的一些短语和故事！Hot是一个很简单很常用的单词， 由它组成的词组也是非常常用的哦~ 我们先看看这个词-- ”hot potato” 哇哇，学过这两个单词的小朋友肯定会举手说：“我知道！我知道！是热土豆 的意思！”Good try! 很好的猜测！ 没错，在字面上”hot potato”是热土豆或者烤土豆的意思，但是呢，在英语 中，hot potato还另有玄机哦！ 那么hot potato究竟是什么意思呢？哈哈，老师来告诉你背后的故事吧！ “The potato is a popular vegetable in the United States.” 原来啊，土豆在美国是一种很常见的蔬菜。他们很喜欢把土豆放在烤炉（oven） 上去烤（bake）。 等土豆变得香喷喷的时候，大家都迫不期待地用手去拿了。 滚热的土豆烫得手好痛啊! It’s difficult and painful to take a hot potato! 所以hot potato是什么意思呢？大家肯定知道了，没错， 就是things that is difficult and painful to do，即“棘手的问题”的意 思啦！ 【学以致用】我们来实操一下吧！ 对于操心于孩子学习的爸爸妈妈来说，抢到学而思乐加乐英语的学习名额真是 一件棘手的事，我们就可以说： 1. To study in Xuersi is really a hot potato. 2. Children are apples in parents' eye, but somtimes, they are also hot potatoes! 那对于孩子来说，什么又是你们的hot potato呢？大家踊跃造句吧！ 期待下期的”hot”故事吧 英语单词背后的小故事（2）