二年级(上)语法专项练习题

1、

读一读，选一选

（ ）bike A.小汽车 B.自行车 （ ）song A.唱 B.歌曲 （ ）team A.队，组 B 茶 （ ）kite A.风筝 B.猫 （ ）Come on ！A.过来！ B. 加油！ （ ）like A.最喜爱的 B.喜欢 2、读一读，选一选，填一填

What do you _________? Let ’s ride my _________. I like your ___________. Let ’s ________ my kite . 2、

读一读，选一选

（ ）bike

A.小汽车

B.自行车 （ ）song A.唱 B.歌曲 （ ）team A.队，组 B 茶 （ ）kite A.风筝 B.猫 （ ）Come on ！A.过来！ B. 加油！ （ ）like A.最喜爱的 B.喜欢 2、读一读，选一选，填一填

What do you _________? Let ’s ride my _________. I like your ___________. Let ’s ________ my kite

明星托管小二班明星托管小二班

马奥博靳子敖

明星托管小二班明星托管小二班

冯棋仲柏合

明星托管小二班

王瑶

明星托管小二班

东凯琦

明星托管小二班

李鑫宇

明星托管小二班

孙嘉钰

明星托管小二班

施佳萱

明星托管小二班

李梓颢

明星托管小二班

马嘉忆

明星托管小二班

王熙泽

明星托管小二班明星托管小二班李婉萌

张恩浩

明星托管小二班明星托管小二班冯禹赫芦宇晨

明星托管小二班张恩浩

明星托管小二班仲柏合

二年级（上）句型转换方法总结

一般现在时肯定句变否定句方法：

I \they\you\可数名词复数+don’t +like+其他.

例如：I like meat(改为否定句) I don’t like meat.

Pigs like everything.(改为否定句)

Pigs don’t like everything.

第三人称单数(He\She\It\单个的人名)+doesn’t+like+其他

例如：He likes this T-shirt.(改为否定句)

He doesn’t like this T-shirt.

Amy likes this dress(改为否定句)

Amy doesn’t like this dress.

一般现在时肯定句变一般疑问句:

I\you\They做主语时要用do 来提问

例如：I like milk.(改为一般疑问句) Do you like milk? They like bananas(改为一般疑问句)Do they like bananas ? Do提前大写,一变二，二变一，三不变，句号变问号。

第三人称单数(He\She\It\单个的人名)做主语时要does提问例如：She likes milkshake.(改为一般疑问句)

Does she like milkshake?

Does提前大写,三不变，句号变问号。

一般疑问句肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t. Do you like apples ? Yes, I do. \ No, I don’t.

1、I like meat.(改为否定句)

I ______ ______ meat.

2、They like noodles.(改为否定句) They _______ ______ noodles.

3、She likes this dress.(改为否定句) She _____ _______ this dress.

4、I like blue dresses.(改为否定句)

I _____ _____ blue dresses.

5、He likes this T-shirt.(改为否定句) He ____ _______ this T-shirt.

6、Sam likes these shoes.(改为否定句) Sam ______ ______ these shoes.

7、Amy likes the red dress.(改为否定句) Amy ____ ______the red dress. this（这个）+名词单数

these(这些)+名词复数

8、选择（this/these）填空

_______trousers 这条裤子

_______shirt 这件衬衫

_______dress 这条裙子

_______dresses 这些裙子

_______shoes 这双鞋

Do /Does放在句首的一般疑问句

肯定回答：Yes, 主语+do. 否定回答：No, 主语+don’t.

Do you like apples ? Yes, I do. \ No, I don’t. Is /Are放在句首的一般疑问句

肯定回答:Yes, 主语+is/are.否定回答：No, 主语+isn’t/aren’t.

一般疑问句肯定、否定练习题

1、Do you like oranges?

Yes ,____ ______. No ,____ _____.

2、Do they like bananas?

Yes, ____ ______. No ,_____ _____.

3、Does she like milk?

Yes , _____ _____. No,______ ______.

4、Does he like milkshake?

Yes ,______ _____. No ,_____ ______.

5、Do they like apples?(肯定回答)___________________

6、Does it like meat?(否定回答)___________________

7、Is it a cat?Yes ,___ _____. No ____ _____.

8、Are you a student?

Yes , _____ _____. No ,______ _______.

9、Are they dogs?(肯定回答)

10、Is it your pencil?(肯定回答)

______________________________________

马奥博靳子敖仲柏合王瑶东凯琦李鑫宇施佳萱李梓颢王熙泽李婉萌

张恩浩吴淼芦宇晨吴淼冯棋李婉萌梁怀文

吴淼

一般现在时肯定句变一般疑问句:

一般现在时肯定句变一般疑问句:

I\you\They做主语时要用do 来提问

例如：I like milk.(改为一般疑问句) Do you like milk? They like bananas(改为一般疑问句)Do they like bananas ? Do提前大写,一变二，二变一，三不变，句号变问号。

第三人称单数(He\She\It\单个的人名)做主语时要does提问例如：She likes milkshake.(改为一般疑问句)

Does she like milkshake?

Does提前大写,三不变，句号变问号。

一般疑问句肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t. Do you like apples ? Yes, I do. \ No, I don’t.

I like milk.(改为一般疑问句)

肯定句变否定句练习题

1、I am a student.（变为否定句）

I _____ _______ a student.

2、You are good boy. （变为否定句）

You _______ ________good boy. （变为否定句）

3、It is a book.

It _______ _______ a book. （变为否定句）4、They are happy.

They _______ _______ happy（变为否定句）.

5、We are good friend. （变为否定句）

We _____ ______ good friend.

对划线部分提问练习题

6、I play football.(对划线部分提问)

______ _____ you ____ on Sunday, Sam?

7、I play football at the park. (对划线部分提问) ______ ______ you play football?

8、I live in Shanghai. (对划线部分提问)

_____ ______ you _____?

9、I go to Qianmen School. (对划线部分提问) _______ school _____you ______to?

10、I live in the sky. (对划线部分提问)

______ _____ you live?

11、I go to school by bus (对划线部分提问).

_______ _______ you _____ to school?

12、I walk to school. (对划线部分提问)

________ ______ you go to school?

13、I walk and run to school. (对划线部分提问)

_____ ______ you go to school?

14、My school is at the zoo.(对划线部分提问)

_______ ______ your school?

15、I go by train.（对划线部分提问）

______ ______ you ______ ?

一般现在时肯定句变一般疑问句：

I\you\They\We做主语时要用do 来提问

例如：I like milk.(改为一般疑问句) Do you like milk? They like bananas(改为一般疑问句)Do they like bananas ? Do提前大写,一变二，二变一，三不变，动词照着抄，句号变问号。

第三人称单数(He\She\It\单个的人名)做主语时要does提问例如：She likes milkshake.(改为一般疑问句)

Does she like milkshake?

Does提前大写,三不变，动词三单都去掉，句号变问号。１、I like milk.(改为一般疑问句) _____ you _____ milk?

2、I go swimming. (改为一般疑问句) ____you____ swimming?

3、They play football. (改为一般疑问句)___they__ football?

4、We play together. (改为一般疑问句)___you___ together?

5、You go to school. (改为一般疑问句)____I ____ to school?

6、She goes swimming(改为一般疑问句).___she__ swimming?

7、My mother goes swimming. (改为一般疑问句)

______ your mother ______ swimming?

8、He watches TV. (改为一般疑问句) _____ he ______TV?

9、She reads books.(改为一般疑问句)____ she _____books?

10、He plays the piano. (改为一般疑问句)

_______ he _______ the piano?

11、I go to school by bus (对划线部分提问).

_______ _______ you _____ to school?

12、I walk to school. (对划线部分提问)

________ ______ you go to school?

13、I walk and run to school. (对划线部分提问)

_____ ______ you go to school?

14、My school is at the zoo.(对划线部分提问)

_______ ______ your school?

15、I go by train.（对划线部分提问）___ ____ you _____ ? by+交通工具：乘坐……

连线：

by train 乘飞机

by car 乘船

by bus 乘公共汽车

by plane 骑自行车

by ship 乘汽车

by bike 乘火车

动词第三人称单数的变化形式：

1、一般情况下，直接加S play ----play s

2、以s,sh ,ch ,x结尾的动词加es watch----watch es

3、部分以O结尾的动词，加es go----go es

Play---_____ do---____ go---_____ like---___

Do /Does放在句首的一般疑问句

肯定回答：Yes, 主语+do. 否定回答：No, 主语+don’t. Do you like apples ? Yes, I do. \ No, I don’t.

Does she play football? Yes , she does./No,she doesn’t.

1、Do you like oranges?

Yes ,____ ______. No ,____ _____.

2、Do they like bananas?

Yes, ____ ______. No ,_____ _____.

3、Does she like milk?

Yes , _____ _____. No,______ ______.

4、Does he play basketball?

Yes ,______ _____. No ,_____ ______.

5、Do they like apples?(肯定回答)___________________

6、Does it like meat?(否定回答)___________________

7、Does she read books?(否定回答）________________

8、Does she go swimming?(肯定回答)___________________

9、Does he play drums?

Yes , _____ _____. No,______ ______.

10、Does he watch TV?

Yes , _____ _____. No,______ ______.

11、Do you dance?

Yes , _____ _____. No,______ ______.

乐器前加一定要加the ，球类前一定不加the play the drums 打鼓

play the piano 打篮球

play football 弹钢琴

play basketball 踢足球

dance 唱歌

Sing a song 跳舞

Sing songs 唱一首歌

play the drums 打鼓

play the piano 弹钢琴

go swimming 看电视

watch TV 游泳

listen to music 听音乐

read books 读书

九模块语法专项练习

1、He goes swimming in summer.(对划线部分提问) _____ ______ he _____in summer?

2、He goes skating in winter.(对划线部分提问)

_______ _____ he ____in winter.

3、I go swimming at the weekend.(对划线部分提问) _____ _____you _____ at the weekend?

4、Does he go swimming in winter?

Yes ,_____ _____.No ,_____ ________.

填空

It’s ______. It’s_______.

We wear _______.

We don’t wear_______.

It’s _______.It’s ______.

We wear ______ and_______.

We don’t wear_______.

It’s _________.It’s_________.

We wear ________.

We don’t wear _______.

It’s _________.It’s_________.

We wear ________. We don’t wear________.

9---10模块语法专项

1．They’re dumplings.(对划线部分提问)

_______ are these?

2.They’re firecrackers at Chinese New Year.（划线部分提问）_____ ______ these?

3. I eat dumplings at Chinese New Year.

_____ ______ you ______ at Chinese New Year.

4. I watch TV at Chinese New Year.

_____ ______ you ______ at Chinese New Year.

5. Are these for my hair?(否定回答)

No, ______ ______.

6. Are these dumplings?（肯定回答）

Yes,_____ _______.

3.选择答语

Here’s a present for you .( ) A. Happy New Year. Happy New Year.( ) B. I go to school by bus. How do you go to school?( ) C. Thank you!

What are these？( ) D. They are books. Does he go swimming in winter?( ) E.I go skating. What do you do at the weekend?( ) F.Yes, he does. What does your friend do on Sundays? ( )G. No, I don’t. Do you go skating in winter? ( ) H.He plays football.

二年级语文句式训练

北师大语文二年级上册课文句式训练 姓名 一、1、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去，想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________，想 _______________________________ 。 二、 1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 2、不要，妈妈，我。 3、不要，爸爸，我。 4、不要，，我。 三、 1、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 2、一路上，____________总唱个不停，_________________ 为什么 __________ 呢？ 3、今天， ______________总 ______________ ，__________为什么 ______________呢？ 五、 1、王冕看得出神，心想，要是能把他画下来，那多好啊！ 2、__________________，心想，要是 ________________，那多好啊！ 六、枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------，比--------------还---------------。 七、1、要想---------------------------，你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------，你必须--------------------------------。 八、影子一会儿跑在前，一会儿跑在后，一会儿跑到我的左边，一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------，一会儿--------------------，一会儿------------------------------。一会儿---------------------，一会儿---------------------------，--------------------------------------。 九、孩子们一个个都捧着一盆花，有红的，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。 ------------------------------，有----------------，有------------------，有----------------，有--------------，-------------------------------------。

沪教版牛津小学二年级英语语法

牛津英语二年级英语语法习题集 、There be 句型: (1) There be 句型由There is 或There are 引导，表示 在…地方有 …东西 (2) There is + 单数或不可数名词； There are + 复数 (3) There be 句型遵循 就近原则” There is a table and two chairs in the room. There are two chairs and a table in the room. 填写：am, is, are 1. _ you a boy? No, I ____ a girl. 2. He ___ m y father. He ___ t all. 3. What colour ___ the rabbit? It ___ white. 4. What colour ___ the dogs? They _____ brow n. 5. There __ a bowl in the box. 6. There ____two bowls in the box. 7. There __ some water in the bowl. 8. There __ some apples on the table. 9. There __ a plate and three spo ons on the table. 10. There __ three spo ons and a plate on the table. 、Be 动词 am, is, are 填写 be 动词：am, is, are 1.1 ___ D a nny. You ___ Mary. 2. I ___ tall. You ___ short. 3.She ___ my mother. She ___ fat. 4.He __ my brother. He __ small. 、介词：in 在…里面, on 在…上面，under 在…下面 填写介词：in, on, un der, at, up, to 1.look ___ 2. liste n ___ 3. pick ____ 4. ___ the room 5. ____ the bowl 6. ____ sit ______________ t he chair 7. ______ the plate 8. the floor 9. the seesaw 10. __ the zoo11. ___ the park 12. the childre n s garden13.__ the sky Be 动词用法口诀：我是 am,你是are 。is 用于他她它，凡是复数都用 are 。

人教二年级语文上册短语、句式

(1)AABB 红红火火开开心心高高兴兴蹦蹦跳跳弯弯曲曲吞吞吐吐（吞字第一笔横不写成撇） 进进出出许许多多快快乐乐说说笑笑认认真真来来往往花花绿绿欢欢喜喜 (2) ABAB 金黄金黄雪白雪白碧绿碧绿火红火红乌黑乌黑 (3) ABB 热腾腾阴森森香喷喷乱哄哄亮晶晶沉甸甸软绵绵水汪汪 冷冰冰红彤彤金灿灿兴冲冲灰蒙蒙乐呵呵黑乎乎 白茫茫绿油油胖乎乎静悄悄笑哈哈丁零零轻飘飘 (4) ABA 看了看等一等要不要写了写读了读听了听望了望瞧了瞧 (5) AAB 怦怦跳哇哇叫轻轻唱慢慢走团团转哈哈笑帮帮忙 点点头唱唱歌说说话写写字吹吹头捶捶背刷刷牙 (6) ABAC 越来越好各种各样自言自语无边无际人来人往十全十美说来说去不闻不问一心一意 (7) 无？无？ 无边无际无声无息无影无踪无法无天无穷无尽无亲无故无头无尾 (8) ？？极了 开心极了可爱极了高兴极了奇怪极了伤心极了可怕极了漂亮极了 (9) ？了？ 看了看想了想听了听闻了闻说了说走了走 (10) ？了又？ 看了又看想了又想闻了又闻说了又说买了又买 (11) 一？比一？？ 一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多一只比一只大一块比一块甜 (12) ？来？去 看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去跳来跳去 （13）又？又？ 又大又红又香又甜又细又长又好又快又白又胖又高又大又说又笑 （14）立刻？？ 立刻欢呼起来立刻叫起来立刻跑起来立刻唱起来立刻站起来立刻写起来 句式： （1）小军是我的好朋友。我的好朋友是（小军）。 （2）今天的值日生是他。（他）是(今天的值日生)。 高兴地——他高兴地笑了。顺利地——我顺利地做完了所有的作业。 紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。 兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。仔细地——我仔细地检查试卷。 亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！”

二年级下册语文句型练习

二年级下册语文句型练习 一、选择填空。 一边……一边…… 一会儿……一会儿…… 1.同学们（）看书，（）写字。 2.他精神失常了，（）对这个人生气，（）对那个人生气。 3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。 4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。 因为……所以…… 虽然……但是…… 1. （）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。 2. （）张彤生病了，（）没有来上课。 3. （）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。 4. （）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。 如果……就…… 只有……才…… 1.我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。 2. （）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。 3. （）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。 4. （）按时完成作业，我们（）有时间休息。 一……就…… 只要……就…… 1. （）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。 2. （）你答应，我们（）可以把这件事做好! 3. （）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。 4.我（）做完作业，（）可以看《火隐忍者》了。 有的……有的……有的…… 一……一……一…… 1.黑板上有三个图形。（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。 2.下课了，同学们（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！ 四、在括号里填上合适的词语，使句子的意思更具体。 1、春雨姑娘（）弹奏着（）的乐曲。 2、春天，我们（）来到了（）的花园。 3、玫瑰（）抽出枝条，长出（）的叶子。 4、蛋（）裂开了，钻出一只（）的小鸭子。 5、（）的湖面上，映出了白塔（）的影子。 6、小男孩儿（）盯着小汽车，眼里闪着（）的光芒。 7、（）孩子们在操场上（）做游戏。 8、人们手里拿着（）彩旗，（）为运动员加油。 五、把句子补充完整。 1、环形路上，一座座立交桥犹如。 2、运动员听到发令枪声一响，就像冲出起跑线。 3、我的心里甜滋滋的，就像。 4、小兔子的眼睛像，非常好看。 5、湖面像，映出了蓝天和白云的倒影。 6、秋天，满山的枫叶像，特别好看。

小学二年级语文句子排序习题

2、 （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 （）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 （）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 （）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3、 （）一天，小明来我家玩。 （）他看了看我的几样小玩具。 （）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 （）就拿起笔画起来。 4、 （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 （）熊以为他是个死人，就走开了。 （）这时候，他吓得连呼吸都停止了。 （）伸长鼻子闻他的脸。 （）他等熊走开了，连忙爬起来。 5、 （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 （）爸爸带我到浅海处游泳。 （）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。 （）原来，海水的味道又苦又涩。 6、 （）松鼠劝他好好搞卫生。 （）他说：“哦，我是要办大事业的。” （）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 （）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7、 （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 （）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 8、 （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！] （）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （）这是什么地方？这是我可爱的家乡。 9、 （）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 10、 （）老师讲课以后，让大家做四道数学题。 （）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （）小宁有一道题不会做，举手问老师。 11、 （）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （）刚要出门，天下起了大雨。 （）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

沪教版初中英语语法大全modified

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练 1. 我会按要求做一做。 （1）我知道传统的节日。 ①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______ B我还知道______节时，人们会______。 （2）按要求写句子。 A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。 造句：______ 2. 按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) （2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 3. 按要求完成句子练习。 （1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句） （2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。 《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。 4. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句） （3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一句话） 5. 按要求写句子。 （1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ①______一边______，一边______。（照例子把句子补充完整） ②运用划线的词语造句：______。 （2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子） 香山上的片片红叶，______。 6. 写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子，写句子。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。 （2）那么河水到底是深还是浅呢？ ______是______还是______? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子，编写汉字歌。 雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。 4. 照样子写一写。 （1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 （5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。 5. 照样子，用划线的词语写句子。 （1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 （2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子，补写句子。 例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。 （2）______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分） （1）礼物这是啊多么美好的 ______ （2）吗特别它的很难道味道 ______ （3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 （2）照样子描写一种小动物的动作。 它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。 （1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 （）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。 （）牛顿从小就爱动脑筋。 （）忽然一个苹果从树上落下来。 （）一天,他坐在一棵苹果树下休息。 （）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

部编版语文二年级句子专项练习

二年级语文下册专项训练 句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。 例：灯灯光一束束灯光 一束束灯光照亮了天安门广场。

6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。 三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯） 3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃） 5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的） 7.花骨朵儿长大了。（渐渐地）

沪教版小学英语语法及练习上课讲义

第1讲改否定句 【知识点】 1、句子中有am/is/are/can时，直接在后面加not，其他不变，抄下来； 2、句子中没有am/is/are/can时，找到动词，在动词前面加don’t/doesn’t，其 他不变，抄下来。 【练习题】 1、I am Mike. 否定句：____________________________________________________ 2、This is a pen. 否定句：____________________________________________________ 3、You are a boy. 否定句：____________________________________________________ 4、They can swim. 否定句：____________________________________________________ 5、I like apples. 否定句：____________________________________________________ 6、I am Danny. 否定句：____________________________________________________ 7、This is my ruler. 否定句：____________________________________________________ 8、Those are his robots. 否定句：____________________________________________________ 9、You can go to have a look. 否定句：____________________________________________________ 10、I know his name. 否定句：____________________________________________________ 11、I am a student. 否定句：____________________________________________________ 12、It is an apple.

人教版二年级语文上册重点句型练习

人教版二年级语文上册重点句型练习 第一单元 1、把下面的词语连成一句话，并加上标点。 （1）秋天就像多彩的的景象一幅幅图画 （2）使秋天谁美丽这样 2、照样子，把句子写得更具体。 例：公园里有花。→公园里有（五颜六色的）花。 （1）人们画出图画。→（）人们画出（）图画。（2）小学生戴着红领巾。→小学生戴着（）红领巾。 3、补充诗句。 （1）（）（）（）景君须（），（）（）橙（）橘绿（）。 （2）停（）（）（）（）（）（），霜（）（）（）（）（）（）。 第二单元 1、选词填空 安静宁静平静 （1）教室里（）极了，连针掉在地上都能听见。 （2）我紧张的心情一下子就（）了下来。

（3）（）的夜晚，月色美极了。 高兴地紧紧地亲切地仔细地 （4）邓爷爷（）点点头，（）握住了我的手。（5）邓爷爷（）问了我的年龄。 （6）邓爷爷（）看了我的表演。 2、照样子，给下列句子换个说法。 例：李小青是．我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是．李小青。 （1）刘爽是我的好朋友。 （2）李晓梅是我的同桌。 例：他洗干净了红领巾。→红领巾是．他洗干净的。 （3）蒲公英妈妈准备了降落伞。 （4）老奶奶赶走了大公鸡。 第三单元 1、选词填空。 金黄洁白欢乐火红 （1）田野献上（）的果实。（2）枫林举起（）的旗帜。（3）蓝天飞着（）的鸽子。（4）大海奏起（）的乐曲。 2、照样子写句子。 例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 （1）北京真啊！我多么想。

（2）真！我。 例：北京是一座美丽的城市。 是。 第四单元 1、照样子，在括号中填上恰当的词语，使句子更加具体。 例：小猴子爬上葡萄架。→小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小猴子吃起葡萄来。→小猴子（）吃起葡萄来。（2）水流着。水（）流着。 2、照样子改变句式，使句子意思保持不变。 例：叶子上的虫还．用治？→叶子上的虫不．用治。 （1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ （2）风娃娃怎么能不伤心呢？ 3、我会根据句意写标点。 （1）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（） （2）葫芦藤上挂着三个小葫芦（） （3）喂，小枣树，你的树枝多难看啊（） 第五单元 1、把下列谚语补充完整。

(完整版)部编版二年级语文下册句子专项练习

句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。

例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。

三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）

(完整)五年级上册沪教版英语语法

Module 4 The natural world Unit 1 Fire Vocabulary: 禁止吸烟禁止篝火不要在火边玩耍不要玩弄火柴 Sentences: S1: For fire safety, what mustn't we do? S2: We mustn't... We mustn't smoke. We mustn't play with matches. We mustn't play near fires. We mustn't start campfires 【考考你】 For __ safety, what mustn't we do? A. fire B. life C. water 情态动词must 的用法

1. 基本情况 must 和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，表示某种语气和情态。如： We must work hard at English. 我们应该努力学习英语。 2. 详细用法 a. 在肯定句中，must 表示“必须；应该”的意思，后者一般指在第一人称中。如：I must （我应该），we must （我们应该），其它人称一般表示“必须”的意思。如： You must talk to them about their study. 你必须同他们谈谈关于他们学习的事。 b. 变成否定句，要在must 之后加not，常常缩写成mustn’t，均表示“禁止；不可以；不许可；不允许”等意思。如： Children mustn’t play on the road. It’s very dangerous. 孩子们不允许在路上玩耍，这样非常危险。 You mustn't leave here.你不能离开这儿。 考考你： 1、我们一切都必须循序渐进地做。We __ do everything step by step. A. can B.could C. might D. must 2、禁止在这儿吸烟。We__smoke here. A. can't B. mustn't ---------------------------------------------- Module 4 The natural world Unit 1 Wind

部编版二年级上册语文句子专项训练

部编版二年级上册语文句子专项练习 一、把字句被字句练习 把字句：大水把庄稼淹没了。被字句：庄稼被大水淹没了。 （事物1）（事物2）（事物2）（事物1） 把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。 我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开” 雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开” 方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样 把字句：事物1+把+事物2+怎么样 被字句：事物2+被+事物1+怎么样 把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。 （一）将把字句改为被字句练习 1、风儿把乌云吹散了。________________________________________ 2、我把手帕洗干净了。________________________________________ 3、我把桌子擦得干干净净。________________________________________ 4、我把小鸟养在家里。________________________________________ 5、我把刚买的铅笔弄丢了。________________________________________ 6、春风把花儿吹红了。________________________________________ 7、我把小朋友带到幼儿园里。________________________________________ 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 _______________________________________________________________ 9、我把桌子擦干净了。________________________________________ 10、我把衣服洗干净了。________________________________________ 11、我把鱼儿钓起来了。________________________________________ 12、小狗把我咬了。________________________________________ （二）将下面的被字句改为把字句。 1、家里的课外书被我认真地读完了。________________________________________ 2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。________________________________________ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。________________________________________ 4、窗户被我擦干净了。________________________________________ 5、鸭先生把美丽的小路找回来了。________________________________________ 6、蚊帐被妈妈放下来了。________________________________________ 7、椅子被我修好了。________________________________________ 8、红领巾被我洗干净了。________________________________________ 9、衣服被我叠好了。________________________________________ 10、椅子被我修好了。________________________________________ 11、红领巾被我洗干净了。________________________________________ 12、衣服被我叠好了。________________________________________ 13、树叶被大风吹落了。________________________________________ 14、校服被我弄丢了。________________________________________ 15、小明被我送回家了。________________________________________ 二、运用加点的字造句

部编版二年级语文下册句子专项练习(重点)

二年级语文“句子”的复习资料 一﹑写句子。 1﹑早开的野花一朵两朵，那是 ．．春天的眼睛吧！ _________________________，那是_______________________? 2﹑我一边 ．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍。 ．．看，一边 __________边_____________，一边________________________。 3﹑我有一大把彩色的梦，有的 ．．硬。 ．．圆，有的 ．．长，有的 __________________，有的_______，有的_________，有的____________。 4﹑如果 ．．今天下雨，我们就．不上体育课了。 如果_________________，_________就__________________。 5﹑天上的云变化极快，一会儿 ．．．变 ．．．变成一只凶猛的狮子，一会儿 成一匹奔驰的骏马，一会儿 ．．．变成一条温顺的小狗…… _________________，一会儿__________________,一会儿_________________，一会儿______________________…… 6﹑原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。_____________既____________________，也_______________。 7﹑即使 ．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。 即使__________________，_______也___________________。 8﹑她睁开眼睛一看，啊，多么 ．．美丽的世界啊！ ．．明亮﹑多么 _______________，多么____________﹑多么___________。

一二年级语文句子训练习题打印版

一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。 （1）公园里吗的喜欢花你 （2）多么伟大啊祖国的我们 （3）去我动物园小明和猴子看 （4）飞展开鸽子翅膀起来了 （5）游戏爱玩小朋友都 （6）鱼各种各样大海的里有 （7）爸爸的是妈妈奶奶 （8）雨多大呀今天的下得 （9）大树大伞的碧绿像一把 （10）南极不怕企鹅为什么的冷 二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。 例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动例：吃得（痛快）（什么样）（怎么样）（怎么样）（）的尾巴（）地跳舞玩得（）（）的苹果（）地回答跑得（）（）的羽毛（）地点头长得（）（）的金鱼（）地学习写得（）（）的大海（）地说听得（）（）的生活（）地喊急得（）（）的月光（）地商量看得（）（）的田野（）地哭气得（）（）的脸蛋（）地举起来高兴得（）

三、照样子把句子写具体。 怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔细地看看身边的人或事，看看是在什么地方，什么时间，数量有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方，什么东西像什么。这样一来，就能把你想表达的意思写具体了。 例1、我们拔出了又红又大的萝卜。 （1）妈妈买了两个西瓜。 （2）她有一双眼睛。 （3）弟弟是个小男孩。 （4）荷叶浮在水面上。 （5）小猫钓了一条鱼。 （6）小草划破了我的手。 （7）青蛙披着衣裳。 （8）天上有月亮和星星。 （9），公鸡叫了起来。 （10）风筝在天空飞翔。 例2、小朋友们认认真真地写作业。 （1）妈妈在休息，我走路。 （2）我们走进校园。 （3）同学们唱歌。 （4）要迟到了，小刚向学校跑去。 （5）雨下着。 （6）明明叫着，敲门。 （7）弟弟说：“你太欺负人了！” （8）小猫在河边钓鱼。 （9），公鸡叫着，催人们早起。 （10）风刮着，弟弟跑回家。 例3、妹妹高兴得手舞足蹈。 （1）方方摔了一跤，哭得。 （2）弟弟饿得。 （3）值日生把教室打扫得。 （4）运动会上，小刚跑。 （5）雨下得。

二年级语文下册句子专项专题训练

二年级语文下册句子专项专题训练1. 按要求写句子 （1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句：______ 被字句：______ （2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。 老虎狐狸朝跟着深处走去森林 2. 照样子，填一填，写一写 （1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。 甜______ ______ （2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语） 异常:______ （3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。 他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) （4）毕竟______，风光______。 接天______碧，映日______别样红。 3. 按要求改写句子。 （1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句） （2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点） （4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 4. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______ 5. 照样子，写句子。（12分） （1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 屋子旁边______。 （2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? ______，那是春天的______吧? ______，那是春天的______吧? （3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。 爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 妈妈松开我的手。 ______

笋芽儿脱下一件件衣服。 ______ 6. 仿写句子 （1）例：雷声越来越响。 ______越______越______。 （2）例：我们一边看景色，一边走路。 ______一边______，一边______。 （3）例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 （4）例：狼把羊叼走了。 羊被狼叼走了。 我们把公主救出来了。 ______被______。 7. 照样子，写句子。 （1）例：请你爱护小青蛙。 ______爱护______ （2）例：阳光像金子。 ______像______。 8. 用划线词语写句子。 （1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。 天上的云变化万千，______。 9. 照样子，用加下划线的词写句子。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ______，有的像______，有的像______。 10. 照样子,发挥想象写一写。 例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。 （1）李华______，______向家里走去 （2）那棵松树______，好像______。 11. 照样子，写句子。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。