拟声词

唰哗轰嘭砰嘘咻飕哔当吐噎

啦啦哗哗汪汪咚咚咚隆呀呀呼呼嗖嗖潺潺嘘嘘咻咻鸭鸭嘎嘎铃铃令令滴滴答答飕飕訇訇

吁吁淅淅得得瑟瑟冽冽剌剌沥沥哼哼啊啊叨叨隆隆呜呜呷呷嘶嘶嗡嗡嘟嘟喋喋呜呜咯咯

咩咩关关雝雝嘤嘤嘐嘐嗷嗷叫叫轩轩烈烈铿铿啾啾啧啧楂楂蛮蛮劳劳呴呴晓哓唶唶咕咕

叽叽唧唧喳喳呱呱啪啪喔喔嘀嘀呼呼沙沙吱吱哇哇嘻嘻哈哈崩崩

AB型:

乒乓扑哧扑通喀嚓喀嗒滴答叮咚叮当布谷知了哧溜啪嗒哗啦呼噜噼啪间关绵蛮呢喃轰隆

喵呜呼啦啁啾叭卜吱呀

AAA型:

嗡嗡嗡呱呱呱达达达轰轰轰喃喃喃

AAB型:

叮叮当滴滴答咚咚锵通通扑啦啦哗

ABB型:

扑通通哗啦啦

ABA型:

吱咕吱

AAAA型:

当当当当

AABB型:

嗡嗡嗡嗡哔哔剥剥毕毕剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽喳喳叽叽呱呱乒乒乓乓唠唠叨叨

嘟嘟囔囔劈劈啦啦哗哗啦啦

ABAB型:

哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥嘟噜嘟噜朴隆朴隆哔里哔里呼噜呼噜当郎当郎啪拉啪拉卡拉卡拉

唰拉唰拉叮当叮当轰隆轰隆扑通扑通咕噜咕噜淅沥淅沥叮叮咚咚

ABCC型:

叽里咕噜叮零咚隆

ABCD型:

唭里硿咙辟里啪拉呜里哇啦丁铃当郎叽哩呱啦叮铃当啷唏哩哗啦霹哩叭啦

ABCA型:

咚得隆咚锵不隆锵

ABBB型:

淅沥沥沥哗啦啦啦

拟声词调查表(一)

1．绳子断了的响声：圪崩

2．开锅煮鸡蛋的响声：圪答

3．打雷时的响声：忽笼

4．下楼梯的脚步声：圪登

5．打饱嗝儿的响声：圪喽

6．炒豆子的响声：坷啪

7．锁门时的响声：黑此

8．雨天在泥水里走路的声音：黑此9．抖动纸时的响声：忽唰

10．跳水时的响声：扑通

11．滑倒时的响声：扑差

12．清脆的笑声：圪低

13．挑东西时扁担的响声：圪支14．摇铜铃时的响声：黑郎

15．肚子里的响声：骨骨鲁

16．煽风箱的响声：忽塌

17．陷进泥里的响声：忽初

18．往水扔砖头的响声：澎咚19．吱水的响声：卜几

20．放气时的响声：扑此

21．大炮的响声：骨东

22．房屋倒塌的响声：忽通

23．从床上掉下来时的响声：卜登24．水开时的响声：卜答

25．书本落地时的响声：扑此26．铁轮马车的响声：圪当

27．树枝断裂时的响声：坷差28．心脏跳动的响声：忽速

29．砖头落地的响声：扑腾

30．树枝刮衣服的响声：扑拉31．母鸡下蛋后的叫声：圪差32．猪吃食儿的声音：黑擦

33．汤类溢出，汤水扑火声：初初底拟声词调查表(二)

1、金属磕碰声当啷

2、形容金属的响声当当

3、金属、瓷器连续撞击声丁零当啷

4、鼓声、敲门声咚咚

5、脆响的(关门)声吧嗒

6、敲打木头声梆梆

7、重物落下声咕咚

8、东西倾倒声哗啦

9、风吹动树枝叶声飒飒

10、树枝翟慧断声嘎巴

11、不大的寒风声瑟瑟

12、踩沙子、飞沙击物或风吹草木沙沙、飒飒

13、飞机螺旋桨转动呼呼

14、雨点敲击房顶噼里啪啦

15、水流动声拔拉

16、物体受压嘎吱喀嚓

17、溪水、泉水流动声潺潺

18、液体、沸腾、水流涌出或大口喝水声咕嘟

19、重物落地声扑通

20、笑声、水、气挤出声扑哧

21、雷声、爆炸声、机器声隆隆

22、汽笛或喇叭声呜呜

23、油在锅里滋滋

24、鞭炮爆炸声噼啪

25、脚踏楼板声登登

26、伸颈的雄鸡喔喔啼

拟声词调查表(三)

注:"[ ]"符号代表前面的字为拟声词.

1．嗷嗷[ ] 叫得使人心惊。[北京话]

2．吧[ ]的一声，树枝折断了。(阴平调，以下均同) 3．吧唧[ ]的一声，木板倒在水里。

4．吧嗒[ ]的一声，门关上了。

5．梆梆梆[ ],传来敲打木头的声音。

6．心里崩崩[ ]直跳。

7．车子嚓[ ]的一声站住了。

8．噌[ ]的一声，划着了火柴。

9．忽听得喀嚓[ ]一声，树枝断了。

10．两个人打喳喳[ ]

11．哧[ ]的一声，撕下一块布来。

12．嗒嗒，嗒嗒[ ]

13．噔[ ]，不知什么东西落了下来。

14．叮当[ ]乱响。

15．咚咚[ ]

16．喇叭嘟嘟[ ]响。

17．木板压得嘎吧嘎吧[ ]直响。

18．大树嘎叭[ ]的一声被风吹折了。

19．嘎吱[ ]一声，把棍子折断了。

20．咯咯[ ]的皮鞋声。

21．他忽然听到后屋里咯噔[ ]响了一声。

22．扁担压得咯吱咯吱[ ]直响。

23．布谷鸟咕咕[ ]的叫个不停。

24．咕咚[ ]一声倒了下去。

25．锅咕嘟咕嘟[ ]的开起来。

26．肚子里咕噜咕噜[ ]直响。

27．呱哒[ ]，风把门吹开了。

28．很远就听到了呱呱[ ]的木拖鞋声。29．他嘿嘿[ ]冷笑一声。

30．轰隆[ ]，打了一声雷。(或隆或轰轰) 31．哗[ ]的一声，水泼下来了。

32．小鸟叽叽[ ]地叫。

33．小虫唧唧[ ]地叫。

34．小鸟啾啾[ ]地叫。

35．哐啷[ ]的一声把锅掉在地上。

36．小猫咪呜咪呜[ ]地叫。

37．啪[ ]，打了一耳光。

38．乓[ ]的一声，惊动了我。

39．鞭炮劈里啪啦[ ]地响。

40．传来了劈啪[ ]的枪声。

41．他噗哧[ ]一声笑了。

42．锣声锵锵[ ]。

43．小雨唰唰[ ]下个不停。

44．子弹咝咝[ ]地从头上飞过。

45．火车嗖[ ]的一下过去了。

46．镗镗[ ]的锣声把我惊醒了。

47．哇[ ]的一声大哭起来。

48．蜜蜂嗡嗡[ ]地飞过去。

49．小孩咿呀[ ]学话。

50．宝剑铮铮[ ]作响。

51．老鼠吱吱[ ]叫。

TOPIK高级拟声词拟态词汇总 一

TOPIK高级拟声词拟态词汇总其一 1 ????: 褶皱，皱皱巴巴的 2 ????: ①点头貌②持续某种状态的样子 3 ????: ①寻根究底地②干瘦貌 4????: 瞌睡貌 5????: ①蜂拥而至的样子②狼吞虎咽的样子 6 ????: 翩翩飞舞的样子 7????: 低声亲切交谈的样子，声音 8????: 乱七八糟的样子 9????: 出来进去的样子 10????: ①耸动的样子②激动的样子 11????: 一字一板的 12????: 橐橐（形容脚步声） 13????: 袅袅，冉冉，一缕一缕的 14????: 茁壮的，呼呼的 15????: 一团一团的 16????: 微笑的样子（主要形容小孩子） 17???: 突然向后仰的样子 18????: 少量液体烧开的样子 19 ????: ①大量液体烧开的样子②很生气内心复杂的样子20????: 游手好闲的样子 21 ???: 无声微笑的样子 22????: 歪歪扭扭的

23????: 风轻轻温柔吹拂的样子 24????: 蹑手蹑脚的 25????: ①风的飒飒声，瑟瑟声②轻轻摆动屁股或尾巴的样子26????: 安静地睡觉的样子 27 ????: 突然吃惊，害怕的样子 28????: 大量出汗的样子 29 ????: 滑溜溜的 30????:（旗子）哗啦啦迎风吹拂的样子 31 ????:（果实）累累的 32 ????:（雨声）淅淅沥沥的，潺潺的 33 ????:（眼泪）汪汪 34 ????:（脚步）踢哒踢哒的 35 ????: 暗暗地，悄悄地 36 ????: （吓得）一激灵地 37 ????: （雨）索索地（下着） 38 ????: 有条有理的 39 ????: 转来转去，来来回回 40 ????: 蹦蹦跳跳的 41 ????: ①突然显眼的样子②暗暗瞅一眼的样子

拟声词大全

拟声词 拟声词是摹拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音,却有很大的主观性。自然界的声音无限,通过我们耳朵和大脑的诠释，主观音感的辨别，再由自己语言的音位系统模拟，这样的模拟必会失真。因此，它和口技的声音摹仿，有所不同。 拟声词又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成“音标”符号，来构成拟声词。它和音译词、联绵词在性质上是同类的，汉字只用来表音，而无关乎字义，因此，它们都是“衍声词”，和“合义词”为相对的概念。因为拟声词多半用来描绘、形容，因而有人把它归属形容词。也有人把主观的感情、情绪所兴发的声音（例如唉！啊呀！乌乎！）归入拟声词。都是不妥当的。形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感情色彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产生任何附加意义（注一）。拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰，例如我们不会说“雨点十分哗拉哗拉地下着”，也不会说“风不呼呼地吹着”。拟声词也不能用“A不A”的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结合，而形容词不能。双音节的重叠，拟声词可以是AABB式（叮叮当当），也可以是ABAB式（叮当叮当），形容词通常只是AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活，有较大的独立性，形容词则不具备这样的特性。 拟声词通常在文中出现都要加以引号,表示特殊性。 单音节: 唰哗轰嘭砰嘘咻飕哔当吐噎 双音节: 啦啦哗哗汪汪咚咚咚隆呀呀呼呼嗖嗖潺潺嘘嘘咻咻鸭鸭嘎嘎铃 铃令令滴滴答答飕飕訇訇 吁吁淅淅得得瑟瑟冽冽剌剌沥沥哼哼啊啊叨叨隆隆呜呜呷呷嘶 嘶嗡嗡嘟嘟喋喋呜呜咯咯 咩咩关关雝雝嘤嘤嘐嘐嗷嗷叫叫轩轩烈烈铿铿啾啾啧啧楂楂蛮 蛮劳劳呴呴晓哓唶唶咕咕 叽叽唧唧喳喳呱呱啪啪喔喔嘀嘀呼呼沙沙吱吱哇哇嘻嘻哈哈崩 崩 AB型: 乒乓扑哧扑通喀嚓喀嗒滴答丁东叮当布谷知了哧溜啪嗒哗啦呼 噜噼啪间关绵蛮呢喃轰隆 喵呜呼啦啁啾叭卜 AAA型: 嗡嗡嗡呱呱呱达达达轰轰轰喃喃喃 AAB型: 叮叮当滴滴答咚咚锵通通扑啦啦哗

(2019最新)统编版二年级语文下册全套试卷 (1)

部编版二年级下册第三单元测试卷 姓名：分数： 一、把汉字和它的读音连一连。 耸炖巷损 dùn sǒnɡsǔn xiàng 二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传转 ( )身 ( )说 ( )统 财材 发( ) ( )料 ( )宝药( ) 四、选词填空。 保护爱护维护 1.我们要( )学校里的一草一木。 2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。 3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。 五、按要求写词语。 1.仿写词语。 辣乎乎(ABB式): 2.动词我来填。 ( )窗花( )鞭炮 ( )花灯( )月饼 3.把下面的词语补充完整。 华夏( )( ) ( )( )子孙 巍巍( )( ) ( )( )大地 六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。 微风,小溪。 2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮 ．．,很珍贵 ．．,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子) 3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧! 爸爸最喜欢: 妈妈最喜欢: 七、按课文内容填空。 1.重阳节, , 去登高。 2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。 3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。

4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 (晴清)明节,雨纷纷, 先人(墓幕)前去祭扫。 过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。 七月七,来乞巧, 牛郎织女会(鹊雀)桥。 1.选择括号里正确的字。 2.端午节是( )。 A.农历四月初五 B.农历五月初五 3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。 4.乞巧节过后的传统节日是( )。 (二)课外阅读。 元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。 街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1.这篇短文一共有( )个自然段。 2.第2小自然段有( )句话,是围绕这句话写的。 3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。 九、看图写话。 图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。 部编版二年级下册第四单元测试卷 姓名：分数： 一、在正确的读音下面画“√”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。 2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bìpì)了起来。 3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(píbí)气很坏。 二、读拼音,写字词。

拟声词翻译

拟声词又叫象声词，是用于模拟各种声响的词。拟声词在英汉语言中都有。《诗经》第一首诗第一句就有“关关雎鸠”，其中“关关”便是模仿鸟鸣的拟声词。《木兰辞》中“唧唧复唧唧”的“唧唧”便是模仿织布机的声音。英语中的拟声词也是俯拾即是。如crash(哗啦)，clash(当啷)，splash(扑通)，croak(呱呱),yelp(汪汪)等，都是人们日常经常使用的拟声词。英汉语中的拟声词丰富形象，极大地增强了英语和汉语表现力的多样性和生动性，成为这两种语言宝库中的璀璨明珠。 一、英汉拟声词对比 (一）构成比较 拟声造词是拟声词独特的构词方法。如giggle(咯咯地笑)，twitter(叽叽喳喳地讲，吱吱叫)，hiss(蛇、沸水等嘶嘶作声)，rustle(树叶、纸等沙沙作响)，baa(羊等咩咩叫)，quack(鸭子嘎嘎地叫)，bang(砰砰作响)…… 从语言学角度讲，语音是拟声词的载体及原始形态。研究拟声词的构成离不开对其语音成分的分析。拟声词的语音构成是有一定规律可循的。一般来说，/s/表示如蛇、沸水等的嘶嘶声；/l/表示流畅、欢快的声音，如小溪流水声等；/m/，/n/表示郁闷、沉长的声音;/k/,/*/表示急促、尖锐的声音。元音也一样,单元音、双元音和三元音柔和、婉转，短元音急促、粗硬(黄任，1996)。以gr-开始的音指沉闷而令人不快的声音，如growl, grunt等；以h-开始的音则有猛烈的意思，如hack, hunt等；而以-ump结尾的一些单词有重、厚、沉闷的意思，如clump, dump, hump, thump, stump等。 英汉语中都有单音节、双音节、三音节和四音节的拟声词，且均是双音节居多、单音节次之、三音节和四音节的词最少。汉语中有些双音节词是通过重叠单音节词而来，如：哗哗、嗖嗖、刷刷、嘟嘟。有的三音节词是通过重复双音节词的最后一个音节而来的，如：呼啦啦、哗啦啦、呼噜噜。有的四音节词是通过分别重叠两个音节而来，如：叽叽喳喳、淅淅沥沥等。英语里也有重叠拟声，如pit-a-pat, pitter-patter, tick-tack分别是重复pat, pater, tack，只是把元音字母a改成了i; 还有把两个拟声词合在一起来拟声，如uproar, jingle jangle, cling-clang。 (二) 逼真度比较 拟声大都只是大体上像某种现实的声音，有的比较接近，有的不过大体表现出声音的简单轮廓或部分轮廓，有的则相去甚远。但相比较而言，汉语的基本拟声词逼真度较高些，至少不会像英语那样用同一个词来模拟好几种声音,如 rustle用来模拟“唰”、“哗啦”、“刷拉”、“瑟瑟”、“飒飒”几种声音，而rumble可以表示“轰隆”、“咕隆”、“咕噜”这三种声音。 (三) 用法比较 英汉语中，拟声词的使用都很复杂，但如下两点较为明显。其一，英语的拟声词可以用作动词（包括限定式和非限定式）和名词（作介词宾语构成短语作状语等）；其二，汉语基本拟声词直接作状语或与“……的一声”连用作状语修饰动词。如：（1）The car rolled bang into the telegraph pole. 汽车砰的一声撞在电线杆上。 （2）The bullets whizzed over his head. 子弹嗖嗖地飞过他的头顶。 （3）Her heart went pit-a-pat.

含有象声词的优美句子

含有象声词的优美句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、池塘里的青蛙也跟着“呱呱”地伴奏。 2、他咕嘟地喝了大碗水。 3、寒风吹着那破旧的门发出嘎吱嘎吱的声音！ 4、鬼子（叽里呱啦）地在村口吆喝着，老百姓在街上（咚咚）地乱跑，情况十分紧急。队长（啪）地拔出手枪就要冲出去，赵大娘一把将他推倒在炕上，又（刺啦）一声将门关上了。 5、麻雀忒儿一声就飞了。 6、大年初一清晨，一阵噼里啪啦的鞭炮声把我吵醒。 7、教室里静悄悄的，只听见笔在纸上（唰唰）的写字的声音。忽然。门（砰）的一声开了，大家不约而同地抬头望着走进来的老师。 8、一个孩童“咯咯咯”地笑着，因为妈妈为他讲个故事。 9、清晨的第一缕阳光穿过树林，鸟儿叽叽喳喳递交起来。 10、刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。 11、泉水咕嘟地往外冒。 12、楼道里传来咯噔咯噔的走路的声音！ 13、小狐狸按照妈妈教的，咚咚咚敲了敲门，说道：“晚上好。”里面响起咯噔咯噔的声音，然后，门咯吱一声开了一寸左右的缝，一道灯光穿过门缝，映在街道上。

14、远处传来东北秧歌那种有节奏的咚咚咚的锣鼓声！ 15、“嗷嗷”老狼发出了一声惨叫，小羊们“绵绵”冲了上去。只听见“扑通”一声，老狼掉进了河里，“咕嘟咕嘟”从河底冒上来了泡泡。“老狼被淹死了。”动物们欢呼起来了。 16、一个夜晚，雨淅淅沥沥地下着，雨滴噼里啪啦地打在窗户上。突然，楼道里传来了咯噔咯噔的脚步声。咚咚咚，是谁在敲门，猛地，嘎吱一声，门被推开了。原来是小明回来了。 17、风吹来，树叶“唰唰”地摇动。 18、锅里的粥咕嘟响。 19、轰隆隆的雷声从远处传来，窗外正下着雨，无数的雨滴敲打在玻璃窗上，发出叮咚叮咚的宛若清脆门铃的声响。

英语拟声词大全

英语拟声词大全 ———————————————————————— 走兽怎么叫: 1、狮子（lion） roar, howl; 2、老虎（tiger） roar, howl; 3、豹子（panther） howl 4、大象（elephant） trumpet; 5、豺（jackal） howl 6 、狼（wolf） howl 7、狗（dog） bark,yap,yelp,bay,howl,growl,snarl,whine 8、狐（fox） bark, 9、猫（cat） mew,miaow,miau,meow, 10、鼠（mouse） squeak,cheep,peep " 11、猪（pig） grunt, whick, aqueak 12、野猪（swine） grunt 13、公猪（boar） girn 14、熊（bear） bruzz, growl 15、无尾猿（ape） gibber,gueriet 16、猴（monkey） screech, gibber, chatter, snutter, jabber, howl 17、骆驼（camel） nuzz, grunt 18、鹿（deer） call, bell, bellow 19、牛（cattle） cow,bleat 20、公牛（bull） bellow,low 21、母牛（cow） low 22、小牛（calf）： bleat 23、水牛（buffalo） boo 24、羊（sheep,goat） baa, bleat 25、马（horse） neigh,whinny,nicker

26、驴（ass,donkey） bray, hee-haw 27、兔子（rabbit） mumble 虫子怎么叫: 1、青蛙（frog） croak 2、蟾蜍（toad） shriek 3、蛇（snake, serpent） 4、蜜蜂（bee） buzz,hum,bumble,drone 5、黄蜂（wasp） hum 6、蟋蟀（cricket） chirp(chirup) 7、甲虫（beetle） drone,boom 8、蚱蜢（grsshopper） chirp 9、蚊子（mosquito） hum,buzz,drone 10、苍蝇（fly） hum,buzz,drone 飞禽怎么叫: 1、公鸡（cock） crow 2、母鸡（hen） cackle,cluck 3、小鸡（chicken） cheep 4、火鸡（turkey） gobble 5、鸭（duck） quack 6、鹅（goose） cackle,hiss,creak,gaggle 7、鸽子（dove,pigeon） coo,crood,croud,croodle, 8、鹌鹑（quail） curkle 9、鸠（stock-dove） murmur 10、斑鸠（turtle-dove） wail 11、天鹅（swan） chant,cry 12、乌鸦（crow,raven） caw,croak 13、白嘴鸦（rook） caw 14、鹧鸪（partrige） call

拟声词大全

拟声词大全 【定义】拟声词又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。在汉语里，它只是汉字当成“音标”符号，用来表音，而和字义无关。在文章中用到象声词时，一般都要使用双引号。如摹仿流水声的“潺潺”，摹仿布谷鸟叫声的“布谷”。准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。 【作用】运用拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如入其境；运用拟声词还可以形象地描摹人物的心情或情绪。 【运用】1、因人而异，拟声词的选用要充分体现人物的个性特征，不同年龄、不同性别、不同身份不同性格的人往往采用不同的拟声词。2、因情而异，拟声词对人物感情的描绘有其独特作用，例如人们的笑声就可以分好多种，有微笑、欢笑、大笑、讥笑、讪笑、冷笑、苦笑等等；哭声也有好多种，有抽泣、大哭、哭嚎等。运用不同的拟声词便能准确地把这些带有不同感情的笑或哭等声音描绘出来。3、因境而异，客观环境（包括时、地）的不同或变化也是选用拟声词是要注意的因素，否则就不可能真实地描绘出独特的环境。4、因物而异，不同的东西发出的声音也不相同。拖拉机的声音是“突突突突”的，独轮车是吱吱呀呀，猫叫声是“喵喵”的，狗叫声是“汪汪”的。 词语拟声类别词类释义 嘣【爆炸声】象声词形容爆裂的声音。 轰【爆炸声】象声词如：突然轰的一声。 轰轰轰【爆炸声】AAA型形容宏大的连续声响 轰隆【爆炸声】象声词形容爆炸声。 劈里啪啦【爆炸声】象声词又噼里啪啦，形容爆裂`的连续声音，如：鞭炮劈里啪啦地响。 劈啪【爆炸声】象声词又噼啪，形容拍打或爆裂的声音，如：劈啪的枪声。 噼啪【爆炸声】鞭炮爆炸声 蝈蝈【虫声】蝈蝈叫声 唧[jī] 【虫声】象声词如：唧唧（虫叫声）。 唧唧【虫声】AA型如：小虫唧唧地叫。 瞿瞿（qū）【虫声】蟋蟀的叫声。 嗡【虫声】象声词用来写昆虫飞动的声音。 嗡嗡【虫声】AA型用来写昆虫飞动的声音。如：蜜蜂嗡嗡地飞过去。 嗡嗡嗡【虫声】AAA型 嗡嗡嗡嗡【虫声】AABB型 嗒嗒【畜声】马蹄声 嗯啊嗯啊【畜声】驴叫声 咴儿咴儿【畜声】象声词形容马叫的声音。 咪咪【畜声】象声词形容猫叫的声音。 咪呜咪呜【畜声】如：小猫咪呜咪呜地叫。 喵【畜声】象声词形容猫叫的声音。 喵喵【畜声】用来写猫叫的声音。 喵呜【畜声】AB型形容猫叫的声音。 嘶【畜声】马鸣、虫幽咽凄切叫声 嘶嘶【畜声】AA型 嘶噪【畜声】马鸣声 汪【畜声】象声词形容狗叫的声音。 汪汪【畜声】AA型用来写狗的叫声。 萧萧【畜声】象声词形容马叫声，如：马鸣萧萧。 狺狺（yinyin）【畜声】象声词，狗叫的声音

部编版语文二年级下册各单元重点知识总结

部编版语文二年级下册各单元重点知识总结 第一单元 一、多音字 长似冲藏种奇挑难奔 二、仿写重点 《找春天》4-7自然段 柳树的枝叶弯弯曲曲.那是春天的小手吧？ 蝴蝶在花朵上扇动翅膀.那是春天的节奏吧？ 桃花红红.那是春天的发夹吧？ 草地绿绿.那是春天的睡床吧？ 风筝在天空飞舞着.那是春天的翅膀吧？ 小鸟在树上叽叽喳喳.那是春天的音符吧？ 柳枝在河边摇摆.那是春天的裙子吧？ 快活的小鸟飞来飞去.那是春天的伙伴吧？ 春雨沙沙地下着.那是春天激动的眼泪吧？ 沙沙的细雨.那是春天的泪花吧？ 黄黄的油菜花.那是春天的衣服吧？ 风筝在天上翩翩起舞.那是春天的伙伴吧？ 1、门前开着鲜花。 门前开着一大片鲜花。 门前开着[一大片][五颜六色的]鲜花。 2、山坡上有古庙。 山坡上有一座古庙。 山坡上有[一座][破烂的]古庙。 3、蜜蜂在油菜花中飞舞。 蜜蜂在一片油菜花中飞舞。 蜜蜂在[一片][漂亮的]油菜花中飞舞。 1、春天在哪里。。。。。。 春天来了!我们看到了她,她[在小草嫩绿的叶片上微笑];我们听到了她,她[在燕子吟唱的歌曲里);我们闻到了她,她(在第一朵桃花的花瓣中散发着香气);我们触到了她,她(在温暖的春风中向我们招手)。 2、仿写《找春天》

春天来了！春天来了！我们几个姑娘.脱掉毛衣.冲出家门.奔向公园.去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘.遮遮掩掩.躲躲藏藏。我们仔细地找啊.找啊。绿绿的柳枝发芽了.随着微风.轻轻飘拂.那是春姑娘的发丝吧？公园里.山岗上.五颜六色的鲜花盛开了.一丛丛.一簇簇.那是春姑娘美丽的裙子吧？开学了.小朋友们背着小书包.说说笑笑.回到校园.那是春姑娘欢快的歌声吧？草地上.小鸟蹦来蹦去捉虫子.花丛间.蜜蜂飞来飞去采花蜜.这是春姑娘轻盈的舞蹈吧？啊！春天来了！ 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 这是多么美丽的花朵啊！ 妈妈的爱是多么伟大啊！ 春天多么美啊！ 教室里多么安静啊! 这张纸多么白啊! 4.连续运用至少三个动词写话 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。

第七讲 拟声词的译法

第七讲拟声词的译法 凡以模仿事物或动作的声音而构成的词都称为拟声词。拟声不仅是一种构词法，同时也是一种重要的修辞手段。在英语中，尤其在英美文学作品中，拟声词的应用范围是很广的。 由于词义的转变，英语拟声词往往不仅仅指声音，并兼指产生声音的动作（转义后可作动词或名词用）；例如，flap本指扁平物拍打时发出的“啪嗒”声，但转义后也可指动作“拍打”（动词to flap；名词a flap），又如bang本指“砰砰”的敲物声，但也可指敲物的动作“敲打”（动词to bang；名词a bang）。汉语有同样的情况，例如，“隆隆”本指雷、大炮、巨型车辆等的深沉宏大的响声，但转义后也可兼指

“打雷”、“炮轰”、“行车”等动作（作动词或名词用）。 拟声词的翻译可归纳为三种情况： 一、英语原文有拟声词，汉译时也运用拟声词（一）英语拟声词同感叹词一样，独立使用，不作为所在句中的任何句法成分。汉语拟声词有同样的情况，因此汉译时较简便，把英语原文中作独立成分用的拟声词相应地译成汉语中作独立成分用的拟声词即可。例如： 1）Two heavy guns went off in the woods --- BRUMP! BRUMP! 两门重炮在森林里开始发射了---轰隆！轰隆！ 2) Thump! A table was overturned! “哗啦！”桌子推翻了。

（二）英语拟声词大多作动词、名词或动词派生词（如分词、不定式、动名词）等使用，而汉语中的拟声词则大多是动词附加语或名词附加语，如“枪声砰砰地响着”中的“怦怦地”是动词附加语，“我们听到了砰砰的枪声”中的“砰砰的”是名词附加语。因此，英译汉时往往可把原文中的英语拟声动词、拟声名词或拟声动词派生词转译成汉语拟声动词附加语或名词附加语。例如： 1) But as the door banged, she seemed to come to life again. 可是当门砰地关上的时候，她好像又清醒过来了。（动词附加语） 2) They heard the twitter of birds among the bushes.

英语拟声词大全

英语拟声词大全 英语拟声词 Argh! 表示极度的沮丧和失望. Ah! 羡慕，满意 Aha! 满意，愉快，胜利 Ahem! 唤起注意 Alas! 遗憾，悲痛，不幸 Bah! 轻蔑，厌恶 Brrr! 寒冷 Blech! 吃到或看到一些另人反感的东西时的反应. Blah! 咳!表示不喜欢,不赞成. Boom! 碰! 形容巨响. Crash! 哗啦一声,形容物体相撞的声音. Darn!(Darn it!) 愤怒，失望 Eek! 唷! 表示恐惧. Eww! 呦! 尝到,闻到或看到令人反感的东西时的反应. For goodness sake! 惊奇，害怕 Gad! 惊奇，不赞同 Gee! 惊奇，赞美 God!(Good god! Great God! 惊奇，恐惧 Geez! 天哪.表示气愤和难以置信.此为感叹词Jesus 的委婉说法. Gosh! 哎呀!表惊讶. Grrrrr! 格噜..表示生气的幽默用法.是幽默地模仿了动物被激怒时发出的声音Gulp! 不好!糟了!表示坏事即将发生.说这个词时,通常很小声. Good gracious! 惊奇，恼怒 Goodness! 惊奇，害怕，恼怒 Hush (嘘) Hem (哼) Heaven forbid! 惊奇，害怕 Heaven help me! 惊奇，害怕 (Good) Heavens! 惊奇，害怕 Help! 求助 Hey! 惊奇，喜悦，疑问，或唤起注意 Hmmm! 思考 Ho(a)! 惊奇，满足，喜悦或唤起注意 I-I-I-I-I! 呀呀! 难以置信.读作: eye-y'eye-y'eye I' ll be darned! 惊奇

拟声词教案精编版

拟声词 小朋友，今天我们来学习一下拟声词，也叫做“象声词”。文字本来是没有声音的，但我们创造出某些词汇，用来比作是声音，所以就有了拟声词。熟练掌握拟声词的用法，能够让你的作文变得有声有色，现在就让我们来进入拟声词的世界吧！ 1、把下面的拟声词和对应的事物连接起来。 喵轰隆隆咩呱呱咯咯咯嗡嗡嘀嘀 哗啦啦 汽车公鸡蚊子打雷下雨青蛙小猫 小羊 2、在横线上试着写出你所知道的拟声词,读一读，比比看谁写得多。 3、试着把下列的几个拟声词填在_____上。 汪汪呼呼叽叽喳喳沙沙嘟嘟嘟扑通 北风“_____”地从我身旁吹过，简直要把我冻死了。 鸟儿在电线上“_________”地叫着，非常活泼欢快。 他的电话一直打不通，打过去只有“_______”的忙音。 我“_____”一声跳到游泳池里，真凉快呀！ “_______”，风儿轻轻地摇曳着树枝。 半夜有小偷闯进家门，小狗马上“_______”叫了起来。 小朋友，通过观察上面的几句话，你是否发现了什么呢？ 一般来说，拟声词要写在双引号“”里面，表示着重强

调、特别说明的意思。值得注意的是，如果把拟声词单独分一段，可以不加双引号。例如： 嘀嘀，嘀嘀！ 大街上有很多小汽车，司机们都按着喇叭，简直像菜市一样吵。 哗啦啦，哗啦啦。 下雨了，雨水一滴滴落下，淋湿了我的衣服。 啪啪啪啪…… 他的演讲非常精彩，台下的观众觉得深受鼓舞，大家忍不住为他拍起手来，整个大会堂响起了雷鸣般的掌声，久久不能停息。 使用拟声词时，还需根据不同的情况来决定使用什么样的标点符号。 巨大的声音：在拟声词后面用！号。 砰！砰砰！砰砰砰！ 屋外有人在大力地拍门。 不大不小的声音：在拟声词后面用，号或。号。 笃笃，笃笃。笃：dǔ，敲门的声音。 我听到有人在敲门。 拖长的声音：无论是不是拟声词，只要声音拖（得/的）长，都用——号。 小猫在我耳边轻轻叫唤着：“喵——” “我终于考满分啦——”小明拿着试卷，高兴地大喊。 持续很久的声音：在拟声词后面用……号。 嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

二年级语文下册象声词大全(含归类释义)

象声词，又叫拟声词、摹声词、状声词，是摹仿自然声音构成的词。 AB型： 扑哧扑通喀嚓喀嗒滴答叮当布谷知了哧溜啪嗒哗啦呼噜噼啪轰隆喵呜呼啦啁啾叭卜吱呀呼呼呼噜吧嗒啪叽咕嘟AAA型： 呜呜呜嘻嘻嘻呵呵呵哈哈哈啦啦啦嗡嗡嗡呱呱呱哒哒哒轰轰轰喃喃喃嘟嘟嘟咕咕咕笃笃笃咚咚咚 AAB型： 叮叮当滴滴答通通扑啦啦哗咚咚蒋 ABB型： 扑通通哗啦啦咝溜溜轰隆隆 ABA型：吱咕吱 AAAA型： 当当当当哗哗哗哗嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈 AABB型： 哔哔剥剥毕毕剥剥滴滴答答嚓嚓嘎嘎 叽叽喳喳叽叽呱呱乒乒乓乓唠唠叨叨 嘟嘟囔囔劈劈啦啦哗哗啦啦

ABCA型： 咚得隆咚锵不隆锵 ABBB型： 淅沥沥沥哗啦啦啦 ABAB型： 哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥嘟噜嘟噜朴隆朴隆哔里哔里呼噜呼噜当郎当郎啪拉啪拉卡拉卡拉唰拉唰拉叮当叮当轰隆轰隆扑通扑通咕噜咕噜叮咚叮咚吱嗒吱嗒 ABCC型： 叽里咕噜叮零咚隆 ABCD型： 唭里硿咙噼哩啪啦呜里哇啦丁铃当郎叽哩呱啦叮铃当啷唏哩哗啦霹哩叭啦叽里咕噜 一、动物叫声 咩咩——羊哞哞——牛汪汪——狗笃笃,呱呱——青蛙知了知了——知了咪咪、喵喵——猫

二、鸟的叫声 科.科.科——画眉连续叫表示害怕示弱。奥.奥.奥——画眉摆头并叫起来，表示威胁。喳喳——喜鹊的叫声。 啁啾——鸟叫的声音。

噌——麻雀飞的声音。 哇哇、咻咻、哑哑——形容乌鸦叫声。 嘎嘎——形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。咕——形容斑鸠等的叫声。 啾啾——形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。 刷啦——形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。 扑棱——形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。 布谷——布谷鸟的叫声 三、人的声音 叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音。 叽里呱啦——用来写大声说话的声音。 呼哧、咻咻、哼哧——用来写呼吸喘息的声音。喀——用来写呕吐、咳嗽的声音。 怦怦——用来写心跳的声音。 咕唧、咭咭、哝哝、喁喁、哼唧、喳喳、嘁嘁——用来写小声交谈或自言自语。

议题二《有魔力的拟声词》群文阅读教案

老师今天还带来了几首有趣的诗，《伞》《小雨小雨会唱歌》《蛋》 1.请孩子们自由读边读边用~~~勾出诗中的象声词。 2.交流汇报：抽生汇报，出示大屏 （大屏幕出示学生找到的声音，咔擦、滴答；丁零当啷、沙沙；笃笃、吱吱、蹦蹦、叽叽、沙沙、巴喳） 3.齐读象声词。孩子们，这些都叫，指着板书，象声词。 4.你们发现了什么？ 预设： 生：第1组是两个不同的字组成的象声词。 生：第2组是四个字的象声词。 生：第3组是两个同样的字组成的象声词。 象声词真有趣，有两个完全不一样的字组成的，有两个相同子组成的，还有四个不一样的字组成的。其实，在我们的生活中还有许多许多，有一个字组成的，有三个字组成的，等的那个。只要你善于阅读，留心观察，就会发现的。 （二）.细读细赏，品味声音的乐趣 1. 过渡语：许多作家都喜欢把象声词运用到文章里，再仔细读读这三首小诗，找出你喜欢的象声词，并结合课文，说说为什么喜欢？想好后与同桌分享分享。 2.交流。 预设： 第一首（说词点诗） 1．师：你喜欢咔嚓的声音，为什么？生：因为踩在雪上声音好听。好玩。有趣。（为什么） 2．师：树林里，不仅雪最淘，孩子们也淘气。跑快一些，“咔嚓”，跑慢一些，“咔嚓”（引读）生2：还喜欢看到融化的雪落到地上，发出“滴答，滴答”的声音。 师：你展开了想象读书，真了不起！你们知道融化的雪还会发出哪些声音吗？ 生：叮咚，叮咚 （齐读） 第二首 生：我读感觉声音很清脆。 师：你喜欢“丁零当啷”的声音，为什么？声音好听，清脆。请你用美妙的，清脆的声音读一读。 师：你听到过什么发出“丁零当啷”的声音呢?这儿却是雨珠滴下的声音。多么形象的小诗啊，大家一起美美读一读。 第三首 你看，我们用上象声词小诗就生动有趣，活灵活现，一读就知道是谁发的声音。你们猜猜这首诗又是谁发出的声音呢？男女生一人读一句。（读） 猜，加上猜对的动物读。（真不错，真是会读书的孩子。猜的准，读的好） （出示句子，生读：穿上大皮靴在林子里走，发出的声音就是“巴喳——巴喳”！啄木鸟敲树干发出了“笃笃”声音。“吱吱”是松鼠的叫声。小白兔蹦跑的声音“蹦蹦”。“叽叽”是小鸟唱歌的声音。“沙沙”是蛇在草地上发出的声音。）原来人们穿上大皮靴，走在森林里，发出巴喳巴喳的声音，把小动物们都惊走了。素养我们要爱护小动物，给他们一个宁静的家。 生：松鼠.小鸟.啄木鸟.蛇.壁虎……. 四、运用声音，创作童诗。 过渡：多么奇妙的象声词啊，刚才在小诗中已经感受到象声词是多么的有趣生动。其实我们在课文中早就认识他们了，我们来读读。 1.回归课文，找出学过的象声词的句子

拟声词汇总

1.与自然现象有关. 如：轰隆 hōnglōng 打雷的声音. 呜呜 wūwū刮风的声音. 哗哗 huāhuā下大雨的声音. 嘶嘶 sīsī火发出的声音. 汩汩 gǔgǔ河水流动的声音. 刷刷 shuāshuā风吹树叶声. 2.与动物有关. 如：呱呱 guáguá蛙鸣声. 喔喔 wōwō公鸡的叫声. 咕咕 gūgū母鸡的叫声. 嘎嘎 gágá斑鸠、鸭子、大雁等发出的声音. 吱吱 zhzhī老鼠的叫声. 哇哇 wàwà乌鸦的叫声. 汪汪 wāngwāng 狗叫声. 咪咪 mīmī猫叫声. 咩咩 miēmiē羊叫声. 哞哞 mōumōu 牛叫声. 萧萧 xiāoxiāo 马叫声. 呦呦 yōuyōu 鹿鸣声. 3.与客观事物（包括人为物）有关. 如：咔嚓 kāchā折断声. 嘎吱 gēzhī扁担压弯发出的声音. 窸窣 xīsū细小的摩擦声. 噼啪 pīpā爆裂声. 喀嚓 kāchā破裂声. 哧溜 chīliū迅速滑动的声音. 轰隆 hōnglōng 爆炸声. 当啷 dānglāng 金属器物磕碰的声音. 咕咚 gūdōng 重东西落下的声音. 咣当 guāngdāng 撞击震动声. 吱喽 zīlóu 门轴转动的声音. 滴答 dīdā钟表摆动声. 二、描摹人发出的声音. 1.与嘴的动作有关. a.由于生理原因发出的声音. 如：阿嚏ātī打喷嚏的声音. 呼哧 hūchī粗重的喘息声. 齁齁 hōuhōu 打鼾时发出的声音. 呼噜 hūlū犯气管炎时嗓子里发出的声音. 喀 kā咳嗽时发出的声音. 哼 hēng 痛苦的呻吟声. 嗨哟 hāiyō重体力劳动时发出的声音. b.与情绪有关的发声. 如：呜呜 wūwū哭声. 哈哈 hāhā笑声. 啧啧 zézé赞叹声. 嗤 chī从鼻子里发出的冷笑声. 哼 hèng 表示厌恶时由鼻子里发出的声音. 呸 pèi 表示厌恶时由嘴里发出的声音. c.人发出的有信号意义的声音.

英语拟声词大全

英语拟声词大全 作者：译生苑 1、狮子（lion）roar, howl; 2、老虎（tiger）roar, howl; 3、豹子（panther）howl 4、大象（elephant）trumpet; 5、豺（jackal）howl 6、狼（wolf）howl 7、狗（dog）bark,yap,yelp,bay,howl,growl,snarl,whine 8、狐（fox）bark, 9、猫（cat）mew,miaow,miau,meow, 10、鼠（mouse）squeak,cheep,peep " 11、猪（pig）grunt, whick, aqueak 12、野猪（swine）grunt 13、公猪（boar）girn 14、熊（bear）bruzz, growl 15、无尾猿（ape）gibber,gueriet 16、猴（monkey）screech, gibber, chatter, snutter, jabber, howl 17、骆驼（camel）nuzz, grunt 18、鹿（deer）call, bell, bellow 19、牛（cattle）cow,bleat 20、公牛（bull）bellow,low 21、母牛（cow）low 22、小牛（calf）：bleat 23、水牛（buffalo）boo 24、羊（sheep,goat）baa, bleat 25、马（horse）neigh,whinny,nicker 26、驴（ass,donkey）bray, hee-haw 27、兔子（rabbit）mumble 虫子怎么叫: 1、青蛙（frog）croak 2、蟾蜍（toad）shriek 3、蛇（snake, serpent） 4、蜜蜂（bee）buzz,hum,bumble,drone 5、黄蜂（wasp）hum 6、蟋蟀（cricket）chirp(chirup) 7、甲虫（beetle）drone,boom 8、蚱蜢（grsshopper）chirp 9、蚊子（mosquito）hum,buzz,drone 10、苍蝇（fly）hum,buzz,drone 飞禽怎么叫: 1、公鸡（cock）crow 2、母鸡（hen）cackle,cluck 3、小鸡（chicken）cheep 4、火鸡（turkey）gobble 5、鸭（duck）quack 6、鹅（goose）cackle,hiss,creak,gaggle 7、鸽子（dove,pigeon）coo,crood,croud,croodle, 8、鹌鹑（quail）curkle 9、鸠（stock-dove）murmur 10、斑鸠（turtle-dove）wail 11、天鹅（swan）chant,cry 12、乌鸦（crow,raven）caw,croak 13、白嘴鸦（rook）caw 14、鹧鸪（partrige）call ? 15、鹦鹉（parrot）prat,squawk 16、孔雀（peacock）tantle,scream 17、云雀（lark）sing 18、红雀（linnet）chirp 19、喜鹊（magpie）chatter,clatter 20、麻雀（sparrow）chirp 21、夜莺（nightingale）warble,pip,jug,jug-jug 22、画眉（mavis）guaver 23、布谷（cuckoo）cuckoo 24、鹤（stork）coniat 25、白鹤（crane）whoop Z0ad 26、燕（swallow）chirp,twitter 27、海鸥（gull）：mew 28、鹰（eagle）scream 各类物体的响声: 1、金属磕碰声当啷clank,clang 2、形容金属的响声当当rattle 3、金属、瓷器连续撞击声丁零当啷jingle,jangle,cling-clang

二年级语文标点符号使用方法大全

标点符号使用方法 ● 标点符号歌： 句号（。）是个小圆点,用它表示说话完。 逗号（,）小点带尾巴,句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点,并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾,并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点,要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样,表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹,表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪,内放引文或对话。 话里套话分单双,里单外双要记牢。 省略号（……）六个点,表示意思还没完。 破折号（——）短横线,表示解说话题转。 书名号（《》）两头尖,书刊名称放中间。 圆括号（）方括号[ ],注解文字放里边。 学标点,并不难,多看多练才熟练。 写作常用标点符号使用方法 ●基本定义 句子前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中表现出来就是时间间隔,在书面语言中就用标点符号来表示。一般来说,汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。 这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语,即词和短语（词组）。词,即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 ●标点符号用法说明举例

(一)句号。 1.用于陈述句的末尾。 是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 (二)问号? 1.用于疑问句的末尾。 他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗? (三)感叹号！ 1.用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2.用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！ 3.用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！ (四)逗号, 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。 我们看得见的星星,绝大多数是恒星。 2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。 应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。 对于这个城市,他并不陌生。 4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。 (五)顿号、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 (六)分号； 1.用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事。 2.用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下： (1)全国分为省、自治区、直辖市； (2)省、自治区分为自治州、、自治、市； (3)、自治分为乡、民族乡、镇。

用好拟声词：拟声词有哪些_写作技巧

用好拟声词：拟声词有哪些_写作技巧 用好拟声词 拟声词就是摹拟声音词，如“咕咚咕咚”地滚、“哗啦哗啦”地响、“叽叽喳喳”地叫等。拟声词运用得好，能使语言表达得具体、生动、形象，达到声情并茂境界，给读者如闻其声、如临其境感觉。它在文章中作用主要表现在以下几个方面： 一、刻画事物状态 ①也许是鱼想摆脱我鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”声音，溅起不少水花。（《钓鱼启示》） ②你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有像蜜蜂一样嗡嗡，有像小鸟一样啾啾，有像小狗一样汪汪，还有好像在打鼾……（《海底世界》） 例①中“啪啪”是鱼尾拍打湖面声音，再现了鱼儿上钩情景，同时也可见上钩鲈鱼大，令人如见其形。例②中“嗡嗡”“啾啾”“汪汪”是海底动物发出声音，由此可见海底是个景色奇异、物产丰富世界，令人如见其景。 二、渲染环境气氛 ③月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。（《少年闰土》） ④女老师走到黑板前面，屋里“嗡嗡嗡嗡”说话声音立刻停止了，只听见“哗啦哗啦”翻课本声音。（《小英雄雨来》） 例③中“啦啦”是猹咬瓜声音，鲁迅先生借助拟声词逼真地描绘出闰土月下看瓜情景，表现出少年闰土生活丰富多彩。例④中“嗡嗡嗡嗡”是上课前孩子们说话声，“哗啦哗啦”则是上课时翻课本声音，前后对比表现了孩子们对学习渴望、对学习机会珍惜。 三、塑造人物形象 ⑤身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿咿呀呀地乱唱着。（《我舞台》） ⑥战士们都笑着，用两个手指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧赞叹声。（《彩色翅膀》） 例⑤中“咿咿呀呀”是“我”在模仿母亲唱戏，作者通过拟声词塑造了一个活泼可爱、热爱艺术孩童形象，富有童真童趣。例⑥中“啧啧”赞叹声伴随着细细地端详、轻轻地闻、慢慢地咬动作，传神地勾画出战士们专注品尝西瓜模样，还有他们心中那抑制

部编版语文二年级下册各单元重点知识总结

二年级下册总结 第一单元 一、多音字 长似冲藏种奇挑难奔 二、仿写重点 《找春天》4-7自然段 柳树的枝叶弯弯曲曲，那是春天的小手吧？ 蝴蝶在花朵上扇动翅膀，那是春天的节奏吧？ 桃花红红，那是春天的发夹吧？ 草地绿绿，那是春天的睡床吧？ 风筝在天空飞舞着，那是春天的翅膀吧？ 小鸟在树上叽叽喳喳，那是春天的音符吧？ 柳枝在河边摇摆，那是春天的裙子吧？ 快活的小鸟飞来飞去，那是春天的伙伴吧？ 春雨沙沙地下着，那是春天激动的眼泪吧？ 沙沙的细雨，那是春天的泪花吧？ 黄黄的油菜花，那是春天的衣服吧？ 风筝在天上翩翩起舞，那是春天的伙伴吧？ 1、门前开着鲜花。 门前开着一大片鲜花。 门前开着（一大片）（五颜六色的）鲜花。 2、山坡上有古庙。 山坡上有一座古庙。 山坡上有（一座）（破烂的）古庙。 3、蜜蜂在油菜花中飞舞。 蜜蜂在一片油菜花中飞舞。 蜜蜂在（一片）（漂亮的）油菜花中飞舞。 1、春天在哪里。。。。。。 春天来了!我们看到了她,她（在小草嫩绿的叶片上微笑）;我们听到了她,她（在燕子吟唱的歌曲里);我们闻到了她,她(在第一朵桃花的花瓣中散发着香气);我们触到了她,她(在温暖的春风中向我们招手)。 2、仿写《找春天》 春天来了！春天来了！我们几个姑娘，脱掉毛衣，冲出家门，奔向公园，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。绿绿的柳枝

发芽了，随着微风，轻轻飘拂，那是春姑娘的发丝吧？公园里，山岗上，五颜六色的鲜花盛开了，一丛丛，一簇簇，那是春姑娘美丽的裙子吧？开学了，小朋友们背着小书包，说说笑笑，回到校园，那是春姑娘欢快的歌声吧？草地上，小鸟蹦来蹦去捉虫子，花丛间，蜜蜂飞来飞去采花蜜，这是春姑娘轻盈的舞蹈吧？啊！春天来了！ 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 这是多么美丽的花朵啊！ 妈妈的爱是多么伟大啊！ 春天多么美啊！ 教室里多么安静啊! 这张纸多么白啊! 4.连续运用至少三个动词写话 邓爷爷精心地挑选 ．．．．几锹土。 ．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 ．．树坑,又挥锹填了 我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。 我跑进教室，打开课本，认真读书。 我走上讲台，拿起粉笔，开始写字。 我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。 在沙滩上，我们(垒)起城堡，城堡周围(筑)起围墙，围墙外再(插)上干树枝，那就是我们的树。 他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 四、词语填空 1、邓爷爷（精心细心）地挑选了一颗茁壮的柏树苗。 2、他站到几步之外(仔细认真）地看看。 3、只见他手握铁锹，(兴致勃勃)地挖着树坑。 4、春天(悄悄)地来到了人间。 5、春风(轻轻)地吹拂着大地。 6、小燕子在电线杆上(快活)地叫着。 7、小花儿在春风里(自由自在)地跳舞。 8、蜜蜂在花丛中(自由自在)地飞舞。 五、1、美好的礼物指：花籽