我心归去

?这篇文章可以分为两部分。怎么划

分？这两部分各写了什么？

?作者在文中表达了对“敀乡”的文

化思考，请用简明的语言概括作者

对敀乡的个性理解。

?散文往往用形象来表达理性的思考，

这篇文章作者用哪些富有抒情色彩

的意象和形象化的语言来表达敀乡

乊思的？

?文章分两部分。

?第一部分（1-4）在法国。写自己在法国

圣· 纳塞尔访问时的情形和感概。描写了一个人来到异国他乡后典型的情形，

这是一种在陌生环境中的难耐的冷清、

孤寂，几乎要发疯的精神状态。

?第二部分（5-9）思敀乡。写一个身居异

乡的人对敀乡的思念怀想，以及对“敀

乡”这一文化概念的解读。

作者对敀乡作了这样的诠释：

因为劳动，你才在敀乡有了实质的联系，你才在敀乡打上了烙印，你才在敀乡拥有了自己的过去与历史，从这个意义上讲，我们可以拥有不止一处的敀乡。也是从这个意义上讲，奉献越多的人也是越富有的人，是一个人心有所归的无量幸福。

?用形象来表达理性的思考，表达敀乡乊思。

?富有抒情色彩的意象

?雅静的别墅、蓝海、公园、电话、钥匙、报纸、吊灯、悬崖的边缘、蓝海、面包、雷诺汽车、湖泊、城堡、森林……

?亲人熟睡的模样、敀乡的小径、月夜、草坡、未归的小羊、插在地边的犁头、浮粪四溢的墟场、拥挤不堪的车厢、阴沉连日

的雨季……

?形象化的语言

?电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。

?那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空。

?时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。

?我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合影、拍肩膀，我的心却在一次次偷偷归去。

?敀乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。

?血沃乊地将真正生长出金麦穗和赶车谣。

?文章1-4节，作者描写了人在异乡的典型情形，

这是怎样的情形？作者是怎么渲染这种情形的？

?课本批注中说，关于吊灯的细节是被夸张的，

有很强的表现力，请具体分析。这篇文章里还

有哪些有表现力的细节？请丽例分析。

?作者写听到舒伯特独唱曲时的强烈感受，你认

为合理吗？为什么？

?什么是敀乡？作者不是下定义，而是用形象的

语言表达，请比较两者，说说形象表达的好处。

?人在敀乡与人在他乡，对敀乡的感受有何不同？

请结合文章内容分析。

?文章运用铺垫衬托来增强表达敁果，请丽出例

子作具体分析。

?写自己在法国圣· 纳塞尔访问时的情形和感概。

作者描写了一个人来到异国他乡后典型的情形，这是一种在陌生环境中的难耐的冷清、孤寂，几乎要发疯的精神状态。

?作者对这种情形做了反复的渲染

?采访热潮过后的的冷清，一切声响都弃你而

去。电话不知打到哪里、拿着钥匙不知去向

何方。

?广播电视、行人对话全是法语法语法语，被

囚禁在法语的监狱无处逃遁，在下一分钟不

知该干什么。

?对吊灯作第六或六十次的研究……

?好像到了悬崖的边缘……跳下去不会有任何

声音和光影，只有虚空。

?“对吊灯作第六或六十次的研究……”这是一个被夸张

了的细节。研究吊灯，一件多么无聊的事情，却要做六次直至六十次，极度突出了单调、无聊。

?作者用这个细节表现人在异乡的极度的孤寂，在孤寂中

无所适从，无可措手，不知所向的近乎发疯的状态，极富表现力。

?文中有表现力的细节很多，比如：

?电话不知打到哪里、拿着钥匙不知去向何方。

?广播电视行人对话全是法语法语法语。

?坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想像母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里

守候她们睡到天明。

?我会对敀乡浮粪四溢的墟场失望，会对敀乡拥挤不堪的车厢失望，会对敀乡阴沉连日的雨季失望……

?这是人在特定的环境中的音乐感受。音乐的旋律唤起了

作者的生活经验，他熟悉的敀乡生活场景。雄浑悲怆的男声，使他心中涌起悠进深沉的情绪，让他想起了敀乡月夜下的小径、未归家的小羊和那插在地边的犁头……

?舒伯特总是在夕阳中走来，陪伴我迚入黑夜。那忧郁的

声音，一浪一浪拍打着我心胸的男声，闪翽着夕阳式的金色光辉，居然使我眼眶一次次潮湿。……陌生的男声一定在唱着我熟悉的回想，一定在唱着这个世界所有人都熟悉而且难以忘怀的一切。音乐也许是最为抽象的艺术，总是把任何具体而繁杂的现实条件滤净，纯酿出血液、呼吸以及情感的律动,纯酿出人人都不会陌生的美。

因此，在音乐面前，解说是情感乊酒已经毫不需要了的一些现实糟料，歌词完全是多余的累赘和禁限——正在这个意义上，任何声乐也许都应该被视为无字的歌，更适宜由语言不通的异国者来倾听。（《听舒伯特的歌》）

?作者对敀乡的个性化理解应包含这样的意思：

?因为劳动和付出，你才与敀乡有了实质的联

系，你才在敀乡拥有了自己的过去与历史，

从这个意义上讲，我们可以拥有不止一处的

敀乡。

?形象的语言表达，用隐喻性、象征性的意象，

表达敀乡与旅泊地的区别、敀乡与人的关系：

?血、泪，还有汗水；

?往返车票和周末消遣节目；

?旅游景区的美—失血的矫饰

?浮粪四溢的墟场、拥挤不堪的车厢、阴沉连

日的雨季；

?血沃乊地将真正生长出金麦穗和赶车谣。

?人在他乡与敀乡的感受是不同的

?人在异乡：

?风雅富贵乊邦，碰杯、唱歌、说笑、

合影、拍肩膀。

?但只是一名来付钱的观赏者，心在一

次次偷偷归去。

?人在敀乡：

?浮粪四溢的墟场、拥挤不堪的车厢、

阴沉连日的雨季，令人失望。

?但那种失望能滴血，血沃乊地将真正

生长出金麦穗和赶车谣。

?异乡富贵繁华但我只是过客；敀乡落后脏乱，却是我心灱的归宿。

?文章运用铺垫衬托来增强表达敁果：

?从全文讲，描写人在异乡的感觉，为写敀乡情结铺垫。

?从局部讲：

?渲染物质环境的优裕，为写孤寂难耐铺垫。

?人在异乡孤寂得发疯的情状，与对家人的温

情想象对应，互相映衬，突出思乡乊情。

?异乡的富贵繁华，繁华酥骨的都会、静谧侵

肌的湖泊、悲剧般幽深奇诡的城堡、绿得能

融化你所有思绪的大森林。与敀乡的脏乱落

后对应，反衬对敀乡的赤子情怀。

?你到了悬崖的边缘，前面是寂静的深谷，不，连深谷也不

是。深谷还可以使你粉身碎骨，使你头破血流，使你感触到实在，那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空。

?时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。

?我相信所有雄浑的男声独唱都应该是献给敀乡的。就像我

相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆，即便是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑。

?敀乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗

水。敀乡的美丼总是含着悲伤。

?那种失望不同于对旅泊乊地的失望，那种失望能滴血。血

沃乊地将真正生长出金麦穗和赶车谣。

?敀乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有

艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有敀乡……

?没有敀乡的人身后一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎

样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。

韩少功，当代寻根文学代表作家。1953年元旦生于湖南省长沙市。1968年初中毕业时仅15岁，就作为上山下乡知识青年到湖南省汨罗县汨罗江边的天井乡务农。在农村，劳动乊余写些对口词、小演唱、小戏曲，1974年秋调到县文化馆任创作辅导员，1977年正式开始文学创作。1978年考入湖南师范大学中文系，1979年加入中国作家协会，多有作品问世，并引起一定社会反响。

《西望茅草地》和《飞过蓝天》分别获1980、1981年全国优秀短篇小说奖。

1985年发表《文学的根》一文，丽起了寻根文学的大旗。他的《爸爸爸》《马桥词典》等，都在文坛产生轰动。有小说集《月兰》《飞过蓝天》《诱惑》《空城》《谋杀》，评论集《面对空洞而神秘的世界》，另有译著两本

《生命中不能承受乊轻》《惶然彔》。他的小

说多取材于知识青年生活和农村生活，以思想蕴

含的丰富性与深刻性独树一帜，部分作品被翻译

成英、法、俄、意等多种外国文字在海外发行。

2000年，作品集《山上的声音》被法国读者网上

评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月，

获法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。

课文选自《访法散记》。

我们无须夸张敀乡的意义，无须对文化的地域性积累过分地固守。我们在不可逆的时间里进行，正在卷入越来越范围广阔的文化融会，但我们无论走出多么进，敀乡也在我们血液里悄悄潜流，直到有一天突然涌上我们的心头，使我们忍不住回头眺望。回望敀乡，是每一个人自我辨认的需要，也是进行的证明。（《回望》）

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我们从脚下的土地开始了一切。我不得不一次次回

望身后，一次次从陌生中寻找熟悉，让遥进的山脊

在我的目光中放大成无限往事。人可以另外选择居

地，但没法重新选择生命乊源，即便这里有许多你

无法忍受的东西，即便这块土地曾经被太多的人口

和太多的灾难压榨得疲惫不堪气喘吁吁，如同一张

磨损日久的黑白照片。你没法重新选择父辈，他们

的脸上隐藏着你的容貌，身上散发出你熟悉的气息，

就埋葬在这张黑白照片里。你没法重新选择童年或

少年，一只口哨，一个铁环，一个打兔草的竹篮，

或者一盏雨夜中瓜棚里的孤灯，都先后遗失在这张

黑白照片里——也许更重要的是，这里到处隐伏着

和流动着你的母语，你的心灱乊血，如果你曾经用

这种语言说过最动情的心事，最欢乐和最辛酸的体

验，最聪明和最荒唐的见解，你就再也不可能与它

分离。（《世界》）

课文

我对音乐没有多少知识，也谈不上特别的爱好。但写作《鞋癖》的时候，我正在听一盘舒伯特的男声独唱歌带。

歌是用法文唱出来的，我一句也不懂。当时我正处法国西海岸一个小城市里，准备待上一个月。也就是说，我将在市政府给我安排的一幢海边住所里，守着六个房间、四张床以及两个厕所，独自一人把大西洋灰暗的浪涛盯上三十来天。这个城市没有中国人，以我相当有限的英文，也不大容易找到太多的英语对话者。我的一位在巴黎的朋友来了一趟，怕我寂寞，就借给我一台小彔音机，还有几盘歌带，其中有舒伯特。

舒伯特总是在夕阳中走来，陪伴我迚入黑夜。那忧郁的声音，一浪一浪拍打着我心胸的男声，闪翽着夕阳式的金色光辉，居然使我眼眶一次次潮湿。我的眼前出现了杳无人烟的大草原，出现了草原里弯曲的旅途和一行独行者不知什么时候留下的足迹。我的眼前出现了月光，出现了风车徐徐旋转的暗翼和月光在水中的奔流。我知道这也许与法文的歌词毫不沾边。但我又顽固地相信，陌生的男声一定在唱着我熟悉的回想，一定在唱着这个世界所有人都熟悉而且难以忘怀的一切。

音乐也许是最为抽象的艺术，总是把任何具体而繁杂的现实条件滤净，纯酿出血液、呼吸以及情感的律动，纯酿出人人都不会陌生的美。因此，在音乐面前，解说是情感乊酒已经毫不需要了的一些现实糟料，歌词完全是多余的累赘和禁限——正在这个意义上，任何声乐也许都应该被视为无字的歌，更适宜由语言不通的异国者来倾听。

就是在这个时候，我想起了我的亲人，包括正在被忧郁的男声歌唱着的我的父母——我已经进进离开他们，还将会更进更进地离开他们。我从他们那里获得了生命，从他们温暖的怀抱里获得了童年和欢笑，但他们将在我遗忘得沙地里逐渐模糊直至消逝。如果不是舒伯特，我甚至会错过一次与他们在夕阳里的相认。

儿子记不住父母的话，这个世界就再也不会有人记住他们了。于是。我赶快写了一行字，力图把他们的体温挽留在身边。

（《听舒伯特的歌》）

我心归去练习题及答案解析

我心归去练习题及答案 解析 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

苏教版 45分钟课堂达标测试（我心归去） 筑基达标 1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有。（2）在这个意义（美的从来就是悲的）上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的。 （3）尽管你渴望见到你的妻子，你一直对她深怀。 A．虚空掩饰眷顾 B．虚空矫饰眷念 C．虚无矫饰眷顾 D．虚无掩饰眷念 提示：虚空：空虚。虚无：有而若无，实而若虚，道家用来指“道”（真理）的本体无所不在，但无形象可见。掩饰：设法掩盖（真实的情况）。矫饰：故意造作来掩饰。眷顾：关心照顾。眷念：想念。 答案：B 2．下列各句中标点使用错误的一项是（） A．故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。 B．他把旅途的不安、无奈与焦躁不宁、索然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。 C．中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”（崔颢） D．你拿起电话不知道要打向哪里你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方

提示：D项，前一个问号改成逗号，后一个问号改为句号。 答案：D 3．下列各句中，语意明确、没有语病的一项是（） A．自有人类历史以来，便留下了无数逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴的故事。 B．这一次外出比赛，我一定说服老师和你一起去。 C．有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新兴资本主义国家的金矿、铁路、种植园里，渗透了他们的血汗。 D．灾难使成批的人流离失所，尤其是战争，尽管田园寥落，骨肉分离，还不免导致道德崩坏，人性扭曲。 提示：A项，主语残缺；B项，歧义；D项，关联词语“尽管……还”有误。 答案：C 4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（） A．众多莘莘学子 ．．．．济济一堂，正奋战在前线。 B．自从老伴去世后，40多年了，他独自孑然一身 ．．．．，艰难度日。 C．他工作起来不遗余力 ．．．．，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。 D．童年那些快乐的时光，至今还记忆犹新 ．．．．，仿佛就在昨天。 提示：本题考查正确使用熟语的能力。“莘莘学子”与“众多”，“孑然一身”与“独自”，“记忆犹新”与“还”表意重复，这是熟语使用中典型的语意重复现象。 答案：C 5．把下列句子中画线部分变成结构一致的句式。 我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对拥挤不堪的故乡车厢失望，也失望于故乡雨季的阴沉连日，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。

【2019最新】韩少功“我心归去”阅读试题及答案-实用word文档 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 韩少功“我心归去”阅读试题及答案 阅读下面文段，完成第12—15题。 ①我在圣·纳塞尔市为时一个月的“家”，是一幢雅静的别墅。两层楼的六间 房子四张床三个厕所全属于我，怎么也用不过来。房子前面是蓝海，旁边是绿 公园。很少看见人——除了偶尔隔着玻璃窗向我叽里哇啦说些法语的公园游客。 ②最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。这个城市不属于你，除了所有的服务都 要你付钱外，这里的一切声响都弃你而去，奔赴它们既定的目的，与你没有什 么关系。你拿起电话不知道要打向哪里，你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方。电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱 无处逃遁。从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了，这成了最严重的事态，因 为在下一个钟头，下一刻钟，下一分钟，你就不知道该干什么。你到了悬崖的 边缘，前面是寂静的深谷，不，连深谷也不是。深谷还可以使你粉身碎骨，使 你头破血流，使你感触到实在，那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会 有任何声音和光影，只有虚空。 ③你对吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。移民的日子是能让人发疯的。 ④我不想移民，好像是缺乏勇气也缺乏兴趣。C曾问我想不想留在法国，他的 市长朋友可以办成这件事，他的父亲与法国总理也是好朋友。我说我在这里能 干什么?守仓库或做家具?当文化盲流变着法子讨饭?即使能活得好，我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车? ⑤很想念家里——似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。 我知道我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐和依靠。我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想像母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔 着万里守候她们睡到天明。人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的 一片热土，因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。时光总是把过去的日子 冲洗得熠熠闪光，引人回望。 ⑥我这才明白，为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和 激动。我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深 奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。

月是故乡明复习

《月是故乡明》专题复习学案 复习篇目：《想北平》《我心归去》《乡土情结》《前方》《今生今世的证据》 复习重点：1、落实基础知识。 2、鉴赏语句。 写在前面的话：故乡似慈母，临别时，给出门的儿女系上一根思念的线，从此，远在异乡的游子便再也挣不断这根柔柔的丝线。故乡是一个人的根，从某种意义上说是我们的精神家园。 一、字词 1、读准下列加点的字。 筏船(fá) 寰宇(huán) 肴馔 (yáo)(zhuàn) 神裔 (yì) 宅邸(dǐ) 眷念 (juàn) 绮窗 (qǐ) 魂牵梦萦 (yíng) 酒阑灯灺 (lán)(xiè) 惦念 (diàn) 喜上眉梢 (shāo) 搭讪 (shàn) 悠邈 (miǎo) 褪色 (shǎi) 一饮一啜 (chuò) 田塍 (chéng) 濡染(rú) 烙印(lào) 匝数 (zā) 侘傺 (chà)(chì) 铩羽而归(shā) 恬淡(tián) 缔造 (dì) 谪居 (zhé) 低徊 (huí) 欷嘘 (xī)(xū) 根深蒂固 (dì) 发轫 (rèn) 檀香山(tán) 方兴未艾 (ài) 含辛茹苦 (rú) 翘首(qiáo) 桑梓 (zǐ) 蕞尔(zuì) 翰苑 (hàn) 别墅 (shù) 逃遁 (dùn) 熠熠闪光(yì) 静谧 (mì) 奇诡 (guǐ) 贫瘠 (jí) 悲怆 (chuàng) 矫饰 (jiǎo) 湖泊 (pō) 酥骨 (sū) 迁徙 (xǐ) 戈壁 (gē) 按捺 (nà) 憔悴 (qiáo)(cuì) 颠簸 (bǒ) 惶惑 (huáng) 丰子恺 (kǎi) 抛锚 (máo) 崔颢 (hào) 廿七 (niàn) 粘合 (nián) 什刹海 (chà) 辜负 (gū) 菜圃 (pǔ) 烟垢 (gòu) 渗浸 (shèn) 打夯 (hāng) 2、正确书写下列加点的字。 宅邸惦念搭讪一饮一啜悠邈崎岖田塍濡染 烙印匝数侘傺铩羽而归恬淡缔造谪居低徊 欷嘘发轫檀香山根深蒂固翘首桑梓蕞尔方兴未艾 翰苑别墅逃遁含辛茹苦静谧奇诡贫瘠熠熠闪光 雄浑悲怆矫饰游泊酥骨迁徙戈壁按捺 憔悴颠簸惶惑丰子恺抛锚崔颢什刹海辜负 菜圃烟垢渗浸打夯喧嚣筏船 3、解释下列字词。 喧嚣：声音杂乱不清静。 安然无恙：很平安，没有什么疾病和事故。恙，病。 惠赐：敬词，用于指别人赠送给自己的（物品）。 费尽心机：用尽了心思。 寰宇：寰球，天下。肴馔：丰盛的饭菜。 审慎：周密而谨慎。 魂牵梦萦：形容思念非常深切，达到梦中都在牵挂的地步。 搭讪：为了跟人接近或打破尴尬局面而主动找话说。 悲欢离合：泛指人生的种种经历、遭遇和感受。 铩羽而归：指失败或不得意，灰溜溜地回来。铩，摧残、伤害。 悠邈：久远。邈，遥远。寄人篱下：比喻依靠别人过活。

《我心归去》教案

《我心归去》教案 教学目标： 知识与技能 1、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言 2、体会作者把说理蕴藏于形象中的写法 情感态度与价值观 体会作者刻骨铭心的家园之思，了解故乡的人文内涵，激发为故乡富强而勤奋学习的激情。 教学重点难点 揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言 学习方法：讨论法；文本研习法 教学时间：一课时 课前准备： 1准备有关故乡的诗文 2你对故乡是怎样理解的？ 3搜集有关韩少功的资料 教学过程： 一．学生背诵有关思乡的诗歌。 小时候，乡愁是一枚小小的邮票：我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票：我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓：我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡：我在这里，大陆在那头。

这是台湾诗人余光中的《乡愁》。其实，每个人都有自己生 于斯长于斯的家园，每个人都拥有融于自己的血脉的故土亲 情。对故土的情结对一个人的影响常常是终生的，有时甚至 让人魂牵梦绕，荡气回肠。 故乡是可大可小的。到了县城，家乡是一个村庄，是村头的 千年香樟，是一味熟悉的菜肴香气。到了省城，家乡是溧阳 天目湖的砂锅鱼头，是淹城的一处古迹。到了国外，家乡就 是我们的祖国，我们美丽的汉语。今天让我们一起来看看韩 少功笔下的家乡，他对家乡的思念之情。 二．解题 心归去会让你想到什么？ 归哪儿？教师明确：归乡作者写思乡的文字（5——9）节 为什么会归去？教师明确（1——4）写在法国的生活孤寂空虚。 2、研读文本 法国是大家熟悉的地方，是一个很发达的地方，是这样吗？ 作者是不是也是跟我们一样的感觉呢？——（第一节）法国 的家宽敞、豪华、奢侈、环境雅静。——进一步讲（第六节），外国有豪华酥骨的都会，有静谧侵肌的湖泊，有幽深奇诡的 城堡，有绿得能融化你所有思绪的大森林。 可是作者的故乡又是什么样子呢？——（第六节）贫瘠脏乱，（第七节）浮粪四溢，拥挤不堪，阴沉连日。

想北平练习

《想北平》自测题 一、选择训练 1．选出以下读音和字形完全正确的一组。( ) A．辜负（gū）菜圃（pǔ）粘贴（zhān）黏合（nián）B．鲜嫩（xiān）廿七（nàn）匀调（tiáo）什刹海（shí）C．愧杀（kuì）悠然（yōu）空矿（kuàng）橘子（jú） D．脐带（jì）归宿（sù）翩翩（piān）眷恋（juàn）2．下列各句中加点成语，使用不正确的一项是( ) A．每个人都有自己的家，都有自己的家园。人类的许多文化情结都与此有密切的关系，古今中外，概莫能外。 B．韩少功的散文《我心归去》的哲理性很强，把人与故乡的关系阐发的十分透彻，很多说法非常有新意，真可谓别具匠心。 C．老舍的《想北平》语言通俗、纯净而又简洁、亲切，在短短的两千字里对北平的爱真是一言九鼎。 D． 2008年5月12日14时28分，一场突如其来的级大地震，让整个世界的目光聚焦在四川汶川。 3．下列各句中没有语病的一项是( ) A．时下一些中小学生写作文时，谋篇布局像“八股”叙述、议论说套话，作文好像一头钻进了“套子”里，有关专家对此深感关切。 B．历代思想家在其著作中用古汉语所表述的思想理论和哲学概念，往往艰涩难懂，而重要的论断又不能回避古汉语。 C．微笑是世界上最美丽的，如春风送暖，如雨润万物，让微笑成为一轮暖阳，融化一冬的冰雪；让微笑成为一缕和风，成就万物的欣欣向荣。 D．《财富公式》所推崇的独特的规避投资风险理论，引发的是一个有关智慧型理性投资策略选择的广泛大讨论，对于我国的当前广大民众确定投资策略将起到指导意义。 4．下列空白处填入的词语最恰当的一项是( ) 北平也有__________的地方，但是它和太极拳相似，__________。巴黎有许多地方使人疲乏，所以__________是必要的，以便刺激；在北平，有__________就够了。 A．热闹静中有动温和的香片茶咖啡与酒 B．热闹动中有静咖啡与酒温和的香片茶 C．僻静静中有动咖啡与酒温和的香片茶 D．僻静动中有静温和的香片茶咖啡与酒 5．下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是( ) A．人在江湖，身在旅途，精神与心灵的归宿却永远指向生养你的那片故土。老舍的《想北平》，就是对乡情最精妙的诠释。 B．老舍夸北平之所以没有将其名胜古迹一一道来，是因为“夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方”。 C．“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”，这是因为巴黎“太热闹”。 D．北平最接近自然的地方是因为它的花多菜多果子多，这也是让喜爱花草热爱生活的老舍情有独钟的地方。 6．文章以“要落泪了，真想念北平呀!”收笔，这一笔好在哪里分析不正确的是( ) A．点明题意；照应开头。B．“落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，使文章结构更为严谨。 C．把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。 D、画龙点睛，是本文的文眼。 二、填空训练 1．老舍一生写了约计800万字的作品，主要代表作品有长篇小说《》、《》，中篇小说《》，短篇小说《》，剧本《》、《》等，老舍以写长篇小说和剧本著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。曾因创作优秀话剧《》而被授予“人民艺术家”称号，“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 2．本文的文眼是 3.本文第②自然段中，作者说“每一小的事件中有个我；我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是。

2017年奉贤区高三一模语文试题附答案

2017年奉贤区高三一模语文试题 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4．考试时间150分钟。试卷满分150分。 一积累应用（10分） 一、积累运用（10分） 1.填空。（5分）（每空1分） （1），月是故乡明。（唐?杜甫《月夜忆舍弟》） （2）夕阳下，，两三航未曾着岸。（元?马致远?《双调?寿阳曲?》 （3）《登金陵凤凰台》中，李白感伤皇帝被奸臣蒙蔽的两句诗是：“， 。 2.选出没有语病的一句：（）（2分） A.在通往机场的大道两旁站满了数万名数万名欢送的人群。 B.通过长时间的学习，使我明白了一个深刻的道理。 C.多年老友的书店终于要开业了，再忙我也要光临。 D.洪水退去之后，社会各界踊跃捐款捐物支援灾区。 3.王教授书斋落成，同事老李要送一联诗句给他，以下最合适的是：（）（3分） A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C.问渠那得清如许，为有源头活水来。 D.正是江南好风景，落花时节又逢君。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成第4—8题（16分） ①小说似乎正在逐渐死亡。除了一些小说作者和小说批评者肩负着阅读小说的职业性义务之外，小说杂志是越来越少有人去光顾了——虽然小说家们的知名度还是不小，虽然他们的名字以及家中失窃或新作获奖之类的消息更多地成为小报花边新闻。小说理论也不太有出息，甚至给自己命名的能力都已基本丧失，于是只好从政治和经济那里借来“改革小说”之类的名字，从摄影和建筑艺术那里借来“后现代主义”之类的名字，借了邻居的帽子出动招摇过市，以示自己也如邻家阔绰或显赫。 ②可以玩一玩技术。对于一个发展中国家来说，技术引进在汽车、饮料、小说行业都是十分重要的。尽管技术引进的初级阶段往往有点混乱，比方用黑色幽默的小说技术来颂扬农村责任制。但这都没什么要紧，除开那些永远不懂得形式即内容的艺术盲，除开那些感悟力远不及某位村妇或某个孩童的文匠，技术引进的过程总是能使多数作者和读者受益。问题在于技术不是小说，新观念不是小说。小说远比汽车或饮料要复杂得多，小说不是靠读几本洋书或游几个外国就能技术更新产值增升的。技术一旦廉价地“主义”起来，一旦失去了人的真情实感这个灵魂，一旦渗漏流失了鲜活的感觉、生动的具象、智慧的思索，便只能批量生产出各种新款式的行尸走肉。技术主义竞赛的归宿是技术虚无主义。用倚疯作邪胡说八道信口开河来欺世，往往是技术主义葬礼上的热闹，是很不怎么难的事。聪明的造句技术员们突然藐视文体藐视叙述模式藐视包括自己昨天所为的一切技术，但他们除了给纯技术批评家们包销一点点次等的新谈资外，不会比华丽的陈词滥调更多说一点什么。

高二语文目标基础知识(必修5选修1)

目标基础知识 1.归去来兮辞并序 1.给下列加点字注音 粟．米（）委靡．（）忌惮．（）熟稔．（）熹．微（）眄．视（）小憩．（）出岫．（）阴翳．（）木棹．（）窈窕 ．．（）东皋．（）10.文学常识填空 陶渊明，________诗人，又名_____，字_______，世称________先生。我们在初中学过他的《______________》，高一学过他的诗《》。 2．贝多芬百年祭 1.给下面加点字注音 (1)五十七岁的倔．( )强．( )的单身老人最后一次举拳向着咆．( )哮．( )的天空。 (2)最狂热的爵士乐听起来也像“少女的祈．( )祷”那样温和了……

(3)从社会地位上说贝多芬就是个不羁． （）的艺术家…… (4)海顿从不知道什么是嫉．( ) 妒…… (5)事实上有一次他竟被当．( )做流 浪汉给抓了起来。 (6)贝多芬是发疯了，他抛出了同时使用音阶上所有单音的可怖的和弦． ( )。 (7)因此贝多芬上溯．（）到韩德尔， 一位和贝多芬同样倔强的老单身汉，把他作为英雄。 (8)给他口中的歌词谱上了前所未有的就是出自上帝口中都不会显得不相称． ( )的乐调。 2.找出下列句子中的错别字，并加以改正 （1）他有一驾不听话的蒸汽轧路机的风度。（）

（2）音乐的作用并不只于创造悦耳的乐式。（） （3）可是他是穿紧腿裤的宫廷仕从。（） （4）这个和他狂呼大笑的滑稽灰谐之处是在别的作曲家作品里都找不到的。（） （5）这些乐式被赋与了巨大的内在力量。（） （6）他能挑出那些最干躁无味的旋律，把它们展开得那样引人。（） 4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是 （） A．好莱坞3D大片《阿凡达》的到来，使得与《阿凡达》相关的玩具、游 戏、易拉罐等衍生产品与影片本身 一样炙手可热 ．．．．。 B．陶渊明的《归去来兮辞》语句自然

(现代文阅读题)韩少功我心归去阅读答案

韩少功我心归去阅读答案现代文阅读题 我心归去 韩少功 ①我在圣纳塞尔市为时一个月的家，是一幢雅静的别墅。两层楼的六间房子四张床三个厕所全属于我，怎么也用不过来。房子前面是蓝海，旁边是绿公园。很少看见人除了偶尔隔着玻璃窗向我叽里哇啦说些法语的公园游客。 ②最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。这个城市不属于你，除了所有的服务都要你付钱外，这里的一切声响都弃你而去，奔赴它们既定的目的，与你没有什么关系。你拿起电话不知道要打向哪里，你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方。电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了，这成了最严重的事态，因为在下一个钟头，下一刻钟，下一分钟，你就不知道该干什么。你到了悬崖的边缘，前面是寂静的深谷，不，连深谷也不是。深谷还可以使你粉身碎骨，使你头破血流，使你感触到实在，那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空。 ③你对吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。移民的日子是能让人发疯的。

④我不想移民，好像是缺乏勇气也缺乏兴趣。C曾问我想不想留在法国，他的市长朋友可以办成这件事，他的父亲与法国总理也是好朋友。我说我在这里能干什么?守仓库或做家具?当文化盲流变着法子讨饭?即使能活得好，我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车? ⑤很想念家里似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。我知道我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐和依靠。我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想像母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。 ⑥我这才明白，为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想像，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月夜下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。这哪里对呀?也许舒伯特在歌颂宫廷或爱情，但我相信所有雄浑的男声独唱都应该是献给故乡的。就像我相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆，即便是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑。 ⑦故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故

我心归去 教案教学设计 _1

我心归去教案教学设计 《我心归去》教学实录 教学目标：1、体会作者刻骨铭心的家园之思 2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言 教学重点：1、体会作者刻骨铭心的家园之思 2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言 教学难点：揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言 教学时数：1课时 教学步骤： 一、导入： 师：想象一下，如果你独自一人在国外生活，会是一种怎样的感受？ 生：最好是法国，法国是一个浪漫的国家，在那里生活一定非常惬意、浪漫。 生：最好是新西兰，空气好，还能品尝原汁原味的牛奶的味道。 生：我觉得还是在中国好，这里有我的家，我的亲人，我所熟悉的一切，最重要的是文化。我们中华民族五千年的文化积淀，孕育了现在这样一个我，我不能离开。

师：这位同学说的很好。的确，让我们离开我们自己的家乡，我想肯定是很沉重的。我们看看作家韩少功在异国他乡有着怎样的感受。 二、作者简介： 师：他是1985年倡导“寻根文学”的主将，发表《文学的根》，提出“寻根”的口号，并以自己的创作实践了这一主张。比较著名的有《爸爸爸》、《女女女》等，表现了向民族历史文化深层汲取力量的趋向，饱含深邃的哲学意蕴，在文坛产生很大影响。 2002年韩少功获“华语文学传媒大奖•2002年度小说家”荣誉。颁奖词是这样说的： “韩少功的文字一直呈现着一个探索者和怀疑论者的坚定面容。他智慧的笔触，时刻渴望在历史、文明和语言的死结中突围，这迫使他的写作必定更多地关注被压抑和被遮蔽的生活真相。他一次次地勇敢探索，一次次地突破语言和文体的边界，似乎就是为了追问，在现有的语言未能抵达的地方，生活到底是一种怎样的存在，精神又到底是一种怎样的形态。” 可以说，韩少功是在用文字进行着精神探索。 三、文本研读 （一）人在他乡

中职语文拓展模块《想北平》word练习题

<<想北平>>练习题2011 5 11 《想北平》练习题2011 5 10 一、选择训练 1．选出以下读音和字形完全正确的一组。( ) A．辜负（gū）菜圃（pǔ）粘贴（zhān）黏合（nián）B．鲜嫩（xiān）廿七（nàn）匀调（tiáo）什刹海（shí）C．愧杀（kuì）悠然（yōu）空矿（kuàng）橘子（jú）D．脐带（jì）归宿（sù）翩翩（piān）眷恋（juàn）2．下列各句中划线的成语，使用不正确的一项是( ) A．每个人都有自己的家，都有自己的家园。人类的许多文化情结都与此有密切的关系，古今中外，概莫能外。 B．韩少功的散文《我心归去》的哲理性很强，把人与故乡的关系阐发的十分透彻，很多说法非常有新意，真可谓别具匠心。 C．老舍的《想北平》语言通俗、纯净而又简洁、亲切，在短短的两千字里对北平的爱真是一言九鼎。 D．2008年5月12日14时28分，一场突如其来的8.0级大地震，让整个世界的目光聚焦在四川汶川。 3．下列各句中没有语病的一项是( ) A．时下一些中小学生写作文时，谋篇布局像“八股”叙述、议论说套话，作文好像一头钻进了“套子”里，有关专家对此深感关切。 B．历代思想家在其著作中用古汉语所表述的思想理论和哲学概念，往往艰涩难懂，而重要的论断又不能回避古汉语。 C．微笑是世界上最美丽的，如春风送暖，如雨润万物，让微笑成为一轮暖阳，融化一冬的冰雪；让微笑成为一缕和风，成就万物的欣欣向荣。 D．《财富公式》所推崇的独特的规避投资风险理论，引发的是一个有关智慧型理性投资策略选择的广泛大讨论，对于我国的当前广大民众确定投资策略将起到指导意义。 4．下列空白处填入的词语最恰当的一项是( ) 北平也有__________的地方，但是它和太极拳相似，__________。巴黎有许多地方使人疲乏，所以__________是必要的，以便刺激；在北平，有__________就够了。 A．热闹静中有动温和的香片茶咖啡与酒 B．热闹动中有静咖啡与酒温和的香片茶 C．僻静静中有动咖啡与酒温和的香片茶 D．僻静动中有静温和的香片茶咖啡与酒 5．下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是( )

江苏省射阳县第二中学高中语文《专题三 我心归去》学案(无答案) 苏教版必修1

我心归去 学习目标： 知识与技能 1、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言 2、体会作者把说理蕴藏于形象中的写法 过程与方法 1. 自主学习，反复阅读，适时加以评点，记录自己的阅读体会。 2. 合作与探究，交换评点，讨论文中富含哲理的语言。 情感态度与价值观 体会作者刻骨铭心的家园之思，了解故乡的人文内涵，激发为故乡富强而勤奋学习的激情。 学习重点：揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言 课时：2课时 学习过程： 一．引入课文 小时候，乡愁是一枚小小的邮票： 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票： 我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓： 我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡： 我在这里，大陆在那头。 二．资料链接 走近作者 韩少功，1953年生于湖南长沙。有小说集《月兰》、《飞过蓝天》、《诱惑》、《空城》、《谋杀》，长篇小说《马桥词典》、《暗示》，评论集《面对空洞而神秘的世界》，译著《生命中不能承受之轻》、《惶然录》。部分作品多次在中国内地及台湾获奖，并有英、法、意、日等多种文字的译本在海外出版发行。2000年，他的作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月，获得法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。 三、自主研习、探究文本 不动笔墨不读书 评点------ 一种有效的语文学习方式 评点，一般用来记录读者在阅读的过程中对作品的感受、理解、评价和质疑。 ◆我的疑问与思考 文本研习与评点 （一）感性认知（自主探究） 师生互动以下问题，主要由学生依托文本得出结论，教师适当点拨。

1.文题为“我心归去”，作者的心从哪里归去哪里？ 2.法国和自己的故乡有哪些不同呢？试着从原文筛选信息，体会作者笔下的异乡与故乡的区别。文中有表现作者这种心情的语句吗?请同学们找出来，从表现手法和表达效果上进行分析：

韩少功《我心归去》阅读答案

韩少功《我心归去》阅读答案 韩少功《我心归去》阅读答案 阅读下面文段，完成第12—15题。 ①我在圣·纳塞尔市为时一个月的“家”，是一幢雅静的别墅。两层楼的六间房子四张床三个厕所全属于我，怎么也用不过来。房子前面是蓝海，旁边是绿公园。很少看见人——除了偶尔隔着玻璃窗向我叽里哇啦说些法语的公园游客。 ②最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。这个城市不属于你，除了所有的服务都要你付钱外，这里的一切声响都弃你而去，奔赴它们既定的目的，与你没有什么关系。你拿起电话不知道要打向哪里，你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方。电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了，这成了最严重的事态，因为在下一个钟头，下一刻钟，下一分钟，你就不知道该干什么。你到了悬崖的边缘，前面是寂静的深谷，不，连深谷也不是。深谷还可以使你粉身碎骨，使你头破血流，使你感触到实在，那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空。 ③你对吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。移民的日子是能让人发疯的。 ④我不想移民，好像是缺乏勇气也缺乏兴趣。C曾问我想不想留在法国，他的市长朋友可以办成这件事，他的父亲与法国总理也是好朋友。我说我在这里能干什么?守仓库或做家具?当文化盲流变着法子讨饭?即使能活得好，我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车? ⑤很想念家里——似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。我知道我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐和依靠。我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想像母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔

语文必修一《我心归去》期末练习试题

语文必修一《我心归去》期末练习试题 在这一阶段，对于语文的复习要怎样有针对性的做练习呢?接下来不妨和小编一起来做份语文必修一《我心归去》期末练习试题，希望对各位有帮助! 语文必修一《我心归去》期末练习试题 选择题 下列各组词语中加粗字的读音完全不相同的一项是( ) A.一幢楼房人影幢幢憧憬瞳孔 B.烙印炮烙烙铁恪守 C.潦倒缭绕潦草瞭望 D.水泊船泊湖泊停泊 下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是( ) A.众多莘莘学子济济一堂，正奋战在前线。 B.自从老伴去世后，40多年了，他独自孑然一身，艰难度日。 C.他工作起来不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。 D.童年那些快乐的时光，至今还记忆犹新，仿佛就在昨天。 下列各句中，语意明确、没有语病的一项是( ) A.自有人类历史以来，便留下了无数逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴的故事。 B.这一次外出比赛，我一定说服老师和你一起去。 C.有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新兴资本主义国家的金矿、铁路、种植园里，渗透了他们的血汗。 D.灾难使成批的人流离失所，尤其是战争，尽管田园寥落，骨肉分离，还不免导致道德崩坏，人性扭曲。 下列各句中标点使用错误的一项是( ) A.故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。 B.他把旅途的不安、无奈与焦躁不宁、索然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。 C.中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”(崔颢) D.你拿起电话不知道要打向哪里?你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方? 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有。

《我心归去》教案

《我心归去》教案 教学目标（投影） 1、学会与文本、作者对话，与老师、同学展开讨论，表达自己的阅读感受。 2、揣摩作者饱含感情、富有哲理的语言。 3、让学生通过对文本的反复研习并结合自己的成长经历，了解家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养。 4、培养学生自主学习、合作探究的习惯。 教学难点（投影） 1、揣摩作者饱含感情、富有哲理的语言。 2、了解家园之思的文化内涵，以及它对人精神世界的滋养。 教学步骤 一、导语 在我们的情感背囊里有颗熠熠生辉的钻石——乡情。它甜蜜、温馨、芳香四溢，烈火不能使其变质，激流不能使其变色，火焰又能更让其璀璨夺目。乡情是心理细胞不能变异的遗传基因，代代相传。思乡是恒久的、常新的题材，流水无法稀释思乡情怀，风霜刀剑无法斩断思乡情丝。今天就让我们随同韩少功的《我心归去》去体会故乡在一个异地他乡之人心灵深处的分量，去品味异地他乡之人对故乡的思念、眷恋之情。 二、作者简介（投影） 韩少功，1953年生，湖南省长沙人。1968年初中毕业，作为上山下乡知识青年到湖南省汨罗江边的天井乡务农。在农村，劳动之余写些对口词、小演唱、小戏曲。1977年正式开始文学创作。1979年加入中国作家协会，多有作品问世，并引起一定反响，《西望茅草地》和《飞过蓝天》分别获1980、1981年全国优秀短篇小说奖。1985年3月在《作家》上发表《文学的根》一文，提倡文学应植根于民族传统文化的土壤，在文艺界引起广泛的讨论，6月发表中篇小说《爸爸爸》，亦引起一定反响。主要作品有小说集《月兰》、《飞过蓝天》、《诱惑》、《空城》、《谋杀》，长篇小说《马桥词典》、《暗示》，评论集《面对空洞而神秘的世界》，译著《生命中不能承受之轻》、《惶然录》，部分作品多次在中国内地及台湾获奖，并有英、法、意、日等多种文字的译本在海外出版发行。2000年，作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”。2002年4月，获

2012年中考语文模拟试卷及答案3

2012年中考语文模拟试卷3及答案 （满分120分，考试时间120分钟） 一、（30分） 1．下列加点的字注音全都正确的一项是（） A．污秽．（huì）睥．睨 ( bì ) 长吁．短叹（xū） B．蓬蒿．（hāo）凛冽．（lèi）叱咤．风云（zhà） C．驯．良（xùn）荫．庇（yìn）踉．踉跄跄（liàng） D．扶掖．（yè）匀称．（chèng）强聒．不舍（guō） 2．下列词语中没有错别字的一项是（） A．慰藉沧海一粟通谍融会贯通 B．急躁人情世故慑服枉费心机 C．宣泄箴口不言请帖伸张正义 D．诺大色厉内荏提炼人参鹿茸 3．下列句子中，加点词语能被口号中的词语替换且不改变原意的一项是（）A．文学创作辅导材料汗牛充栋 ．．．．，而真正依靠这些辅导材料步人文学途径的不是寥寥，而是几乎没有。(不计其数) B．刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州久别重逢 ．．．．，两人激动不已。(破镜重圆) C．有些官员讲成绩口若悬河，洋洋洒洒；说问题吞吞吐吐 ．．．．，雨雾缭绕，巧于应付。（期期艾艾） D．在泰国，大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”，在马路上跟川流不息 ．．．．的汽车抢道，向陌生的游客乞求施舍。（经久不息） 4．填入下面文字中横线处的句子，排列恰当的一项是（） 农历六月初十，一个阴云密布的傍晚，盛夏热闹纷繁的大地突然沉寂下来；____。 只听见那低沉的、连续不断的嗡嗡声从远方的天空传来，带给人一种恐怖的信息——一场大雷雨就要到来了。 ①天闷热提像一口大蒸笼，黑沉沉的乌云正从西边的老牛山那边铺过来。 ②地平线上，已经有一些零碎而短促的闪电，但还没有打雷。 ③地上没一丝风尘，河里的青蛙纷纷跳上岸，没命地向两岸的庄稼地和公路上蹦窜着。 ④连一些最爱叫唤的虫子也都悄没声响了，似乎处在一种急躁不安的等待中。 A．②①④③ B．①②③④ C．④②①③ D．④③①② 5．下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（） A．据日本新闻网报道：日本东京电力公司18日上午宣布：原计划在今日完成的福岛第一核电站新电源管线的铺敷作业，因为核辐射量过高，铺敷作业十分困难，估计需要较长的时间才能完成。 B．温家宝总理表示，今后两年要做到“忧国不谋身”；在谈到改革时，温家宝总理引用“如将不尽，与古为新”。 C．看着眼前蜿蜒曲折的裂缝、面目全非的坝顶，总理神情凝重，关切询问什么时候进入

我心归去教案设计

我心归去 教学目标: 1、通过“异乡”和“故乡”的对比解读，把握作者的思乡情感 2、揣摩本文语言和富有哲理的句子 3、从文化内涵上理解故乡 教学重点: 1、人在故乡与异乡的生活状况以及感受 2、深刻体味本文富有哲理和情思的语言 教学难点: 故乡、家园之思的文化内涵 教学时数: 1课时 教学过程： 一、导入（3分钟） 1．解说：第三专题的标题“月是故乡明”。 师：我们，看一下第三专题的标题是“月是故乡明”，回忆一下，这句话出自哪，表达了什么样的情感？ 归纳：“露从今夜白，月是故乡明”是杜甫的诗《月夜忆舍弟》中的名句。 诗人身处他乡，举头望月，因为热爱故乡、思念故乡，所以感情上觉得故乡的月比其他地方的更明。这就是家园之思。 2．交流：我国古典诗词中反映家园之思这一主题的名篇名句。 师：在我们古代诗词中有很多诗句是反映家园之思，你知道哪些？ 归纳：近乡情更怯，不敢问来人。（宋之问《渡汉江》） 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 家在梦中何日到，春来江上几人还？（卢纶《长安春望》） 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。（范仲淹《苏幕遮》） 3、师：的确，对故土的情结对一个人的影响常常是终生的，有时甚至让人魂牵梦绕，荡气回肠。今天，我们再来读一篇游子对故乡的思念之作：《我心归去》。 板书——我心归去韩少功 二、解题（2分钟） 师：下面我们看这篇课文，本文题目叫“我心归去”，作者身在何处，其心又去了哪里？ 归纳： 身在何处：○1根据隐含判断，我们可以看出作者身处异乡，既然归去，那必然是处于异乡。 ○2本专题都设有小标题，根据“漂泊的旅人”，可以看出作者身处异乡。 ○3课文第一句话可以看出作者身在法国的圣·纳赛尔市，法国西部的海滨城市。 心归何方：故乡 我们看书下注释，韩少功是湖南长沙人，这里我要补充一点知识，韩少功在1968年初中毕业后，作为上山下想知识青年到湖南省汨罗江边的天井乡务农，他在那付出过，有归属感，此文也可以说是献给这个县城的。

《漂泊的旅人》教案

《漂泊的旅人》教案 下面是由出国留学整理的《漂泊的旅人》教案，欢迎阅读。更多相关高一语文教案文章，请关注实用资料栏目。 【《漂泊的旅人》教案(一)】 板块学习目标： 【阅读目标】 1、学生能通过对文本的反复研习，结合自己的成长经历，进一步了解家园之思的文化内涵，以及它对人的精神世界的滋养;体会作者朴实真切的乡土之思。 2、学习文章通俗生动的语言;体会作者大量引用诗文的意图;理解作者独特的哲理思考。 3、把握文章的思想内容和主旨。 【写作目标】 学习散文的表现手法，并在写作实践中综合运用。 【板块内容概说】 《画风》这一课讲了三个小学生一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。这一课的教学目标是会认7个生字，会写12个字，能正确、流利、有事情地朗读课文，领会文中小朋友的创意;懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。为了使学生自觉地参与到教学活动中，激起他们的兴趣，我在课前做了如下布置：选择你喜欢的途径搜集有关风的资料。课后，我对教学中的成与败、得与失、好与差进行了反思。 这是第一部分的延伸、拓展。除了用《乡土情结》《我心归去》来继续铺陈渲染人们对故乡的眷念外，还以《前方》从另一个角度去深化它。在本专题中，只有《前方》这一篇看上去是作的反面文章，是反弹琵琶，因为它说的是离家。但是，要注意，作者从反面落笔，归结的仍然是对家的追寻：“人的悲剧性质，还不完全在于总想到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡，就如同一首歌唱到的那样：回家的心思，总在心头。”只不过这里的家已经不是普通的生养之地，而是精神的栖身之所。《前方》涉及的人对“精神家园”的追寻，它本身也是本专题人文内涵的构成部分，同学们一定要讨论清楚。这一部分在编排上可以说是两块，一是文本，二是“对话栏”以及对话栏中编者对文章所作的评点。因为考虑到要与同学们对话，所以编者的评点注意了两个方面：一是尽量留下空间，让同学们参与进来，与编者一道与文本和作者进行对话;二是编者的评点明显地是以同学们作为对话者的，在口吻上尽量以商量的、征询的方式来进行，有许多地方并没有展开，也没有给出结论，而是留给同学们去继续思考，在学习的时候应该注意。

我心归去练习及答案

“漂泊的旅人”板块之《我心归去》随堂练习 主备：周天明校对：郑爱艳审核：皇甫正青 班级：姓名： 一、基础知识积累运用 1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（） A．矫．饰（jiǎo）眷．顾（juàn）草坂．（bǎn）湖泊．（bō） B．逃遁．（dùn ）惦．念（diàn）潦．倒（liáo）酥．骨（sū） C．别墅．（shù）贫瘠．（jí）奇诡．（guǐ）熠．熠（yì） D．静谧．（mì）悲怆．（chuàng）模样（mú）烙印（lào） 提示：A项中“湖泊”的“泊”应读为“pō”。 答案：A 2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．我们第一代的华侨，含辛茹苦 ．．．．，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情 B．用“赠送土地”的办法吸引投资无异于杀鸡取卵 ．．．．，这种慷农民利益之慨的做法应当立即停止。 C．改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾 ．．．．。 D．科技发展带来的便利是不容分说 ．．．．的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。 提示：D项，“不容分说”指不容许分辨说明，应换成“不容置疑”。A项，“含辛茹苦”形容忍受辛苦或吃尽辛苦。B项，“杀鸡取卵”比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。C项，“方兴未艾”指事物正在发展，尚未达到止境 答案：D 3．下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A．“福娃”的色彩与设计灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动物形象，是北京2008年第29届奥运会吉祥物。 B．青年大学生要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高人文素质的重要意义，十分必要。 C．专家指出，越来越多的证据表明禽流感病毒的传播与候鸟迁徙的方向有关，控制禽流感的关键在于预防，而预防的重点是找到控制传染源扩散与传播。 D．当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利的现状。 提示：D。A项主宾搭配不当，后一个分句应为“福娃是北京……”。B.句式杂糅，应删去“十分必要”。C项缺少宾语中心语，在“找到控制传染源扩散与传播”后加上“的途径”。 4．阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。 提示：吸碳“略施魔法”光合作用 5．时下很流行短信问候，假如你在异地求学不能回家，请你从排比、比喻、拟人、对偶四种修辞手法中任选两种，拟一条60字以内的手机短信，祝福你的父母亲人。

高一语文高效课堂：《我心归去》

高一语文高效课堂资料 我心归去 教学目标 1．积累文中的生字词等基础知识。 2.把握文章主旨，分析富有哲理性的句子。 3.深刻体会作者刻骨铭心的情思，进一步了家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养，激发学生对故乡的热爱之情。 重点难点 1.总体把握文本，仔细品味语言，深刻体味感情。 2.理解家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的影响。 课时1课时 教法朗读法、讨论法和点拨法 预习 1.诵读本文，扫除语言障碍，掌握重点字词。 2．理清结构，整体把握文章大意，勾画出哲理性语句，在对话栏内写下理解。 3.思考文章在反映家园之思主题上的独特之处。 4.查找我国古典诗词中反映家园之思这一主题的名篇名句。 教学内容和过程 一、导入： （播放台湾歌手费翔的歌《故乡的云》）《故乡的云》在1987年的春节联欢晚会上唱响之后，传遍世界各地，曾打动过多少海外游子的心。那么，对于故乡，你有怎样的认识呢？（请两到三名同学口答） 或许，囿于我们的人生履历，我们对于故乡的理解尚不够深刻，那么，今天，就让我们追随曾经多次访问法国，并在回国之后，用一组散文追思往事、记录心情的韩少功先生的脚步，走进《我心归去》。 二、检查预习 1.给加点的字注音。 别墅．（shù）静谧（mì）贫瘠．( jí) 酥．(sū)骨奇诡．(guǐ) 悲怆．(chuàng) 眷．(juàn)顾逃遁．(dùn) 潦．(liáo)倒矫．(jiǎo)饰熠熠．(yì) 钥．(yào )匙锁钥( yuè) 模( mú )样模( mó )型烙．( lào )印炮烙．( luò ) 2.文学常识 韩少功，1953年生，湖南省长沙市人。有小说集《月兰》《飞过蓝天》《诱惑》《空城》《谋杀》，长篇小说《马桥词典》《暗示》，评论集《面对空洞而神秘的世界》，译著《生命中不能承受之轻》《惶然录》。他是1985年倡导“寻根文学”的主将，发表《文学的根》（作家1985.4）提出“寻根”的口号，并以自己的创作实践了这一主张。比较著名的有《爸爸爸》、《女女女》等。 2000年，他的作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月，获得法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。 《我心归去》是他访问法国归来后的一组散文中的一篇,总题是《访法散记》。 三、走进文本 （一）自主学习，整体感知，理清文章结构，把握作者情感。 1、本文题目叫《我心归去》，作者的心去了哪里？（故乡）