《中国家庭发展报告2015》调查结果

《中国家庭发展报告（2015年）》调查结果

调查的主要结果表明我国当前家庭发展呈现出以下几个特点：

一是家庭规模小型化、家庭类型多样化。现在是二人家庭、三人家庭是主体，由两代人组成的核心家庭占六成以上。同时，单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。

二是家庭收入差距明显。收入最多的20%的家庭和收入最少的20%的家庭相差19倍左右。

三是家庭养老需求和医养结合的需求比较强烈。现在家里的老人养老靠自己和家庭成员。老年人养老最强烈的需求是健康医疗，特别是对社会化需求比较强烈。

四是父亲在照料和教育儿童的过程当中发挥的作用、扮演的角色比较有限。父亲在这方面还有待于改进和提高。

五是计划生育家庭和非计划生育家庭比较而言，总体来讲计划生育家庭的发展状况明显好于非计划生育家庭，比如经济发展方面、健康管理、代际互动等方面都明显有优势。

六是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式，据了解当前的流动家庭接近于20%，也产生一些留守儿童、留守妇女、留守老人。

七是城乡针对家庭的社区公共服务差异明显。农村社区提供的各项公共服务比例明显低于城市社区，基础卫生设施亟待改进。

另外关于婚姻、儿童、生育、医疗等方面还有以下情况：

一是剩男多在农村剩女多在城镇

《中国家庭发展报告2015》中指出，未婚男性多集中在农村地区，且分布在各个年龄组；而未婚女性更多集中在城镇地区。

《报告》指出，在我国城乡差别较大、人口流动的背景下，加上人们在择偶过程中的婚姻梯度选择，婚姻匹配的矛盾将不可避免地发生转移。

《报告》解释，婚姻梯度挤压指的是同龄适婚女性短缺，男性会从低年龄女

性中择偶，“老夫少妻”增多；挤压到一定程度，就会向其他地区发展，如城镇男性找农村女性增多。

其中，在一些贫困地区，条件较差的农村男性往往成为“婚姻梯度挤压”的最终承担者，导致经济欠发达地区一些大龄男性因择偶困难，“被迫”未婚甚至终身不婚。例如，50岁以上农村男性的未婚比例都在2%以上，这些仍未结婚者极有可能终身不婚。

《报告》表示，在30岁及以上的各个年龄组未婚人口中，城镇未婚女性比例远高于农村女性，这主要是由于一部分城镇女性受教育程度和经济独立性较高，因追求自我价值的实现和职业发展而推迟结婚。

二是逾三成农村儿童“留守”

在城镇化进程下，农村劳动力进入城镇后，家庭剩余人口在农村形成了一种特殊的家庭形态，主要有留守儿童家庭、留守妇女家庭和留守老人家庭。

调查显示，流动家庭和农村留守家庭已经成为我国家庭模式中的重要形态。流动家庭比例为17.2%。

数据显示，农村留守儿童已占农村全部儿童的35.1%。其中近一半留守儿童的父母双方都不在身边。

《报告》提醒，广大农村留守儿童普遍处于“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”的状态。这些儿童在成长过程中父母关爱的缺失，将对他们的健康成长产生不利的影响。

分区域看，留守儿童比例较高的是中部地区和西部地区。该区域分布与我国农村劳动力外流的区域分布特征相吻合，即农村劳动力主要由中国西部向东部沿海进行迁移流动。

《报告》表示，学龄前农村留守儿童由祖父母隔代抚养，抚养人的文化程度往往偏低，缺乏基本的卫生保健知识，疾病预防意识淡薄，因此疾病发生率相对较高。

三是关于二胎政策，4月份已回应尚无新态度

昨日，国家卫计委再次就“二胎政策”回应外界关切。卫计委新闻发言人宋

树立表示，卫计委4月份已经对此作出回应，目前没有新的态度。

在今年4月份，“5月份就会全面放开二孩政策”的消息通过微信平台广为流传。对此，宋树立曾回应称，网上相关消息传言不属实。

在4月份的例行新闻发布会上，宋树立曾表示，中国人口众多，人口对于资源、环境，对于经济社会发展的压力是长期存在的，我们要坚持计划生育的基本国策。此外，考虑到目前人口结构的现状和今后人口发展的趋势，以及群众的生育意愿，依法启动实施单独二孩政策。

她在回应中表示，单独二孩不是句号。要往下走，要促进人口的长期均衡地发展，加强政策的实施评估，加强人口形势的研判。做好进一步调整完善生育政策的研究论证工作，依法完善人口政策。

四是推动远程服务和移动医疗

去年以来，移动医疗健康的资本市场表现火热，国内多家互联网领域的巨头纷纷在该领域加速“圈地”。据多家市场机构预测，2017年我国移动医疗健康市场规模将突破125亿元。

在上个月卫计委的例行发布会上，卫计委新闻发言人宋树立曾表示，互联网上涉及医学诊断治疗是不允许开展的，只能做健康方面的咨询。

昨日，国家卫计委亮明了对“互联网+医疗”的态度。宋树立表示，目前卫计委正在开展政策试点。与此同时，社会各方非常踊跃，比如互联网预约诊疗、微信平台的支付、自助挂号机在服务大厅，这都是互联网进入到医疗服务领域的具体实证。此外，还有开展互联网健康咨询的，满足群众多元化的健康需求。

她表示，这都方便了群众就医，也改善了群众就医体验，改善了医疗秩序，都是互联网带来的健康福利。在全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015-2020)中已经提出开展“健康中国云服务计划”，积极利用移动互联网、物联网、云计算、可穿戴设备等新技术，推动惠及全民的健康信息服务和智慧医疗服务。

问卷调查结果的分析报告

问卷调查结果的初步分析报告 调查目的：了解人们对“守法”理解程度的大小 调查对象：社会各阶层 调查内容：针对不同的年龄段，不同的文化水平，不同的职业，通过 问卷调查对他们展开调查，有以下的几个问 题： 1 请问您的年龄属于以下哪种年龄段？ A 16-25岁 B 26-35岁 C 36-45岁 D 46-55岁 E 56-65岁 2 请问您的职业是什么？ A 公务员 B 从事于教育科研事业 C 从事于医疗保健事业 D 企业员工 E工人 F个体工商户 G家庭妇女 H学生 I其他 3 请问您的学历是什么? A小学或初中 B高中或中专 C大学本科或专科 D 硕士以上 4 请问您对法律了解吗？ A 非常了解 B 了解 C有点了解 D 不怎么了解 E 不了解 5 请问您怎么理解“守法”这个词？ A 不违反道德 B 不违反法律规范和道德 C 不违反法律规范 D 遵纪守法 E不做不应该做的事 F 享受

权利和承担义务 6 请问您为什么要“守法”？ A 不想受法律的制裁 B 认为既然是法律就应该遵守 C 本身所受的教育要求 D应尽的职责和义务，认识到法律的重要性 7 请问您在平时生活中如何做到“守法”？ 调查方式：问卷调查 调查时间：2009年十一国庆假日 调查结果：据调查，绝大多数人对“守法”概念的理解都不是很清楚， 他们往往认为“守法”就是遵守法律规范和 道德，并不能从深层次地了解“守法”含义； 同时他们也承认之所以选择“守法”只是因 为是国家制定的，被认为是法律，而“守法”， 而不是认识到法律的重要性，从而“守法”。 以下有几个数据 数据一

从数据一图，我们可以看出，绝大多数对“守法”的概念只是简单的 停留在：遵守法律规范，道德，遵纪等这几 个词，与真正意义上的 法理上的含义相差甚远（“守法”是指国家机关、社会组织和公民 个人依照法的规定行使权利（权力）和履 行义务（职责）的活动）说明我国普通市 民对守法 从年龄段的不同，绝大多数的人数据一含义 1

师资队伍建设情况调查问卷

×××××××师资队伍建设情况调查问卷 尊敬的老师：您好！ 师资队伍建设是加快×××教育事业发展的关键，涉及每个教师的切身利益，为客观把握××××师资队伍建设的现实情况，征集促进师资队伍建设的意见和建议，为制定科学有效的师资队伍建设政策提供可靠的依据，特组织开展本次调查。这次调查不是对具体单位工作的评价，也不签署被调查者 的姓名，对本单位和个人均无不利影响。因此，请您支持并如实地反映您所了解的师资队伍建设的有关 情况和您自己的真实想法。 感谢您的大力支持！ ××××师资队伍建设策略研究课题组 问卷填写说明： 1.本次问卷1-19题为客观题，除第22题外，其余题目均为单选，选项请在括号内画√。 2.本次问卷20-23题为主观题，请以文字形式简要回答。 2.有些题目未列备选答案，请在该题空白处写出您自己的答案。 3.下面的问题及备选答案是就总体、一般或大多数而言，非指个别、特殊或少数。 1.您的性别？ 男（）女（） 2.您的年龄？ 20-30（）31-40（）41-50（）51及以上（） 3.您的文化程度？ 高中或中专( )大专( )本科 ()硕士研究生及以上( ) 4.您毕业院校是否是师范类院校？ 是（）否（） 5.您在贵校的岗位类别是？ 专任教师（）行政管理人员（）其它（） 6.您的职业技能等级是？ 高级技师（）技师（）高级工（）中级工（）其他（） 7.您认为当地政府对师资队伍建设的重视程度如何？ 非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）很不重视（） 8.您认为贵校对师资队伍建设的重视程度如何？ 非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）很不重视（） 9.您认为贵校在提高师资队伍整体素质方面的工作做得如何？ 很好（）较好（）一般（）较差（）很差（） 10.您认为贵校教师的数量与实际需要相比如何？ 过多（）偏多（）合适（）偏少（）严重不足（） 11.您认为贵校教师的思想道德素质普遍如何？ 很好（）较好（）一般（）较差（）很差（） 12.您认为贵校教师的业务素质总体怎样？ 很好（）较好（）一般（）较差（）很差（） 13.您认为贵校教师的待遇总体如何？ 很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）

问卷调查统计分析报告

学生学习行为与学习习惯问卷调查统计分析报告《民族地区农村留守儿童不良学习习惯成因及对策研究》课题组 为了进一步了解我校学生的学习行为与习惯的现状，为学校决策提供参考，为提高我校办学水平和教育、教学质 量总结经验，推动教育、教学改革,有针对性的改进教育教学管理，强化督导管理服务，学校督导室设计了本次问卷 调查表。分别从课前准备、课堂学习、课后作业、复习工 作、考试、学习压力、班级管理与学风及其它等八个方面 设置了43个问题。4月上旬，组织抽样对学校20个班200位学生进行了问卷调查。发出200份，收回199份。调查 情况汇总如下： 统计分析 一、学习计划 课前有学习计划者占89.9%,考前有复习计划者占91.9%，这些数据说明学生明确计划对学习的重要意义，知道要制订相关计划。但有计划不等于学习就有保障了，事实上，有学习计划者46,7%是没有完全执行或不执行的；有复习计划者也有25.6%是偶尔制订的，更难落实到行动中去了。课前预习、课前准备、新课前的自学领会，有要求，有意识但不能有效的坚持和落实。 二、课堂学习

总体来看，在课堂上，学生的学习态度是相当认真的，认真观察、积极思考的学生占40.2%；在理解的基础上能有重点地记笔记的占68.8%；认真迅速做练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师的占72.4%。仅有5%的学生会经常开小差；3.5%的学生不大记笔记； 0.5%的学生既无自己的想法，也不认真听讲；17.1%的学生作练习拖拉，不认真。但是，课堂学习中，主动学习、积极参与的学生的比例也不高，能主动述自己的想法的占43.7%；只会照抄板书的占27.6%；有自己的想法但不讲出来，与没有自己的想法，但能认真听取老师和其他同学的观点的占31.1%；课堂上练习遇到问题马上问老师的占38.7%。 三、作业情况 学生认真对待作业，59.8%的学生能独立按时完成作业；46.2%的学生遇到不会做的题目，会复习课堂笔记。重视错题矫正，93.5%的学生能及时订正错误，62.3%的学生有自备的错题集。但在作业过程中，也有一些不良现象需引起我们的注意：28.1%的学生有抄作业的行为；25.6%的学生有时不能甚至经常不按时完成作业；68.8%的学生遇到不会做的难题时，会选择问老师同学，或看标准答案，有的甚至会选择放弃；34.7%的学生虽有错题集却不能认真使用。 四、复习情况 学生不大重视复习，课前长期坚持复习旧知的仅占37.7%；课后马上复习的占35%；能当天对照笔记，熟记要点，以后不断适时

调查问卷分析报告

调查问卷分析报告 令狐采学 一、调查目的：大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。我院为给同学们提供良好的就业服务，特地组织了专场招聘会。为了最真实的掌握当前大学生就业现状，了解大学生的就业趋势；最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用，特地对前来招聘的企业和学生做了问卷调查。 二、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在南京大学生命科学学院招聘会当场发卷填写，并当场收回的形式。主要针对前来参加招聘的企业和学生。对学生发出问卷227份，回收227份，对企业发出问卷13份，回收11份。

三、调查结果： 1、你的学历？ 2、您是否有offer？ 3、您所属院系？ 4、您在求职时最看重的是（可多选）？ 5、请问个招聘企业最看重的学生能力（可多选）？ 6、招聘企业对本次招聘会是否满意？ 7、招聘企业认为应聘学生的不足之处？

① 简历制作简单 ② 缺乏实践经验 ③ 专业不符 8、企业的意见或建议？ ① 扩大招聘规模 ② 加强前期宣传 ③ 定期组织专场招聘会 三、调查分析 综合对学生的问卷调查分析同学对工作选择的关注点较为类似，都集中在发展前景、工资福利、工作地点三方面。企业反馈的问卷调查显示：综合各企业所关注的学生素质来看，硬实力专业技能和软实力品德素质都是企业关注的重中之重，德才兼备仍然是企业选择人才的首要出发点。应聘者的创新精神和团队意识也会受到企业的一定关注，但形象气质、生源地等因素企业基本不予考虑。各企业普遍对本次招聘会表示满意，并提出了很多宝贵意见，希望在未来扩大招聘会规模，加强前

政法队伍建设调查问卷

附件2： 来宾市政法队伍建设调查问卷（公安局、司法局） 您好！为深入了解掌握全市政法队伍建设现状，提高政法队伍建设的针对性和指导性，为政法队伍建设决策提供参考依据。来宾市委政法委制定了《来宾市政法队伍建设问卷调查问卷》，请本着实事求是和认真负责的态度，如实填写，在选定的档次栏中标记“√”，选择题将选定的选项填入括号内，如有补充请填写在“其他”栏。 填写人员基本情况： 您属于哪个系统：公安（）司法（√） 您是：领导干部（）中层干部（）：执法办案一线（），行政后勤岗位（） 普通干警（√）：执法办案一线（），行政后勤岗位（）您的性别：男（√）女（） 您的年龄：25岁以下（） 25-30岁（√） 31-35岁（） 36-40岁（） 41-50岁（） 50岁以上（） 您的工作年限：5年及以下（√） 6-10年（） 11-15年（） 16-20年（） 21-25年（） 26-30年（） 30年以上（） 您的受教育程度：大专及大专以下（）本科（√）硕士（）博士及以上（）您的职级：科员及以下（√）副科（）正科（）副处（）正处（） 1.您选择做一名政法干警的原因是（可多选）：（ ABC） A 热爱政法事业，愿意为之奋斗终身 B 工作具有挑战性和刺激性，能够很好体现自身价值 C 自己适合从事政法工作 D 受人尊敬，具有较高的社会地位 E 只是谋生的一种方式其他 2.您对目前的职业是否满意：（A） A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D 不太满意 E 很不满意 3.您如果对目前的职业不满意，不满意的原因是什么（可多选）：（ADEF） A 工作压力过大 B 福利待遇太低 C 晋升空间狭隘 D 职业风险高、责任大 E考核指标不合理 F 本职工作之外事务占用时间多 G 地位低下，缺乏职业尊荣感 H 奖励、考核、晋升等机制缺乏公平性 I 休假培训机会少 J 职业倦怠 其他 4.您认为当前造成部分政法干警缺乏职业荣誉感和工作激情的主要原因是（可多选）：（BCD） A 当前社会价值观对政法干警冲击较大，而干警职业道德教育没有跟上 B 工作压力大，承担责任多，待遇低 C 职级晋升较难，发展受限 D 机关对一线干警关心不够，很少倾听干警心声、了解干警思想状况 其他 5.除薪酬外，您最看重什么：（B） A 教育培训和学习深造的机会 B 提高自己能力的机会和舞台 C 良好的工作环境 D 和谐的人际关系 E 工作的成就感 F 荣誉和表彰奖励 G休假 H 解决入托、入学、就医难等后顾之忧其他

统计 问卷调查报告

关于宁波大学生课余生活的调查报告 调查人： 调查时间：10月10日至12月20日 调查地点：宁波大学 调查对象：宁波大学学生 调查方法: 问卷调查抽样调查 一、前言 大学，是人生中最美好的季节，也是过渡到成人的关键时刻，更是实现自我价值的理想场所。在这所时间充裕的象牙塔中，大学生群体有着有着充足的课余时间。据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？ 为了解宁大大学生的课余时间安排状况，特展开了此次调查。本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷100份。此次调查主要针对在校的全日制大一到大四的本科生（包括部分研究生），涉及国贸，工程技术，工商管理,信息科技,应用数学,教育技术,船舶驾驶等二十几个专业专业。 而椐这次调查的总体来看：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、和社会实践等；在觉得业余生活太单调后，63%同学会选择做以前想做但没时间做的事，有41%的同学会选择去找兼职。同时，也有35%同学选择去旅游以愉悦身心，有14%选择参加培训班以提高自己的专业知识和素养。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。在访谈中我们了解到，许多同学认为许多业余时间没有充分的利用好，但是却没有确实的改进方法。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议，为没有计划观念的同学提供一点参考。 二、研究方法 (一)问卷调查

问卷调查报告(含结果分析)

大学生关于使用手机APP软件的调查报告初评成绩：88 一、导言 随着社会经济的发展，信息化趋势日益加强。在校大学生使用手机日趋频繁。在移动互联网市场积极发展的情况下，各种手机应用（Application,简称APP)相继推出，大学生对新技术的掌握能力也在不断提高，为适应社会主流，科技不断向前发展，手机的使用不再是单单的打电话，90年代的手机已经被人们所遗忘。实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，APP在大学生生活中越来越重要。为了了解大学生对手机APP软件市场的使用心里和消费状况，我们文秘02班在南宁职业技术学院随机对在校大学生进行了面对面的问卷调查，确保了问卷的真实性与可靠性，共有南职院九大二级学院100名不同专业的大学生参与了此次调查。总发放问卷100份，实收问卷100份，有效问卷100份，回收率和有效率均达100%。通过对这些第一手数据的分析，我们得出了这份调查报告。 二、问卷检查结果与分析 1、您的性别是？ A.男 B.女

根据图表所知，问卷调查中100名大学生中使用APP的男性有36名，女性有64名。 2、您的学院专业是？ 您的学院专业 从以上的结果显示，100个同学当中占最大比重人数是公共管理学院是27%，而比重最低的是信息工程学院和机电工程学院，都是5%。 3、您使用的是智能手机吗？ A.使用 B.不使用

数据显示，在参与调查的同学中，正在使用智能手机的用户高达 94%，使用智能手机正在变成一种潮流。 4.请问您现在使用的是什么系统？ A．android B.ios C.其他 手机系统人数比例% android 71人0.71% ios 23人0.23% 其他6人0.06% 71名学生是使用android系统的，而使用ios系统的有23名学生，使用其他系统的人数最少，从上图可以看出，android系统在手机操作系统市场中已经占据超过一半市场份额了，而ios系统用户在大学生中也比较受欢迎。 5.您每天花多长时间在手机APP软件上？ A.一个小时以下 B.一个小时到三个小时 C.三个小时以上 根据图表所知，每天使用一个小时以下的有14个，每天使用一个小时到三个小时的有30个，每天使用三个小时以上的有52个，也是使用时间较多的。 6、您觉得手机里面有没有APP软件重要？ A.非常重要 B.一般重要 C.一般 D.不重要

问卷调查的分析报告

问卷调查的分析报告 分析汇报有市场分析汇报、行业分析汇报、经济形势分析汇报、社会问习题分析汇报等。主体是分析汇报的主要部分，一般是写调查分析的主要情况、做法、经验或问习题。下面是橙子搜集整理的问卷调查的分析汇报，希望对您有所帮助! 问卷调查分析汇报(一) 一、调查目的 为促进学生间的交流，丰富校园文化生活，我校欲举办跳蚤市场活动，从而开展了此项调查活动，旨在为我们下一步跳蚤市场的安排提供依据。 二、调查内容 此次的调查对象是各年级的学生，采取随机抽样的方式进行问卷发放，共发放问卷850分，回收821份，均为有效问卷。 三、数据统计 1.对跳蚤市场的了解情况：知道的占67%，不知道的占24%，听说过的占11%，参与过的8%。 2.对跳蚤市场感兴趣的程度：很感兴趣的占58%，一般的占31%，不感兴趣的占11%。 3.跳蚤市场收取费用的情况：能接受的47%，看情况的占32%，不能接受的占12%，无所谓的占9%。 1 / 8

4.举办地点的认同情况：在西门的占47%，在北门的占24%，在学校广场的占29%。 5.哪些物品在跳蚤市场中比较有市场：生活用品占37%，学习用品占24%，数码产品占17%，体育用品占21%，其它物占1%。 6.自己在跳蚤市场中的角色：顾客占52%，摊主占31%，参观者占17%。 四、数据分析 从汇报中我们可以看出，绝大多数的学生对跳蚤市场是比较感兴趣的，他们认为有了跳蚤市场后，很多物品可以不用到外面的商店去购买了，其中的一些物品在跳蚤市场上购买的性价比还是比较高的。其中31%的学生有意在跳蚤市场上摆摊，这部分学生中大部分都有创业意识，作为顾客或参观者占的比例是比较大的，说明他们对跳蚤市场是比较认同的。在跳蚤市场中的物品选项中绝大部分是学生们的生活用品和学习用品，这符合大学校园的环境。 问卷调查分析汇报(二) 一、活动背景 “民以食为天，食以安为先”。食品安全，受到全社会的关注和重视。但近几年来，问习题食品严重危害了社会的稳定，损害了人民的安康。因此，有须要对学生进行“食品安全”教育。青少年正处于身心开展的关键时期，青少年的安康更加受到家长的重视，一些家长怕孩子不到吃饭时间就饿，往往每天都给一些零用钱，让孩子买零食2 / 8

志愿者队伍建设调查问卷

绍兴县社区志愿服务调查问卷 亲爱的朋友： 您好！ 为进一步加快我县和谐社区建设和社区志愿者在志愿服务活动中的需求和遇到的困难，准确把握社区志愿服务工作现状及存在的问题，营造和谐有序的社区氛围，促进我县社区志愿服务事业的健康发展，我们诚挚地期望获得您的帮助。本项调查采取不记名的方式，答案无所谓对错。请您务必根据自己的实际情况认真、如实填写这份问卷。谢谢您的合作！ 衷心祝您工作顺利、心想事成！ 填答要求： 1 填答时请认真阅读问卷题目，并按题目要求进行填答或选择； 2 问卷中的选择题若未特别注明，均为单选题，每题只可选择一个答案，请您在您所选择的答案上打“√”。 一、您的个人基本信息 1.您发身份是：[1]社区居民 [2]志愿者√ 2.您的性别是：[1]男√ [2]女 3.您的学历： [1]高中、中专及以下 [2]大专 [3]本科√ [4]硕士 [5]博士 4.您的年龄： 28 周岁 5.您的政治面貌： [1]党员 [2]团员√ [3]群众 [4]民主党派 6.您目前的身份是： [1]中学生或中专生 [2]大学生 [3]研究生 [4]机关干部 [5]文教人员 [6]公司或企业职员 [7]工人 [8]个体经营者 [9]军人 [10]农民 [11]退休人员 [12]自由职业者 [13]私营企业主 [14]失业下岗职工 [15]农民工 [16]未就业人员 [17]其他（请注明）：大学生村官 7.您每个月可支配的平均收入大约为： 1100 元。 8.您认为您的家庭经济情况属于下列哪种情况？ [1]相当宽裕 [2]略有节余 [3]大致够用 [4]略有困难√ [5]相当困难 二、若您是志愿者，请填写以下内容 （一）您参加志愿服务的情况 1.截至目前，您参加志愿服务的时间有 3 年。 2.您参加志愿服务活动的方式属于下列哪种？ [1]集中一段时间参加√ [2]时间分散但比较连续性的参加 [3]参加时间不确定

调查问卷调查分析报告书模板

张村驿镇九年制学校八年级学生思想品德行为习惯养成调查问 卷分析报告 富县张村驿九年制学校课题组 1、调查目的 为进一步了解学生习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的思想道德素质，使每位学生成为诚实守信的文明小公民，同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《学生行为习惯的养成教育》课题研究，抓学生日常行为规范，专门对学生习惯养成情况进行了调查。 2、调查对象及方法 本调查采用了问卷调查法，调查对象为全班学生，发放68份问卷，回收68份，回收率100%。力求从整体上反映习惯养成的现状。 “习惯养成”调查问卷，分学生行为习惯调查问卷和学习习惯调查问卷两部分。由课题组成员完成问卷设计，其中行为习惯调查问卷中设置了文明礼貌、品德行为、卫生习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外学生养成教育实际表现，召开师生座谈会、班主任会，分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。 3、调查结果与说明： 我们对调查所得资料，组织专人进行统计处理，其情况报告如下： 文明礼貌情况： 见到教师问好85% 主动问好10% 被动低头走过5% 和别人交流使用礼貌用语：

经常使用80% 偶尔使用10% 从不使用10% 从上可知，85%学生能向教师主动问好，说明在文明礼貌方面多数同学做得好。同时在调研中发现部分同学使用礼貌用语坚持不够好。 品德行为情况： 做错事主动承认72．3% 教育下承认22．3% 不承认5．4% 和同学发生冲突时： 能主动谦让68．6% 力争高低23．9% 动手打架7．5% 帮助有困难的人： 主动帮助81．1% 有时帮助12．3% 从不帮助6．6% 捡到东西交给老师： 交给老师93.1% 交给家长6．1% 自己留着0．8% 从上可知，有93.1%学生捡到东西能交给老师，反映学生比较诚实。同时在调研中发现，22.3%的学生做错事，不能主动承认，23.9%同学在和同学发生冲突时，不能主动谦让，12.3%同学不能主动帮助有困难的人。部分学生在这方面所表现被动性尤为突出。

领导班子和干部队伍建设调查问卷

领导班子和干部队伍建设调查问卷 您的基本身份： A．教师B．机关干部 C. 学生 D. 其他 您的政治面貌： A．中共党员 B. 民主党派 C. 共青团员 D. 群众 一、单项选择部分： 1. 您对我校基层党组织建设情况： A．满意B．较满意C．一般D．不满意 E.不清楚 2．您对我校党员干部模范带头作用发挥情况： A．满意B．较满意C．一般D．不满意 E.不清楚 3．您对基层党组织党员发挥作用的评价是： A．很好B．好C．一般D．较差E．不清楚 4. 您认为党员发展和转正工作是否规范？ A．很规范B．没能按正常程序进行C．不清楚 5．当您遇到学习、工作和生活上的困难时，您所在的党支部和负责人态度如何？ A．很主动B．主动C．不主动D．很不主动E．不清楚6．您认为影响基层党建工作的最主要问题是？ A．领导不重视B．党务工作经费保障不到位C．教学、科研等工作重 D．组织活动缺乏有效载体，缺少吸引力E．其他 7．您认为我校党建创新工作的重点应该侧重于：

A．思想建设创新B．制度创新C．方法创新D．组织生活方式创新 E．其他 8．您认为对党员干部选拔任用以及教育管理方面的监督，哪种方式最有效？ A．群众监督B．舆论监督C．上级监督D．纪律监督 E．其他 9．您认为当前组织部门最需要得到加强的是： A. 加强制度建设 B. 提高工作效率 C. 提高干部队伍素质 D. 增强创新意识 E. 其他 二、多项选择部分： 1．您认为基层党组织能否发挥应有的作用，主要受哪些因素影响？ A．基层党支部书记的作用B．党支部设置是否合理 C．专兼职党务干部的素质D．业务工作繁重复杂程度 E．其他 2．您认为当前加强基层党组织党务干部队伍建设的工作重点是？ A．选好配强队伍B．加强教育培训C．加强考核督查 D．提高福利待遇E．其他 3．您认为我校基层党组织建设的薄弱环节是？ A．党的基层组织设置不科学 B．党员发展和培养上存在薄弱环节 C．基层组织活动方式单一 D．其他

问卷调查分析报告

课题：农村中学英语阅读养成习惯研究 问卷分析 一、引言 英语阅读是英语学习者运用语言的一种的能力，要提高英语阅读能力，除了要积累大量的词汇和表达法，熟练地掌握语法，具备广阔的知识面外，还必须培养良好的阅读习惯和一定的阅读技巧。所以英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位，也是中学英语教学的重要目标之一。许多英语教学工作者和教师为之孜孜以求。笔者这里对初中生的阅读养成习惯研究就是针对学生的阅读习惯和阅读技巧的，旨在通过一定的数据收集和分析为英语阅读教学作些参考。 二、调查概况 此次的调查笔者走访我县乐民镇二中九年级（2）班学生，随机抽去了30名学生以及我校九年级（4）班 30人和七年级（4）的人38人合计98人。 表1：调查班级及人数 选择九年级学生并于4月份作调查，是因为九年级的学生经过三年的英语学习，已基本养成了英语阅读习惯的定势，从而能较准确地描述出一般初中生英语阅读习惯的基本特征。 1．学生概况 该校为盘县农村的普通初级中学，无特色班，学生极大部分是当

地的农村子弟，小学英语基础仍比较薄弱，几乎所有的英语知识是在初中里学到的。选择九年级（2）九（4）班和七年级（4）班3个班级作为调查班是因为这三个班的英语教师担任六个班级的英语教学任务，每个教师担任两个班级，随机抽取三个就具有代表性。2．调查方法 本次调查采用问卷的方法。笔者根据已有的阅读理论与经验，结合初中学生的阅读实际，设计了14个阅读习惯养成描述。在进行问卷调查之前。先进行调查之前，说明调查的意图与目标，对相应的问题进行摸底与试问，尽量使问题与学生的实际相符合；同时也能掌握一些有关学生阅读方面的情况。接着进行问卷调查，要求学生选出适合自己的答案。 三、调查的结果与分析 （）1、你们对英语阅读是否有兴趣？ A、非常有 B、一般 C、不怎么有兴趣 这个题选A 的一共有14人所占比例14.2％、B答案的有22人所占比例22.45％、C答案的有57人所占比例58.12％（）2、你一周进行阅读的频率？ A、每天 B、一周二至三次 C、很少 这个题选A 的一共有6人所占比例6.12％、B答案的有38人所占比例38.7％、C答案的有35人所占比例35.7％ （）3、你每一分钟能阅读多个单词？ A、20—30 B、50---60 C、60个以上

调查问卷结果分析报告

小学数学课堂有效提问的调查问卷结果分析报告 志丹县双河中心小学课题组王延山为进一步推进数学课堂有效提问的研究，提高数学教学工作的效率，我面向我班学生开展了此次问卷调查的活动。希望通过调查，能够比较全面和客观地了解我校学生对数学教学的感受，如学生爱上什么样的数学课，学生了解多少数学课外知识等，也向广大学生征求推进趣味性教学的意见。问卷共包含九道题目，全部为单项选择题。 本次问卷调查在六年级随机抽取了40名同学参与调查，问卷由学生独立填写，不要求署名。问卷于当日收回。回收率为100%。之后我对问卷进行了认真的逐项统计，并进行了结果分析。 数据统计结果和分析 1、你愿意老师向你发问吗? 分析：调查结果：10%非常愿意，70%有时愿意，20%不愿意。通过这一项调查，我发现学生对老师提问还是比较喜欢的，这可能因为小学知识很容易使孩子的成就感得到满足，从而也能得到家长的赞赏，这样周而复始，孩子渐渐的就喜欢上了数学，可以说此时的孩子喜欢数学只是表象，孩子真正喜欢的是来自于家长的赞赏，因此，做为老师此时的任务就是不断增加孩子对数学学习的兴趣，从而使表象的喜欢转化成内心的喜欢。 2、你愿意老师什么时候向你发问？ 分析：调查结果：60%我举手时，25%我自信的抬头时，15%我犹豫时。这一调查结果表明大部分孩子对上课回答问题还是比较喜欢，希望得到老师和同学的认可。 3、课堂提问这种教学形式会帮助你掌握所学知识，提高能力吗? 分析：调查结果：20%非常有帮助，65%比较有帮助，15%不清楚。由此结果

我们可以看出课堂提问对孩子们的影响，孩子被提问的越多，就对数学越感兴趣。这一结果同时也提醒老师也要多在课堂上提问学生，为提高数学教学的趣味性打牢基础。 4、老师提出的问题很简单，大多数同学都会，你愿意举手作答吗? 分析：调查结果：40%非常愿意，50%看情况再说，10%极不同意。从百分比上我们可以看到，了解数学家的故事可以有多种渠道，课外读物、媒体、网络、老师的讲述等，因此不知道的也就很少了。 5、数学课堂中，自己动手活动的时间： 分析：调查结果：40%充分，40%较充分，20%不充分。在课堂上老师留给学生动手活动的时间是一样的，之所以孩子给出的结果不一样，是因为孩子自身在数学上的发展不一样，也就是说学生的个体差异是确实存在的，老师应该正视这一点，尽量做到因材施教。 6、老师布置的家庭作业怎么样？ 分析：调查结果：5%很多，30%不太多，65%不多。本题的结果又呈现出很高的一致性，95%的学生认为教师布置的作业不是太多，甚至根本就不多，这说明孩子对数学是比较感兴趣的，因为兴趣是最好的老师，只有感兴趣，学生乐在其中，就不会感到做作业也是一种负担，是一种压力。 7、你认为只有在数学课上才能学到数学知识吗？ 分析：调查结果：60%是，40%不是。三人行必有我师焉，这说明知识的来源并非只有一个渠道，数学也不例外，但是，对于思想单纯的小学生来说，还是大部分学生认为，学知识就要在课本上学。 8、你认为现在上数学课感觉如何？ 分析：调查结果：65%轻松，35%较轻松，0%负担重。看到这个结果我感到很欣慰，它说明我的课堂没有给孩子增加压力，没有对孩子学好数学的信心予以否

调查问卷分析报告

初中留守儿童对“微课”了解和使用情况的问卷调查分析报告《微课对初中留守儿童在理科方面的帮助》课题组 实验前后均采用了书面调查问卷形式，实验前调查时间为：x年x月x日。实验后调查时间为：x年x月x日。调查的对象：沁阳市农村和城镇的七、八、九年级留守儿童共50人；调查的地点：农村学校有沁阳三中和沁阳四中，城镇中学有沁阳二中和沁阳市外国语中学。 调查的背景：近几年来，留守儿童失学率越来越高，造成失学的根本原因是缺乏父母的监管、课堂上（尤其在理科方面）难点知识无法解决、久而久之对学习失去兴趣最终选择了辍学。 调查目的：通过调查留守儿童对“微课”的了解和使用情况，进行对比、分析、总结。希望能够利用“微课”短小精悍、有针对性的特点，最大限度地解决初中留守儿童在理科方面的知识难点。从而让他们树立信心有效避免失学的发生。 两次调查共发放学生问卷100份，回收有效问卷100份。 一、实验前调查情况总体分析。 实验前调查问卷围绕着初中留守儿童对“微课”的了解而设定，分别从学生在家的学习方式、使用网络的目的、对比教师讲课和微视频讲课以及自己感受微课在哪些学科方面帮助更大等方面进行了调查。从调查问卷反馈情况来看，大多数被调查对象都对“微课”有一定的简单了解，而且大多数学生渴望尝试利用微课来开展课外学习和理科方面难点的解决。这有利于我们改善留守儿童的学习兴趣最终达到帮助留守儿童彻底告别失学的目的。现将具体情况分析汇总如下：从此次学生调查问卷情况看受调查学生50%来自农村初中的一、二、三年级，50%来自城镇初中的一、二、三年级。其中接触过“微课”的约占60%，选择几乎没有的约占35%，只有约5%学生选择从来没有接触过“微课”。选择网上经常观看微视频教学的学生只有不到20%，偶尔看微视频教学的占45%左右，有 35%的学生选择从来没有。在预习或复习时遇到不会的题目您将会怎么解决？有30%学生选择看微视频，10%学生选择问同学，60%的学生选择问老师。在家里自主学习遇到不能理解的知识点时你希望怎么解决？有约30% 的学生选择打电话问老师，60% 的学生选择网上看老师讲的微视频，10%左右的学生选择问同学.你认为运用“微课”进行教学是否会对教学效果有更大的帮助？85%左右的学生选择

县政法队伍建设情况的调研报告-精选模板

县政法队伍建设情况的调研报告 县政法队伍建设情况的调研报告标题：县政法队伍建设情况的调研报告 为全面加强政法队伍建设，根据省人大常委会组织人大代表开展政法队伍建设专题调研活动的安排，县委政法委围绕平安*县、法治*县建设，专门组织召开了县公、检、法、司分管负责人座谈会，抽调人员组成调研组，通过座谈走访、收集资料等多种方式，利用一个星期时间，对*县政法队伍建设现状进行了一次专题调查。通过调查座谈和综合分析，初步掌握了全县政法队伍建设的基本情况，在此基础上提出了一些加强全县政法队伍建设的建议和对策，撰写了《关于*县政法队伍建设情况的调研报告》一文，供各级领导决策时参考。现将调查情况汇报如下： 一、基本情况 *县政法部门包括县委政法委、县法院、县检察院、县公安局、县司法局五个单位。全县现有在职政法干警688人，95以上干警具有大专以上文化程度。县公安局共有在职民警440人，编制473名，党员民警370人；硕士2人，大学本科139人，大专279人，高中20人；正科级8人，副科级37人，一般干部395人；内设10个科（股）室，8个直属单位，26个派出所。县法院共有干警104人，编制人，党员干警80人，在读硕士2人，大学本科86人，专科15人，高中（中专）1人，副处级1人，正科级8人，副科级23人，一般干警72人；内设13个庭局科室，辖3个派出人民法庭。县检察院共有在职干警61人，编制70人，党员干警47人，大学本科41人，在读硕士2人，专科18人，副处级1人，正科级9人，副科级17人，一般干部34人；本院内设法13个处局科室。县司法局共有在职在岗人员57人，离岗退养人员工11人，编制77人，党员56人，大学本科18人，专科27人，高中（中专）12人；正科级2人，副科级9人，一般干部46人，内设7个科股室，指导管理14个镇司法所、15个法律所和2个律师事务所。县委政法委共有在职人员15人，编制12人，大学本科8人，专科7人，副处级1人，正科级5人，副科级5人，一般干部4人，内设四个科室。 二、主要成效 近几年来，我县政法各部门在县委、县政府的领导下，紧紧围绕“富民强县，跨越发展”目标，树立和落实科学发展观，坚持以内强素质、外树形象为主线，大力加强政法队伍作风建设，认真履行打击犯罪、保护人民、经济建设的职能，积极为全县经济建设保驾护航，广大政法干警的政治业务素质和执法水平明

SPSS调查问卷的数据分析范文

SPSS调查问卷的数据分析 调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。 SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure 的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二注意定义不同的数据类型Type。 各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下： 1 、单选题：答案只能有一个选项 例一当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？ A有 B 正在开创 C没有 D曾经有过但已中断 编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。 录入：录入选项对应值，如选C则录入3 2 、多选题：答案可以有多个选项，其中又有项数不定多选和项数定多选。 （1）方法一（二分法）： 例二贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群？画钩时请把所有提示考虑在内。

A月薪员工 B日薪员工 C钟点工 编码：把每一个相应选项定义为一个变量，每一个变量Value值均如下定义：“0”未选，“1”选。 录入：被调查者选了的选项录入1、没选录入0，如选择被调查者选AC，则三个变量分别录入为1、0、1。 （2）方法二： 例三你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项： 1（） 2 （） 3（） A、提高党员素质 B、加强基层组织 C、坚持发扬民主 D、激发创业热情 E、服务人民群众 F、促进各项工作 编码：定义三个变量分别代表题目中的1、2、3三个括号，三个变量Value值均同样的以对应的选项定义，即：“1” A，“2” B，“3” C，“4” D，“5” E，“6” F 录入：录入的数值1、2、3、4、5、6分别代表选项ABCDEF，相应录入到每个括号对应的变量下。如被调查者三个括号分别选ACF，则在三个变量下分别录入1、3、6。 [注：能用方法二编码的多选题也能用方法编码，但是项数不定的多选只能用二分法，即方法一是多选题一般处理方法。］ 3 、排序题：对选项重要性进行排序 例四您购买商品时在①品牌②流行③质量④实用⑤价格中对它们的关注程度先后顺序是（请填代号重新排列）

调查问卷分析报告样本

调查问卷分析报告样本 Questionnaire analysis report sample 汇报人：JinTai College

调查问卷分析报告样本 前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果 的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历 来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、调查背景 新课标要求学生学会合作、学会交流，但是在课堂教学 中我发现许多学生在扮演听众。其中有一部分是不会（或者未思考），还有一小部分是进行过思考，却不愿发言的。曾询问过部分学生：你会吗?（学生答：会。）你为什么不参与他们 的讨论?学生的回答要么是我不想说，要么是他们都说了，我 没什么好说的，要么就是沉默。这说明，他们的表达欲望不强。在发言中还有另一种现象，学生虽理解并愿意说，但表达不得要领，说了半天，也不能准确地表达出自己的观点，既浪费时间，也达不到合作学习的效果。因此说，在合作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的。为了更好的了解学生课堂发言的情况，研究造成学生不良发言习惯的原因，帮助教师了解学生的心里状态，获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略，使学生养成良好的发言习惯，提高发言能力，特进行了这次问卷调查。

二、调查目的 通过调查问卷了解学生课堂发言的情况，喜欢发言和不喜欢发言的原因及动机。从而帮助教师了解学生的心里状态，为下一步的研究提供参考。 三、调查方法 通过调查问卷书面、个别访谈。 四、调查过程 调查一年级二班50人，采用不记名的问卷调查法，每个选项均为单项选择。 五、数据汇总 1.在课堂上，你想发言吗?（） A、很想 B、一般 C、不想 数据：选择A的有18人，占36%;选择B的有27人，占54%;选择C的有5人，占10% 分析：64%的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流，大部分孩子都需要进一步培养发言的能力。这也正说明了开展此项课题研究是很有必要的

领导班子和干部队伍建设调查问卷

关于昌元街道领导干部队伍建设调查问卷为全面了解我镇干部队伍建设的现状与存在的问题，切实采取针对性措施，进一步提高干部驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调的能力，大兴刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众，我们设计了这份调查问卷，请您根据实际了解的情况，在相应栏目上打“√”。我们将为您保密。 基本情况： 1、您的性别 2、您的年龄 3、您的政治面貌是 4、您目前的学历是 5、您从事乡镇工作的年限 一、单项选择部分： 1. 您对我镇党组织建设情况： A．满意 B．较满意 C．一般 D．不满意 E.不清楚 2．您对我镇干部模范带头作用发挥情况： A．满意 B．较满意 C．一般 D．不满意 E.不清楚 3. 您认为我镇干部发展和转正工作是否规范？ A．很规范 B．没能按正常程序进行 C．不清楚 4．当您遇到学习、工作和生活上的困难时，您所在的部门领导态度如何？ A．很主动 B．主动 C．不主动 D．很不主动 E．不清楚 5．您认为影响我镇干部培养工作的最主要问题是？ A．领导不重视 B．工作经费保障不到位 C．工作任务重 D．组织活动缺乏有效载体，缺少吸引力 E．其他 6．您认为我镇干部创新工作的重点应该侧重于： A．思想建设创新 B．制度创新 C．方法创新 D．组织生活方式创新 E．其他 7．您认为对干部选拔任用以及教育管理方面的监督，哪种方式最有效？ A．群众监督 B．舆论监督 C．上级监督 D．纪律监督

E．其他 9．您认为当前我镇各组织部门最需要得到加强的是： A. 加强制度建设 B. 提高工作效率 C. 提高干部队伍素质 D. 增强创新意识 E. 其他 二、多项选择部分： 1．您认为当前加强我镇干部队伍建设的工作重点是？ A．选好配强队伍 B．加强教育培训 C．加强考核督查 D．提高福利待遇 E．其他 2．您认为衡量各部门工作成绩的主要标准是？ A．贯彻上级精神情况 B．组织生活情况 C工作取得的成果D．“党群零距离”活动情况 E．其他 3.您认为我镇领导班子和干部队伍建设中存在的问题有： A．理论水平不高，事业心和责任感欠缺 B．后备干部选拔培养不足C．管理服务水平有限，服务意识不强 D．缺乏工作激情，有畏难不作为现象 E．班子结构和运行机制不佳，民主集中制执行不够好 F．工作作风不够务实，效率低，团结协作不够 G．其他 4．您认为我镇广大领导干部急需提高的素质有： A．党性修养 B．战略思维 C．开放视野 D．领导方法E．工作作风 F．专业知识水平 G．事业心责任感 H．其他 5．您认为我镇广大党员领导干部应着力提高哪些能力? A. 总揽全局、科学决策的能力 B. 整合资源、集成优势的能力 C. 化解矛盾、破解难题的能力 D. 调查研究、不断学习的能力 E. 开拓创新、推动发展的能力 F. 统筹协调、处理利益关系的能力 G. 其他 6. 您认为加强我镇领导班子和党员干部建设的措施有？

调查问卷数据分析报告

调查问卷数据分析报告 调查问卷分析报告 一、调查目的 我们此次要做的项目是在校园里卖越南拖鞋及特色食品，为了了解到影响校园拖鞋市场的各方面的因素以及后期能够正常运作，我们对此做了调查问卷，对部分同学进行了调查。 二、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。问卷是当场填写并收回的形式。共发出20份，收回20份。 三、调查结果 1.您对目前市场上拖鞋的满意程度？ 5.作为在校大学生你购买拖鞋的首选地点是？ 2. 您的拖鞋多久换一双？ 3. 您穿的拖鞋大小是？ 6.您会选择以下哪种档次的拖鞋？

7.如果您要买拖鞋您会选择？ 4. 您一般喜欢什么颜色的拖鞋？ 8.您每个月消费在鞋子上的金额占您的月消费金额的百分之几？ 9.您认为拖鞋在什么价位是可以接受 的？ 10.你对越南特色食品是否感兴趣？ 四、调查分析 综合同学的问卷调查分析，大部分的同学都对目前市场上的拖鞋满意度一般，所以我们要想抓住顾客，首先就要吸引大家的眼球，款式一定要新颖、特别。一半的同学更换拖鞋的频率都在一年以内，由于此次调查的对象女性偏多，所以鞋码大小34-36、37-39各占了两个大头，在这其中，36、37的又比较多，而男性的鞋码在40-42左右，但男性更换拖鞋的频率比女性要慢，所以女式拖鞋可以比男士拖鞋多一些。对于拖鞋的颜色，大家都各有看法，所以应该每一种都顾及到。对于购鞋地点，大部分人都无所谓，有30%的人都

愿意在学校购买。说道拖鞋的档次，85%的人都选择中档，质量不会太差，价格也不会太高，对卖家和买家都是个不错的选择。同学们每个月消费在鞋子上的金额的百分比几乎都只占10%以下，大部分同学能接受拖鞋的价位是在30元以下，所以我们在进货的时候要考虑到价格问题。我们在卖拖鞋的同时还卖一些越南特色食品，调查结果显示，大部分同学还是愿意品尝的。 第二篇：电子杂志调查问卷数据分析报告6700字 云南农业大学第六届学生科技创新创业行动基金项目结题报告 项目云南农业大学电子杂志推广及应用学院经济管理学院负责人刘乔永基金编号2013RW039 指导教师 报告内容制作者：刘乔永陈镇冯赟权以清李博文赵晓倩王艳娇 时间：20xx年12月至2013 年12月