二年级下学期有余数除法竖式计算、口算复习练习题.docx

二年级数学有余数除法竖式计算练习（一）姓名

日期：年月日用时：分秒得分： ____分22÷3＝ 1 4÷3＝7÷2＝9 ÷2＝19÷3＝

20÷3＝20÷3＝29÷5＝37 ÷5＝36 ÷5＝

14÷4＝ 18÷4＝12 ÷5＝16÷5＝9÷5＝

10÷3＝12÷ 5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝

20÷6＝24÷ 7＝28÷6＝32÷6＝15÷6＝

32÷9＝ 4 ÷3＝6÷ 4＝8÷3＝14÷3＝

28÷3＝22 ÷3＝22÷5＝32 ÷5＝32 ÷4＝

4÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷ 2＝

10÷6＝12÷7＝14÷8＝16÷8＝ 1 3÷3＝

21÷4＝22÷4＝25÷4＝34÷4＝17÷5＝

二年级数学有余数除法竖式计算练习（二）姓名

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分16÷ 3＝27÷2＝36÷ 5＝45÷ 7＝36÷7=

17÷5＝10÷7＝12÷7=12÷7=18÷ 7= 22÷ 7＝34÷ 7＝6÷ 4＝8÷ 5＝54÷ 7＝15÷ 6＝18÷ 4＝21÷ 8＝24÷9＝12÷8＝56÷ 9＝12÷ 5＝18÷5＝24÷ 5＝49÷5＝26÷6＝12÷ 5＝17 ÷5＝26÷5＝35÷ 6＝

9÷ 5＝18÷5＝27÷5＝36÷5＝14÷ 5＝30÷ 7＝36÷ 7＝42÷5＝48÷7＝20÷7＝

7÷ 5＝14÷5＝21÷5＝28÷ 5＝28÷ 5＝

二年级数学有余数除法竖式计算练习（三）姓名

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分40÷ 6＝48÷ 9＝56÷ 6＝64÷9＝5÷2＝

45÷ 8＝54÷ 8＝63÷ 8＝32÷9＝15÷4＝8÷ 3＝16÷ 3＝24÷ 5＝32÷ 5＝9÷ 5＝

54÷ 7＝63÷ 8＝72÷ 7＝31÷ 7＝30÷ 8＝25÷ 6＝30÷7＝35÷7＝40÷ 7＝42÷ 8＝4÷ 3＝8÷ 3＝12÷4＝16÷ 3＝13÷ 2＝45÷ 7＝54÷8＝63÷ 8＝22÷5＝9÷ 2＝8÷ 5＝16÷ 5＝24÷ 5＝32÷5＝40÷ 7＝18÷ 5＝27÷5＝36÷ 8＝45÷6＝56÷ 7＝20÷3=21÷4=25÷4=28÷5=80÷9=

二年级数学有余数除法竖式计算练习（四）姓名

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分12÷ 5=12÷7=5÷ 2=54÷ 8=48÷ 9=

7÷ 5=36÷ 5=6÷ 5=21÷5=42÷8= 21÷ 5=42÷ 5=54÷ 7=16÷ 5= 4 2÷9=

8÷ 7=20÷7=12÷7=36÷7=16÷ 7= 48÷ 7=12÷ 7=14÷ 6=48÷ 7=10÷ 7=

45÷ 7=4÷ 3=42÷ 5=8÷ 3=42÷ 5=

45÷ 8=63÷ 8=30÷ 8=36÷ 8=12÷ 5=

54÷ 8=45÷ 6=49÷ 8=8÷ 3=3÷ 2=

42÷ 7=6÷ 5=18÷5=36÷5=54÷ 7=

40÷ 7=24÷ 5=14÷5=14÷ 6=30÷ 7=

二年级数学有余数除法竖式计算练习（五）姓名

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分29÷6=31÷4=18÷6=18÷6=11÷5=

32÷6=11÷7=2÷2=23÷6=24÷5=

38÷6=36÷6=19÷8=14÷6=62÷7= 10÷2=50÷7=50÷8=57÷9=11÷3= 45÷8=52÷6=30÷6=2÷2=24÷6= 58÷8=31÷9=24÷4=2÷1=52÷9= 15÷ 4=43÷5=36÷6=3÷1=15÷2= 24÷4=6÷ 2=18÷9=5÷1=23÷5=

13÷3=6÷1=7÷2=22÷7=6÷2=

12÷ 5=9÷4=8÷5=4÷3=4÷1=

二年级数学有余数除法竖式计算练习（六）姓名

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分30÷4=57÷9=18÷6=6÷1=18÷3=

12÷2=66÷7=46÷5=6÷3=34÷4= 64÷8=23÷3=26÷4=35÷5=36÷6= 31÷5=28÷3=22÷4=36÷9=29÷6= 31÷4=18÷6=18÷6= 1 1÷5=32÷6=

11÷7=2÷2=6÷6=24÷5=38÷6= 36÷6=77÷8=14÷6=62÷7=10÷2= 50÷7=50÷8=57÷9=11÷3=45÷8 52÷6=30÷6=2÷2=24÷6=58÷8= 31÷9=24÷4=2÷1=52÷9=6÷6=

二年级数学有余数除法竖式计算练习（七）姓名

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分36÷ 7=8÷ 7=6÷ 5=54÷ 7=12÷ 7=

9÷ 7=6÷ 5=12÷ 8=8÷ 3=64÷ 9=

40÷ 9=12÷ 8=7÷ 5=54÷ 7=48÷ 5= 21÷ 6=33÷ 5=6÷ 4=63÷8=16÷ 7= 36÷ 7=15÷7=24÷7=9÷ 7=8÷ 7=

56÷ 9=24÷ 7=12÷ 7=54÷ 7=32÷ 9=

9÷ 2=36÷7=5÷ 2=48÷ 7=12÷ 5= 22÷ 4=21÷ 5=63÷8=42÷9=31÷ 5=

24÷ 3=40÷7=43÷6=50÷9=54÷8=

30÷4=28÷6=50÷6=23÷4=49÷8=

二年级数学有余数除法口算练习（一）姓名日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分73÷9=35÷8=71÷9=19÷7=58÷6= 80÷9=41÷8=67÷8=23÷4=69÷8= 46÷5=21÷4=75÷9=19÷2=70÷8= 48÷7=32÷7=32÷7=44÷7=75÷9= 33÷8=32÷9=34÷8=79÷8=82÷9= 33÷4=40÷7=43÷9=58÷6=85÷9= 50÷9=22÷4=42÷8=29÷3=76÷8= 61÷7=23÷6=35÷8=40÷6=77÷8= 79÷8=82÷9=35÷9=60÷7=66÷7= 31÷8=57÷8=35÷6=76÷9=65÷8= 32÷9=57÷9=40÷9=35÷4=55÷6= 41÷5=43÷5=66÷9=67÷8=53÷6= 42÷5=56÷9=31÷6=38÷5=44÷6= 70÷9=63÷8=25÷3=46÷7=35÷4=

26÷8=38÷7=34÷5=29÷5=48÷5=

31÷7=25÷4=22÷7=73÷8=37÷6=

80÷9=28÷5=48÷7=26÷4=29÷6=

70÷9=33÷6=44÷6=38÷9=35÷8=

53÷8=79÷8=79÷8=66÷9=25÷6=

二年级数学有余数除法口算练习（二）姓名

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分69÷7=38÷4=32÷7=31÷7=26÷7= 58÷6=50÷7=50÷6=33÷8=37÷9= 47÷6=60÷8=23÷8=37÷8=35÷6= 52÷7=70÷9=75÷8=27÷6=47÷8= 63÷8=40÷7=43÷8=38÷7=73÷9= 15÷4=25÷7=55÷6=33÷4=46÷5= 19÷3=29÷6=55÷9=23÷3=37÷6= 20÷6=44÷7=50÷7=53÷8=63÷8= 19÷8=52÷8=88÷9=39÷7=62÷8= 20÷6=80÷9=65÷8=43÷8=39÷7= 23÷3=30÷9=45÷8=36÷8=46÷8= 39÷8=52÷6=60÷7=41÷7=54÷7= 40÷6=71÷8=26÷5=25÷7=83÷9= 30÷8=33÷7=39÷6=15÷8=55÷6= 27÷5=42÷8=52÷9=17÷3=71÷8=

52÷6=37÷8=20÷7=25÷6=22÷8=

33÷6=26÷3=42÷8=27÷6=21÷4=

53÷7=43÷8=19÷8=26÷5=34÷5=

49÷8=53÷8=18÷7=23÷8=51÷8=

二年级下册有余数除法口算题（三）

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分33÷4＝20÷8＝78÷9＝29 ÷7＝23÷6＝85÷9＝41÷8＝36÷5＝59÷9＝25÷8＝36÷7＝50÷6＝67÷8＝40 ÷9＝39÷6＝80÷9＝44÷6＝36÷8＝61 ÷9＝53÷7＝42÷5＝32÷9＝26÷5＝40÷7＝19÷6＝70÷9＝51÷8＝43÷6＝42÷8＝64÷7＝30÷4＝22÷3＝62÷9＝25÷8＝13÷3＝14÷9＝9÷4＝16÷5＝9÷7＝17 ÷8＝20÷6＝18÷4＝23÷9＝10 ÷8＝13÷5＝19÷7＝14÷4＝42÷9＝56÷6＝68÷8＝28÷5＝44÷8＝59÷7＝88÷9＝50÷8＝22÷5＝29÷6＝65 ÷8＝22÷3＝53÷9＝35÷8＝51÷6＝30÷4＝23÷7＝69÷9＝29÷8＝77÷9＝42÷8＝34÷5＝17÷6＝34÷7＝49÷9＝17÷4＝58÷8＝34÷9＝41÷6＝52÷8＝30÷7＝47÷5＝31÷9＝

26÷7＝38÷6＝37÷7＝65÷9＝15÷2＝11÷3＝9÷8＝34 ÷4＝28÷3＝37÷5＝4÷3＝7÷6＝16÷9＝17÷5＝6÷4＝11÷7＝47÷9＝33÷8＝11 ÷2＝7÷5＝

二年级下学期有余数除法口算题（四）

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分12÷9＝ 5 ÷3＝15÷6＝17÷3＝28÷9＝

8÷6＝31÷8＝39 ÷517 ÷2＝35 ÷9＝22÷6＝32 ÷7＝29 ÷4＝19 ÷3＝73÷9＝14÷8＝23 ÷5＝22 ÷4＝27÷6＝57÷9＝21÷8＝48 ÷7＝33÷5＝70÷8＝52÷9＝35÷4＝46÷6＝64 ÷7＝44÷9＝78÷8＝43÷5＝83 ÷9＝37 ÷8＝53÷6＝33÷6＝26÷5＝61 ÷8＝39 ÷7＝67÷7＝34÷4＝51÷7＝46 ÷8＝75÷9＝61÷7＝27÷8＝31÷5＝76÷8＝26 ÷4＝66÷7＝6÷5＝

15÷2＝11 ÷3＝9 ÷8＝34 ÷4＝4÷3＝7÷6＝16÷9＝17 ÷5＝6÷4＝11 ÷7＝37÷5＝28 ÷3＝51÷6=53÷7=54÷8=

55÷9=56÷9=57÷8=58÷9=58÷7=

59÷9=60÷9=61÷7=62÷5=64÷9=

65÷7=17÷6=24÷5=23÷6=45÷8= 47÷8=46÷7=45÷7=33÷6=10÷3= 22÷7=38÷8=44÷7=31÷6=42÷9= 23÷8=55÷6=17÷5=62÷9=69÷8=

29÷7=51÷7=38÷9=25÷4=46÷9=

41÷6＝52÷8＝30÷7＝47÷5＝31÷9＝

26÷7＝38÷6＝37÷7＝65÷9＝15÷2＝

36÷7＝50÷6＝67÷8＝40 ÷9＝39 ÷6＝

80÷9＝44÷6＝36÷8＝61 ÷9＝53 ÷7＝

二年级数学有余数的除法口算练习题（五）

日期： 2017年月日用时：分秒得分： ____分1)29÷6=2)31÷4=3)18÷6=4)18÷6=5)

11÷5=

6)32÷6=7)11÷7=8)2÷2=9) 55÷6=10) 24÷5=

11)38÷6=12)36÷6= 13)77÷8=14)14÷6=15)

62÷7=

16)10÷2=17)50÷7=18)50÷8=19) 57÷9=20) 11÷3=

21)45÷8=22)52÷6=23)30÷6=24) 2÷2=25)24÷6=

26)58÷8=27)31÷9=28)24÷4=29) 2÷1=30)52÷9=

31)31÷7=32)43÷5=33)36÷6=34) 3÷1=35)15÷2=

36) 24÷4=37)6÷1=38)18÷9=39)

55÷6=40)23÷5=

41)13÷342)16÷5=43) 7÷2=44)22÷7=45) 6 6÷ 9=

46) 12÷2=47)9÷4=48)8÷5=49)

4÷3=50) 41÷5=

51) 12÷5=52)66÷7=53)46÷5=54)

6÷3=55)34÷4=

56) 64 ÷8=57)23÷3=58)26÷4=59) 35÷5=60)36÷6=

61) 31÷5=62)28÷3=63)22÷4=64) 36÷9=65)29÷6=

66) 31÷4=67)18÷6=68)18÷6=69) 11÷5=70)32÷6=

71) 11÷7=72)2÷2=73) 36÷7=74) 24÷5=75)38÷6=

76) 36÷6=77)77÷8=78)14÷6=79) 62÷7=80)10÷2=

81) 50÷7=82)50÷8=83)57÷9=84) 11÷3=85)45÷8=

86)52÷6=87)30÷6=88)9÷2=89) 24÷6=90)58÷8=

91) 31÷9=92)24÷4=93) 56÷9=94) 52÷9=95) 62÷8=

96)30÷4=97)57÷9=98)18÷6=99) 61÷7=100)18÷3=

北师大二年级下学期数学除法竖式计算、口算练习题

22÷3＝14÷3＝7÷2＝9÷2＝19÷3＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝10÷3＝12÷5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝20÷6＝24÷7＝28÷6＝32÷6＝

15÷6＝32÷9＝4÷3＝6÷4＝ 8÷3＝14÷3＝28÷3＝22÷3＝22÷5＝32÷5＝32÷4＝4÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝10÷6＝12÷7＝14÷8＝16÷8＝13÷3＝21÷4＝22÷4＝25÷4＝

34÷4＝17÷5＝16÷3＝27÷2＝36÷5＝45÷7＝36÷7= 17÷5＝10÷7＝12÷7= 12÷7= 18÷7= 22÷7＝34÷7＝6÷4＝8÷5＝54÷7＝15÷6＝18÷4＝21÷8＝24÷9＝12÷8＝56÷9＝12÷5＝

18÷5＝24÷5＝49÷5＝26÷6＝12÷5＝17÷5＝26÷5＝35÷6＝35÷6＝42÷5＝49÷5＝56÷5＝10÷7＝9÷5＝18÷5＝27÷5＝36÷5＝14÷5＝30÷7＝36÷7＝42÷5＝48÷7＝20÷7＝7÷5＝

14÷5＝21÷5＝28÷5＝28÷5＝40÷6＝48÷9＝56÷6＝64÷9＝5÷2＝45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝8÷3＝16÷3＝24÷5＝32÷5＝9÷5＝7÷2＝ 14÷5＝21÷6＝28÷5＝27÷5＝

54÷7＝63÷8＝72÷7＝31÷7＝30÷8＝25÷6＝30÷7＝35÷7＝40÷7＝42÷8＝4÷3＝8÷3＝12÷4＝16÷3＝13÷2＝45÷7＝54÷8＝63÷8＝22÷5＝9÷2＝8÷5＝16÷5＝24÷5＝32÷5＝

二年级有余数除法竖式计算160题

姓名：时间：得分： 95÷5= 96÷3= 60÷4= 60÷3=32÷8= 72÷6= 98÷7= 92÷2=45÷3= 18 84÷3= 36 54÷3= 30 36÷3= 33 14÷7= 86÷3= 92 ÷2= 84 ÷2= 16 ÷3= 66 ÷2= 63÷4= 40 ÷7= 48 ÷2= 77 ÷6= 48 ÷9= 45÷2=÷6=÷7=÷4=÷9=姓名：时间：得分： 56÷4= 81÷9= 40÷5= 70÷2=65÷5= 54 78÷2= 45 24÷8= 10 56÷7= 90 64÷8= 42 42÷7= 96÷3= 28

÷5= 34 ÷6= 66 ÷6= 99 ÷3= 60÷4= 60 ÷3= 94 ÷2= 30 ÷3= 24 ÷9= 48 ÷6= 14÷5=÷2=÷5=÷6=÷3=÷7=姓名：时间：得分： 84÷7= 36÷9= 90÷9= 46÷2=50÷2= 88 84÷6= 94 21÷7= 32 40÷2= 77 42÷3= 16 85÷5= 84÷2= 63 ÷2= 74 ÷2= 98 ÷7= 30 ÷4= 99 ÷2= 96÷3= 95

÷2= 28 ÷2= 10 ÷3= 12 ÷6= 78÷5=÷2=÷4=÷2=÷3=÷2=姓名：时间：得分： 24÷8= 96÷3= 45÷3= 80÷5=24÷4= 36 60÷2= 40 60÷4= 60 40÷4= 30 78÷6= 56 96÷8= 30÷9= 96 ÷5= 20 ÷3= 16 ÷5= 40 ÷8= 66 ÷6= 45÷4= 78 ÷5= 72 ÷4= 90 ÷8= 36 ÷2= 66 ÷5= 90÷2=÷6=÷5=÷3=÷3=÷6=姓名：时间：得分：

《用竖式计算有余数的除法》教学设计

《用竖式计算有余数的除法》 教学目标：1.在具体的问题情境中，进一步理解有余数的除法，掌握有余数除法的竖式计算书写方法。 2.通过圈一圈、说一说等操作活动，培养观察、分析、比较能力。 3.学会与他人合作，激发学习兴趣，体验成功的快乐。 重点：除法竖式的正确书写。 难点：理解除法竖式的意义及除法竖式中各数的含义。 教学准备：多媒体课件 教学过程 一．复习引入 1.说出下面除法竖式中各数的名称。 8÷4=2 10÷2=5 7÷2=3 (1) 指名几个学生回答，师适时给予肯定。 2.圈一圈，并列出除法竖式。 有9根小棒，每4根一份。 生在学习纸张上作答，完成后，师指名上来操作，并列式。 师：分完了吗？ 生：没，还有1根。 师：以前我们学过加法竖式、减法竖式，能列除法竖式吗？今天我们一起学习：用竖式计算有余数的除法。（板书） 二、探究新知 教学例3 1. 出示题目：12根小棒，每4个分一组，结果怎么样? 生齐读，并在学习纸张上圈一圈，并列出算式。 12÷4=3（组） 指名展示，问：你是怎么分的？生答后，全班齐读算式。 师：现在发挥你们的想象力，把它列成除法竖式，赶紧动手吧！ 预设：12 ÷4 3 师：同学们的想法真好！老师现在把另外一种方法和大家分享一下。 师：小房子建起来，被除数住进来，除数站在门外面，商要站在屋顶上。 师边说边写，生跟着写。 3 4）12 师：不着急，先回答这个问题：每4根一组，分三组，一共多少张？生：12 老师把12写这里，也就是说12里最多分了几个4？

3 4）12 12 生:3. 师：也就是用12－12=0。现在同桌互说竖式中每个数什么意思？该写哪里? 生交流后指1~2名回答。 1. 改题：13根小棒，每4根一组，结果会怎样？ 生在纸上圈一圈，并列算式。 13÷4=3（组）·····1（根） 师指名指名上台展示，问：你会列竖式吗？ 生尝试列后板书： 3 4）13 12 1 师：你能告诉大家你是怎样写得吗？生答。 师：12和1为什么写这里？生：一共分了12根，还剩一根。 师：看来以后我们又多了一种竖式计算除法的方法。 三．练习巩固 1.教材第62、63页做一做第1、2题。 题目：11根小棒，每3根一组，分了（）组，还剩（）组。 12根小棒，每4根一组，分了（）组，还剩（）组。 生自己动手分一分，完成后反馈，集体订正。 2．比一比，谁最快。 1 4 ( ) 5）8 3）14 4）13 ( ) 12 12 3 ( ) 1 生完成后，指名回答，说说怎样填的。 1.把上面的除法竖式写成横式。 （）÷（）=（）……() （）÷（）=（）……() （）÷（）=（）……() 生独立填写，集体订正。 1.卡片上最大能填几？ □×6﹤57 □×7﹤43 38﹥□×5 7×□﹥31 □×8﹤26 60﹥□×9 以开火车的形式轻松愉快地结束答题。 四．课堂总结 师:这节课你学了什么内容？怎样用竖式来计算有余数的除法呢？ 板书设计： 用竖式计算有余数的除法

二年级下学期竖式计算题

二年级下学期竖式计算 题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

1) 600-452= 2) 168+750 = 3) 900-619= 4) 252+467= 5) 500-252 = 6) 800-358= 7)423+493= 8)700-195= 9)259+583= 10)1100-138 = 11) 500-409= 12) 214+739 = 13) 300-285= 14) 225+675= 15) 900-839= 16) 1008-214= 17) 166+262= 18) 419+489 = 19) 811-796= 20) 230-177= 21) 275+421= 22)395-46= 23) 1487-235 = 24)391+589 = 25) 300-103 = 26) 696+266= 27) 1103-213 = 28) 999-921= 29) 1020-345 = 30) 397+455= 31) 256+728= 32) 726-501 = 33) 600-484 = 34) 694-149= 35) 651-615= 36) 1004-679= 37) 361+331 = 38) 515+483 = 39) 1106-325= 40) 878-128= 41)906-819= 42)298-291= 43)227-153= 44)558+328= 45)502+957= 46)722+808= 47 )306+816= 48)28+911= 49)722+808= 50)306+816=

二年级下学期有余数的除法竖式计算、口算练习题

二年级数学有余数除法竖式计算练习（一）姓名 日期：年月日用时：分秒得分：____分22÷3＝14÷3＝ 7÷2＝9÷2＝19÷3＝ 20÷3＝ 20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝ 14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝ 10÷3＝12÷5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝ 20÷6＝24÷7＝28÷6＝32÷6＝15÷6＝ 32÷9＝4÷3＝6÷4＝8÷3＝14÷3＝ 28÷3＝22÷3＝22÷5＝32÷5＝32÷4＝ 4÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝ 10÷6＝12÷7＝14÷8＝16÷8＝13÷3＝21÷4＝22÷4＝ 25÷4＝34÷4＝17÷5＝

二年级数学有余数除法竖式计算练习（二）姓名 日期：2017 年月日用时：分秒得分：____分16÷3＝27÷2＝36÷5＝45÷7＝36÷7= 17÷5＝10÷7＝ 12÷7= 12÷7= 18÷7= 22÷7＝ 34÷7＝6÷4＝8÷5＝54÷7＝ 15÷6＝18÷4＝21÷8＝24÷9＝12÷8＝ 56÷9＝12÷5＝18÷5＝24÷5＝49÷5＝

26÷6＝12÷5＝17÷5＝ 26÷5＝35÷6＝ 35÷6＝42÷5＝49÷5＝56÷5＝10÷7＝ 9÷5＝18÷5＝27÷5＝36÷5＝14÷5＝ 30÷7＝36÷7＝42÷5＝48÷7＝20÷7＝ 7÷5＝14÷5＝21÷5＝28÷5＝28÷5＝ 二年级数学有余数除法竖式计算练习（三）姓名日期：2017 年月日用时：分秒得分：____分40÷6＝48÷9＝56÷6＝64÷9＝5÷2＝

45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝8÷3＝16÷3＝24÷5＝32÷5＝9÷5＝ 7÷2＝14÷5＝21÷6＝28÷5＝27÷5＝ 54÷7＝63÷8＝72÷7＝31÷7＝30÷8＝25÷6＝30÷7＝35÷7＝40÷7＝42÷8＝4÷3＝8÷3＝12÷4＝16÷3＝13÷2＝

二年级下册列竖式计算

700－580= 970－190= 700－480= 900－180= 180＋680= 980－290= 410－230= 710－450= 170＋140= 390＋480= 390＋380= 410－130= 150＋160= 660＋190= 630－460= 380＋280= 780－690= 460＋390= 500－210= 770－590= 540－380= 620－360= 610－490= 710－350= 630－560= 460＋490= 230＋280= 160＋260= 390＋150= 700－580= 180＋680= 390＋480=

630－460= 380＋280= 770－590= 630－560= 390＋150= 950－690= 270＋690= 810－570= 560＋380= 490＋370= 400－180= 370＋560= 290＋670= 900－330= 290＋440= 730－450= 570＋350= 950－590= 480－390= 570＋250= 280＋570= 810－340= 570＋160= 960－570= 590＋230= 310－190= 400－280= 470－290= 160＋290= 560＋280= 640＋270= 960－470=

730－360= 810－240= 800－370= 820－440= 160＋190= 480＋170= 870－480= 800－470= 330－170= 490＋270= 580＋130= 270＋690= 370＋560= 570＋350= 950－590= 690＋220= 500－240＋250= 570＋160－240= 840－190－480= 330－170＋650= 330－170＋650= 370＋270－470= 810－190－350= 530＋280－260= 400－120＋160= 310－140＋350= 530＋280－260= 400－120＋160=

最新小学二年级下册有余数除法竖式计算题100题

有余数除法竖式计算题 22÷3＝14÷3＝7÷2＝9÷2＝19÷3＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝10÷3＝12÷5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝20÷6＝24÷7＝28÷6＝32÷6＝15÷6＝

32÷9＝4÷3＝6÷4＝8÷3＝14÷3＝22÷3＝22÷3＝22÷5＝32÷5＝32÷5＝4÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝10÷6＝12÷7＝14÷8＝16÷8＝13÷3＝21÷4＝22÷4＝25÷4＝34÷4＝17÷5＝16÷3＝27÷2＝36÷5＝45÷7＝36÷7=

有余数除法竖式计算题 班级姓名分数家长签字 17÷5＝10÷7＝12÷7= 12÷7= 18÷7= 22÷7＝34÷7＝6÷4＝8÷5＝54÷7＝15÷6＝18÷4＝21÷8＝24÷9＝12÷8＝56÷9＝ 12÷5＝18÷5＝ 24÷5＝49÷5＝26÷6＝12÷5＝17÷5＝26÷5＝35÷6＝

35÷6＝42÷5＝49÷5＝56÷5＝10÷7＝9÷5＝18÷5＝27÷5＝36÷5＝14÷5＝30÷7＝36÷7＝42÷5＝48÷7＝20÷7＝7÷5＝14÷5＝21÷5＝28÷5＝28÷5＝23÷3＝ 50÷6＝ 67÷9＝59÷8＝34÷5＝

联想幼儿园防汛自检自查小结 南明区教育局： 根据《关于开展学校防汛安全检查工作的通知》的文件精神，加强汛期安全隐患排查工作，确保我园师生人身财产安全，积极落实文件要求开展防治整治工作。确保师生及校园的财产不受损失，严格坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，做到“未雨绸缪，防患于未然”。使校园内外排水畅通，无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电等等，专门组织人力对全校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下： 一、自查了各处防汛设施 为了确保园内在汛期不发生险情，组织相关人员对全校各处进行了安全排查。1、排查了各教室、办公室和门窗，房顶是否漏雨，对发现漏雨的地方进行了修缮。现无漏雨现象；各楼门窗也完好，无隐患。 2、排查了学校用电设施、电源以及院内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。 3、组织人员排查了校园内的一些设施、排水道，对排水不畅通的下水道也都进行了清理，也排除了汛情隐患。 二、自查了制度、应急预案和通讯网络 为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，我园修订了相关制度，明确了相关责任；制定了防汛安全应急预案，以防备汛期险情发生时，按照应急预案中的布置要求，有效地落实排险工作； 总之，经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。

冀教版二年级数学有余数除法的竖式计算

有余数除法的竖式计算· 课型 新授 教学目标 1、使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法. 2、理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识. 3、在解决一些简单的实际问题中，初步学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果，体验成功的快乐. 4、使学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流、概括等数学活动经验，发展抽象思维. 重点 1、使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法. 2、理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识. 难点 1、使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法. 2、理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识. 教具准备：直尺 教学方法 教学过程 复备 一、创设情境，复习巩固

同学们，上节课我们认识了有余数的除法.谁能说一说在做有余数除法的题目时我们应该注意哪些问题？指名请学生回答. [设计意图：复习上节课所学知识，再一次强调做这类题目应注意的问题，为本课学习奠定基础.] 二、合作交流，解决问题 1、出示投影：你知道余数藏在哪里吗？请把它找出来. 14÷4=3……28÷5=1……316÷3=5……110÷4=2……2（1）请学生以开火车的形式说一说. （2）组织学生指出余数、商. （3）请学生小组内说说算式的意义，并派代表在全班进行交流. 2、练习巩固 （1）自主练习第5题把余数是2的涂成红色请学生先算出每道算式的得数，然后根据要求涂色.集体订正，有错的学生改错，改完后请同位检查. [设计意图：从学生的学习兴趣出发，提高快速试商的能力.] （2）解决实际问题：快乐的星期天.题目给了4幅图，分别画的是小男孩星期天做的事情，根据图画，请学生找到有关的数学信息，并根据找到的信息提出数学问题.首先，请学生小组讨论，提出问题并解决.然后在全班交流，补充. [设计意图：把学生所学知识运用到实际解决问题的题目中，鼓励学生大胆质疑，在自己提出并解决问题的过程中，进一步巩固所学知识.] 3、游戏：蚂蚁躲雨 27÷836÷622÷748÷9 37÷448÷849÷733÷5 （1）请学生先独立计算出每道题的结果，然后再按照提示，把这些算式进行分类.引导学生观察画面：沙滩上还有什么？（饲料）箱子里还有多少瓶饲料？（2）想一想蚂蚁到哪去躲雨？分组讨论①没有余数的算式 48÷836÷649÷7 ②余数是3的算

二年级下学期竖式计算题

二年级下学期竖式计算 题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

1) 600-452= 2) 168+750 = 3) 900-619= 4) 252+467= 5) 500-252 = 6) 800-358= 7)423+493= 8)700-195= 9)259+583= 10)1100-138 = 11) 500-409= 12) 214+739 = 13) 300-285= 14) 225+675= 15) 900-839= 16) 1008-214= 17) 166+262= 18) 419+489 = 19) 811-796= 20) 230-177= 21) 275+421= 22)395-46= 23) 1487-235 = 24)391+589 = 25) 300-103 = 26) 696+266= 27) 1103-213 = 28) 999-921= 29) 1020-345 = 30) 397+455= 31) 256+728= 32) 726-501 = 33) 600-484 = 34) 694-149= 35) 651-615= 36) 1004-679= 37) 361+331 = 38) 515+483 = 39) 1106-325= 40) 878-128= 41)906-819= 42)298-291= 43)227-153= 44)558+328= 45)502+957=

46)722+808= 47 )306+816= 48)28+911= 49)722+808= 50)306+816=

二年级下册数学竖式计算题

学校：班级：姓名：分数：（1）35 + 42 - 29 = （6）77 –29 + 26 = （2）58 + 21 –39 = （7）89 –28 –36 = 3）66 + 25 - 36 = （8）55 + 17 –25 = （ 4）31 + 46 –27 = （9）88 –67 –11 = （5）45 + 36 –65 = （10）56 –45 + 21 = （1）75 + 12 - 29 = （6）57 –21 + 26 = （2）54 + 27 –39 = （7）39 –28 + 31 = （3）16 + 25 - 36 = （8）55 + 27 –25 =

（4）31 + 14 –27 = （9）58 –27 –11 = （5）25 + 26 –35 = （10）36 –25 + 21 = （1）25 + 37 - 29 = （6）27 + 59 + 26 = （2）68 + 23 –39 = （7）87 –21 –16 = （3）26 + 75 - 36 = （8）35 + 16 –25 = （4）33 + 26 –27 = （9）58 –17 –10 = （5）35 + 36 –55 = （10）96 –45 + 22 =

（1）75 + 12 - 29 = （6）87 –29 + 16 = （2）78 + 11 –39 = （7）99 –25 –36 = （3）76 + 25 - 46 = （8）85 + 17 –25 = （4）51 + 46 –27 = （9）98 –57 –31 = （5）75 + 16 –45 = （10）76 –55 + 29 = （1）55 + 42 - 19 = （6）87 –19 + 26 = （2）88 + 21 –39 = （7）89 –28 –46 = （3）46 + 15 - 26 = （8）75 + 17 –15 = （4）41 + 46 –57 = （9）98 –67 –16 =

(完整版)二年级下学期有余数的除法竖式计算、口算练习题

二年级数学有余数除法竖式计算练习（一）姓名日期：年月日用时：分秒得分：分22 - 3 =14 - 3 =7 - 2 =9 - 2 =19 - 3 = 20 + 3 =20 - 3 =29 - 5 =37 -5=36 —5 = 14 - 4 =18 - 4 =12 -5 =16 -5=9 —5 = 10 + 3 =12 - 5 =14 - 3 =16 -3= 3 - 2 = 20 + 6 =24 - 7 =28 - 6 =32 -6=15 - 6 = 32 - 9 = 4 - 3 = 6 - 4 =8 - 3 =14 - 3 = 28 + 3 =22 - 3 =22 - 5 =32 -5=32 - 4 = 4 - 3 =8 - 3 =12 - 5 =1 6 -3=9 - 2 = 10 + 6 =12 - 7 =14 - 8 =16 -『8 =13 - 3 = 21 - 4 =22 - 4 =25 - 4 =34 -4 =17 - 5 =

二年级数学有余数除法竖式计算练习（二） 姓名 3 4 宁 7 = 6 宁 4 = 8 宁 5 = 18 - 4 = 21 - 8 = 24 - 9 = 日期： 16 - 3 = 2017年 月 日 用时： 分秒 27 - 2 = 36 - 5 = 45 - 7 = 10 - 7 = 12 - 7= 12 - 7= 得分： _____ 分 36 - 7= 18 - 7= 15 十 6 =

26- 6 = 12 - 5 = 17 - 5 = 26 十 5 = 35 十 6 = 40 宁 6 = 48 宁 9 = 56 宁 6 = 64 宁 9 = 5 宁 2 = 35 宁 6 = 42 宁 5 = 49 宁 5 = 36 十 5 = 14 十 5 = 30 宁 7 = 36 宁 7 = 42 宁 5 = 二年级数学有余数除法竖式计算练习（三） 日期：2017年 月 日 用时： 分秒 得分 姓名 ______ ____ 分

小学二年级下册有余数除法竖式计算题100题(完整版)教程文件

小学二年级下册有余数除法竖式计算题 100题(完整版)

有余数除法竖式计算题班级姓名分数家长签字 22÷3＝ 14÷3＝ 7÷2＝ 9÷2＝ 19÷3＝20÷3＝ 20÷3＝ 29÷5＝ 37÷5＝ 36÷5＝14÷4＝ 18÷4＝ 12÷5＝ 16÷5＝ 9÷5＝ 10÷3＝ 12÷5＝ 14÷3＝ 16÷3＝ 3÷2＝20÷6＝ 24÷7＝ 28÷6＝ 32÷6＝ 15÷6＝

32÷9＝ 4÷3＝ 6÷4＝ 8÷3＝ 14÷3＝22÷3＝ 22÷3＝ 22÷5＝ 32÷5＝ 32÷5＝4÷3＝ 8÷3＝ 12÷5＝ 16÷3＝ 9÷2＝ 10÷6＝ 12÷7＝ 14÷8＝ 16÷8＝ 13÷3＝21÷4＝ 22÷4＝ 25÷4＝ 34÷4＝ 17÷5＝

16÷3＝ 27÷2＝ 36÷5＝ 45÷7＝ 36÷7= 有余数除法竖式计算题 班级姓名分数家长签字 17÷5＝ 10÷7＝ 12÷7= 12÷7= 18÷7= 22÷7＝ 34÷7＝ 6÷4＝ 8÷5＝ 54÷7＝15÷6＝ 18÷4＝ 21÷8＝ 24÷9＝ 12÷8＝56÷9＝ 12÷5＝ 18÷5＝ 24÷5＝ 49÷5＝26÷6＝ 12÷5＝ 17÷5＝ 26÷5＝ 35÷6＝

35÷6＝ 42÷5＝ 49÷5＝ 56÷5＝ 10÷7＝ 9÷5＝ 18÷5＝ 27÷5＝ 36÷5＝ 14÷5＝ 30÷7＝ 36÷7＝ 42÷5＝ 48÷7＝ 20÷7＝ 7÷5＝ 14÷5＝ 21÷5＝ 28÷5＝ 28÷5＝ 23÷3＝ 50÷6＝ 67÷9＝59÷8＝34÷5＝

二年级数学下册竖式计算大全100

310＋440＝ 310 ＋ 440 ———— 950－280＝ 950 － 280 ———— 678＋64＝ 678 ＋64 ———— 650－347＝ 650 － 347 ————68 ÷ 6＝ ———— 6) 68 390＋130＝ 390 ＋ 130 ———— 850－340＝ 850 － 340 ———— 797＋74＝ 797 ＋74 ———— 639－439＝ 639 － 439 ———— 99 ÷ 8＝ ———— 8) 99 420＋130＝ 420 ＋ 130 ———— 670－300＝ 670 － 300 ————

409＋28＝ 409 ＋28 ———— 705－358＝ 705 － 358 ———— 27 ÷ 3＝ ————3) 27 130＋170＝ 130 ＋ 170 ————720－280＝ 720 － 280 ———— 262＋48＝ 262 ＋48 ———— 702－314＝ 702 － 314 ———— 48 ÷ 3＝ ———— 3) 48 190＋290＝ 190 ＋ 290 ———— 590－130＝ 590 － 130 ———— 104＋86＝ 104 ＋86 ———— 891－252＝ 891 － 252 ————

46 ÷ 5＝ ————5) 46 210＋270＝ 210 ＋ 270 ———— 680－190＝ 680 － 190 ———— 672＋59＝ 672 ＋59 ————763－149＝ 763 － 149 ———— 95 ÷ 4＝ ———— 4) 95 450＋120＝ 450 ＋ 120 ———— 620－330＝ 620 － 330 ———— 278＋32＝ 278 ＋32 ———— 934－241＝ 934 － 241 ———— 74 ÷ 9＝ ———— 9) 74 360＋300＝ 360 ＋ 300 ————

【推荐】苏教版二年级下册数学竖式计算题

4÷2＝16÷4＝24÷3＝30÷5＝ 22÷5＝30÷4＝9÷2＝ 20÷6＝ 11÷2＝ 14÷3＝5÷2＝18÷4＝23÷3＝ 28÷5＝23÷4＝9÷4＝20÷3＝ 11÷4＝29÷4＝ 34÷5＝16÷3＝ 37÷5＝25÷8＝26÷5＝28÷4＝40÷6＝45÷6＝63÷9＝ 57÷8＝50÷7＝

25÷4＝17÷2＝37÷5＝14÷3＝34÷5＝ 42÷6＝60÷9＝64÷9＝37÷4＝64÷8＝41÷6＝ 46÷5＝27÷8＝36÷6＝22÷7＝48÷8＝48÷9＝33÷5＝37÷4＝ 49÷7＝72÷9＝47÷9＝30÷4＝50÷6＝20÷3＝27÷8＝17÷5＝17÷3＝25÷7＝14÷4＝

143＋126＝230＋136＝433＋56＝72＋121＝542＋306＝74＋424＝403＋95＝271＋518＝149＋220＝81＋203＝334＋542＝58＋140＝403＋85＝150＋327＝ 64＋532＝325＋43＝ 501＋294＝73＋622＝85＋143＝85＋126＝163＋251= 675＋75= 90＋910= 168＋240= 536＋89= 370＋453= 65＋243= 76＋646=

334＋569= 235＋85= 452＋396= 273＋727= 509＋294= 688＋212= 57＋650= 428＋172= 94＋707= 546＋215= 143＋178= 194＋236= 85＋143＋126 = 178＋194＋236= 532＋316＋125= 79＋402＋311 = 586＋117＋208= 338＋168＋207= 276＋89＋131= 94＋380＋526 = 145＋173＋165=

二年级数学用竖式计算有余数的除法

2014年二年级数学下册教案：《用竖式计算有余数的除法》（人教版） 用竖式计算有余数的除法 [教学目标] 1、掌握有余数除法的竖式计算方法，会用乘法口诀试商。 2、能运用有余数除法解决一些简单的实际问题，培养应用意识。 [教学重点] 1、使学生经历试商过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法。 2、会运用计算有余数除法的相关知识，解决一些实际问题。 [教学难点] 学会有余数除法的试商方法，进一步加深理解余数要比除数小。 [教学准备]多媒体课件 [教学过程] 一、新课导入 基本练习（课件出示） 1、摆41根小棒，每7根一堆。 填：（）根小棒，每（）根一堆，分成了（）堆，还剩（）根。 列式： 2、摆41根小棒，平均分成6堆。 填：（）根小棒，平均分成（）堆，每堆是（）根，还剩（）根。 列式： 汇报结果，再列竖式，说说每个数的含义。 二、探究新知 1、教学例4 （1）师：前面我们知道可以通过摆小棒来确定有余数除法算式的商和余数，可是，在运用的过程中我们发现这种方法太繁琐了，有更方便的计算方法吗？今天这节课我们就来学习更便捷的方法——列竖竖 算，上节课学习了竖式的写法含义，那怎么计算呢？ 课件：43÷7=(……( （2）师：根据这个算式，我们可以这样写竖式，被除数写43，再写除号，然后写除数。（边解说边板书）商写几？43除以7就是把43每7个一分，求43里面最多有几个7，我们可以

这么想，7和几相乘的积最接近43，而且小于43呢？（六七四十二）7和6的乘积最符合这个条件，商写6。（板书） 师：那么，被除数下面写什么？（7和6的乘积42） 引导学生根据前面学过的知识，写出余数1，让学生明白余数1是43里面分掉6个7之后所剩余的，也就是43减去42的得数。 6 7 4 3 4 2 1 (师强调：用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法时关键在于试商，灵活运用表内乘法口诀试商，可以提高试商的准确性和计算的速度，试商时注意，余数要比除数小。 2、做一做 （1）师：我们能不能用刚学到的方法，做一做第63页的第1题，为它们找到合适的商呢？出示：26÷4=(……( 引导学生试商，想4和几相乘的积接近26，而且小于26。 （四七二十八，大于26不符合，四六二十四接近26又小于26，商写6。） 学生再独立思考另外一个竖式的计算，然后指名板演。 （2）出示第2题，生读题。 这是一道应用题，引导学生理解题意，求可以做多少根长跳绳，就是求39里面最多有几个7，用除法计算，所得的商就是所求的结果，余数是还剩下的米数。 小组内讨论后反馈，集体订正。 三、巩固练习 1、完成“练习十四”第4题。学生独立思考后指名说一说你是怎么想的，结果是多少，然后集体订正。 2、完成“练习十四”第5题。 这其实是一道有余数除法算式计算的文字表述题，本质上就是求被除数里面有几个除数。学生完成后反馈，教师做出评价。 3、完成“练习十四”第10题。 完成计算后，引导学生观察上下两题，发现它们之间的相互关系。 4、完成“练习十四”第11题。 判断对错，指明回答，并说明理由。

最新二年级下学期有余数的除法练习题 竖式练习题

二年级数学有余数除法口算练习（一）姓名时间分分数家长签字 22÷3＝14÷3＝7÷2＝9÷2＝19÷3＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝10÷3＝12÷5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝20÷6＝24÷7＝28÷6＝32÷6＝15÷6＝32÷9＝4÷3＝6÷4＝8÷3＝14÷3＝22÷3＝22÷3＝22÷5＝32÷5＝32÷5＝4÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝10÷6＝12÷7＝14÷8＝16÷8＝13÷3＝21÷4＝22÷4＝25÷4＝34÷4＝17÷5＝16÷3＝27÷2＝36÷5＝45÷7＝36÷7= 17÷5＝10÷7＝12÷7= 12÷7= 18÷7= 22÷7＝34÷7＝6÷4＝8÷5＝54÷7＝15÷6＝18÷4＝21÷8＝24÷9＝12÷8＝56÷9＝ 12÷5＝18÷5＝ 24÷5＝49÷5＝ 26÷6＝12÷5＝17÷5＝26÷5＝35÷6＝35÷6＝42÷5＝49÷5＝56÷5＝10÷7＝9÷5＝18÷5＝27÷5＝36÷5＝14÷5＝30÷7＝36÷7＝42÷5＝48÷7＝20÷7＝7÷5＝14÷5＝21÷5＝28÷5＝28÷5＝

二年级数学有余数除法口算练习（二）姓名时间分分数家长签字 40÷6＝48÷9＝56÷6＝64÷9＝5÷2＝ 45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝8÷3＝16÷3＝24÷5＝32÷5＝9÷5＝ 7÷2＝14÷5＝21÷6＝28÷5＝27÷5＝54÷7＝63÷8＝72÷7＝31÷7＝30÷8＝25÷6＝30÷7＝35÷7＝40÷7＝42÷8＝4÷3＝8÷3＝12÷4＝16÷3＝13÷2＝45÷7＝54÷8＝63÷8＝22÷5＝9÷2＝ 8÷5＝16÷5＝24÷5＝32÷5＝40÷7＝18÷5＝27÷5＝36÷8＝45÷6＝56÷7＝12÷5= 12÷7= 5÷2= 54÷8= 48÷9= 7÷5= 36÷5= 6÷5= 21÷5= 42÷8= 21÷5= 42÷5= 54÷7= 16÷5= 42÷9= 8÷7= 20÷7= 12÷7= 36÷7= 16÷7= 48÷7= 12÷7= 14÷6= 48÷7= 10÷7= 45÷7= 4÷3= 42÷5= 8÷3= 42÷5= 45÷7= 63÷8= 30÷8= 36÷8= 12÷5= 54÷8= 45÷6= 49÷8= 8÷3= 3÷2= 42÷7= 6÷5= 18÷5= 36÷5= 54÷7= 40÷7= 24÷5= 14÷5= 14÷6= 30÷7=

二年级下册列竖式计算

700－580= 970－190= 700－480= 900－180= 180＋680= 980－290= 410－230= 710－450= 170＋140= 390＋480= 390＋380= 410－130= 150＋160= 660＋190= 630－460= 380＋280= 780－690= 460＋390= 500－210= 770－590= 540－380= 620－360= 610－490= 710－350= 630－560= 460＋490= 230＋280= 160＋260= 390＋150= 700－580= 180＋680= 390＋480= 630－460= 380＋280=

770－590= 630－560= 390＋150= 950－690= 270＋690= 810－570= 560＋380= 490＋370= 400－180= 370＋560= 290＋670= 900－330= 290＋440= 730－450= 570＋350= 950－590= 480－390= 570＋250= 280＋570= 810－340= 570＋160= 960－570= 590＋230= 310－190= 400－280= 470－290= 160＋290= 560＋280= 640＋270= 960－470= 730－360= 810－240= 800－370=

820－440= 160＋190= 480＋170= 870－480= 800－470= 330－170= 490＋270= 580＋130= 270＋690= 370＋560= 570＋350= 950－590= 690＋220= 500－240＋250= 570＋160－240= 840－190－480= 330－170＋650= 330－170＋650= 370＋270－470= 810－190－350= 530＋280－260= 400－120＋160= 310－140＋350= 530＋280－260= 400－120＋160= 940－560＋490= 470＋460－170= 800－440＋560=

二年级下学期有余数的除法练习题--竖式练习题

时间分分数家长签字 22÷3＝14÷3＝7÷2＝9÷2＝19÷3＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝ 10÷3＝20÷6＝32÷9＝22÷3＝4÷3＝10÷6＝21÷4＝16÷3＝17÷5＝22÷7＝15÷6＝56÷9＝26÷6＝35÷6＝9÷5＝30÷7＝7÷5＝12÷5＝ 24÷7＝ 4÷3＝ 22÷3＝ 8÷3＝ 12÷7＝ 22÷4＝ 27÷2＝ 10÷7＝ 34÷7＝ 18÷4＝ 12÷5＝ 12÷5＝ 42÷5＝ 18÷5＝ 36÷7＝ 14÷5＝ 14÷3＝ 28÷6＝ 6÷4＝ 22÷5＝ 12÷5＝ 14÷8＝ 25÷4＝ 36÷5＝ 12÷7= 6÷4＝ 21÷8＝ 18÷5＝ 17÷5＝ 49÷5＝ 27÷5＝ 42÷5＝ 21÷5＝ 16÷3＝ 32÷6＝ 8÷3＝ 32÷5＝ 16÷3＝ 16÷8＝ 34÷4＝ 45÷7＝ 12÷7= 8÷5＝ 24÷9＝ 24÷5＝ 26÷5＝ 56÷5＝ 36÷5＝ 48÷7＝ 28÷5＝ 3÷2＝ 15÷6＝ 14÷3＝ 32÷5＝ 9÷2＝ 13÷3＝ 17÷5＝ 36÷7= 18÷7= 54÷7＝ 12÷8＝ 49÷5＝ 35÷6＝ 10÷7＝ 14÷5＝ 20÷7＝ 28÷5＝

时间分分数家长签字 40÷6＝48÷9＝56÷6＝64÷9＝5÷2＝45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝8÷3＝16÷3＝24÷5＝32÷5＝9÷5＝ 7÷2＝54÷7＝25÷6＝4÷3＝45÷7＝8÷5＝18÷5＝12÷5= 7÷5= 21÷5= 8÷7= 48÷7= 45÷7= 45÷7= 54÷8= 42÷7= 40÷7=14÷5＝21÷6＝28÷5＝ 63÷8＝72÷7＝31÷7＝ 30÷7＝35÷7＝40÷7＝ 8÷3＝12÷4＝16÷3＝ 54÷8＝63÷8＝22÷5＝ 16÷5＝24÷5＝32÷5＝ 27÷5＝36÷8＝45÷6＝ 12÷7=5÷2=54÷8= 36÷5=6÷5=21÷5= 42÷5=54÷7=16÷5= 20÷7=12÷7=36÷7= 12÷7=14÷6=48÷7= 4÷3=42÷5=8÷3= 63÷8=30÷8=36÷8= 45÷6=49÷8=8÷3= 6÷5=18÷5=36÷5= 24÷5=14÷5=14÷6= 27÷5＝ 30÷8＝ 42÷8＝ 13÷2＝ 9÷2＝ 40÷7＝ 56÷7＝ 48÷9= 42÷8= 42÷9= 16÷7= 10÷7= 42÷5= 12÷5= 3÷2= 54÷7= 30÷7=二年级数学有余数除法口算练习（三）

二年级下学期口算及竖式计算

510-172= 181+29= 150+760= 533+249= 366+462= 191-56= 301+109= 267+173= 127+46= 124+36= 307+125= 264+157= 818-81= 111-73= 524+440= 245+125= 338-19= 129+49= 270+120= 141+184= 906-390= 172+81= 158+72= 154+256= 406+270= 380-102= 145-50= 89+56= 247-170= 158+13= 150+80= 121+99= 402-220= 130-58= 150-81= 206+197= 340-180= 168-82= 4×2= 4×9÷6= 16÷2= 10÷5= 13×3= 90-10÷2= 59÷8= 49÷7= 10÷4= 54÷6= 20÷4= 1+3×3=

706+194= 127+82= 6450-2800= 460+150= 402-180= 909-80= 1520+280= 308-190= 362+460= 106+86= 36+17= 500-105= 218+605= 600-331= 50+57= 300-166= 430+281= 180+50= 631-260= 903-260= 496+130= 408+22= 490+312= 950-240= 620+140= 251+95= 340+580= 340-250= 350-152= 635+165= 278-59= 960-270= 700+126= 632+78= 451+162= 5×5= 72÷8= 9÷9= 24÷9= 24÷7= 6÷1= 15÷3= 3×6÷2= 6÷2×3= 8÷5= 181+70= 283+650= 370-299= 44×2= 44÷2= 列竖式计算 265+84= 604-153= 125+38-77= 276+458= 521-170= 667-89+52= 410+794= 850-629= 14÷3= 55÷8=

有余数除法的竖式计算

有余数的除法教学反思 为了提高学生学习兴趣，让他们在合作探究中，通过观察，展开大胆猜想，在练习中认识有余数的除法，掌握余数的特点。在课堂教学中采用“开放”、“民主”的教学形式，为学生自主学习提供时空保证。在教学本节课时，我改变了以往的按教材编排顺序进行教学，打破了教材束缚，不再做教材的复制者，力求做到教学设计的开放和教学过程的开放，让学生在“体悟”中学习“有余数的除法”。 1、数学知识总是渗透着实际问题，只有联系生活实际，才易激起学生的兴趣，促进其整体素质的提高。上课时我打破了以往的思维方式，没有安排任何的复习铺垫，而是创设情景，激发他们的学习兴趣，并且通过谈话的方式与他们的生活经验紧密联系起来。使学生一开始就处于一种轻松愉快的氛围之中，并且通过活动使学生自然而然感受到了余数是怎样产生的，而且对余数产生的感受特别深。 2、实践操作，引导学生自主归纳。注意从学生生活经验和已有知识背景出发，促使学生主动探究数学规律，本节课通过学生的实际操作，使学生们认识到，在现实生活中不是所有东西都是正好平均分，出现剩余的情况是很多的，并明白平均分时，剩下的不够再分的数就是余数，从而在感性认识的基础上初步建立“余数”这个概念，又通过观察、讨论、分析、对比，使学生对有余数除法的结构特征有所了解和认识。在学习“余数一定要小于除数”这一结论时，也是通过学生的实践操作来检验了学生归纳出的结论的正确性，让学生亲自动手摆一摆，积累一些感性认识，然后再让学生写出算式，并引导学生观察比较，让学生各抒已见。学生经历了观察------发现-----验证这一过程，尽量做到放手让学生大胆尝试，做到规律让学生去发现，结论让学生去归纳。充分发挥了学生的主动性、积极性，通过这样一次次的自我发现，在概括探索中发现规律，提高学生的数学思维水平。