教人学桥牌的最佳方式

教人学桥牌的最佳方式

该问题和回答整理自趣问。如果你也想教别人学桥牌的话，我们可以参考下外国牌手们的建议。

丽萨·博罗德金，被普及者，作家

理想化的情况是，你和一些已经会打桥牌的人一起教别人打牌。在打牌中教人桥牌，比仅仅进行抽象教学更简单。

如果初学者打过黑桃牌戏或者红心大战的话，会更有帮助。这些牌类游戏的打法类似，并且也有将牌的概念。

通常说来，最佳方式是按照桥牌自身的顺序进行教学。

首先讲授叫牌。从学习整手牌的估值开始，然后学习开叫和应叫。

发一些开叫牌，使用苏格拉底问答法询问初学者如何叫牌。

然后发一些整手牌，并开始打牌，这样初学者可以体会到她行动的后果。打完每一墩，和复式桥牌一样，把牌保留在出牌人的旁边，稍后进行讨论。

在比赛中旁观（越过一名牌手的肩膀看牌）非常普遍。这种方式很标准，也被人接受，并且并非仅限于初学者。在聚会桥牌中，明手（赢得打牌权的牌手的搭档，他并不打牌）可以在他搭档坐庄的时候离开座位到处看。（注意，在正式比赛中明手不能离开座位。）从学习者的角度看，我认为最佳的桥牌书是阿尔弗雷德·谢恩伍德的《五周桥牌通》。

作为补充，你还可以阅读桥牌专栏。计算机桥牌不够逼真，也不够有趣，至少我是这样认为的。桥牌的主要乐趣在于社交。

桥牌是社交游戏。就自己而言，我认为和希望学习并尊重桥牌礼仪的初学者一起打牌没有任何问题。下面是一些你需要了解的简单桥牌礼仪，免得你被扔出桥牌聚会（其中一些更接近于社交礼仪）：

如果你正在学牌，不能无缘无故缺席已经制定的打牌计划。桥牌需要四个人，你应当按时到场。建议的办法是找到日程表。

在叫牌中不要说话。理论上说，叫牌过程中你能说的话是1、2、3、4、5、6、7、梅花、方块、红心、黑桃、无将、不叫、加倍和再加倍（当然，使用叫牌卡更好，你一个字也不用说）。叫牌时不要改变声调，因为这样做是在传递非法信息。（可以理解，某些桥牌群体不怎么喜欢再加倍。他们觉得进行再加倍有点像炫耀或者满贯扣篮。）

快速打牌。即使你牌技比较糟糕，对其他人来说，你打出一张臭牌，也比坐在那里长考几分钟，同时让他们苦等而更有趣。

不要为自己刚出的牌道歉。其他人知道你正在学牌，因此会犯错误。打完这副牌后，你可以从讨论中进行学习。

这可能是一条家教礼仪，但是如果你最终成为庄家，明手摊牌后，你应当说“谢谢你”。如果你是明手，则应该说“祝你好运”。

如果你是明手，请起身给其他人准备点心。

如果你是明手，请确保敌人首攻后你再摊牌。

如果你在坐庄，即使认为已经完成定约，但也请你把牌打完。专家牌手有时会摊牌并声称“余下全拿”，但通常来说这对敌人来说有些无趣。并且，他们有时候会争论说你计算错误。

我明白，这里的大部分内容对没打过桥牌的人来说没有任何意义，但是它将来会有意义。学桥牌就好比你去某个国家旅行，但你并不会说他们的语言。即使你对其中一些短语产生兴趣，最终你还会重新回头进行访问。

安德鲁·甘柏兹，BBO专栏作家之一，拥有25年牌桌上的血泪史，但仍然矢志桥牌心不变

下面是我的一些想法。并不是完整的方法，但我想至少会有一些启发作用。

打桥牌就像开车——它需要你同时在多个抽象层面上进行思考。随着牌龄的增长，低级技巧会自动进行，不再需要主动思考，因此牌手可以集中注意力到高级技巧上。当你刚学开车时，调节离合器和踩刹车时都需要主动思考。但是，如果同时思考下面这些事会怎样：调节离合器、交通信号灯的含义、公路的规则、规划去目的地的路线、根据交通情况调整路线、判断与其他车的间距等等。思维在这些不同层次的抽象概念中主动跳来跳去，是非常困难的事。

当然，解决之道是孤立单个技巧。例如，只了解什么是墩以及需要跟牌是低级技巧，必须首先学习。当你正在学习这些技巧时，如果你的老师同时解释叫牌的一些知识或者吊将的一些知识，你可能会感到学得很吃力。对于那些注意力还在低级技巧上的学生们，老师必须容忍他们在学习高级技巧时犯下的众多错误。当学生掌握了一个技巧后，再给他介绍上一级的抽象技巧。

1.允许他们从行动中学习，例如，尽快给他们一副牌。

2.错误并不是敌人，它们也是学习的一部分。教学的目的不是改正错误，而是让学生掌握技巧。你不仅可以通过改正错误来给学生们传授技巧，你还可以帮他们加强好的选择。

3.学生们经常会出现自信问题。解决低自信学生们的问题的最好办法是让他们感受到胜利。桥牌的美好在于，即使你在一节比赛中只得到了32%的比赛分，你仍然可以指出一些成功牌例。保持一双寻找胜利的鹰眼。如果学生们取得了胜利，不要吝惜表扬他们的机会。

4.根据学生们的水平，给他们不同的讲解。如果某些有趣的内容超出了学生们的水平，要忽略它们。例如，某个学生有一副满贯没有叫到。如果你告诉他，使用配合显示跳叫和除外布莱克伍德，就可以叫到，这看上去是一件十分诱人的事（可以显得自己高大上）。但是，如果这些超出了他的水平，就让他好好休息，并告诉他并非所有满贯都可以叫到。

5.不要害怕出错。如果学生看到你承认自己的错误，那么他们就可以放松，更舒适地接受自己。他们会更尊重老师，而不是更不尊重，因为他们的老师非常坦率。令人奇怪的是，学生们从威胁他们的老师中学到的较少，因为他总是正确。相对而言，他们从那些水平较低的老师那里学的更多，因为这些老师不仅可以给他们指明方向，而且可以让他们在学习过程中感到快乐。

6.要强调，学习是学生的义务。例如，假设你正在使用安德鲁·格兰特俱乐部的系列丛书进行教学，有个学生问了你一个书上的问题。让这个学生看看书上的答案，然后花十分钟时间讲给全班人听。这样一来，你给了他平台，他也为自己能成为全班人的焦点而高兴，从而在潜意识中会决定在你的课堂之外进行自学。

7.在教学中，尽可能让其他人也成为注意的焦点。假设你讲了一个主题，但是有个学生说：“我不明白。”那就让另外一个学生用他的语言解释给全班人听。在很多时候，可以在课堂上进行解释的学生，最终表现地要比初学者好。他们的自我感觉更加良好，因为他们受到了暂时的关注。

乔·斯坦加内利，打过很多桥牌的律师

下面是我学习的方法，并且对我非常有用：

教他们非常基础的知识。

和他们一起，打一些虚构的牌（首先打四家全亮的牌，然后打盖住的牌），你替其他三家打牌和叫牌，让他们打他们自己的。在打牌的过程中，再教他们一些内容。（在bbo上就有这样的教学桌，教学者可以控制多家牌，而学牌者只能控制他自己的牌。）让他们阅读哈里·拉珀特的惊奇之作《通往严肃桥牌的趣味之路》（亚马逊上，对这本桥牌书的评价并不高）。

当他们吸收了书中大部分内容，寻找更多人来一起打真正的桥牌，通常需要打上几周或者几个月。

让他们阅读艾迪·坎特的《桥牌傻瓜书》。（哈哈，这本书还是不错的，我正在公众号里进行连载，有兴趣的朋友可以看看。）

让他们打更多的桥牌。

这将是一个不错的开端。

桥牌是一个你可以打上几十年的游戏，但你仍然可能有新东西要学。

拉希尔·斯塔德，桥牌和金拉米的休闲玩家

我花费了上几个周末，教朋友和室友们打桥牌，下面是我的一些个人心得。

我没有首先教他们叫牌。这是因为，对于我教的这些人来说，跟桥牌最像的游戏就是红心大战。我使用了网上的一个简单版本给他们普及了一些基本概念（这个版本的链接打不开，所以我也不清楚是什么）。

我发现这种方法对我的朋友们很有效果。网站上的牌例很多，已经超出了我教学的需要，因此我介绍新规则的节奏更快了。

尽管现在开始学习叫牌还太早，但我还是告诫他们“少于12点不要开叫”，以及在叫牌中可以做的和不可以做的事情，并且对每副牌进行复牌。通过这些，我取得了较快的进展，并且保持了每位学牌者的兴趣。

米切尔·施梅尔，安克雷奇桥牌中心俱乐部管理者

这跟你要教的人或者群体有关，以及和他们在其他牌类游戏中获得的经验多少有关。我还在大学的时候，教过一些朋友们打桥牌。他们已经有一定的棋牌类游戏基础，因此他们已经了解一些得墩的牌戏，比如红心大战和黑桃牌戏。

因此，我可以简单地教他们桥牌的基本规则与计分，并且开始打整手牌。一旦他们想做的更好，就会询问关于策略的问题（例如叫牌体系）。

我特别喜欢以介绍游戏开始。首先并且最重要的是，老师必须时刻牢记，桥牌是游戏，也是一项趣味活动。如果你以叫牌体系、约定叫、大牌点和开叫要求开始，你就把这个游戏变成一个烦人的玩意，最终忘掉学生们想学桥牌的初衷。

如果面对在生命中从未接触过任何纸牌的一群人，我会给他们讲述定约桥牌并不太久远的历史：

1.惠斯特。发四家牌，最后一张牌亮出来，决定将牌花色。取得更多赢墩的一方，超过六墩的每墩得到20分（梅花或者方块）或者30分（红心或者黑桃）。如果获得的墩分超过了100分，那么再奖励300分。如果没有超过的话，再奖励50分。

2.惠斯特桥牌。和惠斯特差不多，但是庄家选择将牌或者无将（这就是新睿桥牌教学上面搞的打牌部分，很难说这是进步还是倒退）。庄家的同伴是明手，在首攻后摊开手中的牌。庄家仍然可以每墩获得20分（梅花或者方块）或者30分（红心或者黑桃），以及成局奖分。但是如果防守人获胜的话，每墩牌可以获得50分，只是没有成局奖分。

3.竞叫桥牌。现在我们引进了叫牌。发牌人叫牌或者不叫，剩余叫牌和决定谁是庄家的规则跟桥牌一样。但此时，我们还没有引进局况，并且没有规定想得到成局奖励必须先叫到局。我也会介绍，打宕或者打成加倍（再加倍）定约后会得到额外的罚分和奖分。

4.桥牌。最终我们引进了局况。我解释说，在过去，如果你完成一个局，你就变成有局方，直到另一方完成两个局。但是，在现代桥牌中，哪一方有局都是预先设计好的。如果你方有局，每个宕墩的罚分为100分，但是成局奖励则从300分提高到500分。另外，如果你没有叫到局，你也无法得到成局奖励。我在此时也会介绍满贯奖励。

5.每个人现在都知道了桥牌的机制和规则，并且有了一定的打牌经验。直到现在，我才会讲大牌点、五张高花，以及其他方法和约定叫。

这些都是为讲述定约桥牌做的准备。我准备谈到现金桥牌和“聚会”桥牌的计分差别。

基姆斯·卡特

桥牌是一项简单易学，但是却要花费多年才能掌握的纸牌游戏。桥牌有两个核心阶段：在叫牌阶段，牌手们通过一系列的“叫品”来交流他们手中的牌情；在打牌阶段，牌手们尝试赢得尽可能多的墩或者分数。

学习基本叫牌和打牌并不需要花费太多时间——但是牌手们总是在寻求提高水平的方法，并且历史上也出现过一些桥牌媒体作为桥牌指导，例如桥牌折叠书和桥牌小册子。它们的形式更简单，就像微型教科书一样，通常覆盖了一个或者更多的基础主题。自从桥牌折叠书和桥牌小册子被发明出来，它们就一直被当作桥牌工具在使用（大约100年）。

然而在现代，牌手们可以使用电脑桥牌软件来帮助他们提高牌技。电脑桥牌软件不但可以复现桥牌折叠书和桥牌小册子的成功历史，它还可以给桥牌狂热者们提供更多功能。

和桥牌折叠书与桥牌小册子一样，大部分计算机桥牌软件主要注重叫牌阶段。这是因为，桥牌中有数量巨大的“体系”和“约定叫”可供牌手们在打牌中采纳和使用。增加了这些，使得桥牌叫牌过程变得最有趣，也最难掌握。它也需要很高的精确度。计算机桥牌软件的理想定位就是在这方面对牌手们提供帮助。

桥牌的“打牌”阶段在世界范围更为标准化，很少有需要采纳的选项（以及学习选项）。关键原则能够很容易在桥牌折叠书和桥牌小册子上面找到，但是计算机桥牌软件则是牌手们提高牌技的最佳工具。有很多款优秀的桥牌软件（例如爵士桥牌和杰克）可以用来提高牌技。牌手们能用计算机轻易生成一副接一副的牌，用来锻炼他们的牌技。并且，使用计算机桥牌

软件的话，你不需要其他三位牌手，因为计算机给你提供了两个计算机对手和一个计算机搭档。

阿里·丹特，没有遥不可及的桥牌

我的困难通常在于寻找想打桥牌的人。（我住在德国，桥牌并不普遍。人们更愿意玩Skat、Doppelkopf或Schafkopf。）

当我准备教桥牌时，我通常的反应是“学桥牌对我们来说很困难”。

因此，我会以一种惠斯特牌戏作为替代开始教学——例如，提名惠斯特。然后开始学习惠斯特，随机确定将牌。接着，介绍一种叫牌——只叫一轮牌，人们叫出他们的最长花色。然后，开始打牌，并产生明手。

当我带人们走到那一步时，我就能让他们相信，学桥牌并不太难。不幸的是，有一群人并不欣赏桥牌中存在的明手。但其他时候我的教学工作都开展地很顺利。在最多的时候，我可以同时和四群人打牌。

拉里·杨，桥牌教师

对不起，我认为这个问题是错误的。如果你能使某人对桥牌产生兴趣，他们会经常回来，并最终学会桥牌。可以毫不夸张地说，桥牌可以被划分为几百种层次。打牌的渴望、对桥牌的兴趣，比学习打牌更为重要。目前存在几百本桥牌书（比其他游戏更多）。并且，许多作者都是极富天赋的作家，并且非常令人愉快（许多牌手都具有的一个特点）。

一个人能不能学会桥牌，最强指标是他们是否有朋友或者同龄人也喜欢这个游戏。第二强的指标是，他们的桥牌经历很有趣。

作为一名桥牌老师，我的大部分成功来源于一个叫做简单桥牌的项目。我们吸引人们前来，假装他们在九个月内就能成为世界级牌手。当然，这是荒谬可笑的，因为大部分牌手只

有在35年牌龄后，才能达到桥牌巅峰。但是，一旦他们参与这个项目，我们就尽可能使得这个项目变得有趣并令人愉快——甚至在必要时讲笑话，确保每个人都能度过一段好时光。

卡伦·沃特，桥牌教师，自由作家

刚开始时，你可以快速浏览一下桥牌的意图，但是在此之后，我会给学习者们介绍下面这款ACBL提供的免费软件。（这个软件就是佛瑞德·吉特曼的两款英文版学牌软件，在不久的将来，我也会将里面的内容整理到公众号里，敬请期待！）

它用交互方式（说白了，就是加入了一些BM2000的牌例。要知道，佛瑞德·吉特曼不但是BBO的老板，也是BM2000的作者）涵盖了所有的基础知识，不仅能加速学习进程，也非常有趣。

吉姆·格里芬，旧金山海湾区职业牌手

佛瑞德·吉特曼写过免费的桥牌软件，可以在ACBL官网上下载。这款软件分为1和2两部分，下载下来好好学习！

塔马斯·巴库斯

先教他们打惠斯特。

经过一段时候后，你可以告诉他们如何尝试评价自己手中牌的实力。再过一段时间，你可以教他们基本信号，并让他们在打牌中进行练习。同时，惠斯特能帮他们采用计算牌张的必需原则。再过几周，你可以解释惠斯特和桥牌的相似性。你可以让他们看到，能够选择自己最喜欢的将牌花色的重要性。由于叫出自己的将牌是很大的优势，你需要进行一个抗争的过程，这个过程被称为叫牌过程。在叫牌过程中，你需要用你自己的将牌做出回报的承诺，等等。

乔纳森·布瑞尔，趣问作家

如果你不让他们听听或者看看路易斯·萨查尔（《别有洞天》的作者）的《翻牌者》，就会做得更差。这是一本很轻松的年轻人小说，在成熟的故事背景下，解释了桥牌的规则，并且还讲到了一些简单的策略。在我对桥牌产生兴趣的时候，别人向我推荐了这本书。然后，我发现这本书中的解释足够我了解整个桥牌游戏了（虽然在当时，我已经在现实中玩过皮纳克尔、黑桃牌戏、红心大战以及金拉米）。

安·杜德利，小个子

我通过打牌来学习。首先介绍完入门知识，然后我们就坐下来开始打牌。每当我有疑问，我们就把牌正面朝上，然后开始讨论可能性。最开始，别人给了我一本非常基础的桥牌书，外加52张牌，每人13张。我的意思是，这非常基础。我喜欢桥牌的社交特性，也喜欢它的竞争特性。毫无疑问，桥牌是有史以来被发明出来的最佳游戏之一。

米切尔·罗莎，南澳大利亚大学的学生

如果你想问的话——不要自己一个人去完成。根据这个人的学习风格，给他购买一些桥牌课程，或者给他买一些流行的入门书。

克里斯托弗·钟，桥牌玩得烂

解释规则，然后让他们打牌。不要用技术上的细节或者叫牌体系去打垮他们。如果他们喜欢桥牌，那么他们自身最终会被桥牌所吸引。

本期关于教人学牌的方法整理到此为止，感谢你的阅读，如果你有好的建议，可以在文章后留言，我们下期再会。

桥牌应叫者的再叫

应叫者的再叫（Responder's Rebid） 如果应叫者第一次叫牌是叫花色套，而且不是约定性叫牌，那么通常他的牌力和牌型是无限的。牌力范围是从5+点往上，其上限一直到可能作跳叫新花套的牌力为止。往往是应叫者的第二轮叫牌，才能通过所选择的不同叫品，表达自己的牌情。 非逼叫性低限再叫（5+～9-点） （Non-fofcing Low Limitation Rebid） （1）如开叫者加叫应叫花色套，应叫者拿低限牌时，多数不再叫。但如果应叫者的花色套有6张或更多时，就应作一次阻击性再加叫。按本体系规定，开叫者的加叫表示4张相配，应叫者有5张套时，共计将有9张将牌相配，可以继续叫到三副水平。应叫者如有6张套，甚至可以跳叫进局，因为联手有10张将牌相配，攻击力量很强，防守力量很弱，只叫到三副不足以阻止好的对手作平衡争叫（Balancing），达到可能做成的成局定约。 （2）开叫者再叫一副水平级别更高的花色套时，应叫者有以下四种选择叫（Suit Preference）。 A. 应叫者可以选叫开叫者所叫过的一个花色套。如有4张开叫者第二次叫出的花色套，牌力在5+～7-点之间时，可以不叫，因为开叫者没有跳叫新花色，成局的可能性非常小。牌力在7+～9-点范围时，应叫者应加叫开叫者的高花到二副水平，因为这时如开叫者牌力稍差于跳叫新花色，成局的可能性仍然 存在。如选叫开叫的低花套，应叫者至少应有4张支持，不均衡型牌，没有合适的叫品，只能叫回到二副水平原低花套。

应叫者第一次应叫1D，第二次加叫开叫者的高花再叫，是邀叫性的，表示有3张好的高花套支持。他不直接加叫，是为了更好地描述牌情。应叫者不可能有4张支持和邀叫实力，因为如果有就应第一次应叫1H或1S而不叫1D。应叫者如有长D套和4张开叫者再叫的高花套配合，就应跳加叫高花到三副水平，表示4张相配和开叫实力。 B. 如应叫者选择重叫第一次应叫的花色，该花色套必须是6张。因为应叫者第一轮没有作阻击性跳叫新花色，所以牌力应在7～9点。 C. 应叫者可以再叫1NT，表示均衡型牌，对花色套无从作出选择。并说明未叫出的花色有一定的长度或有一止张。有两套花色的弱牌也可以再叫1NT，因为叫出第四套花色应表示有超过低限的牌力。 D. 应叫者有一级别低的6张套并为弱牌时，可以跳再叫该新花。如果开叫者已经叫过两套花色，因此可能是不均衡型牌并与应叫者的花色失配，这种叫法是有危险的。但如果开叫者再叫过无将，这种叫法是本体系中有安全保证的叫品。 （3）开叫者再叫1NT后，应叫者有三种选择。 A. 应叫者有均衡型低限牌时，可以不叫。 B. 如果认为无将不象是合适的定约，应叫者往往可以或者是重叫自己的原花色套，或者是选叫开叫者首次叫的花色套。 C. 有一个4张已应叫过的高花套和一个6张未叫出的低花套，而且是弱牌时，应叫者可以跳叫新的低花套。因为开叫者的1NT再叫保证是均衡型牌，应叫者知到联手该花色套至少有8张相配。按本体系规定，应叫者不能在二副水平叫出级别较低的低花套，因为这将是非自然叫和逼叫。 （4）当开叫者再叫二副水平级别低的花色套时，他的第一次开叫多半是高花套，而应叫者第一次应叫往往是逼叫性无将。除以上叫品外，对其它叫品应叫者可以有以下选择。 应叫者选中开叫者的第二套花色可以不再叫，因为加叫将表示有更大牌力。对开叫花色套，特别是开叫高花套，有双张支持时，也可以选叫它。

桥牌算分方法

桥牌算分方法： 先看定约打成了吗？如果成了或超了(定约数目+6为要求得到墩数，实际得到墩数达到这个数目，则为成，比它高为超，不足为宕)请看下面A部分，宕了请看下面B部分，如果一副牌是四个pass，得分是0 part A.定约打成，定约方得分由五项加起来计算 第一项：基本分，若定约墩数为x，则基本分 草花/方块定约20x 红心/黑桃定约30x 无将定约30x+10 {第一墩为40分，其他为30分} 注：任何加倍定约要乘2，再加倍定约要乘4 第二项：超墩分，设超墩数为y 未加倍 草花/方块20y 红心/黑桃/无将30y 加倍 无局100y

有局200y 再加倍 无局200y 有局400y 第三项：成局/不成局奖分 凡是基本分达到或超过100则叫成局，反之叫不成局，奖分如下： 不成局50 定约方无局时成局300 定约方有局时成局500 第四项：满贯奖分 任何6阶定约都叫小满贯，任何7阶定约都叫大满贯，如果没有叫到并打成满贯，此项为0； 如果叫到并打成满贯，则奖分如下： 无局小满贯500 有局小满贯750 无局大满贯1000 有局大满贯1500

第五项：加倍奖分 未被加倍，此项为0 完成任何加倍定约奖50分 完成任何再加倍定约奖100分 以上五项同时计算，得到完成定约的分数 part B.定约不成，则定约方不但得不到分，还要被罚分，计算如下 1、未被加倍时： 无局每墩宕一罚50 有局每宕一墩罚100 2、加倍时： 无局宕1墩罚100,2墩罚300,3墩罚500，以后每多宕一墩都加罚300 有局宕1墩罚200,2墩罚500,以后每多宕一墩都加罚300 再加倍时： 是加倍罚分再乘2

桥牌记分速查表

桥牌比赛的记分直接影响到整个叫牌打牌过程，所以每一个牌手都要能迅速地计算出自己及对方定约的得分情况，从而决定怎样去参与叫牌，怎么估量打牌前景。 一般地，每副牌定约方做成定约则可得正分，做不成定约则得到负分，对手则得其相反的分数。（注：比赛犯规时由裁判裁决的负分一般与对手无关，除非裁判裁定了一个补偿分）定约方完成定约，所得分数为：基本分+超额墩分+奖分：

定约方不能完成定约，由对方得分，按宕墩数量计： 根据上面的规定，下面是得分速查表和罚分速查表： -----------无局方------------- --------有局方-------- 定约完成未加倍加倍再加倍未加倍加倍再加倍 1C/1D 1 70 140 230 70 140 230 2 90 240 430 90 340 630 3 110 340 630 110 540 1030 4 130 440 830 130 740 1430 5 150 540 1030 150 940 1830

6 170 640 1230 170 1140 2230 7 190 740 1430 190 1340 2630 1H/1S 1 80 160 520 80 160 720 2 110 260 720 110 360 1120 3 140 360 920 140 560 1520 4 170 460 1120 170 760 1920 5 200 560 1320 200 960 2320 6 230 660 1520 230 1160 2720 7 260 760 1720 260 1360 3120 1NT 1 90 180 560 90 180 760 2 120 280 760 120 380 1160 3 150 380 960 150 580 1560 4 180 480 1160 180 780 1960 5 210 580 1360 210 980 2360 6 240 680 1560 240 1180 2760 7 270 780 1760 270 1380 3160 2C/2D 2 90 180 560 90 180 760 3 110 280 760 110 380 1160 4 130 380 960 130 580 1560 5 150 480 1160 150 780 1960 6 170 580 1360 170 980 2360 7 190 680 1560 190 1180 2760 2H/2S 2 110 470 640 110 670 840 3 140 570 840 140 870 1240 4 170 670 1040 170 1070 1640 5 200 770 1240 200 1270 2040 6 230 870 1440 230 1470 2440 7 260 970 1640 260 1670 2840 2NT 2 120 490 680 120 690 880 3 150 590 880 150 890 1280 4 180 690 1080 180 **** **** 5 210 790 1280 210 1290 2080 6 240 890 1480 240 1490 2480

桥牌基础知识问答资料解读

桥牌基础知识问答, 1. 桥牌游戏的前四副牌的局况依次为双方无局，南北有局，东西有局，双方有局。第五副牌的局况为（）。（分数：2，完成次数：53） A. 双方无局 B. 南北有局 C. 东西有局 D. 双方有局 2. 定约确定后，明手是指（）。（分数：2，完成次数：53） A. 首攻的上家 B. 首攻的下家 C. 首攻的同伴 D. 首攻本人 3. 3NT定约，定约方要完成定约，应该拿的墩数是( )。（分数：2，完成次数：53） A. 3墩 B. 6墩 C. 9墩 D. 12墩 4. 叫牌过程结束的条件是( ).。（分数：2，完成次数：53） A. 连续2人不叫 B. 连续3人不叫 C. 有人叫加倍 D. 有人叫再加倍 5. 桥牌游戏中有4种花色，其级别从高到低的排序为（）。（分数：2，完成次数：53） A. SHDC B. HDCS C. DCSH D. CSHD 6. 桥牌游戏的叫品，有不同的阶别，最高的阶别是( )。（分数：2，完成次数：53） A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 7. 小满贯定约的含义是( )。（分数：2，完成次数：53） A. 4阶定约 B. 5阶定约

C. 6阶定约 D. 7阶定约 8. 每门花色中，AKQJ的大牌点依次为（）。（分数：2，完成次数：53） A. 4/3/2/1 B. 1/2/3/4 C. 4/5/6/7 D. 14/13/12/11 9. 桥牌游戏由四个人围坐进行，按顺时针顺序依次为（）。（分数：2，完成次数：53） A. NESW B. NWSE C. NSEW D. NSWE 10. 桥牌游戏的发牌、叫牌和出牌的顺序均为（）。（分数：2，完成次数：53） A. 顺时针 B. 逆时针 C. 双方约定 D. 抽签决定 1. 桥牌游戏的前四副牌的局况依次为双方无局，南北有局，东西有局，双方有局。第八副牌的局况为（）。（分数：2，完成次数：51） A. 双方无局 B. 南北有局 C. 东西有局 D. 双方有局 2. 定约确定后，庄家是指（）。（分数：2，完成次数：51） A. 首攻的上家 B. 首攻的下家 C. 首攻的同伴 D. 首攻本人 3. 4H定约，定约方要完成定约，应该拿的墩数是( )。（分数：2，完成次数：51） A. 4墩 B. 6墩 C. 8墩 D. 10墩

桥牌标准精确_开叫与应叫表

精确叫牌法开叫一览 大牌点 牌型 开叫 8～10 有一个好的六张高级花色套且主要的大牌点集中在该套上 2?、2? 有一个好的七张套且大牌点主要集中在该套上 3?、3? 3?、3? 11～15 至少四张?（第三家以后可以三张甚至二张）且没有五张高级花色套 1? 所叫花色至少五张 1?、1? 有六张以上?套 或 有五张?带一个四张高级花色套 2? 4-4-1-4或4-4-0-5牌型，单缺为? 2? 13～15 平均牌型，允许有五张?，但不能有单缺 1NT 16点以上 除22～23点平均牌型外的任何牌 1? 22～23点 平均牌型 2NT 精确叫牌法的第一应叫和再叫 开叫 第一应叫 再叫 1? 1?：0～7点，表示弱牌，不保证?张数;或8点以上 4441牌型，假示弱（见注） ① 有长套出套，22点以上跳叫 ② 平均牌型：16～18点1NT ，19～21点2NT ，24～26点3NT 1?、1?、2?、2?：8点以上，所叫花色至少五张 ① 三张帮：4?/? 或 加一阶进行将牌问叫（见注） ② 无帮：16～18点，3NT ③ 开新花逼叫，22点以上跳叫打新花 2?、2?、3?、3?：5～7点所叫花色至少六张（建设性应叫） 根据点力考虑进局 1NT ：8～10点 ① 2?：斯台曼约定叫（问高花，参见1NT 应叫） ② 出长套逼叫 ③ 2NT ：邀3NT 2NT ：11～13点平均牌型或16点以上 ① 3?：斯台曼约定叫（问高花，同上） ② 出长套逼叫 ③ 3NT ：16～18点平均牌型 3NT ：14～15点平均牌型 根据点力止叫或试探满贯 1? PASS ：0～7点 1?、1?：8～15点，所叫花色至少四张逼叫一轮 ① 11～13点，四张帮，平加否则叫1NT 叫出新花（高花四张，低花五张） ② 14～15点，按上述跳叫。 2?：11～15点，所叫花色至少五张，逼叫 ① 11～13点：报高花止张（2?/2?）；2NT （两张高花有止张）；2?（两高花都无止张） ② 14～15点跳叫报高花止张（3?/3?）；3NT （两张高花有止张）；3?（两高花都无止张） 开叫 第一应叫 再叫

地震基本知识

地震基本知识 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

地震基本知识 地震是自然灾害的一种，除了地震以外，还有火灾、水灾、泥石流等灾害，但是地震的破坏性却是最强的，地震和其它自然灾害不一样，旱灾、水灾、火灾等灾害目前基本上都可以预报了，但是地震预报目前仍然是世界性难题。我们国家开展的防震减灾工作，建立在地震预报难题未解的基础上，以“预防为主、防御与救助相结合”为方针，目的是最大限度地减小因地震对人员和财产造成的损失。历史上，人类公认的一次成功预报地震是1975年辽宁海城级地震，成功转移了23万人。但是像汶川等许多破坏性地震,仍然难以准确预测。地震预报还有许多未知的空间、未知的领域，还有许多高峰，需要我们去探索。 地震的产生和类型：通俗的讲地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。可以把地震分为以下几种：一是构造地震：由于地下深处岩层错动、破裂所造成的地震称为构造地震，这类地震发生的次数最多，破坏力也最大，约占全世界地震的90%以上。二是火山地震：由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震，这类地震只占全世界地震的7%左右。三是塌陷地震：由于地下岩洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震的规模比较小，次数也很少，即使有，也往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采的矿区。四是诱发地震：由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震称为诱发地震。这类地震仅仅在某些特定的水库库区或油田地区发生。五是人工地震：地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为人工地震。 地震三要素：1、震中：地震发生时，震源在地球表面的垂直投点，一般用经纬度表述;2、震级：地震发生的强度，一次地震只有一个震级;3、时间：地震发生时的时间; 其它几个概念：1、震源：是地球内发生地震的地方。2、震源深度：震源垂直向上到地表的距离是震源深度。我们把地震发生在60公里以内的称为浅源地震;60-300 公里为中源地震;300公里以上为深源地震。目前有记录的最深震源达720公里;震中及其附近的地方称为震中区，也称极震区。震中到地面上任一点的距离叫震中距离(简称震中距)。震中距在100公里以内的称为地方震;在1000公里以内称为近震;大于1000公里称为远震。3、地震波：地震时，在地球内部出现的弹性波叫作地震波。这就像把石子投入水中，水波会向四周一圈一圈地扩散一样。地震波主要包含纵波和横波。振动方向与传播方向一致的波为纵波(P波)。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波(S波)。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。横波是地震时造成建筑物破坏的主要原因。 1、地震预报按时间划分为：长期预报是指对未来10年内可能发生破坏性地震的地域的预报。中期预报是指对未来一二年内可能发生破坏性地震的地域和强度的预报。短期预

桥牌 2D开叫后的叫牌

第十章 2D开叫后的叫牌 2D 开叫 精确法的2D开叫，表示11-15大牌点，以及4-4-1-4或4-4-0-5牌型，其中D花色为短套。下面用两个例子来说明这个重要的约定性开叫（虚叫）的用途： SAQ76 HK974 D7 CAJ63，开叫2D。如第一章所述，此牌有14大牌点，肯定必须开叫。但不能开叫4张的高级花色，非均型牌显然不能开叫1NT，而开叫1C又需要16点以上。因此，必须用2D约定性开叫来解决这类牌的开叫问题。 SKJ76 HQ1063 D— CAK1097，开叫2D。此牌的C花色虽然很强，足可开叫2C；但开叫2D能够把牌情显示得更为清楚，这样可以在一次叫牌中把三门花色同时叫出。 对于4-3-1-5牌型、D花色为短套、C花色为弱5张套、11-15大牌点的牌，2D开叫也同样很为重要。例如： SAJ7 HKQ86 D6 CK8642，开叫2D。此牌的C花色太弱，不够2C开叫的要求条件；又不符合1H或1NT开叫的条件；若不叫，牌点又太多。唯一的解决办法就是开叫2D。 但是，下列一类的牌均不得开叫2D： SKJ63 H1082 D4 CAKJ97，开叫2C。在持有4-3-1-5牌型时，如果C花色够强的话，以开叫2C为宜。 SKQ6 HKQ65 D6 CJ7642，不叫。此牌只有不好的11点，不宜以4-3-1-5牌型勉强开叫2D；如果此牌为4-4-1-4或4-4-0-5牌型，即使只有不好的11点，也可开叫2D。 SAQ86 HA7 DK8 CQ10742，开叫1NT。此牌的C花色太弱，不宜开叫2C；牌型又不符合2D开叫的要求；若不叫，牌点又太高。比较合理的解决办法就是作弱无将开叫，尽管牌型略为不够均型。 SAQ86 H7 DAK3 CJ9732，开叫1D。对于此牌，最好的解决办法，是开叫强3张套的D花色。此牌为不平均牌型，不能开叫1NT。

桥牌无将开叫后的应叫

无将开叫后的应叫 本体系无将开叫后的应叫是复杂的，但也是完备的。它组合了 Stayman、Jacoby Transfer、Teaxs Transfer、Minor Siut Stayman、二种接力叫程序、司台曼以后的 Smolen Transfer、干扰叫后的 lebensohl 叫脾，并包括了其它可供选用的叫品。 开叫1NT的要求是16～18点，而且不是非均衡型，即无单张和缺门。拿15大牌点并有一个5张套或6张套，就够开叫1NT了；而拿18大脾点并有这样一个长套时，开叫1NT就嫌牌力太强了。有5张高花套，符合某些条件时可以开叫1NT。这些条件是这手牌必须是真正的（无将型），有一个强的双张套，两个3张套中都有大牌。还有，为了适应本叫牌体系，另一个高花套必须是3张。由于开叫1NT或再叫1NT 都是由一手牌的牌型和牌力规定的，因此，两张小牌的双张套并不是开叫无将或再叫无将的障碍。 其它均衡型牌的叫法如下： 12～15点：开叫1阶低花，再叫1NT。 19～20点：开叫1阶低花，跳再叫2NT。应叫高花无4张支持，但另一高花可以有4张。 21～22点：开叫2NT，有一5张套可增值。 23～24点：开叫2C后，再叫2NT, 有一5张套可增值。 25～26点：开叫2C后，再叫3NT。 27点以上：开叫2C后，再叫4NT。

司台曼（Stayman）叫牌 （1）只有在应叫者的牌力可以邀叫无将成局时，才允许对1NT开叫应叫2C而没有4张高花套，此时应叫者并不把2C应叫作为司台曼叫牌，而是把它作为下一轮叫2NT之前的接力叫。应叫者的牌情为7～8点，均衡型牌。由于2C有了双重作用——或者是司台曼，或者是作为一种接力叫，因此就要求“提醒”。 （2）应叫者用司台曼的意图，或者是准备在开叫者作任何再叫以后都不再应叫，或者是作第二次再叫推进叫牌到至少2S的水平。如果准备不再应叫，司台曼叫出者是一手弱牌，牌型为4-4-5-0、4-4-4-1、4-3-5-1或3-4-5-1。如开叫者再叫2D，应叫者再叫2NT、3NT、4NT，开叫者可以不再叫牌；但如再叫2D 后，应叫者再叫任何花色套则是逼叫，开叫者应继续叫牌。 开叫者再叫2D后，应叫者叫2NT，表示7～8点牌，可有可无4张高花套，邀叫进局。开叫者再叫2D后，应叫者再叫3NT，表示9～14点大牌，并保证有一个4张高花套。开叫者再叫2D后，应叫者再叫 4NT，表示15～16点牌，平均牌型，满贯邀叫。 开叫者再叫2D后，应叫者再叫二副或三副高花套，就是斯莫伦转移叫（Smolen Transfer）。 （3）开叫者如果有两个4张高花套，正确的再叫是2H。 开叫者叫2H表示有4张H套（同时可能还有4张S套）后，应叫者再叫2S表示4张S套和邀叫牌力。开叫者可以据此决定打S套或无将成局定约或未成局定约。 开叫者叫2H后，应叫者再叫2NT时，开叫者必须“提醒”，因为这一叫品是无将成局邀叫，并且表示没有4张高花套。 如果应叫者再叫3NT，将保证有4张S套和成局牌力（9～14点牌），如开叫者有两个4张高花套，可以改叫到4S定约。 （4）司台曼应叫，开叫者再叫2S后，应叫者再叫2NT，表示有邀叫进局牌力（7～8点），但并没有表明有没有4张H套；而应叫者再叫3NT，就表明有4张H套，其原因是他由于有4张H套才用司台曼。

关于桥牌的打牌规则

关于桥牌的打牌规则 桥牌是两人对两人的四人牌戏，种类繁多，都是从旧时傀儡惠斯特等牌戏逐渐发展形成的。第一本关于桥牌的书是Edmond Hoyle，它在1742年出版。打桥牌前，四个人根据牌力叫牌，庄家需控制明手出牌完成自己叫的定约，定约又分为有将定约和无将定约。 桥牌概述 桥牌是一项由 4 个人参与的扑克牌游戏，位置相对的两个人是一对同伴，与另一对同伴对抗。 桥牌使用一副扑克牌(去掉大小王)，发给每人 13 张。 桥牌的轮转方向是顺时针。 一副牌分为叫牌→打牌两个阶段。本节先讲打牌规则，叫牌规则见下节。 墩 1. 墩的概念 4 个人按顺时针依次各出一张牌，称为一墩。 墩是桥牌的最核心概念。打牌阶段中，打完一圈再开始打下一圈，直到打完 13 圈。一圈就相当于一墩。 由于每一墩要求每个人都要出一张牌，可知一副牌一共有 13 墩。 一墩牌中，出第一张叫领出(或攻牌、引牌)。领出不受限制。 由于一墩牌必须是每人都要出一张牌，另外三人就要按顺时针依次也出一张牌，叫跟牌。跟牌的限制是：如果手中有和领出牌张花色相同的牌，就必须跟这门花色的牌。不要求必须比之前的人大或者小。 2. 赢墩 一墩牌中，出最大的那张牌的人，他为他所在的一方赢得这一墩，或者说获得一个赢墩。一方的赢墩对另一方来说就是输墩。 赢墩的那个人领出下一墩。 一副牌的流程

叫牌阶段：对局双方的其中一方立下要赢多少墩的目标，并且确定一门花色为将牌(也可能没有将牌，称为无将 (NT))。这一方叫做定约方。定约方中主打的人叫庄家(定约人)，另一人叫明手;另一方叫做防守方，防守方的两人称为防守人。 打牌阶段：定约方努力拿够所宣称的墩数，防守方阻止定约方任务的完成。 打牌结束后，根据定约方是否拿够任务要求的墩数来计算分数。 由此可见，墩是双方争夺的目标，是桥牌的灵魂。 首攻和明手 庄家的下家(即左手边的防守人)领出第一墩，称为首攻。 首攻牌张打出后，明手将自己的手牌公开在桌面上。此后，明手的牌由庄家控制(口头指挥打哪张或者庄家自己伸手拿牌)，直至 13 墩牌全部打完，进行算分。 实践建议 打牌终归不是纸上谈兵，对初学者来说，打牌实践必不可少。然而现实中，找到3 个人(甚至更多)和你一起学桥牌是困难的。所幸，新睿桥牌学堂给初学者练习提供了一个非常好的场所。

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入级牌手桥牌基础知识测试管理流程 ①创建入级牌手等级测试 单位会员登录中国桥牌网后台选择培训考试栏目，点击[新建考试培训]按钮来创建入级牌手等级测试。 ②省级桥牌协会审批 省级桥牌协会审核通过后，入级牌手等级测试将在中国桥牌网前台公布，入级牌手可通过前台自行报名参加等级测试。 ③邀请讲师、添加学员 省级桥牌协会审批通过后，可以邀请讲师、添加学员。登录中国桥牌网后台进入考试培训栏目，点击等级测试名称进入等级测试管理页面。选择[人员]选项卡添加参加测试的入级牌手；选择[讲师]选项卡邀请讲师参与组织等级测试工作。

讲师接受邀请后便可以通过个人会员号和密码登录中国桥网参与等级测试的组织管理工作，如添加学员、录入成绩、填写考场报告等。 讲师登录中国桥牌网后，在个人信息页面依次点击[桥牌讲师]按钮->[测试]按钮进入入级牌手等级测试管理。 ④在线支付服务费 在线支付服务费由单位会员完成。登录中国桥牌网后台进入考试培训栏目，在列表页面中点击支付情况列下面的[在线支付] ，完成支付。 ⑤考试平台接收测试指令，发送试题/联络测试 服务费支付完成后，考试平台会根据测试方式寄送试题或与测试单位指定联系人联络测试事宜。 ⑥组织测试、录入成绩、考场报告 录入成绩、考场报告可由等级测试邀请的讲师来完成，也可由单位会员来完成。 讲师使用个人会员号和密码登录中国桥网，在个人信息页面点击[测试]按钮进入入级牌手等级测试管理页面。 单位会员通过中国桥牌网后台的培训考试栏目进入入级牌手等级测试管理，在[结果]选项卡中录入成绩，填写考场报告。 完成成绩录入和考场报告后，由单位会员向中国桥牌协会报送入级牌手等级测试。在中桥网后台进入培训考试栏目，在列表页中点击操作列下面的[报送结果]

地震基本知识

地震基本知识 1、什么是地震？什么是地震灾害？ 答：地震，是人们通过感觉和仪器觉到的地面振动。它与风雨、雷电一样，是一种极为普遍的自然现象。强烈的地面振动，即强烈地震，会直接和间接造成破坏，成为灾害，凡由地震引起的灾害，统称为地震灾害。 2、什么是地震三要素？ 答：地震的发震时刻、震中和震级，称为地震三要素。发震时刻就是地震发生的时刻。地震发生的地点叫做震中，常用经度和纬度来表示，当然也要标明该地的地名。地震的大小用震级M来表示。 3、何谓震源、震中、震源深度？ 答：我们居住的地球是一个略微有点扁的圆球，由地壳、地幔、地核三部分组成。地球上每天都要发生上万次地震，这些地震都发生在地壳和地幔中的特殊部位，我们把地球内部发生地震的地方叫做震源。 震源在地面的投影叫震中。实际上震中是一个区域，即震中区。 震源到地面的垂直距离叫震源深度。根据震源深度可分为浅源地震（h≤70公里）、中源地震（h=70~100公里）和深源地震（h ＞300公里）。 4、何谓地震震级？ 答：地震震级是按一定的微观标准，表示地震能量大小的一种量度。它是根据地震仪器的记录推算得到的，只与地震能量有关。一次5级地震释放的能量相当于二万吨黄色ZY（TNT）爆炸时所释放的能量。震级相差1.0级，能量相差30倍。一次地震震级只有一个。 5、什么是里氏震级？ 答：里氏震级是由美国地震学家里克特于1935年提出的一种震级标度。它是根据离震中一定距离所观测到的地震波幅度和周期，并且考虑从震源到观测点的地震波衰减，经过一定公式，计算出来的震源处地震的大小。如果用地震面波计

算震级，则用MS表示；如果用地震体波计算震级，则用ML表示。在60年代，里克特是美国最负盛名的地震学权威。里克特很善于与新闻媒体打交道，热心回答公众提出的有关地震的问题，因此里氏震级这一术语很快成了衡量地震大小的人人皆知的术语。目前世界上已测得的最大震级为里氏8.9级(1960年智利大地震)。 6、什么是地震烈度？地震烈度是怎样制订的？ 答：地震烈度是地震时对地面影响的强烈程度。主要依据宏观的地震影响和破坏的现象，如人们的感觉，物体的反应，房屋建筑物的破坏和地面现象的改观等方面来判断。当然，也可通过仪器的微观记录进行有关计算得出绝对的烈度。地震烈度与地震大小，震源深度，震中距离，地质条件等因素有关。因此，一次地震的烈度根据各地遭受破坏和影响不同而不同。 7、地震分哪几类？哪类地震对人类的危害最大？ 答：地震分为天然地震和人工地震两大类。 天然地震主要是构造地震。它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下了也会产生地震，如岩洞崩塌（陷落地震）、大陨石冲击地面（陨石冲击地震）等。 人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动；在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。一般所说的地震，多指天然地震，特别是构造地震，它对人类的危害最大。8、什么叫构造地震？ 答：构造地震是由地壳构造运动引起的。当力的作用使地壳或更深部位的岩石产生变形、断裂和滑动时，常常伴随着地震发生，这类地震称为构造地震。 构造地震是天然地震中最常见，灾害性最大的一类。它占地震总数的90%，而且震级强度大。目前已记录到的最大构造地震震级为8.9级（智利，1960年5月22日）。另外，构造地震的分布与最新世界活动的构造带一致。

桥牌问叫介绍

桥牌问叫介绍 打桥牌要有团队合作精神，需要双方默契的配合，而且要从全盘考虑，才能完成定约和战胜对方。打桥牌一定要遵守秩序和规则，对于发牌，叫牌，打牌和记分都有约定，只有大家遵守约定才能顺利地进行。下面就让带大家了解下桥牌问叫吧。 桥牌问叫介绍桥牌中的将牌问叫是一种约定叫，比较常用的是在精确叫牌法中。当开叫人开叫1c(16点以上的强牌)同伴做出1s，1h，2c，2d示强应叫后，开叫人的简单加叫同伴的应叫花色则为将牌问叫。(注：桥牌中c：表示草花、d表示方板、h表示红心、s表示黑桃、nt表示无将) 例如：下面的叫牌进程均为将牌问叫： 1、开叫方：1c 应叫方：1s 开叫方：2s 2、开叫方：1c 应叫方：1h 开叫方：2h 3、开叫方：1c 应叫方：2c 开叫方：3c 4、开叫方：1c 应叫方：2d 开叫方：3d 开叫方将牌问叫之后，应叫方应该按照特定的约定叫进行回答，

其优点是，在较低的阶能够准确的了解应叫人的将牌强度，为后前试探满贯奠定基础。 将牌问叫一般和控制问叫结合起来使用，将牌问叫，同伴答叫之后，开叫人再叫出新的花色都是控制问叫，询问同伴对该门花色的控制情况。应叫方必须按照规定的约定叫进行回答。 将牌问叫的优点是能够准确的掌握同伴(应叫方)的牌况，有利于满贯试探。缺点是把同伴的牌毫无保留的叫出来，对方也对同伴的牌有了清楚的掌握，对方能够准确找打联手的牌的弱点，准确做出防守。 将牌问叫的点力一般要求是22点，不过以后可以跟据具体牌型来看。 回答：在1C方所叫花基础上 加1阶五张套，有AKQ中0张大牌; 加2阶五张套，有AKQ中1张大牌; 加3阶五张套，有AKQ中2张大牌; 加4阶六张套，有AKQ中1张大牌; 加5阶六张套，有AKQ中2张大牌; 加6阶五张以上套，有有AKQ中3张大牌; (简单记忆就是50/51/52，61/62，) 精确将牌问叫之后，1C方再叫新花是控制问叫，询问同伴该花色上的大牌控制情况。 回答：在1C所叫新花的基础上， 加一阶没有AKQ中的任一张

桥牌基础知识测验题(习题与答案)

《桥牌基础知识》测验题 第一部分填空题(每空2分，总计50分) 1.双方有局，东西方完成2×定约得＿670＿分、完成3NT定约得＿600＿分、完成4定约得＿130＿分、完成7定约得＿2140＿分。 2.双方无局，南北方超额二墩完成2×定约得＿380＿分、超额三墩完成3定约得＿440＿分、超额一墩完成1××定约得＿720＿分。 3.东西有局，南北的4××定约宕一罚＿200＿分、6定约宕三罚＿150＿分、7×定约宕四罚＿800＿分。 4.南北有局，南北方的2×定约宕二被罚＿500＿分、3定约宕三被罚＿300＿分。 5.开叫1、1要求所叫花色不少于＿3＿张，开叫1、1要求所叫花色不少于＿5＿张。 6.开叫1NT要求开叫人应持有＿16-18＿个大牌点，平均牌型，允许有5张低花套，但不得有＿5张高花＿。 7.开叫2表示强牌，至少有＿9＿个赢墩或者＿21＿个大牌点以上，一般情况下逼叫到局。 8.开叫2、2被称为弱二开叫，要求开叫人应该持有＿6-10＿ 个大牌点，所叫花色至少＿6＿张。 9.同伴开叫1阶花色后，应叫1NT表示弱牌，大牌点＿6-10＿个，应叫2NT表示大牌点＿6-10＿个以上，一般情况下对所叫花均无支持。 10.二盖一应叫表示好牌，大牌点＿11＿个以上。

11.同伴1阶花色开叫后，应叫方加叫至2阶（如1－2）表示大牌点＿6-10＿个，跳加叫至3阶表示大牌点＿11＿个以上，所叫花色至少3张支持。 第二部分叫牌测验题(每小题1分，总计20分) 1.你发牌，持有以下各手牌时，应如何开叫？请将答案写在每个小题后面的括号中。 ①AKJ75 KQ3 J865 6 （1S ） ②982 A3 J87 AKJ75 （1C ） ③AJ52 KQ93 1095 A9 （1D ） ④AJ52 AK83 1095 A9 （ 1NT ） ⑤AQJ982 QJ3 7 954 ( 2S ) 2.同伴开叫1，上家不叫，你持有以下各手牌时如何应叫？请 将答案写在每个小题后面的括号中。 ①KJ75 963 J865 64 （1D ） ②82 A93 J87 AKJ75 （2C ） ③A2 KQ983 10985 97 （1H-2H,1S-1NT,1C/D-1H） ④AQ82 A983 1095 K9 （ 2NT ） ⑤J9 QJ3 954 A9763 ( 1NT ) 3.同伴开叫1，上家不叫，你持有以下各手牌时如何应叫？请 将答案写在每个小题后面的括号中。 ①KJ75 KQ3 J865 64 （1S/2S ） ②82 A93 J87 AKJ75 （2C ） ③A2 KQ93 10985 A97 （2NT ）

地震基本知识

地震基本知识Prepared on 21 November 2021

地震基本知识 地震是自然灾害的一种，除了地震以外，还有火灾、水灾、泥石流等灾害，但是地震的破坏性却是最强的，地震和其它自然灾害不一样，旱灾、水灾、火灾等灾害目前基本上都可以预报了，但是地震预报目前仍然是世界性难题。我们国家开展的防震减灾工作，建立在地震预报难题未解的基础上，以“预防为主、防御与救助相结合”为方针，目的是最大限度地减小因地震对人员和财产造成的损失。历史上，人类公认的一次成功预报地震是1975年辽宁海城级地震，成功转移了23万人。但是像汶川等许多破坏性地震,仍然难以准确预测。地震预报还有许多未知的空间、未知的领域，还有许多高峰，需要我们去探索。 地震的产生和类型：通俗的讲地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。可以把地震分为以下几种：一是构造地震：由于地下深处岩层错动、破裂所造成的地震称为构造地震，这类地震发生的次数最多，破坏力也最大，约占全世界地震的90%以上。二是火山地震：由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震，这类地震只占全世界地震的7%左右。三是塌陷地震：由于地下岩洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震的规模比较小，次数也很少，即使有，也往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采的矿区。四是诱发地震：由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震称为诱发地震。这类地震仅仅在某些特定的水库库区或油田地区发生。五是人工地震：地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为人工地震。 地震三要素：1、震中：地震发生时，震源在地球表面的垂直投点，一般用经纬度表述;2、震级：地震发生的强度，一次地震只有一个震级;3、时间：地震发生时的时间; 其它几个概念：1、震源：是地球内发生地震的地方。2、震源深度：震源垂直向上到地表的距离是震源深度。我们把地震发生在60公里以内的称为浅源地震;60-300 公里为中源地震;300公里以上为深源地震。目前有记录的最深震源达720公里;震中及其附近的地方称为震中区，也称极震区。震中到地面上任一点的距离叫震中距离(简称震中距)。震中距在100公里以内的称为地方震;在1000公里以内称为近震;大于1000公里称为远震。3、地震波：地震时，在地球内部出现的弹性波叫作地震波。这就像把石子投入水中，水波会向四周一圈一圈地扩散一样。地震波主要包含纵波和横波。振动方向与传播方向一致的波为纵波(P波)。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波(S波)。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。横波是地震时造成建筑物破坏的主要原因。 1、地震预报按时间划分为：长期预报是指对未来10年内可能发生破坏性地震的地域的预报。中期预报是指对未来一二年内可能发生破坏性地震的地域和强度的预报。短期预

桥牌规则

桥牌所使用地张扑克牌，共分梅花、方块、红心、黑桃四个花色.四种花色有高低之分，按照英文各自开头一个字母地顺序排列而成，即梅花()为，方块()为，红心()为，黑桃()为.其中梅花和方块为低级花色，每墩分；红心和黑桃为高级花色，每墩分.每一种花色有十三张牌，顺序如下：（最大）、、、、、、、、、、、、（最小）. 张牌平均分配，每人张；其中墩为本底墩数，张以上地牌方可算作赢墩.如果用户做定约，就是红心为将牌，取到墩牌.桥牌规则规定，定约基本分达分以上者方算成局，否则为未成局.成局分别奖分和分，未成局只奖分.也就是说，要想成局，梅花和方块必须定约到以上，即拿足墩牌；红心和黑桃只需定约到，即拿到墩就行了.除了有将定约以外，桥牌中还有无将定约( )，即打无主牌，这种定约第一墩为分，第二墩以后均为分，也就是说，无将定约达级时，即拿到墩牌时便成局了. 叫牌 发牌之后出牌之前要进行叫牌.叫牌要用特定地符号和用语来进行.按规定由发牌者首先叫牌(通常是北，以后轮换)，根据牌点地高低，发牌者可叫也可不叫，此后，再由他地下家(左方)叫牌，依次顺时针轮流进行.如果四家全都不叫，这副牌就宣告作废，由下家重新发牌. 当一家开叫后，任何一家可以根据花色类别地次序在更高水平上争叫，只要在前一家同类墩数上叫更高一个数或在更高一类（花色或无将）上叫同一墩数均可.类别地排列如下，无将（最高）、黑桃、红心、方块、梅花（最低）所以叫一个黑桃比叫一个红心高，叫一个梅花比叫一个无将高.直到三家不叫表示承认为止.叫得最高地那个花色就是将牌花色(或无将)，而该级别地数字就是定约地水平，两者合称定约.叫牌地目地是使同伴之间互通牌情，以便找到最佳定约，或者干扰对方选择出最有利地定约，以此达到战胜敌方地目地. 在叫牌过程中，后一位叫牌者所叫地内容必须在花色或数量上超过前一位叫牌者所叫地内容.例如北开叫，东争叫，南持梅花套，必须应；西支持同伴，叫即可. ? 局况：为了给游戏地双方创造较为复杂地形势，从而让牌手能够更好地发挥出自己地水平，桥牌活动特意设置了"局况"这一关目.有局地一方胜则多得分，败则多输分，而无局地一方则又可以利用败了输分少这一条件与对方竞争.有局方和无局方地不同奖分和罚分将在下面论述.桥牌地有局和无局是人为规定地，不可变更.通常，人们用代表东西有局，代表南北有局，代表双方有局，""代表双方无局.定约所谓定约，是指经过叫牌最后由一方确定经另一方同意地一个叫牌级数协定.确定定约地一方称定约方，其宗旨是要完成定约；同意地一方称防守方，其目标是击垮敌方地定约. 定约分有将定约和无将定约两种.有将定约是确定某一花色为将牌.将牌除可以在本花色中赢墩外，还可以将吃其他三门花色（假如没有这个花色地话）. 无将定约就是没有将牌地定约，其输赢只根据同一花色中地每一张牌地大小来大家假如用户没有这个花色，只好出其他花色，这称为垫牌，不论大小，都不能赢墩）. 定约又分成局定约和不成局定约，定约分数满分地，叫做成局定约，定约分数不足分地，叫做不成局定约.两者地奖分和罚分都不一样. 加倍 加倍是叫牌过程中经常出现地一个名词，它地原意为防守方地一家认为定约方地定约肯定会被己方击败，他就叫"加倍"以示惩罚. 现在在加倍地含义已经被引伸为各种意义，不再单独作为惩罚而用.如定约方对

地震基本知识

地震基本知识 什么是地震 地震是地壳快速释放能量过程中造成的震动，期间会产生地震波，其中地震波又分为S波及P波。一般而言，地震一词可指自然现象或人为破坏所造成的地震波。 震动的发源处称为震源。根据震源的深度，地震可分为三类：浅源地震（深度在0-70公里）、中源地震（深度在70-300公里）和深源地震（深度在300公里以上）。 震中即是震源在地面上的垂直投影。震中是地表距离震源最近的地方，也是震动最强烈，受地震破坏程度最大的地方。 震源深度即震中到震源的深度。 震中距是观测点到震中的距离。 震源距是观测点到震源的距离 地震的分类与成因 构造地震是由地壳运动引起地壳岩层断裂错动而发生的地壳震动。 火山地震是由于火山活动时岩浆喷发冲击或热力作用而引起的地震。 陷落地震是由于地下水溶解可溶性岩石（如石灰岩），或由于地下采矿形成的巨大空洞，造成地层崩塌陷落而引发的地震。 诱发地震是在特定的地区因某种地壳外界因素诱发而引起的地震。 人工地震以人为采用强力炸药直接破坏地壳，藉以测得相关研究数据，或进行矿藏开采，武器测试等活动。 地震的规模 1震级(规模)

目前国际上一般使用里氏地震规模。里氏规模每增强一级，释放的能量约增加31.6倍，通常，小于里氏规模2.5的地震，称为小震或微震；里氏规模2.5-5.0的地震，称为有感地震；大于里氏规模5.0的地震，称为破坏性地震。 2烈度(震度) 指地震对地面所造成的破坏和影响程度，由地震时地面建筑物受破坏的程度、地形地貌改变、人的感觉等宏观现象来判定。“麦加利地震烈度”从感觉不到地震至全部损毁分为1（无感）至12度（全面破坏)，6度或以上才会造成破坏。 每次地震的震级数值只有一个，但烈度可以有多个。一般来说，烈度会随距离震中的距离而成指数比的下降。 地震测报 1.地震预测 目前全球范围内已经建立了比较广泛的地震监测台网，但是人类地震预报的水平还仅限于通过历史地震活动的研究，对地震活动做出粗略的中长期预报。在短期和临震预报方面主要还是依靠传统的地震前兆观测和监测。 2地震前兆 通常地震发生之前都会有一些自然现象，特别是较大的地震发生之前的各类异常现象。分为宏观前兆和微观前兆。前者可以由人的感觉器官直接觉察，如动植物、地下水等的异常以及地光、地鸣等。后者不能被人的感觉器官直接觉察，需用专业仪器才能测出，如地形变、地磁场、重力场、地温梯度、地应力的异常与氡气异常等。

桥牌一阶低花开叫及其以后应叫

一阶低花开叫及其以后 开叫低级花色套表示该套至少有3张。开叫D套一般至少为4张。拿3-3或4-4分配的两低花套，除非是非均衡型，一般都开叫1C。只有在两个高级花色套正好都是4张，3张D套和2张C套时，才开叫3张的D套。2-3-4-4或3-2-4-4的牌都开叫1C，因为计划中的再叫为1NT。再叫1NT表示牌力和牌型都相当于其它叫牌体系中的弱1NT开叫（12～15点），而且在对方未争叫时，并不意味着没有叫过的花色套都有止张。拿4-4分配的两低花套牌，只有计划再叫2C时，才开叫1D，这种叫法表示非均衡型牌，高花套为4-1或1-4分配。 一副高花应叫（One Major Suit Response） 开叫低花套后，应叫者的第一个行动就是开始探索有无可打的相配的高花套。按本体系要求，如应叫者的牌力低于开叫条件时，即使还有更长的低花套，他也倾向于应叫4张高花套。只有应叫者牌力足够开叫条件时，他才采取自然的应叫，表达他的牌型，在有4张高花套和另一更长的低花套时，先应叫低花套。 低花开叫后应叫4张高花套，只要是4张就行，不受质量的限制。如果应叫者未能适时地叫出他的4张高花套，开叫者就可以认为联手没有4-4相配的高花套，并放弃表示他在该高花套有4张。 在一阶花色应叫后，跳叫2NT，表示19～20点。开叫一阶低花，应叫1H后，再叫1NT，表示开叫者没有4张高花套，因为如果有4张H套支持，就应加叫到2H，而有4张S套，就应再叫1S。同样地，应叫1S后，开叫者如有4张S套支持，即使是均衡行牌，也应加叫S套；也可能开叫者还有4张H套没有显示出来，这 对叫牌方并无损失。只有在可能有H套4-4配合而应叫者又有足够的牌力以探求这种配合时，才可以朝这一方向继续叫牌前进。开叫者如为低限均衡型牌，一旦应叫者越过1H叫出1S，就没有责任再去探求H套4-4配合了。