实验五影像配准及矢量化 实验报告

学生实验报告

院系：测绘学院

专业班级：地理信息科学

学号： 2014305376

学生姓名：臧公兵

指导教师：郭老师

2016年 07 月 06 日

安徽理工大学实验报告

2016年 07 月 06 日

院系测绘学院专业班级地信一班姓名臧公兵成绩

实验课程名称影像配准及矢量化实验室教室红楼二楼

实验五

实验目的：

1. 利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准

2. 编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要素的数字化）。

3. 熟悉GRAMIN GPS手持机的基本使用方法。

注意：在基于ArcMap 的操作过程中请注意保存地图文档。

实验内容：

第1步地形图的配准－加载数据和影像配准工具 (1)

第2步输入控制点 (2)

第3步设定数据框的属性 (3)

第4步矫正并重采样栅格生成新的栅格文件 (4)

第5 步分层矢量化－在ArcCatlog中创建一个线要素图层 (4)

第6步从已配准的地图上提取等高线并保存到上面创建的要素类中 (5)

实验步骤及截图：

第1步地形图的配准－加载数据和影像配准工具

数据：昆明市西山区普吉地形图1:10 000 地形图――70011-1.tif

所有图件扫描后都必须经过扫描配准，对扫描后的栅格图进行检查，以确保矢量化工作顺利进行。

●打开ArcMap，添加“Georeferencing”工具栏。

●把需要进行配准的影像—70011-1.TIF增加到ArcMap中，会发现“Georeferencing”工具栏中的工具被

激活。

第2步输入控制点

在配准中我们需要知道一些特殊点的坐标。通过读图，我们可以得到一些控件点――公里网格的交点，我们可以从图中均匀的取几个点。一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。

●在”Georeferencing”工具栏上，点击“Add Control Points”按钮。

●使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击，然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置。

●用相同的方法，在影像上增加多个控制点（大于7个），输入它们的实际坐标。点击“Georeferencing”

工具栏上的“View Link Table”按钮。

●注意：在连接表对话框中点击“Save”按钮，可以将当前的控制点保存为磁盘上的文件，以备使用。

检查控制点的Residual(残差)和RMS，删除残差特别大的控制点并重新选取控制点。转换方式设定为

“2nd Order Polynomial(二次多项式)”

第3步设定数据框的属性

●增加所有控制点，并检查均方差（RMS）后，在”Georeferencing”菜单下，点击“Updata Display”。

执行菜单命令“View”－“Data Frame Properties”，设定数据框属性

在“General”选项页中，将地图显示单位设置为“Meters”。在“Coordinate”选项页中，Predefined(预定)设定数据框的坐标系统“Projected Coordinate Systems--Gauss Kruger--Xian_1980_Degree_GK_CM_102E”（西安80投影坐标系，3度分带，东经102度中央经线），与扫描地图的坐标系一致

●更新后，就变成真实的坐标。

第4步矫正并重采样栅格生成新的栅格文件

●在”Georeferencing”菜单下，点击“Rectify”，对配准的影像根据设定的变换公式重新采样，另存

为一个新的影像文件。

●加载重新采样后得到的栅格文件，并将原始的栅格文件从数据框中删除。后面我们的数字化工作是对

这个配准和重新采样后的影像进行操作的。

第5 步分层矢量化－在ArcCatlog中创建一个线要素图层

该数据采用的是西安80坐标系统、3度分带

（1）打开ArcCatalog.在指定目录下，鼠标右击，在“New”中，选择“Personal Geodatabase”。并修改该Geodatabase数据库的名称（例如test3.mdb）。

（2）下面将为该Geodatbase创建新的要素类Feature Class，首先创建一个“等高线”要素类来存储等高线要素。在ArcCatalog中，鼠标右击test3这个Personal Geodatabase,在“New”中选择“Feature Class”. （3）输入创建的要素类的名称“等高线”，要素类型选择Line Features，点击下一步。

（4）在(Projected Coordinate Systems目录下，选择Gauss Kruger---→Xian 1980--→Xian_1980_Degree_GK_CM_102E.prj)。坐标信息已经加上，点击下一步，下一步。

（5）点击Shape字段。在对话框中将显示详细的选项，“Geometry几何类型”为Line.

（6）下面我们将为该数据创建新的属性字段。“高程”，类型设置为“Point”用来存储等高线的高程值。（7）点击Finish，这样，我们就创建了一个线状的要素类。

第6步从已配准的地图上提取等高线并保存到上面创建的要素类中

（1）切换到ArcMap中，将新建的线要素图层--等高线，加载到包含已配准地形图的数据框中，保存地图文档为Ex3.mxd

（2）打开“Editor”工具栏，在“Editor”下拉菜单中执行“Start Editing”，并选择前面创建的“等高线”要素类。确认Editor中：Task为――Create New Feature，Target为――等高线，设置图层――等高线的显示符号为红色，并设置为合适的宽度。

(3) 将地图放大到合适的比例下，从中跟踪一条等高线并根据高程点判读其高程，输入该条等高线的高程。

实验小结：通过本次实验我学到了许多的知识，例如，利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准，编辑器的使用（线要素）。在此次实验中遇到不会做的部分，我还会向同学们请教。我

们在一起讨论问题，解决问题。对于GIS软件有了更深层次的了解。

动画制作实验报告

2011—2012学年第一学期实验报告 专业：＿＿＿＿教育技术＿＿＿＿＿课程：＿＿Flash动画制作＿＿＿＿ 学号：＿＿2009010239＿＿＿ 姓名：＿＿＿欧阳蓉＿＿＿＿＿ 教师：＿＿＿刘娟＿＿＿＿＿ 分数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 湖南师范大学教育科学学院

动画制作实验报告 实验一Flash基础动画制作 一、实验目的 1.了解动画基本概念和原理。 2.了解Flash软件界面。 3.了解全部工具，掌握工具的使用。 4．熟练运用Flash制作简单动画。 二、实验要求 1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。 2．分清实验具体步骤，听从辅导老师的安排。 3．详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。 4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。 三、实验器材 1．实验所用计算机 2．Windows操作系统。 3．Flash软件。 4．实验所用动画素材。 四、实验步骤 第一步:FLASH简介与界面认识 第二步:FLASH 工具的应用 第三步:文本的使用 第四步:元件与库的使用 第五步:图层的应用 第六步:逐帧动画的使用 第七步:形状补间动画的使用 第八步:运动补间动画的使用 第九步：色彩补间动画的使用 第九步:引导线动画的使用 五、思考题 1．Flash动画应用在哪些领域以及时代特征？ 2．动画中是如何表现人物行走运动？ 六、实验的重点、难点及操作要点 1、重点、难点：形状补间动画、运动补间动画、引导线动画。 2、操作要点如下： 第一步：运用逐帧动画创建蝴蝶的影片剪辑（如图1-1）。

ARCMAP配准和矢量化

一．影像校准 所有图件扫描后都必须经过扫描纠正，对扫描后的栅格图进行检查，以确保矢量化工作顺利进行。 对影像的校准有很多方法,下面介绍一种常用方法。 1.打开ArcMap，增加Georeferncing工具条。 2.把需要进行纠正的影像增加到ArcMap中，会发现Georeferncing工具条中的工具被激活。 3.在校正中我们需要知道一些特殊点的坐标。通过读图，我们知道坐标的点就是公里网格的交点，我们可以从图中均匀的取几个点。一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。 4.首先将Georeferncing工具条的Georeferncing菜单下Auto Adjust不选择。 5.在Georeferncing工具条上，点击Add Control Point按钮。 6.使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击，然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置. 7.用相同的方法，在影像上增加多个控制点，输入它们的实际坐标。 8.增加所有控制点后，在Georeferencing菜单下，点击Update Display。 9.更新后，就变成真实的坐标。 10.在Georeferencing菜单下，点击Rectify，将校准后的影像另存。 二、图象二值化 11.把图像重新symbolize，使用classify分成两种类型，如：0-126，126-255。(补充：把图象二值化，否则不能进行数字化)在图象上鼠标右击，选取properties,在选symbolgy标签，在show中选classified ，classes等于2。 12.在arcCatalog中新建shp文件（分几层建几个，有点、线、多边形、多点四种类 型），将图象和SHP文件一起加入到ARCMAP中，对SHP文件进行编辑，此时可以激活 arcscan，进行矢量化。 13.arcScan 是arcmap工具组件之一。在使用arcscan之前，必须在tools工具条下的extension（扩展）选项中将arcscan标记为可用!然后再将arcscan工具在tools 栏的custom中将arcscan工具打开。[注:]在使用arcscan工具前，还要打开editor 图像最好不要压缩，越精确地图的矢量化原精确，使用ArcGIS 9.2 Desktop 完成。 栅格图像的校正和坐标系确定 启动ArcMap，新建一个新工程，右键Layers选择Add Data…添加TIF图像，将出现如下提示（如果提示无法加载rester data时请安装ArcGIS Desktop SP3补丁），单击Yes确定，加载图像后提示图像没有进行配准，确定然后配准图像。

1.3 影像配准和数字化

实验三、影像配准及矢量化 一、实验目的 利用“影像配准”(Georeferencing)工具进行影像数据的地理配准。编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要素的数字化）。 二、实验准备 数据准备： 昆明市西山区普吉地形图1:10000 地形图（70011-1.Tif）； 软件准备： ArcGIS Desktop ---ArcMap 三、实验内容及步骤 一、地形图的配准 第1步加载数据和影像配准工具 所有图件扫描后都必须经过配准，对扫描后的栅格图进行检查，以确保矢量化工作顺利进行。 ●打开ArcMap，添加“影像配准”工具栏。 ●把需要进行配准的影像—70011-1.TIF增加到ArcMap中，会发现“影像配准”(Georeferencing)工具栏中的工具被激活。

第2步输入控制点 在配准中我们需要知道一些特殊点的坐标，称之为控制点。通过读图，我们可以得到一些控制点――公里网格的交点，我们可以从图中均匀的取几个点。一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。 ●在“影像配准”工具栏上，点击“添加控制点”按钮。 ●使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击，然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置，如下图所示：

用相同的方法，在影像上增加多个控制点（大于7个），输入它们的实际坐标。点击“影像配准”工具栏上的“查看链接表”按钮。 注意：在链接表对话框中点击“保存”按钮，可以将当前的控制点保存为磁盘上的文件，以备使用。 检查控制点的残差和RMS，删除残差特别大的控制点并重新选取控制点。转换方式设定为“二次多项式”

第3步设定数据框的属性 增加所有控制点，并检查均方差（RMS）后，在“影像配准”菜单下，点击“更新显示”。执行菜单命令“视图”－“数据框属性”，设定数据框属性 在“常规”选项页中，将地图显示单位设置为“米”

三维动画制作实验报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 三维动画制作实验报告正 式版

三维动画制作实验报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、实验目的 四、实验方法及步骤 二、实验原理 五、实验记录及数据处理 三、实验仪器 六、误差分析及问题讨论 目录 1. 认识操作界面 2. 物体模型制作基础 3. 放样建立模型的使用 4. 曲面建立模型的使用 5. Poly建模的使用

6. 材质编辑的使用 7. 灯光的使用 8. 基本渲染器的使用 9. Unwrap UVW贴图的使用 10. 动画基础 11. 动力学系统的使用 12.骨骼的使用 13. 粒子系统 14. 使用脚本编写动画 15. Video post的使用 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲

目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成 果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 实验一 一、实验课程名称 三维动画制作 二、实验项目名称 认识操作界面 三、实验目的和要求 认识熟悉3ds max的操作界面。 四、实验内容和原理

数据库实验5实验报告

淮海工学院计算机工程学院实验报告书 课程名：《数据库原理及应用》 题目：数据库的完整性 班级：软件132 学号：2013122907 姓名：莹莹

一．目的与要求 1.掌握索引创建和删除的方法； 2.掌握创建视图和使用视图的方法； 3.掌握完整性约束的定义方法，包括primary key、foreign key等。 二．实验容 1．基于前面建立的factory数据库，使用T-SQL语句在worker表的“部门号”列上创建一个非聚集索引，若该索引已经存在，则删除后重建。 2．在salary表的“职工号”和“日期”列创建聚集索引，并且强制唯一性。 3．建立视图view1，查询所有职工的职工号、、部门名和2004年2月工资，并按部门名顺序排列。 4．建立视图view2，查询所有职工的职工号、和平均工资； 5．建立视图view3，查询各部门名和该部门的所有职工平均工资； 6．显示视图view3的定义； 7．实施worker表的“性别”列默认值为“男”的约束； 8．实施salary表的“工资”列值限定在0~9999的约束； 9．实施depart表的“部门号”列值唯一的非聚集索引的约束； 10．为worker表建立外键“部门号”，参考表depart的“部门号”列。 11．建立一个规则sex：性别=’男’ OR 性别=’女’，将其绑定到“性别”上； 12．删除上面第7、8、9和10建立的约束； 13．解除第11题所建立的绑定并删除规则sex。 三．实验步骤 1 USE factory GO --判断是否存在depno索引；若存在,则删除之 IF EXISTS(SELECT name FROM sysindexes WHERE name='depno') DROP INDEX worker.depno GO --创建depno索引 CREATE INDEX depno ON worker(部门号) GO EXEC sp_helpindex worker GO 2 USE factory GO --判断是否存在no_date索引；若存在,则删除之 IF EXISTS(SELECT name FROM sysindexes WHERE name='no_date') DROP INDEX salary.no_date GO --创建no_date索引

动画实验报告

多媒体技术设计实验报告 专业：__网络工程_________________ 年级：___09级____________________ 姓名：______徐登伟________________ 学号：_______090602138____________ 提交日期：____2011-12-10__________ 一、实验目的： 1.通过flash动画的制作，了解flash软件的功能，并熟悉软件的环境。 2.通过使用flash软件制作个人简历材料，体验flash的精彩。 3.掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解flash动画的基本制作流程。 4.学会在flash动画帧中插入脚本语言，以实现指定功能。 5.学会在制作过程中灵活使用导入flash库中的素材。 二、实验内容： 自由发挥，制作一部个人简历（或个人简历页面）。简历内容包括：个人档案资料（姓名、 性别、生日、星座、血型等等）、特长爱好、学习工作经历、个人作品介绍等。 三、实验要求： 1.作品要有自己的创意，不要采用课堂已有的素材。 2.要求尽量多地使用所学知识。 3.将制作好的源文件保存为“学号.fla”，并输出为“学号.swf”，且满足以下各项要求。 4.要求能够体现出作品的意境。 5.要求简历中有各种动画，内容与文字有较好的一致性。 6.对具体内容画面，可以发挥自己的创意但必须有自己经过ps过的照片。 7.要求有音频，音频格式须与内容长度大致相当。 8.短片内容需要有脚本语言。 四、实验环境： adobe flash cs3 professional 五、设计过程和说明：（说明设计的步骤、设计思路，给出流程） 设计思路： 本次动画实验采用电子相册的形式进行个人简历的制作，以此别样形式来展示自己的 各方面资料和个人风采，最终达到充分介绍自己的效果。 设计步骤： 1.启动flash cs3 软件，新建空白文档。 2.点击“文件”，“导入”，“导入到库”，导入本次动画制作中需要用到的素材。 3.插入新建元件，类型为“图形”，点击新建的图形元件，然后选择矩形工具，在面板上 画出两个一大一小的矩形，在两个举行边框间的空隙填充自定义颜色，如下图所示： 4.选择图形，右键“转换为元件”，选择“图形”确定，在库中双击创建的元件，元件出 现在编辑框中，新建图层，并在库中选择一张图片添加进相框中，作为相册的封面，新建图 层3，在封面上添加文字，如下图所示： 5.封面制作好后，按照相同的方法制作出所有在该相册中的照片，并注意转换为元件， 因为接下来的操作都将以元件的形式加以运用。 6.回到场景1，新建图层，并命名为“照片动”，此图层用于进行照片翻动的帧设置，将 封面元件拖入该图层中，用选择工具选择该封面元件，右键选择“转换为元件”，元件类型 为影片剪辑，在库中双击该影片剪辑，进入编辑界面，在第一帧处设定相册封面的位置初始 位置，复制相册，在第二十帧处插入关键帧，右键选择粘贴到当前位置利用任意变形工具，

数据库实验报告五

数据库原理及应用实验报告（五） 实验题目：过程 专业：数字媒体技术 班级：1306班 姓名：***************

运城学院实验报告 专业：数字媒体技术系（班）：计算机科学与技术系1306班姓名：************* 课程名称：数据库原理及应用 实验项目：过程实验类型：验证型指导老师：***** 实验地点：软件实验室一时间：2015年12月10日 一、实验目的： 掌握用户存储过程的创建，了解一些常用的系统存储过程，以及调用和删除过程，并熟悉使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。 二、实验内容： （1）基于学生—课程数据库创建一存储过程，用于检索数据库中某个专业学生的人数，带有一个输入参数，用于指定专业。执行结果如图二所示: create procedure pro_s @stu_sdept varchar(5) //这是带参数的过程，参数不用（）括 As select count(*) as 人数from student where sdept = @ stu_sdept 1、存储过程的执行 execute pro_s 实参//实参可以是变量，也可以是常量 （2）基于学生-课程数据库创建一存储过程，该过程带有一个输入参数，一个输出参数。其中输入参数用于指定学生的学号，输出参数用于返回学生的平均成绩。执行结果如图四所示: create procedure pro_stu @stu_sno char(6),@stu_avg float output //这个带output的是输出参数as select @stu_avg = avg(grade) //将平均值给了变量 from student,sc where student. sno = sc. sno and student.sno=@stu_sno 1．存储过程的执行 declare @stuavg float //用于存放输出变量内容的 execute pro_stu ‘1000’，@stuavg output// 输出参数必须是变量 select @stuavg //看结果 （3）在pubs数据库中建立一个存储过程，用于检索数据库中某一价位的图书信息。参数有两个，用

电视教材设计与制作实验报告

心之所向，所向披靡 江西科技师范大学 实验报告 课程电视教材设计与制作 院系教育学院 班级09教育技术学（1）班 学号20092299 姓名ljh 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 电视手法与分镜头稿本 2. 电视教材拍摄用光 3. 摄像与录像 4. 特技与动画制作 5. 编辑电视教材 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！

实验一电视手法与分镜头稿本 一、实验课程名称 教育电视节目制作 二、实验项目名称 电视手法与分镜头稿本 三、实验目的和要求 进行电视分镜头稿本的创作 四、实验内容和原理 在选题基础上打好制作基础，创作分镜头剧本。 五、主要仪器设备 创意室 六、操作方法与实验步骤 1、讨论电视手法与分镜头稿本。 七、实验结果与分析、心得 以小组为单位进行讨论选题，每组成员进行分工安排，在分好各自工作的基础上，总结了“八字选题包装法”，即“欲、画、人、情、事、新、美、深”。并且讨论出了各个分镜头的内容，完成了分镜头稿本的创作。

实验二电视教材拍摄用光 一、实验课程名称 教育电视节目制作 二、实验项目名称 电视教材拍摄用光 三、实验目的和要求 熟悉电视教材拍摄中光线的使用。 四、实验内容和原理 在室内外进行布光并进行拍摄。 五、主要仪器设备 摄像机 六、操作方法与实验步骤 1、在室外进行布光拍摄。 2、在室内进行布光拍摄。 七、实验结果与分析、心得 通过查找一些资料及在老师的指导下，熟悉电视教材拍摄中光线的使用，学会了在室内外进行布光拍摄。

影像配准及矢量化

影像配准及矢量化

影像配准及矢量化 一、实验目的 1.利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影 像数据的地理配准 2.编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要 素的数字化）。 3.熟悉GRAMIN GPS手持机的基本使用方 法。 注意：在基于ArcMap 的操作过程中请注意保存地图文档。 二、实验准备 数据：昆明市西山区普吉地形图 1:10000 地形图――70011-1.Tif，昆明市旅 游休闲图.jpg (扫描图)，请从课程网站下载。 在开始本实验之前，将同学分成3-5个小组，每个小组从实验室借出一部GARMIN GPS手持机，利用课外时间在昆明市范围内 采集20个GPS点，并在自行购买和昆明市

旅游休闲图上做好标记。数据采集回来后用MapSource 软件通过数据线将数据从GPS 手持机中导入到计算机并存储为GPS.txt 文件以备使用。 在借到GPS手持机后，请在老师指导下认真阅读GPS手持机的说明书，掌握基本操作方法。使用完毕后请归还实验室。外出采集数据时请遵守指导老师宣布的安全注意事项。 软件准备： MapSource (GRAMIN GPS手持机数据导入软件) ArcGIS Desktop ---ArcMap 三、实验内容及步骤 第1步地形图的配准－加载数据和影像配准工具 所有图件扫描后都必须经过扫描配准，对扫描后的栅格图进行检查，以确保矢量化工作顺利进行。

●打开ArcMap，添加“影像配准”工具栏。 ●把需要进行配准的影像—70011-1.TIF 增加到ArcMap中，会发现“影像配准”工具栏中的工具被激活。 第2步输入控制点 在配准中我们需要知道一些特殊点的坐标。通过读图，我们可以得到一些控件点――公里网格的交点，我们可以从图中均匀的取几个点。一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。

地理信息系统软件与应用实验报告-影像配准及矢量化

本科实验报告 课程名称：地理信息系统软件与应用 实验项目：影像配准及矢量化 实验地点：地学楼测绘科学与技术系实验中心专业班级：地信1201学号：201200 学生姓名： 指导教师：侯莉琴 2014年11月10日

一、实验目的 1、利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准 2、编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要素的数字化）。 3、熟悉GRAMIN GPS手持机的基本使用方法。 二、实验原理 影像配准工具用于栅格数据的空间位置匹配。栅格数据一般来源于扫描地图、航摄及卫星影像。地图坐标系通过地图投影来定义。对栅格数据集进行地理匹配时，将使用地图坐标确定其位置并指定数据框的坐标系。 三、实验数据 昆明市西山区普吉地形图1:10000 地形图――70011-1.Tif 昆明市旅游休闲图.jpg (扫描图) 四、实验步骤 1、打开ArcMap，添加“影像配准”工具栏。 2、把需要进行配准的影像—70011-1.TIF增加到ArcMap中

3、在”Georeferencing”工具栏上，点击“添加控制点”按钮, 使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击，然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置，用相同的方法，在影像上增加多个控制点，输入它们的实际坐标。点击“影像配准”工具栏上的“查看链接表”按钮，检查控制点的残差和RMS，删除残差特别大的控制点并重新选取控制点，转换方式设定为“二次多项式，保存控制点 4、在“Georeferencing”菜单下，点击“Update”。执行菜单命令“视图”－“数据框属 性”，设定数据框属性

更新后显示

数据库实验报告1

1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。（5分） exec sp_rename v_spj, v_spj_三建; 2.针对SPJ数据库，创建并执行如下的存储过程：（共计35分） (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是：当任意输入一个工 程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME) 以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的信息。（10 分） create proc jsearch @jno char(2) as select sname, pname, jname from s,p,j,spj where s.sno=spj.sno and p.pno=spj.pno and j.jno=spj.jno and spj.jno=@jno; 执行： exec jsearch 'J1'

(2)使用S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是：当执 行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。（10分） 创建加密存储过程： create proc jmsearch with encryption as select * from s where s.city='北京'; sp_helptext jmsearch; (3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。（5分） 用系统存储过程sp_helptext查看jsearch： exec sp_help jsearch; exec sp_helptext jsearch;

实验六 动画制作实验报告正文

实验六动画素材的制作 姓名：潘贤荣学号：200608020314 实验时间： 2008-10-25 成绩： 一、实验目的 1、掌握动画制作的基本方法。 2、掌握动画制作软件的功能。 3、理解动画制作的主要处理原理。 二、实验要求 1、熟悉动画制作软件的特性； 2、熟悉GIF 动画制作软件的功能； 3、能够使用GIF 动画制作软件 三、实验步骤 1、Ulead GIF Animator 的安装 Ulead GIF Animator 4.0 的安装过程很简单,选择好安装路径后, 安装程序就会把 Ulead GIF Animator 4.0 安装到指定的路径下。 如果使用的 Ulead GIF Animator 4.0 没有注册, 那么只能试用这个软件, 试用期限是 15 天。在没有注册 Ulead GIF Animator 4.0 之前, 每次启动都会出现一个试用期限提示窗口。点击提示窗口中的 Try 按钮开始试用, 点击Ulead 公司的图标进入 Ulead 公司的网站了解更多的信息, 点击 Quit 按钮退出（图1）。 图1 点击图1 中的 Try 按钮后, 在进入 Ulead GIF Animator 4.0 前还会出现另一个窗口, 询问您要注册还是要继续试用这个软件。点击 Try More 按钮继续试用 Ulead GIF Animato r 4.0, 或是点 Order Now 按钮立即注册这个软件（图2）。

我们选择继续试用这个软件, 点击图 2 中的 Try More 按钮, Ulead GIF Animator 4.0 就开始初始化程序, Ulead GIF Animator 4.0 需要和 QuickTime 3.0 for Windows 配合使用, 如果您还没有安装QuickTime, Ulead GIF Animator 4.0 就会弹出一个提示您安装该软件的窗口（图3）。 图2 图3 假设Ulead GIF Animator 4.0 是注册过的, 并且您在使用 Ulead GIF Animator 4.0 时已经安装了 QuickTime 3.0 for Windows, 那么启动之后, Ulead GIF Animator 4.0 就会直接进入使用界面, 上述的三个窗口都不会再出现。 2、Ulead GIF Animator 的特性 (1)崭新的界面 GIF Animator 的新界面使您的工作过程就象在流水线上加工产品,需要使用到的按钮和工具都放在触手可及的地方。在工作区中加入了颜色面板, 并且有4 个选项卡,在编辑和优化图像层时更加顺手。 (2)便捷的工作模式 4 个选项卡使您在工作进程中的切换变得快捷, 这4个选项卡是: Compose （组合）, Edit（编辑）, Optimize（优化）和 Preview（预览）。 (3)加强的图像层显示 三种模式显示图像层。 (4)层叠模式 Edit（编辑）选项卡可以用层叠模式工作, 在这种模式下, 可以在当前图像的下面看见以前的图像, 这样就可以更加精确地操作了。 (5)新的选取工具 使用 Edit（编辑）模式中新的选取工具,可以灵活地控制正在编辑的图像。还可以使用滤镜来处理被选取的图像。 (6)动画融合功能 可以将两个动画融合为一个新的动画, 创造出独特的效果。 (7)动态标题文本效果 GIF Animator 能产生非常漂亮的标题文本,可以让标题文本在动画中滚动, 显示一条消息, 或是简单地改变颜色。 (8)新增的 Video FX。 两个新的 Video FX 组件可以产生极佳的动画效果：Run & Stop Push 效果在动画中插入一个图像由模糊, 抖动变得清晰, 稳定的片断；而 Power Off 效果则在动画中插入一段好似关闭电视一样的效果, Power Off 效果一般可在动画结束时使用。 (9)改进的优化

数据库原理实验报告(5)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验五嵌套子查询设计实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：

1.实验目的 (1)掌握多表查询和子查询的方法。 (2)熟练使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。 (3)理解不相关子查询和相关子查询的实现方法和过程。 2.实验要求 (1)针对“TM”数据库，在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现以下查询操作： a)查询选修了数据结构与算法的学生学号和姓名。 b)查询07294002课程的成绩低于孙云禄的学生学号和成绩。 c)查询和孙云禄同年出生的学生的姓名和出生年份。 d)查询其他系中年龄小于数学与信息技术学院年龄最大者的学生。 e)查询其他系中比数学与信息技术学院学生年龄都小的学生。 f)查询同孙云禄数据库原理与应用课程分数相同的学生的学号和姓名。 g)查询选修了07294002课程的学生姓名。 h)查询没有选07294002课程的学生姓名。 i)查询同时选修了07295006和07295007课程的学生的学号。 j)查询所有未授课的教师的工号、姓名和院系，结果按院系升序排列。 扩展实验： a)查询和10060101选修的全部课程相同的学生的学号、课程号、期末考试 成绩。 b)查询至少选了10060101选修的全部课程的学生的学号。 c)查询年龄比所在院系平均年龄小的学生的学号、姓名、年龄、院系，按 院系和年龄升序排列。 d)查询每门课都在80分以上的学生的学号和姓名。 (2)在SQL Server Management Studio中新建查询，尽可能用多种形式表示实验中的查询语 句，并进行比较。 (3)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 将调试成功的T-SQL语句写在下方（标明题号）。

《Flash动画制作》实验报告

《Flash动画制作》 实验教学指导

目录 实验一F l a s h动画欣赏,熟悉软件环境 (3) 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 (4) 实验三制作形状渐变动画 (5) 实验四制作图层特效动画——运动引导层动画 (6) 实验五制作图层特效动画——遮罩动画 (7) 实验六f l a s h特殊按钮的制作 (8) 实验七按钮、声音和Action脚本语句的综合运用 (11) 实验八A c t i o n S c r i p t的脚本语言 (13) 实验九flash欣赏和综合设计 (14)

实验一 Flash动画欣赏，熟悉软件环境 一、实验目的 1、通过Flash动画欣赏，了解该软件的功能并熟悉软件环境； 2、掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解制作Flash动画的基本流程； 3、学习Flash帮助的使用。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容： 1、flash动画制作原理； 2、舞台、时间轴、帧、关键帧、图层的概念，了解flash动画制作的基本流程； 3、Flash动画文件的格式，如何新建、保存、输出打开和播放两种格式的文件。 三、实验指导 1、打开flash软件，分别选择打开已有.fla文件,观看界面的时间轴、图层、舞台、帧等； 2、分别点击时间轴、帧、舞台、图层，观看属性栏； 3、设置舞台的属性； 4、选中图层上的锁、眼睛、方框，观看时间轴、舞台变化； 5、新建、保存和导出文件。 四、实验内容 1、启动和退出Flash、了解Flash的工作环境； 2、打开、保存动画文件并观看Flash影片； 3、打开Flash帮助，浏览其目录结构。 五、实验报告要求 1、写出实验内容及过程。

地图配准及矢量化实验报告

实验五、地图配准及矢量化 一、实验目的 1. 利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准 2. 编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要素的数字化）。 3 认识并掌握出线的专业英语术语 注意：在基于ArcMap 的操作过程中请注意保存地图文档。 二、实验准备 数据：昆明市西山区普吉地形图1:10000 地形图――70011-1.Tif，昆明市旅游休闲图 YNKM.jpg (扫描图)。 软件准备： ArcGIS Desktop ---ArcMap 三、实验任务 1、练习打开影像配准(Georeferencing) 等工具 2、利用扫描地图上的公里网信息，进行扫描地图的配准； 3、利用GPS实测数据点的坐标，进行扫描地图的配准； 4、学会地图（或影像）数据的矢量化过程。 5、把实验内容和你通过实验掌握的内容和主要过程及步骤，写成详细的实验报告 6、写实验总结和体会 四、实验内容及步骤 第1步：打开ArcMap->添加“影像配准”工具栏->增加配准的影像—70011-1.TIF 到ArcMap 中 第2步：“影像配准”工具栏->点击“添加控制点”按钮->点击一个控制点->鼠标右击输入该点实际的坐标位置->用相同的方法，在影像上增加多个控制点（大于7 个），输入它们的实际坐标。点击“影像配准”工具栏上的“查看链接表”按钮。

检查控制点的残差和RMS，删除残差特别大的控制点并重新选取控制点。转换方式设定为“二次多项式”： 第3步;设定数据框的属性“影像配准”菜单->点击“update display->执行arcmap主菜单命令“视图”－“数据框属性”，设定数据框属性->“常规”选项页中，将地图显示单位设置为“米” “坐标系统”选项页中，设定数据框的坐标系统为 “Xian_1980_Degree_GK_CM_102E”（西安80 投影坐标系，3度分带，东经102度中央经线），与扫描地图的坐标系一致

北邮大三下数据库实验报告5

北京邮电大学 实验报告 课程名称数据库系统原理 实验内容实验5 数据库完整性与安全性实验 班级2013211***姓名 *** 指导老师成绩_________ 2016年05月20日

实验5 数据库完整性与安全性实验 实验目的： 1.通过对完整性规则的定义实现，熟悉了解SQL SERVER中完整性保证的规则和实现方 法，加深对数据完整性的理解。 2.通过对安全性相关内容的定义，熟悉了解SQL SERVER中安全性的内容和实现方法， 加深对数据库安全性的理解 实验内容 完整性实验与要求： 1.分别定义数据库中各基表的主键、外键，实现实体完整性约束和参照完整性约束； 定义主键： 方法一：使用Enterprise Manager设置主键（以book表为例） ①光标移到book表的位置，右键->设计 ②在你要选的属性列右键->设置主键，完成。

方法二：使用SQL语句。 ①右键数据库，新建查询 设置外键： 方法一：使用Enterprise Manager设置外键（以student表为例） ①单击student表，鼠标移到“键”文件夹，单击右键，选择“新建外键”。 ②选择“表和列规范”进行设置

③我们想在student表设置class_id属性为外键，按照下图选择，点击确定，保存即可。 方法二：SQL语句 新建查询，输入如图语句。

2.向学生表插入具有相同学号的数据，验证其实体完整性约束； Student表的主键是学号，所以不能插入有相同学号的学生。 3.向学生表中插入一条数据，班级号是学生表的外键，验证参照完整性约束； Class表中没有“2013211302”这个班级，所以无法插入。改变班级号为class表中存在的，则能够进行插入，结果如下： 4.删除教师表中的所有数据，验证参照完整性约束；

Arcgis操作 实验四：ArcMap地图配准及矢量化(DOC)

实验四：地图配准及矢量化 一、实验目的 1、掌握影像配准(Georeferencing)工具进行地形图的地理配准的方法及步骤。 2、掌握ArcMap中进行矢量化方法。 二、实验准备 数据准备： 昆明市西山区普吉地形图1:10000 地形图――70011-1.tif （昆明市旅游休闲地图（YNKM.JPG）、Garmin 手持GPS野外采集数据（gpsdata.dbf））——选做数据 软件准备： ArcGIS Desktop9.x，ArcCatalog 三、实验内容 根据地形图坐标配准地形图，如图1所示。 图1 配准结果

四、实验步骤 第1步地形图的配准－加载数据和影像配准工具 所有图件扫描后都必须经过扫描配准，对扫描后的栅格图进行检查，以确保矢量化工作顺利进行。 ●打开ArcMap，添加“影像配准”工具栏。 ●把需要进行配准的影像—70011-1.TIF增加到ArcMap中，会发现“影像配准”工具栏中 的工具被激活。 第2步输入控制点 在配准中我们需要知道一些特殊点的坐标。通过读图，我们可以得到一些控件点――公里网格的交点，我们可以从图中均匀的取几个点。一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。 ●在”影像配准”工具栏上，点击“添加控制点”按钮。

●使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击，然后鼠标右击输入该点实际的坐标位 置，如下图所示： ●用相同的方法，在影像上增加多个控制点（大于7个），输入它们的实际坐标。点击“影 像配准”工具栏上的“查看链接表”按钮。 ●注意：在连接表对话框中点击“保存”按钮，可以将当前的控制点保存为磁盘上的文件， 以备使用。

《Flash动画制作》实验报告

《Flash动画制作》实验教学指导

实验一Fl as h 动画欣赏, 熟悉软件环境, , , , , 3 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理,,,,,,,,,,, 4实验三制作形状渐变动画, , , , , , , , , , , , , , , , 5 实验四制作图层特效动画——运动引导层动画,,,,,,,,,, 6 实验五制作图层特效动画——遮罩动画, , , , , , , , , , , 7 实验六fl ash 特殊按钮的制作, , , , , , , , , , , , 8 实验七按钮、声音和Action 脚本语句的综合运用, , , , , , 11实验八ActionScri pt 的脚本语言, , , , , , , , , , , , 13 实验九flash 欣赏和综合设计, , , , , , , , , , , , , , , 14

实验一Flash 动画欣赏，熟悉软件环境 一、实验目的 1、通过Flash 动画欣赏，了解该软件的功能并熟悉软件环境； 2、掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解制作Flash 动画的基本流程； 3、学习Flash 帮助的使用。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容： 1、flash 动画制作原理； 2、舞台、时间轴、帧、关键帧、图层的概念，了解flash 动画制作的基本流程； 3、Flash 动画文件的格式，如何新建、保存、输出打开和播放两种格式的文件。 三、实验指导 1打开flash软件，分别选择打开已有.fla文件,观看界面的时间轴、图层、舞台、帧等； 2、分别点击时间轴、帧、舞台、图层，观看属性栏； 3、设置舞台的属性； 4、选中图层上的锁、眼睛、方框，观看时间轴、舞台变化； 5、新建、保存和导出文件。 四、实验内容 1启动和退出FIaSh、了解Flash的工作环境； 2、打开、保存动画文件并观看Flash 影片； 3、打开Flash 帮助，浏览其目录结构。 五、实验报告要求 1、写出实验内容及过程。

arcgis配准和矢量化步骤

图像最好不要压缩，越精确地图的矢量化原精确，使用ArcGIS 9.2 Desktop完成。 一、栅格图像的校正和坐标系确定 启动ArcMap，新建一个新工程，右键Layers选择Add Data…添加TIF图像，将出现如下提示（如果提示无法加载rester data时请安装ArcGIS Desktop SP3补丁），单击Yes确定，加载图像后提示图像没有进行配准，确定然后配准图像。 图像加载后即可看到图像内容，右键工具栏打开Georeferencing工具条，进行图像的配准工作，在配准之前最好先保存工程。

在File菜单下打开Map Properties编辑地图属性，Data Source Options 可设置保存地图文件的相对路径和绝对路径。（这里选择相对路径以确保将工程复制到其他机器可用）。 配准前要先读懂地图，望都县土地利用现状图采用1954北京坐标系，比例尺1:40000，查阅河北省地图发现望都县位于东经115度附近，那么按6度分带属于20带中央经线117度，按3度分带属于38带。从图框看到的公里数发现没有带号，应该是公里数。 这里只找了4个点进行配置（可以找更多的点），从左到右从下到上，逆

时针编号为1、2、3、4；在ArcMap中单击Georefercning工具条上的Add Control Ponit工具（先掉Auto Adjuest选项），添加4个点控制点。 然后编辑Link Table中的4个控制点的代表的公里数，然后单击“Georeferecning下拉菜单的Auto Adjuest”图像即进行校正这时可看到参差值这里是0.00175（Total RMS）非常小说明配准较为精确。单击Save按钮可将控制点信息保存到文件，单击Load按钮可从文件加载控制点坐标。 给校准后的地图选择适合的坐标系，右键Layers打开Properties对话框属性对话框选择投影坐标系，（Prokected Coordinate Systems）展开

ArcGIS影像配准及矢量化

实验三、影像配准及矢量化 一、实验目得 1.利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据得地理配准 2.编辑器得使用(点要素、线要素、多边形要素得数字化)。 注意:在基于ArcMap 得操作过程中请注意保存地图文档。 二、实验准备 数据:昆明市西山区普吉地形图1:10000 地形图――70011-1、Tif,昆明市旅游休闲图、jpg (扫描图)。 软件准备: ArcGIS Desktop ---ArcMap 三、实验内容及步骤 第1步地形图得配准－加载数据与影像配准工具 所有图件扫描后都必须经过扫描配准,对扫描后得栅格图进行检查,以确保矢量化工作顺利进行。打开ArcMap,添加“影像配准”工具栏。把需要进行配准得影像—70011-1、TIF 增加到ArcMap中,会发现“影像配准”工具栏中得工具被激活。 第2步输入控制点 在配准中我们需要知道一些特殊点得坐标。通过读图,我们可以得到一些控件点――公里网格得交点,我们可以从图中均匀得取几个点。一般在实际中,这些点应该能

够均匀分布。在”影像配准”工具栏上,点击“添加控制点”按钮。使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击,然后鼠标右击输入该点实际得坐标位置 用相同得方法,在影像上增加多个控制点(大于7个),输入它们得实际坐标。点击 “影像配准”工具栏上得“查瞧链接表”按钮。 第3步设定数据框得属性 增加所有控制点,并检查均方差(RMS)后,在”影像配准”菜单下,点击“更新显示”。执行菜单命令“视图”－“数据框属性”,设定数据框属性

●更新后,就变成真实得坐标。 第4步矫正并重采样栅格生成新得栅格文件 ●在”影像配准”菜单下,点击“矫正”,对配准得影像根据设定得变换公式重新采样,另存为一个新得影像文件。

Flash制作简单动画实验报告

F l a s h制作简单动画实 验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

实验二秋水孤鹜的制作 一．实验目的 1.了解动画基本概念和原理。 2.了解Flash软件界面。 3.了解全部工具，掌握工具的使用。 4.熟练运用Flash制作简单动画。 二．实验要求 1.熟悉使用实验制作中所需要的实验工具，看视频完成作品制作 2.在完成作品的基础上，尽量让作品美观，自然 三、实验器材 1．实验所用计算机 2．Windows操作系统。 3．Flash软件。 4．实验示范视频 四. 1 新建一个Action 文件，将背景颜色改为#00ccff 2.打开颜色面板，笔触调为无色，选择线性渐变，左渐变颜色为#00276C，右渐变颜色为2EAAFC 如图： 3 最后单击矩形选择工具来绘制大海。 4.选择铅笔工具，在工具栏底部将铅笔模式设置为平滑。然后绘制云朵。绘制好云朵后使用颜料桶工具，选择线性渐变，左渐变为白色，右渐变为灰色。Alpha值为80% ，最后填充云朵颜色如图：

5.使用选择工具选择好云朵的轮廓线，然后删除。 6.选择渐变变形工具，单击云朵，对渐变色进行调整，然后选择修改—形状—柔滑填充边缘命令，修改参数如图这样就完成了一朵云彩。、依次对其他云朵做出修改。 7..使用刷子工具绘制飞鸟。选择刷子工具，在工具栏底部将笔刷形状变成矩形，颜色变成白色，然后开始绘制飞鸟。绘制过程中可以使用橡皮擦工具进行修改。 8.使用铅笔工具绘制芦苇叶。使用铅笔工具将笔触颜色改为灰色，将绘制好的芦苇叶用颜料桶工具填充，颜色为暗绿色然后进行按住alt进行复制，并做出调整。 9.最后使用钢笔工具绘制芦花。如图将芦苇花调整到合适的位置。 这样一个秋水孤鹜就完成了。