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诊断座位置图2国外部分

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第二部分:常见国外车型诊断座位置示意图

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利用经纬网确定方向

利用经纬网确定方向 青山中学吴传万 教学目标: 知识与能力:能够看懂经纬网图,并能利用经纬网确定各地点的相对方向。 过程与方法:通过对经线、纬线知识的复习,使学生能够看懂几种类型的经纬网图。 情感态度与价值观:通过本节课的学习使学生养成严谨的思维习惯,培养学生学好地理的信心。 教学重难点: 重点:读懂经纬网图。难点:利用经纬网图确定方向。 教具:地球仪小黑板 教学过程: 一.知识准备 我们利用经纬网可以确定地球上任何一点的地理位置,那么,我们如何利用经 纬网确定地球上各点的相对方向呢?请看问题1:右图中,甲在乙的什么方向, 丙在丁的什么方向,下列选项正确的是() A.东南东南 B.东北东南 C.西北东南 D.西南西北 1.经纬网确定方向的基本原则:经线指示南北方向,指向北极点的是北方,反 之为南方;纬线指示东西方向,顺着地球自转方向为东方,反之为西方。 2.经纬网确定方向的实用原则: ⑴同一经线上的两点只有正南、正北的关系;同一纬线上的两点只有正东、正西的关系。 ⑵判断两点的相对南北方向,北纬在北,南纬在南。若同为北纬,度数越大越在北,反之在南;同为南纬,度数越大越在南,反之在北。 ⑶判断两点的相对东西方向,两个相比较的地点同是东经,则经度大的在东面,经度小的在西面;两个相比较的地点同是西经,则经度大的在西面,经度小的在东面;两个相比较的地点分别为东经和西经,两地经度相差小于180°,东经度的地点在东面;两地经度相差大于180°,西经度的地点在东面;两地经度和=180°,不分东西。 3.例题讲解 例1.根据右图进行判断:点D在点A, 点D在点B的方向分别为() A.东南东南 B.西南西南 C.东南西南 D.西南东南 解析:此题旨在考查方格状的经纬网图中点的相对方向的考查。根据纬线判断南北,经度判断东西,由于此类图,纬线沿水平方向延伸,经线沿竖直方向延伸,我们可以根据“上北下南,左西右东”来判断

HR如何构建人才地图

人才争夺战需要人才地图 麦肯锡曾于1997年进行了一次人才争夺战调查,提出了“人才争夺战”的概念,这在当时引起了大家对即将出现的企业高管短缺问题的关注!这是一场从未停止过的不见硝烟的战争,越来越多的国家和企业都意识到:所有的战争都没有人才战争更为根本与关键。对人才的争夺,甚至在一定程度上决定了当今世界的经济格局,以及一个行业的竞争格局。 时间过去了已经有十多年了,人才争夺战压根就没有停息过,如果说有什么区别的话,那就是情况变得更加糟糕。对于正在快速扩展以及开始国际化进程的中国企业尤为激烈! 目前不少中国企业正面临“两多一缺”的现状:即资本多、机会多、人才缺。研究表明,中国企业要支撑全球化的发展模式,需要构建一个三级企业人才梯队:第一级是5万名能够领导百亿人民币收入的中国大型企业或胜任全球500强企业高管职务的顶尖企业管理人才;第二级是500余万名能够胜任大型企业部门经理及以上职务的中高级企业管理人才;第三级是1,500余万名能胜任大型企业的一线业务和基层管理的人才。但中国目前的人才储备情况与这个目标还有很大差距,这使得中国企业的人才争夺战形势更为严峻。 于是,在人才供给和储备“青黄不接”的局面下,“拔苗助长”式的人才速成方式开始出现。在发达国家,一个总监的成熟期至少需要10年以上的时间,而在中国,甚至5年都不到,就被委以高管重任。客观现实决定管理人才必须速成,这样才能赶上市场快速发展的班车,核心人才“被上岗”,这也致使企业的中高级管理者的能力与素质良莠不齐。 HP公司的共同创始人大卫·帕卡德曾深刻的讲到:“没有哪家公司能在收入增长持续超出能找到足够合适的人员来实现这种增长所需的能力的情况下,仍然能成为卓越公司。”这句名言哲理很拗口,但含义浅显易懂——如果公司的收入增长速度持续快于人才的补给速度,那么结果很简单,是不能建立起一个卓越的公司。 “人才补足率”滞后于业务的增长速度,组织能力就不能得以提升和有所保障,整个组织无法驾驭“高速的增长”,此时此刻只能享受“增长的痛苦”!基于此,越来越多的企业意识到人才储备的不足已经在很大程度上制约了企业的发展——人才不足已经导致了企业不得不放慢成长的速度。 如果在战争中缺乏清晰精准的地图,我们可以想象最后的惨败结局!在人才争夺战中,我们迫切需要一张张清晰精准的“人才地图”,这既是在人才争夺战中获胜的基本保证,也是制胜的关键策略!很遗憾的是,很多中国企业缺乏清晰的“人才地图”,而在人才争夺战中胜出概率颇低!

初中地理经纬网练习试题和答案.doc

初中地理经纬网练习题及答案 班级 一.选择题 1.“上北下南,左西右东”适应看地图的情况是 A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图 C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图 2.如果你面向南面而站立,那么你右手所指的方向是 A、东 B、西 C、南 D、北 3.当你到一个城市旅游时,你选择那种地图较为合适 A、世界地图 B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图 4.下列有关地图论叙不正确的是 A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图 5.在图幅大小相同的情况下,下列说法正确的是 A、绘制中国地图比福建省地图比例尺大,内容较为详细 B、绘制福建省地图是,同中国地图相比范围小了,比例尺大了 C、绘制厦门市地图时,图的内容较福建省地图更为简

略 D、绘制集美中学地图,比例尺最小,内容最详细 6.比例尺为1:30000000的“中国政区和交通图”上,量得福州与北京的图 上距离为5厘米,则两地实际距离为: A、150千米 B、600千米 C、1500千米 D、6000千米 7.如果两地的实际距离是50千米,那么在比例尺为1:2000000的地图上, 两地间的直线距离应是: A、10厘米 B、4厘米 C、2.5厘米 D、0.4厘米 8.四种比例尺,最大的是: A、1:500000 B、图上1厘米代表实地距离500千米 C、1:5000000 D、050千米 9.站在南极点上的人, 他的前后左右是什么方向 A、北 B、南 C、西 D、东 10.读右上图判断,下列选项正确的是 A.A点位于B点的西北B.A点位于C点的东北 C.C点位于A点的西南D.B点位于A点的正东 11.下列说法正确的是: A.地球仪表面,连接南北两极的弧线,叫纬线

利用经纬网判断方向

利用经纬网判断方向例析 在地图上判断方向主要有三种方法。一是在一般的地图上,遵循“上北下南,左西右东”,我们称之为一般定向法;二是在有指向标的地图上,遵循“指向标一般指向北,按顺时针方向依次为东、南、西、北”,我们称之为指向标定向法;三是在有经纬网的地图上,遵循“经线指示南北,纬线指示东西”, 我们称之为经纬网定向法。其中,经纬网定向法是地理教学中的重点和难点,也是各类地理考试中频繁出现的考点。经纬网定向法可以分为两类问题,一是利用地理坐标确定一个点在另一个点的相对方向,二是利用运动路线确定由一个点到另一个点的运动方向。 一、利用地理坐标确定一个点在另一个点的相对方向 利用地理坐标确定一个点在另一个点的相对方向可以分为四个基本步骤。第一,确定地理坐标。(1)读取经纬度数值:在方格状经纬网图中,横向直线或弧线为纬线,纵向直线或弧线为经线;在极地投影经纬网图中,以极点为中心的同心圆为纬线,由极点向四周放射的直线为经线。(2)判断南北纬和东西经:纬度向南增加是南纬,向北增加是北纬;经度向东增加是东经,向西增加是西经。第二,确定南北方向。(1)两点同纬:两点均是南纬或均是北纬时,北纬度数越大越在北,南纬度数越大越在南。(2)两点异纬:一点是南纬另一点是北纬时,北纬在北,南纬在南。第三,确定东西方向(遵循劣弧定向原则)。(1)两点同经:两点均是东经或均是西经时,东经度数越大越在东,西经度数越大越在西。(2)两点异经:一点是东经另一点是西经时,若两点经度和<180o则东经在东、西经在西,若两点经度和>180o则东经在西、西经在东,若两点经度和=180o则无法比较东西。第四,综合判断方向。(1)同一经纬线上:同一经线上的两点为正南、正北关系,同一纬线上的两点为正东、正西关系。(2)不同经纬线上:既不在同一经线上、又不在同一纬线上的两点,其相对方向是南北方向和东西方向的综合。 例1:在下面的经纬网中,A 点在B 点的方向是:( D ) A. 东南方 B. 东北方 C. 西南方 D. 西北方 【解析】第一,确定地理坐标。(1)读取经纬度数 值:该图为方格状经纬网图,横向直线为纬线,纵向直线 为经线,因此A 点纬度是50o、经度是130o,B 点纬度是 10o、经度是170o。(2)判断南北纬和东西经:A 点纬度 向北增加是北纬,经度向东增加是东经,因此A 点地理坐 标是(50oN ,130oE );相邻两条纬线、相邻两条经线的间 隔度数均是30o,因此B 点的纬度是10oS ,经度是170oW ,即B 点地理坐标是(10oS ,170oW )。第二,确定南北方向。A 点纬度是50oN ,B 点纬度是30oS ,因此A 点在B 点北方。第三,确定东西方向。A 点经度是130oE ,B 点经度是170oW ,130o+170o=300o>180o,因此东经在西、西经在东,即A 点在B 点西方。第四,综合判断方向。A 点既在B 点北方,又在B 点西方,因此A 点在B 点西北方向。故选D 。 例2:读下图判断,甲点在乙点的方向是:( A ) A. 东南方 B. 西北方 C. 正南方 D. 正北方 【解析】第一,确定地理坐标。(1)读取经纬度数值:该图为极地投影经纬网图,以极点为中心的同心圆为纬线,由极点向四周放射的直线为经线;显然,甲点纬度是0o,乙点纬度是30o;结合甲、乙两点所在经线与180o经线的位置关系可知,甲点经度是45o,乙点经度是135o。(2)判断南北纬和东西经:左图地球自转方向为顺时针方向,是以南极为中心的南半球极地投影图,甲点在赤道上纬度为0o,甲点经度增加方向与地球自转方向相反,即经度向西增加是西经,因此甲点地理坐标是(0o,45oW );右图地球自转方向为逆时针方向,是以北极为中心的北半球极地投影图,乙点在北半球纬度是北纬,乙点经度增加方向与地球自转方向相反,即经度向西增加是西经,因此乙点地理坐标是(30oN ,135oW )。第二,确定南北方向。甲点纬度是0o,乙点纬度是30oN ,因此甲点在乙点南方。第三,确定东西方向。甲点经度是45oW ,乙点经度是135oW ,45oW <135oW ,因此甲点在乙点东方。第四,综合判断方向。甲点既在乙点南方,又在乙点东方,因此甲点在乙点东南方向。故选A 。 例3:下图中两条经纬线之间的间距相等,虚线为昏线。则甲点位于丁点的方向是:( C ) A. 西北方向 B. 西南方向 C. 东南方向 D. 东北方向 【解析】第一,确定地理坐标。结合10oE 、10oW 两条经线的位置关系可知:(1)该图是以南极为中心的南半球极地投影图的局部图,以极点为中心的同心圆为纬线,由极点向四周放射的直线为经线;(2)相邻两条经线的间隔度数是10o,甲点经度是10oW ,丁点经度是20oW ;(3)甲丁两点均在南半球,纬度均是南纬,且甲 点纬度>丁点纬度。第二,确定南北方向。甲丁两点均在南半球,纬度均是南纬,且甲点纬度>丁点纬度,因此甲点在丁点南方。第三,确定东西方向。甲点经度是10oW ,丁点经度是20oW ,10oW <20oW ,因此甲点在丁点东方。第四,综合判断方向。甲点既在丁点南方,又在丁点东方,因此甲点在丁点东南方向。故选C 。 二、利用运动路线确定由一个点到另一个点的运动方向 利用运动路线确定由一个点到另一个点的运动方向,在方格状经纬网图中比较简单、直观,在极地投影经纬网图中比较复杂、抽象。这里以极地投影经纬网图为例,利用运动路线确定由一个点到另一个点的运动方向可以分为四个基本步骤。第一,确定南北半球。若地球自转方向为顺时针方向,则该图是以南极为中心的南半球极地投影图;若地球自转方向为逆时针方向,则该图是以北极为中心的北半球极地投影图。第二,确定南北运动。由一点向另 170o 100o 130o 160o 80o 50o 20o 10o A B

hr如何构建人才地图

hr如何构建人才地图 2013-04-22 15:15:20 来源:互联网字体放大:大中小 【摘要】:麦肯锡曾进行了一次人才争夺战调查,提出了“人才争夺战”的概念,这在当时引起了大家对即将出现的企业高管短缺问题的关注!这是一场从未停止过的不见硝烟的战争,对人才的争夺,甚至在一定程度上决定了当今世界的经济格局,以及一个行业的竞争格局。 时间过去了已经有十多年了,人才争夺战压根就没有停息过,如果说有什么区别的话,那就是情况变得更加糟糕。对于正在快速扩展以及开始国际化进程的中国企业尤为激烈! 目前不少中国企业正面临“两多一缺”的现状:即资本多、机会多、人才缺。研究表明,中国企业要支撑全球化的发展模式,需要构建一个三级企业人才梯队:第一级是5万名能够领导百亿人民币收入的中国大型企业或胜任全球500强企业高管职务的顶尖企业管理人才;第二级是500余万名能够胜任大型企业部门经理及以上职务的中高级企业管理人才;第三级是1,500余万名能胜任大型企业的一线业务和基层管理的人才。但中国目前的人才储备情况与这个目标还有很大差距,这使得中国企业的人才争夺战形势更为严峻。 于是,在人才供给和储备“青黄不接”的局面下,“拔苗助长”式的人才速成方式开始出现。在发达国家,一个总监的成熟期至少需要10年以上的时间,而在中国,甚至5年都不到,就被委以高管重任。客观现实决定管理人才必须速成,这样才能赶上市场快速发展的班车,核心人才“被上岗”,这也致使企业的中高级管理者的能力与素质良莠不齐。 hp公司的共同创始人大卫·帕卡德曾深刻的讲到:“没有哪家公司能在收入增长持续超出能找到足够合适的人员来实现这种增长所需的能力的情况下,仍然能成为卓越公司。”这句名言哲理很拗口,但含义浅显易懂——如果公司的收入增长速度持续快于人才的补给速度,那么结果很简单,是不能建立起一个卓越的公司。

经纬网与地图典型试题

地球与经纬网 (时间:45分钟分数:100分) 单项选择题(20×5=100分) 1.地球上0°经线和0°纬线的交点位于( ) ①北半球②南半球③东半球④西半球⑤陆地上⑥海洋中 A.①③⑤B.③⑥ C.②④⑥D.④⑤ 读地球经纬网示意图,回答2~3题。 2.图中各点位于南半球、西半球的是( ) A.①②B.③④ C.⑤⑥D.⑦⑧ 3.图中③点位于⑦点的( ) A.东北方向B.西北方向 C.东南方向D.西南方向 4.在下面四幅图中,图中的P点位置同时符合:东半球、北半球、低纬度地区、在我国境内四个条件的是( ) 下图为“某地区经纬网局部图”,图中虚线为昏线。读图完成6~7题。

5.甲地位于丁地的方位是( ) A.东南方向B.西南方向 C.东北方向D.西北方向 6.若某直升飞机从乙地飞往丁地,其最近的航线方向是( ) A.向正西方向B.向正东方向 C.先向西南,后向西北D.先向东南,后向东北 读某地景观示意图(图2)及其等高线地形图(图3),回答7—8题。 7.该景观示意图绘制者应位于图3中的 A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 8.图中凉亭与房屋实际间距为600米,则两山顶之间水平距离约为( ) A.900米 B.1200米 C.1500米 D.1800米 下图是韩国南端济州岛的等高线地形图和图中MN、NO、PQ、KL四线的地形剖面图。读 图,回答9题。

9.与剖面线MN、NO、PQ、KL相对应的地形剖面图依次是()A.③④②① B.④③①② C.①③④② D.④②①③ 读华北某地地形图,据图判断10题: 10.①②③④四条坡面线的坡度比较() A.①<③ B.①<② C.①>② D.③=④

【精品】国内外的云标准

没有规矩不成方圆!盘点国内外的云标准 分页浏览|全文浏览2013-02-14 05:38 【中关村在线原创】作者:涂兰敬 | 责编:涂兰敬暂无评论 云计算已经成为当前信息技术产业发展和应用创新的焦点,然而伴随着云计算发展进程不断深化,相对应的问题也随之出现。云计算发展的背后还存在着规划不合理、基建不达标、配套有缺失、管理靠人工、能源虚耗严重、安全隐患大等缺陷,核心根源在于相应的产业规范和标准的缺失。 为了保证云计算产业的持续健康发展,国内外的各大标准组织纷纷启动云计算相关标准体质的研究,积极推动云计算技术、云管理、云服务等相关方面的标准制定与实施,实现产业链的开放和兼容。 目前约有数十个标准化的组织开始积极推动云计算标准化工作。这些标准化组织可以分为三类: 第一,传统信息技术标准化组织:包括ISO/IEC、美国国家标准技术研究院(NIST)、分布式管理任务组(DMTF)、网络存储工业协会(SNIA)、互联网工程任务组(IETF)、开放移动联盟(OMA)等。

第二,针对云计算新成立的组织:开放式数据中心联盟(ODCA)、筋斗云(Open Cirrus)、云计算安全联盟(CSA)、Hadoop社区、开放网格论坛(OGF)、开放云计算联盟(OCC)、绿色网格(TGG)、中国云计算技术与产业联盟、中国云计算产业联盟、中国电子学会云计算专家委员会。 第三,传统电信领域的标准化组织:包括国际电信联盟(ITU)、世界移动通信大会(GSMA)、欧洲电信标准研究院(ETSI)、城域以太网论坛(MEF)、中国通信标准化协会(CCSA)等。 标准是产业竞争的制高点,建立自主的云标准是中国云计算产业发展壮大的客观要求,是中国云计算产业实现持续健康发展的核心课题。 目前,全球已有多个标准组织启动了云计算相关标准的起草和推动作用,相比国外中国的进展还较为缓慢。 下面介绍一下国内云计算标准组织以及他们主要工作内容。 中国通信标准化协会:主要工作为评估电信领域云计算的影响,跟进并完成中国云计算标准第一阶段起草。其下属工作组TC1、TC7、TC8、TC11等基本已涵盖云计算的大部分内容。 中国云计算技术与产业联盟:由电子学会发起,非营利性技术与产业联盟,成员总数超过300家,推进中国云计算技术发展。 中国云计算产业联盟:由北京航空航天大学等14家联合发起组织,发布云产业联盟白皮书1.0版本。 中国电子学会云计算技术与产业联盟:中国电子学会发起,2010年2月发布组织白皮书,召开中国云计算大会。 中国通信学会大数据专家委员会:中国通信学会发起,中国首个专门研究大数据应用和发展的学术咨询组织。 中国通信学会智慧城市专业委员会:由致力于智慧城市研究、规划、服务、实践等30余位权威专家学者组成,重点覆盖城市规划、政府、交通、医疗、安防等重点行业,形成我国智慧城市最核心、最具影响力的智囊团和学术咨询机构。原信息产业部部长吴基传同志担任专家委员会主任委员。 可以看出,中国云计算标准发展缓慢,目前尚未形成全面的云计算标准体系。因此,中国的云计算标准工作依旧任重道远。 国外标准化组织对云计算的研究自2009年起步,关注度逐步上升,目前大部分组织定位明确,已经逐步走向成熟。下面介绍一下国际上云计算标准组织以及他们主要工作内容。

区域地理测试题:地图和经纬网(附答案)

1城斌 高二文科班2011年十一放假練習題(經緯網和地圖部分) 某校地理興趣小組①同學制作了一個地球儀,在該地球儀上量得赤道①長度為 80厘米。據此完成1-2題。 1.該地球儀①比例尺約為( ) A .一百萬分之一 B .一千萬分之一 C .五百萬分之一 D .五千萬分之一 2 ?在此地球儀上北極點到赤道①球面距離約為 ( ) A . 20厘米 B . 40厘米 C . 60厘米 D . 80厘米 3.—架飛機從 A 點(50° N,90° W )岀發,以1100千米/小時①速度向北飛越北極點後繼續沿經線圈飛行, 8小時後到達①地 理位置是 ( ) A . 40° N ,100° W B . 50° N ,90° E C . 40° N , 100° E D . 50° N ,90 ° W 4.下圖中 A 在B ①方向排序 正確①是( ) A . 西北、東北、西南、 西北 B .西北、 西北、 西南、 東北 C . 西南、東北、西北、 西北 D .東北、 西北、 西北、 西南 D ?丙丁甲乙 7.黃河站位於長城站① 8?飛機飛行航線( A .①到③①最短航線方向是先向東北再向東南 最短距離是555千米 C .②到④①最短航線方向是正南 ④①最短距離是555千米 6.甲地(0°,90° E )、乙地(60° N ,90 ° E )、 丙地(0°,40° E )、丁地(60 ° S ,40° E )距本初子午線①距離由大 到小①排列是( ) A ?丁丙乙甲 B ?甲乙丙丁 C ?甲丙丁乙 60° 55° 50° A ?西北方向 西南方向 C .東北方向 D ?東南方向 一架飛機從甲地(60 ° N, 100 W 起飛,沿最近航線勻速飛行 8小時抵達乙地(60 ° N ,80° E )回答8-9題。 A .一直不變 B .先向東北後向東南 C .先向西北後向西南 D .先向北後向南 9. 這架飛機若以同 樣①速度,沿 大約需要( ) 60° N 緯線飛行,抵達乙地 A . 8小時 B . 12小時 C . 16小時 D . 20小時 0*1 5?讀某局部經緯網圖,有關圖中各點之間最短距離①說法,錯誤①是 B .①到③① D .②到 图 130q

经纬网和地图习题

考点1经纬网和地图 对应学生用书P001 斗 狂刷小题-练速度> (共50题,每题2分,共100分) [夯基础一确保大本营] [2018长沙月考]经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。 已 知甲地(30 °,45E)和乙地互为对跖点。读图, 完成1?2题。 1. [考向 地理坐标的 判断]与乙地经纬度相同的是( ) A .① B .② C .③ D .④ 答案 D 解析 甲地和乙地互为对跖点,则乙地经纬度为(30 °,135°W)。图示四地坐 标分别是:①(20 °,110°)、②(40 °,170°W)、③(0 ° 45°W)、④(30 °,135°W) 2. [考 向 地理位置的判断]关于①②③④地理位置的正确叙述是( ) A. ①位于西半球 B .②位于低纬度 C .③位于大西洋 D .④位于南温带 答案 C 解析 东西半球的分界线是20°W 和160°E 经线,①地位于20°W 以东、160°E 以西,属于东半球;高、中、低纬度的划分是以 60° 30。纬线为界,②地位于中 纬度;根据顺时针自转,可知③地位于以南极点为中心俯视图的赤道上, 经度为 45 °W ,位于大西洋;根据逆时针自转,可知 ④地位于以北极点为中心俯视图的 ■il ①

30 °纬线上,位于北温带。 [2018大连模拟]读下图,完成3?4题 3. [考向判定范围]图中①②③区域面积相比() A. ①〉② B.②〉③ C.①二③ D ?无法比较 答案B 解析①②③区域经度差、纬度差相同。①②区域南北半球位置相反,纬度相同,面积相等;②区域纬度低于③区域,因此面积比③区域大。 4. [考向区域定位]下列相关说法,正确的是() A. ③区域海面距地心距离比①稍长 B. ③区域位于①区域的西北方向 C. ③区域位于北半球、东半球 D. 东北航向是②区域向③区域飞行的最近航线 答案B 解析地球是赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体,故纬度更高的③区域海面距地心距离比①区域稍短;图中③区域与①区域之间经度相差大于180°,故③ 区域位于①区域的西北方向;③区域位于北半球、西半球;②区域向③区域飞行的最近航线是先向东北再向东南。 [2018武汉模拟]敦格铁路北起敦煌火车站,南至青海省的格尔木火车站,全长约616.79千米,预计2019年通车。下图中的虚线为敦格铁路。读图回答5?6 题。

地图第二课时(在地图上辨别方向)教学设计

地图第二课时(在地图上辨别方向)教学设计 Teaching design for the second class of map

地图第二课时(在地图上辨别方向)教学设计 前言:小泰温馨提醒,地理是世界或某一地区的自然环境山川、气候等及社会要素的统称。是一门综合性的基础学研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之 间相互关系的学科。本教案根据地理课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根 本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 [内容简析] 本课时的学习重点是在有经纬网的地图上辨别方向,这也是 学习的难点。要在有经纬网的地图上辨别方向,首先要确定图上 的经线是东经还是西经,纬线是南纬还是北纬;其次在以极地为 中心的经纬网上,从北极看,所有的经线都是指向正南;从南极看,所有的经线都是指向正北。当然,辨别方向包括两个层次, 其一是能在各类地图上辨别方向,包括指向标地图、经纬网地图 和无特殊方向标志的地图;其二是能在地图上辨别两点之间的相 对方位。这里要求学生能掌握在地图上辨别方向的基本方法,但 考虑到学生的接受能力和日常需要,最好不要让学生在极地投影 的地图上辨别方向。而在世界地理的认识区域部分学习有关极地 内容时,再让学生学习在极地投影的地图上辨别方向,就比较自 然了。特制定本节课教学目标如下: [学习目标]

1.学会应用在地图上表示方向的方法。 2.学会在地图上用指向标和经纬线判别方向。 3.通过运用地图方向的方法以及实践活动,培养严谨的科学态度。 [教学重点]训练学生在地图上辨别方向的技能,在有经纬网的地图上辨别方向。 [教学难点]在有经纬网的地图上辨别方向。 [教学用具]计算机课件及地图册中的各种地图,画有校园平面图的小黑板 [教学过程] 一、兴趣激发,明确目标 师:同学们,当你在听天气预报时,你能根据卫星云图上的气旋分析推测风的走向吗,你能通过地图规划你的出行路线与前进方向吗?你想出外活动不迷路吗?今天我们就来研究学习地图的第三个要素──方向,好不好? 生:好。 师:那么,我就要问大家一个问题,你知道我们通常会见到哪几类地图,分别怎样辨别方向吗,辨别方式一样吗?你能判别

lng,国外规范标准

竭诚为您提供优质文档/双击可除 lng,国外规范标准 篇一:lng常用的国内外标准汇总 lng常用的国内外标准汇总1.saej2645-20xx液化天然气(lng)汽车计量系统 liquefiednaturalgas(lng)Vehiclemeteringanddispensin gsystems. 2.bsen1160-1997液化天然气的装置和设备-液化天然气的一般特性 installationsandequipmentforliquefiednaturalgas-gen eralcharacteristicsofliquefiednaturalgas. 3.bsen1473-20xx液化天然气的装置和设备-陆地设备的设计≥200吨installationandequipmentforliquefiednaturalgas–designofonshoreinstallations. 4.bsen13645-20xx液态天然气的装置和设备-储存容量5吨至200吨的陆地设备的设计

installationsandequipmentforliquefiednaturalgas-des ignofonshoreinstallationswithastoragecapacitybetwee n5tand200t. 5.bs-en-13766-20xx.pdf工业阀门lng隔离阀适用性规范和适当检验测试 en-12567-2000.pdfindustrialvalves.isolatingvalvesfo rlng.specificationforsuitabilityandappropriateverif icationtests 6.bsen1474-1-20xx液化天然气装置和设备-海上运输系统的设计和试验-第1部分:装卸臂的设计和试验 installationandequipmentforliquefiednaturalgas-desi gnandtestingofmarinetransfersystems-designandtestin goftransferarms. 7.bsen1474-2-20xx液化天然气的装置和设备-海上传输系统的设计和测试-第2部分:传输软管的设计和测试 installationandequipmentforliquefiednaturalgas-desi gnandtestingofmarinetransfersystems-designandtestin goftransferhoses.

HR如何构建人才地图

HR如何构建人才地图 来源:《人力资源管理》作者:王成日期:2012-06-08 关键字:人才培养人才竞争构建人才地图 在人才争夺战中,我们迫切需要一张张清晰精准的“人才地图”,这既是在人才争夺战中获胜的基本保证,也是制胜的关键策略!很遗憾的是,很多中国企业缺乏清晰的“人才地图”,而在人才争夺战中胜出概率颇低! 人才争夺战需要人才地图 麦肯锡曾于1997年进行了一次人才争夺战调查,提出了“人才争夺战”的概念,这在当时引起了大家对即将出现的企业高管短缺问题的关注!这是一场从未停止过的不见硝烟的战争,越来越多的国家和企业都意识到:所有的战争都没有人才战争更为根本与关键。对人才的争夺,甚至在一定程度上决定了当今世界的经济格局,以及一个行业的竞争格局。 时间过去了已经有十多年了,人才争夺战压根就没有停息过,如果说有什么区别的话,那就是情况变得更加糟糕。对于正在快速扩展以及开始国际化进程的中国企业尤为激烈! 目前不少中国企业正面临“两多一缺”的现状:即资本多、机会多、人才缺。研究表明,中国企业要支撑全球化的发展模式,需要构建一个三级企业人才梯队:第一级是5万名能够领导百亿人民币收入的中国大型企业或胜任全球500强企业高管职务的顶尖企业管理人才;第二级是500余万名能够胜任大型企业部门经理

及以上职务的中高级企业管理人才;第三级是1,500余万名能胜任大型企业的一线业务和基层管理的人才。但中国目前的人才储备情况与这个目标还有很大差距,这使得中国企业的人才争夺战形势更为严峻。 于是,在人才供给和储备“青黄不接”的局面下,“拔苗助长”式的人才速成方式开始出现。在发达国家,一个总监的成熟期至少需要10年以上的时间,而在中国,甚至5年都不到,就被委以高管重任。客观现实决定管理人才必须速成,这样才能赶上市场快速发展的班车,核心人才“被上岗”,这也致使企业的中高级管理者的能力与素质良莠不齐。 HP公司的共同创始人大卫·帕卡德曾深刻的讲到:“没有哪家公司能在收入增长持续超出能找到足够合适的人员来实现这种增长所需的能力的情况下,仍然能成为卓越公司。”这句名言哲理很拗口,但含义浅显易懂——如果公司的收入增长速度持续快于人才的补给速度,那么结果很简单,是不能建立起一个卓越的公司。 “人才补足率”滞后于业务的增长速度,组织能力就不能得以提升和有所保障,整个组织无法驾驭“高速的增长”,此时此刻只能享受“增长的痛苦”!基于此,越来越多的企业意识到人才储备的不足已经在很大程度上制约了企业的发展—— 人才不足已经导致了企业不得不放慢成长的速度。 如果在战争中缺乏清晰精准的地图,我们可以想象最后的惨败结局!在人才争夺战中,我们迫切需要一张张清晰精准的“人才地图”,这既是在人才争夺战中

地图和经纬网(附答案)

(经纬网和地图部分) 某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。据此完成1-2题。 1.该地球仪的比例尺约为( ) A .一百万分之一 B .一千万分之一 C .五百万分之一 D .五千万分之一 2.在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为( ) A .20厘米 B .40厘米 C .60厘米 D .80厘米 3.一架飞机从A 点(50°N,90°W)出发,以1100千米/小时的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行,8小时后到达的地理位置是( ) A .40°N ,100°W B .50°N ,90°E C .40°N ,100°E D .50°N ,90°W 4.下图中A 在B 的方向排序正确的是( ) A .西北、东北、西南、西北 B .西北、西北、西南、东北 C .西南、东北、西北、西北 D .东北、西北、西北、西南 5.读某局部经纬网图,有关图中各点之间最短距离的说法,错误的是( ) A .①到③的最短航线方向是先向东北再向东南 B .①到③的最短距离是555千米 C .②到④的最短航线方向是正南 D .②到④的最短距离是555千米 6. 甲地(0°,90°E)、乙地(60°N ,90°E)、丙地(0°,40°E)、丁地(60°S ,40°E)距本初子午线的距离由大到小的排列是( ) A .丁丙乙甲 B .甲乙丙丁 C .甲丙丁乙 D .丙丁甲乙 7.黄河站位于长城站的( ) A .西北方向 B .西南方向 C .东北方向 D .东南方向 一架飞机从甲地(60°N ,100°W)起飞,沿最近航线匀速飞行8小时抵达乙地(60°N ,80°E)。据此回答8-9题。 第4题图 第5题图

构建人才地图

何谓人才管理体系呢?即从企业的发展方向和战略定位出发,通过人才标准界定、人才测评、人才发展规划等一系列手段,对人才进行系统的甄别、评价和培养,从而使人才不断涌现,满足企业未来发展的需求。 图:一体化人才管理体系 研究证明:人才管理体系的建立是明确任职标准、评估现有人才、弥补人才差距持续不断的循环过程,如上图所示。 人才管理体系解决的关键问题是三大问题: 1、确定人才要求: ? 哪些人才是企业发展所急需的? ? 在企业里,满足什么样标准的员工可以被称为“人才”? 2、评估现有人才: ? 企业目前的人才现状(数量、素质、潜力)怎样? 3、弥补人才差距: ? 企业的人才现状和未来发展的要求有怎样的差距?

? 如何提升人才的数量和质量,从而弥补这一差距? 人才管理体系建设能够起到两大关键作用:首先,从组织层面看,能够使人才发展与企业发展相匹配,使人才成为企业的竞争优势;其次,从员工层面看,能够使人才明确自己的职业道路和发展方向。 对于许多组织而言,成功的关键在于:培养和运用人才,也就是说要做到人尽其才。从组织的角度出发,能够让员工适应不同的岗位,保证关键岗位的人才供给至关重要。同时,组织应该避免因放错人而面临巨大风险,而且员工在错误的岗位上也会非常挣扎。同时,对于个体而言,是否决定留下来还取决于公司提供给他们的机会。他们需要知道是否存在调任到其他部门的可能,以及这样的调动是否可行。如果他们渴望得到更高的职位,组织可以提供的路线中有哪些能够帮助他们实现这一目标? 总之,企业通过人才管理体系可以找到解决以下问题的钥匙:员工能力和岗位要求如何匹配?员工能力如何持续提升以适应其职业发展?员工能力如何经过团队学习、知识显化等耦合为组织能力?如何保证连续的人才供应? 如何构建人才地图 构建企业人才地图,旨在帮助企业明确关键人才发展的现状,了解关键人才的整体优势、弱势,以便企业在构建培训和发展体系,以及在内外部招聘和选拔的过程中能够更加有的放矢,为企业人才梯队的建设奠定基础。 将关键人才定位到不同的关键岗位层次和类型上,并配合人才测评的结果所形成的人才地图,可以指明人才使用和发展的路径,也量化了人才的缺口,一张清楚的人才地图,公司能精确掌握人才分布,也将知道,最迫切需求的人才类型,可以更有效地招募和更有针对性的开展培训,补足人才缺口。 借助于人才管理系统等IT技术,企业就能像在谷歌卫星地图上直观察看地形地貌一样,高管层通过“人才地图”能及时了解不同区域、不同职能、不能岗位的人才分布、结构与需求,为人才资源的有效开发和优化配置提供决策依据。 人才地图构建的基础在于:对关键人才的全面、客观的评价;对不同层级关键人才优势、弱势的整合分析,从而明确不同层级管理者的现实状况,形成企业人才阶梯队伍的构建的客观、有序的依据,其具体步骤是: 1、从企业内部和外部进行人才供求分析。企业内部的人才需求预测,直接受到业务规划的驱动。企业可根据战略业务规划,从财务、经验、标杆等方面预测关

七年级地理《在地图上辨别方向》教学设计

七年级地理《在地图上辨别方向》教学设计本课时的学习重点是在有经纬网的地图上辨别方向,这也是学习的难点。要在有经纬网的地图上辨别方向,首先要确定图上的经线是东经还是西经,纬线是南纬还是北纬;其次在以极地为中心的经纬网上,从北极看,所有的经线都是指向正南;从南极看,所有的经线都是指向正北。当然,辨别方向包括两个层次,其一是能在各类地图上辨别方向,包括指向标地图、经纬网地图和无特殊方向标志的地图;其二是能在地图上辨别两点之间的相对方位。这里要求学生能掌握在地图上辨别方向的基本方法,但考虑到学生的接受能力和日常需要,最好不要让学生在极地投影的地图上辨别方向。而在世界地理的认识区域部分学习有关极地内容时,再让学生学习在极地投影的地图上辨别方向,就比较自然了。特制定本节课教学目标如下: 1.学会应用在地图上表示方向的方法。 2.学会在地图上用指向标和经纬线判别方向。 3.通过运用地图方向的方法以及实践活动,培养严谨的科学态度。 师:同学们,当你在听天气预报时,你能根据卫星云图上的气旋分析推测风的走向吗,你能通过地图规划你的出行路线与前进方向吗?你想出外活动不迷路吗?今天我们就来研究学习地图的第三个要素──方向,好不好?

生:好。 师:那么,我就要问大家一个问题,你知道我们通常会见到哪几类地图,分别怎样辨别方向吗,辨别方式一样吗?你能判别出黑板上三副地图中A点在B点的什么位置吗? 师:怎么做呢?请小组间合作探讨。 阅读尝试,合作学习。 师:同学们,时间到,每个小组都准备好了吗?请上来讲解。 生:依次逐题分析,示范判别方法及答案。 师:引导总结,通常应用三类地图上的方向的判定方法。 生:在有指向标的地图上,按指向标判读方向,一般指向标的箭头指向北方,面对北方,背后是南,左西右东;在有经纬网的地图上,首先要区分北纬、南纬,东经、西经。经线指示南北方向,纬线指示东西方向;在既没有指向标也没有经纬网的地图上,通常是“上北下南,左西右东”,进一步可以确定东南、东北、西北、西南四个方向。 师:大家都领会了吗,你坚信你能行吗,咱们不妨来个小测试,看谁先完成课本第15页活动题,并且答案正确。 生:先计时训练,再展示交流,核对答案。 师:真棒,大家作的都很不错,谁又技高一筹呢,咱们

高中地理学习方法之利用经纬度网确定方向

高中地理学习方法之利用经纬度网确定方向 看地图时学会定方向是很重要的。最常见的定向法是“上北下南,左西右东”的一般定向法。在有指向标的地图上,在根据“指向标指北”来定方向。而经纬网定向法是最精确的定向法。 经纬网图的类型很多,常见的主要是方格状经纬网图和弧线式经纬网图两种。因为方格状经纬网图上经线和纬线都是直线,确定方向比较简单,可以采用一般的“上北下南,左西右东”的方法来定向。而在经线或(和)纬线为弧线的经纬网图上定方向就要根据经线和纬线来定向:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。因此位于同一条经(纬)线的两点只有南北(东西)方向。确定南北方向时要注意南极点和北极点。东西方向的确定要应用“劣弧定向法”: ①若两地同在东(西)经度,则经度数值大(小)的一点在东方; ②若两地分别位于东西经度,两地经度数值之和大于(小于)180°,则位于东经度的一点在西(东)方。 【自然地理】 自然地理,这一部分看起来很难,其实只要你用心去弄懂后,是很容易得分的。也许你会说,操作起来不容易。其实高中自然地理涉及的知识点并不多,多做一些题目,多看一看地图,再把地球自转,公转,太阳直射点,这几个关系弄清楚,慢慢的就会融会贯通了。 【人文地理】 再次是人文地理,这一部分简单来说就是要背,当然背要讲究

技巧的。要联系分散来背。比如以河流为例。你首先要记住世界上的主要河流。再去记住他们的主要支流,以及记住河流的形状以及河流的经纬度,然后记住河流的沿线情况,这有这样以点带面才能把零散的知识点串联起来,做题的时候才不会孤立的看问题。 【区域地理】 区域地理这一部分就要你熟读地理。把一些标志性的东西记住,主要解题时,就是要从图中找出这些可以判断地区的标志性东西。比如河流、海峡的形状,岛的摸样。平时的时候也要多熟悉一下地图册,把地图多角度的来看。 【地图册的学习】 环球优学老师发现很多同学地理之所以考不及格或者是考不到一个满意的分数,很大部分是因为对地理地图很生疏,一些洋流的流向,以及区域的形状都不能马上反映,甚至连一些主要国家的首都都不知道。这完全是对地图册不熟悉的结果。我建议大家可以结成兴趣小组,那一本地图册来不断的考大家,最后要能够画出主要图形出来【解题方法】 在这里就不说那些已经耳熟能详的方法了,要善于从题干和选项中找答案,尤其是选择题,因为答案必然就是其中之一,而且又是单选,往往可以先用排除法得到信息,然后再在这个信息的帮忙下去解答其他问题。至于题干上面的有用信息就需要你平时做题,看图所培养出来的敏感性,判断出这道题考点是什么,盲点是什么,这样解答出来就不成问题了。

国外主要无损检测标准(含中英文名称对照)

国外主要无损检测标准(含中英文名称对照)

ASTM A 754/A 754M-1996X射线荧光法测量涂层厚度的试验方法 Test Method for Coating Thickness by X-Ray Fluorescence ASTM B567-1998用β射线背散射法测量涂层厚度的试验方法 Test Method for Measurement of Coating Thickness by the Beta Backscatter Method ASTM B568-1998χ射线光谱仪法测量涂层厚度的试验方法 Test Method for Measurement of Coating Thickness by X-Ray Spectrometry ASTM C637-1998辐射屏蔽混凝土用集料的标准规范 Standard Specification for Aggregates for Radiation-Shielding Concrete ASTM C638-1992辐射屏蔽混凝土集料组分的描述术语 Descriptive Nomenclature of Constituents of Aggregates for Radiation-Shielding Concrete

ASTM C1455-2000用γ射线谱法无损检定仍然有效特殊核材料指南 ASTM D2599-1987X射线光谱法测定汽油含铅量的试验方法(05.02) Test Method for Lead in Gasoline by X-Ray Spectrometry (05.02) ASTM D4294-1998用非色散X射线荧光光谱法测定石油产品中含硫量试验方法 Sulfur in Petroleum Products by Non-Dispersive X-Ray Fluorescence Spectrometry, Method of Test for (05.02) ASTM D4452-1985土壤样品的X射线照相法X-Ray Radiography of Soil Samples ASTM D5059-1998X-射线光谱法测定汽油含铅量的试验方法 Test Method for Lead in Gasoline by X-Ray Spectroscopy (05.03) ASTM D5187-1991X射线衍射法测定煅烧石油焦炭中结晶尺寸(LC)的试验方法 Test Method for Crystallite Size (LC) of Calcined Petroleum Coke by X-Ray Diffraction (05.03)

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