南昌大学计算机作业第二章答案
1、在Windows XP“资源管理器”的窗口中, 要想显示隐含文件, 可以利用（）菜单来进行设置。
A.查看
B.视图
C.工具
D.编辑
[A] 教师批改：A
2、在Windows XP环境中，当不小心对文件或文件夹的操作发生错误时, 可以利用“编辑”菜单中的（）命令, 取消原来的操作。
A.剪切
B.粘贴
C.复制
D.撤消
[D] 教师批改：D
3、在Windows XP环境中，对文档实行修改后, 既要保存修改后的内容, 又不能改变原文档的内容, 此时可以使用“文件” 菜单中的（）命令。
A.属性
B.保存
C.另存为
D.打开
[C] 教师批改：C
4、在Windows XP 的“资源管理器”或“我的电脑” 窗口中对文件、文件夹进行复制操作, 当选择了操作对象之后, 应当在常用工具栏中选择（）按钮;然后选择复制目的磁盘或文件夹,再选择常用工具栏中的粘贴按钮。
A.剪切
B.复制
C.粘贴
D.打开
[B] 教师批改：B
5、在Windows XP中，在通常情况下，单击对话框中的“确定”按钮与按（）键的作用是一样的。
A.Ese
B.Enter
C.F1
D.F2
[B] 教师批改：B
6、为了获取Windows XP 的帮助信息, 可以在需要帮助的时候按（）键。
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
[A] 教师批改：A
7、在Windows XP中单击（）按钮或图标，几乎包括了Windows XP中的所有功能。
A.“我的文档”
B.“我的公文包”
C. “开始”
D. “资源管理器”
[C] 教师批改：C
8、在操作Windows XP中的许多子菜单中，常常会出现灰色的菜单项，这是（）。
A.错误点击了其主菜单
B.双击灰色的菜单项才能执行
C. 选择它按右键就可对菜单操作
D.在当前状态下，无此功能
[D] 教师批改：D
9、在Windows XP中，鼠标左键和右键的功能（）。
A. 固定不变
B.通过对“控制面板”操作来改变
C.通过对“资源管理器”操作来改变
D. 通过对“附件”操作来改变
[B] 教师批改：B
10、Windows XP 中的文件名最长可达（）个字符。
A.255
B.254
C.256
D.8
[C] 教师批改：A
11、Windows XP中的“写字板”程序只能编辑（）。
A. .TXT文件
B. .TXT和 .DOC文件
C.任一种格式文件
D. 多种格式文件
[B] 教师批改：D
12、Windows XP中改变日期时间的操作能( )。
A.在系统设置中设置
B.只能在“控制面板”中双击“日期/时间”
C.只能双击“任务栏”右侧的数字时钟
D.不止一种方法可改变它
[D] 教师批改：D
13、Windows XP“系统工具”中的“磁盘空间管理”，主要具有（）功能。
A.增加硬盘的存储空间
B.备份文件
C.修复已损坏的存储区域
D.加快程序运行速度
[A] 教师批改：A
14、Windows XP“系统工具”中的“磁盘扫描程序”，主要具有（）功能。
A. 增加硬盘的存储空间
B. 备份文件
C. 修复已损坏的存储区域
D. 加快程序运行速度
[C] 教师批改：C
15、Windows XP“系统工具”中的“磁盘碎片整理”，主要具有（）功能.
A. 增加硬盘的存储空间
B. 备份文件
C. 修复已损坏的存储区域
D. 加快程序运行速度
[D] 教师批改：D
16、在Windows XP中“画图”程序所建立的文件扩展名均是（）。
A. .bmp
B. .doc
C. .gif
D. .jpg
[A] 教师批改：A
17、Windows XP中屏幕保护程序可自行设置，并可（）。
A. 设置密码，但不能设置等待时间
B. 设置等待时间，但不能设置密码
C. 设置密码和设置等待时间
D. A、B都不能
[C] 教师批改：C
18、Windows XP桌布上的“背景”、“屏幕保护程序”、“外观”三者是（）。
A．“背景”和“外观”是同一含义 B.屏幕保护程序”、“外观”具有同一含义
C. 三者均是同一含义
D.三者均有不同的含义
[D] 教师批改：D
19、在Windows XP中进行文本输入时，系统默认中英文切换方式可用（）。
A. Ctrl+Shift
B. Ctrl+空格键
C.Shift+空格键
D.均不对
[C] 教师批改：B
20、在Windows XP中进行文本输入时，全角/半角切换可用（）。
A. Ctrl+Shift
B. Ctrl+空格键
C.Shift+空格键
D.均不对
[D] 教师批改：C
21、在Windows XP 中，允许用户在计算机系统中配置的打印机为（）。
A. 只能是一台任意型号的打印机
B. 多台打印机
C.只能是一台激光打印机或一台喷墨打印机
D.一台针式打印机
[A] 教师批改：B
22、为了正常退出Windows XP，用户的正确操作是（）。
A.关掉供给计算机的电源
B.选择系统菜单中的“关闭系统”并进行人机对话
C.在没有任何程序正在执行的情况下关掉计算机的电源
D.按ALT-CTRL-DEL键
[B] 教师批改：B
23、在Windows XP环境中，显示器的整个屏幕称为（）。
A.窗口
B.桌面
C.图标
D.资源管理器
[A] 教师批改：B
24、鼠标是Windows XP环境下的一种重要的（）工具。
A.画图
B.指示
C.输入
D.输出
[B] 教师批改：C
25、在Windows XP环境中，鼠标主要的三种操作方式是：单击、双击和（）。
A.连续交替按下左右键
B.按键拖放
C.与键盘击键配合使用
D.连击
[B] 教师批改：B
26、在Windows XP环境中的通常情况下，鼠标在屏幕上产生的标记符号变为一个“沙漏”状时，表明（）。
A. Windows XP执行的程序出错，中止其执行
B. Windows XP正在执行某一处理任务，请用户稍等
C.提示用户注意某个事项，并不影响计算机继续工作
D.等待用户键入Y或N，以便继续工作
[B] 教师批改：B
27、在Windows XP环境中，鼠标是重要的输入工具，而键盘（）。
A. 配合鼠标起辅助作用（如输入字符）
B.无法起作用
C.仅能在菜单操作中运用，不能在窗口中操作
D.也能完成几乎所有操作
[D] 教师批改：D
28、在Windows XP环境中，每个窗口最上面有一个“标题栏”，把鼠标光标指向该处，然后“拖放”，则可以（）。
A.变动该窗口上边缘，从而改变窗口大小
B.移动该窗口
C.放大该窗口
D.缩小该窗口
[B] 教师批改：B
29、在Windows XP环境中，用鼠标双击一个窗口左上角的“控制菜单按钮”，可以（）。
A.放大窗口
B.关闭该窗口
C.缩小该窗口
D.移动该窗口
[B] 教师批改：B
30、在Windows XP环境中，每个窗口的“标题栏” 的右边都有一个标有短横线的方块，用鼠标单击它可以（）。
A.关闭该窗口
B.打开该窗口
C.把该窗口最小化
D.把该窗口放大
[C] 教师批改：C
31、菜单是Windows XP下的一种重要操作手段，要想执行下拉菜单中的某个操作，应（）。
A.通过键盘输入菜单中的该操作命令项的文字（如：“打开”、“复制”）
B.用鼠标单击下拉菜单中的该操作命令项
C.选择菜单中的该操作命令项，然后按键盘上任意一键
D.在窗口内任意一个空白位置单击鼠标键
[B] 教师批改：B
32、在Windows XP环境下的下拉菜单里，有一类操作命令项，若被选中执行时会弹出子菜单，这类命令项的显示特点是（）。
A.命令项的右面有一实心三角
B.命令项的右面有省略号(...)
C.命令项本身以浅恢色显示
D.命令项位于一条横线以上
[A] 教师批改：A
33、在Windows XP 的“桌面”上, 用鼠标单击左下角的“开始”按钮, 将（）。
A.打开资源管理器
B.执行一个程序, 程序名称在弹出的对话框中指定
C.打开一个窗口
D.弹出Windows的开始菜单
[D] 教师批改：D
34、在Windows XP环境中，用键盘打开系统菜单, 需要（）。
A.同时按下Ctrl和ESC 键
B.同时按下Ctrl和Z 键
C.同时按下Ctrl和空格键
D.同时按下Ctrl和Shift 键
[A] 教师批改：A
35、在Windows XP环境中, 当启动（运行）一个程序时就打开一个该程序自己的窗口, 把运行程序的窗口最小化, 就是（）。
A.结束该程序的运行
B.暂时中断该程序的运行, 但随时可以由用户加以恢复
C.该程序的运行转入后台继续工作
D.中断该程序的运行, 而且用户不能加以恢复
[C] 教师批改：C
36、在Windows XP环境中，任何一个最小化后放在“任务栏”中的图标按钮都代表着（）。
A.一个可执行程序
B.一个正在后台执行的程序
C.一个在前台工作的程序
D.一个不工作的程序窗口
[B] 教师批改：B
37、在Windows XP环境中，屏幕上可以同时打开若干个窗口，它们的排列方式是（）。
A.即可以平铺也可以层叠，由用户选择
B.只能由系统决定，用户无法改变
C.只能平铺
D.只能层叠
[A] 教师批改：A
38、在Windows XP 环境中, 屏幕上可以同时打开若干个窗口, 但是其中只能有一个是当前活动窗口。指定当前活动窗口最简法（）。
A.把其他窗口都关闭, 只留下一个窗口, 即成为当前活动窗口
B.把其他窗口都最小化, 只留下一个窗口, 即成为当前活动窗
C.用鼠标在该窗口内任意位置上双击
D.用鼠标在该窗口内任意位置上单击
[B] 教师批改：D
39、在下列文件名中，有一个在Windows XP中为非法的文件名，它是（）。
A.my file1
B.BasicProgram
C.card"01"
D.class1.data
[C] 教师批改：C
40、一个文件的扩展名通常表示（）。
A.文件的大小
B.文件的类型
C.文件的版本
D.文件的属性
[C] 教师批改：B
41、在Windows XP中，一个文件路径名为: C:\ab\a93.TXT，其中ab是一个（）。
A.文件夹
B.根文件夹
C.文件
D.文本文件
[B] 教师批改：A
42、在Windows XP环境中，对磁盘文件进行有效管理的一个工具是（）。
A.写字板
B.我的公文包
C.附件
D.资源管理器
[C] 教师批改：D
43、在Windows XP桌面上，通常情况下，不能启用“我的电脑”的操作是（）。
A.单击“我的电脑”图标
B.双击“我的电脑”图标
C.用鼠标右键单击“我的电脑”图标，随后在其单弹出的菜单中选择
“打开”
D.在“资源管理器”中双击“我的电脑”
[A] 教师批改：A
44、在Windows XP环境中，用鼠标双击“我的电脑”窗口中的“软盘D:”图标, 将会（）。
A.格式化该盘
B.把该盘的内容复制
C.删除该盘的所有文件
D.显示该磁盘的内容
[D] 教师批改：D
45、在Windows XP 桌面上, 不能启用“资源管理器” 的操作是（）。
A.用鼠标右键单击“开始”按钮, 随后在其弹出的菜单中用鼠标左键单击“资源管理器”项
B.用鼠标左键单击“开始”按钮, 在弹出的“系统菜单”的“程序单里单击“资源管理器”项
C.用鼠标右键单击“我的电脑”图标, 随后在其弹出的菜单中用鼠标
左键单击“资源管理器”项
D.在“我的电脑”窗口中双击“资源管理器”
[C] 教师批改：D
46、在Windows XP 的资源管理器窗口内, 不能实现的操作为（）。
A.可以同时显示出几个磁盘中各自的树形文件夹结构示意图
B.可以同时显示出某个磁盘中几个文件夹各自下属的子文件夹结构示意图
C.可以同时显示出几个文件夹各自下属的所有文件情况
D.可以显示出某个文件夹下属的所有文件简要列表或详细情况
[C] 教师批改：C
47、在Windows XP环境中，不能用来建立新文件夹的是（）。
A.“我的电脑”
B.“开始”→”程序”
C.“开始”→”设置”
D. “资源管理器”
[A] 教师批改：C
48、在Windows XP 的“资源管理器”或“我的电脑” 窗口中, 要选择多个不相邻的文件以便对之进行某些处理操作( 如复制、移择文件的方法是（）。
A.用鼠标逐个单击各文件
B.用鼠标单击第一个文件, 再用鼠标右键逐个单击其余各文件
C.按下Ctrl键并保持, 再用鼠标逐个单击各文件
D.按下Shift 键并保持, 再用鼠标逐个单击各文件
[D] 教师批改：C
49、在Windows XP 的“资源管理器”或“我的电脑” 窗口中对文件、文件夹进行复制操作, 当选择了操作对象之后,应当在“编辑”题的下拉菜单中选择“复制”命令项; 然后选择复制目的磁盘或文件夹, 再选择“编辑”菜单中的（）命令项。
A.剪切
B.复制
C.粘贴
D.打开
[C] 教师批改：C
50、在Windows XP 的“资源管理器”窗口中, 在同一硬盘的不同文件夹之间移动文件的操作为（）。
A.选择该文件后用鼠标单击目的文件夹
B.选择该文件后，按下鼠标左键，并拖动该文件到目的文件夹
C.按下CTRL键并保持, 再用鼠标拖动该文件到目的文件夹
D.按下Shift键并保持, 再用鼠标拖动该文件到目的文件夹
[B] 教师批改：B
51、在Windows XP环境中，选好文件或文件夹后，选择“文件”菜单中的命令项“发送”，不能拷贝到（）。
A.软盘
B.C盘根目录
C.我的文档
D.桌面快捷方式
[B] 教师批改：B
52、在Windows XP环境下，要在“我的电脑”或“资源管理器”窗口显示某一磁盘中隐藏文件，可以采用的方法是（）。
A.选中某一磁盘，按右键，在其下拉菜单中操作
B. 选中某一磁盘，选择菜单中的“查看”→“文件夹选项”，在其菜单中操作
C. 选中某一磁盘，双击后，再在其下拉菜单中操作
D. 选中某一磁盘，单击后，再在其下拉菜单中操作
[C] 教师批改：B
53、在Windows XP环境中，要改变“我的电脑”或“资源管理器”窗口中一个文件夹或文件的名称, 可以采用的方法是, 先选取该或文件, 再用鼠标左键（）。
A.单击该文件夹或文件的名称
B.单击该文件夹或文件的图标
C.双击该文件夹或文件的名称
D.双击该文件夹或文件的图标
[A] 教师批改：A
54、在Windows XP环境中，下列四项中, 不是文件属性的是（）。
A.系统
B.隐藏
C.文档
D.只读
[A] 教师批改：C
55、在Windows XP环境中，选择了“我的电脑”或“资源管理器”窗口中若干文件夹或文件以后, 下列操作中, 不能删除这些文件件的是（）。
A.用鼠标左键双击该文件夹或文件
B.按键盘上的“Delete”键
C.用鼠标左键单击“文件”菜单中相应的命令项
D.用鼠标右键单击该文件夹或文件, 弹出一个快捷菜单, 再用单击其中相应的命令项
[A] 教师批改：A
56、Windows XP 中的“回收站”是（）的一个区域。
A.内存中
B.硬盘上
C.软盘上
D.高速缓存中
[B] 教师批改：B
57、在Windows XP 中, 利用“回收站”,（）。
A.只能恢复刚刚被删除的文件, 文件夹
B.可以在任何时候恢复以前被删除的所有文件、文件夹
C. 只能在一定时间范围内恢复被删除的硬盘上的文件、文件夹
D.可以在任何时间范围内恢复被删除磁盘上的文件、文件夹
[C] 教师批改：C
58、在Windows XP环境中，如果只记得某个文件夹或文件的名称, 忘记了它的位置, 那么要打开它的最简便方法是（）。
A.在“我的电脑”或“资源管理器”的窗口中去浏览
B.使用系统菜单中的“搜索”命令项
C.使用系统菜单中的“运行”命令项
D. 使用系统菜单中的“文档”命令项
[B] 教师批改：B
59、打开Windows XP中的“任务栏属性”对话框的正确方法是（）。
A.将鼠标移至“任务栏”无按键处，击右键，出现快捷菜单，单击其中“属性”
B. 将鼠标移至“任务栏”无按键处，击左键，出现快捷菜单，单中“属性”
C.双击“任务栏”无按键处
D. 单击“任务栏”无按键处
[A] 教师批改：A
60、在Windows XP环境中，打开一个文档是指（）。
A.列出该文档名称等有关信息( 类似于DOS 下的DIR命令)
B.在屏幕上显示该文档的内容( 类似于DOS 下的TYPE命令
C.在应用程序中创建该文档
D.在相应的应用程序窗口中显示、处理该文档
[B] 教师批改：D
61、在Windows XP环境中，执行“系统”菜单里的“运行”命令, 并在其对话框内指定了一个文档的路径和名称( 而不是指定一个名称),将（）。
A.显示出错信息
B.运行相关的应用程序并打开该文档
C.显示该文档的位置(路径)
D.显示该文档的内容
[B] 教师批改：B
62、在Windows XP环境中，下列叙述正确的一条是（）。
A.移动文档内容，用“剪切”后，再加“复制”
B. 移动文档内容，用“复制”后，再加“粘贴”
C. 移动文档内容，用“复制”后，再加“剪切”
D. 移动文档内容，用“剪切”后，再加“粘贴”
[D] 教师批改：D
63、在Windows XP环境中，对安装的汉字输入法进行切换的键盘操作是（）。
A. Ctrl +空格键
B. Ctrl+Shift
C. Shift+空格键
D. Ctrl+圆点
[C] 教师批改：B
64、以下四项描述中有一个不是Windows XP 的功能特点, 它是（）。
A.一切操作都通过图形用户界面, 不能执行DOS 命令
B.可以用鼠标操作来代替许多繁琐的键盘操作
C.提供了多任务环境
D.不再依赖DOS,因而也就突破了DOS 只能直接管理640存的限制
[D] 教师批改：A
65、在Windows XP环境中，鼠标在屏幕上产生的标记符号被移到一个窗口的边缘时会变为一个（）, 表明可以改变该窗口的
A.指向左上方的箭头
B.伸出手指的手
C.竖直的短线
D.双向的箭头
[D] 教师批改：D
66、在Windows XP 环境中, 每个窗口的“标题栏” 的右边都有一个标有空心方框的方形按钮, 用鼠标单击它可以（）。
A.关闭该窗口
B.打开该窗口
C.把该窗口最小化
D.把该窗口最大化
[D] 教师批改：D
67、在Windows XP环境中，展开“文件”下拉菜单, 在其中的“打开” 命令项的右面括弧中有一个带下划线的字母０, 此时要想执开”操作, 可以在键盘上按（）。
A. ０键
B. Ctrl+０键
C.Alt+０键
D.Shift+０键
[B] 教师批改：A
68、在Windows XP环境中，有些下拉菜单中有自成一组命令项, 与其他项之间用一条横线隔开, 用鼠标单击其中一个命令项面空园中会显示“.”符号。这是一组（）。
A.多选设置按钮
B.单选设置按钮
C.有对话框的命令
D.有子菜单的命令
[B] 教师批改：B
69、在Windows XP环境中，用鼠标左键单击“任务栏”中的一个按钮，将（）。
A.使一个应用程序处于“前台执行”状态
B.使一个应用程序开始执行
C.使一个应用程序结束运行
D.删除一个应用程序的图标
[A] 教师批改：A
70、在Windows XP环境中, 当启动（运行）一个程序时就打开一个自己的窗口, 关闭运行程序的窗口, 就是（）。
A.使该程序的运行转入后台工作
B.暂时中断该程序的运行, 但随时可以由用户加以修复
C.结束该程序的运行
D.该程序的运行仍然继续, 不受影响
[A] 教师批改：C
71、在中文Windows XP 的资源管理器窗口中, 要选择多个相邻的文件以便对其进行某些处理操作（如复制、移动）, 选择文
法为（）。
A.用鼠标逐个单击各文件图标
B.用鼠标单击第一个文件图标, 再用鼠标右键逐个单击其余各图标
C.用鼠标单击第一个文件图标, 按下Ctrl键并保持, 再用鼠标单击最后一个文件图标
D.用鼠标单击第一个文件图标, 按下Shift 键并保持, 再用鼠击最后一个文件图标
[D] 教师批改：D
72、在Windows XP 的资源管理器窗口内又分为左右两个部分, （）。
A.左边显示磁盘上的树形目录结构, 右边显示指定目录里的文件信息
B.左边显示指定目录里的文件信息, 右边显示磁盘上的树形目构
C.两边都可以显示磁盘上的树形目录结构或指定目录里的文件信息,
由用户决定
D.左边显示磁盘上的文件目录, 右边显示指定文件的具体内容
[A] 教师批改：A
73、下面关于快捷菜单的描述中,（）不是正确的。
A.快捷菜单可以显示出与某一对象相关的命令菜单
B.选定需要操作的对象, 单击左键, 屏幕上就会弹出快捷菜单
C.选定需要操作的对象, 单击右键, 屏幕上就会弹出快捷菜单
D.按Esc 键或单击桌面或窗口上的任一空白区域,都可以退出菜单
[B] 教师批改：B
74、在Windows XP环境中，实行（）操作, 将立即删除选中的文件或文件夹, 而不会将它们放入回收站。
A.按Shift+Del 键
B. 按Del 键
C.在“文件”菜单中选择“删除”命令
D.打开快捷菜单, 选择“删除”命令
[A] 教师批改：A
75、在Windows XP环境中，在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中, 使用（）可以按名称、类型、大小、日期排列右区的内容。
A.“编辑”菜单
B.“查看”菜单
C.“文件”菜单
D.快捷菜单
[A] 教师批改：B
76、在Windows XP 的“开始”菜单中的“文档” 菜单项（）。
A.包含最近使用的全部文档（最多15个）
B.包含最近使用的文本文件
C.包含最近使用的15个图形文件
D.包含最近使用的15个Word文档
[A] 教师批改：A
77、在Windows XP环境中，关于“回收站”叙述正确的是（）。
A.暂存被删除的对象
B.回收站的内容不可以恢复
C.清空回收站后仍可用命令方式恢复
D.回收站的内容不占用硬盘空间
[A] 教师批改：A
78、缺省情况下，在Windows XP 的"回收站"中，可以存放（）。
A.硬盘上被删除的文件或文件夹
B.软盘上被删除的文件或文件夹
C.硬盘或软盘上被删除的文件或文件夹
D.网络上被删除的文件或文件夹
[A] 教师批改：A
79、缺省情况下，在Windows XP 的"资源管理器"窗口中，当选定文件夹后，下列不能删除文件夹的操作是（）。
A.在键盘上按Del键
B.用鼠标右键单击该文件夹，打开快捷菜单，然后选择"删除
C.在"文件"菜单中选择"删除"命令
D.用鼠标左键双击该文件夹
[D] 教师批改：D
80、缺省情况下，在Windows XP 的"资源管理器"窗口中，当选定硬盘上的文件夹并按了Del键后，所选定的文件夹将（）。
A.不被删除也不放入"回收站"
B.被删除并放入"回收站"
C.不被删除但放入"回收站"
D.被删除但不放入"回收站"
[B ] 教师批改：B
81、缺省情况下，在Windows XP 的"资源管理器"窗口中，当选定软盘上的文件并按了Del 键后，所选定的文件将（ ）。 A.不被删除也不放入"回收站" B.被删除并放入"回收站" C.不被删除但放入"回收站" D.被删除但不放入"回收站"
[B ] 教师批改：D
82、缺省情况下，在Windows XP 的"资源管理器"窗口中，当选定文件夹并按了Shift+Del 键后，所选定的文件夹将（ ）。 A.不被删除也不放入"回收站" B.被删除并放入"回收站" C.不被删除但放入"回收站" D.被删除但不放入"回收站"
[D ] 教师批改：D 83、缺省情况下，在Windows XP 的"资源管理器"或"我的电脑"窗口中，当选定文件或文件夹后，下列操作中，不能将它们放到
站"中的操作是（ ）。 A.按Delete(Del)键 B.用鼠标左键直接将它们拖放到桌面上的"回收站"图标中 C.按Shift+Delete(Del)键 D.用"文件"菜单中的删除命令
[C ] 教师批改：C
84、在回收站属性中不可以设置的有（ ）。 A.显示删除确认对话框
B.不显示删除确认对话框
C.使用“删除”命令将文件彻底删除，不再移入回收站
D.软盘上的文件被删后，也移到回收站
[D ] 教师批改：D
85、在Windows XP 的"回收站"窗口中，若选定了文件或文件夹，并执行了"文件"菜单中的"还原"命令，则（ ）。 A.选定的文件或文件夹被恢复到原来的位置，但仍保留在"回收站"中
B.选定的文件或文件夹将从硬盘上被清除
C.选定的文件或文件夹可以被恢复到指定的位置
D.选定的文件或文件夹被恢复到原来的位置，并从"回收站"清
[D ] 教师批改：D
86、下面是将"回收站"和"剪贴板"进行比较的叙述，错误的是（ ）。 A."回收站"和"剪贴板"都用于暂存信息，"回收站"可将信息长期保存，"剪贴板"则不能 B."剪贴板"所占的空间由系统控制，而"回收站"所占的空间可由
设定
C."回收站"是硬盘中的一块区域，而"剪贴板"是内存中的一块区域
D."回收站"和"剪贴板"都用于文件内部或文件之间的信息交换
[B ] 教师批改：D
87、在Windows XP 的"回收站"窗口中，进行了"清空回收站"操作后，（ ）。 A."回收站"被清空，其中的文件或文件夹被恢复到删除时的位置，硬盘可用空间保持不变
B."回收站"被清空，其中的文件或文件夹被从硬盘清除，硬盘可
间扩大 C."回收站"中的文件或文件夹仍保留，同时被恢复到删除时的位置，硬盘可用空间缩小 D."回收站"被清空，其中的文件或文件夹被恢复到用户指定的硬盘可用空间保持不变
[B ] 教师批改：B
88、在Windows XP 的四种文件属性中，通常不能由用户自行设置或修改的属性是（ ）。 A.隐藏 B.存档 C.系统
D.只读
[C ] 教师批改：C
89、在Windows XP "资源管理器"窗口的"文件"菜单中，"新建"命令的功能是（ ）。 A.可以创建新的文件或文件夹 B.只能创建新的文件 C.只能创建新的文件夹 D.可以创建新的图标 [A ] 教师批改：A
90、在Windows XP 的"资源管理器"窗口中，当用鼠标左键将选定的文件从源文件夹拖放到目的文件夹时，下面的叙述中，正（）。
A.无论源文件夹和目的文件夹是否在同一磁盘内，均实现复制
B.无论源文件夹和目的文件夹是否在同一磁盘内，均实现移动
C.若源文件夹和目的文件夹在同一磁盘内，将实现移动
D.若源文件夹和目的文件夹不在同一磁盘内，将实现移动
[C] 教师批改：C
91、用鼠标拖放功能实现文件或文件夹在不同的磁盘间快速移动时，正确的操作是（）。
用鼠标左键拖放文件或文件夹到目的文件夹上B.用鼠标右键拖放文件或文件夹到目的文件夹上，然后在弹出单中选择"移动到当前位置"
C.按住Ctrl键，并用鼠标左键拖放文件或文件夹到目的文件夹上
D.按住Shift键，并用鼠标右键拖放文件或文件夹到目的文件
[B] 教师批改：B
92、在Windows XP 的"资源管理器"窗口中，若已选定某文件，不能将该文件复制到同一文件夹下的操作是（）。
A.用鼠标右键将该文件拖放到同一文件夹下，然后从弹出的快捷菜
单中选择"复制到当前位置"
B.先执行"编辑"菜单中的"复制"命令，再执行"粘贴"命令
C.按住Ctrl键不放，用鼠标左键将该文件拖放到同一文件夹下
D.用鼠标左键将该文件拖放到同一文件夹下
[C] 教师批改：D
93、在Windows XP 的"我的电脑"窗口中，若已选定了文件或文件夹，为了设置其属性，不能打开属性对话框的操作是（）。
A.单击"文件"菜单中的"属性"命令
B.用鼠标右键单击该文件或文件夹名，在弹出的快捷菜单中选性"
C.用鼠标右键单击"任务栏"空白处，在弹出的快捷菜单中选择"属性"
D.单击"工具栏"中的"属性"按钮
[C] 教师批改：C
94、在Windows XP 的"资源管理器"窗口中，为了查看某文件夹所占的磁盘空间大小，应进行的操作为（）。
A.列出该文件夹中所有的文件，再将各文件的字节数相加
B.弹出该文件夹的"属性"对话框
C.打开"控制面板"窗口，双击其中的"系统"图标
D.选择"查看"菜单中的"详细资料"
[B] 教师批改：B
95、如果已经在文件的"属性"对话框中修改了文件的属性，下列叙述中错误的是（）。
A.单击对话框中的"确定"按钮，可以关闭对话框并使修改生效
B.单击对话框中的关闭按钮，可以关闭对话框并使修改生效
C.单击对话框中的"应用"按钮，可以不关闭对话框并使修改生效
D.单击对话框中的"取消"按钮，可以关闭对话框并使修改无效
[B] 教师批改：B
96、在中文Windows XP 中，"输入法属性"对话框中的"添加"按钮的作用是（）。
A.安装系统提供的中文输入法
B.安装Windows XP 3.x使用的中文输入法
C.安装UCDOS使用的中文输入法
D.安装UCDOS使用的中文输入法
[A] 教师批改：A
97、在中文Windows XP 中，使用软键盘可以快速地输入各种特殊符号，为了撤消弹出的软键盘，正确的操作为（）。
A.用鼠标左键单击软键盘上的Esc键
B.用鼠标右键单击软键盘上的Esc键
C.用鼠标右键单击中文输入法状态窗口中的软键盘按钮
D.用鼠标左键单击中文输入法状态窗口中的软键盘按钮
[D] 教师批改：D
98、在Windows XP 的中文输入方式下，要输入中文标点符号顿号(、)，应按的键是（）。
A.~
B.\
C.&
D./
[B] 教师批改：B
99、所谓"磁盘碎片"，指的是（）。
A.磁盘上可用的但不能存放信息的存储空间
B.磁盘上损坏的存储空间
C.磁盘上两个文件之间的存储空间
D.磁盘上空闲的存储空间
[D] 教师批改：A
100、在Windows XP 中，为了改变"任务栏"的位置，应该（）。
A.在"任务栏"属性对话框中进行设置
B.用鼠标左键单击"任务栏"空白处并拖放
C.用鼠标右键单击"任务栏"空白处并拖放
D.鼠标左键单击"任务栏"上任一个图标并拖放[A] 教师批改：B
101、Windows XP 操作系统是一个（）。
A.单用户多任务操作系统
B.单用户单任务操作系统
C.多用户多任务操作系统
D.多用户单任务操作系统
[C] 教师批改：A
102、设Windows XP 桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（）。
A.用鼠标左键单击该图标
B.用鼠标右键单击该图标
C.用鼠标左键双击该图标
D.用鼠标右键双击该图标
[C] 教师批改：C
103、下面是关于Windows XP 文件名的叙述，错误的是（）。
A.文件名中允许使用汉字
B.文件名中允许使用多个圆点分隔符
C.文件名中允许使用空格
D.文件名中允许使用竖线（"|")
[D] 教师批改：D
104、在Windows XP 中，为了重新排列桌面上的图标，首先应进行的操作是（）。
A.用鼠标右键单击桌面空白处
B.用鼠标右键单击"任务栏"空白处
C.用鼠标右键单击已打开窗口的空白处
D.用鼠标右键单击已打开窗口的空白处
[A] 教师批改：A
105、在Windows XP 中，用"创建快捷方式"创建的图标（）。
A.可以是任何文件或文件夹
B.只能是可执行程序或程序组
C.只能是单个文件
D.是程序文件和文档文件
[A] 教师批改：A
106、操作系统是下列哪两个的接口
A) 用户与软件B) 系统软件与应用软件
C) 主机与外设D) 用户与计算机
[D] 教师批改：D
107、Windows XP操作系统的特点包括
A) 图形界面B) 多任务
C) 即插即用D) 以上都对
[D] 教师批改：D
108、下列有关快捷方式的叙述，错误的是
A)快捷方式改变了程序或文档在磁盘上的存放位置B)快捷方式提供了对常用程序或文档的访问捷径C)快捷方式图标的左下角有一个小箭头D)删除快捷方式不会对原程序或文档产生影响[A] 教师批改：A
109、在Windows XP中，关于文件夹的描述不正确的是
A)文件夹是用来组织和管理文件的B)“我的电脑”是一个文件夹
C)文件夹中可以存放设备文件D)文件夹中不可以存放设备文件
[D] 教师批改：D
110、Windows XP中可以设置、控制计算机硬件配置和修改桌面布局的应用程序是
A) Word B) Excel
C)资源管理器D)控制面板
[D] 教师批改：D
111、在Windows XP中，不属于控制面板操作的是
A)更改画面显示和字体B)添加新硬件
C)造字D)调整鼠标的使用设置[C] 教师批改：C
112、下列不是汉字输入码的是
A)国标码B)五笔字型
C) ASCII码D)双拼
[C] 教师批改：C
113、在Windows XP中，写字板和记事本所编辑的文档
A)均可通过剪切、复制和粘贴与其他Windows XP应用程序交换信息B)只有写字板可通过上述操作与其他Windows XP应用程序交息
C)只有记事本可通过上述操作与其他Windows XP应用程序交换信
息
D)二者均不能与其他Windows XP应用程序交换信息[B] 教师批改：A
114、在桌面上任务栏的右端有一个有“En”字样的图标按钮，其功能是，
A)启动Internet Explorer B)启动汉字输入法
C)启动互联网D)启动日期/时间调整
[C] 教师批改：B
115、在Windows XP的各种窗口中，其左上角的窗口控制菜单的按钮标识可以
A)打开控制菜单B)打开资源管理器
C)打开控制面板D)打开网络浏览器
[A] 教师批改：A
116、在Windows XP状态下启动“控制面板”可用以下操作
A) 用鼠标单击桌面上的“开始”按钮，在出现的菜单中单击“设置”选项，再单击级联菜单中的“控制面板”B) 双击桌面上“我的电脑”图标，在出现的窗口中，再双击“控制图标
C) 用鼠标右键单击桌面上的“开始”按钮，在出现的快捷菜单中单击
“资源管理器”，打开资源管理器窗口后，在其左窗口中，选择“控制
面板”选项，再用鼠标左键单击之
D) 以上三种操作均可
[D] 教师批改：D
117、在Windows XP窗口的任务栏中有多个按钮图标时，其中代表应用程序窗口是当前窗口的图标呈现为A)“高亮”状态B)“灰化”状态
C) “压下”状态D)“凸起”状态
[A] 教师批改：C
118、下列四种操作中，不能打开资源管理器的操作是
A) 单击“开始”按钮，再从“程序”选项的级联菜单中单击“资源管理
器”
B) 双击桌面的“资源管理器”快捷方式
C) 用鼠标右键单击“开始”按钮，出现快捷菜单后，单击“资源管理器”
命令
D) 单击桌面的“资源管理器”快捷方式[D] 教师批改：D
119、Windows XP的某些窗口中，在隐藏工具栏的状态下，若要完成剪切/复制/粘贴功能，可以
A)通过“查看”菜单中的剪切/复制/粘贴命令B)通过“文件”菜单中的剪切/复制/粘贴命令
C)通过“编辑”菜单中的剪切/复制/粘贴命令 D)通过“帮助”菜单中的剪切/复制/粘贴命令
[C ] 教师批改：C
120、在Windows XP 中，同时显示多个应用程序窗口的正确方法是
A) 在任务栏空白区单击鼠标右键，在弹出快捷菜单中选[横向平铺]
B) 在任务栏空白区单击鼠标左键，在弹出快捷菜单中选[排列
命令 C) 按Ctrl + T ab 进行排列 D) 在资源管理器中进行排列
[A ] 教师批改：A
121、在某个文档窗口中进行了多次剪切操作，并关闭了该文档窗口后，剪贴板中的内容为 A.第一次剪切的内容 B.最后一次剪切的内容 C.所有剪切的内容 D.空白
[B ] 教师批改：B
122、在Windows XP 任务栏的“属性”对话框中不能进行 设置。 A 、清除“开始”菜单下“文档”中的内容 B 、设置任务栏显示方式：总在前或自动隐藏 C 、安装某些应用程序 D 、在“开始”菜单中“添加或删除”某些项目 [D ] 教师批改：C
123、下列操作中能更改计算机日期和时间的是 A 、双击屏幕右下角的“时间”指示器 B 、在控制面板中双击“日期/时间”图标 C 、只能在DOS 下修改 D 、A 和B 均对
[D ] 教师批改：D
124、在Windows XP 中，能删除一个应用程序的操作是 A 、打开“资源管理器”，然后在其中进行删除操作
B 、打开“我的电脑”，然后在其中进行删除操作
C 、进入“命令提示符”，在其中用DEL 命令删除应用程序对应的文件
D 、打开控制面板，使用其中的“添加/删除程序”图标 [D ] 教师批改：D
125、在Windows XP 中可以用“回收站”恢复 A 、软盘? B 、硬盘? C 、外存储器 D 、光盘
[B ] 教师批改：B
126、在Windows XP 中，“剪贴板”是 A 、硬盘上的一块区域 B 、软盘上的一块区域 C 、内存中的一块区域 D 、高速缓存中的一块区域 [B ] 教师批改：C
127、以下对Windows XP 文件、文件夹进行命名中错误的是 A 、可以包含空格符? B 、可以包含“？”
C 、不能包含“<”
D 、最多可以包含255个字符 [B ] 教师批改：B
128、在Windows XP 中不能激活开始菜单是 A 、用鼠标单“开始”按钮 B 、按下Alt+Esc
C 、按下Ctrl+Esc ??
D 、按下Windows XP 标键 [B ] 教师批改：B
129、在Windows XP 中对任务栏描述错误的是 A 、任务栏的位置、大小均可以改变
B 、任务栏不可隐藏
C 、任务栏上显示的是已打开的文档名或正在运行的程序名
D 、任务栏的尾端可添加图标
[B] 教师批改：B
130、在Windows XP中可通过来进行输入法的安装和删除。
A、附件
B、资源管理器
C、我的电脑
D、控制面板
[D] 教师批改：D
131、Windows XP xp的是32位的操作系统，能动态管理以上内存。
A、640KB?
B、1MB
C、4GB
D、16MB
[D] 教师批改：C
132、Windows XP中用于文件和文件夹管理的工具是
A、对话框?
B、控制面板
? C、我的电脑或资源管理器? D、剪贴板
[C] 教师批改：C
133、在Windows XP环境下,假设已经选定文件，以下关于文件管理器进行”复制”操作的叙述中，正确的有（）。
A、直接拖至不同驱动器的图标上
B、按住SHIFT键,拖至不同驱动器的图标上
C、按住CTRL键, 拖至不同驱动器的图标上
D、按住SHIFT键, 然后拖至同一驱动器的另一子目录上[AD] 教师批改：AC
134、在Windows XP中要更改当前计算机的日期和时间。可以（）。
A、双击任务栏上的时间
B、使用“控制面板”的“区域设置”
C、使用附件
D、使用“控制面板”的“日期/时间”
[AD] 教师批改：AD
135、在Windows XP中利用“任务栏属性”对话框，可以进行（）操作。
A、在“开始”菜单中添加一个项目
B、在桌面上建立一个快捷方式
C、在任务栏上显示输入法指示器
D、在任务栏上显示时间
[CD] 教师批改：AD
136、在Windows XP 的“资源管理器”中选定文件或文件夹后，下列操作中（）能修改文件或文件夹的名称。
A、左键单击文件或文件夹名称处，然后键入新文件名再按回车键
B、左键单击文件或文件夹图标处，然后键入新文件名再按回
C、选择“重命名”命令，然后键入新文件名在按回车键
D、左键双击文件或文件夹，然后键入新文件名再按回车键[AC] 教师批改：AC
137、在Windows XP 中，下面有关打印机方面的叙述中，（）是不正确的。
A、局域网上连接的打印机称为本地打印机
B、本机上连接的打印机称为本地打印机
C、使用控制面板可以安装打印机
D、一台微机只能安装一种打印驱动程序
[BD] 教师批改：BC
138、文档文件与文本文件的主要区别是（）。
A、能否输入特殊字符
B、是否允许插入排版格式控制符
C、是否允许含有汉字
D、是否允许插入打印格式控制符
[AD] 教师批改：BD
139、下列关于“开始”按钮的正确说法有（）。
A、使用“开始”按钮可以快速启动程序、查找文件和获得帮助
B、“开始”按钮位于任务栏上
C、“开始”按钮可以删除
D、“开始”按钮的位置和大小不能改变
[ABD] 教师批改：AB
140、切换同时打开的几个程序窗口的操作方法有（）。
A、单击任务栏上的程序图标
B、Ctrl+T ab
C、Ctrl+Esc
D、Alt+T ab
[AD] 教师批改：AD
141、有关资源管理器的正确说法有（）。
A、在“资源管理器”窗口中可以格式化软盘
B、在“资源管理器”窗口中可以添加汉字输入法
C、在“资源管理器”窗口中可以映射网络驱动器
D、在“资源管理器”窗口中可以编辑文稿
[ABCD] 教师批改：AC
142、在Windows XP 的资源管理器中，利用“查看”菜单可以对显示的文件按一定的顺序进行排列，即可按（）为序进行重排。
A、名字
B、路径
C、日期
D、时间
[AD] 教师批改：AC
143、有关Windows XP 写字板的正确说法有（）。
A、可以保存为纯文本文件
B、无法保存为Word文档
C、可以改变字体大小
D、无法插入图片
[AC] 教师批改：AC
144、Windows XP “设置”中的“打印机”命令可以（）。
A、改变打印机的属性
B、打印屏幕信息
C、清除最近使用过的文档
D、添加新的打印机
[AB] 教师批改：AD
145、在Windows XP 状态下切换到MS-DOS方式的正确方法是（）。
A、在“开始”菜单中选择“关闭系统” →选择“重新启动并切换到
MS-DOS方式”
B、在“开始”菜单中选择“程序” →选“MS-DOS方式”
C、随时按F4键即可切换
D、只要按主机箱面板的RESET钮即可
[AD] 教师批改：AB
146、在“任务栏属性”对话框中，“开始菜单程序”选项卡中可以设置的项目有（）。
A、自定义“开始”菜单
B、自定义桌面背景
C、清除“文档”菜单内容
D、清除“回收站”
[AB] 教师批改：AC
147、在Windows XP附件中，下面叙述正确的是（）。
A、记事本中可以含有图形
B、画图是绘图软件，不能输入汉字
C、写字板中可以插入图形
D、计算器可以将十进制整数转化为二进制或十六进制数[CD] 教师批改：CD
148、在Windows XP中，可以使用如下（）方法启动一个Windows XP应用程序。
A、单击桌面上快捷图标
B、单击“开始”“程序”菜单中的应用程序项
C、单击资源管理器中的应用程序和文件
D、用查找命令打到应用程序后，在查找窗口双击该应用程序[BD] 教师批改：BD
149、以下是一些文件名，其中在 WINDOS 中有效的文件名有（）。
A、2.txt.doc
B、CPU
C、CON
D、JJA?.11
[ABC] 教师批改：AB
150、在 Windows XP 环境下,假设已经选定文件,以下文件移动操作的叙述中,正确的有（）。
A、直接拖至不同驱动器的图标上
B、用鼠标右键拖至同一驱动器的另一子文件夹上，从快捷菜单择“移动到当前位置”
C、用鼠标左键拖至同一驱动器的另一子文件夹上.
D、按住CTRL键,拖至不同驱动器的图标上
[AC] 教师批改：AC
151、在资源管理器中要对所选定的文件或文件夹进行改名，可以用以下方法（）。
A、按鼠标右键从快捷菜单中选择重命名
B、从窗口上方的菜单中选择“编辑”中的重命名
C、从窗口上方的菜单中选择“文件”中的重命名
D、再次单击所选定的文件或文件夹图标处，重新输入新名称[ACD] 教师批改：AC
152、有关Windows XP 记事本的正确说法有（）。
A、可以保存为纯文本文件
B、可以保存为Word文档
C、可以改变字体大小
D、无法插入图片
[ABC] 教师批改：AD
153、在Windows XP 中,能改变窗口大小的操作是（）。
A、将鼠标指针指向菜单栏,拖动鼠标
B、将鼠标指针指向标题栏,拖动鼠标
C、单击窗口上的还原按钮
D、将鼠标指针指向边框,拖动鼠标
[CD] 教师批改：CD
154、在Windows XP 98中的资源管理器中要将选定的文件删除(放入回收站)可用（）方法。
A、按住Shift键,再按工具条上的删除图标
B、按鼠标右键从快捷菜单中选择删除
C、按Shift + Delete键
D、用鼠标左键拖放到回收站
[BCD] 教师批改：BD
155、Windows XP 中，在控制面板窗口的“添加/删除程序”中能实现的功能有（）。
A、格式化软盘
B、添加、删除Windows XP 组件
C、创建Windows XP 启动盘
D、设置Windows XP 应用程序属性
[BCD] 教师批改：BC
156、文件名的通配符有"?"和"*",其中"?"表示任一个字符,"*"表示任意若干个字符。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
157、利用Windows XP“编辑”栏中的“剪切”→多次“粘贴”操作，也可以实现文件复制。
正确错误
[错误] 教师批改：正确
158、在Windows XP中，若要选择多个不连续的操作对象，可通过按住Ctrl键的同时，点击第一个和最后一个。
正确错误
[正确] 教师批改：错误
159、在Windows XP中，“资源管理器”只能在“开始” →“程序”中找到。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
160、在Windows XP中，若要选择多个不连续的操作对象，可通过按住SHIFT键的同时，点击操作对象来实现。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
161、Windows XP不具有播放CD光盘的功能。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
162、Windows XP提供了具有编辑文件功能的工具。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
163、Windows XP 系统不带上网浏览器。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
164、在Windows XP环境下，一般情况下，按F1键可以进入随机帮助。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
165、Windows XP是一操作系统，它本身不具有文字编辑功能。
正确错误
[正确] 教师批改：错误
166、Windows XP“开始”状态条可以隐藏起来，还可以改变显示在屏幕上的位置。
正确错误
[错误] 教师批改：正确
167、Windows XP“开始”→“程序”栏中包含的菜单项内容对不同计算机均一样。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
168、Windows XP中，删除操作不可以删除只读文件。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
169、在Windows XP中，回收站中的内容只能恢复到C盘的“My Documents”目录中
正确错误
[错误] 教师批改：错误
170、对鼠标左键操作只能是单击和双击二种。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
171、Windows XP中，“回收站”专门用于对被删除文件进行管理。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
172、在Windows XP中的“资源管理器”中，只能对文件及文件夹进行管理。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
173、在Windows XP中的“资源管理器”中，不仅对文件及文件夹进行管理，而且还能对计算机的硬件及“回收站”等进行管理。正确错误
[正确] 教师批改：正确
174、Windows XP中，复制操作只能利用“复制”和“粘贴”按钮进行。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
175、Windows XP，用“ SHIFT+空格”切换中文输入法中的全角和半角。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
176、Windows XP中，文件夹建好后，其名称和位置均不能改变。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
177、Windows XP中，用“CTRL+空格”切换中文输入法中的“半角／全角”。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
178、Windows XP中，不能删除非空文件夹。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
179、Windows XP“系统工具”→“磁盘扫描程序”，可以修复某些磁盘错误。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
180、只能利用“控制面板”中的“日期／时间”项，来修改Windows XP“任务栏”右边显示的时间。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
181、Windows XP中，可以对双键鼠标左右键的功能进行设定。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
182、桌面上每个快捷方式图标，均须对应一个应用程序才可运行。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
183、在Windows XP的“开始”→“设置”→“控制面板”栏中，也可删除一些程序。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
184、在Windows XP“开始”→“设置”→“控制面板”栏中，只能对硬件进行设置，不能删除或添加应用程序。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
185、利用Windows XP“编辑”栏中的“剪切”→“粘贴”操作，能令文件改变位置。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
186、“写字板”中没有插入/改写状态,它只能以插入方式来输入文字。
正确错误
[正确] 教师批改：错误
187、文档窗口最大化后将占满整个桌面。
正确错误
[正确] 教师批改：错误
188、在Windows XP的资源管理器中,利用“文件”菜单中的“重命名”既可以对文件改名,也可以对子目录改名。
正确错误
[错误] 教师批改：正确
189、在Windows XP中，只要选择汉字输入法中的”使用中文符号”,则在”中文半角”状态下也可以输出如:顿号、引号、句号等中文标点符号。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
190、在Windows XP 中，将可执行文件从“资源管理器”或“我的电脑”窗口中用鼠标右键拖到桌面上可以创建快捷方式。
正确错误
[错误] 教师批改：正确
191、在Windows XP 中，回收站与剪贴板一样，是内存中的一块区域。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
192、Windows XP的资源管理器中，使用“查看”菜单的“文件夹选项”命令，可以使窗口内显示的文件目录都显示出扩展名。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
193、Windows XP 中回收站实际上是一个特殊的文件夹。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
194、Windows XP回收站中的文件不占有硬盘空间。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
195、操作系统管理计算机的所有资源，处理器只是在操作系统的控制下工作。
正确错误
[错误] 教师批改：正确
196、同一个文件夹中不允许出现同名文件。
正确错误
[正确] 教师批改：正确
197、Windows XP中的快捷方式，是为了促使程序执行速度更快。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
198、Windows XP中的一个文件只能由一种程序来打开。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
199、用鼠标拖曳可执行程序到桌面上，可以建立快捷方式。
正确错误
[正确] 教师批改：错误
200、当删除硬盘上比回收站空间还大的文件时，系统会压缩文件放回回收站。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
201、删除快捷方式图标，其连接到的程序也将被删除掉。
正确错误
[错误] 教师批改：错误
202、Windows XP的快捷菜单都是一样的，而控制菜单是可变的。
正确错误
[正确] 教师批改：错误
203、在Windows XP 中，要建立一个指向D盘的一级文件夹ABC下的Picture.exe文件的快捷方式，并取名为“画图”，当采建快捷方式”对话框来建立时，应在“命令行”处填上( )，在"选定快捷方式的名称"处填上“画图”
教师批改：d:\abc\Picture.ex
204、在Windows XP 中卸载应用程序，可用“控制面板”中的“( )”命令。
教师批改：添加/删除程序
205、在Windows XP 中安装应用程序的途径可在"资源管理器"中进行，也可利用“控制面板”的“( )”命令来实现。
教师批改：添加/删除程序
206、在Windows XP 的下拉式菜单显示约定中，浅灰色命令字表示( )。
教师批改：不可执行或不可用
207、在Windows XP 的“资源管理器”中，对一个文件最多可以设置( )种属性。
教师批改：4或４或四
208、在Windows XP 中，要安装或删除Windows XP 附件中的部分组件，通常使用( )中的“添加/删除程序”功能。
教师批改：控制面板
209、每当运行一个Windows XP 的应用程序，系统都会在( )上增加一个按扭。
教师批改：任务栏
210、在Windows XP 中，利用查找对话框可以查找文件，若要查找文件名的第二个字母为I的所有文件，可以在查找对话框初输入( ) 。
教师批改：?i*或?i*.*或?I*或?I*
211、在Windows XP中，激活应用程序的“文件（F）”菜单，键盘操作可用( )键。
教师批改：ALT+F或Alt+f或Alt+F
212、在Windows XP中，资源管理器左侧的一些图标前边往往有加号或减号，也可以无任何标记，没有标记表示( ) 。
教师批改：无下级文件夹或无子文件夹或无下级目
213、在Windows XP环境下，当某项的内容较多时，即使窗口最大化也无法显示全部内容。此时可以利用窗口上的( )来阅读容。
教师批改：滚动条或滚动箭头或滚动框
214、在Windows XP中，选择了C盘上一批文件，击Delete(or Del)键并没有真正删除这些文件，而是将这些文件转移到了(教师批改：回收站
215、在Windows XP 中，除了使用了“资源管理器”来管理计算机的软、硬件资源外，也可以使用“( )”。来完成同样的工作
教师批改：我的电脑
216、在Windows XP中，资源管理器左侧的一些图标前边往往有加号或减号，有加号表示( )。
教师批改：有下级文件夹或有子文件夹
217、操作系统有五大功能模块，它们是( )管理、设备管理、存储管理、文件管理和作业管理。
教师批改：答案：CPU或cpu或Cpu或处理器
218、在Windows XP 的下拉式菜单显示约定中，命令后跟三角形符号，则该命令被选中后会出现( )。
教师批改：子菜单
219、在Windows XP 的下拉式菜单显示约定中，命令后跟"…" ，则该命令被选中后会出现( )。
教师批改：对话框
信息检索大作业
《信息检索》课程综合大作业 课题名称：大学生创业心理素质调查 专业：10计科 班级：2班 学号：201001001093 姓名：雒振坤 得分： 完成时间： 2013 年 7 月 1 日
评分体系及项目得分 总得分： 1
目录 一、分析研究课题 (3) 1．背景分析 (3) 2．需要解决的问题 (3) 3．检索文献的要求 (3) 二、选择检索工具（检索系统） (4) 三、选择检索方法 (4) 四、确定检索途径，编制检索式 (4) 1．分类途径 (4) 2．主题途径 (4) 五、查找文献条目、记录文献线索 (4) 1．利用《万方数据库-科技期刊数据库》检索 (4) 2．利用《中国学术期刊全文数据库》检索 (5) 3．利用《重庆维普中文科技期刊全文数据库》检索 (5) 4．利用《万方数据库——学位论文数据库》检索 (6) 5．利用搜索引擎检索 (6) 6．利用《中国知网——会议论文数据库》检索 (7) 7. 利用《SpringerLink》检索 (7) 六、参考文献 (8) 七、获取原始文献 (9) 八、学术论文 (10) 九、总结 (13) 2
《信息检索》课程综合大作业 课题名称：大学生创业心理素质调查 一、分析研究课题 1．背景分析 知识经济是以现代高技术为主导的经济,其本质是创新。知识经济发展,要求掌握了现代科学技术的、富有冒险和创新精神的年青大学生担负起创业的历史责任。与此同时,随着高校规模和招生人数的扩大,我国培养大学生的人数与日俱增。大学生就业压力日趋严重,大学生就业率再不能反映高校的教学水平。大学生的创业心理素质的培养已经成为高校创业教育的热门课题。创业心理素质研究方法是从心理学的角度对大学生创业行为进行研究,由此,对创业教育这一研究领域进行了新的理论视野的开拓。而问卷调查法以当代大学生的实际情况为研究出发点,保证了研究的实证性。 2．需要解决的问题 （1）大学生毕业工作现状。 （2）关于大学生毕业后工作情况。 （3）大学生对创业的看法。 （4）大学生该不该创业。 （5）大学生创业的条件。 3．检索文献的要求 （1）所需的信息内容、性质、水平（略）； （2）所需要调查的地点，人群分布情况。 （3）课题所研究的学科范围和主题要求： （4）已经掌握的线索: 无 3
计算机图形学作业-Display-答案分析
计算机图形学作业I 一．判断题 1．齐次坐标提供了坐标系变换的有效方法，但仍然无法表示无穷远的点；（×） 2．若要对某点进行比例、旋转变换，首先需要将坐标原点平移至该点，在新的坐标系下做比例或旋转变换，然后在将原点平移回去；（√） 3. 相似变换是刚体变换加上等比缩放变换；（√） 4. 保距变换是刚体变换加上镜面反射；（√） 5. 射影变换保持直线性，但不保持平行性。（√） 二、填空题 1.透视投影的视见体为截头四棱锥形状；平行投影的视见体为长方体形状。 2.字符的图形表示可以分为矢量表示和点阵表示两种形式。 3.仿射变换保持直线的平行性 4.刚体变换保持长度 5.保角变换保持向量的角度 三、单项选择题 1. 分辨率为1024×1024的显示器各需要多少字节位平面数为24的帧缓存？（ D） A. 512KB； B. 1MB； C. 2MB； D. 3MB ; 2. 在透视投影中，主灭点的最多个数是（ C ） A 1; B 2; C 3; D 4 3. 以下关于图形变换的论述不正确的是（ B ） A. 平移变换不改变图形大小和形状，只改变图形位置； B. 拓扑关系不变的几何变换不改变图形的连接关系和平行关系； C.旋转变换后各图形部分间的线性关系和角度关系不变，变换后直线的长度不变 D.错切变换虽然可引起图形角度的改变，但不会发生图形畸变； 4. 使用下列二维图形变换矩阵：将产生变换的结果为（ D ） A. 图形放大2倍； B. 图形放大2倍，同时沿X、Y1个绘图单位； C.沿X坐标轴方向各移动2个绘图单位； D.沿X坐标轴方向放大2倍，同时沿X、Y坐标轴方向各平移1个绘图单位。 5. 下列有关投影的叙述语句中，正确的论述为（B ） A. 透视投影具有近小远大的特点； B. 平行投影的投影中心到投影面距离是无限的； C. 透视投影变换中，一组平行于投影面的线的投影产生一个灭点； T =
计算机绘图试题及答案
计算机绘图 一、选择题(每题2 分，共40 分) 1.对于缩放命令，可以执行( D )次“上一个”。 A． 4 B． 6 C． 8 D.10 2.要重复输入一个命令，可在命令行出现“命令：”提示符后，按( B ) 。A．F1 键 B．空格或回车键 C．鼠标左键 D．Ctrl+F1 键 3.在系统提示“指定下一点：”时，输入“@50.0,35”，输入点的坐标为( B )。A．绝对直角坐标 B．相对直角坐标 C．绝对极坐标 D．相对极坐标 4. 在确定选择集时，要选择绘制的全部图形对象，可采用( A )选择对象方式。A．“ALL”方式 B．“W”方式 C．“L”方式 D．“P”方式 5. 在绘图过程中，按( A )功能键，可打开或关闭正交模式。 A.F8 B．F3 C．F6 D．F7 6. 用夹点方式编辑图形时，不能直接完成( D )操作。 A．镜像 B．比例缩放 C．复制 D．阵列 7. 用矩形命令不能绘制( D )图形。 A．圆角矩形 B．直角矩形 C．带线宽矩形 D．一侧圆角另一侧直角矩形 8. 使用椭圆命令绘制椭圆时,以下描述不正确的是( C )。 A.可以绘制椭圆孤 B．可以根据长轴以及倾斜角度绘制出椭圆 C．根据圆心和长轴即可以绘制出椭圆 D.可以根据长轴和短轴绘制出椭圆 9.在打开“图层特性管理器”对话框后，想要显示详细信息应单击按钮（ C）。 A. 新建 B. 当前 C. 显示细节 D. 恢复状态 10. 当图层锁定时，下列说法不正确的是（C ）。 A. 可以显示图层上的图形元素 B. 可以捕捉或添加新的图形元素 C. 可以修改图层上图形元素 D. 不能编辑图层上图形元素 11. 将文字对齐在第一个字符的文字单元的左上角，则应选择的文字对齐方式是（ B ）。 A . 右上 B. 左上 C. 中上 D. 左中 12.设置文字的“倾斜角度”是指（ A ）。 A.文字本身的倾斜角度 B. 文字行的倾斜角度 C.文字反向 D. 无意义 13.对图样进行尺寸标注时，下列中不正确的做法是（ D ）。
南昌大学物理期末考试卷
南昌大学 20 05 ~20 06 学年第 1 学期期 终 考试试卷 试卷编号： ( B )卷 课程名称： 大学物理 适用班级： 学院： 系别： 考试日期： 06年1月 专业： 班级： 学号： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 累分人 签 名 题分 27 25 38 100 得分 评卷人 一、 选择题(每题 3 分，共 27 分) 1． 下列各图所示的速率分布曲线，哪一图中的两条曲线能是同一温度下氮气和氦气的分子速率分布曲线 ［ ］ f (v ) f (v ) v O f (v ) v O (B) (A) f (v ) (D) v O (C) v O V V 2V 1O T 1T 2 T a b 第1题图 第2题图 2、 一定量的理想气体，其状态在V －T 图上沿着一条直线从平衡态a 改变到平衡态b (如图)． (A) 这是一个等压过程． (B) 这是一个升压过程． (C) 这是一个降压过程． (D) 数据不足，不能判断这是哪种过程 ［ ］ 3、两个质点各自作简谐振动，它们的振幅相同、周期相同．第一个质点的振动方程为x 1 = A cos(t + )．当第一个质点从相对于其平衡位置的正位移处回到平衡位置时，第二个质点正在最大正位移处．则第二个质点的振动方程为 (A) )π21cos(2++=αωt A x ． (B) )π21 cos(2-+=αωt A x ． (C) )π2 3 cos( 2-+=αωt A x ． (D) )cos(2π++=αωt A x ． ［ ］
4、图中所画的是两个简谐振动的振动曲线．若这两个简谐振动可叠加，则合成的余弦振动的初相为 (A) π2 3． (B) π． (C) π2 1． (D) 0． ［ ］ 图(b) T 1 T 2 M 45° S A C f L B 图(a) 第4题图 第5题图 5、检验滚珠大小的干涉装置示意如图(a)．S 为光源，L 为会聚透镜，M 为半透半反镜．在平晶T 1、T 2之间放置A 、B 、C 三个滚珠，其中A 为标准件，直径为d 0．用波长为的单色光垂直照射平晶，在M 上方观察时观察到等厚条纹如图(b)所示．轻压C 端，条纹间距变大，则B 珠的直径d 1、C 珠的直径d 2与d 0的关系分别为： (A) d 1＝d 0＋，d 2＝d 0＋3． (B) d 1＝d 0-，d 2＝d 0－3． (C) d 1＝d 0＋2，d 2＝d 0＋3． (D) d 1＝d 0-2，d 2＝d 0－3．［ ］ 6、波长500nm(1nm=10-9m)的单色光垂直照射到宽度a 0.25 mm 的单缝上，单缝后面放置一凸透镜，在凸透镜的焦平面上放置一屏幕，用以观测衍射条纹．今测得屏幕上中央明条纹一侧第三个暗条纹和另一侧第三个暗条纹之间的距离为d 12 mm ，则凸透镜的焦距f 为 (A) 2 m ． (B) 1 m ． (C) 0.5 m ． (D) 0.2 m ． (E) 0.1 m ． ［ ］ 7、光强为I 0的自然光依次通过两个偏振片P 1和P 2．若P 1和P 2的偏振化方向的夹角＝30°，则透射偏振光的强度I 是 (A) I 0 / 4． (B)3I 0 / 4． (C)3I 0 / 2． (D) I 0 / 8． (E) 3I 0 / 8． ［ ］ O P Q S ν m v 2/2 8、光电效应中发射的光电子最大初动能随入射光频率 的变化关系如图所示．由图中的 (A) OQ (B) OP (C) OP /OQ (D) QS /OS 可以直接求出普朗克常量． ［ ］ 9、 假定氢原子原是静止的，则氢原子从n 3 的激发状态直接通过辐射跃迁到基态时的反冲速度大约是 (A) 4 m/s ． (B) 10 m/s ． (C) 100 m/s ． (D) 400 m/s ． ［ ］ (氢原子的质量m =×10-27 kg) x t O A/2 -A x 1 x 2
计算机图形学作业-Display-答案
计算机图形学作业 I 一．判断题 1．齐次坐标提供了坐标系变换的有效方法，但仍然无法表示无穷远的点；（×） 2．若要对某点进行比例、旋转变换，首先需要将坐标原点平移至该点，在新的坐标系下做比例或旋转变换，然后在将原点平移回去；（√） 3. 相似变换是刚体变换加上等比缩放变换；（√） 4. 保距变换是刚体变换加上镜面反射；（√） 5. 射影变换保持直线性，但不保持平行性。（√） 二、填空题 1.透视投影的视见体为截头四棱锥形状；平行投影的视见体为长方体形状。 2.字符的图形表示可以分为矢量表示和点阵表示两种形式。 3.仿射变换保持直线的平行性 4.刚体变换保持长度 5.保角变换保持向量的角度 三、单项选择题 1. 分辨率为1024×1024的显示器各需要多少字节位平面数为24的帧缓存？（ D） A. 512KB； B. 1MB； C. 2MB； D. 3MB ; 2. 在透视投影中，主灭点的最多个数是（ C ） A 1; B 2; C 3; D 4 3. 以下关于图形变换的论述不正确的是（ B ） A. 平移变换不改变图形大小和形状，只改变图形位置； B. 拓扑关系不变的几何变换不改变图形的连接关系和平行关系； C.旋转变换后各图形部分间的线性关系和角度关系不变，变换后直线的长度不变 D.错切变换虽然可引起图形角度的改变，但不会发生图形畸变； 4. 使用下列二维图形变换矩阵：将产生变换的结果为（ D ） A. 图形放大2倍； B. 图形放大2倍，同时沿X、Y1个绘图单位； C.沿X坐标轴方向各移动2个绘图单位； D.沿X坐标轴方向放大2倍，同时沿X、Y坐标轴方向各平移1个绘图单位。 5. 下列有关投影的叙述语句中，正确的论述为（B ） A. 透视投影具有近小远大的特点； B. 平行投影的投影中心到投影面距离是无限的； C. 透视投影变换中，一组平行于投影面的线的投影产生一个灭点； T =
计算机绘图试题及答案
大学计算机绘图试题及答案（三） 一、填空题（每小题1.5分，共30分） 1．CAD的常用图形输入设备有、数字化仪、图形输入板、光笔、等。鼠标键盘 2．CAD系统的显示器有阴极射线管显示器、显示器和等离子显示器。 液晶显示器 3．CAD的软件可分为软件、支撑软件和软件三个层次。 系统软件、应用软件 4．按键可强制终止AutoCAD命令的执行。 Esc 5．AutoCAD图形文件的后缀是。 dwg 6．AutoCAD的新建图形向导包括向导、 向导两种。 快速设置向导、高级设置向导 7．绘图工具模式中的命令使所画直线为水平线或垂直线。 正交 8．在AutoCAD的对话框中可以选择?愕男巫矗柚玫愕某叽纭⒌ノ 弧?/span> 点样式 9．使用命令可设置多线的间距、线型、条数及端口形式。 MLINE命令（多线命令） 10．有两种注写文字的方式：注写文字和注写文字。 单行文字、多行文字 11．对象捕捉和极轴追踪捕捉等的设置在对话框中进行。 草图设置 12．偏移命令按指定的偏移量或通过点生成一个与原实体 的新实体。 类似 13．阵列包括两种方式：阵列和阵列。 矩形阵列、环形阵列 14．尺寸标注的四要素为尺寸界限、、尺寸起止符号、 。 尺寸线、尺寸数字 15．标注倾斜尺寸，即尺寸标注，使用直线尺寸标注样式。 对齐 16．剖面线的类型可分为、、用户定义三种。 预定义、自定义 17．图块是由一个或多个实体组成并赋予的一个整体。 块名 18．绘制机械图中的表面粗糙度代号、环境工程图中的高程符号等，可使用图块。 属性
19．在一张大的工程图中要迅速查看到所需部分，可以使用 视图。 鸟瞰 20．在和打印对话框中，可以选择并设置输出设备。 页面设置 二、选择题（每小题2分，共20分） 1．以下不属于CAD系统的总体结构型式的是 4 。 （1）单机式系统（2）集中式系统 （3）CAD工作站系统（4）混合式系统 2．绘制直线时，选择或确定第二点后，会出现 4 。 （1）屏幕上什么也没有出现 （2）要求输入直线宽度 （3）绘制线段并终止命令 （4）绘制一条线段并同时要求输入下一点 3．在对某一圆进行矩形阵列时，给定行数、列数、行间距、列间距分别为3、3、20、-20，则结果为 2 。 （1）向右下方阵列，圆个数为9 （2）向左上方阵列，圆个数为9 （3）向右下方阵列，圆个数为10 （4）向左上方阵列，圆个数为10 4．下列不属于AutoCAD绘制正多边形方法的是 3 。 （1）边长方式（2）内接于圆 （3）起点、端点、角度（4）外切于圆 5．AutoCAD绘制圆弧的默认方式 1 。 （1）逆时针（2）顺时针 （3）指定（4）不确定 6．新建图形文件的方法是 4 。 （1）从草图开始（2）使用样板文件 （3）使用向导（4）以上都可以 7．尺寸标注样式管理器对话框中的 2 标签可以设置尺寸标注的箭头形状。（1）直线（2）符号与箭头 （3）调整（4）文字 8．颜色相关打印样式表中有 3 种打印样式。 （1）10 （2）254 （3）255 （4）280 9．下述 4 不能在【草图设置】对话框中修改。 （1）捕捉（2）栅格 （3）极轴追踪（4）界限 10．使用镜像命令时， 3 。 （1）需要删除原对象 （2）不删除原对象 （3）可以事先设定是否删除原对象 （4）可以在命令运行时设定是否删除原对象 三、问答题（每小题7分，共35分）
南昌大学C期末考试试卷(答案全)
南昌大学2003 ～2004 学年第二学期期末考试试卷A卷 一单项选择题 1．‘A’的ASCII码为65，n为int型，执行n =‘A’+‘6’-‘3’；后，n的值为B。 A）‘D’ B) 68 C) 不确定的值D) 编译出错 2.下列变量名中， A 是合法的。 A）CHINA B) byte-size C) double D) A+a 3．在static int B[3][3]={{1}，{3，2}，{4，5，6}}；中, a[2][2]的值是C。 A）0 B) 5 C）6 D）2 4．若有定义int a=3, *p=&a ；则*p的值是 B 。 A）常量a的地址值B）3 C）变量p的地址值D）无意义 5．下列关于指针运算的各叙述中，不正确的叙述是 D 。 A）指向同一数组的两个指针，可以进行相等或不等的比较运算； B）可以用一个空指针赋值给某个指针； C）指向数组的指针，可以和整数进行加减运算； D）指向同一数组的两个指针，可以进行有意义的相加运算。 6. 已知x、y、z是int型变量，且x=3，y=4，z=5；则下面各表达式中，值为0的是 D 。 A）‘x’&&‘y’ B）x<=y C）x || y+z && y-z D) !((x 计算机图形学作业答案 第一章序论 第二章图形系统 1．什么是图像的分辨率？ 解答：在水平和垂直方向上每单位长度（如英寸）所包含的像素点的数目。 2．计算在240像素/英寸下640×480图像的大小。 解答：（640/240）×(480/240)或者（8/3）×2英寸。 3．计算有512×512像素的2×2英寸图像的分辨率。 解答：512/2或256像素/英寸。 第三章二维图形生成技术 1．一条直线的两个端点是（0，0）和（6，18），计算x从0变到6时y所对应的值，并画出结果。 解答：由于直线的方程没有给出，所以必须找到直线的方程。下面是寻找直线方程（y ＝mx＋b）的过程。首先寻找斜率： m ＝⊿y/⊿x ＝（y 2－y 1 ）/（x 2 －x 1 ）＝（18－0）/(6－0) ＝ 3 接着b在y轴的截距可以代入方程y＝3x＋b求出 0＝3（0）＋b。因此b＝0，所以直线方程为y＝3x。 2．使用斜截式方程画斜率介于0°和45°之间的直线的步骤是什么？ 解答： （1）计算dx：dx＝x 2－x 1 。 （2）计算dy：dy＝y 2－y 1 。 （3）计算m：m＝dy/dx。 （4）计算b: b＝y 1－m×x 1 （5）设置左下方的端点坐标为（x，y），同时将x end 设为x的最大值。如果 dx < 0，则x＝x 2、y＝y 2 和x end ＝x 1 。如果dx > 0,那么x＝x 1 、y＝y 1 和x end ＝x 2 。 （6）测试整条线是否已经画完，如果x > x end 就停止。 （7）在当前的（x，y）坐标画一个点。 （8）增加x：x＝x＋1。 （9）根据方程y＝mx＋b计算下一个y值。 （10）转到步骤（6）。 3．请用伪代码程序描述使用斜截式方程画一条斜率介于45°和－45°（即|m|>1）之间的直线所需的步骤。 多媒体应用技术试题及参考答案 —— WORD文档，下载后可编辑修改—— 一、选择题 1、Photoshop 是一款 B 软件。 A.多媒体操作系统 B.多媒体工具软件 C.视频处理软件 D.音乐播放软件 2、多媒体计算机的硬件系统除了要有基本计算机硬件以外 , 还要具备一些多媒体信息处理的 A 。 A.外部设备和接口卡 B.主机 C.显示器 D.外部设备 3、在播放音频时 , 一定要保证声音的连续性 , 这就意味着多媒体系统在处理信息时有严格的 D 要求。 A.多样性 B.集成性 C.交互性 D.实时性 4、不进行数据压缩的、标准的Windows图像文件格式是A 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.TIFF 5、由 CompuServe公司开发、可以存储多幅图像并形成动画效果的图像文 件格式是 B 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.PNG 6、GIF 图像文件可以用 1~8 位表示颜色 , 因此最多可以表示 C 种颜色。 A.2 B.16 C.256 D.65536 7、对于调频立体声广播 , 采样频率为 44.1kHz, 量化位数为 16 位 , 双声道。其声音信号数字化后未经压缩持续一分钟所产生的数据量是 D 。 A.5.3Mb B.5.3MB C.8.8Mb D.10.6MB 8、通常用来保存未压缩的音频、属于事实上的通用音频文件格式的是 C 。 A.MP3 B.MIDI C.W A V D.WMA 9、显示器所用的颜色模型是采用 C 三种基本颜色按照一定比例合成颜色的方法。 A.红色、黄色、蓝色 B.青色、品红、黄色 C.红色、绿色、蓝色 D.红色、黄色、绿色 10、PNG图像文件采用无损压缩算法 , 其像素深度可以高达 D 位。 A.8 B.24 C.32 D.48 11、既是图像文件格式 , 又是动画文件格式的文件格式是 A 。 A.GIF B.JPG C.SWF D.MPG 12、数据压缩是指对原始数据进行重新编码, 去除原始数据中C 数据的过 程。 A.噪音 B.冗长 南大网络教育公文写作第一次作业答案 南大网络教育公文写作第一次作 业答案 作业名称：公文写作第一次作业 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2014-4-22 至2014-5-22 23:59:00 标准题总分：100 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 法定公文形成的主体是（）。 A、特定人群 B、党和国家机关 C、自治团体 D、商业组织 正确答案:B 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 发文机关与收文机关之间的公文往来关系称之为（）。 A、公文体式 B、行文关系 C、行文方向 D、公文文体 正确答案:B 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 下列部门中有权单独发布命令的是（）。 A、部门党委 B、居委会 C、村委会 D、国务院 正确答案:D 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 在机关秘书部门的工作活动中，最主要、最大量也是最重要的日常工作是（）。 A、公文处理工作 B、领导决策工作 C、协调指挥作用 D、对外交流作用 正确答案:A 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 国家行政机关隶属关系和职权范围的确定依据是（）。 A、党章 B、国家宪法 C、公务员管理条例 D、党的有关决议 正确答案:B 题号:6 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 内容: 属国家行政机关法定公文文种的是（）。 A、公报 B、议案 C、通知 D、请示 E、批复 正确答案:BCDE 题号:7 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 内容: 在以下的公文文种中，党政机关和国家行政机关都可以作为法定公文文种使用的有( )。 A、决议 B、公告 C、报告 D、函 E、会议纪要 正确答案:CDE 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 党政领导机关根据工作需要，同时下达几级机关的一种行文方式是（）。 A、多级上行文 B、逐级下行文 C、平行文 D、多级下行文 职工号姓名学院专业导师类别导师信息 26003 杨柏云生命科学学院植物学 园林植物与观赏 园艺硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26032 熊冬金生命科学学院植物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26046 陈少风生命科学学院植物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26049 罗丽萍生命科学学院植物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26075 葛刚生命科学学院植物学 生态学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 90089 朱友林生命科学学院植物学 生物化学与分子 生物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26002 欧阳珊生命科学学院动物学 水生生物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 90156 吴小平生命科学学院动物学 水生生物学博士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) wx0039 陈红根生命科学学院动物学硕、博士生导 师基本信息 上岗信息(硕士、博士) wx0041 彭卫东生命科学学院动物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) wx0042 胡向萍生命科学学院动物学硕、博士生导 师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26076 胡成钰生命科学学院动物学 水生生物学 微生物学硕、博士生导 师 基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26014 林刚生命科学学院动物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26062 虞鹏程生命科学学院动物学 水生生物学 水产养殖硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26069 夏斌生命科学学院动物学 生态学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26074 洪一江生命科学学院动物学 水生生物学 水产养殖硕、博士生导 师 基本信息 上岗信息(硕士、博士) NANCHANGUNIVERSITY 《周易》期末作业 （2014年） 学院：软件学院系：计算机软件 专业班级：东软121班 学生姓名：臧亚诚学号：8000612057 授课教师：陈悦职称：讲师 论《周易》的作用与影响 一、《周易》简要概述 (1) 二、《周易》的来源 (1) 2.1《周易》的作者 (1) 2.2《周易》名字的含义 (1) 2.3《周易》的的卦象 (2) 三、《周易》蕴含的哲理 (2) 3.1尚变 (2) 3.2贵中 (3) 3.3趋时 (3) 四、《周易》的思维方式和理论体系 (4) 4.1一阴一阳之谓道 (4) 4.2阴阳不测之谓神 (4) 4.3日新之谓盛德 (4) 4.4刚柔相推而生变化 (5) 五、《周易》的作用 (6) 5.1在历史上的作用 (6) 5.2在现代的作用 (6) 六、《周易》的影响 (7) 6.1对中华民族精神的影响： (7) 6.2对法律思想的重要影响： (7) 6.3对医学的重要影响： (7) 6.4对哲学的重要影响： (8) 6.5对现实生活的影响 (8) 七、参考文献 (9) 论《周易》的作用与影响 一、《周易》简要概述 《周易》是中国周代的典箱，被尊为“群经之首，诸子百家之源”，西方文明有《圣经》，东方文明有《周易》。周易文化是中华文化发展的根本与源头，对中国后来历代的政治、经济、文化等诸多方面都产生巨大而又深远的影响，中国的建筑、医学、音乐、绘画、日常生活等无不与《周易》有着千丝万缕的联系，仍至到影响到中国人的民族性格与民族精神。孔子读易、韦编三绝，就连《论语》中也多处引用《周易》的词语,《周易》从各个方面影响着后人。 二、《周易》的来源 2.1《周易》的作者 《周易》包括“经”、“传”两部分。“经”，指六十四卦的卦形和卦爻辞；“传”，指阐释《周易》经文的十篇专论，亦称“十翼”。有关《周易》的作者，班固撰《汉书.艺文志》，承司马迁之说，将《周易》经传的作者及创作时代扼要地概括为“人更三圣，世历三古”，即谓“上古”的伏羲氏画八卦，“中古”的周文王演绎为六十四卦并撰写卦爻辞，“近古”的孔子作《易传》十篇。 2.2《周易》名字的含义 关于《周易》名字的由来及其含义现在也是众说纷纭，现在大都认为：“周”字之义：一曰“周”指周代；二曰“周”字义取“周普”。尚有兼取两说，而实主“周普”之义者。“易”字之义，古今说者尤为多，择其要者约有七种：其一“易”为“蜥蜴”；其二、“易”一名而含三义：即简易、变易、不易；其三、以“日月”为“易”；其四、“易”兼有“变易”、“交易”、“反易”、“对易”、“移易” 1 2016年北京大学现代远程教育《计算机图形学》作业题 注意事项： 1.本作业题中所标注的章节均以学习指导和课件为准； 2.作业请独立自主完成，不要抄袭。 一、填空题 1．（第1章）图形是由点、线、面、体等几何要素和明暗、灰度（亮度）、色彩等非几何要素构成的，从现实世界中抽象出来的带有灰度、色彩及形状的图或形。 2.（第2章）一个计算机图形系统至少应具有计算、存储、输入、输出、交互等基本功能； 3.（第2章）光栅扫描图形显示器是画点设备，显示一幅图像所需要的时间等于显示整个光栅所需的时间，而与图像的复杂程度无（填“有”或“无”）关； 4.（第3章）在计算机图形学中，多边形有两种重要的表示方法：顶点表示和点阵表示。 5.（第3章）多边形填充的扫描线算法先求出扫描线与多边形边的交点，利用____扫描线的连续性求出多边形与扫描线相交的连续区域，然后利用多边形边的连续性，求出下一条扫描线与多边形的交点，对所有扫描线由下到上依次处理。 6.（第3章）将区域内的一点(种子)赋予给定的颜色，然后将这种颜色扩展到整个区域内的过程叫区域填充；区域的表示方法有内点表示和 边界表示两种。 7.（第4章）常用坐标系一般可以分为世界坐标系、局部坐标系、观察坐标系、设备坐标系、标准化设备坐标系。 8.（第4章）对于基本几何变换，一般有平移、旋转、反射和错切等。这些基本几何变换都是相对于 坐标原点 和 坐标轴 进行的几何变换。 9.（第4章）在三维空间中的物体进行透视投影变换，最多可能产生 3 个主灭点。 10.（第6章）根据输入数据的不同性质，图形核心系统(GKS)和三维图形系统 (PHIGS)把输入设备在逻辑上分成以下几类： 定位___设备、 笔画__设备、 定值 设备、 选择 设备、 拾取 设备、 字符串 设备。 11.（第7章）隐藏面和隐藏线的消除有两种基本的算法，一种是基于 图像空间 的方法，一种是基于 物体空间 的方法。 12.（第7章）扫描线z 缓冲器算法所用到的数据结构包括一个 多边形y 筒 、一个 边y 筒 、一个 多边形活化表__、一个 边活化表___； 13.（第8章）通常，人们把反射光考虑成3个分量的组合，这3个分量分别是_ 环境光 反射、 漫 反射和 镜面 反射。 14.（第8章）为了解决由多个平面片近似表示曲面物体的绘制问题，人们提出了各种的简单算法，其中最具代表性的两种方法： Gouraud 光亮度插值技术 和 Phong 法向量插值技术 。 15.（第9章）对于三次多项式曲线，常用四个几何条件进行描述：两端点的位置P 0=P (0)和P 1=P (1)；两端点的切矢量和；那么参数曲线的多项式表示为，其中，F 0(t )=___13223+-t t __，F 1(t )=__2332t t +-___，G 0(t )=__t t t +-232___， G 1(t )=____23t t -___。 二、选择题 1.（第2章）下列不属于图形输入设备的是____D____； A ．键盘 B. 鼠标 C. 扫描仪 D. 打印机 CAD模拟试题及答案(一) 一、单选题 1、AUTOCAD为的产品（A） A、美国 B、加拿大 C、中国 D、法国 2、绘制圆通常有几种方式（D） A、3 B、4 C、5 D、6 3、在绘制圆环体中时，当环管的半径大于圆环的半径时，会生成（C） A、圆环 B、球体 C、仿锤体 D、不能生成 4、用对象捕捉OSNAP方式捕捉圆周或圆弧上的切线点用（C）捕捉方式 A、圆心CENTER B、中点MIKPOINT C、切点TANGENT D、QUADRANT 5、在“图层管理器”对话框中，进行层操作时，以下（D）是准确的 A、已冻结的层可以重置为当前层 B、除实线外经装载的线型才能被设置为某层的线型 C、被锁定的层上的图形实体既可被编辑，也可以改变其线型、颜色。 D、新置层的层名中可以使用空格字符 6、当光标处于绘图区内，使用（C）可调用一次性特殊点捕捉光标菜单 A、TAB＋鼠标器右键单击 B、TLT＋鼠标器右键单击 C、SHIFT＋鼠标器右键单击 D、鼠标器右键单击 7、CAD中自动保存时，临时文件的扩展名为（D） A、DWG B、DWT C、DLL D、AC$ 8、样条曲线不能用下面的（D）命令进行编辑 A、删除 B、移动 C、修剪 D、分解 9、AUTOCAD系统为我们提供了两个虚拟的计算机绘图设计空间是（A） A、模型空间和图纸空间 B、模型空间和绘图空间 C、图纸空间和绘图空间 D、打印空间和图纸空间 10、〔命令行〕对话框与绘图窗口切换的快捷键是（B） A、F1 B、F2 C、F4 D、F7 11、图层名字最长为（A）个字符 A、255 B、254 C、10 D、10 12、OOPS能恢复几步（A） A、1步 B、3步 C、4步 D、5步13、在多边形工具中，多边形的边数最多可有多少边（A） A、1024 B、17 C、30 D、无数 14、选中夹点的默认颜色是（B） A、黄色 B、红色 C、绿色 D、蓝色 15、CAD当中的图形文件是下列哪一种（A） A、矢量图 B、位图 C、点阵图 D、矢量图或位图 16、AUTOCAD软件的设计特点是（D ） A、参数化强 B、可视化强 C、界面友好 D、精确 17、绘制多段线的命令是（B ） A、LINE B、PLINE C、XLINE D、MLINE 18、AUTOCAD的层不可以改名的是（C ） A、1图层 B、第二图层 C、0层 D、任意层 19、UCS是AUTOCAD中的（B） A、世界坐标 B、用户自定义坐标 C、视图坐标 D、父系坐标 20、倒圆角的命令是（B ） A、CHAMFER B、FILLET C、TRIM D、SCALE 二、复选题 1、复制的热键为（AB） A、CO B、CP C、COPY D、XCOPY 2、CAD中三维模型有（ABC ） A、线框模型 B、表面模型 C、实体模型 D、布尔模型 3、下面哪些命令可以更改曲面的线性密度（AB ） A、SURFTAB1 B、SURFTAB2 C、ISOLINES D、SUNFTABB 4、AUTOCAD的空间分为（AB ） A、模型空间 B、图纸空间 C、布局1 D、布局2 5、当图形实被使用ERASE命令删除后，即可以使用（ABC ）恢复 A、UNDO B、U C、OOPS D、REDO 6、过圆外一点A作圆的切线，下列叙述错误的有（ACD ） A、用直线LINE命令作直线，起点为A点，终点为圆点 B、用直线LINE命令作直线，起点为A点，终点用切点目标捕捉方式在圆周上捕捉 C、用直线LINE命令作直线，起点为A，终点用交点目标捕捉方式在圆周上捕捉 D、用直线LINE命令作直线，起点为A，终点为圆周上任意点 7、尺寸标注由（ABCD ）组成 南昌大学生命科学学院学生会 2005年生命科学学院迎新晚会（三号楷体加粗）活动的策划（三 号宋体）(范例) （空行） 一、活动名称（四号宋体加粗） 2005年生命科学学院迎新晚会（四号楷体）(段落单倍行距) 二、活动时间（四号宋体加粗） 2005年9月17日晚6点（四号楷体）(段落单倍行距) 三、活动地点（四号宋体加粗） 8栋广场（四号楷体）(段落单倍行距) 四、活动目的（四号宋体加粗） 1、迎接新一届南昌大学新生入校； 2、庆祝南昌大学办学65周年； 3、展示生命科学学院特色，树立学院品牌，推广学院理念，扩大学院影响； ………（四号楷体）(段落单倍行距) 五、主办单位（四号宋体加粗） 12栋学工办（四号楷体）(段落单倍行距) 承办单位（四号宋体加粗） 2004级生命科学学院 六、活动具体情况及安排（四号宋体加粗） 1、目标公众（参加对象）（四号楷体） 南昌大学2005级全体新生和新生家长（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 2、活动主题（四号楷体） 喜迎新生，欢度校庆，亲爱母校融入精英与国家之栋梁； 斯文正印，继往开来，昌大学子共建昌大在中华之腾飞。 （小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 3、工作人员分配与主要职责（四号楷体）重点 指导老师：艾淑平（12栋学工办主任） 总负责人：王丽坤 李茜 邹乐侃 文艺部 部长甲 干事乙丙丁戊 主要职责 ①节目的选拔和彩排工作的安排，保证晚会的节目质量； ②协助现场部做好节目演出时的现场工作； ③晚会主持人的选拔； 宣传部 部长甲 干事乙丙丁戊 主要职责 ①做好本次晚会的全方位宣传（前期海报，传单）； ②设计舞台和会场布置方案； ③舞台背景大型喷绘的设计和制作； ④活动的宣传板或宣传海报的制作； ………（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 4、具体活动流程（包括准备过程）（四号楷体）重点 ①前期准备工作 2005年9月1日晚6点半，各班负责人，12栋学生会负责人召开全体会议，成立活动执行小组，选定各部门负责人及成员（全体） 2005年9月2日晚6点半，商议整体方案（全体） 2005年9月5日晚6点，各班有些预选（游戏部） ………（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 5、活动经费预算（四号楷体）重点 背景喷绘 RMB 请柬及节目单费用 RMB ………（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 6、存在主要问题与矛盾（包括解决办法与实施方案）（四号楷体）重 点 南昌大学期末试卷 班级 姓名 学号 一． 简算题（25分） 1． 设某线性电路的冲激响应为h(t)=e -t +2e -2t ，求相应的网络函数H （s ）， 并绘出极、零点图 2． 求 的原函数。 3． 求f(t)=sin(ωt)的象函数。 4．某有向连通图d G 的基本回路矩阵f B 为： 1 2 3 4 5 6 7 ???? ??????---=011010011000101011001f B 画出有向图d G ，写出全阶关联矩阵a A 。 ．列写与上图d G 的回路矩阵f B 对应同一树的基本割集矩阵f Q 。 二．图示电路，电容C=0.5F ，以u c 和i L 为状态变量，写出电路的状态方程，并整理为矩阵形式（10分） 1H i L 2Ω - u s + 三．图示电路中，已知R=1Ω，C=1μF ，回转器回转常数 ) 22(1 2)(++=S S S F S r=1000Ω，求1—1端等效元件参数。（10分） + u 1 - 四．图示电路中，直流电压源U s =5V ，R=2Ω，非线性电阻的伏安关系为： 现已知当0)(=t u s 时，回路中的电流为1A 。如果电压源u s (t)=cos(ωt )(V)，用小信号分析法求电流i(t)。（10分） R U s + - u s - 五．电路如图所示，已知ω=1000rad/s, C=1μF, R=1Ω, L 1=1H ，H L 3 12=， 求： (1) u s( t)的有效值； (2) 电阻电压)(t u R ； (3) 电源发出的平均功率（15分） u s 1 - u R (t) + 3 2i i u +=V )t 2cos(216)t cos(21512u )t (s ω+ω+= 大学计算机绘图试题及答案（二） 一、填空题（每小题1.5分，共30分） 1．CAD系统的总体结构配置可分为三种不同类型，即单机式系统、系统和CAD工作站系统。 集中式系统 2．常用的工程图纸输出设备有和两种。 显示器、打印机 3．CAD软件系统的类型可分为交互型系统和型两大类。 自动型 4．AutoCAD中新建图形包括从草图开始、使用、使用向导等3种方式。 使用向导 5．按空格或键可重复调用命令上一条运行的命令。 回车键 6．在图层特性管理器中，一个图层可设置种线型和种颜色。 一、一 7．输入点的相对坐标，需要在坐标值前加上符号。 @ 8．绘制正多边形有三种方式：给边长方式、、外切于圆方式。 内接于圆方式 9．多段线是由多个和圆弧相连而成的单一对象，各段线条可以有不同的线宽。 线段 10．AutoCAD中，画圆有种方式。 六 11．常用于画对称图形的命令是命令。 mirror 12．进行图形缩放时，比例因子小于1表示将图形。 缩小 13．圆角命令按指定的（选：直径、半径）建立一条圆弧，用该圆弧光滑连接两直线、两段圆弧或圆等。 半径 14．尺寸标注必须符合制图标准，应首先创建尺寸标注。 样式 15．标注一般水平或铅垂的尺寸时，应使用尺寸标注样式。 线性 16．AutoCAD可方便地定义绘制剖面线的边界，选择或 所需的剖面线。 自定义 17．一个图块可含有（选：一，多）个图层。 多 18．创建工程图样图的方法有种。 三 19．有两种类型的打印样式：打印样式和命名打印样式。 颜色相关打印样式 20．环境工程专业图通常包括通风除尘工程图和工程图。 水处理工程图 二、选择题（每小题2分，共20分） 1．属于图形输入设备的是 1 。 （1）扫描仪（2）显示器 （3）打印机（4）绘图仪 2．不属于AutoCAD默认工具栏的是 3 工具栏。 （1）标准（2）绘图 （3）标注（4）修改 3．要取消AutoCAD命令，应按下 3 。 （1）Ctrl+A （2）Ctrl+X （3）Esc （4）Alt+A 4．要从键盘上输入命令，只需在“命令：”提示下输入 3 形式的命令名。（1）小写字母（2）大写字母 （3）或A或B或两者结合（4）不能通过键盘输入命令 5．“旋转”命令用于将对象绕 2 旋转。 （1）原点（2）任意指定点 （3）随机点（4）屏幕中心 6．若想精确地从现有圆的圆心处开始绘制直线，应使用 2 工具。 （1）参考捕捉（2）对象捕捉 （3）对象追踪（4）几何计算 7．要标注图中倾斜尺寸，应使用 2 尺寸标注方式。 （1）线性（2）对齐 （3）坐标（4）角度 8．剖面线的类型可以为 4 。 （1）预定义（2）自定义 （3）用户定义（4）以上都是 9．在一张大的工程图中要迅速查看到所需部分，可以使用 3 视图。 （1）主（2）附 （3）鸟瞰（4）左 10．在 1 和打印对话框中，可以选择并设置输出设备。 （1）页面设置（2）草图设置 （3）打印样式管理器（4）打印预览 三、问答题（每小题7分，共35分） 1．什么是透明命令？举例说明如何运行透明命令？ 透明命令是在不中断其他命令的情况下被执行的命令。 例如zoom命令就是一个典型的透明命令，可以在执行其它命令的过程中通过加“ '”符号（如'z ）方式调用它。 2．在AutoCAD中，点的输入方式有哪几种？ 点的输入方式有2种，可以使用绝对坐标和相对坐标两种方式输入（通过键盘在命令行中输入精确的数值，可以指定一个二维点的坐标值）。计算机图形学作业答案
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