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幼儿园2020年秋季学期教育教学计划

前卫镇第二幼儿园

2020年秋季学期教育教学工作计划

一、指导思想

本学期将继续立足本园实际,以《纲要》精神为指导,以《3~6岁儿童学习与发展指南》为引领,以“为幼儿终生发展奠基”为办园宗旨,以内涵发展为重点,以促进幼儿发展为目的,强化、细化、规范化管理,加快队伍建设,努力打造特色发展。

二、工作目标

(一)探索幼儿园精细管理的有效途径,完善各类考核实施细则,强化计划执行的力度,促使全体教职员工以认真和创新的工作态度规范开展保教工作,提高办园质量。

(二)加强师资队伍的建设与引导,强化教师的师德建设,提高教师的素质涵养,努力打造一支德才兼备的幸福团队。

(三)提高幼儿园后勤人员和保育员的整体素质,加强培训,开展多形式的评比活动,加强检查和指导,不断提高保育质量。

(四)逐步完善足球课程,探索园本课程,加强日常教学工作管理和监督,逐步提高幼儿一日在园活动质量。

(五)加强安全管理,强化安全教育,落实安全责任与

措施,确保幼儿一日在园安全。

(六)努力提升家长工作,积极探索家教指导的途径与方法,不断提高家园共育的质量。

(七)积极开展与前卫镇中心幼儿园的结对工作,相互促进,共同提高,创新开展幼教辅导网和结对帮扶工作。

三、主要措施

(一)探索科学管理方法,提高园务管理实效。

1.充实并进一步加强班子成员队伍建设,班子成员工作讲大局、讲和谐、讲发展。工作中坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则,使幼儿园的管理工作更加民主和公开,科学和规范。

2.进一步规范管理,落实有效的过程管理。完善各项考核实施细则,严格依据考核细则加强对岗位工作的过程监督和管理,在每日督查的过程中,善于发现创新举措,并积极加以推广和运用,发现问题及时提醒和记录,确保各规章制度执行的考核力度。

3.建立并落实完善的教学管理制度,进一步完善一日活动制度、备课、听课制度、教科研制度等,让教师们工作有章可循。加强日常教学工作管理,建立科学的幼儿一日活动常规,实行分层管理及领导值日检查相结合,确保幼儿园日常工作科学有序。

4.依据班级工作评估细则,对教师和保育教师的工作进

行考核。进一步关注一日生活细节,使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。

(二)优化教师队伍,提高师资素养。

1.本学期将继续发挥骨干教师的带动作用,实行“一带一”的帮扶制度,不断提高新教师的业务水平和班级管理经验,优化班级保教队伍水平。

2.加强师德修养,努力提高保教人员职业道德素质。幼儿园将通过学习、参观等活动,多方位,多层次对教师进行教育引导,积极倡导“四心”:爱心、耐心、细心、热心,引领保教人员平等对待每个幼儿,真诚关怀每个幼儿,严禁体罚与变相体罚。以尊重的态度与幼儿交往,用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿;以正确的态度对待幼儿的差异,以良好工作态度使每个幼儿快乐,以良好的榜样做出表率,教师的一言一行、一举一动都不能忘记自己的角色和身份。学习与家长沟通的艺术,注意与家长沟通的方式方法,使每个家长满意。

3.加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位,结合幼儿园的发展平台,加大锻炼力度,及时把握各种发展机遇并积极主动参与活动,让自身在活动中不断得到锻炼与成长。

4.重视对后勤人员的培训,加强后勤人员的岗位练兵,后勤分管领导及时对后勤人员开展职业道德教育以及业务

技能的培训,并强调保育工作的分工合作,完善考核机制,查找工作中的不足并积极整改,保证能随时随地接受检查和观摩。

(三)规范保教工作,提升保教质量。

1.围绕教育教学、教科研等进行专业化培训,定期开展专业理论的学习和业务技能的培训,开展多种形式的岗位技能的竞赛、评比活动,规范岗位行为,提高教师的业务水平;借助多种平台,鼓励教师积极参与继续教育的培训学习;扎扎实实开展园本培训,共性内容全园性学习、个性化内容分年级或部分学习,推动和促进教师的专业技能在原有的水平上得到提高。

2.根据幼儿园一日活动应知应会的内容,细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求,逐步实现全园性的规范操作。对制定计划、电子备课、开展游戏、设置区域、主题教育开展等方面的指导在小班、中班、大班年级进行分层培训,互相学习、促进提高。

3.积极探索课程游戏化工作,通过组织学习相关理论知识,转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念,通过对游戏区域建设强化对环境的创设,为孩子提供各种各样的感性经验,强调游戏的组织,重视游戏情境的创设、重视自由游戏,让孩子自由表达、表现。强化课堂教学的有效和生动,探索课程材料提供,形成材料的价值归纳。

4.积极将市级课题和两项县级课题进行整合,结合园内有效的资源,积极进行课题研究,不断提高教师的教科研水平,促进专业化成长,提升办园内涵。

5.加强卫生保健管理,严格执行卫生保健制度。定期对幼儿进行健康检查。积极利用膳食软件,合理调配幼儿膳食结构水平,做到科学合理﹑营养美味。做好各种疾病的预防工作,幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,利用“家长园地”和班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识,把好晨午检关。做好秋、冬季流行病的预防工作。认真做好园内外的环境卫生工作,保证活动室及幼儿睡眠室的通风换气,保持室内空气流通。

6.加强安全管理,完善防范措施。月安全隐患排查和每日的安全台账落到实处,做到及时发现及时处理,杜绝安全事故的发生。建立健全幼儿的安全接送制度,认真做好午班的巡检工作,确保幼儿在园的安全。加强食堂管理,消除卫生死角,炊事人员遵章办事,严把食品卫生关,严防餐饮事故的发生。各班教师把安全教育融入一日活动始末,把安全教育管理纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

7.坚持后勤管理制度化、规范化、科学化,积极倡导节约水、节电等,努力探索财物管理的科学性,加强保管、降

低损坏与流失,爱护并合理使用园内设施设备,认真做好各类检修工作,尽量做到小修小补自己解决,按时进行资产的清理核对工作。把好购物关、验收关,作到严、实、细,符合安全、卫生、环保要求。

(四)密切家园联系,形成家园合力。

1.举办不同形式的家长活动,利用网站、班级群等宣传科学育儿,让家长了解幼儿园工作的内容与方法,全面配合幼儿园的教育教学。如:新生家长会、家长学校讲座、家园联系手册、举办亲子运动会、家长志愿者活动等活动,加强家园沟通的力度,注重家园联系,开展家园互动活动,形成家园教育合力。

2.运用多种形式,发挥家长主体作用。建立健全家长委员会制度,定期召开家委会和膳委会,使其定期参与到幼儿园工作中,协助幼儿园管理。

3.努力探索成立家长学校,积极发挥家长学校的作用。

4.充分利用社区资源,提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识,以争取家园社区资源的有效利用。

(五)结对园互学互助,充分发挥引领示范。

1.积极利用与其他幼儿园结对共建这一契机,学人之长,补己之短,充分利用各自的有效资源,多形式的开展互动,相互学习,促进步,促发展。

2.继续发挥幼儿园的引领和示范作用,形式多样的开展

辅导网、帮扶园工作。

四、具体工作安排

八、九月份:

1.制定各类工作计划;召开“领导组会、教代会、后勤会”,布置新学期工作。

2. 新学期插班生的安排,收费工作。

3. 发放办公和生活用品。

4.食堂人员办理健康证;与配送商签订食品供应合同;制定师幼食谱,食堂正常开灶。

5.制定教育教学计划、提前备足一周课、班级环境更新、完善;接待幼儿,班级开展好第一周活动。

6.环境卫生打扫工作。

7.全园设施设备安全隐患排查;各班级开展消防安全主题教育活动。

8.传染病防控工作。

9. 学前资助工作。

10. 新生学籍录入工作。

十月份:

1.组织召开家长会。

2.迎国庆主题活动。

3.园本课题研讨活动。

4.加强卫生、食品管理,继续传染病防控工作。

5. 开展艺术领域专题培训。

6. 教师带班考核。

7. 组织在编教学基本功比赛。

8. 月常规、保教、后勤工作检查。

9.党建工作。

十一月份:

1.开展园内教研活动。

2.开展秋冬季主题教育活动。

3.组织幼儿亲子游活动。

4.继续传染病防控工作。

5.民办园年检工作。

6.教师带班考核。

7.月常规、保教、后勤工作检查。

8.消防安全演练。

十二月份:

1.全园开展防震疏散演练活动。

2.教师带班考核。

3.筹备“元旦”活动。

4.家长开放日暨家长老师进课堂体验活动。

5.月常规、保教、后勤工作检查。

一、二月份:

1.做好大班的幼小衔接工作。

2.撰写园本课题中期报告,收集过程性资料。

3.填写和发放幼儿成长记录手册和奖状。

4.下学期新生的报名工作。

5.期末工作检查。

6.收集各类资料。(总结、保教、教辅资料)

7.各室财产清理、收集入库。

8.教师绩效工作考核。

9.期末物资验收、环境整治和安全隐患排查。

10.寒假值日安排。