教师个人专业发展规划2020年度

教师个人专业发展规划2020年度教师个人专业发展规划2013年度

一、自我分析:

（1）已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力.

（2）工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展.

（3）有专业的音乐知识,有较高的音乐专业.

二、发展规划:

（1）提升个人修养,做有品位的教师.用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,“多做”、“多想”、“多听”.

（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人.善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参加省级优质课评比.

（3）做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀老师学经验,使自己具有一定的能力,做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己.

（4）做一名“善于反思、勤于积累”的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思.

三、发展目标:

1、加强个人职业道德学习,加强理论学习,做一名优秀的教师.

2、利用课余时间练习钢琴、手风琴.

3、做更优秀的音乐课件,并运用于教学中.教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣,多用激励性语言鼓励学生.

四、专业成长发展途径:

在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手

段有更大的发展和成功.特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用.关注他们的激励性评语,为了提高自身认识,今后认真对待自己的每一堂课,多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏

踏实实的去实现目标.

利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高.多读书,读好书,因为读书是实

现教师自我“充电”的最佳途径,而且能够启发音乐教师创造的灵感.

通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,改进自身教学行为、提高教学水平愿望.通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学

长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格.

为了检验自己的课堂教学,提高教学技能.我会积极参与课堂教学活动,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体.

五、发展措施及策略:

（一）提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师

道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系.

（二）把握课堂教学,提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方,要在有限的时间和空间内完成既定的任务.

（三）积极参加培训,掌握现代教育技术手段,拓展音乐教学渠道敢于尝试,勇于创新,对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的